钢筋混凝土结构-2
课程设计
题目：钢筋混凝土单层厂房结构设计
姓名：王方良
班级：
学号201203238297
学院：舟山奥鹏
大连理工大学
2013年 8 月 30 日
钢筋混凝土结构-2课程设计任务书
一、题目：钢筋混凝土单层厂房结构设计
二、目的与要求：了解单层厂房结构设计的全过程，培养单层厂房结构设计的工作
能力。要求：（1）、掌握单层厂房结构布置和结构选型的一般原则和方法；（2）、综合运用以往所学的力学及钢筋混凝土结构的知识，掌握排架内力分析方法以及构件截面设计方法；（3）、掌握单层厂房结构施工图的表达方法。
三、设计内容：1、完成计算书一份，内容包括：（1）设计资料；（2）结构布置与
选型；（3）排架内力分析及柱、基础的配筋计算。2、绘制施工图：（1）柱子模板图及配筋图；（2）基础平面布置图及配筋图。
四、设计资料：
1、厂房跨度24米，总长102米，中间设伸缩缝一道，柱距6米。
2、车间内设有两台软钩200／50kN中级工作制吊车，轨顶设计标高10.000
米。
3、建筑场地地质情况：地面下0.8米范围内为杂填土，杂填土下面3.5米内
为均匀粉土，其承载力标准值f k＝200kPa,地下水位为地面下4.50米，无
腐蚀性。
4、基本风压W0=0.4kN/m2; 基本雪压S0=0.35kN/m2。
5、屋面是不上人的钢筋混凝土屋面，屋面均布可变荷载标准值为0.7/m2。
6、建议采用材料：
（1）、柱：混凝土C30，纵向受力钢筋II级，箍筋I级。
（2）、基础：混凝土C30，II级钢筋。
7、选用的标准图集：
（1）、屋面板：G410（一）标准图集，预应力混凝土大型屋面板，板重标准值（包括灌缝在内）1.4KN/m2。
（2）、天沟板：G410（三）标准图集，JGB77-1天沟板，板重标准值2.02kN ／m。
（3）、屋架：G415（三）标准图集中预应力混凝土折线形屋架，屋架自重标准值106kN。
（4）、吊车梁：G323-1~2标准图集DLZ-4，梁高1200毫米，翼缘宽600毫米，腹板宽300毫米，梁自重标准值44.2kN/根，轨道及零件重1kN/米，轨道及
垫板高度200毫米。
8、建议采用的柱截面尺寸：上柱为矩形bxh=400x400mm,下柱为I形
b f=400mm，h=800mm，b=100mm，h f=150~170mm。
9、屋面做法：
防水层（0.4KN/平米）
20厚水泥砂浆找平层（0.4KN/平米）
屋面板
640
1
1
平面布置图
2400025280
640
10338060004406000600060006000440
600060006000
600060006000600060005006000600060006000
剖面图
结构计算书
一、 结构的计算
1、计算简图的确定
（1）计算上柱高及柱全高 根据图2.107及有关设计资料：
上柱高Hu=柱顶标高-轨顶标高+吊车梁高+轨道构造高=12.4-10.0+1.2+0.20=3.8m 全柱高H=柱顶标高-基顶标高=12.4-（-0.5）=12.9m 故下柱高H l =H-Hu=12.9-3.8=9.1m 上柱与全柱高的比值
（2）初步确定柱截面尺寸
根据表2.9（A ）的参考数据，上柱采用矩形截面，b ×h=400mm ×400mm ，下柱选用I 形,b ×h ×h f =400mm ×800mm ×150mm （其余尺寸见图2.108），根据表2.8关于下柱截面宽度和高度的限值，验算初步确定的截面尺寸，对于下柱截面宽度
对于下柱截面高度，有吊车 无吊车时
（3）上、下柱截面惯性与其比值 排架平面内：
可以）
(40036425
910025
mm b mm H l =<==
)(80075812
9100
12可以mm h mm H l =<==)(80077425
255.13
可以mm h mm H =<=10?12.9?1.5=295.09
.128
.3==
λ
上柱
下柱
比值
排架平面外：
上柱
下柱
排架计算简图（几何尺寸及截面惯性矩）如图2.109所示
图2.108 形截面尺寸
4
931033.240040012
1
mm I u ?=??=
4
10331042.14.48315012
12800400121mm I l ?=???-??=
150
.01042.110133.210
9
=??==l u I I η4
910133.2mm I u ?=4
93
3
10729.112
100
4.48312
4003.1582mm I l ?=?=
??=
图2.109 排架计算简图
2、荷载计算
（1）恒荷载 （а）房屋结构自重 预应力混凝土大型屋面板
20mm 水泥沙浆找平层
一毡二油隔气层
100mm 水泥珍珠岩制品保温层 20mm 水泥沙浆找平层
天沟板 天窗端壁
屋架自重
天窗架 1.2×40=48KN
则作用于横向水平面排架一端柱顶的屋盖结构自重
2
8.15.12.1m KN =?248.002.0202.1m KN =??206.005.02.1m KN =?248.01.042.1m KN =??2
42.035.02.1m KN =?∑
=2
72.3m KN g KN 72602.1=?KN
1201002.1=?KN G 24.462482
120
724.14224672.31=++++??=
(b)柱自重 上柱
下柱
（c ）吊车梁与轨道自重
（2）屋面活荷载
由《荷载规范》可知,屋面均匀活荷载标准值为0.7 KN/m 2
,大于该厂房所在地区的基本雪压S 0=0.30 KN/m 2，
,故屋面活荷载在每侧柱顶产生的压力为 ， Q 1=1.4×0.7×6×12=70.56KN e 1=50mm （3）吊车荷载
由电动双钩桥式吊车数据查得
P max..K =200KN. P min.k =50KN, B=5000mm. k=4000mm Q 2.K =75KN
根据B 与K 及反力影响线，可算得与各轮对应的反力影响线竖标（图2.110），于是可求的作用与上柱的吊车垂直荷载
mm h h e u l 2002
4002800222=-=-=mm h e u 501502
400
15021=-=-=KN
G 24.188.34.04.0252.12=????=KN
G 5.531.146.481
.1025.02)4.01.0(21.045.024.015.01.9252.13=?=???
?
????+?+?+?????=03=e KN
G 2.61)6145(2.14=?+?=∑=+++???==KN
y P D i k Q 588)067.08.0267.00.1(2004.19.09.0.max max γKN D P P D 147588200
50
max max min min =?=
=mm h e l 3502
80075027504=-=-
=
图2.110
计算简图
作用于每个轮子上的吊车水平制动设计值
则作用于排架上的吊车水平荷载，按比例关系由 求得D max
其作用点到柱顶的垂直距离
（4）风荷载
**地区的基本风压
对于大城市市郊，风压高度变化系数
按B 类地区考虑，高度的取值，对 按柱顶标高12.4m 考虑，查《荷载规范》得
按天窗檐口标高19.86m 考虑，查《荷载规范》得风荷
载体型系数的分布图2.111所示。故集中风荷载 Fw 为
KN Q Q T K k c G Q 875.6)75200(4
1
.0)(4
.2.=+=
+=
γγα
KN D P T T k Q 2.20588200875.6m ax .m ax m ax =?==γm h H y e u 6.22.18.3=-=-=684.08
.36
.2==u H y ,35.020m KN w =z μ21,q q ;08.1=z μw F 对.26.1=z μz μ
图2.111
风荷载体型系数
排架受荷总图如图2.112所示。
图2.112 作用于排架上的荷载
3、内力计算
（1）恒荷载作用下
B
h
h
h
F z
w Q0
3
2
1)
2.1
4.0
3.1(ω
μ
γ+
+
=
m
KN q
m
KN q
z
s
B
z
s
Q
Q
59
.1
6
35
.0
080
.1
5.0
4.1
54
.2
6
35
.0
080
.1
8.0
4.1
2
2
1
1
=
?
