实验3 示波器的使用
●预习思考题
1.从CH1通道输入1V、1KHz正弦波，如何操作显示该信号波形？
打开通道（按下CH1）\调节CH1通道的VOLTS/DIY和水平扫描速率TIME/DIV，使显示波形大小适中（一般要显示2-3个周期，峰峰幅度4—5格)\期间配合调节触发同步（source 按钮置CH1或VERT、TRIＧ LEVER旋钮）使波形稳定显示\波形显示不清时，还要调节亮度（INTEN）和聚焦（FOCUS）等旋钮。
2.当波形水平游动时，如何调节使波形稳定？
调节触发同步（source按钮置和TRIＧ LEVER旋钮）
3.如何测量波形的幅度与周期？
提示：间距测量法（P.37）
4.调节什么旋纽使李萨如图稳定？
提示： 有关“触发同步”调节按（旋）钮在示波器“x -y”工作方式下是不起作用的；李萨如图的稳定性与Y、X两路正弦信号的频率比有关，只有两路信号的频率比是整数比，李萨如图才会稳定。
●课后复习思考题
1.当示波器出现下面不良波形时，请选择合适的操作方法，使波形正常。（1）波形幅度超出屏幕： ① ；（2）波形幅度太小： ② ；（3）波形太密： ④ ；（4）亮点，不显示波形： ⑤ 。
可选答案：①调大“偏转因数（VOLTS/DIV）”；②调小“偏转因数”；③调大“扫描速率（TIME/DIV）”； ④调小“扫描速率”；⑤水平显示置“A”（常规）方式； ⑥水平显示置“X-Y”方式。
2.观察李萨如图时，要改变图形的垂直大小，应调节 CH2 通道的“偏转因数（VOLTS/DIV）”；要改变图形的水平大小，应调节 CH1 通道的“偏转因数（VOLTS/DIV）”；要改变图形的垂直位置，应调节CH2 通道的“垂直位移（POSITION）”。（可选答案：CH1，CH2）。
3.用示波器测得的CH1（X）信号的波形如下面左图所示，CH1（X）信号与CH2（Y）信号合成的李莎茹图如下面右图所示，示波器屏幕上已显示了必要的参数，图中每1大格为1cm。请回答下列回题：（1）CH1（X）信号的U PP为 6.0 V；（2）CH1（X）信号的周期为 5.0ms；（3）CH2（Y）信号的频率为100 Hz。（f1=1/T=1/5×10-3=200Hz，f x/f y=N y/N x= f1/f2=N y/N x=200Hz/f2=2/1,所以f2=100Hz）
I：1V/cm 2：5V/cm
实验23 霍尔效应
【预备问题】
1.什么是霍尔效应？
提示：阅读教材P.95实验原理内容
2.测量霍尔电压时伴随产生四种副效应，本实验用什么方法消除副效应的影响？
提示：本实验在（+B ，+I S ）、（+B ，-I S ）、（-B ，-I S ）、（-B ，+I S ）四种测量条件下，分别测出相应的霍尔电压U 1、U 2、U 3、U 4，用U H ＝│U 1-U 2+U 3-U 4│/4式子求出对应的霍尔电压U H ，以消减副效应带来的测量误差。
（又问为什么这样测量就可以消减副效应带来的测量误差？）
3.用霍尔效应如何测量磁场？用霍尔效应实验装置测量磁场应注意些什么？
提示：掌握B 测量公式（3-12-4）的测量条件、测量方法；阅读【注意事项】部分。
【思考题】
1．如图12-6所示，霍尔元件通入工作电流I S ，磁场的方向垂直指出纸面， A 、B 两边累积正、负电荷，U AB ＞0，根据 运动电荷 受到 洛伦兹力 的作用，可判断该霍尔元件是 N 型半导体。
2．如图12-7所示，若霍尔片的多数载流子为空穴，它的工作电流I S 方向从左向右，霍尔电压U AB ＞0，判断磁场的方向为 指入纸内 （选：
指出纸面或指入纸内）。
3．试分析：为何不宜用金属制作霍尔元件？
提示：阅读教材P.96有关内容。（由于霍尔元件的
灵敏K H 与载流子浓度n 成反比，金属的载流子（自由电
子）浓度大，其灵敏K H 较小，霍尔效应不明显，所以不宜用金属制作霍尔元件。）
图12-6图12-7
4．如何观察不等位效应？如何消除它对测量带来的影响？
提示：阅读教材P.97的2.（1）不等电位效应内容，了解不等电位效应特点。（不等位效应电压与磁场无关，其正负只与工作电流I S 的方向有关）
5．若磁场的方向（法线）不是恰好与霍尔元件的法线一致，对测量结果会有何影响？
如何判断磁场的方向与霍尔片的法线方向一致？
B r 提示：B 测量公式（3-12-4）的测量条件是霍尔片法线要与磁场的方向一致, 若磁场的方向不是恰好与霍尔元件的法线一致，则用B 测量公式（3-12-4）测出的只是实际磁场在霍尔片法线方向的一个分量，测出的霍尔电压要比磁场的方向恰好与霍尔元件的法线一致时产生的霍尔电压小；测量时转动霍尔片，霍尔电压显示值最大时，表明霍尔片法线与磁场的方向一致。
6．若沿被测磁场方向有一恒定的附加外磁场，在测量时应如何消除后者的影响？
提示：可以这样考虑，仿照教材为消减副效应影响的方法，在只有附加外场B 0和带有附加磁场（）时，分别改变工作电流Is 方向，即在B B B ±=′0),(0S I B ++、、
),(0S I B ?+
),(S I B +′+、),(S I B ?′+这几种状态下测量，列出相应的（U 1、U 2、U 3、U 4）式子来分析讨论。
7．能否用霍尔元件测量交变磁场？若可以，在图12-4所示的装置中，若将E 2换接低压交流电源，那么为了测量电磁铁缝隙间的交流磁场，图中的装置和线路应作那些改进？试说明之。
提示：阅读教材P.96有关内容。（有关的测量电表换为交流电表，换向开关可不要）
实验T 太阳能电池特性的测量
1． 掌握太阳能电池的基本原理。（看教材）
2． 无光源的条件下，太阳能电池施加正向偏压时的伏安特性？怎样求常数β和的值？ 0I 提示：无光照的太阳能电池，施加正向偏压后可看为一个加了正向偏压的二极管；实验测出太阳能电池的伏安数据，用作图处理法或最小二乘法计算（曲线改直由斜率、截距计算求出）β和的值。
0I 3． 恒定光照下，太阳能电池在不加偏压时伏安特性？如何求短路电流；开路电压；
最大输出功率；填充因子FF ？（阅读教材有关内容，自己归纳）
SC I OC U 提示：这是对太阳能电池电源输出特性的测量，本实验把太阳能电池接一个可调负载电阻（电阻箱），每改变一个电阻值，用数字电压表测出电阻两端电压值，再计算出相应的电流值和输出功率值（列表记录有关数据），用作图法处理数据，…….（想想自己是怎样做的）。
4． 如何对太阳能电池基本特性进行测量？电路图？
提示：太阳能电池基本特性，归纳主要有（1）光电池二极管特性测量（无光照，加偏压的伏安特性）；（2）太阳能电池电源输出特性（一定光照下光电池伏安（I~U ）特性和功率输出（P~R L ）特性；（3）光电池的光照特性测量（I SC ~J/J 0，U OC ~J/J 0)。
（阅读教材有关内容，想想实验时自己是怎样做的。）
5． 温度会对太阳能电池带来什么影响？（温度升高会影响太阳电池的功率输出，一般要在
45℃以内使用）
实验33 大功率白光LED 特性测量
【预备问题】
1.多少瓦的LED 称为大功率LED？为什么大功率白光LED 称为“绿色光源”？
提示：阅读教材有关内容。
2.什么是发光强度？远场光强的测量距离是多少？
提示：阅读教材发光强度部分。
