中级育婴师考试真题
试题1、科学添加泥糊状食品
请写出为宝宝添加“碎菜、菜泥、米汤、菜沫、面条、菜水”6种泥糊状食品时的循序渐进的正确顺序，并写出添加泥糊状食品的原则。
试题2、创造良好的睡眠环境
根据下列所提供的情境找出影响婴儿睡眠的原因并说明并提出相应的解决办法
妈妈带一岁八个月的宝宝去公园玩了一天，晚上回来后，宝宝又累又困，衣服都没来得及脱就倒在妈妈怀里睡着了。睡了一个小时，宝宝哭着醒来后怎么也哄不着了，搂着宝宝拍，爸爸也因为被吵醒坐在旁边的沙发上吸烟。
试题3、记录男婴身高发育曲线
①根据所提供的婴儿的身长实测值，正确画出相应的身高发育曲线；
②根据所提供的正常男婴标准身长的下限值和上限值，判断婴儿身高的生长是否正常。
一个出生～15个月男婴的年龄与身长实测值：（cm）
试题4、针对18个月的婴儿特点设计认知能力训练游戏
为一个正常的18个月的宝宝设计认知能力训练游戏，包括游戏名称、游戏时间、次数、注意事项，并设计出至少3种训练方法。
否定项说明：若考生发生下列情况之一，考生该题成绩记为零分。
①顺序散乱错误；
②适合年龄的范围上下各超过3个月以上（包括3个月）；
③游戏中对婴儿安全存在明显危险性的动作。
试题5、记录女婴体重发育曲线
①根据所提供的婴儿的体重实测值，正确记录出相应的体重发育曲线；
②根据所提供的正常女婴标准体重的下限值和上限值，判断婴儿体重的生长是否正常。
试题6、根据婴儿年龄特点设计社会行为及人格发展的训练游戏
为一个正常的10个月的宝宝设计婴儿生活自理能力的游戏，包括游戏名称、游戏时间、次数、注意事项，并设计出至少3种训练方法。
否定项说明：若考生发生下列情况之一，考生该题成绩记为零分。
①顺序散乱错误；
②适合年龄的范围上下各超过3个月以上（包括3个月）；
③游戏中对婴儿安全存在明显危险性的动作。
一、单项选择题(第1题～第120题。选择一个正确的答案，将相应的字母填入题内的括号中。每题0.5分，满分60分。)
1．为了促进企业的规范化发展，需要发挥企业文化的( )功能。
A、娱乐
B、主导
C、决策
D、自律2．职业道德通过( )，起着增强企业凝聚力的作用。
A、协调员工之间的关系
B、增加职工福利
C、为员创造发展空间
D、调节企业与社会的关系
3．在商业活动中，不符合待人热情要求的是( )。
A、严肃待客，不卑不亢
B、主动服务，细致周到
C、微笑大方，不厌其烦
D、亲切友好，宾至如归
4．爱岗敬业的具体要求是( )。
A、看效益决定是否爱岗
B、转变择业观念
C、提高职业技能
D、增强把握择业的机遇意识5．坚持办事公道，要努力做到( )。
A、公私分开
B、有求必应
C、公正公平
D、公开办事6．企业生产经营活动中，要求员工遵纪守法是( )。
A、约束人的体现
B、由经济活动决定的
C、人为的规定
D、追求利益的体现
7．企业员工在生产经营活动中，不符合平等尊重要求的是( )。
A、真诚相待，一视同仁
B、互相借鉴，取长补短
C、长幼有序，尊卑有别
D、男女平等，友爱亲善
8．婴儿发展生理方面发生大小变化的有( )。
A、言语词汇、记忆力、认知能力不断提高
B、身高、体重、器官
C、推理和社会交往能力不断提高
D、思维、大脑、胸围不断提高
9．婴儿心理发生变化的方面有( )。
A、言语词汇、记忆力、认知、推理和社会交往能力不断提高。
B、身高、体重、器官的增长
C、头围、臀围、胸围发生变化
D、思维、大脑、胸围发生变化
10．( )是我国对儿童期的发展过程的划分。
A、新生儿期、乳儿期、婴儿期、幼儿期、学龄期和少年期
B、新生儿期、婴儿期、学前期、学龄期、少年期和青年期
C、乳儿期、婴儿期、学前期、学龄期、少年期和青年期
D、乳儿期、婴儿期、婴儿后期、学龄期、少年期和青春期
11．随年龄增加而( )的是儿童心脏的体积与身体的比例变化规律。
A、降至最低
B、下降
C、不变
D、时升时降
12．( )是对形成龋齿的原因不正确的描述。
A、乳牙牙釉质簿
B、出牙较晚
C、容易被腐蚀
D、牙本质较松脆
13．( )不是泌尿系统的器官。
A、肾脏
B、胰腺
C、尿道
D、输尿管14．( )是对婴儿神经系统的特点不正确的描述。
A、大脑功能发育不全，小脑发育晚
B、脑发育缓慢
C、大脑容易兴奋，易疲劳
D、神经髓鞘化、植物神经发育不全15．( )是对婴儿皮肤的特性不正确的描述。
A、保护功能差
B、体温调节能力强
C、代谢活跃
D、皮肤渗透作用强
16． ( )是婴儿虽然是生理性远视，但仍能近距离清楚视物的原因。
A、眼球前后径短
B、眼球前后径长
C、眼睛容易近视
D、晶状体弹性好，调节能力强17．( )是对婴儿耳的发育特点不正确的描述。
A、咽管短
B、咽管平
C、对噪音敏感度差
D、对噪音敏感
18．( )是感觉。
A、反映当前客观事物的整体属性的认识过程
B、反映当前客观事物的个别属性的认识过程
C、反映当前客观事物的个别属性的思维过程
D、反映过去客观事物的整体属性的认识过程
19．( )是婴儿最早出现的感觉。
A、皮肤感觉
B、听觉
C、味觉
D、视觉20．( )是感知动作思维。
A、通过表象的联想并进行逻辑思考的思维方式
B、通过逻辑思考而进行的思维方式
C、依靠事物或情景的表象及表象的联想进行的思维活动
D、思维过程离不开直接感知的事物和操纵事物的动作的思维方式21．( )是3~6岁时占主导地位的思维形式。
A、具体形象思维
B、感知动作思维
C、抽象逻辑思维
D、直觉形象思维
22．2岁半的婴儿能集中注意( )。
A、5~8分钟
B、8~10分钟
C、3~7分钟
D、10~20分钟23．( )是对情绪、情感与心理活动、行为的关系不正确的描述。
A、良好的情绪情感体验会激发婴儿积极的探求欲望和行动
B、负面的情绪情感体验会抑制婴儿的探求欲望和行动
C、情绪和情感对心理活动和行为没有影响
D、情绪和情感对激活心理活动和行为起着至关重要的作用
24．( )是对婴儿气质特征不正确的描述。
A、在婴儿后期表现得最充分
B、也受环境、人际关系、接受刺激和活动条件的影响
C、既是稳定的，又是可变的
D、受先天特性的影响
25．( )属于营养行为。
A、择食行为、喂养行为、进食行为
B、择食行为、加工食物行为、喂养行为
C、加工食物行为、喂养行为、进食行为
D、择食行为、加工食物行为、进食行为
26．( )是营养素。
A、维持动物活动的主要物质
B、维持人类生存的主要营养物质
C、维持植物生存的主要营养物质
D、维持生物生存的主要营养物质27．( )多是由蛋白质缺乏引起的。
A、某些皮肤病（如湿疹等）
B、体重轻，易疲劳、头晕等
C、营养不良，生长发育缓慢，免疫力下降
D、消化缓慢，消化不良
28．容易缺乏又对婴儿发育影响较大的矿物质和微量元素是( )等。
A、钙、铁、锌、碘
B、钙、铁、磷、铜
C、钾、镁、钴、钵
D、钴、氟、锌、硫
29．小儿( )多是由钙缺乏而引起。
A、血红细胞减少，产生贫血
B、佝偻病和手足抽搐
C、矮小症、异食癖、食欲减退、伤口愈合差等
D、甲状腺功能不足、智力低下、呆傻等
30．构成人体骨骼和牙齿的主要矿物质是( )。
A、铁
B、钙
C、硫
D、碘31．( )是水缺乏造成的结果。
A、婴儿营养不良
B、消化液稀释，引起消化不良
C、婴儿眼睛浮肿
D、婴儿代谢紊乱，水电解质平衡失调
32．( )是婴儿期的教养原则。
A、玩耍第一
B、教育为主
C、养育为主
D、教养结合33．( )是大脑发育的集中表现。
A、运动能力
B、气质
C、智力
D、情感
34．( )是多元智能理论论述的7个方面。
A、音乐、自然、体育、数学逻辑、语言、人际关系、自我认识
B、音乐、美术、运动、数学逻辑、语言、人际关系、自我认识
C、音乐、智能、运动、数学逻辑、语言、人际关系、自我认识
D、音乐、智能、形体、数学逻辑、语言、自理能力、自我认识
35．( )是提出“儿童健康”新概念的法律文件。
A、《中国儿童发展纲要》
B、《儿童权利公约》
C、《未成年人保护法》
D、《母婴保健法》
36．( )不属于劳动合同中的内容。
A、劳动合同期限、工作内容、劳动保护和劳动条件
B、劳动福利、社会保险、旅游活动、合同转让
C、违反劳动合同的责任
D、劳动报酬、劳动纪律、劳动合同终止条件
37．下列那种情况会引起喂养过度( )。
A、喂奶时的速度过快
B、给婴儿的食物过杂
C、给婴儿喂养的次数过多
D、给婴儿喂食了不宜消化的食物
38．喂养过度婴儿会出现如下症状( )。