?
?
?
=
B
=
=
?
?
?
?
=
=
ω
μ
μ
γ
ω
μ
μ
γ
KN
86
.
28
6
35
.0
26
.1
)
87
.3
2.1
69
.1
4.0
9.1
3.1(
4.1
=
?
?
?
?
+
?
+
?
?
=
如前所述，根据恒荷载的对称性和考虑施工过程中的实际受力情况，可将图2.112中的恒载
的作用简化为图2.113a 、b 、c 所示的计算简图。
（a ） 在G1作用下
已知n=0.151，λ=0.295，由附图2.2中的公式
图2.113 恒荷载作用下的内力
（）的作用；（）的作用；（）的作用；（）图（
·）（）图（）
故在M11作用下不动铰支承的柱顶反力
由附图2.3中的公式
2.1115.01295.01295
.012311112
322
222
=?
?
?
??-+-?=??? ??-+-?=
n C λλ
故在M12作用下不动铰支承的柱顶反力 ()→-=?-=-=kN H M C
R 75.109.1256
.1152.12
122
12
4
21G G G 及、)
(56.11525.024.462)(11.2305.024.46221121111m KN e G M m KN e G M ?=?==?=?==95.1115.01295.0115.011295.01231111112332321
=?
?
? ??-+??? ??
--?=??? ??-+??? ??--?=n n C λλ()→-=?-=-=kN H M C
R 49.39
.12112.2395.12
111
11
因此，在M11和M12共同作用下（即在G1作用下）不动铰支承的柱顶反力
相应的弯矩图如图2.113a 所示
(b)在G2的作用下
相应的弯矩图如图2.113b 所示。
(c)在G4的作用下
相应的弯矩图如图2.113c 所示。将图2.113a 、b 、c 的弯矩图叠加，得在G1、G2、G3和G 共同作用下的恒荷载弯矩图（2.113d ）,相应的轴力N 图如图2.113e 所示。
（2）屋面活荷载作用下
对于单跨排架，Q 与G 一样为对称荷载，且作用位置相同，仅数值大小不同。故由G 的内力图按比例可求得Q 的内力图。如：柱顶不动铰支承反力
相应的M 图如图2.114a,b 所示。
图2.114 屋面活荷载作用下的内力图
（）的作用；（）图（）
（3）吊车荷载（考虑厂房整体空间工作）
厂房总长102m ，中间设一道伸缩缝，跨度为24m ，吊车起重量为20t ，由表2.13可查得无
檩屋盖的单跨厂房空间作用分配系数μ=0.9
()
→-=--=+=kN R R R 25.1475.105.312
11
1
M
kN e G M ?-=?-=-=65.32.024.182
2
22
M
kN e G M ?-=?=-=42.2135.02.614
4
44
()→-=?-=-
=?kN R G Q R Q 18.224
.46256.7025.141
2
1
1
（a ）吊车垂直荷载作用下
max D 作用在A 柱的情况
图2.122中吊车垂直荷载作用下的内力，可按如图2.115所示的简图进行计算。因此，A 、B
柱顶剪力按图2.115a 所示简图推导的下列公式进行计算：
()[]
2
2
min max max 25.0H C M M V D D A μμ+-?-= ()[]9
.122
.135.01479.035.05889.025.0???+??-?-= =-12.68KN （绕杆端反时针转）
()[]
2
2
min max max 25.0H C M M V D D B μμ-+?= =()[]
9
.122
.135.01479.0235.05889.05.0??-+??? =11.25KN
(绕杆端顺时针转为正)相应的弯矩如图2.115b 所示。
图2.115 吊车垂直荷载作用下的内力图
min D 在A 柱的情况：
由于结构对称，故只需将A 柱与B 柱的内力对换，并注意内力变号即可。
（b ）吊车水平荷载作用下
min D 从左向右作用在A 、B 柱的情况（图2.112中吊车水平荷载作用下）的内力，可按如图
2.116a 所示简图推导的下列公式计算：
TA T = TB V = max 5)1(T C μ--
由式中5C 可按附录Ⅰ的附图1.4~1.6的公式计算： 当y=0.6l H 时，由附图1.4中的公式
=?
????
?-??? ???+?
??
??-?+?-=??????-??? ??+??? ??-+-=
115.01295.0122.0416.0295.0295.08.1211122.0416.08.1233335n n n C λλλ0.67
当y=0.7l H 时，由附图1.5中的公式
62.0115.01295.0121.0243.0295.0295.01.2211121.0243.01.2233335=?
????
?-??? ???+??
??
??-?+?-=??????-??? ??+??? ??-+-=n n n C λλλ
当y=0.684Hl 时，用内插法求得
相应的弯矩图如图2.116a 所示。
()682
.01
.0084.062.067.067.05
=?--
=G ()()()
←-=??--=--==kN T
C T V TB TA
27.12.20628.09.011max 5
μ
图2.116 吊车水平荷载作用下的弯矩图
Tmax 从右向左作用在A ，B 柱的情况：
在这种情况下，仅荷载方向相反，故弯矩值仍可利用上述计算结果，但弯矩图的方向与之相反（图2.116b ）。
（4）风荷载
（a ） 风从左向右吹（图2.117a ）
先求柱顶反力系数C11，当风荷载沿柱高均匀分布时，由附图1.8中的公式
95.1115.01295.01115.01295.018311111183343411
=?
?
? ??-+???
??--?=??? ??-+??? ??--?=n n C λλ 对于单跨排架，A ，B 柱顶剪力
()[]()[]()
→=-??-=-+=kN q q H C F V w
B
5.1659.154.29.1234.08
6.285.05.02
1
2
11
()[]()[]()→=-??-=--=kN q q H C F V w
A
3.1259.15
4.29.1234.086.28
5.05.02
1
2
11
（b ）风从右向左吹（2.117b ）
在这种情况下，荷载方向相反，弯矩图的方向与风从左向右吹的方向相反（图2.117b ）
4、最不利内力组合
由于结构对称，只需对A（或B）柱进行最不利内力组合，其步骤如下：
①确定需要单独考虑的荷载项目。本设计为不考虑地震作用的单跨排架，共有八种需单独考虑的荷载项目，由于小轮无论向右或向左运行中刹车时，A，B柱在Tmax的作用下，其内力大小相等而符号相反，在组合时可列为一项。因此，单独考虑的荷载项目共七项。
②将各种荷载作用下设计控制截面（1-1，2-2，3-3）的内力M，N（3-3截面还有剪力V）填入组合表（表2.30）。填表时要注意有关内力符号的规定。
③根据最不利又最可能的原则，确定每一内力组的组合项目，并算出相应的组合值。计算中，当风荷载与活荷载（包括吊车荷载）同时考虑时，除恒荷载外，其余荷载作用下的内力均乘以0.85的组合系数。
图2.117 风荷载作用下的内力简图
排架柱全部内力组合计算结果列入表2.30。
表1。 排架柱内力组合表
5、排架柱设计
（1）柱截面配筋计算
（a ）最不利内力组合的选用
由于截面3-3的弯矩和轴向力设计值均比截面2-2的大，故下柱配筋由截面3-3的最不利内力组合确定，而上柱配筋由截面1-1的最不利内力组合确定。经比较，用于上，下柱截面配筋计算的最不利内力组合列入表2.31。
(b)确定柱在排架方向的初始偏心距i e 、计算厂0l 及偏心距增大系数 （表2.31）
表2.31 柱在排架方向i e 、0l 、η 表中：①0e =M/N ②a i e e e +=0；
③a e 取20mm 和h/30的较大值；
④0.10.1,7.22.01
10
1=>+=ζζζ时，取h e i ；
⑤0.115,01.015.12002=<+=ζζ时，h l h l ，考虑吊车荷载0l =2.0u H （上柱）， 0l =1.0u H （下柱），
不考虑吊车荷载0l =1.5H ；
⑥12212003
.07.0,14001M M c h l h e K c m i m +=?????
