《施工组织与管理》期末试题及答案
一、填空题(每空1分，共20分)
1．建筑施工程序一般包括、、、、
五个阶段。
2．施工组织设计按编制对象的不同分为、和三种。
3．流水参数包括、、三类。
4．绘制网络图的基本要求是、、和
等。
5．施工方案的定量分析指标主要有、、、
和等。
二、单项选择题(每题2分，共10分)
1、单位工程施工组织设计编制的对象是( )
A．建设项目B．单位工程C．分部工程D．分项工程
2、下列哪项是属于工程技术经济条件调查内容( )
A．地形图B．工程水文地质C．交通运输D．气象资料
3、最理想的流水组织方式是( )
A．等节拍流水B．异节拍流水C．无节奏流水D．依次流水
4、双代号网络图和单代号网络图的最大区别是( )
A．节点编号不同B．表示工作的符号不同
C．使用范围不同D．参数计算方法不同
5、编制单位工程施工平面图时，首先确定( )位置。
A．仓库B．起重设备C．办公楼D．道路
三、多项选择题(将正确答案的编号填入括弧中，完全选对才得分，否则不得分，每小题4分，共20分)
1、建设项目投资决策阶段的主要工作是( )
A．可行性研究B．估算和立项C．设计准备
D．选择建设地点E．经济分析
2、流水施工的工艺参数主要包括( )
A．施工过程B．施工段C．流水强度
D．施工层E．流水步距
3、单代号网络图的特点是( )
A．节点表示工作B．用虚工序C．工序时间注在箭杆上D．用箭杆表示工作的逻辑关系E．不用虚工序
4、多层混合结构民用房屋的施工特点是( )
A．土石方工程量大B．装饰工程量大C．构件预制量大
D．砌砖工程量大E．便于组织流水施工
5、施工平面图设计的依据主要包括( )
A．当地自然条件资料B．技术经济条件资料C．设计资料
D．主要施工方案E．施工进度计划
四、解释下列技术名词的含义(每题4分：共16分)
1．流水步距
2．施工段
3．线路
4．单位工程施工程序
五、简答题(每题5分，共10分)
1．试述无节奏流水施工的主要特点。
2．单位工程施工平面图设计的内容有哪些?
六、计算题(共24分)
1．某分部工程有五个施工过程，四个施工段，各施工过程在各施工段上的工作持续
(10分)
2．根据下表数据，绘制双代号网络图，用图上计算法计算时间参数，并指出关键线路和工期?(14分)
南通纺院《施工组织与管理》试卷2
一、填空题(每空1分，共20分)
1．工程项目施工准备工作一般包括、、、
、等，其中是施工准备的核心。
2．原始资料调查分析内容主要包括建设地区的和两方面。
3．流水施工的时间参数主要包括、、、
、等五种。
4．装饰工程的施工流向一般采用、、三种。
5．单位工程必须遵守、、、
的施工程序。
二、单项选择题(每题2分，共10分)
1、建筑生产的流动性是由于建筑产品的( )造成的。
A．周期长B．固定性C．多样性D．体积废大
2、流水施工的施工段数m和施工过程数n的正确关系是( )。
A．m 3、双代号网络图中的虚工作( )。 A．不占用时间，但消耗资源B．不占用时间，不消耗资源 C．既占用时间，又消耗资源D．占用时间，不消耗资源 4、室外装饰工程的流水施工方案一般采用( )。 A．自上而下B．自下而上C．自左向右D．自右向左 5、施工现场布置石灰仓库和淋灰池的位置要接近砂浆搅拌站，并安排在( )。 A．上风向B．下风向C．靠近堆场D．位置不限] 三、多项选择题(将正确答案的编号填入括弧中。完全选对才得分，否则不得分，每题4分，共20分) 1、建筑产品的特点( )。+ A．固定性B．流动性C．多样性D．单件性E．体积庞大 2、流水施工的空间参数包括( )。 A．工作面D．流水步距C．流水节拍D．施工段E．施工层 3、多层混合结构民用房屋安排施工顺序时一般应考虑( )。 A．先地上后地下B．先地下后地上C．先深后浅 D．先浅后深E．先主体后装饰 4、网络图中关键线路的特点是( )。 A．该线路工作持续时间最长B．可能不只一条 C．只可能有一条D．该线路上工作的总时差为零 E．该线路上工作的自由时差为零 5、单位施工组织设计的主要内容( )等。 A．工程概况B．施工方案C．施工进度 D．施工平面图E．施工准备计划 四、解释下列技术名词的含义(每题4分，共16分) 1．基本建设2．网络图3．网络计划的优化4．施工进度计划 五、简答题(每题5分，共10分) 1．施工方案要解决的主要．问题是什么? 2．编制单位工程施工组织设计的依据有哪些? 六、计算题(共24分) 1．某分项工程由Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三个施工过程组成，已知流水节拍均为t=4天。其中Ⅱ与Ⅲ之间有技术间歇2天。本工程有六个施工层，层间有组织间歇2天。现拟组织等节拍流水施工，试确定流水步距、施工段数，并计算工期。（10分） 2．根据表中各工作代号及工作持续时间，用表上计算法计算时间参数，并确定关键线路和工期?(14分) 网络计划时间参数计算表 南通纺院《施工组织与管理》试卷3 一、单项选择题(每小题2分，共10分) 1、建筑生产的流动性是由于建筑产品的( )造成的。 A．周期长B．固定性C．多样性D．体积庞大 2、工程交工前，建筑四周场地整洁，其距离为( )内。 A．2米B．3米C．4米D．5米 3、工程的技术经济条件资料是指( )资料。 A．地形图B．工程水文地质C．交通运输D．气象资料 4、我国制定建筑工程定额时采用的基本原则是( )。 A．最先进确定B．取各地平均值C．平均中间水平D．平均先进 5、建筑业应用和推广统筹法是从( )开始的。 A．1960年B．1962年C．1965年D．1980年 二、多项选择题(从每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确答案，并将其号码填入相应的括号内，完全选对才得分，否则不得分，每小题4分，共16分) 1、施工程序的主要环节有( )。 A．参加投标B．签订合同C．组织施工 D．施工准备E．交工验收 2、工程组织施工前，应做到的“五个落实”是( )。 A．投资、工程内容B．质量、成本C．施工图纸、设备材料 D．施工力量E．进度、安全 3、确定工程施工顺序的依据是( )。 A．工期B．质量C．结构特点 D．资源供应情况E．施工成本 4、建筑工程定额中最基本的定额有( )。 A．劳动定额B．预算定额C．时间定额 D．材料消耗定额E．机械台班使用定额 三、填空题(每空1分，共20分) 1．建筑产品生产经营管理的特点有、、、 、。 2．工程自然条件资料是指：、、、 。 3．流水施工的主要参数有：、、、 。 4．施工组织设计是建筑工程组织施工的重要、、文件。 5．建设工程造价一般是由、、、以及其它费用组成。 四、解释下列名称的含义(每小题3分，共9分) 1．单项工程2．时间定额3．网络图 五、简答题(每题5分，共15分) 1．怎样进行施工过程的全面控制? 2．单位工程施工平面图设计的一般步骤? 3．施工企业的“两算对比”是什么?有何作用？ 六、计算题。(共30分) 1．某教学大楼外墙面装饰分为水刷石、贴马赛克和干粘石三种做法，其工程量分别为540m2、343m2、153m2；采用的产量定额分别为3.6m2／工日、2.45m2／工日、4.25m2／工日。试计算： (1)水刷石、贴马赛克和干粘石的劳动量? (2)综合产量定额?(6分) 2．已知某分部分项工程流水节拍为t1=4天、t2=8天、t3=8天、其中t1与t2、t2与t3之间技术停歇各2天，有三个施工层，层间技术停歇时间为4天,试确定流水步距K、施工段数m,并计算工期。(10分) 3．某工程已知各工序顺序关系和工序时间，如下表所示，试绘制双代号网络图?并用图上计算法计算每个工序的T ES、T LS、TF、FF，指出关键线路和工期?(14分) 南通纺院《施工组织与管理》试卷4 一、单项选择题(每小题2分，共10分) 1、建筑产品生产过程联系面广，综合性强是由于建筑产品的( )。 A．固定性B．多样性C．体积庞大D．生产周期长 2、工程的自然条件资料有( )等资料。 A．交通运输B．供水供电条件C．地方资源D．地形资料 3、从事某一施工过程的工作队(组)在一个施工段上的工作延续时间的流水参数是( )。 A．流水节拍B．流水步距C．施工过程数D．施工段数 4、在双代号网络图中，工序开始或结束时间应注在( )。 A．箭杆上面B．圆圈内C．箭杆下面D．箭杆上、下均可 5、下面建筑工程定额中属于最基本的定额是( )。 A．材料消耗定额B．施工定额C．预算定额D．概算定额 二、多项选择题(按题意将正确答案的编号填人括弧中，完全选对才得分，否则不得分，每小题4分，共16分) 1、组织施工应抓好( )环节。 A．投资B．计划C．设计D．施工E．勘察 2、装配式单层工业厂房的施工特点是( )。 A．基础施工复杂B．砌砖工程量大C．装饰工程量大D．土石方工程量大E．构件预制量大 3、在建筑工程中用网络图表达计划内容的优点是( )。 A．