2017学年浦东新区特级教师区级贡献
绩效考核结果汇总表
类别姓名学校考核结果担任基地主持人的特级教师陈璞川沙中学优秀担任基地主持人的特级教师陆虹东方小学良好担任基地主持人的特级教师王雅琴傅雷小学良好担任基地主持人的特级教师李百艳建平实验中学优秀担任基地主持人的特级教师虞涛建平中学优秀担任基地主持人的特级教师郑朝晖建平中学良好担任基地主持人的特级教师吴文涛建平中学合格担任基地主持人的特级教师广德宏交大附中浦东实验高中良好担任基地主持人的特级教师张韶龙南汇中学优秀担任基地主持人的特级教师兰保民浦东教育发展研究院优秀担任基地主持人的特级教师章健文浦东教育发展研究院优秀担任基地主持人的特级教师陈珍国浦东教育发展研究院优秀担任基地主持人的特级教师张新浦东教育发展研究院优秀担任基地主持人的特级教师谢忠新浦东教育发展研究院优秀担任基地主持人的特级教师朱一军浦东教育发展研究院优秀担任基地主持人的特级教师瞿剑宛浦东教育发展研究院优秀担任基地主持人的特级教师张广录浦东教育发展研究院良好担任基地主持人的特级教师车建琴 浦东教育发展研究院良好担任基地主持人的特级教师黄敏君浦东教育发展研究院良好担任基地主持人的特级教师沈华浦东外国语学校优秀担任基地主持人的特级教师杨正家三林中学北校良好担任基地主持人的特级教师王海平洋泾中学优秀不担任基地主持人的特级教师王珏川沙中学优秀二等不担任基地主持人的特级教师朱静华东师范大学附属东昌中学优秀一等不担任基地主持人的特级教师唐增富华东师范大学附属东昌中学优秀一等不担任基地主持人的特级教师沈正东建平中学优秀一等不担任基地主持人的特级教师张强建平中学优秀一等不担任基地主持人的特级教师金松建平中学优秀二等不担任基地主持人的特级教师卜文雄建平中学优秀二等不担任基地主持人的特级教师区桦建平中学优秀二等不担任基地主持人的特级教师张玉林进才中学优秀一等不担任基地主持人的特级教师蒋金珍进才中学优秀二等不担任基地主持人的特级教师王绪岩进才中学优秀二等不担任基地主持人的特级教师刘玉华南汇二中优秀二等不担任基地主持人的特级教师周宁医浦东教育发展研究院优秀一等不担任基地主持人的特级教师陆志英浦东教育发展研究院合格不担任基地主持人的特级教师任玉芬上海市浦东外事服务学校优秀二等不担任基地主持人的特级教师彭学军洋泾中学优秀一等不担任基地主持人的特级教师关伟洋泾中学优秀一等不担任基地主持人的特级教师董鹏洋泾中学优秀一等
类别
姓名
学校
考核结果/课时数担任基地主持人的学科带头人谢忠平浦东教育发展研究院优秀担任基地主持人的学科带头人姚瑜洁浦东教育发展研究院优秀担任基地主持人的学科带头人黄建军浦东教育发展研究院良好担任基地主持人的学科带头人刘瑞浦东教育发展研究院良好担任基地主持人的学科带头人沈冬梅浦东教育发展研究院
良好担任基地主持人的学科带头人瞿美芳南汇中学合格不担任基地主持人的学科带头人潘丽君北蔡幼儿园165不担任基地主持人的学科带头人唐敏北蔡镇中心小学110不担任基地主持人的学科带头人曹忠北蔡镇中心小学20不担任基地主持人的学科带头人葛筱宁北蔡中学
25不担任基地主持人的学科带头人沈婷冰厂田滴水湖幼儿园205不担任基地主持人的学科带头人蒋嬿壘冰厂田前滩幼儿园110不担任基地主持人的学科带头人沈祎冰冰厂田幼儿园20不担任基地主持人的学科带头人王劲青冰厂田幼儿园20不担任基地主持人的学科带头人金春花潮和幼儿园20不担任基地主持人的学科带头人费莉莉晨阳幼儿园20不担任基地主持人的学科带头人李青大团高级中学125不担任基地主持人的学科带头人赵艳雯第二中心小学25不担任基地主持人的学科带头人王惠莉第六师范附属小学20不担任基地主持人的学科带头人张娟东昌中学东校115不担任基地主持人的学科带头人唐月丽东昌中学东校30不担任基地主持人的学科带头人周雯东昌中学南校25不担任基地主持人的学科带头人周密东方江韵幼儿园20不担任基地主持人的学科带头人周敏莉东方锦绣幼儿园80不担任基地主持人的学科带头人佘瑛东方小学35不担任基地主持人的学科带头人张文钧东方幼儿园25不担任基地主持人的学科带头人申晨东方幼儿园20不担任基地主持人的学科带头人孙晓岚东方幼儿园20不担任基地主持人的学科带头人张丽东沟幼儿园125不担任基地主持人的学科带头人徐慧东蕾幼儿园35不担任基地主持人的学科带头人侯赬东南幼儿园
20不担任基地主持人的学科带头人梁莉福山花园外国语小学95不担任基地主持人的学科带头人钱宏毅福山唐城外国语小学
80不担任基地主持人的学科带头人秦映傅雷幼儿园100不担任基地主持人的学科带头人刘忠霞高桥-东陆学校80不担任基地主持人的学科带头人万晓春高桥镇小学90不担任基地主持人的学科带头人任忠高桥中学65不担任基地主持人的学科带头人凌春戎高桥中学45不担任基地主持人的学科带头人黄志庆高行中学55不担任基地主持人的学科带头人陆耀青高行中学45不担任基地主持人的学科带头人徐珏青龚路中心小学40不担任基地主持人的学科带头人丁建敏龚路中心小学35不担任基地主持人的学科带头人周伟顾路中学45不担任基地主持人的学科带头人杨冬华顾路中学25不担任基地主持人的学科带头人倪国清光明学校
80不担任基地主持人的学科带头人晏秋雁海事大学附属职业学校100不担任基地主持人的学科带头人曹冬梅海事大学附属职业学校25不担任基地主持人的学科带头人
黄裕程
海事大学附属职业学校
20
2017学年浦东新区学科带头人区级贡献
绩效考核结果/课时数汇总表
不担任基地主持人的学科带头人钱惠娟海桐小学50不担任基地主持人的学科带头人范春梅航空服务学校20不担任基地主持人的学科带头人施海华航头学校50不担任基地主持人的学科带头人王振贤洪山中学35不担任基地主持人的学科带头人施晓红洪山中学35不担任基地主持人的学科带头人刘贤沪新中学35不担任基地主持人的学科带头人孙丽杰华东师范大学附属东昌中学130不担任基地主持人的学科带头人杨文强华东师范大学附属东昌中学115不担任基地主持人的学科带头人傅亚维华东师范大学附属东昌中学80不担任基地主持人的学科带头人汤慧华林小学35不担任基地主持人的学科带头人尹永刚华林中学55不担任基地主持人的学科带头人蔡亚忠惠南小学25不担任基地主持人的学科带头人张飞飞建平实验小学35不担任基地主持人的学科带头人倪晓军建平实验中学85不担任基地主持人的学科带头人张燕军建平实验中学30不担任基地主持人的学科带头人王佩芳建平实验中学20不担任基地主持人的学科带头人庄越建平世纪中学20不担任基地主持人的学科带头人张晓冬建平中学25不担任基地主持人的学科带头人杨术林建平中学20不担任基地主持人的学科带头人董永刚建平中学南校45不担任基地主持人的学科带头人李莉交大附中浦东实验高中115不担任基地主持人的学科带头人尹瑶芳教育学院附属学校105不担任基地主持人的学科带头人陈敏金爵幼儿园110不担任基地主持人的学科带头人张秋华金陆小学115不担任基地主持人的学科带头人曹莉萍金囡幼儿园20不担任基地主持人的学科带头人邢春金杨中学35不担任基地主持人的学科带头人金晔金豫幼儿园20不担任基地主持人的学科带头人汪培锦绣幼儿园105不担任基地主持人的学科带头人华萍进才实验小学80不担任基地主持人的学科带头人林燕进才实验小学45不担任基地主持人的学科带头人徐萌进才实验中学45不担任基地主持人的学科带头人吕飞进才中学北校75不担任基地主持人的学科带头人施礼进才中学北校20不担任基地主持人的学科带头人徐丽珍巨野幼儿园25不担任基地主持人的学科带头人周蓉聚航幼儿园20不担任基地主持人的学科带头人徐丽萍康城学校55不担任基地主持人的学科带头人李海康城学校45不担任基地主持人的学科带头人奚爱玲康城学校35不担任基地主持人的学科带头人王蓉萍康桥第二幼儿园25不担任基地主持人的学科带头人卢洁康桥实验小学45不担任基地主持人的学科带头人朱卫萍澧溪小学55不担任基地主持人的学科带头人王美君澧溪小学40不担任基地主持人的学科带头人张颖颖澧溪幼儿园30不担任基地主持人的学科带头人傅燕澧溪幼儿园20不担任基地主持人的学科带头人郑秀红澧溪中学60不担任基地主持人的学科带头人施建忠澧溪中学50不担任基地主持人的学科带头人王秀华澧溪中学25不担任基地主持人的学科带头人谢学德历城中学70不担任基地主持人的学科带头人凌玉芳凌兆小学95不担任基地主持人的学科带头人董凤芳六团幼儿园20不担任基地主持人的学科带头人宋萍六一幼儿园70
不担任基地主持人的学科带头人杨雅文六一幼儿园25不担任基地主持人的学科带头人沈悦六一幼儿园25不担任基地主持人的学科带头人刘颖陆行中学100不担任基地主持人的学科带头人胡铮陆行中学北校30不担任基地主持人的学科带头人刘明诚陆行中学南校75不担任基地主持人的学科带头人顾佩琴绿川学校50不担任基地主持人的学科带头人杨静霞绿川幼儿园105不担任基地主持人的学科带头人蔡春梅罗山幼儿园25不担任基地主持人的学科带头人毛燕菁梅园小学150不担任基地主持人的学科带头人马宇萍明珠森兰小学30不担任基地主持人的学科带头人陆彩华明珠小学70不担任基地主持人的学科带头人徐钧华明珠小学30不担任基地主持人的学科带头人钱萌明珠小学25不担任基地主持人的学科带头人陈毓华明珠小学20不担任基地主持人的学科带头人陈美琴明珠小学20不担任基地主持人的学科带头人陶志军南汇二中125不担任基地主持人的学科带头人周春燕南汇二中25不担任基地主持人的学科带头人许国华南汇实验学校35不担任基地主持人的学科带头人徐正忠南汇实验学校30不担任基地主持人的学科带头人张明军南汇一中65不担任基地主持人的学科带头人尹根龙南汇一中30不担任基地主持人的学科带头人傅宏伟南汇中学55不担任基地主持人的学科带头人周惠英南汇中学45不担任基地主持人的学科带头人周飚南码头小学180不担任基地主持人的学科带头人杨昀南码头小学35不担任基地主持人的学科带头人翟伟荣南门幼儿园90不担任基地主持人的学科带头人郭钰婷南门幼儿园20不担任基地主持人的学科带头人褚红宇南门幼儿园20不担任基地主持人的学科带头人李洁南门幼儿园20不担任基地主持人的学科带头人陆益蒲公英幼儿园20不担任基地主持人的学科带头人胡少舜浦东教育发展研究院205不担任基地主持人的学科带头人聂剑平浦东教育发展研究院185不担任基地主持人的学科带头人沈惠华浦东教育发展研究院180不担任基地主持人的学科带头人胡向武浦东教育发展研究院180不担任基地主持人的学科带头人金社平浦东教育发展研究院145不担任基地主持人的学科带头人吴耀忠浦东教育发展研究院140不担任基地主持人的学科带头人沈学文浦东教育发展研究院140不担任基地主持人的学科带头人童燕丽浦东教育发展研究院140不担任基地主持人的学科带头人陈久华浦东教育发展研究院135不担任基地主持人的学科带头人周文彪浦东教育发展研究院130不担任基地主持人的学科带头人陆君珍浦东教育发展研究院120不担任基地主持人的学科带头人王伟杰浦东教育发展研究院115不担任基地主持人的学科带头人张曦浦东教育发展研究院110不担任基地主持人的学科带头人吴广伦浦东教育发展研究院110不担任基地主持人的学科带头人郭松梅浦东教育发展研究院105不担任基地主持人的学科带头人朱仲敏浦东教育发展研究院105不担任基地主持人的学科带头人王瑛浦东教育发展研究院100不担任基地主持人的学科带头人纪波浦东教育发展研究院100不担任基地主持人的学科带头人张卫萍浦东教育发展研究院100不担任基地主持人的学科带头人周玉枝浦东教育发展研究院95不担任基地主持人的学科带头人陆耀芳浦东教育发展研究院90
