古诗词大赛活动策划书
篇一：中华诗词大赛活动策划书
职业技术学院团委学生会
策划书
经典续读——中华诗词大赛活动
职院团委学生会
二零一四年四月
经典续读-中华诗词大赛
1、活动背景：
回顾童年时光，我们亲近中华经典，回顾童年时光，我们诵读精美诗篇。让学院学子重拾童年的记忆感受诗歌的魅力，让我们去回顾“采菊东篱下，悠然见南山”的那份闲情，感受“大漠孤雁直，长河落日圆”的那份壮观与豪迈，体会“问君能有几多愁，恰是一江春水向东流”的那份亡国悲情。让我们穿越历史，一起走进诗词的世界,聆听诗人词人发自肺腑的声音我爱记诗词。 2、活动主题：
续读名家诗词，铭记中华精髓。 3、活动目的：
在传承中华精髓的同时增强我院各组织、社团之间的交流，加强团队意识，促进校园文化的多样性的发展。 4、活动名称：
经典续读-中华诗词大赛 5、活动对象：
职院团委学生会、职院青年志愿者分会、院报、幼儿教
师技能协会、手工制作协会、“孝行天下”演讲协会、秘书协会、职院党建办 6、报名方式：
以小组形式报名参加，每组4名成员。各组成员为本协会或组织内部同学，在队伍成立的同时为自己的队伍取一个有创意的名字。 7、活动主办方：职院团委学生会 8、活动时间：4月22日
9、活动地点：贵州师范大学白云校区第二教学楼212教室 10、参赛要求：
1、各参赛组组长、组员仔细阅读本次比赛方案，熟悉有关赛程安排。
2、各参赛组于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。
3、每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于选手在比赛中发挥出自己的最高水平。
4、遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。 11、活动流程:
宣传部做宣传工作及场地布置维护工作,文艺部负责诗词的筛选。筛选出100首常见的诗词，提前把诗名给参赛选手，让他们有充裕的时间进行准备。
领队会议和抽签会议：在赛前将召开领队会议，通报大赛相关事宜，讲解大赛注意事项,并确定各个参赛队伍的参
赛对阵形势。
要求每个代表队都有5名亲友团。每支队伍都拥有求救亲友团2次权利，亲友团回答正确可以获得笔记本一个，以此奖励（亲友团由参赛小组自己负责组建，确认组建后将其名单交到组委会处）。
为能公平竞赛，将派出两名记分员与一名计时员，记分员把所记下的分数公
布在黑板上。
活动第一环节：诗词接龙。
要求各代表队伍派1名代表从X个题袋中抽取自己小组所要回答的题袋交给主持人，由主持人来说出诗词的上句或下句，选手该立马回答下句或上句。如主持人说“海内存知己”的下句是什么，选手就得迅速接下去“天涯若比邻”。若该组在10秒内无法回答下句，该局可以求助于本组的亲友团成员，在该环节中每个小组有2次求助亲友团的机会。每个队伍回答10首诗，答对一题10分，若某小组在该环节中没有使用亲友团在该环节该小组加10分，若使用一次则加5分，全部机会都使用则不加分。活动第二环节：狭路相逢
每小组随机抽取自己小组的对手，小组间分别为对手出5道与诗词相关的例如：诗人名字朝代诗句内容问题，要求对分组员回答，每答对以道题加10分，答错或不回答扣5
分。每小组比赛时有赛会分派一名干事对比赛进行监督工作，出现作弊行为该环节扣20分。活动第三环节：诗词连连看决赛小组派出自己相应的代表到主持人处抽取自己组的题，主持人到赛会处提取对应的题目袋，袋内装有几首不同的诗词的题目诗名字、诗人名字及每句诗句，但是只有一首诗词是完整的，每小组派2名队员进行比赛，在比赛开始的时候开始计时，找出完整的诗词并将其连接起来计时结束。用时最短为第一名100分、第二名80、第三名60、第四名40、……活动第四环节：：风险投资
