大学生应如何保障人身安全
系部：电气工程系班级：机电1201班
姓名：邓希文学号：20120204091大学生活是大学生进入社会开始独立人生的第一站。随着我国高等教育的迅速发展，高校办学规模不断扩大，校园社会化现象日趋明显，一些治安案件、危及大学生人身财产案件，诱发大学生违法犯罪案件等在高校大学生中也时有发生；加强对大学生安全防范教育和遵纪守法教育使大学生自觉树立安全防范意识和自觉遵纪守法意识成为当今高校在培养社会主义接班人中的重要一环。
通过对大学生中一些常见案件分析上看：一些大学生虽然文化知识较高，但因他们踏入社会较晚，社会经验不足，缺乏安全防范意识，法制观念意识淡薄，从而导致一些案件的发生。据统计表明：发生在大学生中失窃和上当受骗案件占学生中发生治安案件的75%以上。而这些案件绝大多数是由于大学生自身安全防范意识淡薄，思想麻痹、财物保管不当，轻信他人，交友不慎，由此发生的案件，有些造成学生的财产损失有些甚至危及大学生的性命安全。如：宿舍没有养成随手关门、锁门的习惯；夏季开门休息；高档贵重物品如笔记本电脑、掌上电脑、手机、MP3等随意乱放；现金不及时存入银行或将存折密码告诉他人，存折与身份证放在一起等等这些一方面可以诱发犯罪，另一方面也给不法分子提供了便利，这是导致校内失窃发生的重要原因。又如诈骗案件的发生，作案人一方面利用个别大学生容易动恻隐、怜悯之心。另一方面利用个别大学生贪图小利、爱慕虚荣的心理，靠编造谎言，骗取被害人的信任，如假冒身份、骗取同情达到骗财骗物的目的。
近年来随着互联网进入校园，一些大学生通过上网结交朋友，由于缺乏识别能力有的上当受骗，尤其个别女生交友不慎，不仅被骗钱财，还为此遭到强暴或性侵害，甚至惨遭杀害。
社会实践是大学生踊跃参加的活动,比较普遍的是家教、打工和进行社会调查活动。但是现在大学生思想相对比较单纯,社会生活经验不足,对于潜在的危险缺少预判和辨别能力,由此导致大学生在家教、求职中上当受骗而导致的生命安全事故频繁发生。还有一些大学生在勤工助学或毕业求职中急于求成，不通过合法机构求职，给不法分子造成可乘之机，使之合法利益受到侵害甚至有些大学生发生被拐卖现象。
现代交通的快速发展给人们的出行带来了便利，但忽视交通安全也会给人留下终身遗憾。还有的个别大学生法制观念不强，违犯学校的规章制度，在宿舍内使用违章电器，酿成火灾事故。有的放松对自己世界观的改造，养成小偷小摸的恶习，久而久之，滑向犯罪的深渊。还有的学生政治立场不坚定，在政治问题上迷失了方向为敌所用，有的误入邪教，荒废学业，走上邪道，酿成人生悲剧。
大学生生命安全意识的现状从总体来说,大学生对待生活持积极和乐观的态度,强调个性价值,追求生存质量,但是也有部分大学生生命价值观淡薄,存在不少的安全隐患。大学生自杀频频,且呈逐年上升之势,并且有自杀倾向的学生在得知他人自杀后,积极效仿结束自己的生命,有明显的“链式效应”。
以上等等表明大学生树立安全防范意识和保障人身安全意识对当今大学生完成学业刻苦成才是非常重要的，为此大学生如何树立安全防范意识和保障人身安全意识可以采取以下方法和措施。
一、发挥教育功能，利用不同形式在大学生中开展安全防范教育和普法教育。
学校可以充分发挥教育职能，利用不同形式对在校大学生进行安全防范教育和普法教育，这是使大学生树立安全防范意识和保障人身安全意识的重要途径之一。
1．在新入校大学生中进行入校全面的安全法制、校规、校纪教育，介绍大学生活的特点、大学生常用安全防范知识，介绍校内及周边治安特点，当地民俗民风。各职能部门在对学生开展安全知识教育的同时，开展一些安全防范措施教育，提高大学生的安全保护意识和自身保护能力，开展普法教育、心理知识教育，增强大学生的自觉遵纪守法意识。
2．抓好针对性教育。针对典型安全案例在大学生中开展案件剖析、分析案件成因，找出特点、总结教训、及时根据学校的治安特点，开展专题安全教育。
3．组织大学生积极参加学校组织的各种安全防范、法纪知识学习。通过举办诸如安全防范、校纪、校规有关法律知识问题的有奖竞赛、有奖征文等形式活动让大学生通过参与这类活动树立他们安全防范遵纪守法意识。
二、在有关职能部门组织下，大学生可以成立安全防范和遵纪守法协会。通过自我管理，定期开展自我安全防范大检查。如宿舍安全检查、安全隐患检查、同学之间矛盾纠纷检查、按事件发生率的统计等通过检查开展评比，增强大学生的安全防范意识和遵纪守法意识。
三、在学校保卫部门的安排下，大学生积极参加学校的有关治安管理。学生参与到学校的治安管理中，也是提高学生安全防范意识的一种途径。首先学生通过参与学校的治安工作实践，了解了保卫工作的性质，更能配合保卫部门的工作，对安全防范会有更深刻的理解。其次，学生在参与过程中，通过对违法违纪的查处、纠正，认识到了不法分子的作案手段，在潜移默化中提高了防范意识。第三，通过实际参与，使学生懂得怎样与违法违纪现象作斗争，从而提高学生的防卫能力。第四，通过实际参与，使学生明白只有在学校的治安管理中充分发挥主人翁精神，才有可能为自己创造一个良好的学习、生活环境，才能保证自己的人身财产安全，从而更加自觉投入到治安管理工作中。
四、加强管理，增强大学生树立安全防范和保障人身安全意识在对大学生树立安全防范意识和保障人身安全意识进行必要教育的同时，还要加大管理力度，采取必要的措施，针对违法违纪的行为进行通报批评、行政处分并与公安机关配合对犯罪分子进行打击。约束学生遵纪守法，对不法分子绳之以法，达到教育学生震慑犯罪，也是增强大学生树立安全防范意识和保障人身安全意识的有效途径。
大学生如何保障人身安全？我认为，首先我们要有安全防范意识。比如用电安全、交通安全等。其实我们身边还隐藏着许多的安全隐患，只是我们有没有意识到。只有提高安全防范的意识学会去避免去排除某些危险，这样才可以换来安全。我们一定要有一种安全防范的意识，这是对自己负责，也是对他人负责！最后，要怎么提高自己的安全防范意识呢？请同学们多看些相关教育知识，求生技巧，在平时的每个地方每个时候都应该为自己和他人的安全着想。只有从身边，从自身提高自己的安全防范意识，我们才可以生活得安全，幸福。
