对外经济贸易大学
2010─2011学年第一学期《宏观经济学》期中测验
课程号:ECON105 课序号:2
答案
一、单项选择
1、在一个正常运转的经济中，因变换工作而造成的失业属于
A、结构性失业
B、摩擦性失业
C、周期性失业
D、长期失业
2、根据菲利普斯曲线，降低通货膨胀率的办法是
A、减少货币供给量
B、降低失业率
C、提高失业率
D、增加工资
3、潜在GDP是指
A、充分就业时的资源所能生产的产品和服务的价值
B、一个经济所能生产的产品和服务的现期价值
C、当经济处于波峰时所能生产的产品和服务的价值
D、当经济处于衰退时所能生产的产品和服务的价值
4、紧缩性货币政策的运用导致：
A、减少货币供给量，降低利率
B、增加货币供给量，提高利率
C、减少货币供给量，提高利率
D、资源未得到充分利用，总需求也没有增加
5、作为经济学的两个组成部分，微观经济学与宏观经济学是
A、相互对立的
B、没有任何联系的
C、相互补充的
D、上述那种说法都不对
6、如果边际储蓄倾向是0.25，那么边际消费倾向应该是
A、0.25
B、0.33
C、0.75
D、1
7、乘数用于衡量
A、国民收入变化而引起的支出的增加
B、边际支出倾向
C、自发支出变化而引起的国民收入变化的程度
D、上述哪一种情况都不是
8、煤炭具有多种用途，作为最终产品的是
A、家庭用于做饭
B、餐馆用于做饭
C、供热公司用于供应暖气
D、化工厂作为化工原料
9、内在稳定器倾向于
A、刺激膨胀
B、减少周期波动
C、延长衰退
D、稳定收入，但会造成价格与就业不稳定
10、根据凯恩斯的分析，均衡利息率
A、完全由政府决定，与其他部门无关
B、完全由私人部门决定，与政府无关
C、由投资和储蓄共同决定
D、由货币需求和货币供给共同决定
11、下述哪一项不属于财政政策的一部份？
A、政府对货物和服务的购买
B、转移支付
C、货币供给
D、税收
12、下述哪一项变量不会对短期的经济状况产生影响？
A、技术的增长率
B、石油价格
C、财政政策
D、货币政策
13、如果潜在GDP大于实际GDP，那么
A、出口必定大于进口
B、通货膨胀比去年的情况严重
C、经济中可能存在某种程度的失业问题
D、上述哪一种情况都不对
14、经济周期的正确顺序是
A、衰退，波谷，扩张，波峰
B、衰退，扩张，波峰，波谷
C、衰退，扩张，波谷，波峰
D、衰退，波峰，扩张，波谷
15、实际GDP的上升和下降（the ups and downs of real GDP）的变化，通常被叫做
A、统计错误
B、会计错误
C、商业周期
D、菲利普斯曲线
二、判断并陈述理由
（×）1、增加国民收入的方法是增加财政支出或增加货币量。
根据GDP=C+I+G+X，增加国民收入的方法是增加消费、投资、政府支出和出口。
（×）2、边际消费倾向越大，乘数就越小。
根据K=1/1-MPC，边际消费倾向同样乘数同方向变化，边际消费倾向越大，乘数就越大。（×）3、“挤出效应”（the crowding-out effect）越大，财政政策对经济活动的影响越
大。
“挤出效应”是政府运用预算赤字增加财政支出，但这一做法的后果是减少了可贷资金供给和提高了实际利率，从而产生挤出效应，而不是“挤出效应”越大，财政政策对经济活动的影响越大。
（√）4、从理论上讲，按支出法、收入法和部门法所计算出的国内生产总值是一致的。
从理论上讲，按支出法、收入法和部门法所计算出的国内生产总值是一致的，但因主要方法是支出，所以其他方法都要运用误差调整向支出法靠拢。
（√）5、提高利率会影响消费支出、投资和净出口。
提高利率会增加储蓄，提高贷款成本，降低汇率，从而消费支出减少、投资减少，净出口减少。
（×）6、在现代宏观经济理论中，通常认为充分就业意味着失业率为零。
在现代宏观经济理论中，通常认为充分就业时仍存在着自然失业，所以失业率不会为零。
三、填空
1、凯恩斯宏观经济学的中心是（总供给与总需求的均衡）分析。
2、在经济衰退时，失业率通常会（提高）；而在经济扩张时，失业率通常会（降低）。
3、财政政策主要通过改变（税收）和（政府支出），以达到刺激经济增长和平稳经济周期的目的。
四、简答题
1、简述西方中央银行货币政策工具的主要内容及其优缺点的比较。
货币政策主要内容：公开市场操作、法定准备金率、贴现率
优点：缓和。
缺点；松散的联系与长期易变的时滞352页。
2、如何减少结构性失业？
结构性失业的定义：结构性失业是由于技术进步或国际竞争变动，改变了工作所需技能或工作地点而导致的失业。
政府创造工作岗位
政府提供培训
五、论述题
这次全球金融危机引起了世界经济的下滑。假设危机对你的国家也产生了不利的影响，造成国内经济下滑，有效需求不足，引发了经济衰退。请你根据所学的宏观经济学原理，分析造成这种状况的具体原因并提出政府应该采取的对策。
1．如果金融危机对本国产生影响，造成国内经济下滑，有效需求不足，引发了经济衰退，主要从开放程度上找原因，即开放程度高，尤其是金融业开放程度高，对外贸易依赖程度高的国家受影响较大，开放程度低的国家影响较小。
2．政府应采取的对策包括：
财政政策：是否增加了政府支出。
货币政策：是否降低了法定准备金率，降低了利息率，增加了货币供给。
对外经济贸易大学
2010─2011学年第一学期《宏观经济学》作业
课程号:ECON105 课序号:2
答案
《宏观经济学》期末考试
试卷B参考答案
一、单项选择
1．（C）、2．（C）、3．（B）、4．（B）、5．（C）、6．（B）、7．（A）、8．（B）、9．（A）、10．（D）。
二、填空题
1
2GDP
3
4
5
大小。
6．无论何时，只要AD
7
8．约翰从钱包中取出100美元存入了自己在银行的支票账户，那么M
M2
9
10
三、多项选择
1．（C、D）、2．（B、D）、3．（A、B、D）、4．（B、C、D）、5．（A、D）6．（B、D）、7．（A、C）、8．（B、D）、9．（A、C）、10．（A、D）。
四、计算题
1．（1）2001年的总支出和GDP均为3000亿美元。
（2）2001年的总收入为3000亿美元。
（3）2001年家庭的储蓄额为500亿美元，政府储蓄额为-100亿美元。
（4）2001年的国民储蓄为400亿美元，国外借款为100亿美元。
