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电介质习题思考题

电介质习题思考题
电介质习题思考题

习题13

13-1.如图为半径为R 的介质球,试分别计算下列两种情况下球表面上的极化面电荷密度和极化电荷的总和,已知极化强度为P (沿x 轴)。

(1)0P P =;(2)R x

P P 0=。

解:可利用公式'cos S

S

q P d S P d S θ=-?=-????v

v 乙算出极化电荷。

首先考虑一个球的环形面元,有:2sin ()d S R Rd πθθ=, (1)0P P =时,由'cos P σθ=知10'cos P σθ=,

220

100

'cos 2sin sin 2202

R P q P R d d π

π

πθπθθθθ=-?=-

=??

(2)R x P P 0

=时,22000cos 'cos cos cos x R P P P R R

θσθθθ===

2

2

2

2

200

'cos 2

sin 2cos cos q P

R d R

P

d ππ

θπ

θθπθθ=-?=??

2230

00

24cos 3

3

R P R P πππθ

==-。

13-2.平行板电容器,板面积为2cm 100,带电量C 109.87

-?±,在两板间充满电介质后,其场强为V/m 104.16

?,试求:(1)介质的相对介电常数r ε;(2)介质表面上的极化电荷密度。

解:(1)由0r E σεε=,有:18.710100104.11085.8109.84

61270=??????==---ES Q r εε

(2)520'(1)7.6610r P E C m σεε-==-=?

13-3.面积为S 的平行板电容器,两板间距为d ,求:(1)插入厚度为3

d

,相对介电常数为r ε的电介质,其电容量变为原来的多少倍?(2)插入厚度为3

d

的导电板,其电容量又变为原来的多少倍?

解:(1)电介质外的场强为:00

E σε=, 而电介质内的场强为:0r r

E σεε=

, 所以,两板间电势差为:00233r d U d σσεεε=

?+?, 那么,03(21)r r S Q S C U U d εεσε===+,而00S C d

ε=,∴0321r r C

C εε=+; (2)插入厚度为3d

的导电板,可看成是两个电容的串联,

有:00123/3S S

C C d d εε===,

∴002

1212

323C d

S C C C C C ==+=

ε?0

3

2

C C =。 P

v θ

3

d 3d 3

d

13-4.在两个带等量异号电荷的平行金属板间充满均匀介质后,若已知自由电荷与极化电荷的面电荷密度分别为0σ与σ'(绝对值),试求:(1)电介质内的场强E ;(2)相对介电常数r ε。 解:(1)由:

1

(')S

E d S q q ε?=

+∑??

v v ò,有:

00

'E σσε-=(∵'σ给出的是绝对值)

(2)又由00r E σεε=,有:0000

0000''

r E σσεσεεεσσσσ==?=--。

13-5.在导体和电介质的分界面上分别存在着自由电荷和极化电荷。若导体内表面的自由电荷

面密度为σ,则电介质表面的极化电荷面密度为多少?(已知电介质的相对介电常数为r ε) 解:由'S

q P d S =-???

v

v ò,考虑到0(1)r

P E εε=-v v , 有:0'

(1)S

r q E d S εε?=-

-??

v

v ò,

'

S

q q E d S ε+?=

??

v

v ò联立,有:00''

(1)r q q q εεε+-

=-,

得:(1)'r r

q

q εε-=-

,∴1

'r r

εσσε-=-

13-6.如图所示,半径为0R 的导体球带有电荷Q ,球外有一层均匀介质同心球壳,其内、外半径分别为1R 和2R ,相对电容率为r ε,求:介质内、外的电场强度大小和电位移矢量大小。

解:利用介质中的高斯定理

i S

S D d S q ?=∑??

v

v ò内

(1)导体内外的电位移为:0r R >,2

4Q

D r π=;0r R <,0D =。 (2)由于0r

D

E εε=

,所以介质内外的电场强度为:

0r R <时,10E =;10R r R >>时,22

04D

Q E r

επε==

21R r R >>时,32

04r r D

Q E r

εεπεε=

=

;2r R >时,42

04D

Q E r

επε=

=

13-7.一圆柱形电容器,外柱的直径为cm 4,内柱的直径可以适当 选择,若其间充满各向同性的均匀电介质,该介质的击穿电场强度 大小为0200/E kV m =,试求该电容器可能承受的最高电压。

解:由介质中的高斯定理,有:02r E r

λ

πεε=,

∴00ln 22R R r r r r

r R U E d r d r r r λλπεεπεε=?==??v v

, ∵击穿场强为0E ,∴

002r r E λπεε=,则0ln r R

U rE r

=, r

εσ

-?

r

R

0r r r dU d r

==,有:000ln

0R E E r -=,∴0ln 1R r =?e

R r =0, ∴0

max 000ln

147R E R U r E KV r e

===。

13-8.一平行板电容器,中间有两层厚度分别为1d 和2d 的电介质,它们的相对介电常数为1r ε和2r ε,极板面积为S ,求电容量。

解:∵12D D σ==,∴101r E σεε=

,202

r E σ

εε=, 而:12

11220102

r r d d U E d E d σσεεεε=+=+

, 有:00121

2211212

r r r r r r S S Q C d d U d d εεεεεεεε===++。 13-9.利用电场能量密度2

12

e w E ε=计算均匀带电球体的静电能,设球体半径为R ,带电量为Q 。

解:首先求出场强分布:130

22

044Q r E r R E R Q E r R r πεπε?=?

=?

∴222

22

00032

000()4(

)42242

4R R

Q r Q W E dV r d r r d r R r

εεεπππεπε∞

==+?????

2

0320Q R

πε=

13-10.半径为cm 0.2的导体外套有一个与它同心的导体球壳,球壳的内外半径分别为cm 0.4和cm 0.5,当内球带电量为C 100.38-?时,求:(1)系统储存了多少电能?(2)用导线把壳与球连在一起后电能变化了多少?

解:(1)先求场强分布:

11212203233

3

200

404E r R q E R r R r E R r R q E r E r R πεπε=

<

?

=<

=>?

考虑到电场能量密度2

12

e w E ε=

,有:球与球壳之间的电能: 212222

0012

0012

11()4()2248R R q q W E dV r dr r R R εεππεπε===-????41.0110J -=? 球壳外部空间的电能:

3

22

22

22

003

(

)42

2

48R q q W E dV r dr r

R εεππεπε∞

==

=???

