津市德雅中学国防教育基地建设方案
学校国防教育是全民国防教育的基础，是向青少年进行公民素质教育，培养社会主义事业的建设者和接班人的重要途径，是抵御国际敌对势力和平演变阴谋和武装侵略、实现我国社会主义现代化的战略措施。为了确实把国防教育落在实处，特制定此方案：
一、指导思想
以党的十八大精神为指导，认真贯彻《国防教育法》，结合我校实际，打造具有德雅中学校本特色的国防教育基地。大力开展以爱国主义为主旋律的国防教育，增强国防观念，推进素质教育。
二、建设目的
通过基地建设，使学生了解基本的国防知识，学习初步的军事技能，增强国防观念，为培养有理想、有文化、有纪律的社会主义建设者接班人奠定初步基础。
三、建设原则
基地建设必须在贯彻教育方针的前提下，与学校德育、校园文化及其他形式的教育、教学活动有机结合，重点突出国防教育的功能。
四、建设内容
我校国防教育基地主要分为动态和物态建设两个方面进行。
动态建设主要是通过完善我校国防教育制度，把国防教育融入到我们的德育范畴，不仅利用“七一”“八一”“十一”这些特殊的节日进行系统的国防教育，还要通过学校晨会、班会、广播站、社团活动、国旗下的讲话等平台进一步让国防教育常态化。
物态建设就是通过一次性投入为我校的国防教育增添一些有效的平台，建设一园一厅一室（即国防教育园、国防教育展厅、师生阅览室），让国防教育成为学校文化建设的组成部分，在潜移默化中形成常态化国防教育的教育体系。
五、动态建设的内容
整理、布展国防教育进校园的相关资料。主要包括学校国防教育制度、课表、教学计划、讲稿、学生征文、手抄报、测试卷、学教开展国防教育相关活动的方案、图片、活动总结等。
六、物态建设的内容
物态建设主要体现在“一园”“一厅”“一室”三个一组成。
1、“一园”，在学校雅爱园（综合楼和雅智楼之间）建设一个国防教育园。设置一个指示牌一座主题雕塑，围绕园区的廊柱上悬挂名人诗词牌。
2、“一厅”，主要是指国防教育展厅。具体位置在雅智楼第一层西端教室。这里主要通过文字图片展出国防教育的意义及知识。
3、“一室”，主要是指雅智楼第一层中间的教师设置为师生阅览室，分区设置一个小型的多媒体展示区，阅览区，学生国防作品展示区。此外，把两间厅室外的空间统一风格布置铭牌及国防宣传画。
“三个一”的打造分别兼顾了感性教育、理性教育、实践教育三个认知层面，符合学生的认知规律。
七、物态建设主要构想
1、“一园”，首先在园区入口处设置一个指示牌标明“国防教育基地”，指示牌旁设置一个小型的主题彩色不锈钢雕塑，内容为象征飞翔的火箭。园区周围的廊柱选用我校“中华名人广场”的立柱牌一致风格制作出“革命先辈战斗诗词”立柱牌，中间为铝板喷塑材质，上下为实木雕刻。数量为20块。展示中国革命不同时期革命先辈的着名诗词篇章。
2、“一厅”，主要对雅智楼一层教室进行专业装修，为了增加有效展面，将把北门窗户进行封闭装修。另外，在展厅入口右侧一端设置一套数字系统建一个电子平台，可以大容量滚动式的进行国防教育。这里主要是实施理性教育。展厅内摆放按比例缩小的军事模型让学生了解认识国家军事装备。
为了体现国防教育的庄重性和严肃性，将对展室进行适当装修。首先是前外墙，要有很强烈的提示感，将对墙面的色彩进行处理，
为了体现质感，整个外墙面的处理将用采取凹凸感处理。教室的木门换成质感很强的玻璃门，前面两扇窗户的外框为了突出质感和力量感，将用木质材料包装。内部装修将和顶板、展板、灯光做一体化处理。（具体见设计效果图）
展厅内容主要参照湖南人民教育出版社的自助读本《国防教育》选择适合内容展出。分古今战争篇、军事思想篇、人民军队篇、现代国防篇等分块做展示。
3、“一室”，主要是把国防展厅旁边的教室进行整体装修，分为小型多媒体教育区、阅览区、展示区。靠墙的展柜摆放国防教育书刊及展出同学们的国防作品。另外一楼外墙做出整体封面展示宣传画，把整个一层作为国防教育的主阵地。
八、参观线路：国防园(一园)——国防展厅（一厅）——实践展柜（一室）
理由：遵循学生的认知规律，又感性认识——理性认识——实践提升。所以国防园的雕塑橱窗内展出的内容是感性认识很强的故事简介和人物简介，这些简介和钛金字以及雕塑本身会给学生很强的感性冲击。国防展厅通过图片文字展出的内容将是理性认识很强的国防知识。一室则通过提供一个阅览区和教育展示区让同学们能在平时看到一些相关书籍得到教育，国防手工作品及绘画书法作品
布置在阅览室也能营造很好的教育氛围，将同学们的认知提高到实践层面。
九、造价估算及工期预计
“一园”基本成形，只需设置指示牌和小型雕塑，主要投入集中在“一室”“一厅”两个部分。前期设计效果图已经完成，如果开始施工，预计能在两个月内完成所有工作。
初步预算如下：
1、前期设计费（效果图）：5000元
2、展厅内装修及广告（装修面积206平方米）：12万
3、展厅内国防模型：8000元（每个400-800元）
4、阅览室装修（装修面积130平方米）：6万
5、阅览室桌椅柜：4万
6、展厅外门窗改造及装修：4万
7、展厅内多媒体设备：
电视机一台及投影仪一台，电脑一台1.5万
8、园区廊柱展牌：8000元
9、园区内宣传牌：4000元
10、园区内主题雕塑：3万
合计：33万元
津市德雅中学
2015年5月
国防教育基地建设项目可行性分析报告
目录 第一章总论 1．1企业概况 1．2 项目概况 1．3 可行性研究报告编制依据及研究范围 1．4 项目建设的必要性 1．5 本项目主要技术经济指标 第二章项目建设主要内容、具体占地和投资分析第三章项目建设条件 第四章建设规模及功能标准 4．1建设规模和内容 4．2 功能设施标准 第五章建设方案 5．1 总体规划及总平面布置 5．2 建筑方案设计 5．3 公用设施方案 5．4 消防安全 5．5 环境保护 第六章项目实施进度计划 第七章总投资与成本费用 7．1 投资估算
7．2 项目成本 第八章销售收入估算与资金筹措8．1 销售收入估算 8．2 资金筹措 第九章项目盈利能力分析 第十章项目风险分析及对策 第十一章可行性研究结论及建议
