东北师大附中净月校区2012——2013年度第一学期
初一语文国庆假期复习测试卷（一）命制人姜玉英 2012-10—1
1.给加点的字注音：
城阙．[ què ] 宦．游[ huàn ] 怆．然[ chuàng ] 韦．应物[ wéi ]
梧．桐[ wú ] 李煜．[ yù ] 麾．下[ huī ] 塞．外[ sài ]
琴弦．[ xián ] 炙．烤[ zhì ] 纤．小[ xiān ] 泰戈．尔[ gē ]
2.填空：
《孩童之道》的作者是印度（国家）诗人泰戈尔。
《我爱这土地》的作者是艾青，现代诗人（评价）。
《乡愁》作者是余光中，当代诗人、评论家（评价）。
《送杜少府之任蜀州》的作者是初唐（朝代）诗人王勃。
《醉花阴（薄雾浓云愁永昼）》的作者是宋（朝代）女词人李清照。
3.默写背诵：
（1）海内存知己，天涯若比邻。
（2）我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
（3）春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
（4）了却君王天下事，赢得生前身后名。
(5) 念天地之悠悠，独怆然而涕下。
(6) 独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
（7）出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
（8）韩愈在《早春呈水部张十八员外》中用敏锐深细的眼光观察了早春草色远近之不同，描写了一种可望而不可即的春色的名句是：
□□□□□□□，□□□□□□□。天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
（9）《相见欢》中表达作者被囚禁深院，悲愁无尽的词句是：
□□□□□□，□□□。寂寞梧桐深院，锁清秋。
（10）辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，运用夸张手法描写激烈的战斗场面的句子是：□□□□□□，□□□□□□。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
（11）李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中借助奇特的想象，表达对朋友的关心与思念的诗句是：□□□□□□□，□□□□□□□。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
（12）韩愈在《早春呈水部张十八员外》中用敏锐深细的眼光观察了早春草色远近之不同，描写了一种可望而不可即的春色的名句是：
□□□□□□□，□□□□□□□。天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
（13）在与朋友分别时，为了宽慰朋友，我们可以引用王勃的《送杜少府之任蜀州》诗句：
□□□□□，□□□□□。海内存知己，天涯若比邻。
（14）《送杜少府之任蜀州》中表达友情可以不受空间的局限的诗句是：
□□□□□，□□□□□。海内存知己，天涯若比邻
(15)《登幽州台歌》中含蓄表达了诗人渴望贤君明主的诗句是：
□□□□□，□□□□□。前不见古人，后不见来者。
(16)我们常引用《爱莲说》中□□□□□□来形容一个人高洁傲岸，不与世俗同流合污的品质。
出淤泥而不染
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初一语文国庆假期天天练（二）命制人姜玉英 2012-10—2
1.根据拼音填汉字：
yuán[ 缘 ]故 chōnɡjǐnɡ[ 憧 ][ 憬 ] diē[ 跌 ]倒盘jù[ 踞 ]
nì[ 溺 ]爱 w? chu? [ 龌 ][ 龊 ] qí [ 祈 ]求 yāo[ 夭 ]折
2. 给加点的字注音：
束缚．[ fù ] 考妣．[ bì ] 立即．[ jí ] 吐．白沫[ t? ]
麻痹．[ bì ] 角．色[ jué ] 晕．车[ yùn ] 腌渍．[ zì ]
憧．憬[ chōng ] 真率．[ shuài ] 含蓄．[ xù ] 煞．风景[ shā ]
野蛮．[ mán ] 惊骇．[ hài ] 委曲． [ qū ] 普陀．寺[ tuó ]
3.填空：
《滁州西涧》的作者是唐（朝代）诗人韦应物。
《孩童之道》的作者是印度（地区）作家泰戈尔。
《醉花阴》的作者李清照，宋朝，婉约派词人。
4.默写背诵
（1）醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。
（2）东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，
帘卷西风，人比黄花瘦。
（3）我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（4）无言独上西楼，月如钩。（李煜《相见欢》）
（5）八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。（辛弃疾《破阵子》）
（6）醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。□□□□□□□，五十弦翻塞外声。（辛弃疾《破阵子》）八百里分麾下炙
（7）□□□□□□□，随风直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）我寄愁心与明月（8）剪不断，理还乱，是离愁，□□□□□□□□□。（李煜《相见欢》）别是一般滋味在心头（9）王勃的《送杜少府之任蜀州》，朋友的友情常在,会伴随他跋山涉水到达任所,会伴随他经冬历春度过宦海生涯的。
因此用“□□□□□，□□□□□”总括全篇,放达中见深情。无为在歧路，儿女共沾巾（10）王昌龄左迁龙标，其实他并无舛误，以故在《芙蓉楼送辛渐》诗中表明自己的无辜：“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶“。李白知道他的不幸遭遇后遥寄一诗，深表同情与安抚。借明月来表达自己的深情厚谊的诗句是□□□□□□□，□□□□□□□。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
（11）辛弃疾《破阵子》中“□□□□□□，□□□□□□”这两句连用两个比喻，一幅风尘蔽日、金鼓匝地的战斗情景便跃然纸上，爱国将士们冲锋陷阵，所向无敌的英雄气概，历历如在目前。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊
（12）李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中将自己的感情赋予客观事物，使之同样具有感情，使之人格化，随风逐月，飞驰想象的句子是□□□□□□□，□□□□□□□。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西
（13）辛弃疾《破阵子》中“□□□□□”表达出自己报国无门，任岁月蹉跎，苦闷伤感。可怜白发生东北师大附中净月校区2012——2013年度第一学期
初一语文国庆假期天天练（三）命制人姜玉英 2012-10—3
一.根据拼音填汉字：
pī lì[ 霹 ][ 雳 ] huī下[ 麾 ] chù立 [矗 ] 呜yè[ 咽 ] hóu lónɡ[ 喉 ][ 咙 ] sī yā[ 嘶 ] [ 哑 ] xiōnɡyǒnɡ [ 汹 ][ 涌 ]
二.填空：
(1)“东篱”一词语出陶渊明《饮酒》。
(2)词，原是配乐歌唱一种诗体，词牌是词的曲调的名称。
(3)写出三个词牌名《相见欢》、《醉花阴》、《破阵子》。
(4)唐诗是中国诗歌发展、的顶峰。不填
(5)初唐四杰是：王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。
(6)《醉花阴》的作者是李清照，号易安居士，宋 (朝代)女词人。
(7)《破阵子》的作者是，南宋（朝代）爱国词人辛弃疾。
