国外保温材料发展简史
随着工业化的进展和人口的急剧增加，环保和节能差不多成为全社会共同关注的咨询题。进展日益加快的现代保温材料以其良好的保温节能性能，适应了这一形势进展的
需要。十分可喜的是现代保温材料持续推陈出新，并掀起了推广热潮，在石油、化工、冶
炼、电力部门的设备、管道以及工业和民用建筑方面得到了广泛的应用。
目前，我国使用的保温材料要紧包括以下几种：
泡沫型保温材料泡沫型保温材料要紧包括两大类，聚合物发泡型保温材料和泡沫石棉保温材料。聚合物发泡型保温材料具有吸取率小，保温成效稳固，导热系数低，在施工中
没有粉尘飞扬，易于施工等优点，正处于推广应用时期。泡沫石棉保温材料也具有密度小、
保温性能好和施工方便等特点，推广进展较为稳固，应用成效也较好，但由于存在一定的
缺陷，限制了进一步的推广使用。这些缺陷要紧表现在泡沫棉容易受潮，浸于水中易溶解；
弹性复原系数小；不能接触火焰和在穿墙管部位使用等。
复合硅酸盐保温材料复合硅酸盐保温材料可塑性强、导热系数低、耐高温、浆料干燥收缩率小等特点。要紧种类有硅酸镁、硅镁铝、稀土复合保温材料等。而近年显现的海泡
石保温隔热材料作为复合硅酸盐保温材料中的佼佼者，由于其良好的保温隔热性能和应用
成效，差不多引起了建筑界的高度重视，显示了强大的市场竞争力和宽敞的市场前景。海
泡石保温隔热材料是以特种非金属矿物质——海泡石为要紧原料，辅以多种变质矿物原料、
添加助剂，采纳新工艺经发泡复合而成。该材料无毒、无味，为灰白色静电无机膏体，干
燥成型后为灰白色封闭网状结构物。其明显特点是导热系数小，温度使用范畴广，抗老化、
耐酸碱，轻质、隔音、阻燃，施工简便，综合造价低等。要紧用于常温下建筑屋面、墙面、
室内顶棚的保温隔热以及石油、化工、电力、冶炼、交通、轻工和国防工业等部门的热力
设备和管道的保温隔热和烟囱内壁、炉窑外壳的保温(冷)工程。这种保温隔热材料将以其
专门的性能开创保温隔热节能的新局面。
硅酸钙绝热制品保温材料硅酸钙绝热制品保温材料在80年代曾被公认为块状硬质保温材料中最好的一种，其特点是密度小、耐热度高，导热系数低，抗折、抗压强度较高，
收缩率小。但进入90年代以来，其推广使用显现了低潮，要紧缘故表现在90年代初许多
厂家采纳纸浆纤维，如此解决了无石棉咨询题，但由于纸浆纤维不耐高温，由此阻碍了保
温材料的耐高温性和增加了破裂率；尽管这种保温材料在低温部位使用，性能不受阻碍，
但并不经济。
纤维质保温材料纤维质保温材料在80年代初市场上占有较大的份额，是因为其优异的防火性能和保温性能，要紧适用于建筑墙体和屋面的保温。但由于投资大，因此生产厂
家不多，限制了它的推广使用，因而现时期市场占有率较低
建筑节能保温隔热材料及其应用建议Insulating Materials of Energy Efficiency and Application in Building s
随着我国建筑节能工作的纵深进展，持续涌现众多品种的保温隔热材料，由于其节能保温性能等缘故，一些保温隔热材料逐步被市场剔除。选
择适合的保温隔热材料不仅能达到节能保温的目的，还能延长建筑物的寿命，反之阻碍甚至缩短建筑物的寿命。
按照保温隔热材料在围护结构的使用部位不同，分为内墙保温隔热材料和外墙保温隔热材料；按照节能保温材料的状态不同分为板材（固体）保温隔热材料和浆体保温隔热材料，本文着重阐述后者的性能、特点和应用。
一、板材保温隔热材料
广义的讲，板材保温隔热材料，使用的地区和范畴比较广，能够在外墙外保温工程中使用，也能够在外墙内保温工程中使用。板材保温隔热材料的保温主体能够是发泡型聚苯乙烯板，挤出型聚苯乙烯板，岩棉板，玻璃棉板等不同材料。板材保温隔热材料又可分为单一保温隔热材料和系统保温隔热材料，在应用过程中应注意以下咨询题：
（一）单一保温隔热材料，是保温工程应用的主体，在使用过程中需要其它材料的配合。如：发泡型聚苯乙烯板，挤出型聚苯乙烯板，岩棉板，玻璃棉板等，在使用前要测试以下检测内容：
1、导热系数（W/m?K ）：这一技术指标是关系工程保温成效的关键指标，一样而言，实验室的测试是在板材烘干至恒重时测试的，而材料的应用是在空气中含有一定湿度的条件下使用的，因此，使用时要乘以一定的系数；或者，直截了当将材料调整到使用环境条件下测试。
2、表观密度（Kg/m3）：材料的表观密度在一定程度上阻碍其导热系数，表观密度不合格的材料将直截了当导致其物理性能下降，如强度，尺寸稳固性等。
3、压缩强度（MPa）：指试件在10%变形下的压缩应力。它关系到该面层系统的耐久性和耐冲击性。
4、尺寸变化率（mm）：尺寸变化率大的材料将导致该系统面层的开裂。
5、水蒸气透系数[ng/ (Pa?m ?s)]:该性能决定了对水蒸气透过的性能，在一定程度上决定了墙面的结露与否。
6、氧指数：需阻燃型，否则防火不能达标。
下面是一些保温板必备的物理性能。
岩棉板矿物棉板的物理性能指标GB/T11835-1998
关于防水制品,其质量吸水率≤5%,增水率≥98%
隔热用聚苯乙烯泡沫塑料GB10801-89
项目单位性能指标
ⅠⅡⅢ表观密度kg/m3≥15.0 ≥20.0 ≥30.0
压缩强度kPa ≥60 ≥100 ≥150 导热系数W/(m?K) ≤0.041 ≤0.041 ≤0.041 70℃48h
尺寸变化率
% ≤5 ≤5 ≤5
水蒸气透湿系数
ng/ (Pa
?m?s)
≤9.5 ≤4.5 ≤4.5
吸水率%(v/v) ≤6 ≤4 ≤2
氧指数% ≥30 ≥30 ≥30 （二）系统保温材料
系统保温材料是指将单一保温材料与其它辅助材料复合而成为一个系统，称为系统保温材料。现有的系统保温材料有如下几种：
1、外墙外保温系统：发泡型聚苯乙烯板（或挤出型聚苯乙烯板）+
耐碱玻纤网布+含有胶粘剂的聚合物砂浆，如专威特外墙外保温系统，北京
中建院外墙外保温系统，Preswitt保温系统等；
外保温系统需测试的项目：
A、传热系数：
系统保温材料与主体结构复合后的保温成效受施工质量和环境温湿度的阻碍而有所改变，因此要实地现场测试，把握事实上际成效。按照建设部《民用建筑节能热工设计规范》JGJ 26-95和各地《细则》要求为指标，不得低于其限值；
B、防水性、耐冻融、耐候性、耐冲击、抗风压：做为外墙外保温，其饰面直截了当与外界环境接触必须抗击雨水、冻融、冲击和强风等不良因素的侵袭, 因此在使用前应测试如下内容。
外保温系统应测试项目性能指标
项目条件性能指标
ⅠⅡⅢ
防水性20cm2的
涂层试块浸
在水中
整个表面全部湿透的时刻≥2h
耐冻融10个循
环
无裂缝、无剥离
耐候性500 h 无明显变化
抗风
压
5000 Pa 无裂缝
耐冲击10J 无任何
破坏
未开
裂
未穿孔
与外保温系统配套的耐碱玻纤网布的抗拉强度应大于200N/cm,耐碱后的剩余抗拉强度应不小于150≥N/cm ；胶粘剂的7天的抗拉粘结强度应大于1 Mpa,耐水、耐冻融后抗拉粘结强度应大于0.9Mpa。
2、内保温系统：有发炮型聚苯乙烯板（或挤出型聚苯乙烯板）+纸面石膏板；GRC保温板（发炮型聚苯乙烯板与水泥砂浆复合）；岩棉夹心保温板；增强水泥聚苯保温板等。
内保温需测试的内容：传热系数、水蒸气透湿系数、吸水率、收缩率、氧指数，缘故同上。
饰面抹灰层物理性能
项目单位性能指标
ⅠⅡⅢ
水蒸气渗透阻Pa?m2 ?
