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2016-2017学年天津市滨海新区八年级(上)期末数学试卷,答案

2016-2017学年天津市滨海新区八年级(上)期末数学试卷,答案
2016-2017学年天津市滨海新区八年级(上)期末数学试卷,答案

2016-2017学年天津市滨海新区八年级(上)期末数学试卷

一、选择题(每小题3分,共36分)

1.(3分)在下列长度的四根木棒中,能与4cm、9cm长的两根木棒钉成一个三角形的是()

A.4cm B.5cm C.9cm D.13cm

2.(3分)下列四副图案中,不是轴对称图形的是()

A.B.C.D.

3.(3分)下列计算正确的是()

A.(a2)3=a6B.a2?a3=a6 C.(ab)2=ab2D.a6÷a2=a3

4.(3分)如图,在△ABC中,∠B=63°,∠C=51°,AE是∠BAC的平分线,则∠BEA的度数为()

A.96°B.84°C.66°D.33°

5.(3分)下列算式能用平方差公式计算的是()

A.(2a+b)(2b﹣a)B.C.(3x﹣y)(﹣3x+y)D.(﹣m+n)(﹣m﹣n)

6.(3分)如图,已知MB=ND,∠MBA=∠NDC,下列哪个条件不能判定△ABM ≌△CDN()

A.∠M=∠N B.AB=CD C.AM∥CN D.AM=CN

7.(3分)如果把分式中的x和y都扩大5倍,那么分式的值将()A.扩大5倍B.扩大10倍C.不变D.缩小5倍

8.(3分)甲、乙、丙、丁四名射击队员考核赛的平均成绩(环)及方差统计如表,现要根据这些数据,从中选出一人参加比赛,如果你是教练员,你的选择是()

A.甲B.乙C.丙D.丁

9.(3分)小明不慎将一块三角形的玻璃摔碎成如图所示的四块(即图中标有1、2、3、4的四块),你认为将其中的哪一些块带去,就能配一块与原来一样大小的三角形?应该带()

A.第1块B.第2块C.第3块D.第4块

10.(3分)如图,三角形纸片ABC中,∠BCA=90°,在AC上取一点E,以BE为折痕进行翻折,使AB的一部分与BC重合,A与BC延长线上的点D重合,若∠A=30°,AC=6,则,DE的长度为()

A.6 B.4 C.3 D.2

11.(3分)若关于x的方程+=﹣1无解,则m的值为()

A.3 B.﹣3 C.﹣ D.0

12.(3分)若a=x﹣20,b=x﹣18,c=x﹣16,则a2+b2+c2﹣ab﹣ac﹣bc的值

为()

A.12 B.24 C.27 D.54

二、填空题(本题共6小题,每小题3分,共18分)

13.(3分)因式分解:x2y﹣4y=.

14.(3分)一个多边形的内角和是外角和的2倍,则这个多边形的边数为.15.(3分)数据0,3,3,4,5的平均数是,方差是.16.(3分)若x=,则式子÷×的值为.

17.(3分)已知a2+2a+b2﹣4b+5=0,则a+b=.

18.(3分)如图,已知B是线段AD上的一点,△ABC、△BDE均为等边三角形,AE交BC于P,CD交BE于Q,则结论:①AE=CD;②CQ=CA;③PQ∥AD;④EP=QD 中,其中正确结论是.

三、解答题(本题共7小题,共66分)

19.(8分)如图,已知点B,E,C,F在一条直线上,AB=DF,AC=DE,∠A=∠D.(1)求证:AC∥DE;

(2)若BF=13,EC=5,求BC的长.

20.(8分)(1)计算(﹣)÷

(2)解方程:﹣1=.

21.(10分)(1)(3x+1)(x+2);

(2)(a3x4﹣0.9ax3)÷ax3;

(3)4(x+1)2﹣(2x+5)(2x﹣5).

22.(10分)为了推动阳光体育运动的广泛开展,引导学生走向操场,走进大自然,走到阳光下,积极参加体育锻炼,学校准备购买一批运动鞋供学生借用,现从各年级随机抽取了部分学生的鞋号,绘制了如下的统计图①和图②,请根据相关信息,解答下列问题:

(Ⅰ)本次接受随机抽样调查的学生人数为,图①中m的值为;(Ⅱ)求本次调查获取的样本数据的众数和中位数;

(Ⅲ)根据样本数据,若学校计划购买200双运动鞋,建议购买35号运动鞋多少双?

23.(10分)如图,△ABC中,AB=AC,BE⊥AC于点E,AD⊥BC于点D,∠ABE=45°,AD与BE交于点F,连接CF.

求证:(1)∠DAC=∠EBC;

(2)△BEC≌△AEF;

(3)AF=2BD.