(8)泰戈尔《新月集》“新月”的含义是：儿童
三.背诵默写。
1.无言独上西楼，月如钩。□□□□□□，□□□。（李煜《相见欢》）寂寞梧桐深院，锁清秋
2.莫道不消魂，帘卷西风，□□□□□。（李清照《醉花阴》）人比黄花瘦
3. 辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，运用夸张手法描写激烈的战斗场面的句子是：□□□□
□□，□□□□□□。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊
4. 李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中通过描写景物，表达诗人飘零的感受，寄托离情别恨的诗句是：□□
□□□□□，□□□□□□□。杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪
5.韩愈在《早春呈水部张十八员外》中体现作者对早春美景情有独钟的诗句是：
□□□□□□□，□□□□□□□。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都
6.在王勃的《送杜少府之任蜀州》中体现既然同在异乡为异客，客中之别的诗句是：
□□□□□，□□□□□。与君离别别意，同是宦游人
7.□□□□□□□□□□□□，是一切束缚都没有的。孩子在纤小的新月的世界里
8.《相见欢》中点明主旨，直接抒发离愁的句子是：
□□□，□□□，□□□。剪不断，理还乱，是离愁
9. 《相见欢》表达作者在亡国后，因为失去自由而寂寞忧伤的词句是：□□□□□□，□□□寂寞梧桐深院，锁清秋
10.《破阵子》中从视觉和听觉两个方面来概括再现战争激烈场面的句子是：
□□□□□□□□□□□□
11. 《破阵子》表达作者强烈的杀敌报国愿望的句子是：
□□□□□□□，□□□□□□□。了却君王天下事，赢得生前身后名
12. 《破阵子》中表现词人愿为国家效力，梦中也不忘戍边报国志愿的词句是：
□□□□□□，□□□□□□。醉里挑灯看剑，梦回吹角连营
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初一语文国庆假期天天练（四）命制人姜玉英 2012-10—4
一、复习《爱莲说》
按要求用原文回答。
【1】对莲花一般映衬的句子：
【2】从生长环境的角度写莲花的高洁、质朴、庄重的句子：
【3】形容洁身自好，然而不以此媚人的句子：
【4】写莲花形象品质的句子
【5】比喻君子既不与同流合污，又不孤高自许的句子是：
【6】“与独爱莲”的原因是：
【7】形容庄重质朴，不哗众取宠的句子：
【8】从体态方面突出莲花的正直，威武不屈的句子：
【9】文中写君子行为方正，通达事理，不攀附权贵的句子：
【10】形容为人虚心正直，特立独行的句子：
【11】从香气方面歌颂莲花芳香的句子：
【12】形容资质美好，美名远扬的句子：
【13】形容卓然自立，坚守节操的句子：
【14】从风度方面，写莲的端庄、清高的句子：
【15】陶渊明独爱菊的原因：
【16】世人甚爱牡丹的原因：
【17】从正面映衬莲的句子：
【18】从反面映衬莲的句子：
【19】高度概括莲可贵品质的句子：
【20】点明本文中心的句子：
【21】本文主旨句是：
【22】慨叹世上知音甚少的句子：
【23】作者慨叹贪慕富贵的俗人太多，暗示作者厌恶争名夺利的世态，暗讽而不明说，意味深长的句子：
【24】用慨叹语气写出作者对当时不正当世风的批判态度的句子：
【25】文中和“与独爱莲”相照应的句子是：
【26】文中和“牡丹之爱，宜乎众矣”相照应的句子是：
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初一语文国庆假期天天练（五）命制人姜玉英 2012-10—5
一、文学常识。
1《爱莲说》选自（《》）。作者（），字（），号（），（）（）家。著有《太极图说》《通书》等“说”。
2说:是（）,也称（）.这种文体一般讲可以说明事理,也可以发表议论或记叙事物都是为了阐明一个道理.给人某种启示或给自己明志。它可以直接说明事物，阐述事理，也可以通过叙事，写人，咏物，议论说道理；也可以发表作者的感想。
二、解释重点字词。
【1】可爱者甚蕃（）【2】晋陶渊明独爱菊（）【3】自李唐来（）
【4】世人盛爱牡丹（盛：）【5】莲之出淤泥而不染（淤泥：）（染：）
【6】濯(zhuó)清涟而不妖（濯：）（清涟：）（涟：）（妖：）
【7】中通外直（通：）（直：）【8】不蔓(màn)不枝（蔓：）（枝：）
【9】香远益清（益：）【10】亭亭净植（亭亭：）（植：）
【11】可远观而不可亵玩焉（亵xiè玩：）（亵：）【12】予谓菊（谓：）
【13】花之隐逸者也（隐逸：）【14】花之君子者也（君子：）
【15】菊之爱，陶后鲜有闻（菊之爱：）（鲜：）【17】同予者何人（予：）
【18】宜乎众矣（宜：）（众：）
三、理解运用：
1．本文是从哪几方面描写莲的形象的？
2．作者以花喻人，突出了莲的哪些美好品质？
3．《爱莲说》中爱菊、爱莲、爱牡丹代表的人生态度分别是什么？
4.作者把“莲”和“牡丹”对举，其用意是什么？
5.孟子认为“近朱者赤，近墨者黑”，这与周敦颐的“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的看法相反，你同意哪一种观点？简述理由。
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初一语文国庆假期天天练（六）命制人姜玉英 2012-10—6 开放式试题：
1.“陶后鲜有闻”中的“陶”是指谁？你赞同他的人生态度还是赞同周敦颐的人生态度？简述理由。
2.周敦颐心目中的君子如莲花，你心目中的君子是怎样的形象？并谈谈原因。
3.“菊之爱”有两重含义：一是做一个避世的隐士；二是像陶渊明那样保持独立的人格，“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”。请你从这两个方面来比较作者与陶渊明人生态度的异同高下。
4.你怎样理解“牡丹之爱，宜乎众矣”这句话的含义？
5．荀子说“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅（黑泥），与之俱黑”，而周敦颐则说莲“出淤泥而不染”。围绕“环境与人”的关系，提炼出这两句话各自蕴含的观点。
6.鲁迅有诗云：“扫除腻粉称风骨，退却红衣学淡妆。好向濂溪称净植，莫随残叶堕寒塘。”这首诗称颂的是哪一种花？在你学过的古诗中，找出描写此种花的诗句，写下来。
8.本文运用的主要写法是：
年七年级下学期语文暑假作业答案在线看 第1 —2天 一、积累运用 1、“日照花如锦”对“风明柳似丝”，“碧水双鸥静” 对“青山一鹤归”，“百水千层浪”对“青山一片云”，“暮烟明月暗”对“残雨夕阳收”。 2、 B 3、滥竽充数、再接再厉、不计其数、走投无路、以身作则 4 、原句使用了拟人的修辞手法，且抓住了春天的特点（满山开遍了鲜花）。根据题目要求，补写句子中的“她” 应仍是指春姑娘，因此补写的两句则是要写出春天的其他两个特点，诸如“她用魔杖拍拍天空的脸庞，天空顿时露出 了笑颜，明媚的阳光给云朵镶上金边，她用魔杖碰碰大 山的肩膀，群山马上睁开惺松的睡眼，脱去灰色的冬装，换上鲜艳的衣裳，她用魔杖点点大地的胸膛，花儿草儿赶紧钻出被子，仰着一张张可爱的笑脸，她用魔杖敲敲 河流的琴弦，河流立刻发出优美的潺潺，情不自禁唱出心中的喜悦。” 5、B （ A 、“层次”的“层”是平舌音，其他的均是翘舌音；c、“湖畔” h up m、“裁判” c 8 pm、“伙伴”
hu ob a n、“绊脚” b a n ji a o ； D 、“讴歌” o u ge、欧洲”o u zh du、“枢纽” sh u ni 6 、八十老太学吹打一一上气不接下气（寿长气短）;案板顶门一一管得宽；矮子踩高跷一一取长补短;阿庆嫂倒茶滴水不漏；矮子穿长袍——拖拖拉拉；阿婆的鞋——老样；暗室里穿针一一难过；阿奶抱孙子一一老手；阿公吃黄连苦也（爷） 、阅读感悟 （一）爬上窗台的绿色 7、 1 ）（绿色）用自己积极蓬勃的生命，让人心情爽快。（2 ）（绿色）爬上窗台。 8、、（ 1 ）示例：山岭巍峨起伏，显示的是自己坚强的 体魄。（2 ）以此说明自然不是冷漠无情的。或说明“世间万物都有生命有情感有思维”。 9、反衬了（来自黄瓜和莓豆的）绿的积极向上的精神。 10、（ 1 ）①积极蓬勃②坚强向上③奉献④执著追 求⑤ 生的迫切、力量和宁静（2 ）“绿色食品”中的“绿色”是指出自良好的生态环境，并能给人们带来旺盛的生命活力；“绿色教育”中“绿色”代表生命，代表和谐，代表希望，代表未来。 11 、D