工序关系明确B．可以重点管理C．编制简单 D．能优化E．能电算 4、建筑工程的“三算”是( )。 A．设计概算B．施工图预算C．施工预算 D．竣工结算E．竣工决算 三、填空题(每空1分，共20分) 1．施工组织设计的主要内容有、、、、。 2．工程组织流水施工应具备的条件是、、。 3．多层砖混结构屋面防水层的施工顺序是、、、 。 4．确定工程施工顺序的依据是、、。 5．网络计划优化的内容包括、及工期—资源优化等。 6．根据施工管理费各项费用的性质和用途，大体可归纳为、、 。 四、解释下列名称的含义(每小题3分，共9分) 1．施工程序2．施工平面图3．时间定额 五、简答题(每小题5分，共15分) 1．组织施工时，为按计划组织综合施工，应做好哪些工作? 2．单位工程施工进度计划的作用是什么? 3．什么是施工方案?施工方案要解决的主要问题是什么? 六、计算题(共30分) 1．某厂房杯形基础的施工，其支模板、扎钢筋、浇筑混凝土三个施工过程的工程量分别为948m2、7.564t、335.8m3，经研究确定其产量定额分别为3.95m2／工日、0.189t／工日、1.2m3／工日，试计算完成杯形基础所需的总劳动量。(6分) 2．已知某分部分项工程有三个施工过程，其流水节拍分别为t1=6天，t2=2天，t3＝4天，其中t1与t2之间技术停歇时间为1天，有四个施工层，层间技术停歇时间为1天，试确定该分部分项工程的流水步距、施工段数，并计算工期。(10分) 3．已知某工程各工序顺序关系和工序时间，如下表所示，试绘制双代号网络图?并用图上计算法计算每个工序的T ES、T LS，TF、FF，并指出关键线路和工期。 南通纺院《施工组织与管理》试卷5 一、单项选择题(每小题2分，共10分) 1、建筑产品的多样性是( )。 A．建筑生产的特点B．建筑产品的特点 C．经营管理的特点D．生产过程的特点 2、“三通一平”是建筑工程施工准备工作的( )。 A．技术准备B．物资准备C．施工现场准备D．后勤准备 3、室外装饰工程一般采用( )的流水施工方案。 A．自上而下B．自下而上C．自左向右D．自右向左 4、施工现场布置石灰仓库和淋灰池的位置要接近砂浆搅拌站，并安排在( )。 A．上风向B．靠边C．下风向D．任意位置 5、设备安装工程施工管理费率的计算方式一般以( )为基础。 A．机械费B．直接费C．材料费D．人工费 二、多项选择题(按题意将正确答案的编号填人括弧中，完全选对才得分，否则不得分，每小题4分，共16分) 1、工程技术经济条件资料的内容包括( )。 A．地方资源情况B．水文地质资料C．交通运输条件 D．供水供电条件E．地形资料 2、流水施工的主要参数有( )。 A．施工过程数B．施工段数C．施工层数 D．流水节拍E．流水步距 3、单位工程施工平面图设计的内容包括( )。 A．拟建和原有建筑物及其它设施的位置和尺寸 B．起重机械的位置 C．测量放线标桩的位置和取舍土地点 D．临时设施的布置 E．热悉审查图纸 4、双代号网络图的特点是( )。 A．箭杆表示工序的顺序关系B．不用虚工序 C．用箭杆表示工序D．工序时间注在箭杆上 E．要用虚工序 三、填空题(每空1分，共20分) 1．可行性研究的主要任务就是指新建或改、扩建某个建设项目在技术上是否 、、，在经济上是否，在财务上是否。 2．流水作业按组织流水方法的划分有、、流水组织方法。 3．单位工程施工应遵循的基本顺序是、、。4．在单位工程施工组织设计时，对工程概况及施工特点进行分析的内容有、 、。 5．网络图的表达方法一般分为和。 6．建筑及设备安装工程的直接费用包括、、 、。 四、释下列名称的含义(每小题3分，共9分) 1．工程项目 2．成倍节拍流水 3．施工图预算 五、简答题(每小题5分，共15分) 1．编制施工进度计划的基本要求是什么? 2．多层混合结构民用房屋的施工特点及施工阶段是什么? 3．施工准备中物资准备工作的主要内容有哪些? 六、计算题(共30分) 1．某砖混结构住宅的抹灰工程，己知内墙抹灰4108m2，时间定额为0.088 工日／m2；外墙抹灰1866m2，时间定额为0.119工日／m2。每天出勤人数为29人，采用一班制，试计算： (1)内墙，外墙抹灰工程的劳动量? (2)综合时间定额? (3)抹灰工程延续的时向? (8分) 2．已知某分部分项工程的流水节拍为t1=t2=t3=3天，其中t1与t2之间技术停歇时间为1天，t2与t3之间技术停歇时间为2天，有七个施工层，层间无技术停歇时间，试确定该分部分项工程的流水步距、施工段数，并计算工期。(8分) 3．已知某工程各工序顺序关系和工序时间，如下表所示，试绘制双代号网络图?并用图上计算法计算每个工序的T ES、T LS、TF、FF,并指出关键线路和工期。(14分) 南通纺院《施工组织与管理》试卷6 一、填空题（每空1.5分，共计30分） 1．建筑施工程序一般包括、、、、五个阶段。 2．施工组织设计按编制对象的不同分为、和三种。 3．流水参数包括、、三类。 4．绘制网络图的基本要求是、、和等。 5．施工方案的定量分析指标主要有、、、和等。 二、单项选择题（每小题3分，共计15分） 1、单位工程施工组织设计编制的对象是( ) A．建设项目B．单位工程C．分部工程D．分项工程 2、下列哪项是属于工程技术经济条件调查内容( ) A．地形图B．工程水文地质C．交通运输D．气象资料 3、最理想的流水组织方式是( ) A．等节拍流水B．异节拍流水C．无节奏流水D．依次流水 4、双代号网络图和单代号网络图的最大区别是( ) A．节点编号不同B．表示工作的符号不同 C．使用范围不同D．参数计算方法不同 5、编制单位工程施工平面图时，首先确定( )位置。 A．仓库B．起重设备C．办公楼D．道路 三、多选题（完全选对才得分，否则不得分，每小题5分，共计25分） 1、建设项目投资决策阶段的主要工作是( ) A．可行性研究B．估算和立项C．设计准备 D．选择建设地点E．经济分析 2、流水施工的工艺参数主要包括( ) A．施工过程B．施工段C．流水强度 D．施工层E．流水步距 3、单代号网络图的特点是( ) A．节点表示工作B．用虚工序C．工序时间注在箭杆上D．用箭杆表示工作的逻辑关系E．不用虚工序 4、多层混合结构民用房屋的施工特点是( ) A．土石方工程量大B．装饰工程量大C．构件预制量大 D．砌砖工程量大E．便于组织流水施工 5、施工平面图设计的依据主要包括( ) A．当地自然条件资料B．技术经济条件资料C．设计资料 D．主要施工方案E．施工进度计划 四、名词解释（每题4分，共计16分） 1．流水步距 2．施工段 3．线路 4．单位工程施工程序 五、简答题（每题7分，共计14分） 1．试述无节奏流水施工的主要特点。 2．单位工程施工平面图设计的内容有哪些? 南通纺院《施工组织与管理》试卷7 一、判断题(每题1分，共5分) 1、（）在双代号网络图中，节点只是一个“瞬间”，它既不消耗时间，也不消耗资源。 2、（）生产资料准备是施工准备工作的核心。 3、（）在施工段不变的情况下，流水步距越大，工期越长。 4、（）在网络计划中，若工作的总时差不为零，其自由时差也不为零。 5、（）工期优化的目的是为了压缩要求工期。 二、选择题(每题1分，共15分) 1、建筑产品的固定性是由（）所确定的。 A、建筑生产的特点 B、经营管理的特点 C、建筑产品本身的特点 D、建筑产品的生产全过程 2、“三通一平”通常不包括（）。 A、电通 B、话通 C、路通 D、场地平整 3、某工程有4个分部工程构成，平面上划分为4个施工段，流水节拍均为3天，则 该工程工期为（）天 A、12 B、15 C、21 D、18 4、双代号网络计划中, 某节点j的最早时间为7d, 以其为终节点的工作i-j的总时差 TF i-j =8d、自由时差FF i-j =3d, 则该节点的最迟时间为( )。 A、10d B、11d C、12d D、13d 5、有关单代号网络图的说法，错误的是（）。 A、按照已定的逻辑关系顺序绘图 B、图中不允许有循环回路 C、节点间 严禁使用无箭头的线段连接 D、每个节点必定代表一项实际工作 6、在工程网络计划中判别关键工作的条件是（） A、自由时差最小 B、总时差为零 C、持续时间最长 D、自由时差为零 7、工程项目开工前，( )应向监理单位报送工程开工报告审批表及开工报告、证 明文件等，有总监理工程师签发，并报( )。 A、建设单位，施工单位 B、设计单位，施工单位 C、施工单位，建设单位 D、施工单位，设计单位 8、现场搭设的临时设施，应按照（）要求进行搭设。 A、建筑施工图 B、结构施工图 C、施工总平面图 D、施工平面布置图 9、流水施工组织方式是施工中常采用的方式 , 因为 ( ) 。 A、它的工期最短 B、现场组织、管理简单 C、能够实现专业工作队连续施工 D、单位时间投入劳动力、资源量最少 10、施工组织总设计是由( )编制。 A、监理公司总工程师 B、建设单位的总工程师 C、大型工程项目经理部的总工程师 D、设计单位的总工程师 11、劳动力均衡系数是指施工期内（）之比。 