《金融投资综合实训》项目
第一部分基本面分析三个基本面项目任选其一
实训项目一证券投资宏观分析
一、实训目的
通过本次实训同学应该了解影响证券市场行情波动的宏观基础因素所包含的内容，了解世界和国家的经济政治和政策情况的变动是如何对证券市场的价格波动产生影响的，能够根据当前的形势变化预测出未来的经济政策走势，进而能够决定股市的大趋势。熟悉中国股市的系统性风险或者制度性风险。
二、实训原理
1.宏观经济运行形势是影响股市变动的根本因素
2.国家经济政策变动对证券市场的价格波动也会产生影响
3.理论上讲，股市历史进程中所经历过的股市大趋势的演变，受到当时国家宏观经济政治和政策所发生的重大变动的影响
三、实训资料和实训步骤
（一）实训资料
1.证券投资学教材有关宏观分析知识；
2.财经网站，如新浪财经、东方财富网等有关投资品种的介绍；
3．国家统计局、中国人民银行、中国证监会等有关资料；
4.美国雅虎财经（https://www.doczj.com/doc/397840532.html,/）、华尔街日报英文版（https://www.doczj.com/doc/397840532.html,）、彭博社(https://www.doczj.com/doc/397840532.html,)等。
（二）实训步骤
1.收集美国近5年来的宏观经济数据，对比道琼斯指数变化，分析其联系；
2.收集我国1992年来的宏观经济数据，对比上证指数变化，分析其联系；
3.收集我国股市历次大波动信息，对比相应的宏观经济数据和政策，分析其联系。
四、实训要求：
1．以道琼斯股价平均数为分析对象，在坐标图中画出自近5年来道琼斯股价平均数的变化情况和美国年经济增长率的变动情况，以检验经济周期的变化和股市的变化周期是否有一定的关联关系。
2．以上海证券交易所综合股票价格指数（即上证综指）为分析对象，在坐标图中画出自1991年以来上海证券交易所综合股票价格指数的变化情况和中国年经济增长率的变动情况，以检验经济周期的变化和股市的变化周期是否有一定的关联关系。
3．找出中国股市历次大的价格波动周期，说明股市发生大的变动的主要原因，阐述当时的国家政治经济和政策变化，以检验宏观基础因素的变化是否对股市产生影响，以及影响产生的时间性特性。
实训项目二行业及板块分析
一、实训目的
通过本次实训，了解影响证券市场行情波动的中观（行业、地域及板块等）因素所包含的内容，了解证券市场热点板块的演变规律，能够根据当前的形势变化预测出未来的热点板块走势。
二、实训原理
1.根据产业的发展与国民经济周期变化的关系，分为成长型、周期型、防御型、成长周期型等四种产业，不同的经济阶段，不同类型的产业表现不同。
2.产业生命周期包括初创、成长、成熟、衰退等四个阶段，不同生命阶段股市表现不同
3.行业的市场结构包括完全竞争、不完全竞争、寡头垄断、完全垄断等四种。
4.国家政策等的出台经常给相关板块带来投资机会。
5.板块的变化经常出现轮动现象。
三、实训资料和实训步骤
（一）实训资料
1.证券投资学教材有关产业分析知识
2.财经网站，如新浪财经、东方财富网等有关产业及政策变动信息
（二）实训步骤
1. 收集2011年的热点板块变动信息；
2.收集某一行业的基本情况，对比其股市走势，撰写投资报告
四、实训要求
1.说明2011年中国股市所发生的热点板块的重大变动，阐述热点形成的原因，总结热点带来的行情变动，带动了哪些股票发生了多大程度的涨幅，行情持续的时间有多长，以验证股市热点板块的变动是否会对股市的大趋势产生影响。
2.撰写当前某一行业（或板块）的投资分析报告。
实训项目三公司分析
一、实训目的
通过本次实训，要求能够结合前面的宏观经济分析、行业及板块分析两部分的实训，再通过分析某一家上市公司的相关信息，重点分析上市公司的业绩变化和其股票的二级市场表现相联系，以验证上市公司的基本素质和财务能力的变动和其股票的二级市场表现之间是否有关联关系，中国股市的价值投资理念是否能够实现。
二、实训原理
1.影响公司股票价格波动最根本的原因在于公司的投资价值，公司业绩的（预期）变动是影响的主要因素
2.题材也可能对股价短期内造成很大影响
三、实训资料和实训步骤
（一）实训资料
1.证券投资学教材有关公司分析知识
2.财经网站，如新浪财经、东方财富网等有关信息
（二）实训步骤
1.收集2--3家公司最近5年来的业绩及股价变动信息，分析其业绩与股价走势之间的联系；
2.收集最近3年来2—3只存在暴涨或暴跌的股票，分析其前后有关信息。
四、实训要求：
1. 收集并分析2--3家公司的其业绩与股价走势之间的联系；
2. 收集并分析最近3年来2—3家存在暴涨或暴跌的股票，分析其原因。
第二部分技术面分析：两个技术面项目任选其一
实训项目四 K线分析
一、实训目的与要求：
通过实训熟悉K线基本形态和常见K线组合图，运用K线图分析股票的走势，并运用分析结果选择投资对象。同时要求根据股票交易成交量与价格变动之间的关系，分析其后市走势。
二、实训原理
K线是一条柱形线条，由影线和实体组成，它是某种股票一天价格变动情况的记录。K 线图反映的是买卖双方实际战斗的结果，反映的是多空双方的力量对比，因此它对今后股价的走势有重要的影响。
价格的变化往往需要成交量的配合，其基本关系是价增量增，价跌量跌。成交量往往是先行指标，如果出现量价背离，要多注意成交量的变动幅度与变动方向。
三、实训资料和实训步骤
（一）实训资料
1.证券投资学教材有关K线知识介绍；
2.我校证券投资精品课程K线部分课件；
3. 我校证券投资精品课程有关量价分析部分课件
（二）实训步骤：
1、选择若干股票（代码或拼音），F5调出日K线图，观察单日K线；
2、选择若干股票（代码或拼音），F5调出日K线图，观察多日K线，注意其市场含义即后期走势；
3、利用k线分析选择股票
4.分析其量价变化
注：在实盘行情中截取K线的不同形态及组合并标注作投资分析说明。
四、实训要求
根据走势找出至少五种不同的K线形态（至少包括2种K线组合），结合其成交量的变化，判断不同K线形态的个股的后市走向（要求写出个股的评论）。
实训项目五技术指标的应用
一、实训目的
1.要求学生了解长、短均线系统的应用，能够综合应用均线系统进行选股，能够根据各种均线交错发出的买卖信号进行证券投资决策；
2.通过模拟操作验证葛兰维（Granvill）移动平均线八大法则。
3.理解并熟悉掌握常用技术指标，如MACD、KDJ和BOLL等的分析原理，并研判股票价格走势。
