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四年级语文总复习

四年级语文总复习
四年级语文总复习

四年级语文上册复习精华(一)

一、生字篇

宽阔笼罩薄雾沸腾奔腾依旧恢复灿烂竹竿规律缝隙

照耀树梢

静寂均匀重叠空隙叶柄触角痕迹逐渐休想

住宅隐蔽选择住址

洞穴柔弱搜索隐藏倾斜平坦扒土

宽阔洋溢允许围墙隆冬孤独训斥覆盖凝视冷酷愉快

拆除融化剩下伐木高傲郑重京剧滋味倘若侍候脾气

责备邻近性格任凭贪玩尽职稿纸梅花跌倒开辟盘旋

城砖城墙屯兵堡垒打仗呼应肩膀智慧凝结长廊柱子

建筑宫殿葱郁掩映朱红堤岸雕刻狮子间隔懒惰俗语

平衡联结

跨越海峡桂树苍白红润移植幸运台湾袭击

期待空旷暂停伯父模范巡警吵嚷惩处抱负胸怀喝彩

推荐眼帘删掉规范燥热融洽黄昏客厅改观程度依赖

寄托幻想洞察联系恐龙凶猛鸽子描绘轻盈敏捷白茫茫告示牌火辣辣

煤油灯佛香阁原子核因特网哲学家佛香阁原子核因特网哲学家

二、课本四字成语篇

昂首东望若隐若现风平浪静水天相接横贯江面齐头并进漫天卷地

引人注意毫不可惜随遇而安鲜花盛开绿树成阴鲜果飘香狂风大作

雪花飞舞草翠花开局促不安毫不相让一日三餐从容不迫扬长而去

空空如也供养不周不胜其烦架子十足屏息凝视变化多端枝折花落气魄雄伟神清气爽金碧辉煌隐隐约约姿态不一山洪暴发清波漾漾理所当然谈何容易平安无事突如其来骨肉同胞血脉亲情帝国主义灯红酒绿热闹非凡风和日丽耀武扬威得意扬扬振兴中华呼风唤雨

出乎意料农耕社会腾云驾雾程控电话归根到底欣喜若狂形态各异人声鼎沸山崩地裂不容置疑神秘莫测神来之笔千姿百态人迹罕至尺有所短寸有所长用武之地美味佳肴应接不暇坐卧不安消磨时光不可思议精神大振枉费心机引吭大叫慢条斯理趁其不备神态自若电话号码浩如烟海枯枝败叶久经沙场南征北战所向披靡若有所思殊死拼搏号啕大哭恍然大悟协调有序形单影只和睦相处远洋船舶患难与共受益匪浅年少气盛年逾古稀筋疲力尽铿锵有力

三、词语解释篇

岭——山峰,山脉。

峰——高而尖的山头。

缘——因为

题——书写

豚——猪

疑——以为,怀疑

浑——不清澈

之——去、到

使——出使

浥——湿润

剩 --- 古时侯四匹马拉一辆车,称为一剩。

更尽——再饮完

故人——老朋友

号啕 --- 形容大声哭。

端详 --- 仔细地看。

诸生 ---总称教室里的所有学生。

洞察 --- 观察得很清楚。

迟钝 --- 反应慢,不灵敏。

惬意 -- 很满意,很舒服。

红眼病 --- 课文中指看到国强取得好成绩非常羡慕而妒忌。

碰钉子 --- 比喻遭到拒绝或受到斥责。

摔跟头 --- 比喻在生活中遇到各种困难。

凝视 --- 指聚精会神地看。

慎重 --- 认真谨慎,不草率。

静谧 --- 形容十分宁静。

奢侈 --- 花费大量钱财追求过分享受。

蜿蜒 --- 指弯弯曲曲地延伸。

远眺 --- 向远处看。

绾裤 --- 把裤子挽起来的意思。

协调 --- 配合得适当。

矗立 --- 高耸地立着。

得意 --- 称心如意,感到非常满意。

12、归根到底 --- 归结到根本上。

13、腾云驾雾 --- 传说中指利用法术乘云雾飞行,也用来形容奔驰迅速或头脑迷糊,感到身子轻飘飘的。

14、呼风唤雨 --- 原指神仙道士的法力,现在比喻能够支配大自然或推动社会前进的力量。

15、浩浩荡荡 - 原指水势广阔壮大,现用来指气势大。

16、郁郁苍苍 - 形容草木苍翠茂盛。

17、神秘莫测 - 使人捉摸不透,高深难测。

18、人迹罕至 - 很少有人去的荒僻地方。

19、应接不暇 - 形容来人或事情太多,接待应付不过来。

20、恍恍惚惚 - 精神不集中,看的不真切,不清楚。

21、随遇而安 --- 能适应各种环境,在任何环境中都能满足。

22、不可思议 --- 不可想象,不能理解。

23、枉费心机 --- 白白地耗费心思。

24、浩如烟海 --- 形容文献资料非常丰富。

25、呲牙咧嘴 --- 形容凶狠或疼痛难忍的样子。

26、嘟嘟囔囔 - 连接不断滴自言自语。

27、左顾右盼 ---课文中指鹅来到一个新的的环境,东看看,西看看,一点儿也不拘谨。

28、引吭大叫 --- 伸长脖子,敞开喉咙大叫。

29、局促不安 --- 形容拘谨、不自然、不安定的样子。

30、三眼一板 - 比喻言行有分寸、有条理。课文中指鹅的吃法刻板,从不改变。

31、不胜其烦 --- 指忍受不了某种麻烦。

32、慢条斯理 --- 形容动作缓慢,不慌不忙。

33、变化多端 --- 变化多样。课文中表现猫的叫声长短粗细各异,富有变化。

34、生气勃勃 --- 充满生机与活力。课文中表现猫的可爱、淘气顽皮及作者的喜爱之情。

35、如怨如诉 --- 形容没完没了滴抱怨、诉说。课文中用拟人的手法来形容母鸡拉长声音的叫声影响人的情绪,令人讨厌。

36、趁其不备 --- 趁人不防备的时候。课文中指母鸡在欺负自己的同类时是出其不意地下毒手,非常凶狠,让人厌恶。

37、崇山峻岭 --- 指高而险峻的山岭。

38、气魄雄伟 --- 课文中指长城表现出来的雄伟壮观的气势。

39、神清气爽 --- 形容人头脑清醒,精神爽快。

40、隐隐约约 --- 看起来或听起来不很清楚,感觉不很明显。

41、南征北战 --- 形容转战各地,经历了许多战斗。

42、所向披靡 --- 所向:风吹到的地方。披靡:草木随风倒伏。课文中指秦军力量强大,43、征战所到之处,十分顺利,战绩辉煌。

44、久经沙场 ---- 沙场:战场。形容经历了许多的战斗,作战经验丰富。

45、神态自若 --- 神态安详、镇定,充满必胜的信心。

46、跃跃欲试 --- 形容心里急切地想试一试。课文中是形容战马准备出征的样子。

47、殊死拼搏 --- 打仗时拼着性命,竭尽全力。

48、绝无仅有 --- 世界罕见,在全世界没有第二处。

49、理所当然 --- 从道理上说应当这样。

50、突如其来 --- 突然发生。

51、恍然大悟 -- 形容忽然醒悟。

52、耀武扬威 --- 课文中指巡警凭借帝国主义的势力在租界里炫耀武力,显示威风。

53、铿锵有力 --- 课文中指周恩来回答问题的声音有力、响亮而有节奏。

54、得意扬扬 --- 课文中指那个大个子看到租界里的中国巡警不给受伤害的中国人撑腰而显得十分得意,神气十足。

55、精疲力竭 --- 形容耗尽体力,极为疲乏。

56、患难与共 ---- 在不利处境中,共同承受困难或灾祸。

57、形单影只 --- 形容孤独,没有伴侣。

58、茹毛饮血 --- 指原始人不会用火,连毛带血地生吃禽兽。

59、毋庸置疑 --- 指无须怀疑,是铁一样的事实。

60、美味佳肴 --- 肴:指做熟的鱼肉。课文中指味道鲜美、营养丰富的太空蔬菜。

61、满目琳琅 --- 比喻各种美好的东西很多(多指书籍或工艺品)。

62、顶天立地 --- 形容形象高大,气概雄伟豪迈。

63、漫山遍野 --- 遍布山野,形容很多。

64、翻来覆去 --- 来回翻身。

65、无可奈何 --- 没有办法;没有办法可想。

66、虎背熊腰 --- 形容人的身体魁梧强壮。

67、名副其实 --- 名称或名声与实际相符合。

68、大名鼎鼎 --- 形容名气很大。

69、迫不及待 --- 急迫得不能再等待。

70、赞叹不已 --- 称赞个不停。

四、词语类型篇

⑴AA

①哗哗②呼呼③ 呱呱④ 咩咩⑤喔喔⑥叽叽

⑵ABB

①白花花②亮晶晶③胖乎乎④绿油油⑤乐呵呵⑹水汪汪

⑶AABB

高高兴兴舒舒服服来来往往明明白白严严实实

⑷ABAB

商量商量收拾收拾讨论讨论研究研究走动走动考虑考虑

⑸AABC

心心相印彬彬有礼井井有条恋恋不舍楚楚动人落落大方

⑹ABCC

得意扬扬空空如也生机勃勃可怜巴巴无所事事人影绰绰

⑺ABAC

不闻不问不知不觉不紧不慢不慌不忙不三不四

五、成语特点篇

1、含反义词的成语。

远近闻名、积少成多、左邻右舍、里应外合、黑白相间、头重脚轻

2、含近义词的成语——生龙活虎胡言乱语东奔西走千言万语

3、表示高兴的成语——兴高采烈眼开眼笑欣喜若狂喜出望外扬眉吐气

4、三字俗语:红眼病、摔跟斗、笑面虎、碰钉子、墙头草、顺风耳、千里目

5、表示性格特点的成语

活泼可爱能说会道温柔体贴心灵手巧虚心好学精明能干

6、关于动物的成语

望子成龙来龙去脉群龙无首龙飞凤舞如虎添翼

调虎离山骑虎难下照猫画虎天马行空汗马功劳

马到成功老马识途牛刀小试笨鸟先飞呆若木鸡

胆小如鼠

7、描写四季特点的成语:

春:春暖花开春色满园花香鸟语花红柳绿百花盛开

夏:骄阳似火暑气逼人烈日当空绿树成荫

秋:秋风送爽秋高气爽秋色宜人春种秋收

冬:冰天雪地寒气袭人寒冬腊月白雪皑皑鹅毛大雪

六、反义词总汇

崭新—陈旧荒凉—繁华奢侈—俭朴沸腾—平静茂盛—枯萎

热闹—安静新鲜—陈旧牢固—松散漫长—短暂冷酷—热情

点燃—熄灭高傲—谦虚平静—沸腾熟悉—陌生干燥—潮湿

平坦—崎岖简单—复杂粗糙—光滑弯曲—笔直仔细—马虎

新鲜—陈旧慎重—随意宽敞—狭小安静—吵闹隐蔽—公开

笨拙—灵巧偶然—经常窄小—宽大温柔—粗暴猛烈—微弱

古怪—正常混浊—清澈谦虚—骄傲丑陋—漂亮快乐—悲伤

郑重—轻率淘气—乖巧反抗—顺从辛苦—轻松偶然—经常

温柔—粗暴讨厌—喜欢陡峭—平坦悲哀—快乐潮湿—干燥

喜悦—伤心懒惰—勤劳红润—苍白责备—表扬轻松—沉重

迟钝—敏捷高傲—谦虚黄昏—清晨幻想—现实慈爱—凶恶

疏远—亲近古怪—平常温柔—粗暴陡峭—平坦静寂—嘈杂

兴奋—忧愁天堂—地狱慎重—轻率柔弱—强壮牢固—松散

温暖—寒冷盛开—凋谢喧闹—安静冷酷—热情拆除—填补

融化—凝结勇猛—胆小谴责—赞许凋零—绽放沉着—慌张

出乎意料—理所当然密密麻麻—稀稀疏疏得意扬扬—垂头丧气隐隐约约—清清楚楚从容不迫—惊慌失措风平浪静—风号怒吼慢条斯理—雷厉风行生气勃勃—无精打采

七、近义词总汇

1、陆续—连续茂盛—茂密逼近—靠近颤动—抖动展示—展现

2、慎重—谨慎柔弱—软弱隐蔽—隐藏休想—别想牢固—坚固

3、舒服—舒畅均匀—平均允许—准许喧闹—吵闹提醒—提示

4、冷酷—冷漠凝视—注视孤独—孤单洋溢—充满训斥—斥责

5、淘气—顽皮勇猛—勇敢响动—动静陡峭—峻峭凝结—凝聚

6、懒惰—懒散平稳—平衡协调—和谐期待—等待

7、不可计数—不计其数

八、多音字总汇

1、乘shang(千乘)ch?ng(乘法) 17、率shuài(率领) lǜ(概率)

