《高级眼镜验光员》实操内容
深圳市第二高级技工学校就业技能训练中心
2011年10月10日
高级眼镜验光员实操一：《检影》
一、检影（30分，二个片，10分钟时间，球、柱、轴各5分） 举例：+1.25DS/+1.00DCX180 → +2.25DS/－1.00DCX90
1、检查设备：
首先要打开电源，检查是否正常；调整模拟眼瞳孔大小；检看试镜片箱内缺损情况等； 2、确认《模拟眼》处于中和状态：
将模拟眼筒套刻度调节至-1.50D ，并用带状检影镜观察模拟眼瞳孔是否处于中和状态及中各状的形状、细微动向。
3、待测镜片轴位放置正确：
镜片凸面朝外放在模拟眼上，写有字的朝上面，模拟眼上有三个插槽，其中外面那两个中和模拟眼屈光状态用；（注意：模拟眼有三个插槽，第一个插槽放待测镜片，第二、第三个插槽放插片，第一个球镜度插片可先放在外面的插槽内，防止放在中间的插槽内有时会碰到里面第一个插槽内待测镜片，容易把水平线给搞歪了。当用到第二个插片时，再把第一个插片移到中间那个槽内）
4、四个方向观察轴位：
45度，90度，135度，180度四个方向进行平移观察轴位；
5、通过破裂现象找到轴位：
如果球镜度为0，比较容易找到轴位，可见破裂现象； 如果球镜度高，就要用四个方法找轴位，
1）、先将检影镜光带调整为垂直状态，左右摆动检影镜观察光带与轴位状态（图A ）； 2）、把光带左右各施转45度，瞳孔里面的光带跟着检影镜光带旋转，排除光带没有与轴
1.25
2.25
1.00 1.25
1.25
+
位重合后（图B 、图C ）；加正镜片±0.50DS 或±1.00DS 后，使得一条子午线顺动，另一条逆动的情况下才能找到轴，光带与轴位不同步，旋转一圈观察，找到轴位，假如轴位在30度；调整光带与轴位平行，拉细光带在瞳孔的中间位置（图D ），精确地读出此时轴位度数；
6、中和球镜：
球镜在与轴位相垂直的30+90=120度方向，转动光带调到120度方向(图E)，看动向，
F ）
7、中和柱镜：
施转光带退回90度，与轴位30度重合，用球镜片替代柱镜片中和柱镜，看动向，如顺动加正镜片，直到中和状态为止，记录球镜替代柱镜片度数（图G 、图H ）；
图C
图E
1)检影暗淡原因：1）镜片多，亮度减弱；2）镜片不干净。
2)在半暗室检影容易看清光带，全暗患者反而紧张；
3)移动距离检查中和点是否准确：前靠——顺动，后靠——逆动；
4)工作距离越近，偏差越大；检影的角度；加快检影镜的摆动；
5)度数深，看不到，拉细（看里不看外），顺动变为逆动；
6)记录三个参数：轴位，球镜，、柱镜屈光度数（或换算成规范处方）。
7)镜片处方书写正确：镜片本身符号。
8)柱镜度：0.75DC～1.75DC，万能1.25DC
球镜度：0.50DS～4.00DS，万能0.75DS
9)轴位：只能过矫一条。加0.50DS使得一条子午线顺动，另一条逆动的情况下才能找到轴；只有在全中和情况下才准确无误。
复性近散、混合散光——逆动（加负球变为顺动情况下找轴）
复性远散——顺动
10)复性远散——小孩应用多；
复性近散——应用人群多；
11)总结：欠矫找轴（欠0.25光带最明显）
过矫无轴（假轴）
中和不显
例：+1.25DS/+1.00DC×100 顺动，先加+1.00DS找轴；
+1.25DS/+1.50DC×90 顺动，先加+2.00DS找轴；
-1.00DS/+1.50DC×87 （混散）顺动，先加-0.50DS～-1.00DS找轴
-1.00DS/+1.25DC×70 （混散）顺动，先加-1.00DS变成顺动找轴明显
-1.00DS/+1.25DC×50 （混散）顺动，先加-1.00DS变成顺动找轴明显
-2.00DS/+2.25DC×130（混散）直接找到轴位
高级眼镜验光员实操二：《检片》
1、屈光种类名称：（镜片性质，6个片15分钟，2片棱镜）P50
单纯远视散光：一条焦线落在视网膜上，另一条焦线在视网膜后；
一条不动，一条逆动；
单纯近视散光：一条焦线落在视网膜上，另一条焦线在视网膜前；
一条不动，一条顺动；
复性远视散光：两条焦线均落在视网膜后。
两条均逆动；
复性近视散光：两条焦线均落在视网膜前；
两条均顺动；
混合性散光：一条焦线落在视网膜前，另一条焦线在视网膜后。
一条顺动，一条逆动，负散形式表示。
2、镜片处方
1）准备工作
2）摆动定性
3）转动定轴：顺动—点顺为轴
逆动—点逆为轴
4）先沿轴摆动中和球镜
5）垂直于轴摆动中和柱镜；
6）对准中心找轴位；凸面朝上看外圈，凹面朝上看内圈；
7）书写处方，符号相反；
8) 棱镜：手摸，
偏离现象，往那偏那为顶。
3、出错原因：
1)球镜过矫，
2)点轴点反了，先中和了柱镜，球镜就难了；
3)摆动垂轴错了，同上面一样现象；
注：1)25度与平光的区别，对地板观测，对十字图因太近，25度分辨效果不明显；
2)0.25DS～4.00DS之间不同度数的状态；
3)镜片处方书写正确：镜片度数相同符号相反；
4)球镜屈光度永远大于柱镜屈光度，二者差最小为50度；
高级验光员实操三：《综合验光仪使用》
标准验光程序：
A、客观验光---电脑验光或检影
B、主观验光---验光组合
C、适应性调式---试戴
一、考前：测瞳距，主力眼，电脑验光仪（不计时）
二、考试（计时15分钟，占总分数30%）：
综合验光仪的调零，调整综合验光仪合适被检者。
1、客观验光数据：电脑验光仪、检影。
以检影或电脑验光仪验光度数为基础，输入综合验光仪，包括：球、柱、轴位数据。例如：右眼：-3.00DS/-1.25DC*180，左眼：-2.50DS/-0.25DC*180；
2、双眼充分雾视（调节放松）。给被检双眼同步等量以±0.25DS逐级加一定过量的正镜片，使其焦点移到其视网膜前，使其调节放松的技术，称为雾视技术。在被检眼前加＋1.00～＋1.50DS（+1.25DS），达到中级雾视0.5最佳。
（深度雾视 0.2；中度雾视 0.5；浅度雾视 0.8 双眼平衡用，散光表等。）
3、单眼去雾视（初次单眼最大正镜最佳视力MPMVA）。
先测右眼后测左眼，右眼位于“O”位，左眼位于“OC”位；
被检眼前逐渐增加－0.25DS，辨认时间≤3S，直至最高正片或最低负片矫至最佳视力达到1.0。要鼓励被检者阅读更小的视力；右眼值： -3.00DS/-1.25DC*180。
4、初次单眼红绿平衡（精确调整球镜度数）
注意:红绿偏好或色盲解决方法。
1）测右眼遮盖左眼，令其注视红、绿双色视标，先看绿色视标，再看红色，然后又看绿色，询问那种视标更清晰或是两种视标一样清晰；
2）红→加，绿→减。若感红色视标清晰（欠矫），则加-0.25D的凹球面透镜，或除去+0.25D的凸球透镜；若感觉绿色视标清晰（过矫），则除去-0.25D的凹球面透镜或加上+0.25D 的凸球透镜，如此以0.25D为一梯度逐渐增减，直到红绿视标看起来同样清晰为止；