二、实训原理
移动平均线是对前期股价进行平滑之后的产物，其计算方法就是求连续若干天市场价格的算术平均，天数是它的参数。根据这个参数，移动平均线可分为长期移动平均线。中长期移动平均线和短期移动平均线。三种移动平均线分别是长线、中线和短线操作的参考依据。
三、实训资料和实训步骤
（一）实训资料
1.证券投资学教材有关技术指标知识介绍；
2.我校证券投资精品课程技术指标部分课件。
（二）实训步骤：
1、移动平均线MA特征及应用：黄金交叉、死亡交叉、多头排列、空头排列、Granvill 八大法则等对于股市行情的研判。
2、利用平滑异动移动平均线MACD的特征及应用的分析原理分析股价走势。
3、利用KDJ、boll等指标的特征及应用的分析原理分析股价走势。
四、实训要求
在行情软件中，选取2—3支不同行业的股票，利用相关指标分析其走势，要求说明分析的依据，并提出投资操作建议。
基础会计课程实训项目设计
基础会计课程项目载体设计 模块一期初建账 项目一会计职业入门知识 教学目标：理解会计的基本概念、会计的基本职能，掌握会计要素的分类；了解会计核算工作的假设前提、会计核算信息质量的要求；掌握会计科目的类别，帐户设置的用途。 工作任务：会计入门知识学习。 项目活动1：理解会计的概念、职能和对象。 项目活动2：根据实际的活动进程对会计要素进行分类。 项目活动3：掌握帐户的设置。 相关知识：会计的概念，会计的基本职能，会计要素，会计科目，账户。 练习：假设东方公司是一个生产销售电子产品的公司，王某是公司会计人员。请带王某根据对公司基本业务的分析，确定公司需要设置那些会计科目和账户。 项目二会计账簿基本知识训练 教学目标：了解企业的账簿种类，了解企业的账簿管理制度，掌握不同企业的账簿设置要求。
工作任务：会计账簿基本知识学习。 项目活动1：观察会计账簿的格式和基本内容。 项目活动2：根据实际的账簿资料对会计账簿进行分类。 活动项目3：了解账簿管理制度。 相关知识：会计账簿的意义，会计帐簿的设置原则，会计账簿的种类，会计账簿的管理制度。 练习：假设东方公司是一个生产销售电子产品的中等规模的公司，王某是公司会计人员，请带王某根据对公司的基本业务分析，确定公司需要哪些会计账簿，并为公司设计账簿管理制度。 项目三登记账簿期初数 教学目标：了解账簿的填制要求，会启用账薄，能正确登记现金日进账、银行存款日进账、总账和明细帐的期初数。 工作任务：根据资料登记账薄期初余额。 项目活动1：根据需要开设账薄。 项目活动2：登记现金日进账、银行存款日记账期初余额。 项目活动3：登记总账期初余额。 项目活动4：登记明细帐期初余额。
4.1 共射极单管放大电路的研究 1. 实验目的 （1）学会放大器静态工作点的调试方法，分析静态工作点对放大器性能的影响； （2）掌握放大器电压放大倍数、输入电阻、输出电阻及最大不失真输出电压的测试方法； （3）熟悉常用电子仪器及模拟电路实验设备的使用。 2. 实验设备与器材 实验所用设备与器材见表4.1。 3. 实验电路与说明 实验电路如图4.1所示，为电阻分压式工作点稳定单管放大器实验电路图。它的偏置电路采用R B1和R B2组成的分压电路，并在发射极中接有电阻R E，以稳定放大器的静态工作点。当在放大器的输入端加入输入信号u i后，在放大器的输出端便可得到一个与u i相位相反，幅值被放大了的输出信号u0，从而实现了电压放大。安装电路时，要注意电解电容极性、直流电源正负极和信号源的极性。
图4.1 共射极单管放大器实验电路 4. 实验内容与步骤 （1）电路安装 ① 安装之前先检查各元器件的参数是否正确，区分三极管的三个电极，并测量其β值。 ② 按图4.1所示电路，在面包板或实验台上搭接电路。安装完毕后，应认真检查连线是否正确、牢固。 （2）测试静态工作点 ① 电路安装完毕经检查无误后，首先将直流稳压电源调到12V ，接通直流电源前，先将R W 调至最大， 函数信号发生器输出旋钮旋至零,再接通直流电源, 调节R P ，使I C ＝2.0mA （即U e ＝2.0V ）。 ② 用万用表测量电路的静态电压U CC 、U BQ 、U EQ 、U BEQ 、U CEQ ，并记录在表4.2中。 （3）测量电压放大倍数 ① 将信号发生器的输出信号调到频率为1kHz 、幅度为10 mV 左右的正弦波，接到放大电路输入端,然后用示波器观察输出信号的波形。在整个实验过程中，要保证输出信号不产生失真。如输出信号产生失真，可适当减小输入信号的幅度。 ② 用电子毫伏表测量测量下述二种情况下的U O 值，并用双踪示波器观察u O 和u i 的相位关 系，记入表2－2；用公式 o u i U A U = 和 s o us U A U =，计算出不接负载时对输入电压U i 的电压放大倍数和对信号源U s 的电压放大倍数，记录在表4.3中。
一.实训目的： 电子技术实习主要目的是培养学生的动手能力，使学生能够识别常见的电子元器件，能够操作相应的电工工具，使用相关的仪器，了解电子设备制作、装调的全过程，掌握查找及排除电子电路故障的常用方法。使学生对电子元件及收音机的装机与调试有一定的感性和理性认识，掌握收音机的实际生产知识和装配技能，培养我们理论联系实际的能力! 具体来说有以下几点： 1) 掌握电烙铁的正确使用方法，熟悉手工电焊工具的使用与维护。 2) 基本掌握手工电烙铁的焊接技术，能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接。熟悉电子产品的安装工艺的生产流程。 3) 熟悉常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围，能查阅有关的电子器件图书。 4) 能够正确识别和选用常用的电子器件，并且能够熟练使用普通万用表和数字万用表。 5)学会读电路图，熟悉电子元器件符号的识别，掌握电子产品的焊接和电路的调试。 6) 了解部分常见电子产品的构造及其工作原理。 二、实习内容 1) 了解规范操作及安全用电的常识，学习识别简单电子线路，学习正确的焊接方法，认识收音机的组成。 2) 了解收音机的种类和工作原理以及设计电子器件的工作流程，了解收音机元器件的类别、型号、使用范围和方法，掌握如何正确选择电元器件。 3) 学习焊接的操作方法和注意事项，练习并掌握电子焊接技术。 4) 分发与清点电子器件，学习使用工具测试电子器件，检测器件是否正常工作。 5) 学习读解电路图，完成电路板的焊接，调试收音机正常工作。