?
?????????
?
?+=ζζη （C ）柱在排架平面内的配筋计算（表2.32）
表2.32 柱在排架平面内的截面配筋计算
表中：①η、
i e 见表2.31； ②s h i a e e -+
=2
η；
③x ,上柱,5720
3.1414001N N f b N x c =??==
α下柱 当c f f f h b N 1''α≤时，5720
1'N
f b N x c
f =
=
α； 当c
f f f h
b N 1''α>时，()[]()[]4741430
43
.1110043.1115810040011''
-=
????--=--=
N
N f b f h b b
N x c
c
f f
αα； ④,'s s A A 、上柱 0h x b ξ<, ()
990002572020'
00'
c
e s
y c e s s f x h x N h f f x h bx N A A ααα??? ??
--=-??? ??--==; 下柱 当
''2f
s h x ≤≤α时（取
=
='s s αα35mm ）,
()
2190002572020'
010''
?
?? ??
--=-??? ??--==x h x Ne h f f x h x h Ne A A s
y c f S s αα
当'
0f b h x h ≤≤ξ时
()
()
219000276514303105000022'
0100'''
?
???????? ??
-+-=-????????? ??-+??? ??---==x x Ne h f f x h bx x h h b b Ne A A s
y c f f S s αα； 上柱或下柱 当'
2s
x α<时，()()353000
''
0''-=-==h Ne h f Ne A A s y S
s α，''2s i h e e αη=-= （d ）柱在排架平面外承载力计算
上柱Nmax=494.5kN ，当不考虑吊车荷载时，按表2.22。
l0=1.2H=1.2×12900=154800mm,l0/b=15480/400=38.7, 查《混凝土规范》知φ=0.35，As=As ′=763mm 2
第1章系统功能概述 1.1系统任务 理发店人员复杂，员工的工资也很难算清楚。利用计算机管理就容易得多。顾客来理发，由某个理发师接手。顾客的花销按各种服务名目收费，比如“剪发”，“吹风”，“做型”，“离子烫”，“波峰烫”，“麻辣烫”等。必须提供复杂的查询功能，包括： ●按员工统计本月接手的总金额。 ●按服务类别统计本月的收入金额。 ●按日期统计每天的收入总额，并形成条形统计图。 ●查询本月顾客人数和收入金额最高的5天和最低的5天。 1.2系统目标 1.能够快速地管理和查询所有理发师收入信息。 2.能够高效地进行理发管理。 3.能够进行结算管理，避免人为计算或操作失误。 4.能够正确的生成收入统计图 5.减轻登记、收银人员的工作任务。 第2章数据库设计 2.1 需求分析 本系统用于理发店的管理，用户指定为管理者自己，输入用户名，登录密码即可进入对本管理系统进行管理应用 （1）登录系统 在系统运行欢迎界面后即可进入登陆界面，在进入登陆界面后输入用户名和密码，正确即可进入主窗体界面进行操作，如果密码错误则提示错误。 （2）理发管理 数据包括：理发师编号，服务项目，收入金额，收入统计，服务日期等信息。
（3）统计管理 统计总收入情况，建立统计图 操作要求：可以按条件进行信息的查询，得到各自的收入金额。（4）排名系统 查询本月顾客人数和收入金额最高的5天和最低的5天 2.2 E-R模型 理发店管理系统E-R模型如图2-1所示。 图2-1理发店管理系统E-R模型 2.3 关系模型 理发店管理系统关系模型如图2-2所示。 图2-2理发店管理系统关系模型
2.4 表结构设计 1.管理员表用于记录管理员姓名和密码，如图2-3所示。 图2-3管理员表 2.理发师表用于记录理发师理发项目，如图2-4所示。 图2-4理发师表 3.收入表用与记录理发店当日各项收入，如图2-5所示。 图2-5收入表 4.收入统计用于统计本月收入金额最高的5天和最低的5天，如图2-6所示。
大工秋s q l数据库课程 设计答案 HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】
网络教育学院 《SQL数据库课程设计》 题目：学生信息管理系统的设计与实现 学习中心：奥鹏学习中心 专业： 年级：年 /秋季 学号： 学生： 指导教师：龙珠
1 项目概况 1.1 SQL 数据库简介 Microsoft SQL Server 2000 是Microsoft 公司继SQL Server 6.5和SQL Server 7.0以后，在新千年推出的又一改进的新版关系型数据管理系统。它能使用户快捷地管理数据库和开发应用程序。SQL Server 2000 使用了了先进的数据库结构，与Windows DNA紧密集成，具有强大的Web 功能，它可以利用高端硬件平台以及最新网络和存储技术，可以为最大的Web站点和企业应用提供优良的扩展性和可靠性，使用户能够在Internet 领域快速建立服务系统，为占领市场赢得宝贵的时间。同时，SQL Server 2000 还为用户提供了重要的安全性功能的增强，为用户的数据安全提供了可靠的保证。另外，SQL Server 2000还为用户提供了重要的安全性功能的增强，为用户的数据安全提供了可靠的保证。另外,SQL Server 2000 在数据库服务器自动管理技术方面处于数据库领域的领先地位，它可以使用户免去繁琐复杂的工作量，从而有精力处理更重要的问题，使用系统在商业战略上占得先机。 SQL Server 2000 的特性Microsoft® SQL Server? 2000 的特性包括： 1、Internet 集成。SQL Server 2000 数据库引擎提供完整的XML 支持。它还具有构成最大的Web 站点的数据存储组件所需的可用性、可伸缩性和安全功能。 2、可伸缩性和可用性。同一个数据库引擎可以在不同的平台上使用，从运行Microsoft Windows® 98 的便携式电脑到运行 Microsoft Windows 2000 数据中心版的大型多处理器服务器。 3、业级数据库功能。SQL Server 2000 关系数据库引擎支持当今苛刻的数据处理环境所需的功能。数据库引擎充分保护数据完整性，同时将管理上千个并发修改数据库的用户的开销减到最小。
答案+我名字 学习中心： 专业： 年级：年春/秋季 学号： 学生： 题目： 1.谈谈你对本课程学习过程中的心得体会与建议？ 2.严格按照《SQL数据库课程设计要求》完成课程设计。 《SQL数据库课程设计》要求 《SQL数据库课程设计》是大连理工大学网络教育学院计算机应用技术专业开展的一项实践教学环节，是理论联系实践的纽带和桥梁，是培养学生综合运用所学知识解决实际问题的有效手段。该课程设计要求如下： 1．要求学生以SQL Server 2008或其他版本为后台数据库，以VB、VC或其他开发工具作为前台开发工具，围绕自己选定的某一个具体的系统完成一个小型数据库应用系统的开发，例如《图书管理系统的设计与实现》《书店管理系统的设计与实现》等。其课程设计具体内容包括项目概况、需求分析、详细设计等。 2．要求学生必须撰写题目及心得体会，按照《SQL数据库课程设计模板》提供的格式和内容进行课程设计，完成课程设计模板提供的全部课程设计内容，字数要求达到3000字以上。