2、降jiàng(下降)xiáng(投降) 18、卷juàn(卷子)juǎn(卷发)

3、涨zhǎng(涨潮)zhàng(涨大) 19、供gōng(供养)g?ng(供品)

4、屏píng(屏幕)bǐng(屏息) 20、给jǐ(给予)gěi(送给)

5、调tiáo(调整)diào(调动) 21、禁jīn(情不自禁)jìn(禁止)

6、缝fang(缝隙)f?ng(裁缝) 22、兴xìng(高兴)xīng(兴奋)

7、冠guàn(冠军)guān(鸡冠花) 23、闷mēn(闷热)man(闷雷滚动)

8、似shì(似的)sì(似乎) 24、应(yīng)应该(yìng)答应

9、蒙měng(蒙古)mēng(蒙人) 25、转zhuàn(转圈)zhuǎn(转弯)

10、铺pū(铺路)pù(店铺) 26、薄b?(单薄)báo(薄雾)

11、难nán(困难)nàn(灾难) 27、数shǔ(不可计数)shù(数学)

12、号hào(号子)háo(风号浪吼) 28、模mú(模样)m?(模型)

13、称chēng(号称)chan(匀称) 29、空k?ng(空隙)kōng(空间)

15、重ch?ng(重叠)zh?ng(重要) 30、间jiān(时间)jiàn(间隔)

16、喝hē(喝水)ha(喝彩) 31、恶ě(恶心)a(凶恶)wù(可恶)

32、折sh?(枝折花落)zhē(折腾)zh?(打折)

33、差chā(差别)chà(差不多)chāi(出差)cī(参差不齐)

34、强qiáng(强大)jiàng(倔强)qiǎng(勉强)

35、的de(我的)dí(的确)dì(目的)

九、语文园地内容总汇

(一)对联(有关自然景观的对联)

1、雾锁山头山锁雾天连水尾水连天

2、绿水本无忧因风皱面青山原不老为雪白头

3、山山水水处处明明秀秀晴晴雨雨时时好好奇奇

4、重重叠叠山曲曲环环路丁丁冬冬泉高高下下树

(二)花名歌谣

正月梅花香又香,二月兰花盆里装,三月桃花连十里,四月蔷薇靠短墙,

五月石榴红似火,六月荷花满池塘,七月栀子头上戴,八月丹桂满枝黄,

九月菊花初开放,十月芙蓉正上妆,十一月水仙供上案,十二月腊梅雪里藏。

(三)成语故事

1、胸有成竹——也说“成竹在胸”,画竹子时心里有一幅竹子的形象。

比喻做事之前已经有通盘的考虑。(该成语讲的是北宋画家文于可的故事)2、杏林春满——也说“誉满杏林”,来赞扬医生的高明医术和高尚医德。

其中“杏林”称颂医生。(该成语讲的是三国时期,吴国医生董奉的故事)

(四)诗《雨中的树林》

雨中的树林

雨中的树林是个童话世界,走进去你就会变成一个小精灵。

每棵树都会送给你很多喜悦,你还会发现很多新奇的事情。

晶莹的雨珠滚动在叶面上,蜘蛛吐丝给你串一串项链。

落花铺成的地毯又软又香,还有青蛙击鼓跳舞为你表演。

鸟儿在雨中也愿一展歌喉,听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴。

细雨淋过的浆果酸甜可口,刺猬扎满一身运回了家。

连那些小雨点儿都会变魔术,落在地上立刻就变成了蘑菇。

(五)风景名胜区对联

1、一径竹阴云满地半帘花影月笼纱(北京颐和园月波楼)

2、树红树碧高低影烟淡烟浓远近秋(四川青城山真武殿)

3、四面荷花三面柳一城山色半城湖(山东济南大明湖)

4、清风明月本无价近水遥山皆有情(江苏苏州沧浪亭)

四年级语文上册复习精华(二)

(六)古诗

1、《题西林壁》苏轼(宋)

横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。(观察的角度不同,观察的效果也不相同)

2、《游山西村》陆游(宋)

莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

3、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》李白(唐)

故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。

4、《送元二使安西》王维(唐)

渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。

5、过故人庄孟浩然(唐)

古人具鸡黍,邀我至田家。绿树村边合,青山过外斜。

开轩面场圃,把酒话桑麻。待到重阳日,还来就菊花。

该诗描写了山村风光,以及朋友的欢聚场面,表现了诗人恬淡闲适的心境和在农村生活的情趣。

(七)古代名句

1、有志者事竟成。《后汉书》这句名言告诉我们如何做人。

(意思是有志气的人只要坚持不懈,事情终究会取得成功。)

2、莫以善小而不为,莫以恶小而为之。(刘备)

(意思是说好事再小也要去做,但坏事再小也不能去做。)

3、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。(韩愈)

(意思是说学业的精深,在于勤奋刻苦,学业的荒废,在于嬉戏游乐;道德行为的成功在于深思熟虑,败毁在因循苟且。)

4、盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。(陶渊明)

这句名言告诉我们要珍惜时间。

(感叹时间一去不复返,勉励人们应抓紧时间做有意义的事情。)

(八)探索科学的名人名言

1、没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。(牛顿)

2、在新的科学宫里,胜利属于新型的勇敢的人,他们有大胆的科学幻想,心里燃烧着探求新事物的热情。(阿?费尔斯曼)

3、既异想天开,又实事求是,这是科学工作者特有的风格,让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧。(郭沫若)

十、小常识和小练笔(常考的内容)

小常识:

1、

①《爬山虎的脚》作者是叶圣陶;

②《蟋蟀的住宅》作者是法国的著名的昆虫家法布尔,创作了著名的《昆虫记》

③《白鹅》的作者是丰子恺;

④《猫》和《母鸡》的作者是老舍;

⑤《那片绿绿的爬山虎》的作者是肖复兴。

⑥说明方法有:打比方、列数字、举例子、作比较。

运用说明方法的好处是:可以使句子变得更加具体,生动、形象。

⑦修辞手法有:比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问。

⑧书信格式:

称呼、问候语、正文、祝福语、署名、日期。

2、《格林童话》是在人民群众中口头流传,后经德国的格林兄弟搜集整理的,共有210篇,其中有《灰姑娘》、《小红帽》、《白雪公主》等。

3、截止2003年7月,我国已有29处景观被列入《世界遗产名录》,其中长城、颐和园以及兵马俑都属于文化遗产。

4、《爱的教育》是一部日记体儿童小说,原名《心》。书中以小学生的口吻,记述了发生在四年级学生中的一百个动人的故事。故事的主人公主要是学生,还有老师以及学生的父母亲等平凡的人。

5、地名

(1)、西林——西林寺,在江西庐山。出自《题西林壁》

(2)、山西村——村庄名,在浙江绍兴。出自《游山西村》

(3)、黄鹤楼——楼名,在湖北武汉。出自《黄鹤楼送孟浩然之广陵》(4)、渭城 --- 指秦时的咸阳城,在长安西北,渭水北岸,汉代改为渭城。(5)、阳关 --- 在今甘肃敦煌西南,是古代通西域的要道。

6、古诗名句

(1)不识庐山真面目,只缘身在此山中。

为什么不能看清庐山的真实面目呢?因为置身在此山之中。

(2)山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

一重重山,又一道道水,疑惑无路可行间,忽见柳色浓绿,花色明丽,一个村庄出现在眼前。

(3)孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。

我伫立江边,目送友人的小舟愈行愈远,渐渐消失在水天相接的地方,只望见浩浩荡荡的江水流向天际。

(4)劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。

朋友,请再喝尽这杯醇香的美酒吧,等你西行出了阳关之后,就再也没有一个交情深厚的老友了。

小练笔

1、感恩父母,因为他们给予我生命,抚养我成长,给了我无微不至的关怀。

2、感恩老师,教给我们知识以及教我们如何做人,怎样处事。

3、感恩老师,让我们学会如何面对困难,如何感受生活,如何珍惜幸福,如何自我发展。

4、感恩朋友,每当我遇到困难的时候,给予我鼓励与帮助。

5、我想对鸟儿说:“你真是一个珍惜友情、信守承诺的小鸟啊!”

6、我想对台湾青年说:“你无私奉献的精神让我感动!”

十一、句子篇

关联词语造句

注(前3个是课文出现过的关联词语)

1、任凭功课再忙,我们也要抽时间锻炼身体。任凭你说的天花乱坠,我也不上你的当。

2、我就不相信这道题那么难,今天我非做出来不可。

3、无论天气有多冷,我也要上学。

无论家里怎么困难,父母也要送小明去读书。

4、这朵花既美又香。(并列关系)

5、他不仅学习好,而且工作好。(递进关系)

6、小刚不是忘记带钢笔,就是忘记戴红领巾(选择关系)

我们下课不是玩游戏,就是打篮球。

7、虽然他长得很丑,但是心地很善良。(转折关系)

8、因为这本书写得太精彩了,所以大家都喜欢看。(因果关系)

9、如果明天下雨,运动会就不举行了。(假设关系)

10、只要努力学习,就会取得好成绩。(条件关系)

修辞手法造句

(课文出现过的修辞手法)

1、荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。(比喻句)

2、春天来了,桃花笑红了脸。(拟人句)

3、下课了,同学们有的在跳绳,有的在打篮球,有的在做游戏,瞧,他们玩得多开心啊!(排比)

4、是谁养育了我们?是我们的父母!(设问)

5、这难道不是伟大的奇观么?(反问)

6、家里静得出奇,连一根针掉到地上的声音都能听得清清楚楚。(夸张)

他种的花很香,几十里外就能闻到花香了。

十二、古诗名句运用篇

今册学过的古诗名句该如何运用

(1)“盛年不重来,一日难再晨,及时当勉励,岁月不待人。”是啊,燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。我们的日子呢,却是一去不复返。不抓住今天,永远期盼着明天,幸运会向你招手吗?

(2)昨天下午,张老师布置了一道数学思考题。晚上,我绞尽脑汁,百思不得其解,就在我“踏破铁鞋无觅处”时,爸爸走了过来,助我一臂之力,经他一点拨,我豁然开朗,真是“山重水复疑无路,柳岸花明又一村”,于是迅速地解开了这道难题。

(3)我们的老师指导大家写作时,常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗,“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,强调习作是心灵的放飞,是情感的释放,写法要不拘一格,语言要有自己的个性。

(4)月亮渐渐西沉,星星又悄悄地眨起了眼睛。望着满天星星,我不由得想起了爸爸白天对我说的话,是啊,“有志者事竟成”。爸爸,请你放心,我不会让你失望的。

(5)我知道的名言:少壮不努力,老大徒伤悲。学而不厌,诲人不倦。

(6)俗话说:“当局者迷”。说明这个道理的诗句是:“不识庐山真面目,只缘身在此山中。

(7)形容给人带来意想不到的惊喜的诗句是“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”。

(8)唐?李白与友人送别时,写下了“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流,”表达了与友人依依惜别之情!

