2019学年第一学期八年级阶段性质量检测
考生须知：
1．本试卷分试题卷和答题卷两部分。满分160分，考试时间120分钟。
2．答题前，必须在答题卷的密封区内填写校名、班级、学号、姓名、试场号、座位号。
3．所有答案都必须做在答题卷标定的位置上，务必注意试题序号和答题序号相对应。
4．考试结束后，只需上交答题卷。
5．整卷g＝10N/kg
科学试题卷
一、选择题（每小题只有一个正确答案，每题3分，共60分）
1．通常所说的水资源是指陆地上的淡水资源，不是造成许多国家水资源紧缺的原因是（）A．水资源的时间分配及空间分布不均匀
B．人类活动对水资源需求急剧增长
C．环境污染使可利用的淡水资源减少
D．水资源可以循环利用
2．关于水循环示意图中各环节的说法，正确的是（）
A．植被的破坏会造成⑤的增加
B．人工降雨会直接影响⑤
C．南水北调工程主要是影响⑤
D．植树造林会造成⑤的增加
3．冬天的哈尔滨和海南岛气候迥然不同，造成两地气候差异的最主要因素是（）
A．地形的影响B．海陆分布
C．地势的影响D．纬度位置
4．下列关于天气与气候的说法错误的是（）
A．气候是某一地区长时间内的天气特征
B．杭州四季分明描述的是杭州的气候特征
C．山地的迎风坡降水多，背风坡无降水
D．一般而言，一天的最高气温出现在午后2点左右
5．2018年5月14日，四川航空3U8633次航班在起飞一个多小时后，在9800米高空突然遭遇副驾驶舱挡风玻璃破裂，此时飞机时速800公里，在机组人员的共同努力下最终完成了一次惊险的紧急着陆，没有人员伤亡，堪称奇迹。下列有关说法正确的是（）
A．飞机升空是利用飞机受到空气的浮力
B．机组人员遭遇的状况是低温、缺氧、气压骤升等
C．破碎的玻璃将会飞向飞行员
D．由于飞行速度快导致相对风速极大
6．下列做法能改变溶液中溶质质量分数的是（）
A．把氯化钠的饱和溶液恒温蒸发B．将氯化钠的饱和溶液升温
C．将氯化钠的饱和溶液降温D．在氯化钠的饱和溶液中再加少量氧化钠
7．夏天用脸盆接自来水静置一段时间后，盆壁上会出现小气泡，而冬天却没有这种现象，这是因为（）A．夏天脸盆中自来水温度升高，自来水中气体的溶解性增强，所以向外溢出
B．夏天脸盆中自来水温度升高，自来水中气体的溶解性减弱，所以向外溢出
C．冬天气温低，自来水中气体的溶解性弱，所以不会向外溢出
D．冬天气温低，自来水中气体的溶解性强，所以向外滋出
8．用所学知识进行推理并做出判断是重要的学习方法之一，下列判断正确的是（）A．一定温度下，某溶液达到饱和，该溶液一定是浓溶液
B．固体的溶解度大小只跟溶剂和溶质的性质有关
C．某硝酸钾饱和溶液，温度升高时，即使溶液质量不变，溶液组成也会改变
D．恒温蒸发某饱和溶液有晶体析出，过滤后的滤液中各部分的浓度和性质相同
9．20⑤某物质的溶解度是40g，现将20⑤、1kg该物质的饱和溶液蒸发掉15克水后，析出晶体（不含结晶水）的质量是（）
A．12克B．4.3克C．6克D．5克
10．（不做）硝酸钾的溶解度随温度升高而增大。如图是有关硝酸钾溶液的实验操作及变化情况下列说法正确的是（）
A．操作⑤一定是降温
B．操作⑤一定是加溶质
C．⑤与⑤的溶质质量可能相等
D．⑤与⑤的溶质质量分数不同
11．20⑤时，在各盛有100g水的烧杯中，分别加入10g甲、乙、丙三种纯净物（不含结晶水，不与水反应），充分溶解后，结果如图。下列说法正确的是（）
A．20⑤时，乙溶液的溶质质量最小
B．所得溶液可能都是饱和溶液
C．溶液溶质质量分数：甲＞丙＞乙
D．若升高温度，则甲、丙溶液的溶质质量分数一定变大
