初一家长会发言稿
尊敬的各位家长：
大家好。
很高兴我们今天能聚在一起就孩子的教育问题进行探讨。我姓x，是6.x班的班主任。希望今天的家长会，包括以后的家长会，各位家长能够做到：
1、准时参加，不要迟到。
2、将手机调成静音，不要影响他人。
3、将会议的主要内容记录下来，经常翻看，方便日后管理。
下面我主要谈一些家长如何与学校密切配合，积极参与到学生的教育管理中来,配合学校对孩子进行教育的具体要求：
一、开学以来的情况总结
1、《弟子规》、《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的学习。
《弟子规》《守则》和《规范》的学习对于培养学生优良的品德，养成良好的习惯有着非常重要的作用。我们让学生学习这些主要想起到抛砖引玉的作用，帮助家长规范约束孩子，让孩子在家听你的话。比如《弟子规》中讲到：父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒；父母教，须敬听；父母责，须顺承。《弟子规》的学习，背诵默写只是表象，最根本的是督促孩子在以后的学习和生活中把它落实在行动上，时时刻刻用弟子规来约束孩子的言行。但从目前考试情况看有些学生连背默都掌握不下来更不用说照做了。作为班主任我能感觉到《弟子规》《守则》和《规范》学得好的孩子，都在一点一点的进步；那些没用心学的，还是原来的老样子。所以希望家长能够严格监督，反复检查，每天晚上都让孩子背一背并且对照着说一说今天有哪些地方做的不好或者做的还不够，不断规范自己的行为。。
2.出现的问题。
本班目前有x位学生，其中女生x位，男生x位。男生多的班级大多不好管理。出现的问题可真不少：
（1）时间观念不强。
①到校时间把握不好。早到与迟到的都有。
②不珍惜学习时间，到校后不能及时学习，低头看书少，东张西望、下位说话的多。课堂听讲走神，老师让记笔记，做题时磨磨蹭蹭。值日速度慢，打上课铃了还没干完。
(2) 责任心差。
粗心马虎，经常忘这忘那，忘带课本、忘带作业，作业老师布置三样只写两样，忘签字
等。作业记不全，也不知道问。感觉这都不是自己的事一样。
(3) 纪律、行为习惯差
①课间疯打闹，听见上课铃声还不知道安静，没有课前准备意识。
②课堂坐姿不端正，趴在桌子上的、歪着身子的、抖腿的；听讲时小动作太多，手里摆弄东西，画画，抠指甲，注意力不集中，少数学生上课时还随意插话。
③课堂笔记不会记，跟不上老师节奏。课前不知道预习、课下不知道复习。
以上出现的问题或轻或重在多数学生身上都存在，如果不及时改正，肯定会对孩子造成影响。
二、家校配合
根据刚才讲的，我们共同认为孩子是可以塑造的，可以教育好的，家长老师怎样教育孩子，孩子就会怎样成长，希望我们家校联手改变过去一些不当的做法，使孩子健康成长。下面谈一些具体要求：
1、利用好家校联系本
由于家长工作忙，我们不可能每天见面或者打电话，家校联系本便是家长和班主任沟通联系的一个桥梁。在开学的第二天，我就让每个孩子准备一个３２开的笔记本，作为家校联系本。下面我就家校本的使用，做一下说明。家校本每周五集中写一次，有些孩子出现的问题比较多，我会一天一写。在上面有对全班孩子集体的要求，也有孩子个人一周的在纪律、学习、卫生等方面的表现。表现的好的我会少写点，不好的我会多写点，将在学校出现的问题反映给您。因此本子要求周五晚上必须交到家长手中，家长要告诉孩子周五放学回家第一件事就是把家校联系本放在桌子上，让家长见到。家长看了以后，根据我上面反映的问题，及时对孩子进行批评教育，尤其利用好周末两天的时间，反复进行教育，这周存在的问题下周不要再出现。有不清楚的地方，可以和我联系。有的学生为了逃避家长的批评，往往等到周日晚上或星期一早上才将本子给家长看，家长匆忙签字，什么问题都发现不了，起不到教育的效果。家校联系本每周都有，如果孩子说没有，多半是在撒谎，您可以打电话问问我。了解了孩子在学校的表现和出现的问题，家长就要把孩子一周在家的表现写在联系本上。把孩子一周来在家中的表现，比如作息时间，各科作业用时多少，是否独立完成，每天能否主动复习当天功课并预习第二天的功课？是否尊重家长，积极参加家务劳动？电脑，电视控制好了没有？以及周末孩子的作业完成情况如实写上，好的方面，提出表扬，不好的地方，提出要求……等等。千万不要笼统的写个“本周表现良好”，或者写个“阅”字。一定要真实、详细的将情况反馈在家校联系本上。这样我才能知道孩子在家表现情况，才能在下周帮助您开展有针对性的教育工作。这样孩子在学校不好，我批评他，您回家以后再继续教育；孩子
在家不好，您先批评他，到学校后我再进行教育他，这样才能形成最大合力，加大教育管理的力度。所以您一定要高度重视这个本，充分利用好它，这是我们之间互通消息的最常规的渠道。同时提醒学生，家校联系本一定要在下周一早上带来交上。
2、教育孩子尊重老师。
教育孩子尊重老师，家长首先就要尊重老师。可以说您尊重老师什么程度，孩子尊重老师就什么程度。有些孩子在学校里受到了老师的批评，回家就向家长抱怨老师怎么怎么地。作为老师我们不会无中生有的批评学生，批评学生我们是很生气上火的，但这又是不得不做的事。看到学生犯了错误，老师还不去批评，这是我们失职。孩子之所以这么说就是为了推脱责任，习惯性的掩盖自己的错误。因此，作为家长要无条件的站在老师、学校这边。一定不能在孩子面前议论老师，更不能贬低老师。凡是经常在父母面前说老师不好的，就是家长尊重老师出了问题。因为你愿听，他才愿说。孩子对老师的态度就是家长对老师的态度。家长要表明你的立场。孩子回家如果这么说了，你要马上制止他。如果他还在喋喋不休的说，你应该这样做，你告诉他不要说了，明天我们一起去学校找老师，你当着老师的面说。第二天你就领着他一起来学校，保证不用到学校门口，他就好说是他自己错了，不关老师的事了。你试他下次还敢不敢了？家长立场坚定了，尊重老师了，孩子自然而然就好了。
同样老师也会在孩子面前维持家长的形象。刚开学收学籍卡时，有个孩子的学籍卡内容漏填了几个地方，问他什么原因，他张嘴就说：“我爸爸忘记给我填了。”我跟他说：“学籍卡是父母帮你填的，填完以后你有责任检查一下有无漏填错填的，你自己没有认真检查，怎么还把责任推到父母身上呢，你说错在谁？”您看，这样是不是既教育了孩子又维护了您的形象呢？
3、培养时间观念
（1）早上闹钟叫起床，6:00以前必须起床，不需要家长叫。晚了家长亲自送到我手里，说明理由，我们一起来批评他。起床后马上洗漱、吃饭，不允许磨蹭。家长必须给孩子做早饭或把饭买回家给孩子吃，不要让孩子在大街上一边溜达一边吃东西。要是你把饭给他准备好了，他自己在那儿磨叽，不赶紧吃饭，你也不用一遍一遍的叫。千万不要为了节约他的时间，又是给他凉饭，又是给他干什么的。有的家长恨不得把饭都喂他嘴里。要让他品尝自己磨蹭的苦果，你就告诉他，没吃完饭就不能上学，迟到了就等老师批评你。你如果真这么做了，相信孩子绝对没有第二次。没到上学的时间，就让孩子在家听英语，跟着磁带读，大声读。周末也是一样，不要睡懒觉。最晚6：30必须起床，家长要领头起，给孩子树立榜样。否则五天的学校教育，经过这两天一放松，就白费了。
（2）到校、回家时间。早晨x点到校，中午x点到校，不准早到校，把路上时间安排好。上午11：50放学，下午5：50 放学。家长要规定学生必须几点到家，晚了必须问清楚。避免学生在路上玩，进入网吧或交往一些不良少年等。