第一章、总论 1．1 企业概况 **企业于1998年成立，该企业是一家集科技、地产、教育、娱乐、商贸等开发、服务项目为一体的集团性企业。公司注册资金一仟万元人民币，公司组建伊始便秉承质量第一、用户至上的经营理念，建立严谨的质量管理体系，推行科学的管理方法，有利的提高了公司的市场竞争力和产品质量的稳定性，为公司的可持续发展夯实基础，促使企业迈着稳健的步伐走向更加标准化、现代化和专业化的现代企业经营之路，本着以人为本共谋发展的原则，多方协同合作组成了一支高素质的精英团队。 1．2 项目概况 （1）、项目所在地——项目位于****区十里河镇，是**市与辽阳市的交界处，**市的南大门地段。 项目地块四至： 东至：**村 西至：**村 南至：沿河风景带 北至：沈营路 项目占地面积：400亩 （2）、项目名称——****国防教育基地 （3）、项目性质——拓展训练、国防教育、休闲度假、绿色农业。（5）、投资商——**卫通管理有限公司。 （7）、项目规划与结构设计单位——**北方建筑设计集团 （8）、项目选定施工单位——**中洋建设集团有限公司。
国防教育特色学校创建工作实施方案 国防教育是全民国防教育的基础，又是实施素质教育的重要内容。深入、持久地开展国防教育是对学生进行爱国、爱党、爱军等教育的有效途径，对提高学生国防意识具有积极的推动作用。我校多年来，与定西市消防支队、定西市武警支队、定西市武装部合作，充分利用这一得天独厚的国防教育资源，积极开展国防教育、军地共建活动，促进学校各项工作健康发展。现根据《中小学国防教育纲要》和《国防教育法》内容，结合市局推进学校特色建设的指示精神及学校实际情况，特制定此方案： 一、指导思想 全面贯彻落实党和国家关于加强学校国防教育的要求，通过爱党、爱军教育、革命传统教育、组织纪律教育和社会实践活动，使学生了解国防及革命历史，强化学生的爱国主义观念，培养学生的集体主义观念，顽强拼搏的精神，加强学生的组织观念，磨练意志，强健体魄，提高学生国防意识、振奋民族精神、激发爱国热情，全面提高学生的综合素质。
二、国防教育特色文化形成背景 （一）学校国防教育重大意义。加强国防教育，提高中职学生的国防意识，是学校德育工作的主要内容之一，也是爱国主义教育的组成部分。它关系到国家安全和民族前途，关系到中职学生能否成为祖国和人民所需要的合格接班人。我们必须在完成科学知识传授的基础上，有的放矢的开展国防教育系列活动，这是一项功在当代、利在千秋的工作，对提高学生国防意识、振奋民族精神、激发爱国热情、增强民族责任感具有重要的意义。 （二）学校现状分析 1.我校拥有得天独厚的国防教育基地。我校地处定西市区，比邻定西市消防支队、定西市武警支队、定西市武装部。建校三十多年来，学校依托当地部队开展了形式多样的军民共建活动。在此环境熏陶下，学生军事素养、国防观念都有一定的提高。 2.全体教师的积极参与。在确定学校办学特色时，我校领导班子没有闭门造车，而是广泛发动教职工充分讨论，分析学校的历史与现实，论证学校的优势和劣势，经过认真的比较和筛选，我校确定以“国防教育特色文化”建设作为我校办学特色。 三、创建目标
命名瓦房店市国防教育基地流程图 职权目录第1 项责任科室：国教办责任人：陈丰 行使职权依据：《大连市国教委关于印发大连市国防教育基地命名管理办法的通知》（大国教委发[2010]3号） 下发通知 乡镇街道国教领导小组考察评估本地国防教育资源 乡镇街道上报推荐单位 市国教办和市人武部联合对推荐单位组织考察 报市国防教育委员会审议，确定拟命名单位 将拟命名单位报市国教委副主任、主任审定 以市国教委的名义公布瓦房店市国防教育基地 外部监督机构：市纪委监察局 监督电话：
关于命名表彰精神文明创建工作先进单位、先 进工作者决定流程图 职权目录第2项 责任科室：文明办 责任人：王文霞 行使职权依据：《关于做好全国、全省精神文明创建工作先进单位申报推荐工作的通知》（辽文明办[2011]8号） 审核有问题的取消参评资格 下发评选表彰通知 市文明办分配名额 各单位自主申报 市文明办进行审核 确定候选名单 征求相关部门意见 征求文明委领导意见 媒体上公示候选名单一周，公布举报电话 以市委、市政府名义进行表彰 外部监督机构：市纪委监察局 监督电话：
关于表彰瓦房店市创 建省文明城市工作先进单位和先进个人决定流 程图 职权目录第3项 责任科室：文明办 责任人：王文霞 行使职权依据：《关于做好全国、全省精神文明创建工作先进单位申报推荐工作的通知》（辽文明办[2011]8号） 申报材料要件：《关于推荐评选2010—2011年度辽宁省、大连市和瓦房店市精神文明创建工作先进单位和先进工作者的通知》 下发评选表彰通知 市文明办分配名额 各单位自主申报 市文明办进行审核 确定候选名单 征求文明委领导意见 市委常委会讨论 审核有问题的取消参评资格 以市委市政府名义进行表彰
建立国防教育基地协议书范本 修订版 Effectively restrain the parties’ actions and ensure that the legitimate rights and interests of the state, collectives and individuals are not harmed ( 协议范本 ) 甲方：______________________ 乙方：______________________ 日期：_______年_____月_____日 编号：MZ-HT-039128
建立国防教育基地协议书范本修订版 甲方： 乙方： 为贯彻、落实教育部教体艺[XX]3号文件的精神，进一步强化师生国防意识，增强国家安全意识，加强组织纪律性，培养艰苦奋斗的作风，提高学生的综合素质。双方就建立_______国防教育基地一事协议如下： 一、甲方在乙方门口挂牌建立基地。 二、乙方为甲方提供学生24小时全封闭军训场所。 三、军训期间乙方全面负责学生的衣、食、住、管、训工作。 四、军训期间乙方对甲方随队军训的教职工食、宿提供优惠。 五、乙方干部、教职工子女（直系）报考甲方，甲方同意在当年中考录取线线下30分内按计划外照顾录取。
