当前位置:文档之家› 专题08 水循环与水资源-2016年高考地理备考艺体生百日突围系列(原卷版)

专题08 水循环与水资源-2016年高考地理备考艺体生百日突围系列(原卷版)

专题08 水循环与水资源-2016年高考地理备考艺体生百日突围系列(原卷版)
专题08 水循环与水资源-2016年高考地理备考艺体生百日突围系列(原卷版)

【课标解读】

1. 理解河流水与大气降水、冰雪融水、湖泊水、地下水等陆地水体的相互关系

2.运用示意图,说出水循环的过程和主要环节,说明水循环的地理意义

3.从历史发展的观点看待自然资源数量、质量对人类活动的影响,理解自然资源的可持续利用措施

【自主梳理归纳】

一、自然界的水循环

1.相互联系的水体

(1)存在形式:气态水液态水固态水

(2)关系:从运动更新的角度看,陆地上的各种水体之间具有的关系。

(3)水循环的意义

①维持全球水的动态平衡。

②缓解不同纬度热量收支不平衡的矛盾。

③海陆间联系的主要纽带。

④不断塑造着地表形态。

【注意提示】海陆间循环又称为大循环,是指该循环环节最多(包括海洋水蒸发、水汽输送、凝结降水、地表径流、下渗、地下径流等),范围最广(既包括海洋也包括陆地),而不是指参与的水量最大。就水循环参与的水量而言,海上内循环是海陆间循环的9倍。

二、水资源的合理利用

1.水资源及其分布

(1)水资源概况:人类比较容易利用的淡水资源主要是河流水、和。

(2)水资源的分布

(3)

①总量丰富,人均不足。

②时空分布不均:多,北方少,多,西部少;两季多,两季少。2.水资源与人类社会

(1)水资源的、影响地区经济发展。

(2)不同生产力条件下,人类对水资源的开发程度不同。

【注意提示】造成我国水资源时空分布不均的原因主要是受冬、夏季风的影响,如夏季风首先在东南沿海登陆,越靠近东南部的地区,降水时间越长、强度越大,水资源越丰富,造成水资源东多西少、南多北少的分布格局,而冬春季我国主要受来自内陆的冬季风影响,寒冷干燥,降水量较少。

3.合理利用水资源

(1)水资源短缺的原因

①人类对水资源的需求量越来越大。

②人类活动排放的废弃物不断增多,导致水体污染,可用的水资源。

(2)水资源持续利用的措施

①开源措施:合理开发和提取;修筑水库,调节水资源的;开渠引水,调节水资源的;海水淡化、人工增雨。

②节流措施:加强宣传教育,提高;改进农业;提高工业用水的。

【剖析高考真题】

(2015?新课标II卷)圣劳伦斯河(下图a)是一条著名的“冰冻之河”。下图b示意蒙特利尔年内各

月气温和降水量。据此完成下列问题。

9、蒙特利尔附近河段结冰期大致为()

A、2个月

B、3个月

C、4个月

D、5个月

10、据图示信息推测,冬季可能不结冰的河段位于()

A、安大略湖至普雷斯科特河段

B、普雷斯科特至康沃尔河段

C、蒙特利尔至魁北克河段

D、魁北克以下河口段

11、减少该河凌汛危害的可行措施是()

①加深河道②绿化河堤③分段拦冰④拓宽河道

A、①②

B、②③

C、③④

D、①④

(2015?四川卷)贝加尔湖湖面每年1-5月封冻,冰厚可达90厘米,图5为贝加尔湖地区等高线图。据材料回答下列各题

11、贝加尔湖()

A、结冰主要原因是海拔高

B、湖面中心结冰早于边缘

C、位于山谷导致冰层深厚

D、北部的封冻期长于南部

12、贝加尔湖对湖区环境的影响是()

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