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2019年《不会变形的金刚》读书笔记-易修改word版 (1页)

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2019年《不会变形的金刚》读书笔记-易修改word版

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《不会变形的金刚》读书笔记

《不会变形的金刚》是作家毕淑敏写的,里面的内容一波三

折,写出了一个十岁小男孩因变形金刚和同学发生纠纷时的矛盾心理。

故事是这样的:一位母亲为了儿子小也的快乐,用买毛线的钱给儿子买了一个变形金刚。不久,儿子的变形金刚被一个男同学给弄坏了,儿子原谅了那个男同学。差不多同时,儿子又弄坏了另一个女同学的变形金刚,这位女同学非要儿子花钱给她买一个一模的样的变形金刚,而这个变形金刚价格昂贵……这位母亲陪伴儿子面对了这场小孩眼中的大灾难,让儿子学会了在纠纷中如何保持纯朴和善良。

是啊,变形金刚对于文中的小也来说十分珍贵,但是,还有比这更宝贵的东西——友谊。变形金刚坏了,还可以重买,但友谊坏了,可能永远无法修复。正是明白了这一点,小也选择了原谅弄坏自己变形金刚的男同学,小也是一宽宏的人,也会是一个大家喜欢的人。

相反,一定要小也赔她变形金刚的女同学是一个自私的人。我想对这位女同学说:你太自私了,小也弄坏了区区一个变形金刚,你就不原谅他,如果你一直这样下去,朋友会越来越少的,变形金刚是可以买的,但友谊不可以买的。

毕淑敏在文章中写到:“现在,我们家有两个变形金刚了,可惜不会变形,儿子也不去动它们了。是因为儿子从变形金刚中学会了宽容,也学会了理解。”这一段写得可真是意味深长,告诉我们:学会宽容和理解,才会快乐。

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本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除! == 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! == 玫瑰书香读书心得体会范文 教师的职业特点,决定了教师的读书风气最能影响学生和社会的风尚。只 有热爱读书的教师,才能培养出热爱读书的学生,才能营造出整个社会热爱读 书的良好氛围。 玫瑰书香读书心得体会范文一 "读书的孩子最好",我一百次用这句话来鼓励女儿读书,也会经常抽空和 她一起读书。女儿上四年级了,家里属于她的藏书已经有三百多本了,占了大 半个书柜。从起初以图片为主的渐渐转变成了拼音读物,到现在的全文字(插图较少),书本从薄博的一二百页到现在的三四百页,书的类型也从《淘气包马小跳》、《皮皮鲁传》增添到《曹文轩纯美文学》、《冰心寄语》、《世界儿童 文学典藏》、《少年文艺》、《阅读》等。 每天我要求女儿做完作业,看40分钟左右的课外书。书籍的选择面要广,尽量挑选她自己喜欢的书籍,像一些名著之类的购买儿童版的,最好还有些彩图,以提高孩子的阅读兴趣,便于理解,关于一些历史内容,比较枯燥的,孩 子也难懂,我和她会一起收听《百家讲坛》的,我称之为"有声小说"。睡觉前 5分钟,我会和女儿一起背诵一些宋词和三字经之类,朗朗上口,易于记忆的。给女儿买的很多书往往我是第一读者,因为女儿每次看完一本书或者其中一个 精彩的章节,总是迫不及待的想告诉我,同时会说出一些她的想法和看法,和 我分享她的收获,其中一些优美的节段,哲理的词句她会画出来,或者摘录在 本子上,还振振有词的告诉我:"毛主席读书就喜欢在书本上做记号,我是向主席学习 !"我也会及时鼓励她,帮助她,那些特别好的书女儿会拿到学校个同 学们看,《小王子》、《窗边的小豆豆》都深受同学们喜爱。 读书成为了生活的一部分,和孩子一起读书,营造书飘逸的氛围,首先父 母要有一个好的表率。我已经不记得上次打开电视的时间,每晚女儿在认真的 做作业,我也会在一旁看书,其实很多童话的也是写给成人的,孩子们看到的 和我们并不一样。曹文轩优美的文笔,童话生活的描述感染了我,那群孩子们 朴实、勇敢、坚强......让我相信人性的善良,在这一刻心是宁静的、纯洁的。很多时候当我心情浮躁,犹豫不决之际,坐下来读一些书,慢慢的会理出些头绪,书籍也是我最好的朋友。 在电视、电脑普及的今天,希望我们还能静下心来和孩子们一起读书,休 息日还能和孩子一起逛书店,图书馆。让更多的家庭充满书香情趣!

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读书月心得体会 读书月心得体会精选要让子女爱读书,父母当然应该成为爱读书的典范。你知道是什么吗?接下来就是我为大家整理的关于,供大家阅读!篇120xx年xx月x日,在xx双语实验学校开展的蓓蕾读书工程活动,对我们来说,这确实是非常难得的学习机会,通过观摩了四位老师风格不一,各有特色的课,以及听了的关于课外阅读课的报告,我受益匪浅。置身于课堂教学中,看到各位老师气定神闲,信手拈来,不时激起一个个教学的浪花,他们或浅唱低呤,或手舞足蹈,或激昂文字,不仅令学生陶醉、痴迷,更让我连声赞叹。高蕾老师教学的思路明晰,李桂花老师幽默的语言,刘淑慧老师课堂中的娓娓道来,以及代尊荣老师的举止大方,都让我学到了很多.......赞叹之余,更多是深深的沉思。 阅读,是搜集处理信息、认识世界、发展思维,获得审美体验的重要途径。在平时的学习生活中,鼓励学生们多读书,读好书,勤于记读书笔记,注重表达和交流。更重要的要做到以下几点: 一、课内外阅读相结合学生阅读能力的培养首先来自于教师课堂教学,阅读方法也来自于教师 在课堂中的方法指导。我们要求教师在课文教学中,指导学生利用工具书读准字音,理解词句,抓住重点或优美词句、精彩片断多读,并指导培养学生在朗读中感悟。在课堂教学中适当地挑选一些既贴近生活又适合学生阅读的文段,这些文段或信息要求既是学生想知道的社会内容、热点问题, 又文字优美,指导学生阅读,积累自己的资料信息。并在日常教学中根据课本里学习的内容向学生推荐相关的经典文学作品,引导学生沟通课内、课外知识的内在联系。通过广泛的阅读,很多学生因阅读量的迅速增加而产生质的变化,阅读能力得到很大地提高,思想也得到升华。 二、激发学生课外阅读的兴趣兴趣是鼓舞和推动学生课外阅读的巨大动力。用生动形象的语言 向学生简介要读的文章内容,以激发其阅读兴趣;用故事中精彩、紧张、感人的情节创设悬念,让学生产生寻根究底的好奇心,以此激趣。 1、开展非富多彩的活动。学生进行课外阅读,既希求读有所得,又期望所得的收获明显,得到 老师、家长和同学们的认可与赞许,从而满足自己的成就感。针对学生的这一心理特点,我们可开展一些读书心得交流会、朗诵比赛、讲故事、猜谜语、读书经验交流会等活动,让学生有施展才能的机会。比如:我在班里开展了一次读一本好书讲故事比赛,参赛同学讲得滔滔不绝,观众听得津津有味,不但增长了知识,而且大大激发了同学们的阅读兴趣。

