《知识结构全图》使用说明：
（1）从左至右，从上到下，层层掌握，理清知识脉络。 （2）查漏补缺，标注知识掌握中的弱点，加强记忆。
（3）区分知识掌握的程度，增强应试能力。符号表示：A —理解、略记；B —理解、强记；C —理解、强记、运用。 （4）第一遍以阅读为主，第二遍以回忆为主。
【经济生活基本知识结构图】
经济生活每一课的知识相对比较独立，所以以“课”为单位组建知识板块。
〖第一课 神奇的货币〗
价值尺度的含义A
货币能够成为价值尺度的原因B
货币执行价值尺度，必须确定计量单位B
货币执行价值尺度，就是把价值表现为价格B
货币执行价值尺度，只需要观念的货币B 流通手段的含义B
商品流通的含义B （商品流通与流通手段的区别A 、商品流通与简单商品交换的区别A ） 货币执行流通手段，只能用现实的货币B 商品流通中，“商品—货币”是“惊险的跳跃”B 货币流通规律及其公式C
外汇
产生过程（从金属货币到纸币）及原因A 、优点B 、含义B
纸币发行规律、货币流通规律与纸币发行规律的关系C
通货膨胀与通货紧缩的比较B
爱护人民币A
电子货币（产生原因、具体表现）B
现金结算使用纸币，转账结算使用信用工具B
货币产生的原因B 货币的含义B 、本质B
金银充当货币的原因B 神奇的货币
货币的职能
基本职能 价值尺度 流通手段
其他职能 贮藏手段：含义B 、要求（应是足值的金属货币）B
世界货币：前提（国际市场）B 、表现（三个方面）、要求（金银、某种纸币）B 支付手段：产生原因B 、表现B
货币的发展
纸币 货币
信用工具 信用卡：含义A 、银行卡的发放B 、作用B 、使用要求A
支票：含义A 、使用要求A 、种类B
外汇的含义B 、汇率的含义B
我国汇率的表示：外币的汇率=人民币元∕100外币C
汇率变化与本币币值、外币币值的联系C
保持人民币币值稳定的含义C 、意义C
综合探究：正确对待金钱
正确认识货币 正确对待货币 商品
含义C
基本属性
使用价值
价值 一般等价物
含义A 产生原因A
商品的使用价值是商品能够满足人们某种需要的属性。B
不同商品使用价值不同，所以人们才需要交换以满足不同的需要。A 使用价值是商品的自然属性。A
商品的价值是指凝结在商品中的无差别的人类劳动。B
不同商品都有价值，所以才能够按照一定比例相互交换。A
商品交换本质上是人们劳动的交换，因此价值是商品的社会属性。B
商品必须同时具有使用价值和价值，二者缺一不可。B
商品交换中，生产者通过让渡使用价值（给消费者）而实现价值，因此，使用价值如何，关系着价值能否顺利实现。A
起源
本质
职能
取之有道：诚实劳动、合法经营
用之有益：有利于社会和他人、有利于全面发展和实现人生价值
一定意义上，货币是财富的象征。在社会主义初级阶段，仍然存在商品货币关系，生产、分配、交换、消费等各种经济活动，都离不开货币，货币仍然起着十分重要的作用。（货币与财富的关系）
C
〖第二课多变的价格〗
多
变
的
价
格
〖第三课多彩的消费〗
多
彩
的
消
费
〖第四课生产与经济制度〗
〖第五课 企业与劳动者〗
企业的含义、地位（作用） 企业的分类 按所有制性质分：…… → 社会主义市场经济的微观基础
按组织形式划分
①公司的含义：依法设立，股东出资，以营利为目的，企业法人 ②公司的法律特征：依照法律或政策，办理登记手续 → 得到法律上的承认 ③公司的社会责任：守法，守德，诚信，接受监督 → 公司的商业目的与社会责任是对立统一的关系
④公司的类型
⑤公司的股东
⑥公司的组织机构
⑦公司制的优点
⑧公司的经营与发展 个人独资企业：个人所有 → 无限责任
合伙企业：“四共同” → 无限连带责任
公司制企业 → 是现代企业主要的典型的组织形式
有限责任公司（特殊类型：一人有限公司（含国有独资公司）） 股份有限公司
两者的异同 权利：资产收益、参与重大决策、选择管理者
责任
①股东不能抽回出资。 ②股东以出资额为限对公司承担有限责任。
③公司股东滥用公司独立法人地位和股东有限责任，逃避公司债务，严重损害公司债权人利益的，对公司债务承担连带责任。
④一人有限公司的股东不能证明其公司财产独立于股东自己财产的，对公司债务承担连带责任
决策机构——股东大会及其选出的董事会
执行结构——总经理及其助手
监督机构——监事会
权责明确
互相制衡
有效提高公司的运行效率和管理 的科学性，使公司发展具备活力
独立法人地位 有限责任制度 科学管理结构
国有企业通过公司制改革，可以焕发活力，增强竞争力，更好地发挥在国民经济的主导作用
公司经营的含义、公司经营的目的
公司经营成功的因素
制定正确的经营战略（顺应潮流，抓住机遇）
改进技术，改善管理，形成竞争优势（价格、质量、服务、品牌效应） 诚信经营，树立良好的信誉和企业形象（含义、重要性、如何形成）
企业兼并的含义及其意义
企业联合的含义及其意义 企业破产的含义及其意义
这是价值规律发挥作用的必然结果，有利于实现资源的优化配置。
就业的重要性（意义）
就业形势（原因或必要性） 为什么重视解决 我国的就业问题？
B
B
B
B B
C
B
C
B
C
A
C
C
怎样解决我国的 ① 。 ② 。 ③ 。
④ 。
① 。
② 。
③ 。 党和政府 。 A
C
C
〖第六课 投资的选择〗
保护劳动者权益
为什么
怎么样
国家：完善立法，加强执法，切实提供法律保障。 社会：加强监督，大胆揭露侵犯劳动者权益的行为。
劳动者
①明确自己的权利：……（6个方面）。
②自觉履行劳动者的义务，这是获得权利、维护权益的基础。 ③依法签订劳动合同，这是维护权益的重要依据。 ④当权益遭受侵犯时，采取合法途径（5种）加以维护。
C
①是社会主义制度的本质要求，是劳动者的主人翁地位决定的。
②是充分调动和发挥劳动者的积极性、创造性的保证。 ③是构建社会主义和谐社会的应有之义。
〖第七课个人收入的分配〗
分配制度
按劳分配
为主体
按劳分配
是什么
按劳分配是社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则B
按劳分配的基本内容和要求A
我国当前实行按劳分配的必然性（原因）
实行按劳分配的重要意义
是什么
为什么
前提
物质基础
直接原因
是我国现实的经济
条件决定的
调动劳动者的积极性和创造性，促进生产力发展
体现了劳动者共同劳动、平等分配的社会地位
总说：生产之后必然面临分配，从主体来看，国家、企业、个人都要参与分配，第七课讲个人参与的分配，第八、九课讲国家参与的分配。从过程来看，又有初次分配和再分配，按劳分配、按个体劳动成果分配、按生产要素分配属于初次分配，国家的财政收入中有的属于初次分配（如增值税），有的属于再分配（如个人所得税），国家财政支出属于再分配。A
为什么应当坚持按劳分配为主体→是公有制为主体决定的；是社会主义的本质要求。B
公有制在我国经济中占主体地位，在公有制
经济中就业的劳动者占多数
为什么说按劳分配在我国所有分配方式中居主体地位→
多种分配方式并存按个体劳动成果分配
原因：与个体经济相适应
特点：既是劳动者，又是投资者、经营者
按生产要素分配
含义：是生产要素所有制凭借对生产要素的所有权参与收益分配。
表现
资本：储蓄和债券的利息、股票的股息和分红、私营企业主的税后利润等。
土地：土地、房屋的租金和转让金。
劳动：私营企业和外资企业中的职工的工资、奖金、津贴。
技术：技术入股、技术使用或转让的收入。
管理：企业管理人才凭借其管理才能在生产经营中的贡献而参与分配。
信息：提供市场信息、管理方案（点子）的收入。
为什么
原因。
意义。
其它：公有制经济中的福利性分配；社会保障中的分配。
为什么生产力决定分配→这是根本原因
所有制决定分配
发展市场经济的必然要求
是发展社会主义市场经济的必然要求。
效率与公平
效率的含义：经济活动中投入和产出的比率，表示资源有效利用的程度。
效率提高的意义：意味着资源的节约和社会财富的增加。
收入分配方式对效率的影响：分配方式→生产积极性→效率。
收入分配公平的含义：两个要求。
收入分配公平与平均主义有着根本区别。
收入分配公平的意义
效率
公平
个人收入的分配
B
B
B
B
A
C
B
B
C
〖第八课 （一）国家收入的分配〗
正确处理效率与公平的关系 效率优先 兼顾公平
效率优先 效率优先的含义：收入与贡献挂钩，实质是发展生产力优先。
坚持效率优先的原因：我国人口众多、人均自然资源相对匮乏。
兼顾公平的含义：将收入差距控制在合理的范围之内，是分配结果能促使人们奋进。 兼顾公平的意义：套用前面的“收入分配公平的意义”
兼顾公平
兼顾效率
与公平
处理好先富和共富的关系。
三个“既要……又要……”。
处理好初次分配注重效率与再分配注重公平的关系。
财政收入 与支出
财政
财政收入
财政的含义、本质 Ａ
预算、决算、预算和结算的关系 Ａ
财政收入的含义 Ａ
税：财政收入的主要来源。
利：国家凭借投资者的身份获得。 债：包括内债和外债。
其他收入：服务收费、行政罚没等。
财政收入的来源
影响财政收入 的主要因素 决定性因素：经济发展水平 → 加快经济发展是促进财政收入增长的根本途径。 重要因素：分配政策 → 国家占有过多过少都不好 → 应制定合理的分配政策（既要，又要）
财政支出
财政支出的含义 Ａ
财政支出的用途
经济建设支出 → 在财政支出中占首位，其中重点是基本建设支出和支持农业的支出。
科、教、文、卫、体事业支出 → 人员经费开支、设备购置维护费、公务费用。 行政管理和国防支出 →人员经费开支、设备购置维护费、公务费用。
社会保障支出
社会保险：有别于投资中的商业保险。
社会救济：针对特定对象。
社会福利：分一般社会福利和特殊社会福利。 社会优抚：针对特定对象。
债务支出：偿还外债和内债。
财政收入和
支出的关系
→ 财政收支平衡
财政收入=财政支出 → 理想状态，现实中几乎不可能。
财政收入>财政支出，略有节余 → 节余太多反而是财政资源的闲置和浪费。
财政收入<财政支出，略有赤字 → 赤字并非一定不好，但必须控制在一定限度之内。
财政的巨 大作用
集中力量办大事
资源配置职能—促进基础设施工程建设
基础设施工程：能源、交通运输、邮电通信、水利。
经济稳定职能—调控经济平稳运行
经济平稳运行的要求：社会总供给和社会总需求的基本平衡。 经济社会发展职能
通过对财政收支方向、结构的调控，促进经济结构的合理与优化。
通过调整财政支出结构，支持高科技研究开发，发展科教文卫事业。 为什么需要国家投资
重要性 。
必要性 。
财政如何调控
通货紧缩→扩张性财政政策：增加经济建设支出、减税 通货膨胀→紧缩性财政政策：减少财政支出、增税
政权保障职能—通过行政管理支出和国防支出巩固国家政权。 国家收入的分配
C
C
B
C
Ｂ
Ｃ Ｂ Ｂ
Ｃ
〖第八课 （二）征税和纳税〗
税收
税收的含义、本质、税收与税法的关系 Ａ
税收的基本特征
强制性
纳税人必须依法纳税 税务机关必须依法征税 无偿性
不需要返还
不需要对纳税人直接付出任何代价 固定性
用法律的形式预先规定征税对象和税率 不经过国家有关部门批准不能随意改变
强制性是无偿性的保障。
税收的强制性和无偿性决定了它必须具有固定性。 三者紧密联系、不可分割，集中体现税收的权威性。
税收的地位和作用
税收是组织财政收入的基本形式
税收是宏观调控的重要手段
税收是财政收入的主要来源。