六、本协议自签定之日起，即可生效。 七、本协议有效期贰年，协议期满后双方可根据需要续签。如一方需终止协议，须提前30天书面通知对方； 本协议一式贰份，未尽事宜，双方协商解决。 甲方（签章）： 乙方（签章）： ________年____月____日 云博图文设计 本文档文字均可以自由修改
某某展位 ——展板设计合同 合同号: 00000000 委托方: 承接方： 电话: 电话： 联系人: 联系人： 签署地点： 签署日期： 一．设计项目： 某某展位展板设计项目 二．合同内容： 1．委托方提供展厅的基础尺寸及文案，提供相关图文等内容； 2．承接方安排设计、修改，最终向委托方提供设计方案的电子文档(可直接用于印刷或制作 的专业电子格式文件)； 3．委托方安排承接方设计工作时，需给承接方预留3-4个工作日的工作时间(不包括法定节假日)。承接方也需尽早完成委托方工作要求； 4．需承接方协助印刷等所发生的费用，按实际发生另计。 三．交付内容： 展板设计终稿的电子文件（印刷制作）。
四．费用 设计费为元人民币，大写整。 五．付款方式： 设计完成，委托方交付全部合同款人民币整。 六．内容变更 委托方应在承接方策划、设计开始前，对项目策划、设计所涉及到的风格、内容，做相关要求。策划、设计进行中如对内容、页数、风格有较多改动，承接方有权要求增加费用。对于整体内容不变的前提下的局部调整，已在本合同中综合考虑，不再另行计算费用。 七．保密条款： 在委托方付完款后，该策划及设计的产权归委托方所有，委托方提供给承接方的资料及样品也在保密之列。无论委托方及承接方，在没有征得对方同意的前提下，不得对外泄露本项目资料。 八．知识产权： 所有图文均由委托方最终审定负责，以委托方签字稿为准。 九有偿服务条款： 承接方为委托方策划、设计的方案为有偿服务，委托方没有采用的承接方方案，委托方应返还承接方，并不得私自复印、拷贝或使用。 十. 合同纠纷 本合同自签署起有效，在执行协议过程中，若双方发生权益纠纷，应及时协商解决。若协商不成，可向相关机构提请仲裁。本合同涉及的内容完成，合同自行终止。 十一. 本合同一式二份，委托方执一份，承接方执一份。
中小学国防教育示范学校创建工作方案 苏州市吴江区震泽初级中学 一、指导思想 以十九大精神为指导，认真贯彻《国防教育法》，通过开展以爱国主义为主旋律的国防教育，使学生了解基本的国防知识，掌握简单的军事技能，增强国防观念，激发爱国热情，自觉履行国防义务，营造关心国防、支持国防、建设国防的浓厚氛围，为培养国防建设后备力量奠定基础；通过开展丰富多彩的创建活动，使学生了解我国国防的历史、现状及其在建设有中国特色的社会主义事业中的重要作用，了解基本的国防理论和军事知识，激发学生的爱国主义的情感，培养学生吃苦耐劳的精神；通过创建活动，将国防教育与校园环境建设、学生习惯养成教育相结合，与社会实践相结合，努力使每个学生的文化素质与思想修养相统一，切实提高学生的思想道德素质， 二、创建目标： 1、学生目标： 通过开展丰富多彩的创建活动，使学生了解我国国防的历史、现状及其在建设有中国特色的社会主义事业中的重要作用，了解基本的国防理论和军事知识，激发学生的爱国主义的情感，培养学生吃苦耐劳、团结协作、勇敢顽强、自育自学、自我管理的意志品质，切实提高学生的思想道德素质，以思导行，以行促德，培养社会主义事业合格的建设者和接班人。 2、学校目标： 坚持“以爱国教育为主旋律，以国防教育为载体，促进学生全面健康成长”的办学理念，以“规范行为、健康成长”为主线，开展创建活动，努力使每个学生的文化素质与思想修养相统一，学习书本知识与投身社会艰苦磨炼相统一，促进学校教育教学质量和办学水平进一步提高，使学校逐步形成具有办学理念优势、师资优势、管理优势、环境优势、设施优势的品牌学校。 三、实施途径 根据《国防教育法》规定，国防教育要列入学校教育和教学工作计划，采取集中教育与分散教育，课
编号：_______________本资料为word版本，可以直接编辑和打印，感谢您的下载 建立国防教育基地协议书 甲方：___________________ 乙方：___________________ 日期：___________________
建立国防教育基地协议书 甲方：______________________________________ 乙方: __________________________________ 20 年月日
甲方： 乙方： 为贯彻、落实教育部教体艺[2002]3号文件的精神，进一步强化师生国防意识，增强国家安 全意识，加强组织纪律性，培养艰苦奋斗的作风，提高学生的综合素质。双方就建立 国防教育基地一事协议如下： 一、甲方在乙方门口挂牌建立基地。 二、乙方为甲方提供学生24小时全封闭军训场所。 三、军训期间乙方全面负责学生的衣、食、住、管、训工作。 四、军训期间乙方对甲方随队军训的教职工食、宿提供优惠。 五、_乙方干部、教职工子女（直系）报考甲方，甲方同意在当年中考录取线线下30分内按计划外照顾录取。 六、本协议自签定之日起，即可生效。 七、本协议有效期贰年，协议期满后双方可根据需要续签。如一方需终止协议，须提前30 天书面通知对方； 本协议一式贰份，未尽事宜，双方协商解决。 甲方（签章）： 乙方（签章）： 年月日
签合同的注意事项如下（使用时请删除）： 一、在签订合同以前，经营者必须认真审查对方的真实身份和履约能力。 二、审查合同公章与签字人的身份，确保合同是有效的。如果对方公章为法人的分支机构公章或内设机构，应要求其提供所届法人机构的授权书。对方在合同上签公章，并不能保证合同是有效的，还必须保证合同的签字人是对方的法定代表人或经法人授权的经办人。 三、签订合同时应当严格审查合同的各项条款，有条件的不妨向专业人员咨询。根据合同诈骗的特点，为了防止对方利用合同条款来弄虚作假，应该严格审查合同各项条款以便使合同权利义务关系规范、明确，便丁履行。 四、约定违约条款。 五、约定争议管辖权条款。 六、明确合同签订地。 七、约定担保条款（视具体情况而定）。