A、拉肚子
B、便秘
C、呕吐
D、营养均衡
39．为避免婴儿溢奶，喂奶后可采取让婴儿( )，轻拍其背部，排除咽下的空气。
A、趴着
B、竖立抱起
C、横着抱起
D、仰卧
40．避免婴儿便秘采取的措施不正确的是( )。
A、增加饮水量并每天适当进行腹部按摩
B、减少食量并每日进行腹部按摩
C、增加饮水量，减少食量
D、多吃高热量的食物
41．换乳期是婴儿生长过程的必然阶段，通常把( )的时期称为换乳期。
A、婴儿脱离乳类食物的过程
B、添加半固体食物的过程
C、添加“副食”的过程
D、以母乳或配方奶喂养为主逐步过度到固体食物喂养为主
42．婴儿达到最佳生长需要在三种食物段进行科学喂养，其三种食物段的正确表述是( )。
A、第一段哺乳期，第二段自然食物均衡膳食期，第三段喂养固体食物期
B、第一食物段，出生后立即开始的母乳喂养期，第二食物段泥状食物添加期，第三食物段固体食物期
C、母乳喂养期→配方奶和泥糊状食物添加期→固体食物到自然食物均衡膳食期
D、配方奶喂养期→泥状食物期→固体食物期
43．训练婴儿正确的“吃”，是为了培养婴儿的( )功能。
A、吞咽功能
B、吸吮功能
C、味觉功能
D、咀嚼功能
44．下面那些症状可判断为，可能食物引起婴儿的过敏反应( )。
A、便秘
B、多动
C、湿疹、荨麻疹
D、注意力不集中
45．可引发婴儿患爆发性荨麻疹的食物( )。
A、牛奶、蛋类
B、巧克力、牛奶
C、豆类、贝类
D、蛋类、巧克力
46．在进行添加泥糊状食品训练时，如家长方法不当可能造成( )。
A、婴儿嗜睡
B、婴儿多动
C、吞咽困难
D、婴儿智力低下
47．添加泥糊状食品时，要经过试食，以利于( )。
A、通便的作用
B、让婴儿适应后而喜欢
C、吊起婴儿的胃口
D、提高婴儿对味道的辨别能力
48．添加新食物时要试食，如无过敏反应可增至( )。
A、15-20毫升
B、20-30毫升
C、30-40毫升
D、40-50毫升
49．当发生婴儿水代谢紊乱时会出现( )。
A、嘴唇干裂
B、脱水现象
C、婴儿频繁喝水
D、无小便
50．人体内水平衡与摄入的( )有关。
A、液量
B、碳水化合物
C、钙和钾
D、脂肪
51．婴儿每日水的主要来源是饮水，除此以外不包括( )。
A、水果中的水分
B、蔬菜中的水分
C、各种流质食物
D、泥糊状食物
52．婴儿( )时，会影响睡眠。
A、吃饱
B、饥饿
C、吃适量的水果后
D、喝了适量的水后
53．人体皮肤不具有( )功能。
A、调节体温
B、支撑
C、保护
D、代谢
54．四具的清洗影响着婴儿的( )。
A、食欲
B、动作技能
C、社会交往
D、健康成长
55．选择、购买消毒剂要有( )字样。
A、“卫健字”
B、“卫消字”
C、“卫食字”
D、“卫准字”56．来苏水是一种甲酚和钾肥皂的( )制剂。
A、混合
B、稀释
C、复方
D、高浓度
57．来苏水与洗衣粉同用会( )。
A、过敏
B、影响婴儿的免疫力
C、减少杀菌力
D、增强效力
58．使用消毒液的同时还要注意( )。
A、日光照射
B、通风换气
C、打扫卫生
D、同时使用肥皂或洗衣粉
59．婴儿( )第1－6个月，平均增长8－10厘米。
A、头围
B、手长
C、脚长
D、上臀围60．( )在婴儿出生时是32厘米，第一年就增长12厘米。
A、胸围
B、手长
C、头围
D、脚长
61．掌握0-3岁婴儿( )知识，能够早期发现婴儿异常并对常见疾病进行及时处理。
A、生长监测
B、营养
C、评估
D、教育
62．正确记录婴儿( )是育婴师学习生长监测的主要目标。
A、生长发育曲线
B、营养曲线
C、动作技能
D、心理变化
63．婴儿( )包括,生长发育的知识，人体测量学常用参数，生长发育监测方法。
A、生长监测
B、营养曲线
C、生活常识
D、自理能力
64．进行预防接种可提高婴儿( )，抑制传染病的流行。
A、免疫水平
B、智力
C、自理
D、解决问题的能力
65．预防接种是要求育婴师掌握对( )进行及时处理的方法。
A、接种反应
B、生长监测
C、生活护理
D、疾病护理
66．营养物包括食物﹑( )两大类。
A、药物
B、生活用品
C、学习内容
D、粮食
67．容易发生婴儿缺铁性贫血的是在( )个月时。
A、2—6
B、9－12
C、6－24
D、1－5
68．婴儿缺乏叶酸，主要表现为指甲发白，没精神，( )等。
A、眼结膜发白
B、口唇干裂
C、脾气急躁
D、血色素低
69．婴儿缺乏 ( )，主要表现为夜里时常惊醒，肌肉无力，头发稀疏等。
A、维生素D
B、维生素K
C、维生素B2
D、维生素C
70．上唇翘起，( )，是由于婴儿睡觉时张口呼吸引起的。
A、牙齿排列不齐
B、咽炎
C、夜惊
D、急躁
71．婴儿( )，成人必须严格掌握剂量，否则会影响治疗效果，甚至中毒。
A、用药
B、进餐
C、喝水
D、吃零食
72．依据血铅水平是否超过或等于( )来诊断儿童铅中毒。
A、0.183 μ mol/L
B、0.283 μ mol/L
C、0.383 μ mol/L
D、0.483 μ mol/L
73．危险铅暴露源( )是随处可见的。
A、海啸
B、沙尘
C、暴雨
D、铅尘
74．( )不是避免铅中毒的方法。
A、注意搞好家庭环境和个人卫生
B、经常在马路边玩
C、定期清洗玩具
D、选择玩具时要考虑其铅的含量是否过高
75．预防婴儿意外伤害的发生，要( )。
A、检查厨房安全、浴室安全、房间安全、起居室安全、卧室安全、门厅、楼梯和走廊安全
B、测试宝宝社会交往能力
C、测查婴儿睡眠质量
D、监测婴儿生长发育
76．干预婴儿意外伤害，我们要加强宣传教育，增强保护意识，特别是( )。
A、教给人们一些预防意外伤害的知识和方法
B、组织婴儿学习安全理论常识
C、引导婴儿进行危险游戏的演习
D、禁止婴儿独自游戏
77．不要装在曾用过的果汁瓶里，要保持原有标签的是( )。
A、药品和化学药品
B、饼干
C、糖果
D、奶粉
78．1997年我国儿童DALYS损失占总死亡的23.8%的是( )。
A、意外伤害
B、流行疾病
C、铅中毒
D、猝死
79．我国在1997年除交通事故、中毒、跌伤、烧伤、溺水外、其他意外伤损占( )。
A、10.2%
B、3.8%
C、6.8%
D、2.8%
80．( )这句话阐述了大动作发展与心理发展的关系。
A、动作发展是测定婴儿心理发展水平的一项重要指标
B、1岁之前婴儿的动作发展越快，心理发展越好；1岁以后则相反
C、动作发展水平越高，心理发展水平越低，反之也反
D、动作发展与心理发展毫无关系
81．0-1岁时以移动运动为主、( )，这是由婴儿动作发展的年龄特点所决定。
A、1-2岁时以发展基本运动技能为主
B、2-3岁时是以发展移动运动技能向基本运动技能为主
C、1-2岁时也以移动运动为主，2-3岁时以发展基本运动技能为主
D、1-2岁时有移动活动基本技能过渡
82．婴儿动作的发展不仅有年龄特点的规律，其顺序还遵从( )规律。
A、最初是局部的、准确的、专门化的，后逐渐分化为全身性的、笼统的、散漫的
B、最初是全身性的、笼统的、散漫的，后逐渐分化为局部的、准确的、专门化的
C、最初是局部的、笼统的、散漫的，后逐渐分化为全身性的、准确的、专门化的
D、最初是局部的，发生在下肢，后逐渐分化为全身性的、准确的、专门化的
83．游戏设计﹑选择中，要注意婴儿不同的情绪状态，因为( )。
A、活动量较小、安静而平和的游戏能够引起婴儿大脑的兴奋，促使脑干神经活
B、婴儿感觉困倦、身体不适或情绪不佳的状态适合选择比较激烈活动量大的游戏
C、婴儿在情绪低落时、吃得少的状态下适宜选择激烈活动量较大游戏
D、婴儿在睡眠好、吃得好和情绪饱满的状态下，适宜选择比较激烈，活动量大的游戏84．游戏速度要根据婴儿自身发展水平，因为( )。
A、婴儿在睡眠好、吃得好和情绪饱满的状态下才能完成速度训练
B、提升婴儿智能游戏中，速度训练是主要目的
C、婴儿动作发展开始时比成人慢，然后才逐渐熟练使速度得以提高
D、交往等方面要求并不重要，完成游戏的速度才是最重要的
85．婴儿大动作游戏的选择与设计要考虑婴儿不同的发展阶段，例如：( )等。
A、大把抓握时期、精细动作发展时期
B、原始发射支配时期、步行前时期、步行时期
C、静卧时期、移动时期、基本动作发展时期
D、趴躺时期、坐位时期、爬行时期、行走时期
86．婴儿上下斜坡的爬行训练，对促进( )十分有效。
A、视觉
B、听觉
C、味、嗅觉
D、前庭平衡系统
