北京大学信息科学技术学院考试试卷 考试科目： 微机原理B 姓名： 学号： 考试时间： 2008年 1 月 9 日 任课教师: 王志军 题号
一 二 三 四 五 六 七 八 总分 分数 阅卷人
以下为试题和答题纸，共 10 页。
一、填空题（每空1分，共20分）
1. 在冯.诺依曼计算机中，指令和数据以二进制的形式表示，计算机按照存储程序、程序控制执行的方式进行工作。
2. 微机系统的硬件部分包括五个基本组成部分：运算器、控制器、主存储器、输入设备和输出设备。
3. 8086CPU最小模式基本总线读操作包括 4 个时钟周期，当存储器或I/O速度较慢时，则需要插入等待周期。
4. 对于8086CPU，物理地址是由段基址和偏移地址两部分构成，若某存储单元的
段基址为1000H，偏移地址为2345H，则该存储单元的物理地址为 12345 H。
5. 对于8086系统，若SS=1000H，SP=1000H，执行PUSH BX指令之后，SS= 1000 H，SP=_0FFE H。
6.已知AL= 10001010B，BL= 11000110B，执行指令ADD AL，BL之后，ZF= 0，OF= 1 。
7. 当前微机的存储系统分为三级，即 Cache 、主存和外存。这种层次结构设计的依据是程序和数据访问的局部性原理。
8. DMA方式是在DMAC 的控制下，实现主机与外设之间数据传送的一种方式。它除了可以直接在I/O接口与存储器之间交换数据外，还可以实现内存与内存
之间、外设与外设之间的数据交换。8237进行内存与内存之间数据交换时，需占用0和1 通道。
9. 异步串行接口芯片8251，引脚TxRDY 作为发送中断请求信号。
10. 总线可分类为：片总线、内总线和外总线。USB总线属于外总线，USB1.0
规范规定：一台PC机最多可连接 127 个USB外设。PCI属于内总线，其有三种地址空间，即存储器空间、I/O空间和配置地址空间。
二、单选题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）
1．关于8086CPU指令构成，以下说法错误的是（ B ）。
A．指令中可以只包含操作码 B. 指令中可以只包含操作数
C．指令长度是可变的D．操作数在操作码之后
2．下列8086指令中，指令执行后，AX的结果与其他三条指令不同的是（ D ）。
A．MOV AX，0 B．XOR AX，AX
C．SUB AX，AX D．OR AX，0
3．执行IN AL,70H时，8086CPU外部管脚状态是（ D ）。
A．RD=0、WR=1、IO
M=1
/
M=1 B．RD=1、WR=0、IO
/
C．RD=1、WR=0、IO
M=0
/
/
M=0 D．RD=0、WR=1、IO
4．8086指令MOV AX，[BX] 中源操作数的寻址方式为（ B ）。
A．寄存器寻址B．寄存器间接寻址C．直接寻址D．立即寻址5．在下列伪指令中定义字节变量的是（ A ）。
A．DB B．DW C．DD D．DT
6．8086CPU，若NMI、除法中断和INTR同时产生，则CPU执行完当前指令后对Array
中断请求的检测顺序为（ D ）。
A．NMI、除法中断、INTR B．NMI、INTR、除法中断
C．INTR、除法中断、NMI D．除法中断、NMI、INTR
7. 8086CPU执行算术运算指令不会影响的标志位是（ D ）。
A．溢出标志B．符号标志C．零标志D．方向标志8．采用虚拟存储器技术的目的是（ D ）。
A．提高CPU访问主存速度B．扩大外存的存储空间
C．提高CPU访问外存速度D．扩大存储器的寻址空间
9．6片8259A级联最多可以管理（ D ）个中断。
A．48 B．40 C．44 D．43
10. 8251在数据传输过程中，不能检测到的错误是（ A ）。
A．同步字符错B．数据溢出错C．奇偶校验错D．帧格式错
三、改错题（下列每题均有错，请改正。每题1分，共8分）
1. 异步通信格式中，起始位和停止位均为逻辑0。
停止位为逻辑1
2. 半导体静态随机存储器是靠电荷存储器件（电容）存储信息。
半导体动态存储器
3. 8086 CPU从功能上分为EU和BIU两部分,EU和BIU按照串行的方式进行工作。
按照并行方式
4. 程序直接控制、中断和DMA三种数据传送方式中，中断方式的传输速率最高。
DMA方式
5. 8086是16位CPU，80286是32位CPU。
80286是16位CPU
6. 8086CPU从奇地址读出1个字时，需要1 个总线周期。
2个
7. 8251异步通信格式中，停止位只能选择1位或2位。
还可选1.5位
8. 8086CPU通过控制总线读取I/O端口的状态信息。
通过数据总线
四、简答题（每小题4分，共12分）
1. 比较8086CPU子程序调用和执行中断服务操作的异同。
相同：两者均发生断点保护、程序转移和程序返回
差异：子程序调用是确定的，中断多数是随机的；子程序调用时保护IP、CS，中断服务保护IP、CS、FLAG。
2.简述I/O端口两种编址方式的优缺点。
单独编址：译码电路简单、内存空间大；需专用I/O指令和引脚信号
与存储器统一编址：指令、引脚信号统一；译码电路复杂、内存减少。
3. 比较异步串行通信和同步串行通信的异同。
相同：均为串行通信，即信道上一位一位地传送数据。
差异：
异步通信：以字符为单位传送，每个字符需加起始位和停止位，收发时钟可独立；同步通信：以数据块为单位传送，字符块前需加同步字符，收发时钟也需同步；
五、汇编语言编程（每小题5分，共20分）
1.分析填空。
01H
MOV AX,
02H
MOV BX,
PUSH BX
PUSH AX
POP BX ；执行后 BX=__01H ____
POP AX ；执行后 AX=__02H ____
MOV AX，3F5FH ；执行后 AL=___5FH____ Array MOV CX，4
ROR AL，CL ；执行后 AL=___0F5H___
AND AL，0FH ；执行后 AL=___05H___
2.若STR是字符串的首地址，指出下列程序的功能，并在所给程序段的划线处将
语句加上注解。
LEA BX，STR ；取STR 的偏移量放到BX中
MOV CX，20
LP ： CMP [BX]，‘*’
JNZ NEXT ；BX所指单元内容不为‘*’，则转移至NEXT
MOV [BX]，‘$’ ；将BX所指单元用‘$’替代
NEXT： INC BX
LOOP LP
HLT
程序的功能：将STR开始的前20个字符中的‘*’用‘$’替代
3.在BUF开始有一个字节型数组，共有100个元素，以下程序段用于计算这个数
组中非零元素的个数，并将结果存入内存COUNT单元，在所给程序段的划线处填入适当指令或指令的一部分，使其完成指定功能。
BUF DB 100 DUP (?)