不担任基地主持人的学科带头人王爱莉浦东教育发展研究院85不担任基地主持人的学科带头人丁明娟浦东教育发展研究院85不担任基地主持人的学科带头人吴建新浦东教育发展研究院85不担任基地主持人的学科带头人刘颖浦东教育发展研究院80不担任基地主持人的学科带头人盛桂兴浦东教育发展研究院80不担任基地主持人的学科带头人周东红浦东教育发展研究院80不担任基地主持人的学科带头人欧阳书伟浦东教育发展研究院80不担任基地主持人的学科带头人夏智浦东教育发展研究院75不担任基地主持人的学科带头人王顺民浦东教育发展研究院75不担任基地主持人的学科带头人徐颖浦东教育发展研究院75不担任基地主持人的学科带头人张展红浦东教育发展研究院75不担任基地主持人的学科带头人叶建军浦东教育发展研究院70不担任基地主持人的学科带头人秦红斌浦东教育发展研究院70不担任基地主持人的学科带头人李彦荣浦东教育发展研究院70不担任基地主持人的学科带头人姚霞浦东教育发展研究院65不担任基地主持人的学科带头人谢琳浦东教育发展研究院60不担任基地主持人的学科带头人张伟平浦东教育发展研究院55不担任基地主持人的学科带头人胡根林浦东教育发展研究院45不担任基地主持人的学科带头人王利霞浦东教育发展研究院45不担任基地主持人的学科带头人朱伟浦东教育发展研究院45不担任基地主持人的学科带头人杨颖浦东教育发展研究院40不担任基地主持人的学科带头人俞大海浦东教育发展研究院40不担任基地主持人的学科带头人张肖芹浦东教育发展研究院40不担任基地主持人的学科带头人汤军琳浦东教育发展研究院35不担任基地主持人的学科带头人吴俊琳浦东教育发展研究院30不担任基地主持人的学科带头人陆爱桢浦东教育发展研究院25不担任基地主持人的学科带头人沈建忠浦东教育发展研究院20不担任基地主持人的学科带头人严红浦东教育发展研究院20不担任基地主持人的学科带头人董俊浦东外国语学校80不担任基地主持人的学科带头人谢莉莎浦东外国语学校45不担任基地主持人的学科带头人高云霞浦东外国语学校40不担任基地主持人的学科带头人何红兵浦东外国语学校35不担任基地主持人的学科带头人孙雯浦东外国语学校20不担任基地主持人的学科带头人项冰浦泾中学120不担任基地主持人的学科带头人王红裕浦南幼儿园35不担任基地主持人的学科带头人何青浦三路小学20不担任基地主持人的学科带头人邱丽萍七色花幼儿园55不担任基地主持人的学科带头人刘弘群星职校140不担任基地主持人的学科带头人沈平三墩学校80不担任基地主持人的学科带头人张颖三林镇幼儿园20不担任基地主持人的学科带头人姚惠娟三林镇中心小学25不担任基地主持人的学科带头人张惠英三林中学北校40不担任基地主持人的学科带头人吕彩玲上海科技大学附属中学145不担任基地主持人的学科带头人康逸红上海市实验学校东校85不担任基地主持人的学科带头人白云云上海市实验学校东校45不担任基地主持人的学科带头人严寅上炼三村幼儿园100不担任基地主持人的学科带头人方琦上南二村小学60不担任基地主持人的学科带头人吴丽凤上南中学北校115不担任基地主持人的学科带头人董蔚上南中学南校45不担任基地主持人的学科带头人张芸语尚博实验小学65不担任基地主持人的学科带头人潘亮宇书院小学45
不担任基地主持人的学科带头人张爱军书院中学50不担任基地主持人的学科带头人潘慧芳坦直幼儿园35不担任基地主持人的学科带头人茅琴美天虹幼儿园20不担任基地主持人的学科带头人邱丽霞瓦屑幼儿园105不担任基地主持人的学科带头人陆玮外高桥保税区实验小学85不担任基地主持人的学科带头人胡春华万科实验小学50不担任基地主持人的学科带头人王坚万科实验小学20不担任基地主持人的学科带头人张剑敏五三中学50不担任基地主持人的学科带头人邹喻梅香山小学20不担任基地主持人的学科带头人董磊小螺号幼儿园100不担任基地主持人的学科带头人王丽小螺号幼儿园20不担任基地主持人的学科带头人龚彦新城小学65不担任基地主持人的学科带头人曹美华新陆职业技术学校25不担任基地主持人的学科带头人沈华莉新陆中学85不担任基地主持人的学科带头人翟正荣新苗幼儿园30不担任基地主持人的学科带头人邱慧新世界实验小学20不担任基地主持人的学科带头人常永和杨思高级中学85不担任基地主持人的学科带头人江振岚洋泾东校75不担任基地主持人的学科带头人王瑛洋泾东校25不担任基地主持人的学科带头人张宏洋泾-菊园实验学校40不担任基地主持人的学科带头人屠彦林洋泾-菊园实验学校35不担任基地主持人的学科带头人丁炯洋泾实验小学175不担任基地主持人的学科带头人徐琳洋泾中学110不担任基地主持人的学科带头人沈文艳洋泾中学30不担任基地主持人的学科带头人史克洋泾中学南校45不担任基地主持人的学科带头人王军华逸夫小学100不担任基地主持人的学科带头人吴铭逸夫小学85不担任基地主持人的学科带头人柴建荣育民中学90不担任基地主持人的学科带头人史炯华育人中学100不担任基地主持人的学科带头人桂耀樑育童小学100不担任基地主持人的学科带头人张悦育童小学35不担任基地主持人的学科带头人郁秀敏园西小学160不担任基地主持人的学科带头人张瑜园西小学30不担任基地主持人的学科带头人华雪莲园西小学25不担任基地主持人的学科带头人蔡毅萍园西幼儿园20不担任基地主持人的学科带头人朱幸嫣云台幼儿园115不担任基地主持人的学科带头人陈冰美云台幼儿园20不担任基地主持人的学科带头人楼坚张江高科实验小学135不担任基地主持人的学科带头人谢建樑张江实验中学25不担任基地主持人的学科带头人冯国群振华外经职业技术学校100不担任基地主持人的学科带头人黄达明振华外经职业技术学校40不担任基地主持人的学科带头人徐爱琴振华外经职业技术学校40不担任基地主持人的学科带头人万燕庆致远中学65不担任基地主持人的学科带头人康燕周浦第二小学45不担任基地主持人的学科带头人王微周浦第二小学40不担任基地主持人的学科带头人唐韶红周浦幼儿园25不担任基地主持人的学科带头人傅小英周浦育才学校40不担任基地主持人的学科带头人张怀玉周浦育才学校20不担任基地主持人的学科带头人赵善华周浦中学30不担任基地主持人的学科带头人袁润竹园小学60不担任基地主持人的学科带头人戴传伟祝桥高级中学160
2017学年浦东新区骨干教师区级贡献
绩效考核课时数汇总表
类别姓名学校课时数骨干教师沈旭露白玉兰小学5
骨干教师孟宪全白玉兰小学5
骨干教师陈志刚白玉兰小学5
骨干教师许锡芬百灵鸟幼儿园10骨干教师张静百灵鸟幼儿园5
骨干教师范燕敏百熙幼儿园20骨干教师廖佳北蔡高级中学15骨干教师刘季青北蔡高级中学15骨干教师倪菊北蔡幼儿园5
骨干教师潘翠林北蔡幼儿园5
骨干教师徐敏红北蔡幼儿园5
骨干教师沈睿贇北蔡镇中心小学5
骨干教师赵薇莉北蔡镇中心小学5
骨干教师黄益民北蔡镇中心小学5
骨干教师许利华北蔡镇中心小学5
骨干教师罗丽萍北蔡镇中心小学5
骨干教师李祎祎北蔡中学100骨干教师奚文华北蔡中学20骨干教师杨旭华北蔡中学5
骨干教师何桂黎北蔡中学5
骨干教师赵方红北蔡中学5
骨干教师苏靓冰厂田幼儿园10骨干教师蔡春燕冰厂田幼儿园5
骨干教师张彪蔡路逸夫小学5
骨干教师杨哲明蔡路中学40骨干教师毛赛英蔡路中学5
骨干教师顾蔚曹路打一小学30骨干教师戚群曹路打一小学5
骨干教师陆天星昌里幼儿园10骨干教师贾悦静常青幼儿园10骨干教师黄晓红潮和幼儿园5
骨干教师马卫平晨阳小学5
骨干教师王华川沙中学45骨干教师吴岚川沙中学20骨干教师徐军川沙中学5
骨干教师张艳川沙中学5
骨干教师凌军川沙中学5
骨干教师陆春芬川沙中学华夏西校10骨干教师张美君川沙中学华夏西校5
骨干教师张颖川沙中学华夏西校5
骨干教师陆勇川沙中学南校15骨干教师王珍川沙中学南校10骨干教师顾敏劼川沙中学南校5
骨干教师陈爱娟春之声幼儿园15骨干教师张兆英大团高级中学5
骨干教师闵英大团幼儿园5
骨干教师沈春燕德州二村小学5
骨干教师卓静德州一村小学85
骨干教师傅芸德州一村小学5骨干教师杨静第二中心小学5骨干教师钱晶第六师范学校第二附属小学10骨干教师唐纪英第六师范学校第二附属小学5骨干教师盛秋蓉第六师范学校第二附属小学5骨干教师程玲东昌幼儿园90骨干教师徐静东昌幼儿园10骨干教师黄芳东昌幼儿园5骨干教师徐艳晖东昌幼儿园5骨干教师张刘珍东昌幼儿园5骨干教师刘东周东昌中学南校5骨干教师姚征东昌中学南校5骨干教师王岚东方城市幼儿园10骨干教师张春花东方江韵幼儿园10骨干教师史亿丽东方小学20骨干教师王珏东方小学5骨干教师齐悦东方小学5骨干教师刘树樑东方幼儿园10骨干教师李丽东方幼儿园10骨干教师范瑜东方幼儿园5骨干教师张雯雯东方幼儿园5骨干教师邱建龙东港小学5骨干教师倪建平东港小学5骨干教师石磊东港幼儿园20骨干教师龚新华东港幼儿园20骨干教师沈黎东沟幼儿园20骨干教师张珏东海幼儿园5骨干教师蔡燕英东海幼儿园5骨干教师陈仲瑛东蕾幼儿园5骨干教师陈康如东蕾幼儿园5骨干教师徐霞东林中学40骨干教师姚燕华东林中学5骨干教师罗晔东林中学5骨干教师王纯洁东南幼儿园10骨干教师盛丽莲繁锦幼儿园20骨干教师张丽君繁锦幼儿园10骨干教师李彬繁锦幼儿园5骨干教师郑汝洁福山花园外国语小学5骨干教师刘燕福山唐城外国语小学45骨干教师王蓓福山同乐幼儿园15骨干教师王霄文福山同乐幼儿园15骨干教师徐慧艳福山同乐幼儿园5骨干教师康逸芸福山证大外国语小学10骨干教师张景怡福山证大外国语小学5骨干教师杨斐傅雷中学10骨干教师李岭傅雷中学5骨干教师陆丽红傅雷中学5骨干教师韩春香高东中学10骨干教师于文金高桥-东陆学校10骨干教师俞文瑞高桥-东陆学校5骨干教师张昱高桥-东陆学校5