h/g
≤3000
含水率% ≤5 ≤
10
≤15
收缩率% ≤0.08
氧指数% ≥30
二、浆体保温材料
浆体保温材料目前要紧用于外墙内保温，也可用于隔墙和分户墙的保温隔热，如性能承诺还可用于外墙外保温。浆体材料有二种类型，一种是以胶凝材料为主的固化型，一种是以水分蒸发为主的干燥型。其要紧成分是由海泡石（聚苯粒）、矿物纤维、硅酸盐为主的的多种材料，通过一定的生产工艺复合而成的轻质保温材料。它的产品有粉状和膏状（浆体状）两种类型，但使用时均以浆体抹在基层上。使用时注意以下检测数据：（一）用于内保温顺隔墙：导热系数、表观密度、体积收缩率、粘结强度、软化系数、石棉含量、水蒸气透湿系数、吸水率、氧指数等。
（三）用于外保温应考率材料的导热系数、表观密度、体积收缩率、粘结强度、憎水率、石棉含量、软化系数、吸水率、防火性能等，同时还应考率系统的保温隔热性。
项目单位
性能
指标
不管是板材保温隔热材料依旧浆体保温隔热材料各有其特点，只要适应其特点，才能最大限度的发挥其优势，对建筑节能起到事半功倍的作用。
参考文件：1.UEAtc----《聚苯板复合外墙外保温鉴定指南》
2.《外墙外保温施工技术规程》DBJ/T 01-38-98
3.《外墙内保温施工技术规程》DBJ 01-17~20-94
4.《北京市采暖居住建筑使用浆体保温材料暂行规定》京建材[1999]285号
国外心理咨询发展简史 人事考试教育网2010-12-2 19:6 【大中小】【我要纠错】 现代心理咨询的出现源于19世纪中后期的工业革命给人们生活带来的深刻影响，它作为一个专门的学科、一种专门的职业，其专业功能、服务对象和范围、所运用的原理和方法等，都是在发展过程中逐渐明确和丰富起来的。 美国是现代心理咨询的发源地，而且也是心理咨询业最发达的国家。了解美国心理咨询的发展历史，特别是其职业化历程，对于加速推进我国心理咨询事业的发展很有启发意义。 20世纪初美国职业指导运动、心理测量技术和心理卫生运动的兴起被认为是现代心理咨询产生的三个直接根源〔21〕。 现代的专业咨询服务最早是由“职业指导之父”帕森斯（F．Parsons）于1908年率先开展起来的〔22〕。他在美国波士顿组织成立了“就业辅导局”，并于次年出版《职业选择》一书，对人们在择业方面常遇到的问题，提供了若干有价值的建议。此书为心理咨询的诞生奠定了一块基石。这本书在心理咨询方面的价值在于提出了帮助个人择业的方法学。帕森斯认为，一个人的职业必须与其本人的兴趣、能力和个性相结合。为了得到理想的职业，不仅要对环境（如成功的条件、工作的性质等）进行正确的评估，也要对自我进行正确的认识。 作为美国密执根州一个学区的督学，大卫（Davis）是第一个在公立学校建立系统的指导课程的人。他在1907年就建议该学区所辖学校每周为学生开设一次指导课程，以塑造学生的人格，避免问题行为的发生。这种做法虽然不是真正意义上的心理咨询，但却是早期心理咨询的主要表现方式——学校指导的雏形。 美国耶鲁大学学生比尔斯（C. M. Beers）曾因其兄患癫痫，惟恐这种病遗传给自己，在紧张、恐惧、焦虑的状态下，精神失常而住进精神病院。在3年的住院生活中，他受到种种粗暴残酷的对待，目睹了精神病院的恶劣环境及其他住院病人所受到的种种非人待遇。出院后，他立志将自己余生贡献给改善精神病患者待遇的事业。他四处奔走，呼吁改善精神病院的医疗条件，改革对心理疾病患者的治疗方法和手段，并从事预防精神病的活动。1908年，他以生动的文笔写了《一颗发现自我的心灵》（A Mind That Found itself，或译为《自觉之心》）一书。 此书出版后受到了社会各界的高度评价。比尔斯得到社会各方面的鼓励和赞助后，于1908年5月成立了“康奈狄克州心理卫生协会”，这是世界上第一个心理卫生组织。此协会工作的目标有5个：①保持心理健康；②防止心理疾病；③提高精神病患者的待遇；④普及对于心理疾病的正确认识；⑤与心理卫生的有关机构合作。经比尔斯和同行们的努力，于1909年2月成立了“美国全国心理卫生委员会”。比尔斯的贡献在于使精神病学家、心理学家乃至全社会在观念上发生了深刻变化，发起美国乃至全世界心理卫生运动，他本人也被视为心理咨询的先驱者之一〔23〕。 第一次世界大战期间，由于美国军队面临着对征募的士兵进行甄别和分类的需要，因而委托了一些心理学家设计了一种智力测验，这样就可以在培训过程中识别和淘汰那
北京师范大学研究生班作业 走向心理咨询师的心路历程 姓名：李新辉 单位：安阳市实验中学 学号：05003
走向心理咨询师的心路历程 河南省安阳市实验中学李新辉 本人现年32岁，中学教师，从事健康教育工作。成为一名合格高尚的心理咨询师，是我一直以来的美好愿望，这一愿望的形成，深受我个人的成长经历及家庭教育和工作环境的影响。 一、自我成长分析 （一）童年经历 我是长女，父母因工作需要，在我只有１０个月大的时候就把我送到了农村爷爷奶奶家。那里是孩子的天堂，能够充分接触大自然，纯朴的农村生活给我留下了深刻的印象。直到今天，我仍然记得跟在奶奶的三寸小脚后喂鸡喂猪，跟着爷爷一起去田里。爷爷奶奶身边先后长大了７个孩子，在那里，少了一分严厉，多了一分慈爱，甚至是溺爱。夏天的傍晚，农家院子里有奶奶的蒲扇，我为爷爷擦他那黝黑发亮的后背。后来有了妹妹，我就又多了一个玩伴，同时，我也长大起来。由于不用为孩子过多分心，我的父母各自在岗位上做出突出贡献。父亲是一名火车司机，曾在郑州铁路分局技能大赛中获得第一名的佳绩，母亲也是先进工作者。在父母眼里，没有什么比工作更重要了，一切为了工作，似乎是天经地义的事儿。受着这样的家庭教育的熏陶和家庭环境的影响，我早早地就知道要读书，要工作。我五岁的时候就自己强烈要求上学，农村没有幼儿园，我就直接上一年级。六岁时父母亲在城市里分到了一套２７平米的房子，工作条件也得到改善，我回到父母身边。学校限制年龄，不能上二年级，就再次进了一年级教室。童年的物质生活虽没有城里孩子丰富，可是这段经历是我人生的巨大财富，它奠定了我的人生观、世界观、价值观、苦乐观的形成。 （二）求学之路 乍离开慈祥的爷爷奶奶，来到陌生的城市环境和要求严格的父母身边，很是不适应。我非常淘气，而妹妹很是乖巧，于是挨吵成了我的家常便饭，即使偶尔我和妹妹一起犯错误，挨吵的依然是我，因为妈妈说“你大她小”。由此我心理开始不平横。虽然我很淘气，可我