87．婴儿在攀登架上的攀援游戏，有利于促进( )。
A、运动时均衡的节奏感
B、双手交替，促进精细动作的发展
C、增强宝宝的社会交往能力
D、左右足交替攀登，使上下肌肉发达、灵巧
88．( )等是促进婴儿发展的大动作训练需注意的事项。
A、有利于促进手眼协调的发展是首要的原则
B、动作要反复学习、要求一定学会
C、上下肢的刺激同时进行，时间、短次数多，繁简搭配
D、充分考虑个体性差异，随时用表情和语言与婴儿沟通，提高其观察能力
89．婴儿的精细动作技能发展越好，标志着( )越好。
A、婴儿手眼协调能力的逐步增长的
B、人的大脑神经、骨骼肌肉和感觉组合的成熟度
C、精细动作游戏设计和选择必须与婴儿两手动作的发展阶段相匹配的
D、婴儿的认知能力随两手动作发展的
90．婴儿两手的主要功能是( )。
A、通过手上肌肉的力量及双手、手指等有机配合，完成近百种动作
B、通过两手的活动促进宝宝的平衡能力
C、通过双手互动，实现手眼协调的训练
D、通过手语可以让不会说话的孩子进行简单的交流
91．( )符合婴儿精细动作发展的年龄特点。
A、1-2岁训练拿小勺吃饭、喝水等手部协调能力
B、7-12个月主要训练拼插积木、粘贴等简单的手部控制能力
C、2-3岁主要训练拍打、抓握等手部协调能力
D、1-2岁主要训练拍打、抓握等手部协调能力
92．随着婴儿的出生，0-6个月时精细动作的发展训练重点是：( )。
A、追视、寻声等练习
B、抬头、吸吮等练习
C、拼插、堆积等练习
D、拍打、抓握、推拉等练习
93．随着婴儿精细动作的发展，( )等是2-3岁婴儿手指协调和控制训练的主要内容。
A、玩胶泥、撕揉纸团
B、套叠、敲击
C、拍打、抓握、推拉
D、抓物、取物
94．( )等是婴儿五指共用基本规律的应用。
A、双手对击、双手鼓掌
B、关注五指的能力练习，尤其强调加强无名指、小指的训练
C、主要强调大指和小指的曲伸训练
D、主要要求手指左右的运动
95．( )是学习分类与了解积木形状大小的首选游戏。
A、1- 3岁婴儿投掷积木的游戏
B、1- 3岁婴儿藏积木的游戏
C、1- 3岁婴儿排列积木的游戏
D、1- 3岁婴儿搭垒积木的游戏
96．精细动作的发展需要注意不过分追求技能的效果，( )。
A、要注意手指左右的运动
B、关注五指的能力练习，尤其强调加强无名指、小指的训练
C、强调双手对捏和鼓掌的训练
D、结合日常生活，做到生活化、具体化
97．( )可以通过婴儿手的精细训练来实现的。
A、提高婴儿认知能力
B、能让婴儿提高自理能力
C、使婴儿吃饭不用喂
D、促进宝宝的美感
98．不正确的训练婴儿手部的精细动作的方法有( )
A、敲一敲、咬一咬、动一动
B、摸一摸、闻一闻、敲一敲
C、撕一撕、打一打、扔一扔
D、摸一摸、动一动、闻一闻
99．6-12个月的婴儿最有效的认知方式是( )。
A、听别人说话
B、用眼睛
C、动作
D、交谈100．( )是培养婴儿思维能力的有效方法。
A、早点学习说话
B、采取形象直观的教育方法
C、概括思维教育
D、抽象思维教育
101．不属于婴儿认知能力的主要内容是( )。
A、早期空间概念和空间知觉的发展
B、大小概念、几何图形和颜色的概念
C、自我身体的概念认知
D、社会交往的发展
102．婴儿期以( )为主。
A、无意记忆
B、强迫记忆
C、短时记忆
D、有意记忆103．通常我们采用( )的游戏提高婴儿认知能力。
A、认识数字和汉字、认识颜色
B、认识汉字、认识颜色、认识自然现象
C、认识数字、认识时间、认识颜色
D、认识数字、认识颜色、练习画画、认识自然现象
104．( )适合婴儿阅读。
A、在背阴的地方
B、有强烈的灯光
C、光线不要太强烈
D、昏暗的灯光下105．亲子阅读的常用方法为( )。
A、毫无目的的讲几个故事
B、挑选的图书应是家长喜欢的
C、预设几个问题让婴儿来回答
D、让婴儿一动也不动的进行阅读
106．婴儿认知能力训练的注意事项是( )。
A、注重训练结果
B、要注重宝宝是否都学会了
C、要注重训练的过程，不要过分追求训练结果
D、过程和结果都不重要
107．口语表达的过程中要注意( )。
A、发音、音调、语法、语意
B、书面表达和身体动作表达
C、声音的大小最为重要
D、流利的说话
108．( )包括在语言活动两个方面。
A、表达和理解
B、认知和判断
C、思维和判断
D、精细动作和大动作
109．婴儿语言理解能力是建立在( )的基础上。
A、感知经验、概念建立以及对符号?口语理解
B、口语理解和书面语理解
C、认知提高
D、肢体表达
110．测量婴儿语言理解能力的主要指标是( )。
A、概念的建立、掌握词汇的多少
B、阅读能力
C、精细动作的提高
D、肢体的表达
111．( )是对婴儿语言发展的四个阶段的正确表述。
A、单字句，电报句，简单句，复合句
B、单字句，多字句，简单句，复杂句
C、复合句，单字句，电报句，简单句
D、单字句，电报句，复合句，简单句
112．一般在( )，婴儿会使用单字句。
A、1岁左右
B、2岁左右
C、半岁左右
D、1岁半左右113．促进婴儿语言早期训练，要( )。
A、增强宝宝的触觉感知能力
B、加强婴儿肺、咽、唇、舍四个主要发音器官的锻炼
C、提高宝宝肢体的协调能力
D、加大呼吸系统的训练
114．激发婴儿说话的需求，常用方式是( )。
A、与婴儿做发音游戏，进行面对面交流
B、强迫婴儿与陌生人打招呼
C、多多听成人说
D、哄着婴儿说话
115．增加婴儿词汇量的方法是( )。
A、成人交谈可以让婴儿听着
B、见到人一定要打招呼
C、引导婴儿认识与日常生活相关的物品，家长主动告诉婴儿想知道的一切
D、让婴儿多看电视
116．下面关于儿语的特点描述正确的是( )。
A、不带感情色彩
B、句子短而重复多
C、发音不清晰
D、吐字快
117．( )是婴儿语言发展的差异性表现之一。
A、最早会说的语言是相同的
B、婴儿的语言发展速度基本相同
C、开口说话时间不同
D、发音的清晰度是相同的
118．( )不属于婴儿语言发展注意事项。
A、多与婴儿交谈
B、用“儿语”声调与婴儿交谈
C、注意婴儿语言发展的差异性
D、婴儿对语句的运用
119．( )不属于婴儿生活自理的主要内容。
A、独自大小便
B、独自行走、独自吃饭
C、独自做饭
D、做一些力所能及的事情
120．( )的方法对婴儿生活自理能力的培养是不利的。
A、训练要从简单到复杂
B、随着婴儿的成长自然就会了
C、让婴儿反复练习直到会了为止
D、家长要给宝宝做正确的示范
二、判断题(第121题～第140题。将判断结果填入括号中。正确的填“√”，错误的填“×”。每题2分，满分40分。)
121．( )职业道德是人的事业成功的重要条件。
122．( )市场经济条件下，根据服务对象来决定是否遵守承诺并不违反职业道德规范中关于诚实守信的要求。
123．( )勤劳是现代市场经济所需要的，而节俭则不宜提倡。
124．( )合理营养是合理地安排正餐和零食的时间与量。
125．( )配方奶调制简单、使用方便，比较适合婴儿健康和营养的需要。
126．( )泥糊状食品是婴儿生长发育的一个阶段中必有的副食。
127．( )婴儿对食物过敏的自发消失期是8个月。
128．( )婴儿食用的泥糊状食品最好不加调味品。
129．( )婴儿可少量的饮用含咖啡因的饮料。
130．( )为促进婴儿食物的消化，可在饭前给婴儿喂些水。
131．( )婴儿不能自己完全控制排尿，因此睡前喂水易造成遗尿。
132．( )婴儿睡眠状态下的生长速度是清醒时的3倍。
133．( )婴儿受到惊吓时会影响睡眠质量。
134．( )婴儿六个月以后可以通过脸色及动作的变化表达自己大小便的要求。135．( )每个婴儿的生理成熟程度不同，但大小便控制无明显差异。136．( )保存消毒液应将其放在低温处。
137．( )心理学常用参数广泛用于判断儿童营养状况和健康状况。
138．( )婴儿生长监测主要包括，体重测量，身长测量，头围与胸围的测量。139．( )人体测量学参数的内容是情绪和情感，身高和体重，上臀围。140．( )婴儿接种疫苗前会出现一些反应，有局部反应和全身反应。