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读书心得体会模板 以下是小编为大家搜集整理的《乔布斯传》、《理智与情感》和《活着》读书心得体会精品模板,欢迎浏览借鉴,希望能够帮到大家。 有人说,有三个苹果改变了世界,第一个诱-惑了夏娃,第二个砸醒了牛顿,而第三个则在乔布斯的掌控中。苹果,世界技术潮流的标志词,全世界都为之着迷的品牌。然而令其有着如今的光辉的,就只有乔布斯。也就只有乔布斯,才能在让苹果在97年时不足14美元的股票上涨到现在转载自百分,请保留此标记?成为一个奇迹;也就只有乔布斯,让创新的灵感得以体现在产品上;也就只有乔布斯,拥有过人的营销本领,只要他弄懂了一个东西,都能以最简单的方式介绍给普通人听;也就只有乔布斯,才能在追求梦想和事业的鼎盛中奔驰。他的奇迹是没有人可以复制的、没有人能超越的。 我们总是惊叹美国的科技,惊叹美国引领世界IT潮流,究其根源,是因为美国有成千上万的乔布斯,他们在用自己的全部心血追求理想,全身心投入自己真正喜欢的事业中去,甚至不怕用生命的代价去追求与众不同。微软的盖茨,最终成为电脑操作系统的绝对国王。 理想有多远,你的路才能走多远!美国人说,我们需要一万个乔布斯。我们说,中国同样需要一万个乔布斯。因为

只有这样,我们的国家才能真正强大,我们的人民才能真正富裕。 今天一下午的时间读完《理智与情感》,正在惊呼自己的阅读的速度时,我想到了自己,对于感情,我是理智的,理智的让我至今没有再次体会恋爱的感觉,最近我的朋友说,她的准前男友每晚给她打电话,她为了他,自己忍受这心灵的痛楚却为那个男生排解了寂寞,我不得不承认我的朋友是伟大的,我对待初恋的他,就没有这么慷慨,不是因为我绝情,而是他伤我太深,我不想再苦苦纠缠。 《理》这个故事,并没有表现出女一号女二号有多么的理智,也没看出男主人公有多么精明,只感觉他们都是为了自己感情上一时之快,说喜欢谁就喜欢谁,没有太多的了解也可以为了那个人天天苦等。那么为什么还要叫做理智与情感呢,难道真的是情感战胜理智亦或理智战胜情感,其实都不是,亲其实男一号爱德华最后没有娶露西,我想是有原因的,可作者却说是他还爱着埃莉诺,那么既然爱着,为什么露西会对埃莉诺先前说爱德华如何如何喜欢她呢,这不是空穴来风的。而玛丽安接受了布兰顿是因为她深深的被威洛比伤着了,所以啊,无论男女,当他面对一次伤害后,他宁愿选择自己不是很爱的,但却是很爱自己的人结婚。 我现在一直没有再恋爱,就是自己怕再次受伤,找不到一个全心全意爱我的人,孤独一辈子也是有可能的,其实我

(完整word版)教师读书心得体会五篇

教师读书心得体会精选五篇 教师读书心得体会【一】 读了李镇西老师的《做最好的老师》一书,感触很深。这本书是李老师25年教育教学思想和智慧的精华集粹,全方位地阐述了 李老师的教育观、学生观、班级管理、思想工作、心理教育以及 语文教学的理念与实践。李老师把他的教育思想、教育机智、教 育技巧与教育情感融为一体。语言朴实而富有诗意,形象而充满 激情。读着书,让人不禁为之激动、赞叹、折服! stron启示一:童心是师爱的源泉 李老师提出教育者是否拥有一颗童心,对教育至关重要。教 师的童心意味着怀有儿童般的情感,能够自然地与学生一同哭泣,一同欢笑的教师无疑会被学生视为知心朋友,赢得学生的心灵。 教师的童心意味着拥有儿童般的兴趣,教师的职业要求我们应该 在任何方面都与学生有着共同的兴趣爱好,多一种与学生共同的 兴趣爱好,你便多了一条通往学生心灵深处的途径,他们会不知 不觉地把老师当作朋友。在与学生嬉笑游戏时,教师越是忘掉自 己的尊严,学生越会对老师油然而生亲切之情而这正是教育成功 的起点。 启示二:没有爱,便没有教育 李老师深深打动我的一个重要原因,便是他始终如一和学生 进行心与心的交流。爱是李镇西老师永恒的教育理念,他可以和

孩子一起过年,一起玩雪、拼字照相,真正融入学生生活,在一 次次的师爱理解中留下了精彩的生命瞬间。在没有读李老师的书 之前,我曾那么地自信自己是爱学生的。读完这书我扪心自问, 我爱每一位学生吗?我对学生的爱真的是无怨无悔吗?我暗下决心,一定要改变自己过去的教育方法。当学生犯错时,要努力控制自 己的情绪,心平气和地了解学生犯错的原因,站在学生的角度思 考问题。李老师让我对热爱学生的爱有了全新而深刻的理解: 爱,不单单是欣赏优秀的学生,而是怀着一种责任把欣赏与 期待投向每一个学生。 爱,不应是居高临下的平易近人,而是发自肺腑的对朋友的爱。 爱,不应是对学生的错误严加追究,而是博大的胸襟对学生 的宽容。 爱,也不应是对学生的纵容,而是必然包含着对学生的严格 要求,乃至必要的合理的惩罚。 爱,不只是关心学生的学习、生活、身体,而是要善于走进 学生的情感世界理解学生的精神世界学会用他们的思想感情投入 生活,和学生一起忧伤、一起欣喜。 爱,不仅仅是只对自己所教的这几年负责,而是对学生的成 长以至未来一生的负责。 爱,不是用一颗成年人的心去包容一颗颗童心,而是需要一 颗童心,用童心去碰撞童心。