(9)唐?王维与友人送别时,写下了“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人,”表达了与友人依依惜别之情!

十三、课文道理(体会)汇总

1、《题西林壁》苏轼(宋)

告诉我们:观察的角度不同,观察的效果也不相同。

对庐山雄奇壮观、千姿百态景象的赞美。

2、《游山西村》陆游(宋)

告诉我们:遇到困难不要灰心,总会有新的契机出现。

刻画了农民淳朴、好客的品性,表现了诗人对农村生活的真挚感情。

3、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》李白(唐)

赞美了祖国河山的壮丽美好,表达了诗人送别友人时依依惜别的感情。

课外送别诗——《赠汪伦》和《别董大》

4、《送元二使安西》王维(唐)

该诗借分手时的劝酒,表达出对友人依依惜别之情。

5、《爬山虎》叶圣陶

道理:只要我们善于观察,就会有所发现。

6、《巨人的花园》王尔德(英国)

道理:让我们体会到,快乐应当和大家一起分享。

7、《去年的树》新美南吉(日本)

道理:让我明白了做人要珍惜友情,信守承诺的道理。

8、《卡罗纳》

体会:人与人之间要互相理解,互相关爱。

9、《给予是快乐的》

体会:明白了给予是快乐的道理。

10、《为中华之崛起而读书》

体会:我们应该树立远大的理想,为祖国做贡献。

11、《乌塔》

体会:明白了在生活中要克服依赖,要有自立精神以及独立生活的能力。

十四、单元课文体会

学习完每个单元课文的体会是什么?

1、第1单元课文(写景)

体会:我感受到了祖国的自然风光是那么壮观,美丽。

2、第2单元课文(观察)

体会:我懂得了只要我们善于观察,就会有所发现。

3、第3单元课文(写童话)

体会:我感受到了童话故事神奇,有趣,以及富有想象力。

4、第4单元课文(写动物)

体会:表达了作者对动物的喜爱与赞美。

5、第5单元课文(写世界遗产)

体会:我们要自觉保护文物古迹和风景名胜。我为我们的祖国有这样美丽的风景而感到自豪。

6、第6单元课文(人间真情)

体会:我体会到人与人之间要互相关爱,互相帮助。

7、第7单元课文(成长的故事)

体会:让我懂得了如何自立,如何与人相处。

8、第8单元课文(科学技术)

体会:我感受到科学技术发展的惊人速度。

十五、课文事物特点汇总

第1单元课文(写景)

1、被称为天下奇观的钱塘江大潮。我喜欢钱塘江大潮的壮观景象。

2、世界最深最长的河流峡谷——雅鲁藏布大峡谷。

3、鸟类众多的鸟的天堂。

4、绚丽多彩的火烧云。

第2单元课文(观察)

1、嫩绿的爬山虎。

2、不肯随遇而安的蟋蟀。

3、不轻易改变自己想法的魏格纳。

第3单元课文(写童话)

1、任性,冷酷无情的巨人。

2、努力去寻找幸福的青年。美丽善良的智慧女神。

3、珍惜友情,信守承诺的鸟儿。

4、笑嘻嘻的小木偶。狡猾的小红狐。

第4单元课文(写动物)

1、高傲,架子十足的白鹅。

2、全是海军上将派头的白公鹅。

3、性格古怪,淘气可爱的猫。

4、慈爱尽职的母鸡。

第5单元课文(世界遗产)

1、长、高大坚固、气魄雄伟的长城。

2、风景优美的颐和园。

3、规模宏大、类型总众多、个性鲜明的秦兵马俑。

第6单元课文(人间真情)

1、默默无闻、无私奉献、一心为他人着想的乡亲们。

2、不顾个人安危,急他人所急的李博士。一心为他人着想,无私奉献的小钱。

3、失去母亲的卡罗纳。

4、关爱弟弟,只求奉献不求索取的小男孩。

第7单元(成长的故事)

1、有着远大抱负,为中华之崛起而读书的周恩来。

2、平易近人,堪称楷模的叶圣陶。

3、热爱生活的乌塔。

第8单元课文(科学技术)

1、呼风唤雨的世纪。

2、神奇、方便舒适的电脑住宅。

3、类型众多的恐龙。

十六、考试技巧篇

请记住老师的叮咛!

1、做阅读题的一般步骤,帮助你顺利答题

一读:明确体裁(人、事、景、物)。

二读:概括大意,把握中心(抓题眼,并注意在结尾或对话中寻找)。

三读:仔细读题,理解题意,先易后难。

四读:解决感悟类的问题,反复读原文,在文中找答案。

2、考场作文高分策略(一)

(1)、不要紧张,平常心态。

(2)、要写上题目,开头一定要点题,结尾也一定要扣题,开头不要太长,2-3行字即可。

(3)、最好写满格,字数控制在400-550字以内,段落至少3段。

(4)、记叙文要有具体的事例,事例要有情节,即起因、经过、结果。(5)、不要用白话或写些庸俗的语言。

(6)、要打搞或列提纲,字的笔迹、颜色、大小要一致,字体起码要工整(即横竖要直,笔画不要缠在一起,更不能涂鸦),标点要认真写。

(7)、写完后要检查是否有错别字。

3、考场作文高分策略(二)