12．70⑤时的Mg硝酸钾的饱和溶液，在恒温下蒸发水分至有较多的晶体析出，然后冷却至30⑤并保持温度不变。下列能正确表示此过程中溶质质量分数（x%）与时间（t）的关系的示意图是（）
A B C D
13．目前医院在体检抽血时普遍用如图所示的真空果血管。使用时将导管一端的针头插入被检者的静脉，另一端的针头插入真空试管内，血液便会自动流入试管。此时血液流入试
管的原因是（）
A．靠自身重力流入试管
B．由血液内部压强压入试管
C．被真空试管吸入试管
D．通过吸气把血液压入试管
14．小曹在玻璃杯内盛满水，杯口盖上一张硬纸片（不留空气），然后托住纸片，将杯子倒置或倾斜，杯里的水都不流出，如图纸片也不掉下。下列对整个探究活动的分析不合理的是（）
A．目的：研究大气压强的特点
B．问题：大气向各个方向都有压强吗
C．假设：大气向各个方向可能都有压强
D．结论：大气向各个方向压强相等
15．下列情景都与气压有关，其中有一种情景与其他三种的原理有所不同，这种情景是（）A．刮大风时，房屋顶部被大风掀起
B．打开的窗户外有平行于墙壁的风吹过时，窗帘会飘出窗外
C．等候列车的乘客应站在安全线以外，否则会被“吸”向列车
D．将吸盘按在光洁的瓷砖表面，放手吸盘会被“吸”在瓷砖上
16．老徐喜欢在课堂上给学生表演科学魔术，如图是老徐表演的“空手吸易拉罐”魔术，将手掌用力按压在易拉罐底部，然后举起手臂，易拉罐就离开了桌面，有关该魔术叙述合理的是（）
A．该魔术表演成功的关键是尽可能挤出易拉罐和手之间的空气
B．该魔术表演成功的关键是手对易拉罐的摩擦力要大于易拉罐重力
C．易拉罐保持静止时，易拉罐的重力和大气的压力是一对相互作用力
D．易拉罐保持静止时，易拉罐的重力和易拉罐对手的压力是一对平衡力
17．把一个重为1.2牛的小球浸入一个盛满酒精的足够大的烧杯中，待小球静止后，有1.1牛酒精被溢出，则该小球（）
A．一定漂浮在液面B．可能漂浮在液面
C．一定下沉到烧杯底部D．可能悬浮在酒精中
18．同一水平面上的甲、乙两个相同的容器盛有不同的液体，将两个相同的物块分别放入两容器中。当两物块静止时，两容器中液面恰好相平，两物块所处的位置如图所示。则（）
A．甲容器中液体的密度较大
B．乙容器底部受到液体的压力较大
C．甲容器中物块排开液体的重力较大
D．乙容器对水平面的压强较小
19．甲、乙、丙三个体积都为V的实心体浸在同一液体中，甲浸入1/3V，乙浸入1/2V，丙露出1/3V，则三个物体的密度之比是（）
A．1：1：2 B．2：3：2 C．2：3：4 D．3：2：4 20．体积相同的铜、铁、铝和木四个小球，放入水中静止时情况如图所示，已知：ρ铜＞ρ铁＞ρ铝＞ρ水＞ρ木
头，则下列判断正确的是（）
A．四个小球所受的浮力关系是：F 铜＞F木头＞F铁＝F铝
B．四个小球的重力关系是：G铝＞G铁＞G木头＞G铜
C．铝球、木球一定是实心的，铜球和铁球一定是空心的
D．铝球一定是实心的，铁球、铜球和木球一定是空心的
二、填空题（共34分）
21.（6分）如图甲是电解水的实验装置，通电后，两电极上都有气体放出。
（1）试管B得到的气体是，检验该气体的方法是。该实验说明水是由组成的。
（2）这个反应的文字表达式为。
图甲图乙
（2）如图乙是电解水的微观模型示意图，可以从中获得信息是。（回答两点）
22.（6分）在复习过程中通过绘制思维导图将知识形成一个彼此联系的知识网络，有利于深刻领会知识间
的内在联系，实现有效复习。
（1）如图是有关溶液的部分思维导图，请在①、②处填上恰当的内容。
（2）根据图中溶液特点判断下列混合物：⑤蔗糖水；⑤医用酒精；⑤牛奶；⑤血液；⑤肥皂水；⑤色拉油溶于汽油。属于溶液的是。
