最新人教版七年级生物下册单元测试题及答案全套
第一章检测卷
时间：45分钟满分：100分
一、选择题(每小题只有一个答案最符合题意，每小题2分，共50分)
1．下面与人类亲缘关系最近的哺乳动物可能是()
A．黑猩猩
B．猕猴
C．狒狒
D．长臂猿
2．从猿到人的进化过程中，关键性的变化是()
A．食量增加
B．直立行走
C．能够用火
D．面部表情丰富
3．人体产生卵细胞的器官是()
A．子宫
B．输卵管
C．胎盘
D．卵巢
4．男、女性的性器官的主要功能是()
A．分泌雌性激素
B．产生生殖细胞和分泌性激素
C．分泌雄性激素
D．贮存和输送生殖细胞
5．人类区别于类人猿的特点不包括()
A．人能够制造和使用工具
B．人会思维，具有语言文字能力
C．人有喜怒哀乐的表情
D．人能够直立行走
6．火的使用对人类进化的主要意义在于()
A．垦荒种地
B．烧制陶瓷
C．烧制木炭，用于取暖
D．烧熟食物，易于消化吸收
7．科学家确定南方古猿化石是最早的原始人类化石，而不是最早的原始类人猿化石，其重要依据是()
A．骨骼与现代人相似
B．能够两足直立行走
C．脑容量比森林古猿发达
D．能够使用工具
8．关于人类的出现，下列描述中正确的是()
A．人类具有动物的基本特征，所以人与动物没有根本区别
B．语言是人与动物的唯一区别
C．在从猿到人的进化过程中，劳动起到了十分重要的作用
D．人类起源于类人猿
9．下列哪项是事实()
A．“露西”生活在距今200万年前
B．古人类“露西”的化石是在非洲发现的
C．其他地区没有古人类化石
D．亚洲直立人是从美洲迁徙过来的
10．人体发育的大致过程是()
A．卵细胞→胚胎→胎儿
B．卵细胞→胎儿→胚胎
C．受精卵→胎儿→胚胎
D．受精卵→胚胎→胎儿
11．“全面二胎”政策实施以来，想要二胎的爸爸们纷纷远离烟草。因为烟草中的尼古丁能杀伤大量精子，降低受孕率。产生精子的器官是如图中的()
A．①
B．②
C．③
D．④
12．“请不要在孕妇身旁吸烟”，烟雾中的有害物质会通过孕妇影响胎儿。孕妇和胎儿之间联系的“纽带”是()
A．卵巢
B．胎盘
C．子宫
D．输卵管
13．妊娠期间，胚胎生长所需的各种营养物质从下列哪获得()
①子宫②脐带③卵黄④母体
A．①②
B．②③
C．③④
D．②④
14．胎儿在母体中生活，氧气是()
A．胎儿不呼吸，不需要氧气
B．胎儿通过呼吸系统进行自主呼吸获得的
C．胎儿通过胎盘从母体血液中获得的
D．胎儿通过自己肺部从母体血液中获得的
15．当你遇到挫折或者不顺心的事情时，下列做法不恰当的是()
A．听听音乐，看看电视
B．打打球或者散散步
C．找知心朋友倾诉倾诉
D．喝酒、抽烟解解闷
16．人的一生能够有所成就，大都是靠青春期打下坚实的基础。下列关于青春期应做到的事中，不正确的是()
A．树立远大理想，养成良好的行为习惯
B．积极参加文娱和体育活动
C．自行处理心理矛盾，不愿和他人交往
D．努力学习科学文化知识
17．下列生理现象不属于人青春期发育特点的是()
A．女孩乳房增大
B．男孩生有睾丸
C．女孩出现月经
D．男孩生长胡须
18．下列关于青春期的说法正确的是()
A．男生进入青春期比女生早
B．青春期开始形成两性生殖器官
C．出现第二性征与性激素无直接关系
D．男生出现遗精，女生出现月经
19．青春期是人一生中身体和心理发育的重要时期，该时期身体和心理上都发生了一系列的变化，下列有关青春期变化特点的叙述错误的是()
A．大脑兴奋性增强，容易接受新生事物
B．女孩乳房发育、男孩喉结突起等第二性征出现
C．大脑调节功能已经完善，自我控制能力强
D．人体身高和体重增长明显
20．下列有关人的生殖和发育的叙述，正确的是()
A．受精卵发育初期所需要的营养物质来自母体的血液
B．受精卵只有到达子宫后才开始分裂
C．子宫为胚胎提供发育的场所
D．女性的一侧输卵管切除后，就不能怀孕
21．下列关于人的生殖和发育的认识，错误的是()
A．女性最主要的生殖器官是卵巢
B．睾丸发育属于男性的第二性征
C．女性输卵管结扎后，仍会产生月经
D．青春期出现第二性征与激素分泌有关
22．处于青春期的男孩和女孩，生理和心理发生了明显的变化，其特征不包括()
A．大脑开始发育，并出现区分性别的特征
B．性器官迅速发育，性激素分泌增多
C．身高突增，心脏和肺功能也明显增强
D．心理上出现从疏远异性到对异性产生好感的变化
23．在妈妈的精心呵护下，婷婷从一个受精卵发育成青春美少女(如图)，其中说法正确的是()
A．a表示正在受精的卵细胞，此过程是在妈妈体内的子宫内完成的
B．d是由b经分裂和分化等过程形成的，能通过自身消化系统从妈妈体内获得营养物质
C．婴儿的出生标志着新生命的开始
D．进入青春期后，婷婷出现月经，这与卵巢分泌的雌性激素有关
24．如图为男女主要性器官发育趋势示意图。有关叙述正确的是()
A．a为卵巢，它能产生卵细胞
B．b为卵巢，它是胚胎发育的场所
C．a为睾丸，它能产生精子
D．b为睾丸，它能分泌雄性激素
25．目前有的国家允许以医学手段培育“三亲试管婴儿”，其培育过程可选用如下技术路线，据图分析，下列叙述错误的是()
A．“三亲试管婴儿”培育方式属于有性生殖
B．早期胚胎发育所需的营养物质主要来自于捐献者卵细胞的细胞质
C．早期胚胎需植入母体子宫内继续发育
D．“三亲试管婴儿”的遗传物质全部来自母亲卵细胞的细胞核
二、非选择题(共50分)
26．(10分)人类从哪里来？我们每一个人又是怎样来到世界上的呢？以下是“人的由来”的相关概念图，请根据图中提示回答有关问题。
(1)在A、B两处填入恰当的词：A____________；B____________。
(2)产生精子的器官是________，胎儿是在母体的________中发育的。
(3)青春期男孩女孩面临第一次遗精或月经初潮时，恰当的做法是________(可以选择多项)。
A．与父母交流沟通
B．焦虑不安、苦闷，不让人知道
C．向生物老师请教
D．集中精力学习，不去理它
27．(14分)如图是女性生殖系统结构示意图，请据图回答问题。
(1)女性的生殖系统中产生卵细胞的结构是________。
(2)卵细胞与精子在____________中结合形成受精卵。
(3)受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡，胚泡缓慢移动，最终植入[]____________中，就好比一粒种子落到了土壤中，这是怀孕的开始。
(4)胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胎儿，胎儿通过胎盘与母体发生物质和气体交换，从母体获得所需要的____________和____________，排出二氧化碳等废物。
(5)一般来说，怀孕到第______周时，胎儿就发育成熟了，成熟的胎儿和胎盘从母体________排出，这个过程叫作________。
(6)下列关于胎儿排出二氧化碳等废物的途径的描述，正确的是()
A．胎儿→胎盘→脐带→母体
B．胎儿→脐带→胎盘→母体
C．脐带→胎盘→胎儿→母体
D．胎盘→脐带→胎儿→母体
28．(13分)下图画的是四种类人猿，请据图回答问题。
(1)图中四种现代类人猿分别是①________，②________，③________，④________。
(2)它们的共同祖先是______________。
(3)它们的祖先由树栖生活变为陆地生活的原因是______________________________________________。
29．(13分)阅读下面的文字，回答有关问题。
小林今年14岁了，暑假报名参加了学校组织的夏令营。夏令营出发的那天，爸爸妈妈要送他，他坚决不肯，说他都这么大了，可以自己照顾自己。夏令营期间，小林表现得非常好，能够积极参加各项活动，热情帮助同学，多次得到老师的表扬。但有三件事情让小林现在都有点儿遗憾：一是有一次小林睡觉起床后发现裤子上有许多黏糊糊的东西，被同学们笑尿了裤子；二是有一次病了，在医院打吊针时，非常想爸爸妈妈，还因为哭挨了指导老师的批评；还有就是他经常与女同学聊天，被同学嘲笑。
(1)小林参加夏令营“不愿让父母送”表明他有了强烈的________意识；“病了想爸爸妈妈”说明他遇到挫折时又有________________。
(2)小林起床后发现裤子上有黏糊糊的东西，是因为小林出现了________现象，与此类似的是女孩出现__________现象。
(3)小林喜欢与女孩聊天是正常的，因为进入青春期后，随着身体的发育，____________也开始萌动。