展厅设计合同范本 展厅设计合同范本1 甲方： 乙方： 经双方认真协商，就制作贵院展厅一事，甲乙双方 达成如下条款： 一、乙方按照设计方案，负责新增展厅（见图）展架及内容板的制作，并负责施工质量。 二、展架为2.48m×1m，（走廊为2.38m）统一使用八棱柱系列组合式标准展具；展板 62 块，由乙方配齐 相应的八棱柱、白板、联板、锁头、射灯等配件，具体 数量见预算；内容板数量是 62 块，尺寸为 0.9m×1.35m （原展厅展具不动，内容适当调整）。 三、乙方按甲方同意的设计方案进行制作。在安装中，根据展厅实际情况进行小的变动调整，属允许范围，如有较大设计变动，需甲乙双方代表协商决定。 四、甲方有权监督乙方的制作，并对内容部分进行 严格的编审、校对把关。制作内容版的资料由甲乙双方 提供，乙方也将提供部分美术效果资料，并负责美术设 计制版。 五、展厅的制作工期由甲乙双方协商确定，一般为
资金到乙方帐户起45天时间完工。如因甲方原因，如案例资料提供、审查内容、资金、定稿签字等方面事宜耽 误的时间，乙方不负责任，制作的时间也将顺延。 六、乙方保证在施工期间不得损坏场地建筑，如有 损坏应照价赔偿。 七、制作费用。合同签订5个工作日内，甲方支付 乙方首期制作费用，剩余款项待工程完工验收后，5个 工作日内向乙方一次性结清。 八、甲方应在乙方正式进入展厅安装展览之前，完 成灯光布置（灯光要特别明亮，要能看清展板上的小字）、窗帘安装、地面、墙面粉刷（如需要）等工作。特别是应将灯光开关移至进门门框5公分位置，防止装上展架后，将开关挡住，造成使用不便。 九、本合同未涉及事宜，由甲乙双方本着制作好展 厅的原则协商解决，单方面决定无效。 十、甲方有完好无损接受乙方发去的展具的义务。 十一、本合同共印2份，甲乙双方各持1份。 甲方： 乙方： 代表签字（盖章）代表签字（盖章） 年月日 展厅设计合同范本2
一、指导思想 以邓小平理论、三个代表重要思想为指导，坚持科学发展观，认真贯彻《国防教育法》和《教育部关于加强新形势下学校国防教育工作的意见》，大力开展以爱国主义为主旋律的国防教育，使学生了解基本的国防知识，掌握简单的军事技能，增强国防观念，激发爱国热情，自觉履行国防义务，营造关心国防、支持国防、建设国防的浓厚氛围，为培养国防建设后备力量奠定基础。 二、工作措施 1、开展国防教育“五个一”活动，营造建设国防的浓厚氛围。即：每天唱一次国歌，每周升一次国旗，每月上一堂国防教育课，每学期开展一次国防知识竞赛或国防知识讲座，每学年开展一次军事技能展示活动。 2、落实各学龄段国防教育内容，提高国防教育质量。七至九年级教育内容：(1)知道中国人民解放军是祖国的保卫者、我军的主要创始人、“八?一”建军节的来历。(2)了解有关国防法规，使学生初步懂得作为一个公民应履行的职责。(3)了解中国人民解放军成长过程和丰功伟绩，学习解放军不畏艰难、英勇做战的优良作风。(4)了解世界人民反侵略的斗争史，了解当前国际军事形势及当今世界霸权主义、强权政治依然存在，理解“生于忧患，死于安乐”的道理，培养“居安思危”的国防理念。(5)了解中外历史上一些杰出的军事家。(6)根据解放军列队条令，组织列队训练，学习军人的仪表作风，增强组织纪律和集体主义观念，养成良好的学习和生活习惯。(7)组织学生学习“人防知识”，养成机智勇敢、坚韧不拔、吃苦耐劳的品德。 3、注重三个结合，拓宽国防教育渠道。 (1）做好与学科教学相结合，在课堂教学中渗透国防教育。国防教育以爱国
主义为核心，旨在增强学生的国防观念，提高全面素质。它与语文、政治、历史、地理及数理化等课程，有着密不可分、相辅相成的内存联系。坚持国防教育以渗透教育为主，既不打乱学校的正常教育教学秩序，也不增加学生的负担，做到国防教育和学科教学互相促进，共同提高。各学科教师要主动在课堂教学中渗透德育和国防教育，在活动课中和研究性学习中结合国防知识，组织物理、化学、生物科技兴趣小组和政治、历史、地理兴趣小组等，开展军事模型设计制作、国际、国内形势报告会等活动，增强学生国防意识和国防观念，不断激发学生爱国热情、增强国防观念。 (2)做好与行为养成教育相结合，在日常管理中体现国防教育。国防教育要与学校日常行为规范管理相结合，将军队的规范管理理念融入日常学校管理之中，特别是住校生的内务管理可以参照部队《内务条令》，实现半军事化管理，做到内务统一标准，物品摆放整齐，卫生管理定期检查评比等。不断增强学生自我服务、自我管理、自我教育的能力。 (3)做好与学校日常教育活动相结合，在寓教于乐中感受国防教育。国防教育要与学校日常教育活动相结合，寓教育于活动之中。学校要利用重大节日、纪念日教育活动，如清明节、“七?一”、“八?一”和“国防教育日”（9月20日）等，举行革命歌曲比赛、国防知识竞赛、祭扫烈士陵园、演讲比赛等等以“热爱军队、情系国防”的主题教育活动，加大国防教育的宣传力度，提高国防教育实效。 (4)做好与学校文化宣传教育相结合，在校园文化中融入国防教育。结合学校文化宣传阵地，开展国防教育宣传活动。在学校广播开辟国防知识专题节目；在校报中开辟国防教育专栏。同时，在校园设立国防教育宣传牌、设立教育浓厚的国防教育宣传氛围。定期组织班级黑板报专刊评比等，积极利用舆论宣传阵地开