23.（6分）小宛暑假乘飞机旅行，起飞时，天阴沉沉的，下着蒙蒙细雨。在飞机上升的过程中，他感到耳
朵有点疼，这是因为随着高度的升高，气压逐渐。一段时间后，突然，窗外阳光明媚，天碧蓝碧蓝的，白云竟都在他的脚下，看上去像无际的雪原！这时，舱内屏幕显示：高度10800米。地面阴雨绵绵，高空却阳光灿烂，这是因为飞机进入了（选填“对流层”或“平流层”或“中间层”）。
生活中见到的云、雨、雪等天气现象都发生在（选填“对流层或“平流层”或“中间层”）。24．（5分）小璐为研究吸管中的饮料是被吸上来的？还是被压上来的？设计了如图所示的实验。当用力推注射器活塞时，广口瓶内的气压将（选填“大于”或“小于”或“等于”）直玻璃管内的气压，能观察到的现象是。此实验（选填“能”或“不能”）验证“饮料是被气压压上来的”这一结论。
24题图25题图26题图
25．（6分）右图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，请据图回答：
（1）t2⑤时，将50ga物质加入到50g水中并充分搅拌，形成溶液的质量为g；
（2）P点的含义是：
（3）将t2⑤时a、b、c三种物质的饱和溶液降低温度到t1⑤时，
这三种溶液中溶质质量分数的大小由大到小顺序是（填序号）
26．（5分）在学习了浮力的有关知识后，我们可以解决生活中一些问题：
（1）如图所示两个密度计a、b。a密度计最上部刻线为1，而b密度计最下部刻线为1，若要测定酒精的密度，则应该使用密度计（选填“a”或“b”或“任意一个”）
（2）轮船进港卸下货物后，吃水深度减少0.4m，如果轮船在水平方向上的平均截面积约为5000m2。
那么，卸下货物的质量大约是。
（3）一艘潜艇的体积是5000m3，其内部水箱体积是1500m3。当它在水下水平航行时，水箱正好灌满水，此时潜艇受到浮力是N。当水箱中不装水时，潜艇水平航行时受到浮力是N，此时潜艇艇売有m3体积露出水面外。
三、探究题（共38分）
①
②
27．（6分）小潘同学做了一个兴趣实验，在距一支粉笔的粗端2cm处点上一滴蓝墨水，将粉笔插入盛有酒精的培养皿中。过了一段时间发现随着酒精的上升，蓝墨水在粉
笔上不断移动，最后蓝墨水在粉笔上形成两个比较明虽的区域（如
下图所示）。试根据上述现象回答问题：
（1）蓝墨水属于（选填“纯净物”或“混合物”）；
（2）由此实验可以作出的推测是（填序号）。
⑤用滤纸代替粉笔重复上述实验,也能得到相似的实验现象
⑤不同分子在同种介质（如粉笔）中运动速度相同
（3）我们可以利用上述的原理分离混合物，而且混合物分离的方法还有很多，请写出下列各组分离混合物的方法（填序号）。
A．沉淀法B．过滤法C．蒸发溶剂D．冷却热饱和溶液E．蒸馏法
⑤去除自来水中混有的泥沙；⑤用自来水制纯水；
⑤含少量氯化钠的纯碱；⑤夏天晒盐；
28．（6分）某课外兴趣小组同学利用弹簧测力计和量筒研究“浮力大小与排开液体多少的关系”，设计了如下实验步骤和数据记录表格：
⑤在量筒中加入适量水，读出量筒内水面位置的刻度
⑤把系有细线的铁块挂在弹簧测力计的挂钩上，测出铁块的重力
⑤把挂在弹簧测力计下的铁块浸没在盛有水的量筒里，再次读出弹簧测力计的示数
⑤读出量简内水面位置升高后的刻度
⑤计算铁块排开水的体积，求出铁块排开的水受到的重力。
实验过程中，小组同学发现设计的表格中缺少一项，该项是。
铁块浸没时弹簧测力计的示数/N 铁块在水中
受到的浮力
/N
水的体积
/cm3
水和铁块的
总体积/cm3
排开水的体
积/cm3
排开的水受
到的重力/N