A、高峰人数与最少人数 B、高峰人数与平均人数 C、平均人数与高峰人数 D、总用工与平均人数 12、在工程网络计划中，工作的最早开始时间应为其所有紧前工作（）。 A、最早完成时间的最大值 B、最早完成时间的最小值 C、最迟完成时间的最大值 D、最迟完成时间的最小值 13、下列间歇时间中，属于工艺间歇时间的是（）。 A、油漆后的干燥时间 B、技术准备工作时间 C、施工机械转移时间 D、定位放线时间 14、“节拍累加数列错位相减取最大差值”是求无节奏流水的（）。 A、流水节拍 B、流水步距 C、流水强度 D、流水段 15、主持施工图纸会审工作的人可能是（）。 A、工程主设计人 B、专业监理工程师 C、甲方驻工地代表 D、施工单位技术负责人 三、计算选择题 (每题2分，共10分) 1、设某基础工程由挖基槽、浇垫层、砌砖基、回填土四个有工艺顺序关系的施工过 程组成，它们的流水节拍均为2d，若有4个施工段，则其流水工期为（）。 A、8d B、12d C、10d D、14d 2、某工程计划工期为50d，按等节奏流水组织施工，施工段为6段，5个施工过程各组 织一个专业队。搭接时间之和与间歇时间之和均为6d，则该工程的流水步距为 （）。 A、5d B、6d C、7d D、8d 3、某分部工程分四个施工段，其流水节拍如下： A过程：3天、2天、1天、4天； B过程：2天、3天、2天、3天； C过程：1天、3天、2天、3天； D过程：2天、4天、3天、1天。 则K A、B 、;K B、C ;K C、D 为( )天。 A、3、4、3 B、3、2、3 C、2、4、3 D、3、4、2 4、某工作有3项紧后工作，其持续时间分别为4d、5d、6d；其最迟完成时间分别为18d、 16d、14d，本工作的最迟完成时间是（）。 A、14d B、11d C、8d D、10d 5、某网络计划中工作M有两项紧后工作，这两个紧后工作的最早开始时间分别为第15天和第18天，工作M的最早开始和最迟开始时间分别为第6天和第9天。如果工作M 的持续时间为9天，则（） A、TF=3，FF=0 B、TF=2，FF=0 C、TF=2，F=2 D、无法计算 四、作图题 (每题10分，共20分) 1、已知网络计划的资料如下表所示，试绘制双代号网络计划。 2、把图示双代号网络图改绘成时标网络计划。 五、找错题（共10分） 1、某分部工程双代号网络计划如下图所示，找出图中的错误部分，并说出错误的原因。 六、计算题(每题15分，共30分) 1、某工程有A、B、C、D、E五个施工过程，平面上划分成四个施工段，每个施工过程在各个施工段上的流水节拍如表所示。规定B完成后有2天的技术间歇时间，D 完成后有1天的组织间歇时间，A与B之间有1天的平行搭接时间，试组织流水施工。 2、计算图示双代号网络图中各工作的时间参数。(图例：) 七、简答题(每题5分，共10分) 1、简述建筑施工准备工作的内容。 2、简述单位工程施工平面图的设计内容。 南通纺院《施工组织与管理》试卷8 一、判断题（每题1分，共10分） 1.（）拟建工程正式开工前，必须做好一切施工准备工作。 2.（）一所学校中的教学楼建设属于一个建设项目。 3.（）只有砌筑安装类施工过程才能列入流水施工进度计划。 4.（）划分施工段是组织流水施工的基础。 5.（）在施工网络计划中，如果缩短关键线路上的工作时间Dt，则工期也必然缩短 Dt。 6.（）两个施工过程开始流水施工的时间间隔为流水节拍。 7.（）在网络图中，关键工作箭线两端各节点的最早时间和最迟时间彼此相等。 8.（）单代号网络计划中至少有一条关键线路。 9.（）单位工程施工时，应将装饰工程安排在主体工程完工之后。 10.（）可以通过改变某些工作间的工艺关系调整建筑施工进度计划。 二、单项选择题（每题1分，共20分） 1.施工段的分界线应尽可能同（）相吻合。 A、轴线 B、结构界限 C、建筑红线 D、单元分界线 2.三幢相同的房屋基坑挖土，土方总工程量为9600m3，分成四段组织施工，采用两台挖 土机挖土，每台挖土机的产量定额为40m3/台班(8小时)，拟采用三班作业，则该工程土方开挖的流水节拍为（）。 A、6天 B、10天 C、20天 D、30天 3.流水步距是指相邻两个专业队组或施工过程相继开始流水施工的（）。 A、持续时间 B、搭接时间 C、时间间隔 D、总时间 4.下列属于异节奏流水施工的特点是( )。 A、所有施工过程在各施工段上的流水节拍均相等 B、不同施工过程在同一施工段上的流水节拍都相等 C、专业工作队数目大于施工过程数目 D、流水步距等于流水节拍 5.单代号网络计划中（）。 A、箭线表示工作及其进展方向，节点表示工作之间的逻辑关系 B、节点表示工作，箭线表示工作的进展方向 C、箭线表示工作及其进展方向，节点表示工作的开始和结束 D、节点表示工作，箭线表示工作之间的逻辑关系 6.当双代号网络计划的计算工期等于计划工期时，对关键工作的错误提法是（）。 A、关键工作的自由时差为0 B、关键工作的总时差为0 C、关键工作的持续时间最长 D、关键工作的最早开始时间与最迟开始时间相等 7.在工程网络计划执行过程中，若某项工作比原计划拖后，但拖后的时间未超过该工作 的自由时差时，则（）。 A、不影响后续工作和总工期 B、不影响后续工作，但影响总工期 C、影响后续工作，但不影响总工期 D、影响后续工作和总工期 8.（）是指单位工程中不同施工阶段、分部工程或专业工程之间固有的先后施 工次序 A、施工流向 B、施工程序 C、施工顺序 D、施工工艺 9.（）不能缩短施工过程的持续时间。 A、增加工作班次 B、增加人力或设备 C、改进施工方法 D、组织平行交叉作业 10.布置施工平面图时，应首先确定（）的位置。 A、起重机 B、搅拌站 C、道路 D、办公室 11.多高层建筑组织流水施工时，如不考虑间歇和搭接时间，为保证专业队组连续施工， 要求施工段数（）施工过程数。 A、小于 B、等于 C、大于 D、大于等于 12.流水施工中，施工过程数属于（）。 A、工艺参数 B、空间参数 C、时间参数 D、搭接参数 13.当网络计划的计划工期等于计算工期时，关键线路的总时差（）。 A、等于0 B、大于0 C、小于0 D、小于等于0 14.双代号网络计划中，实箭线表示（）。 A、实工作 B、虚工作 C、工作的开始 D、工作的结束 15.在双代号时标网络计划中，虚箭线上的波形线的长度表示（）。 A、工作的总时差 B、工作的自由时差 C、工作的持续时间 D、工作之间的时间间隔 16.在工程网络计划执行过程中，若某项工作比原计划拖后，当拖后的时间大于该工作的 自由时差时，则（）。 A、不影响后续工作和总工期 B、不影响后续工作，但影响总工期 C、影响后续工作，且可能影响总工期 D、影响后续工作和总工期 17.（）是施工组织设计的核心。 A、工程概况 B、施工方案 C、施工进度计划 D、施工平面图 18.（）是指平面上和竖向上的施工开始部位和进展方向。 A、施工流向 B、施工程序 C、施工顺序 D、施工工艺 19.若一工程的施工段数为4，工作队数为5，各施工队的流水节拍均为5天，则组织全 等节拍流水施工的计划工期为（）。 A、24天 B、32天 C、36天 D、40天 20.双代号网络计划中, 某节点j的最早时间为7d, 以其为终节点的工作i-j的总时差 TF i-j =8d、自由时差FF i-j =3d, 则该节点的最迟时间为( )。 A、10d B、11d C、12d D、13d 三、多选题（每题2分，共20分，有错误答案，整体0分，答案不全，每个答案0.5分） 1.工程项目管理是运用系统的理论和方法，对建设工程项目进行的（）等专业 化活动。 A、计划 B、准备 C、组织 D、协调 E、控制 2.施工准备工作内容包括（）。 A、技术准备 B、劳动组织准备 C、资金准备 D、物资准备 E、施工现场准备 3.一般网络计划技术的优点有（）等。 A、形象直观 B、逻辑关系清晰严密 C、关键线路突出 D、可以优化 E、可以给出资源需要量计划 4.确定流水步距的基本要求包括（）。 A、始终保持两施工过程的工艺先后顺序 B、施工段数m≥施工过程数n C、各施工过程应连续施工 D、主要施工过程应连续施工 E、相邻两施工过程要最大限度合理搭接 5.异节奏流水施工的特点包括（）。 A、同一施工过程在各施工段上的流水节拍都相等 B、不同施工过程之间的流水节拍相等 C、专业工作队数目大于施工过程数目 D、各专业工作队进入施工的流水步距彼此相等 E、专业工作队连续作业 6.某分部工程双代号网络图如图所示，其作图错误表现为（） A、有多个起点节点 B、有多个终点节点 C、节点编号有误 D、存在循环回路 E、有多余虚工作 7.关于双代号网络计划中非关键工作的说法，错误的有（）。 A、非关键工作的时间延误不会影响网络计划的工期 B、非关键工作的自由时差不为0 C、在网络计划的执行过程中，非关键工作可能转变为关键工作 D、非关键工作的持续时间不可能最长 E、非关键线路必须是由非关键工作组成的线路 8.