输出九九乘法表程序设计（附源代码）
Rabbit 徐
摘要:本程序主要完成一个输出九九乘法表的程序，主程序实现九九乘法表的输出。程序输出界面为阶梯型，程序设计中主要应用了条件转移指令判断，通过更改字符对应的ASII码达到乘法字符输出。
关键字：汇编；程序；九九乘法表；阶梯行输出
九九乘法表在生活应用非常广泛，本程序利用汇编语言针根据平时生活中的需要对九九乘法表输出。
一、需求分析
在日常生活中，我们经常需要使用到九九乘法口诀，以达到一些计算目的。因此编写一个输出九九乘法表程序能够帮助许多学生学习此口诀。而且本程序通过汇编语言实现，汇编语言具有许多其他语言不可替代的优点，其目标程序占用内存空间少，运行速度快，在一些硬件配置较差的机器上也能大显身手。
二、概要设计
（一）数据类型
程序中主要用了byte型变量，以及cs,ds,ax,bx寄存器。将提示信息存储在byte型变量数组中，然后将偏移地址存储在ax寄存器中，以用于输出信息。用bl暂存乘数，用bh暂存被乘数。
（二）主要类型
程序中主要用byte型变量存储提示信息，用bl寄存器存放乘数，bh寄存器存放被乘数，进行乘法运算。
（三）主要流程
显示1*1=1
是 高于
不高于 返回DOS
程序结束
乘数与9比较大
小，是否结束
开 始
被乘数与乘数比
较大小，是否需换
行
大于不换行
不高于
换
行
显示 置首位
乘数赋值为1 被乘数加1
显 示
乘数加1
三、详细设计
本程序首先是程序代码段开始code segment用main proc far使程序模块化，子程序和调用程序不在同一段，方便数据调用。使各寄存器入栈，初始化，并使用乘法调整指令，将各种字符转换为ASCII码值，方便输出。利用JNA判断，实现判断循环功能。程序的具体代码如下：
输出九九乘法表程序设计
code segment;数据段开始
main proc far;子程序调用时使用的参数
assume cs:code;设定数据放入cs寄存器
push ds;DS寄存器入栈
mov ax,0;
push ax;ax寄存器入栈
mov bl,1;乘数赋值为1
lop2: mov bh,1;被乘数赋值为1
lop1: mov al,bh;被乘数存放如al寄存器当中
mul bl;将bl与bh相乘结果送到ax中
aam ;
add bh,30h ;变为ASCII的值
add bl,30h
mov cx,ax
mov dl,bh ;
mov ah,2
int 21h
mov dl,'*' ;显示乘号
mov ah,2
int 21h
mov dl,bl ;显示乘数
mov ah,2
int 21h
mov dl,'=' ;显示等号
mov ah,2
int 21h
cmp ch,0 ;查看高位有没有值
je tu;等于转移
add ch,30h ;若有则显示
mov dl,ch
mov ah,2
int 21h
tu:add cl,30h ;否则显示低位
mov dl,cl
mov ah,2
int 21h
mov dl,' ' ;显示空格
mov ah,2
int 21h
sub bh,30h ;将ASCII还原为BCD数
sub bl,30h
inc bh ;将被乘数加一
cmp bh,bl ;比较看是不是要换行
jna lop1;
mov dl,0ah ;换行与置首位显示
mov ah,2
int 21h
mov dl,0dh;置于首位置并显示
mov ah,2
int 21h
inc bl;否则乘数加一
cmp bl,9;比较乘数与9的大小，是不是要结束jna lop2
mov ah,4ch ;返回dos
int 21h
main endp
code ends
end main
调试分析
例如，输入程序名无错误，即可输出
四、测试结果示例
首先在模拟dos环境进入程序，测试结果如下图：
五、心得体会