父母爱孩子天经地义，子女爱父母更是理所应当。父母不仅要关爱孩子，更要想方设法让孩子学会爱父母。使孩子在爱父母的过程中，学会爱他人，爱家庭，爱学校，爱社会，培养孩子的健康心理。《弟子规》中讲到：父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒；父母教，须敬听；父母责，须顺承。这些您的孩子做到了吗？如果没有，是不是我们的家庭教育出了问题呢？如果孩子感恩的话，这些都是应该做到的。所以，要教育孩子尊重家长，经常进行感恩教育，多让孩子为家长多些事情。平时家长回来要问好，主动帮家长接过手里的东西，给家长端杯水，有好吃的让家长先吃，周末帮家长做个早饭，洗几件小衣服等等，先从这些小事入手。
4、教育孩子遵规守纪。
有些家长认为老实孩子没出息，因而不重视对孩子的纪律、规矩方面的约束。但我想说，不守规矩和有创新精神不是一码事。中国自古以来就讲没有规矩不能成方圆。培养孩子，先要严格要求形成规矩，规矩之后才讲方法。家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这是学生必须遵守的。校规校纪，是学生提高成绩的保证，只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够在各方面提高自己。教育孩子尊规守纪，重在遵守校规校纪。风筝要想飞得高，必须由底下的线牵引着，假如没有了这根束缚它的线，风筝只能掉在地上。
5、培养责任心。
教育孩子出现问题、犯了错误，勇于承担责任，不狡辩、不推脱。首先，家长不能替孩子承担责任。比如早先三令五申强调不能早到校的现象，当老师批评学生没按学校要求去做时，送孩子的家长一下子揽过去说“都怪我，是我让他早走的”，孩子一下子就把腰杆挺直了，“反正不是我的错”，家长替他承担了不该承担的责任与错误，本来上学掌握时间是孩子自己的事情，与家长无关的，从这一件小事我们看到了一个糊涂的家长，他的孩子怎么能教育好呢？在错误面前，怎么能有家长给他撑腰呢。其次，“不为失败找理由，只为成功找方法”。当孩子出现问题时，您要辩证的听孩子的话，大部分孩子的话习惯性的掩盖自己的错误，淡化自己的缺点。因此一定不要护短，要教给孩子多从自身找原因，不要把责任推到别人身上，不要给自己犯错找理由。先说自己错了、错在哪了，然后进行反思，想想以后应该怎样做。凡是张嘴就说自己没错，找理由的，先让他站着反省，等想明白了再说。
自己的东西自己整理。
床铺书桌作业课本等自己整理，应该孩子自己做的事就让孩子自己做，家长不要大包大揽。要求孩子睡前将书包整理好，该带的书对照课表带齐，作业装书包里，不要早上起来整理书包，不要给孩子收拾书包。可以提醒他：明天要带的东西带齐了吗？如果忘带了我不会去给你送的，等等。如果孩子打电话让家长来送，家长一定要狠狠的批评，送不送视情况而定。要定期检查孩子的书包（让他自己把东西都拿出来），看看里面有没有不应该有的东西。
在生活中要帮助孩子树立责任心，让学生学会洗碗、洗衣服、整理床铺、书桌，尽到自己的那份责任。学会感恩，感谢父母，感谢老师，感谢学校。有些家长经常在学生面前流露出学习累啊、学生苦啊等思想，这种暗示起不到好的作用。学生久而久之也会觉得自己是最累。家长再要求他做些什么他就哭天喊地的。其实比起家长工作、农民务农等，学习不是轻松的多吗？再有些家长经常说孩子只听老师的话不听家长的话，这多半是家长没有为孩子以身作则。要求孩子早睡早起，您却晚睡晚起；要求孩子书写工整，您却字迹潦草；要求孩子按照老师要求去做，您却对学校教育工作不支持，您说孩子怎么可能听您的话呢？因此要求孩子做到的，我们家长首先要做到，为孩子树立好的榜样，逐步提高孩子的思想品德。
6、作业
晚间作业是巩固当天所学知识的一个重要环节，但这个环节基本是在家里完成。所以家长首先要给孩子创造一个良好的学习环境。孩子在家学习的时候，家长千万不要玩麻将、打牌等干扰孩子的学习，最好也不要看电视。家长工作再忙，每天也要至少保证一人在家，对孩子的做作业情况进行监督。语数外三科，每科作业时间应控制在30分钟内，要求孩子必须在规定内把作业写完。写作业之前把厕所上好，把水喝好。一旦坐下，就不要一会起来喝口水，一会又上个厕所什么的。写45分钟休息10分钟，然后再继续写。家长也不要给孩子一会送个水、一会送个水果什么的。逐步改掉孩子坐不住、拖拉的坏习惯。作业如果写到很晚，一定是课堂听讲不好！家长不用问老师也知道孩子在学校的学习情况了。作业必须当天晚上完成，不允许第二天早晨起来做。书写要认真，不认真必须撕掉重写，认真为止。做完后家长要督促学生对照记作业本检查作业完成情况。（准备记作业本，认真记录每天的作业，不允许打电话问同学）
对错家长不一定知道，但是否完成了家长还是能看出来的。正确对待签字问题，合格过关才能签，不能和学生一起欺骗老师。（周一检查作业情况最不好）
学科不分主副，都很重要。语数外很重要，政治中考要考，史地生都会考，纳入中考成绩，因此没有书面作业也要多背诵（家长督促学生），千万别不当回事。
7、仪表着装、卫生、劳动清扫。
衣着朴实大方，不追求名牌，以运动装为主（体育课和跑操），女孩上衣不要太短。男生小平头，前面不要再单独留一撮头发；女生头上不带装饰品。男女生都不留长指甲，不染指甲，讲究卫生，保持指甲干净。脖子上不挂东西，不带玉佛等。书包要双肩背。
培养孩子的劳动习惯和能力。在学校我们会对学生进行专门的劳动培训，会手把手的教给孩子怎样扫地、拖地、抹桌子、擦墙裙等。学生在学校能做好，相信在家也能够做好。家长必须让要孩子参与到家务劳动中来，让他负责刷刷碗、扫扫地、周末给家作扫除等。完成得好表扬鼓励，不好批评教育。不能只让孩子学习，其余什么都不干，德智体美劳，不会劳动怎么能叫全面发展？
8、少给零花钱、不给手机。
家长要严格控制好孩子的零用钱，不要多给，一两块钱够坐车和打个电话的就行，给多了绝对是件坏事情。大多数出问题的学生都是跟钱挂钩的。孩子手里有钱了，可能就会买一些垃圾食品，对身体健康没有任何好处。可能就会进入网吧、游戏厅等场所，沉迷其中。很有可能会被不良学生、社会青年盯上，跟他要钱。别的班已经出现了学生偷拿别人钱的事了，幸亏不多，也幸亏班主任帮着找回来了。但老师毕竟不是侦探有那么的时间和精力做调查，而且也不能随便怀疑哪一个学生，出了这样的事带钱的孩子是不是也要反思一下呢？所以再富也要“穷”孩子，娇惯的孩子缺乏自制力和独立生活的能力，长大以后难免吃大亏。
不带手机等电子产品到校。有些家长误认为带通讯工具方便联系，其实你不知道，凡是有了这些东西的孩子，大多数人的学业会受到很大的影响，就算在学校不开手机，他也总是惦记着，跟玩电脑游戏上瘾一样，一发不可收拾。原来我班有两个学生上课时偷偷用手机发短信、聊QQ，学习成绩一路下滑，家长到最后都控制不了，把手机没收了，他又和别的同学借。结果现在一个不念了，一个转回东北老家重新读。因此，家长一定要把孩子的手机收走，如果有急事可以向老师借电话用。
9、远离电视、电脑。
完成作业以后要复习、预习，不要看电视，玩电脑。有家长把看电视、玩电脑当成给孩子的奖励，这种做法是错误的。上周就有学生玩电脑作业都没写完，家长还不知道（宫晓晨）。（初四一个学生家长派出所所长管不了孩子上网）。管不了人，可以管好物（管好遥控或设置密码等）。电脑游戏必须根除，一点好处也没有。
10、加强体育锻炼。
认真对待每天大课间的跑操，上好每一节体育课，为初四中考体育做准备。家长可以利用周末和孩子一起锻炼，不要间断。
11、课外书
开学着一个周来，有学生将《爆笑校园》、漫画书、网络小说等带到学校，课件还抽空看两眼，严重影响学习。家长要监控好，家里也不要买。