西方服装发展史 西方服装发展史一简述古代西亚和北非服装的种类与特点并举例分析它们对古代欧洲服装产了怎样的影响答 1、古代西亚最具有代表性的服饰有 1苏美尔服饰最大的特点就是单纯男女同质同形用一种称为卡吾拉凯斯的衣料制成腰衣缠绕身体由腰部垂下掩饰臀部。 2巴比伦服装是缠绕式衣长至膝下的卷衣。 3亚述服饰流苏穗饰以及运用花毯的织法或用刺绣方法做成的花纹图案的装饰成为这一时期服装的主要特征。 4波斯服饰一种是坎迪斯长衣，袖子呈现喇叭状在后肘处做出许多褶裥形成优美的下垂造型另一种是合身的齐膝上衣和齐足的长裤。 2、北非服装1腰衣罗印克里斯用一块布围裹于腰臂上的简单装束以长短、褶饰的变化来区分 阶段平民较为简单贵者复杂衣前加三角形饰纹用糨糊把布固定出直线褶。 2筒形 衣裙合体简单呈筒形紧身，从胸下直到踝骨用腰带或背带固定图纹丰富。 3褶纹衣式样有两种: 套头式卡拉西里斯一种套头的简单长袍短袖，无纽扣;包缠式的多莱帕里是以长布缠绕披挂在身上形成垂褶装束 4组合装束是上衣和下裙或裙衣和 围巾的构成。欧洲服装的源头来自亚非的文明古国经数千年演变最后形成西方服装的本土风格.这一文化脉络清晰可见埃及女子的筒形衣、波斯人的坎迪斯、克里特岛女子的紧身上衣与钟形裙、希腊的希顿和希玛纯、罗马的托加和丘尼卡都是代表性服装而且彼此之间有着本质上的联系，希腊的希顿、罗马的托加和埃及的多莱帕里、巴比伦的卷衣可说是一脉相承。 2、举例说明古代希腊的服装样式及其特点，并比较希顿的两种样式的形制与审美特点。多里克式希顿没有袖子，造型单纯、粗犷。一般用一块长方形的白色毛织物长边等于伸平两臂后两肘之间距离的 2 倍，短边等于从脖口到脚踩的长度再加上脖口到腰际线的长度，穿着时，先把长方形向外折，折的量等于从脖口到腰际线的长度，这段折返叫“阿波太革玛”。然后把两条短边合在一起对折，把身体包在这对折地布中间，在左右肩的位置上从后面
心理咨询理论 第一讲：绪论 教学课题第一章初始访谈 教学目标1、我国心理咨询发展现状 2、当代心理咨询发展的历史背景 3、心理咨询与治疗的区别与联系 教学重点1、心理咨询发展的历史背景 2、心理咨询与治疗的区别与联系。 教学难点1、咨询发展背景中社会的因素 2、咨询与治疗的区别 教学进度 教学设计讲授讨论 课后作业论述心理咨询在近现代发展的必然性 一、现阶段国内心理咨询发展扫描 1、训练背景 2、学历层次 3、人员构成 4、收入层次 二、心理咨询发展的历史背景 1、工业化的发展造成现代人生活环境的变迁 2、选择的增多增加了现代人的焦虑感 3、竞争加剧导致压力的加大 4、家庭结构和功能发生了变化 5、价值观日益多元化 6、传统背景中心理问题的缓解 传统宗教的历史架构（基督教背景下的忏悔制度） 巫医、神在传统社会个人精神世界构成的主要力量（信仰、倾诉、宣泄、暗示） 三、正视心理咨询与治疗 1、心理咨询：心理咨询是一种帮助性人际关系，目的是帮助人们扫除心理障碍。心理咨询是一种技巧性发挥，心理咨询是一种社会性服务。 2、心理咨询的几个特点 咨询的对象主要是在应付日常生活中的压力和任务方面需要帮助的正常人。 心理咨询是一个促使求助者自我成长的过程。 心理咨询具有渐进性 心理咨询具有社会性 心理咨询与治疗的关系 心理咨询和治疗的不可分割性：心理咨询与心理治疗在许多方面相互重叠，咨询中间有治疗，没有治疗的心理咨询是不完全的，或者说没有实际意义的，而治疗不能脱离咨询，咨询是心理治疗的必要前提，实效性的心理治疗必须建立在大量的、详实的咨询基础之上 心理咨询与治疗的主要区别（对象不同、目的不同、获得的信息不同、与来访者的关系不同。 四、心理咨询与治疗的发展历史 1、精神病行业的出现十八世纪初期 2、心理疗法的发明，催眠术的出现，弗洛伊德的贡献 3、心理疗法在美国的发展：精神分析的传入以及美国化；行为主义的兴起；社会的世俗化以及与宗教相脱离；人本主义的兴起；对空虚自我辉映的治疗 第二讲：咨询关系 教学课题第二章咨询要素 教学目标1、掌握咨询中的关键因素 2、了解不同要素在咨询中的作用 3、发展咨询师个人能力
心理咨询的发展历史 中国咨询心理学的历史及发展现状： 二十世纪初到二十年代，介绍释梦和自由联想技术的精神分析文献开始被翻译介绍到中国。 1917年，经曾在德国冯特实验室学习的著名教育家蔡元培先生倡导，在北京大学创立了中国第一个心理学实验室。 1921年，中国心理学会在上海成立。这两个重要事件推动了中国引进国外心理治疗的步伐。二十世纪三十年代，一些使用行为疗法的原理分析心理障碍的文章开始见于报刊。 1933年，美国学者R.Lyman博士在北京协和医院主持神经精神科工作，开设了包含精神分析培训内容的课程。戴秉衡当时曾教授这门课程。三十年代，心理学家丁赞分别在重庆中央实验研究所和北京仁利地毯工厂建立了心理学诊所。同一时期，上海大厦大学心理协会建立了儿童心理诊察所，对儿童心理问题进行诊治。但在第二次世界大战期间，这些发展全部停滞了。 1949年新中国成立后，心理治疗的发展仍不均衡，这一状况一直延续到1979年改革开放。新中国成立后心理治疗的发展过程可以归纳为5个阶段——启动阶段、空白阶段、准备阶段、初步发展阶段、以及发展和职业化阶段。这些阶段的划分是根据专业人士和参与者的工作及他们的发表物，
以及该领域的标志性事件来划分的。 启动阶段为1949年到1965年。在这期间只有少数专业人员做了零星的心理治疗工作。上海心理学家黄嘉音，发表了一些书籍并报告了如何运用行为疗法原理治疗儿童问题（黄嘉音，1951，1952）。另外，在这个阶段，还有其他中国心理学家试图使用心理治疗原理治疗其病人。该阶段最有影响力的工作是运用快速综合治疗方法治疗神经衰弱病人。该模型是一个短期治疗取向的模型，是由一些中国心理学家和精神病学家于50年代末和60年代初发展出来的。开始，它只运用于治疗神经衰弱，但后来也被运用于治疗其它焦虑障碍。这一疗法结合了药物治疗、躯体锻炼、主题演讲以及小组讨论等活动在内。该模型采用用巴浦洛夫的理论解释神经衰弱症的病因。通过解释、鼓励、布置家庭作业以及支持性治疗方法对病人起进行治疗。根据相关文章报道，这种治疗方式是很有成效的，激发了专业人员对于心理治疗工作的兴趣。 文化大革命之前，弗洛伊德的精神分析被指责为泛性论。所有心理学家都跟随前苏联的学术方向学习并运用巴浦洛夫的理论来治疗病人。 文化大革命期间（1966－1977），心理学被批判为伪科学。那时没有大学开设心理学课程。几乎所有心理学家都被迫到工厂、农村进行劳动。而心理治疗则处于一个更为糟糕