3.人眼对相同功率不同波长的光所感受的光通量和光强是否相同？
提示：阅读教材光通量部分。
【思考题】
1．1W 白光LED 电压为3V 时，其室温工作电流约为多少mA？
2．照明用LED 为什么要用恒流电源驱动？
提示：阅读教材（1）伏安曲线 部分；（因为白光LED 在正常工作区内，LED 电压的极小变化会引起电流较大变化，从而使发光强度变化很大。因此，为了亮度稳定，照明用的LED 要用恒流源驱动。）
3．什么是发光效率？温度升高时，发光效率变大还是变小？
提示：阅读教材（4）发光效率、（5）温度特性 部分。
4．在恒流驱动下，温度升高时，LED 消耗的电功率增大还是减小？请以实验数据举例说明。
提示：根据实验内容4.测量恒流下LED 发光效率与温度的关系 测出的数据分析说明。
光学实验思考题提示
实验7 分光计调整与使用
【预备问题】
1、分光计由哪几个主要部件组成？它们的作用是什么？
提示：(P.70，附录 分光计的结构)
2、对分光计的调节要求是什么？如何判断调节达到要求？怎样才能调节好？
提示：
（1）对分光计调整的要求：
① 望远镜、平行光管的光轴均垂直于仪器中心转轴；
② 望远镜对平行光聚焦（即望远调焦于无穷远）；
③ 平行光管出射平行光；
（2）各部分调节好的判断标志
① 望远镜对平行光聚焦的判定标志——从望远镜中同时看到分划板上的黑十字准线和绿色反射十字像最清晰且无视差。（用自准直光路，调节望远镜的目镜和物镜聚焦） ② 望远镜光轴与分光计中心转轴垂直的判定标志——放在载物台上的双面反射镜转180o 前后，两反射绿色十字像均与分划板上方黑十字线重合。（用自准直光路和各半调节法调整）
③ 平行光管出射平行光的判定标志——在望远镜调节好基础上，调节平行光管聚焦，使从调好的望远镜看到狭缝亮线像最清晰且与分划板上的黑十字线之间无视差。（操作：把调节好的望远镜对准平行光管，调节平行光管物镜聚焦）
④ 平行光管光轴与望远镜光轴共线并与分光计中心轴垂直的判定标志——使夹缝亮线像竖直和水平时能分别与望远镜分划板上的竖直黑十字线和中心水平黑十字线重合。（把调节好的望远镜对准平行光管，配合调节平行光管的仰角螺钉）
3、本实验所用分光计测量角度的精度是多少？仪器为什么设两个游标？如何测量望远镜转过的角度？
提示：①精度——仪器能读准的最小分度；②P.72最后一段；③参看P.69?和min δ的测量式和实验操作部分。
4、在分光计调节使用过程中，要注意什么事项？
提示：P.70
【思考题】
1、测棱镜顶角还可以使用自准法，当入射光的平行度不好时，用哪种方法测顶角误差较小？ 提示：?2
1=A 的成立条件是入射光是平行光； （自准法） 2、是否对有任意顶角A 的棱镜都可以用测量最小偏向角的方法来测量它的材料的折射率？
提示： ①），2
2sin sin (sin )2
sin arcsin(22111min A r A n r n i A A n A i ===?=?=δ，
该式要满足，必须12
sin ≤A n ，即n A 1arcsin 2≤才会出现最小偏向角； ②从三棱镜第二折射面不发生全反射条件是对第二折射面入射的入射角要小于全反射临界角要求来讨论；）
3、假设平面镜反射面已经和转轴平行，而望远镜光轴和仪器转轴成一定角度β，则反射的
小十字像和平面镜转过1800后反射的小十字像的位置应是怎样的？此时应如何调节？试画
出光路图。
（提示：实验书【思考题】3，注意，画光路图时，反射镜反射的光线应能进入望远镜，才能从望远镜看到绿色反射十字像的位置。）
提示：
反射的小十字像和平面镜转过180o 后反射的小十字像的位置不变，此时应该调节望远镜
仰角螺钉，使十字反射像落在上十字叉线的横线上。光路图如下
4、假设望远镜光轴已垂直于仪器转轴，而平面镜反射面和仪器转轴成一角度β，则反射的
小十字像和平面镜转过1800后反射的小十字像的位置应是怎样的？此时应如何调节？试画
出光路图。（提示：实验书【思考题】4）
提示：
反射的小十字像和平面镜转过180o 后反射的小十字像的位置是一上一下，此时应该载物
台下螺钉，直到两镜面反射的十字像等高，才表明载物台已调好。光路图如下：
图3
望远镜光轴未与中心轴垂直的实验8 迈克尔尔逊干涉仪调整与使用
【预备问题】
1、 本实验中的环纹与牛顿环实验中的环纹有什么异同？
提示：从干涉类型（等厚、等倾）、条纹形状、条纹分布（疏密、级数顺序、中心明暗）来看。
2、 用钠光灯做光源时，为什么会出现视见度为零的现象？
提示：因为Na 光发出的黄光不是纯单色光，而是包含λ1=589.6nm 和λ2=589.0nm 的复色光。扩展Na 光源照射迈克尔逊干涉仪所形成的干涉条纹，就是这两种单色光分别产生的干
涉条纹的迭加。设开始时，21M M ′与几乎重迭（d →0，δ→0），此时条纹最清晰，但随着d
↑，光程差δ也随着增大，λ1和λ2分别产生的亮、暗条纹将逐渐错开位置，使迭加后的干
涉条纹变得模糊，当光程差δ增大到一定值（P.74~75），会使得一种光的明条纹刚好与另一种光的暗条纹重迭，这样整个视场将看不到干涉条纹，即出现视见度为零的现象。
3、 怎样读出M1镜的位置
提示：看下图例
1、P2作用，看P.73实验原理部分；
考虑。Na 光和He—Ne 激光单色性好，相干迈克尔逊干涉仪的一臂中，垂直插入折射率为 1.45的透明薄膜，此时视场中观察到
?δ=2d （n-1），所以根据主尺数读：33mm
（准到mm 整数位） 粗动手轮读数：0.52mm （读准到小数点后两位）
微动手轮读数：0.00246mm （读准到小数点后四位）
最后读数为：33.52246mm
【思考题】（P.76）
1、 迈克尔逊干涉仪中的G 1和G 2各起什么作用？用钠光或激光做光源时，没有补偿板G 2能否
产生干涉条纹？用白光做光源呢？
提示：
（1） P （2）从光的单色性和相干性（相干长度）好坏长度较大，没有补偿板P2，移动M1，加大M1和M2/间的距离仍能产生干涉，干涉条纹不会重叠，仍可观察。但白光单色性差，分出的两束光只有在δ≈0时，才能看到彩色干涉条纹，在δ稍大时，不同波长的干涉条纹会互相重叠，使光强趋于均匀，彩色干涉条纹会消失。
2、 在15个条纹移动，若所用照明光波长为500nm ，求该薄膜的厚度。
提示：插入折射率为n 的透明薄膜后，光程差改变了2d （n-1），即?δ=?k λ式和?k=?N ，可得
12???=N
d n λ
把已知的=500n 有关量（λm ，n1=1.45，?N=15）代入便可计算出d 值。
【预备问题】
能使光栅片的放置满足实验的要求？光栅为什么要按图
提示：在分光计调整好，用望远镜对准平行光管后，调整光栅片放置目的是
分辨本领？如何测定？
提示：阅读教材P.118-119。实验16 用分光计研究光栅光谱
1． 如何调整才图
16-6 3-16-5所示位置放置？
使平行光垂直入射光栅片，以满足应用光栅方程测量的测量条件；按图3-16-5
所示位置放置光栅片，是为了调节简便，如这时只需要调节载物台下螺钉6b
或6c ，再配合仔细转动刻度盘带动载物台，使反射绿十字像与分划板的上十
字线重合（如图16-6），这表明平行光垂直入射光栅片。（阅读教材P.120的光
栅片放置调节的1）、2））
2． 什么是光栅常数及光栅?