大学生人身安全情况 当下大学生人身安全事故的典型范例 1.xx 年x月x日，xx公司发生一起机械伤害事故，轻伤1 人，构成一起人身事故（八级人身事件）。深入分析事故原因，暴露出事故单位日常管理松懈，安全管理制度不健全，员工培训不到位，员工安全意识淡薄，违章作业现象时有发生等一系列问题。现将该事故情况予以通报。各单位要将此通报下发到一线班组，认真学习事故通报，开展讨论和分析，深刻吸取事故教训，各单位、班组要做好学习记录，要结合公司组织开展“安全年”活动，认真学习各项规章制度，严格执行安全操作规程；要大力开展反违章工作，严肃查纠各类违章现象；加强安全培训教育，提高员工安全意识；要认真落实安全生产责任制，加强作业现场安全监督检查，杜绝类似事故再次发生。 2.X年X月X日下午，X公司员工刘××、陈××被安排共同完成X台X产品的封盖工作。约X时许，在最后1台X产品进行到传动机构涂抹润滑脂的工序时，刘××发现涂抹润滑脂的毛笔的笔头掉了，就用笔杆将润滑脂涂抹到机构运动部位。此时，陈××发现用笔杆涂抹的润滑脂不均匀，于是就找来塑料袋套在右手上，用食指将传动部位上的润滑脂涂抹均匀。刘××在完成另外一处的涂抹工序后，习惯性对产品做分闸操作，突然动作的机构将陈××右手食指挤伤。经诊断为：右手食指末节指首开放性骨折。 大学生出现状况安全调查 校园安全篇：据统计23.9%的受访者有在校时自身物品被盗的经历，而其中选了被盗地点为寝室的有29.7%，教学区为16.2%，选图书馆的有15.7%，商务中心为14.4%，选其他地点的有35.4%。可见寝室财物安全问题较为突出。 安全状况及防范意识：对我校治安工作的评价上，很满意的为7.1%，较满意的为55.8%，满意的为25.5%，不满意的为11.5%。由此可见学校的治安工作还是有相当的提升空间的。 针对避免盗窃事件发生的问题上，91.2%的受访者认为应该提高个人的安全防范意识，78.1%认为应该加强学校安全保卫措施，48%的同学认为应采取加强自身修养和社会道德素质教育，11.8%的同学认为还有其他方面需要加强。面对单独在宿舍，需要临时离开片刻（如去临近宿舍等）的情况，69.0%的同学选择将门锁好再出去，有22.6%的同学选择不关门直接出去，还有7.7%的同学选择让旁边的同学帮忙照看。类似的，遇到在自习课上需离开片刻的情况时，41.9%的同学选择将贵重物品随身带离，41.6%的同学会让旁边同学帮忙照看，9.9%的同学把东西留在教室直接离开，而还有5.9%的同学会将所有东西带离。大多数同学在这一方面的处理方式是较为合理的。在对待上门推销人员的问题上，57.9%的同学选择先仔细询问、辨别，待弄清楚后再说，35.9%的同学表示一概不信，基本相信并且会当场购买的只占了4.6%，虽然比重较小，但是还是会让不法的推销分子得逞。在校外遭遇抢劫或其他突发事件时，34.5%的同学理智地选择交出财物，然后报警；33.3%的同学认为应该沉着冷静，伺机而动；24.1%的同学会大声呼救，寻求帮助；选择惊慌失措和奋勇搏斗歹徒的各为4.2%和3.2%。在自身缺少哪方面治安常识和技能的问题中，30.2%的同学认为自身安全意识不够，认为在防盗窃和防被骗知识方面有欠缺的均占21.2%，防暴力方面为22.4，选其他方面的有5%。一个较为严重的问题是，68.6%的同学不知道我校的报警电话，还有3.8%的同学认为没有必要知道，对此漠不关心，只有27.5%的同学选择知道。那么这其中有学生自我安全意识的问题，也有学校方面对这一块宣传力度不到位的问题。
大学生安全教育之八——人身安全篇 大学生的人身安全，是指大学生的身心、生命没有危险，不受威胁，不出事故，安然无恙。因此，大学生的身心，生命安全，是大学生最重要、最基本的安全。 一、预防被伤害 人的生命只有一次，防止大学生生命不受伤害，就是大学生安全最主要、最基本的内容。 （一）大学生受伤害情况 从全国高校看，各种类型的伤害大学生案件、事故每年都以数以千计发生，其基本情况有四类： 1、因不法之徒的违法犯罪侵害引发或转化的大学生生命伤害。例如，流 氓滋扰、寻衅滋事、拐卖女生、殴打、性侵害以及抢劫、盗窃等。 2、因违反管理规定引发各种事故，直接造成大学生生命伤害。例如，爆炸、火灾、交通事故、塌、砸、挤踩、溺水、煤气中毒、食物中毒等。 3、因违反治安管理规定或因具体矛盾处理不当转化的大学生生命伤害。 例如，参加邪教组织，误入非法传销，打架斗殴或在公共娱乐场所、公众聚集场合发生的矛盾，学习、生活中产生的摩擦，校外社交活动中发生的纠纷等。、 4、因其他意外情况偶尔发的大学生生命伤害。例如，突发的自然灾害、误伤等。 （二）大学生被伤害的原因 大学生被伤害的原因是多种多样的，有客观方面的原因，也有大学生自身方面的原因。就其主观原因看，主要有以下几个方面：
1、安全意识淡薄。对社会治安形势的严峻性，对不法分子侵害手段的残 忍性缺乏足够的认识，甚至对随时可能发生的侵害预见性不够，面对复杂客观的治安形势，在思想上却采取了充耳不闻的思维方式，造成防范观念差，当意外侵害发生时，感到的却是格外震惊。 2、安全知识贫乏。对案件、事故的发生规律知之不多，因而，在什么时间、什么场合、什么环境、什么氛围、什么人群容易发生什么案件、事故、缺乏预见性，更谈不上采取措施积极主动预防。许多情况下，当事故、案件隐患已经严重威胁到人身生命安全时，一些大学生不仅没有保持一定的警惕，甚至还常视若惘闻。 3、自我安全保护能力弱。从已经发生的大学生人身生命受到伤害的案例看，许多受伤害的程度可以减小，甚至一些受伤害的情况完全可以避免，但事实是本可以避免的伤害发生了，本可以减小的伤害程度加强了。根本原因就是这些大学生的自我安全保护能力弱，当侵害发生时，束手无策，不但不能勇敢、机智、巧妙地进行自我保护，甚至做出激化矛盾、事已愿违的举动。 4、处理问题的思想观念错误。许多受到侵害的大学生，往往的没有发生 问题时，什么都不在乎，一旦问题发生，又不敢面对现实，甚至极度恐慌，总怕学校领导和老师知道，设法掩盖已发生的问题。在处理问题时就会出现：不靠老师靠自己，不靠组织靠老乡，不靠理智靠哥们义气。在这种错误理念指导下，往往是小纠纷演变成大矛盾，简单的问题演变得复杂化，好解决的问题演变得难以处理。 5、社会公德、组织纪律、法律意识淡薄。特别是在公共聚集场合、公共 娱乐场所、集体生活的环境中，只想享受社会公德为自己提供的文明，而不愿遵守社会公德奉献自己的道德文明；只想享受纪律为自己提供自由，而不愿意遵守纪律受到纪律的约束；只想享受法律为自己规定的权利，而不愿意遵守法律尽法律为自己规定的义务。结果的扰乱了公共秩序、侵犯了他人人身权利、危害了公共安全、妨碍了社会管理秩序，最终受到伤害的往往还是大学生自己。 （三）大学生受伤害的预防 预防大学生人身生命遭受伤害，是一项系统工程。一方面，它有赖于整个社会治安环境的改善，有赖于学校周边治安秩序的净化，有赖于文明校园氛围的提升；另一方面，大学生本身要做好防范工作。就自身如何确保生命安全，主要应该做好以下预防工作：