COUNT DB 0
…………..
START： MOV AX，DATA
MOV DS，AX
LEA SI，BUF
MOV CX，100
CON：MOV AL，[SI]
CMP AL，0 (转下页)
JZ NEXT
INC COUNT
NEXT：INC SI
LOOP CON
HLT
4.以下程序实现的功能是冒泡排序算法，对起始地址为V AR的字型数组进行排
序，请根据要求在所给程序段的划线处填空。
DSEG SEGMENT
V AR DW 100 DUP(?)
N EQU ($-V AR)/TYPE V AR ；计算N的值：N=_ 100__
DSEG ENDS
CSEG SEGMENT
ASSUME CS:CSEG，DS:DSEG
START: MOV AX, DSEG ；补齐此处程序代码
MOV DS, AX
MOV CX, N-1
LOOP1: MOV DI, CX
V AR
LEA BX,
LOOP2: MOV AX, [BX]
CMP AX, [BX+2]
CONTINUE
JGE
[BX+2]
XCHG AX,
MOV [BX], AX
CONTINUE: ADD BX, TYPE V AR ；补齐此处程序代码
LOOP LOOP2
MOV CX,
DI
LOOP LOOP1
MOV AH ,
4CH ；补齐此处程序代码
INT 21H
CSEG ENDS
END START
程序执行结束后，起始地址为V AR字型数组中数据元素大小的排列顺序为：由大至小。
六、（本题8分）
8086系统使用8255A扩展键盘接口电路如下图所示。8255A的端口A工作于方式0、输入；端口C输出。设8255A端口地址范围为：80H~83H。
系
统Array总
线
（1）编写8255A的初始化程序（控制字无关位置0），并加简要注释；
MOV AL, 10010000B ；端口A方式0，输入；端口C输出
OUT 83H, AL
（2）编写CPU扫描键盘程序段（无键按下时，循环扫描；确认有键按下时，退出），并加简要注释。
SCAN: MOV AL,0BH
OUT 83H, AL ;扫描第一行
IN AL, 80H
CMP AL, FFH
JNZ DSCAN ；判断是否有键按下
MOV AL,07H
OUT 83H, AL ;扫描第二行
IN AL, 80H
CMP AL, FFH
JZ SCAN ；判断是否有键按下
DSCAN: MOV BL, AL
CALL DELAY-20MS ；延时20ms
IN AL, 80H
CMP AL, BL
JNZ SCAN ；判断是否同一键
HLT ；确认有键按下
七、（第一小题4分，第二小题6分，共10分）
1、利用4K×4位的RAM芯片构建8086系统存储器，给定存储地址空间为：A4000H~C7FFFH，则需要这样的RAM芯片72 片，系统需译码出片选线36 条。
2、8086系统存储器部分电路如下图所示
（1）该存储系统总容量为8KW / 16KB ；
（2）存储器译码方式为部分译码方式；
（3）SRAM1的地址空间为 04000H~07FFEH（偶）；
与其重叠地址空间为 44000H~47FFEH（偶）；
（4）SRAM2的地址空间为 04001H~07FFFH（奇）；
与其重叠地址空间为 44001H~47FFFH（奇）。
八、（本题12分） 利用计数器/定时器8253设计数字频率计。其基本思想为：使用8253对被测数字信号进行为期1秒的计数，其计数值即为被测信号的频率。
被测方波信号测量启动脉冲信号时钟1MHz Vcc 给CPU中断信号 （1）简要说明设计方案、8253各通道工作方式和计数初值，并连线上图；（必要时可添加1个门电路） 利用CNT0、CNT1产生秒脉冲（由启动脉冲启动），秒脉冲作为CNT2计数器门控信号；秒脉冲结束后中断CPU，CPU 读取CNT2计数值，计算信号频率。 CNT0: 方式3，计数初值 100 ；100分频1MHz，产生10KHz 时钟； CNT1: 方式1，计数初值 10000；产生秒脉冲； CNT2: 方式1，计数初值 0 ；对被测信号计数 （2）说明该频率计可测量信号频率的上限值为多少； 被测信号最多在1秒钟内计数65536次，上限频率为：65535Hz
（3）画出8086CPU 完成一次测量的软件流程图。
附件：8255A有关控制字和状态字
（1）8255A方式选择控制字：
（2）8255A端口C置1/置0控制字：
北京大学生命科学学院考试专用纸姓名：学号：考试类别： 考试科目：普通生物学A 考试日期：2010－6－11阅卷教师：佟向军 以下为答题纸，共7 页
一、填空（每空0.5分，共35分） 1．我们的身体无法利用纤维素，是因为我们消化道内的________酶仅能水解________ 键，而无法水解_________键。构成淀粉和纤维素的单体都是________。 2．根据是否有细胞核膜来区分，细胞分为_______细胞和_______细胞。细胞骨架包括________、________以及________三种成分。其中：有丝分裂时，形成纺锤丝的是______，与胞质分裂相关的是________，与肌肉收缩有关的是______。 3．光合作用的光反应阶段在______进行，它又可分为光系统I和光系统II。前者的产物是______，后者的产物是________。光合作用的暗反应在___________进行，其主要作用是固定______，这一过程称为__________循环。4．细胞通讯与信号传递，对细胞的生命活动很重要。在这一过程中，能引起细胞反应的信号分子叫做________，包括______和______两大类。细胞本身与信号分子结合的蛋白质叫做________,它们在细胞中的位置各不相同，脂溶性信号分子的结合蛋白，主要位于__________，水溶性信号分子的结合蛋白，主要位于________。在细胞内，起第二信使作用的有________（举一例即可）。5．细胞周期包括_____、________、_______和______四个时期。DNA复制在____期。调节细胞周期的因子叫做____________，它由______和______两种蛋白组成。细胞周期有_____个检验点，它们分别位于____________期。 6．人的α－珠蛋白基因位于16p13.33, 其中16代表________________，p代表_________，13代表_______________。 7．DNA的复制是__________方式，即两条DNA链解开，分别以各自为____________，按照____________________原则，合成其互补链。复制所需要的酶主要是________________；复制无法从头开始，需要________________，它的成分是________________。新链的延伸方向是____________________，因此一条链连续复制，称为______________，另一条链复制不连续，称为____________，不连续的DNA片段叫做______________。 8．原核生物基因表达调控的主要方式是________________，它由____________、