确定施工顺序时，应考虑（）等。 A、施工工期 B、施工工艺 C、施工方法和施工机械 D、建设单位使用需要 E、建设单位的生产工艺 9.编制施工进度计划安排工作班次时，应考虑（）。 A、施工工艺 B、施工顺序 C、施工条件 D、施工工期 E、施工机械 10.编制施工进度计划时，要求（）等。 A、必须满足合同工期 B、施工顺序必须合理 C、工人必须连续施工，施工机械必须充分利用 D、资源需要量动态图不宜出现短期高峰或长期低谷 E、平行搭接、技术间歇必须合理 学前教育学期末试卷及 答案 集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-19882） 迁西县职业技术教育中心2017-2018学年度第一学期期末考试试卷 信息工程与服务部《学前教育学》 一、单项选择题(每题2分，共40分) 1.一天中重要的往往被忽视的生活活动是（）。 A.入园 B.睡眠 C.饮水 D.如厕 2.培养幼儿自我服务能力的有力途径是（）。 A.睡眠 B.饮水 C.盥洗 D.如厕 3．某次教育活动需要达成的目标是指( )。 A．全园教育目标 B．中期目标 C．近期目标 D．长期目标 4．我国幼儿园通常不要求在学前阶段教孩子写字，这符合( )。A．独立自主性原则 B．发展适宜性原则 C．保教结合原则 D．因材施教原则 5．幼儿园课程内容是由( )决定的。 A．计划 B．目标 C．评价 D．国家 6．在幼儿园运用语言为主进行教学的方法是( )。 A．活动法 B．直观法 C．口授法 D．实验法 7．幼儿园教育的主体是( )。 A．保育员 B．幼儿教师 C．保健医生 D．园长 8．幼儿园教育应以( )为基本的活动方式? A．学 B．上课 C．玩耍 D．游戏。 9.幼儿园日常生活的活动过程不具有（）特点 A.复杂性 B.灵活性 C.重复性 D. 随机性 10.关于幼儿散步，说法不正确的是（ ） A.散步时，幼儿不可以在队列中自由自在的走、停、玩、讲 B.组织散步活动应事先了解散步地点和沿途安全卫生状况，并提醒幼儿如厕，饮水 C.散步中，要引导幼儿对环境的观察，并随时注意清点人数 D.教师可以在散步过程中因时因景进行随机教育和个别教育 11．“近朱者赤，近墨者黑”这种观点强调的是( )对儿童发展的作用。A．遗传B．先天因素C．环境 D．生理成熟 12．课上，某幼儿想喝水，老师正确的做法是（）。 A．立即让幼儿离开座位去饮水 B．停止教育活动，敦促所有幼儿喝水 C．批评后再让其喝水 D．让幼儿坚持到下课 13．教师引导儿童有目的地感知客观事物，丰富感性知识，扩大眼界，锻炼感知觉，该教师运用，( )。 A．示范法 B．直观法 C．观察法 D．演示法 14．在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育，只有上课才是传授知识，发展智力的惟一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了( )。A．发挥一日生活的整体功能原则 B．尊重儿童原则 C．重视年龄特点和个体差异原则 D．实践性原则 15．2001年9月，我国出台的《幼儿园教育指导纲要》所确定的“五领域课程”内容包括的五个方面是( )。 A．体育、艺术、语言、常识、社会B．健康、语言、社会、科学、艺术 C．体育、德育、艺术、科学、社会 D．健康、计算、社会、科学、艺术 16.在幼儿教师的专业素质中，( )是首要的因素，它是幼儿教育的前提。 A.爱心 B.观察力 C.组织能力 D.与儿童沟通的能力 17.“孟母三迁”的故事说明，影响人的成长的重要因素是( )。 A.环境 B.邻居 C.母亲 D.成熟 18.教师在向小班幼儿描述常规时应避免使用否定性的语句，这是由于( )。 A.按规定不能用 B.小班幼儿年龄小，语言理解能力弱 C.说否定句有损教师形象 D.容易造成幼儿的逆反心理 19．对幼儿园幼儿活动的正确理解是()。 A．让儿童尽情地随意玩耍 B．在安全的前提下按课程的要求活动 C．为儿童舒展筋骨而进行活动 班级 学号 姓名 班级学号姓名 测量学试题及答案 1. 地面点到假定面的铅垂距离称为该点的相对高程。 2. 通过平均海水面的封闭曲面称为水准面。 3. 测量工作的基本容是高程测量、水平角测量、距离测量。 4. 测量使用平面直角坐标是以两条互相垂直线的交点为坐标原点南北方向为x轴，以东南方向为y轴。 5. 地面点位若用地理坐标表示，应为精读、纬度和绝对高程。 6. 地面两点间高程之差，称为该两点间的高差。 7. 在测量中，将地表面当平面对待，指的是在100平方千米围时，距离测量数据不至于影响测量成果的精度。 8. 测量学的分类，大致可分为，普通，工程，摄影。 9. 地球是一个旋转的椭球体，如果把它看作圆球，其半径的概值为6371km。 10. 我国的珠穆朗玛峰顶的绝对高程为8848.31m。 11. 地面点的经度为该点的子午面与首子午面所夹的二面角。 12. 地面点的纬度为该点的铅垂线与赤道平面所组成的角度。 13. 测量工作的程序是从整体到局部、先控制后碎部、从高级到低级 14. 测量学的任务是测定与测设。 15. 直线定向的标准方向有真子午线、磁北线、坐标纵轴线。（P-40） 16. 由坐标纵轴线北端顺时针转到测线的水平夹角为直线的坐标方位角。 17. 距离丈量的相对误差的公式为P-33。 18. 坐标方位角的取值围是0°或360°。 19. 确定直线方向的工作称为直线定向，用目估法或经纬仪法把许多点标定在某一已知直线上的工作为直线定线。 20. 距离丈量是用相对误差来衡量其精度的，该误差是用分子为1的分数形式来表示。（误差不大于1/2000） 21. 用平量法丈量距离的三个基本要尺子要拉平、标杆要立直且定线要直、对点投点和读数要准确 22. 直线的象限角是指直线与标准方向的北端或南端所夹的锐角，并要标注所在象限。 23. 某点磁偏角为该点的磁北方向与该点的真北方向的夹角。 24. 某直线的方位角与该直线的反方位角相差180°。 25. 地面点的标志，按保存时间长短可分为临时性标志和永久性标志。 26. 丈量地面两点间的距离，指的是两点间的水平距离。 27. 森林罗盘仪的主要组成部分为望远镜、罗盘盒和基座。 28. 某直线的方位角为123°20′，则它的正方位角为303°20 ′。 29. 水准仪的检验和校正的项目有圆水准器的检校、十字丝环的检校、水准管的检校。 30. 水准仪主要轴线之间应满足的几何关系为圆水准器轴平行于仪器竖轴、十字丝横丝垂直与仪器竖轴、水准管轴平行于仪器视准轴。 31. 由于水准仪校正不完善而剩余的，角误差对一段水准路线高差值的影响是后视距和与前视距和之差的大小成正比的。（后视a—前视b如果为负，则B低于A，若为正，则B高于A） 32. 闭和水准路线高差闭和差的计算公式为。 33. 水准仪的主要轴线有圆水准器轴、仪器竖轴、望远镜视准轴、水准管轴。 34. 水准测量中，转点的作用是传递高程，在同一转点上，既有本站前视读数，又有后站后视读数。 土力学期末试题及答案． 一、单项选择题 1．用粒径级配曲线法表示土样的颗粒组成 情况时，若曲线越陡，则表示土的 ( ) A．颗粒级配越好 B．颗粒级配越差C．颗粒大小越不均匀 D．不均匀系数越大 2．判别粘性土软硬状态的指标是 ( ) A．塑性指数 B．液性指数 C．压缩系数 D．压缩指数 3．产生流砂的充分而必要的条件是动水力( ) A．方向向下 B．等于或大于土的有效重度 C．方向向上 D．方向向上且等于或大于土的有效重度 4．在均质土层中，土的竖向自重应力沿深度的分布规律是 ( ) A．均匀的 B．曲线的 C．折线的 D．直线的 5．在荷载作用下，土体抗剪强度变化的原因是 ( ) A．附加应力的变化 B．总应力的变化C．有效应力的变化 D．自重应力的变化6．采用条形荷载导出的地基界限荷载P用于矩1/4． 形底面基础设计时，其结果 ( ) A．偏于安全 B．偏于危险 C．安全度不变 D．安全与否无法确定 7．无粘性土坡在稳定状态下（不含临界稳定）坡角β与土的内摩擦角φ之间的关系是( ) A．β<φ B．β=φ C．β>φ D．β≤φ 8．下列不属于工程地质勘察报告常用图表的是 ( ) A．钻孔柱状图 B．工程地质剖面图 C．地下水等水位线图 D．土工试验成果总表 9．对于轴心受压或荷载偏心距e较小的基础，可以根据土的抗剪强度指标标准值φk、Ck按公式确定地基承载力的特征值。偏心 为偏心方向的基础边长）Z（注：距的大小规定为( ) A．e≤ι/30 B．e≤ι/10 ．e≤b/2 DC．e≤b/4 对于含水量较高的粘性土，堆载预压法处理10. ( ) 地基的主要作用之一 是．减小液化的可能性A B．减小冻胀．消除湿陷性 D ．提高地基承载力C． 第二部分非选择题 11.建筑物在地面以下并将上部荷载传递至地基的结构称为____。 