湖南农业大学2011年博士研究生招生学科一览表
注：注有☆号的学科为国家重点学科, 注有▲号的学科为湖南省“十一五”重点学科, 注有★号的学科、专业为自主设置的学科专业。
湖南农业大学2011年博士招生目录
单位代码：10537 地址：长沙市芙蓉区邮政编码：
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2011年博士招生专业及考试科目一览表
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湖南农业大学2011年博士研究生招生参考书目
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湖南农业大学2011年攻读博士学位研究生招生联系电话
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湖南农业大学国际学院圣诞晚会 湖南农业大学概况 湖南农业大学是一所有五十多年办学历史的省属重点高等学校。学校位于长沙市芙蓉区，占地面积2.27平方公里，北领东湖秀色，南润浏阳河风光，校园环境幽雅，空气清新，是湖南省园林式单位学校始建于1951年3月9日，由创建于1903年的湖南省立修业农林专科学校和创建于1926年的湖南大学农业学院合并组建而成，时名“湖南农学院”，毛泽东主席亲笔题写校名。1994年2月经国家教育委员会批准更名为湖南农业大学。 进入二十一世纪以来，学校领导班子解放思想，开拓创新，与时俱进，真抓实干，带领广大师生员工团结拼搏，加快了学校的改革与发展步伐，事业规模不断扩大，办学条件明显改善，综合实力日益增强，先后获得一系列重大荣誉和标志性办学成果：2001年，官春云教授当选为“中国工程院院士”；2001年在国家教育部本科教学工作随机性水平评估中荣获“优秀”；2002年被省委、省政府授予“文明单位”光荣称号；2003年被省委高校工委授予全省高校“党建工作先进单位”、“先进基层党组织”光荣称号，2004年荣获“湖南省优秀事业单位法人”光荣称号，并被湖南省委确定为全省本科高校首批“基层党的建设示范点”；2005年被省委、省政府授予“文明标兵单位”光荣称号；2005年被中央精神文明建设指导委员会授予“全国文明单位”光荣称号；2006年先后被评为全省“先进基层党组织”、
全国“先进基层党组织”。 经过56年的建设，学校已由一所单科性的教学型农学院发展成为以农为特色，农、工、文、理、经、管、法、医、教育多学科综合发展的教学研究型大学。学校从1978年开始招收硕士研究生，1987年开始招收博士研究生，1995年设立博士后科研流动站。从1997年开始面向全国招收本科生，目前已向31个省市、自治区招生。现有在校全日制本、专科学生24000多人，在籍在校成人学历教育学生26000多人，在校硕、博士研究生3000多人。建校以来，共为社会培养各类人才100000多名。 学校现有农学院、园艺园林学院、生物安全科学技术学院、动物科学技术学院、动物医学院、食品科技学院、工学院、资源与环境学院、理学院、经济学院、商学院、人文社会科学学院、外国语学院、信息科学技术学院、科学技术师范学院、东方科技学院、国际学院、生物科学技术学院、体育艺术学院、成人教育学院20个学院和思想政治理论课教学部。设有60个本科专业、9个专科专业，67个二级学科硕士学位授权点，10个一级学科硕士学位授权点，42个二级学科博士学位授权点，5个一级学科博士学位授权点，5个博士后科研流动站，1个国家重点学科，1个农业部重点学科，12个湖南省“十一五”重点学科。1个国家级重点实验室培育基地，1个国家油料作物改良分中心，1个国家柑橘改良分中心，1个国家烟草农业试验站，2个教育部重点实验室，4个省级重点实验室（工程中心），4个省级研究基地，1个全国职业教育师资培训重点建设基地。