2．（1）短期宏观经济均衡中的物价水平为110（10亿美元），实际的GDP为7000（10亿美元）。
（2）短期宏观经济均衡中的存在1000亿美元的膨胀缺口。
（3）如果总需求或长期总供给不变，长期宏观经济均衡的物价水平为120（10亿美元），实际的GDP为6000（10亿美元）。
五、综合案例题
1题：
（1）在下图中标出总支出的组成部分，并画出消费曲线C、投资曲线I和政府购买曲线G。
计 2.5 AE
划
总 2.0
支 C
出 1.5
1.0
0.5
I
0 G
0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 实际GDP
（2）计算并完成下表，在上图中画出总支出曲线（总支出曲线用AE表示）。
（3）将（1）图中的消费曲线、投资曲线和政府购买曲线垂直相加就是AE曲线，在上图中给予标出。
2．题
（1）法定准备率提高意味着银行持有的超额准备金部分将会增加，货币供给减少。
（2）贴现率提高会使商业银行从中央银行贷款准备金的成本上升，货币供给减少。
（3）在下表中表示中央银行从某家大银行买进100亿美元政府证券的影响。
（4）此时的货币基础变化为100亿美元。
（5）货币乘数为2.8时，货币供给的变化为2.8×100亿美元=280亿美元。
Xiamen University Fall 2006 ADVANCED MACROECONOMICS II Course Description The objective of this course is to introduce the students to major issues, some very useful analytical tools and recent advances in modern macroeconomics. Topics include growth theory, business cycle theory, inflation, unemployment and macroeconomic policy. Course Evaluation Assignments: 30% Final Exam: 70% Course Outline I.Introduction (and Review of Intermediate Macroeconomics) II.Mathematical Tools (Dynamic Optimization) III.Economic Growth IV.Economic Fluctuations V.Inflation and Monetary Policy VI.Unemployment and Coordination Failure Reading Materials The readings are drawn from scholarly journals in economics and the following textbooks: 1.Aghion, P. and P. Howitt, Endogenous Growth Theory, MIT Press, 1998. 2.Barro, R. and X. Sala-i-Martin, Economic Growth, McGraw-Hill, 1995. 3.Blanchard, O. and S. Fischer, Lectures on Macroeconomics, MIT Press, 1989. 4.Chang, A. C., Elements of Dynamic Optimization, McGraw-Hill, 1992. 5.Sargent, T., Dynamic Macroeconomic Theory, Harvard University Press, 1987. 6.Mankiw, N. G. and D. Romer (eds.), New Keynesian Economics, MIT Press, 1991. 7.Romer, D., Advanced Macroeconomics, McGraw-Hill, 2001.
对外经济贸易大学文件 外经贸学研字[2010]082号 刘亚签发 对外经济贸易大学 研究生指导教师管理条例 第一章总则 第一条研究生指导教师（以下简称导师）是研究生教育的第一责任人，担负着全面培养研究生的责任。导师的学术水平、学术道德和工作态度直接影响着研究生的健康成长和国家创新人才的培养质量。导师队伍建设是实现高校学科建设、科学研究以及社会服务三大功能的重要因素。为加强我校研究生导师队伍建设，充分发挥导师在研究生思想政治教育、招生录取、培养过程中的主导作用，全面落实以科学研究为主导的导师负责制，整体提高我校研究生培养质量，特制定本条例。 第二章导师的职责 第二条热爱教育事业，了解并自觉执行国家和学校关于研究生培养的各项法律、法规和制度，爱岗敬业，乐于奉献；具有良好的道德品质、求实的学术风气和严谨的治学态度，为人师表，教书育人。 第三条导师是研究生思想政治教育的第一责任人，要全面关心研究生德、智、体诸方面的健康成长，配合学院有针对性地开展研究生的思想政治教育工作。导师要深入了解研究生的思想动态，及时发现研究生的异常情况并予以积极疏导，并与学院研究生工作负责人密切沟通。 第四条积极承担并完成学校和所在学院下达的研究生课程教学任务和学术专题讲座，指导、检查和考核研究生的课程学习，不断提高教育教学质量。 第五条加强研究生学风教育，使研究生养成良好的学术作风；引导研究生