骨干教师姜春虹高桥镇小学15骨干教师瞿神尧高桥镇小学10骨干教师马佩华高桥镇小学5骨干教师陈伟时高桥中学10骨干教师许四安高桥中学5骨干教师李建菁高行小学5骨干教师胡再立高行小学5骨干教师唐宛漪高行中学10骨干教师汤英华高行中学5骨干教师曹丽龚路中心小学70骨干教师秦虹龚路中心小学20骨干教师王彬龚路中心小学5骨干教师朱燕美龚路中学15骨干教师徐宏亮龚路中学10骨干教师朱宝国龚路中学10骨干教师陈凤至龚路中学5骨干教师孙群顾路中心小学5骨干教师黄燕顾路中心小学5骨干教师曾雅英顾路中学20骨干教师袁爱国顾路中学5骨干教师曹丹红观澜小学60骨干教师金佩红观澜小学20骨干教师张春佳观澜小学5骨干教师陆燕华光明学校10骨干教师张兰光明学校5骨干教师刘文峰海事大学附属职业学校5骨干教师祝金莺海事大学附属职业学校5骨干教师赵书扬海事大学附属职业学校5骨干教师马海俐海事大学附属职业学校5骨干教师刘月英航城实验小学10骨干教师罗爱梅航空服务学校5骨干教师吕雄航空服务学校5骨干教师蒋峰航空服务学校5骨干教师张洁丽航瑞幼儿园10骨干教师朱保军航头学校15骨干教师蔡伟萍好儿童幼儿园10骨干教师马啸云鹤沙之星幼儿园5骨干教师罗芸瑛洪山中学5骨干教师刘东清沪新小学5骨干教师陈林花木中心小学5骨干教师王锡忠华东师范大学附属东昌中学45骨干教师唐来凤华东师范大学附属东昌中学35骨干教师费宗翔华东师范大学附属东昌中学30骨干教师薛志明华东师范大学附属东昌中学25骨干教师乔瑜华东师范大学附属东昌中学20骨干教师李广武华东师范大学附属东昌中学10骨干教师杨晓华华林小学5骨干教师罗丽惠华林小学5骨干教师俞玮华林幼儿园5骨干教师孟洁华师大二附中前滩学校5骨干教师康侃前黄楼中心小学5
骨干教师熊继勇黄路学校10骨干教师王艳济阳一村幼儿园5骨干教师裘佳建平实验小学10骨干教师樊睿媛建平实验小学10骨干教师王岚建平实验小学5骨干教师杨惠琴建平实验小学5骨干教师梅隽婕建平实验中学40骨干教师沈美华建平实验中学40骨干教师程春雨建平实验中学20骨干教师马娜建平实验中学15骨干教师孙嫣蓉建平实验中学10骨干教师朱琼建平实验中学5骨干教师万兆云建平实验中学5骨干教师马樱建平实验中学5骨干教师康月霞建平实验中学5骨干教师王青建平实验中学5骨干教师刘丽秋建平实验中学5骨干教师安良寿建平世纪中学30骨干教师邵向东建平世纪中学10骨干教师蒯丽衡建平世纪中学5骨干教师朱春建平世纪中学5骨干教师陆翠玉建平西校35骨干教师陈娟建平西校10骨干教师朱源锦建平西校10骨干教师黄培红建平西校5骨干教师王丹建平中学60骨干教师杨卫华建平中学5骨干教师丁丰建平中学5骨干教师包小波建平中学南校120骨干教师韩全柱江镇中学10骨干教师王晓霞江镇中学5骨干教师田泾江镇中学5骨干教师刘张生交大附中浦东实验高中20骨干教师丁琼教育学院附属学校5骨干教师李湧教育学院实验中学5骨干教师计新明金川中学30骨干教师薛群胜金川中学20骨干教师金海虹金川中学5骨干教师冯静金川中学5骨干教师顾筱兵金爵幼儿园10骨干教师赵静金爵幼儿园10骨干教师沈召瑛金爵幼儿园5骨干教师张蓓红金陆小学10骨干教师贾伟华金囡幼儿园10骨干教师罗轶金囡幼儿园5骨干教师庄晓燕金囡幼儿园5骨干教师姚琳姬金桥镇中心小学5骨干教师闵娟金桥镇中心小学5骨干教师丛菁金童幼儿园5骨干教师高美华金新小学5骨干教师阳吴宝金杨中学15
骨干教师李莉金钥匙幼儿园10骨干教师颜英华金粤幼儿园10骨干教师倪红金粤幼儿园5骨干教师姚萍锦绣博文幼儿园10骨干教师唐咏梅进才实验小学5骨干教师江雷进才实验小学5骨干教师朱君可进才实验小学5骨干教师陆瑛进才实验小学5骨干教师沈卓俊进才实验小学5骨干教师陈伟进才实验中学80骨干教师陶莉进才实验中学5骨干教师王婷进才实验中学5骨干教师王宗良进才实验中学5骨干教师卢明进才中学80骨干教师张松进才中学55骨干教师欧阳曙光进才中学20骨干教师尹丹进才中学10骨干教师孙翔进才中学5骨干教师张乐瑛进才中学5骨干教师傅纪新进才中学5骨干教师任浩进才中学5骨干教师李志平进才中学5骨干教师童岚进才中学5骨干教师陈海峰进才中学北校30骨干教师周清进才中学北校10骨干教师朱晓丹进才中学北校5骨干教师刘莉进才中学北校5骨干教师龚裕玲进才中学北校5骨干教师沈玄龄进才中学北校5骨干教师徐兰君进才中学北校5骨干教师康军进才中学南校85骨干教师于广瀛进才中学南校5骨干教师梁鹂莉进涛小学5骨干教师朱颖泾南中学80骨干教师郑丽芬泾南中学45骨干教师夏丽洁经纬幼儿园5骨干教师王玉英靖海之星幼儿园5骨干教师吕丹聚航幼儿园20骨干教师周海燕康城学校15骨干教师张晓峰康城学校10骨干教师赵军康城学校10骨干教师诸红慈康城学校5骨干教师陶琴康桥第二幼儿园5骨干教师李娜娜康桥第三幼儿园5骨干教师诸莲红康桥小学5骨干教师徐红明兰亭幼儿园10骨干教师杨隽蓝贝壳幼儿园5骨干教师黄轶英崂山小学5骨干教师卢小东老港中学25骨干教师彭榕春老港中学5骨干教师李光自老港中学5
骨干教师张艳秋老港中学5骨干教师蔡佩芳澧溪小学10骨干教师朱恩澧溪小学5骨干教师王玉蓉澧溪幼儿园20骨干教师张敏澧溪幼儿园20骨干教师冯叶琼澧溪幼儿园10骨干教师刘丽艳澧溪中学5骨干教师李咏梅莲溪小学25骨干教师杨黎荣莲溪小学5骨干教师钱莉林苑小学5骨干教师李亚兵临港第一中学15骨干教师林凤玉临港科技学校5骨干教师龚文瑜临港新城海音幼儿园5骨干教师李爱明临港一小5骨干教师马佩华临沂二村小学5骨干教师范素娟临沂五村幼儿园10骨干教师王建娟临沂五村幼儿园5骨干教师蒋玉婷临沂一村幼儿园10骨干教师赵蓉临沂一村幼儿园5骨干教师叶佳莹临沂一村幼儿园5骨干教师朱斌凌河小学5骨干教师徐卫峰凌桥小学10骨干教师李浩凌桥小学5骨干教师卫东浩凌桥中学20骨干教师钱月红凌兆小学10骨干教师李燕萍凌兆小学5骨干教师王瑛凌兆小学5骨干教师张爱萍六灶小学5骨干教师范晓峰六灶中学60骨干教师傅彬六灶中学10骨干教师华春晓六灶中学5骨干教师王葆瑜陆行中学5骨干教师丁珏陆行中学5骨干教师潘玲丽陆行中学北校35骨干教师王克陆行中学南校20骨干教师张宝珍陆行中学南校5骨干教师陈雯绿晨小学20骨干教师蒋润波绿川学校15骨干教师李军罗山小学40骨干教师徐燕罗山小学5骨干教师王亚东罗山中学90骨干教师张利罗山中学5骨干教师沈莉梅园小学5骨干教师徐平梅园小学5骨干教师张铮明日之星幼儿园5骨干教师唐华英明珠临港小学5骨干教师徐春丽明珠小学5骨干教师张志洁明珠小学5骨干教师张洁牡丹幼儿园5骨干教师倪勇南汇二中10骨干教师冯镭南汇二中5
骨干教师张纪光南汇二中5骨干教师柒静南汇二中5骨干教师朱凤梅南汇二中5骨干教师汤英南汇二中5骨干教师王生清南汇三中5骨干教师王林云南汇实验学校40骨干教师金中伟南汇实验学校5骨干教师陶乐乐南汇实验学校5骨干教师徐佳寅南汇实验学校5骨干教师吴莹南汇四中5骨干教师陈秀红南汇四中5骨干教师胡春波南汇四中5骨干教师李寅滢南汇四中5骨干教师蔡文冬南汇四中5骨干教师倪新华南汇四中5骨干教师沈卫英南汇外国语小学80骨干教师吴世星南汇中学60骨干教师赵一斌南汇中学60骨干教师徐红南汇中学45骨干教师洪彩云南汇中学10骨干教师吴臻南汇中学5骨干教师沈晓翼南汇中学5骨干教师周茂荣南汇中学5骨干教师乔琦南汇中学5骨干教师周伟明南汇中学5骨干教师汪海云南汇中学5骨干教师黄懿敏南码头小学20骨干教师杨莉南门幼儿园5骨干教师陆赟泥城小学5骨干教师张婷婷泥城中学5骨干教师董金泥城中学5骨干教师夏旖蒲公英幼儿园5骨干教师朱幸福浦东复旦附中分校65骨干教师罗洁浦东复旦附中分校20骨干教师黄娟浦东教育发展研究院90骨干教师年静浦东教育发展研究院85骨干教师王其冰浦东教育发展研究院75骨干教师马天宇浦东教育发展研究院65骨干教师季靖浦东教育发展研究院50骨干教师曾文洁浦东教育发展研究院50骨干教师刘贯南浦东教育发展研究院50骨干教师郑新华浦东教育发展研究院50骨干教师胡意慧浦东教育发展研究院45骨干教师李艳浦东教育发展研究院40骨干教师权南南浦东教育发展研究院35骨干教师刘惠琴浦东教育发展研究院30骨干教师章学云浦东教育发展研究院25骨干教师陈静静浦东教育发展研究院25骨干教师王丽琴浦东教育发展研究院25骨干教师蒋伟伟浦东教育发展研究院20骨干教师曹燕华浦东教育发展研究院20
骨干教师殷凤浦东教育发展研究院20骨干教师万辉霞浦东教育发展研究院15骨干教师张娜浦东教育发展研究院15骨干教师俞莉丹浦东教育发展研究院15骨干教师张娟浦东教育发展研究院10骨干教师周伟浦东教育发展研究院10骨干教师杨海燕浦东教育发展研究院10骨干教师高珊浦东教育发展研究院10骨干教师单恩媛浦东教育发展研究院5骨干教师盛燕军浦东教育发展研究院5骨干教师阮青芳浦东教育发展研究院5骨干教师钱伟杰浦东教育发展研究院5骨干教师徐婵娟浦东教育发展研究院5骨干教师张立浦东教育发展研究院附中15骨干教师贺红浦东教育发展研究院附中5骨干教师洪华浦东模范实验中学5骨干教师黄冬阳浦东模范实验中学5骨干教师吕春明浦东模范中学65骨干教师姜毅浦东模范中学15骨干教师薛红浦东模范中学东校20骨干教师邱梅浦东南路小学5骨干教师戴雯浦东南路小学5骨干教师丁洪峰浦东外国语学校45骨干教师张彬浦东外国语学校40骨干教师陆祎浦东外国语学校20骨干教师徐宇琴浦东外国语学校15骨干教师沈健浦东外国语学校5骨干教师邱凤娟浦东外国语学校5骨干教师陈春意浦东新区辅读学校25骨干教师金秀红浦东新区辅读学校20骨干教师龚波浦东新区辅读学校20骨干教师沈蓉浦东新区辅读学校5骨干教师李丹浦东新区特殊教育学校35骨干教师申俊浦东新区特殊教育学校20骨干教师侯滨浦东新区特殊教育学校10骨干教师范婵颖浦东新区特殊教育学校5骨干教师袁铮浦东新区特殊教育学校5骨干教师黄燕浦东中学45骨干教师顾嘉虹浦东中学25骨干教师黄怡声浦泾中学10骨干教师潘俊浦泾中学5骨干教师蒋耀琴浦南幼儿园10骨干教师曹卫黎浦三路小学5骨干教师袁群浦师附小5骨干教师章紫竹浦师附小5骨干教师刘朝晖浦兴中学60骨干教师杨伟俊浦兴中学5骨干教师伍旭梅浦兴中学5骨干教师顾继军侨光中学55骨干教师黄健侨光中学5骨干教师忻理军清流中学5