湖南农业大学人才引进 申请表 应聘者姓名： 人才类型 申报层次 拟聘学院： 从事学科： 填表时间： 湖南农业大学人才工作办公室制
填写说明 一、填写本表前，请认真阅读《湖南农业大学人才引进实施办法》，填写内容必须实事求是。 二、本表内有关栏目填写不下的，可自行增加行数。 三、本表一至四项由申报人本人填写，第五项由学校人才办负责审核填写，第六项由推荐单位负责填写；第七项由学校负责填写。 四、将如下材料作为本《申请表》的必备附件，另行装订成册（按序）。 1.附件材料目录（须标注页码）； 2.身份证、最高学历、学位证书复印件； 3.专业技术资格证书、聘书复印件； 4.主持国家级、省部级科研项目合同书（复印件）； 5.重要创新性论文的全文及其刊载杂志封面、目录的复印件以及其他代表性着作封面、目录和论文首页复印件; 6.《申报表》中列举的SCI、EI、SSCI、CSSCI收录论文，应提供相应的收录及引用检索证明材料，由具备科技查新业务资质的相关机构出具并盖章； 7.《申报表》中列举的成果鉴定材料、获奖证书、专利证书和荣誉证书复印件； 8.在国外任职或在国内担任重要职务的任职证明；在国际学术组织及会议上担任职务的证明以及作大会报告、特邀报告的邀请信或通知的复印件。
1国内项目经费单位为人民币；国外的项目经费单位用美元； 2参照《湖南农业大学人次引进实施办法》的项目级别界定表填写；3科研项目由学校科技处负责审核；
4 SCI、SSCI论文分区以发表当年汤森路透（JCR）发布的为准（学科类别为一致或相近），需提供相应的收录及引用检索证明材料，由具备科技查新业务资质的相关机构出具并盖章；CSSCI来源期刊学科排名以论文发表当年的影响因子排名为准，对排名百分比按“小数点全入取整”计算，由学校科技处社科办进行审核。
关于年教师现代教育技术应用能力竞赛获奖 结果的公示 学校组织并开展了年教师现代教育技术应用能力竞赛，通过初赛、复赛和决赛三个环节，最终获一等奖的人、二等奖的人、三等奖的人，现予以公示(排名不分先后)。 一等奖（人）： 李巧云（生科院）彭才望（工学院）符晨星（动科院）王乃东（动医院）李德亮（动科院）王玮（工学院）张亚（植保院）柳亦松（动医院）熊辉（园艺院）周薇（体艺院）邓键剑（园艺院）蒋红梅（理学院）曹艳（教育院）乔波（信息院）张雅（商学院）吴璨（园艺院）二等奖（人）： 彭志红（生科院）唐琦军（工学院）刘沛（资环院）娄爱华（食科院）张先文（生科院）周小云（信息院）张翼然（教育院）谢青伶（体艺院）邹娣（马院）龚维国（外语院）谢小魁（资环院）钟蕾（动科院）卢显伟（园艺院）陈海霞（园艺院）王丽瑶（工学院）贺细平（信息院）李兰芝（植保院）朱小平（信息院）吴志立（工学院）何斯铄（商学院）王明春（理学院）吴艳阳（食科院）周丽（理学院）陶婵（体艺院）欧阳锡城（理学院）廖婵娟（资环院） 三等奖（人）： 范伟（生科院）旷丹（国际院）周为（公法院）罗荷花（经济院）杨凌宸（动医院）戴鹏（经济院）王浪（教育院）彭慧（资环院）戴春皓（资环院）王晰（商学院）高梧梧（公法院）杨中侠（植保院）施卓廷（国际院）李芬（动医院）刘兆颖（动医院）周祎（生科院）周海燕（生科院）曹满湖（动科院）杨玲媛（动科院）郭红英（食科院）石星波（食科院）唐勇（体艺院）蔺薛菲（体艺院）欧阳国元（工学）