(1)、要认真、仔细审题。

(2)、选与众不同的内容写。

(3)、用细节描写吸引人(语言、动作、神态、心里活动等的描写)。(4)、用真情实感打动人。

(5)、运用学过的句式:感叹句、反问句、比喻句、拟人句、排比句等。

人教版语文四年级上册复习精华

一、生字篇

宽阔笼罩薄雾沸腾奔腾依旧恢复灿烂竹竿规律缝隙照耀树梢静寂均匀重叠空隙叶柄触角痕迹逐渐休想

住宅隐蔽选择住址洞穴柔弱搜索隐藏倾斜平坦扒土宽阔洋溢允许围墙隆冬孤独训斥覆盖凝视冷酷愉快

拆除融化剩下伐木高傲郑重京剧滋味倘若侍候脾气责备邻近性格任凭贪玩尽职稿纸梅花跌倒开辟盘旋

城砖城墙屯兵堡垒打仗呼应肩膀智慧凝结长廊柱子建筑宫殿葱郁掩映朱红堤岸雕刻狮子间隔懒惰俗语

平衡联结跨越海峡桂树苍白红润移植幸运台湾袭击期待空旷暂停伯父模范巡警吵嚷惩处抱负胸怀喝彩

推荐眼帘删掉规范燥热融洽黄昏客厅改观程度依赖寄托幻想洞察联系恐龙凶猛鸽子描绘轻盈敏捷白茫茫

告示牌火辣辣煤油灯佛香阁原子核因特网哲学家佛香阁原子核因特网哲学家二、课本四字成语篇

昂首东望若隐若现风平浪静水天相接横贯江面齐头并进漫天卷地引人注意毫不可惜随遇而安鲜花盛开绿树成阴鲜果飘香狂风大作

雪花飞舞草翠花开局促不安毫不相让一日三餐从容不迫扬长而去空空如也供养不周不胜其烦架子十足屏息凝视变化多端枝折花落

气魄雄伟神清气爽金碧辉煌隐隐约约姿态不一山洪暴发清波漾漾理所当然谈何容易平安无事突如其来骨肉同胞血脉亲情帝国主义

灯红酒绿热闹非凡风和日丽耀武扬威得意扬扬振兴中华呼风唤雨出乎意料农耕社会腾云驾雾程控电话归根到底欣喜若狂形态各异

人声鼎沸山崩地裂不容置疑神秘莫测神来之笔千姿百态人迹罕至尺有所短寸有所长用武之地美味佳肴应接不暇坐卧不安消磨时光

不可思议精神大振枉费心机引吭大叫慢条斯理趁其不备神态自若电话号码浩如烟海枯枝败叶久经沙场南征北战所向披靡若有所思

殊死拼搏号啕大哭恍然大悟协调有序形单影只和睦相处远洋船舶患难与共受益匪浅年少气盛年逾古稀筋疲力尽铿锵有力

三、词语解释篇

岭——山峰,山脉。

峰——高而尖的山头。

缘——因为

题——书写

豚——猪

疑——以为,怀疑

浑——不清澈

之——去、到

使——出使

浥——湿润

剩 --- 古时侯四匹马拉一辆车,称为一剩。

更尽——再饮完

故人——老朋友

号啕 --- 形容大声哭。

端详 --- 仔细地看。

诸生 ---总称教室里的所有学生。

洞察 --- 观察得很清楚。

迟钝 --- 反应慢,不灵敏。

惬意 -- 很满意,很舒服。

红眼病 --- 课文中指看到国强取得好成绩非常羡慕而妒忌。

碰钉子 --- 比喻遭到拒绝或受到斥责。

摔跟头 --- 比喻在生活中遇到各种困难。

凝视 --- 指聚精会神地看。

慎重 --- 认真谨慎,不草率。

静谧 --- 形容十分宁静。

奢侈 --- 花费大量钱财追求过分享受。

蜿蜒 --- 指弯弯曲曲地延伸。

远眺 --- 向远处看。

绾裤 --- 把裤子挽起来的意思。

协调 --- 配合得适当。

矗立 --- 高耸地立着。

得意 --- 称心如意,感到非常满意。

1、归根到底 --- 归结到根本上。

2、腾云驾雾 --- 传说中指利用法术乘云雾飞行,也用来形容奔驰迅速或头脑迷糊,感到身子轻飘飘的。

3、呼风唤雨 --- 原指神仙道士的法力,现在比喻能够支配大自然或推动社会前进的力量。

4、浩浩荡荡 --- 原指水势广阔壮大,现用来指气势大。

5、郁郁苍苍 --- 形容草木苍翠茂盛。

6、神秘莫测 --- 使人捉摸不透,高深难测。

7、人迹罕至 --- 很少有人去的荒僻地方。

8、应接不暇 --- 形容来人或事情太多,接待应付不过来。

9、恍恍惚惚 --- 精神不集中,看的不真切,不清楚。

10、随遇而安 --- 能适应各种环境,在任何环境中都能满足。

11、不可思议 --- 不可想象,不能理解。

12、枉费心机 --- 白白地耗费心思。

13、浩如烟海 --- 形容文献资料非常丰富。

14、呲牙咧嘴 --- 形容凶狠或疼痛难忍的样子。

15、嘟嘟囔囔 ---连接不断滴自言自语。

16、左顾右盼 ---课文中指鹅来到一个新的的环境,东看看,西看看,一点儿也不拘谨。

17、引吭大叫 --- 伸长脖子,敞开喉咙大叫。

18、局促不安 --- 形容拘谨、不自然、不安定的样子。

19、不胜其烦 --- 指忍受不了某种麻烦。

20、三眼一板 --- 比喻言行有分寸、有条理。课文中指鹅的吃法刻板,从不改变。

21、慢条斯理 --- 形容动作缓慢,不慌不忙。

22、变化多端 --- 变化多样。课文中表现猫的叫声长短粗细各异,富有变化。

23、生气勃勃 --- 充满生机与活力。课文中表现猫的可爱、淘气顽皮及作者的喜爱之情。

24、如怨如诉 --- 形容没完没了滴抱怨、诉说。课文中用拟人的手法来形容母鸡拉长声音的叫声影响人的情绪,令人讨厌。

25、趁其不备 --- 趁人不防备的时候。课文中指母鸡在欺负自己的同类时是出其不意地下毒手,非常凶狠,让人厌恶。

26、崇山峻岭 --- 指高而险峻的山岭。

27、气魄雄伟 --- 课文中指长城表现出来的雄伟壮观的气势。

28、神清气爽 --- 形容人头脑清醒,精神爽快。

29、隐隐约约 --- 看起来或听起来不很清楚,感觉不很明显。

30、南征北战 --- 形容转战各地,经历了许多战斗。

31、所向披靡 --- 所向:风吹到的地方。披靡:草木随风倒伏。课文中指秦军力量强大,征战所到之处,十分顺利,战绩辉煌。

32、久经沙场 ---沙场:战场。形容经历了许多的战斗,作战经验丰富。

33、神态自若 --- 神态安详、镇定,充满必胜的信心。

34、跃跃欲试 --- 形容心里急切地想试一试。课文中是形容战马准备出征的样子。

35、殊死拼搏 --- 打仗时拼着性命,竭尽全力。

36、绝无仅有 --- 世界罕见,在全世界没有第二处。

37、理所当然 --- 从道理上说应当这样。

38、突如其来 --- 突然发生。

39、恍然大悟 --- 形容忽然醒悟。

40、耀武扬威 --- 课文中指巡警凭借帝国主义的势力在租界里炫耀武力,显示威风。

41、铿锵有力 --- 课文中指周恩来回答问题的声音有力、响亮有节奏。

42、得意扬扬 --- 课文中指那个大个子看到租界里的中国巡警不给受伤害的中国人撑腰而显得十分得意,神气十足。

43、精疲力竭 --- 形容耗尽体力,极为疲乏。

44、患难与共 ---- 在不利处境中,共同承受困难或灾祸。

45、形单影只 --- 形容孤独,没有伴侣。

46、茹毛饮血 --- 指原始人不会用火,连毛带血地生吃禽兽。

47、毋庸置疑 --- 指无须怀疑,是铁一样的事实。

48、美味佳肴 --- 肴:指做熟的鱼肉。课文中指味道鲜美、营养丰富的太空蔬菜。

49、满目琳琅 --- 比喻各种美好的东西很多(多指书籍或工艺品)。

50、顶天立地 --- 形容形象高大,气概雄伟豪迈。

51、漫山遍野 --- 遍布山野,形容很多。

52、翻来覆去 --- 来回翻身。

53、无可奈何 --- 没有办法;没有办法可想。

54、虎背熊腰 --- 形容人的身体魁梧强壮。

55、名副其实 --- 名称或名声与实际相符合。

56、大名鼎鼎 --- 形容名气很大。

57、迫不及待 --- 急迫得不能再等待。

58、赞叹不已 --- 称赞个不停。

四、词语类型篇

⑴AA 哗哗呼呼呱呱咩咩喔喔叽叽

⑵ABB 白花花亮晶晶胖乎乎绿油油乐呵呵水汪汪

⑶AABB 高高兴兴舒舒服服来来往往明明白白严严实实

⑷ABAB 商量商量收拾收拾讨论讨论研究研究走动走动考虑考虑

⑸AABC 心心相印彬彬有礼井井有条恋恋不舍楚楚动人落落大方

⑹ABCC 得意扬扬空空如也生机勃勃可怜巴巴无所事事人影绰绰

⑺ABAC 不闻不问不知不觉不紧不慢不慌不忙不三不四

五、成语特点篇

1、含反义词的成语——远近闻名积少成多左邻右舍里应外合黑白相间头重脚轻

2、含近义词的成语——生龙活虎胡言乱语东奔西走千言万语

3、表示高兴的成语——兴高采烈眼开眼笑欣喜若狂喜出望外扬眉吐气

4、三字俗语——红眼病、摔跟斗、笑面虎、碰钉子、墙头草、顺风耳、千里目

5、表示性格特点的成语——活泼可爱能说会道温柔体贴心灵手巧虚心好学精明能干

6、关于动物的成语——望子成龙来龙去脉群龙无首龙飞凤舞如虎添翼调虎离

山骑虎难下照猫画虎天马行空汗马功劳

马到成功老马识途牛刀小试笨鸟先飞呆若木鸡胆小如鼠

7、描写四季特点的成语:

春:春暖花开春色满园花香鸟语花红柳绿百花盛开夏:骄阳似火暑气逼人烈日当空绿树成荫

秋:秋风送爽秋高气爽秋色宜人春种秋收冬:冰天雪地寒气袭人寒冬腊月白雪皑皑鹅毛大雪

六、反义词总汇

崭新—陈旧荒凉—繁华奢侈—俭朴沸腾—平静茂盛—枯萎热闹—安静新鲜—陈旧

牢固—松散漫长—短暂冷酷—热情点燃—熄灭

高傲—谦虚平静—沸腾熟悉—陌生干燥—潮湿平坦—崎岖简单—复杂粗糙—光滑

弯曲—笔直仔细—马虎新鲜—陈旧慎重—随意

宽敞—狭小安静—吵闹隐蔽—公开笨拙—灵巧偶然—经常窄小—宽大温柔—粗

暴猛烈—微弱古怪—正常混浊—清澈谦虚—骄傲

丑陋—漂亮快乐—悲伤郑重—轻率淘气—乖巧反抗—顺从辛苦—轻松偶然—经常

温柔—粗暴讨厌—喜欢陡峭—平坦悲哀—快乐

潮湿—干燥喜悦—伤心懒惰—勤劳红润—苍白责备—表扬轻松—沉重迟钝—敏

捷高傲—谦虚黄昏—清晨幻想—现实慈爱—凶恶

疏远—亲近古怪—平常温柔—粗暴陡峭—平坦静寂—嘈杂兴奋—忧愁天堂—地狱

慎重—轻率柔弱—强壮牢固—松散温暖—寒冷

盛开—凋谢喧闹—安静冷酷—热情拆除—填补融化—凝结勇猛—胆小谴责—赞许

凋零—绽放沉着—慌张出乎意料—理所当然

密密麻麻—稀稀疏疏得意扬扬—垂头丧气隐隐约约—清清楚楚从容不迫—惊慌失

措风平浪静—风号怒吼慢条斯理—雷厉风行

生气勃勃—无精打采

七、近义词总汇

1.陆续—连续茂盛—茂密逼近—靠近颤动—抖动展示—展现

2.慎重—谨慎柔弱—软弱隐蔽—隐藏休想—别想牢固—坚固

3.舒服—舒畅均匀—平均允许—准许喧闹—吵闹提醒—提示

4.冷酷—冷漠凝视—注视孤独—孤单洋溢—充满训斥—斥责

5.淘气—顽皮勇猛—勇敢响动—动静陡峭—峻峭凝结—凝聚

6.懒惰—懒散平稳—平衡协调—和谐期待—等待

7.不可计数—不计其数

八、多音字总汇

1.乘shang(千乘)ch?ng(乘法)

2.降jiàng(下降)xiáng(投降)

3.率shuài(率领) lǜ(概率)

4.卷juàn(卷子)juǎn(卷发)

5.涨zhǎng(涨潮)zhàng(涨大)

6.屏píng(屏幕)bǐng(屏息)

7.供 gōng(供养)g?ng(供品)

8.给jǐ(给予)gěi(送给)

9.调tiáo(调整)diào(调动) 10.禁jīn(情不自禁)jìn(禁止) 11.缝fang(缝隙)f?ng(裁缝) 12.兴xìng(高兴)xīng(兴奋)

13.冠guàn(冠军)guān(鸡冠花) 14.闷mēn(闷热) man(闷雷滚动)15.似shì(似的)sì(似乎) 16.应(yīng)应该(yìng)答应

17.蒙měng(蒙古)mēng(蒙人) 18.转zhuàn(转圈)zhuǎn(转弯) 19.铺pū(铺路)pù(店铺) 20.薄b?(单薄)báo(薄雾)

小学四年级语文期末复习资料.doc

小学四年级语文期末复习资料 第一节、汉语拼音 一、教学目的 1、熟记拼音字母表,掌握大小写字母。区别易混淆的声母。 2、会给学过的音节补充完整( 加上声母或韵母和声调) 。 3、能较熟练地读拼音,写词语和句子。 4、会用多音字组词。 二、教学过程 1、辩析下列每组小写字母,并写出对应的大写字母 b-q h-n i-j f-t p-q 2、复习音节标调 (1) 出示音节 (2) 问以上的音节怎样标调 ? (3) 请同学到黑板上标。 (4) 检查订正。 (5) 总结标调方法。 出示:有 a 不放过,无 a 找 o e, iu并列标在后。 3、j,q,x与ü相拼的规律 j q x与ü相拼,ü上两点省略不写。因为j q x 永远不和ǖ相拼 例: j ǘn quán xǚju é

4、读拼音,写词语 xī sh ēng zuì è ji àn k āng gān z àng ( ) ( ) ( ) ( ) yú ch ǔn lu ò tuo lóng yǎ zāo tà ( )( ) ( ) ( ) 5、用下列的多音字组词。 chuán( ) ju ǎn( ) zàng( ) 传卷脏 zhuàn( ) ju àn( ) zāng( ) 第二节、字 一、复习要求 1、使学生巩固本册所学的形近字和以前学的字并能用这些形近字组词。 2、能熟练地用音序、部首和数笔画的查字方法查字。 3、能结合词句准确地理解这个字。 二、教学过程 1、复习形近字。 (1)出示形近字。 拖( ) 腊( ) 凝( ) 憾( ) 踩( ) 施( ) 猎( ) 疑( ) 撼( ) 睬( ) 拆( ) 愉( ) 牌( ) 伐( ) 肠( )

人教部编版语文四年级下册各单元总复习资料

第一单元 1.古诗词三首 《宿新市徐公店》描绘了(幽静安逸)的田园春光和(儿童在菜花地边追蝴蝶)的生动画面,表达了诗人对(田园生活的赞美)和对(儿童的喜爱)之情。 《四时田园杂兴》(其二十五)通过描写(农村初夏)的自然景色,表现了诗人对田园风光的(热爱)。 《清平乐·村居》描绘了一幅优美的(田园图景),展现了词人(极富生活情趣)、(极富人情味)的内心世界。 2.《乡下人家》 《乡下人家》按照(房前屋后)的空间顺序和(春夏秋三季、白天傍晚夜间)的时间顺序交叉描写,展现了乡下人家(朴实、自然、和谐、充满诗意的乡村生活),也赞扬了(乡下人家热爱生活,善于用自己勤劳的双手装点自己的家园、改善自己生活)的美好品质。 3.《天窗》 《天窗》描写的是乡下房子屋顶上小小的天窗是孩子们(唯一的慰藉),小小的天窗使孩子们的想象丰富起来,成了他们心灵飞翔的窗户。文章表达了孩子们(对探索大自然奥秘的向往与追求),展现了其(丰富的想象力和创造力)。 4.《三月桃花水》 《三月桃花水》通过诗化的语言和生动形象的描写,赞美了三月桃花水让人(沉醉)的美。揭示了春水的(可贵),暗示(春天)已

悄悄地向我们走来,抒发了作者对(大自然)的(热爱)之情。 第二单元 5.《琥珀》 《琥珀》是一篇以故事形式介绍(琥珀)的科普文章,文章通过(丰富的想象)生动地说明了(琥珀形成的过程)以及(它的科学价值)。 6.《飞向蓝天的恐龙》 《飞向蓝天的恐龙》是一篇科普文章,主要向我们介绍了恐龙飞向蓝天,演化为鸟类的过程。文章既揭示了科学家们在(古生物研究)方面的重大发现,也向我们开启了一扇(探索古生物)的科学之门,唤起了我们对科学的浓厚兴趣。 7.《纳米技术就在我们身边》 《纳米技术就在我们身边》用简洁的语言向读者介绍了(纳米)、(纳米技术)等科学知识,并展示了纳米时代纳米技术美妙的(应用前景)。 8.《千年圆梦在今朝》 《千年梦圆在今朝》叙述了中华民族几千年来为实现(飞离地球)、(遨游太空)的美好梦想所进行的不断尝试和追求,重点记叙了中华人民共和国成立以来,中国航天事业的蓬勃发展。 第三单元 9.《短诗三首》 《短诗三首》摘选了(冰心)《繁星》中的三首短诗。《繁星(七