开展科学研究，指导研究生阅读本学科（专业）研究领域国内外文献资料，拓宽研究生学术视野；全面负责研究生学位论文工作，严格指导和审核研究生论文的选题、开题和写作，认真负责和把握研究生论文的质量，协助组织好学位论文的答辩工作。 第六条审定研究生的外出学习计划、社会调查、参加学术会议、教学实习等，认真检查其完成情况并进行成绩考核，协助做好研究生的综合测评和毕业鉴定工作，主动配合有关部门做好研究生的毕业分配工作。 第七条认真总结研究生教育的经验，积极参加研究生教育教学改革，努力探索研究生教育规律，不断提高研究生培养质量；关心本学科（专业）点的建设，为所在学科（专业）点的发展做出积极贡献。 第三章导师的权利 第八条根据国家的有关规定和实际情况，提出本学科、专业招生计划的意见；协助本专业制订入学考试科目，有权参加招收研究生的命题、阅卷、复试等工作，提出录取研究生的自主意见。 第九条参与制定或修订研究生培养方案，根据培养方案的要求和因材施教的原则制定所指导研究生的个性化培养计划。 第十条对所指导研究生的论文提出论文可否进行答辩和是否建议授予相应学位的意见。 第十一条对评选奖学金、优秀研究生、提前毕业、提前攻读博士学位等人选进行推荐，对经综合考核或其他原因不宜继续培养的研究生提出学籍处理意见等。 第十二条对研究生培养中出现的问题提出合理化建议；对毕业研究生的能力和现实表现提出评价意见。 第十三条学校和学院尽量创造条件，积极支持导师出国进行短期访问、讲学，进行合作研究或参加国际学术会议；鼓励和支持导师及其研究生在国内外重要学术刊物上发表学术论文。 当研究生公开发表论文时，导师及导师组成员中起指导作用者可以署名。
第一章导论 二、简答题 1.宏观经济学有什么特点？ 答案要点：（1）以国民经济整体为研究对象，（2）采取总量分析方法，（3）以市场机制有缺陷、政府可以弥补其不足为前提条件，（4）要解决的是资源的利用问题，（5）中心内容是国民收入决定理论。 2.宏观经济学主要研究哪些问题？ 答案要点：宏观经济学以国民经济总体为研究对象，它就必然要研究衡量国民经济总体活动的总量指标及其变动情况，如国民收入的决定与变动，国民收入与经济增长、经济周期、充分就业、通货膨胀、国际收支、利率与汇率之间的关系以及如何通过财政政策与金融政策来对国民经济进行调节等。宏观经济学的理论体系可以概括为四个组成部分：宏观经济学的理论基础、国民收入决定理论、宏观经济问题（失业、通货膨胀与通货紧缩、经济周期、经济增长）分析和宏观经济政策。 第二章国民收入核算 三、简答题 （1）中间产品有②、⑤、⑦；最终产品有①、③、④、⑥ （3）不属于经济学意义上的投资活动，因为经济学意义上的投资活动主要是指增加或更换固定资产的活动。 （6）GDP指标缺陷或不足主要有：漏掉了非市场交易的部分（如地下交易）、无法反映GDP取得的代价和成本（如污染程度）、无法反映人们从中获得的福利状况（如赌博贩毒）。 （7）因为从核算上看，无论是产品和劳务产量的变动，还是产品和劳务价格的变动都将引起GDP的变动。为了弄清楚GDP的变动究竟是由产量变动还是由价格变动引起的，所以需要区分名义GDP和实际GDP。 （8）国民生产总值与国内生产总值不同，二者的区别主要体现在核算产出时确定空间范围的原则不同。国民生产总值是按“国民原则”核算的，它以“常住居民”为统计标准，凡是本国居民生产的，不管生产是在哪里进行，都计入国民生产总值。而国内生产总值是一年内在本国领土上所生产的最终产品和劳务的市场价值总和。它是按“国土原则”作为统计标准的。国民生产总值和国内生产总值之间的关系可用下面的等式表示：国民生产总值＝国内生产总值＋本国公民投在国外的资本和劳务所创造的收入－外国公民投在本国的资本和劳务所创造的收入。 四、计算题 （1）折旧=总投资-净投资=1150-292=858， NDP=GDP-折旧 =8800-858=7942； 国内生产总值＝消费+总投资+政府购买+净出口，所以，净出口＝国内生产总值-消费-总投资-政府购买＝8800-5800-1150-1500＝350； 政府财政盈余＝政府税收减去转移支付的收入－政府购买，所以，政府税收
对外经济贸易大学文件 外经贸学档案字[2009]251号 徐子健签发 对外经济贸易大学档案管理办法 第一章总则 第一条为加强学校的档案工作，依据《中华人民共和国档案法》及其《实施办法》、《高等学校档案管理办法》（简称27号令）和《教育部文书立卷、归档和档案利用办法》等法规，结合学校实际，制定本办法。 第二条本办法所称的档案指学校在从事招生、教学、科研、管理等活动直接形成的对学生、学校和社会有保存价值的各种文字、图表、声像等不同形式和载体的历史记录。 第三条档案工作是办好学校的重要基础性工作之一，是衡量学校管理工作的重要尺度，是维护学校历史真实面貌的重要事业。学校各级单位应重视档案工作，加强档案意识，发挥档案服务教学、科研和育人的作用。 第四条学校将档案工作纳入学校的总体规划，在机构设置、人员编制、经费预算、库房建设等各方面对档案工作给予必要的支持和保证。 第二章领导体制、机构设置及职责 第五条学校档案工作由校长领导，一位校领导分管，校长和分管校领导的其主要职责是： 1、贯彻国家关于档案管理的法律法规和方针政策，统一规划和领导学校的档案工作。 2、保证档案工作纳入学校整体发展规划，促进档案工作与学校其他工作同步发展；
3、批准学校档案工作规章制度，落实档案工作机构设置、人员编制、档案库房、发展档案事业所需设备和经费。 4、统筹学校档案工作的业务培训，研究决定学校档案工作中的重要奖惩和其他重大问题。 第六条学校档案馆是学校档案工作的职能管理机构，其职责是： 1、宣传、贯彻执行国家有关档案工作的法律法规和方针政策，综合规划全校档案工作； 2、建立和健全学校档案工作规章制度，负责对全校各部门档案工作进行指导、监督、检查和业务培训； 3、负责接收（征集）、整理、鉴定、统计、保管全校的各类档案及有关资料； 4、编制检索工具，编研档案史料，积极开发档案信息资源； 5、组织实施档案信息化建设和电子文件归档工作； 6、开展档案的开放和利用工作； 7、建立和健全档案工作网络，负责全校专（兼）职档案人员的业务培训； 8、开展档案宣传工作和利用者教育活动； 9、开展档案学术研究和交流活动； 10、完成学校领导交办的有关任务。 第七条根据实际需要，我校分别在学校人事处、财务处和学生处设立教职工人事档案室、财务档案室和学生档案室。各档案室在业务上接受档案馆指导，行政上受主管部门领导，其职责是： 1、建立和健全分室档案的保管、利用等规章制度； 2、对所属部门文件资料的形成、积累、整理、立卷等工作进行指导，监督、检查执行情况； 3、负责接收（征集）、整理、分类、鉴定、统计、保管与本档案室有关的档案及资料； 4、开展档案室的开放和利用工作，编制多种检索工具，建立利用效果记录和借阅档案统计制度； 5、定期检查档案的保管状况，对破损或变质的档案及时修补和复制； 6、每年3月底前向学校档案馆移交本档案室上一年度的案卷目录。