骨干教师杨勇清源小学5骨干教师印红庆华小学5骨干教师胡庆燕群星职校10骨干教师高嬿群星职校10骨干教师瞿学兰群星职校5骨干教师李细燕群星职校5骨干教师张强劲群星职校5骨干教师白凌燕群星职校5骨干教师李爽群星职校5骨干教师胡巧英三墩幼儿园5骨干教师张跃明三林镇中心小学80骨干教师杨琳琼三林中学5骨干教师张鸣三林中学北校20骨干教师黄燕三灶学校10骨干教师王茵上钢九村幼儿园10骨干教师施宇上钢九村幼儿园5骨干教师李琦上钢九村幼儿园5骨干教师陶茵上海市浦东外事服务学校10骨干教师张文萍上海市浦东外事服务学校5骨干教师孔祥瑞上海市浦东外事服务学校5骨干教师吴志敏上海市浦东外事服务学校5骨干教师吴其胜上海市实验学校东校80骨干教师屠维薇上海市实验学校东校40骨干教师毕守红上海市实验学校东校35骨干教师吴旦峰上海市实验学校东校5骨干教师张韶玲上海市实验学校东校5骨干教师吴勇飞上海市实验学校东校5骨干教师沈冰上海市实验学校东校5骨干教师路璐上海市实验学校东校5骨干教师谭李华上海市实验学校南校10骨干教师章颖秋上南二村小学5骨干教师王海萍上南九村幼儿园5骨干教师周玲霞上南实验小学5骨干教师欧阳民上南中学85骨干教师胡国安上南中学80骨干教师郭良锋上南中学20骨干教师叶利娟上南中学10骨干教师王如海上南中学10骨干教师孙玉山上南中学5骨干教师丁为群上南中学5骨干教师赵红梅上南中学5骨干教师汪宏勣上南中学5骨干教师蒋晓莉上南中学5骨干教师张抱舟上南中学东校15骨干教师王晓岚上南中学东校5骨干教师卫振东上南中学东校5骨干教师任婕上南中学东校5骨干教师姚惠忠上南中学南校5骨干教师徐佳上南中学南校5骨干教师陈宝上师大附属高桥实验中学30骨干教师李燕尚博实验小学5
骨干教师洪申惠施湾小学5骨干教师杜耀君施湾中学5骨干教师乔贵华施湾中学5骨干教师朱军妹石笋幼儿园30骨干教师张满书院中学20骨干教师陈欣书院中学20骨干教师杜利锋孙桥镇中心小学15骨干教师沈晓芬孙桥镇中心小学5骨干教师郑明东孙桥中学170骨干教师乔秀芳孙桥中学15骨干教师赵绘宇孙桥中学5骨干教师唐美华坦直小学10骨干教师张英坦直中学10骨干教师周诗卓唐镇幼儿园5骨干教师顾晓琴唐镇中学5骨干教师徐红天池幼儿园10骨干教师卫昱晨天池幼儿园5骨干教师胡晓天虹幼儿园5骨干教师黄苹天天乐幼儿园80骨干教师黄佳凤听潮艺术幼儿园10骨干教师金玲听潮艺术幼儿园5骨干教师潘燕红童乐幼儿园5骨干教师夏敏童瑶幼儿园5骨干教师姜月露潼港小学5骨干教师唐震方潼江幼儿园10骨干教师凌静波潼江幼儿园5骨干教师张秀君瓦屑幼儿园5骨干教师陈慧勤外高桥保税区实验小学35骨干教师鲍雯万德小学5骨干教师张琼万科实验小学5骨干教师杨永红万祥学校5骨干教师唐燕云万祥学校5骨干教师曹艳王港幼儿园5骨干教师吴卫文建中学5骨干教师钱小燕吴迅中学5骨干教师王岚五三中学5骨干教师陈孋莉西门幼儿园10骨干教师陆海燕西门幼儿园5骨干教师蒋红萍下沙学校20骨干教师黎广生下沙学校5骨干教师卢文武香山幼儿园10骨干教师陈红向阳小学5骨干教师戴琳小浪花幼儿园5骨干教师郑琳小浪花幼儿园5骨干教师马铭芳小螺号幼儿园5骨干教师黄慰慈小螺号幼儿园5骨干教师金倩小螺号幼儿园5骨干教师王静小螺号幼儿园5骨干教师邹卓伶小天鹅幼儿园10骨干教师金禧敏小天鹅幼儿园10骨干教师陈蕾小天鹅幼儿园5
骨干教师王丽新场中学10骨干教师唐展晟新城小学85骨干教师方燕新城幼儿园5骨干教师王娟新港中学5骨干教师丁忠维新陆职业技术学校20骨干教师李华菊新陆职业技术学校5骨干教师严茵茵新时代小学5骨干教师俞巍新时代小学5骨干教师储丽华新世界实验小学10骨干教师赵赟新世界实验小学5骨干教师王晓云新云台中学55骨干教师王建英新云台中学5骨干教师陈振惠新竹园中学10骨干教师朱丹绣川幼儿园25骨干教师周怡绣川幼儿园10骨干教师阮冠红宣桥学校5骨干教师张爱红学前小学5骨干教师沈燕盐仓幼儿园5骨干教师蒋红英阳光幼儿园10骨干教师郑旭敏杨思高级中学85骨干教师陆燕杨思幼儿园15骨干教师陈华杨园中学20骨干教师石映红洋泾东校5骨干教师吴嘉瑕洋泾东校5骨干教师孙玉敏洋泾-菊园实验学校35骨干教师沈敏屹洋泾-菊园实验学校10骨干教师鲍燕虹洋泾-菊园实验学校5骨干教师孙雪芳洋泾-菊园实验学校5骨干教师章露洋泾-菊园实验学校5骨干教师吴剑鹰洋泾-菊园实验学校5骨干教师姚德根洋泾实验小学5骨干教师姜石林洋泾中学45骨干教师冯菁洋泾中学20骨干教师吴颖芳洋泾中学20骨干教师陈晓斌洋泾中学5骨干教师张炜洋泾中学5骨干教师赵林泉洋泾中学5骨干教师喻华洋泾中学5骨干教师何荣洋泾中学5骨干教师俞慧莉洋泾中学南校5骨干教师杨霞蓉育民中学5骨干教师楼春鸣育人中学135骨干教师吴雅芳育人中学5骨干教师陈建萍育童小学5骨干教师蔡晓蓉育童小学5骨干教师孙波红园西小学5骨干教师储春霞园西小学5骨干教师吴青云台小学20骨干教师方筱蓉云台小学10骨干教师阮晓树云台幼儿园15骨干教师张琳云台幼儿园5
骨干教师王晴云台幼儿园5骨干教师陈蕾张江高科实验小学15骨干教师江晓雪张江高科实验小学10骨干教师王华清张江高科实验小学5骨干教师严菊花张江实验中学10骨干教师秦洁张江实验中学5骨干教师刘述珍张江实验中学5骨干教师顾美珍张江实验中学5骨干教师陈艳振华外经职业技术学校5骨干教师范丽红周东幼儿园5骨干教师王剑峰周浦实验学校60骨干教师尉曼村周浦实验学校20骨干教师顾治萍周浦小学5骨干教师张晓慧周浦幼儿园5骨干教师廖红英周浦育才学校5骨干教师钟英周浦中学90骨干教师朱志国周浦中学80骨干教师叶燕波周浦中学20骨干教师陆幸周浦中学20骨干教师褚丽芳周浦中学5骨干教师张音周浦中学5骨干教师王轶娜竹园小学5骨干教师鲍蓓蕾竹园小学5骨干教师刘旭芳竹园幼儿园5骨干教师张雪燕竹园幼儿园5骨干教师钱俊竹园中学5骨干教师董善林祝桥高级中学5骨干教师浑佳希紫叶幼儿园20骨干教师杨秀华紫叶幼儿园10骨干教师朱玉梅紫叶幼儿园5
2017 年上海奉贤区高三语文二模试卷 一、积累运用（10 分） 1．填空。（5 分）（每空1 分） （1），万钟于我何加焉？（孟子《鱼我所欲也》） （2）伤心秦汉经行处，。（张养浩《·潼关怀古》） （3）杜甫《登楼》中从时间、空间两处着笔，意境阔大悠远的二句是“，_ 。”2．按序评点三国人物诸葛亮、刘备、周瑜、鲁肃，以下正确的一项是（）。（2 分） ①世间豪杰英雄士，江左风流美丈夫。②求田问舍唯堪笑，报国忘家烈可闻。 ③若无子敬心相似，争得乌林破魏师。④兴亡天下三分局，今古人思五丈原。 A. ①②④③ B. ④②①③ C. ②③①④ D. ④①③② 3．画线处最适合填入的一项是（）。（3 分）诗必有所本，本于自然；亦必有所创，创为艺术。自然与艺术媾合，结果乃在实际的人生世相之上，另建立一个宇宙，正犹如织丝缕为锦绣，凿顽石为雕刻，。诗与实际的人生世相之关系，妙处惟在不即不离。唯其“不离”，所以有真实感；唯其“不即”，所以新鲜 有趣。 A.非全是天然造化，亦非全是别具匠心。 B.非全是天然造化，亦非全是依样画葫芦。 C.非全是 空中楼阁，亦非全是别具匠心。 D.非全是空中楼阁，亦非全是依样画葫芦。 二、阅读（70 分） （一）阅读下文，完成 4—9 题（17 分） 《变形记》封面的演变王晓林、 施塔克设计的初版《变形记》封面 ①在 20 世纪西方现代主义文学中，卡夫卡《变形记》的经典地位毋庸置疑，它被翻译成上百种语言，在世界各地广泛流传。除《变形记》文本本身所具有的价值外，它的“副文本”同样值得关注。对绘画艺术兴趣浓厚的卡夫卡，特别注重作品的封面设计效果。因此《变形记》封面从 1915 年初版单行本开始，就陷入了“作者意志”与“设计者意志”纷争的漩涡之中。 ②在卡夫卡的《变形记》初版单行本付梓之际，他给莱比锡的库尔特·沃尔夫出版社写了这样一封信： ③“尊敬的先生：您最近来信说，奥托玛尔·施塔克将为《变形记》设计封面。我产生了小小的恐惧。?就 我从《拿破仑》上对这位艺术家的认识而言，这种恐惧也许是多余的，我是说，由于施塔克真的要动笔了，于是我想到这样的问题，他会不会去画那个甲虫本身？别画那个，千万别画那个！我不是想限制他的权力范围，而仅仅是根据我对这个故事显然是更深的理解提出请求的。这个甲虫本身是不可画出的。即使作为远景也不行。如果这样的意图并不存在，因而我的请求变得可笑——那倒巴不得。若能转告并强调我的请求，我将十分感谢。假如允许我对插图提建议，那么我会选择诸如这样的画面：父母和商务代理人站在关闭的门前，或者更好的是，父母和妹妹在灯光明亮的房间里，而通向一片黑暗的旁边的那个房间的门敞开着。——1915 年10 月25 日于布拉格” ④但是，施塔克却为《变形记》设计的封面画与之却有些出入。仔细来看，施塔克最终设计的封面上虽然没有虫子，但他却选择了卡夫卡没有建议的格里高尔的形象。显然，卡夫卡对《变形记》封面设计的“干 预意志”与其说是得到了部分回应，不如说是遭遇了设计者的某种“背叛”。 ⑤20 世纪五六十年代，《变形记》日译本问世，但封面上既没有卡夫卡坚决否定的“甲虫本身”，也未展现“父母和商务代理人”或“父母和妹妹”的行动，而是出现了卡夫卡自己的身影。《变形记》是卡夫卡小说中较早译介到国外的作品，选取卡夫卡肖像作为译本封面，一方面可以使读者更直观地认识这位西方现代主义文学大师，另一方面也避免了封面画先入为主的倾向，为读者提供了更宽广的想象空间。 ⑥1974 年西班牙版封面画则有意遵循卡夫卡的建议，使“父母”（没有“商务代理人”）站在一扇“门”前，不过这扇“门”不是关闭的，而是微微打开的；从父母影子的方向判断，房内有光亮射出，这又与卡夫卡希望房内一片黑暗的意愿背道而驰。众所周知，“门”是卡夫卡小说世界中一个非常重要的意象，无论是《变形
（修订/0） 2017 年月车间主管绩效考核汇总表MSWY-JL-G14-01 考核说明： 1、本考核表依据部门管理/员工岗位的绩效考核评分标准为依据逐项评分、汇总而成。 2、岗位自我评分仅作为参考值，总经理分值权重为100%。 3、考核说明栏可应用具体事例来支持评价，70分以下必须有事例说明；考核奖励需说明具体奖励事项支持此项奖励标准。说明应简单扼要，如 此表写不下，可另附文字说明。 （修订/0） 2017 年月办公室人员绩效考核汇总表MSWY-JL-G14-02 最新可编辑word文档
考核说明： 1、本考核表依据部门管理/员工岗位的绩效考核评分标准为依据逐项评分、汇总而成。 2、岗位自我评分仅作为参考值，总经理分值权重为100%。 3、考核说明栏可应用具体事例来支持评价，70分以下必须有事例说明；考核奖励需说明具体奖励事项支持此项奖励标准。说明应简单扼要，如 此表写不下，可另附文字说明。 （修订/0） 2017 年月市场部人员绩效考核汇总表MSWY-JL-G14-01 最新可编辑word文档