一件有趣的事四年级作文5篇

一件有趣的事四年级作文5篇 童年像一块调色板,调处我五彩的记忆,童年像一块魔方,转出我的喜怒哀乐。以下 是小编收集整理的一件有趣的事作文,希望对你有帮助。 我看着玻璃杯中透明的白酒,心像小虫子似得动着,我在想:“这白酒应该跟‘雪碧’一样好喝吧!”我趁爸爸还没出来,为了不让他发现,我拿了一把调羹,蹑手蹑脚地走到酒杯前,以迅雷不及掩耳之速沾了一点酒,又闪电般灌进嘴里。我正得意“享受”的时候,一股 辣味袭上心头,嘴里就像燃起了熊熊烈火。 我忍不住了,所以我连忙张开嘴呼气。因为是不光彩的事,所以我不敢出声,站也不是,坐着也不是。刚想跑向洗手间漱口,啊,爸爸却不合时宜地出现了,我立即闪到一边,嘴里不好不满的嘀着:"这酒害死我了!害死我了!” 这是尽管过去四五年,但每当想起我就不觉“呵呵呵”地笑出声来。 傍晚,我们家正在开每月一次的家庭演唱会呢!一轮弯弯的月亮早早地爬上了树梢儿,星星们也迫不及待地钻出了云层,仿佛在说:“快来听,快来听,美好的歌声啊!”它们睁大 眼睛,下面就由我来说说这件有趣的事情吧! “观众朋友们,大家好!”随着一声浑厚的男中音,演唱会开始了,首先出场的是爸爸, 他今天一脸严肃的面容,“咳咳“爸爸使劲地清了清嗓子,一上场就学着演员摆了一个酷酷 的造型,让我和妈妈用手捂住嘴巴偷笑了起来。爸爸没有理会我们。装模作样的把声音提 高了八度:“我家门前有一棵树······”笑声出来了,我和妈妈实在忍不住了,爸爸随我们一笑,也没有像刚才那么投入了,断断续续的全跑调音了。“快——快停下,”妈妈已经笑得 不行了,趴在桌面上喘气儿,说:“再唱就要把我送进医院了。” 轮到妈妈上场了,她可是家里的女高音。她走到大家面前,给大家鞠了一个躬:“我 为大家唱一首歌叫作:《感恩的心》妈妈的歌声那么甜美,我和爸爸情不自禁地闭上眼睛,随着身子随风飘动,不一会儿,一首歌唱完了。 终于轮到我这个小歌星上场了,我唱的是《可爱的家》,我一边唱一边跳,把爸爸妈妈都给逗乐了。 月不知什么时候躲进了云层里,星星们也悄悄地回了家,好似生怕惊扰了我们一家人。 每一个人都会以为自作聪明做出令人发笑的事。而我也有这样的一件事。

四年级上册语文试卷及答案

灵璧英才学校2015-2016学年第一学期 四年级语文第三次月考考试试卷 又是一个丰收的季节,沉甸甸的果实正躲在树丛后面笑吟吟地望着你,愿你努攀爬,细心采摘,到时那最美、最甜的硕果肯定会让你感受到收获的喜悦! 满分:100分 时间:90分钟 题序 一 二 三 总分 得分 第一部分:基础积累与运用(50分) 一、写一写,把你字写得漂亮些、工整些,好吗?快动手吧!(10分) zhì huì jiàn zhù l ?n duò zàn tíng xí jī zé bèi t áo y ě zhèng zhòng diē dǎo hǎi xiá 二、我能辨字组词。(10分) 隔( ) 峡( ) 蹲( ) 彼( ) 仗( ) 融( ) 狭( ) 遵( ) 披( ) 杖( ) 三、我能用横线画出带点字的正确读音。(3分) 堤.岸( dī tí ) 骨髓.( suǐ suí ) 惟妙惟肖. ( xiào xiāo) 客舍. ( shè sh ? ) 给.予( jí g ?i ) 战车千乘. (shèn g chén g ) 四、读一读,连一连。(4分) 修筑 决心 漫长的 寒风 暗下 长城 明媚的 花园 欣赏 亲人 刺骨的 严冬 思念 美景 漂亮的 阳光 五、我会补充下列成语。(6分) ( )( )无双 一( )不( ) 南( )北( ) 神( )气( ) ( )( )披靡 ( )( )欲试 六、我能选词填空。(6分 ) 坚定 坚强 1.巨大的不幸使他变得更加( )。 2.通过这件事,更加( )了他的信念 果然 仍然 居然 忽然 虽然 l .天气( )转睛,但人们( )不敢把棉被拿出去晒。 2.早晨,天气预报说下午有雨,刚吃过饭一会儿,( )下起了大雨。 3.刚才还晴空万里( )飘来几朵乌云,要下雷阵雨了。 4.天气预报没说下雨,现在( )下起来,真奇怪! 七、把下列诗句补充完整。(5分) 1、一径竹阴云满地, 。 2、 ,近水遥山皆有情。 3、 ,西出阳关无故人。 4、孤帆远影碧空尽, 。 5、 ,还来就菊花。 八、我能按要求写句子。(6分) 1、它屏息凝视,一等就是几个钟头,非把老鼠等出来不可。(改成肯定句) 2、多少劳动人民的血汗和智慧,才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。(缩写句子) 3、笑是很重要的。只会笑是远远不够的。(用关联词连接句子) 第二部分:阅读积累与运用(20分) 九、认真阅读下面短文完成练习。 (一)为了妹妹 一位小男孩的妹妹生病需要输血,她的哥哥詹尼是最合适的捐血人选。 “你愿意捐血给玛莉吗?”医生问。 詹尼犹豫着,他的嘴唇开始颤抖,然后微笑着说:“没问题,为了妹妹!” 不久,兄妹二人被推进医院的房间。玛莉瘦弱而苍白,詹尼则强壮而健康。两个人都没有说话,但当两人四目相投,詹尼露出开心的笑容。 学校: 英才学校 班级: 姓名: 考号: 得分:

人教版小学语文四年级上册单元复习与总复习

第一单元复习 一、易错音 大堤()薄雾()闷雷滚滚()人声鼎沸()垫脚()山崩地裂()颤动()霎时()屋脊() 风号浪吼()()咫尺() 云遮雾涌()()堪称() 反差()呈现()皑皑雪山()花卉()美誉()人迹罕至()规律()纠正()不可计数()树梢()兴奋()应接不暇()抛物线()紫檀色()笑盈盈()恍恍惚惚()模糊()一模一样() 好读书,不好读书()() 好读书,不好读书()() 二、多音字 闷()()号()()()()()() 观()()脉()()()()()()缝()()泊()()()()()() 模()()茄()()()()()() 乘()() ()() 三、易错字 笼 8()9()10()11() 薄 1()9()13() 昂 5()6()7() 沸 4()6()7() 贯 1()2()3()4()5() 隙 1()3()10() 耀 1()6()7()梢 5()9()寂 3()4()5()7() “缝”的书写顺序()()() 1()5()12() 四、课文复习 1. 《观潮》 (1)顺序:潮来前,潮来时,潮头过后 (2)会背课文三、四段 (3)重点语句:第四自然段第二句

2. 《雅鲁藏布大峡谷》 (1)两个世界之最:第6页第一段 (2)青藏高原号称“世界屋脊” 3. 《鸟的天堂》 (1)作者:巴金 (2)作者两次经过“鸟的天堂”。第一次看到大榕树,第二次看到早晨群鸟活动的场景。 (3)重点语句: 第13页书后问题(第三题) 第12页最后一句:昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”确是鸟的天堂啊! 4. 《火烧云》 (1)作者:萧红 (2)重点语句:第二自然段 五、部首 罩()贯()旧() 规()支() 六、重点句子归纳 再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。 文中把水浪比作“水墙”,形容江潮浪头之高,范围之广。(气势雄伟,声势浩大) 我有机会看清它的真面目,真是一株大树,树干的数目不计可数。强调是一株,不是许多株/写出大榕树的茂盛,说明枝干的数目很多无法计算。 昨天是我的眼界骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊! 第一个鸟的天堂指那株大榕树,第二个鸟的天堂是指鸟儿生活的美好环境。 天上的云从西边一直烧到东边,红彤彤的,好像是天空着了火。 “烧”字极其形象地写出了火烧云的特点,以“着火”作喻,言其鲜艳无比亮光耀眼。 七、形近字组词 潮()桨()笼()缝()嘲()奖()拢()逢()贯()檀()脉()涓()惯()擅()咏()捐()佛()梢()哨()消()沸()稍()霄()削()拂()捎()宵()销()腊()浑()匀()铺()蜡()混()均()捕()触()蔽()倾()扒()解()敞()顷()趴()振()毫()掘() 震()豪()崛()

四年级语文上册期末复习资料大全

四年级上册复习资料 、四字词语 1) 讲读课文中的四字词语: 天下奇观一年一度人山人海若隐若现闷雷滚动人声鼎沸风平浪静水天相接齐头并进浩浩荡荡山崩地裂漫天卷地风号浪吼不计其数应接不暇引人注意毫不可惜随遇而安鲜花盛开绿树成阴鲜果飘香白雪一片北风呼啸隆冬来临狂风大作雪花飞舞瑟瑟发抖草翠花开纷纷逃窜鲜花凋谢树叶飘落冰雪覆盖拔腿逃跑左顾右盼严肃郑重厉声呵斥厉声叫嚣引吭大叫局促不安步调从容大模大样一日三餐三眼一板一丝不苟从容不迫厉声叫骂扬长而去空空如也昂首大叫供养不周不胜其烦架子十足无忧无虑屏息凝视温柔可亲丰富多腔长短不同粗细各异变化多端枝折花落生气勃勃天真可爱望子成龙来龙去脉群龙无首龙飞凤舞如虎添翼调虎离山骑虎难下照猫画虎天马行空汗马功劳马到成功老马识途牛刀小试笨鸟先飞呆若木鸡胆小如鼠崇山峻岭蜿蜒盘旋高大坚固气魄雄伟神清气爽闪闪发光金碧辉煌姿态不一细细游赏常年不断山洪暴发脱鞋绾裤协调有序清波漾漾人影绰绰招手示意理所当然谈何容易几经辗转平安无事突如其来血脉亲情疑惑不解风和日丽灯红酒绿热闹非凡耀武扬威衣衫褴褛得意洋洋铿锵有力莫名其妙春风拂面堪称楷模振兴中华呼风唤雨科学技术出乎意料腾云驾雾王公贵族五彩斑斓毫不相干凌空翱翔欣喜若狂穿越时空形态各异茹毛饮血温顺可爱行动敏捷毋庸置疑天之骄子胸有成竹 2) 阅读课文中的四字词语: 咫尺为邻不容置疑一争高下雪山冰川神秘莫测千姿百态直入云天神来之笔云遮雾涌人迹罕至穿梭其间一模一样洁白宁静静谧舒适坐卧不安消磨时光不可思议精神大振枉费心机浩如烟海飞渡重洋枯枝败叶强健有力枝叶茂密龇牙咧嘴慢条斯理不慌不忙车辙凌乱一动不动引人注目自由自在耀武扬威大吃一惊如怨如诉趁其不备举世无双规模宏大南征北战所向披靡个性鲜明身材魁梧昂首挺胸