对外经济贸易大学金融硕士就业年薪对 比差异 看到网站上对于考研信息有着铺天盖地的数量，对于时间不多的我们来说这些信息让我们束手无策。所以请有志于考取对外经济贸易大学的同学看过来，小编给大家找出一些对于对外经济贸易大学金融硕士考研相关内容的介绍资料，这些资料都是精心整理出来的，具体情况大家可以看看官网并和学生交流一下。希望大家能有效利用，祝大家考研顺利~ 一、对外经济贸易大学金融硕士就业怎么样？ 对外经济贸易大学本身的学术氛围不错（虽然比不上北大光华清华五道口），人脉资源也不错（虽然比不上清华五道口和清华经管），出国机会也不少（虽然比不上清华经管、五道口和北大光华）。但是对外经济贸易大学金融硕士在全国的知名度是响当当的，提起对外经济贸易大学都知道他们的金融经济会计特别强，社会认可，自然就业就没有问题。金融硕士的大潮流是挡不住的，就业是一等一的好，清华五道口和经管毕业生第一年大约20-30万每年，人大的也是在15-25之间，对外经济贸易大学的预计在12-20万之间，金融硕士就业去向一般是金融机构，证券公司，投行，一行三会，国有大企业的投资金融部门，前景一片光明。已经有毕业的学生，据统计薪水金额大约第一年在12-20万之间，第二年以后的情况得看个人在单位的发展情况了。 二、对外经济贸易大学金融硕士难度怎么样？跨专业的考生多不多? 最近几年金融硕士很火，特别是清华、北大、人大、对外经济贸易大学、中财这样的名校。清华五道口，清华经管，北大光华、人大金融硕士的难度都比较大一些，相比较而言，对外经济贸易大学难度就小了，中财和对外经济贸易大学金融硕士的难度相当。这是对外经济贸易大学金融硕士的整体排名情况。 据凯程从对外经济贸易大学金融学院和国贸院内部统计数据得知，对外经济贸易大学金融硕士的考生中几乎100%是跨专业考生，在录取的学生中，也基本都是跨专业考的。对这个现象凯程洛老师咨询了对外经济贸易大学的老师，他们说，本身金融学本科的学生，保研的，加上出国的，加上就业的，基本上没有几个来考研的，金融学本科的就业本身就是不错的，不用冒着风险来考研。在考研复试的时候，老师更看重跨专业学生的能力，而不是本科背景。其次，金融硕士考试科目里，金融综合本身知识点难度并不大，跨专业的学生完全能够学得懂。即使本科学金融的同学，专业课也不见得比你强多少（大学学的内容本身就非常浅）。所以记住重要的不是你之前学得如何，而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划，下定决心，就全身心投入，要相信付出总会有回报。此外，在凯程辅导班里很多这样三凯程生，都考的不错，例如去年凯程全年集训营学员王虎，本科是延边大学化学系，照样考取了对外经济贸易大学，这样的例子太多了，主要是看你努力与否。此外，金融学和公司理财本身难度并不是很大，跨专业的学生完全能够学得懂。 特别提醒，对外经济贸易大学金融硕士在两个学院招生，金融学院和国贸学院，各招生
中国农业大学 2009 ~2010 学年春季学期 宏观经济学课程考试试题（A卷) 一、名词解释(每题3分，共24分) （1）国民生产总值：某国国民所拥有的全部生产要素在一定时期内所生产的最终产品的市场价值。 （2）凯恩斯陷阱：又称凯恩斯陷阱或灵活陷阱，是凯恩斯的流动偏好理论中的一个概念，具体是指当利率水平极低时，人们对货币需求趋于无限大，货币当局即使增加货币供给也不能降低利率，从而不能增加投资引诱的一种经济状态。当利率极低时，有价证券的价格会达到很高，人们为了避免因有价证券价格跌落而遭受损失，几乎每个人都宁愿持有现金而不愿持有有价证券，这意味着货币需求会变得完全有弹性，人们对货币的需求量趋于无限大，表现为流动偏好曲线或货币需求曲线的右端会变成水平线。在此情况下，货币供给的增加不会使利率下降，从而也就不会增加投资引诱和有效需求，当经济出现上述状态时，就称之为流动性陷阱。但实际上，以经验为根据的论据从未证实过流动性陷阱的存在，而且流动性陷阱也未能被精确地说明是如何形成的。（3）投资乘数：指收入的变化与带来这种变化的投资支出的变化的比率。 （4）政府转移支付：政府在社会福利、保险、贫困救济和补助方面的支出。 （5）挤出效应：政府支出增加所引起的私人消费或投资降低的效果。 （6）自然失业率：在没有货币因素干扰的情况下，让劳动力市场和商品市场自发供求力量起作用时，总供给和总需求处于均衡状态时的失业率。所谓没有货币因素干扰，指的是失业率的高低与通货膨胀的高低之间不存在替代关系。因此，自然失业率应等于某一时点上摩擦性和结构性失业率之和。在实际统计时，用长期的平均失业率来近似地表示自然失业率。影响失业持续时间长短和失业频率高低的因素都会影响自然失业率的高低。 （7）汇率：指买卖外国货币或对外国货币索取权所支付的价格，是两种不同货币之间的交换比率。汇率是衡量一国货币的对外价值的尺度，在国际间经济往来中有着重要职能。 （8）菲利普斯曲线：是说明失业率和货币工资变动率之间交替关系的一条曲线。它是由英国经济学家菲利普斯根据1861—1957年英国的失业率和货币工资变动率的经验统计资料提出来的，故称之为菲利普斯曲线。西方经济学家认为，货币工资率的提高是引起通货膨胀的原因，即货币工资率的增加超过劳动生产率的增加，引起物价上涨，从而导致通货膨胀。所以，菲利普斯曲线又成为当代经济学家用以表示失业率和通货膨胀之间此消彼长、相互交替关系的曲线。