盐城市新洋实验学校 第十六周七年级语文周末作业 ——2012-2013学年度第二学期 命题人：倪晓霞审核人：袁宏立学生姓名家长签字 一、选择题 1、下列各组中加点字注音没有错误的一组是（） A.遴．选(lín) 伫．立 (zhù) 驯．良(shùn) 深邃．(suì) B.蛰．伏(zhé) 翌．日(yì) 粗犷．(ɡuǎnɡ) 濒．危(bīnɡ) C.参．天(cān) 要塞．(sài) 步履．(lǚ) 牌坊．(fānɡ) D.分娩．(wǎn) 摒．弃(bìnɡ) 镶嵌．(qiàn) 翩跹．(xiān) 2、下列标点符号使用正确的一项是（） A．这时候，什么苍松啊，翠柏啊，碧梧啊，修竹啊……都挽不住游人。 B．至于下一个星期天到哪里去参观？大家要好好商量一下，作出决定。 C．在张择端所绘的著名的“清明上河图”中，我们能找到一家飘着书香气的清朗开阔的书铺。书铺外的幌子上写着“书坊”两个大字。 D．为解决国际电子商务中出现的争端，美国联邦贸易委员会已经倡议建立一个ADR，(替代争议解决系统)为消费者提供解决纠纷的一个途径。 3、下列句子中加点成语使用不恰当的一项是( ) A．四川汶川的映秀镇是一个风景优美的地方，依山傍水，秀色可餐 ．．．．，为游客所称道。 B．近年来，我国除了依据国际法不断向非法占有中国文物的国家提出严正交涉外，每年还拨出数 千万资金到海外回购流失文物。即便如此，一切努力还都只是杯水车薪 ．．．．。 C．五个福娃形象可爱，栩栩如生 ．．．．，是最受欢迎的奥运纪念品。 D．站在山顶四处眺望，只见经过退耕还林的山区风景秀丽，草木葱茏，进退维谷 ．．．．。 4、下列各句中没有语病 ．．．．的一项是：( ) A．江苏将鼓励各地区把地方戏种引入教学，这有利于学生学习民族文化的意识。 B．美国的次贷危机的确在持续蔓延，尽管美国政府最近推出了一系列大手笔的救市举措。 C．在省级文明城市创建活动中，全市人民参与程度的高低和创建力度的大小是成功的关键。D．饱受质疑的中国奶粉行业，对于三鹿奶粉导致大量婴儿肾结石的事件无异于雪上加霜。 5、下列几个句子，排列顺序合理的一项是 ①孩童时期就是一个人开发心智、引导情趣、培养习惯和技能的最佳年龄段。 ②传统读书教育的成功，就在于此。 ③钱基博先生读书之勤奋，就与其童年之时所受的传统读书教育有直接关系。 ④一个人读书怎么样，关键在读书习惯、读书能力和读书情趣的培养。 ⑤钱钟书的父亲钱基博先生，一生“暇则读书，虽寝食不辍，怠以枕，餐以饴”。 ⑥若能在这一年龄阶段培养出良好的读书习惯和嗜好，锻炼出一定的读书技能，这将会影响其终生。 A．④⑤③⑥①② B．④①⑥②⑤③ C．①②③⑥⑤④ D．①⑥②③④⑤ 二、按要求答题 6、下列词语中共有四个错别字，请找出来，并按顺序订正到田字格中。（2分） 精湛问鼎苍穹循序渐进锐不可挡屈指可数自立更生 矫健悠然自得 7、补写下列句子。 （1）无情有恨何人觉，（2），卷舒开合任天真。 （3），只有香如故。（4），吾将上下而求索。 （5）倚槛风摆柄柄香，。（6）足蒸暑土气，。 （7）《木兰诗》描写战事频繁持久，战斗激烈悲壮的诗句是：，。（8）《观刈麦》中，表现农夫矛盾心理的句子是：，。 （9）毛泽东《沁园春雪》上阕与下阕过渡的句子是_____________________， __________________________。 8、理解句式特点，在具体的语境中完成下面的句子。 希望是如此的神奇，能让一个人在黑暗中看到光明，在，在，只要我们自己不放弃，就没有力量能够摧毁我们心中的希望。 9、名著阅读。 话说孙悟空来到翠云山向之妻铁扇公主借，孰料这铁扇公主竟是被悟空当年降服的之母，悟空闻之，不禁大惊失色，暗暗叫苦。 10、专题与综合实践活动。 （1）佛教以莲花象征，因莲花吉祥清静，能悦众心。 （2）丰和学校小考和中考连年都取得了骄人的成绩，在社会上引起强烈的反响，但还有少数家长对学校的情况不太了解，想登录学校网站了解一下，却又不知丰和学校的网址。如果你帮他用关键字搜索的方法搜索学校网站，你可以这样做，先打开一个搜索网站，如（搜索网站名称），再在搜索工具栏里输入（关键字），再按一下键，
七年级下册语文第一单元周周清（二） [测试范围：第一单元时间：120分钟满分：120分] 一、基础清（20分） 1．阅读下面的语段，完成练习。(8 分) 秋天的美多少带点xiāo( )瑟之意，就像宋人吴文英写的词，“何处合成愁，离人心上秋”。一般人认为秋天的心情是有些愁脑、sù( )杀的。 其实，秋天是成熟的季节，何尝没有清lǎng( )圆满的启事呢？在这风云滔滔的人世，在秋天这样美丽清明的季节，要在空山的落叶中寻找朋友的足迹，是多么困难啊！ (1)根据拼音写汉字。(3分) xiāo()瑟sù()杀清lǎng() (2)语段中有两处书写有误，请找出来并改正。(2 分) ______改为____________改为______ (3)“成”第五笔的笔画名称是______。(1分) (4)朗读语段时，语速、语调应()。(2分) A．平缓轻柔B．急促高亢 2．【2019·泰安改编】下列各句中加点成语运用正确的一项是()(2分) A. 春天像小姑娘，花容月貌 ．．．．的，笑着，走着。 B. 队伍分散开去，摩肩接踵 ．．．．，前后长达一英里左右。 C. 假如恨比爱多，小屋就凄风苦雨，愁云惨雾，你会精神悲戚压抑，茕茕 ．． 孑立 ．．。 D. 那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人 ．．．．。 3．下列句子标点使用有误的一项是()(3分) A．“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。 B．就是这点儿幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！ C．花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。 D．天空是暗的，但雨却闪着光，田野是静的，但雨在倾诉着。
六年级语文上册国庆假期作业 1.下面加点字的读音完全正确的一组是（）。 A.小丘（qiū）渲染（xuān）迂回（yú）蒙古（méng） B.点缀（zhuì）幽雅（yōu）婆娑（suō）恍然（huǎng） C.琼浆（qóng）苍穹（qióng）孕育（yùn）冠冕（ɡuàn） D.摇曳（yì）旖旎（yí）参差（cī）硕大（shuò） 2.下列词语中读音有误的一项是（） A.岷（mín）山泥丸（wán）崎（qí）岖 B.逶（wēi）迤悬（xuán）崖铁索（su?） C.雹（páo）子屹（yì）立磅（bàng）礴 D.仇（chóu）恨日寇（kòu）沸（fèi）腾 3.下面词语没有错别字的一组是（）。 A.宠然大物一碧千里 B.狐芳自赏聚精会神 C.热血沸腾斩丁截铁 D.气壮山河顾影自怜 4.下列画线字的解释有误的一项是（）。 A. 翠色欲流（想要） B.全神贯注（集中） C. 硕大无朋（比） D.襟飘带舞（飘动） 5.下列诗（词）句中，加点的字解释有误的一项是（） A.移舟泊烟渚（停船靠岸） B.路转溪桥忽见（看见） C.三军过后尽开颜（全，都） D.邀我至田家（邀请） 6. 那些小丘的线条是那么，就像只用，不用的中国画那样，到处，轻轻流入云际。（） A．柔美墨线勾勒绿色渲染翠色欲流B．美丽墨线勾勒绿色渲染翠色欲流 C．柔美绿色渲染墨线勾勒翠色欲流D. 美丽绿色渲染墨线勾勒翠色欲流 7.下列说法正确的一项是（） A.“清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。”这句话运用比喻的修辞手法。 B.“香气直透毫端”和“白下面透出参差的绿”中两个“透”的意思不一样。 C.《宿建德江》和《过故人庄》作者是同一个人，都是宋朝田园诗人孟浩然。 D.曹雪芹（Cáo Xu?Qín）的拼音拼写规则是正确的。 8.毛泽东《七律?长征》诗中“大渡桥横铁索寒”指的军事行动是（） A．渡过湘江B．四渡赤水 C．强渡大渡河D．巧渡金沙江