考核说明： 1、本考核表依据部门管理/员工岗位的绩效考核评分标准为依据逐项评分、汇总而成。 2、岗位自我评分仅作为参考值，总经理分值权重为100%。 3、考核说明栏可应用具体事例来支持评价，70分以下必须有事例说明；考核奖励需说明具体奖励事项支持此项奖励标准。说明应简单扼要，如 此表写不下，可另附文字说明。 （修订/0） 2017 年月供应部员工绩效考核汇总表MSWY-JL-G14-01 最新可编辑word文档
考核说明： 1、本考核表依据部门管理/员工岗位的绩效考核评分标准为依据逐项评分、汇总而成。 2、岗位自我评分仅作为参考值，总经理分值权重为100%。 3、考核说明栏可应用具体事例来支持评价，70分以下必须有事例说明；考核奖励需说明具体奖励事项支持此项奖励标准。说明应简单扼要，如 此表写不下，可另附文字说明。 （修订/0） 2017 年月品质部员工绩效考核汇总表MSWY-JL-G14-01 最新可编辑word文档
2017年上海高考语文试卷及答案 一知识积累与语言运用 10分 1.根据要求填写诗句。(按题记分，一共6分) (1)李商隐在《夜雨寄北》一诗中想象别后重逢时情景的诗句：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 (2)荀子的《劝学》开篇就提出了全文的中心论点，即“学不可以已”。 (3)白居易的《琵琶行》中运用比喻，由琴声想到珠玉声的诗句是：“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。” (4)“吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。”是李白在《登金陵凤凰台》一诗中的名句。 2.根据要求选择正确的答案。 (1)填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是(C)(2分) 道家意境有两种基本形态：一种是物我不分的意境。庄子说：“万物与我为一。”在道家那里，真正有一种澄心观物的超越的态度，①物与我、人与自然也真正地融为一体了。②儒家凸显主体(我)的地位，③在儒家那里，人与自然的关系是单向的;④道家则是淡化主体(我)的地位，在道家这里，人与自然的关系是双向对话和交流的关系。另一种是无我意境。道家贵无，在他们看来，既无本体，也无主体;既无物，又无我。⑤在艺术中，⑥衍生出无我意境来了。陈来先生说，庄子、陶渊明体现了无我之境。蔡报文先生也说：“‘无我之境’就是‘庄学之意境’。”此类意境属老生常谈，故不举例。总之，陶渊明、李白等人的诗境是道家意境的杰出代表，山水诗、玄言诗、山水画中亦多有道家意境。 (2)下列交际用语使用得体的一项是(D)(2分) A.阁下亲自莅临指导，我倍感尊贵。 B.小明，要多向老师同学不耻下问，这样学习才能提高。 C.老李，家母古稀之庆，我特来恭贺! D.张兄，奉上拙著一本，敬请斧正。 二阅读与鉴赏 70分 (一) 阅读下文，完成第3-8题。(17分) 给“直升机父母”的七条忠告 南桥
2017年度员工绩效考核方案 各位同事： 为规员工绩效管理，最大限度激发员工的工作积极性、主动性和创造性，实现员工与公司的共同发展，为员工薪酬决策、职务调整、能力开发及人员留用等方面提供科学、合理的依据，根据公司《绩效管理制度》制定2017年度员工绩效考核方案，具体容如下： 一、考核原则 （一）定性与定量结合的原则：以岗位职责为主要依据，坚持定量与定性指标相结合； （二）业绩导向的原则：对员工工作完成情况进行业绩考评，同时关注达成结果过程中表现出的行为是否符合公司标准； （三）公平、公正、公开的原则：考核规则公开透明，业绩衡量的标准客观公正，业绩考评的尺度统一公平； （四）关注绩效沟通、持续改进的原则：从工作计划制定到执行各环节保持良好的绩效沟通，通过持续监督、反馈，帮助员工持续提升绩效。 二、考核周期 考核周期为2017年1月1日至12月31日。 三、考核对象 公司全体在职员工（除总经理、劳务人员）。 四、考核容: （一）工作业绩：以公司、部门和个人年度绩效目标完成情况作为考核的依据，评价结果采用上级评价； （二）领导力/核心能力：行政管理人员领导力和核心能力采用360度评价，员工核心
能力评价结果采用上级评价。 五、考核层级及考核权限 绩效考核采取逐级考核的方式，以调整者调整后结果为最终结果。 考核人负责绩效考核结果的评定及过程沟通，调整者负责职责围考核结果调整，总经理负责为公司全员考核结果最终调整。 六、绩效考核结果分布 （一）部门负责人及以上行政管理人员年度绩效结果需进行正态分布（各等级人数计算结果均四舍五入）。 （二）其他人员考核结果由部门根据考核人员总数严格正态分布，部门负责人业绩等级结果直接影响员工考核结果的分布（各等级人数计算结果均四舍五入）。 （三）各部门依据部门第一负责人业绩评价等级对各人员层级分别进行正态分布，具体层级划分见上文。 七、绩效工资分配 （一）年度绩效奖金分配系数 （二）绩效工资计算方式 个人年度绩效工资=年度绩效工资基数*（公司绩效系数*权重+个人绩效系数*权重）
2017年上海秋季高考语文试卷及参考答案 一积累应用10分 1．按要求填空。（5分） （1）此地有崇山峻岭，___________，又有清流激湍，映带左右。（王羲之《兰亭集序》） （2）___________，献愁供恨，玉簪螺髻。（辛弃疾《___________·登建康赏心亭》） （3）柳永《雨霖铃》中“多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节”两句，直抒胸臆，感情深厚；陆游《书愤》中也有直抒胸臆的一联是“________________，__________________”。 2．按要求选择。（5分） （1）小明做事马虎，他想写一句话来警醒自己，以下句子合适的一项是（）。（2分） A．愚者千虑，必有一得。 B．一屋不扫，何以扫天下？ C．患生于所忽，祸起于细微。 D．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 （2）填入下面语段空白处的词句，最恰当的一项是（）。（3分） 吴人的祖先很会唱歌，这是人所共知的。_________________，而且被民间文艺工作者收集保存。可是吴地的舞蹈呢？我们祖先的那种伴有呜呜歌声的舞蹈哪里去了呢？ A．吴歌、白茅山歌从古到今都有人会唱 B．吴歌、白茅山歌有人从古到今都会唱 C．有人从古到今都会唱吴歌、白茅山歌 D．从古到今都有人会唱吴歌、白茅山歌 二阅读70分 (一)阅读下文，完成第3－7题。（16分） 常识和理论 ①依据我们的常识，桌面是光滑的，物理学的理论却告诉我们，桌子由原子组成，原子之间有空隙，桌面其实坑坑洼洼。很多人疑惑：理论和常识冤家碰头时，我们是该相信理论还是该坚守常识呢？ ②其实，理论和常识很难笼统地拿来比较。因为平时说的“常识”一词，所称的内容十分繁杂。鲸鱼是一种鱼，这份常识保存在“鲸鱼”这个词里，但鲸鱼是哺乳动物，这也是大家都知道的常识。太阳东升西落是常识，而地球围着太阳转也是常识。为了区分，我们把“鲸鱼是哺乳动物”“地球围着太阳转”这一类常识称作“科学常识”。本文要讨论的常识，是指来自日常经验的常识而非科学常识。“常识”这个词也不能指称错误的东西，错误与否不以科学为判断标准，而以日常经验为标准，一旦发现某些原本相信的东西不符合日常经验，我们也就不再称之为“常识”。 ③常识是由正常情况培养起来的。我们看到水往低处流、火焰向上窜，那就
2017年上海高考语文试卷(校对版)
2017年上海秋季高考语文试卷 一、积累与应用（10分） 1.填空题（5分）： （1）此地有崇山峻岭，，又有清流激湍，映带左右。（王羲之《兰亭集序》）（2），献愁供恨，玉簪螺髻。选自的《·登健康赏心亭》 （3）柳永《雨霖铃》中，“多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节”两句，直抒胸臆，感情深厚；陆游《书愤》中，也有直抒胸臆的一联是：“，”。 2.按要求选择。（5分） （1）小明做事马虎，他想写一句话来警醒自己，以下句子合适的一项是（）（2分）。 A. 愚者千虑，必有一得。 B.一屋不扫，何以扫天下？ C. 患生于所忽，祸起于细微。 D. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 （2）填入下面语段空白处的词句，最恰当的一项是（）（3分） 吴人的祖先很会唱歌，这是人所共知 的。，而且被民间文艺工作者收集
保存。可是吴地的舞蹈呢？我们祖先的那种伴有呜呜歌声的舞蹈哪里去了呢？ A. 吴歌、白茅山歌从古到今都有人会唱。 B. 吴歌、白茅山歌有人从古到今都会唱。 C. 有人从古到今都会唱吴歌、白茅山歌。 D. 从古到今有人都会唱吴歌、白茅山歌。 二、阅读（70分） （一）阅读下文，完成3-7题（16分） 常识与理论 ①依据我们的常识，桌面是光滑的，物理学的理论却告诉我们，桌子是由原子组成。原子之间有间隙，桌面其实坑坑洼洼。很多人疑惑：理论和常识冤家碰头时，我们是该相信理论还是该坚守常识？ ②其实，理论和常识很难笼统地拿来比较。因为平时说的“常识”一词，所称的内容十分繁杂。鲸鱼是一种鱼，这份常识保存在“鲸鱼”这个词里，但鲸鱼是哺乳动物，这也是大家都知道的常识。太阳东升西落是常识，而地球围着太阳转也是常识。为了区分，我们把“鲸鱼是哺乳动物”“地球围着太阳转”这一类常识称做“科学
绩效考核体系目录 一、某某公司考核规则 (3) 二、某某公司各类人员的考核表 1.定性指标考核表——考核表1 1.1.甲类人员定性指标评分表——考核表 1-1 (7) 1.2.乙类人员定性指标评分表——考核表 1-2 (8) 1.3.丙类人员定性指标评分表——考核表 1-3 (9) 2.定量（效果）指标考核表——考核表2 2.1.总经理对直接下属定量（效果）指标考核表——考核表 2-1 (10) 2.2.常务副总对直接下属定量（效果）指标考核表——考核表 2-2 (12) 2.3.微机室主任接下属定量（效果）指标考核表——考核表 2-3 (13) 2.4.工程服务部经理对直接下属定量（效果）指标考核表——考核表 2-4 (14) 2.5.办公室主任对直接下属定量（效果）指标考核表——考核表 2-5 (15) 2.6.营销副总对直接下属定量（效果）指标考核表——考核表 2-6 (16) 2.7.内贸部经理对直接下属定量（效果）指标考核表——考核表