λsin d =，其中k 绿绿绿绿1111[41?+?+′?′+?=θθθθ?，
d
l k kN R ==。 3． 如果在望远镜中观察到的谱线是倾斜的，应如何调整？
提示：
黄 图16-7 光栅刻线与分光计主轴
不平行时，看到的谱线 级
亮线0级亮线紫 黄
黄 紫 绿 绿 图16-7 平行光管透光狭缝倾斜时，看到的谱线 对图16-7，如果光栅片是按教材P.120图3-16-5放置的，只需调节载物台下螺钉6a ，直到中央明条纹两侧的光谱线在水平方向高度一致即可。而对图16-8，只需调节平行光管透光狭缝竖直即可。
4． 如何测量光栅的衍射角？
提示：阅读教材绿绿绿绿1111[4
1?+?+′?′+?=θθθθ? 【思考题】
1． 用白光照射光栅时，形成什么样的光谱？
（1） 提示：白光是波长分布连续的复色光，可从光栅方程衍射角与波长关系来分析。 （除0级谱线为白光亮线外，各级是从紫光到红光排列的连续彩色光谱）
2． 如果平行光并非垂直入射光栅片，而是斜入射，衍射图样会有何变化？
提示：这时光栅方程变为为入射角）（θλθ?k d =±)sin (sin ，显然衍射图样的0级亮线两边谱线位置分布不对称（±K 级谱线的衍射角不相等）。我们实验要求绿+?与绿??不超过几分（如）就是为了保证由平行光非垂直入射光栅片引起的误差足够小。
3′3． 实验中当狭缝太宽或太窄时将会出现什么现象？为什么？
提示：狭缝太宽则分辨本领下降，如两条黄光线分辨不清（因为狭缝太宽，造成谱线过宽而重叠）；太窄，透光量太少，光线亮度太弱，视场太暗不利于测量。
4． 当用波长为589.3nm 的钠黄光垂直照射到每毫米具有500条刻痕的平面透射光栅上时，
最多能观察到第几级谱线？
提示：从光栅方程和衍射角最大可能范围是900来考虑
（由光栅方程λ?λ?sin sin d k k d =
?=，显然φ=900时，有λd max ==k k ，代入数据计
算便知）
实验42 牛顿环
【预备问题】
1、 什么是光的干涉现象？光的干涉条件是什么？什么是等厚干涉、定域干涉及半波损失？
（1）光的干涉现象：如果两束光在它们相遇的区域相互作用后，在某些地方始终保持光强最强（叠加相长加强），而有些地方则始终保持光强最弱（叠加相消减弱），这种现象就是光
的干涉现象。
（2）光的干涉条件：① 发生干涉的两束光是相干光，即两束光的振动频率相同、振动方向相同、相位差恒定；② 光程差满足明暗条纹条件。
（3）等厚干涉：薄膜干涉中，若相互干涉的两束光的光程差仅随薄膜的厚度而变，这种薄膜干涉就叫等厚干涉（如牛顿环装置形成的空气薄膜干涉和劈尖薄膜干涉就属于等厚干涉）；若相互干涉的两束光的光程差仅随光的入射角而变，这种薄膜干涉就叫等倾干涉（如迈克尔逊实验看到的干涉和平面薄膜干涉都属于等倾干涉；
（4）定域干涉：干涉现象只发生在光波相遇的某些特定区域，称这种干涉为定位干涉（也叫定域干涉），光源是扩展光源的薄膜干涉就属于定域干涉。如我们用钠光灯做光源的牛顿环实验看到干涉。
（5）半波损失：当光波由光疏媒质（折射率小）向光密媒质（折射率大）传播而在它们交界面反射时，反射波的相位就会比入射波的相位突变一个π，相当于反射时反射波的光程突变了半个波长，这种现象就叫做半波损失。
2、用读数显微镜测量出来的牛顿环直径是真实大小的牛顿环直径吗？
提示：干涉条纹和镜筒（黑十字叉丝）移动的距离都放大同样的倍数。
【思考题】
图A 1、从牛顿环装置的下方透射杀过来的光，能否形成干涉
条纹？若能，条纹与反射光形成的干涉条纹有何不同？
提示：画出光路分析。
牛顿环下方透射出来的光，也能产生干涉条纹。但由于透
射光没有半波损失（薄膜上下表面两次反射都有半波损失，结
果抵消了），中心点的光程差δ=2d=λ，所以形成的干涉条纹是中心为亮斑的明暗相间的同心圆环，与反射光干涉条纹明暗互补（反射光干涉的量相干光的光程差22λδ+=d ，中心d=0处，2λδ=满足暗条纹条件；而透射光干涉的量相干光的光陈差λδ+d 2），中
心
d=0处，=λδ=满足明条纹条件）
。2、测得是弦儿不是直径，对R 的结果有没有影响？
提示：从右图A 看能否证明（） 2222n m n m D D d d ?=?3、若待测透镜是平凹透镜，则干涉条纹将是怎样的？ 提示：画出光路图分析。仿照教材对待测为平凸透镜的推导方法来讨论分析 2222λλδ+=+=d nd （1） 仍形成以平凹透镜的顶点为圆心的明暗相间的同心圆环，但边缘处δ=2nd+λ/2=λ/2（d=0，n=1）为0级暗纹；中心处，当δ=（2k+1）λ/2时，为暗纹，
当δ=k λ时，为亮纹，否则其明暗程度介于明纹最亮和暗纹最暗之间。
也可推出 λ
???=R n m D D R n m )(422 与本实验的测量公式仅差一符号，这是由于外环级次比内环
级次小所致。
4.为什么只能在θ很小的劈尖上方才可以观察到清晰的
干涉条纹？
提示：因为条纹间距与θ有关，且θ越大条纹间距越小，所以θ过大时条纹间距过小（甚至重叠）会造成干涉条纹不清晰。
5.有一玻璃劈尖，放在空气中，劈尖夹角θ=8×10-5rad，用波长λ=5.89×10-4 mm 的单色光垂直入射时，测得干涉条纹的宽度b=2.4mm，求这玻璃的折射率。
提示：应用（3-17-10）式自己算
6.用氦氖激光器发出的波长为633nm的单色光做牛顿环实验，测得第k个暗环的半径为5.63mm，第 k+5 暗环的半径为
7.96mm，求平凸透镜的曲率半径R。
提示：自己算
VB实验指导与练习题实验部分的参考答案: 实验4 4-1: 2*pi*r Pi*r*r 4-3: chr(64+n) 4-4: x mod 10 x \10 mod 10 x\100 4-5: mid(s,i,1)=Lcase(t) 实验5 5-1: a+b+c+d Sum/4 5-2: (4*h-f)/2 (f-2*h)/2 5-4: sec\3600\24 Sec mod (1& 24*3600) mod 3600 mod 60 5-5: 0、5*g*t*t+v0*t 实验6 6-1: left(text1,text1、selstart) & text2 & right(text1, len(text1) – text1、selstart) 6-2: timer1、enabled=true Timer1、enabled=false
6-3: shape2、left=shape2、left +d *50 6-5: a & check2、caption 6-6: list1、listcount -1 6-7: 1000 List1、list(i) 6-8: text1 实验7 7-1: n=n-3500 n-y text1、setfocus 7-2: a=a & c 7-3: sum +j Sum=1250 7-4: m=n n=r r= m mod n 7-5: if a mod i=0 then exit for 7-6: text1 S2 & mid (s1,k,1) S2=”” 7-7: 2 n\factor