第二章心理咨询发展简史 心理咨询作为一门科学、一种技术、一种职业，其诞生和发展是与社会的发展和人类对自身认识的不断深化紧密联系在一起的。 第一节我国心理咨询发展简史 纵观我国心理咨询业的发展，特别是20世纪80年代以来的情况，从总体上说，心理咨询和心理治疗工作的分化不很明显，两者基本上是相互渗透、相互重叠、共同发展的，彼此之间并未有严格的区分。这与国外发达国家的情况有很大的不同。因此，以下的心理咨询发展史实际上也就是我国心理治疗的发展史。 在新中国成立以前，心理咨询和心理治疗工作的开展比较零散，虽然在职业指导、心理测量等方面开展过一些工作，但它们并不属于当今所说的心理咨询与心理治疗的主流，而且也未形成较大的规模。新中国成立后，心理咨询和心理治疗事业既有曲折、停滞，也有兴旺、发展。 钟友彬1991年根据对国内公开发表研究论文的统计分析，把我国心理咨询与心理治疗的发展分为：空白阶段（1949年以前和1949～1978年之间）、准备阶段（1979～1985年）和初步发展阶段（1986～1990年）［1］。 钱铭怡将新中国成立后心理咨询和心理治疗的发展划分为4个不同阶段：启动阶段（1949～1965年）、空白阶段（1966～1977年）、准备阶段（1978～1986年）、初步发展阶段（1987年以后）［2］［3］。 现根据钱铭怡的观点，对新中国成立后心理咨询和心理治疗的发展历史作一简要介绍。 一、启动阶段（1949～1965年） 在这一阶段中只有少部分专业人员进行了零散的心理治疗工作。在此阶段影响最大的工作为50年代末、60年代初对神经衰弱的快速综合治疗。1958至1959年，中国科学院心理研究所医学心理组、北京医学院精神病学教研组和北京大学卫生院及心理学系合作，首先在北京大学对患神经衰弱的学生们进行了快速综合治疗，而后治疗对象扩展到工人、军队干部和门诊病人。这种疗法综合了医学治疗、体育锻炼（如学习太极拳、气功、跑步等）、专题讲座和小组讨论等形式，以巴甫洛夫学说来解释神经衰弱的病因，以解释、鼓励、要求和支持等方式对病人进行治疗。从所发表的许多文章和研究报告看，治疗取得了较好的疗效［4-7］ 。后来又将这一疗法应用于精神分裂症、高血压及慢性病中，同样取得了较好的疗效［8-10］。80年代末、90年代初，李心天将此法作了总结和提炼，称之为“悟践疗法”［11］。 二、空白阶段（1966～1977年）
一原始广告时期（--1450年） 广告活动最早什么时候出现，还没有明确的定论。自从有了商业买卖，就有了广告。商品交换的需要时广告产生的根源。 世界上最早的文字广告是现存于英国博物馆、写在羊皮纸上的广告。这则广告是公元前1550年—公元前1080年古埃及奴隶社会时期，一名奴隶主悬赏缉拿逃奴的广告。 在古代雅典，曾流行类似四行诗形式的广告 二近代广告时期（1450—1850年） 1450年，德国工匠谷登堡（1400--1468）发明了铅活字印刷术，标志着人类广告史从原始古代的口头、招牌、实物广告传播的时代进入印刷广告的新时代。 1 印刷广告出现 1477年，在英国出现了有史以来最早的印刷品广告 2 报纸广告与报纸媒体的发展 1625年，用英文出版的《英国信使报》第一次在背面刊登了一则推销图书的广告。这被认为是世界上最早的报纸广告。 3杂志及其他媒体广告的出现 1645年1月15日，一本名为《The Weekly Account》的杂志第一次使用了“广告栏” 专门刊登广告。再次之前，广告是按“预告”的意思使用“通知”（Advices）一词，到个时候，逐渐形成“广告”特有词语。 1706年，德国人阿洛依斯.望菲尔德发明了石印技术，开创了印制五彩缤纷的招贴广告的历史 4广告代理业的形成与管理 1488年，法国散文家蒙太尼提出一则倡议：“任何人想出售珍珠，想找个仆人或伴侣去巴黎旅游，可以把他的想法及要求向一位负责这项事物的官员提出”。这一则倡议，对于建立为客户办理广告及服务业务的专门机构即后来的广告公司来说，很有启示意义。 1610年，英王詹姆斯一世让两个骑士建立第一家广告代理店。1612年，法国创立“高格德尔”广告代理店。1729年富兰克林在美国创办《宾夕法尼亚新闻报》，既做出版商和编辑，又是广告作家和广告经纪人。 为了对广告业加以管制，英国议会于1712年通过了关于报纸光告纳税的法案，开始征收广告特税。 在报纸广告日渐普及的情况下，英国一名叫约瑟夫.艾迪生的人在1710年发表了关于广告问题的议论，可以看做是最早的“广告理论”。他认为，在新闻来源不足的情况下，人们习惯性的阅读报纸后面的广告栏以自娱，“这些来自小世界的新闻同来自大世界的新闻是一样的”。 18世纪，英国文坛上的权威诗人和评论家约翰逊在他的1759年所著的《懒惰者》一书中，就当时的广告业的职业道德问题发表评论。 三现代广告过渡时期（1850--1920） 1850-1911，对世界有影响力的报纸先后创刊。这个时期的广告传媒加速大众化，广告业迅速发展。 1现代广告公司的形成 1841年，伏尔尼.B.帕尔默在美国费城开办世界上最早的广告公司。1845年以后，帕尔默又在波士顿，纽约开办了分公司。到1860年，已有30多家广告公司为4000中美国出版物出售版面。 1865年，乔治路威尔通过出版《路威尔美国报纸目录》，成立了作为报刊独家广告经济人并大规模出售广告版面的广告公司，使独家代理业开始兴起。 1869年，美国“艾尔父子广告有限公司”在费城成立，这是第一家具有现代意义的广告公司，其经营重点从单纯的推销广告版面转为为客户策划、设计、制作广告等全面的服务业务。1875年，正式采用公开合同制，加强同企业的联系。据统计，这一时期美国广告公司约1200