学校国防教育计划教育工作计划 导读：本文是由范文工作室上传的：“学校国防教育计划”教育工作计划。您可以通过本文底部的“下载”来下载本文的`文档。 一、指导思想 以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻《国防教育法》，大力开展以爱国主义为主旋律的国防教育，增强国防观念，推进素质教育。二、主要任务1．营造国防教育浓厚氛围，普及国防教育，进一步增强师生的国防意识，培养学生爱国、爱军、崇武思想和组织纪律性，从小树立建设和保卫祖国的志向。2．完善国防教育基地建设，争取成为市国防教育书架工程试点。3．加强国防教育师资的培养，提高教师国防教育水平。 三、具体工作1．营造国防教育氛围1组织师生学习《国防教育法》，进一步提高全体师生加强和接受国防教育的认识和自觉性。把国防教育摆在学校工作的重要位置上。2抓好国防教育环境布置，让国防教育气氛浓浓地布满学校、班级。2．上好国防知识课，让国防教育进入教材，进入课堂。改进国防知识考核，采取多种形式进行考核，并认真作好评分和记载。3．发展和完善国防教育阵地和载体，充分发挥教育作用，增强教育实效。1继续建设好少年军校，采取集中与分散相结合的形式，有目的有计划地提高军事训练。2组织好“学军、爱军、拥军小组”活动，开展优秀小组评比活动，达到经常化、制度化、让学生在社会实践活动中体验、磨炼，提高实践活动。4．加
强国防教育队伍建设。1经常组织国防教育教师学习国防教育的有关理论、知识、经验。2定期举办少年军校学生干部培训班，并注重在实际工作中帮助、指导，以不断提高学生在开展国防教育活动中的自我管理能力。3聘请校外地方和驻军的热心国防教育人士、指战员，成为我校国防教育辅导员，或邀请来我校给学生讲座。从而逐步形成一支校内外结合的国防教育师资队伍。5．积极开展国防教育活动求实效，重培养，增强学生的主动性，提高学生活动能力和自我教育能力。6．拓宽国防教育渠道1充分发掘校外国防教育力量，聘请好解放军辅导员，定期协商、探讨，共同教育学生。2利用地方国防教育阵地，组织学生定期参观与活动。7．加大国防教育教科研工作。把国防教育列入学校重要教科研范畴，根据需要和薄弱环节，组织力量，立项研究，以科研促进国防教育，提高国防教育效益和质量。 【学校国防教育计划教育工作计划】 1.学校安全年度教育计划 2.学校教育计划书 3.关于学校安全教育计划书 4.学校国防教育活动方案 5.学校国防教育宣传标语 6.小学国防教育工作计划 7.全民环境教育计划”教育工作计划范文 8.“五五普法教育计划”教育工作计划
国防教育活动方案 国防教育活动方案 **市国防教育活动方案 一、背景 1、前年原省委书记杨正午同志在全省国防教育工作会议提出：国防教育“四进入”工程（四进入：国防教育进入各级党委中心组，进入各级各类学校，进入各级媒体，进入社区）省政府也下文进一步明确“四进入”工作，从而使我省国防教育进入了新的阶段，各地国防教育开展得十分火热。 2、xx分子甚嚣尘上，xx分子孤注一掷闯红线随时可能发生，这关乎民族感情和领土完整的台湾一战也不可预料。湖南作为广州战区的一部分，是军事调动和后勤保障的重要基地，一旦战事爆发，动员全民迎战和动员全民支持战事的工作量相当大。居安思危，防患于未然，加强国防教育，增强全民的国防意识和爱国主义意识、民族整体意识，应是我们处在和平时期时刻都不能忘记的一件大事。 3、国防教育作为上级军事部门和组织部门考评考核地方党委党管武装的一项重要内容，也明确传达了“国防教育的重要性”这一信息。 4、相对地讲，我市的国防教育工作还存在不足之处，必须
进一步加强。 5、3月13日，衡阳市警备区副政委钟文碧、衡阳市委组织部干部一科科长胡晓林来我市考核党管武装工作，听取了去年我市国防教育情况汇报后，在肯定成绩的同时明确指示要我们创造典型和经验，争取在省里一炮打响。 二、指导思想 以邓小平理论“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，紧扣爱国主义主题，在全市上下积极开展国防知识宣传、爱国主义教育，做好对台军事斗争的思想准备，激发全市人民的爱国主义、投身国防事业和报效祖国的热情，使全市人民的国防意识、爱国主义意识和民族整体意识得到进一步增强。 三、活动设计 1、以两办的名义下文，要求各乡镇、宜阳镇居委会（社区）办好一个国防教育宣传橱窗。 2、各级各类学校开设国防教育课，以上大课的形式为主。城区学校与人武部联系，由人武部派人上门讲课，乡镇由各乡镇武装部长负责讲课，每个学期举办一次。教育局要将是否上好国防教育课作为一项考核内容。 3、在全市中学生中开展一次“爱我祖国，强我国防”的征文比赛活动。 4、组建国防教育宣传车进社区、农村、学校巡回进行国防
编号：_____________档案馆及临时展厅设计合同 甲方：___________________________ 乙方：___________________________ 签订日期：_______年______月______日
甲方（发包人）：________________________________ 乙方（设计人）：________________________________ 通过________________________邀请投标，确定由发包人________________________（以下简称甲方）与设计人________________________（以下简称乙方）签订本合同。 鉴于甲方拟建设________________________，并通过________年________月________日的邀请投标比选接受了乙方为本工程的设计单位，以人民币________元（大写：________________元整）为本工程设计所作的报价。为此，甲、乙双方达成如下协议： 一、工程概况： 1、工程名称：________________________________________ 2、工程地点：________________________。 3、工程规模：总建筑面积________平方米。 4、工程总投资：约为人民币________万元（含施工、设计）。 二、下列文件应被认为是组成本合同的一部分，并互为补充和解释，如各部分存在冲突之处，以如下排列次序在前者优先适用： 1、政府有关部门关于本项目的有关文件； 2、合同实施期间双方签订的合同补充协议或修正文件； 3、协议书； 4、合同专用条款； 5、合同通用条款； 6、设计工作大纲、实施进度计划、各专业设计人员资格、资质、分工责任表； 7、甲方关于本项目的相关管理办法、制度、规定等文件； 8、组成合同的其他文件。