3．学生在进行课程设计的过程中，可参考辅导教师在导学资料中上传的文献资料，有问题可通过课程论坛答疑。 4．学生提交本课程设计形式 学生需要以WORD附件形式（附件的大小限制在10M以内）将完成的课程设计以“离线作业”形式上传至课程平台中的“离线作业”模块，通过选择已完成的课程设计，点“上交”即可，如下图所示。 5．课程设计批阅 老师会在离线作业关闭后集中批阅课程设计，在离线作业截止时间前不进行任何形式的批阅。 注意：本课程设计应该独立完成，不准抄袭他人或者请人代做，如有雷同作业，成绩以零分计。 下文为《SQL数据库课程设计模板》
大工15春《SQL数据库课程设计》模板及要求网络教育学院 《SQL数据库课程设计》 题目：XX系统的设计与实现 学习中心： 专业： 年级：年春/秋季
学号： 学生： 指导教师： 《SQL数据库课程设计》要求 《SQL数据库课程设计》是大连理工大学网络教育学院计算机应用技术专业开展的一项实践教学环节，是理论联系实践的纽带和桥梁，是培养学生综合运用所学知识解决实际问题的有效手段。该课程设计要求如下：1．要求学生以SQL Server 2008或其他版本为后台数据库，以VB、VC 或其他开发工具作为前台开发工具，围绕自己选定的某一个具体的系统完成一个小型数据库应用系统的开发，例如《图书管理系统的设计与实现》《书店管理系统的设计与实现》等。其课程设计具体内容包括项目概况、需求分析、详细设计等，详见课程离线作业中上传的《SQL数据库课程设计模板》。 注意：禁止撰写《学生成绩管理系统》课程设计！！ 2．要求学生必须按照《SQL数据库课程设计模板》提供的格式和内容进行课程设计，完成课程设计模板提供的全部课程设计内容，字数要求达到3000字以上。 3．学生在进行课程设计的过程中，可参考辅导教师在导学资料中上传的
文献资料，有问题可通过课程论坛答疑。 4．2015年春季学期学生提交本课程设计形式及截止时间 学生需要以WORD附件形式（附件的大小限制在10M以内）将完成的课程设计以"离线作业"形式上传至课程平台中的"离线作业"模块，通过选择已完成的课程设计，点"上交"即可，如下图所示。 截止时间：2015年9月1日。在此之前，学生可随时提交课程设计，如需修改，可直接上传新文件，平台会自动覆盖原有文件。 5．课程设计批阅 老师会在离线作业关闭后集中批阅课程设计，在离线作业截止时间前不进行任何形式的批阅。 注意： 本课程设计应该独立完成，不准抄袭他人或者请人代做，如有雷同作业，
机 密★启用前 大连理工大学网络教育学院 2017年秋《钢筋混凝土结构》 期末考试复习题 ☆ 注意事项：本复习题满分共：400分。 一、单项选择题 1、混凝土的受压破坏（ ）。 A ．取决于骨料抗压强度 B ．取决于砂浆抗压强度 C ．是裂缝累积并贯通造成的 D ．是粗骨料和砂浆强度已耗尽造成的 2、下列有关荷载分项系数的说法中，错误的是（ ）。 A ．G γ为永久荷载分项系数 B ．Q γ为可变荷载分项系数 C ．G γ的值恒取1.2 D ．Q γ取1.4；对工业房屋的楼面结构，当活荷载标准值不小于42 /kN m 时取1.3 3、下列关于钢筋混凝土结构中正截面受弯承载力计算原理中基本假定的内容，叙述有误的是（ ）。 A ．平截面假定 B ．不考虑混凝土的抗拉强度 C ．钢筋、混凝土的应力-应变关系是已知的 D ．混凝土的应力-应变关系为直线变化关系 4、小偏心受压的破坏特征是（ ）。 A ．靠近纵向力的钢筋屈服，而远离纵向力的钢筋受拉 B ．靠近纵向力的钢筋屈服，远离纵向力的钢筋也屈服 C ．靠近纵向力的钢筋屈服，而远离纵向力的钢筋受压 D ．靠近纵向力的钢筋屈服，而远离纵向力的钢筋一般不屈服 5、先张法和后张法预应力混凝土构件两者相比，下列说法不正确的是（ ）。 A ．先张法工艺简单，只需临时性锚具 B ．先张法适用工厂预制的中、小型构件，后张法适用施工现场制作的大、中型构件 C ．后张法需有台座或钢模张拉钢筋 D ．先张法一般常采用直线钢筋作为预应力钢筋 6、配有螺旋钢筋的混凝土圆柱体试件的抗压强度高于轴心抗压强度的原因是螺旋钢筋（ ）。（ ） A ．参与了混凝土的受压工作 B ．约束了混凝土的横向变形 C ．使混凝土不出现细微裂缝 D ．承受了剪力 7、以下使结构进入承载能力极限状态的是（ ）。 A ．结构的一部分出现倾覆 B ．梁出现过大的挠度 C ．梁出现裂缝 D ．钢筋生锈 8、材料图也叫正截面受弯承载力图，其形状（ ）。
数据库课程设计任务书模板及参考
大连理工大学本科生课程设计任务书 课程名称：数据库课程设计 指导教师：田琳琳 项目名称：粒子群主题网站 小组名称： 组长姓名： 上课时间： 6月22日- 7 月11日 大连理工大学软件学院 年6 月22 日
1 设计目的 数据库课程设计是在学生系统的学习了《数据库系统原理》课程后，按照关系型数据库的基本原理，综合运用所学的知识，设计开发一个小型的数据库管理信息系统。 经过这一具体问题的分析、设计与实现，将原理与应用相结合，使学生学会如何把书本上学到的知识用于解决实际问题，培养学生的动手能力；另一方面，使学生能深入理解和灵活掌握教学内容。 2 设计要求 (1)根据关系型数据库的设计要求，完成项目的数据库概念模型、 物理模型的设计，能够部署到一个DBMS中，开发存储过程和触发器，完成DB层的功能实现。 (2)学生6人组成一个项目小组，一人为组长，其它人为组员，组 内成员分工明确、团结协作、相互配合，共同完成选题的设计。 (3)课程设计时间为2周。 (4)数据库管理系统MS SQL Server，开发语言（C# \ASP），数据 库设计工具Powerdesigner。系统中的数据表设计应合理、高效，尽量减少数据冗余； (5)具体指标如下：
1)完成概念模型CDM的设计 a)每个小组成员至少抽象出一个数据字典，定义出数据字 典对应得实体和属性 b)汇总实体，小组共同设计出E-R模型 2）完成物理模型PDM的设计 a)每个小组成员依据自己设计的数据字典和实体及其属 性，同时结合选择的DBMS SQL Server要求，定义出相应得表结构和列字段 b)每个小组成员继续定义个人设计表的主键、索引 c)每个小组成员对个人设计表中，至少定义一个列字段约 束 d)小组完成所有表的表名和列名的统一，定义所有的外健 及其类型，完成PDM的模型 e)按照3范式检查数据库PDM模型 3）完成物理模型在DBMS SQL Server中的部署 a)在DBMS SQL Server中设计合适的数据库空间和用户及角 色 b)根据PDM模型，生成创立数据库的.sql文件 c)连接到DBMS SQL Server下，运行.sql文件，数据库部署 完毕 4）数据库操作程序设计 a)每个小组成员至少要对5个表进行操作；
网络教育学院《SQL数据库课程设计》 题目：学生信息管理系统的设计与实现学习中心：奥鹏学习中心 专业： 年级：年 /秋季 学号： 学生： 指导教师：龙珠