补充完整后，完成实验。分析数据得出结论：浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于物体排开的液体受到的重力。实验后，该组同学进行了反思：
（1）实验步骤⑤在量筒中加入适量水，“适量”两字的要求是。
（2）小潘同学认为通过以上实验得出结论不可靠，下列能成为她的理由是。
A．没有进行多次重复实验
B．没有换用其它液体进行实验
C．没有进行物体部分浸入水中时的实验
29．（7分）为了测出普通玻璃的密度，小徐同学利用一只普通玻璃制成的小瓶、一只量筒和适量的水做了如下实验，请你帮助他完成以下步骤和数据分析。
【实验步骤】
⑤量筒内倒入体积V o的水。
⑤让小瓶口朝上漂浮在量筒内的水面上，此时水面与V1刻度线相平。
⑤ ，此时水面与V2刻度线相平。
【数据分析】
根据以上测出的数据分析：
（1）小瓶漂浮在水面时，它排开的水的体积V排＝
（2）小瓶的玻璃的体积V玻＝
（3）小瓶的玻璃的密度ρ＝（水的密度用ρ水表示）
30．（6分）如图是配制50g质量分数为5%的氯化钠溶液的操作过程示意图：
（1）B操作，在称量中发现指针偏向右边，接下来的操作是；
（2）E操作中玻璃棒的作用是。
（3）如果配制过程中出现以下情况可能导致所配溶液的溶质质量分数偏大的是。
A．所用氯化钠药品不纯
B．量取水时俯视读数
C．配完后将溶液转移至试剂瓶时酒出了一些
D．将量好的水从量筒里倒入烧杯时，酒出一些水
31．（6分）临安盛产板栗，板栗加工厂通常采用“低压法”去壳：在2千帕低压条件下，将板栗加热到一定温度，板栗内的水分汽化，短时间内无法逸出，致使壳内外存在很大的气压差，使外壳爆裂实现去売。某科研小组想研究板栗用“低压法”爆壳时，爆壳率与温度的关系。图甲是实验装置示意图。实验过程如下：
⑤准备实验板栗若干份，每份2千克。
⑤设置爆壳箱内气压恒为2千帕，分别在60⑤、65⑤、70⑤、75⑤和80⑤的温度下对5份实验板栗进行
爆壳，每次爆壳时间均为60分钟，记录爆壳数并计算爆壳率。
⑤重复步骤⑤进行多次实验，并计算各温度下爆壳率平均值，实验结果如图乙所示。
（1）实验板栗除了品种相同外，还需控制哪些因素相同？。（写出2点）（2）分析图乙可以得出的结论是。
（3）你想进一步研究的课题是。
32．（7分）在自主学习探究过程中，小楼同学利用带拉环的吸盘、固定在墙上的平面镜、水、刻度尺、弹簧测力计来测量大气压强的大小，具体实验步骤是：
⑤用刻度尺测出吸盘的直径，算出吸盘平面面积为10厘米2；
⑤用弹簧秤测出吸盘自身的重力0.5N；
⑤将吸盘沾水湿润后，压在平面镜上，排尽吸盘内空气；
⑤用弹簧秤水平拉动吸盘，直至恰好脱落，读出此时弹簧秤示数为100N；
⑤记录整理数据；
⑤算出大气压的值，分析实验结论。实验装置如图甲。
请结合你所学的知识分析
（1）上述的实验步骤中，哪一步是多余的（填序号）。
（2）将吸盘沾水湿润的目的是。
（3）根据该同学的实验数据，计算得到的大气压的值等于 。
（4）在实验时，如果拿一个吹风机对着吸盘自上而下吹风，如图乙，则你预计的弹簧秤示数可能会 100N 。（填“＞”、“＜”或“＝”） 四、分析计算（共28分）
33．（6分）在一定温度下，向质量都是50g 的五份水中分别加入30g 、40g 、50g 、60g 、70g 硝酸钾，充分
搅拌后，滤去未溶解的硝酸钾后，加入的硝酸钾的质量与相应所得溶液的质量的5组数据如下表：
求：
（1）该温度下硝酸钾的溶解度；
（2）该温度下硝酸钾饱和溶液的质量分数。（保留到0.1％）
34．（6分）某同学在实验室进行有关浓硫酸的实验，观察到瓶上的标签如下表所示。求： （1）这瓶浓硫酸中含溶质多少克?