《宏观经济学》思考题 第一章国民收入核算 1、简要说明GDP与GNP之间的区别和联系，为什么现在许多国家 都选择使用GDP这一指标？ GDP与GNP的区别在于其涉及的主体不同，GDP是一个地域概念，指一国的居民，而GNP是国民概念，是指一国国民。 因为GDP确实代表了一国或一个地区所有常住单位和个人在一定时期内全部生产活动（包括产品和劳务）的最终成果，可以对一国总体经济运行表现做出概括性衡量，反映出一国（或地区）的经济实力，便于和国际间和地区间作比较，为制定国家和地区经济发展战略，分析经济运行情况以及政府调控和管理经济提供重要依据和参考。 2、为什么说个人在股票债券上的投资不同于经济学意义上的投资？经济学意义上的投资是指增加或更换资本资产（实物）的支出，而个人在股票债券上的投资实质上只是所有权的转让而已。 3、为什么存货投资也要计入GNP之中？ 因为存货也是最终产品，相当于企业自己花钱买了自己的商品，算在总支出中。 4、为什么转移支付不计入GNP之中？ 转移支付已计入净税收的一部分，，另一方面，转移支付是无偿的，也不是接受者的提供的生产要素的报酬。 5、为什么GNP中只计入净出口？ 因为出口与进口对于国民收入的效果恰好相反，故为方便，只计入净出口。 6、简要说明国民收入核算中总支出与总收入的恒等关系。 因为总支出等于总产出，而总产出又等于总收入。 7、简要说明西方国民收入核算理论的缺陷。 （1）不能反映社会成本； （2）不能反映经济增长付出的代价； （3）不能反映经济增长的效率和效益； （4）不能反映人们的生活质量； （5）不能反映社会收入和财富的分配状况。 第二章简单国民收入决定理论 1、国民收入均衡公式与国民收入恒等式有什么区别？ 国民收入均衡公式是在总产出等于意愿支出也即总需求的情况下，也即非计划投资为零的时候的总支出等于总收入的公式；而国民收入恒等式是一般情况下总支出等于总收入的恒等式。 2、试用图形画出用消费函数和储蓄函数决定同一均衡国民收入的两 种方法。 3、试根据消费函数理论说明假日经济的作用。 假日经济在很大程度上提高了国民的消费水平，而根据消费函数可知，消费的增加会在消费乘数的作用下增加国民收入水平，因此假日经济在很大程度上促进了经济发展。 4、什么是乘数原理？为什么按照这一原理储蓄即节俭反而成为一种 罪恶？乘数作用的发挥在现实中会受到哪些方面的限制？ 乘数原理是指由于连锁反应，某一变量的变化引起另一相关变量成倍变化的经济理论。因为消费的增加会通过消费乘数导致国民收入的成倍增加，因而储蓄即节
20XX年复习资料 大 学 复 习 资 料 专业： 班级： 科目老师： 日期：
50个名词： 第十二章： 国内生产总值:（GDP）是指经济社会（即一国或一地区）在一定时期内运用生产要素所生产的全部最终产品（物品和劳务）的市场价值。 国民生产总值：（GNP）是一个国民概念，指某国国民所拥有的全部生产要素在一定时期内所生产的最终产品的市场价值。 GDP折算指数：是名义的GDP和实际的GDP的比率。 存货投资：是企业掌握的存货价值的增加（或减少）。存货投资=意愿投资+非意愿投资 第十三章： 均衡产出：是和总需求相一致的产出，也就是经济社会的收入正好等于全体居民和企业想要有的支出。 凯恩斯定律：不论需求量为多少，经济社会均能以不变的价格提供相应的供给量。社会总需求变动时，只会引起产量和收入变动，使供求相等，而不会引起价格变动。永久收入：是指消费者可以预计到的长期收入。 自发消费：是指收入为0时举债或动用过去的储蓄也必须要有的基本生活消费。 平衡预算乘数：指政府收入和支出同时以相等数量增加或减少时国民收入变动与政府收支变动的比率。 对外贸易乘数：表示出口增加1单位引起国民收入变动多少。 第十四章： 资本边际效率：（MEC）是一种贴现率，这种贴现率正好使一项资本物品的使用期内各预期收益的现值之和等于这项资本品的供给价格或者重置成本。 托宾的“q”说：美国经济学家托宾提出的股票价格会影响企业投资的理论。企业的市场价值与其重置成本之比，可作为衡量要不要进行新投资的标准，此比 率称为“q”（q=企业的股票市场价值/新建企业的成本），若q<1，说明买 旧的企业比建新的企业便宜，于是就不会有投资，若q>1，则说明新建企 业比买旧企业要便宜，因此会有新投资。实际上是说，股票价格上升时， 投资会增加。 IS曲线：是一条反映利率和收入间相互关系的曲线，这条曲线上任何一点都代表一定的利率和收入的组合，在这些组合下，投资和储蓄都是相等的，即i=s， 从而产品市场是均衡的。 流动性偏好：是指由于货币具有使用上的灵活性，人们宁肯以牺牲利息收入而储存不生息的货币来保持财富的心理倾向。 谨慎动机：或称预防性动机，指为预防意外支出而持有一部分货币的动机，如个人或企业为应付事故、失业、疾病等意外事件而需要事先持有一定数量货币。流动偏好陷阱：当利率极低，人们会认为这时利率不大可能再下降，或者说有价证券市场价格不大可能再上升而只会跌落，因而会将所持有的有价证券全部换 成货币。人们不管有多少货币都愿意持有在手中，这种情况称为“凯恩斯 陷阱”或“流动偏好陷阱”。 凯恩斯区域：在水平线阶段的LM曲线上，货币的需求曲线已处于水平状态，对货币
对外经济贸易大学2012年硕士研究生各专业复试分数线 学术型学位类 招生学院专业名称 单科（满分 =100分）单科（满 分>100） 总分 （001）国际经济贸易学院 （020202）区域经济学 50 75 370 （020203）财政学370 （020204）金融学390 （020205）产业经济学370 （020206）国际贸易学380 （020209）数量经济学370 （020104）西方经济学370 （020106）人口、资源和环境经济学370 （002）金融学院（020204）金融学390 （003）国际商学院（120201）会计学360 （120202）企业管理360 （120204）技术经济及管理360 （004）信息学院 （020204）金融学370 （020205）产业经济学370 （005）法学院（030101）法学理论 42 63 335 （030103）宪法学与行政法学335 （030105）民商法学335 （030106）诉讼法学335 （030107）经济法学335 （030109）国际法学350 （006）英语学院 （050211）外国语言学及应用语言学 52 78 373 （050201）英语语言文学373 （007）外语学院（050202）俄语语言文学355 （050203）法语语言文学355 （050204）德语语言文学350 （050205）日语语言文学350 （050207）西班牙语语言文学355 （050208）阿拉伯语语言文学355 （050209）欧洲语言文学350 （050210）亚非语言文学355 （008）公共管理学院（120401）行政管理50 75 358