2018年中级育婴师考试试题及答案（卷一）判断题 1.( B ) 内分泌系统是人体的食物加工厂。 2.( B ) 影响大脑发育，引起消化缓慢多是由于脂肪摄入不足而引起;肥胖则多由脂肪过量而引起。 3.( A ) 生活环境中的紧张气氛可能导致婴儿出现腹痛症状。 4.( B ) 添加新食物时要试食，如无过敏反应可增至40～50毫升。 5.( B ) 如婴儿睡前玩耍时间过长，则疲劳后容易入睡。 6.( B ) 清晨由照料者唤醒，精神状态良好是婴儿睡眠充足的标准之一。 7. ( A ) 铅尘是到处可见的危险铅暴露源。 8. ( A ) 3岁的婴儿能搭积木10块，模仿画圆形，会用筷子夹花生。 9. ( B ) 4个月的婴儿能模仿发音，懂得成人某些要求并作出反应。 10. ( A ) 2岁的婴儿能表达自己情绪和情感(喜、怒、害怕、惊喜等)，能与人交往。 单项选择题 1.婴儿运动空间的创设对促进(A)等方面能力十分有利。 A、运动技能 B、语言能力 C、精细动作 D、美感 2.婴儿运动发展的规律是(B)。 A、从最初局部的、准确的、专门化的，后逐渐分化为全身性的、笼统的、散漫的 B、从最初全身性的、笼统的、散漫的，后逐渐分化为局部的、
准确的、专门化的 C、从最初局部的、笼统的、散漫的，后逐渐分化为全身性的、准确的、专门化的 D、从最初局部的，发生在下肢，后逐渐分化为全身性的、准确的、专门化的 3.婴儿在睡眠好、吃得好和情绪饱满的状态下，适宜选择( A )。 A、比较激烈﹑活动量大的游戏 B、比较激烈、活动量小的游戏 C、比较安静而平和的游戏 D、活动量小、安静而平和的游戏 4. 婴儿的精细动作技能发展越好，标志着(C)。 A、婴儿手眼协调能力的逐步增长 B、精细动作游戏设计和选择与婴儿两手动作的发展阶段相匹配程度越高 C、人的大脑神经、骨骼肌肉和感觉组合成熟度逐渐增强 D、婴儿的认知能力随两手动作发展越好 5.关于婴儿感觉统合练习的说法不正确是( D )。 A、训练当中要让婴儿感到快乐而不是压力 B、训练中婴儿是主角，要尊重婴儿对感觉刺激的需要和选择 C、要通过控制环境给使婴儿作出适应性反应，而不要教婴儿如何做 D、在训练时要按照事先制定的计划进行，即使婴儿不喜欢，也要持之以恒 6. 一般婴儿单字句发生的时间为(C)。
一、理论部分 （一）单项选择题 105. 婴儿两手的主要功能是( )。 A、通过手上肌肉的力量及双手、手指等有机配合，完成近百种动作 B、通过两手的活动促进宝宝的平衡能力 C、通过双手互动，实现手眼协调的训练 D、通过手语可以让不会说话的孩子进行简单的交流 106. 不仅要充分考虑到婴儿的个体性差异，还要( )等，这是大动作训练时的注意事项。 A、充分考虑个体性差异，随时用表情和语言与婴儿沟通，提高其观察能力 B、上下肢的刺激同时进行，时间短、次数多、繁简搭配 C、上下肢的刺激同时进行、时间长次数多、动作复杂为宜 D、循序渐进、动静交替、认知量大 107. ( )的游戏方法，有利于提高婴儿社会交往能力。 A、独自摆弄玩具 B、不与同伴共同搭积木 C、独自绘画 D、角色扮演 111. 婴儿达到最佳生长需要在三种食物段进行科学喂养，其三种食物段的正确表述是( )。 A、第一段哺乳期，第二段自然食物均衡膳食期，第三段喂养固体食物期 B、第一食物段，出生后立即开始的母乳喂养期，第二食物段泥状食物添加期，第三食物段固体食物期 C、母乳喂养期→配方奶和泥糊状食物添加期→固体食物到自然食物均衡膳食期 D、配方奶喂养期→泥状食物期→固体食物期 112. 婴儿社会适应性能力主要表现在( )。 A、婴儿学习能力的强弱 B、婴儿良好习惯的保持 C、生活自理能力、社会交往能力、保持良好情绪和人格发展等方面 D、婴儿动作技能的发展 113. ( )是婴儿进行人际交流的重要手段。 A、情绪和语言 B、表情和手势 C、情绪和动作 D、语言和手势 1. ( )是水缺乏造成的结果。 A、婴儿营养不良 B、消化液稀释，引起消化不良 C、婴儿眼睛浮肿 D、婴儿代谢紊乱，水电解质平衡失调 15. 进行( )，每个婴儿都必需按照儿童免疫程序进行。 A、预防接种 B、生长监测 C、心理测查 D、教育训练 16. 以下表述正确的是( )。 A、便盆放置地点不限 B、便盆应买大一点的，以免把大小便弄到外面 C、大小便时可以让婴儿玩玩具或吃点零食 D、每次坐盆的时间不要过长，一般为3－5分钟 17. 育婴师在实施个别化教学中需( )。 A、设计与指导并重 B、教师任意的设定教学计划 C、以最低的标准设定教学计划 D、教学计划越是简单越好 18. 下面那一组症状反应的是婴儿喂养过度( )。 A、呕吐、便秘、入睡困难 B、烦躁不安、哭闹、便秘 C、肚子不舒服、溢奶 D、过度增重、虚胖 19. 婴儿的( )出生时是32厘米，第一年就增长12厘米。 A、胸围 B、手长 C、头围 D、上臀围 20. 泥糊状食品在婴儿的成长过程中( )。 A、是可有可无的 B、不是可有可无的 C、是随时添加的 D、只是一般食品 47. ( )是以感知、认知为核心编制而成的。 A、美劳游戏 B、音乐课程 C、运动课程 D、感官课程 48. 6-12个月的婴儿最有效的认知方式是( )。 A、听别人说话 B、用眼睛 C、动作 D、交谈 49. ( )是团体活动的主要形式。 A、音乐、美术、劳动技能以及戏剧 B、唱歌、危险活动的探索、戏剧 C、音乐、看电视、劳动技能以及戏剧 D、看电视、游戏以及劳动技能 50. ( )符合婴儿大动作发展的年龄特点。 A、0-1岁时以移动运动为主，1-2岁时以发展基本运动技能为主 B、0-1岁时以移动运动为主，1-2岁时从移动向基本运动技能过度 C、2-3岁时以移动运动为主，3-4岁时以发展基本运动技能为主 D、0-1岁时是移动运动向基本运动技能过度，2-3岁时是以发展基本运动技能为主 51. 把婴儿和玩具放在远离做饭的地方，距离50厘米以外，给饭锅安( )。 A、保护架 B、锅盖 C、气阀 D、螺丝 52. 血铅水平分五级，( )属于不同程度的铅中毒。 A、I级 B、Ⅱ-A级 C、Ⅱ-B级 D、Ⅱ-Ⅴ级 53. 下列对单元教学活动与每日的教学活动的关系描述正确的是( )。 A、先确定好单元教学活动的题目，再确定每日的教学活动 B、单元教学活动构成每日教学活动 C、单元确定后，再订出教学计划，再确定长期的教学活动 D、每日的教学活动只是以单元教学活动为基础 54. 脂肪摄入不足会影响大脑发育，引起( )；脂肪储存过量会引起肥胖，增加心脏负担。
中级育婴师考试题及答案
中级育婴师九月份考题及答案 一、选择题 1、不符合卫生标准和卫生管理办法的食品添加剂，不得（） A、出售 B、买卖 C、上市 D、经 营、使用 2、《中华人民共和国教育法》第二条指出:“在中华人民共和国境内的各级各类教育，适用本法。”因此0~3岁早期教育也（） A、不适用本法 B、参照本法 C、不 参照本法 D、适用本法 3、国家建立科学的（）系统 A、学业 B、学习 C、学校 D、学 制 4、深绿色叶状蔬菜及橙黄色蔬菜含有较高的（）。 A、维生素C B、维生素B2 C、胡萝 卜素及矿物质 D、以上都是 5、提供食品不要以（）为标准 A、孩子是否需要 B、成人是否需要 C、孩子是否喜欢吃 D、成人是否喜欢吃
6、（）以下的儿童晚上8点左右睡觉最为适宜，如果入睡过晚，会影响到生长素的分泌 A、3岁 B、6岁 C、8岁 D、10 岁 7、要做好（），使婴幼儿生活规律，精神愉快 A、动静活动结合 B、脑力与体力活动的结合 C、室内和室外活动的结合 D、以上都是 8、（），可养成婴幼儿有规律的生活习惯，帮助婴幼儿建立自信心。 A、了解婴幼儿大小便的规律 B、培养婴幼儿定时大便，自己主动坐盆的 良好习惯 C、从小进行常规性训练卫生 D、以上都是 9、餐前（）不吃零食，以免影响婴幼儿的食量。 A、10分钟 B、20分钟 C、30分钟
D、60分钟 10、（）个月自己拿饼干往嘴里喂食。 A、3-4 B、5-6 C、7-8 D、9-10 11、学习使用餐具是一个循序渐进的过程，（） A、一定要有耐性 B、不要随便责 怪婴幼儿 C、应给予必要的鼓励 D、以上都是 12、睡前（），更不可用喂哺催眠。 A、不拍 B、不摇 C、不抱 D、以 上都是 13、训练幼儿要（）左右用不同的范式表示排尿的需要。 A、半岁 B、1岁 C、1岁半 D、2 岁 14、每次坐盆的时间不要太长，一般（）分钟，久坐易引起婴儿股肛。 A、70~10 B、5~7 C、3~5 D、2~3 15、1岁时体重为出生时的3倍，满2岁时达