总之，学生是老师的1／x，却是家长的100%，学生的成长和发展，离不开学生的自身努力，离不开教师的辛勤劳动，更离不开家长的密切配合。相信通过这次家长会，会有更多的家长重视家庭教育，为孩子创造出一个灿烂的明天。最后，我预祝每位家长用心培养，让每个孩子走向成功。本次家长会到此结束，谢谢。
学生家长会发言稿 尊敬的各位家长，敬爱的老师，大家好！ 今天受XX中学初中一年级五班老师的委托，在这里和广大优秀的家长们一起探讨教育孩子的体会，由于本人水平有限而又是在XX五班这样优秀的班级，所以本人只能把自己一点浅显的体会和大家同探讨，达到继续努力共同提高的目的。在我的做法中有不妥之处还希望各位优秀的家长提出批评意见，我将万分感激！ 一：对孩子严格要求，科学管理 我认为从小给孩子制定严格的标准，规范孩子的行为，真正做到明是非，懂道理是很重要的。这样可以让孩子从小养成严格要求、奋发向上、乐观自信、规范行为，明辨是非的目的。具体做法如：1.让孩子知道学校的规定都是有道理的，即使存在缺陷也是在不断完善中，所以作为学生要严格执行学校的规定，做遵守纪律的模范。2.学生的主要任务是学习，作业完不成是一种渎职行为，所以在完不成作业的情况下家长可以强制不允许看电视、上网，没有商量的余地，其实这样时间久了孩子也就习惯了。 3.教育孩子要有感恩的心，让孩子从小感谢社会，感谢老师，感谢家长，感谢同学。例如：孩子小学毕业后我请小学老师吃饭，小学六年都没有请过，老师不理解。我和老师说我请老师的目的不是我感谢老师，因为教好孩子是老师的职责。而我的目的是刻
意培养孩子有一棵感恩的心。4.我们在制定标准，规范孩子行为的时候，一定要和孩子一起，让孩子参与，这样就会增加其主动遵守的自觉性。 二：家长和孩子的关系 孩子是爱情的结晶，我相信天下父母都会像爱护自己的一件珍贵的财物一样爱护着孩子；孩子是父母一定意义的理想承载者，父母如支配着自己的肢体一样支配着孩子；孩子是感情的邮递员，父母们把所有的幸福和苦痛交织在孩子的成长过程中；孩子是父母的希望，父母们如在寒夜等待一个温暖的黎明一样盼望着孩子的未来。家长和孩子的关系就是如此地密不可分，以致于没有孩子的家庭和缺乏父母关爱的孩子都显得那么的孤独和脆弱。 家长可以为孩子快乐而快乐，可以为孩子痛苦而痛苦。孩子一生可能因家长而堕落，也可能因家长而升华。那么，家长和孩子之间到底应该建立一种什么样的关系呢？我认为，首先应该维护和完善先天性的关系，培育和发展后天性的关系。先天性的关系主要是血缘的关系，也可以说是长辈与晚辈或者领导被领导的关系；后天性的关系主要是师生的关系、朋友的关系、恋人的关系。1.领导一样的关系：领导关系来源于血缘关系，我们要懂得维护和发展这种关系。漠视家庭会给家长和孩子之间那种的血缘关系蒙上一层厚厚的灰尘，最大的受害者当然就是脆弱而又无辜的孩子。这种伤害对孩子的品性和未来的影响是显而易见的，很
七年级上学期家长会班主任发言稿 一、开场白 尊敬的各位家长： 你们好！非常感谢各位在百忙之中参加我们七年级学生的家长会现在您的孩子已进入中学阶段，中学时代是人生的“黄金时代”，是学生思想品质和学习习惯形成的关键阶段，将对孩子的一生产生巨大的影响。培养教育好孩子是我们教育工作者与为人父母的你们的共同愿望。父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一所学校。您的孩子将来素质的高低，他本人幸福均取决于学校教育和家庭教育的质量，而家庭教育的作用是任何老师和任何学校所不能代替的。 家长会是一个老师与家长们交流的平台，它的作用主要是加强家校交流，相互沟通，共同提高学生的学习成绩。不能总认为学生的教育是学校的事，是老师的事，自己只须负责后勤，学习上的事与自己无关。孩子的学习这件事，既是你的事，也是我的事，可是说到底还是你的事。 二，中学与小学阶段存在的不同 1、思想方面 孩子从小学步入初中，也就意味着从儿童阶段跨入青少年阶段。这个时候孩子的心理会有很大变化，对于很多孩子会出现的心理变化就是逆反心理。所以这个时候父母的教育、帮助等行为一定要讲究策略，不能采用强迫式或者暴力式的教育，否则会适得其反。对于学习，父母更多要给孩子鼓励，帮助孩子分析学习中出现的问题，和他共同
解决，给孩子充分的自主权，但绝不是放纵或者说是溺爱，这个尺度父母要把握好。要给他们一种精神上的鼓励，比如说对他们做的某些成绩给予充分的肯定。很多问题可以和他们协商，让他们感受到自己在长大，自己有了责任感。其实培养了孩子的责任感，他们才会有把其他事情做好的精神导向。孩子思想的培养决定其他方面的培养是否能得到预期效果。 2、学习方面 第一，学科增多。小学主要是语文、数学两科，学生负担轻，升入初中后突然增加到七科。课程的内容无论从广度还是深度来说，都有了很大的增加,孩子会感觉学习有很大压力，同时学习的思维方式和小学也有很大不同。很多时候学生在学校听的会感觉似懂非懂，这种似是而非的状况经常困扰着孩子。那么父母这个时候要做的就是关心他的学习，让他把不懂得地方说出来，和他一起解决。只有在困难的时候帮他一起度过，孩子才可能避免由于课程太难，压力太大而成厌学心理。 第二，教材难度增加，中学比小学教材在难度上有很大的跳跃性，以数学为例，中学教材中每一节课安排的信息量较多，重复少，重在讲普遍规律，而不是在某一道题上下功夫，记忆性、重复性知识减少，理解性知识增多。小学习题基本与例题相似，而中学的习题与例题相比题型变化较大，因此即使学生上课听懂了，反应稍慢的同学课后仍不会做题。所以学生感到中学课程难度太大，稍一分心就不明白了。因此，初中阶段学生容易出现两极分化，部分反应慢或自觉性较差的
让每一个梦想都开花 ——初一年级主任在学生家长会上的发言稿 尊敬的各位家长老师同学们： 大家好！ 今天，你们带着对学校的信任，和对孩子的期盼，更有许多嘱托和希望，接受学校的真诚邀请，抽出时间来参加这次家长会，我们深表谢意！ 本次家长会的目的，就是加强老师，家长和孩子们的交流合作，共同把孩子们教育的更优秀，更完美。家长会的议程安排是：首先，由各班优秀学生代表（初一一班麻寿康，二班王文豪，三班白如梦，四班吴静轩）发言；接着，有扈校长做关于家庭教育与学校教育结合的讲话；最后，我总结一下在开学初这段时间孩子的综合表现及今后教育孩子的策略方法，与大家一起进步。 因为孩子们，我们才相识交流合作。应该说初中阶段的孩子思维还不完善，思考还不深入，思想还不透彻，观念还不完满，在玩耍和学习间徘徊，一些不良的习惯正在养成，这个关键阶段，我们做家长的不要光忙着挣钱，记得要拿出时间关注孩子。 孩子们步入初中已经一个多月了，下面我把近期的学生表现，班级管理，自己感悟和今后管理分成6个话题板块，跟大家说说。 ★★人人都在成长长大不容易 我们是过来人，长大了，想想自己的成长经历，一句感叹：长大不容易。可每个人都在学生时代度过，作为孩子多好，不愁吃穿，饭来张口衣来伸手，家长的忙碌奔波，就是为了让孩子生活得更美好，更体面，一心想给孩子们打下丰厚的经济基础，可是，很多家长忽略了孩子的生活学习习惯的养成，尤其是他们步入初中以后，课本上信息多了，知识面广了，难度大了、要求高了。会经常碰到疑难问题，这就需要我们积极思考，更要及时找成绩好的学生或老师帮忙，这样会省去大部分时间去温习其他学科。特别在堂课上不能走神，要认真听讲，需要记笔记，课下翻看，还要认真完成作业，否则可能导致跟不上学习进度，从而掉队。 记得，我上初一时，数学才考26分，自己也很着急，为了升学，逃离种地的命运，自己拼命做题，半学期后，成绩到了80来分，一年之后，已经成为前几名了。所以，我相信：一分耕耘一分收获。有付出一定有收获。 2012年重庆高考理科状元李智数学考了150分满分。他的学习的秘诀就是多思考。