通过本次汇编课程设计，我深刻感受到了汇编语言在程序运行效率，以及时间、空间上的优越性。对汇编中常用的寄存器有了一定的了解，了解了一些子程序调用时需使用的参数如main proc far和main proc near等。同时对程序设计的基本步骤有了一定的了解，此次编程对编程知识了解太少，动手能力不够强，以后在程序的调试过程在不断完善功能，使程序功能更强大，能够处理更多的错误，处理更多的异常。本次课程设计，我感受到编程成功带来的成就感，也感受到的汇编语言的特点。
参考文献
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[5] 王爽. 汇编语言[M]. 2008年3月：135-140
小学三年级数学上上册公式 一、时、分、秒 1、时间单位有：时、分、秒 1时=60分 1分=60秒 2、1天=24小时（也就是说时针一天要走2圈。）1年=12月 3、经过时间=结束时刻－开始时刻结束时间=开始时间+经过时间开始时间=结束时间-经过时间 二、万以内的加法和减法 加数+加数=和和 - 1个加数=另1个加数被减数-减数=差被减数-差=减数差+减数=被减数 三位数笔算加减法：相同数位对整齐，从个位算起。加法的验算： 1.交换加数的位置，和不变。 2.用和减去一个加数等于另一个加数。减法的验算： 3.用差加减数等于被减数。 三、测量 1．长度单位有毫米、厘米、分米、米、千米（公里）。 1千米=1000米 1米=10分米 1分米=10厘米1厘米=10毫米1米=10分米=100厘米=1000毫米 测量比较短的物品，可以用毫米、厘米、分米做单位； 测量比较长的物体，如山的高度，电视塔的高度，树的高度，楼房的高度常用米做单位； 测量路程或者河流的长度一般用千米做单位。 2．重量单位有克、千克、吨。 1吨=1000千克 1千克= 1000克1千克=1公斤=2斤 很轻的、可以拿在手上的物体用克做单位：如鸡蛋、苹果、粉笔头等。 一般重的物体用千克做单位：一袋面粉、大米、一个人的体重等。 较重的或大宗物品，如：大象、鲸鱼、车或船的载重量，通常用吨作单位。 四、万以内的加法和减法 1、列加法竖式时：相同数位要对齐，从个位加起，哪一位满十，就向前一位进“1”。 2、列减法竖式时：相同数位要对齐，从个位减起，哪一位不够减，就从前一位退“1”，当10，与本位上数相加后，继续减。 3、加法的验算方法：和－加数 = 另一个加数 4、减法的验算方法：差 + 减数 = 被减数被减数－差= 减数 六、多位数乘一位数 （1）列乘法竖式时，相同数位要对齐，从个位算起，哪一位乘积满几十，就向前一位进几。 （2）0和任何数相乘都得0，0加上任何数都得任何数。 （3）在估算过程中先把多位数看成接近它的整十，整百数，用接近它的整十，整百数去乘一位数，得到估算结果用“≈”表示。
简单有效的九九乘法表记忆方法 记忆方法一、手指记忆法 平放双手,在记忆“一九得九”这句口诀时,弯曲左手小拇指,在弯曲的手指右侧还有9根手指,这个“9”就代表积个位是9; 在记忆“二九十八”时,弯曲左手无名指,弯曲的手指左侧,有一根指头,这个“1”代表积十位上的数字1,弯曲手指右侧,还有8根手指,这“8”代表积中个位上的数字8,也就是“二九十八”,以此类推。 从左往右数,第几个手指弯曲表示几九得几,弯曲手指的左边表示积的十位上的数字,右边表示积的个位上的数字，学生既感兴趣而且又记得牢。 记忆方法二、游戏记忆法 1、划拳赛口诀游戏： 两人同时用手指比数，例如，一人伸出4根手指，并说出4，另一人伸出6根手指，并说出6，然后先说出得数24者获胜。像这样反复划拳数次。双方可约定，赢够多少次，可以奖励糖果一个。 2、9的口诀手指记忆游戏： 首先通过观察可以发现9的口诀得数特征： (1)9的9句乘法口诀结果个位数字为“9—1”9个数字，依次少1。