3）如无红绿双色视标，也可交替以红绿滤光片代用，判断和精调球镜度方法同上；
结果：右-3.00DS/-1.25DC*180
5、交叉柱镜确定散光轴向和度数（无散光不用此法）
先轴后度，柄对轴，轴对轴。
交叉圆柱镜JCC：是由一对屈光度数相等、符号相反、柱镜轴向互相垂直（正交）的两个平柱镜磨合在一起组成的。JCC上的主子午线用红点和白点来表示；红点表示负柱镜轴位置；
白点表示正柱镜轴位。
士0.25DC交叉柱镜，红点（负轴）在45度为1号位；翻转为红点135度为2号位；镜柄（屈光力为0的中性轴），此时在90度位。投放蜂窝状视标。
使用被检眼最好矫正视力上一行的视标
1）精调散光轴。将交叉柱镜置1号位，镜柄与负轴重合，注视蜂窝状视标2－3秒，翻转为2号位。比较1，2号位视标清晰度。有三种可能：（1）1，2号位，视标晰度相等。说明预测轴无误；（2）1号位清，2号位糊。说明预测轴不准。将交叉柱镜停留在1号位，镜柄与负柱镜轴重合，将负柱镜的轴向红点旋转5－10度。继续上述方法，直至1，2号位等清，轴位精调完成；（3）1号位糊，2号位清。将交叉柱镜停留在2号位，交叉柱镜镜柄与负轴重合（余同上）。口诀：追红点。≤1.00DC进10退5（低度数散光轴位不明显）；＞1.00DC进5退2。
2）精调散光度（验光仪只有负散）。交叉柱放1号位，红点与负散光轴重合，被检眼注视视标2－3秒，翻转为2号位，使白点与正散光轴重合。比较1，2号位视标的清晰度。有三种可能：（1）1，2号位视标清晰度相同，说明散光度矫正正确。（2）1号位清晰，2号位模糊。交叉柱镜停留在1号位，这时应是红点和散光轴重合，增加负柱镜度。继续比较1，2号位，直至1，2号位视标等清。（3）1号位模糊，2号位清晰。交叉柱镜停留在2号位，这时应是白点和散光轴重合，减少负柱镜度。继续比较1，2号位，直至1，2号位视标等清。口诀：红升白降。调整的柱镜量，采用减柱加1／2球的等效镜度法。
在JCC度数调整过程中，应始终保持最小弥散圆在视网膜上。当每一次柱镜调整量为增加-0.50D时，球镜相应增加+0.25D（柱镜的一半量）或减少-0.25D。当每一次柱镜调整量为减少-0.50D时，球镜相应增加-0.25D（柱镜的一半量）或减少+0.25D；
JCC度数结束判断：
a.如果两面一样清晰，说明柱镜度数正确；
b.如果两面清晰度不同，最后确认病人两面清晰度改变在很小的范围内（±0.25D）。选择接近病人习惯配戴镜片的散光柱镜度数，或选择较低的负柱镜度数。
结果：右-3.00DS/-0.75DC*10
6、右眼再次红绿测试
7、左眼步骤同右眼。
8、双眼雾视：直接加+0.75DS使视力浅度雾视结果≤0.8，选0.6单行视标。
9、双眼平衡：(柱镜分视法)
右眼6△U（看下），上排是左眼，投射0.6单横行视标，那只眼清晰加+0.25度，直至上下行等清。
方法：a单眼遮盖法；b棱镜分视法（上下稳斜）；c偏光分视法（新机可以，旧机不准；偏振片有轴向，右135度，左45度，偏光片脱水轴位改变）
10、双眼去雾视达到1.0视力。
11、红绿测试（书上绿清晰为主，国外红清晰为主），完毕。
练习题一Visual FoxPro 基础 、选择题 1. 关系数据库管理系统应能实现的专门关系运算包括___c __________ A 显示、打印、制表B关联、更新、排序 C 选择、投影、连接D排序、索引、统计 2. 关系是指__b__。 A 属性的集合B元组的集合 C 实例的集合 D 字段的集合 3. 如果把学生看成实体，某个学生的姓名叫“杨波”，则“杨波”应看成是___b ______ 。 A）属性型B ）属性值C ）记录型D ）记录值 4. 关系数据库系统中所使用的数据结构是 _______ d ___ 。 A）图B ）树C ）表格D ）二维表 5. 对表进行水平方向的分割用的运算是 _______ b ___ 。 A）交B ）选择C ）投影D ）连接 6. 下列数据库技术的术语与关系模型的术语的对应关系中_______ d _____ 是正确的。 A）实例与关系 B ）字段与元组C ）记录与属性 D ）记录类型与关系模式 7. 下列关于数据库系统的叙述中，正确的是 _____ c _____ 。 A）数据库系统中数据的一致性是指数据类型一致 B）数据库系统只是比文件系统管理的数据更多 C）数据库系统减少了数据冗余 D数据库系统避免了数据冗余 8. 关系数据模型 ______ d ___ 。 A）只能表示实体间的1:1联系 B）只能表示实体间的1:n C只能表示实体间的m:n D 可以表示实体间的上述三种联系 9. 在一个关系中如果有这样一个属性存在，它的值能惟一地标识关系中的每一个元组，称
这个属性为 _____ a____ 。 A）关键字B ）主属性C ）数据项D ）主属性值 10. 关系数据库管理系统中的元组是______ b ____ 。 A）关系中的垂直方向的列 B ）关系中的水平方向的行 C属性或属性的组合 D ）以上的答案均不正确 11. 从数据库的整体结构看，数据库系统采用的数据模型有_________ a __ 。 A）层次模型、网状模型和关系模型 B）层次模型、网状模型和环状模型 C）网状模型、链状模型和层次模型 D链状模型、关系模型和层次模型 12. 设有属性A B、C D以下表示中不是关系的是___________ d__。 A）R（ A） B ）R（ A, B）C ）R （A, B, C, D） D ）R （A X B X C X D） 13. 若实体间联系是M N的，则将联系类型_________ a___ 。 A）也转换为关系模型 B）属性加入任一个关系模式中 C）属性加入N端实体类型相应的关系模式中 D）属性加入M端实体类型相应的关系模式中 14. 数据库系统的构成为数据库、计算机硬件系统、用户和________ a ____ 。 A 数据库管理系统 B 操作系统 C 数据集合 D 文件系统 15. 层次型、网状型和关系型数据库划分原则是________ c ___ 。 A 文件大小 B 记录长度 C 数据之间的联系 D 联系的复杂程度 16. 在数据库设计中用关系模型来表示实体和实体之间的联系,关系模型的结构是 _____ d ___ 。 A 封装结构 B 层次结构 C 网状结构 D 二维表结构 17. 在关系模型中,实现“关系中不允许出现相同的元组”的约束是通过__a ________ 。 A 主键 B 超键 C 外键 D 候选键 18. 层次模型不能直接表示 ______ b __ 关系。 A 1:1 B m:n C 1:m D 1:1 和1:m 19. DBAS旨的是_____ d____ 。