?

58.110J -=?,

∴系统储存的电能:412 1.8210W W W J -=+=?;

(2)如用导线把壳与球连在一起,球与球壳内表面所带电荷为0,所以1'0W =

而外表面所带电荷不变,那么:5

2'8.110W W J -==?。

13-11.球形电容器内外半径分别为1R 和2R ,充有电量Q 。(1)求电容器内电场的总能量;

(2)证明此结果与按C

Q W 2e 21=算得的电容器所储电能值相等。

解:(1)由高斯定理可知,球内空间的场强为:2

04Q

E r πε=,(12R r R <<)

利用电场能量密度2

12

e w E ε=,有电容器内电场的能量:

2122222

002120012012

()11()4()22488R R Q R R Q Q W E dV r d r r R R R R εεππεπεπε-===-=

????; (2)由2

121

212

00

12012

()11

(

)444R R R R Q R R Q Q U dr r

R R R R πεπεπε-=

=-=

?

, 则球形电容器的电容为:12

120

21

4R R R R Q

C U R R πε=

=-,

那么,2221012

()

128e Q R R Q W C R R πε-==

。(与前面结果一样)

13-12.一平行板电容器的板面积为S ,两板间距离为d ,板间充满相对介电常数为r ε的均匀介质,分别求出下述两种情况下外力所做的功:(1)维持两板上面电荷密度0σ不变而把介质取出;(2)维持两板上电压U 不变而把介质取出。

解:(1)维持两板上面电荷密度0σ不变,有介质时:2201001122r r

Sd W E Sd σεεεε==,

(0r D E εε=,0D σ=)

取出介质后:22

0200

1122Sd W E Sd σεε==,

外力所做的功等于静电场能量的增加:2

021011

(1)2r

Sd W W W σεε?=-=-;

(2)维持两板上电压U 不变,有介质时:202

12121U d

S CU W r εε=

=, 取出介质后:202

22121U d

S CU W ε==,∴02211(1)2r S W W W U d εε?=-=-。

考虑外力对电源做功:)1(02

21-=?-=?-=r d

S U C U q U A εε

所以外力所做的功为:)1(21021r d

S

U W A A εε-=?+=

13-13.在边长为a 的等边三角形的三个顶点上各有一电荷为+q 的点电荷,而在三角形中心处有一电荷为3/q -的点电荷,如图所示.求此点电荷系的电势能.

解:三角形三个顶点上的电荷间的电势能为

a q W 02

1π43ε?=

三角形中心上的电荷与三个顶点的电荷间的电势能为

()

()()

a q a q

q W 02

02π433/π43/3εε-

=?-?= 总电势能 W = W 1 + W 20π43π4302

02=-=a

q a q εε

答案:0。

思考题13

13-1.介质的极化强度与介质表面的极化面电荷是什么关系? 答:θP σcos ='。

13-2.不同介质交界面处的极化电荷分布如何?

答:1

σ'=?11n P e ,2σ'=?22n P e ()P σ=-?12n P P e 即在两种介质的交界面上,极化电荷的面密度等于两种介质的极化强度

的法向分量之差。

13-3.介质边界两侧的静电场中D 及E 的关系如何?

答:在两种介质的交界面上,若无自由电荷电位移矢量在垂直界面的分量是连续的,平行于界面的分量发生突变。电场强度在垂直界面的分量是不连续的,有突变。

13-4.真空中两点电荷A q 、B q 在空间产生的合场强为B A E E E +=.系统的电场能为

τετεd 2

1

d 21020

e 00E E ?==??????

V V E W ??????????++=0

00d d 21d 21B A 02

B 02A 0V V V E E τετετεE E .

(1)说明等式后面三项能量的意义;

(2)B A 、两电荷之间的相互作用能是指哪些项?

(3)将B A 、两电荷从给定位置移至无穷远,电场力做功又是哪些项?

答:第一项表示点电荷A 所形成的电场的能量,第二项是点电荷B 所形成的电场的能量,

第三项是两个点电荷的相互作用能。

+q

+q

q

科研伦理与学术规范思考题答案

班级名称:论文写作与学术规范 2 专业:材料科学与工程-学术研究生 第一章引注作用课程提纲 1、引注的作用是什么?与文学作品相比,学术论文在引注使用 方面有哪些不同? 答:引注的作用是(1)认知功能;(2)道德功能。引注以其标记技术直接显示所引内容的存在处所,方便人们核实,同时也有利于人们全面地把握所引内容的准确意义。另外,引注直观地表明作者对事实和前人劳动的尊重,展示自己的道德人格。 学术论文的引注注重格式规范,应该按照GB/T 7714-2015《文后参考文献著录规则》,应该列出原引自期刊、学位论文、专著等的详细信息,文献注释的方式包括页下脚注、文章末或书的章节末的尾注、随文注与参考文献列表相结合;文学作品的引注多为在在行文中引用的话,对作品的引用,概括较多,概括中适量地直接引用原文,可以是引一两句关键的话,也可以只引-一些关键的或独特的词语。如果需要把作品中某段文字作为比较重要的材料作深入、细致的分析的话,可以有较长的引文,包括可以让引文独立成段。 2、列出两门课的提纲。 答:如以下图表所示。

班级名称:论文写作与学术规范 2 专业:材料科学与工程-学术研究生 《学术规范》 引注 功能历史类型要素意义盲区 引注内容 引注意义 学术不端 行为 抄袭、剽窃、侵占他人学术成果 伪造科研数据 伪造注释 提供虚假学术信息 买卖论文、违规署名 一稿多投、一稿多发、重复发表 危害预防处理 人际关系 导师-学生 合作-竞争 与公众、课题资 助者之间 同行评议 利益冲突 知识产权 著作权 署名权 伦理原则 受试者相关 的伦理问题 伦理审查《论文写作》 套路方法技巧 优秀高水平论文写 作技巧 规范严谨 结合专业 认识深入SCI写作技巧 文献追踪 数据处理 投稿 返修 写作投稿技巧 寻找目标期刊 组织文章结构 学术写作语言 同行评议价值 学术伦理道德 著作权 利益冲突 同时提交 研究欺诈 剽窃