1 项目概况 1.1 SQL 数据库简介 Microsoft SQL Server 2000 是Microsoft 公司继SQL Server 6.5和SQL Server 7.0以后，在新千年推出的又一改进的新版关系型数据管理系统。它能使用户快捷地管理数据库和开发应用程序。SQL Server 2000 使用了了先进的数据库结构，与Windows DNA紧密集成，具有强大的Web 功能，它可以利用高端硬件平台以及最新网络和存储技术，可以为最大的Web站点和企业应用提供优良的扩展性和可靠性，使用户能够在Internet 领域快速建立服务系统，为占领市场赢得宝贵的时间。同时，SQL Server 2000 还为用户提供了重要的安全性功能的增强，为用户的数据安全提供了可靠的保证。另外，SQL Server 2000还为用户提供了重要的安全性功能的增强，为用户的数据安全提供了可靠的保证。另外,SQL Server 2000 在数据库服务器自动管理技术方面处于数据库领域的领先地位，它可以使用户免去繁琐复杂的工作量，从而有精力处理更重要的问题，使用系统在商业战略上占得先机。 SQL Server 2000 的特性Microsoft® SQL Server? 2000 的特性包括： 1、Internet 集成。SQL Server 2000 数据库引擎提供完整的XML 支持。它还具有构成最大的Web 站点的数据存储组件所需的可用性、可伸缩性和安全功能。 2、可伸缩性和可用性。同一个数据库引擎可以在不同的平台上使用，从运行Microsoft Windows® 98 的便携式电脑到运行 Microsoft Windows 2000 数据中心版的大型多处理器服务器。 3、业级数据库功能。SQL Server 2000 关系数据库引擎支持当今苛刻的数据处理环境所需的功能。数据库引擎充分保护数据完整性，同时将管理上千个并发修改数据库的用户的开销减到最小。 4、易于安装、部署和使用。 SQL Server 2000 中包括一系列管理和开发工具，这些工具可改进在多个站点上安装、部署、管理和使用 SQL Server 的过程。
大工春《钢筋混凝土结构课程设计》 Company number：【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】
网络教育学院 《钢筋混凝土结构课程设计》 题目：XX单层厂房单向板设计 学习中心：福建福州奥鹏学习中心[7] 专业：土木工程 年级： 2015年春季 学号： 学生：谢谢 指导教师：
1 基本情况 XX 单层工业建筑的中间楼面详见图1-1“建筑平面图”。中间楼面使用的是现浇钢筋混凝土单向板肋梁楼盖。现在对其进行结构设计。 设计的内容：生产车间的四周外墙全为240的承重砖墙， 主梁端墙处：370mm ×370mm 壁柱；设置钢筋混凝土柱，截面尺寸400mm ×400mm 。 楼盖自重：钢筋混凝土容重325/kN m γ=； 楼面活荷载，单位是2/kN m ； 楼面面层：水磨石地面20.65/kN m ； 板底粉刷：20.40/kN m 。 混凝土：C20、C25或C30； 钢筋：次梁及主梁受力筋用HRB335或HRB400级钢筋，板内及梁内的其它钢筋可以采用HPB300或HRB335级钢筋。 图1-1 建筑平面图
2 单向板结构设计 板的设计 恒荷载标准值 板的永久荷载标准值 80mm 现浇钢筋混凝土板 ×25=2kN/2m 10mm 厚大理石地面 ×28=2 m 20mm 板底混合砂浆抹灰 ×17=2 m 合计 2 m 板的可变标准荷载值 2 m 永久荷载分项系数取或者，因楼面可变荷载标准值为2 m ，所以可变荷载分项 系数应取。于是板的荷载总计算值 ①q=G γk g +?Q γk q =×+××=2m ②q= G γk g +Q γk q =×+×=2m 由于②>①，所以取②q=2m ，近似取q=8kN/2m 图2-1 板的计算简图 在表2-1可查得，板的弯矩系数αm 分别为：边跨中为1/11; 离端第二支座为-1/11;中跨中为1/16;中间支座为-1/14,则有 M1=－MB=1/11（g+q ）l0 2=1/11××=·m M2=M3=1/16（g+q ）l0 2=1/16××= KN ·m Mc=－1/14（g+q ）l0 2=－1/14××=－·m 取1m 宽板带作为计算单元，b=1000mm ，混凝土C30,板的最小保护层厚度为C=15mm ，板厚h=80mm ，h0=80-20=60mm ；α1=,fc=mm2；HPB235，fy=210N/mm2。 板的配筋计算过程如表2-1所示
网络教育学院《钢筋混凝土结构课程设计》 题目：三峡水电站厂房单向板设计 学习中心： 专业：土木工程 年级： 2017年秋季 学号： 学生： 指导教师：
1 基本情况 本章需简单介绍课程设计的内容，包括厂房的尺寸，板的布置情况等等内容。 1．1设计资料 （1）楼面均布活荷载标准值：qk=10kN/m2。 （2）楼面做法：楼面面层用20mm 厚水泥砂浆抹面（γ=20kN/m3），板底及梁用15mm 厚石灰砂浆抹底（γ=17kN/m3）。 （3）材料：混凝土强度等级采用C25，主梁、次梁受力钢筋采用HRB335级钢筋，其他采用HPB235级钢筋。 1.2楼盖梁格布置及截面尺寸确定 确定主梁的跨度为6.3m ，次梁的跨度为5.4m ，主梁每跨内布置两根次梁，板的跨度为2.1m 。楼盖结构的平面布置图如图所示。 按高跨比条件要求板的厚度h ≥l/40=2300/40=57.5mm ，对工业建筑的楼板，要求mm h 80≥，所以板厚取80mm h =。 次梁截面高度应满足=(1/18～l/12)=(1/18～1/12)=300～450mm ，取h=400mm ，截面宽b=(1/3～1/2)h=(1/3～1/2)×400=133～200mm ，取b=180mm 。 主梁截面高度应满足h=(1/14～1/8)l=(1/15～1/10)×6300=450～788mm ，取hz=650mm ，截面宽b=(1/3～1/2)hz=(1/3～1/2)×650=217～325mm ，取b=250mm 。柱的截面尺寸b ×h=400×400 mm 2。 楼盖结构平面布置图
2 单向板结构设计 2.1 板的设计 本节内容是根据已知的荷载条件对板进行配筋设计，按塑性理论进行计算。 （1）、荷载计算 恒荷载标准值计算，取1m 宽板带计算： 面层 0.02×20=0.4kN/m 板自重 板厚×γ×1=0.08×25×1=2.0kN/m 板底抹灰 粉刷厚度×γ×1=0.015×17×1=0.255kN/m 永久荷载设计值： k g = 1.2（0.4 + 2 + 0.255） = 3.186 2/KN m 活载设计值： q k =10kN/m 2×1.3=13kN/m 荷载设计值总值： g k +q k =16.186≈16.2kN/m （2）、跨度计算 取1m 板宽作为计算单元，板的实际结构如图所示，由图可知：次梁截面为b=180mm ，现浇板在墙上的支承长度为a=120mm ，则按塑性内力重分布设计，板的计算跨度为： 中跨：l 0=l n =2100-180=1920mm 边跨：按以下两项最小值确定 l 0=l n +1/2h B =(2100-120-180/2)+80/2=1930mm l 0=L n +1/2a=(2100-120-180/2)+120/2=1950mm 所以边跨板的计算取l 0=1930mm 。 板的计算简图如下所示。 板的计算简图