24.(10分)一辆汽车开往距离出发地180km的目的地,出发后第一小时内按原

计划的速度匀速行驶,一小时后以原来速度的1.5倍匀速行驶,并比原计划提前40min到达目的地,求前一小时的行驶速度.设原计划行驶的速度为xkm/h.(1)根据题意填写下表(要求:填上适当的代数式,完成表格)

(2)列出方程(组),并求出问题的解.

25.(10分)以点A为顶点作两个等腰直角三角形(△ABC,△ADE),如图1所示放置,使得一直角边重合,连接BD,

CE.

(1)说明BD=CE;

(2)延长BD,交CE于点F,求∠BFC的度数;

(3)若如图2放置,上面的结论还成立吗?请简单说明理由.

2016-2017学年天津市滨海新区八年级(上)期末数学试

参考答案与试题解析

一、选择题(每小题3分,共36分)

1.(3分)在下列长度的四根木棒中,能与4cm、9cm长的两根木棒钉成一个三角形的是()

A.4cm B.5cm C.9cm D.13cm

【解答】解:设第三边为c,则9+4>c>9﹣4,即13>c>5.只有9符合要求.故选C.

2.(3分)下列四副图案中,不是轴对称图形的是()

A.B.C.D.

【解答】解:A、沿某条直线折叠后直线两旁的部分不能够完全重合,不是轴对称图形,故A符合题意;

B、C、D都是轴对称图形,不符合题意.

故选:A.

3.(3分)下列计算正确的是()

A.(a2)3=a6B.a2?a3=a6 C.(ab)2=ab2D.a6÷a2=a3

【解答】解:A、(a2)3=a6,故A正确;

B、a2?a3=a5,故B错误;

C、(ab)2=a2b2,故C错误;

D、a6÷a2=a4,故D错误.

故选:A.

4.(3分)如图,在△ABC中,∠B=63°,∠C=51°,AE是∠BAC的平分线,则∠

BEA的度数为()

A.96°B.84°C.66°D.33°

【解答】解:∵∠B=63°,∠C=51°,

∴∠BAC=180°﹣∠B﹣∠C=66°,

∵AE是∠BAC的平分线,

∴∠EAC=∠BAC=33°,

∴∠BEA=∠BAC+∠C=84°,

故选:B.

5.(3分)下列算式能用平方差公式计算的是()

A.(2a+b)(2b﹣a)B.C.(3x﹣y)(﹣3x+y)D.(﹣m+n)(﹣m﹣n)

【解答】解:根据平方差公式为(a+b)(a﹣b)=a2﹣b2,即可得出(﹣m+n)(﹣m﹣n)可以用平方差公式计算.

故选D.

6.(3分)如图,已知MB=ND,∠MBA=∠NDC,下列哪个条件不能判定△ABM ≌△CDN()

A.∠M=∠N B.AB=CD C.AM∥CN D.AM=CN

【解答】解:A、加上∠M=∠N可利用ASA定理证明△ABM≌△CDN,故此选项不合题意;

B、加上AB=CD可利用SAS定理证明△ABM≌△CDN,故此选项不合题意;

C、加上AM∥CN可证明∠A=∠NCB,可利用ASA定理证明△ABM≌△CDN,故此选项不合题意;

D、加上AM=CN不能证明△ABM≌△CDN,故此选项符合题意;

故选:D.

7.(3分)如果把分式中的x和y都扩大5倍,那么分式的值将()A.扩大5倍B.扩大10倍C.不变D.缩小5倍

【解答】解:依题意得:==原式,故选C.

8.(3分)甲、乙、丙、丁四名射击队员考核赛的平均成绩(环)及方差统计如表,现要根据这些数据,从中选出一人参加比赛,如果你是教练员,你的选择是()

A.甲B.乙C.丙D.丁

【解答】解:∵==9.7,S2

甲>S2

∴选择丙.

故选C.

9.(3分)小明不慎将一块三角形的玻璃摔碎成如图所示的四块(即图中标有1、2、3、4的四块),你认为将其中的哪一些块带去,就能配一块与原来一样大小的三角形?应该带()

A.第1块B.第2块C.第3块D.第4块

【解答】解:1、3、4块玻璃不同时具备包括一完整边在内的三个证明全等的要素,所以不能带它们去,

只有第2块有完整的两角及夹边,符合ASA,满足题目要求的条件,是符合题意的.

故选B.

10.(3分)如图,三角形纸片ABC中,∠BCA=90°,在AC上取一点E,以BE为折痕进行翻折,使AB的一部分与BC重合,A与BC延长线上的点D重合,若∠A=30°,AC=6,则,DE的长度为()

A.6 B.4 C.3 D.2

【解答】解:在Rt△ABC中,∠A=30°,

∴BC=2,∠ABC=60°

由折叠知,DE=AE,∠DBE=∠ABE=∠ABC=30°=∠A,

在Rt△BCE中,BC=2,∠DBE=30°,

∴CE=2,

∴AE=AC﹣CE=4,

∴DE=4,

故选B.