(4)小林的妈妈为此很担忧，假如你是一位心理医生，你如何排解小林妈妈的烦恼？
参考答案与点拨
第一章检测卷
1．A 2.B 3.D 4.B 5.C 6.D7.B8.C
9．B10.D11.D12.B
13．C点拨：①子宫是胚胎和胎儿发育的场所；②胎儿通过胎盘、脐带从母体获取所需营养物质和氧，同时把产生的二氧化碳等废物排到母体的血液里，再由母体排出体外；③卵黄为初期的胚胎发育提供营养；④母体为胚胎发育提供营养。故选C。
14．C15.D16.C17.B18.D19.C
20．C点拨：受精卵发育初期所需的营养物质来自卵细胞的卵黄，A错误；受精卵在输卵管就开始分裂，B错误；子宫是胚胎发育的场所，C正确；女性一侧输卵管切除后，另一侧的输卵管还能用，卵巢的功能没有受到影响，还能产生卵细胞，还能分泌雌性激素，还能怀孕，D错误。故选C。
21．B22.A
23．D点拨：精子在输卵管内与卵细胞相遇，与卵细胞相融合，形成受精卵，这个过程是在妈妈的输卵管中形成的，A错误。人的生命起点是受精卵，受精卵一经形成就开始分裂，并逐步分化，形成胚泡缓慢移入子宫中，埋入子宫内膜，逐渐发育成胚胎。胚胎在子宫内发育，通过脐带和胎盘从母体中获得营养物质和氧；胎儿产生的二氧化碳和废物，也是通过胎盘经母体排出的，B错误。精子与卵细胞结合形成受精卵标志着新生命的起点，C错误。女性的卵巢能产生生殖细胞和分泌雌性激素，性激素能促进第二性征的出现。月经是女孩进入青春期后，子宫内膜每月一次的周期性出血的生理现象，D正确。故选D。
24．C点拨：在发育上，男孩一般比女孩晚两年，因此a表示睾丸的发育，b表示卵巢的发育。睾丸能产生精子，卵巢能产生卵细胞，胚胎发育的场所是子宫，故A、B、D错误，C正确。
25．D点拨：试管婴儿有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，其原理仍然是有性生殖，A正确；早期胚胎发育所需的营养物质主要来自于捐献者卵细胞的细胞质(卵黄)，B正确；试管婴儿又称体外受精——胚胎移植，早期胚胎需植入母体子宫内继续发育，C正确；“三亲试管婴儿”的遗传物质来自母亲卵细胞的细胞核和父亲的精子，而不仅仅是来自母亲，D错误。
26．(1)森林古猿受精卵(2)睾丸子宫(3)AC
27．(1)卵巢(2)输卵管(3)③子宫内膜
(4)营养物质氧气
(5)38阴道分娩(6)B
28．(1)大猩猩黑猩猩长臂猿猩猩(2)森林古猿
(3)森林大量消失，一部分森林古猿不得不下地生活
29．(1)独立依赖性(2)遗精月经(3)性意识
(4)小林出现的变化都是青春期正常的生理和心理变化，不必担忧，但要加强对孩子的指导。
第二章人体的营养检测卷
一、选择题(每小题只有一个答案最符合题意，每小题2分，共50分)
1．下列营养物质中，在消化道内能够直接被吸收的是()
A．脂肪
B．蛋白质和糖类
C．糖类
D．水、无机盐和部分维生素
2．人体的各种生理活动离不开营养物质，下列有关营养物质的叙述不正确的是()
A．糖类是生命活动所需能量的主要提供者
B．蛋白质是身体构建与修复的重要原料
C．脂肪是人体内重要的备用能源物质
D．维生素是构成人体细胞的主要原料
3．下列营养物质中，能为人体生命活动提供能量的是()
①糖类②脂肪③蛋白质④水⑤无机盐
A．①③⑤
B．①②④
C．①②③
D．①②⑤
4．青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期，营养师建议这一时期的青少年要适当多吃奶、蛋、鱼、肉等食品，有利于身体生长发育。这是因为这些食品中富含()
A．糖类
B．脂肪
C．蛋白质
D．无机盐
5．由于一直吃精面馒头很少吃粗粮，某同学患上脚气病，这说明他体内长期缺乏()
A．维生素A
B．维生素B1
C．维生素C
D．维生素D
6．由于小李经常偏食，导致他的皮肤干燥，而且还出现了牙龈出血现象。这可能是由于他体内缺乏()
A．维生素A、维生素B1
B．维生素A、维生素C
C．维生素C、维生素D
D．维生素C、维生素B1
7．通过小涛和医生的对话可了解到小涛生病了，为尽快恢复身体健康，小涛应多摄入()
A．薯条、油条
B．猪肝、牛奶
C．青菜、水果
D．肥肉、花生
8．青少年因挑食、偏食常导致某些疾病的发生，下列疾病与病因对应错误的是()
A．夜盲症——缺乏维生素B1
B．佝偻病——缺乏含钙的无机盐
C．坏血病——缺乏维生素C
D．地方性甲状腺肿——缺乏含碘的无机盐
9．某同学测定花生种子中的能量，三次重复实验的数据分别为1244千焦、1249千焦、1248千焦，则该花生种子中所含能量为()
A．1249千焦
B．1244千焦
C．1247千焦
D．1248千焦
10．人体消化系统的组成是()
A．口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门
B．肝脏、唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺
C．肠液、胰液、唾液、胆汁
D．消化道和消化腺
11．细细咀嚼米饭一段时间后，我们会感觉到甜味，这是因为()
A．米饭本来就是甜的
B．米饭中部分淀粉分解成麦芽糖
C．米饭中部分蛋白质分解成氨基酸
D．米饭中部分脂肪分解成甘油和脂肪酸
12．人饥饿时，肚子会咕咕叫，这是胃部肌肉挤压其内部的水和空气而发出的声音。以下关于胃的说法，正确的是()
A．胃位于腹腔的右上方，上连食道，下接十二指肠
B．胃壁内有胃腺，可分泌胃液，能对脂肪进行初步消化
C．胃内形成的食糜中含有淀粉、麦芽糖、氨基酸、脂肪酸
D．胃的主要功能是暂时储存食物，并对食物进行初步消化
13．关于人体消化和吸收的说法正确的是()
A．胃液能够将吃下的大块肥肉乳化成脂肪微粒
B．大肠能够吸收部分维生素
C．胃不能消化淀粉但可以吸收葡萄糖
D．蛋白质在口腔初步消化，最终在小肠彻底消化成为氨基酸
14．医生从某病人的消化道内取出一些内容物，经化验有维生素、水、氨基酸、少量麦芽糖、无机盐、脂肪酸、纤维素，请分析这些物质最可能是从哪里取出的()
A．口腔
B．胃
C．小肠
D．大肠
15．在试管内加入5mL的食用油，再加入新配制的“某消化液”5mL，充分振荡后置于37℃的温水中5分钟，发现植物油消失了，则“某消化液”的成分最可能是()
A．唾液、胃液、肠液
B．唾液、胃液、胆汁
C．胰液、肠液、胆汁
D．胃液、胰液、肠液
16．下列不属于小肠适于消化吸收的特点的是()
A．小肠内有多种消化酶
B．小肠与大肠相连
C．小肠内表面有许多皱襞和绒毛
D．小肠是消化道中最长的一段
17．如图，人体消化道组成不包括图中的()
A．①
B．②
C．③
D．④
18．下列对于上图的叙述中，错误的是()
A．①分泌的消化液中不含消化脂肪的酶
B．②分泌的消化液能初步消化蛋白质
C．③分泌的消化液不能消化淀粉
D．④是消化食物和吸收营养物质的主要器官
19．下表是小明在做“唾液淀粉酶的消化作用”实验中的相关记录。该实验结果表明酶的催化作用()
A.需要适宜的pH
B．需要适宜的温度
C．只对一种物质起作用
D．效率很高
20．如图为“探究馒头在口腔中的变化”的实验设计，图中试管均置于37℃温水中10分钟，以下说法正确的是()
A．①与②对照，可探究唾液对馒头的消化作用
B．滴加碘液后，①号试管变蓝色、②③不变蓝色
C．本探究实验的变量不唯一，无法得出任何结论
D．②与③对照，可探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头消化的作用
21．我国学生营养不良和营养过剩的状况令人担忧，下列有关叙述不合理的是()
A．肥胖患者应减少粮、谷类及肉类的摄入量
B．青少年应增加蛋白质的摄入量，以满足生长发育的需要
C．青少年正处于长身体时期，饮食无需定时定量
D．青少年每天应摄入一定量的水果、蔬菜，以满足对维生素的需求
22．常言道“病从口入”，食品安全关乎身体健康。下列做法合理的是()
A．爷爷将梨子腐烂的部分削去再吃
B．奶奶炒发芽的马铃薯吃
C．爸爸将苹果洗净削皮再吃
D．妈妈到小商贩处买未经检疫的猪肉
23．母亲节这天，小华为妈妈准备了一顿丰盛的晚餐：米饭、盐水大虾、红焖鱼和鸡汤。从均衡营养的角度看，还应增加的食物是()
A．炒青菜
B．腐乳
C．糖醋排骨
D．馒头
24．以下有关食品卫生与平衡膳食的叙述中，正确的是()
A ．检测出“瘦肉精”的肉类食品，加工成火腿肠后即可食用
B ．受污染的新鲜蔬菜必须经过腌制才可食用，还能降低癌症的患病率
C ．我国的食品卫生总体上是安全的，每天应坚持各类食品的合理搭配