(2)9的9句乘法口诀结果两位数字之和等于9。 记忆方法三、对比记忆法 对比即是多对数字进行观察和比较。 1、积的得数相同的：(两个乘数不重复的) 2、两个乘数相同的： 一一得一、二二得四、 三三得九、四四十六、 五五二十五、六六三十六、 七七四十九、八八六十四、 九九八十一。 3、积的十位数字与个位数字交换的： 二七十四、五八四十 三四十二、三七二十一 五九四十五、六九五十四 四九三十六、七九六十三 三九二十七、八九七十二 4、积是整十数的： 二五一十、四五二十 五六三十、五八四十 记忆方法四、故事记忆法 故事记忆法有些口诀比较特殊，可以利用故事的形式来帮助学记忆，如：唐僧师徒在取经的过程中历尽了九九八十
九九乘法表和口诀表 1×1=11×2=2 2×2=41×3=3 2×3=6 3×3=91×4=4 2×4=8 3×4=12 4×4=161×5=5 2×5=10 3×5=15 4×5=20 5×5=251×6=6 2×6=12 3×6=18 4×6=24 5×6=30 6×6=361×7=7 2×7=14 3×7=21 4×7=28 5×7=35 6×7=42 7×7=49 1×8=8 2×8=16 3×8=24 4×8=32 5×8=40 6×8=48 7×8=56 8×8=64 1×9=9 2×9=18 3×9=27 4×9=36 5×9=45 6×9=54 7×9=63 8×9=72 9×9=81口诀表一一得一一二得二 二二得四一三得三 二三得六 三三得九一四得四 二四得八 三四十二 四四十六一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十 六六三十六 一七得七 二七十四 三七二十一 四七二十八 五七三十五 六七四十二 七七四十九 一八得八 二八十六 三八二十四 四八三十二 五八四十 六八四十八 七八五十六 八八六十四 一九得九 二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二 九九八十一
1+1=2 1+2=3 2+2=4 1+3=4 2+3=5 3+3=6 1+4=5 2+4=6 3+4=7 4+4=8 1+5=6 2+5=7 3+5=8 4+5=9 5+5=10 1+6=7 2+6=8 3+6=9 4+6=10 5+6=11 6+6=12 1+7=8 2+7=9 3+7=10 4+7=11 5+7=12 6+7=13 7+7=14 1+8=9 2+8=10 3+8=11 4+8=12 5+8=13 6+8=14 7+8=15 8+8=16 1+9=10 2+9=11 3+9=12 4+9=13 5+9=14 6+9=15 7+9=16 8+9=17 9+9=18口诀表一加一得二一加二得三二加二得四一加三得四二加三得五三三加得六一加四得五二加四得六三加四得七四加四得八一加五得六二加五得七三加五得八四加五得九五加五一十一加六得七二加六得八三加六得九四加六一十五加六十一六加六十二一加七得八二加七得九三加七一十四加七十一五加七十二六加七十三七加七十四一加八得九二加八一十三加八十一四加八十二五加八十三六加八十四七加八十五八加八十六一加九一十二加九十一三加九十二四加九十三五加九十四六加九十五七加九十六八加九十七 九九加法表和口诀表九加九十八
小学数学九九乘法表x 小学数学九九乘法表x 1、竖着背 比如,一一得一,一二得二,一直背到一九得九,接着背二二得四,二三得六,一直到二九十八,然后是三三得九,三四十二,一直到三九二十七,如此类推,接下来,依次是四四十六的竖列、五五二十五的竖列、六六三十六的、七七四十九的、八八六十四的、最后九九八十一的。这种方法有个规律,几的竖列,就逐渐增加几,可以按此规律帮助记忆。 2、横着背 比如第一横行,就一句一一得一;第二横行两句,一二得二,二二得四;往下类推,第几行就几句,最后九句,从一九得九到九九八十一。这种方法也有个规律,第几行,后一句就比前一句增加几。 3、拐弯背