11.(3分)若关于x的方程+=﹣1无解,则m的值为()

A.3 B.﹣3 C.﹣ D.0

【解答】解:去分母得:3﹣2x﹣2﹣mx=﹣x+3,

由分式方程无解,得到x﹣3=0,

解得:x=3,

把x=3代入整式方程得:3﹣6﹣2﹣3m=0,

解得:m=﹣,

故选C

12.(3分)若a=x﹣20,b=x﹣18,c=x﹣16,则a2+b2+c2﹣ab﹣ac﹣bc的值为()

A.12 B.24 C.27 D.54

【解答】解:原式=(2a2+2b2+2c2﹣2ab﹣2ac﹣2bc)=[(a﹣b)2+(a﹣c)2+(b﹣c)2],

∵a=x﹣20,b=x﹣18,c=x﹣16,

∴a﹣b=﹣2,a﹣c=﹣4,b﹣c=﹣2,

则原式=×(4+16+4)=12,

故选A

二、填空题(本题共6小题,每小题3分,共18分)

13.(3分)因式分解:x2y﹣4y=y(x﹣2)(x+2).

【解答】解:x2y﹣4y=y(x2﹣4)=y(x﹣2)(x+2).

故答案为:y(x﹣2)(x+2).

14.(3分)一个多边形的内角和是外角和的2倍,则这个多边形的边数为6.【解答】解:∵多边形的外角和是360度,多边形的内角和是外角和的2倍,则内角和是720度,

720÷180+2=6,

∴这个多边形是六边形.

故答案为:6.

15.(3分)数据0,3,3,4,5的平均数是3,方差是.

【解答】解:数据0,3,3,4,5的平均数是,

方差为:,

故答案为:3

16.(3分)若x=,则式子÷×的值为.

【解答】解:÷×,

=××,

=××,

=;

当x=时,原式===.

故答案为:.

17.(3分)已知a2+2a+b2﹣4b+5=0,则a+b=1.

【解答】解:∵a2+2a+b2﹣4b+5=0,

(a+1)2+(b﹣2)2=0,

∴a+1=0,b﹣2=0,

解得:a=﹣1,b=2,

则a+b=﹣1+2=1.

故答案为:1.

18.(3分)如图,已知B是线段AD上的一点,△ABC、△BDE均为等边三角形,AE交BC于P,CD交BE于Q,则结论:①AE=CD;②CQ=CA;③PQ∥AD;④EP=QD 中,其中正确结论是①③④.

【解答】解:

∵△ABC、△BDE均为等边三角形,∴AB=AC=BC,BD=BE,∠ABC=∠EBD=60°,∴180°﹣∠EBD=180°﹣∠ABC,

即∠ABE=∠CBD,

在△ABE与△CBD中,

∴△ABE≌△CBD(SAS),

∴AE=CD,故①正确;

∴∠BAP=∠BCQ,

∵∠ABC=∠EBD=60°,

∴∠CBQ=180°﹣60°×2=60°,

∴∠ABC=∠CBQ=60°,

在△ABP与△CBQ中,

∴△ABP≌△CBQ(ASA),

∴CQ=AP≠CA,故②不正确;

∵∠CBQ=60°,BP=BQ,

∴△PBQ是等边三角形,

∴∠BPQ=60°=∠ABC,

∴PQ∥AD,故③正确;

∵AE=CD,AP=CQ,

∴EP=QD,故④正确;

综上可知正确的为①③④,

故答案为:①③④.

三、解答题(本题共7小题,共66分)

19.(8分)如图,已知点B,E,C,F在一条直线上,AB=DF,AC=DE,∠A=∠D.(1)求证:AC∥DE;

(2)若BF=13,EC=5,求BC的长.

【解答】(1)证明:在△ABC和△DFE中,

∴△ABC≌△DFE(SAS),

∴∠ACE=∠DEF,

∴AC∥DE;

(2)解:∵△ABC≌△DFE,

∴BC=EF,

∴CB﹣EC=EF﹣EC,

∴EB=CF,

∵BF=13,EC=5,

∴EB==4,

∴CB=4+5=9.

20.(8分)(1)计算(﹣)÷

(2)解方程:﹣1=.

【解答】解:(1)原式=?=;

(2)去分母得:x2+2x+1﹣x2+1=4,

解得:x=1,

经检验x=1是增根,分式方程无解.

21.(10分)(1)(3x+1)(x+2);

(2)(a3x4﹣0.9ax3)÷ax3;

(3)4(x+1)2﹣(2x+5)(2x﹣5).