factor+1 7-8: n 7-9: sum=0 s & i & “ +” list1、clear 7-10: mid(text1, i, 1) 实验8 8-1:a(i)=a(16-i) a(16-i)=temp 8-2: a(i-2)+a(i+1)+1 Text2 & vbcrlf 8-3: picture1、print i=1 to 5 sum=sum+a(I,j) next i sum+a(i,j)+a(i,6-i) not ( i>1 and i<5 or j>1 and j<5 ) 8-4: text1 & str(a(i)) If a(i) < min then min=a(i) 8-5: (a(i)\10) * (b(i)\10) “sum=”;sum
2020年党校入党积极分子培训结业考试题库及 答案（九） 1、《关于党内政治生活的若干准则》规定，党的各级组织、各部门、每一个共产党员，都要自觉地、坚定不移地执行党的组织路线和思想路线。× 2、要牢记群众利益无小事，凡是涉及群众的切身利益和实际困难的事情，再小也要竭尽全力去办，实实在在地为人民服务。√ 3、把“三个代表”重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一道确立为党必须长期坚持的指导思想是在庆祝建党80周年大会上。× 4、“三会一课”是党的基层党支部长期坚持的重要制度，“三会”是指党员大会、支部委员会、党小组会；“一课”就是指定期听取党课。√ 5、入党宣誓仪式可以由党支部单独举行。√ 6、支部大会讨论接收预备党员时，赞成票必须超过应到会有表决权的正式党员的半数才算通过。√ 7、科学发展和社会和谐是内在统一的，没有科学发展就没有社会和谐，没有社会和谐也难以实现科学发展。√ 8、申请入党的人必须是中国国籍的公民，外国国籍的公民不能加入中国共产党。√ 9、党的领导主要是组织上的领导。× 10、党的八大通过了社会主义的建设纲领，但这一纲领没有始终的贯彻执行。√
11、我们一切工作的出发点和归宿就是要看符合不符合党的性质。× 12、党的第三代领导集体用整风精神开展了以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育。√ 13、增强纪律意识首要的是强化党员的政治意识。√ 14、《关于党内政治生活的若干准则》规定，在党内组织秘密集团是分裂党和颠覆党的犯罪行为。√ 15、《中国共产党党员权利保障条例》规定，申诉权是党员的一项重要权利。√ 16、党必须在宪法和法律的范围内活动。√ 17、预备党员要不定期向党组织汇报思想，工作和学习等方面的情况，党组织要认真分析其汇报的情况，肯定成绩，指出缺点和不足，帮助其明确努力方向。× 18、创新思维是整个创新活动的智力结构的关键，是创新能力的核心。√ 19、接转党员组织关系是一项严肃的工作，应由党员本人亲自办理；特殊情况也可由党组织派人办理，但一般不得由党员个人委托他人办理。√ 20、建设有中国特色社会主义全部工作的出发点和落脚点，就是实现社会主义现代化。× 21、胡锦涛总书记在建党90周年庆祝大会上讲话中指出，__人民民主______是中国共产党始终高扬的光辉旗帜。 22、党员必须自觉遵守党的纪律，模范遵守____国家的法律法规___，
学生会面试问题及答案 面试礼仪 | 面试问题及答案 | 面试技巧和注意事项 | 面试自我介绍 【1】 1、请做一下自我介绍。 回答：面试的时候首先介绍一下自己的专业，班别等个人基本情况,先谈一下你对这个部门的的看法，然后再说说能为这个部门做的工作,最好有一些建设性的提议,这样评委看出你面试前有做准备，而且对他们的社团有兴趣，有兴趣才可以把部门的工作做好。所以这样就很容易通过了!但一般有时间限制，要注意! 2、你为什么认为自己有能力胜任这个工作? 分析：这是一个典型的无固定答案的问题，给面试者提供了一个机会，展示自己勇于接受挑战的个性。主考官也可对面试者的动机和信心有所了解。 回答：我具有你们所要求的技能，所以我能胜任这一工作。一旦录用，我将全力以赴为之努力。 3、你最大的优缺点是什么，对你的工作会有什么影响? 分析：回答这个问题的难点在于面试者既不能把优点说得不像优点，又不能把缺点说得过于严重。有一点面试者应该牢记在心：从你的回答中，主考官可以知道你的才能，也能了解你的价值观和自我评价的尺度。
回答：“我最大的优点是，我拥有组织严密的头脑，能从混乱的条理中理出头绪来。我最大的缺点或许就是不喜欢工作无序的人。我相信，我的XX能力有助于社团更的发展，而我欣赏工作井井有条的态度也会影响同事工作有序起来。” 4、你如何让别人接受你的观点或主意? 分析：主考官从你的回答中能获得两方面的信息：一是你在试图影响别人时，是不是让人感到很舒服;二是你的说服能力有多高。 回答：我通常会从他人的角度来看待这个观点，这样，我就能容易找到说服他们的方法。 5、在什么样的条件下你工作最有效? 分析：此问题考察的是面试者对工作条件的要求。主考官可以从中获取面试者的工作方式、影响工作效率的因素等信息，还可以知道面试者的不足在哪里。 回答：“我解决问题的方法很系统，包括四个步骤：收集有关信息、仔细分析问题、确定解决方案、着手解决问题。我发现很多人把前两个步骤忽略掉了，直接从解决方案入手，这是不妥当的。只要获取了足够的信息，对问题有一个充分的认识，我可以解决任何事情。” 6、你经历过最让你失望的事情是什么，为什么? 分析：这个问题直接涉及到“成熟”这个话题，它能体现出应聘者的做事标准及价值观念。 7、你希望从工作中(我们社团中)得到的最大回报是什么?
计算机程序设计基础（VB）实验指导书主编：刘华伟 单位：信息工程学院
实验报告要求：每次实验要求写实验报告（word电子版），包括实验名称，实验目的，实验内容，所有主要界面（需把界面图贴上,用截图工具）和所有源程序（将代码复制粘贴到word报告里），每次上机课后的周五理论课对上机题目进行讲解，每次上机实验报告要求在上机内结束前提交，如果没做完最迟当天内提交给教师信箱458007844@https://www.doczj.com/doc/3916767900.html, 只能用自己的邮箱在这个时间段提交。 提交格式：邮件名和word文件名均为： 公141班张三000000第1次作业 第一次上机课要做实验指导书中前两次实验的内容，将两次上机的实验报告都写在同一个word文档里提交。以后每次上机均做一次实验的内容。
实验一VB6.0环境和程序设计初步 一、实验目的 1．学会使用VB开发环境。 2．学会建立、编辑、运行一个简单的VB应用程序的全过程。 3．掌握变量的概念及使用。 4．通过程序实践结合课堂例子，理解类、对象的概念，掌握属性、事件、方法的应用。 二、实验内容： 1．熟悉VB开发环境的标题栏、菜单栏、工具栏、窗体窗口、属性窗口、工程资源管理器窗口、代码窗口、立即窗口、窗体布局窗口、工具箱窗口的位置以及用法。（此题不需要写实验报告） 2．编写一个四则运算的功能，在界面上输入两个数，并设置加减乘除四个按钮，点击不同的按钮，显示不同的运算结果。 步骤： （1）建立用户界面的对象。 （2）对象属性的设置。 （3）对象事件过程及编程。 （4）保存和运行程序
实验二选择结构程序设计 一、实验目的 1．掌握逻辑表达式的正确书写形式。 2．掌握单分支与双分支语句的使用。 3．掌握多分支条件语句的使用。 4．掌握情况语句的使用与多分支条件语句的区别。 二、实验内容 1．P272实验C的1，2题，界面按自己思路设计。其中第1题要求用两种方法实现。 2．在界面上输入4个数，求最大值和最小值并显示，要求用两种方法实现。提示：先编写求最大值的程序，然后再编写求最小值的程序。 3．输入三门功课的成绩，评定某个学生是否得奖学金。 评奖学金标准如下： 平均分大于95分或两门100分第三门不低于80分。