税收是组织财政收入最理想、最普遍的形式。
调控经济总量平衡 → 通过增减税收实现
促进经济结构的合理与优化 → 通过税收减免实现
调节收入差距，促进社会公平 → 主要通过个人所得税实现
我国的税收 我国税收的种类
我国税收的种类：按征税对象不同，分为流转税、所得税、资源税、财产税、行为税五大类。 Ｂ
是实现国家职能的物质保障
重要税种
增值税 征税对象：生产经营中的增值额 Ｂ
纳税人：我国境内——销售货物、加工修理、进口货物——单位或个人 Ｂ
基本税率：17% Ｂ
重要意义
避免重复征税，促进生产的专业化和体现公平竞争。
防止前一生产经营环节偷税漏税，有利于财政收入的稳定增长。
个人所得税
征税对象：个人合法所得 （了解应税项目） Ｂ
纳税人：两种人。 Ｂ
税率：按应税项目不同，实行超额累进税率和比例税率。 Ｂ
超额累进税率 适用：适用于个人工资、薪金所得。
特点：所得越高，税率越高。
操作：分段计算。
个人所得税的作用
是国家财政收入的重要来源
调节个人收入差距，促进社会公平
我国税收的性质：取之于民，用之于民 Ｂ
含义：税法规定的直接负有纳税义务的单位和个人。 Ａ
征税和纳
税 Ｃ
Ｂ Ｃ
Ｃ
Ｃ
〖第九课 走进社会主义市场经济〗
依法纳税
纳税人和负税人 负税人
含义：最终承担税款的单位和个人。 Ａ
标准：不是看单个的交易环节，而是看交易的最终。 Ａ
二者的关系
一致：当纳税人所缴的税款由自己负担时 不一致：当纳税人通过一定途径将税款转嫁他人时 并非人人都是纳税人，但人人都是负税人，都为国家财政作出了贡献
依法纳税
为什么 Ｃ
怎么样 诚信纳税，反对各种违法税法的行为
偷税 欠税 骗税 抗税
偷税和骗税的异同：手段相似，目的不同 欠税和抗税的异同：手段不同，目的一样
增强对国家公职人员及公共权力的监督意识 配合国家税收征管，在购物时主动索要发票
Ａ
Ｃ
总说：市场在资源配置中起基础性作用的经济就是市场经济。但市场调节不是市场经济的唯一手段，市场调节的局限性还需要国家宏观调控予以弥补；市场经济要求把“看不见的受”（市场调节）和“看得见的手”（宏观调控）结合起来。社会主义市场经济既有市场经济的共性，又有自己鲜明的特征；既可以发挥市场经济的长处，又可以发挥社会主义制度的优越性。 A
市场调节
市场调节的方式：供求、价格、竞争 → 价值规律起作用 B
市场调节的优点
通过价格涨落及时、准确、灵活地传递供求信息 → 调节人、财、物在全社会的配置 市场竞争给市场主体以压力和动力 → 促使其提高劳动生产率，实现优胜劣汰 实现资源的合理
（或优化）配置
市场秩序 市场秩序的意义：良好的市场秩序是市场合理配置资源的前提。
市场规则的内容 市场准入规则：不符合准入规则的企业、商品，不能进入市场。 市场竞争规则：禁止地方保护、非法垄断及其他非法竞争行为。
市场交易规则：自愿、平等、公平、诚实信用。 建立社会
信用制度
重要性：是现代市场经济正常运行必不可少的条件。
必要性：当前经济生活中还存在比较严重的坑蒙拐骗现象。
为什么
怎么样 ①国家：形成以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度，是规范市场秩序的治本之策，为此，要大力建立健全社会信用体系，尤其要加快建立信用监
督和失信惩戒制度。
②企业：要诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。 ③个人：要增强诚信意识，诚信交易，诚信消费。
原因：价值规律的自发调节
走进社会主义市如何规范 市场秩序 依靠市场 规则
市场规则的形式：法律法规、行业规范、市场道德规范等。
市场经济是法治经济，要求我们学法、懂法、守法、用法；
市场经济是信用经济，要求我们树立诚信观念，在全社会形成诚信为本良好风尚。
小结
C
C
C
资源稀缺 → 要求合理配置资源 → 计划和市场是资源配置的两种基本手段 → 市场经济是市场调节起基础性作用 B
〖第十课 小康社会的经济建设〗
市场调节 的局限性
不能让市场调节的领域：枪支弹药、麻醉品等
市场能够调节的领域，市场也存在缺陷
自发性
盲目性
滞后性 后果 追求经济效益但牺牲社会效益——环境污染。
不正当竞争——制假售假、盗版。
竞争导致优胜劣汰——收入差距日益扩大。
原因：生产经营者不能完全掌握市场信息，决策具有一定的盲目性
后果：一哄而上或一哄而下，导致经济波动、资源浪费。
原因：从价格形成、价格信号传递到生产的调整有时间差（事后调节）
后果：经济波动和资源浪费。
小结：仅仅由市场调节，会导致
资源配置效率低下，资源浪费；
社会经济秩序混乱，经济波动；
收入差距日益扩大，甚至导致两级分化。
社会主义市场经济
社会主义市场经济的含义：同社会主义基本制度结合在一起，市场在国家宏观调控下对资源配置起基础性作用。
社会主义市场经济的基本特征
①坚持公有制的主体地位 → 社会主义市场经济的基本标志
②以共同富裕为根本目标 → 社会主义市场经济的根本目标
③能够实行强有力的宏观调控 → 能够把社会主义基本经济制度的优势同市场经济的长处结合起来，发挥国家集中人力、物力、财力办大事的优势。
加强宏观调控
为什么 弥补市场调节的不足；
是由我国的社会主义性质决定的，社会主义公有制及共同富裕的目标要求国家必须发挥宏观调控职能。 是什么 宏观调控的含义
我国宏观调控的主要目标
促进经济增长
增加就业 稳定物价
保持国际收支平衡
经济手段
法律手段
行政手段—国家行政机构强制干预，直接调节，必要时为之。
经济计划
经济政策 财政政策：国债、税收
货币政策：存款准备金率、利率、利息税
怎么样 经济立法 经济司法
间接调节
以经济手段和法律手段为主，辅之以必要的行政手段，充分发挥宏观调控的总体功能。
总说：20世纪末，中国解决温饱问题后进入了总体小康，总体小康的不足要求我们全面建设小康社会，全面建设小康社会必须坚持科学发展观作为指导思想。全面小康设计经济、政治、文化、社会各方面，就完成经济建设的目标来看，必须以科学发展观为指导，促进经济持续协调发展。 A
从总体小康到全面小康
总体小康
实现时间、实现过程
表现
①微观上：人民生活水平、生活质量明显提高。居民消费，从温饱型消费过渡到小康型消费，部分向比较富裕型消费迈进。
②宏观上：国家的整体实力大大增强。2000年GDP 排在世界第六位，谷、肉、棉、钢、煤、水泥、化肥和电视机的产量均居世界首位。
评价
①成就：是社会主义制度的伟大胜利，是中华民族发展史无上的一个里程碑，是人类历史上的一个奇迹。 ②不足：低水平、不全面的、发展很不平衡的小康。
全面小康
实现时间：本世纪头20年
总体目标：经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。
经济目标 ①在优化结构和提高效益的基础上，GDP 到2020年比2000年翻两番，综合国力和国际竞争力明显增强。
②基本实现工业化，建成完善的社会主义市场经济体制和更具活力、更加开放的经济体系。
③城镇人口的比重大幅度提高，工农差别、城乡差别和地区差别扩大的趋势逐步扭转。
④社会保障体系比较健全，社会就业比较充分，家庭财产普遍增加，人民过上更加富足的生活。 科学发展观
为什么
①必要性：单纯追求经济增长速度、GDP 增加，往往带来一系列的社会问题（如治安形势恶化、社会道德滑坡、收入差距扩大），甚至出现“没有发展的增长”；此外还导致资源短缺，环境污染，生态破坏。 ②重要性：是全面建设小康社会、促进“三个文明”协调发展和构建社会主义和谐社会的必然要求。 小康社会的经济建设 全面小康的建设与实现现代化的进程一样，是一种不平衡的发展过程。
C
B
C
B
C
B
B
C
〖第十一课 经济全球化和对外开放〗
促进经济持 续协调发展
①发展是党执政兴国的第一要务，科学发展观的主旨在于更好地发展，国家的发展首先是经济发展。 ②促进经济发展才能为社会的全面进步和人的全面发展提供雄厚的物质基础。 ③过去片面追求经济增长带来一系列的问题（参考树立科学发展观中的必要性）。 ①进一步优化产业结构，全面提高农业、工业、服务业的水平和效益。
为什么：面临双重任务
怎么样：走什么样的路子？形成什么样的产业格局？
是什么 这一发展观，是我们党解放思想、实事求是、与时俱进、理论创新的伟大成果。
是什么：我国作为发展中大国，需要长期保持较快的经济发展速度，并实现速度、结构、质量、效益的统一。 为什么
怎么样
为什么：三农问题的重要性、农业的重要性、统筹城乡发展的重要性 怎么样：6个方面。
②走新型工业化道
路
③统筹城乡发展
④统筹区域发展
为什么：地区发展不平衡制约着现代化建设全局和我国的长治久安。
怎么样：见课本。
经济全球 化
经济全球化的含义：指商品、劳务、技术、资金在全球范围内流动和配置，使各国经济日益相互依赖、相互联系的趋势。 A
经济全球化的表现
生产全球化 → 生产领域的国际分工与协作
贸易全球化 → 国际商品交换的规模迅速扩大、种类越来越多 资本全球化 → 资本在国际市场的流动不断加快
经济全球化的载体 → 跨国公司：总公司+子公司
经济全球化的影响
有利影响 → 推动世界范围内资源配置效率的提高，推动了各国生产力的发展
不利影响 经济全球化实质上是以发 达资本主义国家为主导的 原因：具有经济和科技优势、主导世界市场发展、左右“游戏规则”
后果：世界经济两级分化更加严重。
经济波动可能殃及他国，加剧了全球经济的
不稳定性，尤其威胁着发展中国家的经济安全。
发展中国家的对策
认识：经济全球化是一把“双刃剑”，既是机遇，又是挑战。
中世贸组织 地位：世界上最大的多边贸易组织；与世界银行、国际货币基金组织并称为世界三大经济组织。 作用：组织多边谈判；制定国际贸易规则；为成员提供解决国际贸易冲突的场所。
非歧视原则（最重要） 市场准入原则 最惠国待遇 国民待遇
二者的区别
经济全实践：抓住机遇，积极参与，趋利
避害，防范风险，勇敢迎接挑战。
要有规则意识和利用世贸组织规则的本领。
要有经济安全意识，防范经济风险。
要有应多别国反倾销和反别国倾销的策略。 综合探究 B
C
B
B
C
C
B
【政治常识基本知识结构图】
（1）将《政治生活》与《国家和国际组织》整合。
（2）政治的核心问题是国家政权问题，本知识结构围绕“国家”展开，最后再还原为课本知识体系。
中国加入世贸
标志：标志着中国对外开放进入了一个新阶段。 有利影响
有利于扩大对外开放，为我国经济发展赢得更好的国际环境。
有利于促进经济体制改革和经济结构战略性调整，增强我国经济发展的活力和国际竞争力。 不利影响
国际竞争加剧 经济风险增加
全面提高对外开放水平
对策：能否把有利条件用足，把不利影响减少到最低限度，关键在于我们自己。
为什么 重要地位：对外开放是我国的一项基本国策。
现实条件：我国现阶段已经形成了全方位、宽领域、多层次的对外开放格局。
内因：发展社会主义市场经济，必然要求从国内市场走向国际市场，在更大范围内实现资源优化配置。
外因：适应经济全球化趋势和加入世贸组织的新形势，充分利用国际国内两个市场，优化资源配置，促进我国经济发展。
怎么样 坚持“引进来”与“走
出去”相结合，是我国全面提高对外开
放水平的基本战略
“引进来”与“走出去”的关系：都是我国对外开放的有机组成部分。
“引进来”
“走出去”