2018年北京大学创意写作考研真题回忆 注：填空题题目顺序和个别措辞与真题有差异。 科目一文学基础 一、填空题（每空2分，共40分） 1.《两都赋》的作者是_________。 2.《赵氏孤儿》是_________ 的作品；后被法国著名思想家、作家________ 改编为《中国孤儿》。 3.宋代诗人_________ 提出了“诗穷而后工”。 4.宋代诗人_________ 提出了“点铁成金”。 5.侯方域是戏剧《_________》中的角色。 6.元代王冕的《墨梅》：__________________，__________________。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。 7.“冬天来了，春天还会远吗？”出自德国诗人雪莱的《_________》。 8.“诗____________，赋体物而浏亮。”出自陆机《文赋》。 9.莎士比亚四大悲剧为《奥赛罗》《李尔王》《哈姆雷特》和《_________》。 10.孔子：“诗可以兴，可以________，可以________，可以________，迩之事父，________，多识于鸟兽草木之名。 11.席勒的《________》被称为德国第一部具有政治倾向的喜剧。 12. ________在《失乐园》中刻画了撒旦形象来象征资本主义。 13．《荷马史诗》包含了《________》，《________》。 14.鲁迅关于文学创作弊病的名言填空。 咨询考研家吴老师薇：要三三溜溜汽酒欺凌丝丝 二、名词解释（每题10分，共50分） 1.《新青年》 2.《北京人》 3.狂飙突进运动 4.“多余人”形象 5.“二次元” 三、论述题（30分） 西方文学不乏对大自然的向往的作品；中国古典诗歌中山水田园诗更是源远流长。请结合中西文学中具体作家作品比较中西文学对倾慕自然的倾向的异同。 四、就《墓碣文》写一篇赏析文章。（30分） 我梦见自己正和墓碣对立，读着上面的刻辞。那墓碣似是沙石所制，剥落很多，又有苔藓丛生，仅存有限的文句—— ……于浩歌狂热之际中寒；于天上看见深渊。于一切眼中看见无所有；于无所希望中得救。……
北京大学关于博士研究生学科综合考试的暂行规定 （2007年7月修订） 根据教育部和北京大学学位授予工作的有关文件，对攻读博士学位的研究生一般应进行含基础理论课和专业课的学科综合考试。为做好此项工作，特制定本暂行规定： 一、考试目的 学科综合考试，是在博士学位论文开始前或初始阶段，考查博士研究生在本门学科上是否基本掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，以及必要的相关学科知识，并具有分析问题、解决问题的能力。 二、考试内容 学科综合考试的内容应包括导师所指定学习的基础理论、专业知识、相关学科知识、学科前沿知识；也应包括导师虽未指定、但作为博士研究生应该具备的知识以及分析问题、解决问题的能力。 三、考试方式 学科综合考试的方式可以是口试、笔试，也可以是口、笔兼试。 四、考试时间 硕士起点的博士研究生，一般应在入学后的第三学期进行学科综合考试。本科起点的博士研究生，在入学后的第四学期末之前，进行学科综合考试。硕博连读生在转为正式博士研究生后一学年之内，完成学科综合考试。逾期未考者，按不合格处理。 五、考试委员会 学科综合考试必须组成考试委员会。委员会应由本学科和相关学科至少五名教授、副教授（或相当职称的专家）组成。主席由具有博导资格的教授（或相当职称的专家）担任。导师可以参加考试委员会，但不能担任主席。考试委员会名单和考试方式、范围须经学位评定分委会主席或院（系、所、中心）主管负责人审核批准后，考试方可进行。 六、拟定试题 学科综合考试之前，导师应向考试委员会报告博士研究生的专业、研究方向及培养计划所规定的学习和科研任务。考试委员会应根据专业培养目标及博士研究生个人培养计划的要求，拟定考试题目。 七、考试成绩的评定 考试完毕，考试委员会应就本次考试内容所涉及的领域、考生对这些领域知识掌握的程度，以及分析、解决问题的能力写出详细评语，并按合格、不合格两级评定成绩，填写《北京大学博士研究生学科综合考试表》，考试委员会主席及委员审核无误后，分别签名予以确认。考试成绩合格，可进入(或继续)博士学位论文工作阶段。学科综合考试成绩不合格的博士研究生，经考试委员会同意，三个月后可以补考一次。对补考仍不合格者，一般予以退学；
北大中文系推免生培养方案 一、北大中文系推免生专业研究方向 名称： 新闻与传播硕士专业学位（MJC）创意写作（CreativeWriting）方向。 主要研究内容、特色与意义： 研究古今各类文体写作的要求和特点，研究创造性思维的特点和形成规律，研究和掌握中外文学、文化基础知识，研究现代传媒与文化发展的主要特征和基本走势，推动中国当代文化事业和文化产业的繁荣发展。 二、北大中文系推免生培养目标 通过对古今各类文体经典和范本的系统研习，激发创造性思维习惯，在大量创意写作实践的基础上，培养各类文体的写作能力和创新性思维能力，成为具有系统的专业知识和高水平创作能力的高层次的应用型专才，成为从事当代文化发展所需要的创新性人才。具体而言，也就是培养从事文学创作的作家、诗人、剧作家；新闻媒体、影视、动漫、视频等文化创意产业的创作人员；新闻、出版、广告、大型文化活动策划书和文案的写作人员；国家机关、企事业单位公文和日常应用文书的写作人员等。 三、学习年限及应修学分 学制：2年制，全日制班（全脱产）。 应修学分： 总学分不少于32学分，其中必修课20学分(公共必修课4学分，专业必修课16学分)，选修课不少于12学分。 四、北大中文系推免生课程设置 必修课程20学分 A．公共必修课程4学分 1、英语（2学分）（第一学期） English 2、马克思主义文艺理论（2学分）（第二学期） Theliterary&arttheoryofMarxism B.专业必修课程16学分 1、传播学理论与研究方法（2学分） Theoryandresearchmethodsofcommunication 2、新媒体理论与实践（2学分） Theoryandpracticesofnewmedia 3、广告及创意策划案例解析（2学分） Advertisingandcreativeplanning 4、古代诗文研究与创作（2学分） ResearchandwritingofChineseclassicalpoetryandprose 5、现代诗文研究与创作（2学分） ResearchandwritingofChinesemodernpoetryandprose 6、现代小说研究与创作（2学分） ResearchandwritingofChinesemodernnovels 7、创意写作（2学分） Creativewriting 8、专业实习（2学分） Internship 不少于四周时间，在新闻机构、新媒体、作协、影视公司、广告文化公司等教学实习基地进行。完成实习作品并