(完整word版)《读书是教师最好的修行》读书心得

读常生龙《读书是教师最好的修行》有感假期里读了常生龙先生的一本专著《读书是教师最好的修行》,书的封面是一句特有诗意的文字:“坚持不懈地阅读,就是与最美景致一次次的邂逅。”打动我的,是坚持不懈的精神,是邂逅的美妙,是阅读的神奇。读了常老师的书,我感悟颇深。 一、教师离不开阅读,读什么书很重要。毫无疑问,阅读是个人成长的必要途径。对于教师而言,读书不仅是精神生活的重要内容,更是专业发展的一条捷径。漫长的阅读之旅,是一段艰苦而欢喜的修行。 回忆自己的阅读经历,说不上走弯路,但确实存在某个阶段阅读内容缺失现象。常生龙局长这本《读书是教师最好的修行》一书,涵盖了教师需要阅读的不同类别的好书。每个专辑里的选书作者都是精心挑选的,比如在“教学即创造”中,作者选取了名家于永正的《做一名学生喜欢的教师——我的为师之道》。于老师是大家公认的当代教学名家,他的课堂如行云流水,与学生互动亲切自然,于自然出显功夫,学生学得开心也学得扎实。作者从于老师书中提炼出“自己先变成孩子”的学生观、“遵循教育规律”的教学观、“要时刻以身示范”的为师观。没有说教,道理自然深入人心。再如《教室里的电影院》是课程开发层面的,《教室怎样与学生说话》是师生沟通层面的,《以学生为中心的翻转教学》是教学方式层面的……多角度阐释了“教学即创造”的现代教学观。 二、“学高为师,身正为范”,恪守作为教师的一份本真善良,

心怀学生,是成就学生、成就教育的重要基础。这种善良并不单指做一个好人,对于教师而言,这既要化为对自己所从事的教育工作的丰沛热情与精进钻研的精神,努力把“教师”从一种普通的职业定位上升到事业奉献的高度;又要化为对于学生在做人上与学习上的关爱指导,使其真切地感受到如哲学大师冯友兰先生评价蔡元培校长时所说的那种“春风化雨”的人格魅力——这一切说来是容易的,做起来却必定不会如此爽快利落,甚至会有很多难题摆在面前,但是,我们是要往这个方向毫不迟疑地努力的,不能只是个旁观成败的看客。在我读过的许多书里,都印证了这一点:比如由美国中小学一线优秀教师案例汇编而成的《教学不孤独》以及雷夫?艾斯奎斯所著的《第56号教室的奇迹:让孩子变成爱学习的天使》中,不难发现西方的教师们同样不遗余力地以“爱”为核心,生发了教育激情及各种教学智慧,引导状况百出的学生们在做人和学习上步入正轨,且使之继续进步;又如于漪老师在自传《岁月如歌》中写到,即使是在群魔乱舞的“文革”时期回想当初自己给患肺结核病的学生买药,给骨折又无钱的学生付医药费,给没钱的近视学生配眼镜等等以至于家境拮据,她依然没有后悔——“这样做图的什么?我从未张扬过,也从未想到要得到什么,只不过人心都是肉做的,看到这些孩子那么困难,我心里难过,故而想方设法帮助。”这虽不是在课堂上授课,但我相信这实实在在给那些受助的学生们上了关爱这一课,在人情淡漠的冰窟里投进了一束温暖的光芒。相信作为教师的我们努力提升了师德素养,使教育有了“爱”,无论是教学还是平日生活,都会带给学生“润物细无声”

(完整word版)《新教育》读书心得

《新教育》读书心得 读书是一件很美的事,东晋诗人陶渊明说;要珍惜时光,好好读书;盛年不再来;一日难再晨;及时当勉励;岁月不等人。我带着一份新奇,带着一份崇拜,带着一份激动,细细品味了朱永新教授的《新教育》,看完这本书后,我心潮澎湃、思绪万千。 教育实验是一项细致而长久的工程,需要一代代人去影响另一代人,不能急于求成,不能固步自封,一定要学会等待,一定要耐得住寂寞。新教育,意味着一种教育理想,一股教育激情,一份教育诗意,一项教育行动。我非常认同作者说的:帮助师生过一种幸福完整的生活,把教师的发展看作是学校发展的起点,一切为了教师,为了一切教师,为了教师的一切!让教师和学生在教育过程中共同成长,让教师和学生共同享受教育的幸福。 如果教师他不能充满激情地去拥抱他的教育生活,如果教师不能每天用心去发现他的教育世界,那么教育始终是一种缺陷。一个学校可以什么都没有,只要有了为学生和教师精神成长而准备的图书,那就是学校。阅读让我们精神起来!一个人的精神发育史就是一个人的阅读史。阅读是一个习惯,是一种生活方式,就像每天吃饭喝水一样。人只要有精神的饥饿感,才会阅读,一天不阅读则很难受。 说到阅读,“晨诵、午读、暮省”是新教育实验倡导的一种回归朴素的儿童生活方式。 晨诵,在生命的黎明,你让儿童吟诵什么?前几十年儿童晨间机械地背诵课文的晨读,引发了极大多数人的反对,然后,读经运动,英语晨读等替代性课程便应运而生。新教育实验认为,晨诵的目的主要不在于记忆未来可能用到的知识,不是为了进行记忆力的强化训练,而在于丰富儿童当下的生命,在于通过晨诵,既养成一种与黎明共舞的生活方式,又能习诵、领略优美的母语,感受诗歌所传达的感恩、优美及音乐感。 于是我在班里提倡学生早晨背古诗,希望孩子在每天的清晨与经典古诗共舞,让他们的生命在每天的第一时间得以舒展,灵魂得以灵动,师生共同传达一种愉悦、饱满的精神,并以此开启一天的学习。