比如,首先背一二得二,此时接着背二二得四,这时拐弯向下背二三得六、二四得八、一直到二九十八;然后回到一三得三、二三得六、三三得九,再拐弯往下三四一十二,一直到三九二十七;如此类推,回到一四得四接着拐弯。这样背的一个特点是,从一到九的口诀都有九句,几的口诀就逐渐增加几。 二、理解族的理解记忆法 理解族的精灵擅长逻辑推理。当他们能按顺序熟读口诀后,必然会有若干自己比较熟悉的口诀,例如: 二五一十、九九八十一等,将这些口诀作为参照物,可运用推算的方法很快找到与之相邻的乘法口诀,比如：8×9的结果想不出,则可思考“9个9减去一个9”,也就是“81-9=72”,当然得出结论后不能写上72就算了,还应把“8×9”的口诀在心里默念一遍,那么多经历几次这样的思考后,“八九七十二”这句也将成为铭记于心的口诀了。这样以点带面,从若干口诀辐射到所以口诀,效果应该会比较明显。 三、对比族的对比记忆法 对比族的精灵们擅长观察和比较。于是他们发现了下面的规律。 1、积的得数相同的：(两个乘数不重复的) 一四得四、二二得四 一六得六、二三得六 一八得八、二四得八 二六十二、三四十二 一九得九、三三得九 三六十八、二九十八
99乘法表学习攻略：快速记忆技巧 一、按顺序背诵必不可少。这对于绝绝大部分学生来说应该不是 难点。中国人学乘法可谓是独具优势，因为发音简单，因而琅琅上口，对于文化水准欠缺的老年人尚能使用自如，更何况我们这个代见多识 广的小学生呢。 二、理解口诀的意义。在学习了乘法的意义之后，相信学生们对 口诀的意义应该能有较好的理解，对于判断结果的大致范围会有一定 的协助。例如6×8，表示6个8或8个6连加，那么当学生背不出口 诀时，可通过加法算出结果，或者通过它的意义估计出积的结果大约 在50左右，继而排除一些不可能的结果，朝这个范围思考口诀。 三、推算出口诀的结果。当学生能按顺序熟背口诀后，必然会有 若干自己比较熟悉的口诀，例如：二五一十、九九八十一等，将这些 口诀作为参照物，可使用推算的方法很快找到与之相邻的乘法口诀， 比如：8×9的结果想不出，则可思考“9个9减去一个9”，也就是“81-9=72”，当然得出结论后不能写上72就算了，还应把“8×9” 的口诀在心里默念一遍，那么多经历几次这样的思考后，“八九七十二”这句也将成为铭记于心的口诀了。这样以点带面，从若干口诀辐 射到所以口诀，效果应该会比较明显。 四、找寻积的特点。我们还可通过积与因数的一些特点来协助学 生记忆或判断结果的正误。例如：1的口诀完全不需要过多的记忆，积与另一个因数相同;2的口诀结果都是双数，也就是学生常说的“2、4、6、8、10”;5的口诀末尾不是“5”就是“0”，看另一个因数，是双 数则积的末尾是0，是单数积的末尾就是5。再有就是根据两个因数来 判断积的奇偶性，“双数×双数”积是双数，“双数×单数”积是双数，“单数×单数”积是单数。当然这个判断方法对于二年级的学生 来说无疑有些难度，适合思维拓展题，若仅仅是为了判断积的准确与否，也许孩子们并不愿意用。
用Excel2003制作九九乘法表（一） 【学习目标】 1.理解if函数的含义及语法，掌握if函数在实践中的应用； 2.掌握单元格地址的混合引用； 3.学习简单的计算机语言。 【重点】 1.if函数的理解及使用；单元格地址的混合引用； 2.用if函数制作九九乘法表。 【难点】 理解及掌握单元格地址的混合引用 【学习过程】 导读： 1.IF函数的含义：执行真假值判断。根据逻辑计算的真假值，返回不同结 果，可以使用函数IF对数值和公式进行条件检测。 IF函数的语法：IF(logical-test,value-if-true,value-if-false) ①logical-test 判断条件 ②value-if-true 结果为真—返回值 ③value-if-false 结果为假—返回值 2.单元格的混合引用：指单元格地址中既有相对引用，又有绝对引用。 3.简单的计算机语言： &：字符串的串接操作运算符； <>:不等于 AND：检查是否所有参数均为TRUE,如果所有参数值均为TRUE，则返回TRUE; 导思： 单元格的自动填充如何操作？ 操作任务： 在Excel2003中制作九九乘法表。