为什么：现在“走出去”的原因、“走出去”的意义。 怎么样：新形势下如何“引进来”？
为什么：“引进来”为主的原因。
怎么样：“走出去”的含义、主要内容。
对外开放的根本基点：独立自主、自力更生
为什么：中国是人口众多的发展中的社会主义大国。
怎么样：独立自主、自力更生与对外开放的关系。
B
C
C
〖什么是国家〗
〖国家制度——国家制度的一般知识〗
什么是国家
国家的产生：国家是一种历史现象。国家是阶级矛盾 的产物和表现。 B 国家的本质：国家是 的阶级进行 的工具。 B 国家的属性
阶级性：国家的本质属性、根本属性。B
社会性：服务于国家的阶级性。A
国家的构成要素 人口 领土
政权
主权
地位：国家的生命和灵魂，是构成国家最重要的因素。
含义：国家统一而不可分割的最高权力。 特性
对内表现：国家最高权力的 。 对外表现：国家最高权力的 。
国家制度 总说：国家制度，包括国体与政体，即内容和形式两个方面。民主作为一种国家制度，是国体和政体的统一。B
国体 含义：国体就是国家性质，就是国家的阶级本质。
判断标准： 决定国家的性质。 历史类型：根据 的不同，国家可分为奴隶制国家、封建制国家、资本主义国家和社会主义国家（迄今为止的最高类型）。 政体
含义：即 ，是国家政权的 。B 国体和政体的关系
国体决定政体，并通过一定的政体来体现。 政体体现国体，并服务于特定的国体政体能够巩固国体。 政体则会危害国体。 政体具有相对独立性
表现：国体相同，政体不一定相同（如英美之别）；国体不变，政体可能会变（如法国之变）。
原因：政体除了由国体决定以外，还受到地理环境、阶级力量对比、传统文化、国际环境等因素的影响。
判断一种政体的优劣，主要看其为什么
国体服务，是否与国体相适应。
B
B
B
B
二元君主制：君主高于议会，君主有实权。如沙特阿拉伯、约旦等。B
议会君主制：议会高于君主，君主无实权。如英国、日本、西班牙等。B
思想上：自由、平等、博爱；天赋人权、主权在民；分权、制衡。
制度上：议会制取代君主制、选举制否定世袭制、任期制代替终身制。
历史进步性
B
〖国家制度——我国的国家制度〗
现代国家政体类型
民主
民主的含义：是指在
内，按照 的原则和 的原则来 管理国家事务的 。B 民主的本质属性：民主具有鲜明的 ，民主总是属于 的。B
民主是国体和政体的统一
从国体意义上讲，民主是专政和民主的统一
从政体意义上讲，民主与专制相对立。
民主的类型
资本主义民主：目前比较完备和成熟，但其国家性质决定它终究不可能体现人民的利益。B
社会主义民主：民主性质比资本主义民主优越，民主程度有待自我完善。B
民主的形式 直接民主：公民直接管理国家事务。如：直选总统、全民公决。A
间接民主（代议制民主） 含义：就是由 的机关来行使国家权力的方式。
优点：既保证了公民的广泛参与，又解决了公民不能经常性直接管理国家事务的难题。
作用：代议制充当了 之间的政治纽带，是现代民主政体的共同特征。 区别：适用对象不同；方式不同。
联系：民主是专政的基础，专政是民主的保障。
国家结构
形式 的
一般知识 国家结构形式与国家管理形式的区别
国家管理形式（政体），是指国家的 之间的关系。（国家权力的横向关系） 国家结构形式，是国家的 之间的相互关系。（国家权力的纵向关系）
影响国家结构的因素 民族的含义：人类历史上形成的有 、 、 、 的稳定的共同体。
民族与国家：任何国家都由民族组成，或者是单民族国家，或者是多民族国家。
民族问题：表现在政治、经济、文化诸方面，各国普遍存在，一定程度上影响着国家的结构形式。 类型 单一制 复合制 邦联制：各成员国享有全部独立主权。 中央集权型（法国） 地方分权型（英国） 单一制的特征：全国只有一个中央政权、一部宪法、一种法律体系。 联邦制 国家整体与组成单位的权限范围由联邦宪法规定，各自在权限范围内享有最高权力并直接行使于人民，相互我国的国体
宪法对我国国家性质的规定： 。B
人民民主专政的最大特点：
。B 人民民主专政的本质：
人民民主的广泛性
民主权利的广泛 。
民主主体的广泛 。
人民民主的真实性 三大保障 。
随着经济发展和社会进步，人民的利益得到日益充分的体现。
国家尊重和保障人权（我国政府关于人权问题的基本观点）
人民民主专政是民主与专政的统一
坚持专政职能的原因 。
实施专政职能的表现 。
坚持人民民主专政是正义的事情 重要性 作为四项基本原则之一，是我国的 ，已被写入宪法。
发扬民主，才能充分调动人民的积极性。
坚持专政，才能保障民主和国家的长治久安。 ① ；② ；
③ ；④ 。
B
B
（美国、巴西）
，总统有行政权（像总统制）。（法国、俄罗斯）
（瑞士）
（中国）。
议会君主制（英、日）
议会共和制（德、意）
议会中多数党组阁，政府对议会负责。
B
A
C
阶级
民族 历史 文化 B
B B
B 新的时代内容
〖国家职能和国家机构〗
我国的国家制度 我国的政体
是什么
人民代表大会制度的基本内容
① ；② ；
③ ；④ 。
人民代表大会制度的组织 和活动原则：民主集中制
地位：是人民代表大会制度在组织和活动中的最重要特点。 B
人民代表大会制度的地位——我国的根本政治制度 ①是建立国家其他具体制度的基础；
②是中国人民当家作主的最高形式和重要途径，也是社会主义
政治文明的重要制度载体。
含义：民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合。B
表现 人民代表大会和人民的关系
①人大由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。
②人大代表人民统一行使国家全力。
人大和其他国家机关的关系 ①其他国家机关由人大产生，对它负责，受它监督。
②在人大统一行使国家权力的前提下，其他国家机关依法定分工行使各自的职权。
中央和地方的关系
①地方必须服从中央。
②在保证中央统一领导的同时，必须考虑地方特殊利益，充分
发挥地方的主动性和积极性。
为什么 ①根本原因：社会主义公有制基础上的国家和人民的根本利益一致性决定了不
能象资本主义国家一样分权制衡，而必须实行民主集中制。
②重要作用：既能确保人民当家作主，又能促进国家机关合理、高效运转。 怎么样①必须正确认识民主和集中的辨证关系。民主是集中的前提和基础，充分发扬民主，才能确保正确的集中。集中是民主得以实现的必要条件和保障，离开必要的集中，民主就会失去正确的方向和目标。
②必须克服两种错误倾向。只讲集中，不讲民主，是官僚主义；只讲民主，不讲集中，必然导致极端民主化和无政府主义。
为什么 ①人民代表大会制度是中国共产党把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的伟大创造，是中国人民奋斗的成果和历史的选择 ②是由我国基本经济制度和人民民主专政的国家性质决定的。 ③优越性
坚持和完善 ①坚持和改善党对国家事务的领导
③加强人大自身的建设 ②坚定不移的实施依法治国的基本方略 我国的国家结构形式 我国是单一制的国家结构形式，表现在：一个中央政权、一部宪法、一种法律体系。
我国单一制国家结构形式的成因：历史传统、民族团结、祖国统一、主权完整。
“一国两制”和我国的单一制国家结构形式并不矛盾，而是对我国单一制国家结构形式的发展和完善。
国家性质、国家职能、国家机构的关系 ①国家性质决定国家职能，国家职能体现国家性质。
②国家性质决定国家机构的性质，国家机构是统治阶级利益的捍卫者和执行者。
③国家职能是国家机构设置的主要依据；国家职能是通过国家机构实现的。 当代国家的国家职能 对内职能 对外职能 政治统治职能（国家的根本职能）：专政职能、民主职能
社会管理职能：经济建设、文化建设、社会公共服务职能 防御侵犯和颠覆，捍卫主权和领土完整 从事对外政治、经济、文化、军事等交流
当代国家的国家机构 国家元首：是一个国家实质上或形式上对内对外的最高代表。
立法机关：制定、修改、废止法律的机关，如西方的议会和我国的全国人大及其常委会。
行政机关：如西方的内阁、我国的政府
一般知识 B
B
B
B
C
C
C
④总之，坚持和完善这一制度，就要更好地把 统一于社会主义政治文明建设的实践。
A A
A 党为实现人民民主而进行的探索（四个阶段）
人大制产生的法律基础、组织基础、标志 B
第一，党的领导主要是政治、思想和组织领导。
第二，实现党的领导，一要规范党委和人大的关系，二是党要在宪法和法律范围
内活动。
第三，改善党的领导的重要意义：三个有利于+一个保证。 第一，依法治国的含义、本质（崇尚宪法和法律的权威）
第二，依法治国的根本目的：确保人民当家作主。 第二，依法治国的要求。
第一，不断完善人大的组织制度和运行机制；
第二，不断完善人大的议事程序和工作制度。
C
C
B
第一， ；第二， ； 第三， ；第四， 。
〖国家职能和国家机构——我国的政府〗
我国的国家机构及其职能
总说：人民代表大会与其他国家机关的关系——我国国家机关之间是按民主集中制原则组织和活动的，不同于西方的分权制衡制。人民代表大会代表人民统一行使国家全力，其他国家机关由人大产生，对它负责，受它监督。在人大统一行使国家权力的前提下，其他国家机关依法定分工行使各自的职权。C
人民代表大会
性质：人民行使国家权力的机关——是我国的权力机关。B 地位：是人民代表大会制度的基石。B
组成
全国人民代表大会
性质：最高国家权力机关。
常设机关：全国人大常委会——全国人大闭会期间，全国人大的部分职权由其行使。
地方各级人民代表大会——性质：地方各级国家权力机关。 职权
立法权：全国人大及其常委会行使国家立法权，省级人大及其常委会可制定地方性法规。 决定权：依照法定程序决定重大事项：如经济发展计划、重大工程等。
任免权：任免同级的国家机关工作人员。 监督权：监督同级的“一府两院”的工作。如听取工作报告，审查预算决算等。
组成人员——人大代表 ①地位：是国家权力机关的组成人员，直接行使管理国家事务的权力。B
②产生方式和任期 B
③职责：在自己参加的生产、工作和社会活动中，协助 的实施，与 保持密
切联系，听取和反映 ，努力
， ， 。C ④权利： 、 、 、 。C
人民法院 性质：国家审判机关
职权：国家审判权
重要的工作原则：独立行使审判权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。（司法独立） 人民检察院 性质：国家法律监督机关
职权：检察权
重要的工作原则：独立行使审判权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。（司法独立）
政府性质 → 国家权力机关的执行机关，是人民意旨的执行者和人民利益的捍卫者。C
主要职能
管理和服务
总说：人民当家作主的国家性质决定我国政府是为人民服务的政府，政府为人民服务通过行使其职能来实现。政府行使职能的过程中必须坚持对人民负责的原则，同时要依法行政，接受监督，才能确保为人民谋利益，才能真正的树立政府的权威。A B
B
A A
C
〖公民和国家——公民参与政治的基础、准则、主要内容、主要途径〗
我国的政府 ③组织社会主义文化建设的职能，一是思想道德建设，二是发展教科文卫体事业。 ④提供社会公共服务职能，旨在构建社会主义和谐社会。
是什么