读书心得500字(15篇汇总)word版

读书心得500字第1篇 我十分感激刘彬悦介绍我看这本书,使我了解了更多在城市所见不到的知识。 《森林报·冬》这本书描述了冬天里森林中的生活趣事,它不仅仅将动、植物的生活描述得栩栩如生、引人入胜,还大方地传授了如何去观察大自然,如何去比较思考研究大自然的方法。 你有没有见过,严寒的冬季里,没有翅膀的小蚊虫从土里钻出来,光着脚丫在雪地上乱跑? 你在什么报上能看见到关于“林中大汉”驼鹿打群架;候鸟大搬家秧鸡徒步走过整个欧洲的令人发笑的旅行消息? 其实大森林里的新闻并不比城市里少。森林里也在进行着工作,也有愉快的节日可悲的事件,森林也有森林里的英雄强盗。此刻所有这些,在《森林报》上都能够看到! 所以,我才会喜欢上这本书。 这本书让我了解了更多的动物,也使我更清楚它们的生活方式生活习惯。

这本书以童话、幽默的写作方式,写出了大自然与动、植物们相依相随,如把洁白明亮的雪地比作一页干净的书,有动物走过,书面就会留下痕迹,写下一行某某来过此地。当有下过一场雪后,大地就像翻了一页,又是干干净净的一面。 森林中的趣事真是数不胜数、生机勃勃呀! “知识未必能改变一个人的命运,却能改变一个人。”我长大必须要当一位动物作家,写出更多更好的动物小说,要人们更加了解、并善待大自然中的动、植物! 读书心得500字第2篇 这些年来,我读过的书都不计其数。并且每一本书都有各自的含义,都利用了许多方式来告诉我们一些大道理与小道理,让我们学以致用。 众人皆知书籍是人类提高的阶梯。多读一本好书,你就能多进一步阶梯,可如果你是囫囵吞枣地乱读一通,那么提高的阶梯将会有缺陷,你的人生也将会步入另一个不一样凡响的世界。 不要以为读一本好书很难,其实这是件很容易的事情。读书时,你要敞开你的心扉,在不一样的环境下幻想书里面的人物与场景。并非亲身感受,又怎能悟理如云呢?并且,读书时最好不要抱着各种干扰,要做到“心如止水”、“心无止

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【推荐下载】机电一体化自荐信-易修改word版 本文部分内容来自网络整理所得,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即予以删除! == 本文为word格式,下载后可方便编辑修改文字! == 机电一体化自荐信 机电一体化自荐信 尊敬的领导: 您好! 我是沙洲工学院20XX级的机电一体化专业的学生,非常荣幸能够接受您的挑选,同时非常感谢您能在百忙之中看我的求职自荐材料。 我自从进入大学以来,一直刻苦努力,勤学好问,经过两年的不懈奋斗, 我顺利完成了专科阶段的各门课程不断提高工作能力。学习上,系统的掌握了AUTOCAD以及数控这床的操作,机械制图的绘画,并取得了较好的成绩.三年的学习,使我具备了扎实的理论基础和知识结构,开阔了自己的视野,拓展了 自己的思维。良好的基础知识功底使我坚信自己能够在今后的工作岗位勇挑重担。努力学习的同时,我还时刻注重自己综合能力的培养,积极投身于各种实 践活动中.参与实践工作的经历也使我认识到做事塌实、努力奋斗的重要性。虽然大学三年的学习生活、一定量的社会经历,使我养成了冷静自信的性格和踏 实严谨的工作作风,并赋予我参加社会竞争的勇气。然而,所学知识是有限的,大学培养的仅仅是一种思维方式和学习方法,“纸上谈兵终觉浅,绝知此事要躬行”。(本文由大学生个人简历网小编为大家收集) 感谢阅读我的求职信,期待着您的答复。器必试而后之其利钝,马必骑而 后之其良弩。”贵公司以科技为先导,向生产要效益,全面实施科技兴企的发 展战略,必将成为有用人才的用武之地。贵公司充满生机和活力的现代企业制度改革将是我建功立业的机遇和挑战。尽管您也许觉得我所学的知识和贵公司的要求还有一定差距,但我相信通过虚心努力和锐意进取,能够迅速弥补自身 的不足,并发挥自己的特长。 我衷心希望能成为贵公司光荣的一员,并为贵公司的发展和腾飞做出自己 的绵薄之力,恳请接纳,回函是盼。 静候佳音! 最后祝贵公司业务蒸蒸日上!祝您生活幸福!

【优质】系统推广实施方案-易修改word版 (8页)

本文部分内容来自网络整理所得,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即予以删除! == 本文为word格式,下载后可方便编辑修改文字! == 系统推广实施方案 系统推广实施方案:汕头市口岸电子执法系统推广工作实施方案 为保证我市口岸电子执法系统(对外称电子口岸)推广工作的顺利进行,根 据广东省人民政府办公厅《转发国务院办公厅关于做好口岸电子执法系统推广 工作的通知》(粤办明电(201X)58号)和《海关总署、对外贸易经济合作部、国家税务总局、国家工商行政管理局、国家外汇管理局、国家质量技术监督局关 于在全国范围内对口岸电子执法系统入网用户进行资格审查的通知》(署通发[201X]188号)、《国家外汇管理局、海关总署关于进行“口岸电子执法系统”出口收汇核销联网核查试点的通知》(汇发[201X]7号)要求,特制定本实施方案。 一、推广工作原则 我市口岸电子执法系统推广工作由市政府统一领导和组织协调。 汕头海关、市外经贸委、国税局、工商局、外汇局、质量技术监督局、电 信局等部门根据国务院办公厅通知要求,按照“各司其职、各负其责、密切配合,协调运作”的原则共同组织实施。 二、组织机构 1、建立汕头市口岸电子执法系统推广工作联席会议制度,市政府丘进副市长任联席会议召集人。 2、成立汕头市口岸电子执法系统推广工作领导小组,汕头海关张常麟副关长任领导小组组长,市政府苏耀光副秘书长任副组长,邹琪(市外经贸委)、张 木盛(市外汇局)、沈象钊(市国税局)、李瑶森(市工商局)、林有霖(市质量技术监督局)为成员。