操作系统原理试题 一. 名词解释题 1. 中断—— 2. 进程控制块(PCB)――它是进程实体的一部分，是操作系统最重要的记录型数据结构, 是进程存在的唯一标识 3. 虚时钟 4. 段式管理 5. 文件控制块(FCB) 6. 对换(SWAPPING) 7. 系统调用 8. 绝对路径名 9. 特别文件 10.虚设备技术 11.管道 12.中断接收 13.恢复现场 14.页式管理 15.作业步 16.字符流文件 17.通道 18.页面淘汰 19.多道程序设计 20.死锁 21.当前目录 22.快表 23.作业调度 24.原语 25.中断屏蔽 26.地址映射 27.文件目录 28.死锁避免 29.原语 31. CPU 状态 32.虚存
二 . 填空题 1. 分时系统追求的目标是 __及时响应 ___. 2. 用户进程从目态 （常态）转换为管态 （特态）的唯一途径是 ___ 中断 ________ . 3. 从静态的观点看 , 操作系统中的进程是由程序段、数据和 __ 作业控制块 PCB__ 三 部分组成 . 4. 在系统内核中必须包括的处理模块有进程调度、原语管理和 __中断处理 __. 5. 批处理操作系统中 , 作业存在的唯一标志是 _作业控制块 PCB ___. 6. 操作系统中的一种同步机制 , 由共享资源的数据及其在该数据上的一组操作组成 , 该同步机制称为 _管程 ______________ . 7. 在可变分区存储管理中 , 为实现地址映射 , 一般由硬件提供两个寄存器 , 一个是基 址寄存器 , 另一个是 _限长寄存器 ___. 8. 联想寄存器 （相联存储器 ） 的最重要、最独到的特点是 _按内容并行查找 ___. 9. 在虚拟段式存储管理中 , 若逻辑地址的段内地址大于段表中该段的段长 , 则发生 __ 地址越界 __中断 . 10. 文件系统中若文件的物理结构采用顺序结构 , 则文件控制快 FCB 中关于文件的物 理位置应包括 ___ 首块地址和文件长度 _. 11. 在操作系统设计时确定资源分配算法 , 以消除发生死锁的任何可能性 , 这种解决死 锁的方法是 __死锁预防 __. 12. 选择对资源需求不同的作业进行合理搭配 , 并投入运行是由 _作业调度算法 ___来完 成的. 13. 实时系统应具有两个基本特征 : 及时性和 ___可靠性 ___. 14. 磁带上的文件只能采用 _顺序 ______ 存取方式 . 15. 不让死锁发生的策略可以分成静态和动态的两种 , 死锁避免属于 __动态的 ___. 16. 在 UNIX 系统中 , 文件分成三类 , 即普通文件 , 目录文件和 ___特殊文件 __. 17. 在磁盘调度策略中有可能使 I/O 请求无限期等待的调度算法是 __最短寻道时间优先 18. 进程获得了除CPU 外的所有资源,一旦获得CPU 即可执行,这时进程处于—就绪 _ 状态 . 19. ______________________________________________________ 为实现CPU 与外部设备的并行工作，系统必须引入一通道 ____________________________________ 硬件基础. 20. 操作系统为保证不经文件拥有者授权 , 任何其它用户不能使用该文件所提出的解决 措施是 ___文件保密 __. 21. 两个或两个以上程序在计算机系统中同处于开始和结束之间的状态 , 这就称为 __ 并发 ___. 33. 磁盘调度 34. 缓冲技术 36. 进程调度 37. 虚设备 39. 死锁预防 40. 临界资源 — 42. 交换技术 43. 互斥区 段时间内只允许一个进程访问的资源，也称为独立资源
第40卷第1期2016年1月湘潭大学学报（哲学社会科学版） Journal of Xiangtan University （Philosophy and Social Sciences ）Vol．40No．1Jan．，2016 “创意写作教育教学问题研究”专辑（笔谈4篇，主持人：葛红兵） 主持人语：2014年10月世界华文创意写作协会在澳大利亚墨尔本成立， 2014年12月上海大学创意写作学科获批中国第一个中文目录外自主创设学科点资质，开始招收创意写作硕士、博士研究生， 2015年6月世界华文创意写作大会在上海召开……这些事件标志着华文创意写作学科的诞生，同时也标志着华文创意写作走出校园，向文化产业、文化事业方向发展。但是，华文创意写作无论是作为文化产业业态，还是作为公共文化服务形态，其根本在人才培养和作品培育两个环节，由此，我们特地编选了一组关于创意写作教育教学问题的论文，以飨读者。其中有就中国创意写作学科发展的经验进行总结的，也有研究美国创意写作学科发展史，进而对比中国化进程提 出问题加以讨论的， 还有通过教学方式和方法的研究来讨论中国创意人才的培养问题的，等等，希望这组论文能引起读者对高校中文教育教学改革的重视，以及对创意写作这个新生学科的重视。 （葛红兵：上海大学文学与创意写作研究中心主任，博士生导师） 中国化的创意写作学科体系猜想 * 陈晓辉 （西北大学 文学院，陕西 西安710127） 摘要：中国化的创意写作学科体系是一个亟需解决的问题，而仅非一个研究对象。解决该问题需要学生培养与 教师培养并重；理论课与实践课并重；思维训练与创作训练并重；学者教学与作家教学并重；日常教学与学科建设并重；课堂教学与企业实践并重；创意培养与产业孵化并重。只有做好上述七个“并重”，才能建成“和而不同”的中国化的创意写作学科体系，创意写作才有可能变成转变目前高校文学教育，甚至转变人们文学思维方式的利器，其本身也可以得到健康、良性的发展。 关键词：创意写作；学科体系；中国化；并重 中图分类号：G112；I0－02文献标识码：A 文章编号：1001－5981（2016）01－0085－05 自从葛红兵教授在英国访学之后 ，“创意写作”①这一概念就进入中国学界。上海大学敢为天下先，复旦大学、人民大学、北京大学等国内著名高校纷纷用开设专业、招收硕士生等方式力挺。与此同时，浙江大学、武汉大学、同济大学等也都纷纷进入创意写作的专业建设当中。在某种程度上，可以说中国已经进入了创意写作时代。在这种背景下，我们西北大学于2012年招收了第一届创意写作本科生，就这几年的学生培育与学科发展情况而言，我以为是该建构中国化的 创意写作学科体系的时候了。