2017-2018年电大专科学前教育《学前教育学》期末考试试题及答案学前教育学期末考试试题1 一、填空题（每空1分，共10分） 1．世界上第一部学前教育的大纲和参考本是一--------， 其作者是捷克教育家-------一。 2．学前教育效益指的是学前教育发挥_的表现和结果。 3．对学前儿童发展产生影响的家庭因素包括家庭结构、 --------------、家庭经济条件、家长学历等。 4．学前儿童品德教育的内容主要包括和---------两个方面。 5．从幼儿园特点的维度进行划分，幼儿园环境包括一 ------------和------------- 6．组织教育活动的能力包括-----------、---------、和 教师语言的组织能力。 二、选择题（每小题2分．共10分） 1．陈鹤琴创建的我国第一所公立幼稚师范学校是()。 A．南京鼓楼幼稚园B．劳工幼稚园 C．香山慈幼院D．江西实验幼师 2．家庭教养方式一般分为()。 A．溺爱开放专制放任 B．溺爱民主专制放任 C．溺爱民主强权放任 D．溺爱开放强权放任 3．幼儿园心理环境的创设要符合学前儿童的年龄特征及身心健康发展的需要，促进每个学前儿童全面、和谐地发展，指的是()。 A．发展性原则B．科学性原则 C．参与性原则D．配合性原则 4．由社区组织的亲子班招收以幼儿园为中心的附近社区中的入园儿童年龄为()。 A．1-2岁B．1-4岁C．2-3岁末D．0-3岁末 5．除学前儿童、教师以外，构成现代学前教育的第三个基本要素是指()。 A．课堂B．游戏C．环境D．教法 三、名词解释题（每小题5分，共20分） 1．教育功能2．个体社会化3．同伴互助4．家长学校 四、简答题（每小题8分，共32分） 1．简述提高学前教育功能发挥的策略。 2．简述实施学前儿童体育教育的途径与方法。 3．简述良好的幼儿园环境的设计的标准。 4．列举家长参与幼儿园活动的方式。 五、论述题（13分） 测量学试卷 学号: 姓名: 成绩: 一、填空题(每空 1 分,计 19 分) 1.测量工作的基本原则是、。确定平面点位的常用测量方法分为、、、。 2.水准测量中，转点的作用是：。 3.观测水平角与竖直角时，用盘左、盘右观测取平均值的目的是为了消除或 减少、、的影响。 4.地面上同一点的方向与方向之间的夹角叫磁偏角， 方向与方向的夹角叫子午线收敛角。 5.用6″级经纬仪按测回法测量某一角度，欲使测角精度达到±5″，则测回数不 得少于。 6.小三角网的布设形式有、、、和。 二、选择题（每题 2 分，计 12 分） 1.适用于广大区域确定点的绝对位置和相对位置的坐标是（）。 A)地理坐标系B)平面直角坐标系 C)高斯-克吕格坐标系D)都可以 2.水准测量中，调节管水准气泡居中的目的是使（）。 A)竖轴竖直B)视准轴水平 C)十字丝横丝水平D)十字丝竖丝竖直 3.经纬仪视准轴检校是为了满足（）。 A) LL⊥VV B) HH⊥VV C)CC⊥LL D)CC⊥HH 4.已知直线 AB 的真方位角为48°50′15″，A 点的磁偏角为δ＝－2′45″。该直 线磁方位角为（）。 A) 48°53′00″B) 48°50′15″ C) 48°47′30″D) 48°55′45″ D） N/2 倍； 5.解算一条导线至少须有的已知数据是（）。 A)两条边的坐标方位角，一个点的坐标 B)一条边的坐标方位角，一个点的坐标 C)两条边的坐标方位角，两个点的坐标 D)一条边的坐标方位角，两个点的坐标 6.下列选项中，不是测设最基本的工作的选项是（）。 A)水平距离B) 水平角度C) 高程D) 坡度 三、名词解释（每题 3 分，计 12 分） 1.水准点： 2.尺长改正： 3.误差传播定律： 4.路线测量转点： 四、问答题(7 分) 用经纬仪照准在同一竖直面类不同高度的两个点，在水平度盘上的读数是否一样？在一个测站，不在同一铅垂面上的不同高度的两个点，两视线之间夹角是不是所测得的水平角？为什么？ 测量学试题及答案水准 测量 HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】 第二章水准测量 一、名词解释 视准轴水准管轴 圆水准轴 水准管分划值?高差闭合差水准路线 二、填空题 1．高程测量按使用的仪器和测量方法的不同，一般分为、、、；2．水准测量是借助于水准仪提供的。 3．DS3型水准仪上的水准器分为和两种， 可使水准仪概略水平，可使水准仪的视准轴精确水平。 4．水准尺是用干燥优质木材或玻璃钢制成， 按其构造可分为、、三种。 5．水准点按其保存的时间长短分为和两种。 6．水准路线一般分为路线、路线、路线。 7．水准测量中的校核有校核、校核和校核三种。 8．测站校核的常用方法有和两种。 9．水准仪的轴线有、、、； 各轴线之间应满足的关系、、。 10．自动安平水准仪粗平后，借助于仪器内部的达到管水准器的精平状态。 11．精密光学水准仪和普通水准仪的主要区别是在精密光学水准仪上装有。 12．水准测量误差来源于、、三个方面。 13．水准仪是由、和 三部分组成。 三、单项选择题 （）1．有一水准路线如下图所示，其路线形式为 路线。 A闭合水准B附合水准 C支水准D水准网 （）2．双面水准尺同一位置红、黑面读数之差的理论值为 mm。 A0B100C4687或4787D不确定 （）3．用DS3型水准仪进行水准测量时的操作程序为：。 A粗平瞄准精平读数B粗平精平瞄准读数 C精平粗平瞄准读数D瞄准粗平精平读数 （）3．当A点到B点的高差值为正时，则A点的高程比B点的高程。A高B低C相等D不确定 （）4．水准仪的视准轴与水准管轴的正确关系为 A垂直B平行C相交D任意 （）5．水准管的曲率半径越大，其分划值，水准管的灵敏度。 土力学与地基基础 一、填空题 1.土的稠度状态依次可分为（固态），（半固态），（可塑态），（流动态），其界限含水量依次是（缩限），（塑限），（液限）。 2.土的天然容重、土粒相对密度、土的含水界限由实验室直接测定，其测定方法分别是（环刀法），（比重瓶法），（烘干法）。 3.桩按受力分为（端承桩）和（摩擦桩）。 4.建筑物地基变形的特征有（沉降量）、（沉降差）、（局部倾斜）和倾斜四种类型。 ５.天然含水量大于（液限），天然孔隙比大于或等于（1.5）的粘性上称为淤泥。 6.土的结构分为以下三种：（单粒结构）、（蜂窝状结构）、（絮状结构）。 7.附加应力自（外荷引起的应力）起算，自重应力自（自重引起的应力）起算。 8.土体受外力引起的压缩包括三部分（固相矿物本身的压缩）、（土中液相水的压缩）、（土中孔隙的压缩）。 1、地基土的工程分类依据为《建筑地基设计规范》，根据该规范，岩土分为（岩石）、（碎石土）、（砂土）、（粉土）、（粘性土）和（人工填土）。 2、地基的极限荷载指（地基剪切破坏发展即将失稳时所能承受的极限荷载）。 3、根据工程（工程重要性）等级、（场地复杂程度）等级和（地基复杂程度）等级，可将岩土工程勘察等级分为甲级、乙级和丙级。 4、按桩的制作分类，可分（预制桩）和（灌注桩）两类。 5、桩身中性点处的摩察力为（0 ）。 6、土的颗粒级配是指组成土颗粒的搭配比例，可以用颗粒级配曲线表示。其中横坐标代表（粒径），纵坐标代表（小于某粒质量占全部土粒质量的百分比）。 7、土的稠度状态依次可分为（固态），（半固态），（可塑态），（流动态），其界限含水量依次是（缩限），（宿限），（液限）。 8、附加应力自（外荷引起的应力）起算，自重应力自（自重引起的应力）起算。 9、最优含水率是指（在压实功能一定条件下,土最易于被压实、并能达到最大密度时的含水量）。 二、选择题 1.建筑物施工速度较快，地基土的透水条件不良，抗剪强度指标的测定方法宜选用（A）。 《教育学》期末考试试题： 一、选择题（每题1分，共10分） 1、教育目的不具有（B） A导向功能B激励功能C调控功能D评价功能 2、教育评价的核心是（B） A价值判断B价值引领C客观描述D增值探索 3、下列教学方法中以语言传递信息为主的方法是（A） A讲授法B演示法C实验法D研究法 4、教学活动的本质是（D） A课堂活动B实践活动C交往活动D认识活动 5、被称为现代“教育学之父”的教育家是（B） A夸美纽斯B赫尔巴特C杜威D赞可夫 6、学校管理的基本途径是（B） A教学活动B沟通C教劳结合D协调 7、我国学校教学工作的基本组织形式是（C） A个别教学B复式教学C班级授课D分组教学 8、“除数是小数的除法”，某老师把学生的回答的分12个馒头的计算板书出来12÷3=4(人)，12÷2=6(人)， 12÷1=12(人)，12÷0.5=24(人)，这一做法体现了（C） A巩固性原则B直观性原则C理论联系实际原则D因材施教原则 9、“活到老学到老”是现代教育（C） A大众性B公平性C终身性D未来性 10、学校管理的目标和尺度是（C） A经济收入B良好的公共关系C学校绩效D政治影响 二、填空题（每空0.5分，共10分） 1、广义教育包括＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。