1.前言 (2) 1.1选题的理由和实际意义 (2) 1.2国内外关于该课题的研究现状及趋势 (3) 2需求分析 (5) 2.1 用户对系统要求 (5) 2.2功能介绍 (5) 3 系统设计 (7) 3.1定义 (7) 3.2系统模块图 (7) 3.4 数据表的设计 (8) 3.5 用例列举 (11) 3.5.1建立数据表 (11) 3.5.2建立视图 (14) 3.5.3建立索引 (15) 3.5.4约束条件的增加、删除、修改 (15) 3.5.5查询语句 (15) 3.5.6建立存储过程，触发器 (17) 4 总结 (18)
1.前言（本部分要有因果关系，前后通顺）1.1选题的理由和实际意义 随着IT事业的发展，如今，我们已经全面跨入信息时代。计算机被广泛的应用于各个行业，人工战略已经转化为信息战略，如何在短时间内获取大量信息并整合信息，成为立足于时代的关键。 为了适应考生人数的急剧增长，当今社会各大高校都在进行扩招政策，学生数量的急剧增加带来信息量的成倍增长，由于信息管理的不善与疏忽，各大高校大小事故时有发生。进行正确的信息管理，对于信息及时处理和反应，能够最大程度的减少学校以及在校学生的损失，减小潜在危机。 学生宿舍是学生生活的基本单位，是同学休息与学习的地方，为了保障同学入住学生宿舍的安全性，信息的处理和管理极为重要。据了解，本校的宿舍信息管理仍然使用传统的手工方式，主要方式是基于文本、表格等纸介质的手工处理，用人工手抄对男女生信宿信息进行处理登记。数据信息处理工作量大，容易出错且不易修改；由于数据繁多，容易丢失，逐条查找记录的方式不易操作，浪费了大量的时间，效率极低。学校的宿舍管理缺乏系统，规范的信息管理手段。 建立学生宿舍管理系统，使宿舍管理工作系统化，规范化，便捷化，程序化，避免宿舍管理的随意性，提高信息处理的速度和准确性，能够及时、准确、有效的查询和修改宿舍情况。 随着高校规模的扩大,在校学生的基本情况随之层次化、多样化、复杂化，相应的，学生管理工作面临严峻的挑战。高校学生信息日渐庞大，相应的宿舍管理工作变得复杂而困难。传统的账本化工作模式，手工记录学生信息并存档，这样的人工管理方式费时、费事、费力，信息获取慢,更新滞后，查阅困难,容易出错。为了给学生提供一个安全舒适的工作、生活、学习环境，方便宿舍管理工作的同时为学生、教师提供准确实时的信息至关重要。 本校的宿舍信息管理，主要方式是基于文本、表格等纸介质的手工处理，用人工手抄对男女生信宿信息进行处理登记。数据信息处理工作量大，容易出错且不易修改；由于数据繁多，容易丢失，逐条查找记录的方式不易操作，浪费了大量的时间，效率极低。 以上的管理缺陷对学生宿舍管理造成了相当大的阻力，工作进展困难，问题
网络教育学院 《数据库课程设计》 题目：某球队信息管理数据库系统的设计与实现 学习中心： 专业： 年级： 学号： 学生： 指导教师：
1 系统概况 1.1系统背景 足球作为世界第一运动，已经吸引了原来越多的人的关注，参与。各种俱乐部的成立在很大程度上促进了足球的发展，以及职业化，现在足球已经成为一种产业，而运动员是足球的核心，因此球队中对运动员的科学化管理，已经成为一种必需，科学化，人性化的管理可以增强他们的责任感，刺激他们的比赛热情，减少优秀运动员的流失，以及吸引顶尖球星的到来，对于一支稳定的球队，需要一套科学的系统来记录，分析统计球员的信息和状态，给予他们客观的评价。球队管理系统具有这些的功能，1、球员信息：它可以可以查看，修改，删除球员的各种信息。2. 比赛日程：查看比赛日程，包括具体比赛时间，对阵双方，以及比赛的性质。也可以编辑比赛日程。3. 工资管理：查看球员的工资包括基本工资，奖金等。4.添加、编辑比赛记录。5. 机构设置：查看整个球队的机构设置，比如总经理、主教练、队医等。通过统计分析方法，结合球员的状况和足球的规律性，发现问题，辅助球队管理。尽管足球运动中变化和偶然性占有一定比重，但其内部的规律是不可否认的，我国的足球产业还不发达，这不是一朝一夕可以提高的，因此必须从科学化管理出发，才能逐步提高俱乐部的比赛成绩，以及运作，从而提高整个产业的发展。 本系统采用面向对象的方法，面向对象技术是一个非常实用而且非常强有力的软件开发方法，而且已经成为最流行的一种软件开发方法。它有许多特色。一是方法的唯一性，即方法是对软件开发过程所有阶段进行综合考虑而得到的。二是从生存期的一个阶段到下一个阶段的高度连续性，即在一个阶段所用到的部分与在下一格阶段所用到的部分是衔接的，所使用的技术经过生存期每一阶段后不改变。三是把面向对象分析(OOA)、面向对象设计(OOD)和面向对象程序设计(OOP)集成到生存期的相应阶段。UML作为统一建模语言，已经成为面向对象设计图的标准工具，并以传播到非面向对象领域。本系统计采用面向对象的程序设计方法，采用UML建模。并且采用目前最流行的最流行了ADO,ADO是Microsoft为最新和最强大的数据访问范例 OLE DB 而设计的，是一个便于使用的应用程序层接口。 要建立这个管理系统，需要经过从零开始的分析，了解现有的工作流程，并将其人工操作事物流程用计算机来实现，信息管理系统的设计本身就是一项负责的系统工程，要制定规划，成立强有力的实施机构，加强对相关人员的培训教育，制订并执行严格的管理制度，球队管理的工作量大，而系统的可靠性，稳定性，
实验一：混凝土实验 一、实验目的：熟悉混凝土的技术性质和成型养护方法，掌握混凝土拌合物工作性的测定和评定方法。通过检验混凝土立方体抗压强度，掌握有关强度的评定方法。 二、配合比信息： 1．基本设计指标 （1）设计强度等级C30 （2）设计砼坍落度30-50mm 2．原材料 （1）水泥：种类复合硅酸盐水泥强度等级C30 （2）砂子：种类河沙细度模数 2.6 （3）石子：种类碎石粒级5-31.5mm （4）水：洁净的淡水或蒸馏水 3．配合比：(kg/m3) 三、实验内容： 第1部分：混凝土拌合物工作性的测定和评价 1、实验仪器、设备：电子秤、量筒、坍落度筒、拌铲、小铲、捣棒（直径16mm、长600mm,端部呈半球形的捣棒）、拌合板、金属底板等。 2、实验数据及结果
第2部分：混凝土力学性能检验 1、实验仪器、设备：标准试模：150mm×150mm×150 mm 、振动台、压力试验机（测量精度为±1%，时间破坏荷载应大于压力机全量程的20%；且小于压力机全量程的80%。）、压力试验机控制面板、标准养护室（温度20℃±2℃，相对湿度不低于95%。） 2、实验数据及结果 四、实验结果分析与判定： （1）混凝土拌合物工作性是否满足设计要求，是如何判定的？ 答：满足设计要求。实验要求混凝土拌合物的塌落度30—50mm，而此次实验结果中塌落度为40mm，符合要求；捣棒在已塌落的拌合物锥体侧面轻轻敲打，锥体逐渐下沉表示粘聚性良好；塌落度筒提起后仅有少量稀浆从底部析出表示保水性良好。 （2）混凝土立方体抗压强度是否满足设计要求。是如何判定的？ 答：满足设计要求。该组试件的抗压强度分别为31.7MPa、38.4MPa、38.7 MPa，因31.7与38.4的差值大于38.4的15%，因此把最大值最小值一并舍除，取38.4 MPa作为该组试件的抗压强度值，38.4 MPa大于38.2 MPa，因此所测混凝土强度