肖卫华（工学院）唐健杰（工学院）何源（信息院）陈刚（信息院）拜战胜（信息院）黎志华（教育院）邬丽（马院）吴雄伟（理学院）刘圣勇（理学院）史敏（商学院）李毅（商学院）张坤（资环院）郭亚东（资环院）谭洁（资环院）王星（植保院）刘双清（植保院）卢晓鹏（园艺院）胥应龙（园艺院）李娜（园艺院）肖晓（农学院）王峰（农学院） 公示期间，如有异议的组织和个人可以书面形式向教务处提出，单位提出的异议须写明联系人姓名和联系地址，并加盖公章；个人提出的异议须写明本人的真实姓名、工作单位、联系方式，并有本人的签名，否则不予受理。 公示期为年月日至年月日。 公示联系人：张扬、谷永红联系电话： 湖南农业大学教务处 年月日
2015湖南农业大学第二批公开招聘26人方案 湖南农业大学为农业部与湖南省共建省属重点高校，被教育部和科技部批准列为全国首批新农村发展研究院建设试点单位，入选国家“中西部高校基础能力建设工程”学校，2012年全面进入本科一批招生，2014年获批“南方粮油作物”国家级2011协同创新中心，是一所以农科为特色，农、工、文、理、经、管、法、医、教、艺术多学科综合发展的教学研究型大学。学校坚持“质量立校、学术兴校，人才强校”的办学理念。先后获得一系列重大荣誉和标志性办学成果。 根据《湖南省事业单位公开招聘人员试行办法》，结合我校工作需要，面向社会公开招聘工作人员。现将具体招聘方案公布如下： 一、组织领导 招聘工作在省人力资源和社会保障厅指导监督下，学校成立公开招聘工作领导小组，小组办公室设学校人事处，具体负责协调、实施招聘工作。学校纪委监察处全程监督。 二、招聘原则 招聘工作坚持“公开、公平、公正，竞争、择优”的原则。 三、招聘条件 (一)思想政治素质好，具有良好的职业道德和求实创新精神; (二)身心健康，能够胜任教学科研等工作; (三)应聘专任教师岗位的，需符合高等学校教师资格基本条件; 四、招聘岗位、计划及要求(见附件) 五、招聘程序 (一)发布信息：招聘信息通过湖南省人力资源和社会保障厅网站、湖南农业大学校园网等网站面向社会公开发布。 (二)报名时间、地点、方式及要求 1.报名时间：2015年8月15日—2015年8月31日。 2.报名地点：长沙市芙蓉区湖南农业大学人事处118办公室。 3.报名方式：采取网上报名和现场确认的方式。 网上报名：请应聘者登陆湖南农业大学网站人事处网页下载中心栏目自行下载《湖南省事业单位公开招聘人员报名表》、《湖南农业大学应聘人员基本信息汇总表》、《湖南农业大学应聘人员情况登记表》或《湖南农业大学引进人才应聘表》(符合引进人才条件的填写)，如实填写，，发送材料格式为：单位名称+岗位名称+姓名(例如：农学院+作物学专任教师+李四)，每人限报一个岗位。
湖南农业大学景观规划 摘要：在湖南农业大学现有的校园景观基础之上，结合园林生态学的理论知识，从整体到局部对校园进行景观规划，意在将农大建设成为一个绿色、宜人的生态校园。 关键词：校园景观；生态；空间；规划 一、前言 校园(Campus)是以聚集师生为主体的生态单元，校园内的师生主体和各类环境因素的总和，称为校园生态系统(Campus Ecological system)。高度人工化是校园生念环境(campus Eco—environment)区别于自然生态环境的最突出的特征。校园生态具有自然生态和文化内涵的双重性，自然生态是学校的基础，文化内涵是学校的灵魂。由于大学校园建设涉及面广，规划要求高，故本文主要以大学校园作为研究对象。 生态校园(Ecological caⅢpus)是指在生态学原理的指导下，贯彻可持续发展的战略思想，遵循人与自然协调的原则，通过合理规划设计和建设实施，形成体现校园特色和文化内涵的校园生态系统。 湖南农业大学本着以人为本，建设生态和谐校园为目标，逐步完善新老小区的景观不足，不断提高校园生态与文化的质量。 二、湖南农业大学校园概况 （一）学校概况 湖南农业大学地处湖南省会长沙市东郊，距市中心12．Okm。校园东与东湖渔场交界，南临浏阳河，北与湖南农科院、湖南生物机电职业技术学院接壤，西与东岸乡毗邻，总占地226．762hm2。根据长沙市总体规划，校区范围已划入长沙马坡岭农业高科技园区。 （二）自然条件