会计实务培训 一、会计的发展及其定义 （一）会计的发展史： 西周时代“司会”官职 元朝时代四柱清册旧管+新收=开除+实在 （二）会计定义 会计是以货币为主要计量单位，反映和监督一个单位经济活动的一种经济管理活动。 二、会计的六大要素 1、资产是企业由于过去的经济活动所形成的、目前所拥有或掌握的、能以货币计量，并能在今后为企业带来经济效益的经济资源。例如：现金、银行存款、应收账款、固定资产等。 2、负债是企业由于过去经济活动所形成的，目前承担的、能以货币计量，并将以资产、劳务或新的负债偿还的经济义务。负债按其偿还期的长短分为流动负债与长期负债。例如：短期借款、应付利息等。 3、所有者权益是企业所有者对企业净资产的所有权，在数量上它等于企业的全部资产减去全部负债后的余额，即净资产的数额。例如实收资本、资本公积等。 4、收入是企业通过销售商品或提供劳务而获取的报酬。应按主营业务收入和其他业务收入分项列示。 5、费用是企业在生产经营过程中所发生的各项耗费。其中营业成本是指已销售商品和已提供劳务的成本，营业费用是指直接计入营业损益的费用，包括销售费用、管理费用等。 6、利润是企业在某个期间内生产经营的财务成果，他包括营业利润、营业外收支和从其他单位分来的利润。 三、会计恒等式 1、资产=负债+所有者权益（编制资产负债表） 该等式是会计记帐、核算的基础，也是编资产负债表的基础，它表明了股东与债权人两者在企业的资产中到底占了多大份额。在负债不变时资产与所有者权
益同方向变化。所有者权益不变呢，资产就与负债同方向变化，而当所有者权益与负债都变化的时候，其资产的变化则等于两者之和。 2、收入-费用=利润（编制利润表） 企业的目标就是赚钱，只有取得的收入抵消为这笔收入所花的费用还有剩余，企业才算是盈利了。 3、会计等式(三综合式)资产＝负债＋所有者权益＋收入－费用 四、会计科目 1、会计科目的定义 会计科目是为了满足会计确认、计量、和报告的要求，对会计要素具体内容进行分类的项目。 2、会计科目表 3、账户：账户是根据会计科目开设的，具有一定结构，用来系统反映经济业务的增减变化。 五、借贷记账法
《程序设计基础》考试试卷二 1.1966年，Bohra和Jacopini提出的三种基本程序设计结构是：________ A．if、while和for； B. switch、do-while和for； C.while、do-while和for； D.顺序结构、分支结构和循环结构。 2.算法的特征不包括：______。 A．有穷性 B.可行性 C.确定性 D.有1个或者多个输入。 3.C语言源程序的基本组成单位是______。 A．函数 B. 语句 C. 声明和语句 D. 文件 4.下列标识符中，只有______是合法的。 A．if B. 3ab C. Int D. A-4 5.下列常量中，只有______是合法的。 A．3e-0.3 B. ‘abc’ C. 02a1 D. ‘\377’ 6.下列说法中正确的是：______。 A．C语言中的for语句的三个表达式都可以省略，而且分号也可以省略。 B．宏替换比函数调用的执行速度慢。 C．实质上，C语言中的指针就是一个变量的地址。 D．C语言中的任何函数都可以由程序员命名。 7.C语言中，运算对象必须是整型的运算符是_______。 A．/ B. % C. + D. - 8.以下叙述中错误的是_______。 A．C语句必须以分号结束 B．复合语句在语法上被看作一条语句 C．空语句出现在任何位置都不会影响程序运行 D．赋值表达式末尾加分号就构成赋值语句 9.以下叙述中正确的是_______。 A．调用printf函数时，必须要有输出项 B．使用putchar函数时，必须在之前包含头文件stdio.h C．在C语言中，整数可以以十二进制、八进制或十六进制的形式输出 D．调用getchar函数读入字符时，可以从键盘上输入字符所对应的ASCII码10.以下关于函数的叙述中正确的是_______。 A．每个函数都可以被其它函数调用（包括main函数） B．每个函数都可以被单独编译 C．每个函数都可以单独运行 D．在一个函数内部可以定义另一个函数 11.有以下程序段typedef struct NODE{ int num; struct NODE *next;
《电子技术基础》课程设计题目 一、脚步声控制照明灯 要求：1.白天光线较强，照明灯不会点亮； 2.晚上又脚步声照明灯被点亮，脚步声小时后灯亮延时十秒再自动熄灭； 3.元件：功率集成电路家分立元件; 二、报警声响发生器 要求：1.能发出消防车报警，救护车报警灯的报警声; 2.输出功率≥1W 要求：1.当池中水位低于设定点时水泵自动抽水；； 3.元件：NE555时基电路加分立元件； 三、水位控制器 2.当水位到达设定点时水泵自动停止； 3.元件：NE555电路加分立元件； 4.说明：水泵工作可用灯泡亮灭进行模拟； 四、金属探测器； 要求：1.能探测木材中≥5mm深处的残留铁钉； 2.当探测到金属物时能用声或光报警； 3.元件：与非们加分立元件，探头可用带铁芯线圈自制； 五、循环灯 要求：1.有四路输出，单循环； 2.能带动6V小灯泡四只； 3.元件：J-K触发器、555时基电路、分立元件； 六、数字水位探测器 要求：1.能测出水位的高度，精度韦1/16； 2.能输出数字形式（即二进制）； 3.能以模拟电压输出； 七、直流电压升压器 要求：1.输入电压30V；输出电压45V； 2.输出电流能达到0.5A； 八、上下课铃声识别系统 要求：1.设计一个开关电路仅对学校的上课、下课铃声敏感； 2.铃声来时输出高电平； 3.能识别出上课铃声和下课铃声； 九、厕所冲水控制器 要求：1.能识别有无人进出厕所； 2.当进出人数每达6人次时，电路输出一个脉冲； 十、步进电机及启动电路 要求：1.利用数电知识设计一个步进电机驱动电路； 2.能由两根线的输入电平组合使电机能向前进、后退、保持； 十一．教室用电节能控制电路