学生会面试常见问题及答案 学生会是大学里学生自主成立的组织,也是学校重要的机构之一。 要想进入学生会必须要先面试。 下面分享了学生会面试问题及答案，希望你喜欢。 学生会面试常见问题及答案1、你对学生会是怎么看的?对于学生会你有什么想法?学生会是联系学校和同学的纽带，是一个为同学服务的机构，也是一个锻炼自我展现自我的平台。 进入学生会可以更好的发挥我的特长，为同学服务，并在工作中发现我的不足，提高自己充实自己。 2、你为什么要加入XX部门?(判断沟通能力和口才) 你对XX部了解有多少?回答这个问题时，一定要积极正面，如想要使自己能有更好的发展空间，希望能在相关领域中有所发展，希 望能在XX部门多多学习等等﹔此时可以稍稍夸一下XX部，但切记一定要诚恳，不然可是会画蛇添足，得不偿失哦!所以建议你可以坦承的说出自己的动机，不过用语还是要思考一下。 3、你高中阶段有没有担任什么职务，这些工作对你影响?你在做学生工作中碰到的令你棘手的问题是什么?a. 很多学生在面试的时候都说自己是班干，这是一个很好的验证问题 b. 看是不是撒谎，有没有实在有用的认识，测定其工作能力这个主要看应聘者有没有经验，如果有 当然好，没有就回答没有，要不会问你担任的感受，对你的影响等等。 如果被看出是撒谎，对你的印象肯定不好!4、谈谈你加入XX部门的优势?这个问题主要看你是否有培养和发展的潜力，更看重你是否稳重，有头脑，自信，能独立开展和组织活动的能 力!回答这个问题一定要说自己自己在这些方面的特长，切不可以想到说什么，没有重点。 5、如果你进了学生会，怎么处理好学习和工作，干部和学生的关系?大学里的学习是多方面的，学生会就是一个值得我去学习的优秀集体，相信在学生会里我能更快的提高，也能更好 的学习。 这个问题很尖锐，可以不正面回答。 是我的部长把我带入这个优秀的集体，首先我会很尊敬他，我相信学生会的干部都有我值得学习的地方，我会很虚心的向他们学习，并尽我的努力去完成学生会的工作。 他们不但是我的上级，还是我的良师益友，我把他们当作我的学长和朋友!6、谈谈你曾经组织或参加活动的经验和教训!有经验谈经验，如果没有可以谈谈你见到一些失败对你的启发，切不可说没有，没有经历的人，很让人怀疑他的能力和观察力。 7、对你影响最深的一句话。 如果你实在想不起来，就找一句比较经典的什么老子，孔子，道家等等的话都可以，当然 你要理解着句话，能讲出道理来!8、你最崇拜谁?或对你影响最深的一个人最崇拜的人能在一 定程度上反映应聘者的性格、观念、心态。 不宜说自己谁都不崇拜。 不宜说崇拜自己。 不宜说崇拜一个虚幻的、或是不知名的人。
第五章 实验5-1 知识点 1．数组与普通变量得区别在于数组是一组具有相同类型的有序变量的集合；而变量之间相互独立，没有内在的联系，并与其所在的位置无关。 2．VB中可以通过Dim,private,public,static这几个语句定义数组，他们之间得区别在于所定义的数组作用域不同。Static语句用于过程中，定义静态数组；private语句用于模块的通用声明处，定义模块级数组；public语句用于标准模块的声明处，定义全局数组；Dim 语句既可以用于过程中，定义局部数组，也可以用于模块的通用声明处，定义模块级数组。3．语句option base 1 Dim b(3) as integer 定义了3个数组元素，分别是b(1)，b(2)和b(3)，这两个b(3)的区别在于前者是定义数组使用的数组说明符，后者是数组元素b(3). 4. VB中的二维数组在存放的时候是按列_存储的。 5.常见的数组函数及语句有哪些？他们的功能各是什么？ Lbound函数，用于返回数组某维的维下界的值； Ubound函数，用于返回数组某维的维下界的值； Erase语句，功能有二，一是重新初始化固定大小数组的元素，二是释放动态数组的存储空间 Option base n 语句，用于说明数组的维下界从n开始计数 For-each-next语句，用于数组或对象集合中的每个元素重复执行一组语句。 6.For-each-next语句与For-next语句的区别在于前者专门用于数组或对象集合中的每个元素，而后者多用于普通变量。 课前练习 1.①13 ②6 ③15 ④105 ⑤9 ⑥44 2．option base语句和redim语句。 3.33 4. 12 5 实验5-2 知识点 1.数组元素 2.数组元素的本质是变量，但是与之不同的是数组元素是有序的，通过改变下标就可以访问不同的数组元素。 3.数组元素赋值的方法有： ①用赋值语句给数组元素赋值②通过循环逐一给数组元素赋值③用inputbox函数给数组元素赋值④用array函数给数组赋值 课前练习 1. D 2.LSP HXF BGJ 3. 1 5 9
党校结业考试试题 一、选择题（请将正确答案的序号填在本题的答题卡中，每题1分，共20分） 1、中国共产党同全国各民族工人、 B 、团结在一起，同各民主党派、无党派人士、各民族的爱国力量团结在一起，进一步发展和壮大由全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者组成的最广泛的爱国统一战线。 A. 知识分子农民 B. 农民知识分子 C. 农民私人企业 D. 知识分子私人企业 2、党员个人服从党的组织， D 服从，服从，全党各个组织和全体党员服从党的全国代表大会和中央委员会。 A. 个人整体少数多数 B. 个人整体下级组织上级组织 C. 少数多数个人组织 D. 少数多数下级组织上级组织 3、党的全国代表大会每 A 年举行一次，由召集。 A. 五中央委员会 B. 四中央组织 C. 五中央组织 D. 四中央委员会 4、中央委员会全体会议由中央政治局召集，每年至少举行 A 次。 A.一 B. 二 C. 三 D. 四 5、党组的成员，由批准成立党组的党组织决定。党组设 C ，必要时还可以设 。 A. 主席副主席 B. 主席书记 C. 书记副书记 D. 书记主席 6、中国共产党的党徽党旗是中国共产党的 A 和。 A. 象征标志 B.标志象征 C. 符号象征 D.象征符号 7、中国共产党党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的 B 。 A. 先进人士 B. 先锋战士
C. 知识分子 D. 工农阶级 8、党员如果没有正确理由,连续 B 个月不参加党的组织生活,或不交纳党费,或不做党分配的工作,就被认为是自行脱党. A.三 B.六 C. 十二 D.一 9、坚持 C 原则,是两岸关系和平发展的政治基础. A. 一国两制 B.和平统一 C.一个中国 D.经济发展 10、中国共产党的性质和 D ，决定了党同各种消极腐败现象是的。 A. 宗旨做完全斗争 B. 责任做完全斗争（C）责任水火不相容 D. 宗旨水火不相容 11、科学发展观的核心是 C 。 A、发展 B、统筹兼顾 C、以人为本 D、和谐发展 12、 A 是党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保证。 A、党的基本路线 B、以经济建设为中心 C、四项基本原则 D、党的建设 13、实现十七大确定的经济发展目标，关键要 C , . A、解放思想，更新观念； B、深化改革，扩大开放 C、加快转变经济发展方式、完善社会主义市场经济体制 14、教育是民族振兴的基石， C 是社会公平的重要基础。 A、发展教育 B、分配公平 C、教育公平 D、机会均等 15、预备党员的预备期,从 A 通过他为预备党员之日算起. A. 支部大会 B.支委会 C. 上级党组织批准之日 D.填党表之日 16 党员的党龄,从 C 之日算起. A.预备期 B.支部大会通过 C. 预备期转为正式党员 D. 支委会 17、企业、农村、学校等基层单位，凡是有正式党员 C 人以上的,都应当成立党的基层组织. A.五 B.七 C.三 D.十 18、 C 是中国特色社会主义的本质属性。 A、科学发展 B、公平正义 C、社会和谐 D、自由民主