在上课、答题过程中，一直保持思考状态，这样才会举一反三，真正学懂。他学习自觉，平时也喜欢上网，但是都很节制，从不耽误学习。 家长手里的成绩单，有几科成绩不是很高，我们都很着急，更需要静下来反思方法和措施。 2006年云南文科状元刘涵学数学的三大法宝：课本、教辅、题集。看书要看三部分，第一部分要看公式的推导过程。第二部分要看的就是例题及例题的格式。第三部分要看的是例题的结论。看书必须结合做题，光看不练等于白看，光练不看等于瞎练。一定要反思。 2009年13岁佟硕考取广西大学，今年她17岁，免试成为华东师范大学的研究生。每次入学考试成绩都一般般，可随后总能拔尖。她说：学生可分为努力和不努力两种，在大家都努力的情况下，方法就很重要。她的自学能力就特别强。比如学数学，她做一道题，会思考题目反映出了哪些数学的定理，并用本子记下来，以后经常翻看。 同学们，我们自己时刻要提醒自己是一名学生，学生的最大任务就是学习。学习是开心果，让人快乐，学习也是午餐，让人享受，学习更是苦累，可让人充实。一定要把学习当成自己的乐趣。再苦中学，在学中找乐找满足。活到老，学到老。书到用时方恨少。让我们在学习中慢慢长大。长大后的记忆只有甘醇，不留苦涩。 ★★习惯成就美好读书成就未来
编号：YB-JH-0664 ( 演讲稿) 部门：_____________________ 姓名：_____________________ 日期：_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 2020初一学生家长会发言稿 (通用版) The speech drafts have the functions of propaganda, agitation, education and appreciation, making them convinced and empathizing in their thoughts and feelings.
2020初一学生家长会发言稿(通用 版) 本演讲稿作用为：可以用来交流思想、感情，表达主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等；演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。本内容可以放心修改调整或直接使用。 各位家长： 首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢!对我们学校和班级工作的支持表示感谢. 转眼间，孩子们升入中学已两个月了。在各位家长的密切配合下，在各位任课教师的悉心教育下，孩子们各方面均取得了不同程度的进步，班级的工作走在学校前列。 召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。 我相信，这次家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成
初一上家长会（1） 各位家长： 大家好！非常感谢你们在百忙之中来参加初一新生家长会。 召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果。 从现在起，你们的孩子不再是小学生而是一名光荣的中学生了，他们不再是依偎在爸爸妈妈怀抱里的孩童，而是一个要学会自己走好人生之路的中学生了。 我想，今天坐在这里的每一位家长，心里有一个共同的愿望，就是怎样使我的孩子尽快适应性新的环境？怎样做才能成为一个合格的甚至是优秀的中学生？ . 首先，我们要帮助孩子平稳度过上中学后的过度期。基本上初一学生在进入中学后会有一些不适应的地方。 1、学习上的不适应。 第一，学科增多。小学主要是语文、数学两科，学生负担轻，升入初中后突然增加到初一七科、初三八科、初四九科。如中考考试语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理、生物。不少初一新生由于对新学段缺乏认识或认识不足，未能根据初中生活的新特点进行调整，结果上初中后手足无措，生出种种不适应，严重影响了学习质量和健康成长。 第二，教材难度增加。中学比小学教材在难度上有很大的跳跃性，以语文为例，文言文增多，难度加大，要记要背的东西增多，现代文阅读比重加大，等等，所以小学也许可以轻松拿到九十分的同学，上了初中之后，也许连80分都达不到。 第三，教学速度加快。小学语文、数学内容较少，每周上8-10节课，中学课本内容增多，几乎增加一倍，但每周只能上5-6节课，因而教师教学进度必须加快，上课提问学生次数相应减少。在小学阶段学生放松一段时间的学习，如果努力还能赶得上，而中学有几堂课走神，不认真听讲，课下不认真完成作业，则可能导致跟不上学习进度，从而掉队。 第四，在学习方法上，中学要求学生对所学的知识在能够理解基础上记忆，记忆基础上灵活运用。初中阶段，老师们不再像对小学生那样，手把手地指导学生，学生感到中学老师不如小学老师讲授得那么仔细，学起来吃力，有时不能完全消化吸收，只能囫囵吞枣地咽下去。随着学科的多样化、深刻化、要求这就特别需要初一新生从小学的依靠老师逐步朝着独立方向发展，培养自主学习能力。另外，还要合理分配各科学习的时间，有计划，有重点。 第五，课外作业增多、自主学习增多，下午放学时间延长。 第六，分数区别。小学考试的分数和初中考试的分数，是不可能等同而论的，小学生考个90分是很平常的事情，但在初中，有时候，你考个80分也是班级第一，小学常考90多，在初中考不及格也是可能，因为两者不可相提并论，当然分数不能作为衡量学生发展的唯一一项指标，我们也不能以分数论英雄，要同时关注的是学生的发展，关注的是学生这一阶段的成长经历。我校每学期举行两次大型考试，期中考试和期末考试，以检验学生的学习情况。二、班级介绍——本班目前有76位学生，其中女生35位，男生42位。两周下来之后，我觉得班级学生整体表现不错，同几个课任老师交流，现在班级上课纪律一般，作业收交情况比较好，班级的各项工作开展的也很顺利。应该说这是一个很好的开头。当然，班级中还存在着一些问题: 1、少数几个学生行规较差，喜欢插话，好动，注意力难集中。 2、作业习惯差，作业完成质量低，对于不会做的题目，没有问其他同学或老师的习惯，不懂就不懂，作业做错了，没有及时进行订正。 3、不会听课，不懂得如何做笔记，如何融入新的课堂。 4、粗心马虎，常丢三拉四，上个星期，每天早上都有好几个学生，忘记带作业，需要家长送过来。 5、有的同学学习工具准备不齐全，像数学用的三角板，刻度尺，语文、英语用的词典，字典等，数学马上要用到计算器，到时就要有。 中学课程增加，知识容量、难度增加；学习方法不适应，预习、复习、上课、作业，更强调自