英国广播电视发展史 摘要:英国广播电视发展史悠久长远,并且正在持续不断发展中。 关键词:英国广播电视发展 英国是世界上最早建立无线电广播电台的国家之一,而且广播电视发展得既早又快。 一.英国广播电视的历史 1. 总述英国广播电视的历史 英国是世界无线电事业的发源地。自从1897年马可尼在英国创办无线电公司以后,无线电通信在军事和航海领域得到了广泛运用。1920年起,马可尼公司又积极进行无线电广播的实验。1922年12月,马可尼公司联合其他五家无线电企业,组建了民营的英国广播公司(British Broadcasting Company,揭开了英国广播事业的历史。 英国于1926年就开始电视研究和实验。1929年起,英国广播公司和科学家贝尔德合作,多次进行过实验性电视播送。1936年BBC建立了电视台,11月在全世界率先定时播放电视节目,每周播放13小时,扫描行数已达240行。1937年进行第一次户外电视实况转播,用405行的扫描技术,播映了英王乔治六世的加冕典礼。1939年,电视播映时间增至每周24小时,当时全国约有电视机2万架。 2.三个阶段 英国广播电视业的发展历史大致分为三个阶段:独家垄断阶段,分营垄断阶段,竞争发展阶段。 BBC正是处于独家垄断阶段。在1927年此后的三十年间,英国广播电视一直是公营的BBC的独家天下。BBC曾是一家民营公司,但英国议会鉴于广播事业的重大影响,决定采用公共企业的形式来经营,使之既不为私人所占有,又不为政府所控制。所以根据议会决定,1927年元旦英王颁发了“皇家特许证书”,将已建的民营公司改组
为公营的英国广播公司BBC,并授予了它在全国经营无线电广播的特权。英国政府通过两项条约完全控制着BBC公司的行政和财政大权。一项是“皇家约章”,另一项是该公司与内政大臣之间达成的营业“执照协定”。BBC改为公营后,积极在国内各地建立地方台,很快形成了完备的国内广播网,并且随着国际形势的变化和战争的临近,陆续增加语种,扩展播送范围。1936年BBC建立了电视台,11月在全世界率先定时播放电视节目,1937年进行第一次户外电视实况转播,播映了英王乔治六世的加冕典礼。第二次世界大战期间,英国实行战时体制,BBC改归政府宣传部领导,国内外广播坚持进行,但电视播映暂时中断。战后BBC恢复原有机制,广播事业进一步发展,1955年开设调频电台,开始调频广播,1967年起陆续兴建地方电台。 分营垄断阶段——公营,私营并存时期。在20世纪50年代,独家垄断开始引起社会不满。为此,英国议会通过了《独立电视法案》允许英国开办商业性的电视。新广播法颁布后,自1992年起独立电视委员会和无线广播局取代独立广播局。独立电视委员会(ITC、无线广播局(RA和IBA一样,是依法组建的国家管理机构,由政府的主管大臣掌管。独立电视委员会管辖的地面电视,包括三个全国性频道和十四个地区性电视。无线广播局成立后,进一步发展地方广播,使地区广播电台增加到150座左右;与此同时,先后开设了三家全国性的商业广播电台。这些不属于BBC系统的电台,通常称为独立广播电台。商业电视公司和电台的收入几乎全部来自广告。虽然现行法规对广告有明确的规定和限 制,但是尽管如此,私营节目公司总要千方百计地吸引更多的广告,为此就竞相制作和播送吸引受众的节目。 竞争发展阶段,即两类体质竞争发展阶段。竞争使得广播电视必须以竞争最多的观众作为自己的核心方针。开始时,两家广播电视机构围绕收听率,收视率展开了激烈的争夺。但他们很快发现竞争带来的好处,以及对手节目给自己带来的保障。 (1独立广播局的发展策略:独立广播局对英国各私营商业性电台,电 视台实行控制,而不会听任私有广播电视的泛滥。其是通过两个渠
浅析西方服装发展历史——女性 预防医学1504班严慧珍 U201512901 说起西方文化，大多人首先想起的大概是古希腊、古罗马，那些灿烂的艺术品和艺术家、哲学家、科学家、宗教、文艺复兴、、、、、、可西方文化不仅仅是这些，对于我们这些局外人，比起名人大事，往往却是一些生活中的细节更能帮助我们理解西方文化，比如服装。本文将粗略梳理西方女性服装的发展历史，希望能帮助读者理解各式服装元素背后的文化隐喻。 一、古代服装 以地中海为中心的西方文明分为两大块：一是古代东方世界（包括地中海南岸、非洲北部的古埃及、地中海东岸的南亚地区）；二是古希腊和古罗马，这便是西方历史中古代的范畴。受地理环境和民族性格的影响以及当时生产力的制约，古代服装的共同特点是：造型单纯、朴素，一般不做剪裁和缝制。与北欧日耳曼人的窄衣文化相对，地中海周围是南方型的宽衣文化。 古埃及的女装和男装在品种和造型上基本相同，主要有绳衣、腰衣（罗印?克罗斯）、丘尼克、贯头衣“卡拉西里斯”、长袍“罗布”、披肩“肖尔”等。只是丘尼克和肖尔比男装富于变化（表现在色彩、纹样、装饰方面）。女子丘尼克与男子相比的特点：其一是较长，其二是腰身较高、腰部紧身合体。女装的肖尔变化丰富，通过着装技巧形成形形色色的卷衣，叫“多莱帕里”。 古代西亚包括今天的伊朗、伊拉克、土耳其、叙利亚、黎巴嫩直至巴勒斯坦、以色列的广大地区，其中心则主要位于伊拉克境内的两河流域，底格里斯河、幼发拉底河中下流汇成“美索不达米亚”平原。B.C.3500年～B.C.330年，伴随战争与民族移动、频繁地进行着王国和朝代的更替，出现了苏美尔王朝、巴比伦王朝（BC3000～BC538年）、古亚述（BC3000～BC605年）、古代波斯（BC2000～BC330年）。古代西亚地区集中了许多不同的民族和文化，因而，其服装形态十分多样，这些民族和文化的碰撞、交流和融合，又不断产生新的样式，使其服装文化更加丰富和复杂。美索不达米亚的服装在不同时代有所不同，初期王朝流行羊皮裙子，而巴比伦时代多见披肩或多莱帕里，在亚述时代则是带披肩或无披肩的丘尼克，波斯服装的最大特性是北方型的窄衣造型。在美索不达米亚，巴比伦时代的女装样式较为丰富，有流苏装饰的卡吾那凯斯、披肩式的卷衣和丘尼克。 古代西方文化的源头古希腊和古罗马，现代有许多影片表现了古希腊和古罗马的历史文化，我们往往会觉得荧幕中的女性角色着装仙气十足，十分漂亮。其实，古希腊和古罗马的服装分时代而有所区别。 希腊文化圈分为爱琴文明（克里特时代和迈锡尼时代）和希腊文明两个时代。