（社会教育、家庭教育、学校教育） 2、教育目的规定了把教育者培养成什么样的人，是培养人的＿＿＿＿＿＿，是对受教育者的一个总的要求。（质量规格标准） 3、影响学生发展的因素＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿（家庭，学校，同辈群体） 4、影响教师专业发展的因素＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。（社会环境、学校文化、个人经历、自我更新） 5、教学是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿共同组成的双边活动。（教师的教和学生的学） 6、＿＿＿＿是教学必须遵循的基本要求。（教学原则） 7、教师的素养包括＿＿＿＿＿＿＿＿＿（思想品德修养、知识结构、能力结构） 8、教育评价的功能是多种多样的，但从根本上说是两大功能＿＿＿＿和＿＿＿＿。（教育功能、管理功能） 9、＿＿＿＿是教师专业情意发展成熟的标志。（专业情操） 10、＿＿＿＿是制订课程标准的思维起点，也是制订课程标准的核心依据。（课程性质） 三、名词解释（每题4分，共20分） 1、教育：教育是培养人的一种社会活动，它同社会的发展人的发展有着密切联系从广义上说，凡是增进 测量学试题及答案 习题1 1．什么叫大地水准面?它有什么特点和作用? 2．什么叫绝对 高程、相对高程及高差? 3．测量上的平面直角坐标系和数学上的平面直角坐标系有什 么区别? 4．什么叫高斯投影？高斯平面直角坐标系是怎样建立的? 5．已知某点位于高斯投影6°带第20号带，若该点在该投影 带高斯平面直角坐标系中的横坐标y＝-306579.210m，写出该点不 包含负值且含有带号的横坐标y及该带的中央子午线经度L0。 6．什么叫直线定线？标准方向有几种？什么是坐标方位角？ 7．某宾馆首层室内地面±0.000的绝对高程为45.300m，室 外地面设计高程为-l.500m，女儿墙设计高程为+88.200m，问室 外地面和女儿墙的绝对高程分别为多少? 8．已知地面上A点的磁偏角为-3°10′，子午线收敛角为 +1°05′，由罗盘仪测得直线AB的磁方位角为为 63°45′，试求直线AB的坐标方位角?AB?? 并绘出关系略 图。 习题2 1．用水准仪测定A、B两点间高差，已知A点高程为 HA=12.658m，A尺上读数为1526mm，B尺上读数为1182mm，求A、 B两点间高差hAB为多少？B点高程HB为多少？绘图说明。 2．何谓水准管轴？何谓圆水准轴？何谓水准管分划值？ 3．何谓 视准轴？视准轴与视线有何关系？ 4．何谓视差？产生视差的原因是什么？视差应如何消除？5．水准测量中为什么要求前后视距相等？ 6．水准测量中设置转点有何作用？在转点立尺时为什么要放 置尺垫？何点不能放置尺垫？ 7．S3型水准仪有哪几条主要轴 线？它们之间应满足哪些几何条件？为什么？哪个是主要条件？8．水准测量中，怎样进行记录计算校核和外业成果校核？ 9．使用CASIO fx-3950P计算器编程计算表2-4中水准测量 观测高差及B点高程。 表2-4 水准测量观测记录手薄测站Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ 计算 检核点号水准尺读数(m) 后视 1.874 1.727 1.186 1.712 0.919 1.095 1.823 1.616 ∑h＝前 视高差 (m) 高程 (m) 22.718 备注 已知BM.A TP.1 TP.1 TP.2 TP.2 TP.3 TP.3 B ∑ ∑a - ∑b＝ 10.在表2-5中进行附合水准测量成果整理，计算高差改正数、改正后高差和高程。表2-5 附合水准路线测量成果计算表 点号路线长L(km) 观测高差 hi(m) +4.362 +2.413 高差改正 数vhi(m) ?改正后高差hi(m) 高程H(m) 7.967 备注 已 BM.A 1.5 1 2 0.6 0.8 3 1.0 4 1.2 5 - 3.121 +1.263 +2.716 -3.715 已 11.819 BM.B ∑ 1.6 fh＝∑h测－（HB－HA）＝ fh容 第一章绪论 1、概念： 水准面、大地水准面、高差、相对高程、绝对高程、测定、测设 2、知识点： （1）测量学的重要任务是什么？(测定、测设) （2）铅垂线、大地水准面在测量工作中的作用是什么？(基准线、基准面) （3）高斯平面直角坐标系与数学坐标系的异同。 （4）地面点的相对高程与高程起算面是否有关？地面点的相对高程与绝对高程的高程起算面分别是什么？ （5）高程系统 （6）测量工作应遵循哪些原则？ （7）测量工作的基本内容包括哪些？ 一、名词解释： 1.简单： 铅垂线：铅垂线是指重力的方向线。 1.水准面：设想将静止的海水面向陆地延伸，形成一个封闭的曲面，称为水准面。 大地体：大地水准面所包围的地球形体称为大地体，它代表了地球的自然形状和大小。 地物：测量上将地面上人造或天然的固定物体称为地物。 地貌：将地面高低起伏的形态称为地貌。 地形：地形是地物和地貌的总称。 2.中等： 测量学：测量学是研究地球的形状和大小以及确定地面点位的科学。 测定即测绘：是指使用测量仪器与工具，通过测量和计算，把地球表面的地形缩绘成地形图，供经济建设、规划设计、科学研究和国防建设使用。 测设：测设又称施工放样，是把图纸上规划好的建筑物、构筑物的位置在地 面上标定出来，作为施工的依据。 特征点：特征点是指在地物的平面位置和地貌的轮廓线上选择一些能表现其特征的点。 3.偏难： 变形观测：变形观测是指对地表沉降、滑动和位移现象以及由此而带来的地面上建筑物的变形、倾斜和开裂等现象进行精密的、定期的动态观测，它对于地震预报、大型建筑物和高层建筑物的施工和安全使用都具有重要意义。 大地水准面：由于水面可高可低，因此水准面有无穷多个，其中通过平均海水面的水准面，称为大地水准面，大地水准面是测量工作的基准面。 高程：地面点的高程是从地面点到大地水准面的铅垂距离，也称为绝对高程或海拔，用H表示，如A点的高称记为H A。 高差：地面上两点间高程差称为高差，用h表示。 绝对高程 H ：地面点沿铅垂线到大地水准面的距离，简称高程、海拨、正高。 相对高程 H′：地面点沿铅垂线到假定水准面的距离，称为相对高程或假定高程。 测量工作的基本步骤：技术设计、控制测量、碎部测量、检查和验 收测绘成果 二、填空题 1.地面点到铅垂距离称为该点的绝对对高程；地面点到铅垂距 离称为该点的相对高程。大地水准面，假定水准面 2.通过海水面的称为大地水准面。平均，水准面 3.测量工作的基本要素是、和高程。距离，角度 得分评卷人××职业技术学院 2016—2017学年第一学期期末试卷A 2015级建筑工程管理、工程造价专业《土力学与地基基础》 试卷总分：100分考试时间：90分钟 一 1、 , 1、土的三相组成：( )、（）、（）。 2、 2、土的天然孔隙比越大，则土越( )。 3、 3、土的强度是指土体的（）。 4、 4、地基变形的三个阶段（）、（）、（）、 5、按照桩的制作方法不同分为（）、（）。 二、单选题（每题 2 分，共 20 分） 1、中心荷载作用下的基底压力是（）。 A、处处相等 B、处处不等 C、端部存在极值 D、呈线性分布 2、下列选项中不属于桩基础分类的是（）。 A、摩擦桩 B、锥形桩 C、预制桩 D、钢桩 3、土的不均匀系数Cu越大，表示土的级配（）。 A、土粒大小不均匀，级配不好 B、土粒大小均匀，级配不好 C、土粒大小不均匀，级配良好 D、土粒大小均匀，级配良好 4、土的压缩系数可用来判断（）。 A、土的压缩性 B、土的软硬程度 C、土的抗剪强度 D、土的含水情况 5、主要依靠墙身的自重来保持稳定的挡土墙为（）。 A、悬臂式挡土墙 B、重力式挡土墙 C、扶壁式挡土墙 D、加筋式挡土墙 6、为避免因基础不均匀沉降产生裂缝，宜在基础内设置（）。 A、伸缩缝 B、温度缝 C、沉降缝 D、变形缝 7、沉井基础中使沉井在自重作用下易于切土下沉的构造是（）。 A、井壁 B、刃脚 C、凹槽 D、隔墙 8、地下连续墙施工的第一步是（）。 A、修筑导墙 B、制备泥浆 C、成槽 D、槽段的连接 9、持力层下有软弱下卧层，为减小由上部结构传至软弱下 卧层表面的竖向应力，应（）。 A、加大基础埋深，减小基础底面积 B、减小基础埋深，加大基础底面积 C、加大基础埋深，加大基础底面积 D、减小基础埋深，减小基础底面积 10、下列关于土的抗剪强度的说法错误的是( )。 