大学生人身受到伤害的原因及预防 大学生的人身安全，是指大学生的身心、生命没有危险，不受威胁，不出事故，安然无恙。因此，大学生的身心，生命安全，是大学生最重要、最基本的安全。 一、预防被伤害 人的生命只有一次，防止大学生生命不受伤害，就是大学生安全最主要、最基本的内容。 （一）大学生受伤害情况 从全国高校看，各种类型的伤害大学生案件、事故每年都以数以千计发生，其基本情况有四类： 1、因不法之徒的违法犯罪侵害引发或转化的大学生生命伤害。例如，流氓滋扰、寻衅滋事、拐卖女生、殴打、性侵害以及抢劫、盗窃等。 2、因违反管理规定引发各种事故，直接造成大学生生命伤害。例如，爆炸、火灾、交通事故、塌、砸、挤踩、溺水、煤气中毒、食物中毒等。 3、因违反治安管理规定或因具体矛盾处理不当转化的大学生生命伤害。例如，参加邪教组织，误入非法传销，打架斗殴或在公共娱乐场所、公众聚集场合发生的矛盾，学习、生活中产生的摩擦，校外社交活动中发生的纠纷等。
4、因其他意外情况偶尔发的大学生生命伤害。例如，突发的自然灾害、误伤等。 （二）大学生被伤害的原因 大学生被伤害的原因是多种多样的，有客观方面的原因，也有大学生自身方面的原因。就其主观原因看，主要有以下几个方面： 1、安全意识淡薄。对社会治安形势的严峻性，对不法分子侵害手段的残忍性缺乏足够的认识，甚至对随时可能发生的侵害预见性不够，面对复杂客观的治安形势，在思想上却采取了充耳不闻的思维方式，造成防范观念差，当意外侵害发生时，感到的却是格外震惊。 2、安全知识贫乏。对案件、事故的发生规律知之不多，因而，在什么时间、什么场合、什么环境、什么氛围、什么人群容易发生什么案件、事故、缺乏预见性，更谈不上采取措施积极主动预防。许多情况下，当事故、案件隐患已经严重威胁到人身生命安全时，一些大学生不仅没有保持一定的警惕，甚至还常视若惘闻。 3、自我安全保护能力弱。从已经发生的大学生人身生命受到伤害的案例看，许多受伤害的程度可以减小，甚至一些受伤害的情况完全可以避免，但事实是本可以避免的伤害发生了，本可以减小的伤害程度加强了。根本原因就是这些大学生的自我安全保护能力弱，当侵害发生时，束手无策，不但不能勇敢、机智、巧妙地进行自我保护，甚至做出激化矛盾、事已愿违的举动。 4、处理问题的思想观念错误。许多受到侵害的大学生，往往的没有发生问题时，什么都不在乎，一旦问题发生，又不敢面对现实，
大学生安全教育心得体会 生命是最值得永远珍惜的，幸福是每个人人生的追求，安全是一个需要植入我们大脑的警示灯。有一个健康的生命，在安全的环境下生存其实就是莫大的幸福。安全的重要性说的太多，其实只有当自己深处困境中才会感觉到安全对我们原来如此重要。《大学生安全教育》这门课程系统全面的向我们介绍了安全相关的知识，让我们认识了解身边的不安全因素，从而去避免不安全事故的发生，同时也介绍了发生不安全事故后的解决处理办法，这些关乎每个人的切身利益，我们必须认真学习和领悟，并能在实践应用学到的知识来解决实际问题。这门课交给我们知识，向我们传递的是对生活的热爱和对生命的珍视。 在学校的生活经验让我觉得我们学校的保卫工作做的很好。很多地方都有电子监控器，晚上也有110指挥中心的成员巡逻。 经过几年的学习，随着自己年龄的增长，对安全，对生命都有了更深刻的理解。生命是革命的本钱，健康是生命的基础，没了健康就没了完整的生命，没了生命任何事就无从谈起。《大学生安全教育》不仅仅是一门课，更重要的是给我们传递一种思想，一种珍视生命的感悟，一颗警钟长鸣的心。通过学习真的是我们受益匪浅，主要学习了解日常生活安全、学习安全、消防安全、交通与旅行安全、财产安全、电子与网络安全、大学生心理健康与安全、公共安全和国家安全等方面的问题。 社会是多元的，纷繁复杂，我们身处其中时时刻刻都有可能发生意外。出门过马路，开车，逛街，又或者跑步、打球，这都存在不安全因素。作为当代大学生，我们也许不能了解真实的社会是什么样子的，但能明显感觉到现在的人心躁动，各种社会问题集中出现，人们对社会及生活的不满通过各种极端方法表现出来。就拿大学校园来说，每年因各种矛盾或纠纷而报复、跳楼、自杀的案例越来越多。社会上参加游行而实施打、砸、抢、烧行为的人也不在少数。面对这样复杂的局势，作为大学生的我们给何去何从。要有自己心中的一根准绳，时刻警醒自己该做什么而不该做什么。 在校园里，我们要注意的无非是防火、防盗、安全用电这些最基本的安全事项。在校园要时时注意用电安全，严格遵守校园及公寓“安全用电”相关制度。谨防火灾，发生火灾后，头脑要冷静，理性逃生。另外，我们必须提高财务安全意识，做好防盗、防骗、防抢等防范工作。在校园谨防顺手牵羊、溜门串户、翻墙入室、溜门撬锁、窗外钓鱼、插片开门、偷配钥匙等行窃方式；平时谨防入室盗窃、扒窃、网络盗窃等，确保自己的财产安全。 也许不少人会认为，安全只是指身体的安全甚至是肢体的健壮和不受伤害；认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫安全。我认为，这决不是安全的全部。即便是一个具有健全的体格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不强，糊里糊涂攀兄弟、结姐妹，