育婴员中级理论知识试卷一 一、单项选择题(第1题～第80题。。每题1分，满分80分。) 1．婴儿俯卧在平台上，他 首先出现的动作是抬头，其后才逐步发展到俯撑、翻身、坐、爬、站立、行走。是动作发展( )的规律。 A、从上部动作到下部动作 B、从整体动作到分化动作 C、从粗大动作到精 细动作 D、从大肌肉动作到小肌肉动作 2．新鲜西 红柿中不含有( )。 A、维生素B1 B、维生素B2 C、尼克酸 D、烟酸 3．甜食、冷饮中含有大量糖分，其出众的口感主要依赖于( )。 A、调味品 B、添加剂 C、防腐剂 D、以上都是 4．护理鹅口疮患儿应保持口腔清洁，每天可用1%碳酸氢钠（小苏打）溶液清洁口腔( )。 A、4次 B、3次 C、2次 D、1次 5．婴幼儿衣服和常用物品要经常( )。 A、清洗 B、消毒 C、更换 D、以上都 是 6．婴幼儿会从别人的语言评价中理解“乖”和“不乖”的含义，从成人的评价中逐渐学会( )。 A、控制行为 B、独立思考 C、简单的判断 D、约束自己 7．如果，， 而且，那很可能是肚脐出现了感染( )。 A、肚脐的渗出液像脓液或有恶臭味 B、肚脐和周围皮肤变得很红 C、用手摸起来感觉皮肤发热 D、以上都是 8．教育是社会主义现代化建设的基础，国家保障教育事业( ) A、提前发展 B、同步发展 C、稳步发展 D、优先发展 9．0～3岁婴幼儿的情绪和情感，对其( )起着至关重要的作用。 A、性格发展 B、生存与发展 C、动 作发展 D、认知发展 10．辅助婴幼儿进餐应注意：( )。 A、不要边吃边玩 B、不挑食 C、不剩饭菜 D、以上都是 11．在进行婴幼儿的主被 动操跳跃运动时，把婴儿托起( )桌（床）面（让婴儿足尖着地）轻轻跳跃。 A、站在 B、离开 C、接近 D、躺在 12．食品生产经营人员销售直接入口食品时，必须使 用( )。 A、手套 B、塑料袋 C、夹子 D、售货工具 13．为( )婴幼儿选择的图书内容可以描述以动物为主 人公或以人物为主人公的有趣的故事，每页码以完整句子为单位。 A、1岁以前 B、1～ 2岁 C、2～3岁 D、3～4岁 14．初生儿人称子宫外的胎 儿，是因为其( )器官仍有不健全的地方。 A、消化系统 B、呼吸系统 C、血液循环系统 D、泌尿系统 15．脐带一旦被水或被尿液浸湿，要马上应用干棉 球或干净柔软的纱布擦干，然后用( )消毒。 A、碘酊棉球 B、碘伏棉球 C、75%酒 精棉签 D、95%酒精棉签 16．( )吃饭动作逐渐协调，可独立吃饭。 A、1～1.5岁 B、1.5～2岁 C、2～3岁 D、3～4岁 17．为 婴幼儿选择发展听说能力的图片，图片最好( )。 A、没有背景 B、有一些背景 C、有简单背景 D、有丰富背景 18．为新生儿生长发育、哺乳和护理提供医疗保健服务并建立联系卡。是( )的内容。 A、母婴保健指导 B、孕妇、产妇保健 C、胎儿保健 D、新生儿保健 19．出生后1周内的新生儿，平均每天排便4次；1 岁以上的幼儿约每天( )。 A、4次 B、3次 C、2次 D、1次 20．果 汁是水果经过压榨而去掉残渣制作的，加工过程会使水果的( )。 A、水分丢失 B、营养成分损失 C、新鲜度降低 D、口感被破坏 21．尿布疹护理方法：( )。 A、选择适宜的尿布 B、换下尿布后不必马上包上尿布 C、让小屁股通风一会保持干燥 D、以上都
中级育婴师（理论）试题 一、单项选择题(第1题一第80题。选择一个正确的答案，将相应的字母填入题内的括号 中。每题1分，满分80分。) 1.职业道德是指从事一定职业的人，在工作或劳动过程中，应该遵循的与其职业活动紧密 联系的（）。 A、道德规范的总和 B、道德 C、规范的总和 D、道德的总和 2.职业道德可以提高行业的（）。 A、知名度 B、可信度 C、信誉度 D、、规范度 3.“为人民服务”是社会主义职业道德的（），是职业道德的核心。 A、一种表现 B、集中表现 C、个人行为 D、集体行为 4.育婴员是通过对0～3岁婴幼儿的（）的服务，辅助和指导家长完成科学育儿工作的人员。 A、生活照料 B、护理 C、教育 D、生活照料、护理和教育 5.关注婴幼儿的发育状况，可以了解到（）。 A、营养状态 B、生活环境 C、卫生状态 D、教养的水平 6.婴幼儿心理发展和生长发育是最快的时期，3岁时不仅有了相当的观察、记忆、思维能
カ，而且（）也大大丰富了。 A、知识和技能 B、情绪和情感 C、审美和想象 D、表达和表现 7.婴儿在视觉的调节下，手在视野范围内完成操纵、摆弄物品的活动，这是利用（）综合认识物品的特性。 A、感觉能力 B、知觉能力 C、动手能力 D、视觉能力 8.1岁以后的婴幼儿记忆过程缺乏（） A、想象力 B、主动性 C、明确的目的 D、创造性 9.（）阶段主要产生的是人类的低级思维形式，即感知动作思维，又称直觉行动思维。 A、0～1岁 B、1～3岁 C、2～3岁 D、3～4岁 10.3岁以前的婴幼儿想象经常缺乏（）目的，只是零散、片段的东西。 A、自觉的、确定的 B、随意的、不定时的 C、刻意的、定时的 D、有意的、完整的 11.充分了解婴幼儿的气质特征，并有针对性地采取良好的、适宜的环境刺激，施加相应的教育形响，会促进婴幼儿的（）的发展。 A、脑潜能 B、智力 C、良好气质特征 D、情商 12.（）为言语的发生期。包括咿呀学语，开始听懂别人说的话和自己说话三个阶段。 A、0～1岁 B、1～2岁 C、2～3岁 D、3～4岁
： 育婴师中级操作技能 练习题 1、科学添加泥糊状食品。 P21.） （具体考核要求：请写出为宝宝添加“碎菜、菜泥、米汤、菜沫、具体考核要求：请写出为宝宝添加“碎菜、菜泥、米汤、菜沫、面条、菜水” 种泥糊状食品时的循序渐进的正确顺序，面条、菜水”6 种泥糊状食品时的循序渐进的正确顺序，并写出添加泥糊状食品的原则。添加泥糊状食品的原则。 答：正确的顺序为：米汤---菜水---菜泥---菜沫---碎菜---面条。 添加泥糊状食品时必须遵循渐进的原则。 1. 从少到多，从稀到稠，从细到粗； 2. 习惯一种后再添加另一种； 3. 在婴幼儿健康时添加； 4. 要用小匙喂； 5. 当婴幼儿悉一种食物后仍要保持进食的频率； 6. 泥状食品的味道要清淡； 7. 要坚持试喂。请为宝宝制作一种果汁一种泥状食品、一份营养粥。 P22.）种果汁、（P22. 2、请为宝宝制作一种果汁、一种泥状食品、一份营养粥。 P22.）（答：（1）果汁鲜橙汁：先将手和容器洗干净，用肥皂将橙子外皮洗干净，并用干净的毛巾擦干。将洗净的橙子横向一切为二，把橙子剖面覆盖在玻璃挤橙器上左右旋转，使橙子汁流入下面的缸内。加温水稀释倍，或加少量白糖。将调配好的橙子汁滴在手腕内侧试温。（2）泥状食品蛋黄泥：将鸡蛋煮熟，取出蛋黄，用匙压碎。（3）营养粥肉末粥：将瘦肉剁碎成末，加适量水用火煮烂，加入粥内加少量盐调味。根据下列所提供的情境找出影响婴儿睡眠的原因并提出相应的 3、根据下列所提供的情境找出影响婴儿睡眠的原因并提出相应的解决方法。 P27.）解决方法。 P27.）（妈妈带一岁八个月的宝宝去公园玩了一天，晚上回来后，妈妈带一岁八个月的宝宝去公园玩了一天，晚上回来后，宝宝又累又困，衣服都没来得及脱就倒在妈妈怀里睡着了。宝又累又困，衣服都没来得及脱就倒在妈妈怀里睡着了。睡了一个小时，宝宝哭着醒来后怎么哄也不睡了，爸爸也因为被吵醒坐个小时，宝宝哭着醒来后怎么哄也不睡了，在旁边的沙发上吸烟。在旁边的沙发上吸烟。答：影响婴儿睡眠的原因： 1. 生活规律受到破坏； 2. 睡前精神过度兴奋； 3. 身体不适； 4. 睡眠姿势不正确； 5. 睡眠环境被改变。解决方法： 1. 保持平时的生活规律，养成良好的生活习惯； 2. 拉上卧室的窗帘，调暗灯光，放轻音乐，妈妈给宝宝讲故事，引导宝宝平静地进入睡眠。 3. 给婴儿换上贴身的睡衣，给予适当的保暖； 4. 轻轻调整姿势，不使任何肢体受压，解除不适，恢复睡眠。 1 5. 卧室要保持空气新鲜，保持安静，减少噪音。室温以 18-25 度为宜，过冷或过热都会影响睡眠。室内禁止吸烟，以免污染空气，造成婴儿被动吸烟。岁婴幼儿良好大小便习惯的训练时间和方法。 P30.） 4、岁婴幼儿良好大小便习惯的训练时间和方法。 P30.）（答：婴幼儿在岁时，生理和心理器官发育逐渐成熟，具备训练大小便的基础，仔细观察了解婴幼儿大小便的规律和表情，可提出训练的时间和方法。 1. 运用婴幼儿喜欢模仿的特点，由育婴师给婴幼儿作出示范动作。 2. 根据气候的变化，凭借以往经验把握婴幼儿大小便间隔的时间，提前几分钟及时提醒。 3. 使用合适的便盆，并将便盆放在固定位置。 4. 引导婴幼儿逐步学习的方法。 5. 不要对婴幼儿反复、频繁地提出大小便的要求。 6. 适度延长尿布的使用时间。请写出尿布疹的原因及护理方法。 P62.）（P62. 5、请写出尿布疹的原因及护理方法。 P62.）（答：尿布疹的原因有 3 种： 1. 粪便引起的尿布疹； 2. 霉菌引起的尿布疹； 3. 细菌引起的尿布疹。护理方法： 1. 在婴幼儿尿湿后，换下尿布，清洗臀部，轻轻擦净臀部；用柔布或卫生纸吸干水分。 2. 观察臀部皮疹的部位和感染程度。 3. 用油膏涂敷皮肤，注意药膏的涂敷面积必须超过皮疹的范围。 4. 最后使用干净的尿布包臀，使之松紧适度，不外漏大小便。跌跤后，头部有血肿的家庭急救处理。 P72.） 6、跌跤后，头部有血肿的家庭急救处理。 P72.）（答：应立即抱起婴幼儿，观察婴幼儿的面色及四肢全身损伤状况。但不能用手揉，越