尊敬的各位家长： 大家好！首先请允许我代表459班全体师生，对各位到会的家长表示感谢，感谢各位对我们工作的大力支持，大家能从百忙中抽出时间来参加家长会，说明都对自己的孩子都十分关心。是啊，哪一位家长不望子成龙、望女成凤？又有哪一位老师不希望自己的学生有出息呢？我们家长、老师、学校都有一个共同的愿望：教育好他们！就让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生教育好。 初中，是孩子由幼稚的童年向青少年转变和个性逐渐形成的时期。它是人生中的重要转折点，它将完成一个孩子质的飞跃。这是一道难越的坎。从小学升入初中，无论是课程设置、学习内容、学习方法，还是人际关系、身心发育都会面临许多新的课题。不少初一新生未能根据初中生活的新特点进行调整，结果上初中后手足无措，出现种种不适应，严重影响了学习质量和健康成长。 初中与小学相比：科目多、内容多、难度大、要求高，作业量大。家长要积极引导孩子适应初中的学习生活。 中学是整个人生历程的关键时期。有的专家形象地比喻为人的第二次诞生。此阶段孩子的生理、心理发展变化急剧而迅猛，这一时期处于人生成长的转折关头，应给予足够的重视。 我知道，有很多家长都很想知道自己的小孩在这将近一个学期的学习中，成绩怎么样？在学校表现怎么样？学习能力和发展的潜能怎么样？召开这次家长会，主要目的也是：希望家长进一步配合老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更好，取
得更好的成绩！ 今天的会议有五项议程： 1、班级基本情况介绍； 2．期中成绩分析及学生在校的表现的汇报； 3、对家长的希望及建议； 4.征费问题； 5、家长的意见和建议； 6、班主任宣布家长会结束。 一、介绍本班基本情况 作为班主任，我首先介绍本班情况：我们班有学生71人，其中男生40人女生31人，总体情况是男生较为调皮，而女生相对文静，表现好些，她们守纪律，集体观念强，有三五个男生稚气未脱所以各方面稍微薄弱些。经过半个学期的学习，孩子们已经具备了一定的自主学习能力，还有一些孩子自主学习能力很强，当然也有个别同学学的不够理想，我们班上人比较多，顾了这个就难免会忽视了另外一个，如果我在工作中有什么疏忽，请各位家长谅解。 教了大半个学期了，我觉得孩子们都很聪明，可是为什么同样拥有聪明的头脑，同一个班级，同样的讲课方式，为什么学习成绩差别那么大呢？我认为，这主要是学生的家庭教育方式不一样，造成了学习习惯差别大的后果，一个班里有71个人，71个人就71种情况，老师不可能固定一种方法，要做到因人而意的确很难。所以恳请各位家长一定要重视对孩子的思想教育和良好的学习习惯的培养。目前来
初一新生入学第一次家 长会 Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998
2010年初一家长会发言稿 尊敬的各位家长：你们好！感谢大家在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。下面我把我们的学校、我们班的任课老师、以及我们的班级管理介绍给你们： 学校介绍 首先欢迎各位家长把孩子送到文玉学校就读，文玉中学校园环境优美，是我县师资力量最强、教学质量最佳的全日制初级中学。学校管理水平一流，先后获“山东省教书育人先进单位”、“山东省初中教学工作先进单位”、“全省英语特色教育先进单位”、“全省生活化英语达标学校”、“全国诚信示范学校”等多项荣誉。学校实行名师任教、专家治校，多方高薪聘请高素质人才充实师资队伍。学校现有特级教师1名，省市级教学能手19名。获省级优质课比赛一、二等奖3人，市级优质课一等奖20人。2008年、2009年连续两年蝉联齐河县初中说课比赛团体第一名。如果有亲戚朋友孩子曾在文玉就读的家长，应该了解我们学校，每年向山东省实验中学、山东师范大学附属中学、历城二中、德州一中输送大批优秀人才，重点中学升学率99%。2010年中考报名考试人数312人，升入重点中学306人，几个落榜的学生也是半路转学或留级学生（有一个是从高中退回来的），其中全县前一百名我们文玉占60人，600分以上全县143人，我校占87人；580分以上全县220人，文玉占126人。各位家长把你的孩子送到文玉中学就读是一个正确的选择，因为我们有着优良的学习环境氛围和一群实干负责的老师。
初一学生家长会发言稿 各位家长、亲爱的同学们： 大家上午好！ 金秋九月、丹桂飘香、菊花傲霜、播撒希望。今天是我们海陵中学初一年级所有师生与家长朋友们第一次相聚的日子，是新的征程的起点，为了在场的每一个孩子三年后都能走向心中美好的圣殿，三年中的每一天我们都要紧密团结、踏踏实实地走好每一步。良好的开端是成功的一半，作为初一的老师，我们感到特别幸福。 因为幸福，所以感 我们要感所有的家长朋友，感您把最重要的宝贝交到我们手中，让我们有缘相识、相处、相知，休戚与共、息息相关，让每一个孩子有机会永远以"海陵中学"这个温暖又亲切的称呼在任何地方互相辨识、互相呼唤、互相感恩、互相拥抱。您的信任，是我们的底气；您的支持，是我们的动力；您的孩子，是我们的责任。 因为感，所以坦诚
第一，我要坦诚地告诉您，您的孩子很棒！ 开学初，学校以及年级部对我们初一新生进行了全方位的入轨训练，包括文明礼仪教育、《海陵中学学生"十不准"》等。田校长在多个场合亲自教育孩子们要大声读书、大声叫人，要自信、面带笑容，要随手捡拾垃圾保持环境整洁。短短的二十天，很多孩子已经养成了良好的习惯，课堂上踊跃发言、精神饱满，在学校课改要求下，我们的师友结对、和谐互助的学习模式使得孩子们学习既有竞争又有协作，以组合为单位的考评机制，使得每个孩子都有学习伙伴，学习不再孤单，学习更有动力，更有责任心；包干区卫生打扫各就各位、井然有序，有同学已经把好的卫生习惯带到了家里，我班上就有家长在"家校联系本"上写道："孩子在家做完作业会主动收拾桌子了，特自豪！"饭堂里，孩子们自己分菜、分饭，认真品味学校每天精心搭配的营养午餐，不挑食、不喝饮料，自己洗碗、收拾饭桌，完全没有小公子小公主的习气。每天教室里校园"老师早！老师好！老师再见！"的声音让我们倍感欣慰，孩子们一洋溢着自信与微笑的脸庞是海陵中学最美的风景。 第二，我要坦诚地告诉您，我们初一年级的教育宗旨是"快乐学习"!
初一新生首次家长会感想 Prepared on 22 November 2020
初一新生首次家长会感想 8月28日，油田六中召开了第一次全体初一学生家长会，会后感受很多，试着写一篇初一新生入学家长会感想，以表达我们家长朋友们对老师们的辛勤劳动，道一声，谢谢！本次家长会，使我们全体家长增长了知识，最少对我来说受到了一次心灵的震憾，因为我们家长明白，小学升入初中是孩子一个重要转型期，无论生理还是心理，他们渴望成熟，追求个性张扬，彰显表现欲，有叛逆精神，但他们在生活中自理能力不强，现实缺少最基本的是非判断能力和鉴别能力。因此，如何教育孩子，成为初中生家长最困惑和迷茫的事，如果凭着自身经历或经验，往往容易产生错误观点，操作上可能产生事与愿违结果。从这个角度上看，上这样的课，接受这样的教育，显得多么重要！ 如果说老师与学生家长是同一战壕的战友，那么在孩子—老师—家长的三位一体实践中，无疑老师是其中的总设计师。家长与学生共同成长，离不开老师的正确教导和帮助，只有这样才有可能不偏离方向，才不会违背教育的本意。今天的家长课，我最大的收获是，从校长到班主任老师都向我们家长传达这样一个理念：成人比成才重要，成长比成功重要，情商培养比智商开发重要。一个小学生如何成为一个健康向上的中学生，将
来成为一个好学生，在最短时间改掉坏毛病，培养成一个良好的学习习惯和方法，是当务之急！ 会中，油田六中请了成功家长为我们做了教育孩子的经验报告。都是肺腑之言，听出了成功家长的辛苦，也体会到成功家长的喜悦之情。使我们了解到，孩子的成才和家长的付出是成正比的。 语文、英语两位主要任课老师都作了发言，把她们任课的特点及对孩子的要求告诉了我们，希望我们家长与她们及时沟通，共同提高孩子的学习成绩。班主任刘老师做了总结性的发言对新生入学后的注意事项对我们家长做了交代，并要求家长一定要树立孩子的自信心，好孩子是夸出来的。这种心理暗示，反复刺激和强化，就会成为孩子内心的一种自觉，如果一个人反复得到自信的信息，他就会变得更自信，实现着自己的自信，享受着自己的自信，甚至会传染给他人，与别人快乐地分享着自己的自信和成功，反之亦然。适当的激励会伴随孩子的成长，成为他们不断取得进步的动力，也印证了人们常说的一句话：老师的一句话也许能改变一个人的一生！ 通过今天的家长课，很庆幸自己的孩子选择了油田六中。班主任带教方法的特点，新学年磨合期，特别关注孩子的坏毛病，赏识孩子的每次改进和进步，反复强调新学期是孩子养成良好学习习惯的关键期。我们也为班主任的敬业精神所感动，理解你们为什么刚开学就要求学生早上七点十分到校，静下心情早