怎么样 工作准则
是什么
政府的宗旨：为人民服务。（这是由政府的性质决定的） 政府工作的基本原
则：对人民负责
工作态度：为人民服务
工作作风：求真务实 工作方法：从群众中来到群众中去
正面：深入群众，关注民生，体察民情，尊重民意，为人民谋利益。B
反面：以权谋私、权钱交易，损害人民利益。B
正面：真抓实干，一一落实。把工作的着力点放在解决群众的紧迫问题
上，努力使政府的工作经得起实践、群众和历史的检验。B
反面：形式主义（形象工程）；文牍主义（文山会海）。B
正面：广开言路，广纳良策；办实事、解难事、做好事。B
反面：主观主义（经验主义、教条主义）；官僚主义。B
怎么样
政府：提高行政效率，增强服务意识，杜绝“四难”现象，为公民求助或投诉提供多种途径。
公民：要学会向政府部门求助或投诉（四种途径），既有利于维护自己的合法权益，又能促进政府改进工作。
依法行政
依法行政的含义：政府必须按照法律规定的权限和程序行使权力。B
为什么
从根本上讲，政府坚持依法行政，就是坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，就是体现对人民负责的原则。
重要意义 总说 → 是贯彻依法治国方略、提高行政管理水平的基本要求。
对人民 → ；
对国家 → 。 怎么样 依法行政的具体要求
① ；② ；③ ；
④ ；⑤ ；⑥权责统一（有权必有责、用权受监督、侵权要赔偿）。 提高依法行政的水平
①行政立法 → ；
②执法体制 → ；
③执法队伍 → ；
④行政管理体制 → 。
接受监督
为什么
政府接受监督的原因
是由我国国家性质和政府的性质决定的，是坚持对人民负责的必然要求。
是由权力本身的特点决定的：权力是把“双刃剑”。
政府接受监督的意义 ① ；② ；
③ ；④ ； ⑤ 。
怎么样
关键 →
对政府一靠民主，发挥人民民主，切实保障人民的选举权、知情权、参与权、监督权。
二靠法制，实现国家政治生活的制度化、规范化、程序化。
建立全面的行政监督体系
行政系统内部监督： 。
行政系统外部监督： 。 政府要自觉接受监督 政府自觉接受监督的原因 。
政府自觉接受监督的表现 。
政府自觉接受监督的意义 。
树立权威
是什么 政府权威的含义： 。 区别政府有无权威的根本标志： 。 我国政府权威的体现
① ；② ； ③ ；④ 。
怎么样 我国政府权威的来源：政府有无权威，取决于国家性质。我国政府的权威是由我国人民民主专政的国家性质决定的。
如何树立政府的权威政府及其工作人员树立良好的德行操守。
政府切实履行有效管理社会、提供优质公共服务的职能。
总说：我国是人民当家作主的国家，公民与国家形成了新型的关系。这种新型关系体现在公民参与政治生活的过程中。B
含义 。
①公民想享有选举权和被选举权的条件（三个方面）
②选举和被选举的特定对象：国家权力机关的代表（人大代表） 民主决策
（审慎用权）
①只有把依法行政和民主决策结合起来，才能真正做到对人民负责。
②实行民主决策的重要原则： ； ； 。
C C
C
C
C
C
C
C B
接上一页（公民参与政治生活的主要途径） 公民参与政治的基础
政治自由 ①内容：言论、出版、集会、结社、游行、示威。
②自由与法律的关系：自由是做法律所许可的一切事情的权利。
③重要性：是人民行使当家作主权利的重要方式，是社会主义民主的表现。 监督权
政治性义务
公民参与政治的准则
法律面前一律平等
守法平等
平等地享受权利。 平等地履行义务。
司法平等 → 平等地适用法律
任何公民的合法权利都受到保护。
任何公民的违法犯罪行为都会受到法律制裁。
权利和义务相统一
表现 在我国，公民的权利和义务是统一的，权利和义务都是实现人民利益的手段。
公民在法律上既是权利的主体，又是义务的主体。
权利的实现需要义务的履行，义务的履行确保权利的实现。 要求
树立权利意识，既要依法行使自己的权利，又要尊重他人的权利。
树立义务意识，自觉履行公民义务。只有履行一定的义务，才能获得相应的权利。
坚持个人利益与集体利益、国家利益相结合
在我国，公民个人利益与国家利益在根本上是一致的，也有具体问题上的矛盾。 个人利益与国家利益发生冲突，个人利益必须服从国家利益。
公民政治生活的主要内容
公民政治生活的共同信念：崇尚民主与法制。这也是社会主义政治文明建设的主题。
行使政治权利，履行政治性义务。——这是公民政治生活的基本内容。
参与社会公共管理活动
社会公共管理的内容（两个方面）
公民参与社会公共管理的途径（四大途径） 参加社会主义政治文明建设
社会主义政治文明的重要地位
社会主义政治文明的本质特征（根本途径）
关注我国在国际社会中的地位和作用
主要内容
如何参与 明确政治生活的作用 政治生活与经济生活、文化生活相辅相成。
政治生活更多地涉及公共利益，与个人利益息息相关。
学习政治知识。
贵在实践，多种方式。（见公民参与政治生活的主要途径） 公民与国家 ①民主选举
我国选举制度 我国选举制度的发展历程。
确立我国选举方式的依据：国家性质、经济发展状况、社会进步、基本国情
我国将在相当长的时间内采用直接选举和间接选举相结合的方式。 对公民的要求
是否积极参加选举，是衡量公民参与感、责任感的重要尺度。
怎样行使选举权，是公民政治参与能力的体现，是公民政治素养高低的重要标志。
选举方式
直接选举 优点 。 局限性 。
间接选举
优点 。
局限性 。 等额选举
优点 。
局限性 。 差额选举
优点 。 局限性 。
公民政治生活的主要途径
接下一页
B
B
C
B B
②民主 决策
直接参与
→ 专家咨询制度
社会公示制度 适用：涉及公众利益的重要决策。
方式：在网络、新闻媒体上进行公示。
作用：享有知情权是公民参与民主决策的前提和基础。公示可以提高决策的透明度和公众的参与度。 社会听证制度 适用：涉及公众利益的重要决策。 方式：召开听证会。
作用：听证于民，决策利民。
反映民意，决策利民。 集中民智，科学决策。
增进对决策的理解，提高落实决策的自觉性。 增强政治责任感，提高政治参与能力。
③民主 管理
村民自治
居民自治 重要意义
村民委员会的性质：村民自我管理、自我教育、自我服务的民主管理机构和基层群众性自治组织。
村民自治的内容
民主选举：村民直接选举村委会干部。这是村民自治的基础，也是村民参与民主管理的主要途径。 民主决策：村民通过村民会议等形式，发表意见，参与本村公共事务的决策和管理。
民主管理：村民自治章程和村规民约，是村民规范自己和村干部和管理本村日常事务的有效途径。 民主监督：村民通过村务公开、民主评议村干部、村委会定期报告工作监督村委会的工作。 居民委员会的性质：城市居民自我管理、自我教育、自我服务的民主管理机构和基层群众性自治组织。
居民委员会的重要作用
居民自治的内容
民主选举：居民直接选举居委会干部。
民主决策：反涉及居民切身利益的重要事务，要提请居民会议讨论解决。
民主监督：居委会实行办事公开制度，定期向居民会议汇报工作，接受居民的质询和监督。
①……，扩大基层民主，是社会主义民主最为广泛而深刻的实践，是发展社会主义民主的基础性工作。
②有利于调动农村村民和城市居民参与社区建设的积极性，提高他们参与政治生活的能力。
④民主 监督
民主监督的对象：国家机关及其工作人员。 B
民主监督的内容 批判权、建议权：针对其没有切实履行他们的职责，没有做好他们应该做好的工作。
申诉权、诉讼权：对其作出的处理不服或受其压制、歧视等不公正待遇。
检举权、揭发权：针对其违法、失职行为。
民主监督的渠道
信访举报制度
方式：写信、打电话、当面指出等。 作用：是实行民主监督的有效方法。
人大代表联系群众制度
方式：通过人大代表反映意见、建议和要求。
作用：能够使公民参与民主监督得以真正地落实，得到切实的保障。 舆论监督制度 方式：依法在新闻媒体上公开发表意见。
作用：具有透明度高、威力大、影响广、时效快的特点，在民主监督中发挥独特作用。 其他渠道：监督听证会、民主评议会、网上评议政府，是近年出现的民主监督的新形式。
民主监督的意义 ① ；
② ；
③ 。 负责地行使监督权 一方面，为了维护国家和人民利益，要敢于同邪恶势力进行斗争，勇于行使监督权。
另一方面，要负责
地实行民主监督 要遵守法律，依照规则和程序办事，不能采用如张贴大字报等非法方式。
在依法行使申诉、控告或检举权时，要实事求是，不能诬告、陷害他人。
不能以举报为名制造事端，干扰监察机关的正常工作，不能围堵、冲击国家机关等。
⑤政治参与
有序和无序的 政治参与的区别
①是否遵循法律、规则、程序参与民主选举、民主决策、民主管理、民主监督； ②是否依法行使政治权利、履行政治性义务； ③是否正确处理权利和义务的关系； ④是否坚持党的领导。
有序和无序的政治参与的准绳：法律和规则。 有序的政治 参与的意义
①准确地表达自己的意愿，切实维护自己的合法权益； ②不断地提高自身的政治素养和参与政治生活的能力； ③不断改善公共管理，创建文明祥和的新社区； ④促进政府机关的廉政建设。
C B
B
B
C B
C
C
C
B
公民参与政
治生活的主要途径
高中政治必修四知识框架 高中政治必修四必备知识框架 一、价值与价值观 (一)人的价值 1、价值是指一事物对主体的积极意义，即一事物所具有的能够 满足主体需要的属性和功能。 2、人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献，即 通过自己的活动满足自己所属的社会、他人以及自己的需要。 3、对一个人价值的评价主要看他的贡献。 (二)价值观的导向作用 1、人们在认识各种具体事物的价值的基础上，会形成对事物价 值的总的看法和根本观点，这就是价值观。价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的反作用，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。 2、价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有总要的导向作用。 3、价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用。 二、价值判断和价值选择 (一)自觉遵循社会发展的客观规律 1、对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断，成为 价值判断。价值选择是在价值判断的基础上作出的。 2、要树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择，必 须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史必由之路。