程序代码 Private Sub Command1_Click() End Sub Private Sub Command2_Click() = True End Sub Private Sub Command3_Click() = True End Sub Private Sub Command4_Click() = 10 = False = False End Sub 初始窗口：单机放大之后窗口：单机下划线之后窗口：单击加粗之后窗口： 自测2 单击还原之后窗口：
Private Sub Command1_Click() Label1 = "visual basic" Text1 = " 程序设计题" End Sub Private Sub Command2_Click() Text1 = "visual basic" Label1 = " 程序设计题" End Sub 初始窗口：单击显示之后窗口：单击交换之后的窗口：自测题3 Private Sub Command1_Click() End Sub Private Sub Command2_Click() = + 30 End Sub = + 20 = 1 初始窗口：
单击缩小两倍之后的窗口：单击向右下角移动之后的窗口：自测题4 程序代码 Private Sub Command1_Click() = "VB 学习" Print"简单的VB程序设计" End Sub Private Sub Command2_Click() Cls End Sub Private Sub Command3_Click() End End Sub Private Sub Command3_Click() End End Sub 初始化窗口：单击显示之后的窗口：单击清除之后的窗口： 自测题5 单击退出之后的窗口：
党校入学考试题库 选择题： 1、中国共产党第一部正式党章是在（A）上通过的。 A、中共二大 B、中共三大 C、中共四大 D、中共七大 2、党的（A）大明确把我们党定名为中国共产党。 A.一大 B.二大 C.四大 D.七大 3、党员有（D），选举权，被选举权。 A、参与权； B、建议权； C、否决权； D、表决权 4、发展党员，必须经过党的支部，坚持（B）的原则。 A、集中吸收； B、个别吸收； C、广泛吸收； D、统一吸收 5、党的支部委员会对申请入党的人，要注意征求党内外有关群众的意见，进行严格的审查，认为合格后直接提交（B）讨论。 A、上级党委； B、党支部大会； C、支部委员会； D、支部书记 6、预备党员必须面向（B）进行入党宣誓。 A、党支部所有成员； B、党旗； C、党徽； D、支部书记 7、党员预备期满，具备条件的，可以按期转正，但是需要继续考察和教育的，可以延长预备期，但不能超过（B）。 A、半年； B、一年； C、一年半； D、两年 8、党组织讨论决定问题，必须执行（A）原则。 A、少数服从多数； B、成员服从领导； C、下级服从上级； D、
个人服从集体 9、党的中央委员会总书记由（A）选举产生。 A、中央委员会全体； B、中央政治局； C、中央政治局常务委员会 10、中国共产党党徽为镰刀和（D）组成的图案 A、斧头； B、火炬； C、五星； D、锤头 11、"三个代表"重要思想最早是江泽民同志（C）年3月21日在广东茂名高州市领导干部"三讲"教育会议重要讲话中提出的。 A、 1998年； B、1999年； C、2000年； D、2001年 12、党员组织关系介绍信是党员政治身份的证明，介绍信的有效期一般不超过（B）。 A、一个月； B、三个月； C、半年； D、一年 13、2004年2月，中共中央颁布（），共5章，即总则、监督职责、监督制度、监督保障、附则，共（）条。（C） A《中国共产党党内监督条例（试行）》，40 B《中国共产党党内监督条例（试行）》，45 C《中国共产党党内监督条例（试行）》，47 D《中国共产党党内监督条例（试行）》，50 14、2004年2月，中共中央颁布《中国共产党纪律处分条例》，并发出通知，要求党的各级组织和党员干部严格遵照执
学生会笔试题目及答案 1. 你对学生会是怎么看的?对于学生会你有什么想法? “学生会是一个集体，我们学生会每一个成员都要时刻维护学生会的优良形象，做好模范带好头。要时时以身作则，处处树立榜样，秉公办理各类事情，不能有丝毫的私心，要敢于批评与自我批评，善于听取不同意见，完善自己，促进工作。不但在同学们中树立自己的良好形象，而且要让同学们充分信任学生会，这一切要求我们努力努力再努力。当然，这一切都要首先从我自己做起，经得起检验与考验。 2. 你为什么要加入学生会? 回答这个问题时，一定要积极正面，说白了从两点说就行：一是为了锻炼自己多学东西让自己的大学生活丰富多彩;二是为大家服务，为系里做点什么。个人觉得从这两点答就行。如果你是要加入哪个部门，具体问到哪个部门了你就在多少就这个部门大一点。 3. 你觉得你的优势是什么? 会一些特长了更好，不会了，可以这样回答。我有三颗心作为我的优势：细心、热心、耐心。等。 4. 如果你竞选的部门人太多，你又很优秀，要把你调到其他部门，你愿意去么? 这个根据你的意愿了，语言给完善下就行。很多时候也会就一些你竞选的部门提一些问题，你在这之前要多了解下这些部门回答也就没问题了。祝福你朋友。 5. 谈谈你对自己的认识。(以组织部为例)
该问题主要考察新生是否有培养和发展的潜力，组织部不是一个组织活动的部门，它的职责主要是负责对各班团支部团费收缴，团员证的注册及团员档案管理工作。督促支部过好组织生活，对各班团支部组织生活，团队活动的指导和评估。负责完成院团总支交办的其它事务等等。从以上介绍可以看出组织部的工作非常琐碎，需要塌实有能力和有一定头脑的学生担任!所以组织部招人更看重你是否稳重、有想法、有文笔，是否自信、能独立开展团会的能力等!回答这个问题就要拣自己在这些方面的特长，切不可有什么说什么，要说重点。 6. 既然你想入组织部，那你对组织部有什么认识? 这个问题考察的是新生对组织部的认识，可以这样回答：根据我对组织部短暂的了解，我发现组织部主要职责是负责对各班团支部团费收缴，团员证的注册及团员档案管理工作。督促支部过好组织生活，对各班团支部组织生活，团队活动的指导和评估。负责完成院团总支交办的其它事务等。通过回答可以给面试官感觉是你是经过对组织部工作的了解才报名组织部面试的，说明你不是盲目的进组织部。 7. 在活动中遇到了什么困难，你又是如何解决的? 这个问题要深思熟虑啊，有个技巧，先想想你竞争的部门和岗位，看需要什么样的能力，然后在解决过程中一定要时刻体现，再想想自己设计个什么困难，这样会很有利。 用具体事件说话，比较好打开来说。 8. 你为什么不选生活部而选我们宣传部?