2018学年第二学期七年级语文学科独立作业试题卷 出卷人：黄兰梅审核人：邵萍萍 一、语言知识积累（23分） 1、阅读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。(3分) 1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手，目不kuī( )园，足不下楼，wùwù( )穷年，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发零乱，他是无xiá( )及此的。饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。 2、古诗文名句默写（10分） （1）默写《游山西村》的首联和颔联。 （2），凭君传语报平安。（岑参《逢入京使》） （3）荡胸生曾云，。（杜甫《望岳》） （4）《陋室铭》中表现陋室主人交往之雅的句子是，。 （5）龚自珍在《己亥杂诗》中形象地表达了自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途和命运且代落花立意，倾吐心曲，表现崇高的献身精神的句子是：，。 3、下列句子词语使用不当的一项是（）（2分） A、潜心治水，三过家门而不入，大禹治水的故事早已家喻户晓 ．．．．，而有关大禹精神的传承在当代社会显得更为迫切。 B、邓稼先被张爱萍将军称为“两弹元勋”，是当之无愧 ．．．．的。 C、小明学习很认真，有不懂的题目及时问老师，真是不耻下问 ．．．．啊。 D、赵本山的小品很逗笑，就连一向严肃的父亲都忍俊不禁 ．．．．了。 4、给下列句子排序：（3分） ①禾稻的香气是强烈的，碾着新谷的场院辘辘地响着，多么美丽，多么丰饶…… ②在春天，东风吹起的时候，土壤的香气便在田野里飘扬。 ③原野到处有一种鸣叫，天空清亮透明，劳动的声音从这头响到那头。 ④故乡的土壤是香的。 ⑤秋天，银线似的蛛丝在牛角上挂着，粮车拉粮回来，麻雀吃厌了，这里那里到处飞。 ⑥河流浅浅地流过，柳条像一阵烟雨似的窜出来，空气里都有一种欢喜的声音。 5、名著阅读（5分） （1）在《海底两万里》中，尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时，经历了许多险情，请概括出3次 （2）小说《骆驼祥子》中除主人公祥子外，还写了其他各色人物，如残忍霸道的车主刘四，一步步走向毁灭的贫苦女孩小福子，等等。下列有关“虎妞”的情节，按先后顺序排列正确的一项是（） ①虎妞掏钱买车②虎妞假装怀孕③虎妞“下嫁”祥子④虎妞和父亲彻底吵翻 A.③④②① B.②③①④ C.③②①④ D.②④③① 二、阅读（37分） （一）捞月亮的母亲（15分） 石兵 ①彼时我还只有二十出头，心性跳脱，常常只背着简单的行囊漫无目的地四处游荡。那天天黑之后，我来到川藏交界处的偏僻山村。在那座贫瘠大山的一处平整的山坡上，我支起帐篷，准备在野外过夜，就在似睡非睡之际，我听到远处传来了窸窸窣窣的声音。
七年级语文暑假作业布 置 文件编码（GHTU-UITID-GGBKT-POIU-WUUI-8968）
七年级语文暑假作业亲爱的同学，七年级的学习生活已经结束，下学期我们将迎来八年级的挑战。为了在八年级取得更好的成绩，未雨绸缪，在假期总结反思七年级得失、补缺补差的同时，也希望同学们认真完成以下语文暑假作业，开学前让家长签好意见，带回学校。 1、《暑假作业》选做题。 2、读两本书。从推荐书目中选择3本书，仔细阅读做好读书笔记。 要求： 1．读全本原着，记住故事情节，记住主要人物，记住主要章节；2．读过的每本书要写出读书心得，每篇读书心得不少于500字，注明阅读时间、你感受最深的内容；3．读书心得要字迹清楚、工整，用墨色笔迹。 3、练字。自己购买喜欢的字帖练习（硬笔楷书），每天一张。或者用作文方格纸写钢笔字，要求写得工整而漂亮，每天一张。 4、熟读八年级上册全部文言文，背诵并默写课内外古诗词，为下学期的学习打下良好的基础。开学交默写本，必须有家长签名。 5、暑期见闻。选取暑假中感兴趣的人或事，自拟题目，写3篇记叙文，每篇字数不少于600字，写在作文稿纸或作文本上；写完后用红笔修改，每篇不少于10处地方。 6、主动与父母交流自己的生活见闻、学习体会、思想收获等，每周不少于2小时。 家长反馈： 尊敬的家长，为了您子女过一个充实、愉快的暑假，我给学生布置了以上暑假作业，请您督促自己的孩子按要求完成，并将孩子完成任务的情况如实填写在下表中（划“√”即可）。
建议： 学生姓名： 家长签名： 开学所交作业： 1、古诗词默写本，必须有家长签名。 2、暑假作业本。以上两项内容要进行开学摸底考察。 3、练完的钢笔字字帖一本。 4、三篇读书笔记、三篇暑期见闻（都写在作文稿纸或作文本上） 5、家长反馈卡。 推荐书目： 《朝花夕拾》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》《格列佛游记》《边城》《活着》 《爱的教育》《撒哈拉的故事》《故事新编》《重温最美古诗词》 （其中《朝花夕拾》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》三本书是下学期语文的名着导读）
实验初中七年级语文周末作业1 一、复习与巩固 1．根据拼音写汉字 quán ( )释 chōng jǐng( ) bì( )益 潜移mò( )化危言sǒng( )听半明半mèi( ) 2．订正错别字 浅移默化（）崇山峻岭（）热泪粘襟（） 半明半昧（）千恣百态（）无拘无缩（） 摇摇欲堕（） 3．在下面各句的空白处，填写诗歌原句。 (1) ，江春入旧年。 (2)东风不与周郎便，。 (3)门前流水尚能西，。 (4)淡白的花儿，和青年说：“！” (5)然而当初她的芽儿，，。4．仿照例句，再写三个对“语文”理解的比喻句。 例句：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。 仿句：（1）语文是，让人； （2）语文是，让人； （3）语文是，让人。 5．阅读《繁星》（节选），完成下列练习： 如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好象看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我霎眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。 有一夜，那个在哥伦波上船的英国人指给我看天上的巨人。他用手指着：那四颗明亮的星星是头，下面的几颗是身子，这几颗是手，那几颗是腿和脚，还有三颗星算是腰带。经他这一番指点，我果然看清楚了那个天上的巨人。看，那个巨人还在跑呢！ （1）对两段文字理解不恰当的一项是（） A．对这两段文字描写了“我”在海上观看繁星的情景和感受。 B．这两段文字表达了作者运用联想和想像来写景状物，把星星和星空写得仿佛有生命似的。 C．这两段文字表达了作者热爱大自然的情感和探索大自然的情趣。 D．这两段文字前者从面上泛写着繁星，后者从点上特写海上看星座。 （2）文中画线的句子表达了作者怎样的感受？（3）“看，那个巨人还在跑呢！”这一句如果删除，好不好？为什么？ （4）从文中找出一个拟人句，并简析其表达效果。 二、预习与提高 6．解释下列加点的字 ①置．之其坐（） ②反．归取之（） ③自度．其足（） ④宁．信度，无自信也（） ⑤至之．市（） ⑥是．吾剑之所从坠（） ⑦何不试之以．足（） 7．翻译下列句子 ①是吾剑之所从坠。 ②求剑若此，不亦惑乎？ 【指破迷津】：初中文言文的句子翻译，应尽量直译，竭力保留原文用词造句的特点，力求表达文法和原文一致。一般归纳为“对”“换”“留”“删”“补”“调”六个字：“对”，即对译，把文言文中的单音词译成双音节词；“换”即替换，用现代汉语的词去替换原文里的词；“留”即保留，对古文中的人名，地名、年号、国名、官名、朝代名等，以及古今词义相同的词，都按原文保留不译；“删”即删略，古文中的有些虚词在现代汉语中找不到对应的词来翻译，便可删略；“补”即补充，文言文省略而现代汉语不能省略的词语必须在相应位置补出；“调”即调整，用现代汉语的语言规律对古汉语句子成分的位置做调整。 8．《刻舟求剑》讽刺了怎样人？你生活中遇到过这样的人吗？