心理咨询在美国的发展现状 1．当下美国心理咨询的基本情况 50年前，美国大约有4000名心理学家，在今天，估计有15万心理学家。增长了近40倍。 每年有约8000万美国人求助于门诊心理咨询和心理治疗，每3个人中就有一个人接 受咨询和心理治疗。 每500人中就有一个心理咨询师；从事心理咨询和治疗的心理学家、心理健康师、社会工作者和精神护理人员约30万人。心理咨询和心理治疗的工作，约有三分之一是由心理学家进行的，另有三分之一是由精神科医生或心身科医生进行的，其余由心理健康师、社工和教会人员进行。 2.有关的行业学会 2.1美国心理学会（American Psychological Association, APA）。 共54个分会。包括Society for General Psychology 普通心理学，Society for the Teaching of Psychology 教学心理学，Experimental Psychology 实验心理学，School Psychology 学校心理学等。 2.2美国咨询学会（American Counseling Association, ACA） 咨询顾问（Counselors）——发展咨询、教育咨询、人力资源等。 2.3美国医学会（American Medical Association, AMA） 包括美国心身学会（American Psychosomatic Society, APS）、美国精神病学会（American Psychiatric Association, APA ）。 3.美国心理咨询师资格认证制度 美国心理咨询资格认证可分为两类，一类是非官方的，主要是行业协会的认证；另一类是官方认证。对培养机构和课程的资质鉴定主要由行业协会负责；对个人的开业资格由行业协会认证起资格，州政府认证颁发执照。 3.1资质鉴定制度 资质鉴定旨在向公众保证一个培养机构所提供的心理咨询专业课程的教育质量,在美国对咨询员培养机构和课程的资质鉴定主要是由非官方机构或行业协会负责的, 如美国心理学会(APA ) 、美国咨询协会(ACA)等机构[。APA的资质鉴定是由APA资质鉴定委员会和咨询心理学训练委员会以及咨询心理学分会负责。APA认证的课程包括心理学博士课程( doctoral p rogram in p rofessional p sychology) 、博士水平的临床实习课程( doctoral internship p rogram)以及博士后高级训练课程。其中，前两个课程是一个整体，是为就业做准备的必要条件。,而最后一个课程是在前两个课程的基础上,为提高个体更高水平的能力而进行的教育和训练。APA 的教学内容包括基础教学和专业教学,强调基础训练和特殊专业训练的结合[。咨询和相关课程资质鉴定委员会(CACREP)主要认证的是硕士水平的课程,在教学内容方面CACREP除了要求所有课程都必须开设八个核心领域的内容,而且还要根据专业开设相关的特殊教学。另一大方面是辅导实践, 硕士课程要保证学员完成督导下的实地床实习[。 3. 2资格认证制度 资格认证是对个体进行评价的制度,它衡量一个申请人是否达到了特定的标准,是否有
中外广告发展史 1、中国广告发展史（1979年以前） 我国最古老的广告形式是由口头叫卖、吆喝声逐渐发展而形成的各种形式的销售现场广告。现藏于中国历史博物馆的北宋济南刘家功夫针铺的雕刻铜版，是世界上迄今发现的最早的印刷广告物。 1815年8月，英国传教士米怜在马来亚创办了《察世俗每月统纪传》，这是最早的刊登广告的定期中文刊物。 1853年，由英国传教士在香港发行并销售到广州、上海等地的《遐尔贯珍》刊物，首先利用刊物兼办广告业务。 1858年，在香港出版的《孖刺报》，增出中文版《中外新报》，最早刊登了商业广告。 1904年，国人开办闵泰广告社。国人开办的广告公司中，规模较大的有成立于1926年的华商广告公司和成立于1930年的联合广告公司。 我国最早的广告研究团体是1918年在北京成立的北京大学新闻学研究会。 1927年，上海有六家广告社组织成立“中华广告公会”，这是我国广告同业的最早组织。 2、中国广告猛进史（1979年后） 1979年初，中国广告恢复全面启动。这足以说明1979年是中国的广告元年。 1979年1月14日，《文汇报》首先发表文章《为广告正名》 1979年1月，上海电视台拟订《上海电视台广告业务实行办法》、《国内外广告收费实行标准》。 1979年1月25日，上海电视台成立了广告业务科。 1979年1月28日，上海电视台在电视上播出“上海电视台即日起受理广告业务”的幻灯片，继而播出中国电视广告史上的首条商业广告：参桂补酒。
1979年2月，《文汇报》率先恢复中国报纸广告。 1979年3月15日，中央电视台首次播出外商广告——西铁城手表。 1979年3月5日，上海电台恢复广告业务。 1979年4月15日，广东电视台设立中国电视史上第一个广告节目。 1979年4月17日，《人民日报》开始刊登广告。 1979年11月，中央宣传部颁布《报刊、广播、电视刊登和播放中国广告的通知》。 1979年12月，中央电视台开辟“商品信息”节目，集中播放国内外广告。 1979年12月20日，北京市各处出现商业广告路牌。 1979年底，中央人民广播电台开始研究广告节目的问题。 1980年元旦，中央人民广播电播出建台以来第一条商业广告。 1982年，我国公布大陆广告业复苏后的第一部广告法规《广告管理暂行条例》。 1983年12月27日，中国广告协会成立（简称中广协）。 1983年，厦门大学新闻传播系开办广告专业，正式向全国招生。这是我国高等院校开办的第一个广告专业。 1988年9月，北京广播学院广告学专业成立。 1993年7月15日，国家工商局发布《关于在部分城市进行广告代理制和广告发布前审查试点工作的意见》，决定从1993年下半年起在全国开展广告代理制试点。 1994年3月，北京广播学院成立我国内地第一个广告学系。 1994年6月，厦门大学新闻传播系获准正式招收首批广告硕士研究生。 1995年2月1日，《中华人民共和国广告法》正式实施。 1995年，由IMI市场信息研究所、北京广播学院广告学系、国际广告杂志社等编辑的全国首部《1995IMI消费行为与生活形态年鉴》问世。