管道题库

管道题库 一、填空题 1、弯管按其制作方法不同,可分为煨制弯管、冲压弯管和焊接弯管。 2、弯管按其制作时的温度不同,可分为冷弯和热煨。 3、煨制弯管具有加好的伸展性、耐压高和阻力小等优点。 4、冷弯弯管常用的设备有手动弯管器、电动弯管机和液压弯管机。 5、热煨弯管时的弯曲半径应不小于管子外径的倍,冷弯弯管时不小于4倍。 6、弯管的主要形式有:各种角度的弯头、U形管、来回弯和弧形弯管等。 7、弯管尺寸有管径、弯曲角度和弯曲半径三者确定。 8、弯头的弯曲半径用R表示,R较大时,管子的弯曲部分就较大,弯管就比较平滑。 9、来回弯时带有两个弯曲角的管件,来回弯管子弯曲端中心线间的距离,叫做来回弯的高度。 10、90°弯管弯曲段的展开长度为弯曲半径的倍。 11、采用水煤气钢管或直缝焊接钢管冷弯或热煨弯管时,管子的焊缝应位于距侧面中心线45°的地方。 12、弯管时,弯头里侧的金属被压缩,管壁变厚;弯头背面的金属被拉伸,管壁变薄。 13、焊接弯头的弯曲半径应不小于管子外径的倍,而冲压弯头则不应下于管子外径。

14、管道温度升高,由于膨胀长度增加,温度下降,则由于收缩长度缩短。 15、管道受热后产生的伸长,任何固定支架及构筑物都是不能阻止的,只有选用适当的补偿装置,任其自由伸缩,消除热应力,才能确保管道系统的安全运行。 16、为防止管道受热后上下左右移动在管道系统中普遍设置固定支架。 17、管道系统中弯曲部件的转角不大于150°时,均可作为自然补偿装置。 18、常用的伸缩器有方形、套管形和波形等几种。 19、固定支架间的管道受热膨胀所产生的伸长量,由管道本身的弯曲部件或管道中设置的伸缩器进行补偿。 20、固定支架安装时,一般直接栽入墙内或固定在柱子上。 21、自然补偿管段的拐弯附近,最好采用焊接,不应采用法兰连接的接头尤其不能采用法兰连接弯头。 22、常见的自然补偿部件有L形和Z形两种。 23、管道受热时产生的热应力的大小与管径大小及管壁厚薄无关。 24、方形伸缩器由4个90°弯管组成,其弯曲半径取R≥4D,在平台上组对时,4个弯曲角应在同一平面上。 25、套管式伸缩器按使用材料分为铸铁制和钢制两种,通常用在管径大于100mm的管道系统中。 26、自然补偿的L形管段分为短臂和长臂,其夹角为90°—135°。

循环练习

1.下面程序的循环次数是: int k=0; while(k<10) {if(k<1) continue; if(k==5) break; k++; } A. 5 B 6 C 4 D 死循环,不能确定循环次数 2.运行下面程序: main() { int i=10,j=0; do { j=j+i; i--; }while(i>5); printf(“%d\n”,j); } 输出结果是: A 45 B 40 C 34 D 55 3.运行下面程序 #include “stdio.h” main() { int k=0,a=1; while(k<10) { for( ; ;) { if((k%10)==0) break; else k--; } k+=11; a+=k; } printf(“%d %d\n”,k,a); } 则输出的结果是() A 21 32 B 21 33 C 11 12 D 10 11

4.以下叙述正确的是: A.do---while语句构成的循环不能用其他语句构成的循环来代替。 B.do---while语句构成的循环只能用break语句退出。 C.用do---while语句构成的循环,在while 后的表达式为非零时结束循环。 D.用do---while语句构成的循环,在while后的表达式为零时结束循环。 5.有如下程序: main() { int x=3; do{ printf(“%d”,x--); }while(!x); } 该程序的执行结果是: A 3 2 1 B 2 1 0 C 3 D 2 6.若k为整型变量,则下面while循环执行的次数为: k=10; while(k==0) k=k-1; A 0 B 1 C 10 D无限次 7.执行以下程序后,输出结果是: main() { int y=10; do { y--;}while(--y); printf(“%d”,y--); } A -1 B 1 C 8 D 0 8.求1-2+3-4+…+99-100。 9.计算1---100以内的所有含6的数的和。 10.输出所有的3位水仙花数。所谓水仙花数是指所有位的数字的立方之和等于该数,例如:153=13+33+53

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4.定向钻穿越河流等障碍物时,并行管道穿越轴线间距宜大于()m。 A、5 B、10 C、15 D、20 答案:B 5.同沟敷设段管道的固定墩应沿长度方向错开分别布置,错开的净间距不应小于()m。 A、15 B、20 C、25 D、30 答案:B 6.在穿越河流的管道线路中心线两侧各()地域范围内,禁止抛锚、拖锚、挖砂、挖泥、采石、水下爆破。但是,在保障管道安全的条件下,为防洪和航道通畅而进行的养护疏浚作业除外。 A、一百米 B、五百米 C、一千米 D、五十米 答案:B

7.输油管道系统地处水源地区的部位为()风险部位。 A、一级 B、二级 C、三级 D、四级 答案:A 8.最新版的《输油气管道工程设计规范》规定的管道线路同城镇居民或独立的人群密集房屋的最小间距() A、30m B、10m C、15m D、5m 答案:D 9.输油气管道与公路并行敷设时,管道应敷设在公路用地范围边线以外,距用地边线不应小于()米。 A、3 B、5 C、10 D、15 答案:A