诗词库里的诗词分为1到5年级的，分值为10到50分，选手根据所选择的题库进行回答。首先由最高分的队伍进行选择，依次往后推，若遇到相同分数的，则进行加时赛（加时赛即由每组任意一位同学抽选主办方事前准备好的诗名，进行背诵，加时赛不计入比赛总分数）每个题库里面3小题，都是关于一些诗词。如选手选2年级的，题库的诗是“静夜诗”,则其需把全诗流利背出.答错扣相应的分数。
（最后得分将以累计积分的形式确定胜负，若遇到想同分数，不能分辨出名次时，即进行加时赛，加时赛即为抢答赛，回答正确，自己得分，反之，对方得分）
12、活动应注意的问题及细节：
现场秩序的维护，禁止场外提示。 13、应急预案：若遇到停电情况，学生会干事即紧急有序的疏散同学们，并安
排干事和每组组长一起将分数记下来，保证下次活动顺利地衔接。 14、资金预算：
贵州师范大学职业技术学院团委学生会
XX年4月
篇二：古诗词比赛策划书
古韵诗词墨存风华
——诗词比赛计划书
诗词是我国传统文化的结晶，是文学之坛上最耀眼的一颗钻石。诗词能陶冶情操，净化心灵。为了丰富同学们的古诗词积累，同时也让灿烂的文明得以流传，现特开展“古韵诗词，墨存风华”专项诗词比赛。
比赛对象：初一级全体学生
比赛意义：让学生更多地接触诗词，更细地品味诗词，更好地理解诗
词，弘扬古典文化，丰富文学底蕴，提高对诗词的运用能
力，以及普通话水平和表达能力
比赛内容：与中国古典诗词的相关知识
比赛类型：知识类、朗诵类，每类各分团体赛和个人赛比赛协调部门：校语文科组、音乐课组、学生会知识类团体赛：
比赛对象：初一级全体学生
题目来源/评委：校语文科组
赛题类型：以中学生必备古诗词中的名句填空及思想感情为主，作者
别称、朝代为辅。
比赛规则（考虑到本赛面对的是全级学生，水平参差不齐，所以制定
出如下规则）：
1、赛前一个月将比赛范围（例如必背的九十首古诗等）公布，方
便师生备战（85%的题目从比赛范围出，15%可出些水平略高的题。）；
2、比赛方式为试卷答题，参赛者将领到一份试题卷和一份答题卷，
比赛时间为45分钟，时间到后，由主考员收上答题卷；
评比方式：满分100分，试卷批阅完毕后，计算出各班平均分，取级
前五名评奖加分。
个人赛：
比赛对象：初一级
参赛名额：每班3人
赛题类型：涵盖各方面诗词知识
评委：老师
比赛规则：
1、比赛题目密封于若干信封内，比赛开始前，各班派代表抽题后，
主持人在各班赛题上标上组次；
2、比赛题目40%来自于基础，60%为延伸题；
3、比赛分为必答题、40秒答题、抢答题和风险题
必答题：每班5题，每题10分，答题时间30秒，答对加10
分，答错不扣分
40秒答题：答对一题加10分，答错不扣分，看看哪队答对的
题多
抢答题：共10题，每队同学在老师没念完题目时便可抢答，每
题10分，答对加10分，答错倒扣10分
风险题：有40、30、20分值的题型，各队根据自己实际情况进
行挑选，答对则加相应分数，答错则倒扣相应分数。
4、出现得分相同的情况，得分情况相同的两个队进行附加题抢答评比方式：当场评比，按分数高低评出级前五名评奖加分
朗诵类
主题：以赞美祖国、热爱祖国为主题团体类：
比赛对象：初一级全体同学
评委：校音乐课组
比赛规则：
1、评委组赛前公布几首长诗或词，由各班抽签挑选比赛内容并抽
签决定比赛次序
2、决定次序后各班依次上台朗诵（像合唱比赛那样）
评比方式：评委从每班综合素质打分，一等奖2个班，二等奖3个班，
三等奖4个班
个人赛：
比赛对象：初一级
比赛名额：每班2人
评委：校音乐课组
比赛规则：
1、比赛内容由选手自己挑选并上报学校，抽签决定比赛次序；
2、比赛形式为诗词朗诵，参赛选手可自由发挥（加上一些肢体语
言等）。
评比方式：评委打分，一等奖2人，二等奖3人，三等
奖4人，优秀
奖6人。
篇三：中华诗词大赛活动策划书
职业技术学院团委学生会
策