原因有二：一是学科本身具有的地域性差异。创意写作源起美国，兴盛于美、英、奥等国，但欧美国家的文化环境与中国不同，他们的教学方式、教学经验等，未必全部适合中国学生、中国文化；二是学科良性发展的刚性需要。按照目前中国大学教育的实际情况，创意写作要想获得良性发展，就必须从课程设置、期刊阵地、学术机构、 学科平台、管理制度等各个层面进行建设，以期获得相应的学科地位。进言之，所谓“中国化”的创意写作学科体系建 5 8* ①收稿日期：2015－08－12 作者简介：陈晓辉（1978－），男，陕西千阳人，文学博士，西北大学文学院副教授，从事文学理论和批评、创意写作的教学与研究。 基金项目：陕西省社会科规划项目“文学叙事空间研究”（13J040），陕西省教育厅科研项目“文学叙事空间研究”（14JK0250），西北大学 教学质量与教学改革工程项目 “创意写作教学改革与实践研究”（JX13030）、“创意写作教学团队”（JX14069）的阶段性成果之一。据目前所见资料，Creative Writing 一词是汪正龙教授引进中国的。在2007年版的《关键词：文学、批评与理论导论》一书中，汪正龙写道：“‘创意写作’（Creative Writing ），也可译为‘创造性写作’，原指英美大学语文系开设的一门与文学创作有关的写作课程及其写作形式。本 章主要讨论这种写作对文学创作的启示，即真正的‘创意写作’应该是挑战写作自身、挑战作者自身经验极限、挑战语言表达的极限的写作。”（安德鲁·本尼特，尼古拉·罗伊尔．关键词：文学、批评与理论导论［M ］．汪正龙等，译．桂林：广西师范大学出版社， 2007．p．83译注）。然而，通过笔者考察，汪教授既不是刻意引进该概念，又无意对其深入研究，而葛教授正好与汪教授相反，而且在上海大学创意写作丛书总序中，葛教授提到他2004年从英国访学归国后就跟钱伟长校长提到“创意写作”的概念，故我认为，虽然葛红兵教授的研究文章发表略晚，但应认定为是葛教授将此概念引入中国学界。 DOI:10.13715/https://www.doczj.com/doc/395288338.html,ki.jxupss.2016.01.016 DOI:10.13715/https://www.doczj.com/doc/395288338.html,ki.jxupss.2016.01.017
党课考试题目及答案 1.党的最高理想和最终目标是实现共产主义。 2.中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心。 3.对党员的纪律处分有五种:警告、严重警告、撤销党内职务、留党察看、开除党籍。 4.预备党员与正式党员的权利与义务有哪些异同? 八项义务一样。 八项权利中，预备党员和正式党员有七项是相同的，所不同的是正式党员有表决权、选举权和被选举权，预备党员没有表决权、选举权和被选举权。 5.我们党的最大政治优势是善于组织群众、宣传群众、联系群众,党执政后的最大危险是脱离群众。”概括起来,“两个最大”就是密切联系群众和脱离群众。
6.3人以上可以建立党组织; 7.党的纪律内容分为:政治纪律、组织纪律和群众纪律; 8.党的十八大的突出贡献:将科学发展观确立为党的指导思想; 补充: 1.当代大学生一定要高举中国特色社会主义伟大旗帜... 2.当代大学生要争当诚实守信的模范，带头履行社会责任，努力营造守信光荣、失信可耻的社会氛围; 3.马克思主义的广泛传播... 4.“三个代表”具体指中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表着中国先进文化的前进方向，代表着中国最广大人民群众的根本利益。 5.“三个代表”是党的宗旨的最高体现。 6.社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除
两极分化，最终达到共同富裕。 7.1956年党的八大通过了社会主义建设的纲领。 8.1848年《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生。 9.实践证明，邓小平理论是马克思列宁主义的基本原理同当代中国实践和时代特征相结合的产物。 11.党的最高领导机关，是党的全国代表大会和它所产生的中央委员会。 12.中国共产党的三大优良作风是理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评。 13.党内民主是党的生命。 14.中国共产党的性质和宗旨,决定了... 15.每个入党申请人的先决条件是承认党的纲领和章程。 16.共产党员所以光荣是由其承担的义务决定的。党章规定了党
2019年北大中国现当代文学考研复试时间复试内容复试流程复 试资料及经验 随着考研大军不断壮大，每年毕业的研究生也越来越多，竞争也越来越大。对于准备复试的同学来说，其实还有很多小问题并不了解，例如复试考什么？复试怎么考？复试考察的是什么？复试什么时间？复试如何准备等等。今天启道小编给大家整理了复试相关内容，让大家了解复试，减少一点对于复试的未知感以及恐惧感。准备复试的小伙伴们一定要认真阅读，对你的复试很有帮助啊！ 专业介绍 中国现当代文学是中国语言文学之下的一个二级学科硕士点，源于五四新文化运动，它的发生和发展与近、现代中华民族的历史命运休戚相关。加强中国现当代文学的研究，可以帮助人们反思近百年来中华民族的历史命运，在特殊的审美感受中受到启迪和鼓舞。中国现当代文学是在中国文学的大背景下，以五四以来的文学为重点研究对象的学科，研究内容包括现代以来各个文学思潮和流派、作家群体、作家作品和文学风格的嬗变，以及从文体的角度包括诗歌、小说、戏剧、散文、影视等文学艺术样式的理论批评和研究等。我系该学科的特色在于：从新诗创作与批评的实际出发，注重对新诗的文本意识以及汉语诗性智慧研究;注重运用当代理论批评现当代小说、戏剧、影视等;重点培养学生科研创新能力。 复试时间 学术及专业硕士2017年3月20日(周一)8：30—10：30在人文学苑6-115报到。 学术硕士3月21日（周二）、进行面试。 专业硕士3月22日(周三)、进行面试 外语听力考试安排： 学术型硕士各专业：3月20日下午2:00-2:20，地点：人文学苑6-B122 专硕创意写作方向：3月20日下午3:00-3:20，地点：人文学苑6-B122 面试进行期间，考生可在人文学苑6-B122候考。 复试内容（科目）