姓名：叶孝天 报名编号：161277305594 学习中心：内蒙古呼伦贝尔奥鹏学习中心 层次：专升本 专业：网络工程 实验一：交换机的登录与配置 实验目的：1、掌握用telnet方式管理交换机原理； 2、掌握交换机telnet配置方法。 实验问题讨论： 1．使用Telnet方式登录交换机： (1) 在交换机上做出必须的预先配置，例如配置交换机的IP 地址和子网掩码，配置登录交换机的用户密码，配置登录用户的权限级别等。请把你为完成这些预先配置所执行的配置命令写到实验报告中。 hostname sw1924enable secret cisco ip address192.168.2.1255.255.255.0 enable password level15cisco15 (2) 配置PC A的IP地址和子网掩码，注意要把PC A的IP 地址与交换机的IP地址设在同一网段。请把你所做的配置写到实验报告中。 ip address192.168.2.3 255.255.255.0
实验二：交换机VLAN间路由配置实验 实验目的：1、掌握单臂路由的工作原理 2、学习配置单臂路由的命令和步骤 实验问题讨论： 1．“reset saved-configuration”命令和“reboot”命令的功能是什么？ 答：1、删除设备存储介质中保存的下次启动的配置文件 2、重启设备命令 2．Switch A中VLAN1的端口都包括哪几个端口？VLAN2的端口包括哪几个端口？VLAN3的端口都包括哪几个端口？ 答：VLAN1端口包括E0/1 to E0/8 VLAN2端口包括E0/9 to E0/16 VLAN3端口包括E0/17 to E0/24 实验三：路由器的登录与基础配置 实验目的：1、掌握路由器的两种登陆方式 2、掌握路由器的基本命令功能 实验问题讨论： 1．在Telnet登录方式的前期配置中，我们创建本地账户和
《数据库课程设计》 题目：电子书城系统的设计与实现 学习中心： XX 专业： XX 年级：年春/秋季 学号： XX 学生： XX
一、谈谈你对本课程学习过程中的心得体会与建议？ 答：转眼间，学习了一个学期的计算机操作系统课程即将结束。 在这个学期中，通过老师的悉心教导，让我深切地体会到了计算机操作系统的一些原理和具体操作过程。在学习操作系统之前，我只是很肤浅地认为操作系统只是单纯地讲一些关于计算机方面的操作应用，并不了解其中的具体操作过程和实用性。通过这一学期的学习，我才知道操作系统(Operating System，简称OS)是管理计算机系统的全部硬件资源包括软件资源及数据资源；控制程序运行；改善人机界面；为其它应用软件提供支持等，使计算机系统所有资源最大限度地发挥作用，为用户提供方便的、有效的、友善的服务界面。 正是由于这门课和以前关系不大，很多知识也从未接触过，因此对于这门课的学习方法就是：理论课上认真听老师讲理论知识，上机课上仔细看老师的演示过程、在电脑上按照老师的演示步骤自己做，遇到自己无法做出来的过程（步骤）请教老师或者同学。 建议：学校除了安排学生要上的SQL教学的理论课之外，还应安排适当节数的实验课，最好是理论课和实验课在一周上，这样同学们更能高效快速的记住所学知识，实验课上教师可以给每位同学分配一个小的系统让他们去做，或者是找一个项目案例先让同学们自己研究，然后教师再和同学们一起分析探讨，这样就能更好的理解和掌握SQL语句。 增强同学们之间的交流，同班同学之间肯定对知识的掌握程度不一样，在课堂上适当的增加学生之间的交流，严格要求他们课下也要多交流，这样通过交流取长补短，学生之间的差距就会缩小。 二、 1 项目概况 本章需简单介绍具体使用的哪个版本SQL数据库，选用的前台开发工具以及自己所设计的具体什么系统。 2.1 SQL 数据库简介 SQL Server 是一个具备完全 Web 支持的数据库产品，提供了对可扩展标记 1
大工春钢筋混凝土结构 课程设计 文件编码（008-TTIG-UTITD-GKBTT-PUUTI-WYTUI-8256）
网络教育学院 《钢筋混凝土结构课程设计》 题目：XX单层厂房单向板设计 学习中心：福建福州奥鹏学习中心[7] 专业：土木工程 年级： 2015年春季 学号： 学生：谢谢 指导教师：
1基本情况 XX单层工业建筑的中间楼面详见图1-1“建筑平面图”。中间楼面使用的是现浇钢筋混凝土单向板肋梁楼盖。现在对其进行结构设计。 设计的内容：生产车间的四周外墙全为240的承重砖墙， 主梁端墙处：370mm×370mm壁柱；设置钢筋混凝土柱，截面尺寸400mm×400mm。 楼盖自重：钢筋混凝土容重3 γ=； kN m 25/ 楼面活荷载，单位是2 kN m； / 楼面面层：水磨石地面2 kN m； 0.65/ 板底粉刷：2 kN m。 0.40/ 混凝土：C20、C25或C30； 钢筋：次梁及主梁受力筋用HRB335或HRB400级钢筋，板内及梁内的其它钢筋可以采用HPB300或HRB335级钢筋。 图1-1 建筑平面图
2 单向板结构设计 板的设计 恒荷载标准值 板的永久荷载标准值 80mm 现浇钢筋混凝土板 ×25=2kN/2 m 10mm 厚大理石地面 ×28=2m 20mm 板底混合砂浆抹灰 ×17=2 m 合计 2m 板的可变标准荷载值 2m 永久荷载分项系数取或者，因楼面可变荷载标准值为2m ，所以可变荷 载分项系数应取。于是板的荷载总计算值 ①q=G γk g +?Q γk q =×+××=2m ②q=G γk g +Q γk q =×+×=2m 由于②>①，所以取②q=2m ，近似取q=8kN/2m 图2-1 板的计算简图
网络教育学院 《数据库课程设计》 题 目：XXXX 数据库系统的设计与实现 学习中心： 学 学
1 系统概况 本章需简单介绍开发项目基本情况，如系统的编写目的，系统的开发背景，系统的实现目标等。
2 系统需求分析 2.1 系统总体需求 系统总体需求主要根据系统功能分析系统设计之前的规划工作，包括分析系统元素的种类、功能、各数据项以及系统整体性能模式。另外，也包括系统各实体之间的联系，系统各模块功能的分析，软硬件平台的介绍等。 2.2 系统整体功能介绍 针对某一特定的系统，介绍该整体系统的功能结构，最好给出整体的功能结构图。 2.3 系统元素、实体介绍 分析系统中包含的元素项，实体以及他们之间的联系。 2.4 软硬件平台介绍 对系统中应用到的软硬件平台给予详细的介绍。
3 系统设计与实现 系统设计与实现包括系统的概念设计、各功能模块的设计、逻辑设计、界面的设计以及数据库的设计等。 3.1 概念设计 给出系统各实体之间关系的E-R图，并作相应的介绍，并给出系统整体结构功能。 3.1.1 XX与YY之间的联系 3.1.2 XX1与YY1之间的联系 3.1.3 XX2与YY2之间的联系 3.2 模块功能设计 给出系统各模块功能的详细设计。 3.2.1 XX模块的功能设计
3.2.2 YY模块的功能设计 3.3 系统总体功能 给出总体系统设计的介绍，并给出相应的E-R图。 3.4 逻辑设计 本部分设计主要包括各数据库功能表的设计。 3.5 界面设计 本部分介绍各功能界面的设计与介绍。
4 系统总结 总结系统的设计与实现的心得、体会，以及系统的优缺点等。
1: 单选题(6分) A: A B: B C: C D: D 2: 单选题(6分) A: A B: B C: C D: D 3: 单选题(6分) A: A B: B C: C D: D 4: 单选题(6分) A: A B: B C: C D: D 5: 单选题(6分) A: A B: B C: C D: D 6: 单选题(6分) A: A B: B