步骤： 新建excel工作表，在sheet1表单中按要求完成下列操作： 1.在单元格（A2：A10）和（B1：J1）分别输入数据1——9； 2.鼠标选中B2单元格，然后在上方输入公式 “=IF(AND($A2<>"",B$1<>"",B$1<=$A2),$A2&"×"&B$1&"="&$A2* B$1,"")”后按回车确认； 3.鼠标放置B2单元格右下角，按住鼠标左键拖动B2单元格的填充柄 至J2单元格； 4.同上面一样的方法，再次鼠标左键拖动J2单元格的填充柄到J10 单元格； 5.再将第1列和第1行数据隐藏(鼠标左键单击选中第一行或第一列， 然后单击鼠标右键，在弹出的菜单中选择“隐藏”)调整大小，需 要加边框的，可以加上边框，即完成。 6.修改sheet1表单名称为九九乘法表，将文件以“班级+姓名”的形 式命名，保存文件至桌面。 【课堂总结】
记忆九九乘法表的方法 九九乘法表记忆技巧 1.找规律对比着记：如五九四十五和六九五十四，七九六十三和四九三十六等等。 2.利用故事来记：唐僧历尽九九八十一难，孙悟空有八九七十二变，而猪八戒只有一半法力，四九三十六变。 3.利用同音来记：舅舅八十一岁了(九九八十一) 4.观察个位和十位的由来：几乘九，十位就是几减1，个位就是九减十位上的数字，如四九三十六。 你在背口诀的时候，发现了9的乘法口诀有什么规律?如何熟记“9的乘法口诀”? ①个位从大到小，十位从小到大。 记住四九三十六，五九多少可以怎么想?三九多少可以怎么想?为什么会出现这种情况?因为都加了9。让孩子理解前后二句口诀之间的关系非常重要! ②成组的规律。 大家观察“9的乘法口诀”的积，除“一九得九”外，其他的积互相之间有哪些关系? 比如：二九十八， 18， 九九八十一， 81， 两位数个位数字和十位数字交换了位置，你们还能找出几组这样的口诀吗?
三九二十七， 27;八九七十二， 72; 四九三十六， 36;七九六十三， 63; 五九四十五， 45;六九五十四， 54。 掌握这个特点、有的时候不用从头到尾背，记住“二九十八”就把哪句也记住了。 九九乘法表记忆方法 一.机械记忆法 重复记忆法，反复读背，这是最基础的方法。 1.竖着背 相同的乘数×不同的被乘数=得数 例： 一一得一，一二得二，一三得三…… 二一得二，二二得四，二三得六…… 以此类推。 2.横着背 不同的乘数×相同的被乘数=得数 例： 一一得一，二一得二，三一得三…… 一二得二，二二得二，三二得六…… 以此类推。 3.斜着背 以中间数字为轴向两边展开进行背诵。
九九乘法口诀表 1×1=1 1×2=2 2×2=4 1×3=3 2×3=6 3×3=9 1×4=4 2×4=8 3×4=12 4×4=16 1×5=5 2×5=10 3×5=15 4×5=20 5×5=25 1×6=6 2×6=12 3×6=18 4×6=24 5×6=30 6×6=36 1×7=7 2×7=14 3×7=21 4×7=28 5×7=35 6×7=42 7×7=49 1×8=8 2×8=16 3×8=24 4×8=32 5×8=40 6×8=48 7×8=56 8×8=64 1×9=9 2×9=18 3×9=27 4×9=36 5×9=45 6×9=54 7×9=63 8×9=72 9×9=81