《宏观经济学》讲义 参考书目：曼昆：《经济学原理》宏观部分 《宏观经济学》 高鸿业：《宏观经济学》 第一章导论 第一节宏观经济学研究对象与方法 一研究对象 宏观经济学研究经济的整体运行和总量变化。国民收入、价格水平、利率、政府预算、就业、国际收支等等都是重要的宏观经济总量。其中，收入总量是最为重要的，所以宏观经济学又叫做现代收入理论。虽然宏观经济学研究总体问题、总量问题，但宏观经济学研究的问题并不宽泛，而是紧紧围绕收入的决定、波动和长期趋势展开分析。 二研究方法 宏观经济学与微观经济学的研究方法是统一的。主要有： 1经济模型。一个经济模型用于描述经济现象与经济行为的本质特征。通常包括了变量的选取、假设条件、变量的逻辑关系、证伪和预测。 3均衡分析方法 3实证与规范分析方法
4定量分析与定性分析方法 三宏观经济学与微观经济学 ●微观经济学是个量经济学，宏观经济学是总量经济学； ●宏观经济学以微观经济学为基础； ●微观经济学与宏观经济学有不同的视角，所以一些微观经济学的正确结论放在宏观经济学的角度看就不一定是正确的。例如“储蓄悖论”：对于单个家庭而言，增加储蓄将使收入增加，进而储蓄增加。但从整体经济看，储蓄增加会导致支出下降，通过乘数的作用，收入下降，储蓄反而下降。 第二节 GDP核算理论 一 GDP的含义 1 什么是GDP GDP---国内生产总值，是指一定时期内一国或者地区范围内所有常住单位生产的最终产品与服务的市场价值。 2 如何理解GDP的含义 ●GDP是流量； ●GDP是地理概念。GNP叫国民生产总值，是一个国家或者地区的要素所有者所获得的收入，GNP=GDP＋本国要素从外国取得的收入－外国要素从本国取得的收入； ●GDP是生产概念而不是销售概念； ●GDP是增加值，不计中间投入，或者说是最终产品价值；
宏观经济学(考研真题） 第一章国民收入核算 一、概念题 1．宏观经济学(杭州大学) 2．国内生产总值(GDP)(中国政法大学) 3．名义GDP和实际GDP(武大) 4．潜在的GDP(人大；北师大) 5．国民生产净值(武大) 6．国内生产总值平减指数与消费物价指数(人行) 二、筒答题 1．宏观经济学研究的主要对象是什么?(武大) 2．为什么说GDP不是反映一个国家福利水平的理想指标？（北大）3．国民生产总值（GNP）与国内生产总值（GDP）的区别。（东南，北大） 4．写出国民收入、国民生产净值、国民生产总值和国内生产总值之间的关系。(北大) 5．经济学意义上的投资与个人在股票债券上的投资有何不同?为什么新住宅的增加属于投资而不届于消费?为什么存货投资也要计人GDP之中?(武大) 6．说明在证券市场购买债券和股票不能看作是经济学意义上的投资活动。(天津财大) 7．为什么从公司债券得到的利息应计人GDP，而人们从政府得到的公债利息不计人GDP?(北方交大) 8．下列各项是否计入GNP(国民生产总值)? (1)转移支付；(2)购买一辆旧车；(3)购买普通股票。(复旦大学1995研) 9．"GNP＝C+I+G+(X－M)"的内涵。(武大)
lo．简要评述国民收人核算中的缺陷及纠正。(浙大) 11．国民收入核算的两种主要方法。(人行) 12．国民收入核算的三种方法。(浙大) 三、计算题 1．某地区居民总是把相当于GDP60％的部分存起来，并且不用缴税也不购买外地商品。今年该地区将总值2000万元的汽车销往外省，这对高地区的GDP产生影响，请回答：（武大） （1）该地区的GDP增加了多少? （2）假如该地政府增加同样2000万元购买本地汽车，是否会产生与（1）相同的结果？为什么？ （3）假如该地政府将2000万元以补贴的方式发给居民，该地GDP是否会增加？为什么 第二章简单国民收人决定理论 一、概念题 1．均衡产出(武大) 2．加速原理(北方交大) 3．政府转移支付乘数(武大) 4．政府购买支出乘数(中南财大) 5．边际消费倾向(武大；中南财大) 6．消费倾向和平均消费倾向(武大) 7．边际储蓄倾向(上海财大) 8．持久收入假说(武大) 9．税收乘数(武大) 10．投资乘数(首都经贸大学) 1I．平衡预算乘数(华中科大) 12．相对收人假说(武大) 二、简答题 1．相对收入假说是如何解释"消费函数之谜"的?(北大) 2．试述相对收人假说中的"棘轮效应"，分析这种效应对消费者的影响。(武大)
对外经济贸易大学 《国际贸易》期末考试试卷答案（A卷） 课程代码及课序号：ITR301－0，1，2，3 一、名词解释（每题 3 分，共 12 分） 1、最惠国待遇——缔约国一方现在和将来所给予任何第三国的一切特权、优惠及豁免，也 同样给予缔约对方。 2、对外直接投资——一国投资者把资本输往其他国家和地区，进行经营管理，并掌握经营 管理控制权的投资行为。它可以包括制造业的对外直接投资活动， 也包括服务业等的对外直 接投资。 3、贸易转移效应——在关税同盟成立之前，关税同盟国从世界上效率最高、成本最低的国 关税同盟国该项产品转由同盟内生产效率最高的国家进口。 家进口产品； 关税同盟成立以后， 但是如果同盟内效率最高的国家不是世界上效率最高的国家，则进口成本增加，消费支出扩 大，使同盟国的社会福利水平下降，这就是贸易转移效应。 4、技术性贸易壁垒——技术性贸易壁垒是指那些超越公认的不合理和非科学的强制或者非 强制性确定商品的某些特性的规定、标准和法规，以及旨在检验商品是否符合这些技术法规 和确定商品质量及其适应性能的认证、审批和试验程序所形成的贸易障碍。 二、单项选择题（每题 1 分，共 5 分） 1、A 2、C 3、A 4、B 5、B 三、多项选择题（每小题 2 分，共 10 分） 1、AC 2、ABC 3、ABC
4、BCDE 5、BCDE 四、填空题（每空 1分，共 10分） 1、贸易差额， 国民收入增量 2、17.8% 3、世界劳动的平均单位决定 4、关税同盟 、经济同盟 5、间接贸易的第三方从事的贸易 6、偶然性倾销，掠夺性倾销，长期性倾销 五、判断题（每小题 1 分，共 5 分） 1、× 2、√ 3、√ 4、× 5、× 六、计算题（10 分） 解： 净贸易条件＝出口价格指数/进口价格指数*100＝110/105*100=104.7, 净贸易条件得到 改善。(2.5分) 收入贸易条件=出口价格指数/进口价格指数*出口数量指数＝110/105*105＝109.9，收入贸 易条件得到改善，但是其改善的幅度大于净贸易条件，因为出口数量指数大于 100。 (2.5 分) 单项因素贸易条件＝出口价格指数/进口价格指数*出口商品劳动生产率指数＝110/105*130 ＝136.1,单项因素贸易条件改善了。(2.5 分) 双项因素贸易条件＝出口价格指数/进口价格指数*出口商品劳动生产率指数/进口商品劳动 生产率指数=110/105*130/110*100=123.5, 双项因素贸易条件改善了， 但是由于进口商品劳 动生产率指数上升的幅度小于出口商品劳动生产率指数， 所以双项因素贸易条件小于单项因 素贸易条件。(2.5 分)