汕头电信局作为联络员参加联席会议。 领导小组的主要职责:制定推广工作实施方案;向市政府汇报推广工作情况;建立联系制度,指定联络员负责指导、协调各成员单位的工作;明确各成员单位的工作分工;建立例会制度,由组长单位或副组长单位负责召集,各成员单位认为需要召集的也可提请组长或副组长确定;需由省有关单位参与的相关工作,提请广东“口岸电子执法系统”试点推广工作领导小组联系和协调落实。 3、汕头市口岸电子执法系统推广工作领导小组下设联络员办公室,林栩(汕头海关)任办公室主任,邱少基(市外经贸委)任办公室副主任,成员由领导小组成员单位联络员和市电信局联络员组成,办公地点设在汕头海关通关管理处。 联络员办公室的主要职责:负责组织实施推广工作;组织对外宣传、技术培训;负责联系、协调、检查、督促、指导各成员单位按时按质完成职责范围内的具体工作;收集推广过程中遇到的问题并及时反馈。 4、成立汕头市口岸电子执法系统企业用户资格联合审查组。 联合审查组由汕头海关任组长,市外经贸委、工商局、国税局、质量技术 监督局、外汇局等部门指定人员参加,每个单位至少指定3人。 各单位企业用户资格审查人员名单于4月30日前报联络员办公室,联系人:郑峰、陈琦;联系电话:8198103,传真电话:8198100.联合审查组负责 开展对所属地区申请入网用户集中进行资格审查,办理制发IC卡等工作。 三、主要工作 (一)宣传工作 1、集中宣传时间:4月26日—5月10日 2、宣传方式: (1)通过本市各新闻媒介进行广泛宣传。 重点宣传“中国电子口岸”的概况、推广应用的重要意义以及办理用户上 网资格审查的具体手续等内容。

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【最新2018】读书心得体会文章-范文word版 本文部分内容来自网络,本司不为其真实性负责,如有异议请及时联系,本司将予以删除 == 本文为word格式,简单修改即可使用,推荐下载! == 读书心得体会文章 读书心得体会文章。 个人的一生中之所以能不断提高,与其始终如一的学习是分不开的,所谓活到老学到老,庄子说,吾生也有涯,而知无涯。知识是没有穷尽的,坚持学习让人始终处于不败之地。反之,没有知识的不断补充和积累,人便会落后于时代。歌德说过,谁落后于时代,就将承受那个时代所有的痛苦。特别是在现今知识爆炸的年代里,不能接触新的知识便会被时代所淘汰。 对于我们教师学习新的知识来面对新的挑战,更是不可忽视的。它能提供我们精神动力和智力支持。正如高尔基所说,没有任何力量比知识更强大,用知识武装起来的人是不可战胜的。 一、读书可以让我们站在更高的高度来看问题,从而少犯错误,少走弯路。 牛顿说过他能取得如此巨大的成就,是因为站在巨人的肩上看得更远,科学巨人的虚怀若谷自然值得我们学习,我们还可以从中学到更有价值的东西。书籍对于整个人类的关系,好比记忆对于个人的关系。书籍记录了人类的历史,记录了所有的新发现,记载了古今历代所积累的知识和经验。只有认真的学习前人的经验和理论,才能在一个更高的高度上来看问题,不再犯同样的错误,并有一个较高的起点。书本是前人智慧的结晶,是他们的研究成果和经验的体现,通过对他们的学习,发现对自己有用的东西。在前人经验的基础上来不断的完善自己,大大的促进了个人的成长。在很大程度上可以这样说,人类社会的延续和发展,也是这样来实现的。试想,如果每个人都是从头开始,那么,无论多么伟大的人,做出多么大的贡献,人类社会最终还是在原地踏步。由此更可见读书的重要性了。 二、读书开阔人的视野 书本中的知识可谓是包罗万象,他能拓宽我们的视野,让我们的知识更全面。从而能够更深刻的思考问题,事物都是广泛联系的,现代的许多实践都证明了各种信息的相关性,如果只知道一个领域的信息,必然会有碍于自身的发展,掌握更多方面的知识,才能使未来的不确定风险降至最低。就像做股票的人都应了解当今的政治经济形势,以便能更好的分析股票走势一样。研究物理学的学者们都要有一定的化学和其他基础,才能有所成就。记得一位诺贝尔获

(完整word版)《人生》读书心得

《人生》读书心得 花了两天的时间,把路遥的《人生》一书看完了,看完后非常有感触,感觉自己的心灵好久没有这样被触动了。 “人不能因为虚荣要抛弃做人的原则”,这是书中光棍老汉 德顺对主人公高加林说的一句话。高加林因为被别人“走后门” 而失去了自己民办教师的职位,自己转为正式教师的梦想也随之 破灭。后来又因为“走后门”而一路青云直上,但是令他万万没 有想到的是,自己“走后门”一事被人告发,自己飞黄腾达的梦 想又破灭了。 而揭发此事的人正是克南的母亲,她恨他夺去了自己儿媳妇。他为了自己能够去大城市发展,为了自己的声誉和地位,抛弃了 巧珍这块“金子”。他只看到黄亚萍的温柔与才华,却忘记了是 谁在他最失意最落魄的时候关心她,给他勇气。纯朴善良的巧珍 虽然没读什么书,大字不认识几个,但是对高加林的爱却是真挚的。 但是高加林却因为和她没有共同语言,最后放弃了她而选择 了能和他谈论十四种新能源的黄亚萍。他这个决定注定要让他后 悔一辈子,就算他没有被揭发,而是随着黄亚萍去了大城市,黄 亚萍此时虽然深爱着他,但是谁能保证到了大城市里后不会变心呢,那里比他优秀的男人大把,谁知道她会不会像抛弃克南一样

抛弃他呢。但是巧珍不一样,他要是选择了巧珍,巧珍会一辈子 死心塌地的跟着他过一辈子的。 后来巧珍也很嫁人了,嫁给了庄稼人马拴。高加林知道此事,才后悔当初没有听父亲和德顺老汉的话,本来已经得到了一块金子,却像土圪一样给扔了。 如此一波三折的故事情节,深深地吸引着我,也给上了一课:人的一生中会遇到无数的选择,一但选择错误,失去的东西也就 永远失去无法再拥有它了。一个人应该有理想,甚至应该有幻想,但千万不能抛开现实生活,去盲目追求实际上还不能得到的东西。就算得到了也会失去更多的东西。 读罢路遥成名小说《人生》,感悟良多。 一个上世纪七十年代末、八十年代初的中国西北年轻农民, 受困于农村传统观念、社会飞速变化中的种种不公,以及自身的 自卑心理,怀才不遇、渴望实现自我价值。故事的环境背景是西 北农村,与我生活的环境有很大差异,然而那种小人物的奋斗故 事却能够很快抓住我的心,不仅仅是因为它和我喜爱的另一部路 遥着名小说《平凡的世界》有几分相似,更因为它与大多数读者(比如说我)的心理体验相贴近。 没有人的人生路是笔直、顺利的,从小到大,我们的生理与 智力都由弱变强,没有人刚刚降生时就强悍,应对周围的世界和 自己的生活,没有人有绝对的自信。一句话,我们都以前是弱者,都是经过无数的努力,才成为此刻的自己。于是,在高加林身上,