乘法口诀的背诵新要求 1. 横背 2. 竖背 3. 倒背 4. 拐弯背 5. 个位上是0、1、2、3、4、5、6、7、8、9的乘法口诀： 如：个位上是0的乘法口诀有：2×5=10 4×5=20 5×6=30 5×8=40 ； 个位上是1的乘法口诀有：1×1=1 3×7=21 9×9= 81 ； 个位上是2的乘法口诀有：1×2=2 2×6=12 3×4= 12 4×8= 32 6×7= 42 8×9= 72； 个位上是3的乘法口诀有：1×3=3 7×9=63 ； 个位上是4的乘法口诀有：1×4=4 2×2=4 2×7= 14 3×8= 24 4×6= 24 6×9= 54 8×8= 64；个位上是5的乘法口诀有：1×5=5 3×5=15 5×5= 25 5×7= 35 5×9= 45 ； 个位上是6的乘法口诀有：1×6=6 2×3=6 2×8= 16 4×4= 16 4×9= 36 6×6= 36 7×8= 56；个位上是7的乘法口诀有：1×7=7 3×9=27 ； 个位上是8的乘法口诀有：1×8=8 2×4=8 2×9= 18 3×6= 18 4×7= 28 6×8= 48 ； 个位上是9的乘法口诀有：1×9=9 3×3= 9 7×7=49 ；
九九乘法表（双面打印并过塑） 1×1=1 1×2=2 2×2=4 1×3=3 2×3=6 3×3=9 1×4=4 2×4=8 3×4=12 4×4=16 1×5=5 2×5=10 3×5=15 4×5=20 5×5=25 1×6=6 2×6=12 3×6=18 4×6=24 5×6=30 6×6=36 1×7=7 2×7=14 3×7=21 4×7=28 5×7=35 6×7=42 7×7=49 1×8=8 2×8=16 3×8=24 4×8=32 5×8=40 6×8=48 7×8=56 8×8=64 1×9=9 2×9=18 3×9=27 4×9=36 5×9=45 6×9=54 7×9=63 8×9=72 9×9=81 九九除法表 1÷1=1 2÷2=1 4÷2=2 3÷3=1 6÷3=2 9÷3=3 4÷4=1 8÷4=2 12÷4=3 16÷4=4 5÷5=1 10÷5=2 15÷5=3 20÷5=4 25÷5=5 6÷6=1 12÷6=2 18÷6=3 24÷6=4 30÷6=5 36÷6=6 7÷7=1 14÷7=2 21÷7=3 28÷7=4 35÷7=5 42÷7=6 49÷7=7 8÷8=1 16÷8=2 24÷8=3 32÷8=4 40÷8=5 48÷8=6 56÷8=7 64÷8=8 9÷9=1 18÷9=2 27÷9=3 36÷9=4 45÷9=5 54÷9=6 63÷9=7 72÷9=8 81÷9=9
20以内加法口诀 1+11=12 2+11=13 3+11=14 4+11=15 5+11=16 6+11=17 7+11=18 8+11=19 9+11=20 1+12=13 2+12=14 3+12=15 4+12=16 5+12=17 6+12=18 7+12=19 8+12=20 1+13=14 2+13=15 3+13=16 4+13=17 5+13=18 6+13=19 7+13=20 1+14=15 2+14=16 3+14=17 4+14=18 5+14=19 6+14=20 1+15=16 2+15=17 3+15=18 4+15=19 5+15=20 1+16=17 2+16=18 3+16=19 4+16=20 1+17=18 2+17=19 3+17=20 1+18=19 2+18=20 1+19=20 20以内减法口诀 11-2= 9 12-3= 911-3= 8 13-4= 912-4= 811-4= 7 14-5= 913-5= 812-5= 711-5= 6 15-6= 914-6= 813-6= 712-6= 611-6= 5 16-7= 915-7= 814-7= 713-7= 612-7= 511-7= 4 17-8= 9 16-8= 8 15-8= 7 14-8=6 13-8= 5 12-8= 4 11-8= 3 18-9= 9 17-9= 8 16-9= 7 15-9=6 14-9= 5 13-9= 4 12-9=311-9= 2