大学生应如何保障人身安全 系部：电气工程系班级：机电1201班 姓名：邓希文学号：20120204091大学生活是大学生进入社会开始独立人生的第一站。随着我国高等教育的迅速发展，高校办学规模不断扩大，校园社会化现象日趋明显，一些治安案件、危及大学生人身财产案件，诱发大学生违法犯罪案件等在高校大学生中也时有发生；加强对大学生安全防范教育和遵纪守法教育使大学生自觉树立安全防范意识和自觉遵纪守法意识成为当今高校在培养社会主义接班人中的重要一环。 通过对大学生中一些常见案件分析上看：一些大学生虽然文化知识较高，但因他们踏入社会较晚，社会经验不足，缺乏安全防范意识，法制观念意识淡薄，从而导致一些案件的发生。据统计表明：发生在大学生中失窃和上当受骗案件占学生中发生治安案件的75%以上。而这些案件绝大多数是由于大学生自身安全防范意识淡薄，思想麻痹、财物保管不当，轻信他人，交友不慎，由此发生的案件，有些造成学生的财产损失有些甚至危及大学生的性命安全。如：宿舍没有养成随手关门、锁门的习惯；夏季开门休息；高档贵重物品如笔记本电脑、掌上电脑、手机、MP3等随意乱放；现金不及时存入银行或将存折密码告诉他人，存折与身份证放在一起等等这些一方面可以诱发犯罪，另一方面也给不法分子提供了便利，这是导致校内失窃发生的重要原因。又如诈骗案件的发生，作案人一方面利用个别大学生容易动恻隐、怜悯之心。另一方面利用个别大学生贪图小利、爱慕虚荣的心理，靠编造谎言，骗取被害人的信任，如假冒身份、骗取同情达到骗财骗物的目的。 近年来随着互联网进入校园，一些大学生通过上网结交朋友，由于缺乏识别能力有的上当受骗，尤其个别女生交友不慎，不仅被骗钱财，还为此遭到强暴或性侵害，甚至惨遭杀害。 社会实践是大学生踊跃参加的活动,比较普遍的是家教、打工和进行社会调查活动。但是现在大学生思想相对比较单纯,社会生活经验不足,对于潜在的危险缺少预判和辨别能力,由此导致大学生在家教、求职中上当受骗而导致的生命安全事故频繁发生。还有一些大学生在勤工助学或毕业求职中急于求成，不通过合法机构求职，给不法分子造成可乘之机，使之合法利益受到侵害甚至有些大学生发生被拐卖现象。 现代交通的快速发展给人们的出行带来了便利，但忽视交通安全也会给人留下终身遗憾。还有的个别大学生法制观念不强，违犯学校的规章制度，在宿舍内使用违章电器，酿成火灾事故。有的放松对自己世界观的改造，养成小偷小摸的恶习，久而久之，滑向犯罪的深渊。还有的学生政治立场不坚定，在政治问题上迷失了方向为敌所用，有的误入邪教，荒废学业，走上邪道，酿成人生悲剧。 大学生生命安全意识的现状从总体来说,大学生对待生活持积极和乐观的态度,强调个性价值,追求生存质量,但是也有部分大学生生命价值观淡薄,存在不少的安全隐患。大学生自杀频频,且呈逐年上升之势,并且有自杀倾向的学生在得知他人自杀后,积极效仿结束自己的生命,有明显的“链式效应”。 以上等等表明大学生树立安全防范意识和保障人身安全意识对当今大学生完成学业刻苦成才是非常重要的，为此大学生如何树立安全防范意识和保障人身安全意识可以采取以下方法和措施。 一、发挥教育功能，利用不同形式在大学生中开展安全防范教育和普法教育。
安全常识：大学生人身安全知识 1．纠纷的预防 大学生发生纠纷的主要原因 不拘小节、开玩笑过分或刻意挖苦别人、猜疑、骂人或不尊重别人、妒忌他人、不谦虚，狂妄自大，目中无人、极端利己，不容他人，争强好胜。 纠纷的预防 冷静克制，切莫莽撞。 诚实谦虚。 注意语言美。 总的原则是：信守本分，互谅互让，求同存异，理解万岁。 2．打架斗殴的预防 内强素质，外树形象。 冷静克制，学会容忍。 自我约束，遵章守纪。 严于律己，宽以待人。 加强沟通，减少猜疑。 3．性侵害的预防 性侵害的主要形式 暴力型性侵害、胁迫型性侵害、社交型性侵害、诱惑型性侵害、滋扰型性侵害。
容易遭受性侵害的时间和场所 时间：夏天、夜晚 地点：公共场所和偏僻场所 是女生容易遭受性侵害的地方。 与异性交往中的安全知识 端正交往态度，培养健康的交往意识。 注意交往方式，以集体交往为宜。 交往程度宜浅不宜深。 把握交往的尺度，留有余地。 要自然交往，真实坦诚。 自尊、自爱、自重，文明、大方、得体。 性侵害的预防 筑起思想防线，提高识别能力。 行为端正，态度明朗。 学会用法律保护自己。 学点防身术，提高自我防范的有效性。 女生穿着应得体，不要穿过于暴露的衣着。 4．食物中毒的预防 不乱食用公共食堂以外的食物。 夏季如有剩余的饭菜，不要放在温度较高的宿舍、教室里面，以防霉变。 食用的凉菜、瓜果要认真清洗、消毒。
对于酒醉、盐泡的各种虾蟹、生鱼及半生不熟的烧烤等，最好不要食用。 注意养成良好的个人卫生习惯，饭前便后要洗手。 5．艾滋病的预防 加强自身修养，树立正确的防范意识。 遵守性道德，洁身自爱，反对乱性，不要有婚前和婚外性行为；遵守婚前健康检查的规定；婚前一定要知道对象是否已受艾滋病病毒感染；遵守法律法规，不搞卖淫嫖娼。 不到消毒不严密或不消毒的理发店、美容店和浴室去理发、美容、文眉、文身、穿耳眼、修脚、洗浴等；刮脸刀、电动剃须刀必须每个人自备专用。 不与他人共用，牙刷必须每人一把。 不以任何方式吸毒。 就医时要到正规医院，使用经严格消毒后的注射器及治疗器械；不到消毒得不到保证的不正规诊所、医院去打针、拔牙、针灸或手术。 在救护流血的伤员时，要设法防止血液直接粘到自己的皮肤或黏膜上。 不要擅自从国外带血液制品，不使用未经检验的进口血液制品；有必要输血时，要使用经艾滋病病毒抗体检验合格的血浆。 已受艾滋病病毒感染的女性不得怀孕。 如果自己有感染艾滋病病毒的条件和可能，或自身有这方面的不适，应及时到医院检查；如果已成为艾滋病病毒携带者，应先与当地的卫生防疫站和传染病医院接触，从那些机构得到医疗服、咨询和帮助，并做好防
大学生安全知识试题及答案 一、选择题 1.下列有关安全乘坐机动车辆，说法正确的是____ A、出行时，无论长途或短途，首要选择安全性能有保障的车辆 B、下车后，不要突然从车前车后走出，或猛跑穿越马路 C、不要在机动车道上招呼出租车 D、以上都是 正确答案：D 2.导致大学生发生人身伤害事故的原因不包括____ A、自然灾害 B、在校期间由于本人疏忽 C、校方管理不善 D、返回老家时，乘坐交通工具时发生车祸 正确答案：D 3.河豚鱼、有毒贝类、鱼类组胺、动物内脏（过冬的狼和狗肝脏）、腺体（甲状腺等）所引起的食物中毒是___ A、植物性食物中毒 B、动物性食物中毒 C、化学毒剂中毒 正确答案：B 4.下列对网络资源的说法正确的是____ A、不下载来历不明的文件，从可信任网站下载的文件也须先杀毒 B、可下载来历不明的文件，从可信任网站下载的文件无须先杀毒 C、无论是图片、MP3、文本还是软件，任何格式的文件都不可能在其中捆绑木马病毒 D、常用的软件、游戏等资源，不一定要选择在官网或正规下载网站下载。下载后，无须先杀毒再使用 正确答案：A 5.下列认识正确的是____ A、行人、车辆是交通安全的主要要素 B、大学生交通安全是指大学生在校园内外行走时的人身安全 C、乘坐交通工具时的人身安全，也是大学生交通安全的一个重要组成部分 D、交通事故仅是由于不特定人员违反交通管理法规定造成的 正确答案：C 6.组织义卖、义演及各类社团活动时，以下说法正确的是____