D ．保证居民有均衡营养的前提是食品必须安全，因而食品的种类尽可能少为好 25．食品安全应考虑的问题是( )
①食物本身是否有毒 ②食品的保质期 ③无机盐含量 ④是否被农药等有毒物质污染 ⑤维生素种类⑥食物含能量高低 ⑦食物的营养价值 ⑧食物是否发霉变质
A ．①③⑤⑦
B ．②④⑥⑧
C ．①②④⑧
D ．③⑤⑥⑦
二、非选择题(共50分)
26．(14分)图甲为人体消化系统部分形态结构示意图，图乙为淀粉、蛋白质、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲线图，请据图回答下列问题。
(1)图甲中，能够分泌胆汁的结构是[ ]________，其分泌的胆汁储藏在胆囊中，再经导管流入[ ]____________内。
(2)图乙中，能够体现出营养物质被消化的主要部位是[ ]________，X 曲线所代表的物质是________，该物质最终被分解为__________。
(3)图乙中的C 部位在图甲中所对应的器官是[ ]________，该器官内腺体所分泌的消化液中含有______酶。在该器官内开始被消化的物质是__________。
27．(20分)下面是淀粉在消化道内的消化和吸收过程图解，请回答问题。
淀粉――→①
口腔 ――→②
小肠
(1)图中①所指的酶是________________，由__________分泌。图中②所指的酶存在于________、
________分泌的消化液中。能消化淀粉的消化液有________种。
(2)图中③所指的物质是__________，④所指的物质是__________。物质④在小肠内由小肠绒毛内的____________直接吸收进入________。
(3)若把淀粉换成牛奶，①能否发挥作用？____________。 28．(16分)《健康报》报道上海学生营养不良率达24%，而由于营养知识欠缺，饮食行为有误，约40%少女营养不良。如图是中国居民“平衡膳食宝塔”，请据图回答下列问题。
(1)图中位于塔基的食物是人们日常生活中的主食，主要含有________等营养成分，这类食物以________为主。
(2)位于宝塔第二层的食物富含__________和纤维素。
(3)位于宝塔第三、四层的食物富含蛋白质，有的同学不喜欢摄入这一类食物，为了验证蛋白质类食物对健康生长的重要作用，请你完善实验方案，并预测实验结果。
实验目的：验证蛋白质类食物对健康生长有重要作用。
实验步骤：
①取两只生长状况基本相同的健康幼年小白鼠，编号为A、B。分别称取它们的体重，测量它们的体长，并记录。
②每天定时定量给A鼠喂蛋白质含量极少的普通饲料，并加入适量蛋白质粉，给B鼠只饲喂等量______________，其他条件________(选填“相同”或“不相同”)。
③一段时间后，同时分别称取A、B鼠的体重，测量A、B鼠的体长，并记录。
实验结果和实验分析：
a．实验预期结果：A鼠体重和体长的增加量皆________(选填“大于”或“小于”)B鼠。
b．本实验中B鼠起________作用。
实验结论：证明____________________对健康生长有重要作用。
参考答案与点拨
第二章检测卷
1．D 2.D 3.C 4.C 5.B 6.B7.B
8．A点拨：夜盲症是由于缺乏维生素A造成的，故选项A不正确；佝偻病是由于缺乏维生素D或含钙的无机盐造成的，故选项B正确；坏血病是由于缺乏维生素C造成的，故选项C正确；地方性甲状腺肿是由于缺乏含碘的无机盐造成的，选项D正确。
9．C10.D11.B
12．D点拨：胃位于腹腔的左上方，上连食道，下接十二指肠，A错误。胃壁内有胃腺，可分泌胃液，能对蛋白质进行初步消化，B错误。胃内形成的食糜中含有淀粉、麦芽糖、多肽(蛋白质的初步分解产物)、蛋白质、脂肪；氨基酸、脂肪酸在小肠内才可以有，C错误。在消化道内，胃呈囊状，具有较大的伸展性，成年人的胃能容纳2升左右的食物；胃内有胃腺，能分泌胃液，胃液里面含有胃蛋白酶，能对蛋白质进行初步消化。所以胃的功能有两个：贮存食物；对食物进行初步消化，D正确。故选D。
13．B点拨：胃液含蛋白酶，只能初步消化蛋白质，此外胃能少量吸收水、无机盐、酒精，选项A 错误。大肠能吸收一部分水、无机盐和维生素，选项B正确。葡萄糖主要是在小肠中吸收的，选项C错误。口腔内有唾液腺导管的开口，唾液内有唾液淀粉酶，所以口腔内只能初步消化淀粉为麦芽糖，不能消化蛋白质，选项D错误。
14．C点拨：提取的液体内有氨基酸，说明一定不是在口腔和胃内，因为口腔内不会消化蛋白质，胃内虽然能消化蛋白质，但也是对其进行初步消化，不会将其彻底分解成氨基酸。只要有氨基酸出现就说明已经在小肠中了，所以有维生素、水、氨基酸、少量麦芽糖、无机盐、脂肪酸、纤维素，这些物质最可能是从病人的小肠中取出的，故C符合题意。故选C。
15．C点拨：食用油的主要成分是脂肪。脂肪的消化开始在小肠，首先在胆汁的作用下被乳化成脂肪微粒，然后在肠液和胰液的作用下，被彻底消化成甘油和脂肪酸。故往盛有一定量植物油的试管内加入一组配制的消化液，充分振荡后置于37℃温水中，约5分钟后，试管植物油不见了，则这组配制的消化液最可能是胰液、肠液、胆汁。故选C。
16．B
17．A点拨：①是肝脏，是人体最大的消化腺，不属于消化道；②是胃，是消化道中最膨大的部分，有暂时储存、消化食物和吸收营养物质的作用；③是大肠，属于消化道；④是小肠，是消化道中最长的一段，是消化食物和吸收营养物质的主要器官。故选A。
18．C点拨：图中①为肝脏，分泌的消化液中不含有消化脂肪的酶；图中②为胃，能初步消化蛋白质；图中③是胰腺，其分泌物能消化所有物质；图中④为小肠，是消化和吸收的主要器官。
19．B20.A21.C22.C23.A24.C25.C
26．(1)1肝脏3十二指肠
(2)D小肠淀粉葡萄糖
(3)5胃胃蛋白蛋白质
27．(1)唾液淀粉酶唾液腺胰腺肠腺 3
(2)麦芽糖葡萄糖毛细血管血液
(3)不能
28．(1)淀粉谷类(2)维生素
(3)②普通饲料相同大于对照蛋白质类食物(或蛋白质)
第三章检测卷
时间：45分钟满分：100分
一、选择题(每小题只有一个答案最符合题意，每小题2分，共50分)
1．人体呼吸系统的组成包括()
A．喉和气管
B．鼻腔和气管
C．呼吸道和肺
D．支气管和鼻腔
2．人体进行气体交换的场所是()
A．咽
B．气管
C．支气管
D．肺
3．吃饭时如果说话过多，常会被食物呛住，这是因为()
A．咽部的会厌软骨不能及时堵住气管
B．食道收缩过快，导致食物不能下咽
C．气管狭小，气流冲击食物速度过快
D．食物中有异物，堵住了食道和气管
4．人进行呼吸时，呼出的气体和吸入的气体相比，其变化是()
①温度升高②水分增加③氧含量略增加④氧含量大增⑤二氧化碳含量增加
A．①②④
B．①③④
C．②③⑤
D．①②⑤
5．冬天，教室若长时间不开窗，很多同学会感到头晕，注意力不集中，这是因为教室里() A．二氧化碳浓度太高，缺氧
B．温度太高
C．氧的浓度太高
D．病毒和细菌太多
6．小英和平平在放学的路上遇到沙尘暴，小英马上戴上口罩，而平平没有戴。请问到达小英肺部的气体与到达平平肺部的气体相比，结果为()
七年级生物下册总复习 班级：姓名： 一、人的由来 1、19提出了现代类人猿和人类的共同祖先是 2、黑猩猩、 睾丸：产生和分泌雄性激素（男性的主要性器官） 3、男性生殖系统附睾：贮存和输送精子 输精管：输送精子 4、女性生殖系统 5 7、青春期的身体变化： （1（2 （3 二、人体的营养 1供能物质非供能物质） 2、儿童、青少年应该多吃奶、蛋、鱼、肉。因为这些食物中含有丰富的 3 4 5、常见的几种无机盐、缺乏症。 （1（2）铁：贫血 （3（4）磷：厌食、贫血
6、常见的几种维生素缺乏症 （1）维生素A：夜盲症（2）维生素B1：神经炎、脚气病 （3）维生素C：坏血病，牙龈出血（4）维生素D：佝偻病、骨质疏松症。 消化道： 7、消化系统位于消化道外 消化腺： 位于消化道内 8 9、消化系统的功能是消化食物和吸收养料。其中像水、无机盐、维生素这样的小分子物质不经消化 可以被直接吸收，淀粉、蛋白质、脂肪这些大分子物质必须经消化后才能被吸收。 10 11 12 增大了小肠的内表面积，有利于吸收营养物质） 13、食物消化：蛋白质：消化始于胃，最终被消化成氨基酸 糖类：消化始于口腔，最终被消化成葡萄糖 脂肪：消化始于小肠，最终被消化成甘油和脂肪酸 14 15 ①号试管（馒头屑+唾液）不变蓝色； 三、人体的呼吸 1、呼吸系统的组成： （1 （2 （3 2、呼出的气体在组成成分上发生了变化：呼出的气体中，氧气的含量减少，二氧化碳的含量增加。（组织细胞呼吸作用消耗氧气，产生二氧化碳） 3、肺泡适于气体交换的功能的特点：（1）肺泡数量多；（2）肺泡外包绕着毛细血管；（3）肺泡壁很薄，只有一层上皮组织。