美国心理咨询的发展及职业化历程 美国心理咨询的兴起原于１９世纪中后期的工业革命给人们生活所带来的深刻影响，以及２０世纪初美国社会改革运动和学校指导运动的兴起、公立教育迅速普及、心理测量的出现和迅速发展等等。 心理咨询出现之初，并没有被人们视为一种专门的职业，正如同人们对咨询（counseling）一词的理解一样，许多人把它看做是学校的某些功能，或把它与指导（guidance）等同起来，认为它只不过是某种教育功能的花样翻新。心理咨询的先驱者之一C.H.Patterson指出：即便是心理咨询的专业出版物似乎也“忽视了心理咨询作为一种职业的发展历史，……在２０世纪５０、６０年代以前的出版物中，把指导、心理治疗、心理咨询等概念混为一谈”[１]，而且“在１９３１年以前的专业文献中从没有提及到咨询这个概念”[２]。的确，心理咨询作为一种专门的职业，其专业功能、服务对象和范围，其所运用的原理和方法等，都是在发展过程中逐渐明确和丰富起来的。本文以本世纪每１０年间所发生的重大历史事件和主要历史人物为线索，对美国心理咨询的发展及其职业化过程进行描述和回顾，以期我们从中获得某些启发，借鉴其成功的经验，推进我国心理咨询事业的发展。 １、１９００—１９０９ 在２０世纪最初的１０年里，有三个重要人物对早期的心理咨询，或更确切的说是对早期职业指导运动、及心理健康运动发挥了巨大的作用。他们是：J.B.Davis、
F.Parsons和C.Beers。 Davis是第一个在公立学校建立系统的指导课程的人。作为Grand Rapids（密执根州）学区的督学，他在１９０７年就建议该学区所辖学校的英文教师为学生开设每周一次的指导课程，以塑造学生的人格，避免问题行为的发生。Davis深受当时美国改良主义教育家H.Mann和J.Dewey等人的影响，认为指导有助于医治美国的社会问题。尽管当时Davis等人所作所为，并不是真正意义上的心理咨询，但却是早期心理咨询的主要表现方式（学校指导）的雏形。 在波士顿，被公认为“职业指导之父”的Parsons也在进行着同样的工作，所产生的影响更为广泛、更为深刻。１９０８年，他首创的波士顿职业指导局，标志着职业指导走向规范化，是心理咨询发展史上的第一个里程碑。Parsons去世一年后出版的《职业选择》（Choicinga V ocation,1909）一书在全美发生了十分广泛的影响，尤其是在波士顿地区。当时，波士顿学区的督学S.Brooks专门指派了１１７名中小学教师作为“职业咨询者”[３]。由于学校认识到职业计划的重要意义以及学生的实际需要，“波士顿现象”在美国其它主要城市迅速蔓延。到１９１０年，全美已有３５个城市开始效仿波士顿[４]。 Beers曾是耶鲁大学的一名学生，在他的一生中曾因心理疾病而数次入院治疗，目睹精神病院的恶劣环境，及病人所受到的种种非人待遇。他在《一颗发现自我的心灵》（A Mind That Found itself,1908）一书中对此给予了深刻揭露，呼吁改善精神病院的医疗条件，改革对心理疾病患者的治疗方法和手段。Beers的贡献是使精神病学家和心理学家在观念上发生了深刻的变化，成为美国心理健康运动发
团体心理辅导发展过程 经查阅书本以及相关资料，综合整理，团体心理发展历程可分为起源、发展、现状三个阶段，以下我将就每个阶段及其特点做具体分析。 一团体心理辅导起源团体心理辅导在西方最早起源于美国。1905 年普拉特(H.Partt) 将肺病患者组织到一起组成了第一个团体，通过多种团体辅导形式鼓励患者战胜疾病，开创了团体治疗之先河。20世纪20年代，维也纳精神科医生莫利诺 (丄L.Morne)首创了以现实生活为模式的团体咨询方法—心理剧。 (真正促进团体咨询理论的发展是在二战以后，由于战争的影响，人们的心理问题激增。)20世纪40年代后期，德国心理学家勒温(KurtLewni)认识到人际关系在现代社会中的重要性，认为个体的人际敏感性及对他人的理解接受态度可以通过训练而提高，成立了团体人际关系的训练试验室，即著名的 NTL(NatoinalTrainingLbaoratoyr) ，也称“国家训练实验室” 。20 世纪60 年代，人本主义心理学的兴起，其中心概念是人的自我实现，特别是罗杰斯的"会心团体”(En cuo nterGorPu)受到社会各方面的欢迎，团体辅导理 论从此进入日常生活。 二团体心理辅导发展20世纪20年代，维也纳精神科医生莫利诺J.L.Morne)首创了以现实生 活为模式的团体咨询方法—心理剧。真正促进团体咨询理论的发展是在二战以后，由于战争的影响，人们的心理问题激增。20世纪40年代后期，德国心理学家勒温(KurtLewni)认识到 人际关系在现代社会中的重要性，认为个体的人际敏感性及对他人的理解接受态度可以通过训练而提高，成立了团体人际关系的训练试验室，即著名的NTL(NatoinalTrainingLbaoratoyr) ，也称“国家训练实验室” 。20 世纪60 年代，人本主义心理学的兴起，其中心概念是人的自我实现，特别是罗杰斯的"会心团体”(En cuo nterGorPu)受到社会各方面的欢迎，团体辅导 理论从此进入日常生活。 三团体心理辅导现状 不同国家 外国： 中国：日本的心理辅导是从1946 年教育改革开始的，现在，他的心理辅导的管理较美国更加严密。1991 年6 月，日本教授松原达哉应中国心理卫生协会大学生心理咨询专业委员会邀请来华讲学，中国的心理学工作者第一次接触了有关团体辅导的理论知识。随后团体心理 辅导的方法由清华大学的樊富氓教授开始传播，主要在大学校园里兴起。现在团体辅导与治疗的应用范围也日趋广泛，它既可以被用于治疗各种神经症如恐怖症、抑郁性神经症、神经衰弱症等。也可以被用于调节正常人的心理障碍，用于发展性目标，即帮助正常人解决其成长中遇到的种种适应问题。还被广泛的应用于企业的员工培训中，如潜能训练、拓展训练、成功训练、压力管理等等。在医疗机构中，针对手术、透析、肿瘤、不孕症、糖尿病、脑血管病等患者和孕产妇的团体心理辅导的大量实践证明，对患者进行心理干预，可以使患者的 恐惧、抑郁，焦虑等症状明显缓解，进而促进躯体症状的改善，有利于提高患者的生存质量。 参考文献 [1] [2] [3] 微博随心而行，团体心理辅导在国内外同一研究领域的现状与发展(2010-11-13 12:47:36) 标签：杂谈分类：团体辅导