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第三单元循环结构练习题 选择题: 1、有以下程序执行后的输出结果是()。 main( ) { int i,s=0; for(i=1;i<10;i+=2) s+=i+1; printf("%d\n",s);} A.自然数1~9的累加和 B.自然数1~10的累加和 C.自然数1~9中的奇数之和 D.自然数1~10中的偶数之和 2、以下关于for语句的说法不正确的是()。 A. for循环只能用于循环次数已经确定的情况 B. for循环是先判断表达式,后执行循环体语句 C. for循环中,可以用break跳出循环体 D. for循环体语句中,可以保含多条语句,但要用花括号括起来 3、若i和k都是int类型变量,有以下for语句 for(i=0,k=-1;k=1;k++) printf("*****\n"); 下面关于语句执行情况的叙述中正确的是()。 A.循环体执行两次 B.循环体执行一次 C.循环体一次也不执行 D.构成无限循环 4、已知 int t=0; while(t=1){...} 则以下叙述正确的是()。 A)循环控制表达式的值为0 B)循环控制表达式的值为1 C)循环控制表达式不合法 D)以上说法都不对 5、设有以下程序段 int x=0,s=0; while(!x!=0)s+=++x; printf("%d",s); 则 A)运行程序段后输出0 B)运行程序段后输出1 C)程序段中的控制表达式是非法的 D)程序段执行无限次 6、设i,j,k均为int型变量,则执行完下面的for语句后,k的值为()。for(i=0, j=10; i<=j; i++, j- -)k=i+j; A.6 B.9 C.10 D.11 7、C语言中,break; 语句可以用于循环语句和( )语句中。 A.if B.switch C.for D.while 8、for(i=0; i<=15; i++) printf("%d", i ); 循环结束后,i 的值为()。 A.14 B.15 C.16 D.17 9、与语句“while(!x)”等价的语句是()。 A. while(x==0) B. while(x!=0) C. while(x==1) D. while(x!=1) 10、下述程序段中,while循环执行次数是()。 int k=0;

多元统计分析习题分为三部分思考题验证题和论文题

《多元统计分析》习题分为三部分:思考题、验证题和论文题 思考题 第一章绪论 1﹑什么是多元统计分析? 2﹑多元统计分析能解决哪些类型的实际问题? 第二章聚类分析 1﹑简述系统聚类法的基本思路。 2﹑写出样品间相关系数公式。 3﹑常用的距离及相似系数有哪些?它们各有什么特点? 4﹑利用谱系图分类应注意哪些问题? 5﹑在SAS和SPSS中如何实现系统聚类分析? 第三章判别分析 1﹑简述距离判别法的基本思路,图示其几何意义。 2﹑判别分析与聚类分析有何异同? 3﹑简述贝叶斯判别的基本思路。 4﹑简述费歇判别的基本思路。 5﹑简述逐步判别法的基本思想。 6﹑在SAS和SPSS软件中如何实现判别分析? 第四章主成分分析 1﹑主成分分析的几何意义是什么? 2﹑主成分分析的主要作用有那些? 3﹑什么是贡献率和累计贡献率,其意义何在? 4﹑为什么说贡献率和累计贡献率能反映主成分中所包含的原始变量的信息? 5﹑为什么要用标准化数据去估计V的特征向量与特征值? 6﹑证明:对于标准化数据有S=R。 7﹑主成分分析在SAS和SPSS中如何实现? 第五章因子分析 1﹑因子得分模型与主成分分析模型有何不同?

2﹑因子载荷阵的统计意义是什么? 3﹑方差旋转的目的是什么? 4﹑因子分析有何作用? 5﹑因子模型与回归模型有何不同? 6﹑在SAS和SPSS中如何实现因子分析? 第六章对应分析 1﹑简述对应分析的基本思想。 2﹑简述对应分析的基本原理。 3﹑简述因子分析中Q型与R 型的对应关系。 4﹑对应分析如何在SAS和SPSS中实现? 第七章典型相关分析 1﹑典型相关分析适合分析何种类型的数据? 2﹑简述典型相关分析的基本思想。 3﹑典型变量有哪些性质? 4﹑典型相关系数和典型变量有何意义? 5﹑典型相关分析有何作用? 6 ﹑在SAS和SPSS中如何实现典型相关分析? 验证题 第二章聚类分析 1、为了更深入了解我国人口的文化程度,现利用1990年全国人口普查数据对全国30个省、直辖市、自治区进行聚类分析。分析选用了三个指标:(1)大学以上文化程度的人口占全部人口的比例(DXBZ);(2)初中文化程度的人都占全部人口的比例(CZBZ);(3)文盲半文盲人口占全部人口的比例(WMBZ),分别用来反映较高、中等、较低文化程度人口的状况。计算样品之间的相似系数,使用最长距离法、重心法和Ward法,将上机结果按样品号画出聚类图,并根据聚类图将30个样品分为四类。 2、根据信息基础设施的发展状况,对世界20个国家和地区进行分类。只要采用6个指标:(1)Call—每千人拥有电话线数,(2)movecall—每千户居民蜂窝移动电话数,(3)fee—高峰时期每三分钟国际电话的成本,(4)Computer—每千人拥有的计算机数,(5)mips—每千人中计算机功率(每秒百万指令),(6)net—每千人互联网络户主数。计算样本之间的距离采用欧式距离,用最长距离法、重心法、离差平方和法进行计算。

工艺管道专业考试题

工艺管道专业考试题

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工艺管道专业考试试卷 分公司/项目部名称: 姓名:分数: 一、填空题(共20道,每题2分共40分) 1、高压管道组成件检查用()表格报验。 2、管道试验压力为设计压力的()倍。 3、1英寸等于()毫米。 4、循环水投用前应用()进行冲洗。 5、()应包括焊评报告,焊评指导书,评定记录和评定试样检测结果。 6、保温材料检查验收用()表报验。 7、合格焊工应持有(),其合格项目应与要施焊的项目相符。 8、焊接环境、焊接设施检查确认,应填入()。 9、对管道组成件的()审查时主要应注意其化学成分、机械性能及复验报告。 10、收到施工图纸后首先应进行()。 11、高压管道的合金钢螺栓螺母应逐件进行(),并且每批的抽2件进行硬度检测。 12、焊工考试时一般应对焊件进行外观检查和()。 13、焊工资格审查检查焊工合格证发放单位及日期的()。 14、奥氏体不锈钢管道用水试验时,水中的()含量不超过