校区地势平坦，为平缓丘陵地貌。整个校区东高西低，地势由东北向西南倾斜，海拔高度在31．5～47．0m之间，工程地质条件较好。湖南农大属长沙县榔梨镇地域。据历史记载，榔梨没有地震记录。根据1996年6月国家地震局出版的《中国地震裂度区划图(1990)》所示，长沙县所属榔梨镇等地的抗震设防裂度为六度。湖南农大属长沙地区，属中亚热带季风湿润气候区，光热充足，雨量充沛，无霜期长，严寒期短，四季分明。 指标数据指标数据 极端最高温度40．7℃最大冻土深度50mm 极端最低温度一11．3℃年平均风速2．7m/S 年平均温度17．6℃常年主导风向NW 最热月月平均温 度 28．6℃频率24％ 最冷月月平均温度4．8℃基本风压(高度 lOm) 年平均相对湿度72％抗震设防裂度6度 年平均降雨量1417．5mm冬季大气压力101．57kpa 最大积雪深度200mm夏季大气压力99．5kPa 校园浏阳河段参照榔梨镇流量观测站资料：最高洪水位为38．50m(黄海高程1998年)，最低水位28．50m，最大流量3400，最小流量0．68／s。（三）绿地现状分析 湖南农业大学有60年的建校历史，学校主要有新建校园和老校区组成，新建校园一直在更新建设，老校区景观良好，植物生长繁茂。但是从生态、艺术和文化的角度上来看，目前校园绿地尚存在如下问题： 1.优势分析 （1）基本骨架采用“网络式+细胞型”，将功能相近的建筑和区域合成独立的组团，排布于道路网中，有利于今后的发展。
湖南农业大学文件 湘农大…2014?34号 关于印发《湖南农业大学全日制研究生科研成就奖学金评选暂行办法》的通知 各院、部、处、馆，后勤服务集团： 《湖南农业大学全日制研究生科研成就奖学金评选暂行办法》已经学校审定，现予公布，自公布之日起施行。 特此通知。 附件：湖南农业大学全日制研究生科研成就奖学金奖励名称及金额 湖南农业大学 2014年11月17日
湖南农业大学全日制研究生 科研成就奖学金评选暂行办法 第一章总则 第一条为促进研究生开展科学研究，鼓励研究生多出成果，出好成果，根据《湖南农业大学全日制研究生学费收费政策及奖助体系改革方案》（湘农大…2014?18号）精神，决定设立湖南农业大学全日制研究生科研成就奖学金，对取得优秀科研成果的研究生进行奖励，并制订本暂行办法。 第二章评选基本条件、奖励对象及范围第二条研究生科研成就奖学金申请者应符合以下基本条件： （一）热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，遵纪守法，尊敬师长，团结同学。 （二）学术态度端正，学业刻苦勤奋，积极参加校内外科研活动。 （三）科研学术论文和著作应正式出刊，且第一单位必须为湖南农业大学，研究生署名为第一作者或导师第一作者研究生第二作者（Science、Nature刊物上发表的论文除外）。科研成果已正式完成且湖南农业大学为署名单位，排名为有效排名。 第三条研究生有下列情形之一者，在读期间不得参与研究生科研成就奖学金的评定：
（一）违反国家法律法规； （二）违反校纪校规并受处分； （三）提交的申请材料中有隐瞒事实或有虚假内容； （四）经查实存在学术不端行为； （五）学校认定的其他学术失范行为。 第四条本办法所指优秀科研成果的范围包括：获奖成果、课题项目、科研论文、著作、专利、学科专业竞赛等。 获奖成果：获得厅校级及以上奖励的优秀科研成果； 课题项目：国家级立项课题； 科研论文：在国际、国内权威期刊上发表的论文； 著作：专著、译著、编著、教材； 专利：获授权的国家发明专利、获授权的实用新型专利、获授权的外观设计专利、计算机软件著作权、植物新品种登记、商标申请登记等。 学科专业竞赛：数学建模、英语演讲、创业大赛等。 上述奖励范围的具体内容见附件。 第五条本办法适用于在籍及2014年6月及以后毕业一年内（从领取毕业证之日算起）的全日制博士研究生和全日制硕士研究生。本校职工攻读全日制研究生期限内所取得的科研成果除享受湖南农业大学职工现有科研奖励外，还享有本办法规定的相应科研奖励的50%。