2.8.外贸部经理对直接下属定量（效果）指标考核表——考核表2-8 (18) 2.9.技术副总对直接下属定量（效果）指标考核表——考核表2-9 (19) 2.10.技术部经理对直接下属定量（效果）指标考核表——考核表2-10 (20) 2.11.质管部经理对直接下属定量（效果）指标考核表——考核表2-11 (21) 2.12.生产副总对直接下属定量（效果）指标考核表——考核表2-12 (22) 2.13.物流副总对直接下属定量（效果）指标考核表——考核表2-13 (24) 2.14.外协部经理对直接下属定量（效果）指标考核表——考核表2-14 (25) 2.15.外购部经理对直接下属定量（效果）指标考核表——考核表2-15 (26) 2.16.仓务部经理对直接下属定量（效果）指标考核表——考核表2-16 (27) 2.17.金工车间主任对直接下属定量（效果）指标考核表——考核表2-17 (28) 2.18.装配车间主任对直接下属定量（效果）指标考核表——考核表2-18 (29) 2.19.调试车间主任对直接下属定量（效果）指标考核表——考核表2-19 (30) 2.20.设备动力科科长对直接下属定量（效果）指标考核表——考核表2-20 (32) 2.21.财务总监对直接下属定量（效果）指标考核表——考核表
2017年上海秋季高考语文试卷 一、积累与应用（10分） 1.填空题（5分） （1）此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右。（王羲之《兰亭集序》）（2）遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。选自辛弃疾的《水龙吟·登健康赏心亭》 （3）柳永《雨霖铃》中，“多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节”两句，直抒胸臆，感情深厚；陆游《书愤》中，也有直抒胸臆的一联是：“早岁那知世事艰，中原北望气如山”。 2.按要求选择。（5分） （1）小明做事马虎，他想写一句话来警醒自己，以下句子合适的一项是（C）（2分）。 A. 愚者千虑，必有一得。 B.一屋不扫，何以扫天下？ C. 患生于所忽，祸起于细微。 D. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 （2）填入下面语段空白处的词句，最恰当的一项是（A）（3分） 吴人的祖先很会唱歌，这是人所共知的。，而且被民间文艺工作者收集保存。可是吴地的舞蹈呢？我们祖先的那种伴有呜呜歌声的舞蹈哪里去了呢？ A. 吴歌、白茅山歌从古到今都有人会唱。 B. 吴歌、白茅山歌有人从古到今都会唱。 C. 有人从古到今都会唱吴歌、白茅山歌。 D. 从古到今有人都会唱吴歌、白茅山歌。 二、阅读（70分） （一）阅读下文，完成3-7题（16分） 常识与理论 ①依据我们的常识，桌面是光滑的，物理学的理论却告诉我们，桌子是由原子组成。原子之间有间隙，桌面其实坑坑洼洼。很多人疑惑：理论和常识冤家碰头时，我们是该相信理论还是该坚守常识？ ②其实，理论和常识很难笼统地拿来比较。因为平时说的“常识”一词，所称的内容十分繁杂。鲸鱼是一种鱼，这份常识保存在“鲸鱼”这个词里，但鲸鱼是哺乳动物，这也是大家都知道的常识。太阳东升西落是常识，而地球围着太阳转也是常识。为了区分，我们把“鲸鱼是哺乳动物”“地球围着太阳转”这一类常识称做“科学常识”。本文要讨论的常识，是指来自日常经验的常识而非科学常识。“常识”这个词也不能指称错误的东西，错误与否不以科学为标准，而以日常经验为标准，一旦发现某些原本相信的东西不符合日常经验，我们也就不再称之为“常识”。 ③常识是由正常的情况培养起来的。我们看到水往低处流，火焰向上窜，那就是水往低处流，火焰向上窜。常识并非没有道理。金星、牛郎星都是星星，而太阳、月亮不是，其中的道理是明显的。鲸鱼和鲨鱼是一类而不与老虎同类，道理也是明显的。常识通常是以事实的方式给予我们的，我们接受这些事实，同时就逐渐明白了其中包含的道理。当出现反常情况时，我们会寻求将反常转化为正常。这就是常识解释。爹妈个子大，子女也大，这是正常情况。爹妈个子大，孩子怎么这么矮？小时候没吃的，营养不够，这也是正常情况。
关于 2017 年度业绩指标考核情况的通报 公司各单位： 根据《关于印发〈******** 二O —七年度绩效考核办法〉 的通知》（XXXXX 〔 2017〕3号）规定和要求，公司对 2017年 度业绩指标进行了考核，现将考核情况通报如下： 一、公司 2017 年全年绩效指标完成情况 1 、效益类 （1） 利润：目标值 XX 万元。全年共实现利润 XX 万元； （2） 投资控制：目标值 XX 分，实际完成率为 XX% （3） 非生产性支出：年度目标值 XXX 万元，实际发生 XXX 万元，控制在指标范围内。 2、营运类 3、控制类 （ 1 ）安全考核不达标。发生一起交通事故，考核报表未 按时提 交。 （ 2）合规经营、队伍稳定、党建工作、员工总量达标。 1) 统建应用系统考核排名前 X 名 完成 2) 应用系统建设评分XX 分 实际完成 XX 3) 人工成本利润率 X% 实际完成 X% 4) 5) 两 金（应收帐款与存货）压控 综合服务满意度》XX% XX%5际完成XX% 实际完成 XX%
二、业绩指标预考核情况 1．XXXX 效益类收入指标为**** 万元，实际完成**** 万 元，考核完成率***% ，发生一起安全责任事故，安全指标没有完成，综合服务满意度指标不达标，其它各项指标全面完成。 2．XXXX 效益类收入指标为**** 万元，实际完成**** 万元，考核完成率***% ，综合服务满意度指标不达标，其它各项指标全面完成。 3 ．XXXX 效益类收入指标为**** 万元，实际完成。。。。。。 10．机关科室、直属：安全科安全指标没有完成，企业管理科、财务科投资指标没有完成。其它各项指标全面完成。 三、有关情况说明（一）本次业绩指标预考核结果作为各单位奖惩兑现的依据。 （二）对于考核超标项，按照公司公司考核兑现要求，并依据公司《******** 二O—七年度绩效考核办法》进行了全年考核预兑现。
2017年上海市秋季高考语文试卷 一、积累应用10分 1. 按要求填空。（5分） （1）此地有崇山峻岭，。又有清流激湍，映带左右。（王羲之《兰亭集序》） （2），献愁供恨，玉簪螺髻。（辛弃疾《·登建康赏心亭》）（3）柳永《雨霖铃》中，“多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节”两句，直抒胸臆，感情深厚；陆游《书愤》中，也有直抒胸臆的一联是：“，”。 2. 按要求选择。（5分） （1）小明做事马虎，他想写一句话来警醒自己，以下句子合适的一项是（）（2分） A.愚者千虑，必有一得 B.一屋不扫，何以扫天下 C.患生于所忽，祸起于细微 D.勿以善小而不为，勿以恶小而为之 （2）填入下段空白处的词句，最恰当的一项是（）（3分） 吴人的祖先很会唱歌，这是人所共知的。，而且被民间文艺工作者 收集保存。可是吴地的舞蹈呢？我们的祖先的那种伴有呜呜歌声的舞蹈哪里去了 呢？ A.吴歌、白茅山歌从古到今都会有人唱 B.吴歌、白茅山歌有人从古到今都会唱 C.有人从古到今都会唱吴歌、白茅山歌 D.从古到今都有人会唱吴歌、白茅山歌 二阅读（70分） （一）阅读下文，完成第3-7题。（16分） 常识与理论
①依据我们的常识，桌面是光滑的，物理学的理论却告诉我们，桌子是由原子组成。原子之间有间隙，桌面其实坑坑洼洼。很多人疑惑：理论和常识冤家碰头时，我们是该相信理论还是该坚守常识？ ②其实，理论和常识很难笼统地拿来比较。因为平时说的“常识”一词，所称的内容十分繁杂。鲸鱼是一种鱼，这份常识保存在“鲸鱼”这个词里，但鲸鱼是哺乳动物，这也是大家都知道的常识。太阳东升西落是常识，而地球围着太阳转也是常识。为了区分，我们把“鲸鱼是哺乳动物”“地球围着太阳转”这一类常识称做“科学常识”。本文要讨论的常识，是指来自日常经验的常识而非科学常识。“常识”这个词也不能指称错误的东西，错误与否不以科学为标准，而以日常经验为标准，一旦发现某些原本相信的东西不符合日常经验，我们也就不再称之为“常识”。 ③常识是由正常的情况培养起来的。我们看到水往低处流，火焰向上窜，那就是水往低处流，火焰向上窜。常识并非没有道理。金星、牛郎星都是星星，而太阳、月亮不是，其中的道理是明显的。鲸鱼和鲨鱼是一类而不与老虎同类，道理也是明显的。常识通常是以事实的方式给予我们的，我们接受这些事实，同时就逐渐明白了其中包含的道理。当出现反常情况时，我们会寻求将反常转化为正常。这就是常识解释。爹妈个子大，子女也大，这是正常情况。爹妈个子大，孩子怎么 这么矮？小时候没吃的，营养不够，这也是正常情况。 ④常识解释并不总是奏效。出现月食是月亮被天狗咬了，就像月饼被咬一口就会 却一块，这当然是常情。但天狗是为月食特设的：不咬月亮的时候它在干什么？ 为什么每次咬了月亮还必定吐出来？至于细致、系统观测到的现象，仪器观察和实验产生的结果，常识不知道这些事，当然更谈不上由这些事形成什么道理。理论家知道这些事情，而且特别关注这些事情，恰恰是因为常识不能为它提供良好
第1章总则 第1条目的 1．客观公正评价员工的工作业绩、工作能力及工作态度，促使员工不断提高工作绩效和自身能力，提升企业的整体运行效率和经济效益。 2．为员工的薪酬决策、培训规划、职位晋升、岗位轮换等人力资源管理工作提供决策依据。 第2条适用对象 本制度适用于公司所有客服人员，但考评期内未到岗累计超过2个月（包括请假及其他原因缺岗）的员工不参与当期考核。 第2章绩效考核内容 第3条工作业绩 工作业绩主要从月销售额和对上级主管安排的任务的完成情况来体现。 第4条工作能力 根据本人实际完成的工作成果及各方面的综合素质来评价其工作技能和水平，如专业知识掌握程度、学习新知识的能力、沟通技巧及语言文字表达能力等。 第5条工作态度 主要对员工平时的工作表现予以评价，包括客户纠纷、积极性、主动性、责任感、信息反馈的及时性等。 第3章绩效考核实施 第6条考核周期 根据岗位需要，对员工实施月度考核，其实施时间分别是下一个月的 5 ～ 10 日。 第7条考核实施 1．考核者依据制定的考核指标和评价标准，对被考核者的工作业绩、工作能力、工作态度等方面进行评估，并根据考核分值确定其考核等级。 2．考核者应熟悉绩效考核制度及流程，熟练使用相关考核工具，及时与被考核者沟通，客观公正地完成考评工作。 第4章考核结果应用