2019 年党课考试试题及答案 一、单项选择题。（请将你认为正确的答案的英文代码填写在相应题的括号内，每题只有一个正 确答案，共 30 题，每题 1.5 分，共 45 分） 1.党章规定，发展党员，必须经过 (B ，)坚持个别吸收的原则。 A. 党委 B. 党的支部 C. 党小组 2.中国共产党的宗旨是 (B。 ) A.实现社会主义现代化 B.全心全意为人民服务 C.坚持党的基本路线和基本纲领不动摇 3.党章规定，预备党员的预备期为 ( B。) A. 半 年 B. 一年 C. 二年 4.党领导人民在建设社会主义物质文明和 ( A 的同)时，努力建设社会主义精神文明。 5.2014年 10 月 23 日，中共十八届四中全会通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干 重大问题的决定》提出，坚持依法治国首先要坚持（ C ） A 司法独立B党的领导C依宪治国 6. 党员的党龄，从 ( C 之日)算起。 C.预备期满转为正式党员 7. 中国共产党党员标准主要是由( A 决定)的。 A.党的工人阶级先锋队性质 B.党在各个时期的方针政策 C.党的优良传统和作风 8. 共产党的党性是 (A的最)高表现。 A.工人阶级的阶级性 B.先进分子的先进性 C.革命分子的革命性 9.党的团结的政治基础是 ( C 。 ) A. 马克思主义 B. 民主集中制 C. 党的纲领路线 10. 党的团结的思想基础是 ( A 。 ) A. 马克思主义 B. 民主集中制 C. 党的纲领路线 11. 党的团结的组织基础是 ( B 。 ) A. 马克思主义 B. 民主集中制 C. 党的纲领路线 12. 申请入党的人，要填写入党志愿书，要有（ B ）正式党员作介绍人，要经过支部大会通 过和上级党组织批准，并且经过预备期的考察，才能成为正式党员。 A. 一名 B.两名 C.三名 13.推进党的作风建设，核心是（ C ） A. 加强政治学习 B.加强党性修养 C.保持党同人民群众的血肉联系。 14.党的 ( A ，把) 毛泽东思想确立为党的指导思想。 15.党的 ( C ，把) 邓小平理论确立为党的指导思想。 A. 十三大 B. 十四大 C. 十五大
2017—2018学年度第一学期期末考试 学术英语阅读 院/系_________________ 姓名_________________ 班级_________________ 学号_________________ Direction Read the following passage. While you’re reading, please pay special attention to the underlined or shaded words, phrases and sentences. You’ll be asked to explain them in English later after reading. The Price of Preference Shelby Steele 5 10 15 20 25 30 In a few short years, many blacks and a considerable number of whites would say that I was sanctimoniously (圣洁地) making affirmative action①into a test of character. They would say that this small preference is the meagerest recompense for centuries of unrelieved oppression. And to these arguments other very obvious facts must be added. In America, many marginally competent or flatly incompetent whites are hired every day—some because their white skin suits the conscious or unconscious racial preference of their employers. The white children of alumni are often grandfathered into elite universities in what can only be seen as a residual benefit of historic white privilege. Worse, white incompetence is always an individual matter, but for blacks it is often confirmation of ugly stereotypes. Given that unfairness cuts both ways, doesn’t it only balance the scales of history, doesn’t this repay, in a small way, the systematic denial under which my children’s grandfather lived out his days? In theory, affirmative action certainly has all the moral symmetry that fairness requires—the injustice of historical and even contemporary white advantage is offset (补偿) with black advantage; preference replaces prejudice, inclusion (1) answers exclusion. It is reformist and corrective, even repentant and redemptive (忏悔与救赎的). And I would never sneer at these good intentions. Born in the late forties in Chicago, I started my education (a charitable term in this case) in a segregated (种族隔离的) school and suffered all the indignities that come to blacks in a segregated society. My father, born in the South, made it only to the third grade before the white man’s fields took permanent priority (永久性优先) over his formal