精选党建工作会议纪要模板 会议上安排的学习文件、传达会议精神、领导讲话等摘要记录内容要点。本文是一篇党建工作会议纪要，让我们一起来看看详细内容吧~ 一、工作计划、工作总结要求 (一)行政处室、教辅单位 要以自然年度制定工作计划，撰写工作总结。 计划的制定要以学院年度工作指导纲要为主要参考依据，内容包括指导思想、主要措施等。格式可参考"湖南农业大学教务处xx年工作计划"。 标题：《邯郸学院xx处室xx年工作计划》 《邯郸学院xx处室xx年工作总结》 (二)教学单位 1、制定年度工作计划; 2、制定学年第一、第二学期工作计划; 3、制定学期教学、科研、学生、党建工作计划; 4、其所在系部或教研室工作计划; 5、撰写相应的工作总结;
详解：年度工作计划、工作总结 《邯郸学院xx系(二级学院、部)xx年工作计划》 《邯郸学院xx系(二级学院、部)xx年工作总结》 学年第一学期工作计划、工作总结，另单列教学、学生、科研、党建四类①《邯郸学院xx系(二级学院、部)xx—xx学年第一学期工作计划》 《邯郸学院xx系(二级学院、部)xx—xx学年第一学期工作总结》 ②《邯郸学院xx系(二级学院、部)xx—xx学年第一学期教学工作计划》《邯郸学院xx系(二级学院、部)xx—xx学年第一学期教学工作总结》 ③《邯郸学院xx系(二级学院、部)xx—xx学年第一学期学生工作计划》《邯郸学院xx系(二级学院、部)xx—xx学年第一学期学生工作总结》 ④《邯郸学院xx系(二级学院、部)xx—xx学年第一学期科研工作计划》《邯郸学院xx系(二级学院、部)xx—xx学年第一学期科研工作总结》 ⑤《邯郸学院xx系(二级学院、部)xx—xx学年第一学期党建工作计划》《邯郸学院xx系(二级学院、部)xx—xx学年第一学期党建工作总结》
湖南农业大学简介 湖南农业大学始建于1951年3月9日，由创建于1903年的湖南省立修业农林专科学校和创建于1926年的湖南大学农业学院合并组建而成，时名“湖南农学院”，毛泽东主席亲笔题写校名。1994年2月经原国家教育委员会批准更名为湖南农业大学。学校位于长沙市芙蓉区，占地面积2.27平方公里，是湖南省园林式单位，北领东湖秀色，南润浏阳河风光。校园古木葱茏，绿草如茵，幽雅静谧，空气清新，是读书治学的理想胜地。 一、人才培养层次多样 经过60年的建设，学校已由一所单科性的教学型农学院发展成为以农科为特色，农、工、文、理、经、管、法、医、教多学科综合发展的教学研究型大学。学校从1978年开始招收硕士研究生，1987年开始招收博士研究生，1995年设立博士后科研流动站，1998年开始招收留学生，2002年开始向国外高校派出本科学生开展交流、学习和培训。现有在校研究生3700多人，在校全日制本、专科学生25000多人。建校以来，共为社会培养各类人才16万多名，其中毕业研究生近6000人。学校具有推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生的资格，具有授予在职人员以研究生毕业同等学力申请硕士学位的资格，具有为在职人员单独组织硕士生入学考试的资格，具有农业推广硕士、兽医硕士、工程硕士、工商管理硕士、公共管理硕士和职业学校教师在职攻读硕士学位等类别的招生和培养资格，具有招收