(完整word版)教师读书心得体会五篇

教师读书心得体会精选五 篇 教师读书心得体会【一】 读了李镇西老师的《做最好的老师》一书,感触很深。这本书是李老师25 年教育教学思想和智慧的精华集粹,全方位地阐述了李老师的教育 观、学生观、班级管理、思想工作、心理教育以及语文教学的理念与实践。 李老师把他的教育思想、教育机智、教育技巧与教育情感融为一体。语言朴 实而富有诗意,形象而充满激情。读着书,让人不禁为之激动、赞叹、折 服! stron 启示一: 童心是师爱的源泉李老师提出教育者是否拥有一颗童心,对教育至关重要。教师的童心意味着怀有儿童般的情感,能够自然地与学生一同哭泣,一同欢笑的教师无疑会被学生视为知心朋友,赢得学生的心灵。教师的童心意味着拥有儿童般的兴趣,教师的职业要求我们应该在任何方面都与学生有着共同的兴趣爱好,多一种与学生共同的兴趣爱好,你便多了一条通往学生心灵深处的途径,他们会不知不觉地把老师当作朋友。在与学生嬉笑游戏时,教师越是忘掉自己的尊严,学生越会对老师油然而生亲切之情而这正是教育成功的起点。 启示二: 没有爱,便没有教育李老师深深打动我的一个重要原因,便是他始终如一和学生进行心与心的交流。爱是李镇西老师永恒的教育理念,他可以和

孩子一起过年,一起玩雪、拼字照相,真正融入学生生活,在一 次次的师爱理解中留下了精彩的生命瞬间。在没有读李老师的书之前,我曾那么地自信自己是爱学生的。读完这书我扪心自问,我爱每一位学生吗?我对学生的爱真的是无怨无悔吗?我暗下决心,一定要改变自己过去的教育方法。当学生犯错时,要努力控制自己的情绪,心平气和地了解学生犯错的原因,站在学生的角度思考问题。李老师让我对热爱学生的爱有了全新而深刻的理解: 爱,不单单是欣赏优秀的学生,而是怀着一种责任把欣赏与期待投向每一个学生。 爱,不应是居高临下的平易近人,而是发自肺腑的对朋友的 爱。 爱,不应是对学生的错误严加追究,而是博大的胸襟对学生的宽容。 爱,也不应是对学生的纵容,而是必然包含着对学生的严格要求,乃至必要的合理的惩罚。 爱,不只是关心学生的学习、生活、身体,而是要善于走进学生的情感世界理解学生的精神世界学会用他们的思想感情投入生活,和学生一起忧伤、一起欣喜。 爱,不仅仅是只对自己所教的这几年负责,而是对学生的成长以至未来一生的负责。 爱,不是用一颗成年人的心去包容一颗颗童心,而是需要一 颗童心,用童心去碰撞童心。 爱就是一份纯真,一份庄严,一份责任感,就是民主,就是平等,就是

(完整word版)读书心得体会

读书心得体会 有人说:“读一本好书,就是和一个品德高尚的人对话。”这话一点不假,《教育智慧从哪里来》这本书就是一本好书,读了书中的那一个个案例,及王晓春老师的精辟点评,受益匪浅。 这本书让我明白了,身为教育者,全身心地去爱学生固然重要,但教育智慧不可少。只有既有爱心,又具有教育智慧,才能更有效的教书育人。 爱究竟是什么?它像空气一样,每天都在我们身边,但又因为它无影无形,往往又很容易被我们忽略。但我们的生活中不能缺少它,它的意义已经融入我们的生命。而面对我们的教育,爱,应该是教育力量的源泉,是教育成功的基础。《爱的教育》中有这样一段话:“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育。”如果我们对学生的爱是无私的,没有功利性的,老师对学生的鼓励,对孩子无微不至的关爱,甚至是一个无意的微笑,让孩子在轻松、和谐的氛围中感受爱,并把这种美好的感受带给更多更多的人。 “智慧与爱心同等重要”这是王晓春老师点评案例1的标题,是啊,对学生每个老师都倾注了爱,但爱不一定能收到良好的效果。在我们的身边这种现象数不胜数。学生病了,老师上门探望,课落下了,利用业余时间补,校内跌了,碰了,小心呵护,及时与家长联系。但结果不一定如你所想,可能会令其家长感动,令周围的同仁称赞。但有时真不能让学生从根本上改变。我想,收效不明显的原因主要是我的教育智慧还不够,没有能解决他真正的心理问题,客观的家庭问题等。 学生之间打打闹闹,斗嘴绊脚,我总认为是小儿科的事,所以总是用很简单的谈话和互相道歉来解决。却很少会想到去找找发生矛盾的真正原因,是它自身的,还是和家庭环境有关。王老师告诉我们,学一点心理学,走进一点学生,花一点耐心,这样我们的收获会让我们惊喜。 如何走进孩子的世界,我在书上看到这样一个词——换位思考。并不陌生,却有那么陌生。它唤醒了我沉睡的心灵,让我豁然开朗,使我不断设想:假如我是孩子,我最需要的是什么?假如是我的孩子,我会怎么做?换位思考使我明白:多一些理解,多一些宽容,多一些耐心和等待,就会多一种教育的方法,就会让