3、价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同， 这是其社会历史性特征。 (二)自觉站在最广大人民的立场上 1、人们的社会地位不同，需要不同，价值判断和价值选择也就 不同。 2、价值判断和价值选择，往往会因人而异。人们认识事物的角 度不同，对其价值的评价也会不同。 3、衡量尺度：人民拥护不拥护，人民赞成不赞成，人民高兴不 高兴，人民答应不答应。 三、价值的创造与实现 (一)在劳动和奉献中创造价值 1、人只有在劳动中，在奉献社会的实践活动中，才能创造价值。 (二)在个人与社会的统一中实现价值 1、只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能在奉献 社会中实现自己的价值。 (三)在砥砺自我中走向成功 1、实现人生价值，需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、 自强不息的精神。 2、实现人生价值，需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质。 3、实现人生价值，需要有坚定的理想信念，需要有正确价值观 的指导。 (一)哲学是系统化理论化的世界观 1、人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点， 就是世界观。哲学是关于世界观的学问。
精品文档考试教学资料施工组织设计方案 第一单元古代中国的政治制度 夏朝：“家天下”制度的形成 商朝：实行宗法制、神权与王权的密切结合 诸侯的权利：1、在封疆内可对卿大夫再分封 2、职位世袭 3、设置官员 4、建立武装 (1)分封制 5、正派赋役 早期政治制度诸侯的义务：1、必须服从周天子的命令 2、镇守疆土 3、随从作战 4、缴纳贡赋 5、召见述职 (夏商周时期) （宗法制和分封制关系：互为表里） 西周政治制度 ①含义：是用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的制度 (2)宗法制②特点：a用父系血缘关系的亲疏来维持政治等级 b最大的特点：嫡长子继承 制 c大宗和小宗是相对的，且有双重关系 （嫡长子与其他之后再血缘上是兄弟关系，在政治上是君臣关系） ③影响：保证了各级贵族在政治上的垄断和特权地位，有利于统治集团内部的 稳定和团结。 御史大夫 建立:秦朝：皇帝制→中央官制丞相→郡（守）→县（令）→乡（里） 太尉 古郡国、郡县并存（封国是朝廷的依靠力量，但有时与朝廷对抗）代①汉朝 推恩令（是中央集权得到加强） 中②唐朝：节度使制和藩镇（削弱中央集权） 国（1）中央集权军事：兵权收归中央；各地调派精兵，充当中央禁军 ③宋朝行政：派文官担任地方长官，同时设置通判负责监督 财政：地方赋税一小部分作为地方开支，其余全部由中央管理 ④元朝：行省制度（加强了中央集权） 的 政①汉朝：内外朝制度（加强军权） 治②唐朝：三省六部制中书（拟）门下（审）尚书（执） 制演进与强化（2）君主专制③宋朝：分割相权：军事、行政、财政→（加强军权) 度中央集权制度（汉至清）④元朝：中书省(削弱军权) (秦朝至清朝) 汉：察举制
高中政治必修三知识 框架 Revised on November 25, 2020
政治必修三文化生活总体知识框架 第一单元 表现形式多种多样；定义：相对于经济、政治而言，人类全部精神活动及产品。 文化的是人类社会特有的现象，是社会实践的产物。 内涵与特点特点是人们的一种素养：后天通过对社会生活的体验逐步培养出来。 是一种精神现象，精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。 ①文化是一种社会精神力量（实质），能够在人们认识世界和改造世界的 过程中在转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。 文化的力量②文化的影响不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历 史中。（1.文化的繁荣和发展，是综合国力繁荣的重要体现。 2.文化是一个民族的精神脊梁） 文化与相互影响（经济是基础，起决定作用；文化反作用于经济） 文经济相互交融（文化经济化、经济文化化）科技作用↑文化生产力作用↑ 化文化与相互影响（政治决定文化；文化反作用于政治） 的政治经济文化与相互交融（文化与民主政治交融；与国际政治交融） 作政治 [民主与法制建设发展；世界反文化霸权主义]
用地位：文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉， 越来越成为综合国力竞争的重要因素。 措施：我国要想在激烈的国际竞争中立于不败之地，必须把文化建设作为 文化与社会主义现代化建设的重要战略任务，激发全民族文化创造活力， 综合国力提高国家文化软实力。 意义/作用：为经济建设提供正确的方向保证； 为综合国力提供不竭的精神动力和强大的智力支持。 根源：来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动 表现影响人们的交往行为和交往方式 文影响人们的实践活动、认识活动和思维方式 化特点潜移默化（过程）（影响思想和行为） 对深远持久（效果）（世界观、人生观、价值观） 人优秀丰富人的精神世界：积极参加健康有益的文化活动，是培养健全人格的重要途径 的文化增强人的精神力量①社会发展与人的发展是相互结合、相互促进的。 影塑造促进人的全面发展②人的全面发展表现在人的科学文化素质、思想道德素质 响人生和健康素质等各方面得到全面提高。 ③优秀文化对人的全面发展起着不可替代的作用
高中政治必修四知识点总结 第二课：百舸争流的思想 ※1、什么是哲学的基本问题？它包括哪些内容？ 哲学的基本问题是思维和存在的关系问题。它包括两方面的内容：①思维和存在何者为第一性的问题。②思维和存在有没有同一性的问题。 2、为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题？ ①哲学的基本问题与我们的生活息息相关②思维和存在的关系问题，是一切哲学都不能回避，必须回答的问题。 ※3、唯物主义和唯心主义的基本观点： 唯物主义：物质是本原，先有物质后有意识，物质决定意识。 唯心主义：意识是本原，物质依赖于意识，意识决定物质。 ※4、唯物主义的三种基本形态及其合理性、局限性： 唯物主义的三种基本形态即古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义。 理解：①古代朴素唯物主义：合理性——否认世界是神创造的认为世界是物质的，坚持了唯物主义的根本方向，本质上是正确的。局限性——这些观点知识一种可贵的猜测，没有科学依据；它把物质归结为具体的物质形态，着就把复杂问题简单化了。 ②近代形而上学唯物主义：合理性——在总结自然科学成就的基础上，丰富和发展了唯物主义。局限性：它把物质归结为自然科学意义上的原子，认为原子是世界的本原，原子的属性就是物质的属性，因而具有机械性、形而上学性和历史观上的威信注意等局限性。 ③辩证唯物主义和历史唯物主义：正确地揭示了物质世界的基本规律，反映了社会历史发展的客观要求，反映了最广大人民群众的根本利益。它是现时代的思想智慧，是无产阶级的科学的世界观和方法论，是我们认识世界和改造世界的伟大思想武器。 ※5、唯心主义的两种基本形态：主观唯心、客观唯心 ※6、辩证法和形而上学的斗争从属于唯物主义与唯心主义的斗争 第三课：时代精神的精华 ※1、哲学与经济政治的关系：哲学是经济、政治在精神上的反映。 2、为什么真正的哲学是自己时代的精神上的精华？ ①正确地反映了时代的任务和要求。②牢牢把握了时代的脉搏③正确地总结和概括了时代的时间经验和认识成果。 3、哲学对社会变革的作用： ①通过对社会的弊端、对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想。②预见和指明社会的前进方向，提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好的未来，动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量。 4、马克思主义哲学产生的阶级基础、自然科学基础和直接理论来源： 阶级基础：无产阶级的产生和发展、
《生活与哲学》全册知识体系构建图表 含义：关于世界观的学说，是世界观与方法论的统一 唯物主义 思维和存在何者为第一性 基本问题：思维（意识）与存在唯心主义 （物质）的关系问题可知论 思维和存在有没有同一性 不可知论哲基本观点：物质是本原的，意识是派生的。先有物质后有意 唯物物质决定意识。 学主义基本古代朴素唯物主义进步性 基本形态近代形而上学唯物主义局限性 概派别辩证唯物主义和历史唯物主义 唯心基本观点：意识是本原的，物质依赖于意识，不是物质决定意识，论主义而是意识决定物质。 基本主观唯心主义 形态 客观唯心主义 科学的世界观与方法论 产生的历史条件：阶级基础、自然科学基础、直接理论来源 （第一次）实现了唯物主义与辩证法的有机统一 基本特征（第一次）实现了唯物辩证的自然观与历史观的有机统一 实现了实践基础上的科学性和革命性的统一 马克思 主义哲学体系辩证唯物主义：辨证唯物论、唯物辨证法、认识论 构成历史唯物主义：历史观、人生观、价值观 毛泽东思想：精髓、活的灵魂 中国化的重邓小平理论：主题、哲学思想 大理论成果中国特色“三个代表”主题 社会主义重要思想本质 理论体系科学发展观：主题、提出意义
《生活与哲学》全册知识体系构建图表 物质和意识的辩证关系原理 规律 辩证唯物论 一切从实际出发，实事求是 联系 辩 证发展 唯唯物辩证法 物 矛盾 主 义 创新 马 克实践 思 认识论 主认识和真理 义 哲实践和认识的辩证关系 学 社会发展的规律 社会历史观 人民群众是历史的创造者历 史 唯 价值观 物价值与价值观 主 义价值判断与价值选择 人生观人的价值
一、辩证唯物论（世界的本质是什么） 物质和意识的辩证关系原理 物质决定意识 意识对物质具 有能动作用 含义 普遍性 特点 一切从实际出发 人能够能动地认识世界 意识对改造正确意识会 客观世界具 人能够 有指导作用错误意识会 能动地 改造世 意识对于人高昂的精神 体生理活动 具有调节和萎靡的精神 控制作用 要重视意 识的作用、 精神的力 量，自觉树 立正确的 思想意识客观性 辩 规律遵循规律，按规律办事 证方法论 唯在认识把握规律的基础上，根据规律发生作用的条 物件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类 论规律具有普遍性和客观性，制约着主观 尊重客观规律和能动性的发挥，尊重规律，是正确发挥 发挥主观能动性主观能动性的前提和基础 的辩证关系 人在规律面前又不是无能为力的，人可 以发挥主观能动性认识和利用规律，改 造客观世界，造福于人类。发挥主观能 动性，是认识和利用规律的必要条件。 哲学依据 一切从实际出发，实事求是 重要意义想问题、办事情，既要尊重客观规律，按规律办事，又要充分发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来。 怎样做到：①②③