划
书经典续读——中华诗词大赛活动
职院团委学生会
二零一四年四月
经典续读-中华诗词大赛
职院团委学生会
1、活动背景：
回顾童年时光，我们亲近中华经典，回顾童年时光，我们诵读精美诗篇。让学院学子重拾童年的记忆感受诗歌的魅力，让我们去回顾“采菊东篱下，悠然见南山”的那份闲情，感受“大漠孤雁直，长河落日圆”的那份壮观与豪迈，体会“问君能有几多愁，恰是一江春水向东流”的那份亡国悲情。让我们穿越历史，一起走进诗词的世界,聆听诗人词人发自肺腑的声音我爱记诗词。
2、活动主题：续读名家诗词，铭记中华精髓。
3、活动目的：
在传承中华精髓的同时增强新老同学之间的交流，加强
同学的团队意识，促进校园文化的多样性的发展，减轻同学的学习压力，起到陶冶情操的作用。
4、活动名称：经典续读-中华诗词大赛
5、报名方式：
以小组形式报名参加，每组4名成员。各组成员可为本班同学，也可与其它班的朋友组队参加。在队伍成立的同时自己为自己的队伍取一个有创意的名字。
6、活动主办方：职院团委学生会
7、活动主承办方：职院团委学生会
8、活动对象：贵州师范大学职业技术学院全体学生
9、活动时间：4月（待定）
10、活动地点：贵州师范大学白云校区第二教学楼。
11、参赛要求：
1、各参赛组组长、组员仔细阅读本次比赛方案，熟悉有关赛程安排。
2、各参赛组于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。
3、每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于选手在比赛中发挥出自己的最高水平。
4、遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。
12、活动开展：
（1）宣传内容——活动简介、时间、地点、主办单位、承办单位、协办单位
宣传对象——职院所有学生
宣传方式——二教通知板，院报，院站，各班以通知形式进行宣传
宣传形式——于二教1楼展板摆放宣传
（2）秩序维持：会场纪律由院学生会宣传部干事负责
(3)活动开展：比赛分为预赛和决赛，又预赛选出XX支队伍参加决赛。
13、资源需要：
人力支援——学生会所有干事
物力支援——矿泉水
场地资源——二教
宣传资源——院报、通知展板
14、构成评委：
（1）各班辅导员老师
（2）各系学生干部
（3）大众评委（随机从本院抽取3名同学）
15、活动流程:
宣传部做好宣传工作及场地布置维护工作,负责好诗词的筛选。筛选出500首常见的诗词，提前把诗名给参赛选
手，让他们有充裕的时间进行准备。
领队会议和抽签会议：在赛前将召开领队会议，通报大赛相关事宜，讲解大赛注意事项,并确定各个参赛队伍的参赛对阵形势。
要求每个代表队都有5名亲友团。每支队伍都拥有求救亲友团2次权利，亲友团回答正确可以获得笔记本一个，以此奖励（亲友团由参赛小组自己负责组建，确认组建后将其名单交到组委会处）。
为能公平竞赛，本部门派出两名记分员与一名计时员，记分员把所记下的分数公布在黑板上。
预赛：
首先由主持人介绍到场评委及嘉宾，然后每个队伍集体上台，介绍其成员及队名。（10分钟）
篇四：古诗词朗诵比赛活动方案
六枝特区二小XX-XX学年度第一学期语文学科竞赛“经典古诗文”朗诵比赛活动方案
为深入实施素质教育，弘扬民族优秀文化，激发学生学习、积累古诗文的兴趣，提高学生普通话的口语表达能力，接受传统洗礼，享受阅读带来的快乐，养成良好的阅读习惯，提高审美情趣，增强文化底蕴，营造浓郁的读书氛围，学校特举办此次古诗文朗诵比赛。
一、活动主题：诵读中华经典，弘扬民族文化
二、活动目标：
1、弘扬我国民族文化，提高学生欣赏品味、审美情趣。
2、提高学生的语文素养，丰厚校园人文底蕴，培养学生爱祖国、爱家乡、诚实守信等良好品格，形成积极正确的人生观和价值观。