三、实习器材： 1) 电烙铁：由于焊接的元件多，所以使用的是内热式电烙铁，功率为35 w，烙铁头是铜制。 2) 螺丝刀、镊子、老虎钳、尖嘴钳、试电笔、斜口钳等必备工具。 3) 松香和锡，由于锡它的熔点低，焊接时，焊锡能迅速散布在金属表面，焊接牢固，焊点光亮美观。 4) 两节5号电池 5) 数字万用表一台、插板6个、排线1.5米 四、实习原理 电器元件 电阻 1) 电阻从原理上分为固定电阻器和可变电阻器;从材料上分为碳膜、金属、金属氧化膜;从制作上又分为线绕、陶瓷、水泥、薄膜、厚膜、玻璃釉等。 2) 电阻阻值的标称一般使用色环方法表示。其中又有4环和5环之分，4环电阻误差比5环电阻要大，一般用于普通电子产品上，而5环电阻一般都是金属氧化膜电阻，主要用于精密设备或仪器上。 电容 按结构可分为：固定电容，可变电容，微调电容;按介质材料可分为：气体介质电容，液体介质电容，无机固体介质电容，有机固体介质电容;按极性分为：有极性电容和无极性电容。 1) 电解电容 标称值的判别：从电容侧面可以读出电容的容值和耐压值 2) 瓷片电容 直接标称法。如果数字是0.001，那它代表的是0.001uF，如果是10n，那么就是10nF，同样100p就是100pF
构建中小型企业网实训报告 专业：计算机网络技术 班级：网络1302 学号：XXXXXXX 姓名：XXX 杭州科技职业技术学院 信息工程学院
目录 1.1项目背景 (2) 1.2网络拓扑 (2) 2.1配置 (3) 2.2.1 s1的配置 (4) 2.2.2 s2的配置 (5) 2.2.3 s3的配置 (6) 2.2.4 无线路由器的配置 (8) 2.2.5 3650A的配置 (8) 2.3路由器配置 (12) 2.3.1 RA的配置 (12) 2.3.2 RB的配置 (12) 2.3.3 RC的配置 (13) 2.4分校区 (14) 2.4.1 s4的配置 (14) 2.4.2 s5的配置 (15) 2.4.3 s6的配置 (16) 2.4.4 3560B的配置 (17) 2.5验证 (20) 2.5.1 PC机ping验证 (20) 2.5.2 上网验证 (22) 2.5.3 show ip route (22) 第一章、项目概况 第二章、Packet Tracer模拟器环境下实训 要求： 1、正文宋体5号 2、一级标题、黑体小三、二级标题黑体、四号、以此类推 3、如果有图、表要有说明 4、目录宋体、小四
第一章项目概况 1.1项目背景 本拓扑图基于浙江省杭州市某大学的两个校区（主校区，分校区）的网络配置。 1.2网络拓扑 图1 拓扑图
第二章Packet Tracer模拟器环境下实训 2.1配置 1.命名：主校区出口路由器RA、分校区出口路由器RC，公网路由器RB，主校区核心交换3650A、分校区核心交换机3650B 2.两个校区的IP地址规划：
《电子技能与实训》课程标准 一、课程名称：电子技能与实训 二、对象：三年制中职电子技术应用专业学生 课时：102 学分：6 课程目标： 本课程是中等职业学校电子技术应用类专业的主干专业课程之一。其任务是使学生具备综合运用电子线路知识的能力和从事电子产品生产与开发的技能，为学生进一步学习专业知识，打下一定的基础。 职业能力目标： 能阅读电路原理图、印制电路板图。 会借助手册查阅电子元器件及材料的有关数据。 会正确识别使用电子元器件和材料。 能熟练地装接电子电路并使用电子仪器进行调试。 能解决电子电路制作及调试过程中出现的一般问题。 会对所制作电路的指标和性能进行测试并能提出改进意见。 六、教学设计思路 本课程采用了项目教学法，即以“实训项目”为核心重构理论知识和实践知识，让学生先做，在真实的情景中，在动手做的过程中来感知、体验和领悟相关知识，从而提高学习兴趣，掌握相关的操作技能和专业知识，充分体现“以学生为主体”的教学思想。在实施过程中注重项目内容的趣味性、实用性和层次性，加强实践知识和理论知识的有效整合。学生可达到维修电工中级技能对电子技术操作的要求。 七、内容要求 (一) 电子元器件与材料 1. 熟悉常见电子元器件的型号、文字符号、外型、特点及使用方法。 2. 掌握常用元器件性能好坏的判别方法和引脚认定方法。 3. 能根据电路要求正确选用元器件。 4. 了解常用电子材料的类型、特点并能正确使用。 5. 能借助手册或工具书查阅电子元器件与材料的有关数据。 (二) 常用工具与仪器仪表 1. 熟练掌握常用电装工具的使用方法。 2. 熟练掌握万用表、低频信号发生器、毫伏表、稳压电源、示波器、高频信号发生器等常用电子仪器仪表的使用方法。 3. 会用电子仪器仪表对电子电路进行调试。 4. 会用电子仪器仪表对电路的指标和性能进行测试。 (三) 电子产品的设计 1. 能叙述电子产品的一般设计过程，了解电子电路的设计过程。 2. 会查阅各种相关手册。 3. 了解简单单元电路的设计与计算方法。 4. 能对电路的性能和指标进行改进。 (四) 电子电路的装接 1. 了解电子电路在装接过程中的注意事项。 2. 能根据装接工艺要求熟练装接电子电路。 (五) 电子电路的调试与制作
上海大学翔英学院SHANGHAI UNIVERSITY 企业课程报告
一、岗位概况 （一）核心网概念 移动网络划分为三个部分：基站子系统，网络子系统，和系统支撑部分比如说安全管理等这些。核心网部分就是位于网络子系统内，核心网的主要作用把A口上来的呼叫请求或数据请求，接续到不同的网络上。主要是涉及呼叫的接续、计费，移动性管理，补充业务实现，智能触发等方面主体支撑在交换机。核心网，从协议上规定就是其到核心交换或者呼叫路由功能的网元，对于2G/3G 核心网一般都是一样，在R4架构比如MSC SERVER MGW ，HLR，VLR ，EIR ，AUC等，主要作用是整个呼叫信令控制和承载建立。 核心网的功能主要是提供用户连接、对用户的管理以及对业务完成承载，作为承载网络提供到外部网络的接口。 诺西的核心网大体可以分为固定核心网、移动核心网和IMS三大块。 1、固定核心网包括了固定软交换、SHLR和通用媒体网关（中继网关）； 2、移动核心网包括为电路交换域（CS域，Circuit SwitchedDomain）和分组交换域（PS 域，Packet SwitchedDomain）。CS域为用户提供“电路型业务”或相关信令连接路由,即移动软交换（MSC）、HLR、信令网关/STP和通用媒体网关。PS域为用户提供“分组型数据业务”。PS域源于通用无线分组业务（GPRS，General Packet RadioService），在GPRS（2.5G技术）的基础上实现了功能扩展和增强，其最终目的是提供高速的分组数据业务，即SGSN、GGSN等。 3、IMS以IP分组网络作为承载，包括了3GPP和TISPAN所定义的IMS方案中的所有主要产品。可以通过GPRS接入，为3G用户服务还可以有其他接入方式如WLAN、xDSL等，为非3G用户服务。 （二）核心网工程师 核心网工程师主要负责核心网络的架构的搭建、维护和管理，核心网工程师需要对整个电信网络比较熟悉。需要了解整个网络运作的情况和原理。所以需要掌握的技术也很多。 主要职责： 1、移动通信核心网、数据网、智能网、IT设备维护； 2、基本的通信网络分析； 3、工程扩容验收或者监控工作； 4、例行报表制作及通信设备故障处理。