1.目的与任务 电子技术课程设计课程设计是模拟电子技术和数字电子技术课程重要的实践性教学环节，是对学生学习模拟电子技术和数字电子技术的综合性训练，这种训练是通过学生独立进行某一个或两个课题的设计、安装和调试来完成的。学生必须独立完成一个选题或自定选题的设计任务。 通过电子技术课程设计要求学生： 根据给定的技术指标，从稳定可靠、使用方便、高性能价格比出发来选择方案，运用所学过的各种电子器件和电子线路知识，设计出相应的功能电路。 通过查阅手册和文献资料，培养学生独立分析问题和解决实际问题的能力。 了解常用电子器件的类型和特性，并掌握合理选用的原则。 学会电子电路的安装与调试技能，掌握电子电路的测试方法及了解印刷线路板的设计，制作方法。 进一步熟悉电子仪器的使用方法。 学会撰写课程设计总结报告。 培养学生严肃认真的工作作风和严谨的科学态度。 2.进度安排及方式： 第一单元：集中讲课，主要内容如下： （1）课程设计的目的与要求 （2）课程设计的教学过程 （3）课程设计的评分标准 （4）课设题目介绍 （5）学生自由组合，选择题目。 第二单元：确定题目，教师就题目的基本要求答疑。学生讨论、查资料。 第三、四、五单元：查资料、设计、EDA仿真、写报告。 学生根据课题要求，独立完成课题的设计方案，并可以运用MULTISIM软件在微机上完成对所设计电路的仿真。 最后考试：笔试或分组口试。 3.考核内容与成绩评定 1、考核内容： （1）设计能力 （2）组装或焊接调试情况 （3）解决问题的能力 （4）总结报告情况 （5）出勤情况、工作作风和科学态度。
2、成绩评定： 设计的正确性、合理性和EDA仿真情况40分，总结报告40分，考试或口试20分。 3、电子课程设计完成时间： 布置任务后，同学们可以根据设计要求和参考题目（或自定题目）通过查阅相关资料提出方案和进行学习，本学期结束对设计有一个初稿和基本认识，暑假继续完善和补充，在下一学期开学第一周周末交设计报告和电子文档。开学第二周进行有关设计介绍和答辩，每人5分钟左右时间，介绍有关设计思路、电路分析、仿真、收获与体会等，要求做出介绍的ppt 幻灯片。 4.电子技术课程设计方法及设计中应当注意的问题 1) 课程设计类型 课程设计可分成三种类型或模式：一种是纯理论性的课程设计模式，在设计完成后画出设计图纸，写成设计报告，但不作实验验证；第二种是理论设计与虚拟实验相结合的课程设计模式，在设计完成后，通过计算机软件进行仿真实验，以便检查设计中存在的问题，并对存在的问题进行修改，直到达到设计要求为止；第三种是理论设计与实验验证相结合的课程设计模式，设计完成后，要搭建实验电路进行实验验证，并根据实验中出现的问题对电路进行修改，直到达到设计要求为止。第三种课程设计模式最接近于实际情况，设计和调试难度最大，它不仅要求学生有扎实的理论知识，还要求学生们有较强的动手操作能力，才能解决和克服调试过程中出现的各种问题。 三种课程设计模式各有优点：第一种课程设计模式偏重于理论设计，学生们能够有足够的时间对课程设计中遇到的理论问题进行深入的研究；第三种课程设计模式强调理论与实践并重，由于实验过程会消耗大量的时间，在课程设计时间较短时不要选择难度太大的设计题目，否则在规定的时间内将难以完成；第二种课程设计模式是第一种和第三种设计模式的折中，能较好地解决理论设计与实验验证的问题。 有些专业在课程设计之前，还没有进行电子工艺实习，学生们还不会识别和测量电子元器件，不会识别印刷板电路图，也没有掌握焊接技术、电路的测量和调试方法等实践技能，这些学生在做课程设计之前，要先自学有关的实践知识，这样才能保证课程设计顺利进行。 2)电子电路课程设计的方法和步骤 不同类型的电子电路有不同的设计方法，这些方法虽然千差万别，但基本上可归纳为明确设计任务与要求、总体方案论证、单元电路设计、参数计算、元器件选择、画出设计图纸、实验验证与调试、写成设计报告等，如下图所示。
《程序设计基础——C#.NET》练习 参考答案： 一、选择题 https://www.doczj.com/doc/3a18885534.html,的目的就是将____A____作为新一代操作系统的基础,对互联网的设计思想进行扩展。A．互联网 B. Windows C. C# D. 网络操作系统 2.假设变量x的值为10,要输出x值,下列正确的语句是__C__。 A．System.Console.writeline(“x”) B. System.Cosole.WriteLine(“x”) C. System.Console.WriteLine(“x={0}”,x) D. System.Console.WriteLine(“x={x}”) 3.要退出应用程序的执行,应执行下列的_A___语句。 A. Application.Exit(); B. Application.Exit; C. Application.Close(); D. Application.Close; 4.关于C#程序的书写,下列不正确的说法是__D________。 A．区分大小写 B．一行可以写多条语句 C．一条语句可以写成多行 D．一个类中只能有一个Main（）方法，因此多个类中可以有多个Main（）方法 5. 在C#语言中，下列能够作为变量名的是__C__。 A．if B. 3ab C. b_3a D. a-bc 7. 能正确表示逻辑关系“a≥5或a≤0”的C#语言表达方式是__D__。 A．a>=5 or a<=0 B. a>=5|a<=0 C. a>=5&&a<=0 D. a>=5||a<=0 8. 以下程序的输出结果是___C_____。 A. 5 B. 4 C. 6 D. 不确定 9. If语句后面的表达式应该是__A___。 A．逻辑表达式 B. 条件表达式 C. 算术表达式 D. 任意表达式10．有如下程序:
(精编）房地产会计实务操作培训教材 房地产会计全讲 房地产开发企业会计是在城市建设综合发展、土地有偿使用和住房商品化的经济条件下，适应房地产企业经营管理的需要而发展起来的专业会计。 本讲座根据我国2006年颁布的《企业会计准则》及其《企业会计准则应用指南》，结合房地产企业生产、经营的实际过程，针对房地产开发企业会计的特点，全面介绍房地产开发企业会计实务处理过程，重点介绍房地产企业货币资金、存货、投资性房地产、开发成本和开发收入和有关税金的核算等。 本讲座主要面向在房地产开发企业从事会计工作的朋友们。 限于时间与篇幅，本讲座主要介绍房地产开发企业会计核算的日常业务。而对企业不经常发生的业务，诸如对外投资、发行债券、外汇业务的核算等，本讲座将不予以介绍。实务中如遇到这些业务，可按一般企业的会计实务进行处理。 本讲座的主要内容如下： 第一章房地产企业会计核算对象及账户、账簿设置 第二章房地产企业货币资金的核算 第三章房地产开发应收及预付款的核算 第四章房地产开发企业存货的核算 第五章房地产开发企业固定资产与无形资产的核算 第六章房地产开发企业投资性房地产的核算 第七章房地产开发企业负债的核算 第八章房地产开发企业开发成本与期间费用的核算 第九章房地产开发企业收入的核算 第十章利润及其分配的核算 第十一章所有者权益的核算 第十二章会计报表 但愿本次讲座能对房地产业的广大会计实务工作者给予帮助。并诚恳希望大家提出宝贵意 第一章房地产企业会计核算对象及账户、账簿设置 一、房地产开发企业的经营范围 房地产开发企业是随着我国城乡建设的发展，住宅商品化的推行，以及城市土地使用制度的改革而逐渐形成的一个新兴行业。近些年来，我国的房地产业进入了一个前所未有的发展高潮，房地产业已经成为我国国民经济发展的一个重要的支柱产业。 本讲座所指的房地产开发企业，是指从事房地产开发、经营、管理的具有法人资格，实行独立核算、自负盈亏的企业。 房地产开发企业的开发经营对象是房地产。房地产是房产和地产及其权属的统称。其中：房产是指各种房屋财产，包括住宅、厂房、商铺、以及文教、体育、办公用房等；地产是指土地财产，在我国，土地归国家和集体所有，企业只能取得土地使用权，所以企业的地产指的是对土地的使用权以及地下各种基础设施，如供水、供电、供气、供热、排水、排污等地下管线及地面道路等。 房地产开发企业的主要业务范围包括： 1.土地开发和建设 土地是房地产开发的前提条件。土地开发和建设是指对征用或受让的土地进行平整、建筑物的拆除、地下管线的铺设和道路、基础设施的建设等。