C: C D: D 7: 单选题(6分) A: A B: B C: C D: D 8: 单选题(6分) A: A B: B C: C D: D 9: 单选题(6分) A: A B: B C: C D: D 10: 单选题(6分) A: A B: B C: C D: D 11: 判断题(4分) 在任何区域拉氏变换的积分都绝对收敛，但不一致收敛。A: 错误 B: 正确 12: 判断题(4分)
A: 错误 B: 正确 13: 判断题(4分) A: 错误 B: 正确 14: 判断题(4分) A: 错误 B: 正确 15: 判断题(4分) z=0是f(z)=sinz/z的可去奇点 A: 错误 B: 正确 16: 判断题(4分) A: 错误 B: 正确 17: 判断题(4分) A: 错误 B: 正确 18: 判断题(4分) 分式线性映射ω=z+b是一个旋转与伸缩映射。 A: 错误 B: 正确 19: 判断题(4分) 函数1/(z-2)在点z=4处的泰勒级数的收敛半径为R=2 A: 错误 B: 正确
20: 判断题(4分) 傅里叶变换中卷积具有交换律、结合律及分配律这三种乘积运算性质。A: 错误 B: 正确
姓 名： 某某 报名编号： 学习中心： 浙江海宁奥鹏学习中心 层 次： 专升本 专 业： 水利水电工程 实验名称：土的压缩试验 一、实验目的：通过土的压缩试验得到试样在侧限与轴向排水条件下的孔隙比和压力的关系，即压缩曲线—e ～p 曲线，并以此计算土的压缩系数a 1-2，判断土的压缩性，为土的沉降变形计算提供依据。 ~ 二、实验原理： 1、计算公式 （1）试样初始孔隙比：1-w 1e 0 w s 00ρρG ）（+= （2）各级压力下试样固结变形稳定后的孔隙比：i 0 00i h h e 1- e e ?+=） （ （3）土的压缩系数：p e -p -p e -e a 12212-1??== （4）土的压缩模量：2 -10 2-1s a e 1+= E 三、实验内容： — 1、实验仪器、设备：固结仪：环刀、护环、透水板、水槽、加压上盖。环刀：内径为，高度为20mm ；护环：保证试样侧面不变形，即满足侧限条件；透水板：其渗透系数大于试样的渗透系数。 加压设备：由压力框架、杠杆及砝码组成。 变形量测设备：量程10mm ，最小分度值为的百分表。
2、实验数据及结果 》 3、实验成果整理 四、实验结果分析与判定：/
（1）根据实验结果，该土的压缩类别如何 该土的压缩类别为中性压缩性土 实验名称：钢筋混凝土简支梁实验 一、实验目的：1、分析梁的破坏特征，根据梁的裂缝开展判断梁的破坏形态； 2、观察裂缝开展，记录梁受力和变形过程，画出茶载挠度曲线； 3、根据每级荷载下应变片的应变值分析应变沿截面高度是否成线性； 4、测定梁开隔墙有耳荷载和破坏荷载，并与理论计算值进行比较。 二、实验基本信息： 《 1．基本设计指标 （1）简支梁的截面尺寸150mm*200mm （2）简支梁的截面配筋（正截面）A6@100、2φ8、2Φ14 2．材料 （1）混凝土强度等级C30 （2）钢筋强度等级HRB335 三、实验内容： 第1部分：实验中每级荷载下记录的数据
数据库课程设计心得体会 数据库课程设计大赛的尘嚣渐渐远去，怀着对这次大赛的些许不舍，怀着对当初课程设计开始时候的豪情万丈的决心的留恋，怀着通过这次课程设计积累的信心与斗志，我开始写这篇文章，为自己的足迹留下哪怕是微不足道但是对自己弥足珍贵的痕迹并期望与大家共勉。 首先，让我的记忆追溯到大二暑假，在老大的指引下（老大劝我学asp。net），我接触到microsoft公司的。net产品。那个时候我已经学过vc和asp，因为windows程序设计实验的课的关系，接触过vb，但是没有专门去学他，因为习惯了c++里面的class，int，觉得vb的sub，var看着就不是很顺心。我是一个好奇心很强的人，突然看到了一个号称“。net是用于创建下一代应用程序的理想而又现实的开发工具”，而且主推c#语言，由于对c语言的一贯好感，我几乎是立刻对他产生了兴趣。我就开始了对c#的学习，任何语言都不是孤立存在的，所以数据交互是很重要的，暑假的时候我把我们这学期的课本数据库系统概论看了一遍。我记得以前用c语言编程的时候，数据是在内存中申请空间，譬如使用数组等等。很耗费内存空间。这个时候就是数据库站出来的时候啦，于是我又装上了sqlserverXX，以前学asp的
时候用的是access，那个时候只是照着人家做，理论是什么也不是很清楚。 通过一个暑假的学习，基本搞清楚了理论方面的东西，具体怎么用也不是很清楚。但是这为这学期的课程设计打下了铺垫。 来到学校后，随着这学期的数据库课程大赛开始了，我有一个看法就是我自己应该具备的能力不是我会多少，而是我应该具备快速学会东西的能力。遇到什么就学什么。我们有时候很容易被一些专业名词说吓着，包括什么建模，软件工程，数据分析，数据挖掘等等。我身边就有很多同学被这些纸老虎所唬住，而没有勇气去接触他们，总是说这个太难了之类的退堂鼓的话，他们低估了自己的潜力同时也压抑住了他们自己的好奇心。其实都是纸老虎，又不是什么国家科研难题，只是去用一些工具，发明工具是很难，但是用一个工具就容易多了，justdoit！我记得我做这个数据库之前，我们老师说要做好前期分析，我就在网上搜索用什么分析工具好。最后我选择了roseuml建模工具。在此之前，我脑袋里面没有软件建模的思想，什么uml建模对我而言就是一张空白的纸。但是真正接触后并没有想象的那么难，有什么不懂的上网去搜索，这是一个信息横流的世界，有google，baidu就没有不能解决的知识难题。以及后来的数据库分析
学习中心： 专业：计算机应用技术 年级： 18年秋季 学号： 学生： 题目：网上书店系统的设计与实现 1.谈谈你对本课程学习过程中的心得体会与建议？ 在这次项目设计中，我们小组所选择的是设计一个图书管理系统，这对我们来说是一次尝试与创新的过程，也可以说是一个挑战的过程。虽然学了数据库这么久了，但是我们还是缺少经验。现在我们利用自己学到的知识设计并制作一个图书管理系统，这本身就是一个知识转化为生产力的过程，所以大家都很兴奋，都不同程度的投入了很高的热情与努力。 在具体的设计与实施中，我们看到并感受到了一个管理系统从无到有的过程，对具体的设计步骤、思路、方法、技巧都有了进一步的了解，并感受深刻。这次课程设计加深了我们对数据库系统设计相关知识以及SQL SERVER相关功能的理解。比如在建立基本的表、视图、索引、存储过程、触发器等，都比以前更加熟悉了，并在解决各种问题的过程中学到了很多新的知识。 在设计中我们基本能按照规范的方法和步骤进行，首先对现有的系统进行调查，并查阅有关资料，最后确定设计方案，然后设计并制作，实施过程中我们深刻的认识到认真执行管理系统软件标准的重要性，由于我们对管理系统软件相关的标准和规范不太了解，缺少行为操作准则，所以在设计中手法比较生硬，主与次也没能很好把握住，这些方面通过这次我们都要加强了解。 在这次课程设计中，我们被分配以小组为单位去完成图书管理系统的设计与制作，所以小组内的分工和相互协调很重要，大家可以在分工中扬长避短，个及所长，这样可以很好的提高大家的积极性，和合作意识，并有效的缩短开发时间，但我们在这方面做的还不够，缺乏人员管理与沟通，导致人力资源浪费，可以说是不足之处，且迫切的需要思考和改进，这一点必须指明。这在以后的工作与学习中将会非常重要。