2016－2017学年度第一学期 五年级国庆假期作业 班级_______ 姓名___________ 学号________ 一、在下列加点字正确的注音上面打“√”。 盛．开（chéng shèng ）熟悉．（xī xí）沉浸．（jìn jìng ） 使劲．（jìn jìng ）欣．赏（xīn xīng ）邻．居（lín líng ） 二、比一比，再组词。 拣（）尤（）吩（）宾（） 捡（）扰（）纷（）缤（） 三、写出近义词。 吩咐（）完整（）茂盛（）姿态（） 即时（）尤其（）笨拙（）仔细（） 四、选字补充词语。 1.崖涯天（）海角悬（）勒马山（）一望无（） 2.陈尘新（）代谢一（）不染（）旧浮（） 3.新欣（）喜若狂焕然一（）（）赏（）鲜 五、选择合适的关联词语天空。 只有……才……无论…….都……如果……就…… 1、小时候，我（）对什么花，（）不懂得欣赏。 2、开花时，（）仔细地在树丛里寻找，（）能看到那些小花。 六、课内阅读。 （一）摇花对我来说是件大事。所以，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说： “还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫 大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满 头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！” １、“我”为什么总是问母亲：“妈，怎么还不摇桂花呢？” ______________________________________________ ____________________ _____ ２、母亲最担心什么？ ______________________________________________ ____________________ _____ ３、哪些句子最能写出摇花的乐趣？ ______________________________________________ ____________________ _____
高一语文假期作业（七） 命题人：刘家冀 1．下列各句中，没有语病的一句是（） A．在经济快速发展的形势下，我们要关注一些行业战线过长、生产力过剩、造成新的资源配置不合理。 B．可燃冰是海底极有价值的矿产资源，足够人类使用一千年，有望取代煤、石油和天然气，成为21世纪的新能源。 C．让坝上地区的人们讨厌多年的西北风，如今恰恰给当地带来了实惠，迎风转动的“大风车”不仅吸引了络绎不绝的游客，而且还带来了绿色能源——风电。 D．早上出门的时候，他看到建筑工地上的挖掘机、装载机和十几辆翻斗车正在工作人员的指挥下挖土。 2．下列各句中，没有语病的一句是（） A．在不断提高居民收入水平方面，政府既要继续增强居民财富积累能力，更要不断增加其财产性收入的制度创新。 B．在德班气候大会上，中方代表解振华希望各国将强烈的政治意愿转化为实际行动，在现有法律框架下推动谈判进程。 C．当时村里的常住人口是三百八十人居住生活在这里，这几年，年轻人都带着孩子外出打工了，只剩下了三十几个老人。 D．世界形势在不断变化，各国力量此消彼长，就目前情况来看，美国不可能绕开中国和俄罗斯来解决伊朗核问题。 3．下列语句中加点词语的使用正确的一项是（） A．一些明星言行无忌，而追星族却对他们的不雅言行不以为然 ．．．．，依旧痴迷和疯狂，这透露 出道德瓦解的隐患。 B．但是读他这篇文章和听他这篇讲演，那趣味相差很多，犹之乎读剧本与看戏之大相径庭 ．．．．。 C．先生的讲演，到紧张处，便成为表演。他真是听风就是雨 ．．．．．，有时掩面，有时顿足，有时狂笑，有时太息。 D．我就这样可耻地开始了十年浩劫中逆来顺受 ．．．．的苦难生活。 4．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（） ①地，两部“青春片”在今年的国庆档同期上映——《港囧》和《夏洛特烦恼》“花式撞车”。不仅两部影片都是喜剧，而且讲述的主题类似，即一个中年老男人如何找回自己的青春，完成自己青春时代未竟的青春大业。 ②谣传已久的社交和O2O功能终于正式登陆支付宝。而就在前一天，百度钱包也确认了将发布四大新功能的消息，核心同样聚焦在O2O和社交上。在移动支付领域，支付宝钱包和百度 A．无独有偶不约而同不谋而合 B．无独有偶不谋而合不约而同C．不约而同不谋而合无独有偶 D．不谋而合无独有偶不约而同5．下列各句中，没有语病的一句是（） A．近日，亚马逊在美国西雅图大学村开设了第一间实体书店，这是该公司首次推出网购书
七年级上学期语文第一次独立作业试卷B卷 一、选择题 (共3题；共6分) 1. （2分）下列句子的标点符号使用全都正确的一项是（） A . 细数一年的忙忙碌碌，有多少成为了我们岁月的珍藏？回顾一年的点点滴滴，又有几何镶上了人性的金边？我们是为这黑夜的绵长击鼓欢呼，还是为明天的曙光呐喊助威？ B . “安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”。即使在艰难困顿之中，诗圣杜甫忧国忧民的情怀还是表现得淋漓尽致。 C . 这大概就是懦弱者和坚强者的区别：前者在困难面前不战自退，后者总是直面困难，并勇敢地跨越一道道樊篱。 D . 几个爱好文学的青年，就在老人的关爱、提携下慢慢开花、结果，终于进入了那向往已久的艺术殿堂。 2. （2分）下列划线词语使用不正确的一项是（） A . 这么个小巧玲珑的家伙，难道真的是托尔斯泰吗？ B . 同学们一个个正襟危坐，谈笑风生，教室里充满着欢快的气氛。 C . 你不管从事看什么职业，不管穿什么服饰，也不管在俄国什么地方，都不会有一种鹤立鸡群，引人注目的可能。 D . 对学生一视同仁，公平合理，是教育工作者处理师生关系的一个重要原则。 3. （2分）下列句子中没有语病的一项是（） A . 能否熟练规范地书写汉字，是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。 B . 在全国连续发生几起校园安全事故后，各地中小学纷纷建立和完善了校园安全工作机制。 C . 诚信教育已成为我国公民道德建设的重要内容，因为不仅诚信关系到国家的整体形象，而且体现了公民的基本道德素质。 D . 前几年下海的他现在事业有成，开了公司，手下都是些名牌大学的毕业生，平均年龄在30~50岁之间。
七年级语文暑假作业答案人教版 1.(1)chēnzhàdǎoxiè(2)DBCA(3)排比,对比 2.悚,筹,彰,芸芸,孜孜,姗姗 3.略.(所写诗句中,掉一字,错一字,多一字者,均扣一分,每诗扣完4分为止) 4.黄梅戏,《天仙配》,鲁莽,凶诈 5.(1)示例:拒绝诱惑,远离网吧;严禁玩火;不下塘游泳;不进入成人娱乐场所. (2)略 6.(1)带我去看(采)蒲公英;为我缝了一个绣着蒲公英的花书包;为我做了一件蒲公英的连衣裙;给我寄了一幅开满蒲公英的水彩画.(4分)(2)线索作用.(2分) 7.妈妈想让我像蒲公英一样,飞出大山到外面的世界,去闯荡出自己的一片天地. 8.在妈妈的引导下,我确立了奋斗的目标;(1分)它一直激励着我努力进取,不断前进.(2分) 9.生动传神地写出了我在妈妈的教育下,在理想的激励下努力求知,积极进取,快乐成长的情景. 10.示例:妈妈一遍又一遍地读着诗行,然后把散发着油墨清香的报纸和杂志放在脸上摩挲着.她深情地遥望着远方,眼里闪烁着晶莹的泪花,脸上却绽放出开心的笑容.(抓住"激动"和"高兴"想象即可) 11.(1)妈妈的教育,引导让我确立奋斗的目标,为我插上飞翔的翅膀,让我学会了飞翔;(2)妈妈的不断激励让我不懈追求,努力奋进,勇往直前,飞得更高. 12.活泼,不怕生人,会逗人娱乐.