电子技术课程设计的基本方法和步骤
电子技术课程设计的基本方法和步骤 一、明确电子系统的设计任务 对系统的设计任务进行具体分析, 充分了解系统的性能、指标及要求, 明确系统应完成的任务。 二、总体方案的设计与选择 1、查阅文献, 根据掌握的资料和已有条件, 完成方案原理的构想; 2、提出多种原理方案 3、原理方案的比较、选择与确定 4、将系统任务的分解成若干个单元电路, 并画出整机原理框图, 完成系统的功能设计。 三、单元电路的设计、参数计算与器件选择 1、单元电路设计 每个单元电路设计前都需明确本单元电路的任务, 详细拟订出单元电路的性能指标, 与前后级之间的关系, 分析电路的组成形式。具体设计时, 能够模拟成熟的先进电路, 也能够进行创新和改进, 但都必须保证性能要求。而且, 不但单元电路本身要求设计合理, 各单元电路间也要相互配合, 注意各部分的输入信号、输出信号和控制信号的关系。 2、参数计算 为保证单元电路达到功能指标要求, 就需要用电子技术知识对参数进行计算, 例如放大电路中各电阻值、放大倍数、振荡器中电阻、电容、振荡频率等参数。只有很好地理解电路的工作原理, 正确利用计算公式, 计算的参数才能满足设计要求。 参数计算时, 同一个电路可能有几组数据, 注意选择一组能完成
电路设计功能、在实践中能真正可行的参数。 计算电路参数时应注意下列问题: （1）元器件的工作电流、电压、频率和功耗等参数应能满足电路指标的要求。 （2）元器件的极限必须留有足够的裕量, 一般应大于额定值的 1.5倍。 （3）电阻和电容的参数应选计算值附近的标称值。 3、器件选择 ( 1) 阻容元件的选择 电阻和电容种类很多, 正确选择电阻和电容是很重要的。不同的电路对电阻和电容性能要求也不同, 有些电路对电容的漏电要求很严, 还有些电路对电阻、电容的性能和容量要求很高, 例如滤波电路中常见大容量( 100~3000uF) 铝电解电容, 为滤掉高频一般还需并联小容量( 0.01~0.1uF) 瓷片电容。设计时要根据电路的要求选择性能和参数合适的阻容元件, 并要注意功耗、容量、频率和耐压范围是否满足要求。 ( 2) 分立元件的选择 分立元件包括二极管、晶体三极管、场效应管、光电二极管、晶闸管等。根据其用途分别进行选择。选择的器件类型不同, 注意事项也不同。 ( 3) 集成电路的选择 由于集成电路能够实现很多单元电路甚至整机电路的功能, 因此选用集成电路设计单元电路和总体电路既方便又灵活, 它不但使系统体积缩小, 而且性能可靠, 便于调试及运用, 在设计电路时颇受欢迎。选用的集成电路不但要在功能和特性上实现设计方案, 而且要满足功耗、电压、速度、价格等方面要求。 4、注意单元电路之间的级联设计, 单元电路之间电气性能的 相互匹配问题, 信号的耦合方式
程序设计基础复习题 一、单选 1、一个完整的计算机系统应该包括（） A、系统软件和应用软件 B、计算机及其外部设备 C、硬件系统和软件系统 D、系统硬件和系统软件 2、“裸机”的概念是指（） A、正在进行设计还没有组装好的计算机 B、已经组装好但还没有安装任何软件的计算机 C、仅安装了操作系统的计算机系统 D、安装了文字处理软件但没有安装专用数据处理系统的计算机 3、世界上第一台电子数字计算机研制成功的时间是（） A、1936年 B、1946年 C、1956年 D、1970年 4、CASE的含义是（） A、计算机辅助设计 B、计算机辅助制造 C、计算机辅助教学 D、计算机辅助软件工程5、当前广泛使用的微型计算机是（） A、第一代 B、第二代 C、第三代 D、第四代 6、当代计算机的体系结构称为是（） A、冯·诺依曼机 B、非冯·诺依曼机 C、图灵机 D、比尔盖茨机 7、硬盘是（） A、输入设备 B、输出设备 C、存储设备 D、计算设备 8、下面4句话中，最准确的表述是（） A、程序=算法+数据结构 B、程序是使用编程语言实现算法 C、程序的开发方法决定算法设计 D、算法是程序设计中最关键的因素
9、计算机能直接执行的语言是（） A、机器语言 B、汇编语言 C、高级语言 D、目标语言 10、解释程序的功能是（） A、将高级语言程序转换为目标程序 B、将汇编语言程序转换为目标程序 C、解释执行高级语言程序 D、解释执行汇编语言程序 11、下面4种程序设计语言中，不是面向对象式语言的是（） A、JAVA B、Object Pascal C、Delphi D、C 12、不是C语言的基本数据类型是（） A、int B、double C、char D、bool 13、在C语言中，为了求两个整数相除之后得到的余数，可以使用运算符（） A、/ B、% C、* D、++ 14、数据的逻辑结构分为（） A、纯属结构和非线性结构 B、顺序结构和非顺序结构 C、树型结构和图型结构 D、链式结构和顺序结构 15、用链表表示纯属表的优点是（） A、便于随机存取 B、便于插入和删除操作 C、花费的存储空间较顺序存储少 D、元素的物理顺序与逻辑顺序相同 16、栈的最主要特点是（） A、先进先出 B、先进后出 C、两端进出 D、一端进一端出 17、下面4句结论只有一句是错误的，它是（）
会计实操培训教材 第一章基础原理 一,会计做账大致流程 1, 整理各原始凭证，填写单据(差旅费)报销单。 2, 根据整理的原始凭证填制记账凭证。 3, 根据记账凭证登记《现金日记账》和《银行日记账》。 4, 根据记账凭证登记《分类明细账》。 5, 根据记账凭证汇总，编制《科目汇总表》。 6, 根据《科目汇总表》登记《总账》。 7, 期末，根据《总账》和《明细账》编制《资产负债表》和《损益表》。 ①原始凭证-②记账凭证-③登记日记账（现金日记账，银行日记账）-④记账凭证汇总-科目汇总表 记账凭证- ①登记分类账（明细分类账，总分类账） ②记账凭证汇总—③科目汇总表④登记总账—⑤会计报表 二，会计工作的基础书写 1, 阿拉伯数字的标准写法（字体向右倾斜45-60度，占行高一半）。 2, 汉字大写数字的标准写法（汉字大写不能简化）。 3, 大写金额的标准写法（金额不到“分”的要写“整”字，金额之间有“零”的要写“零”字，“10 -19”前加壹字）。 4, 小写金额的标准写法（小写金额一律写到“角分”，无“角分”的用“00”或“一”代替）。 三，原始凭证的审核和报销封面的填写