七年级上学期第一次家长会班主任发言稿
2013——2014学年度第一学期七年级（3）班家长会发言稿 班主任：袁文兰 二〇一三年十月
七年级上学期家长会班主任发言稿 尊敬的各位家长： 你们好！ 首先，我代表七年级五班全体任课教师欢迎你们的到来！感谢你们能从繁忙的工作中抽出时间来参加本次家长会。 家长会是一个老师与家长们交流的平台，它的作用主要是加强家校交流，相互沟通，共同提高学生的学习成绩。而学生良好的学习成绩应该是和谐的教育管理的结果。怎样才能做到和谐呢？当是老师、家长和谐配合，齐抓共管。说句老实话，我不怕你的孩子入学分数低，最怕你的不配合。假若你对于老师的要求阳奉阴违，对于你小孩子的学习漠然视之，那么，我也只能干急无汗，一脸苦笑了。希望大家明确一个根本的问题，那就是，孩子的学习这件事，既是你的事，也是我的事，可是说到底还是你的事。三年之后，你小孩的成绩很棒，我不会贪功，说成只是我们几个老师的功劳。相反，三年后你的孩子的学习很不理想，那么，我也会说，你有不可推卸的责任。 一、谈谈教师与家长的关系。 坐在这里的各位家长，几个月之前，你我还是陌生之人，今天你把小孩送到二中来读书，坐在了我这个班级里，我们从此相识，形成了家长与老师的关系。那么，家长与老师之间到底是一种怎样的关系呢？我思考后认为，家长与老师之间的关系是一种统一和矛盾的关系。 说是统一关系，是说我们之间有一条纽带，那就是学生。今后三
小动作，没有听课的习惯。干什么事不够专心，做题速度慢，这样怎么能学好呢？班上部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧。我是班主任，是38个孩子的当家人，对于每个孩子的安全，我是非常重视的，上课讲，班会讲，看到了就讲，可孩子毕竟是孩子，他们是贪玩的，是好动的，一下课一阵风一样冲出教室，这是好多孩子的写照。所以也恳请家长在家一定教育孩子要注意安全，在家、在路上、在学校都要安全第一！不要到危险的地方去，注意乘车和骑车的安全，等等。孩子是每一个家庭的未来和希望，所以安全真是太重要了，学校对安全教育抓的很紧，同时也需要您的配合，我们都希望每个孩子健康成长。 再者就是部分同学做作业慢、书写不够规范、不能按时完成家庭作业。尤其是星期天的作业，质量很差。希望家长百忙之中多抽出时间关心一下孩子的学习，毕竟孩子的成长是一次性的，错过了便没有补救的机会。有些家长可能会说，我们不识字呀！我想，即使你不识字，只要你搬张凳子往他身边一坐，我不信他还敢乱画吗？ 教了快两个月了，我觉得孩子们都很聪明，可是为什么同样拥有聪明的头脑，同一个班级，同样的讲课方式，为什么学习成绩差别那么大呢？我认为，这主要是学生的家庭教育方式不一样，造成了学习习惯差别大的后果，一个班里有38个人，38个人就有38种情况，老师不可能固定一种方法，要做到因人而意的确很难。所以恳请各位家长一定要重视对孩子的思想教育和良好的学习习惯的培养。
初一新生首次家长会感想 8月28日，油田六中召开了第一次全体初一学生家长会，会后感受很多，试着写一篇初一新生入学家长会感想，以表达我们家长朋友们对老师们的辛勤劳动，道一声，谢谢！ 本次家长会，使我们全体家长增长了知识，最少对我来说受到了一次心灵的震憾，因为我们家长明白，小学升入初中是孩子一个重要转型期，无论生理还是心理，他们渴望成熟，追求个性张扬，彰显表现欲，有叛逆精神，但他们在生活中自理能力不强，现实缺少最基本的是非判断能力和鉴别能力。因此，如何教育孩子，成为初中生家长最困惑和迷茫的事，如果凭着自身经历或经验，往往容易产生错误观点，操作上可能产生事与愿违结果。从这个角度上看，上这样的课，接受这样的教育，显得多么重要！ 如果说老师与学生家长是同一战壕的战友，那么在孩子—老师—家长的三位一体实践中，无疑老师是其中的总设计师。家长与学生共同成长，离不开老师的正确教导和帮助，只有这样才有可能不偏离方向，才不会违背教育的本意。今天的家长课，我最大的收获是，从校长到班主任老师都向我们家长传达这样一个理念：成人比成才重要，成长比成功重要，情商培养比智商开发重要。一个小学生如何成为一个健康向上的中学生，将来成为一个好学生，在最短时间改掉坏毛病，培养成一个良好的学习习惯和方法，是当务之急！
会中，油田六中请了成功家长为我们做了教育孩子的经验报告。都是肺腑之言，听出了成功家长的辛苦，也体会到成功家长的喜悦之情。使我们了解到，孩子的成才和家长的付出是成正比的。 语文、英语两位主要任课老师都作了发言，把她们任课的特点及对孩子的要求告诉了我们，希望我们家长与她们及时沟通，共同提高孩子的学习成绩。班主任刘老师做了总结性的发言对新生入学后的注意事项对我们家长做了交代，并要求家长一定要树立孩子的自信心，好孩子是夸出来的。这种心理暗示，反复刺激和强化，就会成为孩子内心的一种自觉，如果一个人反复得到自信的信息，他就会变得更自信，实现着自己的自信，享受着自己的自信，甚至会传染给他人，与别人快乐地分享着自己的自信和成功，反之亦然。适当的激励会伴随孩子的成长，成为他们不断取得进步的动力，也印证了人们常说的一句话：老师的一句话也许能改变一个人的一生！ 通过今天的家长课，很庆幸自己的孩子选择了油田六中。班主任带教方法的特点，新学年磨合期，特别关注孩子的坏毛病，赏识孩子的每次改进和进步，反复强调新学期是孩子养成良好学习习惯的关键期。我们也为班主任的敬业精神所感动，理解你们为什么刚开学就要求学生早上七点十分到校，静下心情早读，晚上6点10分左右放学，为什么要孩子天天写一张字帖，与其说是在给孩子传授知识，不如更准确地说是在培养教育孩子的好习
初一家长会班主任发言 尊敬的各位家长：你们好!感谢你们参加我们七年级四班的家长会。感谢你们在百忙之中来到学校，共同来关注学生的学习情况，关心我们学校的发展。同时对各位家长长期以来对学校、对七（四）班工作的大力支持和帮助，表示真诚的谢意。我代表学校所有老师和学生对你们的到来表示热烈的欢迎。 一、家长会的意义 在座的各位家长可能有同感，学生怕联系家长，家长不愿意听见班主任的电话，因为那多数情况下意味着学生出了问题，意味着家长来校后会遭遇难堪尴尬。所以上周我就和学生说过，家长会不是告状会，也不是埋怨会。再说学生如果出现了问题，就应该积极地想办法解决，才能更有利于学生今后的成长。家长会应该是老师同家长相互沟通的会，互相了解学生在另一半时间和空间里的情况,使家长和老师都能更全面了解学生，应该是相互交换教育管理经验的会，应该是共同商量如何把学生教育管理能成人、成才的会。学生行为是否规范、思想是否进步、成绩是否提高等等有许多因素，家长会就是要通过教师与家长的相互沟通交流，共同努力，把学生教育好，这才是我们大家今天坐在一起的目的。今天在座的各位肯定明白这个道理，我们不但要关心、爱护，还要懂得怎样关心、爱护自己的孩子。 二、班级介绍本班共有60名学生，其中男生26人，女生34人。半个学期以来，整体看来，大部分学生思想、学习进步都很大，特别是通过学校开展班级评比，大家集体荣誉感都增强了，卫生纪律方面都有明显的进步，学习也认真了，还有很多方面我就不一一举例了。