13.因为它似乎太活泼了;一点儿也不怕生人,有时跑到街上,在那里晒太阳,我们担心它被人捉走. 14.(1)不能."很"字表明我们为它担心的程度高.去掉"很"字,就不能表现我们对它十分喜爱和在乎的心理.(2)不能."居然"表明小黄猫能捉到一只很肥大的鼠,大大出乎我们的意料,也表现出我们很惊喜的心理. 15.不是偶然的.(1)小黄猫本身太活泼,不怕生人,有时跑到街上去晒太阳.(2)那种夺人所爱,损人利己的"过路人"并不乏见. (3)还有周家的丫头那种人,一点不仗义,事不关己,冷眼旁观. 16.(1)也(2)夹杂着(3)即使(4)消失 17.(1)(即使)一个人有上百张嘴,嘴里有上百个舌头,也不能说清其中的(任何)一处声音. (2)在这种情况下,客人们没有一个不吓得变了脸色,离开座位,扬起袖子,露出手臂,两腿索索直抖,几乎要争先恐后地逃跑. 18.很多人的大呼声,很多人的哭声,很多的犬吠声. 19.从侧面表现了这场演出对听众具有巨大的吸引力,从而烘托口技表演者技艺的高超,增强了文章的感染力. 20.略
2013-2014学年度第二学期七年级第十二周周末作业 一、基础。 1．根据提示填空。 1．_____ 独，上有黄鹂深树鸣。《滁州西涧》 2.正是江南好风景，_____ 落花。杜甫《江南逢李龟年》 3.刘长卿《送灵澈上人》一诗中，写灵澈辞别归去，诗人伫立目送，依依不舍情景的两句是：荷笠带斜阳，青山独归远。 4.赵师秀《约客》一诗中，含而不露表现了诗人寂寞的心情是：黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 5.默写《论诗》 _李杜____ ，_____ 。 _____ ，_____ 。 2.仿写句子。 仿照下列例句，再写一句 青春是多彩的朝霞，映照着广阔的大地； 青春是智慧的火花，点缀着灿烂的星空； 青春是美丽的鲜花，装扮着绚丽的人生。 3.下面的句子里没有语病的一句是( D ) A在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟了人生的真谛。 B那蝉声在晨光之中非常分外轻逸，似远似近，似近似远，又似有似无 C为了避免今后不再犯类似的错误，我们正在总结经验。 D提高质量是当前生产中的重要任务。 4.下列成语使用正确的一项是（A） A.广州是广东省建成绿道线路最长、覆盖面最广、综合配套最齐、中心城区分布最广的城市。 B.新一届的广州市中学生文联代表大会广泛采纳并征求了与会同学关于如何办好文学社团的意见。 C.全球核电站应从日本福岛危机中吸取教训，采取有效措施，避免类似事故的不再发生。 D.能否根治网吧“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。 （二）课内现代文阅读。
两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。 那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。 1.文中写山“踊跃”地向后“跑”，表现了什么？ 答：表现山势连绵起伏的特点和船行速度之快。 2.联系上下文，你认为此时“我”的心情是怎样的？哪些方面表现了这种心情？ 答：急切而陶醉。船行极快却还以为慢；似乎听到歌吹了；望见几点火便想像为戏台；听到笛声而“自失”等 3.作者调动了哪些感官去描写相应的景物？这样写有什么好处？ 答：．视觉、听觉、触觉、嗅觉多角度、多侧面地描写景物，丰富细腻，有立体感，让人身临其境 4.给所选文段选择一个恰当的小标题。 月夜行船 三、课外现代文阅读 手 凡夫 父亲在被我们村的长辈们准备放入棺材的时候，我披着长长的白色孝服，走近，揭起盖在他那瘦瘦躯体上的白布，拉起他的手，扳起他那僵硬而握不紧的手，把它放在我的脸上，额上。 看着他那古铜色苍白的手背，没有一块平滑的地方，折皱重重叠叠。扳开他的手指，是我前几天给他修的指甲。我足足用了半个小时才修剪完的，他的指甲很厚，坚硬如铁，用商场买来的指甲剪是无法修剪的，只能用母亲刚磨过的老式剪刀，一点一点地剪。我使尽了平生的力气，屏住呼吸，额头上渗出了汗水，和着我的泪水顺着我的脸慢慢地流淌…… “平儿，我一生没剪过啊！”老父亲说。 “我总是在做活歇着时在石头上磨的，有空就磨。”他笑着望着自己的手指。 我的泪水直往下淌，喉咙哽咽了…… 再也无法忍住，呜……呜…… 多年郁积在心中的惭愧和感激一下子迸发出来。 是这双手把我们兄妹五人拉扯大，一个个送进学堂，走向社会，成家立业。 再扳开手掌一看，这哪里是手啊，没有平面，没有肌肉，就像老丝瓜内芯做的鞋垫一样横七竖八，密密麻麻的血口子。深的裂口还渗着血，没有钱买蛤蚧油，总是找村里的农机员要黄油，搽在裂口中，我给他买的蛤蚧油，他说一次用一盒还少了；钱要留着你们用，外面什么都要买；我就用黄油可以了。
文言文课外浅易短文阅读系列训练 一.孔子犹江海 赵简子①问子贡②曰：“孔子为人何如?”子贡对曰：“赐不能识也。”简子不说③曰：“夫子事孔子数十年，终业④而去之，寡人问子，子曰‘不能识’，何也?”子贡曰：“赐譬渴者之饮江海，知足而已。孔子犹江海也，赐则奚足以识之?”简子曰：“善哉，子贡之言也!” 【注释】①赵简子：赵国开国君主，名鞅。②子贡：孔子的弟子，姓端木，名赐，字子贡。③说：同“悦”。④终业：完成学业。 一、解释下列句中加点的词。 1．孔子犹江海2．赐不能识也 二、翻译下列句子。 1．夫子事孔子数十年，终业而去之。 2．赐譬渴者之饮江海，知足而已。 3．孔子犹江海也，赐则奚足以识之? 三、请从文中找出相应的句子。 1．谓语提前的倒装句： 2．疑问代词“何”作宾语： 四、下列对文章理解最准确的一项是( )。 A．赞扬赵简子求贤若渴、不耻下问的作风。B．称赞子贡谦虚好学、尊重老师的品德。 C．说明孔子的贤明犹如江海，深不可测。D．闸述求学问必须知其所以然的道理。 一、1．如，像2．了解二、1．先生跟随孔子学习几十年，完成学业才离开他。2．我又怎 么能够了解他? 三、1．善哉，子贡之言也！2．孔子为人何如? 四、C 译文：赵简子问子贡说：“孔子这个人为人怎么样？”子贡回答说：“我不能够了解他”赵简子很不高兴地说：“你跟随孔子学习了几十年，学业有成才离开他，（现在）我问你（他为人怎样），你却说不了解，这是为什么啊？”子贡（回答）说：“我就象饥渴的人在江边喝水，知道满足就罢了。 