A、土的抗剪强度不是定值，而是受许多因素的影响 B、黏性土内摩擦角的变化范围大致为0°～40°，黏聚力c一般为10～100 kPa C、土的含水量会影响土的抗剪强度 D、土的强度破坏是由土中某点的剪应力达到土的抗剪强度所引起的 三、判断题（每题 2 分，共 10 分） 题号一二 三四五六 总 分 得 分 复 核人姓名： 学号： 专业：班级：试 卷 密 封 线 得分 评卷人 得分 评卷人 期末考试试卷 学年学期： 课程名称：《教育学原理》 适用专业： （满分：100分时间：120分钟） 一、填空题（本大题共6小题，每空1分， 共10分） 请在每小题的空格中填上正确答案，错填、不填均无分。 1、教育学的研究对象是教育现象和教育问题，以此探求。 2、影响人发展的基本因素有、、。 3、从教育作用的方向看，教育功能可分为与。 4、教育目的具有导向、调控、、激励和的功能。 5、提出的程序教学模式的理论基础是操作性条件反射。 6、班主任是沟通学校教育、家庭教育和的桥梁。 二、单项选择题（本大题共20小题，每小题1.5分，共30分） 在每小题列出的备选项中选择符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内，错选、多选、未选均无分。 1、标志教育学成为一门学科是（）的出版。 A、培根的《论科学的价值与发展》 B、夸美纽斯的《大教育论》 C、洛克的《教育漫话》 D、赫尔巴特的《普通教育学》 2、教育的生物起源论的代表人物是（） 。 A、利托尔诺 B、孟禄 C、马克思 D、凯洛夫 3、教育能把较低水平的劳动者提升为较高水平的劳动者，这体现了 （）。 A、教育对经济发展的促进作用 B、经济发展水平对教育的制约作用 Ｃ、政治对教育的制约作用 Ｄ、教育对科技的促进作用 4、教育能够移风易俗，这体现了教育的（）。 Ａ、政治功能Ｂ、经济功能 C、文化功能 D、育人功能 5、遗传素质是人身心发展的（）。 Ａ、主导因素Ｂ、生理前提 C、决定因素 D、外部条件 6、“孟母三迁”的故事说明了（）在人的身心发展中的作用。 Ａ、遗传基因Ｂ、教育 B卷 C、个体主观能动性 D、外部环境 7、我国教育目的的理论基础是（）。 A、个人本位论 B、马克思关于人的全面发展学说 C、社会本位论 D、教育无目的论 8、在教育目的问题上，主张个人本位论的教育家是（）。 A、斯宾塞 B、孔德 C、涂尔干 D、卢梭 9、从胎儿到坟墓的教育反映了现代教育（）的特点。 Ａ、全民性Ｂ、广泛性 C、终身性 D、未来性 10、教师职业的主要职责是（）。 A、教书育人 B、传授知识 C、热爱学生 D、以身作则 11、“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”这句话说明了教师 的教育活动具有（）。 Ａ、长期性Ｂ、示范性 C、复杂性 D、创造性 12、主张教育要从学生的兴趣和需要出发的学说属于（）。 A、教师中心说 B、教材中心说 C、教室中心说 D、学生中心说 13、将课程分为必修课程与选修课程的标准是（）。 A、课程的组织类型 B、课程的影响方式 C、对课程的要求 D、课程的计划性 14、课程实施应该严格按照计划进行。这种观点是课程实施的（）。 A、忠实取向 B、互动适应取向 C、参与制定取向 D、主体取向15、在人本主义心理学家罗杰斯的非指导性教学中，教师是作为（） 存在的。 A、促进者 B、指导者 C、管理者 D、传授者 16、当代我国中小学普遍采用的教学模式是（）。 A、程序教学模式 B、发现教学模式 C、暗示教学模式 D、传递-接受教学模式 17、（）一方面有利于提高教学效率，另一方面又具有难以因材施 教的特点。 A、个别教学 B、现场教学 C、班级教学 D、复式教学 18、在学期结束时所进行的期末考试属于（）。 A、预定性评价 B、反应性评价 C、总结性评价 D、形成性评价 19、有目的地组织学生进行一定的实际活动以培养其良好品德的德育 方法是（）。 A、情感陶冶法 B、实践锻炼法 C、说理教育法 D、榜样示范法 20、在品德结构中最重要的是关心与体谅别人，只要儿童能形成从别 人的观点和立场出发考察自己的道德行为，就能发展成有道德的社会公民。这反映的德育模式是（）。 A、体谅模式 B、认知发展模式 C、价值澄清模式 D、社会学习模式 土木工程测量学属于属于（A）的范畴。 A、工程测量学 B、生物学 C、物理学 D、数学 土木工程测量学主要面向（A）、道路、桥梁、水利等学科 A、土木建筑环境 B、生态 C、资源 D、气象 在国家各级管理工作中，（测量）和地图资源是不可缺少的重要工具 我国以（A）作为大地水准面的位置 A、黄海 B、爱琴海 C、地中海 D、大西洋 地面点到大地水准面的铅垂距离叫做（A）。 A海拔B、距离C、高度D、深度 最近测量的一次珠穆朗玛峰的高度是（A）。 A、8844.43 B、8744.43 C、8644.43 D、8944.43 由于地球自转运动，地球上任意点都要受到（离心力）和（地球引力）的双重作用。2、20 世纪初随着飞机的出现和摄影测量理论的发展，产生了（A） A、航空摄影测量 B、地面摄影测量 C、海洋摄影测量 D、森林摄影测量 3、测量工作的基本任务是确定（A）的位置。 A、地面点 B、海洋点 C、高空点 D、森林点 测量学涉及到（地球科学）和测绘科学技术等学科。 测绘是（测量）和绘图的简称。 在国民经济和社会发展规划中，（测量）信息是最重要的基础信息之一。 地表上的一点位置一般可以用（大地）坐标系表示 当个别地区引用绝对高程困难时，可采用（任意假定）的水准面作为起算高程的基准面。 两个地面点之间的高程差称（高差）。 大地水准面虽是曲面，当测量区域（如半径不大 于10km的范围）较小时，可以用测量区中点的（切平面）面来代替曲 面。 确定投影面有时要用平面直角坐标系确 定，一般规定平面直角坐标系中象限的顺序按（逆时 针）方向编号。 高斯平面直角坐标系采用（高斯投影）方法建立。 投影带从首子午线起，每经差 （6）度划一带。位于各带中央的子午线，称为该带的（中央子午线） 把中央子午线经投影展开后是一条（直 线） 为了根据横坐标能确定该店位于哪一个6度带内，还应该在（横坐标值）前冠以带 号。 高斯投影中离中央子午线的部分变形小，离中央子午线越远变性（越大），两侧对称。 当测绘大比例尺图要求投影变形更小时，可采用 （3度）投影法。 在以10km为半径的圆面积之内进行距离测量时，可以把水准面当做（水平 面)看待 就高程测量而言，即使距离很短，也应顾及（地球曲率）对高程的影响 地球曲率对（水平距离），（水平角），（高差)的影响，从而决定了在多大面积范围能容许水 平面代替水准面 测图时，主要就是测定碎步点的平面位置和（高 程）。 当安置一次仪器要求测出若干个前视点的高程时，仪高法比高程法（方 便）。 水准测量的原理是利用水准仪提供的（水平视），读数竖立于两个点上的水准尺上的读数来测定两点间对的高度，再根据已知点的高程计算待测点的高程。 高差为正，说明前视点（A）后视读数。 A：高于B：低于C:等于D：小于等于 地球表面复杂多样的形态，可分为(__地物_)和__(_地貌__)两大类。 《测量学》习题及其参考答案 （第 1～11 章共 79 题） 习题 1 1．什么叫大地水准面?它有什么特点和作用? 2．什么叫绝对高程、相对高程及高差? 3．测量上的平面直角坐标系和数学上的平面直角坐标系有什么区别? 4．什么叫高斯投影？高斯平面直角坐标系是怎样建立的? 5 ．已知某点位于高斯投影 6 °带第20 号带，若该点在该投影带高斯平面直角坐标系中的横坐标y ＝ -306579.210m ，写出该点不包含负值且含有带号的横坐标y 及该带的中央子午线经度L0。 6．什么叫直线定线？标准方向有几种？什么是坐标方位角？ 7．某宾馆首层室内地面±0.000的绝对高程为45.300m，室外地面设计高程为-l.500m ，女儿墙设计高程为+88.200m，问室外地面和女儿墙的绝对高程分别为多少? 8．已知地面上 A 点的磁偏角为-3°10′，子午线收敛角为+1° 05′，由罗盘仪测得直线AB 的磁方位角为为63° 45′，试求直线AB的坐标方位角AB? 并绘出关系略图。 1 ．通过平均海水面的一个水准面，称大地水准面，它的特点是水准面上任意一点铅垂线都垂直于该点的曲面， 是一个重力曲面，其作用是测量工作的基准面。 2 ．地面点到大地水准面的垂直距离，称为该点的绝对高程。地面点到假设水准面的垂直距离，称为该点的相 对高程。两点高程之差称为高差。 3 ．测量坐标系的X 轴是南北方向，X 轴朝北， Y 轴是东西方向，Y 轴朝东，另外测量坐标系中的四个象限按 顺时针编排，这些正好与数学坐标系相反。 4 、假想将一个横椭圆柱体套在椭球外，使横椭圆柱的轴心通过椭球中心，并与椭球面上某投影带的中央子午 线相切，将中央子午线附近（即东西边缘子午线范围）椭球面上的点投影到横椭圆柱面上，然后顺着过南 北极母线将椭圆柱面展开为平面，这个平面称为高斯投影平面。所以该投影是正形投影。在高斯投影平面上，中央子午线投影后为X 轴，赤道投影为Y 轴，两轴交点为坐标原点，构成分带的独立的高斯平面直角坐标系统。 5 ．Y=20000000+(-306579.210m+500000m)=20193420.790。 