部编版语文四年级上册课文原文

1 观潮 钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观。 农历八月十八是一年一度的观潮日。这一天早上,我们来到了海宁县的盐官镇,据说这里是观潮的地方。我们随着观潮的人群,登上了海塘大堤。宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静,越往东越宽,在雨后的阳光下,笼罩着一层蒙蒙的薄雾。镇海的古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。远处,几座小山在云雾中若隐若现。江潮还没有来,海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望,等着,盼着。 午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。 那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面,再近些,只见白浪翻滚,形成一道两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。 霎时,潮头奔腾西去,可是余波还在漫天卷地涌来,江面上依旧风号浪吼。过了好久,钱塘江才恢复了平静。看看堤下,江水已经涨了两丈来高了。 2 走月亮 秋天的夜晚,月亮升起来了,从洱海那边升起来了。 月盘是那样明亮,月光是那样柔和,是在洱海里淘洗过吗?月亮照亮了高高的点苍山,照亮了村头的大青树,也照亮了,照亮了村间的大道和小路…… 这时候,阿妈喜欢牵着我,在洒满月光的小路上走着。走啊走,啊,我和阿妈走月亮! 细细的溪水,流着山草和野花的香味,流着月光。灰白色的鹅卵石,布满河床。哟,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘,都抱着一个月亮!哦,阿妈,白天你在溪里洗衣裳,而我,用树叶做小船,运载许多新鲜的花瓣……哦,阿妈,我们到溪边去吧,我们去看看小水塘,看看水塘里的月亮,看看我采过鲜花的地方。 啊,我和阿妈走月亮…… 村道已经修补过,坑坑洼洼的地方,已经填上碎石和新土。就要收庄稼了,收庄稼前,要把道路修一修,补一补,这是村里的风俗。秋虫唱着,夜鸟拍打着翅膀,鱼儿跃出水面,泼剌一声,银光一闪……从果园那边,飘来果子的甜香。是雪梨,还是火把梨?还是紫葡萄?都有。月光下,在坡头上那片果园里,这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩,很满意地响着。是啊,旁边就是它浇灌过的田地。在这片地里,我们种过油菜,种过蚕豆。我在豆田里找过兔草。我把蒲公英吹得飞啊,飞,飞得好高。收了豆,栽上水稻,看,沉甸甸地,稻穗低垂着头。现在稻谷就要成熟了,稻田像一片月光镀亮的银毯。哦,阿妈,我们到田埂上去吧!你不是说中秋节放假了,阿爸就要回来了吗?我们用哪一塘新谷招待阿爸呢? 啊,我和阿妈走月亮…… 有时,阿妈给我讲月亮的故事,讲古老的传说;有时,却什么也不讲,只是静静的走着,走着。阿妈温暖的手拉着我,我嗅得见阿妈身上的气息。走过月光闪闪的溪岸,走过石拱桥;走过月影团团

四年级有趣的一件事作文400字

四年级有趣的一件事作文400字 四年级有趣的一件事精选作文400字篇一 打开记忆的门窗,我回想起不少往事。童年的故事有如五彩缤纷的蝴蝶,在我的脑海中翩翩起舞。其中有一件趣事,我到今天还记…… 小时候,我家后面有一条河,河里有很多鱼。哥哥和他的朋友每天都去那里捉鱼,可是就是不带我去。 有一天,哥哥和他的朋友又要去捉鱼了。我偷偷地跟着他们去。那天天气很热,只见他们都把衣服脱光了,跳进河里去捉鱼。我趁他们不留意的时候,偷偷把他们的衣服给偷走了。 我心想:看哥哥以后还敢不敢不带我去捉鱼。想着,我跑回家等着好戏上演。 没料到,哥哥却穿着衣服回来了。我大吃了一惊。方才我明明把哥哥的衣服拿走了,怎么现在…… 那晚,要睡觉的时候,我问哥哥衣服是从哪里拿来的。哥哥却用奇异的眼光看着我说:“这本来就是我穿去捉鱼的衣服呀!” 我听了觉得很奇异。我相信自己一定是偷错了别人的衣服了。那是谁的衣服呢?如今回想起来,还觉得自己非常可笑呢! 四年级有趣的一件事精选作文400字篇二 在我的记忆里,我做过许多有趣的事,仿佛天上数不清的星星。

其中,有一件趣事,至今,我都记忆犹新,就是和我的外公打篮球。 我记得,那是二年级放暑假的时候,我兴致勃勃地和外公来到了篮球场,准备学习打篮球。外公先教我投球,刚开始,我怎么都投不进去,我就有点着急了,我就问外公:“外公,我怎么连一个都投不进去呢?”外公说:“你才刚开始练习打篮球,投不进去是很正常的,你性子太急了。投篮球的时候,先要姿势正确,再对准篮筐发力。”我听了外公的话,开始专心致志地投篮,渐渐总结归纳经验,过了很久,我终于把球投进了篮筐,那时我快乐的手舞足蹈,大喊:“我成功了,我把球投进篮筐了。” 因为我把球投进篮筐了,登时信心倍增。我决定一定要进更多的球。我又开始接二连三地投了起来,片刻也不歇息,但奇异的是球又进不了篮筐了。外公看到了就说:“你必须把球投到篮筐中间的位置,才能进去。”我听了外公的指导,集中精力,后面果然越投越准,进了不少球呢! 天快黑了,我们也准备回家,外公夸我表现很棒,说我今天很有耐心,得到了外公的表彰,我脸都红了,心里比吃了蜜还要甜。 四年级有趣的一件事精选作文400字篇三 记得有一天上午,我做了一件有趣的事。 我一个人在家看电视,突然看到电视里一个小男孩在为自己的母亲做饭。我灵光一闪,反问自己:我为什么不能给妈妈做一次饭呢?

小学四年级语文总复习试卷

(2)这张桌子很漂亮( ) 字: wu me! zhou ye bon tu < )C )( ) bu yu too ye ku i J i(j ()〔 )( ) shu car f6n zhi c 直 Liong C ) C ) C ) ZAQ yang yao hdn zheng j iC ( )()C ) qioQ b I yu6n gi she xu^ 、能掌握下列多音字的用法 济 塞 担 薄 喝 大 服 漂 盛 屏 折 扎 强 挨 调 蒙 没 难 缝 冲 更 脏 参 1选择正确的读音,在下面画上“ ________________________________________ ________________________________________ (1)他把塞(sai se se )子塞(sai se se )了进去。 二、弄懂多义字的意思。 如:老、另浓、竖、清、笔。 写出加粗字在句中的意思: (1)他们张起了船帆( ) (3)人民 凭着手创造世界( ) (4)他拿到了毕业文 凭 ( ) (5)他事情多,千头万 绪 ( ) 本册总复习 (2)今年水灾,这个地方没( mei mo )有被淹没(mei mo )。 5hdng jing t L C ) < ) □a ron □n wei C ) ( ) sh<5n xln wang ji C ) C ) hon XIJ you ( ) ( ) j 诞 jiong her C ) ( ) chdu q i bi jing C ) C ( j 1 du zhi you xiong qion C )( ) c ) 一、能掌握课后生字表中生字。 ( )〔)

一件最有趣的事——钓鱼_四年级作文

一件最有趣的事——钓鱼 暑假生活像一个五彩斑斓的梦,使人留恋,使人向往,暑假生活中发生的一件件有趣的事,常常把我带进美好的回忆中,下面就由我讲一段给你听听。 记得上个月的一天,叔叔突然心血来潮,告诉我今天要去钓鱼。我一上车就特别兴奋,一直闹着司爸爸开快点,脑子里还一直幻想着自己钓鱼的场景。我们沿着崎岖的山路开往目地的,虽然过程十分艰难,但还是没有影响我们的兴致。终于到达了,我一下车,便情不自禁地赞叹大自然神奇的美景,池塘里的水澄清得如同镜子一般,与蔚蓝的天空形成了鲜明的对比。来到池塘边,我便把手中的鱼竿放入水中,“耐心”地等待大鱼上钩。啊!浮标动了一下,心想:虽然我是第一次钓鱼,但是我还是很聪明的啊!我用手轻轻一提,却觉得好轻,难道是条小鱼?可当我把鱼竿提起的时候,映入眼帘的是空的鱼钩。我没有难过,反而更下定决心要钓大鱼。第二次把鱼钩放进水中。唉,怎么浮标又下沉,这次我学了聪明,等了一会儿,可还是管不住性子,可谁知结果不如人愿,是树根。看看在我旁边的叔叔,像是一个所向披靡的大军,早已硕果累累。不出几分钟,我就看见叔叔钓上了一条银光闪闪的大鱼,令我大吃一惊。叔叔瞧见我的心思,便放下鱼竿,专心致志地对我说:“你是第一次钓鱼,有没有成果不要紧,最重要的是考验你的耐心。你刚才就像是《小猫钓鱼》里的小猫一样,不专心,动不动就吹胡子瞪眼开小差,怎么能成功呢?听了叔叔的一番话,我明白了做什么事情都要持之以恒,便又一次把鱼钩放进水中。鱼标————来源网络整理,仅供参考 1

在水中动来动去,一会儿下沉,一会儿漂浮,叔叔告诉我有大鱼了,让我提竿。果然,我钓上了一条大鱼。 晚上吃饭时,望着碗里美味,心里有一种说不出的高兴。心想:这次钓鱼使我大开眼界,以后一定多多参加此类活动。 2 ————来源网络整理,仅供参考

人教版四年级上册语文期末试卷(一)

人教版四年级上册语文第一学期期期末试卷 第一部分:基础知识积累与运用(40 分) 一、看谁写得既正确又漂亮。(8 分) lǒng zhào róng qià yǐn bì lǎn duò ( ) ( ) ( ) ( ) chǎo rǎng níng jié píng héng yī lài ( ) ( ) ( ) ( ) 二、用“√”选择正确的读音。(4 分) 1 .每年汛期,山洪暴发.溪水猛涨.(zhàng zhǎng ) ,但岸边的树木却枝叶茂密.不留一点缝隙.(xī xì)。 2 .请不要攀折.(zhé shé)花木,以免枝折.(shé zhé)花落。 3 .昆明湖围着长长的堤.(dī tī)岸,堤上有好几座式样不同的石桥,两岸的垂柳不可计数.(shǔ shù)。 4 .白公鹅在浅水滩里时而伸长头颈.(jǐng jìng ) ,时而将脖颈潜.(qián qi ǎn )入水中。 三、按要求填空。(8 分) 1 .把下面的词语补充完整。 照猫画()横()江面耀()扬威 血()亲情不胜()烦应接不( ) 2 .根据语境,在括号里填上含有动物名称的成语 ( l )当初因为没有人.我才勉强承担了这个任务,现在是()呀!( 2 )妈妈把这件事情的()说得很清楚。 四、按要求写句子。(8 分) 1 .我们在河边大树下发现了几只小船。(缩句) __________________________________________________________________。 2 .这样气魄雄伟的工程.在世界历史上是一个伟大的奇迹。(改写成反问句)__________________________________________________________________。 3 .爱是黑暗中的灯塔,让人在迷途中找到前进的方向。(照样子,写句子) 爱是___________________,让人_____________________________________。