25mg/L。 15、液压试验确有困难时,可用()试验代替,但应符合一定的条件,并有经施工单位技术总负责人批准的安全措施。 16、真空管道的试验压力为()MPa。 17、()应包括编制说明、工程概况、施工程序、施工准备、施工方法、施工技术组织措施和各项计划。 18、()的检查项目有壳体试验、密封试验、上密封试验、低温密封试验、夹套试验等。 19、在正常焊接参数内,熔化速度与焊接电流成()比。 20、()探伤时,未焊透在底片上通常呈一条断续或连续的黑直线。 二、选择题(共15题,每题2分共30分) (一)单项选择题(共10题) 1、高压阀门应逐个进行强度和严密性试验。强度试验压力、严密性试验分别等于阀门公称压力的()。 A.1.5、1.0 B 2.5、1.5 C 1.5、1.15 D 1.25、1.0 2、高压钢管的切割方法应采用()。 A 机械法切割 B 氧—乙炔焰手动切割 C 氧—乙炔焰自动切割 D 等离子切割 3、异种金属焊接预热温度的确定应按()确定。 A 合金成分较高一侧钢材 B 合金成分较低一侧钢材 C 可焊性差的一侧钢材 D 可焊性好的一侧钢材

循环结构(While_Do循环)

四. While循环 1.While循环的格式: While <条件表达式> 循环体 Wend 说明:<条件表达式>为关系或逻辑表达式。 2.执行过程:判断条件;条件满足,执行循环体语句;再继续判断条件,继续执行循环; 直到条件不满足,结束循环。 结合下面我们熟悉的For程序,来说明: For I = 1 To 10 S = S + I Next I Print I 改用While循环表示: I = 1 ‘初值 While I<=10 ‘循环条件 S=S+I I=I+1 ‘变量自增,加步长 Wend Print S 3.While循环的说明 For循环语句必须给出初值、终值、步长值;循环条件也就给出了。 While循环语句中只给出循环条件和终值,所以一定要注意给出初值和增量。如上面程序段中的3处颜色部分语句。 例如:以下程序段循环几次,y值结果如何。 y = 2 While y < = 8 y = y + y Wend Print y 分析: 循环条件:y<=8 执行过程如下: Y=2,y<=8 满足,执行语句:y = y + y,y=4;遇到Wend返回继续判断条件。 Y=4,y<=8 满足,执行语句:y = y + y,y=8;遇到Wend返回继续判断条件。 Y=8,y<=8 满足,执行语句:y = y + y ,y=16;遇到Wend返回继续判断条件。 Y=16,y<=8 不满足,结束循环。 循环执行了3次。

五.Do循环 Do循环是在While循环基础上做了一点修改。整个格式结构和执行过程基本一样。 但增加了一种格式:条件不满足就循环,满足就结束循环。 格式1:Do While (条件) 循环体 Loop I=1 Do While I<4 S=S+1 I=I+1 Loop Print S I=1 Do Until I>=40 S=S+1 I=I+1 Loop 格式2:Do 循环体 Loop While (条件) 说明:格式1、格式2和While基本一样,格式2不同在于先执行一次循环,再判断条件是否满足。 格式3:Do Until(条件) 循环体 Loop 格式4:Do 循环体 Loop Until(条件) 说明:Until和While的不同在于条件不满足才循环。 注意:为了避免循环条件的混淆,我们一般是将Until 循环转换为While 循环做题。即将Until改为While,后面的条件改取相反值条件。

信息检索思考题及答案

第一章思考题 学号姓名专业 一、单选题 1、信息素养的核心是c A、信息意识; B、信息知识; C、信息能力; D、信息道德 2、20世纪70年代,联合国教科文组织提出:人类要向着___b__发展. A、终身学习; B、学习型社会; C、创新发展; D、信息素质 二、多选题 1、简单地说,信息素养就是“ abcd 信息的技能或能力。” A、发现; B、检索; C、分析; D、利用 2、一般来说,信息素养主要包括 abcd 四个方面的内容 A、信息意识; B、信息知识; C、信息能力; D、信息道德 3、提高信息素养的途径是abcd A、系统的“信息检索课”; B、参加信息素养培训; C、利用网络和多媒体; D、加强计算机基础知识学习。 三、简答题 1、高校学生应具备的信息素养的6个一级指标是什么? 答:○1鉴别信息及其来源○2有效地获取所需的信息 ○3确定所需信息的范围○4将检出的信息融入自己的知识基础 ○5有效地利用信息去完成一个具体的任务 ○6合理、合法地获取和利用信息 2、美国图书馆协会(ALA)1989对“信息素养”的定义是什么?

答:信息素养是指个人具有察觉何时需要信息,且能有效的查询、评估、组织与利用信息的能力。 3、简述信息意识、信息知识、信息能力和信息道德的关系。 答:信息素养的四个要素共同构成一个不可分割的统一整体。信息意识是先导,信息知识是基础,信息能力是核心,信息道德是保证。 第二章思考题 学号姓名专业 一、单选题 1.参考文献的标准著录格式是____A________。 A、著者篇名来源出处; B、篇名著者来源出处 2.请标出文献:马品仲. 大型天文望远镜研究. 中国的空间科学技术,1993,13(5)P6-14,ISSN1000-758X 属于哪种文献类型___A_________。 A、图书; B、科技报告; C、期刊; D、报纸 二、多选题 1. 下列哪项属于按出版类型分类的文献类型______BCD______。 A、光盘; B、图书; C、期刊; D、学位论文 2. 下列哪项属于文献三要素_____ABC_______。 A、知识; B、载体; C、记录方式; D、信息

管道工试题库

管道工试题库 Coca-cola standardization office【ZZ5AB-ZZSYT-ZZ2C-ZZ682T-ZZT18】

管道工试题库 一、选择题 1、管道施工图中,主要管线常用( A )来表示。 A 、粗实线 B、细实线 C、细点画线 D、波浪线 2、标高值应以( C )为单位。 A 、毫米 B、厘米 C、米 D、英尺 3、在一般图纸中,标高值注写到小数点后( C )位。 A 、 1 B、 2 C、 3 D、 4 4、 DN100管子的( C )为 100mm 。 A 、外径 B、内径 C、公称直径 D、平均内径 5、某管段长 30m ,坡度为 0.003,高端的标高为 2.000m ,则低端的标高为( B ) m 。 A 、 1.100 B、 1.910 C、 1.997 D、 1.700 6、普通无缝钢管一般由( B )钢制成。 A 、 A3 B、 10、 20号钢 C、合金 D、不锈 7、选用螺栓或螺柱时,其直径按法兰规格,比螺栓孔小( B ) mm 。