留学生的资格等。 二、导师队伍实力雄厚 学校现有专任教师1193人，其中中国工程院院士3名，在岗博士生导师196人，硕士生导师513人，高级职称专家848人，已建立了一支综合素质高、结构合理、业务能力强的导师队伍。在导师队伍中，有国家级“有突出贡献的中青年专家”、全国杰出专业技术人才、全国劳动模范、“新世纪百千万人才工程”国家级人选、享受政府特殊津贴专家、教育部本科教学评估专家组成员等98人；有国家级“教学名师”、全国模范教师、全国优秀教师、“长江学者”讲座教授等25人；有“芙蓉学者计划”特聘教授，湖南省“教学名师”、湖南省优秀教师等38人；有“湖南省新世纪121人才工程”一、二、三层次人选、湖南省“优秀中青年专家”、湖南省跨世纪学术和技术带头人培养对象和后备人选、湖南省中青年骨干教师等223人。 三、培养条件优越 学校现有21个学院。设有6个一级学科博士学位授权点，45个二级学科博士学位授权点，15个一级学科硕士学位授权点，86个二级学科硕士学位授权点， 7个博士后科研流动站。有国家、省部级重点学科14个。1个国家级工程技术研究中心，1个国家级重点实验室培育基地，6个国家品种改良分中心、技术研发专业分中心和科技成果转化中心，1个中国烟草中南农业试验站，2个教育部重点实验室，1个农业部重点开放实验室，1个教育部工程研究中心，11个省级重点实验室（研究中心），9个省(厅)级研究基地（所），1个全
《湖南农业大学学生综合考评办法》 国际学院实施附则及2009-2010学年度综合考评、 评奖评优安排 为了更好地开展学生综合考评工作，促进我院学生德智体美全面发展，现根据《湖南农业大学学生综合考评办法》（以下简称《综合考评办法》，制定本实施附则，并就我院2009-2010学年度综合考评做出安排，请各班、全体同学结合《综合考评办法》、本实施附则及安排遵照执行。 1.德育（总分为100分，基准分每人计60分，在基准分上开始加扣分） 1.1加分 1.1.1集体活动：积极认真参加规定的校、院、班各项集体活动，在校、院、班集体活动考勤中无缺勤、违纪记录者加2分。 1.1.2党团培训： （1）向党组织递交入党申请书加1分； （2）被推荐参加学校党校培训并顺利结业加2分； （3）批准加入中国共产党加2分； （4）推荐参加学校团学干部培训并考核合格加1分。 1.1.3学生干部：学院团总支学生会部长以上干部为4分/人，年级负责人参照部长加分，副部长为3分/人，干事为2分/人，各班班长、团支书、学习委员为3分/人，其他班干部（含寝室长）为1分/人；每位学生干部在基础分的基础上，再加减1-3分的工作表现分，该分的加减，学院团总支学生会干部由各部部长初评并经学生会常委会讨论通过，班干部由班评小组初评并经全班大会讨论通过。担任学生干部的加分，最高为7分/人，若担任多项学生干部职务，不重复加分，取其最高项计入综合考评加分。 1.1.4奖励加分： （1）获得国家有关部门举办的学生活动一、二、三等奖分别加16、12、8分，获得湖南省有关部门举办的学生活动一、二、三等奖分别加8、6、4分，获得学校（长沙市及其区，下同）及其职能部门举办的学生活动一、二、三等奖分别加6、4、2分，获得学院及其团总支学
湖南农业大学文件 湘农大〔2019〕21号 关于印发《湖南农业大学课堂教学 管理规定》的通知 各二级单位： 《湖南农业大学课堂教学管理规定》已经学校审定，现予公布，自2019年7月10日起施行。 特此通知。 湖南农业大学 2019年7月3日