L0 6 20 3117 6 ．确定直线与标准方向的关系（用方位角描述）称为直线定向。标准方向有真子午线方向、磁子午线方向、 一、单项选择题 1．用粒径级配曲线法表示土样的颗粒组成情况时，若曲线越陡，则表示土的 ( B ) A．颗粒级配越好 B．颗粒级配越差 C．颗粒大小越不均匀 D．不均匀系数越大 2．判别粘性土软硬状态的指标是 ( B ) A．塑性指数 B．液性指数 C．压缩系数 D．压缩指数 3．产生流砂的充分而必要的条件是动水力 ( D ) A．方向向下 B．等于或大于土的有效重度 C．方向向上 D．方向向上且等于或大于土的有效重度 4．在均质土层中，土的竖向自重应力沿深度的分布规律是 ( D ) A．均匀的 B．曲线的 C．折线的 D．直线的 5．在荷载作用下，土体抗剪强度变化的原因是 ( C ) A．附加应力的变化 B．总应力的变化 C．有效应力的变化 D．自重应力的变化 6．采用条形荷载导出的地基界限荷载P1/4用于矩形底面基础设计时，其结果 ( A ) A．偏于安全 B．偏于危险 C．安全度不变 D．安全与否无法确定 7．无粘性土坡在稳定状态下（不含临界稳定）坡角β与土的内摩擦角φ之间的关系是( A ) A．β<φB．β=φ C．β>φ D．β≤φ 8．下列不属于工程地质勘察报告常用图表的是 ( C ) A．钻孔柱状图 B．工程地质剖面图 C．地下水等水位线图 D．土工试验成果总表 9．对于轴心受压或荷载偏心距e较小的基础，可以根据土的抗剪强度指标标准值φk、Ck 按公式确定地基承载力的特征值。偏心距的大小规定为（注：Z 为偏心方向的基础边长） ( ) A．e≤ι/30 B．e≤ι/10 C．e≤b/4 D．e≤b/2 10.对于含水量较高的粘性土，堆载预压法处理地基的主要作用之一是 ( C ) A．减小液化的可能性 B．减小冻胀 C．提高地基承载力 D．消除湿陷性 第二部分非选择题 11.建筑物在地面以下并将上部荷载传递至地基的结构称为____。 12.土的颗粒级配曲线愈陡，其不均匀系数C u值愈____。 13.人工填土包括素填土、冲填土、压实填土和____。 14.地下水按埋藏条件可分为上层滞水、________和承压水三种类型。 15.在计算地基附加应力时，一般假定地基为均质的、应力与应变成________关系的半空间。 16.前期固结压力大于现有土自重应力的土称为________土。 17.土的抗剪强度指标在室内通过直接剪切试验、三轴压缩试验和________验测定。 18.无粘性土土坡的稳定性大小除了与土的性质有关外，还与____有关。 19.墙后填土为粘性土的挡土墙，若离填土面某一深度范围内主动土压力强度为零，则该深 学前教育学期末试卷及答 案 Prepared on 21 November 2021 迁西县职业技术教育中心2017-2018学年度第一学期期末考试试卷 信息工程与服务部《学前教育学》 一、单项选择题(每题2分，共40分) 1.一天中重要的往往被忽视的生活活动是（）。 A.入园 B.睡眠 C.饮水 D.如厕 2.培养幼儿自我服务能力的有力途径是（）。 A.睡眠 B.饮水 C.盥洗 D.如厕 3．某次教育活动需要达成的目标是指()。 A．全园教育目标B．中期目标 C．近期目标D．长期目标 4．我国幼儿园通常不要求在学前阶段教孩子写字，这符合()。 A．独立自主性原则B．发展适宜性原则 C．保教结合原则D．因材施教原则 5．幼儿园课程内容是由()决定的。 A．计划B．目标 C．评价D．国家 6．在幼儿园运用语言为主进行教学的方法是()。 A．活动法B．直观法 C．口授法D．实验法 7．幼儿园教育的主体是()。 A．保育员B．幼儿教师 C．保健医生D．园长 8．幼儿园教育应以()为基本的活动方式? A．学B．上课C．玩耍D．游戏。 9.幼儿园日常生活的活动过程不具有（）特点 A.复杂性 B.灵活性 C.重复性 D.随机性 10.关于幼儿散步，说法不正确的是（） A.散步时，幼儿不可以在队列中自由自在的走、停、玩、讲 B.组织散步活动应事先了解散步地点和沿途安全卫生状况，并提醒幼儿如厕，饮水 C.散步中，要引导幼儿对环境的观察，并随时注意清点人数 D.教师可以在散步过程中因时因景进行随机教育和个别教育 11．“近朱者赤，近墨者黑”这种观点强调的是()对儿童发展的作用。 A．遗传B．先天因素 C．环境D．生理成熟 12．课上，某幼儿想喝水，老师正确的做法是（）。 A．立即让幼儿离开座位去饮水B．停止教育活动，敦促所有幼儿喝水 C．批评后再让其喝水D．让幼儿坚持到下课 13．教师引导儿童有目的地感知客观事物，丰富感性知识，扩大眼界，锻炼感知觉，该教师运用，()。 A．示范法B．直观法 C．观察法D．演示法 14．在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育，只有上课才是传授知识，发展智力的惟一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了()。 A．发挥一日生活的整体功能原则B．尊重儿童原则 C．重视年龄特点和个体差异原则D．实践性原则 15．2001年9月，我国出台的《幼儿园教育指导纲要》所确定的“五领域课程”内容包括的五个方面是()。 A．体育、艺术、语言、常识、社会B．健康、语言、社会、科学、艺术 C．体育、德育、艺术、科学、社会D．健康、计算、社会、科学、艺术 16.在幼儿教师的专业素质中，( )是首要的因素，它是幼儿教育的前提。 A.爱心 B.观察力 C.组织能力 D.与儿童沟通的能力 17.“孟母三迁”的故事说明，影响人的成长的重要因素是( )。 A.环境 B.邻居 C.母亲 D.成熟 18.教师在向小班幼儿描述常规时应避免使用否定性的语句，这是由于( )。 A.按规定不能用 B.小班幼儿年龄小，语言理解能力弱 C.说否定句有损教师形象 D.容易造成幼儿的逆反心理 19．对幼儿园幼儿活动的正确理解是()。 A．让儿童尽情地随意玩耍 B．在安全的前提下按课程的要求活动 C．为儿童舒展筋骨而进行活动 D．教育过程就是活动过程，是促进儿童身心健康发展的过程， 班级 学号 姓名班级学号 姓名 1、提高点位平面放样精度的措施有很多，请列举三种措施盘左盘右分中法、归化法放样，采用高精度的全站仪； 2、线路断链分为长链和短链两种类型，产生线路断链的基本原因主要有外业断链和内业 断链； 3、隧道贯通误差分为横向贯通误差，纵向贯通误差，高程贯通误差； 4、隧道洞内控制测量一般采用单导线、导线环、交叉导线(4、主副导线)等导线形式。1.导线控制点补测和位移方法可采用（交合法，导线测量法），位移和补测的导线点的高程 可用（水准测量）和（三角高程测量）的方法进行测定 2。当路基填挖到一定的高度和深度后，会出现导线点之间或导线点与线路中线之间不通视的情况，可以选择通视条件好的地势（自由设站）测站，测站坐标可以按（交合法）或 （导线测量法）确定。 3。隧道洞内施工时以（隧道中心）为依据进行的，因此需要根据（隧道中线）控制隧道掘进方向。 4。路基横断面的超高方式：（线路中线，分隔带边缘线，线路内测）等。 5。曲线隧道洞内施工时需要注意（线路中线）与隧道结构中心线的不同，因此需要根据（隧道结构中心 线）控制隧道掘进方向。 6。要建立路基三维模型，需要从（线路平面中心线，线路纵断面，线路横断面）等三个角度去建立。根据设计资料提供的（路基横断面、设计纵断面）等资料，并采用（线性插值）的方法可以绘制任意路基横断面设计线，再利用全站仪（对边测量）测量方法可以得到该路基横断面。 7。导线控制点的补测和位移方法可采用（交会法、导线法），移位和补测的导线点的高程 可用（水准测 量和三角高程测量）的方法进行测定。 8。当路基填挖到一定高度和深度后，会出现导线点之间或导线点与线路中线点之间不通视情况，可以选 择通视条件良好的地势（自由设站）测站，测站坐标可以按（交会法或导线法）方法确定。9。列出两种提高桥涵结构物平面点位放样精度的方法有（角度分中法放样、归化法放样）10。路基施工施工时，列出三种电位高程放样的方法（水准放样法、GPS 高程放样法、三 角高程放样法） 简答题 1。简述全站仪进行横断面地面线复测的方法： 自由设站，采集横断面地面线特征点三维坐标，路基横断面自动带帽。 2。简述线路断链产生的原因与处理方法： 路段分区段设计，线路改线。 3。简述计算机软件在路桥施工测量技术中作用和地位： 内业计算简单化，规范化，高效率，减少错误发生，内业计算的发展方向。 4。简述全站仪确定线路横断面方向的方法： （1）计算给定桩号的中桩坐标及距离为2 米的边桩坐标(2)将全站仪架设在横断面附近的某一控制点上（3）坐标放样法放样出中边桩，根据放样的中边桩可以确定横断面的方向学前教育学期末试卷及答案图文稿
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