A、可以随意组织、进行 B、只要是本校学生组织，参加就无关大碍 C、需经过学校宣传、后勤等部门审批，并到保卫处备案后才能实施 正确答案：C 7.收到“有人为你点歌，请回复……”的手机信息后，最好是____ A、兴冲冲回复 B、不予理睬 正确答案：B 8.下列行为中，不可以处15日以下拘留的是____ A、故意毁损、移动、涂改交通设施，造成严重后果，尚不构成犯罪的 B、违反交通管理管制的规定强行通行，不听劝阻的 C、未取得机动车驾驶证驾驶机动车的 D、机动车行驶超过规定时速50％的 正确答案：D 9.加强自身个性修养的方法有____ A、增强理智感，克服主观臆断 B、增强自制力，克服激情性冲动 C、增强自信心，克服自暴自弃 D、以上都是 正确答案：D 10.关于正当防卫与紧急避险，下列说法正确的是____ A、正当防卫明显超过必要限度造成重大损害的，应当以防卫过当罪定罪，但是应当酌情减轻或者免除处罚 B、紧急避险用于解决紧迫情况下合法利益之间的冲突 C、防卫过当的场合，其罪过形式通常是直接故意 D、对于“事后防卫”的，通常按照防卫过当处理 正确答案：B 11.网络购物价廉物美，也很便捷。但是，在网络上购物我们要知道____ A、什么样的购物网都行 B、国内著名的购物网可以 C、不会有网络骗子 D、不要注意付款方式 正确答案：B 12.意志健全者在行动的自觉性、果断性、顽强性和自制力等方面都表现出较高的水平。以下说法正确的是____
大学生应如何注意人身安全 所谓人身安全是指个人的生命、健康、行动等没有危险，不受到威胁。它是人们赖以生存与活动的首要条件。正是从这个意义上讲，我们说人身安全是安全之本。人身安全历来受到高度的重视，常言说得好，“安全第一”就是这个意思。 随着社会发展进步，大学生的生活空间也随之扩展，交流领域也在不断地拓宽。大学生不仅要在校园内学习、生活，而且还走出校园参加众多的社会活动，危及人安全的危险因素也随之不断增多。诸如交通的无序、社会治安的恶化、市场上变质的食品、水电隐患等等，都时刻危及着人们的人身安全，同样也给大学生的安全带来威胁。稍有不慎就可能造成不幸，给家庭造成痛苦，给社会造成负担。因此，通过进行人身安全教育，帮助同学们了解、搞好人身安全的基本常识，掌握处理各种应急情况的技能，提高自身的防御能力，就显得尤为重要。 一、防盗 盗窃，是指一种以非法占有为目的，秘密窃取国家集体或他人财物的行为。在高校发生的各类案件中，盗窃案高达90%以上。 对于大学生来说，最重要的是做好以下几点：1、贵重物品要放置带锁的抽屉、橱柜等安全保险的地方，不用时应予以寄存。2、平时要养成随手锁门关窗的习惯，晚上睡觉不要将贵重物品和衣物放于窗前、窗台。3、存折信用卡要加密，平时卡内不要存钱太多，不要与证件共放，丢失后要立即挂失。4、遵守宿舍管理规定，不留宿外来人员。5、保管好钥匙，不轻易借人。6、在公共场所，保管好随身携带的挎包、衣物。7、发现可疑人员时要提高警惕，加以询问，必要时拨“110”电话报警。一旦发生盗窃案件，同学们应立即报告学校保卫部门，注意保护现场，并积极配合学校保卫部门做好案件调查工作。 二、防火 高校火灾发生的主要原因有：1、不注意用电安全，在教室、宿舍乱拉私接电线，使用电炉、“热得快”等大功率电器使电线过载变热起火。2、在宿舍擅自使用煤炉、液化炉、酒精炉、蜡烛等明火引发火灾。3、在教室、宿舍及公共场所吸烟，乱丢烟头、火种引发火灾。4、在宿舍存放易燃易爆物品或在楼道堆放杂物引发火灾。要防止发生火灾，关键是要做好火灾的预防。大学生在教室、实验室、研究室学习和工作时，要严格遵照各项安全管理规定、操作规程和有关制度；涉及使用易燃易爆危险品时，一定要注意防火安全规定，按照规定一丝不苟地进行操作；在宿舍，应自觉遵守宿舍安全管理规定，发现不安全隐患及时向管理人员或有关部门报告；要爱护消防设施和灭火器材，不能随意移动或挪做他用。 三、防骗 诈骗，是指以非法占有为目的，用虚构事实或隐瞒真相的方法骗取款额较大的公私财物的行为。提防和惩治诈骗分子，除需要依靠社会的力量和法治以外，更主要的还是大学生自身的谨慎防范和努力，认清诈骗分子的惯用伎俩，以防止上当受骗。 高校诈骗作案的主要手段有：收集资料，行骗家长；中断通讯，谎称行骗；求助为名，骗取信任；套取密码，偷梁换柱；假冒身份，借钱行骗；冒充学生，推销诈骗。 大学生要做好对校园诈骗的预防就必须提高防范意识，不要轻信陌生人，学会自我保护；交友要谨慎，避免以感情代替理智；同学之间要相互沟通，相互帮助；服从校园管理，自觉遵守校纪校规。 四、出行交通安全
大学生如何防范人身安全论文 大学生人身安全教育与管理是学生管理工作的重要组成部分,加强大学生人身安全管 理工作,是贯彻落实科学发展观,树立以学生为本的客观要求。高校应将安全教育纳入学校 教育体系之中,充分发挥教育的安全功能,提高大学生的综合素质,增强其安全防范及自我 保护意识和能力,为社会培养素质全面的人才。 一、大学生校园人身安全风险的种类及其防范责任体系 所谓高校学生人身安全是指大学生在高校实施的教育教学活动或者学校组织的校外活 动中校园学习,以及在学校负有管理责任的校舍、场地、其他教育教学设施、生活设施内 校园生活,所受到的生命权、健康权和行动自由权方面的威胁和风险。大学生校园生活中 的人身安全包括学习中的安全和生活中的安全。学习中的安全是指日常上课含体育课及其 实践教学活动诸如实习、实验、军训等中存在的人身安全风险;生活中的安全主要包括宿 舍住宿、课外运动、生活饮食、用水用电、勤工助学和社会交往、纠纷失控和饮酒失控等 几个方面存在人身安全风险。危及大学生人身安全的主要风险类型主要有:人身伤害风险、自杀他杀风险、食物中毒风险、疾病传染风险、自然灾害风险、意外事故风险、生活用电 风险、设施故障风险、火灾事故风险、其他安全风险。在高校校园所发生的大学生人身安 全事故中,绝大多数是可以通过教育、防范和加强安全管理来提前采取措施避免的。① 学生安全防范工作是全体师生的共同责任。学校、院系及有关部门应当依法履行职责,加强安全防范教育,创造良好的安全环境,保障学生人身安全。