第8条根据员工的考核结果，将其划分为5个等级，主要应用于职位晋升、培训需求、绩效提成发放、岗位工资调整等方面，具体应用如下表所示： 考核结果应用表 第9条个人销售绩效提成计算方法：
20001~25000元超出20000元部分×5.5%+750 25000以上4% 第10条公共销售绩效提成计算方法： 公共销售绩效提成＝公共销售业绩总额×1%÷客服人数 第11条客服工作失误导致损失由责任客服承担相应损失 第12条最终工资计算方法： 当月工资＝岗位工资＋个人绩效提成＋公共绩效提成＋工龄工资-损失工资 第12条连续3个月考核优秀以上的，将给予一次性200元的奖励；连续3个月考核不及格的，自动请辞。 第5章附则 第13条本制度由公司人事部制定，报总经理审批后实施，修改时亦同。 第14条本制度自2017年02月01日起执行。
员工绩效考核评分表 姓名岗位办公室主任 考核负责 考核期现年月日~年月日人 考核项目工作内容 职业素质服务意识团结精神组织纪律负责人评语 考核内容分值应得分主管部门项目经理协助项目经理管处理日常事务，为领导服务6 综合性会议的筹备、组织、落实6 生活区、现场文明施工监督管理9 对工程项目的治保综合管理，纠纷协调处理10 项目部生产例会，专题会的组织安排、落实5 生活与办公区、现场临时水电、卫生管理5 负责项目部车辆使用，劳保、办公用品管理5 做好领导交办的其它事务5 负责项目部的临时设施及后勤工作的管理5 做好外来接待工作，收集整理项目部管理资 5 料 具有责任心，工作主动，遇事不推诿3 工作勤奋，任劳任怨，竭力完成任务3 具有相应的专业技能，能够完成自身职责3 对工作主动积极进取，服从工作调动3 对本职工作尽职、尽责4 对同志态度真诚热情4 积极配合其他部门和其他同事的工作3 顾全大局，以公司利益为重3 遵守公司及项目部的各项规章制度3 遵守作息时间，遵守公司“ OA ”办公制度3 上班时间不上网聊天，不玩游戏，不看电视4 遵守相关法律法规，未经允许不得向外泄露 公司机密3
员工绩效考核评分表 姓名岗位执行经理 考核负责人 考核项目工作内容 职业素质服务意识团结精神组织纪律负责人评语 考核期现年月日 ~年月日考核内容分值应得分主管部门项目经理 负责协助项目经理处理行业部门及公司相关事务6 负责协调项目管理人员，劳务，专业分包的进度、 10 质量、安全、文明施工，定期召开工程例会 负责协调技术负人及相关主要人员编制专项方案6 协调各相关部门对各分部工程验收，竣工验收6 执行公司下达的各项指令，并组织学习公司相关 7 文件 负责协调指定人员办理非承包内的相关签证工作6 负责做好日常工作中与监理、甲方的工作沟通5 做好领导交办的其它事务，负责员工的考核工作5 协调材料部门对工程材料询价与采购工作5 支持安全员现场的安全管理，组织安全员对民工 5 进行教育 具有责任心，工作主动，遇事不推诿3 工作勤奋，任劳任怨，竭力完成任务3 具有相应的专业技能，能够完成自身职责3 对工作主动积极进取，服从工作调动3 对本职工作尽职、尽责4 对同志态度真诚热情4 积极配合其他部门和其他同事的工作3 顾全大局，以公司利益为重3 遵守公司及项目部的各项规章制度3 遵守作息时间，遵守公司“OA ”办公制度3 上班时间不上网聊天，不玩游戏，不看电视4 遵守相关法律法规，未经允许不得向外泄露公司 机密3
万达城项目部 员工绩效考核办法 编制人： 审核人： 批准人： 生效日期： 一、目的：为了更好地把项目绩效考核与公司战略发展和员工职业水平提高紧密联系起来，充分调动全体员工的积极性和责任心，形成科学合理，与奖金挂钩的绩效考核机制，推动项目部业绩和效益的提高，特在项目部实行绩效考核制度。
二、基本原则： 1、公开、公正、公平。 2、以工作业绩考核为本，旨在提高个人及项目部的工作业绩。 3、强调过程管理，绩效考核工作贯穿于日常管理之中，通过各部门的有效沟通确保绩效考核取得预期效果。 三、考核对象： 人员围：项目部全体管理人员 （部门经理级、部门主管、部门员工的考核以下面的考核量表考核，领导班子由项目经理、项目书记进行考核，不做专门的考核量表） 四、考核围： 采用先后集中，上对下，部门之间，逐级的打分考核方式，每月进行一次考核。 1、部门经理对部门员工进行第一级考核，分管领导对分管部门经理进行第一级考核。 2、关键绩效考核指标由相应部门经理对所有管理人员进行考核，比如安全部经理对所有管理人员（包含其它部门经理）的安全生产指标项进行考核，这是第二级考核。 3、分管领导参照第一级考核和第二级考核的结果进行第三次绩效考核。 4、领导班子综合第三级绩效考核结果进行第四级考核，即出台最终考核结果。 五、评分标准： 90分以上为优秀，75—89 分为良好， 60—74 分为合格， 60分以下为不合格。 六、结果与奖金发放的原则： 1、考核成绩为优秀，按岗位标准奖金1.2倍系数发放； 2、考核成绩为良好，按岗位标准奖金1倍系数发放； 3、考核成绩为合格，按岗位标准奖金0.8倍系数发放； 4、考核成绩不合格者，按岗位标准奖金0.4倍系数发放。 七、考核指标及量表附后 项目技术员（技术部经理）绩效考核 1、基本绩效考核指标（总分10分）
上海市各区2017年高考二模语文试卷分类汇编：古诗鉴赏专题 宝山、长宁、金山区 (三）阅读下面的诗歌，完成第13-15题。（8分） 春日独酌 唐李白 东风扇淑①气，水木荣春晖。 白日照绿草，落花散且飞。 孤云还空山，众鸟各已归。 彼物皆有托，吾生独无依②。 对此石上月，长醉歌芳菲。 【注】①淑：美好。②陶渊明《咏贫士》：“万族各有托，孤云独无依。……知音寻不存，已矣何所悲。” 13.下列关于李白诗歌风格的说法，错误的一项是（）（1分） A.清新俊逸 B.风骨峥嵘 C.浪漫奔放 D.天然去雕饰 14.对本诗赏析错误的一项是（）（3分） A.起首四句用“比”的手法，景情理结合，重在托物言志。 B.“扇”写东风吹拂的态势，“荣”表现万物盎然的生机。 C.“白日”两句用动词，使色彩更鲜明，画面更富有动态。 D.结尾两句点题“独酌”，又呈现了主人公的动作和神态。 15.请从写法和情感两个方面比较画线句与注释《咏贫士》的异同。（4分） 13.B 14. A“比”错，应是“兴”；“重在托物言志”错，重在寓情于景，然后景中寓理。 15. 示例：（1）写法上都用了（物我）对比；（2）李白用具体意象“孤云”、“众鸟”（为“彼物”）与自己对比，陶渊明用总括的物类与比喻自己的具体意象“孤云”作对比（李白用具体意象作“彼物”，陶渊明用具体的物象喻自己而用“类”作彼物）。（3）情感上都是孤独无依；（4）李白是更多理想破灭的伤感，陶渊明更表达了对清贫（高洁）的坚守。（1点1分。写法和情感各2分。“同”2分、“异”2分） 青浦区
(三）阅读下面的诗歌，完成第13-15题。（8分） 春日独酌 唐李白 东风扇淑①气，水木荣春晖。 白日照绿草，落花散且飞。 孤云还空山，众鸟各已归。 彼物皆有托，吾生独无依②。 对此石上月，长醉歌芳菲。 【注】①淑：美好。②陶渊明《咏贫士》：“万族各有托，孤云独无依。……知音寻不存，已矣何所悲。” 13.下列关于李白诗歌风格的说法，错误的一项是（）（1分） A.清新俊逸 B.风骨峥嵘 C.浪漫奔放 D.天然去雕饰 14.对本诗赏析错误的一项是（）（3分） A.起首四句用“比”的手法，景情理结合，重在托物言志。 B.“扇”写东风吹拂的态势，“荣”表现万物盎然的生机。 C.“白日”两句用动词，使色彩更鲜明，画面更富有动态。 D.结尾两句点题“独酌”，又呈现了主人公的动作和神态。 15.请从写法和情感两个方面比较画线句与注释《咏贫士》的异同。（4分） 13.（1分）B 14.（3分）A 15.（4分）答案示例：（1）写法上都用了（物我）对比；（2）李白用具体意象“孤云”，“众鸟”跟（与己相对的）“彼物”与自己对比，陶渊明用总括的物类与比喻自己的具体意象“孤云”作对比（李白用具体意象作“彼物”，陶渊明用具体的物象喻自己而用“类”作彼物）。（3）情感上都是孤独无依；（4）李白更多理想破灭的伤感，陶渊明更表达了对清贫（高洁）的坚守。 评分细则：1点1分。写法和情感各2分。“同”2分“异”2分。 崇明区
2017年度综合绩效考核办法 依据股份公司《绩效管理制度》，结合2017年度生产经营和管理工作目标，制定2017年度综合绩效考核办法。 一、绩效考核依据 1、股份公司2017年度经营计划目标和各项管理工作目标。 2、股份公司各部门、各子公司与股份公司签订的《2017年度目标责任书》。 3、股份公司各部门工作职责。 4、股份公司临时确定并下达的重点工作任务。 二、综合绩效考核年度：2017年度。 三、综合绩效考核指标体系
四、对子公司的考核 （一）绩效奖励基数：与上年度年终综合绩效基数不变。 （二）经济效益考核指标（表1） 1、考核标的：实现2017年计划利润目标。 2、考核结果奖惩标准： （1）利润在1000万元以下的公司：实现利润目标奖绩效基数6 %； 若少实现1 %，则少奖1 %，超1%则再奖1 %，以利润目标±20%为上下限。 （2）利润在1000万元至2000万元以下的公司：实现利润目标奖绩 效基数7 %；若少实现1 %，则少奖1 %，超1%则再奖1 %，以利润目标±20%为上下限。 （3）利润在2000万元至5000万元以下的公司：实现利润目标奖绩 效基数8 %；若少实现1 %，则少奖1 %，超1%则再奖1 %，以利润目标±20%为上下限。 （4）利润在5000万元至8000万元以下的公司：实现利润目标奖绩 效基数9 %；若少实现1 %，则少奖1 %，超1%则再奖1 %，以利润目标±20%为上下限。 （5）利润在8000万元至1亿元以下的公司：实现利润目标奖绩效基 数10 %；若少实现1 %，则少奖1 %，超1%则再奖1 %，以利润目标±20%为上下限。 （6）利润在1亿元以上的公司：实现利润目标奖绩效基数11 %；若 少实现1 %，则少奖1 %，超1%则再奖1 %，以利润目标±20%为上下限。 3、经济效益奖励的计算： 经济效益奖 = 绩效奖励基数 *［1+实现利润目标奖绩效比例% ± 超 （少）绩效比例 %］ 。
2017年上海高考语文试卷
2017年上海高考语文试卷（校对版含答案）word版