1,原始凭证的分类：分自制原始凭证和外来原始凭证（如购商品发票是外来凭证。工资表，领料单是自制凭证）。 2,审核经济业务是否合理,合法.和内容手续是否符合要求（收据不能作为报销原始凭据，经过涂改后的发票不能作为报销凭据等）。 3,对业务合理合法,手续完备的原始凭证必须正确填写《单据报销封面》经领导审批,财务审核无误后方可报销。需要部门签字的部门也要签字。 4,填写要求:开支项目:就是报销内容。附件张数:就是发票等张数的合计(要求大写) 。报销金额:是发票的合计金额数。报销部门:是报销人所在部门。签名：是报销人自已。年月日：是报销当日。 5,经济业务有多类型的要在说明栏中注明每项业务的具体名称和金额（如:报销招待费和办公费要分别注明）。 6，出差报销要填《差旅费报销单》，差旅费补贴可进费用。 四，常用新会计科目的认识和理解 1,会计六大要素:资产,负债,所有者权益,收入,费用和利润。前三项反映财务状况，后三项反映经营成果。 2.常用新会计科目的认识和理解（无会计基础者一定要会,见常用《会计科目表》）。 3，企业费用的主要会计科目有：管理费用，销售费用，财务费用，主营业务成本，营业税金及附加，所得税费用等。其中，管理费用是企业行政管理部门职工薪酬，物资消耗，办公费用和差旅费用等开支顶目。销售费用：是企业为销售商品和材料所发生的各项费用，包括广告费，运输费，和专设销售机构的人员工资，业务费，招等费等。财务费用：是企业为筹集生产经营所需要资金等而发生的费用，包括财务利息和相关的手续费用等。 五，账户的基本结构和复式记账的内容（又是复式记账原理） 1，账户分为左方和右方，分别为记账符号＂借方＂和＂贷方＂两个方向，一方登记增加，另一方登记减少。资产，成本，费用类账户借方登记增加额，贷方登记减少额；资产类账户的期末余额一般是在借方，成本，费用类账户期末一般无余款。负债，所有者权益，收入类账户借方登记减少额，贷方登记增加额。负债，所有者权益类账户期末一般余额在贷方。收入类账户期末一般无余额。 2， 借方(发生额) 账户（会计科目）贷方(发生额)
《电子技术课程设计》教学大纲 课程名称：电子技术综合课程设计 学分：2 学时：2周制定人： 一、电子技术课程设计开设目的 本课程是在前导验证性认知实验基础上，进行更高层次的命题设计实验，是在教师指导下独立查阅资料、设计、安装和调试特定功能的电子电路。综合设计实验对于提高学生的电子工程素质和科学实验能力非常重要，是电子技术人才培养成长的必由之路。由学生自行设计、自行制作和自行调试的综合性试验。旨在培养学生综合模拟、数字、高频电路知识，解决电子信息方面常见实际问题的能力，并了解一般电子电路与单片机构成简单系统及简单编程的方法。促使学生积累实际电子制作经验，准备走向更复杂更实用的应用领域，是参加“全国大学生电子竞赛”前的技能培训课程。目的在于巩固基础、注重设计、培养技能、追求创新、走向实用。 二、电子电路设计的基本要求 2.1、基本要求 1、以电子技术基础的基本理论为指导，将设计实验分为基础型和系统型两个层次，基础型指基本单元电路设计与调试，系统型指若干个模拟、数字、高频基本单元电路组成并完成特定功能的电子电路的设计、调试； 2、熟悉常用电子仪器操作使用和测试方法； 3、学习计算机软件辅助电路设计方法，能熟练应用 multisim进行电路设计和印刷电路板的设计制作； 4、学习电子系统电路的安装调试技术； 5、拓展电子电路的应用领域，能设计、制作出满足一定性能指标或特定功能的电子电路设计任务。 2.2实验方法 1、学生自学与指定设计题目有关的参考资料； 2、在规定时间内学习使用有关电路设计软件进行电路设计的方法 3、学生针对实验课题的要求，查找资料提出设计方案，写出设计步骤，并进行初步设计； 4、学生必须完成基本设计任务后才能进行选作实验； 5、教师在课内外给予及时指导和答疑 6、设计过程中出现的普遍问题，应适当讲授。 2.3、总结报告内容 1、设计题目 2、设计任务和要求 3、原理电路设计：（1）方案比较；（2）单元电路设计；（3）元件选择；（4）整体电路（标出原元件型号和参数、画出必要波形图）；（5）说明电路工作原理。 4、整理实验数据和测试波形，对模拟电路应有理论设计数据、实测数据、仿真数据和误差分析，数字电路应有设计逻辑流程、波形图、时序图或真值表。 5、实验困难问题及解决措施。 6、实验参考文献。 三、电子电路设计的一般方法 3.1、方案论证（方案比较）与总体设计（举例说明）
广州大学学年第学期考试卷 课程高级语言程序设计考试形式（开/闭卷，考试/查） 学院系专业班级学号姓名 一、填空题（每空1分，共10分） 1．C源程序的基本单位是（函数）。 2．一个C源程序中至少应包含一个（main()函数）。 3．若a和b均是int型变量，且a和b的初值均为5，则计算表达式a+=b++ 后，a的值为（10 ），b的值为( 6 )。 4．若a、b和c均是int型变量，则计算表达式a=(b=4)+(c=2)后，b值为( 4 ),c 值为（ 2 ）。 5．表达式8.2-2/3 的计算结果是（8 ）。 6．在C语言中，整数可用三种数制表示，它们分别是（十进制）、（八进制）和（十六进制）。 二、程序计算题（每小题5分，共15分） 1. # define f(a) printf(“%d”,a) main() { int i,b[]={1,2,3,5,7,9,11,13,15},*p=5+b; for(i=3;i;i--) switch(i) { case 1: case 2: f(*p++); break;