安徽国防科技职业学院 C 语 言 课 程 设 计 指 导 书 学期：12-13第1学期 班级：软件121班 实训日期：第18周
指导教师：付贤政
《C语言程序设计》项目设计指导书 实训班级：软件111班 实训时间：第18周 一、设计目的与任务 C语言程序设计是软件技术专业的重要专业基础课。学生通过对C语言的学习，已经具备了使用C语言编写简单的程序的能力。为了加强程序设计基础，开设课程设计，使学生对C语言有更全面的理解，进一步提高运用语言编程解决实际问题的能力，同时，为后续课程的学习夯实基础。 本课程设计要求每组同学在一周时间内，独立分析、设计并完成，并上交课程设计报告。可选择如下任务之一： 任务一：题目：学生成绩管理系统 功能： 1.菜单提示：在系统初始化时能在屏幕上出现提示，根据提示选择相应的操作； 2.基本功能：能正常启动程序、退出程序，能在屏幕上正常显示提示和相关信息； 3.功能一：系统数据初始化。能按照要求输入每位学生的学号、姓名，性别、年龄以及政 治、语文、数学、计算机、体育五门课程的成绩； 4.功能二：按指定形式在屏幕上打印输出学生基本信息，可按照学号、成绩顺序在屏幕上 打印输出； 5.功能三：根据姓名、学号查询。按照屏幕提示输入你要查询学生的姓名（或者学号），从 原始的数据中找到该学生的信息，并在屏幕上打印输出； 6.功能四：统计学生平均成绩，并在屏幕上打印输出； 7.功能五：将现有学生数据写入磁盘文件，然后从文件中读取出来； 8.数据的删除（选做）：根据输入的学号删除指定的数据记录。（可选） 9.数据的修改（选做）：根据输入要修改的学生学号，返回该学生的信息后，再逐个修改每 个学生的基本信息，最后保存修改；（可选） 分步实施： 1、初步完成总体设计，搭好框架，确定人机对话的界面，确定函数个数； 2、完成最低要求：建立房间列表，完成登记入住、查询房间入住情况功能。 3、进一步要求：完成计费和费用查询功能。 任务二：题目：酒店房间登记与计费管理系统 功能：
基于“工学结合”的综合性实训项目设计 基于“工学结合”的综合性实训项目是高职物流管理专业的职业核心能力课程，利用学校的资源培养学生的动手能力和职业能力，同时让学生熟悉企业运作以及资金流、信息流和物流等的运作过程。本文介绍了该实训项目的内容，设计了教学方案，同时提出了几点教学建议。 标签：工学结合实训教学设计教学建议 物流业是国民经济的重要组成部分，作为十大产业振兴规划之一，涉及领域广，吸纳就业人数多，促进生产、拉动消费作用大，在促进产业结构调整、转变经济发展方式和增强国民经济竞争力等方面发挥着重要作用。高职院校为物流管理专业学生针对运输业、仓储业、货代业和信息业等领域制定了各自的实训项目，但是这些项目彼此缺乏联系，学生不能灵活应用，这样学生就不能在竞争异常激烈的职场脱颖而出。 基于“工学结合”的综合性实训项目是以本校的物流资源为基础，充分结合工商企业和物流企业共同需求，在完成基础课和专业课以及相关课程的实训后到企业顶岗实习前，让学生回顾所学知识，联系企业实际运作过程，发挥自己各自的长处和创新力，在团结合作的基础上，完成本次实训任务。 1 实训项目设计理念 高职教育的目标之一是让学生有一技之长，毕业后就具备一定的职业技能，这也是和本科院校的毕业生的最大区别。但是纯粹的知识不是职业能力，纯粹的工作任务也不是职业能力，只有当知识、工作任务相结合服务与企业运作，换句话说就是各个个体能富有智慧地完成工作任务，并能有效衔接时，才能说具备了职业能力。 物流综合实训项目的设计理念是结合我校物流专业毕业生学生的就业岗位以及社会对人才的需求情况，融合学生所学的理论知识和各科实训项目，形成一条由六个环节构成的供应链，即：生产企业(供应商、出口商)、第三方物流公司、电子商务卖家（国内）、报关、货代公司、进口商（国外）。生产企业(供应商、出口商)主要利用生产线、包装设备进行对原材料、零部件生产加工、包装、销售等；第三方物流公司主要只能是仓储、以及运输；电子商务卖家（国内）主要是从生产企业进货，利用电子商务平台进行网络销售，由第三方物流公司把货物配送到全国各地的买家手中；报关、货代公司完成进出口业务相关作业；进口商（国外）主要是国际贸易中货物的接收方，以及付款方。学生不仅可以模拟物流活动的各个角色，加强学生间的沟通、交流和培养团队意思，而且能体验到市场竞争的激烈和公司运作的各个岗位。 2 综合实训项目设计方案
《电子技能与实训教程》教学计划 xxx学校姓名年月日 课程名称：电子技能与实训 教学对象：19机电3班、19机电4班 一、课程性质与任务本课程是中等职业学校电子类专业的一门实践性很强的课程。其任务是：使学生在校期间开始熟悉电子元器件，了解电子应用技术的一般知识，掌握最基本的装焊操作技能，接触电子产品的装配过程，具备分析和解决生产生活中一般电子问题的能力，有利于今后的专业课学习，提高学生的实践动手能力；同时对学生进行劳动观念的培养和职业意识及职业道德教育，提高学生的综合素质与职业能力，为毕业后从事实际工作奠定良好的基础。 二、课程教学目标为了让学生充分了解和掌握专业基本技能，使学生掌握常用电子仪器仪表的使用；掌握焊接及拆焊技能；掌握常用元器件的识别与检测技术；初步具备识读简单电路图、简单印制电路板；初步具备制作和调试常用电子电路及排除简单故障的能力；初步具备质量管理意识，形成良好的安全操作规范。结合生产生活实际，了解电子技术的认知方法，培养学习兴趣。 三、教学内容结构全书分三篇，项目，即以“实训项目”为核心重构理论知识和实践知识，让学生在真实的情景中，在动手做的过程中感知、体验和领悟相关知识。 四、学情分析：学生大都是初中毕业生，但中学阶段学习成绩差，这就使他们在学习专业课上，所表现出的难度和积极主动性较差。但由于是专业主课，对电子课本身的兴趣还比较大，喜欢动手操作。 五、教学措施 1.充分发挥师生在教学中主动性和趣味。由于学生基础差，教材内容覆盖面广,针对学生的这种现象，在平时的教学工作中尽量用清晰的思路去分析基本电路，从而去掌握复杂电路的知识。 2.在教学中努力体现实践