教案 学科：生物 班级：七年级（上） 教师 2017—2018年第一学期
《致同学们》 一教学目标： 1、培养学生对生物课的兴趣，为以后的生物教学打下基础。 2、学生初步了解生物课的教学流程，以适应以后的教学。 二重点和难点： 激发学生对生物课的兴趣。 三课前准备： 动物彩图，病例资料，书本彩图，课件 教学过程： 同学们，我们今天上什么课啊？（生物课）这是同学们上初中后新开的课程之一，相信你们都对这新的科目很好奇。你们喜欢生物吗？生物无处不在，首先，告诉我，在你们的理解中，生物包括哪些方面呢？（动物，植物，菌类）我们先来看一些图片。（出示生物发展史）我们生活的家园地球的历史已经有46亿年了，但我们人类的历史只有一小段，那么在我们人类出现之前的那段时期地球上有些什么生物呢？而这些动物现在还存在吗？首先我们来看一下。（简单介绍）这些动物现在我们还能看到吗？为什么呢？大家想一下。那生物除了动物之外还有其他吗？像我们漂亮的校园里面都种满了各种各样的树，为什么有的树能长成几十米高，有的却长在地上当地毯来观赏呢？除了动物，植物，还有一些我们看不见的生物在我们身边。大家说一下？刚才我们所说的动物，植物，微生物那都是一些生命的现象，我们书本上《致同学们》那一页中说到，生物学除了研究这些不同生命的现象之外，还要研究生命活动规律。我们生命活动的规律有哪些呢？像我们常说多喝牛奶会长高，这就是因为牛奶中含有钙，钙是我们骨骼中重要的组成成分。我们生物学是农学，医学，林学，环境科学等等学科的基础，书本上也举了好多生物学用在其他方面的例子，我们看看图3中的幼儿预防接种，同学们都有接过种吧？我们为什么要接种呢？接进去我们体内的其实也是一种病毒，只是它的毒性很小，对我们人体无害，但是注入这种病毒之后我们人体就会产生相应的抵抗能力，以后遇到毒性大的病毒也不怕了。（还有书本上的其他例子逐步介绍。） （学生提出问题再讨论解决） 我们生物课是一门新课程，很多同学对生物课的课堂要求不是很明白，现在我提出几点要求，希望同学们认真遵守： 课前十分钟预习，课堂积极发言 课外作业按时单独完成 课堂上的实验课，讨论课可互相讨论问题，但要保持课堂纪律 实验课，探究课布置的准备工作要做好 教学反思：
人教版七年级生物下册复习专用 第一节食物中含有的六类营养物质 食物中含有的六类营养物质为：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素 ⒈既能构成细胞：主要功能供能 ：主要功能备能 蛋白质：主要功能构成细胞 ⒉可以构成细胞，但不能提供能量的营养：水和无机盐 ⑴水：约占体重的60~70 %作用：构成细胞的主要成分（而蛋白质为重要成分）、参与各项生命活动 ⑵无机盐：如钙、磷、铁、碘、锌等，缺乏容易得一些疾病 ①缺钙：儿童易得佝偻病，老人或妇女易得骨质疏松症②缺铁易得：缺铁性贫血 ③缺碘：成年人易得地方性甲状腺肿，儿童易得呆小症 ④缺锌：生长发育不良，味觉发生障碍⑤缺钙和磷：骨骼和牙齿发育不良 ⒊既不能构成细胞又不能提供能量：维生素。人体每日需要量很少，但作用重要。 维生素A：来源：肝脏、鱼肝油、胡萝卜( 不含维生素A，但含胡萝卜素可转化为维生素A) 缺乏症：皮肤干燥、夜盲症、干眼症 维生素B1：来源：豆类、谷物、糙米(既粗粮) 缺乏症：神经炎、脚气病、食欲不振、消化不良 维生素C：来源：新鲜的蔬菜和水果缺乏症：坏血病（既：皮下、牙龈出血）维生素D：来源：肝脏、鱼肝油、鸡蛋缺乏症：佝偻病（儿童易得）、骨质疏松症（老人妇女） ⒋膳食纤维(第七类营养素)：不能消化。利排便，预防肠癌、高血脂。来源：粗粮、蔬菜、水果
问：1、健康食品：① 豆类、牛奶 含蛋白质、脂肪、铁、钙均比较多； ②动物肝脏 含维生素A 、维生素D 、铁和锌都比较多。 2、补钙同时应同时补充点 维生素D （可以促进对 钙 的吸收）可增加疗效。 第二节 消化和吸收 一、消化系统包括：消化道（7个器官）和消化腺（5个器官） ㈠消化道：包括 口、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门 ㈡消化腺：⑴位于消化道外的大腺体(有导管)：唾液腺（分泌 唾液 消化 淀粉 ）、 肝脏（分泌 胆汁 消化 脂肪 ）、胰腺（分泌 胰液 消化 糖类、脂肪、蛋白质） ⑵位于消化道内的小腺体(无导管)：胃腺（分泌 胃液 消化 蛋白质 ）、 ㈠消化道部分： 肠腺（分泌 肠液 消化 糖类、脂肪、蛋白质 ） ①口腔内有：牙齿（咀嚼食物）和舌（搅拌食物） ②咽、食道：食物的通路 ③胃（主要作用： 暂存 食物 、也可 消化和吸收 ） ④小肠（起始部分称为 十二指肠）：（作用：进行 消化和吸收 的主要场所） ⑤大肠（上有盲肠，其上又有阑尾）：形成 粪便 ，也可 吸收 ⑥肛门（排出粪便） 二、消化方式 ① 物理性 消化→牙齿 咀嚼 、舌的 搅拌 、胃肠的 蠕动 、 胆汁 的消化 等 ② 化学性 消化→分泌 消化酶 把 大分子 物质→ 小分子 物质 三、消化过程：①淀粉 ????→口腔唾液淀粉酶 麦芽糖 ????→小肠肠液 胰液 葡萄糖 ②蛋白质 ???→胃胃液 多肽 ????→小肠肠液 胰液 氨基酸 ③脂肪 ???→肝脏胆汁 脂肪微粒 ????→小肠肠液 胰液 甘油 + 脂肪酸 ④水、无机盐、维生素为小分子物质不用消化，直接吸收到血液 四、营养物质的吸收： 概念：营养物质通过 消化道壁 进入 循环 系统的过程。主要在 小肠 中进行 问：1、直接开口于消化道（既无导管）的消化腺为 胃腺 、 肠腺 。 2、最大的消化腺为
2015—2016学年度第一学期第一单元检测试题 第Ⅰ卷 一．单项选择题：（下面的选项中只有一个答案是正确的，请把正确的答案填写在第Ⅱ卷的答案表中。） 1．下列属于生物的是（） A、机器人 B、钟乳石 C、珊瑚虫 D、珊瑚 2.下列不是生物特征的是（） A、能进行呼吸 B、能生长繁殖 C、会活动 D、能对刺激发生反应 3．狮子捕食斑马，其生理意义在于（） A获取营养B强者欺凌弱者C游戏D将它驱除出领地 4．完成下列活动不需要使用调查方法（） A．全国性人中普查B．中学生对网络游戏的看法 C．某一保健品的市场销售预测D．人物外貌的描写 5．下列能说明生物能对外界刺激出反应的是（） A．动物以植物为食B．含差羞草的叶片受到触动会合拢 C．鲸呼气时会产生雾状水雾D．西瓜能进行光合作用制造有机物
6．下列叙述中，能说明病毒属于生物的是（） A．具有细胞结构 B．能使动物和植物致病 C．能够繁殖后代 D．由蛋白质和遗传物质组成 7、果树能产生种子，种子可以萌发并长成新的植物体，这说明（） A、生物的生活需要营养 B、生物能生长和繁殖 C、生物多由细胞构成 D、生物能排出体内产生的废物 8．世界上最大的生态系统是（） A、海洋生态系统 B、陆地生态系统 C 、生物圈 D、森林生态系统 9．在显微镜下观察一滴河水，发现一些能运动的绿色颗粒。下列哪项不能作为判断这些小颗粒是生物的依据？（） A．有细胞结构 B．能生长和繁殖 C．能对外界的刺激作出反 应 D．身体呈绿色 10、在调查社区的生物种类时，要仔细观察、认真记录，正确的做法是 （） A、记录数量最多的生物 B、记录最珍贵的生物 C、记录自己最喜欢的生物 D、记录看到的全部生物 11、生物最基本的特征是（）