学生应当接受学校的安全防 范教育和管理,遵守学校的纪律和各项规章制度。高校领导要高度重视学生人身安全教育 管理工作,将对学生进行人身安全教育与管理作为一项经常性工作列入学校工作的重要议 事日程,确定一名党政主要负责人主管承担大学生校园人身安全教育与管理相关职能部门 的职责协调落实工作,有效防范和控制高校校园学生人身安全事故的发生。高校要对大学 生校园人身安全教育与管理工作切实加强领导和统筹协调,明确职责,相互配合,形成齐抓 共管的工作合力,全面做好安全防范工作和及时化解矛盾纠纷,按照“谁主管谁负责、谁的 人谁负责、谁的事谁负责”的工作原则,建立健全纵向到底、横向到边、反应迅速的人身 安全防范工作网络系统和责任体系。高校要切实结合本单位实际,针对重点问题、重点对 象和薄弱环节,抓住关键,重心下移、关口前移、超前预防,分解责任,制定严密防范措施, 坚决防止重特大人身安全事故发生,确保学校的安全稳定。 二、高校高度重视大学生人身安全教育是有效开展防范的根本 学校各部门和有关群众团体或组织要相互配合,积极开展安全教育,普及安全知识,增 强学生的安全意识和法制观念,提高防范能力。学校应根据环境、季节及有关规律进行防盗、防火、防病、防事故等方面的教育,并使之经常化、制度化。学校还可以通过各种安 全教育讲座向学生宣传有关的安全法律法规,对学生进行安全防范及自护自救知识教育,使 学生掌握一定的安全知识和急救知识,必要时学生可以通过自救减轻事故的后果。高等学
大学生的人身安全 一、大学抢劫案件的特征及预防措施 （一）大学抢劫、抢夺案件及其危害性 大学抢劫案件是指以非法占有为目的，以大学生为侵害目标，使用暴力，胁迫或其它的方法强行劫取财物 的行为。抢夺，则是以非法占有为目的、乘人不备公然夺取大学生财物的行为。大学生涉世不深，缺乏社 会经验以及遇险被抢劫后大多数不敢反抗，都往往成为犯罪分子选择的对象。这两类案件在一定情况下往 往容易转化为凶杀、伤害、强奸等恶性案件，造成被害人精神伤害，甚至危及生命安全，严重影响大学生 正常的学习和生活，具有更大的危害性。广大同学只有充分认识其危害性，不断提高自我保护能力，才能 有效地防止人身伤害和财产损失，才能在遇到危险时采取恰当的防范措施，减少不必要的伤害。 （二）大学抢劫、抢夺案件的特点 1、时间上的规律性。高校抢劫案一般发生在行人稀少、夜深人静及学校开学特别是新生入学时，具有一 定的规律性。因为在行人稀少夜深人静时，同学们往往孤立无援，而犯罪分子却人多势众，易于得手；学 校开学时，同学们一般带有一定数量的现金，特别新生入学时，有的新生及家长还带有较大数额的现金， 为犯罪分子所垂涎。 2、地点上的隐蔽性。抢劫犯罪分子作案，一般选择校园内较为偏僻、或校园周边地形复杂、人少及夜间
无路灯的地段。因为这些地方犯罪分子比较容易隐藏，不易被人发现，得手后也容易逃脱。 3、目标上的选择性。犯罪分子抢劫的主要目标是穿着时髦、携带贵重财物、单身行走及在无人地带谈恋 爱的大学生情侣等。 4、人员上的团伙性。为了抢劫财物这一共同目的，一些犯罪分子往往臭味相投，三五成群，结成团伙， 共同实施抢劫。有明确的分工，有的充当诱饵专门物色抢劫对象，有的专门充当打手，有的在抢劫前还进 行了周密的预谋。 5、手段上的多样性。犯罪分子实施抢劫手段通常有：抓住部分同学胆小怕事的心理，对被侵害对象进行 暴力威胁或言语恫吓，实施胁迫型抢劫；利用部分同学的单纯幼稚，设计诱骗大学生上当，实施诱骗型抢 劫；犯罪分子采用殴打、捆绑等行为实施暴力型抢劫；利用大学生热情好客等特点，冒充老乡或朋友，骗 得同学的信任，继而寻找机会用药物将同学麻醉，实施麻醉型抢劫等。 （三）大学抢劫案件的预防措施 预防抢劫案件的发生，要从思想上引起高度的重视，严格遵守学校制定的有关安全规定，并自觉落实到具 体的行动中，不给犯罪分子以可乘之机。 1、校纪校规要记牢。为确保同学们的安全，高校都有相应的纪律规定。如不得擅自在外租房，按时就寝 不得晚归等等。但总有一部分同学喜欢打折扣，要么晚归或夜不归宿，这样就给犯罪分子作案提供了机会。
大学生校园人身安全风险及其防范
大学生校园人身安全风险及其防范 作者：吴彩虹时间：2016-02-18 浏览：191 话题：休闲阅读工作检查安全知识大学生心理健康知识学生摘要大学生校园生活中的人身安全包括学习中的安全和生活中的安全。本文指出高校高度重视大学生人身安全教育是有效开展防范的根本,健全安全管理体制是增强大学生人身安全防范力度的关键,健全学生宿舍安全管理制度是加强大学生人身安全管理的核心。 关键词大学生人身安全安全风险安全防范 中图分类号:G647 文献标识码:A 文章编号:1009-0592(2010)01-164-02 大学生人身安全教育与管理是学生管理工作的重要组成部分,加强大学生人身安全管理工作,是贯彻落实科学发展观,树立以学生为本的客观要求。高校应将安全教育纳入学校教育体系之中,充分发挥教育的安全功能,提高大学生的综合素质,增强其安全防范及自我保护意识和能力,为社会培养素质全面的人才。 一、大学生校园人身安全风险的种类及其防范责任体系 所谓高校学生人身安全是指大学生在高校实施的教育教学活动或者学校组织的校外活动中(校园学习),以及在学校负有管理责任的校舍、场地、其他教育教学设施、生活设施内(校园生活),所受到的生命权、健康权和行动自由权方面的威胁和风险。大学生校园生活中的人身安全包括学习中的安全和生活中的安全。学习中的安全是指日常上课(含体育课)及其实践教学活动(诸如实习、实验、军训等)中存在的人身安全风险;生活中的安全主要包括宿舍住宿、课外运动、生活饮食、用水用电、勤工助学和社会交往、纠纷失控和饮酒失控等几个方面存在人身安全风险。危及大学生人身安全的主要风险类型主要有:人身伤害风险、自杀他杀风险、食物中毒风险、疾病传染风险、自然灾害风险、意外事故风险、生活用电风险、设施故障风险、火灾事故风险、其他安全风险。在高校校园所发生的大学生人身安全事故中,绝大多数是可以通过教育、防范和加强安全管理来提前采取措施避免的。 ①学生安全防范工作是全体师生的共同责任。学校、院系及有关部门应当依法履行职 责,加强安全防范教育,创造良好的安全环境,保障学生人身安全。学生应当接受学校的安全防范教育和管理,遵守学校的纪律和各项规章制度。高校领导要高度重视学生人身安全教育管理工作,将对学生进行人身安全教育与管理作为一项经常性工作列入学校工作的重要议事日程,确定一名党政主要负责人主管承担大学生校园人身安全教育与管理相关职能部门的职责协调落实工作,有效防范和控制高校校园学生人身安全事故的发生。高校要对大学生校园人身安全教育与管理工作切实加强领导和统筹协调,明确职责,相互配合,形成齐抓共管的工作合力,全面做好安全防范