必修四《生活与哲学》原理整理 1．哲学的来源和作用 （1）来源：①产生于于人类的实践活动；②源于人们对实践的追问和对世界的思考。 （2）作用：①是一门给人智慧、使人聪明的学问；②能够指导人们正确地认识世界和改造世界。 2．哲学与世界观（方法论） （1）世界观：人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。 （2）方法论：人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。 （3）世界观与方法论的关系：世界观与方法论是同一问题两个方面，世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。 （4）哲学与世界观的关系：哲学是系统化理论化的世界观，是世界观和方法论的统一。 3．哲学与具体科学 （1）具体科学：包括自然科学知识、社会科学知识、思维科学知识，揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律；哲学是对具体科学的概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。 （2）哲学与具体科学的关系：①具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动哲学的发展；②哲学为具体科学提供世界观和方法论指导。 4．哲学的内涵和基本问题 （1）哲学是关于世界观的学说，是系统化理论化的世界观，是世界观和方法论的统一，是对具体科学的概括和总结。 （2）哲学的基本问题是思维和存在（即物质和意识）的关系问题，包括两个方面的内容： ①思维和存在何为本原问题，对这个问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准，各种哲学由 此分成唯物主义和唯心主义两大阵营。 ②思维和存在有没有同一性问题，即思维能否正确认识存在的问题，对此问题的肯定与否回答，形成了可知 论和不可知论。 6．唯物主义和唯心主义（两大阵营） （1）唯物主义：物质是本原的，意识是派生的，先有物质后有意识，物质决定意识，意识是物质的反映，包括古代朴素、近代形而上学、辩证和历史唯物主义（马克思主义）。 （2）唯心主义：意识是本原的，意识第一性，物质第二性，意识决定物质，包括： ①主观唯心主义：个人的主观精神，如个人的目的、意志、感觉、经验、心灵等； ②客观唯心主义：众人的共同（客观）精神，如上帝、理念、绝对精神等。 7．哲学与时代的关系 （1）哲学来源于时代，是时代精神的总结和升华：①哲学是社会和时代的政治和经济在精神的反映；②真正的哲学是自己时代精神的精华。 （2）哲学反作用于时代，是社会变革的先导和推动力量：①哲学批判旧制度和旧思想，更新人的观念，解放人
1、哲学的产生： （1）哲学智慧产生于人类的实践活动 （2）哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考 2、哲学的任务： （1）哲学是一门给人智慧，使人聪明的学问 （2）寻找光明，在人类生活的路途上点起前行的明灯，指导人们正确地认识世界和改造世界 3、哲学的本义：爱智慧或追求智慧 4、哲学的作用：真正的哲学可以使我们正确地看待自然，社会和人生的变化与发展，用睿智的眼光看待生活和实践，正确对待社会进步与个人发展，正确对待集体利益与个人利益的关系，正确对待进与退、得与失、名与利，从而为生活和实践提供积极有益的指导。 5、什么是世界观：人们对整个世界的总的看法和根本观点 6、哲学和世界观的联系：哲学就是关于世界观的学问。 7、关于世界观： （1）世界观所涉及的问题，是关于整个世界的最普遍、最一般的问题。 （2）世界观人人都有 （3）世界观有正确、错误之分 8、哲学和世界观的区别： 哲学是哲学家依据一定的自然知识、社会知识和思维知识，把不自觉的、不系统的世界观加以系统化、理论化而形成的思想体系。 9、方法论：用世界观作指导去认识世界和改造世界，就成了方法论。 10、哲学是世界观和方法论的统一 11、具体科学揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律，哲学则对其进行概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。 12、具体科学的进步推动哲学的发展。 美好生活的向导 生活处处有哲学 关于世界观的学说 哲学就是指导人们生活得更好的艺术 哲学的本义 真正的哲学的作用 哲学是系统化理论化的世界观 哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结 哲学与世界观的关系 世界观与方法论的关系 哲学的基本问题 是什么 主观唯心主义 客观唯心主义 百舸争流的思想 何者为第一性 唯物主义和 唯心主义 唯物主义 唯心主义 根本观点 基本形态 根本观点 基本形态 古代朴素唯物主义 近代形而上学唯物主义 辩证唯物主义和历史唯物主义 可知论 不可知论 与生活的关系 对哲学的影响 为什么 有无同一性 唯物主义 唯心主义 生活智慧与时代精神
高二政治必修四第四单元框架图 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《高二政治必修四第四单元框架图》的内容，具体内容：高二政治必修四第四单元讲解的是历史唯物主义，其主要观点有社会存在和社会意识的辩证关系、人民群众是历史的创造者，价值观和人生价值等。下面我给高二学生带来政治必修四第四单元框架图，希望对你... 高二政治必修四第四单元讲解的是历史唯物主义，其主要观点有社会存在和社会意识的辩证关系、人民群众是历史的创造者，价值观和人生价值等。下面我给高二学生带来政治必修四第四单元框架图，希望对你有帮助。高二政治必修四第四单元知识框架图 高二政治必修四第四单元知识点 1、社会存在与社会意识的辩证关系原理 (1)社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映。有什么样的社会存在，就有什么样的社会意识。社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展。 (2)社会意识具有相对独立性。 (3)社会意识对社会存在具有能动的反作用。落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用，先进的社会意识可以预见社会发展的方向和趋势，对社会的发展起积极的推动作用。 2、社会基本矛盾运动
物质资料的生产方式是人类社会存在与发展的基础，决定着社会的性质与面貌，决定着社会形态的变革和更替。 (1)生产力与生产关系的矛盾，经济基础与上层建筑的矛盾，是贯穿人类社会始终的基本矛盾。 (2)生产关系一定要适合生产力状况的规律，上层建筑一定要适合经济基础状况的规律，是在任何社会中都起作用的普遍规律。社会发展规律的发现，使人类关于社会历史的理论第一次真正成为科学。 解析：两大基本规律的矛盾运动原理 (1)生产力决定生产关系(生产力的状况决定生产关系的性质，生产力的变化发展，迟早会引起生产关系的变革)，生产关系对生产力具有反作用。当生产关系适应生产力发展状况时，就会推动生产力的发展;当生产关系不适合生产力发展状况时，就会阻碍生产力的发展。表明生产关系一定适合生产力发展状况的规律是人类社会发展的基本规律。 (2)经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用。当上层建筑适合经济基础状况时，就会促进经济基础的巩固和完善;当上层建筑不适合经济基础状况时，就会阻碍经济基础的发展和变革。 当上层建筑为先进的经济基础服务时，它就促进生产力的发展，推动社会进步;当它为落后的经济基础服务时，则束缚生产力的发展，阻碍社会前进。表明上层建筑一定要适合经济基础发展的规律是人类社会发展的又一基本规律。 3、社会历史发展的总趋势 社会历史发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的。社会
高中历史必修一知识框架 专题一古代中国的政治制度 【知识结构】 本专题主要讲述我国古代政治制度的演变，可分为两大阶段：夏商周时期的早期政治制度（课本第1课）；秦朝以来的中央集权制度的确立、演进和强化（课本第2、3、4课）。 中央集权制度构成有三个部分：皇帝制度、中央行政制度、地方行政制度，该制度下包含二大基本矛盾：皇权与相权的矛盾；中央与地方的矛盾。概括掌握中央集权制度发展的历程。在掌握上述史实的基础上概括和理解中央集权制度发展的两大趋势（特点）：相权日益分散削弱，君权日益加强；地方权力日益分散削弱，中央权力日益加强。 夏朝：“家天下”制度的形成 商朝：实行宗法制、神权与王权的密切结合 ①背景： 早期政治制度②内容： (夏商周时期) (1)分封制③主要封国 ④诸侯的权利和义务概括早期政治制度的特点 西周政治制度⑤影响： ①含义： (2)宗法制②特点： ③影响： (1)前提：秦的统一。（要求：掌握秦统一的过程和意义） ①皇帝制：特点、地位 确立 (2)确立②三公九卿制和“朝议”制度：三公名称及职权、评价 (秦) ③郡县制：由来、内容、意义。 (3)比较西周分封制和秦朝郡县制 古 代①汉朝：频繁换相、中外朝制度 中②唐朝：三省六部制、政事堂设立； 国（1）中央行政③宋朝：中书门下、枢密院、三司 的制度变化④元朝：中书省、宣政院 政⑤明朝：废丞相、设内阁。 治⑥清朝：设置军机处 制演进与强化①秦朝：郡县制 度中央集权制度（汉至清）②汉朝：汉初，郡国并行，东汉末，州、郡、县 (秦朝至清朝) （2）地方行政③唐朝：道、州、县 制度变化④宋朝：路、州、县 ⑤元朝：行省(行省制度)、路、府、州、县 ⑥明清：沿用行省设置。 （3）古代中央政治制度和地方行政制度演变的特点（发展趋势） ①秦：中央：御史大夫；地方：监御史； ②两汉：中央：御史大夫；地方：设刺史 （1）监察体制完善③唐：御史台 ④宋：提点刑狱司 制度保障⑤元明：元朝设有御史台，明朝改为都察院 ①世官制：含义 （2）选官制度变化②察举制：含义、发展、特征
高二政治必修四知识点归纳分享【五篇】 高二是承上启下的一年，是成绩分化的分水岭，成绩往往形成两极分化：行则扶摇直上，不行则每况愈下。下面就是我给大家带来的高二政治必修四知识点，希望能帮助到大家！ 高二政治必修四知识点1 意识能动作用原理 【原理内容】：(1)人能够能动地认识世界。人的意识不仅能反映事物的外部现象，而且能够把握事物的本质和规律，世界上只有尚未认识之物，而没有不可以认识之物。(2)人能够能动地改造世界。①意识对物质具有反作用，正确反映客观事物及其发展规律的意识，能够指导人们有效地开展实践活动，促进客观事物的发展。歪曲反映客观事物及其发展规律的意识，则会把人的活动引向歧途，阻碍客观事物的发展。②意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。高昂的精神，可以催人向上，使人奋进;萎靡的精神，则会使人悲观、消沉，丧失斗志。 (1)要求我们一定要重视意识的作用,重视精神的力量,自觉地树立正确的思想意识,克服错误的思想意识。(2)反对否认意识能动作用的形而上学观点和片面夸大意识能动作用的唯心主义观点. 物质和意识的辩证关系原理 【原理内容】：(1)物质决定意识，意识不过是客观事物在人脑中的反映。(2)意识对物质具有能动作用：①意识能够正确反映客观事物②意识能够反作用于客观事物，正确的意识促进客观事物的发展;错误的意识阻碍客观事物的发展。 (1)要坚持一切从实际出发，实事求是，主观符合客观(2)要求我们一定要重