一、选择题：）、血液的组成是（ 1 、红细胞、白细胞、血小板 BA、血浆、血小板 、血浆蛋白、葡萄糖、氨基酸、水 DC、血浆、血细胞 ）、下列关于白细胞主要功能的叙述，正确的是（ 2 、运输养料和氧气 BA、对人体起防御、保护作用 、促进止血和加速血液凝固的作用 DC、运输氧气和一部分二氧化碳 ）（ 3、当体表某处受伤轻微出血时，具有止血和凝血作用的血液成分是 血小板红细胞 DA血浆 B白细胞 C ) 主要因为它含较多的 ( 4、动脉血呈红色, 二氧化碳 D.C.养料 A.红细胞 B.与氧结合的血红蛋白 ) 在同一视野中所见到数目最多的细胞是( 5、用普通光学显微镜观察血涂片, D.淋巴细胞B. 红细胞 C.血小板A.白细胞 ) ( 6、下列细胞中能吞噬病菌的是 D.精细胞白细胞 B.脂肪细胞 C. A.红细胞 ) 、人体成熟的血细胞中不具有细胞核的一组是( 7 B.血小板和白细胞 A.红细胞和白细胞 血细胞和红细胞 D. 血小板和红细胞 C. ）、动脉是指（ 8 、输送含氧和营养物质多的血液的血管、运送含二氧化碳等废物多的血液的血管 BA 、将血液从全身各处运输回心脏的血管 （ 9、某战士在抢险时下肢受伤，DC、将血液从心脏运送到全身各处的血管） 伤及静脉，血液连续不断从伤口流出。此时应该 、压迫伤口远心端一侧的血管、压迫伤口近心端一侧的血管 BA 、只用“红药水”处理伤口即可、只用“创可贴”处理伤口即可 DC千帕19/14、日常生活中应关爱老年人。张大娘最近经常头昏，经医生测定，她的血压是10。据此数据分析，张大娘可能患有千帕）～12（健康成人血压正常值为：12～18.7/8 ）（ D.坏血病 B.低血压 C.贫血高血压A. ）11、体内静脉血和动脉血形成的场所分别是（ B、肺泡壁毛细血管、组织间毛细血管 A、组织间毛细血管、肺泡壁毛细血管、动脉管内、静脉管内 D 、静脉管内、动脉管内C ）、下列有关血管中，流动着动脉血的是（ 12 、肺动脉、肺静脉 D、主动脉、肺动脉 B C、肺动脉、主动脉A、主动脉、肺静脉） 13、在血液循环中，静脉血变成动脉血的场所是（ D、肺泡外的毛细血管 C、肺动脉 A、肺静脉 B、组织细胞间的毛细血管 ） 14、心脏的壁由厚到薄的排序，依次是（ Ｂ、由心室、左心室、心房Ａ、左心室、右心室、心房 Ｄ、心房、右心室、左心室Ｃ、心房、左心室、右心室试管中加入抗凝剂，B其中A、四支试管中，、将新鲜的血液分别放入15、如下图，A、BC、D ）小时后，其中正确的图示是（ 24DC、试管中不加任何物质，静置
钦州市2012年秋季学期单元测试（二） 七年级生物 （内容：第3、4章） 一、选择题（每小题只有一个正确答案，每小题2分，共50分） （）1．我们吃西瓜、苹果、荔枝等瓜果时，感觉很甜。这些具有甜味的物质主要存在于植物细胞的 A．细胞壁B．细胞质C．细胞核D．液泡 （）2．下列哪一项不是人口腔上皮细胞和洋葱表皮细胞所共有的结构 A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核 （）3．一般来说，动物细胞和植物细胞内都具有下列的结构是 A．细胞壁B．叶绿体C．大液泡D．线粒体 （）4．下列关于植物细胞的结构和功能的叙述中，错误的是 A．植物细胞是植物体的基本结构和功能单位 B．所有植物细胞都具有叶绿体和液泡 C．植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核 D．植物细胞的细胞核含有遗传物质 （）5．下列有关植物液泡的叙述中，错误的是 A．液泡在植物细胞结构中最重要B．液泡与细胞的吸水等有关 C．成熟的植物细胞有中央大液泡D．液泡中含有细胞液 （）6．下列关于细胞分裂的叙述中，错误的是 A．细胞分裂过程中，细胞中会出现染色体 B．细胞分裂时，染色体和细胞质平均分成两等份 C．细胞分裂的结果是细胞的数目增多 D．细胞分裂后新细胞中的染色体数目会减少一半 （）7．一棵幼苗可以长成参天大树的原因是 A．细胞的分裂和体积的增大B．细胞数目的增多 C．细胞体积的不断增大D．营养状况的好坏 （）8．下列植物组织中，具有不断分裂能力的是 A．根内的导管B．根的尖端C．果皮D．洋葱鳞片叶表皮（）9．在做“观察草履虫的实验”时，能吸取的草履虫数量最多的部位是 A．培养液的表层B．培养液的中层 C．培养液的下层D．培养液的任何部位 （）10．下列各项属于器官的是 A．香蕉皮B．番茄果肉C．苹果皮D．大豆种子 （）11．下列供观赏的植物中，主要观赏的部分属于营养器官的是
贵化中学生物学七年级下册 第一、二章测试题 （时间：45分钟总分100） 班别：__________ 姓名：___________ 学号：_________ 成绩：_______ 一、填空题（共45分，每空3分） 1、古人类在发展过程中，在群体生活中产生了（），使人类和动物有了本质的区别。 A. 声音 B. 信号 C. 语言 D. 直立行走 2、胚泡最后植入的位置是（） A. 子宫 B. 卵巢 C. 输卵管 D. 阴道 3、男孩出现遗精的年龄一般是（） A. 10岁 B. 15岁 C. 18岁 D. 20岁 4、较早出现的古人类化石是（） A. “露西” B. “东非人” C.北京人 D. 山顶洞人 5、精子和卵细胞结合的场所是（） A. 子宫 B. 卵巢 C. 输卵管 D. 阴道 6、胚胎在母体子宫内发育的时间一般为（）左右 A. 320天 B. 300天 C. 280天 D. 250天 7、人体中最大的细胞是（） A. 白细胞 B.红细胞 C. 神经细胞 D. 成熟的卵细胞 8、青春期发育突出的特征是（） A. 身高和体重迅速增加 B. 肺活量显著增大 C. 性发育和性成熟 D. 神经系统的功能日益完善 9、一生中身体发育和智力发展的黄金时期是（） A. 童年期 B. 青春期 C. 成年期 D. 老年期 10．人体内备用的能源物质是（） A.蛋白质 B．无机盐 C．脂肪 D．糖类 11．患脚气病是由于食物中缺乏（）
A．维生素A B．维生素B C．维生素C D．维 1 生素D 12．被誉为“第七类营养素”的是（） A．蛋白质 B．维生素 C．胡萝卜素 D．膳食纤维13．下列做法中，未注意食品安全的是（） A．生产绿色食品B．用清水浸泡、冲洗水果蔬菜C．吃发芽的马铃薯D．买肉时看肉是否是检疫合格的 14. 我们在买各种包装食品时，一定要关注（） A．食品袋上的营养成分 B．保质期 C．生产日期和生产厂家 D．以上三项都是 15．淀粉在口腔中消化成（） A．葡萄糖 B．麦芽糖 C．维生素 D．氨基酸 二、填空题（共18分每空1分） 1、现代类人猿和人类的共同祖先是___________，曾广泛分布在___________洲等地区，尤其是_______洲的热带丛林。 2、胚胎和胎儿发育的场所是___________。 3、卵巢能产生_________细胞和分泌_________激素。 4、高等动植物和人类的生命都开始于一个小小的___________开始的。 5、胎儿从母体产出的过程，叫做___________。 6、计划生育是我国的一项基本_________。其具体要求是_________、________、_________、__________。 7、进入青春期后，会出现一些正常的生理现象。如男孩会出现_________、女孩会出现__________。 8、19世纪著名的进化论的创建者是__________。 9、在计划生育的具体内容中，__________是控制人口过快增长的关键，__________有利于提高我国的人口素质。 三、填图题（23分）
七年级生物下册期末复习资料 人的由来 一、人类的起源和发展 1、现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。森林古猿生活在距今1200多万年前，广泛分布于 亚、非、欧地区，尤其是非洲的热带丛林。 2、四种现代类人猿：长臂猿、猩猩、大猩猩、黑猩猩。其中，与人类亲缘关系最近的是黑猩猩。 3、从猿到人进化的原因：地形和气候的变化。 4、研究人类起源的直接证据是古人类化石。 二、人的生殖 1、男性生殖系统：主要器官是睾丸，其功能是产生精子，分泌雄性激素。 附睾：贮存和输送精子；输精管：输送精子；前列腺和精囊腺：分泌黏液 2、女性生殖系统：主要器官是卵巢，其功能是产生卵细胞，分泌雌性激素。 输卵管：输送卵细胞；子宫：胚胎发育的场所； 3、生殖过程： （1）受精部位：输卵管；胚胎发育的场所：子宫；胎儿与母体进行物质交换的场所是：胎盘。 （2）胎儿在8周左右出现人形，40周发育成熟。成熟的胎儿和胎盘从母体阴道产出的过程叫做分娩。 三、青春期 1、一般来说，男孩进入青春期比女孩晚两年。 2、青春期的身体变化：（1）身高突增；（2）神经系统以及心、肺功能明显增强； （3）性器官发育并出现第二性征。男孩出现遗精，女孩会来月经。 3、青春期的心理变化：（1）有了强烈的独立意识，遇到挫折又有依赖性，渴望得到家长和老师的关怀；（2） 内心世界逐渐复杂，有的事情不想跟家长交流；（3）性意识开始萌动。 人体的营养 一、食物中的营养物质 1、食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六类营养物质。 2、糖类、蛋白质、脂肪是组成细胞的主要有机物，并且能为生命活动提供能量。 其中，糖类是人体最主要的供能物质；脂肪是人体内备用的能源物质；蛋白质是建造和修复身体的重要原料。水是人体细胞的主要成分之一，约占体重的60％-70％。 3 4、“第七类营养素”是膳食纤维