小学四年级语文期末总复习练习题

一、填空:26分 1、钱塘江大潮,自古以来被称为( ),这和当地的特殊地形有关。杭州湾外宽内窄,呈( ),东面的湾口宽达一百公里,而西面的海宁 市盐官镇附近,却只有( )公里。 2、号称“世界屋脊”的高原是我国的( ),这里有世界上最深最长的河 流峡谷——( ),峡谷平均深度( )米,最深处达( )米,仅次于这条大峡谷的有美国的( )大峡谷,秘鲁的 ( )大峡谷。 3、截至2003年7月,我国已有( )处景观被列入《世界遗产名录》。其中文 化遗产共( )处,我知道的有( )、( )、( )、( )等。自然遗产共( )处,自然文化遗产共( )处。 4、我国的长城全长约( )里;北京颐和园的长廊有七百多米长,分成( )间;秦始皇兵马俑坑总面积近( )平方米,差不多有( ) 个篮球场那么大,兵马俑近( )个。 5、______年10月15日至16日,我国进行首次载人航天发射,______年10月12日,神舟六号成功发射。_____年10月24日,嫦娥一号成功发射。我国航天事业的发 展迅速,可以用( )这个成语来形容。 二、作家与作品:11分 作家:萧红、法布尔、王尔德、埃林.彼林、丰子恺、叶.诺索夫、老舍、亚米契斯、肖复兴、叶圣陶、屠格涅夫 作品:《巨人的花园》、《蟋蟀的住宅》、《幸福是什么》、《火烧云》、《白鹅》、《白公鹅》、《猫》、《那片绿绿的爬山虎》、《卡罗纳》、《爬山虎的脚》、《麻雀》。 把作家与他的作品搭配,并写在相应的横线上: 中国作家作品:_______________________________________________ 外国作家作品:_______________________________________________ 三、日积月累:15分 1、绿水本无忧,因风皱面;___________________________(2分) 2、业精于勤,荒于嬉;_____________________________(2分)

人教版四年级语文(上册)期末复习资料全

语文期末复习资料 (四年级·上册) 一、词语 ◆读读写写(摘自课本1-8单元词语盘点.) 宽阔薄雾笼罩沸腾奔腾依旧恢复灿烂竹竿规律缝隙照耀树梢静寂均匀重叠空隙叶柄触角痕迹逐渐幻想住宅隐蔽隐藏选择住址洞穴柔弱搜索倾斜平坦改观宽敞洋溢允许围墙隆冬孤独训斥覆盖凝视冷酷愉快拆除剩下伐木高傲重京剧滋味倘若侍候脾气责备邻近性格任凭贪玩尽职稿纸梅花跌倒开辟盘旋城砖城墙屯兵堡垒打仗呼应肩膀智慧凝结长廊寄托建筑宫殿葱郁掩映朱红堤岸雕刻洞察间隔懒惰俗语平衡联结跨越海峡依赖轻盈红润移植联系凶猛袭击期待空旷暂停模巡警吵嚷惩处抱负胸怀描绘程度推荐眼帘删掉规燥热融洽黄昏敏捷◆读读记记(摘自课本1-8单元词语盘点) 颤动霎时反差花卉涨潮榕树镇静梨黄蛟龙慎重宁静静谧豪放无聊偶然崭新漂移轻易资料证据鼓舞考证起源召开假说震动脸颊彼此铁锹树杈诧异麦子义务木匠木偶表情愣住拽住温柔撒谎魔杖狂吠攀谈泥泞腔调掂量涟漪属于主宰淘气反抗欺侮成绩凄惨慈爱辛苦陡峭耸立画舫远眺鸟瞰统率端详匀称淘汰雕塑气概谴责凋零辐射怜悯叮咛嘱咐怀抱悲哀湿润盐碱驱使崛起余晖蕴含洗漱惬意反驳逻辑冒昧疏远筛选寂寞分析数据综合悦耳迟钝储存示烹调烹炒预约紫檀色百合色葡萄灰茄子紫金灿灿笑盈盈笑嘻嘻兴冲冲毛茸茸嘉峪关颐和园飘飘然昂首东望若隐若现风平浪静水天相接横贯江面齐头并进漫天卷地引人注意毫不可惜随遇而安鲜花盛开绿树成阴鲜果飘香狂风大作雪花飞舞草翠花开局促不安毫不相让一日三餐从容不迫扬长而去空空如也供养不周不胜其烦架子十足屏息凝视变化多端枝折花落气魄雄伟神清气爽

金碧辉煌隐隐约约姿态不一山洪暴发清波漾漾理所当然谈何容易平安无事突如其来骨肉同胞血脉亲情帝国主义灯红酒绿热闹非凡风和日丽耀武扬威得意扬扬振兴中华呼风唤雨出乎意料腾云驾雾归根到底欣喜若狂形态各异人声鼎沸山崩地裂不容置疑神秘莫测神来之笔千姿百态人迹罕至尺有所短寸有所长用武之地美味佳肴应接不暇坐卧不安消磨时光不可思议精神大振枉费心机引吭大叫慢条斯理趁其不备神态自若浩如烟海枯枝败叶久经沙场南征北战所向披靡若有所思殊死拼搏号啕大哭恍然大悟协调有序形单影只和睦相处患难与共受益匪浅年少气盛年逾古稀筋疲力尽铿锵有力威风凛凛衣衫褴褛毋容置疑望子成龙来龙去脉群龙无首龙飞凤舞如虎添翼调虎离山骑虎难下照猫画虎天马行空汗马功劳马到成功老马识途牛刀小试对牛弹琴笨鸟先飞呆若木鸡胆小如鼠鼠目寸光九牛一毛顺手牵羊狼心狗肺狡兔三窟画蛇添足打草惊蛇若隐若现昂首东望风平浪静水天相接横贯江面齐头并进漫天卷地引人注意毫不可惜随遇而安昂首挺胸绿树成阴鲜果飘香狂风大作雪花飞舞草翠花开局促不安毫不相让一日三餐从容不迫扬长而去空空如也供养不周不胜其烦架子十足屏息凝视变化多端枝折花落气魄雄伟金碧辉煌神清气爽隐隐约约姿态不一山洪暴发清波漾漾理所当然谈何容易平安无事突如其来骨肉同胞血脉亲情帝国主义灯红酒绿热闹非凡风和日丽耀武扬威得意扬扬振兴中华呼风唤雨出乎意料农耕社会腾云驾雾云遮雾涌归根到底欣喜若狂形态各异因特网原子核哲学家火辣辣人声鼎沸山崩地裂不容置疑神秘莫测神来之笔千姿百态人迹罕至应接不暇涓涓细流帘帘飞瀑滔滔江水枯枝败叶浩如烟海坐卧不宁消磨时光不可思议精神大振枉费心机恍恍惚惚郁郁苍苍勤勤恳恳蹦蹦跳跳趁其不备引吭大叫慢条斯理自由自在如怨如诉生气勃勃可怜巴巴崇山峻岭举世无双享誉世界身材魁梧神态自若久经沙场南征北战所向披靡跃跃欲试若有所思殊死拼搏协调有序人影绰绰号啕大哭恍然大悟铿锵有力筋疲力尽美味佳肴形单影只和睦相处患难与共受益匪浅年少气盛年逾古稀远洋船舶第一单元 皓月当空形影不离情不自禁各奔东西心绪不宁十全十美手足情深悲欢离合阴晴圆缺屈指算来井井有条羊肠小道第二单元

部编版语文四年级上册 课文重点梳理

部编新人教版语文四年级上册期末必掌握课文重点梳理汇总 第一单元 1.《观潮》按照潮来前、潮来时和潮头过后的顺序,描写了钱塘江大潮由远而近,奔腾西去的全过程,描绘出江潮由风平浪静到奔腾咆哮再到恢复平静的动态变化,写出了大潮的奇特、雄伟和壮观,给人以身临其境之感。 2.《走月亮》通过描述“我”和阿妈在秋天的夜晚走月亮,感受月光下的美丽景物的情景,表达了“我”和阿妈之间浓浓的亲情以及走月亮时的喜悦、幸福之情和对美好未来的憧憬与向往。“走月亮”就是追逐更美好的未来和幸福生活的过程。 3.《秋晚的江上》描绘了鸟儿、斜阳、芦苇等景物,这些景物构成了一幅秋天傍晚倦鸟归巢、夕阳西下的美丽画面;《花牛歌》描绘了花牛、剪秋罗、白云、草地、太阳、青峰等景物,这些景物构成了一幅花牛在草地上玩耍、休息的悠闲画面。 4.《繁星》的作者是巴金,本文按照时间的顺序,描写了作者在不同时期、不同地点观看繁星的情景和由此产生的种种感受,给人以丰富的联想和美的享受。 第二单元 1.《一个豆荚里的五粒豆》作者安徒生写作手法很巧妙,用拟人,比喻等手法将五颗豆子写得淋漓尽致,写第五颗豆子的宝贵,给小女孩带来希望,却反映出前四颗豆子的平凡,自大,自满。 2.《蝙蝠和雷达》中科学家为了弄清“蝙蝠为什么能在夜里安全飞

行,还能捕捉飞蛾和蚊子”的问题,做了三次不同的实验,最后证实蝙蝠夜里飞行靠的不是眼睛,而是用嘴和耳朵配合起来探路的。科学家模仿蝙蝠探路的方法,给飞机装上了雷达,让飞机能在漆黑的夜里安全飞行。 3.《呼风唤雨的世纪》讲述了20世纪一百年间科学技术的发展历程,展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景,唤起我们热爱科学、学习科学和探索科学的浓厚兴趣。 4.《蝴蝶的家》本文是一篇言辞优美的散文,作者构思独特,以问题与线索为线,以雨天为蝴蝶躲藏在哪里而着急的情感贯穿,真切地表达了作者对幼小生灵的关爱之情,体现作者具有的善于思考、善于观察的良好的科学素养。 第三单元 1.《暮江吟》是唐代诗人白居易创作的一首七绝,诗人选取了红日西沉到新月东升这一段时间里的两组景物进行描写,运用了比喻的修辞手法,创造出和谐、宁静的意境,表现出对大自然的热爱之情;《题西林壁》是宋代文学家苏轼的诗作,前两句描述了庐山从不同角度看有不同的形态,后两句写出了作者深思后的感悟:当局者迷,旁观者清;《雪梅》是南宋诗人卢钺创作的七言绝句,前两句写梅雪争春,要诗人评判,后两句是诗人对梅与雪的评语。 2.《爬山虎的脚》通过介绍爬山虎生长的地方、爬山虎的叶子、脚的形状和特点,以及它是如何一脚一脚往上爬的,像我们展示出了爬山虎特有的生活习性,表达了作者对爬山虎的喜爱之情。 3.《蟋蟀的住宅》通过描写蟋蟀洞穴的特点和蟋蟀建造住宅的才能,赞扬了蟋蟀吃苦耐劳、不肯随遇而安的精神,表达了作者对蟋蟀劳动成果的赞美之情。

人教版四年级上学期语文试卷

四年级第一学期语文试卷 1.比一比,组词桂()牌()格() 柱()脾()阁()2.我会给四字词语连线所向而安 患难斯理 慢条不暇 随遇披靡 应接与共 3.我会填 ①登上万寿山,站在佛香阁的前面向下望,颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛,掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙正前面,昆明湖静得像(),绿的像()。游船、画舫在湖面慢慢地(),几乎不留一点儿痕迹。向东远眺,隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。 ②渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。劝君更尽(),西出阳关()。 ③业精于(),荒于();行成于(),毁于随。 ④天()星空望子成()呆若木() 5.我爱读书,我的知识丰富 ①日暮苍山(),天寒白屋()。柴门闻犬吠,()夜归人。 ②我会将成语与它所表达的意思连起来。 唇亡齿寒形容节节胜利,势不可挡。 草木皆兵比喻双方关系密切,相互依存 高山流水形容神经过敏、疑神疑鬼的惊恐心理。 如火如荼比喻知己或知音,也比喻音乐优美。 势如破竹形容只会空谈理论,不能解决实际问题。 纸上谈兵形容某种人群或事物阵容之大,气势之盛