国防教育特色学校创建工作实施案 国防教育是全民国防教育的基础，又是实施素质教育的重要容。深入、持久地开展国防教育是对学生进行爱国、爱党、爱军等教育的有效途径，对提高学生国防意识具有积极的推动作用。我校多年来，与市消防支队、市武警支队、市武装部合作，充分利用这一得天独厚的国防教育资源，积极开展国防教育、军地共建活动，促进学校各项工作健康发展。现根据《中小学国防教育纲要》和《国防教育法》容，结合市局推进学校特色建设的指示精神及学校实际情况，特制定此案： 一、指导思想 全面贯彻落实党和关于加强学校国防教育的要求，通过爱党、爱军教育、革命传统教育、组织纪律教育和社会实践活动，使学生了解国防及革命历史，强化学生的爱国主义观念，培养学生的集体主义观念，顽强拼搏的精神，加强学生的组织观念，磨练意志，强健体魄，提高学生国防意识、振奋民族精神、激发爱国热情，全面提高学生的综合素质。
二、国防教育特色文化形成背景 （一）学校国防教育重大意义。加强国防教育，提高中职学生的国防意识，是学校德育工作的主要容之一，也是爱国主义教育的组成部分。它关系到安全和民族前途，关系到中职学生能否成为祖国和人民所需要的合格接班人。我们必须在完成科学知识传授的基础上，有的放矢的开展国防教育系列活动，这是一项功在当代、利在千秋的工作，对提高学生国防意识、振奋民族精神、激发爱国热情、增强民族责任感具有重要的意义。 （二）学校现状分析 1.我校拥有得天独厚的国防教育基地。我校地处市区，比邻市消防支队、市武警支队、市武装部。建校三十多年来，学校依托当地部队开展了形式多样的军民共建活动。在此环境熏下，学生军事素养、国防观念都有一定的提高。 2.全体教师的积极参与。在确定学校办学特色时，我校领导班子没有闭门造车，而是广泛发动教职工充分讨论，分析学校的历史与现实，论证学校的优势和劣势，经过认真的比较和筛选，我校确定以“国防教育特色文化”建设作为我校办学特色。 三、创建目标 （一）学生目标：通过开展丰富多彩的创建活动，使学生了解我国国防的历史、现状及其在建设有中国特色的社会
生命科学学院 宣传红色教育基地 策 划 书 中国特色社会主义理论学习实践团
唐智佳 "生命之光”红色教育基地五月宣传活动方案 抗联精神进校园专题 一、活动背景：2012年生命科学学院党总支依托农业大学“生命之光”红色教育基地与全国爱国主义教育基地、爱国主义教育示基地、国防教育示基地、省廉政教育基地市靖宇烈日陵园合作。同时红色文化是中华民族的特色文化，还是中国先进文化的组成部分，更是中国人民宝贵的精神财富。当代大学生已是社会的主体，也是其重要的组成部分。在高校中加强“红色文化“教育，促进红色文化传承，对于提高当代大学生的道德素质，引领校园文化的发展，确保社会主义核心价值都有极为重要的意义。以此为契机充分认识红色教育基地重要意义，全面打造校园红色文化；不断创新红色基地运行模式，提升基地的育人功能。 二、活动目的：秉承革命精神，继承光荣传统，传承优秀文化，是大学的职责所在。红色教育基地实现了高校人才培养和传承优秀文化的最佳结合，对于确保我们党的事业后继有人、薪火相传起到重要作用，此次活动旨在让广学切实通过红色基地接受革命传统教育和爱国主义教育，缅怀先烈们的英勇抗争精神，并把“生命之光”红色教育基地发扬光大，牢记抗联事迹，继承抗联精神。 三、活动预期效果：通过此次活动在大学生中开展红色教育，既能让大学生接受历史的熏又能促进同学间的交流，红色文化有利于大学生
的综合素质，政治文化，道德思想等方面的提高。重拾红色文化，抵制不良低俗文化能促进校园和谐健康的发展。让同学们了解并认识抗联事迹。 四、活动时间、地点：五月份理科楼401 五、活动对象：生命科学学院10、11级同学 六、活动方案计划及活动流程介绍： （一）、抗联精神进校园 1.以抗联为主题，制作展板，加强抗联事迹与抗联精神研究，深入挖掘红色教育资源，用抗联精神感动人，感染人，教育人。 2以此为依托充分开展主题党（团）日活动，把革命传统教育与思想政治教育有机地结合起来，让英雄的鲜活事迹去净化师生的心灵。 3.努力拓宽宣传渠道，发动各班级团支部制作抗联英谱。 （二）、参观红色教育基地 1、在各个有纪念意义的历史时期组织10、11级班长、支书、团课积极分子、入党积极分子以及党员参观本学院红色教育基地。 具体安排 ①、早八点半在理科楼门口集合，组织参加人员有秩序入场， ②、由专门的讲解员讲解介绍红色教育基地的建立初期的目的，以 及目前的发展情况。 ③、组织与会人员游历红色长廊、由讲解员依据每幅图片的介绍相 关红色历史。
建立国防教育基地协议书 甲方： 乙方： 根据《中华人民共和国合同法》及有关规定，本着公平、公正、 公开的原则，经甲、乙双方协商，就建立国防教育基地相关事项达成 一致意见，特订立本合同，具体内容如下： 第一条合作方式及内容： 1、甲乙双方共同打造国防教育基地。 2、由甲方负责提供，包括CS、军事展览、训练场等相关合作场地。 3、基地的团餐和住宿由甲方负责投入建设，其他如CS、军事展览、训练场等场地的建设、设备投入及运营等都由乙方负责。 4、利润分成经甲乙双方协商，甲方为_________ 乙方为 ______ 。 第二条合同期限 合同期限为年，自年月日至年月日止。 第三条具体投入及成本计算 1、乙方负责原有CS基地的善后及建设投入，甲方应积极协助。 2、乙方负责军事展览和训练场地的投入。 其他为涉及事项由甲乙双方协商解决。 第六条甲方的权力及义务 1、甲方有权利对乙方的经营是否合法，是否遵守景区纪律和相关制度等进行监督、检查和处罚 2、乙方有下列情形的，甲方有权单方面终止合同，并不承担任何责任：