而孔子就象江海一样（辽阔，深邃），我怎么有能力了解他呢？”赵简子说：“好，子贡的话说的真 对啊！” 二.推敲 《刘公嘉话》云：岛初赴举京师。一日于驴上得句云：“鸟宿池边树，僧敲月下门。”始欲着“推” 字，又欲作“敲”字，炼之未定，遂于驴上吟哦，时时引手作推敲之势。时韩愈吏部权京兆。岛不觉冲至第三节。左右拥至尹前，岛具对所得诗句云云。韩立马良久，谓岛曰：“作敲字佳矣。”遂并辔而归。留连论诗，与为布衣之交。 一、对加点的词语解释不恰当的一项是( )。 A．遂于驴上吟哦(歌唱) B．时时引手作推敲之势(不时地) C．时时引手作推敲之势(伸出手) D．遂并辔而归(骑着马一同走) 二、解释下列句中加点的词。 1．始欲着“推”字( ) 2．炼之未定( ) 3．时时引手作推敲之势( ) 4．与为布衣之交( ) 三、下列朗读语句停顿正确的一项是( )。 A．岛／初赴举／京师B．岛初赴／举京师 C．岛具／对所得／诗句／云云D．时／韩愈／吏部权京兆 四、韩愈认为“作敲字佳”，请你说说理由。 五．翻译句子。 1．遂于驴上吟哦，时时引手作推敲之势。 2．左右拥至尹前，岛具对所得诗句云云。 3．留连论诗，与为布衣之交。 五、下面是唐代贾岛五言律诗《题李凝幽居》，请在横线上写出正确的句子。 闲居少邻并，草径人荒园。，。 过桥分野色，移石动云根。暂去还来此，幽期不负言。 一、A 二、1．开始2．锤炼3．姿势4．成为三、A 四、大意：“敲”能出声与“月下”宿鸟的宁静氛围形成对比五、鸟宿池边树，僧敲月下门 译文：贾岛初次在京城里参加科举考试。一天他在驴背上想到了两句诗：“鸟宿池边树，僧敲月下门。”又想用“推”字，又想用“敲”字，反复思考没有定下来，便在驴背上（继续）吟诵，不停做着推和敲的动作。看到的人感到很惊讶。当时韩愈临时代理京城的地方长官，他正带车马出巡，贾岛不知不觉，直走到（韩愈仪仗队的）第三节，还在不停地做（推敲）的手势。于是一下子就被（韩愈）左右的侍从推搡到韩愈的面前。贾岛详细地回答了他在酝酿的诗句，用“推”字还是用“敲”字没有确定，感觉中好像亲自去某地游览，不知道要回避。韩愈停下车马思考了好一会，对贾岛说：“用‘敲’字好。”两人于是并排骑着驴马回家，一同谈论作诗的方法，互相舍不得离开，共有好几天。（韩愈）因此跟贾岛成为了普通人之间的交往。 三.罗生还镯
江苏省靖江市2017-2018学年七年级语文下学期第一次独立作业试题 （考试时间：120分钟满分：100分） 一、积累与运用（24分） 1．结合语境，根据拼音写出汉字。（4分） 阳光柔和、鸟声wǎn zhuǎn、溪水澄澈、五彩bān lán、芬芳馥郁所串连的每个音符，便是春之韵。 2．选出标点符号使用不正确 ．．．的一项（2分）（） A.“中国梦”的实现，需要每个炎黄子孙的共同努力与大义担当。 B.有位哲人说过：“这个世界上，最重要的就是阳光、空气、水和笑容。” C.给成功者一个微笑，那是赞赏；给失败者一个微笑，那是鼓励。 D.挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫?还是做奋起搏击的勇士？ 3．下列各句中没有语病 ．．．．的一句是（2分）（） A.靖江市工人返乡创业的新闻对我们很感兴趣。 B.靖江人追求精致生活，把山水、诗画寄情于盆景之中，在中国首创山水盆景，是首个“中国山 水盆景名城”。 C.养成良好的卫生习惯与生活习惯,以及勤洗手,勤锻炼,常饮薄荷叶与金银花茶,是预防甲型 H1N1流感的有效途径。 D.在创建国家卫生城市的活动中,我市教育系统提出了“一名学生带动一个家庭,一所学校带动一 片社区,全体师生带动整个社会”的口号。 ⑴万里赴戎机，。⑵，赏赐百千强。 ⑶《木兰诗》中最能概括木兰多年征战经历的名句 是: ，。 ⑷成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》，其原句是: ，。 5．名著阅读。（6分） 他决定去拉车，就拉车去了。赁了辆破车。他先练练腿。第一天没拉着什么钱。第二天的生意不错，可是躺了两天，他的脚脖子肿得像两条瓠子似的，再也抬不起来。 A 忍受着，不管是怎样的疼痛。…… ⑴以上文段选自中国现当代作家写的长篇小说《》，文中A处的人物是。小说通过等情节内容，塑造了这一悲剧性人物形象，反映了当时社会劳动人民的苦难与无奈。 ⑵请结合小说内容对文中“他”的性格作简要的分析。（2分） 6．综合性学习。（4分） “天下国家”是一个古老的话题。孟子说:“人有恒言，皆曰‘天下国家’。天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”个人与国家的命运是息息相关的。在我们心中,“祖国”不是一个普通的名词。她意味着大地、江河、文化、民族等等。爱祖国,就是爱这些与我们息息相关的事物。某中学七年级(1）班开展以“爱国·爱家”为主題的综合性学习活动,请你参与并完成下面的任务。 ⑴你搜集的爱国名言肯定有很多，请写出一句。（1分）
沭阳如东实验学校七年级语文 国庆假期作业（一） 班级姓名时间：2020.9.29一、给下列加点的字词加拼音。 酝酿．（）应和．（）嘹．亮（）风筝．（） 抖擞．（）黄晕．（）窠．巢（）撑．起伞（） 着．落（）澄．清（）花苞．（）娇媚．（） 棱．镜（）粗犷．（）莅．临（）吝啬 ．．（）冷冽．（）萌．发（）髙邈．（）倾．诉（） 一脉．情思（）绿茵茵．（）咄咄．逼人（） 豌．豆（）侍．弄（）分歧．（）一霎．（） 花梗．（）匿．笑（）徘徊 ．．（）荫．蔽（） 二、给拼音加汉字。 h óu lóng（）h ōng tuō（）hu ā zhī zhāo zhǎn（） lǎng rùn（）xiāng qiàn( ) ku ān chǎng( ) zh ù xù( ) chu í dǎ( ) qi áo cuì( ) x ù dāo ( ) ju é bié( ) l àn màn ( ) 仿shàn( ) 水波lín ín( ) mùyù( ) dǎo( )告并dì( ) zǐ ( ) 妹 三、课内名句默写。 1.唱出宛转的曲子，。 2.春天像刚落地的娃娃，，。3．，以观沧海。水何澹澹，。 4. ，风正一帆悬。，江春入旧年。 5.乡书何处达，。夕阳西下，。 6. ，千里与君同。（鲍照《玩月城西门廨中》） 7.露从今夜白，。（杜甫《月夜忆舍弟》） 8. ，斜光到晓穿朱户。（晏殊《蝶恋花》） 9.但愿人长久，。（苏轼《水调歌头》） 四、古诗阅读 渡汉江(宋之问) 岭外音书断，经冬覆历春。 近乡情更怯，不敢问来人。 1．古人写诗注重炼字，请对诗中“断”“复”二字作简要赏析。（4分） 2．简要分析本诗最后二句表达了诗人怎样的心情。（4分）