江苏省中级育婴师操作题(部分) 设计开发2岁婴儿认知能力的活动 1、观察与记忆能力游戏名称:找糖果。 游戏目的:训练婴儿的记忆能力，培养细致的观察。 游戏材料:3棵糖果、3个洗刷干净的杯子。 游戏方法:把杯子开口朝下，在桌子上或地板上排成一排。把一颗糖果放在一个杯子下面。然后一边说变变变，一边移动杯子的位置。开始移动的次数1~2次，以后视年龄和熟练程度而定，问婴儿:“哪个杯子下面有糖果?” 2、认识形状会变的图形(1)游戏目的:发现图形的类型，尝试着拼图案。(2)游戏材料:用纸 剪成三角形、正方形、圆形等一些简单的图形。(3)游戏方法:让婴儿看这些简单的图形，指出图案中的方形、圆形、三角形。演示用这些图形拼成一些图案，让婴儿看仔细后，自己尝试着拼成图形。 3、分类游戏:玩树叶(1)游戏目的:认识大小、颜色和形状。(2)游戏材料: 各种形状、颜色的树叶;小篮子、大篮子、大塑料袋。(3)游戏方法:和婴儿一起拾树叶，讲讲树叶的大小、颜色和形状。把树叶装进准备好的大塑料袋。从塑料袋里取出树叶，按树叶大小、颜色、形状等分别放入大小框中。 设计促进2岁婴儿社会性发展的活动 1、培养独立性、控制能力的游戏游戏名称:悄悄话(1)游戏目的:针对外出玩时婴儿要成人抱的现象，通过悄悄话的提示，培养婴儿的独立性。(2)游戏材料:准备各种动物头饰。(3)游戏方法:和婴儿一起学念儿歌。学完后，问婴儿:小燕子怎么飞，然后悄悄问婴儿:我听到小动物在说哩，猜猜说什么?如果说是:我要自己走”，马上表扬他。 2、与人交往技巧开飞机游戏目的:培养婴儿大胆体验和成人一起游戏的快乐。游戏方法:育婴师和一名家长面对面、手拉手，两臂分开。让婴儿俯卧在两人手臂上，一手放在婴儿胸前，一手放在幼儿髋部近股沟处。当说到，飞机起飞了。婴儿慢慢行走，渐渐加快行走速度，同时手臂开始上下起伏，一会儿高一会儿低。 3、培养兴趣的游戏响筒游戏(1)游戏目的:吸引婴儿想办法做各种游戏，如滚、摇、敲、推，进行初步的探索尝试。(2)游戏材料:一个洗干净的空易拉罐、小石子若干、胶布。(3)游戏方法和过程将小石子放入易拉罐内，开口处用胶布贴上，在婴儿面前滚动盒子，罐子转动就会发出响声，让婴儿捕捉滚动的罐子。为2岁婴儿设计发展语言能力的活动 1、讲故事（1）游戏目的：发展婴儿倾听的能力。（2）游戏材料：儿童故事书或者绘本。（3）游戏方法：找一本儿童绘本或者自己编一个故事，用生动的语言给婴儿讲述。（4）讲述1~4分钟。 2、问答游戏（1）游戏目的：促进婴儿听说能力的发展。（2）游戏材料：儿歌（3）育婴师根据婴儿喜欢的物品和爱好，编成一问一答的儿歌，和婴儿游戏。让婴儿学会说一些简单的词语。 3、看图说话（1）游戏目的：发展婴儿说的能力（2）游戏材料：图片（3）游戏方法：和婴儿一起看图片，问婴儿有关图片上的一些问题，注意引导婴儿倾听，回答问题。 为2岁婴儿设计促进感知觉发展的活动
育婴师中级操作技能练习题 1、科学添加泥糊状食品。（P21.） 具体考核要求：请写出为宝宝添加“碎菜、菜泥、米汤、菜沫、面条、菜水”6种泥糊状食品时的循序渐进的正确顺序，并写出添加泥糊状食品的原则。 答：正确的顺序为：米汤---菜水---菜泥---菜沫---碎菜---面条。 添加泥糊状食品时必须遵循渐进的原则。 1.从少到多，从稀到稠，从细到粗； 2.习惯一种后再添加另一种； 3.在婴幼儿健康时添加； 4.要用小匙喂； 5.当婴幼儿熟悉一种食物后仍要保持进食的频率； 6.泥状食品的味道要清淡； 7.要坚持试喂。 2、请为宝宝制作一种果汁、一种泥状食品、一份营养粥。（P22.） 答：（1）果汁 鲜橙汁：先将手和容器洗干净，用肥皂将橙子外皮洗干净，并用干净的毛巾擦干。将洗净的橙子横向一切为二， 把橙子剖面覆盖在玻璃挤橙器上左右旋转，使橙子 汁流入下面的缸内。加温水稀释0.5-1倍，或加少 量白糖。将调配好的橙子汁滴在手腕内侧试温。（2）泥状食品 蛋黄泥：将鸡蛋煮熟，取出蛋黄，用匙压碎。 （3）营养粥 肉末粥：将瘦肉剁碎成末，加适量水用火煮烂，加入粥内加少量盐调味。 3、根据下列所提供的情境找出影响婴儿睡眠的原因并提出相应的解决方法。（P27.） 妈妈带一岁八个月的宝宝去公园玩了一天，晚上回来后，宝宝又累又困，衣服都没来得及脱就倒在妈妈怀里睡着了。睡了一个小时，宝宝哭着醒来后怎么哄也不睡了，爸爸也因为被吵醒坐在旁边的沙发上吸烟。 答：影响婴儿睡眠的原因： 1.生活规律受到破坏； 2.睡前精神过度兴奋； 3.身体不适； 4.睡眠姿势不正确； 5.睡眠环境被改变。 解决方法： 1.保持平时的生活规律，养成良好的生活习惯； 2.拉上卧室的窗帘，调暗灯光，放轻音乐，妈妈给宝宝讲故 事，引导宝宝平静地进入睡眠。 3.给婴儿换上贴身的睡衣，给予适当的保暖；
职业技能鉴定国家题库育婴员中级理论知识试卷职业技能鉴定国家题库 育婴师中级理论知识试卷 注意事项 1、本试卷依据2001年颁布的《育婴员》国家职业标准命制， 考试时间:60分钟。 2、请在试卷标封处填写姓名、准考证号和所在单位的名称。 3、请仔细阅读答题要求，在规定位置填写答案。 徐州上元育婴师指导老师 一、单项选择题(第1题,第80题。选择一个正确的答案，将相应的字母填入题内的括号中。每题1分，满分80分。) 1(( )是亲子阅读时常用的方法。 A、挑选婴儿喜欢的图书或连环画，带婴儿大声朗读，让他体验阅读的快乐 B、挑选的图书应是家长喜欢的 C、毫无目的的讲几个故事 D、阅读后不要问婴儿问题 2(下列哪一项是不属于对小组(团体)教学的正确描述( )。 A、可以为婴儿间互相模仿和交流提供条件 B、3人以上为小组，7人以上为团体的教学方法 C、有利于婴儿的社会性发展 D、教学活动和游戏方案涵盖婴儿发展的个别领域 3(婴儿早期生长需要的三种食物段，又称三级火箭。其正确的划分是( )。 A、一级火箭-母乳喂养期;二级火箭-配方奶衔接期;三级火箭-自然食物均衡期
B、母乳喂养期(一级火箭)，泥状食品添加期(二级火箭)，固体食物添加期(三级火箭) C、哺乳期(一级火箭);换乳期(二级火箭);泥状食物添加期(三级火箭) D、婴儿出生立即开始的母乳喂养(一级火箭)，及时给予配方奶衔接和泥状食 物添加(二级火箭)，固体食物期到自然食物均衡膳食的合理喂养(三级火箭) 4(语言活动包括( )两个方面。 A、表达和理解 B、认知和判断 C、思维和判断 D、肢体活动和思维活动 5(( )是婴儿情绪表达的三种形式。 A、面部表情、声音和手势 B、面部表情变化、声音节奏和手势 C、哭声、笑声、叫声 D、面部肌肉运动模式、声调和身体姿态 6(( )是婴儿 认知能力训练的注意事项。 A、要注重训练的过程，不要过分追求训练结果 B、不注重训练的过程 C、过程和结果都不重要 D、注重训练结果 7(( )是感 知动作思维。 A、通过表象的联想并进行逻辑思考的思维方式 B、通过逻辑思考而进行的思维方式 C、依靠事物或情景的表象及表象的联想进行的思维活动 D、思维过程离不开直接感知的事物和操纵事物的动作的思维方式 8(婴儿的大动作发展都要经历( )等发展阶段。 A、静卧时期、移动时期、基本动作发展时期 B、大把抓握时期、基本运动技能时期 C、认知时期、语言发展时期 D、原始反射支配时期、步行前时期、步行时期 9(口语表达的过程中要注意( )。