case 3: f(*(--p)); } } 2. main() { int arr_sum(int arr[],int n); int a[3][4]={1,3,5,7,9,11,13,15,17,19,21,23}; int *p,total; int (*pt)( int arr[],int n); pt=arr_sum; p=a[0]; total=(*pt)(p,12); printf(“total=%d\n”,total); } arr_sum(int arr[],int n) { int i,sum=0; for(i=0;i 《程序设计基础》题库(50道) <说明> 1、难易程度依次为：易（16道）、较易（38道）、较难（31道）、难（15道）。 2、总共抽8道题，按难易程度：易(1道)、较易(4道)、较难(2道)、难(1道)； 按题型：顺序(1道)、分支(2道)、单循环(2道)、多循环(1道)、数组(1道)、字符串(1道) 3、考试要求：先画流程图再写程序，理论考试，2个半小时 一、顺序结构 1、 请定义4个整型变量，并打印输出这4个变量的加、减、乘、除后的结果。（易） 2、 将华氏温度转化成摄氏温度。公式为：C=（5/9）*(F-32)，其中F 为华氏温度，C 为 摄氏温度。请根据给定的华氏温度输出对应的摄氏温度。（易） 3、 根据观察，蟋蟀的名叫频率与温度有关，具体的公式为T=（c+40）/10.其中，c 代表 蟋蟀每分钟鸣叫数，T 代表华氏温度。请根据蟋蟀每分钟的鸣叫数输出相应的华氏温度。（易） 4、 编写程序，读入0~1000的一个整数并将其各位数字之和赋给一个整数，如整数932， 各位数字之和为14. （较易） 5、 编程实现两个整数交换位置，例如：int x = 6,y = 9，交换后 x = 9，y = 6。（较易） 6、 求空间两点之间的距离。（提示：空间一点（x,y,z ），可由三个实数来描述）（较易） 7、 已知圆的半径，求圆的面积。（易） 8、 已知一个三角形的三边边长分别为a,b,c ，利用海伦公式求三角形的面积。（较难） 海伦公式： 9、 求两数平方和的算术根。（易） 10、 给定一段时间求出它的秒数。（如计算2小时 17分30秒等于多少秒）（易） 11、 某印刷厂3月1日有A4纸500盒，3月2日又买进进100盒，3月3日用掉A4 纸存量的三分之二，3月4日又买进A4纸存量的2倍，问该印刷厂3月1日到3月4日期间每天的A4纸存量分别是多少盒？（易） 12、 三个小朋友，大毛有糖果50粒，二毛有糖果43粒，三毛有糖果13粒。现在他们 三兄弟做游戏，从大毛开始，将自己的糖果三等分，三兄弟每人一份，多余的自己吃掉；然后二毛和三毛也依次这样做，问最后三兄弟各有多少糖果？（较易） 二、分支结构 13、 两个整数比较大小，输出较大值。（易） 14、 三个整数比较大小，输出最大值。（较易） 15、 求下列函数中y 的值。（较易） y=10 (x=0) y=3x+5 (x>0) y=x-2 (x<0) 16、 判断某年是否为闰年。（闰年的条件是：该年的年号能被4整除且不能被100整除， 或该年的年号能被400整除，则该年是闰年，否则不是闰年。）（较易） 17、 根据某同学的成绩，判定其成绩的等级。（90~100分为“优秀”，80~89为“良好”， 70~79为“中等”，60~69为“及格”，60分以下为“不及格”。）（较易） ))()((c p b p a p p S ---=2 c b a p ++= 会计实务基础知识 出纳不出错有哪些技巧 做任何事情，都要讲究方式方法，并熟练掌握相关要领。俗话讲：一窍不得，少挣几百。说的就是技能运用问题，干出纳也是如此。所以说，出纳工作关键在于认真、细心，遇事不慌，要讲究工作艺术。 首先在收付现金时要唱收唱付，这样不但可以加深印象，与当事人核对金额，还可以取得他人的听觉旁证。对需要报销的发票，抬头与本单位不符、大小写金额不符、涂改发票、发票上无收款单位章或收款人章、发票与支票入账方不符者，均不接受发票，待补办手续后再报核。报销单位需先签字、后付款；收款单据先交款、后盖章；付款单据要盖付讫章。付款单据如由他人代领现金者，应签代领人名字，而不得签被代领人名字；代领人不是本单位的职工，要注明与被带领人关系及其联系地址。营业外收入及杂务收入，要以经办单位交款单位为依据，收款后开给财务收据。 其次，要注意加强对支票、发票和收据的保管。领用支票要设立备查登记簿，经单位主管财务领导审签后，并由领用人签章。领用现 金支票要在存根联上签字，以防正副联金额不符。支票存根联上要逐项写明金额、用途、领用人，并在备查簿上注明空白支票和支票限额。支票作废后要按顺序装订在凭证中。空白发票和收据不能随便外借，已开具金额尚待带出收款的发票和收据，要由借用人出具借据并作登记，以便分清责任，待款收回后再结清借据。发票和收据作废后要退回来，先作废后重开，如果是销货发票退回红冲，应该先由仓库部门验货入库后再进行退款。如果对方丢失发票和收据，要根据对方财务部门开出该款尚未报销的证明才能补办单据，并在证明单上注明原开发票或单据的时间、金额、等容，同时注明“原开单句作废”字样。 登记银行存款日记和现金日记账，要首先复核凭证、支票存根、附件是否一致，然后按付出支票顺序排列，以便查对。摘要栏应注明经办人、收款单位及支票。支票上的印鉴，应即用即盖，并由会计、出纳二人分开保管，支票用印鉴的私人印章，只能用于盖印支票，而不作为其他任何用途。 出纳出现长款或短款怎么办 出纳人员长年与现金和银行存款打交道，出现长款或短款是难免的。但是要把差错率降至最低并彻底杜绝，这就要求出纳人员于日常 一般纳人和小规纳税人的商业及工业、服务行业营业税的全盘帐务。国税增值税纳税申报和软件操作，地税E税通及网报申报操作。教分N/W帐帐单、凭证制作、生成报表到报税、成本核算、汇算清缴。财务软件：速达、金蝶。手工帐、贷款、新建帐、现金流量表、税法。 1、凭出纳交来的单据核对收付报告（基本户，对地税户，存折，） 2、确定出纳的收付报告准确无误后，把所有单据进行捡单。 3、凭证，如当月有增值税，要据增值税计提主营业务税金及附加，预提水电、租 金，折旧等 4、根据凭证入丁字帐 5、把已入好的丁字帐的费用合计数和收入合计数结转入本年利润 6、出报表 7、入手工帐（总帐所有科目要入，明细分类帐只入财务费、管理费、营业费， 分类帐现金和银行、财务费、管理费、营业费、应交税金-增值税、原材料、 库存商品、固定资产不入。） 8、凭会计凭证入电脑帐审核---登帐---结转损益---结帐每月做结帐后， 记得要备份。 9、教国税软件电子申报、网上认证、网上申报（一般纳税人和小规模）。地税 网报和E税通、年报汇算清缴 10、会计到岗需即时就要学懂的交接手续 A、交接清单（含以前年度和本年度的国税和地税报表、季报和年报 B、交接手续（把总帐和明细帐/报表等的余额需相符） C、税务证有否年审 11、出纳工作内容和职责，工作交接手续有哪些。 12、所得税汇算清缴工作内容及账务处理。 每个企业除了平时月度或季度要预申报企业所得税，年度结束后都要申报年报，也就是要进行所得税汇算清缴。因平时预申报所得税与税法上计算所得税的依据是不同的，会计制度与税法的差异所在,哪些费用可以在税前扣除，哪些费用不可以，限额是多少？ 