小学三年级语文测试 班级______________ 姓名______________ 得分____________一、识字写字部分。 （一）看拼音，写词语。 tòu míng rán shāo huāng shān liǎn mià n yǎn yìng （）（）（）（）（） chún jìng shì xiàn chuāng lián jiàn zà o shèng dì （）（）（）（）（）（二）给下列带点字选择正确的读音，打“√”。 山岭（lǐng lǐn）掠过（luè lüè）仿佛（fó fú）转眼间（zhuǎn zhu àn） （三）比一比，再组词。（ 绵（）绕（）铃（）茫（）线（） 棉（）烧（）岭（）忙（）钱（） ( )( )似火( )日( )空( )( )各异意味( )( ) 山( )地( ) ( )深( )茂 浇树( )( ) ( )深( )本叶( )归( ) 三、修改病句。 1、这真是一朵美丽、漂亮的花。 2、妈妈把房间打扫得很整齐。 （二）把下列词语补充完整。 连（）起伏依山而（）千岩（）秀（）阳似火 根深叶（）意味（）长曲（）通幽一（）如洗 （）宇琼楼心（）神怡 ( )( )似火( )日( )空( )( )各异意味( )( ) 山( )地( ) ( )深( )茂叶( )归( )
（三）写近义词。 仿佛（）格外（）顿时（）赞美（）（四）用打比方的方法，把下面的句子写具体。
1.湛蓝的天空宛 如。 2.秋天，柿子树挂满了熟透的果实，仿佛____________________。 三、按课文内容填空。 1、__________________，白云生处有人家。 2、月落乌啼霜满天，__________________。 3、萧萧梧叶送寒声，__________________。 4、姑苏城外寒山寺，__________________。 5、大树把________的叶子结为___________。_________的叶子在树上____________。 6、“红领巾迎着太阳”一句中的“红领巾”指_____________。 7、让我们荡起_______，小船儿推开_________，海面倒映着________，四周环绕着_________。 8.站在的西湖边放眼远眺，只 见是层层叠叠、的山 峦，，， ， ，真像一 幅。 9.有贴着映衬，湛蓝的天空显得；有拉萨河 畔的对照，湛蓝的天空显得。 10.这些流云，转眼间变成、一道橘黄、、一道绛紫，就像 是五彩斑斓的锦缎。 （二）阅读短文，完成练习。 日月潭（tán）简直是人间仙境。那儿（）环境宁静，（）景色宜人。（）在早晨、黄昏、晴天或雨天，她（）非常迷人。黎明时，湖面的轻烟还没有散去，隐隐约约地还看得到天边的晨星和远山的几点灯光。这时候，清风吹来，顿时使人清醒了许多。日落的时候，潭水荡漾着美丽的霞光，像害羞（xiū）的小姑娘的脸，多么好看。在艳阳高照的当儿，整个日月潭的美景，都清晰（xī）地展现在眼前，使人突然胸襟（jīn）开朗起来。蒙蒙细雨的时候，她好像披上了一层薄薄的轻纱（shā），周围的景物都那么朦胧（ménɡ lónɡ），充满了神秘（mì）感。 ⒈短文是围绕哪句话写的，用“”画出中心句。
人教版七年级语文暑假作业答案 一、选填成语。 1、解释：(1)、无动于衷：形容表情冷漠，一点也不动心。(2)、贪得无厌：贪婪而不满足。(3)、乐不可支：快乐地不能支撑。形容快乐到了极点。(4)、屈指可数：弯着指头计算数目。形容数量很少。(5)、黔驴技穷：比喻有限的一点本领用完了。 (6)、喜不自胜：高兴得自己也无法承受。(7)、喜出望外：出乎意料的高兴。比喻遇到了意料之外的好事而十分高兴。 (8)、呕心沥血：形容为了做某事而耗尽心血。(9)、扶摇直上：乘着盘旋急剧的暴风之势一直上升。后形容积聚上升，也比喻仕途得意。(10)、举世瞩目：全世界的人都注视着。 (11)、锐不可当：来势威猛，不可抵挡。 (12)、循序渐进：按照顺序，一步一步前进。(13)、自怨自艾：本义是悔恨自己的错误，自己改正。今多指自悔自恨。 (14)、亭亭玉立：高高直立的美丽姿态。形容女子身材修长或树木挺拔秀丽。(15)、心旷神怡：心情舒畅，精神愉快。 (16)、一尘不染：形容人品高尚纯洁，没有沾染坏的习气和作风，也指环境或物体十分干净，没有灰尘。(17)、含辛茹苦：忍受辛苦，吃尽苦头。比喻经历千辛万苦。(18)、扑朔迷离：比喻情况错综复杂，让人难辨真相。 2、填空。(1)扶摇直上(2)举世瞩目(3)锐不可当(4)循序渐进(5)亭亭玉立(6)心旷神怡(7)一尘不染(8)含辛茹苦
(9)扑朔迷离(10)无动于衷(11)贪得无厌(12)乐不可支 (13)屈指可数(13)黔驴技穷(14)喜不自胜(14)喜出望外(15)呕心沥血 二、标点符号。[答案：1B 2B 3A 4C 5B 6A 7D 8C 9B 10C] 三、诗词背诵。(一). 1.潮平两岸阔。2. 天街小雨润如酥。3. 泣涕零如雨; 4. 门前流水尚能西5. 何事长向别时圆。6. 稻花香里说丰年，7. 南市买辔头。8. 关山度若飞;9. 安能辨我是雄雌。10.. 足蒸暑土气。11. 萧关逢候骑。12. 芳草萋萋鹦鹉洲。13. 赢得生前身后名。14. 感时花溅泪。15. 隔江犹唱《后庭花》。16. 留取丹心照汗青。17. 无为在歧路。18. 化作春泥更护花。19. 谁家新燕啄春泥。20. 甲光向日金鳞开。 21.千嶂里。22. 到乡翻似烂柯人。23. 君子好逑。24. 宛在水中央。25. 忽如一夜春风来。26.润物细无声。27. 悠然见南山。28. 欲渡黄河冰塞川。29. 山重水复疑无路。30. 日月之行;星汉灿烂。31.峰峦如聚，波涛如怒。32. 但少闲人如吾两人耳。33. 择其善者而从之。34. 万水千山只等闲。35. 引无数英雄竞折腰。36. 应为万道细流汇于空谷。37.他已经死了。38. 其实地上本没有路。39.花枝招展的。40.无限趣味。 41.42. 东风无力百花残 (二).提示性默写： 1. 学而不思则罔,思而不学则殆. 2. 朔气传金柝,寒光照铁衣。 3. 我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。 4. 会当凌绝顶,一览众