2018年中级育婴师考试试题及答案a(卷二) 1.婴儿前囟和后囟的闭合时间是(A)。 A、后囟3个月左右,前囟12~18个月 B、前囟3个月左右,后囟12~18个月 C、后囟3个月左右,前囟24~30个月 D、前囟12个月左右,后囟6个月 2.婴儿最早出现的感觉是(D)。 A、视觉 B、听觉 C、味觉 D、皮肤感觉 3.下列关于婴儿大动作发展顺序的描述正确的是(B)。 A、新生儿动作主要为自发性运动,有规律,不协调 B、抬头-翻身-坐-爬-站-走-跑 C、抬头-翻身-爬-坐-站-走-跑 D、抬头-爬-翻身-坐-站-走-跑 4.感知动作思维是指(B)。 A、依靠事物或情景的表象及表象的联想进行的思维活动 B、思维过程离不开直接感知的事物和操纵事物的动作的思维方式 C、通过表象的联想并进行逻辑思考的思维方式 D、通过逻辑思考而进行的思维方式
5.记忆分为( D )三个系统。 A、感官记忆、短时记忆、长时记忆 B、感觉记忆、瞬时记忆、长时记忆 C、暂时记忆、长时记忆、永久记忆 D、感觉记忆、短时记忆、长时记忆 6.构成人体骨骼和牙齿的主要矿物质是(A)。 A、钙 B、铁 C、锌 D、碘 7.甲状腺功能不足、智力低下、呆傻等是(D)缺乏的结果。 A、钙 B、铁 C、锌 D、碘 8.注意是( C )。 A、反映当前客观事物的个别属性的心理过程 B、对已有表象进行加工改造的心理过程 C、一种心理特性,而非独立的心理过程 D、一种心理特性,是独立的心理过程 9.活泼、好动、敏感、反应迅速、喜欢与人交往、注意力容易转移的婴儿其气质一般是( B )。 A、胆汁质 B、多血质 C、黏液质
2020年中级育婴师考试《理论知识》模拟试题及答案（精华篇） 目录 2020年中级育婴师考试《理论知识》模拟试题及答案（精华篇） (1) 2020年中级育婴师考试《理论知识》模拟试题及答案（一） (1) 2020年中级育婴师考试《理论知识》模拟试题及答案（二） (5) 2020年中级育婴师考试《理论知识》模拟试题及答案（三） (10) 2020年中级育婴师考试《理论知识》模拟试题及答案（四） (12) 2020年中级育婴师考试《理论知识》模拟试题及答案（五） (13) 2020年中级育婴师考试《理论知识》模拟试题及答案（六） (15) 2020年中级育婴师考试《理论知识》模拟试题及答案（七） (17) 2020年中级育婴师考试《理论知识》模拟试题及答案（八） (19) 2020年中级育婴师考试《理论知识》模拟试题及答案（九） (21) 2020年中级育婴师考试《理论知识》模拟试题及答案（十） (25) 2020年中级育婴师考试《理论知识》模拟试题及答案（一） 一、选择题(请选择一个正确答案，将答案相应的字母填在括号内.) 1.婴儿的生长发育是一个连续的过程.但各系统发育不平衡.最早发育的系统是( B )。 A、呼吸系统 B、神经系统 C、生殖系统 D、消化系统 2.下列对形成龋齿的原因描述不正确的是( A )。 A、乳牙较小 B、乳牙牙釉质簿 C、牙本质较松脆 D、容易被腐蚀
3.婴儿前囟和后囟的闭合时间是( B )。 A、前囟3个月左右.后囟12～18个月 B、后囟3个月左右.前囟12～18个月 C、前囟1岁左右.后囟6个月 D、后囟3个月左右.前囟24～30个月 4.下列关于婴儿大动作发展顺序的描述不正确的是( D )。 A、新生儿动作主要为自发性运动.无规律.不协调 B、1个月能俯卧位抬头片刻 C、6个月会翻身 D、4个月会爬 5.下列关于婴儿意志力发展的描述不正确的是( B )。 A、新生儿没有意志力 B、运动能力的掌握和运动的目的性.与婴儿意志力的产生没有直接联系 C、婴儿的意志力水平极差.只处于萌芽状态 D、婴儿的行动有很大的冲动性 6.碘缺乏的结果是( C )。 A、血红细胞减少.产生贫血 B、佝偻病和手足抽搐 C、甲状腺功能不足、智力低下、呆傻等 D、矮小症、异食癖、食欲减退、伤口愈合差等 7.对婴儿教育的原则不正确的是( B )。 A、以情感体验为主体的原则 B、教育第一.养育第二的教养原则 C、促进婴儿全面和谐发展的原则 D、尊重婴儿发展权利的原则 8.历史上规范儿童权利内容最丰富且最为国际社会广泛认可的法律文件是( C )。
中级育婴师试题题库（单项选择题） （）1、职业道德通过什么，起着增强企业凝聚力的作用 A、协调员工之间的关系 B、增加职工福利 C、为员工创造发展空间 D、调节企业与社会的关系 （）2、正确阐述职业道德与人的事业的关系的选项是 A、没有职业道德的人不会获得成功 B、要取得事业的成功，前提条件是要有职业道德 C、事业成功的人往往并不需要较高的职业道德 D、职业道德是人获得成功的重要条件 （）3、职业纪律是从事这一职业的员工应该共同遵守的行为准则，它包括的内容有 A、交往规则 B、操作程序 C、群众观念C、外事纪律（）4、在日常接待工作中，符合平等尊重要求的是根据服务对象的什么决定给予对方不同的服务方式 A、肤色 B、性别 C、国籍 D、地位 （）5、以下哪些是婴儿生理方面发生变化的表现 A、认知、情感和社会交往的提高 B、推理和社会交往能力不断提高 C、身高、体重、器官的增长 D、思维、大脑、胸围不断提高 （）6、人体的食物加工厂是 A、呼吸系统 B、消化系统 C、心血管系统 D、内分泌系统（）7、下列对婴儿神经系统的特点描述不正确的选项是 A、左脑发育缓慢 B、大脑功能发育不全，小脑发育晚 C、大脑容易兴奋，易疲劳 D、神经髓鞘化、植物神经发育不全 （）8、对玩伴关系与亲子关系不正确的描述是 A、婴儿的玩伴关系是在亲子关系之后发生的 B、玩伴关系不排斥亲子关系 C、玩伴关系可由亲子关系来代替 D、玩伴关系不能由亲子关系来代替（）9、作为婴儿热能需求量的基础是 A、平均年龄的需求量 B、自身热能的消耗量 C、同年龄段的平均需求量 D、同年龄段的平均消耗量 （）10、脂肪摄入不足会影响大脑发育，引起 A、某些皮肤病（如湿疹） B、营养不良，生长发育缓慢，免疫力下 C、体重轻，易疲劳、头晕 D、消化不良，便秘 （）11、钙缺乏可能会引起 A、白血病、智力低下、呆小病 B、血红细胞减少，产生贫血 C、矮小症、异食癖、食欲减退、伤口愈合差等 D、佝偻病和手足抽搐（）12、构成人体骨骼和牙齿的主要矿物质是 A、铁 B、钙 C、硫 D、碘（）13、水缺乏造成的结果是
2020年中级育婴师操作技能考试必考试题含答案中级育婴师操作技能考试必考试题含答案 试题1. 科学添加泥糊状食品 （1）本题分值：25分 （2）考核时间：5分钟 （3）考核形式：笔试 （4）具体考核要求：请写出为宝宝添加“碎菜、菜泥、米汤、菜沫、面条、菜水” 这6种泥糊状食品时渐进的正确顺序。 参考答案： 顺序：菜水- 米汤- 菜泥- 面条- 菜沫- 碎菜 原则：（p.157）1.要掌握先素后荤、由少到多、由细到粗、由稀到稠的渐进原则。 2.添加食物要循序渐进，经过试食、适应、喜欢的过程后再转入新食物，这样可发现婴儿有无食物过敏，减少盲目性带来的不良后果 3.婴儿不宜食用过量的糖、脂肪、化学添加剂、盐和味精，泥糊状食品最好不加盐和味精等调味品，尽量选用高钾低钠的食物补充婴儿营养。 4.添加泥糊状食品要定时定量，新食物的试食要从少到多，开始为5-10毫升，如无过敏反应可增至30-40毫升。同一类食物一次不要喂得太多，过量进食可引发食物过敏。
5.泥糊状食品烹饪要适度，同时要注意卫生 试题2. 记录女婴体重发育曲线 （1）本题分值：25分 （2）考核时间：5分钟 （3）考核形式：笔试 （4）具体考核要求： ①根据所提供的婴儿体重实测值，正确记录相应的体重发育曲线。 ②根据所提供的正常女婴体重的下限值和上限值，判断婴儿生长是否正常。 一个女婴的身高别体重的实测值： 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 身长（cm） 3.3 3.4 3.5 3.7 3.9 4.1 4.3 4.5 4.8 5.0 5.3 5.5 5.8 6.1 6.4 6.7 体重 （kg） 正常女婴身高别标准体重的下限值和上限值： 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 身长（cm） 2.6 2.6 2.7 2.8