可能也有家长会说自己不满意学生的成绩，那么这里我可以负责的说，绝大多数同学们学习热情很高，不同程度上都在进步，上周刚进行完阶段考试。在这两个月来的努力下，同学们取得了比较理想的成绩，相信在座的各位，大多数家长昨天就已经知道了。可能也有家长会说自己不满意学生的成绩，那么这里我可以负责的说，绝大多数同学们学习热情很高，不同程度上都在进步。同学们除了学习积极性高之外，平时热爱劳动，尊敬老师，团结同学，这里决不是在说空话套话，每次劳动，多数同学都是不怕脏不怕累，争着抢着干; 有什么想法，不管是学习还是生活上，多数学生愿意和老师说。 三、我的班级管理 我带班的宗旨是：“以生为本”。从这点出发，我带班的基本理念是：第一，教学生学会做人，先做人，再读书。这点，我在前面也已谈到过。虽然我们大家非常看重的是学生的成绩，但是作为班主任，我不会只看重成绩好的学生，在我的眼里，一切学生都是平等的，既然大家放心地把子女交给我，我就要对每一个学生负责。 首先，我关注每一个学生的成长，特别是每个学生的心理健康。记得开学时，很多学生初次远离家门，很不适应。我都是细心照顾，耐心开导。我记得我们班一姓刘的同学开学那几天，总是嫌这不好，嫌那不好，在家时，每天晚上都有爸爸、妈妈给暖好被窝，准备好了洗脚水，可在这里………..。每天我总是和她细心地开导说话，让她明白，我们总有一天要离天爹妈，学会自立。现在，这位同学，还有其他许多寄宿生他们都不想回家了。有的学生谈到座位，我们的基本原则是按小组排列，为了保护学生的眼睛，我们的座位每月流动一次。请家长放心，我们的教室宽敞明亮，人数不多，即使在后排也很清楚。第二，我尽量让每一个学生得到锻炼的机会。我们举行各种活动就是为了让学生的各种能力得到锻炼。我们的班干部实行半期轮换制，由竞选演讲产生，这本身就是让每个学生都有机会。第三，尽量让学生发挥他的特长。学生毕竟各有所长，新一代的人才也要求合格加特长。我们班级各项事务，各项活动就是为孩子们发挥他们特长搭建的平台。 四、和家长探讨教育对策 一、强化家庭教育意识，努力提高家庭教育质量。 孩子是我们国家未来的公民，孩子是我们晚年的继承和希望，正确合理的家庭教育是我们一生的幸福，错误和不良的家庭教育就是我们自己的晚年的痛苦和辛酸，未来的社会是一个文明平等竞争的社会，若不具备一定的知识储备和能力，就难于在激烈的竞争中维持自己。人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器，为人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教育子女的问题有一个不成定论的公式，现在多付出一点，尽了自己的努力和职责，以后就会顺心，否则，就会还债，还债有三个方面：一是升学，二是就业，三是婚姻，他们在社会上无法维持生存时，需要
初一家长会心得体会范文（精选3篇） 初一家长会心得体会范文 我们心里有一些收获后，心得体会是很好的记录方式，这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。怎样写好心得体会呢？下面是帮大家整理的初一家长会心得体会范文，仅供参考，欢迎大家阅读。 初一家长会心得体会范文1 今天，我参加了东坡中学初一年级十二班召开的家长会，这是我女儿吴芳菲入学以来的第一次家长会，我感触很深，收获很多。通过参加这次家长会，使我对学校和老师有了更深刻的认识和理解。 家长会后，仔细回味老师的话语，我有以下几点体会： 一、注重对孩子养成教育的培养。 人们常说：“习惯成自然”，一个好的习惯会让孩子在学习和生活中受益终身，一个坏的习惯，会徒增许多弯路和挫折，作为学校要加大对学生习惯的培养，作为我们家长更应该以身作则，这样才能起到言传身教、潜移默化的作用。 二、关爱孩子，先从关注开始，多支持，多鼓励，培养孩子的信心。 对于孩子的学习，作为家长有时过度的关注起“分数”，时常最大程度上与同事之间的孩子进行对比，评定好与坏，而忘了关注她的学习过程，多鼓励、多赞扬、及时纠错，增强他们的自信心，永远不
要说自己孩子笨，不要把自己孩子别人家的孩子相比，只要孩子与自己比，哪怕有一点进步和提高，都值得赞扬。 我们做家长的有必要调整好自己的心态，不要总看到别的孩子的长处，用别人的长处来跟自己孩子的短处比。要学会发现自己孩子的闪光点，让“赏识教育”落到实处。 三、营造良好的学习氛围，家长和孩子共同进步。 作为一名好家长，要多陪陪孩子，陪她看书、学习，多与她沟通，还叫她与别人沟通，不要总把她当成小孩子，其实她的世界和大人是一样的，她的人生是我们家长和老师给描绘与养成的。 四、与孩子经常交心谈心。 要经常与孩子交谈，尊重他们、理解他们。通过这次家长会，我深深体会到，在现在形势下，作为家长，对自己的子女要作到严而有度，不能将自己的子女管得太死，也不能放任自流，要给孩子足够的自由发展的空间和时间。 初一家长会心得体会范文2 8月28日，油田六中召开了第一次全体初一学生家长会，会后感受很多！ 本次家长会，使我们全体家长增长了知识，最少对我来说受到了一次心灵的震憾，因为我们家长明白，小学升入初中是孩子一个重要转型期，无论生理还是心理，他们渴望成熟，追求个性张扬，彰显表现欲，有叛逆精神，但他们在生活中自理能力不强，现实缺少最基本的是非判断能力和鉴别能力。因此，如何教育孩子，成为初中生家长
2013——2014 学年度第一学期 七年级（5）班家长会发言稿 班主任：xx 春晓 二0—三年^一月 七年级上学期家长会班主任发言稿 一、开场白 尊敬的各位家长：你们好！ 首先，我代表七年级 5 班全体任课教师欢迎你们的到来！感谢你们能从繁忙的工作中抽出时间来参加本次家长会。 家长会是一个老师与家长们交流的平台，它的作用主要是加强家校交流，相互沟通，促进孩子的健康成长，共同提高孩子的学习成绩。 一次务实的家长会的意义是很大的，它有利于家长对孩子进行监管，有利于老师对学生进行教育，也有利于学校从宏观上统一管理，最终是有利于学生的成长。我希望各位家长能对家长会的这些价值有一个正确的认识，不能总认为学生的教育是学校的事，是老师的事，自己只须负责后勤，学习上的事与自己无关。在这里我想说的是，学生良好的学习成绩应该是和谐的教育管理的结果。怎样才能做到和谐呢？当然是老师、家长和谐配合，齐抓共管。说句老实话，我不怕你的孩子入学分数低，最怕你的不配合。希望大家明确一个根本的问题，那就是，孩子的学习这件事，既是你的事，也是我的事，可是说到底还是你的事。如果三年之后，你小孩的成绩很棒，我不会贪功，说成只是我们几个老师的功劳。相反，三年后你的孩子的学习很不理想，那么，我也会说，你有不可推卸的责任。 二、谈谈教师与家长的关系。 坐在这里的各位家长，几个月之前，你我还是陌生之人，今天你把小孩送到 这里来读书求学，坐在了我这个班级里，我们从此相识，形成了家长与老师 的关系。那么，家长与老师之间到底是一种怎样的关系呢？我思考后认为，家 长与老师之间的关系是一种统一和矛盾的关系。