移动互联应用技术专业 《企业级项目开发实训》课程标准 机电工程系 二〇一七年三月
《企业级项目开发实训》课程标准 1、课程基本信息 课程代码：055432 适用专业：移动互联应用技术 学时：26 学分：1 制定人：XX 2、课程性质和作用 本课程是移动互联应用技术专业的一门专业实训课程，是紧接着移动应用系统分析与设计课程之后的一个实训锻炼课程。移动企业项目开发是一项综合性的系统开发，也是职业岗位工作的内容。学生在完成应用系统分析设计的学习后，需要进一步的将理论与实践相结合，将零散的单元知识与整体的工作任务相结合。本课程就是让学生能融合之前所学的多门专业课程，实现较大型的移动应用系统的分析设计。 本课程通过随身小账本程序的开发作为任务，让学生巩固并懂得运用Andorid程序设计的知识和方法，加强移动应用开发的能力。通过模拟实际的软件开发过程，一方面锻炼学生自己的工作能力，另一方面锻炼学生的团队协作能力和文档组织能力。 3、课程目标 分析方法能力 让学生具备面向对象分析设计的思维能力。能独立完成软件系统的整体结构或部分功能的设计与实现工作。 专业能力 让学生掌握程序项目的组织管理方法，面向对象分析设计思路完成软件的功能设计。掌握使用Andorid开发技术开发应用程序的能力。掌握数据库管理工具使用的方法。通过移动应用程序完成数据库操作的功能。实现小型业务系统的分析，开发与设计。培养认真负责的工作态度、严谨细致的工作作风。培养独立分析和解决实际问能题的能力。 社会能力 培养认真负责的工作态度和一丝不苟的工作作风。培养学生创新思维能力。培养学生爱岗敬业的基本素质。 2
一、标题：计算机辅助设计项目实训 二、适用对象 本课程是适应3年制或5年制高职院校计算机辅助设计与制造专业学生。 三、课程性质 本课程是综合性很强的专业实践课，通过前续课程：计算机基础、机械制图与CAD、机械设计基础、等相关专业课的学习培养学生具有熟练运用计算机辅助设计软件进行一般复杂程度的机械零件设计的能力、软件的应用能力、夯实计算机辅助设计专业基本技能，对后续专业课的学习打下良好的基础。该课程为项目实践课程，采纳了全新的教学设计方法，使本专业学生在整个专业学习过程中将按分层渐进和实战模拟的原则 四、参考课时 本课程建议课时52学时 五、总学分 按四舍五入的原则，每26课时为1.5学分计算，计6学分。 六、课程目标 通过本课程的学习使学生掌握新一代数字化机械零件设计能力，力争达到熟练灵活运用的能力，实践中学员的项目采用数字化机械零件设计的平台和操作方式，通过循序渐进的系统训练和反复的技能实践，使学员彻底了解和掌握现代企业的数字化机械零件设计技巧，具体如下： 1、专业能力： （1）复杂零件工程图的识读能力； （2）使用三维软件进行复杂零件的数字建模能力； （3）中等复杂曲面设计能力； （4）简单机械产品的整体设计能力； 2、社会能力： （1）团队合作能力， （2）劳动组织与实施能力， （3）容忍、沟通和协调人际关系能力， 3、方法能力：
（1）、信息查询、收集与整理能力， （2）、方案设计与评估的能力， （3）、制定工作计划和控制进度的能力。 七、设计思路 本课程力求以行动为导向、基于工作过程的课程开发方法进行设计，精简整合理论课，注重实训教学，强化技能培训，以若干个学习情境组成，引导学生有浅入深、由易到难，循序渐进的学习，使学生的设计能力得到逐步的提高。 计算机辅助设计项目实训学习情境设计见表1 项目1草绘训练项目2 基础特征训 练 项目3基准特征训 练 项目4特征编辑 训练 项目5高级 特征训练 复习草绘命令完成挂架轮的绘制并写出绘图步骤完成调节旋钮零件、 大衣刷零件、三通接 头零件的设计并写 出绘图步骤 完成及托架零件、 踏架零件、泵体零 件的设计并写出绘 图步骤 完成发动机连杆 零件、冰盒零件 的设计并写出绘 图步骤 完成立铣刀 零件、千斤 顶零件的设 计并写出绘 图步骤 2 14学时14 12 10学时 项目一草绘训练 草绘挂架轮的并写出绘图步骤 （一）适用对象该课程所有学生 （二）参考课时2学时 （三）学习目标：通过草绘挂架轮的创建熟悉草绘命令达到熟练程度。 （四）工作任务：熟悉草绘界面、草绘命令、编辑特征完成相关案例练习。 相关实践知识机械制图画法、计算机应用技术、计算机辅助设计软件应用 相关理论知识机械制图、CAD绘图
ALTIUM实训 2011年实训项目参考设计 教师：张浩华 设计：张浩华 2011-6-20
实训项目1 单片机流水灯 一、原理图设计步骤 1、新建PCB项目，保存，文件名为lsd_Project1.PrjPCB 2、新建schematic原理图文件，保存文件名为lsd.PcbDoc 更新原理图模板为教师提供的的原理图模版文件“ZA4.SchDot”,添加个人信息。 3、添加所需的元件库如下： ●Maxim Converter Analog to Digital.IntLib ●ST Memory EPROM 16-512 Kbit.IntLib ●TI Logic Latch.IntLib ●Philips Microcontroller 8-Bit.IntLib ●Dallas Microcontroller 8-Bit.IntLib 4、完成原理图的设计如图 5、编译通过
二、PCB图设计步骤 参考演示视频
实训项目2 三位半LED显示数字电压表头 一、原理图参考设计 一个基于7107芯片的三位半LED显示数字电压表头的设计。最终完成的电路原理图如图1所示。 图1 数字表头原理图 1 新建项目文档 在进行原理图设计之前需要新建一个PCB项目文档，步骤如下。 （1）单击桌面“开始”按钮，在弹出的菜单中选择“Altium Designer”图标，启动Altium Designer。 （2）单击工作区右侧的“Projects”标签，打开“Projects”工作面板。 （3）单击“Projects”工作面板上的“Workspace”按钮，在弹出的菜单中选择“Add New Project”->“PCB Project”命令，在当前工作空间中添加了一个默认名为“PCB_Project1.PrjPcb”的PCB项目文件。 （4）单击“Projects”工作面板中的“Project”按钮，在弹出的菜单中选择“Add New to Project”->“Schematic”命令，在新建的PCB项目中添加一个默认名为“Sheet1.SchDoc”的原理图文件。 （6）在主菜单中选择“File”->“Save”命令，或者单击工具栏中的保存工具按钮，打开如图2所示的“Save [Sheet1.SchDoc] As…”对话框。