（2）欲配制500克质量分数为19.6％的稀硫酸，需要多少毫升这种浓硫酸？多少毫升水？
35．（4分）用高压锅煮饭，既快速又节能，现代许多家庭都用高压锅煮饭。
（1）小徐为了弄清其中原理，将普通锅和高压锅在相同条件（热源、锅的材料、质量以及水、食物等均相同）下进行了对比实验探究，结果如下：
由此可知，高压锅煮饭快捷的原理是 。
（2）有一“苏泊尔”牌高压锅的直径为24厘米，限压出气孔的直径为3毫米，限压阀质量为94.2克，试估算当正常使用时，锅内气压约为多大？（设大气压为1标准大气压，π取3.14）
36．（6分）小陆同学在课外利用身边的硬币进行了实验，查寻规律：在地面附近同一高度，空气流速V 与当地大气压强P的关系可表示为0．5ρV2+P＝C；式中C是常量，ρ表示空气密度。根据上述关系式可知：
（1）常量C表示空气流速为0时的。
（2）若硬币质量为m，则刚好将硬币吹起时，硬币上、下表面的压力差⑤F＝。
（3）硬币上下表面积相同均为S，请导出刚好将硬币吹起时吹气速度V的表达式（用ρ、s、m、g表示）
37．（6分）如图甲所示，一个体积是1dm3的立方体木块，下面用一段细线与木块相连，细线另一端固定在容器底（容器高比细线与木块边长之和大得多）。现向容器中慢慢加水，
直到细线拉直，如图乙所示。若细线的拉力用F表示，倒入容器中水的深度用h表示。
（1）图丙中的A点对应木块在水中的位置是处于状态。
（2）该木块的密度为多少？
（3）请在丁图中作此过程中木块所受浮力F浮随水的深度h变化的大致图象。
参考答案
一、选择题（每题3分）
二、填空题（共34分）
21. （1） 氧气 用带火星的木条伸入试管口，若木条复燃，则该气体为氧气 氢元素与氧元素 （2） 水 通电
氢气＋氧气
（3） 水分子是有氢原子和氧原子组成的 水的电解实际上是水分子被拆分，氢原子与氧原子重新组合
22. （1）均一 饱和溶液 （2）①②⑥ 23. 降低 平流层 对流层
24. 大于 玻璃管内液面上升 能
25. （1）75g （2）t 1摄氏度时，a 与c 的溶解度相等，都是20g （3）b>a>c 26. （1）b （2）2×106kg （3）5×107 3.5×107 1.5×103 三、探究题（共38分）
27. （1）混合物 （2）⑤ （3）⑤AB ⑤E ⑤DC ⑤C
28. 水和铁块的总体积 （1）能够完全浸没铁块，而又不会溢出 （2）ABC
29. ⑤使小瓶完全浸没在水中 （1）V 1－V 0 （2）V 2－V 0 (3)ρ=ρ水·（V 1－V 0）/（V 2－V 0 ） 30. （1）2.5g （2）搅拌，加快食盐的溶解 （3）BD 31. （1）板栗的大小，形状，新鲜度等
（2）爆壳箱内气压一定时，温度越高板栗的爆壳率越高 （3）温度一定时，爆壳率与气压的关系
32. （1）⑤ （2）密封吸盘边缘，使外界空气无法进入吸盘，形成真空 （3）1×105Pa （4）< 四、解答题
33. （1）110g (2)52.4％
34. （1）901.6g (2)54.3ml 400ml 水
35. （1）一开始高压锅内水汽化后无法排出，使锅内的气压变大，水的沸点升高，煮食物更快 （2）2.34×105Pa
36. （1）大气压强的大小 （2）mg （3）ρs
2mg =V
37. （1）漂浮（2）0.6×103kg/m 3
（3）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
D D D C D C B D C C
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
B A B D D A
C B C B