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读综合实践教学法学习心得 “综合实践活动”课程是一门与学科课程有着本质区别的新的课程,是我国基础教育课程体系的结构性突破。对应于分科课程,它是一门综合课程;对应与学科课程,它是一门经验课程。概括起来说,综合实践活动是基于学生的直接经验,密切联系学生自身生活和社会生活、体现对知识的综合运用的课程形态。这是一种以学生的经验与生活为核心的实践性课程。作为教综合实践的我应做到以下几点: 一、教师角色要发生改变。 我知道,在传统的课堂教学下,教师是主角,理所当然是三尺讲台的霸主。往往是教师讲什么学生就得听什么,教师说什么学生就得记什么,一切包办代替,一切整齐划一,存在着严重的课堂霸权主义。而今课堂要求教师是学生学习的引导者,问题探究的参与者,合作交流的组织者,质疑问难的先驱者。从此意义上讲,教师已不再是以往主宰课堂的“圣贤”,而是学习活动中重要的一员,是与学生共同学习的一份子,充其量也仅仅是首席。因此我一定要放下至若长尊的架子,以平等、谦虚、和善、热情的姿态深入到学生中间,同学生一起提出疑问,和学生一道讨论分析,帮助学生排忧解难,鼓励学生知难而进,与学生一块享受成功的快乐,总结分析的教训。古语云“亲其师,信其道。”应该说于今仍有其深刻的现实意义。只有摆正了师生的位置,才能发挥我在学生学习过程中的重要作用,避免喧宾夺主。 二、在新课程实施的过程中,学生的学习方式要发生变革。 新课程理念强调,要从“知识与技能、过程方法、情感态度和价值观。”三个维度来制定并落实教育教学目标。这实际上既高度概况了对教师教的要求,又明确提出了对学生学的要求。因此,新课程“提倡自主、探究、合作的学习方式。”这种学习方式一开始学生可能会表现出不习惯或不知道怎么做,切莫就此而罢休,只要坚持下去就一定能步入正轨的。而且这种学习方式一旦深入人心,就会使学生受益终身,而教师也会收到一劳永逸的理想教育教学效果。实践证明,诸如情境教学、话题教学、体验教学、发现教学等方法对培养学生的探究精神及合作意识快捷有效。总而言之,要千方百计地给学生多多提供动脑、动口、动手的机会,学生自己能做的就大胆地放手让学生自己去做。只要我们敢于放手,就很可能收获得意外的惊喜。但放手绝不等于放任,不要忘了自始至终老师都是学习活动的组织者、引导者,把握大局、运筹帷幄的重任仍然肩负在我身上。所以若想不辱使命,我就必须松驰有度、收放适宜。学生的可塑性是很强的,而且有着极大的潜能等待开发。因此其接受和适应新事物的速度特别快,只要教师教导有方便很快上路。所以,最忌讳的就是急功近利、浅尝辄止的浮躁之举。 三、新课程理念得以贯彻落实的关键在于师生的热情参与。 因为课堂教学是新课程改革的主阵地,所以说广大师生才是新课程改革的直接参与者和实施者,在新课改的问题上我一线教师和同学们是最有发言权的。因此我们没有理由不以高度的主人翁责任感投入新课改的大潮中去。

(完整word版)给教师的建议读书心得

读《给教师的建议》心得体会 在这个假期里,我有幸拜读了苏联当代著名教育家苏霍姆林斯基的《给教师的建议》,这是一本非常好的指导教育理论和实践的书籍。全书皆为经验之谈,涉及教师经常遇到的棘手问题,读来令人备感亲切、深受启发。阅读完《给教师的建议》之后,对于如何在教师岗位上能够将工作做好,如何能让自己在这份事业上有所发展,我从中总结出几个我首先必须要努力的方向: 第一、教师要爱自己所选的职业 在给《给教师的建议》一书中,作者提到了一个女教师工作几十年却不热爱教育事业的故事。思考一下这个悲伤的故事:健康、情绪、充实的精神生活、创造性劳动的乐趣、从心爱的事业中得到满足,都是紧密联系、互相制约的。如果对教育事业没有无限度热爱而强迫自己去做这份工作,不仅教育不好孩子,还会给自己带来身心的损害;如果在教育工作中找不到半点的乐趣,那么这份工作简直就是一份煎熬,一份折磨。与此相反,如果是一位热爱教育事业的教师,在工作中找到了无穷的乐趣,并且发现了自己的价值,那么这种人生绝不会像那位女教师一样悲哀。这让我想起了曾经听过的一句歌词:因为爱,所以爱。所以说,作为一名教师,首先要确定的是爱自己所选的职业,并愿意为它奉献出自己的一生。 第二、教师要学会控制自己的情绪 面对不同个性的孩子,我们的教育经常处于变化的局面中,有时令人十分激动,有时情绪抑制。因此,善于掌握自己,克制自己,是一种最必要的能力。 在书中,苏霍姆林斯基给了我们一个消除激动和气愤的方法——幽默。他这样说到:如果你具有幽默感,那么,最紧张的,有时能引起很长时间气愤的局面就可以得到缓和。学生们之所以热爱和尊重快乐、不泄气、不悲观失望的教师,是因为他们自己是快乐的、具有幽默感的人。他们会从每一举动中、每一生活现象中看出很小一点可笑的事。善于无恶意地、怀着好心地嘲笑反面的东西,用笑话支持和鼓励正面的东西,是一个好教师和好的学生集体的重要特征。教师只有在关怀学生人格尊严时,教导才能成为教育。 第三、教师要学会赏识教育 赏识教育,这个思想贯穿于苏霍姆林斯基的整个成功教育思想之中,他时刻提醒着我让赏识常驻心田。 在平时的教学中,特别在做学困生的转化工作时,作为教师应该摒弃冷眼和偏见,用真情去浇灌,用爱心去培育。教师要及时发现,准确把握每个学困生的优点,使他的优点得以升华、特长得到发展,使他感到“我也有比别人强的地方”,“我也有自己的优势”,从而正确地认识自己。如书中所告诫教师们的那样:“请记住:成功的欢乐是一种巨大的情绪力量,它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意,无论如何不要使这种内在的力量消失。缺少这种力量,教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。”当学生遇到困难时,当学生遭到失败时,当学生不敢尝试新事物,缺乏信心时,当学生在做一件似乎不可能做好的事时,教师要给予鼓励。给学生一个微笑,告诉他:“你能做好,老师相信你……” 第四、教师要养成写教育日记的习惯 从事教学多半年来,我一直满足于做好教师的基本工作,对于学校要求的写教学总结,总是处于一种应付、畏难的状况。看了苏霍姆林斯基的《给教师的建议》中关于《写教师日记的建议》和《我怎样写教育日记》的两条建议,对我触动很大。苏霍姆林斯基说得好:“我建议每一个教师都要写教育日记。教育日记并不是什么对它提出某些格式要求的官方文献,而是一种个人的随笔记录,在日常工作中就可以记。这些记录是思考和创造的源泉。”现在看完这两条建议后再想想:其实我们身边并不缺乏可写的东西。有时候同学间的一次争吵、