A 、 1-2 B、 2-3 C、 4 D、 5 8、 Z44T-10型阀门,其公称压力为( C ) MPa 。 A 、 0.001 B、 0.1 C、 1 D、 10 9、管子现场热弯时,如第一次没有达到需要的角度,应重新加热后再弯制,但加热次数一般不应超过( A )次。 A 、 2 B、 3 C、 4 D、 5 10、焊接连接的管道,管壁厚度( C ) mm 的管子须进行坡口后方可焊接。 A 、≥ 1.5 B、≥ 2.5 C、≥ 3.5 D、≥ 4.5 11、加工后的管坡口应符合要求,在管口( B ) mm 范围内,必须除去油漆、油脂、铁锈等。 A 、<20 B、 20-40 C、 40-60 D>60 12、管子对口时应检查平直度,当距离接口中心 200mm 处测量,允许偏差 1mm/m,但全长允许偏差最大不超过( C ) mm 。 A 、 1 B、 5 C、 10 D、 15 13、 ( D )型坡口适用于双面焊的大口径厚壁管道。 A 、 L B、 V C、 U D、 X 14、管子对口对好后,宜用点焊固定,每个口至少点焊接( B )处。 A 、 2 B、 3-5 C、 5-7 D、 8

社会科学方法论思考题(含答案)

社会科学方法论 1.什么是科学? “科学”(science)一词源于拉丁文scio,本意是知识、学问。日本的福泽瑜吉把它译为“科学”。在中国,科学一词的意义对应于“格致之学”。1893年,康有为最早将“科学”一词引进中国。 所谓科学,是一种理论化、体系化的知识。狭义的科学指的是建立在观察和实验的基础上,以理性思维建构起来的实证知识,表现为范畴、定理和定律的体系。广义的科学泛指一切分科化、系统化的知识体系。人类的观察与技术都是科学的起源。 科学具有:可证伪性;假设与简化;内部逻辑一致;逻辑与经验的一致等特征。 2.社会科学与自然科学的区别与联系。 自然科学是以自然界为研究对象的的科学,也就是狭义的科学。即建立在观察和实验的基础上,以理性思维建构起来的实证知识,表现为范畴、定理和定律的体系。 社会科学是指以社会现象为研究对象的科学。任务是研究并阐述各种社会现象及其发展规律。它属于广义上的科学,即一切分科化、系统化的知识体系。 科学是总称,其载体是各门具体科学。自然科学-社会科学-人文科学的代表性学科按照一定的次序排列,呈现出连续过渡的特征。社会科学介于自然科学与人文科学之间,兼具二者的特征。 斯蒂芬·科尔用六个变量将科学分成不同等级。相比于社会科学,自然科学在理论的成熟性上,具有高度成熟的理论,其研究更受范式指导、具有更高水平的严密性;在定量化上,自然科学的思想更习惯于用数学来表达;在认知共识上,自然科学在理论、方法、问题的意义以及个人贡献意义上有更高水平的共识;在语言能力上,具有运用理论做出可证实的预言的能力;自然科学的旧理论的过时具有更高比例,作为目前工作的参考———表明知识进行有意义的积累;自然科学的“进步”或新知识增长的速度相比社会科学更快。 3.社会科学与人文科学的区别与联系。 社会科学是指以社会现象为研究对象的科学。任务是研究并阐述各种社会现象及其发展规律。它属于广义上的科学,即一切分科化、系统化的知识体系。 人文科学源出拉丁文humanitas,意为人性﹑教养。十五世纪欧洲始用此词。指有关人类利益的学问,以别于曾在中世纪占统治地位的神学。后含义多次演变。现代用作“社会科学”的别称。《辞海》没有区分社会科学与人文科学。日常用语中,对此也很少加以区分。 虽然社会科学与人文科学的区分是相对的,但为了研究的方便,作这样的区别还是必要的。社会科学是以社会现象为研究对象的科学,侧重于研究人和人之间的互动与合作,以及其背后的机制,包含的基础学科有经济学、管理学、政治学、社会学、历史学等;人文科学则侧重于研究人的价值、心理、心灵、情感、思维和精神活动,包含的基础学科有文学、语言学、心理学、伦理学、哲学、神学等等。 科学是总称,其载体是各门具体科学。自然科学-社会科学-人文科学的代表性学科按照一定的次序排列,呈现出连续过渡的特征。社会科学介于自然科学与人文科学之间,兼具二者的特征。

压力管道实操题库目最全

压力管道练习题 1.《中华人民共和国特种设备安全法》规定的特种设备安全工作的原则是什么? 答案要点:应当坚持安全第一、预防为主、节能环保、综合治理的原则。 2. 《特种设备作业人员考核规则》规定:申请《特种设备作业人员证》的人员应符合的条件有哪些? 答案要点:年龄在18周岁以上、60周岁以下,具有完全民事行为能力;身体健康并满足申请从事的作业项目对身体的特殊要求;有与申请作业项目相适应的文化程度;具有相应的安全技术知识与技能;符合安全技术规范要求的其它要求。 3. 《特种设备作业人员监督管理办法》规定:用人单位应当加强对特种设备作业现场和作业人员的管理,并要求履行的义务有哪些? 答案要点:制订特种设备操作规程和有关管理制度;聘用持证作业人员,并建立特种设备作业人员管理档案;最作业人员进行安全教育和培训;确保持证上岗和按章操作;提供必要的安全作业条件;其他规定的义务。 4.《特种设备作业人员监督管理办法》规定:特种设备作业人员应当遵守哪些规定? 答案要点:作业时随身携带证件,并自觉接受用人单位的安全管理和质量技术监督部门的监督检查;积极参加特种设备安全教育和安全技术培训;严格执行特种设备操作规程和有关安全规章制度;拒绝违章指挥;发现事故隐患或者不安全因素应当立即向现场管理人员和单位有关负责人报告;其他有关规定。 5.根据《特种设备安全监察条例》的规定,特种设备作业人员应具备什么资格。方可从事相应的作业或管理工作? 答案要点:锅炉、压力容器、电梯、起重机械、客运索道、大型游乐设施、场(厂)内专用机动车辆的作业人员及相关管理人员(统称特种设备作业人员),应当按照国家有关规定经特种设备安全监督管理部门考核合格,取得国家统一格式的特种作业人员证书,方可从事相应的作业或者管理工作。 6.根据《特种设备安全监察条例》的规定,特种设备作业人员在作业过程中发现事故隐患或者其他不安全因素时,应当如何处理? 答案要点:特种设备作业人员在作业过程中发现事故隐患或者其他不安全因素,应当立即向现场安全管理人员和单位有关负责人报告。 7、简述“压力管道”(《特种设备安全监察条例》)? 压力管道,是指利用一定的压力,用于输送气体或者液体的管状设备,其范围规定为最高工作压力大于或者等于0.1MPa(表压)的气体、液化气体、蒸汽介质或者可燃、易爆、有毒、有腐蚀性、最高工作温度高于或者等于标准沸点的液体介质,且公称直径大于25mm的管道。