三.阅读 一个风和日丽的星期天,周恩来背着大伯,约了一个要好的同学闯进了租界。嘿!这一代果真和别处大不相同:一条条街道灯红酒绿,热闹非凡,街道两旁行走的大多是黄头发、白皮肤、大鼻子的外国人和耀武扬威的巡警。 正当周恩来和同学左顾右盼时,好人发现巡警局门前围着一群人,正大声吵嚷着什么。他们急忙奔了过去,只见人群中有个衣衫褴褛的妇女正哭诉着什么,一个大个子洋人则得意洋洋地站在一旁。一问才知道,这个妇女的亲人被洋人的汽车压死了,他原指望中国的巡警局能给他撑腰,惩处这个洋人,反而把她训斥了一通。围观的中国人都紧握着拳头。大师,在外国租界里,谁又敢怎么样呢?只能劝劝那个不幸的妇女。这时周恩来才真正体会到伯父说的“中华不振”的含义。 从租界回来以后,同学们常常看到周恩来一个人在沉思,谁也不清楚他究竟在想什么。直到在一次修身课上,听了周恩来的发言才解开了这个谜。 那天上修身课,魏校长向同学们提出一个问题:“请问诸生为什么读书?” 同学们踊跃回答。有的说:“为明理而读书。”有的说:“为做官而读书?”也有的说:“为挣钱而读书”“为吃饭而读书”…… 周恩来一直静静的坐在那里,没有抢着发言。魏校长注意到了,打手势然大家静下来,点名让他回答。周恩来站了起来,清晰而坚定的回答道:“为中华之崛起而读书!” 1.根据意思写相应词语 ①指衣服破烂不堪。() ②炫耀武力,显示微风。形容傲气十足的神态。 2.在租界里看到的是一件什么事?让周恩来真正体会到了什么? 3.从租界回来以后,周恩来立下了()远大的志向。 4.我从文中划线的句子中体会到了() A.周恩来是个不爱说话的人。经常喜欢一个人发呆。 B.周恩来回答魏校长的问题时,绝不是出于一时冲动,而是经过认真充分的思考。 C.周恩来是个性格非常内向、胆小的人,不敢轻易在人前表现自己。 4.我会用句子中加点的关联词语写话 谁知中国巡警不但不惩处肇事的洋人,反而把她训斥了一通。

人教版四年级下册语文课文重点总复习资料(终极版)

四年级下册语文课文重点总复习资料 第一单元: 《独坐敬亭山》作者李白(701-762),字太白,后人称为诗仙,是唐代伟大的浪漫主义诗人。诗人通过对敬亭山景象的描写,抒发了因怀才不遇而产生孤独寂寞的感情。 《望洞庭》作者刘禹锡:字梦得,唐代文学家、哲学家。与白居易并称“刘白”。诗人以轻快地笔触,描写了一幅优美的洞庭湖秋月图,表达了对洞庭湖的喜爱之情。 《忆江南》是唐代诗人白居易写的一首词,“忆江南”是词牌名,这首诗表达了作者对江南美景的赞美和怀念之情。 《桂林山水》漓江水的特点是:静、清、绿;桂林的山的特点是:奇、秀、险。 《记金华的双龙洞》是叶圣陶写,作者按游览的顺序,描写了“路上-洞口-外洞-孔隙-内洞-出洞”的过程。外洞的特点是宽敞,内洞的特点是大、奇特,孔隙特点是窄小。 第二单元: 《中彩那天》告诉我们诚信是人生的精神财富,它比物质财富更珍贵。母亲的话是:一个人只要活得诚实,有信用,就等于有了一大笔财富。 《万年牢》中出现了三次“万年牢”,第一个是指父亲所做的糠葫芦工艺高质量好,第二个是指好的产品会受到顾客信赖,生意会越来越兴旺,第三个是具有诚实可靠品质的人。表现了父亲做事的认真和实在。 《尊严》讲的是石油大王哈默年轻时,坚持先劳动再吃食物,维护了个人尊严,赢得了别人尊重,从而改变了自己命运的故事。使我们懂得了尊严比任何财富都重要,都宝贵,告诉我们只要有尊严,只要坚持不懈地努力,就一定会成功。 第三单元: 《自然之道》使我们懂得了如果不按照自然规律办事,往往会产生事与愿违的结果。要遵循自然规律。《蝙蝠和雷达》,雷达的天线就像是蝙蝠的嘴,雷达发出的无线电波就像是蝙蝠发出的超声波,雷达的荧光屏就像是蝙蝠的耳朵。 第四单元 《夜莺的歌声》一文写了“诱敌带路、林中传信、密林歼敌、继续战斗”几个部分,表现了“小夜莺”的机智勇敢和爱国主义精神。 《一个中国孩子的呼声》是一个中国孩子写给联合国秘书长加利的一份信,体会作者所表达的情感——维护和平,制止战争。 ①但是世界并不太平,不少地区还弥漫着战争的硝烟,罪恶的子弹还威胁着娇嫩的‘和平之花’。这句话的意思是说:只要有局部的战争存在,整个世界就难保太平。只要有罪恶的子弹存在,这“和平之花”虽然美丽,却容易被摧残。和平需要全世界人民共同捍卫。 ②让那已经能够听到脚步声的21世纪,为战争敲响丧钟,让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园!这句话饱含着一个失去亲人的孩子对和平无比渴望的真挚情感,同时也表达了中国孩子向国际社会呼吁“救救孩子,要和平不要战争”的心声。 第五单元: 《触摸春天》给我们讲述了一个春天的早晨,八岁的盲童安静奇迹般地捉住了一只蝴蝶,并且在细细地感受到春光后,安静又把这只蝴蝶给放飞了。这给故事所给予孩子们的真切的感受是:盲童对生命的热爱,感受作者对生命的关爱,从而懂得珍惜生命和热爱生活。 ①安静的手指悄然合拢,竟然拢住了那只蝴蝶,真是一个奇迹!睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。——“悄然”是没有声音或声音很低;“竟然”表示出乎意料;“神奇”是非常奇妙;“灵性”是指智慧、聪明才智。这神奇的灵性来自小女孩对春天、对大自然的热爱。 ②许久,她张开手指,蝴蝶扑闪着翅膀飞走了,安静仰起头来张望。——“张望”是向四周

部编版小学语文四年级上教材单元分析(全册)

部编版小学语文四年级上教材单元分析(全册) 第一单元教材分析 单元内容总述 1.本单元的主题: 本单元课文主要是围绕“感受自然之美”这个主题进行编排的。主要由《观潮》《走月亮》《现代诗二首》《繁星》四篇课文组成。目的是使学生感受到大自然中那么多绮丽的自然风光和奇妙的自然现象,能使学生油然而生热爱大自然的思想感情。 2.本单元的教学重点: (1)能引导学生根据语言描写想象画面,感受大自然的神奇之美。大潮的壮观,充满诗情画意的散文《走月亮》,无不充盈着快乐、幸福、温馨、甜美之情。通过阅读,感受《现代诗二首》中晚秋的美和小花牛的可爱。充满童真、童趣的《繁星》表现了作者对美好生活的向往之情。教学时注意引导学生了解景物引发的联想和不同感受。 (2)教学时应通过反复有感情的朗读,使学生置身其中,感受大自然的神奇。学习并运用联想和想象来写景状物,抒发观赏景物时的感受。 单元教学要点和课时安排

第二单元教材分析 单元内容总述 1.本单元的主题: 本单元课文主要是围绕“从不同的角度去思考问题”这个专题进行编排的。主要由《一个豆荚里的五粒豆》《蝙蝠和雷达》《呼风唤雨的世纪》和《蝴蝶的家》四篇课文组成。《一个豆荚里的五粒豆》本文通过讲述成熟了的豆荚裂开了,里面的五个豆粒飞到广大的世界里去,各奔前程,对各自的经历都很满意。告诉我们:生活中不能没有爱,爱是最伟大的,也是最幸福的。《蝙蝠和雷达》课文主要讲科学家通过反复试验,揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密,并从中受到启发,给飞机装上雷达,解决了飞机在夜间安全飞行的问题。《呼风唤雨的世纪》讲了科技发达给人们的生活带来的变化,激发了我们热爱科学的兴趣。《蝴蝶的家》这是一篇言辞优美的散文,作者构思独特,以问题和思索为线,以雨天为蝴蝶躲藏在哪里而着急的情感贯穿,真切地表达了作者对幼小生灵的关爱之情。教学时,要培养学生善于思考、有乐观、积极的生活态度;爱科学、探索科学奥秘和勇于创新的科学精神。 2.本单元的教学重点: (1)阅读时尝试从不同角度去思考,提出自己的问题。这是本单元的语文要素,旨在引导学生从不同角度去思考,提出自己的问题。例如,《一个豆荚里的五粒豆》在阅读文章的过程中,要注意培养边读边提出问题的习惯和能力,这样有助于我们归纳文章的主要内容。如果我们能在阅读中,依据文章的顺序,提出相应的问题,我们就可以按问题概括出课文的主要内容了。比如我们可能会提出以下问题:第五粒豌豆为什么像“一个囚犯”?为什么它长得却很好?这个故事让我们明白了什么?把这些问题解答出来就是文章的主要内容;《蝙蝠与雷达》一文教学中鼓励学生,思考从蝙蝠身上得到了什么启示,了解蝙蝠和雷达的关系,

四年级一件有趣的事作文350字【七篇】

四年级一件有趣的事作文350字【七篇】 【篇一】四年级一件有趣的事精选作文350字 每个人的童年里都有一些有趣的事,这些事就像一颗颗明亮的珍珠在我们的童年中,有明亮的、有昏暗的……我手中握着一颗最明亮的珍珠。每次回味起这件事我都会不由自主地笑出声来! 那是一个美妙的春天,我才刚上一年级,回到家看见一只母鸟飞出去觅食,我知道这只母鸟非常辛苦,每次出去觅食都不超过5分钟因此非常瘦,突然,我看见一只蛋壳被啄出了一条小缝,不一会,蛋壳就裂开了,小鸟渐渐的出了壳,我看小鸟出来的样子就难受,于是我就想帮帮小鸟们出壳。 我端来一个梯子,拿起个微微颤抖的蛋剥了起来,一只小鸟出壳了,还“喳喳”的向我叫,我正准备剥第二个的时候,母鸟觅食回来了,看见我正在对她的宝贝“下手”,立即飞了过来啄了我一口,吓的我哇哇大哭,妈妈急忙跑了过来问我怎么了?我就把我帮助小鸟出壳的事情告诉了妈妈,妈妈又气又好笑,告诉我小鸟必须要在一定的时间才能出壳,不然会死的!果然,小鸟没活多久就死了,而按时出壳的小鸟却没死,我真是既快乐又难过啊! 我知道你一定也有有趣的事吧!还拿出来分享一下吧。 【篇二】四年级一件有趣的事精选作文350字

每当吃起香甜的爆米花,我都会笑一会儿,要说原因,还得从一次特殊的经历说起。 一天,我和妈妈一起去公园玩。在途中,我看见有一大群人围成一个圆圈,似乎在观看着什么。突然,从那个地方发出“砰”的一声巨响。我以为是爆炸了,吓得我一跳三尺高,以每秒20米的速度跑到一棵大树后面,躲了起来。我对远处的妈妈喊:“妈妈,那里发生爆炸了,你赶紧跑过来躲一躲吧!”妈妈听后,哈哈大笑,说:“什么爆炸呀!这清楚是在爆爆米花吗。” 原来是在爆爆米花呀!爆米花我吃过,可爆爆米花这种场面我可没有见过。因为好奇,我便跑过去,也围观起来。只见那叔叔把爆米花倒出来。看那诱人的爆米花,我馋得直流口水,央求妈妈也给我买一袋,妈妈抵不住我的央求,只好给我买了一袋。爆米花可真好吃!又香又脆,我一边开心地吃着爆米花,一边愉快的去公园玩去了。 这就是我遇到的有趣的事,现在回想起来也还是忍俊不禁呢!【篇三】四年级一件有趣的事精选作文350字 “像只毛毛虫,滚到东滚道西......”每当我唱起这只歌,便想起那年玩滚筒的趣事。 那是寒假的一天,舅舅带我和爸爸、妈妈去游乐园玩,来到游乐园,刚巧看见我最爱的游戏——滚筒。我看见每一个滚筒都像一个个巨大的石头,从跳台上腾空而起,我兴奋极了,便飞跑着追赶远去的

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