一、积累与应用（10分） 1.填空题（5分） （1）此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右。（王羲之《兰亭集序》） （2）遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。选自辛弃疾的《水龙吟·登健康赏心亭》 （3）柳永《雨霖铃》中，“多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节”两句，直抒胸臆，感情深厚；陆游《书愤》中，也有直抒胸臆的一联是：“早岁那知世事艰，中原北望气如山 ”。 2.按要求选择。（5分） （1）小明做事马虎，他想写一句话来警醒自己，以下句子合适的一项是（C）（2分）。 A. 愚者千虑，必有一得。 ①依据我们的常识，桌面是光滑的，物理学的理论却告诉我们，桌子是由原子组成。原子之
间有间隙，桌面其实坑坑洼洼。很多人疑惑：理论和常识冤家碰头时，我们是该相信理论还是该坚守常识？ ②其实，理论和常识很难笼统地拿来比较。因为平时说的“常识”一词，所称的内容十分繁杂。鲸鱼是一种鱼，这份常识保存在“鲸鱼”这个词里，但鲸鱼是哺乳动物，这也是大家都知道的常识。太阳东升西落是常识，而地球围着太阳转也是常识。为了区分，我们把“鲸鱼是哺乳动物”“地球围着太阳转”这一类常识称做“科学常识”。本文要讨论的常识，是指来自日常经验的常识而非科学常识。“常识”这个词也不能指称错误的东西，错误与否不以科学为标准，而以日常经验为标准，一旦发现某些原本相信的东西不符合日常经验，我们也就不再称之为“常识”。 ③常识是由正常的情况培养起来的。我们看到水往低处流，火焰向上窜，那就是水往低处流，火焰向上窜。常识并非没有道理。金星、牛郎星都是星星，而太阳、月亮不是，其中的道理是明显的。鲸鱼和鲨鱼是一类而不与老虎同类，道理也是明显的。常识通常是以事实的方式给予我们
2017年秋季高考语文试卷 一、积累与应用（10分） 1.填空题（5分） （1）此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右。（王羲之《兰亭集序》）（2）遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。选自辛弃疾的《水龙吟·登健康赏心亭》（3）柳永《雨霖铃》中，“多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节”两句，直抒胸臆，感情深厚；陆游《书愤》中，也有直抒胸臆的一联是：“早岁那知世事艰，中原北望气如山”。 2.按要求选择。（5分） （1）小明做事马虎，他想写一句话来警醒自己，以下句子合适的一项是（ C ）（2分）。 A. 愚者千虑，必有一得。 B.一屋不扫，何以扫天下？ C. 患生于所忽，祸起于细微。 D. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 （2）填入下面语段空白处的词句，最恰当的一项是（A）（3分） 吴人的祖先很会唱歌，这是人所共知的。，而且被民间文艺工作者收集保存。可是吴地的舞蹈呢？我们祖先的那种伴有呜呜歌声的舞蹈哪里去了呢？ A. 吴歌、白茅山歌从古到今都有人会唱。 B. 吴歌、白茅山歌有人从古到今都会唱。 C. 有人从古到今都会唱吴歌、白茅山歌。 D. 从古到今有人都会唱吴歌、白茅山歌。 二、阅读（70分） （一）阅读下文，完成3-7题（16分） 常识与理论 ①依据我们的常识，桌面是光滑的，物理学的理论却告诉我们，桌子是由原子组成。原子之间有间隙，桌面其实坑坑洼洼。很多人疑惑：理论和常识冤家碰头时，我们是该相信理论还是该坚守常识？ ②其实，理论和常识很难笼统地拿来比较。因为平时说的“常识”一词，所称的容十分繁杂。鲸鱼是一种鱼，这份常识保存在“鲸鱼”这个词里，但鲸鱼是哺乳动物，这也是大家都知道的常识。太阳东升西落是常识，而地球围着太阳转也是常识。为了区分，我们把“鲸鱼是哺乳动物”“地球围着太阳转”这一类常识称做“科学常识”。本文要讨论的常识，是指来自日常经验的常识而非科学常识。“常识”这个词也不能指称错误的东西，错误与否不以科学为标准，而以日常经验为标准，一旦发现某些原本相信的东西不符合日常经验，我们也就不再称之为“常识”。 ③常识是由正常的情况培养起来的。我们看到水往低处流，火焰向上窜，那就是水往低处流，火焰向上窜。常识并非没有道理。金星、牛郎星都是星星，而太阳、月亮不是，其中的道理是明显的。鲸鱼和鲨鱼是一类而不与老虎同类，道理也是明显的。常识通常是以事实的方式给予我们的，我们接受这些事实，同时就逐渐明白了其中包含的道理。当出现反常情况时，我们会寻求将反常转化为正常。这就是常识解释。爹妈个子大，子女也大，这是正常情况。爹妈个子大，孩子怎么这么矮？小时候没吃的，营养不够，这也是正常情况。
XXXXX矿业有限公司 内部文件 收文对象：公司所属各部门、厂矿发文单位：人力资源部 副本呈送：总经理、各主管副总文号：20120423-0 2 抄送存档：行政部、审计监察部日期：12年4月23 日 主题：关于落实2012年度员工绩效考核工作安排的通知依据公司《绩效管理体系制度》的规定及要求，现将2017年度员工绩效考核工作做如下安排： 一、各部门、厂矿要结合本单位2017年度组织绩效目标情况，有计划有针对性的做好指标的分解落实工作。要求目标分解、责任落实，按各层级工作职责予以量化、细化，要确保各项分解目标的有效落实，从而保证本单位年度组织绩效目标的全面落实。 二、各部门、厂矿要严格按照绩效管理制度流程，客观公正的组织好员工的绩效指标设定工作，要逐级负责、逐级沟通，在与员工充分确认的基础上，确定员工绩效考核指标。 三、职能管理及技术序列员工的绩效考核指标，要重点突出关键绩效指标的设定，并结合员工的岗位职责，充分量化分解，合理设定考核权重。
四、各厂矿生产操作岗位员工，要依据本单位劳务费分配方案，按月度考核，月度体现绩效结果，并作为劳务费发放的考核依据，具体考核内容由厂矿结合岗位情况自行设定。 五、对于年中入职的新员工在试用期满后，也需要及时针对其岗位制订《员工绩效考核与发展表》，落实其年度绩效考核指标。 六、各单位职能管理及技术序列员工，具按照流程填写确认《员工绩效考核与发展表》后，由各单位负责人审核确认后上报。 七、公司要求各单位在年中7月份，组织绩效回顾工作，对员工的《员工绩效考核与发展表》进行修订，可以根据组织绩效变化情况及员工实际工作情况变化予以及时调整，以保证绩效指标设定的合理性和可操作性。 八、报送时间： 请各厂矿、部门于2017年5月10日之前上报： 和龙事业部所属各厂矿、部门，报送和龙人事行政部，由和龙人事行政部汇总上报公司；总部直管各部门，直接报送总部人力资源部。 特此通知！ 相关信息：参见附件1、2、3及《公司绩效管理体系制度》文件。
上海市各区 2017 年高考二模语文试卷分类汇编：积累应用专题 宝山（青浦）区 1.按要求填空（ 5 分） （1），任重而道远。《论语·秦伯》 （2）望西都，，伤心秦汉经行处。《【中吕】·潼关怀古》 （3）杜甫《登高》“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”一联，由空间开拓视野，由 时间驰骋想象，营造了开阔悠远、囊括宇宙的境界：杜甫《登楼》中相似手法写出相 似境界的一联是“ ，。” 2.按要求选择（ 5 分） （1）一位同学要在“高三毕业典礼” 上表达愿景，下列适合在发言中引用的一项 是（）。（ 2 分） A.桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声。 B.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。 C.东隅已逝，桑榆非晚。 D.是玉要烧三日满，辨材须待七年期。 （2）某电视台邀请一对父子艺术家为嘉宾。老艺术家曾接受过该台采访，而此次未 能前来。电视台主持人对年轻艺术家说的开场白，得体的一项是（）。（3 分） A.我上次采访过您父亲，家父对当今影视作品的高论，令人钦佩不已。 B.我上次访谈您父亲，亲聆先贤对当今影视作品的高论，令人钦佩不已。 C.令尊曾光临本台，老人家对当今影视作品的真知灼见，令人钦佩不已。 D.我曾垂询令尊对当今影视作品的看法，他的真知灼见，令人钦佩不已。 1. （ 1）士不可不弘毅（ 2）意踟躇山坡羊（ 3）锦江春色来天地，玉垒浮云变古 今 2.（1）（2分）B （2）（3分） C 长宁（金山）区 1.按要求填空（ 5 分） （1），任重而道远。《论语·秦伯》 （2）望西都，，伤心秦汉经行处。《【中吕】·潼关怀古》
（3）杜甫《登高》“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”一联，由空间开拓视野，由时间驰 骋想象，营造了开阔悠远、囊括宇宙的境界：杜甫《登楼》中相似手法写出相似境界的一联是“ ，。” 2.按要求选择（ 5 分） （1）一位同学要在“高三毕业典礼” 上表达愿景，下列适合在发言中引用的一项 是（）。（ 2 分） A.桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声。 B.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 C.东隅已逝，桑榆非晚。 D.是玉要烧三日满，辨材须待七年期。 （2）某电视台邀请一对父子艺术家为嘉宾。老艺术家曾接受过该台采访，而此次未 能前来。电视台主持人对年轻艺术家说的开场白，得体的一项是（）。（3 分） A.我上次采访过您父亲，家父对当今影视作品的高论，令人钦佩不已。 B.我上次访谈您父亲，亲聆先贤对当今影视作品的高论，令人钦佩不已。 C.令尊曾光临本台，老人家对当今影视作品的真知灼见，令人钦佩不已。 D.我曾垂询令尊对当今影视作品的看法，他的真知灼见，令人钦佩不已。 1. （ 1）士不可不弘毅（ 2）意踟躇山坡羊（ 3）锦江春色来天地，玉垒浮云变古 今 2.（1）（2分）B （2）（3分） C 崇明区 1. 按题目要求填空。（ 5 分） （1），初为《霓裳》后《六幺》。（白居易《琵琶行》） （2）吾尝终日而思矣，。（荀子《劝学》） （3）苏轼《 ?密州出猎》一词中“持节云中，何日遣冯唐？”两句用典抒情，杜甫 《登楼》一诗中运用相似手法的一联是“ ，”。 2.按要求选择。（5分） （ 1）面对一位背负压力、灰心丧气的同学，下列各句最适合用来劝慰他的一项是（ ） （ 2 分） A.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。