视意识的作用,重视精神的力量,自觉地树立正确的思想意识,克服错误的思想意识。 尊重客观规律性和发挥主观能动性辩证关系原理 【原理内容】：⑴尊重规律，按规律办事，离不开发挥主观能动性。规律是隐藏在事物之中的本质的东西，人们不能直接感觉到它，必须发挥主观能动性，进行调查研究，并认真思索，才能了解和掌握规律，并利用规律去改造世界。⑵发挥主观能动性，必须以尊重客观规律为基础。客观规律始终制约着人的主观能动性，人们是否尊重客观规律，按客观规律办事决定着人们发挥主观能动性能否收到积极的效果。⑶必须把尊重客观规律和发挥人的主观能动性结合起来。人们办事情的过程，就是发挥主观能动性的过程，而要把事物办好，就必须尊重客观规律，按客观规律办事。 我们在想问题，办事情的时候，既要尊重客观规律，按规律办事，又要充分发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来。 高二政治必修四知识点2 ★★1、辩证唯物主义的物质概念： 物质是不依赖人的意识并能为人的意识所反映的客观实在。 ★2、世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性： 自然界是物质的，人类社会是物质的，意识是物质世界长期发展的产物，是人脑的机能，是客观存在的主观映象。 ★3、哲学上的运动概念及物质和运动的关系： 运动：宇宙间一切事物、现象的变化和过程。 物质和运动的关系：①物质是运动的物质，运动是物质的根本属性和存在方
第一单元、生活与消费 第一课、神奇的货币 1、商品————含义：用于交换的劳动产品 形态：有形商品和无形商品 ②必须具备的条件： A、必须是劳动产品，不是劳动产品不一定是商品。 B、必须用于交换，不用于交换的劳动产品不是商品，交换是商品的基本特征。 C、凡是商品都有使用价值，但有使用价值的东西不一定是商品。 D、商品一定离不开流通领域，一旦进入消费领域就成为消费品，不再是商品。 ③商品的两个基本属性：自然属性——使用价值：能够满足人们某种需要的属性 社会属性——价值：凝结在商品中无差别的人类劳动。 易错点：1、劳动产品不一定有价值，因为价值是商品特有的属性。 2、有使用价值的东西不一定有价值，因为有使用价值的东西不一定是商品。 3、有价值的物品一般有使用价值 ☆两者关系：对立统一 统一：同时存在商品中，商品是两者的统一体。 对立：任何人都不能同时拥有两个属性。 2、货币 ①含义：从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品。 ②货币产生：偶然物物交换--扩大的物物交换--一般等价物--一般等价物固定在金银上→货币产生。 易错点：偶然的物物交换不是等价交换。 ③货币的本质--一般等价物（本质）是商品。 ④货币的职能： A、基本职能：流通手段（原因：货币是一般等价物），需现实货币 价值尺度（原因：货币本身有价值），只需观念上的货币。 B、其它职能:(1)贮藏手段，足值的货币 (2)支付手段，伴随赊账产生而出现。例：债务、地租、利息、 税款、工资。 (3)世界货币，指货币具有在世界市场充当一般等价物的职能。 3、纸币： ①纸币的含义：由国家（或某些地区）发行的，强制使用的价值符号。 ②产生：随商品交换的发展,在铸币的基础上产生 ③职能：流通手段，支付手段（有些国家的纸币还具有世界货币的职能） 易错点：纸币没有价值，有使用价值。 ④发行：纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。 （流通中所需货币量=商品价格总额/货币流通速度） 4、通胀与通缩 实质表现影响 通货膨胀供小于求物价上涨，纸币贬值物价上涨，购买力下降，生活水平下降，商品销售困 难，经济秩序混乱。 通货紧缩供大于求物价下降，纸币升值物价下降，在一定程度上对人民有好处，但长时间大 范围下降会影响企业生产与投资积极性，使经济萧 条，影响人民生活水平提高，导致市场消费不振，对 经济长远发展，人民长远利益不利。 通货膨胀：适度从紧的货币政策和量入为出的财政政策。 通货紧缩：积极的财政政策和稳健的货币政策，发行国债，投资环境设施建设，扩大出口。 5、支付方式、信用工具和外汇 信用工具：信用卡
1 新课标人教版高中政治必修四知识点总结 1、哲学与生活 （1）哲学就在我们身边。①哲学智慧产生于人类的实践活动。②在一定意义上，哲学源于人 们对实践的追问和对世界的思考。因此，哲学与我们的生活、与我们置身于其中的自然和社会密切相关，它总是自觉或不自觉地影响我们的学习、工作和生活。（2）哲学是指导人们生活得更好的艺术。①哲学就是给人智慧、使人聪明的学问，哲学是现世的智慧，是“文化的活的灵魂”。②哲学的任务就在于指导人们正确地认识世界和改造世界。 2、哲学的含义 （1）哲学是关于世界观的学说，是系统化理论化的世界观。（世界观是人们对整个世界以及人 与世界关系的总的看法和根本观点。）（2）哲学是世界观和方法论的统一（世界观决定方法论，方法论体现世界观。）（3）哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。（具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展；哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。）●注意：①具体把握哲学与世界观、世界观与方法论、哲学与具体科学的关系。②哲学、世界观、方法论都正确与错误之分，不一定科学 3、哲学的基本问题 （1）是什么？思维和存在的关系问题，或意识和物质的关系问题。一方面，思维与存在何者为第一性的问题。对这个问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。另一方面，思维和存在有无同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。对这个问题的不同回答，可以划分为可知论和不可知论。 （2）为什么？①思维和存在的关系问题是人们在生活和实践活动中首先遇到和无法回避的基本问题②思维与存在的关系问题是一切哲学都不能回避、必须回答的问题③它贯穿于哲学发展的始终，对这一问题的不同回答决定着各种哲学的基本性质和方向，决定着它们对其他哲学问题的回答。 4、哲学派别一览表 古代朴素唯物主义（把物质归结为具体物质形态，如水、火、气、土等） 近代形而上学唯物主义（把物质归结为原子，机械性、形而上学性、唯心史观） 辩证唯物主义和历史唯物主义 唯心主义主观唯心主义（人的主观精神是唯一的实在，是第一性的东西。（意识是本原，如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等）意识决定物质） 客观唯心主义（客观精神是世界的主宰和本源。如上帝、理念、绝对精神等） 5、正确理解“真正的哲学” （1）含义：真正的哲学都是自己时代的精神上的精华，正确地反映了时代的任务和要求，牢牢的把握了时代的脉搏，正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果。 （2）作用：哲学是社会变革的先导①可以通过对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想。②可以预见和指明社会的前进方向，提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好的未来；动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量。③总之，任何反映自己时代的客观要求和历史趋势的哲学，都可以成为这一时代社会变革的先导，推动时代的步伐，指导社会的变革。 6、全面认识马克思主义 （1）马克思主义哲学产生的历史必然性。①阶级基础：无产阶级的产生和发展。②自然科
《生活与哲学》总论 第一单元：生活智慧与时代精神 马克思主义哲学知识体系 第二单元：探索世界与追求真理 美 生活处处有哲学 好 生 活 的 向 导 关于世界观的学说 生 活 智 慧 与 时 代 百哲学的基本问题 精 舸 神争 流 的 思 想 唯物主义和 唯心主义 哲学的智慧产生于人类的实践活动 哲学就在我们身边 哲学源于人们对实践的追问和对世界的 哲学的本义 哲学就是指导人们生活得更好的艺术 真正的哲学的作用 哲学与世界观的关系 哲学是系统化理论化的世界观 世界观与方法论的关系 哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结 何者为第一性 唯物主义 唯心主义 是什么 可知论 有无同一性 不可知论 与生活的关系 为什么 对哲学的影响 根本观点古代朴素唯物主义 唯物主义 基本形态近代形而上学唯物主义 根本观点 辩证唯物主义和历史唯物主义 唯心主义主观唯心主义 基本形态 客观唯心主义 辩 证 唯 物 论 世界的 物质性 探 究 世 界 的 本 认识运动 质 把握规律 意识的 本质 把 握 思 维 的 奥 妙 意识的 作用 自然界的自然界的事物是按照自身所具有的规律形成和发展的 物质性物质的含义 人类社会 人类社会是物质世界长期发展的产物 社会物质生活基本要素的客观性 的物质性 人的意识也是社会的产物，意识依赖于物质 运动是物质固 运动的含义 有的根本属性 物质和运动的辩证关系 运动和静止的辩证关系 运动是有规律的 规律的含义 规律具有客观性和普遍性原理及其方法论要求 意识是物质世界长期发自然界长期发展的产物 展的产物社会发展的产物 意识是人脑的机能 人脑是产生意识的生理基础 意识活动是通过人脑对外界的一系列 反射活动实现的 意识是客观存在的反映 意识活动具有目的性 人能够能动意识活动具有主动创造性和自觉选择性 的认识世界意识活动的主动性和创造性 人能够能动意识对改造客观世界具有指导作用 的改造世界意识对于人体的生理活动具有调节和控制作用 一切从实际出发、实事求是的含义 一切从实际出 一切从实际出发、实事求是的重要性 发，实事求是 一切从实际出发、实事求是的具体要求 辩实践的含义 实践具有客观物质性、能动性、 证人的认识实践及其特点 唯社会历史性 从何而来实践是认识的来源 物实践是认识的基础实践是认识发展的动力 主 实践是检验认识的真理性的唯一标准 义 在实践中追求真理是客观的实践是认识的目的 认 和发展真理真理是具体的有条件的认识具有反复性 识 论追求真理是一个过程认识具有无限性 1认识具有上升性