（1）乙方在一个月内受到客人的投诉达五次，经查证属实的； （2）乙方工作人员在一周内五次违反甲方公司的规章制度，一个月累计十次违反甲方公司的规章制度； （3）乙方所售及租赁的商品因质量或数量出现问题，受到相关部门的处罚及游客投诉较严重的。 3、甲方拥有在景区内促卖相关产品的决定权，乙方所售商品销售价格审核权，甲方尊重乙方的经营权利。 4、甲方给乙方平等的经营条件，为乙方经营活动提供方便。 5、乙方如违反甲方制定的联营单位末位淘汰制度，甲方将按其制度解除合同，所产生的后果由乙方独自承担。 第七条乙方的权力及义务、乙方在承包经营期产生的设备维护费由乙方自行承担，电费由甲方安装电表按实际使用量向乙方收取。 1、由乙方负责设计项目方案，经甲方相关负责人审定后，乙方按照审核后方案全额投入修建及相关配套设施、设备。 2、乙方按照甲方发展的需要提供必要的装饰、装修及广告宣传。 1、乙方负责本承包项目人员的招聘、录用及人事管理，其录用人员必 须符合甲方所拟定岗位职责，并须健全用工人事档案交甲方备 2、乙方自行承担承包项目内的人、财、物的所有管理，并承担相关安全责任。 3、甲方保证乙方在合同期内销售及租赁项目的独家经营权。 4、乙方承担场内固定设备设施的投入，经营期满乙方可以自行撤走所投入的设备设施，固定财产属乙方所有。
2020年中校国防教育方案(三篇) 方案计划参考范本 目录： 2020年中校国防教育方案一 2020年中校德育方案二 2020年学校五五普法教育计划三
2020年中校国防教育方案一 为了进一步认真学习贯彻落实《中华人民共和国国防教育法》和《山西省国防教育实施方法》，增强学生的国防观念，进一步推动我校国防教育工作的深入开展，现根据我学校的实际情况提出我校__ 年国防教育工作计划如下： 一、国防教育指导思想与教育目的： 国防教育是以防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统 一、领土完整和安全为根本目的和要求，通过一定的国家观、 战争观、国防观、国防知识的学习和国防体育的开展，有计划、有 组织地对学生的品德、智力和体质等施以相应影响的一种活动，是 国家教育事业和全民社会主义精神文明建设的重要组织部分，是学 生不可缺少的基本教育。 通过开展多种形式的国防教育活动，使全体学生了解基本的国 防知识，学习初步的军事技能，不断增强国防观念，激发爱国拥军 的热情，自觉履行国防义务，逐步成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。 二、国防教育原则： 1、国防教育必须在贯彻教育方针的前提下，与学校德育及其它形式的教育、教学活动有机结合，并注意发挥国防教育的特点； 2、利用学校教育和教学工作的主渠道，结合各科教学和课外活动，采取集中教育与分散教育相结合的方法进行； 3、针对不同年级学生的特点，按照各级各类学校经常性的教育活动内容，由浅入深，由易到难，有计划地安排教育活动。 三、工作重点： 1、了解国防、国防教育、战争、和平的含义，国防与个人、与国家的关系，进行基本的国防理论教育；
生态公园式国防教育基地建设初步方案 为高标准建设综合性国防教育基地，特制定本方案。方案包括建设目标、建设内容、建设方法、基本要求四个方面的内容。 一、建设目标 充分利用自然环境优势和现有建设基础，高起点筹划，高标准实施。建设一个以国防教育为基调，与观光旅游相衔接，集教育、训练、体验、旅游、观光、休闲于一体，思想性、知识性、趣味性相融合。突出“研学旅”需求为重点，适应各类人群需要，能够全时节运行的综合性生态公园式国防教育基地。基地建成后，在全省属一流，在全国也知名。 确定这样一个建设目标，主要基于一下三点考虑： 1、顺应新时期发展特点，建设与之相适应的新项目。新时期的特点，主要体现在三个方面。一是城市农村的差距在逐渐缩小，城乡观念也在逐步淡化。追求大自然、向往新农村的生活已成趋势。基地地处乡镇农村，风景秀美，交通便利，正是建设发展的好地方。二是旅游观光业的迅猛发展，各地都在打造不同特色的旅游品牌，来适应全民旅游热已新起的需要。三是全社会正能量的增强，人员素质的不断提升，崇尚军人，热爱军事境界的提高，需要有进行教育、锻炼和体验的场所。 2、与现有旅游观光项目相配应，拓展新型内容，形成综合性优势，把旅
游业做大做强。现有的漂流、飞索项目虽有较好的效益和一定的名气，但毕竟内容少，开放的时间短，参与的人群受限。很难满足众多人群、长时节、全天候的需要。尤其是各类学校、学院“研学旅”教学内容的强制规定，对与之相适应的场所、环境的需求越来越迫切。基地建成后，项目内容大幅增加，面对人群涵盖较全，时间夸度全年开放，组织方法形式多样。不仅是对现有旅游项目的扩展和补充，能够较好满足“研学旅”教学的直接需求，也是大规模、综合性、多动能、全时段旅游观光事业的初步形成。 3、依山就势，打造特色鲜明，风格独居的新型名片，扩大***，***的知名度。***，漂流飞索，体育乡镇，已是我们的名片，国防教育基地的建成必将成为我们又一张具有影响力的名片。目前，全国冠以国防教育基地的场所数不胜数，但普遍基础条件简陋，设施简单。功能比较全，综合性较好的比较少，尤其是把自然生态和公园式格局融入到国防教育基地里来建设应该是为数不多。因此，我们正好利用地处高山，溪流之间，平地较少且比较分散，自然风光优美的特点，打造一个以突出生态环境，突出公园格局的多功能，综合性的基地。其名片效益是显而易见的。 与此同时，基地的建设也是落实党中央振新农村经济号召的具体举措和实际行动。 二、建设内容 建设内容主要包括基础设施、传统教育、基础训练、生活体验、观光游览五个方面。
展厅设计施工合同 篇一：展厅装修装修施工合同书 展厅装修装修施工合同书 发包方（以下简称甲方）： 承包方（以下简称乙方）： 依照《中华人民共和国合同法》及其它相关法律、法规的规定，结合本工程 的特点，甲、乙双方在平等、自愿、协商一致的基础上，就乙方承包甲方装饰装修工程（以下简称工程）的有关事宜，达成如下协议： 一工程概况 1．工程地点 2．工程施工内容（见附表：工程预算表） 3．工程承包方式，双方商定采取乙方包工、包预算表施工项目中全部材料 的承包方式。 4．工程期限为天 开工日期年月日 竣工日期年月日 二合同价款 本合同工程造价为（人民币）金额大写