大学生的人身安全
大学生的人身安全 一、大学抢劫案件的特征及预防措施 （一）大学抢劫、抢夺案件及其危害性 大学抢劫案件是指以非法占有为目的，以大学生为侵害目标，使用暴力，胁迫或其它的方法强行劫取财物 的行为。抢夺，则是以非法占有为目的、乘人不备公然夺取大学生财物的行为。大学生涉世不深，缺乏社 会经验以及遇险被抢劫后大多数不敢反抗，都往往成为犯罪分子选择的对象。这两类案件在一定情况下往 往容易转化为凶杀、伤害、强奸等恶性案件，造成被害人精神伤害，甚至危及生命安全，严重影响大学生 正常的学习和生活，具有更大的危害性。广大同学只有充分认识其危害性，不断提高自我保护能力，才能 有效地防止人身伤害和财产损失，才能在遇到危险时采取恰当的防范措施，减少不必要的伤害。 （二）大学抢劫、抢夺案件的特点 1、时间上的规律性。高校抢劫案一般发生在行人稀少、夜深人静及学校开学特别是新生入学时，具有一 定的规律性。因为在行人稀少夜深人静时，同学们往往孤立无援，而犯罪分子却人多势众，易于得手；学 校开学时，同学们一般带有一定数量的现金，特别新生入学时，有的新生及家长还带有较大数额的现金， 为犯罪分子所垂涎。 2、地点上的隐蔽性。抢劫犯罪分子作案，一般选择校园内较为偏僻、或校园周边地形复杂、人少及夜间
无路灯的地段。因为这些地方犯罪分子比较容易隐藏，不易被人发现，得手后也容易逃脱。 3、目标上的选择性。犯罪分子抢劫的主要目标是穿着时髦、携带贵重财物、单身行走及在无人地带谈恋 爱的大学生情侣等。 4、人员上的团伙性。为了抢劫财物这一共同目的，一些犯罪分子往往臭味相投，三五成群，结成团伙， 共同实施抢劫。有明确的分工，有的充当诱饵专门物色抢劫对象，有的专门充当打手，有的在抢劫前还进 行了周密的预谋。 5、手段上的多样性。犯罪分子实施抢劫手段通常有：抓住部分同学胆小怕事的心理，对被侵害对象进行 暴力威胁或言语恫吓，实施胁迫型抢劫；利用部分同学的单纯幼稚，设计诱骗大学生上当，实施诱骗型抢 劫；犯罪分子采用殴打、捆绑等行为实施暴力型抢劫；利用大学生热情好客等特点，冒充老乡或朋友，骗 得同学的信任，继而寻找机会用药物将同学麻醉，实施麻醉型抢劫等。 （三）大学抢劫案件的预防措施 预防抢劫案件的发生，要从思想上引起高度的重视，严格遵守学校制定的有关安全规定，并自觉落实到具 体的行动中，不给犯罪分子以可乘之机。 1、校纪校规要记牢。为确保同学们的安全，高校都有相应的纪律规定。如不得擅自在外租房，按时就寝 不得晚归等等。但总有一部分同学喜欢打折扣，要么晚归或夜不归宿，这样就给犯罪分子作案提供了机会。
大学生安全教育课的看法 学习大学生安全教育课是很必要的课程。学习了大学生安全教育课，深入了解高校的治安形势，掌握保护自己，防止被侵害的方法，做到在校期间安心学习、安全生活。了解火灾发生的原因，特别是高校最容易引发火灾的行为和环境，引导大学积极参与做好学校火灾的预防，并掌握火灾中必备的逃生以及自救和互救技巧。引导同学们了解《道路交通安全法》和安全出行常识，掌握常见交通事故发生的原因以及责任承担原则，并积极参与做好交通事故的预防。引导学生了解与治安管理法规，增强法制意识，并清醒认识大学生犯罪的原因，并做好法律知识和心理承受力多方面的准备，做个对社会有贡献的青年。学习大学生安全教育课提高大学生的自我防范，自我保护能力。引导学生了解公共安全知识，增强法制意识，学会利用法律手段保护自己。 安全事故的教训是深刻的，事故的代价也是非常高昂的，同学用自己的生命为代价，给我们带来了惨痛的教训和无可祢补的损失。近年来,高校内发生的各类治安案件、事件呈逐年上升的趋势.如盗窃、诈骗、流氓滋扰、大学生酗酒滋事、打架斗殴等治安案件和火灾、煤气中毒等灾害事故,涉及大学生学习、生活的方方面面.校园安全是一个老生常谈的话题,高校大学生安全教育工作是一个经久不衰的主题,大学生安全教育也是 素质教育的组成部分,人身保障的根本教育也是学生健康成长过程中重要的一环,应该 正视并切实有效地做好高等院校安全教育工作,这是培养当代合格大学生的首要问题. 安全教育是高校思想政治教育的一个重要内容，也是大学生知识体系不可缺少的一个组成部分。因此，抓好大学生安全教育，这对于加强高等院校的日常管理，维护学校的正常教学、科研及生活秩序，保障学生人身和财物安全，促进学生健康心理的形成，都具有十分重要的现实意义和战略意义。 大学生安全教育课，是提高学生自我防范、自我保护能力的需要加强大学生安全教育，是高校治安形势的需要加强大学生安全教育，是维护国家安全和利益的需要随着时代的发展,大学生的生活空间不断拓宽。在校期间,我们除了进行正常的学习、生活外,还需要走出学校参加各种的社会实践活动。在这种情况下,如果缺乏必要的安全知识,势必会导致各种安全问题的发生。加强对大学生安全教育是高校思想政治教育的重要内容,是适应当前社会治安形势和高校发展的需要,也是大学生提高整体素质的需要,通过加 强安全教育,增强大学生的法制观念和防范意识,维护校园治安秩序。 大学生的安全教育,是指高等学校为了维护学校的正常秩序,维护大学生的人身、财产安全和身心健康,提高大学生的安全防范意识与自我保护技能,从学校实际情况出发,依照国家有关法律、法规的规定,对大学生进行国家法律法规、学校安全规章和纪律、安全知识与防范技能的教育活动。所以学习安全教育非常的重要。