实验实训报告姓名：_____李青青_____学号：_________1351279_____班级：____理财132_________指导教师：__王征_________ 一、实验实训概述【实验实训项目名称】创业实训——企业经营【实验实训目的与要求】实验目的：创业实训课程的教学方法有别于传统的知识灌输，重点在于培养学生的创业意识、创新精神、创业能力和管理能力，激发大学生的创业热情，提升实践经验。实验要求：课程通过理论结合实践，特别是注重在实践中进行训练，在模拟实践中开展创业，在对抗实战中提升技能。为了更好的对每一位参训大学生进行全方位的实训，课程在不同阶段可以通过不同的训练模式进行。【实验实训原理与环境】实验原理：通过软件拟真企业经营和市场竞争环境，将学生置于该环境中，根据环境的变化做出相机决策，从而使学生将理论知识与实践相结合，掌握创业和经营的相关技能。实验环境：《创业之星》仿真实验软件、服务器、电脑、局域网二、实验实训内容【实验实训方案设计】每个小组进行内部分工，扮演不同角色，在程序中创办一家企业，利用股东初始投资60万资金，与其他小组展开市场竞争。通过完成八个季度的模拟运营由试验系统判定实验成果。
【实验实训过程】我们组主要将目标投放于中低端的消费者，研发了两种产品。每一期开始，我们先去银行贷款，预防后期资金不足的情况。第一季度我们首先购买了一间大厂房并购买了一条手工线，两条柔线型设备。按设备的上限招聘工人，严格的把控原材料的购买，秉着生产多少买多少的原理。在招聘一个销售人员后，第一季度结束按照设备的成品率，以低于最高价10元左右报价，每期报价皆如此。第二季度开始，我们每隔两个季度买进两条柔线型设备，并撤换了手工线，在制产品的同时紧盯验资问题，紧接着开辟上海和广州市场。最终在六条柔线型设备下，大量生产两种产品，招聘更多的销售人员，开辟市场并辅以广告宣传。但由于买进设备操之过急，导致资金短缺，险些紧急贷款，运用账款贴现才得以化解。【结论】通过实验了解了企业战略制定、财务管理、人力资源、生产运营、市场营销等职能的相关知识和技能，并能按照企业经营流程加以综合应用。【心得体会】在实验实训的过程中，我们组全身心地投入到产品的研发直至配送。我们组曾经两次有能成为第一名的潜质，罪魁祸首就是验资一块。我们通过这两次实践失败的经历，谨慎的进行下一次的实验，防患未然，终于
以行动导向的计算机基础课程的实训项目设计[摘要]以行动为导向的教学，强调通过行动来学习，培养学生技术能力、 方法能力、社会能力和个性能力等构成的行动能力，计算机基础作为一门基础并实用课程，通过基于职业岗位典型工作任务设计学习性任务，推行以项目为载体的行动导向教学，提升了学生的学习兴趣和自主学习能力，使学生在行动中构建熟练掌握和运用计算机处理日常事务的职业综合能力。 [关键词]行动导向；实训项目 一、行动导向的教学 行动导向教学，又称实践导向、活动导向、行动引导教学，被认为是目前职业教育教学层面改革的一种有效手段。对于行动导向的发展，一种普遍的观点认为是始于上世纪80年代德国的职业教育改革，在1996年德国的一次州文化部长联席会议上首次提出“要以学习领域为基本原则组织与职业相关的教学内容”。在1999年正式颁布的《框架教学计划》中要求职业学校要按企业生产任务的要求组织教学，以职业行动体系替代专业的学科体系，并指导职业教育的目标包含“知识、技能和关键能力”。要达到这种目标，需要开发一种新的教学方法，这就是行动导向教学法。 行为导向教学法是一种全新的教学模式，它要实现的目标就是培养学生的行动能力，一个人的行动能力包含有技术能力（与专业相关的知识、技能）、方法能力（分析、计划、引导、控制、信息、媒体的使用能力）、社会能力（沟通、交往、团队、管理等）以及个性能力（自我管理、主动学习等）。正是由于行动导向教学对于培养人的全面素质和综合能力起着十分重要的作用，并在实施过程中产生明显效果，受到了职业教育界的重视，引领了职业教育的改革。 行动导向教学法强调以企业任务的要求组织教学，以职业行动体系来进行教学，这就要求在学习的组织中围绕学生为主体，教师是学习过程的组织者与协调人，学生通过企业任务式教学，完成“资讯、计划、决策、实施、检查、评估”这一完整的行动过程，在教学过程中，教师与学生互动，让学生通过“独立地获取信息、独立地制定计划、独立地实施计划、独立地评估计划”，获得行动领域的知识、能力和素质的提升。 常用的行为导向教学方法包括：大脑风暴法、卡片展示法、项目引导法、文本引导法、模拟教学法、角色扮演法、案例教学法等。不管哪一种方法，其根本就是引导学生用心、用手、用脑去完成一个完整的行动过程，提升自己的行动能力。 二、计算机基础课程的现状 计算机基础课程是高职高专非计算机类专业开设的一门基础课程，大部分高
电子商务项目实训 方案
葡萄酒项目流程及其策划方案 第一、项目意义 增强学生实际操作能力 目标: 项目驱动教学，学中用，用中学 提高教师、学生自主创新能力 在葡萄酒风靡世界的今天，国人多认为葡萄酒是外来文化，因而葡萄酒长期被列入"洋酒"之列。而实际上，最原始的"酒"是野生浆果经过附在其表皮上的野生酵母自然发酵而成的果酒，称之为"猿酒"，意思是这样的酒是由我们的祖先发现并"造"出来的。而中国是世界人类和葡萄的起源中心之一，故葡萄酒应为"古而有之"，葡萄酒应是中国"土酒"，而不是"洋酒"。 项目操作是一项专业性、技能性很强的实践工作，在学习之余，开展项目推进教学，是对学生负责，对老师负责的两全其美的事情。 红酒，作为这个快节奏生活社会中必不可少的、浪漫的酒品，很受欢迎，可是红酒的销售渠道一直受传统营销制约，市场打不开，客户不均等、消费不均衡等是当前红酒市场的整体表现特点。 第二、文案策划（负责人:陈全及其学生团队，时间：两周，费用：元） 1、品牌名称：学生团队完成，教师审核 2、企业注册，工商局注册品牌(1200)：教师负责