七年级生物上第一单元测试题（含答案） 班级________________ 姓名_____________________ 一、单项选择题（每题2分，共40分） 1、下列属于生物基本特征的是（） A、生物都能自由运动 B、生物都需要从外界摄取有机物 C、生物都能生长繁殖 D、生物都能进行光合作用 2、我国每五年对森林资源进行一次清查，应当采用的科学方法是（） A、调查 B、观察 C、逐一记录 D、问卷 3、“葵花朵朵向太阳”所表现出的生物特征是（） A、生物对外界的刺激作出反应 B、生物能排出体内产生的废物 C、生物的生活需要营养 D、生物能进行呼吸 4、下列物体中属于生物的是（） ①蝴蝶②珊瑚③黑木耳④智能机器人⑤青苔⑥流星 A、①③⑤ B、①②③⑤ C、②④⑥ D、④⑥ 5、下列叙述中,属于生物因素对生物的影响的是（） A、“春来江水绿如蓝” B、“草盛豆苗稀” C、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开” D、“雨露滋润禾苗壮” 6、我们在养花的过程中，经常给花浇水，施肥，松土，放在阳光下，天气冷了，我们还要 把花放在屋里，而且一般一个花盆只栽一株植物，这体现了生物生存所需要的基本条件，与上述顺序相对应，分别是（） （1）营养物质（2）空气（3）阳光（4）适宜的温度（5）一定的生存空间（6）水 A、（1）（3）（2）(5)（6）（4） B、（6）（1）（2）（3）（4）（5） C、（4）（5）（3）（6）（1）（2） D、（3）（6）（4）（5）（2）（1） 7、下列食物链不正确的是（） A、青虫山雀雀鹰 B、牧草野兔狐狸 B、水草小虾黑鱼 D、草蝗虫山雀雀鹰 8、下列生物中，属于竞争关系的是( ) A、水稻和杂草 B、猫和老鼠 C、人和猪 D、蚂蚁和蚱蜢
新人教版初中七年级生物下册试题附答案 本试卷满分100分，考试时间60 分钟， 一、单项选择题：（每小题2分，共60分） 1．人和类人猿的共同祖先是（）。 A．长臂猿B．大猩猩C．黑猩猩D．森林古猿 2、人的生命是宝贵的，新生命诞生的起点是（） A、婴儿出生 B、精子成熟 C、卵子成熟 D、精卵结合成受精卵 3、精子与卵细胞结合成受精卵的场所、胚胎发育的场所、胚胎发育时从母体获得所需养料和氧的结构依次是（） A、卵巢、子宫、输卵管 B、输卵管、子宫、胚胎和脐带 C、子宫、输卵管、胎盘和脐带 D、胎盘和脐带、子宫、输卵管 4、下列各项中，属于青春期可能出现的正常生理现象的是（） A、作息没有规律 B、学习期间常常出现近视 C、喜爱偏食、挑食 D、出现一些难以启齿的生理现象和心理矛盾 5、提高人口素质的关键是( ) A、晚婚 B、晚育 C 、少生D、优生 6、根据所学知识，你认为贫血患者平时除了需要多吃含蛋白质丰富的食物外，还应多吃一些………………………………………………………………………………（） A.含碘丰富的食物 B.含钙丰富的食物 C.含铁丰富的食物 D.含糖丰富的食物 7、某同学牙龈经常出血，医生诊断为“坏血病”该同学应该多吃的食物是（） A．抗生素B．动物肝脏C．新鲜蔬菜、橘子D．标准粉 8、日常生活中应关爱老年人。张大娘最近经常头昏，经医生测定，她的血压是19/14千帕（健康成人血压正常值为：12～18.7/8～12千帕）。据此数据分析，张大娘可能患有（） A.高血压 B.低血压 C.贫血 D.坏血病 9、淀粉、蛋白质和脂肪在消化道中开始化学性消化的器官依次是( ) A、口腔、胃、胃 B、口腔、小肠、小肠 C、口腔、口腔、小肠 D、口腔、胃、小肠 10、位于消化道外的消化腺有：( )
《致同学们》 教学目标： 1、培养学生对生物课的兴趣，为以后的生物教学打下基础。 2、学生初步了解生物课的教学流程，以适应以后的教学。 重点和难点：激发学生对生物课的兴趣。 用具：动物彩图，病例资料，书本彩图，课件 教学过程： 好，同学们，我们今天上什么课啊？（生物课）这是同学们上初中后新开的课程之一，相信你们都对这新的科目很好奇。你们喜欢生物吗？生物无处不在，首先，告诉我，在你们的理解中，生物包括哪些方面呢？（动物，植物，菌类）我们先来看一些图片。（出示生物发展史）我们生活的家园地球的历史已经有46亿年了，但我们人类的历史只有一小段，那么在我们人类出现之前的那段时期地球上有些什么生物呢？而这些动物现在还存在吗？首先我们来看一下。（简单介绍）这些动物现在我们还能看到吗？为什么呢？大家想一下。那生物除了动物之外还有其他吗？像我们漂亮的校园里面都种满了各种各样的树，为什么有的树能长成几十米高，有的却长在地上当地毯来观赏呢？除了动物，植物，还有一些我们看不见的生物在我们身边。大家说一下？刚才我们所说的动物，植物，微生物那都是一些生命的现象，我们书本上《致同学们》那一页中说到，生物学除了研究这些不同生命的现象之外，还要研究生命活动规律。我们生命活动的规律有哪些呢？像我们常说多喝牛奶会长高，这就是因为牛奶中含有钙，钙是我们骨骼中重要的组成成分。我们生物学是农学，医学，林学，环境科学等等学科的基础，书本上也举了好多生物学用在其他方面的例子，我们看看图3中的幼儿预防接种，同学们都有接过种吧？我们为什么要接种呢？接进去我们体内的其实也是一种病毒，只是它的毒性很小，对我们人体无害，但是注入这种病毒之后我们人体就会产生相应的抵抗能力，以后遇到毒性大的病毒也不怕了。（还有书本上的其他例子逐步介绍。）（学生提出问题再讨论解决） 我们生物课是一门新课程，很多同学对生物课的课堂要求不是很明白，现在我提出几点要求，希望同学们认真遵守： 课前十分钟预习，课堂积极发言（占总分10%） 课外作业按时单独完成（占总分10%） 课堂上的实验课，讨论课可互相讨论问题，但要保持课堂纪律 实验课，探究课布置的准备工作要做好 第一章认识生物 第一节生物的特征 教学目标： 1．学会科学观察的一般方法，通过观察、比较和分析，了解生物的基本特征。 2．通过组织学生参加各种教学活动，逐渐培养学生观察、口头表达、分析问题和解决问题的能力。 3．教学活动中注意培养学生与他人合作的精神。使学生成为既能准确地表达自己的见解，又能虚心倾听别人的意见的人。 教学重点和难点： 1．引导学生观察生命活动的现象，并得出生物的基本特征是本节教学的重点。 2．一些生物的特殊生理现象的分析和归类是本节教学的难点。 课前准备： 1．生物的录像。 2．有关生物与非生物的图片。
2019-2020年七年级生物下册单元目标检测题 一、请你选（每选对1个得2分，共40分） 1、有关人类的起源，下列说法正确的是：（） A．人类是由上帝创造的 B．人是女娲用泥捏出来的 C．人是自然产生的 D．人是由森林古猿经过长期进化而来的 2、距今1200多万年前森林古猿主要分布在（） A．亚洲 B．非洲热带丛林 C．欧洲 D．以上地区 3、森林古猿变成人，与以下哪种因素关系最密切（） A．制造简单工具 B．能够用树枝、石块来获取食物、防御敌害 C．四肢越来越发达 D．地壳剧烈运动，森林大量消失 4、以下表示人和猿不同的是（） A．直立行走 B．能使用工具 C．丰富的语言 D．吃熟食 5、1974年，科学家在非洲发现了距今300万年前的古人类化石“露西”，而在其它地区没有发现这么古老的人类化石，由此世界各国的科学家对人类起源做出了什么样的推断（） A．非洲是现代人类的起源地 B．亚洲的直立人是由非洲迁徙过来的 C．A和B D．东非人很可能就是现代人的祖先 6、人类产生生殖细胞的器官是（） A．子宫和阴囊 B．卵巢和睾丸 C．输卵管和输精管 D．卵巢和精囊腺 7、精子与卵细胞结合的场所是（） A．子宫 B．输卵管 C．阴道 D．卵巢 8、胚胎的发育场所是（） A．胎盘 B．羊水 C．子宫 D．脐带 9、人体胚胎发育时间是（）
A．40周 B．10周 C．30周 D． 20周 10、胎儿通过脐带与胎盘相连，胎盘的主要作用是（） A．胎儿连接母体的器官 B．胎儿与母体进行物质交换的器官 C．胎儿的器官 D．母体的器官 11、下列不是青春期所具有的生理特点是（） A．身高突然增加 B．身体开始发胖 C．生殖器官开始发育 D．女孩出现了月经，男孩出现了遗精 12、以下不属于青春期的心理特征的是（） A．性意识开始萌动，对异性产生朦胧的依恋 B．学习能力增强，记忆力增强 C．渴望父母、老师的理解与关怀 D．一心只想摆脱父母、老师的管束 13、下列属于我国基本国策的是（） A．计划生育 B．尊老爱幼 C．拾金不昧 D．明礼诚信 14、我国计划生育的具体要求是（） A．一对夫妇提倡只生一个孩子 B．鼓励贫困地区多生孩子 C．晚婚、晚育、少生、优生 D．提倡城市少生孩子 15、为了防止孩子早恋，有的父母常常看孩子的日记,你对此认为（） A．无所谓 B．很反感 C．应该的 D．违反《中华人民共和国未成年人保护法》 16、你知道你的父母有重男轻女的思想吗（） A．有 B．没有 C．可能有 D．可能没有 17、如果你犯了错误，你的心情是（） A．反正都犯了，也不后悔 B．心情很沮丧，决心今后不要再犯 C．希望得到老师善意的帮助 D．什么也不想，就这样过去了 18、我如果喜欢班上的某位异性同学（） A．希望得到老师的理解，因为我不会因此放弃学习