while循环结构例题

引子 #include "stdio.h" main() { int i=1; for(i=1;i<=10000;i++) printf(“%d\t”,i); } 题型1 输入输出多个数据 eg1、输出1~10000之间所有的整数#include "stdio.h" main() { int i=1; while(i<=1000) {printf(“%d\t”,i); i++;} } 拓展:1、换成所有的奇数 2、换成所有的偶数 题型2 有限个数连加和连乘

eg2.1、求1+2+3+4+………+100的值 #include "stdio.h" main() { int i=1,s=0; while(i<=100) {s=s+i; i++;} printf(“%d\n”,s); } 拓展:1、求1+2+3+4+………+n的值 2、求12+22+32+………+n2的值 3、求1+1/2+1/3+………+1/n的值eg2.2、求n!的值 #include "stdio.h" main() { int i=1,n,p=1; scanf(“%d”,&n); while(i<=n) {p=p*i; i++;} printf(“%d\n”,p); }

拓展:求1!+2!+3!+………+n!的值 #include "stdio.h" main() { int i=1,n,p=1,s; scanf(“%d”,&n); while(i<=n) {p=p*i; s=s+p; i++;} printf(“%d\n”,s); } 题型3 无限个数连加 eg3、求1-1/3+1/5-1/7+………的近似值,要求精度要达到10-4 #include "stdio.h" #include "math.h" main() { float n=1,s=0,f=1,t=1; while(fabs(t)>=1e-4) {t=f/(2*n-1); s=s+t;

复习思考题

《农业推广学》复习思考题 第一章导论 一、名词解释题 1.农业推广 2.推广服务系统 3.目标团体系统 二、填空题 1.农业推广的框架模型中包含( )和( )两个子系统。 2.美国的合作农业推广法《史密斯—利弗法》最早是于( )年通过的。 三、简答题 1.当代世界农业推广模式主要有哪些类型 2.现代农业推广的主要特征有哪些 3.农业推广的社会功能有哪些 4.根据农业推广的框架模型理论,怎样提高推广服务的工作效率 5.农业推广学的相关学科主要有哪些 第二章农业推广 一、名词解释题 1.人的行为 2.需要 3.动机 二、单项选择题 1.一个人对某个目标能够实现的可能性(概率)的估计,称为( )。 A. 动机 B. 目标价值C.期望概率D.激励力量 2.同一群体的成员由于经常相处、相互认识和了解,即使成员之间某时有不合意的语言或行为,彼此也能宽容待之,此种现象是( )。

A. 从众 B. 模仿C感染D.相容 三、简答题 1.人的行为主要有哪些特征 2.需要层次论主要有哪些内容 3.群体成员的行为规律主要表现在哪些方面 4.简述改变农民行为的基本策略。 5.改变农民行为的方法主要有哪些 第三章农业推广沟通 一、名词解释题 1.沟通 2.正式沟通 二、单项选择题 1.信息在传播过程中所受到的干扰可称之为。 A. 杂音B.噪声C.反馈D.趋异 2.一个人把信息同时传递给若干人,若干人再反馈给这个传送信息的人,这种沟通形式可称之为。 A.链式沟通 B. 轮式沟通 C. 扩散型沟通D.全通道型沟通 3.一个人把信息同时传递给若干人,再由这些人将信息分别传送给更多的人,使信息接收者越来越多,这种沟通形式可称之为。 A.单串型且车轮型 C. 扩散型D.全通道型 4.在一定的组织体系中,通过明文规定的渠道所进行的沟通称为。 A.单向沟通B.双向沟通 C. 正式沟通D.非正式沟通 三、简答题 1.简述沟通的分类依据及其类型。 2.农业推广沟通由哪些要素组成 3.简述农业推广沟通的特点。 4.简述单向沟通和双向沟通的含义与区别。

管道专业知识题库及答案(统一版)说课讲解

广州移动传送网室《管道》规范试题 选择题 1、管道工程的回填土,应在管道或人(手)孔按施工顺序完成施工内容,并给________小时养护和隐蔽工程检验合格后进行。 A:12小时 B:24小时 C:48小时 D:8小时 答案:B《YDJ39-90 管道工程施工及验收暂行技术规范第4.2.1条、12页、第18行》管道工程的回填土,应在管道或人(手)孔按施工顺序完成施工内容,并给24_小时养护和隐蔽工程检验合格后进行。 2、砖砌值砂浆饱满程度应不低于_________%,砖缝宽度为________毫米,同一砖缝的宽度应一致。 A:90%;8~10 B:85%;6~8 C:80%;10~12 D:70%;8~10 答案:C《YDJ39-90 管道工程施工及验收暂行技术规范第5.1.2条、14页、第3行》砖砌值砂浆饱满程度应不低于80 %,砖缝宽度为10~12毫米,同一砖缝的宽度应一致。 3、通信管道的弯管道,当曲率半径小于_________米时,宜改为通道。 A:36米 B:30米 C:46米 D:26米 答案:A《YDJ39-90 管道工程施工及验收暂行技术规范第5.1.7条、14页、第20行》通信管道的弯管道,当曲率半径小于36米时,宜改为通道。 4、穿订露出墙面应适度,应为_______毫米;露出部分应无砂浆等附着物,穿钉螺母应齐全有效。 A:40~50 B:50~60 C:60~70 D:50~70 答案:D《YDJ39-90 管道工程施工及验收暂行技术规范第5.3.4条、17页、第3行》穿订露出墙面应适度,应为50~70毫米;露出部分应无砂浆等附着物,穿钉螺母应齐全有效。 5、相邻两组穿钉间距应符合设计规定,偏差应小于_____毫米。 A:15 B:20 C:25 D:30 答案:B《YDJ39-90 管道工程施工及验收暂行技术规范第5.3.4条、17页、第2行》穿订露出墙面应适度,应为15毫米;露出部分应无砂浆等附着物,穿