高中政治必修四人生观和价值观重要知识 点总结 高中政治必修四人生观和价值观重要知识点 (1)社会存在和社会意识的关系 社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有反作用 (2)树立正确的价值观。 (3)个人利益和集体利益、个人和社会 个人利益与集体利益的辩证统一关系;发展社会主义市场经济要求发挥集体主义的调节作用;个人活动与社会发展相互制约、相互作用;反对极端个人主义，保护个人正当利益;在社会生活和经济活动中应提倡诚信 (4)人生价值 人生价值包括个人对社会的责任和贡献、社会对个人的尊重和满足两个方面;实现人生价值的条件和途径;走出人生 价值观的误区，反对享乐主义和拜金主义 (5)理想与现实 树立崇高理想;正确处理理想与现实的关系 (6)社会实践 人民群众是实践的主体，是历史的创造者;相信群众，依靠群众，群众利益高于一切;在改造客观世界的同时改造主观世界;在社会实践中，实现主观与客观、个人与社会的页 1
统一 注：考点中要注意的问题 1、认识的根本任务是透过事物的外部现象认识事物的本质，实现由感性认识到理性认识的飞跃，这是认识的第一飞跃。认识的目的是用理性的认识去指导实践，获得物质成果。 2、真象与假象都是事物的现象，都表现事物的本质，都是客观的。两者所不同的是真象是事物本质的如实表现，假象是本质的歪曲表现。由于都是客观的，因此真象与假象没有正确与错误之分。 3、认识的深化是指认识由浅入深、由比较深刻到更为深刻的过程，或由一个层次进到另一个层次。认识的扩展是指在更广阔的领域内掌握不同事物的本质与规律，以更抽象的形式反映更广阔领域中各种事物的共同本质和规律，认识的向前推移是随着客观事物的进程而不断向前推移，或不断研究新事实，提出能够解决新问题的理论。 4、认识的发展过程就是不断由低级向高级，由简单向复杂，由肤浅向深入的不断深化、扩展和向前推移的过程。要经过由实践到认识再到实践的多次无限反复。每次反复都使认识进入比较高一级的领域。 5、要注意真理、理性认识、科学理论的联系与区别。 6、物质的决定作用与意识的能动作用是两类不同性质页
政治必修一经济生活基本知识结构图〖第一课神奇的货币〗 价值尺度的含义 货币能够成为价值尺度的原因 货币执行价值尺度，必须确定计量单位 货币执行价值尺度，就是把价值表现为价格 货币执行价值尺度，只需要观念的货币 流通手段的含义 商品流通的含义（商品流通与流通手段的区别、商品流通与简单商品交换的区别） 货币执行流通手段，只能用现实的货币 商品流通中，“商品—货币”是“惊险的跳跃” 货币流通规律及其公式 外汇 产生过程（从金属货币到纸币）及原因、优点、含义 纸币发行规律、货币流通规律与纸币发行规律的关系 通货膨胀与通货紧缩的比较 爱护人民币 电子货币（产生原因、具体表现） 现金结算使用纸币，转账结算使用信用工具 货币产生的原因 货币的含义、本质 金银充当货币的原因 神 奇 的 货 币 货 币 的 职 能 基本职能 价值尺度 流通手段 贮藏手段：含义、要求（应是足值的金属货币） 世界货币：前提（国际市场）、表现（三个方面）、要求（金银、某种纸币） 支付手段：产生原因、表现 货 币 的 发 展 纸币 货币 信用工具信用卡：含义、银行卡的发放、作用、使用要求 支票：含义、使用要求、种类 外汇的含义、汇率的含义 我国汇率的表示：外币的汇率=人民币元∕100外币 汇率变化与本币币值、外币币值的联系 保持人民币币值稳定的含义、意义 综合探究：正确对待金钱 正确认识货币 商品 含义 基本属性 使用价值 价值 商品的使用价值是商品能够满足人们某种需要的属性。 商品的价值是指凝结在商品中的无差别的人类劳动。 商品必须同时具有使用价值和价值，二 者缺一不可。商品交换中，生产者通过 让渡使用价值（给消费者）而实现价值， 因此，使用价值如何，关系着价值能否 顺利实现。 起源 本质 职能 一定意义上，货币是财富的象征。在社会主义初级阶段，仍然存在商品货币 关系，生产、分配、交换、消费等各种经济活动，都离不开货币，货币仍然 起着十分重要的作用。（货币与财富的关系）
人们当前可支配的收入越多，对各种商品和服务的消费量就越大 收入是消费的基础和前提受未来收入预期的影响 影响消费水平的因素社会总体消费水平的高低与人们收入差距的大小有密切的联系 物价的变动会影响人们的购买能力 钱货两清 按交易方式贷款消费 租赁消费 消费及其类型消费的类型按消费对象有形商品消费 劳务消费 生存资料消费 按消费目的发展资料消费 享受资料消费 含义：反映人们各类消费支出在消费总支出中所占的比重 消费结构 恩格尔系数：食品支出占家庭支出的比重
从众心理引发的消费 求异心理引发的消费 消费心理面面观 攀比心理引发的消费 求实心理主导的消费 树立正确的消费观 量入为出，适度消费：要在自己的经济承受能力之内进行消费 避免盲从，理性消费：避免盲目跟风，避免情绪化消费，避免只注重物质消费忽视精神消费的倾向做个理智的消费者 保护环境，绿色消费：以保护消费者和健康和节约资源为主旨，核心是可持续性消费 勤俭节约，艰苦奋斗
人们的消费，从根本上讲不是由主观愿望决定的，而是由客观的物质生产决定的 生产决定消费的对象 生产决定消费生产决定消费的方式 生产决定消费的质量和水平 物质资料的生产是人类赖以生存和发展的基础 生产与消费 消费是生产的目的和动力 消费对生产的反作用消费对生产的调整和升级起着导向作用 消费为生产创造出姓的劳动力 发展生产满足消费 必要性：我国正处于社会主义初级阶段，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的主 要矛盾，是社会的主要矛盾。为了解决这个矛盾，必须大力发展生产力 为什么 重要性：只有大力发展生产力，才能为巩固社会主义制度建立雄厚的物质技术基础；才能摆脱经济大力发展生产力文化落后状态，缩小历史遗留下来的与发达国家的差距，赶上以至超过发达国家，充分显 示社会主义的优越性；才能不断增强综合国力，提高我国的国际地位 扭住经济建设这个中心 怎样为了解放和发展生产力，必须通过改革 科技兴国、人才强国
《生 活 与 哲 学》 总论 第一单元：生活智慧与时代精神 马 克 思 主 义 哲 学 知 识 体 系 第二单元：认识世界,追求真理 世界的 物质性 自然界的 物质性 人类社会 的物质性 人类社会是物质世界长期发展的产物 社会物质生活基本要素的客观性 人的意识也是社会的产物，意识依赖于物质 认识运动 把握规律 运动是物质的 根本属性 运动是有规律的 规律的含义 规律具有客观性和普遍性原理及其方法论要求 运动的含义 物质和运动的辩证关系运动和静止的辩证关系 探究世界的本质 自然界的事物是按照自身所具有的规律形成和发展的 物质的含义 意识的 本质 起源：意识是物质世界 长期发展的产物 生理基础：意识是人脑 特有的机能 内容：意识是客观存在在人脑中的反映 人脑是产生意识的生理基础 意识活动是通过人脑对外界的一系列 反射活动实现的 自然界长期发展的产物 社会发展的产物 意识的 作用 人能够能动 的改造世界 意识对物质 具有能动作用 一切从实际出发、实事求是 意识活动具有目的性和计划性 意识活动具有主动创造性和自觉选择性 意识活动的主动性和创造性 人能够能动 的认识世界 意识对改造客观世界具有指导作用 意识对于人体的生理活动具有调节和控制作用 一切从实际出发、实事求是的含义 一切从实际出发、实事求是的重要性 一切从实际出发、实事求是的具体要求 把握思维的奥妙 辩证唯物论 辩证唯物主义认识论 人的认识 从何而来 实践及其特点 在实践中追求 和发展真理 真理是的客观性 真理是具体的有条件的 追求真理是一个过程 认识具有反复性 认识具有无限性 认识具有上升性 实践是认识的来源 实践是认识发展的动力 实践是检验认识的真理性的唯一标准 实践是认识的目的和归宿 实践是认识的基础 生活处处有哲学 关于世界观的学说 哲学就在我们身边 哲学就是指导人们生活得更好的艺术 哲学的智慧产生于人类的实践活动 哲学源于人们对实践的追问和对世界的 哲学的本义 真正的哲学的作用 哲学是系统化理论化的世界观 哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结 哲学与世界观的关系 世界观与方法论的关系 哲学的基本问题 是什么 主观唯心主义 客观唯心主义 何者为第一性 唯物主义和 唯心主义 唯物主义 唯心主义 根本观点 基本形态 根本观点 基本形态 古代朴素唯物主义 近代形而上学唯物主义 辩证唯物主义和历史唯物主义 可知论 不可知论 与生活的关系 对哲学的影响 为什么 有无同一性 唯物主义 唯心主义 真正的哲学都是 自己时代的精神 上的精华 时代精神的 总结和升华 社会变革的先导 哲学与时代经济政治的关系 真正的哲学成为自己时代精神上的精华 哲学对时代的批判功能 哲学对时代的塑造引导功能 哲学史上的 伟大变革 马克思主义哲学 的产生 马克思主义哲学的 基本特征 马克思主义中国化 的三大理论成果 唯物主义和辩证法的统一 唯物辨证的自然观和历史观的有机统一 科学性和革命性的统一 毛泽东思想 邓小平理论 “三个代表”重要思想 阶级基础 自然科学基础 理论来源
1 《生 活 与 哲 学》 总论 第一单元：生活智慧与时代精神 马 克 思 主 义 哲 学 知 识 体 系 第二单元：探索世界与追求真理 世界的 物质性 自然界的 物质性 人类社会 的物质性 人类社会是物质世界长期发展的产物 社会物质生活基本要素的客观性 人的意识也是社会的产物，意识依赖于物质 认识运动 把握规律 运动是物质固 有的根本属性 运动是有规律的 规律的含义 规律具有客观性和普遍性原理及其方法论要求 运动的含义 物质和运动的辩证关系运动和静止的辩证关系 探究世界的本质 自然界的事物是按照自身所具有的规律形成和发展的 物质的含义 意识的 本质 意识是物质世界长期发 展的产物 意识是人脑的机能 意识是客观存在的反映 人脑是产生意识的生理基础 意识活动是通过人脑对外界的一系列反射活动实现的 自然界长期发展的产物 社会发展的产物 意识的 作用 人能够能动 的改造世界 一切从实际出发，实事求是 意识活动具有目的性 意识活动具有主动创造性和自觉选择性 意识活动的主动性和创造性 人能够能动 的认识世界 意识对改造客观世界具有指导作用 意识对于人体的生理活动具有调节和控制作用 一切从实际出发、实事求是的含义 一切从实际出发、实事求是的重要性 一切从实际出发、实事求是的具体要求 把握思维的奥妙 辩证唯物论 辩证唯物主义认识论 人的认识 从何而来 实践及其特点 在实践中追求 和发展真理 真理是客观的 真理是具体的有条件的 追求真理是一个过程 认识具有反复性 认识具有无限性 认识具有上升性 实践是认识的来源 实践是认识发展的动力 实践是检验认识的真理性的唯一标准 实践是认识的目的 实践是认识的基础 美好生活的向导 生活处处有哲学 关于世界观的学说 哲学就在我们身边 哲学就是指导人们生活得更好的艺术 哲学的智慧产生于人类的实践活动 哲学源于人们对实践的追问和对世界的 哲学的本义 真正的哲学的作用 哲学是系统化理论化的世界观 哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结 哲学与世界观的关系 世界观与方法论的关系 哲学的基本问题 是什么 主观唯心主义 客观唯心主义 百舸争流的思想 何者为第一性 唯物主义和 唯心主义 唯物主义 唯心主义 根本观点 基本形态 根本观点 基本形态 古代朴素唯物主义 近代形而上学唯物主义 辩证唯物主义和历史唯物主义 可知论 不可知论 与生活的关系 对哲学的影响 为什么 有无同一性 唯物主义 唯心主义 实践的含义 实践具有客观物质性、能动性、社会历史性