教学大纲 课程名称数字电子技术课程设计课程负责人 开课系部机电工程系 教研室电气自动化 二0一四年四月一日 《数字电子技术课程设计》教学大纲 一、课程基本信息 课程编号： 课程名称：数字电子技术课程设计 英文名称：A Course Design on Digital Electronic Technology 适用专业：电气工程及其自动化类专业 先修课程：电路原理、模拟电子技术、数字电子技术 课程性质：专业基础课 设计周数：1周 学分：1分 二、课程设计的性质、目的和任务 数字电子技术课程设计是电路分析、模拟电子技术、数字电子技术等课程之后的一门理论与实践相结合的综合设计性课程，目的在于提高和增强学生对电子技术知识的综合分析与应用能力。这对于提高学生的电子工程素质和科学实验能力非常重要，是电子技术人才培养成长的必由之路。数字电子技术课程设计应达到以下目的： （1）加深对所学理论知识的理解，并能将其熟练应用，做到理论与实际相结合； （2）学会查寻资料、方案比较，以及设计计算及制作调试等环节，进一步提高分析解决实际问题的能力； （3）要求学生根据技术指标进行理论设计，并制作调试完成，培养学生分析问题、解决问题的实践能力。 对本次课程设计，原则上指导老师只给出大致的设计要求，在设计思路上不框定和约束同学们的思维，所以同学们可以发挥自己的创造性，并力求设计方案凝练可行、思路独特、效果良好。 三、课程设计的内容 以《电路分析》、《模拟电子技术》和《数字电子技术》等课程中所涉及到的电阻、电容、电感元件、无源滤波电路、变压器、二极管、三极管、场效应管及 基本放大电路、功率放大电路、集成运算放大电路、信号发生器、直流电源、门电路及触发器、小规模集成电路SSI、中规模集成电路MSI为基础，两人一组分工协作、独立设计具有可靠性高及功能明确的实际应用价值的电子电路，最后编写课程设计总结报告。设计内容可参考设计题目，也可根据自身情况自己拟定。 参考题目如下： 1．数字电子钟逻辑电路设计：设计一个多功能数字钟，要求能准确计时并以数字形式显示时、分、秒的时间，能校正时间；（如准点报时、定时闹钟等）2．智力竞赛抢答器逻辑电路设计：设计一个可供四组参赛的数字式竞赛抢答器，每组设置一个抢答按钮，要求具有第一抢答信号的鉴别和锁存功能，具有计分及计时功能，设置犯规报警电路。（电路具有鉴别和锁存功能，用数码管显示第一抢答组别且该组别对应指示灯亮，电路的自锁功能，使其余抢答开关不起作用；有主持人开关、有复位功能；增加部分扩展功能(如抢答计时及加分、减分电路等) 3．交通信号灯控制器逻辑电路设计：满足绿灯30秒，黄灯5秒，红灯35秒的时序。采用两位数码显示器显示南北方向时间。 4．汽车尾灯控制电路设计：转向侧的3灯应按全灭、1灯亮、2灯亮、3灯亮得顺序动作，周期性明亮与暗，一周约需一秒；当紧急闪烁起作用时，六个尾灯大约以1Hz的频率一致地闪烁着亮与暗；制动时，若转弯开关未合上（或错误地将两个开关均合上的情况）所有六个尾灯均连续燃亮。 5．数字温度计逻辑电路设计：设计一个可以测量温度范围0-800C的数字式温度计，精度± 10C。 6．多路防盗报警电路设计：采用多路输入、同一报警输出方式实现，输入端带延时触发功能，具有显示报警地点功能。 7．电梯控制电路设计：设计一个简易4层电梯控制电路，能记忆电梯内、外的所有请求信号，并按照电梯运行规则按顺序响应，每个信号保留至执行后消失。 8．倒计时计时器的设计：最长记时时间为999秒，有三位数码管显示记数状态。 9．洗衣机控制电路设计： 设计一个洗衣机控制器，具有如下功能： 有了会计证为什么还有那么多人去学习会计实操课程? 1、想从事会计有关工作，应该学实操： 通过上面的说明，大家都知道了，就是通过会计实操的培训让学员具备会计上岗的能力，那么为什么要报会计实操培训班呢?通过笔者会计专业这些年走过来了解，大学里面会计专业教给我们的都是一些理论的知识，当然有些学校也会实行一些模拟做账等，但是上课的老师可能都是没有从事过会计有关行业的老师，或者从事有关行业可能也没有真实的账让学员看，给学员实习等，这就造成所学的知识与实际工作脱轨，从而导致毕业后无法上岗;还有很多考会计从业资格证书的学员也是如此，拿到了证不会实际做账，这个也迫使了很多人转行，读了专业知识做了“不专业”的事情。那么怎么办呢? 这个时候如果有个会计实操培训课程系统学习一下就是在好不过的了。而对于业余者想考取从业证的或者也想从事会计行业工作的零基础的学员也可以边实操边理论，大大提升考试过关率! 2、企业老板、管理层、创业者应该学实操： 企业老板：为什么说企业的老板、管理层、创业者应该参加会计实操培训班呢?作为一个老板，我们应该要对自己公司的财务进行管控，我们的钱去了哪里，钱从哪里进来，如何去做账，企业的财务报表就象是汽车上的仪表一样，它能够提供企业是否安全运行的基本信息。财务报告如同一面旗帜，它是展示给人看的;它是一只晴雨表，可以真实反映企业的经营状况和财务状况;它是一个指南针，可为企业改善经营管理、科学决策、确定发展目标提供可靠的依据。作为一个老板，我们的财务出了问题，我们不能以不懂会计而推卸责任，所以老板日理万机不用啃书而是应该学会有关会计账上的实操。 管理层：作为管理层，上有企业领导，下有员工，如果我们不懂点财务知识，那么对我们整个工作的开展实施也会是有一定难度的，所以我们应该参加会计实操，以方便自己以后向更深的层次发展。 创业者：作为创业者，创业前期懂财务知识更是对我们的创业作好了更好的铺垫，如果您不懂财务，公司在成立在规定的时期你不进行建账会被罚款，你不进行报税会被罚款等等一系列简单的问题您都是需要学会的，而且公司要想长期发展，老板也不能以不懂会计而推卸责任，所以如果你准好了创业的打算，那么恒企建议您有机会要好好把握参加一下会计真账实操培训班吧! 针对无会计基础知识或具有一定会计基础知识，但不知如何具体建帐、算帐、结帐、编制报表，纳税申报等实际操作，以及在职财务人员尚不能完全胜任基本岗位要求的人士。通过会计真账实操培训可以系统地掌握企业会计操作的全过程，在实践中掌握会计知识。掌握会计操作的基本技能，即从建账、填制和审核原始凭证、记账凭证到登记账簿，从日常会计核算到编制财务会计报告。 大多数会计专业的大学生在学校中学到的都是理论知识，当工作后发现校园中学到的知识不知如何得以运用，会计真账实操培训就是解决这一难题的最有效途径，在此培训中能够接触到多个行业的真实账务，包括小规模和一般纳税人等，学习不同行业如何审核原始凭证、销售成本计算、编制税务报表……通过会计实操培训可以快速拥有上岗能力，独立完成会计的一系列工作。《程序设计基础》题库(50道)
会计实务基础知识培训
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