C语言循环结构测习题带答案

精心整理 第5章循环结构程序设计 5.1基本知识点 ?while语句的使用格式和注意事项 ?do-while语句的使用格式和注意事项 ?for语句的使用格式和注意事项 ?break和continue语句在循环语句中的应用 ? ? ? ? 1. C. A.do-while的循环体至少无条件执行一次 B.while的循环控制条件比do-while的循环控制条件严格 C.do-while允许从外部转到循环体内 D.do-while的循环体不能是复合语句 (5)以下程序段C。 intx=-1; do { x=x*x; } while(!x);

A.是死循环 B.循环执行二次 C.循环执行一次 D.有语法错误 (6)下列语句段中不是死循环的是__C__。 A.i=100; while(1) { i=i%100+1; if(i==20)break; } B.for(i=1;;i++) sum=sum+1; C. C. COUT< main() { intnum=0; while(num<=2) {

num++; cout< else ++i; }while(s<15); Cout< main() { inti,j; for(i=4;i>=1;i--) {

《像山那样思考》思考题

《像山那样思考》思考题: 思考题一:全文可分几部分? 思考题二:课文分析: 1、是什么引起了思考? 2、文章开篇就是对这声狼嗥的特写,这一段表达了一种怎样的情感? 3、面对这声狼嗥,留意的有哪些事物?它们的反应是怎样的?或者说,这声狼嗥对于不同的生物,分别有着怎样的意义? 4、作者是怎样概括他们的反应的? 5、除了这些事物,还有什么也有感受?是怎样的感受? 6、第三段又写到了谁的感受?是怎样的感受? 7、面对这声狼嗥留意的还有谁呢? 8、作者的认识,很明显有一个发展变化的过程,作者以前的观点是怎样的? 9、后来作者还是这样认为吗? 10、那作者的想法、观点是什么时候转变的呢? 11、再具体点,哪一刻、哪一场景触动了作者的心灵? 12、“在这双眼睛里,有某种对我来说是新的东西”“在看到这垂死时的绿光时,我感到,无论是狼,或是山,都不会同意这种观点。”“这种观点”是什么?“新的东西”又是什么? 13、作者原本认为“没有狼的地方就意味着猎人的天堂”当人 们一个州接一个州地消灭了它们所有的狼后,天堂出现了没有?出现

了什么情况? 思考题三:文章的题目是“像山那样思考”,像山那样思考是一种怎样的思考?是谁要像山那样思考那?为什么要像山那样思考?

《像山那样思考》思考题参考答案: 思考题一: 明确:全文共十个自然段,可分为三部分: 一、狼嗥及其含义(1~3) 二、作者认识的由来(4~7) 三、作者的更深层的思考 (8~10) 思考题二:课文分析: 1、是什么引起了思考? 明确:是狼,是狼的那“一声深沉的,骄傲的嗥叫”。 2、文章开篇就是对这声狼嗥的特写,这一段表达了一种怎样的情感? 明确:关键性词语:“深沉的”、“骄傲的”、“不驯服的”、“对抗性的”、“悲哀”、“蔑视”等。 这声狼嚎既是狼痛苦的哀号,更是它用来反抗的号角。 这声嗥叫是深沉的,它隐藏着更加深刻的内涵, 总结:这一声音传达的是对自己所受的不公平待遇的一种反抗,是对未来世界毁灭性痛苦的呐喊,是对人类错误认识人及其错误行为的蔑视。这虽然写的是狼的内心世界,但却是作者思想的体现。 3、这声狼嗥对于不同的生物,分别有着怎样的意义? 明确:对于鹿-----它是死亡的警告(威胁,死亡) 对于松林------它是半夜里在雪地上混战和流血的预言 (厮杀,战斗)

while循环练习

一、选择题 1.设有程序段 int k=10; while(k=0)k=k-1; 这下面描述中正确的是_________. a)while循环执行10次 b)循环是无限循环 c)循环体语句以此也不执行 d)循环体语句执行一次 a)E==0 b)E!=1 c)E!=0 d)E==1 2.语句while(!E);中的表达式!E等价于________. 3.下面程序段的运行结果是__________. int n=0; while(n++<=2);printf("%d",n); a)2 b)3 c)4 d)有语法错 4.下面程序的运行结果是____. #include main() { int num=0; while(num<=2) { num++; printf("%d\n",num); } } a)1 b)1 c)1 d)1 2 2 2 3 3 4 二、编程计算 1、求1~100中所有偶数的和。 2、下面程序的功能是输出1至100之间每位数的乘积大于每位数的和的数。 3、计算并输出1-3+5-7+……-99+101的值。

三、写一个小型计算器。 界面如下: 要求: 1.有简单运算选择界面 2.采用循环实现菜单显示 3.采用switch结构实现菜单的选择 4.运算对象为两个操作数,从键盘输入 5.运算结果输出 1、计算下列式子的值: (1)1+3+……+99 (2)1+2+4+8+……+128+256 2、输入一个整数,计算它各位上数字的和。(注意:是任意位的整数) 3、输入一整数A,判断它是否质数。(提示:若从2到A的平方根的范围内,没有一个数能整除A,则A是质数。) 4、求两个数的最小公倍数和最大公约数。(提示:公约数一定小于等于两数中的小数,且能整除两数中的大数。公倍数一定大于等于两数中的大数,且是大数的倍数,又能给两数中的小数整除。) 5、编写一个译码程序,把一个英语句子译成数字代码。译码规则是以数字1代替字母A,数字2代替字母B,……,26代替字母Z,如遇空格则打印一个星号…*?,英文句子以….…结束。 6、求水仙花数。所谓水仙花数,是指一个三位数abc,如果满足a^3+b^3+c^3=abc,则abc 是水仙花数。 7、“百钱买百鸡”是我国古代的著名数学题。题目这样描述:3文钱可以买1只公鸡,2文钱可以买一只母鸡,1文钱可以买3只小鸡。用100文钱买100只鸡,那么各有公鸡、母鸡、小鸡多少只?与之相似,有"鸡兔同笼"问题。

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