湖南农业大学课堂教学管理规定 第一章总则 第一条为进一步规范课堂教学管理，维护正常教学秩序，营造良好教学氛围，保障课堂教学质量，形成严谨的校风、教风、学风，特制定本规定。 第二条课堂教学是人才培养的主渠道和主阵地，是落实立德树人根本任务的关键环节和重要载体，直接影响高等学校教育教学水平和人才培养质量。课堂教学应贯彻教师为主导、学生为主体的原则，充分调动师生的积极性。 第二章课堂教学的组织安排 第三条课堂教学管理由学校党委统一领导，分管教学副校长全面负责，实施校院两级管理。教务处负责组织落实专业人才培养方案，合理编排下达教学任务，各学院、教学基层组织负责落实安排本单位教学任务。 第四条各学院应严格按照学校教学运行管理相关规定，遴选与配备具有主讲资格的任课教师，科学合理安排教学起止时间、周学时数和教学班规模。倡导知名教授、行业专家为学生开设研讨课、专业导论课、专题讲座等。教师不得无故拒绝学校、学院安排的教学任务。 第五条各学院应在落实教学任务的同时组织教师按照学校教材选用与管理相关规定，做好教材选用配备工作。
第六条学校各职能部门和学院各司其职，做好课堂教学资源配置、教学设施和教学环境维护，确保优质教学资源优先保障本科课堂教学需要。 第三章教师课堂教学规范 第七条教师是课堂教学的直接组织者和实施者，应自觉履行教书育人的神圣职责, 遵守《教师法》《高等学校教师职业道德规范》《新时代高校教师职业行为十项准则》等法律和规定，严谨治学，做到以德立身、以德立学、以德施教，做学生健康成长的指导者和引路人。在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致，不得有违反宪法和法律，违反职业道德等言行。 1.在课堂教学中严禁出现以下违反国家宪法及其它法律法规的言行：违反四项基本原则，违反党的路线、方针、政策；损害党的形象和国家荣誉、破坏国家统一、危害国家安全和社会稳定；煽动民族仇恨、民族歧视等破坏民族团结；宣传恐怖主义、分裂主义、宗教极端思想；宣传邪教、宗教，非法开展宗教活动；编造、传播虚假、错误信息；侮辱他人、捏造事实诽谤他人；其它违反宪法、法律法规和学校章程的言行。 2.在课堂教学中禁止出现以下有违教师职业道德的言行：宣传迷信、伪科学思想；对社会现象发表明显偏激、错误的言论；散布违背社会公德、公序良俗的观点，或者大量
湖南农业大学2020年考研专业课初试大纲 2020年湖南农业大学硕士研究生招生考试 《农业知识综合四》发展经济学考试大纲 Ⅰ．考试性质 发展经济学考试是为湖南农业大学经济学院农村发展专业招收硕士研究生而设置的具有选拔性质的学校自主命题招生考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生掌握大学本科阶段发展经济学的基本知识、基本理论，以及考生运用发展经济学立场、观点和方法分析和解决发展中国家特别是我国的经济发展问题的能力，评价的标准是高等学校本科毕业生能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有基本的经济理论专业素质，有利于学校在专业上择优选拔。 Ⅱ．考查目标 通过该门课程的考试以反映考生对发展经济学基本概念和基本理论的掌握程度以及运用所学理论知识分析相关发展中国家经济增长和经济发展问题的能力和水平。要求考生： 1．准确地再认或再现学科的有关知识。 2．准确、恰当地使用本学科的专业术语，正确理解和掌握学科的基本概念、基本理论与基本方法。 3．运用有关原理，解释和论证某种观点，辨明理论是非。 4．运用发展经济学概念、理论和方法分析发展问题。 5．结合特定的历史条件或国际、国内政治经济和社会背景，认识和评价有关理论问题和实际问题。Ⅲ．考试形式和试卷结构 一、试卷满分及考试时间 本试卷满分为50分，考试时间为60分钟。 二、答题方式 答题方式为闭卷、笔试。 三、试卷题型结构 释义与比较12分（2小题，每小题6分） 简述题20分（2小题，每小题10分） 论述题18分（1小题，每小题18分） Ⅳ．