人教版七年级生物上册单元测试题及答案全册 第1单元第1章认识生物单元测试题 一、选择题（注释） 1. 生物分类的主要依据是哪方面的特征（） A.分布 B.生活环境 C.形态结构 D.数量 2. 下列动物中，属于杂食性动物的是 A．马B．狗C．羊D．老虎 3. 某小组将调查到的生物进行归类，他们把水草、荷花、松树、玫瑰这些生物归为一类，而将蝗虫、麻雀、鲫鱼、河蚌归为一类。他们归类的依据是…（） A.按照生物的形态结构特征 B.按照生物的用途 C.按照生物的数量 D.按照生物的生存环境 4. 小军在社区调查生物的种类时，记录了许多生物，为了便于统计和分析，他对生物进行了分类。其中属于水生植物的是（） A.车前草 B.国槐 C.睡莲 D.黄杨 5. 我国科学家通过大量的努力，终于摸清了野生东北虎的数量。这项活动主要采用的方法是( ) A．观察法B．调查法 C．实验法 D．分类法 6. 在“调查校园、社区或农田的生物种类”活动中，不必要进行的工作是（） A.设计调查表格 B.制作植物标本 C.作好调查记录 D.做好归类整理 7. 下列生物按形态特征划分的一组是( ) A．牛和草 B．鱼和河水 C．空气和阳光 D．猫头鹰和鼠 8. 某小组将调查到的生物进行归类，他们把水草、荷花、松树、玫瑰这些生物归为一类，而将蝗虫、麻雀、鲫鱼、河蚌归为一类。他们归类的依据是( ) A．按照生物的形态结构特征 B．按照生物的用途 C．按照生物的数量D．按照生物的生存环境
9. 下面关于调查校园内的生物种类的步骤，正确的是（） ①分组②选择调查范围③调查记录④归类⑤设计调查路线⑥整理 A.①②③④⑤⑥ B.②①③⑥⑤④ C.②①⑤③④⑥ D.①②⑤③④⑥ 10. 下面是对校园生物进行调查时的方法步骤，请按正确的顺序进行排列（） ①分组②设计调查路线③归类④做好调查记录⑤选择调查范围⑥将归好类的资料进行整理 A.①②③④⑤⑥ B.①③④②⑤⑥ C.⑤①②④③⑥ D.①⑤②④③⑥ 11. 我们在对某地区生物分布状况作调查时，首先应确定调查的（） A.目的和对象 B.范围和方案 C.方法和顺序 D.范围和顺序 12. 我国的森林资源人均占有量约相当于世界人均占有量的 A．1/2 B．1/3 C．1/4 D．1/5 13. 在调查校园生物时，下列叙述是几位同学的做法，正确的是（） A.小军发现几株不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究 B.小梅拨开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，很快蹦到校园外面去了，小梅把它记录下来 C.小伟调查记录中有蚰蜒，其他同学都没有，小伟决定把它删掉 D.小明发现一只老鼠，感到太恶心了，于是不作记录 14. 当我们对森林中某种植物的密度进行调查时，若调查的范围很大，我们最好采用哪种调查方法( ) A．大体估算 B．全部逐一数过 C．分成几块进行调查，然后累加 D．分成几块随机抽样调查，求平均值 15. 生活在纬度越低、气候越炎热地区的企鹅，个体越小，越有利于身体散热。这一事实可作什么特征的具体实例：①适应性②应激性③遗传性和变异性④竞争性 A．①②B．③④C．①③D．②④ 16. 下图是某兴趣小组在田间调查后，绘制的青蛙数量与季节关系的直方图。图中显示青蛙数量最多的季节是( )
七年级生物下册总复习 一、人的由来 1、19世纪著名的进化论的建立者达尔文提出了现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。 2、四种现代类人猿：大猩猩、黑猩猩、猩猩、长臂猿 睾丸：产生精子和分泌雄性激素（男性的主要性器官） 3、男性生殖系统附睾：贮存和输送精子 输精管：输送精子 卵巢：产生卵细胞和分泌雌性激素（是女性的主要性器官） 4、女性生殖系统输卵管：输送卵细胞，受精的主要场所 子宫：胚胎发育的场所 5、胎儿生活在子宫内半透明的液体——羊水中，通过胎盘和脐带从母体中获得所需要的营养物质；胎儿产生的二氧化碳等也是通过胎盘经母体排出的。 7、青春期的身体变化： （1）身高突增是青春期一个显著特点；（2）神经系统以及心脏和肺等器官的功能明显增强。（3）青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。 二、人体的营养 1、六类营养物质：①糖类、脂肪、蛋白质（三大供能物质）②无机盐、水、维生素（三大非供能物质） 2、儿童、青少年应该多吃奶、蛋、鱼、肉。因为这些食物中含有丰富的蛋白质，人的生长发育和受损细胞的修复和更新，都有离不开蛋白质。 3、水是人体细胞的主要成分之一。约占体重的60%--70%。 4、人体对维生素的需要量很少，不是构成细胞的主要原料，也不为人体提供能量,但作用大。 5 （1）钙：佝偻病、骨质疏松症。（2）铁：贫血 （3）碘：地方性甲状腺肿（4）磷：厌食、贫血
6、常见的几种维生素缺乏症 （ （ 7 8 9、消化系统的功能是消化食物和吸收养料。其中像水、无机盐、维生素这样的小分子物质不经消化 可以被直接吸收，淀粉、蛋白质、脂肪这些大分子物质必须经消化后才能被吸收。 10 11 12 增大了小肠的内表面积，有利于吸收营养物质） 13、食物消化：蛋白质：消化始于胃，最终被消化成氨基酸 糖类：消化始于口腔，最终被消化成葡萄糖 三、人体的呼吸 1、呼吸系统的组成： （1 （2 （3 2、呼出的气体在组成成分上发生了变化：呼出的气体中，氧气的含量减少，二氧化碳的含量增加。（组织细胞呼吸作用消耗氧气，产生二氧化碳） 3、肺泡适于气体交换的功能的特点：（1）肺泡数量多；（2）肺泡外包绕着毛细血管；（3）肺泡壁很薄，只有一层上皮组织。
2017生物学七年级下册第一单元测试 生物学七年级下册第一单元测试题 一、填空题（共60分，每空2分） 1、现代类人猿和人类的共同祖先是___________，曾广泛分布在___________洲等地区，尤其是_______洲的热带丛林。 2、男女的主要生殖器官分别是__________和___________。 3、胚胎和胎儿发育的场所是___________。 4、卵巢能产生_________细胞和分泌_________激素。 5、高等动植物和人类的生命都开始于一个小小的___________。 6、胎儿从母体产出的过程，叫做___________。 7、计划生育是我国的一项基本_________。其具体要求是_________、________、 _________、 __________。 8、进入青春期后，会出现一些正常的生理现象。如男孩会出现_________、女孩会出现 __________。 9、现代类人猿有大猩猩、猩猩、___________和__________。 10、男女输送生殖细胞的器官分别是____________和_____________。 11、19世纪著名的进化论的创建者是__________。 12、人口的增长会对____________、____________、___________产生巨大的影响。为了保护所有生物的共同家园——__________，为了人类世世代代有可供利用的___________和美好的 ____________，人类必须控制人口的增长。 13、在计划生育的具体内容中，__________是控制人口过快增长的关键，__________有利于提高我国的人口素质。 二、选择题（10分） 1、古人类在发展过程中，在群体生活中产生了（），使人类和动物有了本质的区别。 A. 声音 B. 信号 C. 语言 D. 直立行走
七年级上册生物人教版认识生物单元测试题Prepared on 21 November 2021