九九乘法口诀表（全）—数字版
九九乘法口诀表（简）—数字版 1×1=1 1×2=2 2×2=4 1×3=3 2×3=6 3×3=9 1×4=4 2×4=8 3×4=12 4×4=16 1×5=5 2×5=10 3×5=15 4×5=20 5×5=25 1×6=6 2×6=12 3×6=18 4×6=24 5×6=30 6×6=36 1×7=7 2×7=14 3×7=21 4×7=28 5×7=35 6×7=42 7×7=49 1×8=8 2×8=16 3×8=24 4×8=32 5×8=40 6×8=48 7×8=56 8×8=64 1×9=9 2×9=18 3×9=27 4×9=36 5×9=45 6×9=54 7×9=63 8×9=72 9×9=81
九九乘法口诀表（全）—文字版
九九乘法口诀表（简）—文字版
九九乘法口诀表 1×1=1 1×2=2 2×2=4 1×3=3 2×3=6 3×3=9 1×4=4 2×4=8 3×4=12 4×4=16 1×5=5 2×5=10 3×5=15 4×5=20 5×5=25 1×6=6 2×6=12 3×6=18 4×6=24 5×6=30 6×6=36 1×7=7 2×7=14 3×7=21 4×7=28 5×7=35 6×7=42 7×7=49 1×8=8 2×8=16 3×8=24 4×8=32 5×8=40 6×8=48 7×8=56 8×8=64 1×9=9 2×9=18 3×9=27 4×9=36 5×9=45 6×9=54 7×9=63 8×9=72 9×9=81 九九乘法口诀表 1×1=1 1×2=2 2×2=4 1×3=3 2×3=6 3×3=9 1×4=4 2×4=8 3×4=12 4×4=16 1×5=5 2×5=10 3×5=15 4×5=20 5×5=25 1×6=6 2×6=12 3×6=18 4×6=24 5×6=30 6×6=36 1×7=7 2×7=14 3×7=21 4×7=28 5×7=35 6×7=42 7×7=49 1×8=8 2×8=16 3×8=24 4×8=32 5×8=40 6×8=48 7×8=56 8×8=64 1×9=9 2×9=18 3×9=27 4×9=36 5×9=45 6×9=54 7×9=63 8×9=72 9×9=81 九九乘法口诀表 1×1=1 1×2=2 2×2=4 1×3=3 2×3=6 3×3=9 1×4=4 2×4=8 3×4=12 4×4=16 1×5=5 2×5=10 3×5=15 4×5=20 5×5=25 1×6=6 2×6=12 3×6=18 4×6=24 5×6=30 6×6=36 1×7=7 2×7=14 3×7=21 4×7=28 5×7=35 6×7=42 7×7=49 1×8=8 2×8=16 3×8=24 4×8=32 5×8=40 6×8=48 7×8=56 8×8=64 1×9=9 2×9=18 3×9=27 4×9=36 5×9=45 6×9=54 7×9=63 8×9=72 9×9=81 九九乘法口诀表 1×1=1 1×2=2 2×2=4 1×3=3 2×3=6 3×3=9 1×4=4 2×4=8 3×4=12 4×4=16 1×5=5 2×5=10 3×5=15 4×5=20 5×5=25 1×6=6 2×6=12 3×6=18 4×6=24 5×6=30 6×6=36 1×7=7 2×7=14 3×7=21 4×7=28 5×7=35 6×7=42 7×7=49 1×8=8 2×8=16 3×8=24 4×8=32 5×8=40 6×8=48 7×8=56 8×8=64 1×9=9 2×9=18 3×9=27 4×9=36 5×9=45 6×9=54 7×9=63 8×9=72 9×9=81