2021年最新有关读书心得体会范文

读书能医愚,读书能治穷,读书能励志,读书能致远,读书能练达,读书能聪慧,读书能够让人知道怎样识人,怎样交友,怎样谈吐,怎样实干,怎样为人,怎样入世。下面是为大家的几篇关于读书心得的作文! 最新有关读书心得体会范文篇一 当代学者余秋雨说“读书的理由是摆脱平庸。”我喜欢读书,喜欢在一字一句的品味中洗炼自己。 平庸者,无所事是,无事生非,是一种被动而又功利的谋生态度。我不想平庸,故将更多的业余时间用来读书、看报。一则以知识丰富自己,二则了解世事、感受时代精神。 俗话说“书犹药也,可以治愚。”任何丑陋愚昧,都将与智慧一起在书中呈现给你,让你回味沉思,同悲同喜……这对树立正确的世界观、价值观、人生观,确立理想信念,使人一心向学向善,摆脱低级庸俗大有裨益。 黄山谷认为要摆脱平庸,就要“用古今浇灌”。他说“人胸中久不用古今浇灌,则尘俗生其间。照镜觉面目可憎,对人亦语言无味。” 人生有限,不可能事事经历,也不需事事经历,一个获得知识、丰富阅历的重要途径便是读书。只有书籍,能把辽阔的空间和漫长的时间毫无保留地浇灌给你,让你驰骋古今,经天纬地。 青春作伴好读书,读书的感觉真奇妙。有潜心治学的,有应付学习的,有出于无奈被动看书的……。读书,不应是兴趣爱好,更应是充满个性的自觉行动。有选择、有深度和广度的读书,会使人充满理性、充满智慧的光芒。 让我们抓紧时间,好好读书、利用书。让读书带给你睿智,从书本和生活中,学会做人与生活。 我读书,我快乐,我读书,我幸福。读书的感觉还真不错。请你也尽早加入到读书者的行列中来吧!共同体验,共同拼搏,为营造学习型的社会而自觉读书,终生学习。 最新有关读书心得体会范文篇二 文字之所以比烟花更璀璨,是因为,我可以看着它在光滑的纸页间静静旋舞,演绎出永恒,浅吟低唱岁月的旋律。 ——题记 那时,我是班上最不受欢迎的“怪物”。在炫烂的阳光下,乌云为我留下了一个孤单的角落。庆幸的是,我没有把自己背弃,我并不是形单影只,还有书,成

完整word版读书笔记心得体会

读书笔记心得体会 本文是关于读书笔记的,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 读书笔记心得体会(一) 当班主任,总有一种累的感觉。班级纪律,要维护;班级清洁, 要督促;班级经费,要收取保管;学生做操,要到场;学生纠纷,要调解;学生成绩下降,又心急如焚……总之,事必躬亲,忙得不可开交。虽然班级工作从表面上看似乎是“风平浪静”,也是“井然有序”,但这是用累作为交换的,并且说不定什么时候,几位捣蛋鬼又会生出些许是非,直搅得你焦头烂额。为了让自己更轻松的、更快乐的干好班主任这个工作,能有行之有效的班级管理方法,我在书店里苦苦寻找着……在购书导购员的推荐下我买了一本魏书生的《班主任工作漫谈》的书。从这本书中它给了我强有力的回答。 魏老师以大量生动感人的事例,全面介绍了自己独具一格的班主任经验和搞好班级管理的具体措施。它寓大道理于小故事之中,富于故事性、趣味性、可操作性,蕴涵深刻的哲理,闪耀智慧的光芒,具有震撼人心的力量。 在他的书中首先谈的就是他的人生态度、工作态度。“少抱怨环境,多改变自我。”要求我们用一种积极的、乐观的态度对待人生, 对待工作,对待学生,对待生活乃至对待生命。要多互助,少互斗, 多商量,多挑重担,少推责任。其实说穿了就是要树立正确的人生观、世界观、价值观。这是决定一个人的人生态度、工作态度的根本。 魏老师把对学生进行思想品德教育,培养学生自我教育能力,称之为科学管理班集体。对,这就是科学。我不能说为什么这是科学, 但我能真切地感受到,这就是科学。他当两个班的班主任,又有一半多的时间外出讲学、参加会议,而他的班级却井然有序,各方面都非常出色。事实是最好的证明。书中第三章科学管理班集体、第四章特殊情况育人方法种种、第七章科学管理班级要靠班级的主人们等,给了我育人的启迪,帮我打开这因循守旧的大脑,帮我找到解决问题的钥匙。 魏老师的《班主任工作漫谈》让我深深体会到:要走进学生心灵, 就应具备进入学生心灵世界的本领,在学生的心灵世界中耕耘、播种、浇灌,让他们的心灵绽放出真诚善良、美好光明、积极向上的花儿。 在这种巨大的精神力量感召下,即使有很多恶习的、心理阴暗的学生, 也会

【最新】各国问候语-易修改word版 (6页)

【最新】各国问候语-易修改word版 本文部分内容来自网络,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将予以删除! == 本文为word格式,下载后可随意编辑修改! == 各国问候语 “1”代表早上好,“2”代表中午好,“3”代表晚上好: 英语:1.Good morning;2.Good noon;3.Good evening 日语:1.おはようございます;2.こんにちは;3.こんばんは 巴西葡萄牙语:1.Bom dia;2.Bom meio-dia;3.Boa noite 保加利亚语:1.Добърсутрин;2.Добърпладне;3.Добървечер克罗地亚语:1.Dobar jutro;2.Dobar podne;3.Dobar ve?er 捷克语:1.Blaho ráno;2.Blaho poledne;3.Blaho ve?er 丹麦语:1.Goddag;2.Artig middag;3.God aften 荷兰语:1.Zoet voormiddag;2.Zoet noen;3.Zoet avond 西班牙语:1.Buenos días;2.Bueno mediodía;3.Buenas tardes 法语:1.Bonjour;2.Sage midi;3.Bonsoir! 德语:1.Guten Morgen;2.Artig Mittag;3.Guten Abend 匈牙利语:1.Jó reggelt;2.Jó dél;3.Jó estét 意大利语:1.Buon giorno;2.Buono mezzogiorno;3.Buona sera

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