中小学科普教育基地2013年工作计划

中小学科普教育基地2013年工作计划

中小学科普教育基地2013年工作计划提要：该套教材是在普陀区区域课程——农耕文化教育基础上，在本中心校本教材《农耕文化尝试读本》的基础上，开发的科学普及读物。分成两套三册。

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中小学科普教育基地2013年工作计划

一、指导思想及工作目标：

以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，以科学发展观统领全局工作；根据国家、上海和普陀区《中长期教育改革和发展规划纲要》和区教育教育党工委、教育局2011年工作的部署，结合社会实践中心的实际，进一步贯彻落实市教委《关于进一步落实中小学生社会实践工作的若干意见》和《上海市学生农村社会实践教育指导大纲（试行）》的文件精神，完善“以现代农业为主，传统农业为辅，培养学生创新素养的综合性实践基地”的发展规划。

二、具体工作：

（一）建设学农实践基地，提升“环境育人”的教育内涵

1.完成认知园-谐园（果园实践区），预计一年完成一个。

2.今年将建设现代农业园区玻璃大棚5800平方米，塑料高棚4200平方米。

3.基地预计明年初步开展网站建设。

（二）构建田园学堂课程，彰显“实践育人”的教育特色

1.明年植树节计划开展小学五年级、初二年级实践主题教育活动；

2.与市农科院和华师大生命科学院等专业机构的开展共建合作，在教育学院的专业指导和共同参与下，推进“自然探索课程”，进一步丰富田园学堂的课程内容，提升内涵。

3.该套教材是在普陀区区域课程——农耕文化教育基础上，在本中心校本教材《农耕文化尝试读本》的基础上，开发的科学普及读物。分成两套三册。目前正在开发以小学、初中为读者对象的《漫游农耕园》，已经列入少儿出版社明年初的出版计划中。并本中心明年计划开发以高中为读者的《农耕文化七日谈》》

（三）与校内教育相配套，体现“服务育人”的中心职能

1.加强和基层学校的互动，为学校特色（如“一校一品”）搭建一个展示平台，有条件的可以共建创新实验室，以点带面，形成“区内走班制”的新亮点。

2.通过共青团、少先队组织，继续拓展社会实践活动的教育载体和内涵时空，如加强区域雏鹰奖章的探索工作，探索十四岁生日的新模式，组织全区少先队员参与基地建设等。

3.本中心开展了“我心目中的实践基地”主题活动；

4.明年计划开展全普陀区研究性课题大赛；