education. And though he educated himself into an advanced reader with an almost professorial authority, he could only drive a truck for a living, and never earned more than $90 a week in his entire life. So yes, it is crucial to my sense of citizenship, to my ability to identify with the spirit and the interests of America, to know that this country, however imperfectly, recognizes its past sins and wishes to correct them. Yet good intentions can blind us to the effects they generate when implemented. In our society affirmative action is, among other things, a (2) testament to white goodwill and to black power, and in the midst of these heavy investments its effects can be hard to see. But after twenty years of implementation I think that affirmative action has shown itself to be more bad than good and that blacks—whom I will focus on in this essay—now stand to lose more from it than they gain. In talking with affirmative action administrators and with blacks and whites in general, I found that supporters of affirmative action focus on its good intentions while detractors (反对者) emphasize its negative effects. Proponents talk about “diversity” and “pluralism”; opponents speak of (3) “reverse discrimination”, the unfairness of quotas (指标) and set-asides (保留名额). [1] It was virtually impossible to find people outside either camp. The closest I came was a white male manager at a large computer ①Affirmative action is the policy of favoring members of a disadvantaged group who suffer or have suffered from discrimination within a culture. 平权运动，扶持政策
最新版北京大学综合素质测试面试 题历年总结一、北京大学综合素质测试目的 综合素质测试面试主要从学科潜质、人文素养、科学思维、个性特长和心理素质 等多个维度来考察报考的学生。二、北京大学综合素质测试内容 综合素质测试面试包括语面试其实就是综合素质的大检阅，其考察的内容非常广泛。言表达能力、思维能力、协调能力、与人交流能力、对社会的认知能力等。考题都比较大众化，涉及面广，贴近生活实际，主要考察平时的知识积累，体现了大学所要求学生的基本素质。北京大学面试老师很喜时事新闻和社会热点问 题。报考北京大学的同学们需要多多关注欢提社会热点相关问题。三、北京大学综合素质测试面试技巧 只要能自圆其说即无论遇到提什么问题，面试老师提问的问题一般都没有标准答案。其次，社会上有过哪些争论和风潮；可。要了解过去一年发生过哪些大事、社会问题，而是考察考生的心面试考的并不是试题本身，要对热点问题略有自己的思考和总结。理素质、自信心、见识面。面试前自学一些和你所考北京大学专业有关的知识，有些北京大学老师会提问专业相,关问题至少要有一个感性的 认识，尤其对于中学中很少接触到的学科。四、北京大学面试真题、自我 介绍一分钟（面试中的第一个环节。一般情况下为中文，有些北京大学教1）授会要求考生用英文进行，建议做好准备，以防万一。2、你报考北京大学的优 势在哪里答：①思维灵活，做事和学习都具有很强的规划性②有过小主持人和校学生会宣传部工作的经历③有着较强的写作能力，曾获得过作文比赛一等奖，并且有习作在报刊发表。3、为什么选择报考北京大学？如果没被北京大学录取呢？多年来，学校培养了大批信息211工程”院校，建校60“中传”是国家“答：传播领域高层次人才，如罗京、李瑞英、白岩松等，被誉为“中国广播电视及传事新闻行业，做个优秀的媒体人一直是我孜孜以求的梦想。我从媒人才摇篮”。渴望能得到在“中传”深造的机会，实现我的梦想。“中传”继续学习。我将在普通招生或后续研究生招生进入如果不能通过自主招生，4、谈谈你
北京大学中文系创意写作历年试题 2014年写作试题 一、根据你对李商隐“此情可待成追忆，只是当时已惘然”的理解写一篇140字以内的微小说。（30分） 二、根据以下文章改写成一篇短文，体裁不限（诗歌除外）。500字以内。（30分） “宣州刺史陆亘大夫问南泉：‘古人瓶中养一鹅，鹅渐渐长大，出瓶不得。如今不得毁瓶，不得损鹅，和尚作么生出得？’泉召大夫，陆应诺。泉曰：‘出也。’陆从此开解，即礼谢。” 三、假设你要创建一个豆瓣小站，请按以下要求写作。（30分） 1、请为自己设计一个类似于豆瓣小站的个人网络平台。为这个平台写出自我介绍(可用有个人风格特色的语言)，可以包括爱好、特长、性格、职业等方面的内容。（10分） 2、请在这个小站推荐8-10部艺术作品，可以包括小说、电影、音乐。并为每个作品写一两句话的介绍。（20分） 四、作文。 以“随便”为题写一篇文章，文体不限，700-800字。（60分） 2014年文学基础试题 一、填空题（20分，每空1分） 1.（默写诗句）太乙近天都，连山到海隅。（），