育婴师中级试题及答案 说明：考试时间：90分钟，书面答卷，满分100分 一、单项选择题（第1～80题。请选择一个正确答案，将答题卡中相应的字母涂黑。每题1分，共80分。） 1．人类智力发展的奠基时期是( )。 A、5～6岁 B、4～5岁 C、0～3岁 D、0～1岁2．婴儿心理发生变化的方面有( )。 A、言语词汇、记忆力、认知、推理和社会交往能力不断提高 B、身高、体重、器官的增长 C、头围、臀围、胸围发生变化 D、思维、大脑、胸围发生变化 3．婴儿( )的体积与身体的比例随年龄增加而减少。 A、肺 B、胃 C、肝脏 D、心脏 4．( )婴儿乳牙全部出齐。 A、12个月左右 B、15个月左右 C、24个月左右 D、42个月左右5．婴儿头部骨缝的闭合时间是( )。 A、1～2个月 B、4～6个月 C、8～10个月 D、12个月 6．下列关于婴儿神经系统特点描述不正确的是( )。 A、脑发育缓慢，小脑发育早 B、大脑功能发育不全 C、神经髓鞘化 D、大脑容易兴奋，易疲劳 7．下列关于断乳的时间与照料描述不正确的是( )。 A、一般母乳喂养的婴儿出生后8～10个月可以断乳 B、如果母亲的乳量多，可以延长到1岁以后再断奶 C、儿童断奶后添加补充食物 D、断乳后，根据婴儿的月龄摄入适宜的配方奶粉 8．会引起婴儿便秘的做法是( )。 A、减少食量 B、增加饮水量 C、多吃高热量的食物 D、每日进行腹部按摩 9．当婴儿因腹痛哭闹时，父母不正当的反应是( )。 A、用力按揉婴儿腹部 B、不过于紧张 C、细心排查原因 D、觉得自己解决不了时尽早带其去医院10．换乳期是 ( )的过程。 A、婴儿脱离乳类食物 B、添加“副食” C、添加半固体食物 D、以母乳或配方奶喂养为主逐步过度到固体食物喂养为主11．容易引发婴儿患爆发性荨麻疹的是( )。 A、猪肉 B、水果 C、蔬菜 D、豆类 12．添加新食物时要试食，如无过敏反应可增至( )。 A、60～70毫升 B、50～60毫升 C、30～40毫升 D、5～10毫升13．泥糊状食品在婴儿的成长过程中( )。 A、是可有可无的 B、是贯穿始终的 C、是随时添加的 D、只是一般食品
职业技能鉴定国家题库 1、考试时间：120 2、本试卷依据2001 3、请 在单位的名称。 4 案。 5 一、单项选择（第 1. （A）禁止、停止的信息，应严禁触摸（B）注意危险（C）指令、必须遵守的规定（D）指示、安全状态、通行 ） （B）注意危险 （D）指示、安全状态、通 ） （B）注意危险 （D）指示、安全状态、通 ） （B）注意危险 （D）指示、安全状态、通行5.（C）是婴幼儿心里发展年龄阶段具有的特点 （A）连续性和阶段性（B）阶段性和可塑性
（C）相对稳定性和可塑性（D）不稳定性和连续性6.下列哪一项不属于婴幼儿心里发展过程具有的特点（D）（A （B （C （D 7. （A）擦至腋窝、胳窝、 （B）发生寒战、神色、 （C （D）擦至腋窝、胳窝、 8. （A）数字的兴趣（B 数字的顺序 9.通过（A），可以提高社会交往的技巧。（A）到别人家作客时不论婴儿有什么不良行为都不要批评他（B）家长不用教，婴儿长大就会明白（C）婴儿乱翻别人东西时要 C）短时记忆（D）想象记忆 （B）提倡母乳喂养，及 （D）喂养与 D ）十分有效。 C）味、嗅觉（D）前庭 13.（B）不是口对口急救的正确方法。 （A）将拇指和食指紧捏住患儿的鼻子吹气，头后仰
（B）吹气时可见患儿的胸廓下凹 （C）吹气时可见患儿的胸廓抬起 （D 14.下列正确的选项是（A （A （B （C （D 15.（C （A （B （C）6 （D）3 16.婴儿期的分期为（B） （A）出生到生后28天（B）出生到满1周岁（C）1周岁到3周岁（D）出生到3周岁 17.患儿2岁，男，急性上呼吸道感染，体温38摄氏度，胃口欠佳， B）。 （B）可吃些油菜、炸猪排、奶 （D）多给患儿喝温开水 ）。 （B）3%过氧化氢 （D）0.9%氯化钠溶液 ） （C）主要受脑垂体分泌的生长激素的控制 （D）婴幼儿身高的增长只受遗传、营养、视力等因素的影响
读书破万卷下笔如有神 中级育婴师考试题 发布日期：[2011-6-17 17:39:45] 点击率：[979] 来源：泰山爱心大姐家政服务中心 育婴师（国家职业资格四级）理论知识考试复习题（一）一、填空题（每格一分））培养和塑造每一个公民。1、我国是社会主义国家，要求用（）和教育的人员，是适应我国社会发展需要而产生的一种新职业。2、育婴员是专门从事0-3岁婴幼儿（）下缘为界，分为上下呼吸道。3、呼吸系统常以喉部（要密切关注情绪变化，使之处于最佳的生理状态。“（）”4、婴儿的情绪就是生理需要的）权是公民最基本、最重要的权利，是公民享受其他权利的基础。5、（ 个月以内婴儿的全部营养，而且可大大降低（过敏）的发生率。、只有（）喂养才能满足66 ）。ml，体内水含量约为（70%-75%7、婴儿期每天的需水量应为（））等良好习惯。）大小便、主动（8、控制二便包括定时大小便、较早（）的溶液，将玩具在液体中浸泡（）分钟。9、用来苏水消毒玩具，可加水配成（ ）”有关。）等器官发育差，胸围大可能与佝偻病造成的“（10、胸围小说明胸内（、营养物摄入不足造成的疾病一般称为（营养缺乏性疾病），摄入过多造成的疾病一般是单纯性肥胖或11 ）。常见的（μmol/L。）水平超过或等于（）12、儿童铅中毒诊断标准为（）意义的词的时候，标志着婴0-1岁是语言的准备阶段，又称为（）阶段。当婴儿说出第一批具有（13、）的阶段。儿开始进入了正式的（ ”）。“”“，5-6个月为（），1岁以后为（”“0-4 14、婴儿认识自己是有（）的，个月为（））的婴儿，）和（、一对一的教学是（15 ）教学的（重要）教学组织形式之一，针对那些没有收到（ 要进行一对一的教学活动。二、单项选择题（选择一个正确答案填在括号内，）社会主义职业道德要体现为（、1 ）这个核心。 读书破万卷下笔如有神 集体主义共产主义社会责任感为人民服务 2、胎儿头占身长的（）。 1/2 1/3 2/3 1/4 3、人类在进行过程中所获得的基本情绪大约有（）种。 2-4种4-6种6-8种8-12种 4、婴儿喂养可以选择的奶类有（） 原奶配方奶炼乳酸奶 4、给婴儿准备温白开水，适宜温度为（）左右。 25-30度30-35度35-40度40-45度 6、给婴儿洗澡，洗澡水应是开水放凉至（）。 34-38度38-42度44-48度48-52度 7、正常情况下，在（）个月时时，婴儿头围和胸围基本相等。 6-12 12-21 24-28 30-36 8、大动作训练要做到（）。 时间短、次数少时间长、次数少时间长、次数多时间短、次数多 9、婴儿最早的感觉是（）。 触觉听觉视觉味觉 10、（）和语言一样，是婴儿进行人际交流的重要手段。 动作表情情绪音乐 三、多项选择题（选择二个以上正确答案填在括号内，每题二分）
2020年中级育婴师试题及答案（卷二） 1、(D)是婴儿大动作发育的顺序。 A、抬头、坐、立、行、跳、跑等 B、抬头、立、坐、行、跑、跳等 C、抬头、行、立、坐、跳、跑等 D、抬头、坐、立、行、跑、跳等 2、婴儿的人际交往关系是按照( A )的顺序发展起来的。 A、亲子关系——玩伴关系——群体关系 B、亲子关系——群体关系——玩伴关系 C、玩伴关系——陌生群体关系——亲子关系 D、玩伴关系——亲子关系——群体关系 3、( C)是0-3岁婴儿情绪、情感的特点。 A、冲动、易变、外露，年龄越大特点越突出 B、冲动、易变、内敛，年龄越小特点越突出 C、冲动、易变、外露，年龄越小特点越突出 D、冲动、易变、内敛，年龄越小特点越突出 4、( D )是新生儿行为产生的主要原因，没有意志力。 A、主观意愿 B、母亲的暗示 C、客观条件 D、本能的反射 5、碳水化合物的生理作用是(B)。 A、积累热能 B、供给热能 C、维持体内环境稳定 D、维持和调整机体
6、矿物质的功能是(D)。 A、储存热能 B、供给热能 C、维持体内环境稳定 D、维持和调整机体 7、下列对影响钙吸收的原因描述不正确的是(D)。 A、缺乏维生素D B、食物中脂肪过多或脂肪吸收不良 C、食物中草酸盐或植酸盐，与钙形成不容性的钙盐 D、黄瓜与花生同吃促进钙吸收 8、食物中钙磷比为(A)时钙吸收率最高。 A、1：1 B、1：2 C、1：5 D、2：1 9、人体测量学的各个参数属( C )范畴。 A、营养结局 B、营养状况 C、生长发育指标 D、健康水平指标 10、健康水平指标是体现营养结局的两组指标之一，包括(C)。 A、生长和营养参数 B、生理和营养参数 C、生化和生理参数 D、营养参数 1、(D)是对DDST发育量表的符号记录正确的解释。 A、F(通过)、R(没有机会)、P(没有通过)、NO(未有机会做) B、P(通过)、R(没有通过)、NO(拒绝做，但不能说明不会)、F(未有机会做) C、P(通过)、F(没有通过)、P(拒绝做，但不能说明不会)、NO(没有机会做)