3、提高学生的朗诵水平，激发学生读书热情，使学生养成多读书，读好书，会读书的良好习惯；
三、参赛对象：二、四年级每班三组选手，每组选手不超过十人。
四、比赛时间：XX年12月8日下午2：30
五、比赛地点：学校多功能教室
六、比赛要求及形式：
1、所选古诗文内容脱稿朗诵，二年级限时3-4分钟，四年级限时3-5分钟。
2、所选内容（经典古文、诗、词、赋、曲）必须健康积极向上，可以是课内的也可以是课外的。
3、参赛形式以朗诵为主，鼓励形式创新，各选手可在朗诵的形式上有所创新，音乐、舞蹈、道具、服装等均为综合评分内容。（但要注意，艺术表现形式只是辅助手段，不能喧宾夺主。道具、配乐等自备。）
4、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。
5、各班级在XX年12月5日前上报参赛选手名单及作品题目，用于主持人预报节目及解说。
6、比赛顺序先二年级，后四年级；选手参赛顺序按抽签的先后顺序进行比赛。
七、奖项设置：
各年级设个人一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，团体奖分设第一、二名。
八、评分标准：
服装整齐美观：20分
朗诵感情充沛：20分
时间把握合适：20分
朗诵形式新颖：20分
舞台动作效果：20分
九、组织安排：
1、评委：蔡洪江张桂菊褚小明田景明陈付琴王兰燕罗蓉熙
2、场地布置、音响、拍照：袁翀张廷璟
3、计时、统分：蒋兴科龙玉香
六枝特区第二小学
XX年11月22日
篇五：中华诗词大赛活动策划书
中华好诗词大赛活动
策划书
管理团支部
二零一六年五月
放飞心情-中华好诗词大赛
1、活动背景：
回顾童年时光，我们亲近中华经典，回顾童年时光，我们诵读精美诗篇。让我们暂时抛掉所有烦恼，放飞心情，重拾童年的记忆感受诗歌的魅力，让我们去
回顾“采菊东篱下，悠然见南山”的那份闲情，感受“大漠孤雁直，长河落日圆”的那份壮观与豪迈，体会“问君能有几多愁，恰是一江春水向东流”的那份亡国悲情。让我们穿越历史，一起走进诗词的世界,聆听诗人词人发自肺腑的声音 2、活动主题：
放飞心情——管理团支部诗词大赛 3、活动目的：
在传承中华精髓的同时增强我管理团支部各团员以及各团支部之间的沟通、交流，加强团队意识，促进运城发电公司“家”文化的发展。 4、活动名称：
放飞心情-中华好诗词大赛 5、活动对象：
运城发电公司管理团支部全体团员、邀请的其他团支部成员、公司领导 6、报名方式：
其他团支部团员请联系组织委员闫鹏伟。 7、活动主办方：运城发电公司管理团支部 8、活动时间：5月31日
17:00-18:00 9、活动地点：招待所二楼小会议室 10、参赛要求：
1、各参赛组组长、组员仔细阅读本次比赛方案，熟悉有关赛程安排。
2、各参赛组于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。
3、每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于选手在比赛中发挥出自己的最高水平。
4、遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。 11、活动流程:
宣传委员做宣传工作及场地布置维护工作,团支书负责诗词的筛选。筛选出60首常见的诗词，提前把诗名给参赛选手，让他们有充裕的时间进行准备。现场抽签分组：在赛前将所有参赛团员以抽签方式进行平均分组。
每个代表队可以邀请3-5名亲友团。每支队伍都拥有求救亲友团2次权利，亲友团回答正确可以获得抽纸一包，以此奖励（亲友团由参赛小组自己负责组建，确认组建后将其名单交到处）。
为能公平竞赛，将派出一名记分员与一名计时员，记分员把所记下的分数公布在黑板上。