（）。分野中峰变，阴晴众壑殊。欲投人处宿，隔水问樵夫。（王维《终南山》） 2.汤显祖《牡丹亭》中的著名唱词“袅晴丝吹来闲庭院，摇漾春如线”运用了（）的修辞手法。 3.明代拟话本小说《杜十娘怒沉百宝箱》中“百宝箱”的作用是（） 4.明代小说在第一回有“楔子”的是（）只需要列举一部 5.“蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄”——这里所用的手法是（） 6.苏轼《潮州韩文公庙碑》所称颂的“文起八代之衰，道济天下之弱”是指古文学家（）。 7.“黄粱一梦”这个成语出自唐人小说（）。 8.鲁迅在《中国小说史略》中所说的“于是说部中乃始有足称讽刺之书”指的是（）。 9.“长恨此身非我有，何时忘却营营。小舟从此逝，江海寄余生”的作者是（）。 10.对洪昇的《长生殿》发生过重要影响的元代杂剧是（）。 11.茅盾的《蚀》三部曲包括（）、《动摇》和（）。 12.《巨人传》是法国作家（）的代表作。 13.闻一多主张诗有“三美”，包括音乐美、（）、（）。 14.《三家巷》的作者是（）。 15.韩少功的《爸爸爸》等作品被看作是1980年代（）的代表。 16.人们经常将《哈姆雷特》、《李尔王》、（）和（）
综合考试样题 第一部分现代汉语、古代汉语 (50分) 一、选择题：（5分） （）1、语言系统中和社会发展联系最紧密的是：______。 A、语音 B、词汇 C、语法 （）2、现代汉字主要是:______。 A、表意字系统 B、表音字系统 C、形音字系统 （）3、“团结”和“勾结”是：______。 A、一对同义词 B、一对反义词 C、既不是同义词也不是反义词 （）4、我国第一部字典是是：______ A、《古汉语常用字典》 B、张玉书等编纂的《康熙字典》 C、许慎的《说文解字》 （）5、熟语在运用中的作用相当于：______。 A、语素 B、词 C、词组 二、解释题：（选作3题，9分） 1、赋、比、兴 2、语体 3、象征 4、复杂词组 5、夸张 三、语法题：（5分） 指出下列句子中哪个字属于词类活用中的现象（说明是使动、意动、还是名词、名词用作动词）。 1、吾妻之美我者，私我也。 2、大将军邓骘奇其志，累召不应。 3、佗脉之曰；“府君胃中有虫数升。” 4、女为说己者容。 5、渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 四、标点下段古文，并译成现代汉语。（15分） 臣闻地广者粟多国大者人众兵强则士勇是以太山不让土壤故能成其大河流不择细流故能就其深王者不却众庶故能明其意是以地无四方民无异国四时充美鬼神降富此五帝三王之所以无敌也今乃弃黔首以资敌国却宾客以业诸侯使天下之士退而不敢西向裹足不入秦此所谓籍寇兵而赉盗粮者也（李斯：《谏逐客书》）
五、阅读下文并作简要评述（16分） 井底之蛙恐怕很难有独立思考的能力。应声虫大概从没有感到有独立思考之必要，而日驰数百里的驿马虽然见多识广，也未必善于独立思考。 人类的头脑，本来是具有独立思考的能力的。如果没有，人类就不能从“蠢如鹿豕”进化到文明。但是人类的这个天赋，是在生活斗争中不断碰到矛盾而又不断解决矛盾的过程中逐渐发达起来的。前人的经验和独立思考的成果，应当是后人所借以进行独立思考的资本，而不是窒息独立思考的偶像。 儿童的知识初开，常常模仿大人。这时的模仿，就是吸收前一代的经验和知识，为后来的独立思考准备条件。做大人的，看见幼儿模仿自己，便一声“聪明”，可是到后来看见渐臻成熟的少年不再满足于模仿自己，却又骂他“不肖”；这真是可笑的矛盾。 从前有些“诗礼之家”，有一套教养子女的规矩：自孩提以至成长，必使“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言……”这是把儿童放在抽出了空气的玻璃罩内的办法。这样培养出来的，如果不是书呆子，犬儒，便是精神上失去了平衡的畸形人，是经不起风霜的软体人。当然也不会是具有独立思考能力的人。 (茅盾：“谈独立思考”，《人民日报》1956年7月3日)
最近，几个大学创意写作复试的分数线都出来啦。在这里，我们整理了一下各个学校 创意写作复试的经验，给大家参考。 【北大创意写作复试】 考研的最终成绩是初试复试一比一的占重比。 总分=初试*0.2*0.5+复试*0.5+听力分。 听力满分3分。 复试流程： 第一天早上交材料（个人陈述表，作品等），下午考听力，听力一共就15题，一题0.2分，一般是雅思，托福，六级的听力水平。 第二天学硕的面试（中间空一天） 第三天第三天早上过去先抽签，抽完之后决定面试是上午还是下午那批。 面试： 个人回答考题+老师提问 ·一进考场你的桌前会摆放一张白纸，纸上写着当年的面试题，老师会给你1-2分钟时间思考，快到时间的时候会提醒。 以下罗列了下历年的复试的面试题： 2014年 1、喜欢的作品 2、在读研期间的规划 2015年 1、最喜欢的作家和作品 2、对新媒体文学的看法 3、以后的职业规划 2016
1、最喜欢的作家，作品 2、作品是否应该描写丑恶 3、自己的优势，劣势和规划 2017 1、你最喜欢的作家作品，原因。 2、最讨厌的作家作品，原因。 3、你对新媒体写作的看法。 4、你认为你自己报考这个专业最大的优势和劣势是什么。 主观题： 1. 对于自己要说的喜欢和不喜欢的作家一定要多延伸了解，有理有据。 2. 另外说这些作家和作品的时候要注意引用作品原文和一些论文或者著名论述，有利于提高深度。 3. 面试时间一共是15分钟，主面试官会在时间快到的时候提醒你。 个人陈述表： 1. 相当于自我介绍和简历。 2. 学会把优势，放在一眼就可以看到的地方。 作品： 1. 选择3-5篇你写的最好的，小说，诗歌，散文，剧本都可以。如果你有出版过书籍或者是诗歌爱好者，可以带出版的书和诗集去。作品可以胶封一下。 2. 到时候现场需要带去给老师，所以需要打印多份。 3. 交的作品集，如果是精品，更容易打动老师。 4. 另外如果你有在重要文学刊物上发表作品，出过书，是签约作者，或者作协成员的话，面试时候可以强调下，在个人陈述表里也要写明，这些都是加分的亮点。没有的话也没事，脚踏实地准备文学基础和作品，面试时候从容不迫，对答如流，给老师留下好印象就行了。 案例（三跨考试）： 复试的情况：初试考得并不理想，初试成绩出来看了排名甚至有种无望的感觉。但是好在各科成绩均过线了，今年很多大神文学基础没过线，所以导致分数线下调了，这才把我囊括复试名单其中。虽然侥幸进入复试，但是我的排名垫底，可以说复试又给了我一次机会，但是也是一次挑战。复试线下来了，只有半个月的时间，多方询问了学长学姐，他们都说很悬，本科没有优势，初试成绩也没有优势，只有上交的资料，作品，面试都滴水不漏才有可能。 介于初试的失败经验，我知道了滴水不漏对于我的意义，每个环节都很重要。我知道自己只有一次的机会，因为我不想再二战，所以当时心里压力还是很大的。作为英语专业的学生，