对外经济贸易大学 《国际经济合作》期末考试试卷（A卷） 课程代码及课序号：PRI303－0 学号： 姓 名： 成 绩： 班级： 课序号： 任课教师： 题号 一 二 三 四 五 六 七 合计 分值 一、判断题（如果你认为下列各题的解释是正确的，请在括号内划‘√’，如果是错误的， 请划‘×’。每小题1分，共10分） 得分 （）1．垂直型国际经济合作指经济发展水平差距较大的国家之间开展的经济合作活动。 （）2．对于世界银行的贷款项目，其项目建设单位的确定，一般实行谈判招标的方式。 （）3．两段招标是国际公开招标中的一种，两段是指两次招标。 （）4．开发计划署提供援助的方式主要是无偿的技术援助。 （）5．杠杆租赁涉及的当事人至少为三方，分别是出租人、承租人和供货人。 （）6．柜台交易又称场外交易，它是证券发行市场的一种形式。 （）7．封闭型投资基金的历史早于开放型投资基金。 （）8．国际税收是指涉外税收，它不能与外国税收等同。 （）9．香港属于单一行使地域税收管辖权的地区。 （）10．采用扣除法和减免法能够完全消除国际重复征税。 二、单项选择题（下面各题所给的四个选项中，只有一项是符合题干要求的，多选、错选 均不得分。请将正确选项填写在题号前的括号内。每题1分，共10分） 得分 （ ）1．生产要素中的土地要素是一个广义的概念，下列各项不属于土地范畴的是（……）。 (A)土地本身(B)地上自然资源 (C)地上的不动产(D)地下矿藏 （ ）2．混合性贷款是指（）。 (A)软贷款和出口信贷结合的贷款 (B)财政性贷款和一般商业性贷款结合的贷款
(C)赠款与出口信贷结合的贷款 (D)财政性贷款与出口信贷结合的贷款 （ ）3．在租赁与补偿贸易相结合的情况下，承租人偿付租金可以使用（……）。 (A)现款(B)用所租设备产出的产品 (C)包销收入(D)承租人加工应得的工缴费 （ ）4．世界银行认为，只有采用公开招标才能体现“三E原则”，即（……）。 (A)效率、经济、公平(B)安全、经济、公平 (C)经济、安全、效率(D)公平、效率、安全 （ ）5．在国际工程承包中，承包商风险最大的是采用（……）。 (A)BOT合同(B)交钥匙合同 (C)交产品合同(D)施工合同 （ ）6．在下列证券市场中，不属于证券流通市场的是（……）。 (A)交易所(B)柜台交易 (C)第一市场(D)第三市场 （ ）7．下列关于开放型基金的说法中，错误的说法是（……）。 (A)发行基金的数额不加以限制 (B)在规定期限内，投资者可随时赎回其资金 (C)在交易额度方面，符合中小投资者的投资需求 (D)其资金可全部用于长线投资 （ ）8．下列国家或地区中，属于纯国际避税地的是（……）。 (A)香港(B)安道尔 (C)美国(D)乌拉圭 （ ）9．在下列招标方式中，属于非竞争性招标的是（……）。 (A)公开招标(B)限制性招标 (C)两段招标(D)谈判招标 （ ）10．国际避税的刺激因素不包括（……）。 (A)通货膨胀(B)税率 (C)经营利润(D)税基 三、多项选择题（下面各题所给五个选项中，至少有一项以上的答案是符合题干要求的。请将正确选项填写在题号前的括号内。多选、少选、错选均不得分，每小题2分，共20分） 得分 （ ）1．国际经济合作具有以下几方面的含义，即（……）。 (A)国际经济合作的主体是不同国家（地区）政府、国际经济组织和各国的企业与 个人
对外经济贸易大学文件 外经贸学人字[2009]208号 徐子健签发 对外经济贸易大学 关于教职工攻读学位、培训及进修的规定 （2009年10月修订） 为进一步提高我校教职工队伍的整体素质，改善教职工的学历结构，提高教学科研和管理水平，适应学校不断发展与创新的需要，同时进一步规范教职工攻读学位、培训及进修的管理工作，特作如下规定： 一、报考国内培养的硕士生、博士生 （一）报考条件 1.专职教师和科研人员报考在职研究生，一般需入校工作满一年，专职辅导员和教辅、管理人员报考在职研究生，一般需入校工作满二年。 2.符合国家关于报考研究生的政治、业务、身体和年龄等条件。 3.政治思想表现好，工作认真负责，能较好地履行本岗位职责。 4.所申请报考的学校和专业,必须是教育部承认的。 5.学校要求的其他条件。 6.有下列情形之一的人员，不予批准报考： （1）不能履行岗位职责，上年度考核为基本合格、不合格的人员； （2）近三年内出现教学事故； （3）近三年内受过党纪政纪处分的人员； （4）其他不允许报考的人员。
（二）报考类型 1.专职教师和科研人员原则上只可报考在职培养的研究生；报考国家统分研究生的须调离学校，未满服务期的须缴纳违约金。 2.专职辅导员、教辅和管理人员原则上只可报考与从事岗位相关的专业，若报考本校研究生，须服从所在部门和研究生部统筹安排，并且不得占用本校计划内招生指标。 （三）学习期间的管理 1.在职培养的研究生要承担学校分配的教学、科研和管理等任务，参加学校、学院等组织的政治、业务学习活动等。 2.在职学习的研究生，每年应以学年总结的形式向所在单位汇报自己的学习情况及成绩。 3.学习期间不得随意变更学习专业和学习院校。 4.在学习期间符合相应专业技术职务任职条件的，可以按学校规定参加专业技术职务的评聘。 5.在职在岗培养的研究生在学习期间可享受工资、岗位津贴，根据年度考核情况发放绩效津贴；在职脱产(定向\委托)培养的研究生在脱产学习期间停发工资和岗位津贴,待回岗工作后补发工资,岗位津贴不予补发, 根据年度考核情况发放绩效津贴。 （四）培养经费和服务期 1.我校在编在岗的教职工，凡经学校批准，经研究生考试合格，被录取为博士研究生，学费由学校承担50%，个人承担50%，最多可报销人民币50,000元；被录取的硕士研究生，学费由学校承担30%，个人承担70%，学校最多可报销人民币20,000元。 2.录取时，先由个人交付学费，在毕业取得相应学位后，凭毕业证书与学位证书、学费收据和人事处批准备案表等由学校按比例返还。 3.在职攻读研究生课程班、本科及本科以下学历的人员，费用全部自理。