说是统一关系，是说我们之间有一条纽带，那就是学生。今后三年间，孩子的学习将是我们共同关注并反复交流的核心话题。为了孩子的成长，你可能会经常联系我们，为了孩子的进步，我也会时常联系你们。孩子的学习是你们一家的希望，也是老师的责任。我们的目标是共同的。没有哪个家长不希望自己的子女优秀的。望子成龙、望女成凤是中国人的传统。也没有哪个老师不希望自己的学生成绩进步的，这是老师的职责所在。从这一共同目标上说，家长和老师是一致的。 然而家长与老师之间的矛盾却又是不可避免的。我说的矛盾并非指吵闹斗争，而是说彼此对对方或多或少存在意见。老师不满家长的不管不问，监管不力。家长抱怨老师管理过松或过紧，有嫌老师留的作业太少，说不负责任，有嫌老师留的作业过多，加重负担。一个老师面对五十几位家长，真叫众口难调。在新生的座位安排上，家长通常比较敏感，这样也认为不公，那样也认为不平。无论老师怎么排，总会有人说不好。这件事情是永远无法得到所有人满意的，只能做到相对公平。我安排座位的标准是什么呢？一是以学习成绩为参考，二是以学生身高为参考，三是以学生在校表现为参考，四是学生性格为参考，五是以家长态度为参考。座位不是一成不变的，分阶段调整，在学习过程中发现问题，发现问题就调整，以利于学生的学习。家长不要把眼光只盯在座位的安排上，座位对于学生的影响不是绝对的。 三、介绍班级、任课老师情况 我班共有学生54人，其中男生25人，女生29 人。希望各位家长能正确认识自己孩子身上存在的不足，不要老是觉得自家孩子是最优秀的。发现不了问题就很难去帮助孩子改掉缺点。另外，家长们要转变一个观点，就是由从分数上评价孩子转变为从小孩的行为习惯上去评价孩子。这样，你就会发现问题，而不是闭了眼，因孩子小学分数过得去而感觉良好了。我班的老师情况是这样的，我本人担任本班的数学教学工作，兼任班主任工作，我已经参加工作12 年了，自从参加工作以来一直从事数学教学和班主任工作；语文老师李老师，一 直从事语文教学工作，是我校的语文骨干教师，也是我校语文组长，赵老师；英语老师是谢老师，是我校的英语权威，一直从事我校重点班的英语教学。 四、关于七年级学生学习习惯的培养问题 对于一个七年级的学生而言，学习和生活习惯的培养是压倒一切的大事。各位家长不仅要认识到这一问题的重要性，而且在今后很长一段时间里应该积极配合老
初一家长会心得体会 亲爱的朋友，很高兴能在此相遇！欢迎您阅读文档初一家长会心得体会，这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档，一定会有所收获。假若亲能将此文档收藏或者转发，将是我们莫大的荣幸，更是我们继续前行的动力。 初一家长会心得体会x 今天，我参加了东坡中学初一年级十二班召开的家长会，这是我女儿吴芳菲入学以来的第一次家长会，我感触很深，收获很多。通过参加这次家长会，使我对学校和老师有了更深刻的认识和理解。 家长会后，仔细回味老师的话语，我有以下几点体会： 一、注重对孩子养成教育的培养。 人们常说：“习惯成自然”，一个好的习惯会让孩子在学习和生活中受益终身，一个坏的习惯，会徒增许多弯路和挫折，作为学校要加大对学生习惯的培养，作为我们家长更应该以身作则，这样才能起到言传身教、潜移默化的作用。 二、关爱孩子，先从关注开始，多支持，多鼓励，培养孩子的信心。 对于孩子的学习，作为家长有时过度的关注起“分数”，时常最大程度上与同事之间的孩子进行对比，评定好与坏，而忘了
关注她的学习过程，多鼓励、多赞扬、及时纠错，增强他们的自信心，永远不要说自己孩子笨，不要把自己孩子别人家的孩子相比，只要孩子与自己比，哪怕有一点进步和提高，都值得赞扬。 我们做家长的有必要调整好自己的心态，不要总看到别的孩子的长处，用别人的长处来跟自己孩子的短处比。要学会发现自己孩子的闪光点，让“赏识教育”落到实处。 三、营造良好的学习氛围，家长和孩子共同进步。 作为一名好家长，要多陪陪孩子，陪她看书、学习，多与她沟通，还叫她与别人沟通，不要总把她当成小孩子，其实她的世界和大人是一样的，她的人生是我们家长和老师给描绘与养成的。 四、与孩子经常交心谈心。 要经常与孩子交谈，尊重他们、理解他们。通过这次家长会，我深深体会到，在现在形势下，作为家长，对自己的子女要作到严而有度，不能将自己的子女管得太死，也不能放任自流，要给孩子足够的自由发展的空间和时间。 初一家长会心得体会x 通过学校的精心安排，初中阶段的第一次的家长会让我受益匪浅。专家和老师们从良好习惯的养成、家庭教育、家校联合等方面发表了自己独到的见解，用事例说明，深入浅出，我很受启发。看得出来，新城中学有一批充满爱心，富有责任心的好老师，
七年级（1）班家长会发言稿 班主任：张国林 尊敬的各位家长： 大家好！我是七（1）班的班主任，首先，请允许我代表七（1）班全体任课老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢大家从百忙之中抽空来开家长会，感谢你们对我们班级工作的大力支持。你们的到来已足够证明你们是非常重视和关心你们孩子的成长和教育的。今天，借此机会和大家做一下交流，希望在我们的共同努力和配合下，是你的孩子能在最短的时间内得到最大可能的进步和提高。 一、家长会的意义 在座的各位家长可能有同感，学生怕联系家长，家长不愿意听见班主任的电话，因为那多数情况下意味着学生出了问题，意味着家长来校后会遭遇难堪尴尬。所以上周我就和学生说过，家长会不是告状会，也不是埋怨会。再说学生如果出现了问题，就应该积极地想办法解决，才能更有利于学生今后的成长。家长会应该是老师同家长相互沟通的会，互相了解学生在另一半时间和空间里的情况,使家长和老师都能更全面了解学生，应该是相互交换教育管理经验的会，应该是共同商量如何把学生教育管理能成人、成才的会。学生行为是否规范、思想是否进步、成绩是否提高等等有许多因素，家长会就是要通过教师与家长的相互沟通交流，共同努力，把学生教育好，这才是我们大家今天坐在一起的目的。今天在座的各位肯定明白这个道理，我们不但要关心、爱护，还要懂得怎样关心、爱护自己的孩子。 三、我的班级管理 我带班的宗旨是：“以生为本”。从这点出发，我带班的基本理念是：第一，教学生学会做人，先做人，再读书。这点，我在前面也已谈到过。虽然我们大家非常看重的是学生的成绩，但是作为班主任，我不会只看重成绩好的学生，在我的眼里，一切学生都是平等的，既然大家放心地把子女交给我，我就要对每一个学生负责。 首先，我关注每一个学生的成长，特别是每个学生的心理健康。记得开学时，很多学生初次远离家门，很不适应。我都是细心照顾，耐心开导。我记得我们班一姓刘的同学开学那几天，总是嫌这不好，嫌那不好，在家时，每天晚上都有爸爸、妈妈给暖好被窝，准备好了洗脚水，可在这里………..。每天我总是和她细心地开导说话，让她明白，我们总有一天要离天爹妈，学会自立。现在，这位同学，还有其他许多寄宿生他们都不想回家了。有的学生谈到座位，我们的基本原则是按小组排列，为了保护学生的眼睛，我们的座位每月流动一次。请家长放心，我们的教室宽敞明亮，人数不多，即使在后排也很清楚。第二，我尽量让每一个学生得到锻炼的机会。我们举行各种活动就是为了让学生的各种能力得到锻炼。我们的班干部实行半期轮换制，由竞选演讲产生，这本身就是让每个学生都有机会。第三，尽量让学生发挥他的特长。学生毕竟各有所长，新一代的人才也要求合格加特长。我们班级各项事务，各项活动就是为孩子们发挥他们特长搭建的平台。 二、班级介绍 本班共有53名学生，其中男生32人，女生21人。走读生有2名男生，女生全部是住校生。其中有四分之一学生是留守儿童（父母全部在外打工或一方在外打工）。初一有8个班，分班的时候，8个班按分数平衡分班，不分好坏班。半个学期以来，整体看来，我们班良好的班风基本形成，比较正气，学风较为浓厚，但是还没有达到我理想的程度。班级基础较差的学生还是比较多（比如像钟小龙、杨俊芬、侯能伟、朱琪、张静雅等等），部分学生行为习惯和学习习惯还没基本养成，严重败坏了班级班风和学风。从平时表现来看，主要存在以下问题： 第一，行为习惯方面