为。以上款项不含代购及不确定项目，代购及不确定 项目最终结算以规定标准为依据，以实际发生量结算。以上金额均为税前报 价。（详见附表：工程预算表。） 三施工图纸 施工图纸由甲方设计施工图纸及效果图。 四甲方工作 1．开工前二天，为乙方入场施工创造条件，包括：搬清室内陈设或将室内 不易搬动的家具、陈设归堆、遮盖，以不影响施工为原则； 2．提供并保证施工期间的用水、用电； 3．负责协调施工项目与城管、消防及项目所在地物业之间的关系并办好相 应的手续； 4．如需拆改原建筑的结构或设备管线，负责到有关部门办理相应的审批手 续； 5．施工期间甲方仍需部分使用该区域的，负责做好现场的保卫及消防等工 作。 6．参与工程质量和施工进度的监督，负责材料进场验收、工程阶段验收、
工程竣工验收。 五乙方工作 1．施工中严格执行安全施工操作规范、防火规定、施工规范及质量标准， 按期保质完成工程； 2．严格执行本市有关施工现场管理的规定，不得扰民及污染环境； 3．保证施工现场的整洁，工程验收前负责清扫施工现场。 4．严格保证施工质量，所用材料保质保量。 六工程变更 工程项目或施工方式如需变更，双方应协商一致，签定书面变更协议， 同时调整相关工程费用及工期。 七材料供应 按合同约定由乙方提供的材料、设备，乙方在材料到施工现场前通知甲 方，双方共同验收。 八工期延误 1．对以下原因造成竣工日期延误，经甲方确认，工期相应顺延； （1）工程量变化或设计变更； （2）不可抗拒力；
HT-2018-0103 合同编号: 展厅设计制作合同样本 _____年___月___日 _____________制定 签订地点__________
广义合同指所有法律部门中确定权利、义务关系的协议，狭义合同是指一切民事合同。合同是当事人或当事双方之间设立、变更、终止民事关系的协议，其中依法成立的合同，受法律保护。《中华人民共和国合同法》第2条规定：合同是平等主体的自然人、法人、其他组织之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议。 设计制作与使用,已经逐步成为现代教师必备的教学基本技能之一。那么对于展厅设计制作合同你又了解多少呢?以下是在为大家整理的展厅设计制作合同范文，感谢您的欣赏。 展厅设计制作合同范文篇一 委托方:承接方： 电话:电话： 联系人:联系人： 签署地点： 签署日期： 一.设计项目： xxxxx展位展板设计项目 二.合同内容： 1.委托方提供展厅的基础尺寸及文案，提供相关图文等内容; 2.承接方安排设计、修改，最终向委托方提供设计方案的电子文档(可直接用于印刷或制作的专业电子格式文件); 3.委托方安排承接方设计工作时，需给承接方预留3-4个工作日的工作时间(不包括法定节假日)。承接方也需尽早完成委托方工作要求;
4.需承接方协助印刷等所发生的费用，按实际发生另计。 三.交付内容： 展板设计终稿的电子文件(印刷制作)。 四.费用 设计费为 五.付款方式： 设计完成，委托方交付全部合同款人民币 六.内容变更 委托方应在承接方策划、设计开始前，对项目策划、设计所涉及到的风格、内容，做相关要求。策划、设计进行中如对内容、页数、风格有较多改动，承接方有权要求增加费用。对于整体内容不变的前提下的局部调整，已在本合同中综合考虑，不再另行计算费用。 七.保密条款： 在委托方付完款后，该策划及设计的产权归委托方所有，委托方提供给承接方的资料及样品也在保密之列。无论委托方及承接方，在没有征得对方同意的前提下，不得对外泄露本项目资料。 八.知识产权： 所有图文均由委托方最终审定负责，以委托方签字稿为准。 九有偿服务条款： 承接方为委托方策划、设计的方案为有偿服务，委托方没有采用的承接方方案，委托方应返还承接方，并不得私自复印、拷贝或使用。 十.合同纠纷
企业展厅设计合同书 甲方： 乙方： 依据《中华人民共和国合同法》和有关法规的规定，乙方接受甲方的委托，就委托设计事项，双方经协商一致，签订本合同，信守执行： 一、委托事项： 项目：企业展厅宣传物料设计 二、付款方式： 甲方的款项后作为设计的开始时间)。 2、设计完成后，甲方应当即付清设计费用的全部余款。 三、知识产权约定： 1、乙方对设计完成的作品享有著作权。 2、甲方在余款未付清之前对该作品不享有任何权利，甲方在余款未付清之前擅自使用或者修改使用乙方设计的作品而导致的侵权，乙方有权依据《中华人民共和国著作权法》追究其法律责任。 3、未被甲方采用的方案，知识产权仍归乙方所有。 四、双方的权利义务： 甲方权利： 1、甲方有权对乙方的设计提出建议和思路，以使乙方设计的作品更符合甲方企业内涵。 2、甲方有权对乙方所设计的作品提出修改意见; 甲方义务： 1、甲方按照合同约定支付相关费用; 2、甲方有义务提供有关企业资料或其他有关资料给乙方; 乙方权利：
1、乙方有权要求甲方提供有关企业资料供乙方设计参考; 2、乙方有权要求甲方按照合同约定支付相应款项; 3、乙方对设计的作品享有著作权，甲方在未付清款项之前不得使用该设计作品。乙方义务： 1、乙方需按照甲方的要求进行作品设计。 2、乙方需按照约定按时交付设计作品。 五、违约责任： 1、甲方在设计作品初稿完成前终止合同，其预付的费用无权要求退回;甲方在乙方作品初稿完成后终止合同的，应当支付全额的设计费用。 2、乙方如无正当理由提前终止合同，所收取的费用应当全部退回给甲方。 六、不可抗力因素：甲乙任何一方由于不可抗力，不能履行合同时，由双方协商解决。确实无法调节，则根据合同法办理。 七、合同生效：本合同需由甲乙双方签字或盖章，以双方最后签字日期为生效日。 本合同一式两份，甲乙双方各持对方签字(盖章)合同一份，均具有同等法律效力。 甲方(盖章)：乙方(盖章)： 甲方代表签名：乙方代表签名： 地址：地址： 电话：电话： 日期：日期：