3、品牌塑造中的产品广告语，卖点，亮点，独特之处文案编 写：学生团队完成。 4、本品牌葡萄酒和普通普通葡萄酒对比图，口感，试用对比 等文案——附加值体现差异化。 5、寻找微博微信等达人领袖试吃拍图，视频整理?素材。 美工：胡显琪老师及其学生团队负责（配合美工做好描述，图片制作） 店铺运营需要：学生团队负责编写 1，店铺运营促销文案 2，联合促销文案 3，推广软文撰写 4，客服手册编写 1,2,3需要配合店铺运营和推广人员：推广人员为学生团队。 4需要配合客服专员：店铺开店前期推广，专门客服人员与广大消费者互动，学生负责。 第三、传统红酒市场分析（兰山虎老师及其学生团队负责，时间一周） 客户群体分析、消费者购买行为分析 数据分析渠道选择、供应链、价格政策分析 促销策略、营销战略分析 市场表现状况
《企业管理》课程 项目实训报告 系部班级：电力902 专业：发电厂及电力系统 小组组名： 指导老师：熊婕 年月日
[键入文字] 小组队名： 小组口号： 小组组长：副组长：小组成员： 分工合作： 实训心得： 1 / 32
[键入文字] 实训步骤： 1．各小组合作，课外完成纸质项目报告。 2. 每组同学需制作PPT在课堂上汇报项目情况（每组约6-8分钟），各组互相点评，老师指导，修正报告。 案例思考：1-1 战略环境分析 请在网上收集内蒙古小肥羊餐饮连锁有限公司（简称小肥羊）的相关资料，对其进行战略环境分析。 相关知识： 1.什么是企业战略？战略和战术有什么区别和联系？ 2.企业战略环境包括哪些因素？ 3.什么是SWOT分析法？请运用此方法对小肥羊进行战略环境分析。 2 / 32
[键入文字] 3 / 32
[键入文字] 案例思考1-2 沃尔玛的战略扩张 沃尔玛公司由美国零售业的传奇人物山姆.沃尔顿先生于1962年在阿肯色州成立，经过40多年的发展,沃尔玛公司已经成为美国最大的私人雇主和世界上最大的连锁零售商。截至2009年5月，沃尔玛在全球开设了超过7800家商场，员工总数200多万人，分布在全球16个国家。每周光临沃尔玛的顾客1.76亿人次。 在世界知名的零售业巨头沃尔玛这家实力雄厚的大企业里，打印纸要求双面使用，做广告从来不请明星助阵，而是由员工或员工的孩子自己上阵。光是这两项，每年节省的资金就不下百万美元。省下来的资金用于让利销售，消费者得到了更多的实惠，公司的知名度也进一步提高；沃尔玛公司的名称充分体现了沃尔顿的节俭习性。美国人习惯用创业者的姓氏为公司命名。沃尔玛本本应叫“沃尔顿玛特”（Walton-Mart）,但沃尔顿在为公司定名时把制作霓虹灯、广告牌和电气照明的成本全都计算了一遍，他认为省掉“TON”三个字母可以节约一笔钱，于是只保留了“WalMart ”七个字母，——它不仅是公司的名称，也是创业者节俭品德的象征。沃尔玛中国总店的管理者们对老沃尔顿的本意心领神会，他们没有把“WALMART”译成“沃尔玛特”,而是译成“沃尔玛”。一字之省，足见精神。如果全世界4000多家沃尔玛连锁店全都节省一个字，那么整个沃尔玛公司在店名、广告、霓虹灯方面就会节约一笔不小的费用。 沃尔玛有一个规定，高级管理人员出差只许乘坐二等舱，住双人间，连沃尔顿本人也不例外。当公司总资产达.到l00亿美元时，他出差依然住在中档饭店，与工作人员合住一个房间，只在廉价的家庭饭馆就餐，他还常亲自驾驶货车把商品送往连锁店。相反，每次他看见公司其他的高级雇员出入豪华酒店，毫无顾忌的挥霍公司钱财时总是感到不安，他认为奢侈只会导致公司的衰败。正是由于沃尔顿自幼养成了节俭习惯，他才能在经营百货店时千方百计节省开支，降低成本，用一轮接一轮的价格战击败竞争对手，建立起庞大的连锁销售帝国。 请结合案例回答： （1）沃尔顿在全球的总体战略是什么？为什么？ （2）沃尔玛在全球的主要业务战略是什么？为什么？ 4 / 32
第1章Web技术简介 1.7 习题 1.7.1 选择题 1. Web技术的设想于哪一年提出（）。 A.1954年 B.1969年 C.1989年 D.1990年 2. JSP页面在第一次运行时被JSP引擎转化为（）。 A.HTML文件 B.CGI文件 C.CSS文件 D.Servlet文件 3. JavaEE体系中Web层技术是（）。 A.HTML B.JavaBean C.EJB D.JSP 参考答案：1.C 2.D 3.D 1.7.2 填空题 1.当前主流的三大动态Web开发技术是：PHP、ASP/https://www.doczj.com/doc/397840532.html,和______________。 2. JSP的两种体系结构是：______________和______________。 3. JSP开发Web站点的主要方式有：直接JSP、JSP+JavaBean、______________、______________和SSH。 参考答案： 1.JSP 2.JSP Model1和JSP Model2 3.JSP+JavaBean+Servlet、J2EE/JavaEE 1.7.3 简答题 1. 简述JSP的工作原理。 答：所有的JSP应用程序在首次载入时都被翻译成Servlet文件，然后再运行，这个工作主要是由JSP引擎来完成。当第一次运行一个JSP页面时，JSP引擎要完成以下操作： ●将JSP文件翻译成Servlet文件，Servlet文件是Java应用程序。 ●JSP引擎调用Java编译器，编译Servlet文件得到可执行的代码文件（.class文件）。 ●JSP引擎调用Java虚拟机解释执行.class文件，并将运行结果返回给服务器。 ●服务器将运行结果以HTML形式作为响应返回给客户端的浏览器。 由于一个JSP页面在第一次被访问时要经过翻译、编译和执行这几个步骤，所以客户端得到响应所需要的时间比较长。当该页面再次被访问时，它对应的.class文件已经生成，不需要再次翻译和编译，JSP引擎可以直接执行.class文件，因此JSP页面的访问速度会大为提高。 2. 简述JSP两种体系结构。
综合能力实训项目 设计报告 项目名称：电影放映机中的槽轮结构指导教师： 项目成员：姓名班级学号 姓名班级学号 姓名班级学号 姓名班级学号 2015年 12月 4日
目录 综合能力实训项目任务书 (1) 1 设计说明 (2) 2 装配图 (7) 3 零件图（全部加工零件） (8) 4 费用 (13) 5 作品照片及项目组成员照片 (17) 6 课程总结 (18) 附件1：综合能力实训项目成绩评定表（该表每生一张） (22) 附件2：项目组学生成绩统计表 (26)