Visual Basic 程序设计学习与实验指导答案 上篇学习指导 第1章Visual Basic 概述 1.事件 2.查看对象 3.工程 4.视图属性窗口 5.窗体编辑器 第2章面向对象程序设计初步 1.控件 2.事件 3.类属性 4.属性 5.略 https://www.doczj.com/doc/3916767900.html, 第3章Visual Basic 语言基础 1.(a*sin(30/180*3.14)+c*(log(b)/log(10)))/((Abs(d)+1)*(e+f))+1
2.mod 3.X=Int(X) And Y=Int(Y) And X*Y>0 4. 4.Y Mod 4=0 And Y Mod 100<>0 Or Y Mod 400=0 5.x=Int((99-10+1)*Rnd+10) 6.0 “” 7.空格 8.6，845.30 9. （1）8 （2）1 （3）abcd （4）出错，类型不匹配 （5）False （6）2008-6-29 （7）I likeVB （8）4 （9）4 4 （10）3 4 （11）10 -10 （12）-1 （13）aa （14）3 （15）0 （16）1 （17）C （18）5 （19）8 （20）34.54 （21）中国 （22）上海 （23）VISUAL BASIC （24）visual basic 10. （1）x<-100 or x>100 （2）a=Int(a) And b =Int(b) Or a<0 And b<0 （3）x<=y or x>=z （4）a>0 And a<>Int(a) （5）a=0 xor b=0 （6）Len(S)<10 （7）UCase(S)=S （8）Left(S,1)=”a” And Right(S,1)=”a” （9）Instr(S,”@”)<>0 （10）Trim(S)=S （11）Date=#8/8/2008#
学院（专业） 姓名 考号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题… 2020年大学党校考试试题 含答案 考试须知： 1、考试时间：90分钟，本卷满分为100分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、考号等信息。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。 一、填空题（本题共10小题，每小题1分，共10分） 1、要正确认识和处理改革发展稳定的关系，______是动力，_____是目的，______是前提。 2、必须坚持和完善__________为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。 3、党的领导主要是_____、_____ 和 _____领导。 4、_____的发表，是马克思主义诞生的标志。 5、党的__________是一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。 6、党章规定，党_____任何形式的个人崇拜。 7、党章规定：年满____岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进分子，承认____，愿意参加党的一个组织并在其中积极工作、执行____和按期____的，可以申请加入中国共产党。 8、党章规定，必须充分发扬__________，发挥各级党组织和广大党员的积极性创造性。 9、中国共产党的指导思想是_____ 、_____、 _____、 _____和_____ 。 10、中国共产党第十七次全国代表大会把______四位一体的中国特色社会主义事业总体布局写入党章，对于夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义事业新局面，具有重大意义。 二、单选题（本题共20小题，每小题1分，共20分） 1、我们党是执政的党，党的执政地位是通过党对（ ）的领导来实现的。 A ．国家政权机关 B ．广大人民群众 C ．社会团体 D ．工人阶级 2、发展党员坚持的（ ），是指坚持成熟一个，发展一个。 A ．全部吸收原则 B ．质量首位原则 C ．个别吸收原则 D ．重点发展原则 3、党的纪律中最首要、最核心的纪律是（ ）。 A ．组织纪律 B ．政治纪律 C ．群众纪律 D ．保密纪律是 4、深刻阐述了加强和改进执政党的作风建设的重要性，提出了“八个坚持，八个反对”的要求是在（ ）。 A ．党的十五大 B ．党的十六大 C ．党的十五届六中全会上 D ．党的十七大 5、党的全国代表大会一般每（ ）年举行一次。 A ．2年 B ．3年 C ．5年 D ．10年 6、（ ）是民族精神的集中体现，也是五四精神的核心内容。 A ．爱国 B ．进步 C ．民主 D ．科学 7、共产党员要成为中国工人阶级有共产主义觉悟的先锋战士，这一标准从根本上界定了党员的（ ）。 A ．经济身份 B ．政治身份 C ．文化身份 D ．社会身份 8、我们提出树立和落实科学发展观，就是以实现（ ）为目标。 A ．人的自由、民主 B ．人的全面发展 C ．人的全面进步 D ．人的生活水平的提高 9、共产党员必须把（ ）作为第一生命，看得高于一切。 A ．党的利益 B ．人民利益 C ．个人利益
学生会笔试题目及答案 1.你对学生会是怎么看的?对于学生会你有什么想法? “学生会是一个集体，我们学生会每一个成员都要时刻维护学生会的优良形象，做好模范带好头。要时时以身作则，处处树立榜样，秉公办理各类事情，不能有丝毫的私心，要敢于批评与自我批评，善于听取不同意见，完善自己，促进工作。不但在同学们中树立自己的良好形象，而且要让同学们充分信任学生会，这一切要求我们努力努力再努力。当然，这一切都要首先从我自己做起，经得起检验与考验。 2. 你为什么要加入学生会? 回答这个问题时，一定要积极正面，说白了从两点说就行：一是为了锻炼自己多学东西让自己的大学生活丰富多彩;二是为大家服务，为系里做点什么。个人觉得从这两点答就行。如果你是要加入哪个部门，具体问到哪个部门了你就在多少就这个部门大一点。 3. 你觉得你的优势是什么? 会一些特长了更好，不会了，可以这样回答。我有三颗心作为我的优势：细心、热心、耐心。等。 4. 如果你竞选的部门人太多，你又很优秀，要把你调到其他部门，你愿意去么? 这个根据你的意愿了，语言给完善下就行。很多时候也会就一些你竞选的部门提一些问题，你在这之前要多了解下这些部门回答也就没问题了。祝福你朋友。 5. 谈谈你对自己的认识。(以组织部为例)
该问题主要考察新生是否有培养和发展的潜力，组织部不是一个组织活动的部门，它的职责主要是负责对各班团支部团费收缴，团员证的注册及团员档案管理工作。督促支部过好组织生活，对各班团支部组织生活，团队活动的指导和评估。负责完成院团总支交办的其它事务等等。从以上介绍可以看出组织部的工作非常琐碎，需要塌实有能力和有一定头脑的学生担任!所以组织部招人更看重你是否稳重、有想法、有文笔，是否自信、能独立开展团会的能力等!回答这个问题就要拣自己在这些方面的特长，切不可有什么说什么，要说重点。 6. 既然你想入组织部，那你对组织部有什么认识? 这个问题考察的是新生对组织部的认识，可以这样回答：根据我对组织部短暂的了解，我发现组织部主要职责是负责对各班团支部团费收缴，团员证的注册及团员档案管理工作。督促支部过好组织生活，对各班团支部组织生活，团队活动的指导和评估。负责完成院团总支交办的其它事务等。通过回答可以给面试官感觉是你是经过对组织部工作的了解才报名组织部面试的，说明你不是盲目的进组织部。 7. 在活动中遇到了什么困难，你又是如何解决的? 这个问题要深思熟虑啊，有个技巧，先想想你竞争的部门和岗位，看需要什么样的能力，然后在解决过程中一定要时刻体现，再想想自己设计个什么困难，这样会很有利。 用具体事件说话，比较好打开来说。 8. 你为什么不选生活部而选我们宣传部? 回答也就是因为我喜欢!我喜欢才能热情去做好工作。我对宣传部有更多的了解，至于他要是问有什么了解就靠你编了!
自测1 程序代码 Private Sub Command1_Click() Label1.FontSize = Label1.FontSize + 3 End Sub Private Sub Command2_Click() Label1.FontBold = True End Sub Private Sub Command3_Click() Label1.FontUnderline = True End Sub Private Sub Command4_Click() Label1.FontSize = 10 Label1.FontBold = False Label1.FontUnderline = False
— End Sub 初始窗口： 单机放大之后窗口： 单机下划线之后窗口：
单击加粗之后窗口： 单击还原之后窗口：
自测2 程序代码 Private Sub Command1_Click() Label1 = "visual basic" Text1 = "程序设计题" End Sub Private Sub Command2_Click() Text1 = "visual basic" Label1 = "程序设计题" End Sub 初始窗口：
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—单击交换之后的窗口： 自测题3 Private Sub Command1_Click() Label1.FontSize = Label1.FontSize * (0.5) End Sub Private Sub Command2_Click() Label1.Top = Label1.Top + 30 Label1.Width = Label1.Width + 20 Label1.Alignment = 1 End Sub