活动第一环节：诗词接龙。
每对出一名队员，按顺序补充诗词，回答不出来为止。每人有两次求助机会。活动第二环节：狭路相逢
每队出一名队员进行抢答，主持人将题目投影到大屏幕上，先按铃者回答。回答正确加一分，回答错误扣一分。活动第三环节：诗词连连看
将几首诗词打乱顺序显示到屏幕上，请两组队员在规定时间内将他们按顺序还原。还原诗词数量多者获胜。
12、活动应注意的问题及细节：
现场秩序的维护，禁止场外提示。 13、应急预案：
若遇到停电情况，工作人员立即有序的疏散人员，比赛择期继续进行。 14、资金预算：
运城发电公司管理团支部
XX年5月
篇六：中华经典古诗词朗诵大赛策划书
第十四届“五四青年文化月”活动之
“中华经典古诗词朗诵大赛”
活
动
策
划
书
主办单位：
承办单位：
XX年11月15日
楚雄师范学院第十三届“五四青年文化活动月”活动之“我的中国梦--中华经典古诗词朗诵大赛”活动策划书
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，按照习近平总书记系列重要讲话的要求，深入贯彻落实党的十八大、十八届三中全会精神，进一步贯彻落实省第九次党代会和团十七大、团十七届二中全会精神，在广大团员青年中广泛宣传党、团光荣历史和光辉业绩，培育和践行社会主义核心价值观，引导团员青年坚定信念，牢记使命，树立高原情怀，提倡大山品质，进一步坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念，团结带领广大团员青年满怀信心跟党走，为实现云南科学发展和谐发展跨越发展，全面建成小康社会，加快推进社会主义现代化，实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。
二、活动主题
传承经典，共筑中国梦
三、活动形式
古诗词朗诵比赛
四、活动目的
1、通过形式多样的纪念和教育活动，教育引导广大学
生领会“中国梦”的深刻内涵和现实意义，引导广大青年学生坚定理想信念，自觉把个人梦想融入中国梦之中，增强为实现中国梦不懈奋斗的责任感和使命感。
2、以本次活动为契机，加强对广大同学的思想引导，促进优良校风的建设，共建“文明、和谐、积极”的校园环境；
3、丰富同学们的校园文化生活，为广大同学提供展示自己和锻炼自己的舞台，提高实践能力与综合素质。
五、活动意义
汉语独体单音的天然特色使有节律的吟诵成为中华民族最古老的学习方式，现代朗诵便成为对民族文化精神的致敬和皈依。为提高学生语言文字应用水平和人文素养，增强民族自豪感和文化信心，弘扬中华优秀文化传统，活跃校园文化氛围，丰富大学语文课程的教学方式和考核方式，更好推进母语教育，特在我校开展中华诗文经典朗诵大赛。
六、活动预期效果
1激发学生诵读古诗词的愿望，在校园营造诵读古诗词的氛围。
2通过活动强化朗读方法。
3通过活动带动学生积累更多课外古诗词。
4在活动中让学生体会文字美、音乐美。
七、主办单位：
楚雄师范学院
八、承办单位：
楚雄师范学院学生社团联合会
九、参赛对象：
全校学生
十、比赛要求：
1、每班学生于XX年11月20日前到本班班长处报名。各班班长组织进行初选，选出优秀选手汇总上报学生会组织部。
2、合诵人数不得超过5人。
3 、朗诵篇目为中国文学经典诗歌、散文或小说节选。
4、朗诵时间 5分钟以内。每篇作品可以使用配乐、伴舞、古典服装等辅助手段。
5、XX年12月5日对参赛选手进行初选，确定参加决赛名单；地点：待定。
6、决赛时间待定，地点：待定。
7、选诵作品及配乐一经自行确定。
8、欢迎参赛选手之外的同学观摩学习。
十一、评分标准：（10分制，取评委平均分，保留小数点后两位。）
1 选读内容健康向上，符合活动主题要求（2分）
2 发音准确，吐字清晰，声音洪亮优美（2分）