综合能力实训项目任务书 项目名称电影放映机中的槽轮结构项目组号B16 指导教师E-mail 联系电话项目组学生人数 4 项目内容：（包括功能描述、完成内容、技术要求、工艺要求、原理图等）槽轮机构结构简单，由槽轮和圆柱销组成的单向间歇运动机构，又称马尔他机构。可实现转动向间歇转动转换。一般用于速度较低、载荷不大的场合。槽轮机构可分为外啮合与内啮合以及球面槽轮等。而此项目的槽轮机构属于外啮合形式，目的是使其达到间歇移动胶片的功能。 要求：设计结构简单合理，实现间歇移动胶片的功能。 此项目要求制作出电影放映机槽轮机构的实物，绘制机构原理图、项目装配图、典型零件图，做装置预算、编写机械加工工艺过程卡片、机械加工工序卡片等。 项目组成员及工作任务分配（序号1为项目组长） 序号班级姓名工作内容联系方式 1 统筹工作 2 数据处理 3 制图 4 装配，成本核算 5 课程指导组审批意见 年月日
1 设计说明（包括项目简介、方案比较、方案选择和方案说明等等， 不少于1500字） 1.项目简介 电影放映机里的槽轮机构又称马尔他机构，有外啮合和内啮合两种类型。在图1中的外槽轮机构中，主动件拔盘以角速度w1匀速转动，当拔盘上的圆销转到图1所示的A 位置时，拨盘上锁止弧S1的起使边到达中心连线O1O2位置，槽轮开始转动。当圆销转到A1时，拔销退出轮槽，拔盘继续转动，槽轮却停止转动，我们称此时的槽轮被锁住，槽轮上的内凹锁止弧和拨盘上的外凸锁止弧啮合在一起。这样，主动拨盘连续转动就转换成槽轮的间歇转动。为避免槽轮在起动和停歇时发生刚性冲击，拔销开始进入和离开轮槽时，轮槽的中心线应和圆销中心A 的运动圆周相切，即拔销转到图1所示位置时，O1A ⊥O2A 。 图1外槽轮机构 组成：带圆销的拨盘、带有径向槽的槽轮。（拨盘和槽轮上都有锁止弧：槽轮上的凹圆弧、拨盘上的凸圆弧，起锁定作用）电机，两个齿轮，两个轴，四个 ω2 ω1 o 1 o 2 锁止弧 槽轮 拨盘 圆销
企业经营管理沙盘模拟实训项目
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《企业经营管理沙盘模拟实训项目》 学生指导手册 （version 2008:01） 系部：南京工业职业技术学院工商管理系 教学团队：“企业经营管理”课程开发团队 项目部：企业经营管理综合实训项目部 课程名称：企业经营管理沙盘模拟实训 编制：薛维峰沈秀梅 审核： 批准： 二00八年十月十日
附录F 运行记录表 Record 1 企业经营管理模拟实训项目角色分配表 项目组模拟企业名称 岗位名称学员姓名简述该岗位的能力要求学员经过面试的综合评价 CEO 陈宇有整体的预测能力，能制定总 体决策，对整体的运营负责能够对公司的经营做合理的预测。有整体观念。 财务总监李芹支撑所有的业务的资金需求, 保证现金流不短缺。细心，能够对财务把关，有整体预测能力。能够对公司资金流向及使用做合理的预测。 财务助理王雪辅助财务总监进行财务管理， 确保公司正常运营。为人仔细，乐于助人，能够辅助财务总监作好财务工作。 营销总监陈汝月透彻分析市场，了解竞争对 手。制定广告计划，争取销售 定单，按单完成销售。有很强的洞察能力，能够分析市场。有计划，有责任心，能够胜任对计划销售等工作 采购总监郑尧制定采购计划，及时提供原料能够根据公司的计划提供合理的 原料，为人具有计划性。 生产总监郑尧制定生产计划，按时完工，保 证产品不短缺。为人踏实，勤奋，能够按时完成布置的工作。
备注： Record 2企业经营结果控制 模拟企业名称科技产品有限责任公司 利润表年度 项目上年数本年数 销售收入130 100 直接成本-54 -42 毛利76 58 综合费用-19 -17 折旧前利润57 41 折旧-12 -8 支付利息前利润45 33 财务收入/支出-20 -6 其他收入/支出-3 0 税前利润22 27 所得税0 -2 净利润22 25 资产负债表年度 资产期初数期末数负债和所有者权期初数期末数
实训项目10-基于Snort入侵检测功能配置 一、实训题目： 基于Snort入侵检测功能配置 二、实训目的： 1．深入理解IDS的功能及相关的知识； 2．学会利用Snort软件及附加软件配置IDS系统方法； 3．学会利用Snort规则文件定义对不同协议的数据包的检测、记录与报警。 三、实训要求： 1．准备安装有WIN2003系统的虚拟机软件； 2．准备Snort软件软件； 3．准备Snort附加软件及数据库软件等。 四、引导文本： 1．SNORT的特点； ２．Snort一个轻量的网络IDS； ３．提供全面的网络协议数据包解析； ４．Snort规则链处理过程； ５．Snort日志和报警子系统； ６．关于snort的规则； ７．Snort规则示例。 五、实训步骤： （一）设计Snort软件的入侵检测功能 1．构建Snort网络入侵检测系统的五个主要部分 第一步：安装Snort程序； 第二步：要进行底层驱动WinPcap的安装； 第三步：可选的，建议安装，为了方便安装一个控制台来设置Snort程序（IDSCENTER）； 第四步：可选的，数据库用于存储日志（MySQL Database），可能； 第五步：可选的，安装一个PHP的基于WEB的Snort的远程管理平台（ADODB及ACID）。 2．任务设计 选在WINDOWS2003中配置SNORT，为了作到实时监控及记录，安装MYSQL数据库作入侵记录，用MYSQL建立一个名为SNORT的数据库，要借助于MYSQL FRONT来创建SNORT数据库，同时用CREAT_MYSQL建立所需的记录数据用的多个表，用IIS通过PHP ACID与SNORT数据库连接，也可以用IDSCENTER构造你想要的IDS效果。下面利用Snort结合相关软件，在WINDOWS下完成一个NIDS的工作任务，网络以上一个工作任务图为参考。 3．构建SNORT网络入侵检测系统软件部署 （1）获得SNORT程序 可以免费从SNORT的站点获得源代码：https://www.doczj.com/doc/397840532.html,，选择DOWNLOAD项，选择BINAR…，选择相应的操作系统的SNORT。这时要选择的是WIN32因为要在WINDOWS上设计NIDS，后面的其它附加软件可以通过互联网搜索或到本课程网站下载。 （2）构建完整的SNORT-NIDS的附加软件