2020年大学生党校培训考试试题及答案「简答题」 1、中国共产党党徽党旗是什么? 中国共产党党旗为旗面缀有金黄色党徽图案的红旗。中国共产党党徽为镰刀和锤头组成的图案。” 2、新时期党所面临的两大历史性课题是什么? 不断提高党的领导水平和执政水平，提高拒腐防变和抵御风险的能力 3、党在社会主义初级阶段的基本路线是什么? 领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。” 4、为什么说中国共产党是中国工人阶级的先锋队? 第一，中国共产党是以工人阶级为阶级基础的。 第二，中国共产党是由工人阶级先进分子组成的。 第三，中国共产党是用先进理论武装起来的。 第四，中国共产党是按照民主集中制的原则建立的。
5、为什么说中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心? 第一，党的领导地位是在长期的革命和建设中形成的。 第二，党的领导是中国特色社会主义事业胜利的根本保证。 第三、坚持和改善党的领导，适应建设中国特色社会主义事业的要求。 6、发展党员为什么要征求党内外有关群众的意见? 这样做，有助于党组织更准确地掌握党员标准，保证新发展的党员质量，也有利于防止发展党员工作中的不正之风，避免不具备党员条件的人进入党内。 7、上级党组织在批准申请人入党以前，为什么要派人同申请人谈话? 一方面是为了使上级党组织直接了解申请人的情况，作进一步的考察，有助于防止产生偏差，保持审批的正确性，从而保证发展党员的质量; 另一方面，有助于加深党组织和申请人之间的相互了解，可以有针对性地帮助申请人进一步提高对党的认识，端正入党动机。 8、作为申请入党的积极分子，加入党的组织，必须履行的入党手续有哪些? 首先，必须以书面形式，正式向党组织提出入党申请，即写好一份入党申请书; 第二，接受党组织的培养和考察; 第三，接受新党员，必须有两名正式党员作为入党介绍人;
宣传部笔试题目及答案(一) Q;你对宣传部的工作是怎样认识的?或者，你理解的宣传部都是做些什么工作的? 宣传部就是做宣传海报，喷绘海报，活动现场装饰设计和具体布置，以及各种装饰物品的采购，协同其他各个部门工作的一个劳力组织，工作目标是协助团委老师做好各种活动的大力宣传，协助一些活动设计和布置工作场所，为其他各种活动锦上添花。 Q;如果你被录用，你对自己之后的工作有个什么样的计划? 这个问题就需要你实在的回答了，到你表现自己工作热情和决心的时候了，最好就是用些比较朴素的语言，比如说，你会好好配合部长和副部的工作，尽心尽力完成交代的每一个工作。 Q;如果你的工作和学习出现冲突，你会怎么做? 这个问题是普遍的面试问题，在各部门面试中几乎是通用的。可以这样回答。事情都有轻重缓急，课程学习看重要性，活动则看紧急与灵活性。二者厉害相权取其轻。大学里的学习是多方面的，部门活动能帮助我锻炼实践技能和沟通技巧，我会很努力地完成学生会的工作，同时也不能忘记学生的本职工作。 宣传部笔试题目及答案(二) Q;在高中阶段你有没有担任什么职务，这些工作对你有什么影响? 这个问题主要是考察你有没有经验，如果高中阶段有担任某些职务当然好，没有就回答没有，要不还会问你担任的感受，以及对你的影响等等。如果被看出是撒谎，那么不但对你的印象不好，估计接下来的面试也困难重重!如果有，则可简单介绍这些职务以及你在工作中获得的成长与感悟，最好举出一到两个例子，来展示你的具体工作与处理问题的方法。 Q;谈谈你对自己的认识?(以宣传部为例) 该问题主要考察新生是否有培养和发展的潜力，宣传部是一个负责活动门面的部门，它的职责主要是负责设计活动海报、宣传标语、布置活动会场、采购装饰物资等。在学院举办大大小小活动时根据活动需要设计宣传活动、帮助各部门工作等。从以上介绍可以看出宣传部的工作非常琐碎，需要塌实有能力和有一定头脑的学生担任!所以宣传部招人更看重你对新事物的接受和学习能力，是否有想法、有创意，能独立负责设计与宣传等!回答这个问题就要拣自己在这些方面的特长，切不可有什么说什么，要说重点 Q;你进学生会的目的是什么? 这个问题基本每个部门都会问。回答这个问题就要了解学生会的宗旨是全心全意的为同学服务，然后积极的表明自己是来服务同学，而不是被同学服务的对象，并且表示希望在为大家服务的同时，自己的能力和认识也不断的提高。你的回答是双赢的，既说明进入的原因，又说出自己的目的，不一味地表示无私地奉献，不会给人做作的感觉。 Q;你对学生会的理解和认识? 学生会是联系学校和同学的纽带，是一个为同学服务的机构，也是一个锻炼自我展现自我的平台。进入学生会可以更好的发挥我的特长，为同学服务，并在工作中发现我的不足，提高自己、充实自己! Q;如果你进了学生会，怎么处理好学习和工作，干部和学生的关系?
VB实验指导书答案 P10 第一章 1. CAACD ABCCB 2.（1）视图工具箱 （2）代码窗体设计 （3）对象事件驱动 （4）工程 （5）中断 P21 第二章 1. CBDCD CCCDA DBCBA BDACB BCADA C 2.（1）事件 （2）Shift Ctrl （3）工具选项编辑器 （4）窗体font （5）Selstart （6）强制显式声明变量 （7）类 P35 第三章 1. CBAAA BCDAD ABBBC ADDBD 2.（1）integer （2）????（3）text （4）a=0 or b=0 （5）(x+y)*sin(30*3.14/180) （6）int(rnd*100+1) （7）# （8）0
（9）int(rnd*30+70) (10) CDEF P53 第四章 1. BCADC CABCA AADDC BCABB 2.（1）3 （2）X mod 5 x （3）randomize （4）9 j mod 3=0 （5）66 (6）5 （7）顺序分支（或选择）循环（8）33 （9）4 8 4 （10) 退出子过程（11）1 （12）提示信息标题默认值 第6章过程 一、单选题 1.B 2.B 3.B 4.A（更正：选项④应该是Private Function F1(x As Integer) As Integer） 5.D 6.C 7.C 8.B 9.C 10.C 11.A 12.A 13.D 14.D 15.C 16.B 17.C 18.A 19.C 20.B 二、填空题 1. 形式，实际 2. 地址，值
3. SS=t 4. sq(x As Integer)，Function 5. V al(t.Text) 6. 30,70 7. 5 8. tmpLabel1.Caption = tmpCombo.Text 9. 30 10. nAA N, X ，N1，nT1 * X1 11. Dim F As Double，i，Dim nfactor As Double，F = nfactor 第七章单选题 1. C 2. C 3. D 4. D 5. B 6. C 7. A 8. B 9. A 10. D 11. B 12. B 13. A 14. C 15. C 16. D 17. B 18. A 19. C 20. A 21. A 22. B 23. D 24. C 25. C 26. B 27. D 28. A 29. B 30. A 31. D 32. C 33. D 34. D 35. A 36. A 37. A 38. D 39. B 40. B 41. B 42. B 43. C 44. C 45. C 46. B 47. B 48. C 49. C 50. A 第8章界面设计 一、单选题 1.D 2.D 3.D 4.C 5.C 6.D 7.A 8.B 9.B 10.A 11.B 12.B 13.D 14.B
党校考试试题及答案（1） 一、填空题：（每空1分，共20分） 1．党的一大于 1921 年召开，党的十八大应该是在 2012 年召开。 2．党支部应发挥战斗堡垒作用，党员应在生产、工作、学习和社会生活中应起先锋模范作用。 3．我党的思想路线用四个字来概括就是实事求是，我党根本的工作路线是群众路线。 4．科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。 5． 2007年4月10日某党支部召开党员大会同意李某成为预备党员，4月28日所在学院党组织批准，6月10日学校党委组织部批准。那么，李某的预备期应该是到（请写出具体年月日）2008年4月10日为止。到今年为止，李某的党龄是 2 年。 6．中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。 7．“两个务必”是指务必使同志们继续保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续保持艰苦奋斗的作风。 8．我们党的最大政治优势是密切联系群众，执政后的最大危险是脱离群众。 9．党的组织从层次上划分为党的中央组织、地方组织和基层组织。 10．党章规定，党纪处分有警告、严重警告、撤销党内职务、留党察看和开除党籍五种。 二、判断题：（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共20分） 1．历史上第一个无产阶级政党是共产主义者同盟。 (√ ) 2．民主集中制的内在核心和精神实质就是民主和集中的统一。 (√ ) 3．全心全意为人民服务是我党的唯一宗旨，也是我们党区别于其他任何剥削阶级政党的根本标志。 (√ ) 4．凡属重大问题都要按照集体领导、民主集中、个别酝酿、领导决定的原则作出决定。 ( × ) 5．预备党员可以参加党支部的换届选举大会，并可以在大会上行使表决权。 ( ×) 6．党的纪律是自觉的纪律和铁的纪律的统一。 (√ ) 7．党的最高理想和最终目标是全面建设小康社会。( × ) 8．党员有退党的自由，但必须经所在党组织党员大会讨论后宣布除名，并由上级党组织审批才可正式退党。 (√ ) 9．党组、党小组都不是党的一级组织。 (√) 10．推进马克思主义中国化、大众化是发展社会主义文化的根本任务。 ( × )