对外经济贸易大学 庆祝第二十八个教师节暨先进优秀表彰大会 光 荣 册
中国教育工会对外经济贸易大学委员会二〇一二年九月十日
科研项目类 一、2011年国家社会科学基金重大项目3项 “十二五”时期我国发展的创新驱动战略研究施建军国际商学院我国新一轮对外开放的战略布局、主要目标与政策选择研究 桑百川国际经济研究院极端气候事件的区域分布、变化规律和应对机制研究 张浩统计与决策研究所王强国际经济贸易学院二、2011教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目1项我国碳排放交易市场研究赵忠秀国际经济贸易学院 三、2012年国家社会科学基金重大项目2项 我国对外贸易战略转型研究林桂军国际经济贸易学院未来十年世界经济格局演变趋势及我国发展战略调整研究 张汉林世界贸易组织研究院 四、2012年国家自然科学基金项目22项 ㈠国际合作研究项目1项 中非农业公共政策与农村贫困的比较研究 张海森国际经济研究院
㈡面上项目6项 群体性服务失败与补救研究：竞争性理论构建和实证检验 陈可国际商学院中国多元化经营企业集团管控体系创新研究汤谷良国际商学院金融生态、企业财务质量与资本配置效率钱爱民国际商学院变革期新生代员工的自杀意念：“动机-生命意义”模型的跨层次研究刘玉新国际商学院 在华外资企业逃避税行为的驱动机制、规模及效应研究 毛程连国际经济贸易学院基于产品内分工生产率增长空间溢出效应的中国区域经济协调发展路径优化研究汤碧国际经济研究院㈢青年项目13项 基于市场结构的竞争环境中供应链制造柔性的协调运作研究 杨柳国际商学院规范性情境因素对员工创造力的影响：基于意义建构和互动主义的多层次研究魏昕国际商学院个体特质和履职环境对独立董事行为及后果的影响 刘慧龙国际商学院价格受限市场中的最优投资与消费决策及其应用研究 余白敏国际经济贸易学院
外经贸学教务字〔2013〕7号 对外经济贸易大学学士学位授予办法 根据《中华人民共和国高等教育法》、《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》及其它有关规定，对外经济贸易大学特制订学校普通高等教育本科生、外国来华留学本科生和成人高等教育（含远程教育等）本科生学士学位授予办法。 第一条按上列国家有关法规和我校专业设置情况，我校有经济学、管理学、法学、文学相应学科门类学士学位授予权。 第二条我校学士学位授予工作实行学院学位评定委员会、教务处、校学位评定委员会三级管理。其基本工作程序为：（一）学院学位评定委员会逐个审核本科毕业生的学习成绩和毕业鉴定等材料，对具有学士学位申请资格的学生进行初审； （二）学院通过初审后，将初审名单提交教务处复审； （三）教务处复审后，将符合条件的学生报校学位评定委员
会终审； （四）校学位评定委员会终审通过后，学校授予学生学士学位并颁发证书。 第三条普通高等教育本科生学士学位授予条件 具有我校正式注册学籍的普通高等教育本科学生完成学校本科专业培养方案的各项要求，经审核准予毕业，其课程学习、毕业论文（毕业设计）、教学实践环节的成绩，表明确已较好地掌握本门学科的基础理论、专门知识和基本技能，具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力并符合下列条件，授予学士学位。 （一）拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，热爱祖国，德、智、体全面发展，无严重违纪现象； （二）在允许的修业年限内，学完培养方案规定的全部课程，取得培养方案规定的学分，完成学校要求的各项实践教学环节并达到相关要求，取得毕业证书； （三）主要课程平均积点达到2.0； （四）毕业论文（毕业设计）成绩合格； （五）非英语专业学生大学英语课程平均积点达到2.0，或达到学校有关国家大学英语四级考试要求； （六）英语专业第二外语课程平均积点达到2.0。 第四条普通高等教育来华留学本科生学士学位授予条件 普通高等教育来华留学本科生是指我校正式录取和注册在
对外经济贸易大学本科生毕业论文（设计）基本规范 一、毕业论文打印及版面要求 1. 学生毕业论文必须上交打印稿和电子文档。 2. 毕业论文用纸必须采用国际标准A4幅面 （297mm×210mm）打印纸或复印纸印制。 二、封面 1. 中外文封面构成：学校的校徽与名称，位于封面上部顶端；论文性质（论文或设计），位于封面上部底端；论文题目，位于封面中部中端；学号、姓名、学院、专业、指导教师、完成时间等分列两栏，位于下部，两端、文字均需对齐。 外文封面，其排列形式则根据学生所使用语种的书写习惯由院系自行确定。 2. 不标页码。 3. 题目应简明、具体，起到能够概括论文要旨的作用。同时，还应考虑到题录、索引和检索的需要，为选择关键词提供方便。题目一般不超过20个汉字，必要时可加副标题。 三、目录 1. 论文的目录用“目录”作标题，用“三号黑体”字，位于目录页上部居中位置；页码位于页面下部居中位置，用罗马字
母标示。 2. 目录不包括论文的封面、论文审题表和论文评定表。 3. 目录中可列出两级标题。如果有两级标题，第二层次标题向内缩三格，置于第一层次标题之下。目录中的标题采用“小四号宋体”，一级序号用汉字，二级序号用汉字外加圆括弧。 4. 各标题的页码放在页的右端，标题和页码之间用实心的圆点隔开，两端对齐。只有第一层次的标题标明页码；第二层次的标题不标页码。标题采用“小四号宋体”。 5. 如果某一标题的长度超过一行，另起一行时应内缩三格。 6. 目录中各部分的序号应与论文正文一致。序号用汉语与标题之间用一个空格分开。 四、摘要 1. 摘要应以高度浓缩的方式陈述论文的核心内容，不必重复和解释论文的题目；篇幅应控制在300字以内。摘要标题用“三号黑体”，正文用“小四号宋体”。 2. 摘要的主要内容应包括：论文所研究的问题、使用的方法、所得出的结论以及结论的意义。 3. 摘要中不要使用第一人称。 4. 摘要的页码用罗马字母，在页的底端居中位置标上。本页还包括论文的题目、作者的姓名和关键词。