美国心理咨询与心理治疗的现状及发展趋势 （大纲） 邓明昱 博士（Dr. Mingyu Deng） 美国东西方健康科学院，美国纽约 一、美国心理咨询与心理治疗的基本情况 1、50年前，美国大约有4000名心理学家，在今天，估计有15万心理学家。 2、每年有约8000万美国人求助于门诊心理咨询和心理治疗，每3个人中就有一个人接受咨询和心理治疗。 3、每500人中就有一个心理咨询师；从事心理咨询和治疗的心理学家、心理健康师、社会工作者和精神护理人员约30万人。 4、心理咨询和心理治疗的工作，约有三分之一是由心理学家进行的，另有三分之一是由精神科医生或心身科医生进行的，其余由心理健康师、社工和教会人员进行。 5、美国心理咨询资格认证可分为两类，一类是非官方的，主要是行业协会的认证；另一类是官方认证。对培养机构和课程的资质鉴定主要由行业协会负责；对个人的开业资格由行业协会认证起资格，州政府认证颁发执照。 二、有关的行业学会 （一）美国心理学会（American Psychological Association, APA）。共54个分会，编号1-56。 1、Society for General Psychology 普通心理学 2. Society for the Teaching of Psychology 教学心理学 3. Experimental Psychology 实验心理学 4. There is no Division 4 （已取消） 5. Evaluation, Measurement, and Statistics 心理测量与统计
6. Behavioral Neuroscience and Comparative Psychology 行为神经科学和比较心理学 7. Developmental Psychology 发展心理学 8. Society for Personality and Social Psychology 人格与社会心理学 9. Society for the Psychological Study of Social Issues (SPSSI) 社会心理学 10. Society for the Psychology of Aesthetics, Creativity and the Arts 艺术心理学 11. There is no Division 11 （已取消） 12. Society of Clinical Psychology 临床心理学 13. Society of Consulting Psychology 顾问心理学 14. Society for Industrial and Organizational Psychology 工业与组织心理学 15. Educational Psychology 教育心理学 16. School Psychology 学校心理学 17. Society of Counseling Psychology 咨询（商）心理学 18. Psychologists in Public Service 公共服务心理师 19. Society for Military Psychology 军事心理学 20. Adult Development and Aging 成人发展心理学 21. Applied Experimental and Engineering Psychology 应用实验和工程心理学 22. Rehabilitation Psychology 康复心理学 23. Society for Consumer Psychology 消费心理学 24. Society for Theoretical and Philosophical Psychology 心理学理论和哲学心理学 25. Behavior Analysis 行为分析 26. Society for the History of Psychology 心理学史 27. Society for Community Research and Action: Division of Community Psychology 社区心理 28. Psychopharmacology and Substance Abuse 精神药物滥用 29. Psychotherapy 心理治疗 30. Society of Psychological Hypnosis 催眠心理学
世界广告史发展的历史阶段 为了使广告对社会经济的发展起到更大的推动作用，对广告理论体系的研究和完善就显得非常重要。对广告历史的发展过程和发展规律的准确把握是研究广告理论体系的前提和基础。而要准确把握广告发展历史的发展过程和发展规律，广告发展的历史时期划分是核心问题。 1、划分世界厂告发展的历史阶段的依据 要对世界广告发展的历史阶段进行划分，就要遵循一条合理的线索，在其指引下，对广黧。罴．告发展历史阶段性的特征进行把握。把各种纷繁复杂的广告活动、事件、人与物、理论与实麟践等广告发展中出现的现象归整到一条清晰的主线下面，使整个看似繁杂、混乱的广告发展滋历程，呈现出一条合乎规律的、明晰的行进轨迹。而在广告史研究中要遵循的这条线索，也燃就是对世界广告发展史分期的主要依据。 作为广告发展历史阶段划分的依据，必须要与广告的发展根本相关，并且能够反映出广告发展的基本规律。从这两个要求出发，考察广告本身及与广告发展相关的因素，应该以社会经济形态和广告活动形态作为广告史研究的主要线索来审视广告发展的全过程，并依据社会经济形态和广告活动形态的变迁来对广告历史进行阶段性划分。之所以选择以综合考察社会经济形态和广告活动形态作为广告史研究的主要线索，是因为广告活动形态的改变与社会经济形态的改变是互相关联的。社会经济形态的改变会导致广告生存形态和广告活动方式的改变。而后者的变化又会使广告活动形态呈现出阶段性的发展特点。这主要是指，在农业社会、工业社会和新经济时代的不同社会经济形态下，广告具有相应的生存形态和活动方式。 如何来看待和理解这种生存形态及活动方式?如何看待广告发展到一定阶段后，其总体的发展水平呢?如何判断广告的发展已经从一个阶段进入了下一个阶段呢?可见，建立一个对广告阶段性发展总体水平的具体考察依据和标准也是必要的。 广告发展的总体水平可以通过一定阶段广告的生存形态和活动方式表现出来。具体来说，广告生存形态和广告活动方式可以通过三个方面表现出来：广告技术的发展水平与特征、广告行业的发展水平与特征和广告观念发展的水平与特征。它们代表了广告活动的实践水平、广告理论的创新和积累水平以及广告本身作为一个独立的产业对社会经济的参与情况和成长状况。因而它们能够从总体上全面代表广告阶段性发展的基本特点和水平。 2．广告划分的阶段 广告划分的阶段分为：初级广告时期、现代广告时期、新经济时代广告时期，每一时期都有其时代的特点。