我国的高校大多采取的是开放性办学，加之市场经济对学校的侵入，容易滋生违法犯罪的不良行为。纵观大学生的成长历程，他们大多来自中学，其经历比较单纯，容易受外界因素的影响，自身利益受到侵害、或是出一些错误行为。这样，大学生安全教育必须成为大学生的一门必修课程。 将安全牢牢的记在心中，平安将会伴随我们渡过美好的一生。 安全事故的教训是深刻的，事故的代价也是非常高昂的，同学用自己的生命为代价，给我们带来了惨痛的教训和无可祢补的损失。为了自己长寿，为了亲人，重视安全，使自己健康，快乐得过每一天。所以，这学期的《大学生安全教育》课受益匪浅。 通过这次安全教育的学习，主要了解了人身安全、财产安全、大学生心理健康与维护和饮食安全等方面的问题： 对每一名大学生来说，在校园要时时注意用电安全，严格遵守校园及公寓“安全用电”相关制度。谨防火灾，发生火灾后，头脑要冷静，理性逃生。另外，我们必须提高财务安全意识，做好防盗、防骗、防抢等防范工作。在校园谨防顺手牵羊、溜门串户、翻墙入室、溜门撬锁、窗外钓鱼、插片开门、偷配钥匙等行窃方式；平时谨防入室盗窃、扒窃、网络盗窃等，确保自己的财产安全。 也许不少人会认为，安全只是指身体的安全甚至是肢体的健壮和不受伤害；认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫安全。我认为，这决不是安全的全部。无论是人身安全还是思想安全，亦或是行为安全，它们都有一个共同的特点，那就是结果的残酷性。交通事故，游泳溺水事故、体育活动意外伤害事故，课间游戏追逐打闹偶发事故，轻者可以伤及体格，重者能够危及生命，它们造成的后果是残酷的。可是思想道德的残缺、行为方式的越轨比体格不健全更可怕。因此，健康的心理对每个大学生来说至关重要。这就要求我们，在日常生活中一方面应该注意合理饮食和身体锻炼，另一方面更要陶冶自己的情操，开阔自己的心胸，避免长时间处在紧张的情绪状态中。如果感到自己的心情持续不快时，要及时进行心理自我调试，必要时到心理门诊或心理咨询中心接受帮助，以确保心理和生理的全面健康。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全构筑了我们美好的家园，成为连接亲朋好友的纽带。通过学习《大学生安全教育教程》这门课程，我再一次深刻的休会到：在安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，在安全的问题上，我们必须要防范在先、警惕在前，必须要警于思，合于规、慎于行；必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全；必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。 大学生安全教育包括很多方面，有些方向离我们遥远，我们所能做的更多是关注自己周围的事情。上了大学生安全教育课，我注意到了一些平时忽略掉的细节。像寝室是否关门的问题，有时候自己也一样，觉得只是出去一会儿，不会有什么大事发生，但也许就是瞬间的大意可能给同学或自己带来一些不必要的麻烦。以前，同学和我说过这样一件事。寝室都要熄灯，他们同学烧好水之后，插头没有拔，第二天早上来电，烧水的东西都给烧红了，幸好被及时发现。作为学生可能不太支持学校不许烧大功率电器，觉得不方便。像我同学这样真的是想一想都觉得后怕，有些事可能你会觉得是小事不需要在乎。如果累及他人那就不是小事了。有些时候我们可能会因为某些问题困扰，其实是自己太钻牛角尖。经常看见报道上关于大学生自杀的事情。生命只有一次，就那么容易放弃吗？死只是自己的一时之快，留下的苦果却要至亲的人去尝。人怎么能这么自私呢？不管遇到什么困难，都是上天赐给的礼物，尽管包装不华丽，拆开后却别有一番心意。有时候我们因该想开点，才会更加的快乐。上了大学生安全教育，更多的感受是注意自己，注意细节，注意他人，才能最大可能的减少某些不必要发生的灾害。还有一点小感想就是，老师讲的太恐怖了。也许我们这个世界本身就很恐怖，但是好人任然存在，因为我们每个人都以做好人的潜力。在我们防止灾害的同时，也要相信幸运。这样才不会对社会太失望。感觉保卫处的老师好辛苦哦！为了保证全校学生
大学生怎样保护自己的人身安全和财产安全 1、居安思危，提高自我防范意识。 一般防盗的基本方法是人防、物防和技防。其中“人防”是预防和制止盗窃犯罪唯一可靠有效的方法。对大学生而言，提高防范意识，做好防盗工作，这不仅是个人的事，也是全校师生共同关心的大事。只有人人参与其中，群防群治，才能真正有效控制和防范盗窃案的发生。事实上发生在大学生周围的盗窃案件大部分是由于大学生自身的防范意识淡薄而引起的，不注意对自身财物的保管，给盗窃作案分子以可乘之机。在日常生活中，大学生应从以下几个环节上加强安全意识培养，提高防盗能力。 一是对于大额现金不要随意放在身边，应就近存入银行，同时办理加密业务，将存折和印鉴、密码、身份证分开存放，最好不将自己的生日、手机或家庭电话号码、学号作为自己的存折或信用卡的密码，防止被他人发现盗取。 二是对贵重物品如手机、快译通、照相机等，不用时最好锁起来，以防顺手牵羊者盗走。 三是不要怕麻烦，随手关窗锁门。 四是相互关照，勤查勤问，对陌生人要多留一个心眼。 五是积极参与安全值班，共同维护集体利益。 2、遵守纪律，落实学校安全规定。 为营造一个安全学习环境，学校有关部门都制定相关的管理制度来规范大家的日常行为，但有些同学常常为了自己个人的一时之便，置学校的纪律于不顾，违反规定，结果给自己和大家造成财物损失。 一是不随意留宿他人。大学生因在宿舍违规留宿造成被盗的例子很多，应该从中吸取教训。日常生活中，同学、老乡、朋友来访本是很正常，但有些同学对来访的人并不十分了解，又碍于情面，宁可违反学校的有关规定，也不做对不起朋友、老乡的事，江湖义气实不可取。
来客一时无法离校，学校和周边都有招待所可以接待，万一客人要在宿舍留宿，也应向有关部门报告，并办理相关登记手续，这应该是大学生很正常很礼貌的行为。 二是爱护公共财物，保护门窗和室内设施完好无损。有些同学在平时忘带门钥匙后为图省事，毁锁开门，还有部分学生将衣柜，书桌损坏。这些公物损坏后又不报修，使寝室的门、柜形同虚设，起不到任何保护财物的作用。 3、提高修养，养成良好生活习惯。 根据有关调查研究表明，盗窃作案分子盗窃欲望的产生在许多情况下一般是受到盗窃目标的诱惑与刺激，加上我们日常生活中的不良习惯给盗窃作案分子提供了机会。如大额现金有意无意在人面前显现，价值贵重的照相机、随身听任意摆放在室内等，这都是盗窃案件易于产生的原因，所以加强自身财物保管是减少被盗的有效途径。 一是注意团结，友好与人相处，形成互相帮助的风气。 二是谨慎交友，克服讲哥们义气，少交酒肉朋友，防止引狼入室，甚至同流合污，成为盗贼的帮凶。因此大学生在交友过程中要特别慎重，擦亮眼睛，以免留下终生悔恨。