【解答】解:(1)(3x+1)(x+2)

=3x2+6x+x+2

=3x2+7x+2;

(2)(a3x4﹣0.9ax3)÷ax3

=2a2x﹣;

(3)4(x+1)2﹣(2x+5)(2x﹣5)

=4x2+8x+4﹣4x2+25

=8x+29.

22.(10分)为了推动阳光体育运动的广泛开展,引导学生走向操场,走进大自然,走到阳光下,积极参加体育锻炼,学校准备购买一批运动鞋供学生借用,现从各年级随机抽取了部分学生的鞋号,绘制了如下的统计图①和图②,请根据相关信息,解答下列问题:

(Ⅰ)本次接受随机抽样调查的学生人数为40,图①中m的值为15;(Ⅱ)求本次调查获取的样本数据的众数和中位数;

(Ⅲ)根据样本数据,若学校计划购买200双运动鞋,建议购买35号运动鞋多少双?

【解答】解:(Ⅰ)本次接受随机抽样调查的学生人数为6+12+10+8+4=40,图①中m的值为100﹣30﹣25﹣20﹣10=15;

故答案为:40;15;

(Ⅱ)∵在这组样本数据中,35出现了12次,出现次数最多,

∴这组样本数据的众数为35;

∵将这组样本数据从小到大得顺序排列,其中处于中间的两个数都为36,

∴中位数为=36;

(Ⅲ)∵在40名学生中,鞋号为35的学生人数比例为30%,

∴由样本数据,估计学校各年级中学生鞋号为35的人数比例约为30%,

则计划购买200双运动鞋,有200×30%=60双为35号.

23.(10分)如图,△ABC中,AB=AC,BE⊥AC于点E,AD⊥BC于点D,∠ABE=45°,AD与BE交于点F,连接CF.

求证:(1)∠DAC=∠EBC;

(2)△BEC≌△AEF;

(3)AF=2BD.

【解答】证明:(1)∵AD⊥BC,

∴∠DAC+∠ACD=90°,

∵BE⊥AC,

∴∠EBC+∠BCE=90°,

∴∠DAC=∠EBC;

(2)∵BE⊥AC,

∴∠ABE+∠BAE=90°,

∵∠ABE=45°,

∴∠BAE=∠ABE=45°,

∴AE=BE,

在△BEC和△AEF中,

∵,

∴△BEC≌△AEF(ASA);

(3)∵△BEC≌△AEF,

∴BC=AF,

∵AB=AC,AD⊥BC,

∴BD=DC=BC,

∴AF=2BD.

24.(10分)一辆汽车开往距离出发地180km的目的地,出发后第一小时内按原计划的速度匀速行驶,一小时后以原来速度的1.5倍匀速行驶,并比原计划提前40min到达目的地,求前一小时的行驶速度.设原计划行驶的速度为xkm/h.

(1)根据题意填写下表(要求:填上适当的代数式,完成表格)

(2)列出方程(组),并求出问题的解.

【解答】解:(1)由题意可得,

出发一小时以后行驶是速度为1.5x,所用的时间为:,

原计划行驶的时间为:,

故答案为:1.5x,,;

(2)由题意可得,

解得,x=60

经检验x=60时,1.5x≠0,

∴x=60是原分式方程的解,

即原计划行驶的速度为60km/h.

25.(10分)以点A为顶点作两个等腰直角三角形(△ABC,△ADE),如图1所示放置,使得一直角边重合,连接BD,

CE.

(1)说明BD=CE;

(2)延长BD,交CE于点F,求∠BFC的度数;

(3)若如图2放置,上面的结论还成立吗?请简单说明理由.

【解答】解:(1)∵△ABC、△ADE是等腰直角三角形,

∴AB=AC,∠BAD=∠EAC=90°,AD=AE,

∵在△ADB和△AEC中,

∴△ADB≌△AEC(SAS),

∴BD=CE;

(2)∵△ADB≌△AEC,

∴∠ACE=∠ABD,

而在△CDF中,∠BFC=180°﹣∠ACE﹣∠CDF

又∵∠CDF=∠BDA

∴∠BFC=180°﹣∠DBA﹣∠BDA

=∠DAB

=90°;

(3)BD=CE成立,且两线段所在直线互相垂直,即∠BFC=90°.理由如下:

∵△ABC、△ADE是等腰直角三角形

∴AB=AC,AD=AE,∠BAC=∠EAD=90°,

∵∠BAC+∠CAD=∠EAD+∠CAD

∴∠BAD=∠CAE,

∵在△ADB和△AEC中,

∴△ADB≌△AEC(SAS)∴BD=CE,∠ACE=∠DBA,∴∠BFC=∠CAB=90°.

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