七年级上学期生物人教版第一单元测试题 第一章认识生物 一、选择题。 1．科学家对蜜蜂群体的自然活动状况进行跟踪拍摄，这种研究方法属于() A．实验法B．观察法C．文献法D．分类法 2．以下哪项不能作为判断生物的依据的是() A．生活需要营养B．能自由运动 C．能进行呼吸D．能生长和繁殖 3．以下哪种生物不是由细胞构成的() A．含羞草B．狮子C．蘑菇D．流感病毒 4．生物生活所需要的有机物直接或间接来自() A．其他动物B．真菌C．植物D．以上三项都不是 5．下面是一位同学选取的几种生物，他将调查到的生物进行了分类，将1、2、3、5、8五种生物归为一类，而将4、6、7三种生物归为另一类。请问：他是按什么方法归类的() A．按照这些生物的形态结构特点B．按照这些生物的用途 C．按照这些生物的数量D．按照这些生物的生活环境 6．破坏生态系统稳定性的因素很多，其中影响最大的是() A．地震因素B．火山因素C．战争因素D．人为因素 7．请仔细分析下列各现象，属于生物影响环境的一项是() A．春风又绿江南岸，明月何时照我还B．忽如一夜春风来，千树万树梨花开 C．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开D．大树底下好乘凉 8．关于生物与环境关系的说法，正确的是() A．阳光、温度和水属于非生物因素 B．同种生物的个体之间只有合作关系 C．环境能影响生物，生物只能适应环境 D．生物的生存环境是指生物的生存空间 9．管理不善的玉米地里杂草丛生，会影响玉米的产量，这主要是因为() A．杂草与玉米互利共生的结果B．杂草寄生在玉米上影响玉米生长 C．杂草使玉米的品质受到影响D．杂草和玉米争夺生活条件的结果 10．前进中学某班生物兴趣小组的同学为了探究“光对鼠妇生活的影响”，设置了一组对照实验。以下几组对照，符合他们实验要求的是() A．阴暗潮湿与阴暗干燥B．阴暗潮湿与明亮潮湿 C．阴暗潮湿与明亮干燥D．明亮潮湿与明亮干燥 11．某学习小组在研究植物对空气湿度的影响时，分早、中、晚三次，分别测量篮球场、草地和树林中的湿度，并记录数据，他们采用的主要研究方法是() A．实验法B．调查法C．观察法D比较法 12．山坡阳面的玉米生长情况比阴面的要好，其主要原因是()
人教版生物七年级下册资源目录 4.1.1人类的起源和发展 1、2、3 4.1.2人的生殖3、4 4.1.3青春期5、6 4.2.1食物中的营养物质6、7、8、9 4.2.2消化和吸收10 4.2.3合理营养与食品安全11、12、13、14 4.3.1呼吸道对空气的处理14、15、16 4.3.2发生在肺内的气体交换16、17 4.4.1流动的组织──血液18 4.4.2血流的管道──血管19、20、21 4.4.3输送血液的泵──心脏21、22、23 4.4.4输血与血型24、25、26 4.5人体内废物的排出26、27、28 4.6.1人体对外界环境的感知28、29、30 4.6.2神经系统的组成31、32、33、34 4.6.3神经调节的基本方式35、36、37 4.6.4激素调节38、39、40、41 4.7.1分析人类活动对生态环境的影响41、42、43 4.7.2探究环境污染对生物的影响44、45 4.7.3拟定保护生态环境的计划 45、46
第一章人的由来第一节人类的起源和发展 教学目标 ①概述人类起源于森林古猿，人类是在与自然环境的斗争中逐渐进化来的。 ②对比观察四种现代类人猿和人类起源与发展过程的示意图，概述人类在起源和发展过程中自身形态和使用工具等方面的变化。 ③参加资料分析和技能训练等活动，与同学交流自己的看法。 ④认同人类起源与发展的辩证唯物主义观点、人类应当与自然和谐发展的观点以及科学是不断发展的观点。 重点和难点 ①运用比较的方法找出人类与类人猿的异同点； ②认识到古人类化石和遗物等对研究人类起源的重要性； ③认同现代人类是在与自然环境的长期斗争中进化来的观点。 课前准备 教师：查阅、搜集有关生物进化论和神创论观点的资料及现代类人猿生活的录像片等。 学生：搜集有关人类起源和进化的资料、现代类人猿的分布以及生活状态的图片资料。 课时分配 2课时 教学设计 学习内容学生活动教师活动 人类的起源 人类和现代类人猿的共同祖先：森林古猿 认识观察现代类人猿 推测森林古猿当时的生活状况叙述课前搜集的有关人类起源的相 关资料和内容，小组之间相互交 流。 倾听教师有关生物进化论与神创论 的介绍，并发表自己的观点。 观看现代类人猿生活的录像片。 通过对比找出现代类人猿与人的异 同点。 通过观察图片和录像片，小组以合 作的方式尝试性地描述森林古猿的 组织交流、评价，并补充。 介绍有关生物进化论观点与神创论 观点的争论，引导学生认识到在科 学发展的历史中，存在着唯物观和 唯心观点的斗争。 指导学生阅读图书和观看录像，启 发学生发现问题、思索、回答，并 补充。 鼓励和引导学生从运动方式、捕食 等方面大胆进行想像，并进行适当 的补充。
2013---2014学年度第二学期七年级生物月考试题 （时间：60分钟满分：100分） 学校：______________ 班级：______________ 姓名：______________ 一、选择题（2*20=40分） 1.人类起源于（） A.黑猩猩 B.森林古猿 B.类人猿 D.长臂猿 2.促使森林古猿向人类进化的最重要的外界因素是（） A.生活环境的变化 B.降雨量的增大 C.气温的变化 D.身体结构的变化 3.从古猿到人的进化过程中，“人猿相揖别”的重要标志是（） A.使用自然工具 B.手足分工 C.直立行走 D.会制造工具 4.人的发育的起点是（） A.卵细胞 B.受精卵 B. C.胚胎 D.刚出生的婴儿 5.组成女性生殖系统的器官包括（） A.卵巢输卵管子宫膀胱 B.卵巢输卵管子宫尿道 C.卵巢输卵管子宫胎盘 D.卵巢输卵管子宫阴道 6.在男性生殖系统中能够产生精子分泌雄性激素，激发并维持男性第二性 征的是（） A.睾丸 B.输精管 C.精囊腺 D.卵巢 7.男性和女性主要的生殖器官是（） A.睾丸和子宫 B.附睾和卵巢 C.睾丸和卵巢 D.精囊腺和输卵管 8.在人体的生殖过程中，精子和卵细胞结合形成受精卵的部位是（） A.卵巢 B.输卵管 C.子宫 D.阴道 9.胎儿通过下列那些结构从母体中获得所需的营养物质和氧？（） A.口腔和脐带 B.体表和胎盘 C.脐带和胎盘 D.鼻腔和胎盘 10.青春期是人的花季时期。进入青春期后，身体和心理都发生着显著的变化。下列有关青春期发育特点的叙述中，错误的是（） A.大脑开始发育 B.生殖器官逐渐发育成熟 C.身高迅速增长 D.第二性征开始出现 11.下列做法中不利于青春期健康发育的是（） A.在日常生活中注意青春期保健 B.同学聚会时用吸烟、喝酒助兴 C.积极参加体育活动，提高身体素质 D.男女同学正常交往，建立真诚的友谊 12.从一个细胞到婴儿的出生，母亲经历艰辛孕育着生命，这奇妙的生命历程是（）A.受精卵→胚胎→胚泡→胎儿 B.受精卵→胚泡→胚胎→胎儿 C.受精卵→胚泡→胚胎→胎儿 D.受精卵→胎儿→胚胎→胚泡
七年级生物学下册第二章单元测试卷 班级：__________ 姓名：___________ 一、填空题 1．人体内备用的能源物质是（） A.蛋白质 B．无机盐 C．脂肪 D．糖类 2．乏力、头晕病是由于食物中缺乏（） A．含钙的无机盐 B．含锌的无机盐 C．含磷的无机盐 D．含铁的无机盐 3．被誉为“第七类营养素”的是（） A．蛋白质 B．维生素 C．胡萝卜素 D．膳食纤维4．下列做法中，未注意食品安全的是（） A．生产绿色食品B．用清水浸泡、冲洗水果蔬菜C．吃发芽的马铃薯D．买肉时看肉是否是检疫合格的 5. 我们在买各种包装食品时，一定要关注（） A．食品袋上的营养成分 B．保质期 C．生产日期和生产厂家 D．以上三项都是 6．淀粉在口腔中消化成（） A．葡萄糖 B．麦芽糖 C．维生素 D．氨基酸7．组成细胞的主要的无机物是（） A．水 B．糖类C．脂肪 D．蛋白质8．人体内备用的能源物质是（） A.蛋白质 B．无机盐 C．脂肪 D．糖类9．患脚气病是由于食物中缺乏（） A．维生素A B．维生素B C．维生素C D．维生素D 1 10.儿童缺钙可能会出现（） A．骨痛 B．佝偻病 C．骨质疏松症 D．地方性甲状腺11．下列消化液中，不含消化酶的是（） A．胆汁 B．胃液 C．肠液 D．胰液
12．医生从患者的一个消化器官中抽取内容物进行检查，成分有淀粉、脂肪、蛋白质、麦芽糖、还有初步消化的蛋白质等物质，这个消化器官是（） A．口腔 B．胃 C．小肠 D．大肠 13. 正处于发育时期的青少年，应多吃（）组食物。 A．含脂肪较多的食物 B．含糖量高的食物C．含蛋白质、磷、钙较多的食物D．以上三项都是 14. 小明缺钙，医生给他开了些钙片，同时还建议他还要服用( ) A．维生素A B．维生素B C．维生素C D．维生素D 1 三、填图题：下图为人体消化系统模式图，请根据图回答下列问题。