考查内容 一、导论 1．发展中国家 发展中国家的概念。发展中国家的特征。 2．经济增长和经济发展 经济增长与经济发展的概念与比较。衡量经济增长与经济发展的尺度。实际生活质量指数与人文发展指数。引起“有增长而无发展”或“无发展的增长”出现的情况。 3．发展经济学的兴起和演变 发展经济学的产生。发展经济学演变的阶段及各阶段的主要观点和特点。寻租与寻利的概念与比较。精都考研（https://www.doczj.com/doc/3f12859380.html,）——全国100000考研学子的选择 二、经济增长理论和论证经济发展问题的基本思路
农业资源与环境专业10强大学排名 农业资源与环境专业10强大学排名 农业资源(高考自然保护与环境生态类3业介绍及就业分析)是农业自然资源和农业经济资源的总称。农业自然资源含农业生产可以利用的自然环境要素，如土地资源、水资源、气候资源和生物资源等。农业经济资源是指直接或间接对农业生产发挥作用的社会经济因素和社会生产成果，如农业人口和劳动力的数量和质量、农业技术装备、包括交通运输、通讯、文教和卫生等农业基础设施等。下面的文章将盘点中国内地农业资源与环境专业10强高校： 中国内地农业资源与环境专业10强大学：中国农业大学 一、中国农业大学 中国农业大学(China Agricultural University)，是教育部直属、与农业部、水利部和北京市共建的全国重点大学，是国家211工程和985工程重点建设大学，入选2015计划、111计划、卓越农林人才培养计划，为中管副部级高校，设有研究生院。 学校起源于1905年成立的京师大学堂农科大学，是中国现代农业高等教育的起源地。1995年9月，经国务院批准，北京农业大学与北京农业工程大学合并成立新的中国农业大学。 二、南京农业大学 南京农业大学坐落于钟灵毓秀、虎踞龙蟠的古都南京，是一所以农业和生命科学为优势和特色，农、理、经、管、工、文、
法学多学科协调发展的教育部直属全国重点大学，是国家211工程重点建设大学和985优势学科创新平台高校之一。 南京农业大学前身可溯源至1902年三江师范学堂农业博物科和1914年金陵大学农学本科;1952年，全国高校院系调整，由金陵大学农学院和南京大学农学院以及浙江大学农学院部分系科合并成立南京农学院。1963年被确定为全国两所重点农业高校之一;1972年学校搬迁至扬州，与苏北农学院合并成立江苏农学院;1979年迁回南京，恢复南京农学院;1984年更名为南京农业大学;2000年由农业部独立建制划转教育部。 三、浙江大学 浙江大学(Zhejiang University)，简称浙大，前身是1897年创建的求是书院，是中国人自己最早创办的现代高等学府之一。1928年更名为国立浙江大学。中华民国时期，浙江大学在竺可桢老校长的带领下，成长为中国最顶尖的大学之一，被英国著名学者李约瑟誉为东方剑桥。浙大是中国首批7所211工程大学、首批9所985工程大学，中国大学C9联盟、世界大学联盟、环太平洋大学联盟的成员，是中国著名顶尖学府之一。 四、西北农林科技大学 西北农林科技大学(Northwest A F University)简称西农或西北农大，坐落于农科城杨凌，是中国著名高等农业学府，中央部属高校，中国最顶尖的32所副部级建制的重点大学之一，教育部直属全国重点大学，国家985工程和211工程重点建设高校，教育部援疆学科建设计划40所全国重点大学之一，111计划，2015计划成员。由教育部与中国科学院、农业部、水利部、国家林业局等16个部委和陕西省共建。同时是中国西北地区现代高等农业教育的发源地。
湖南农业大学校园认知地图研究 摘要：本项研究以湖南农业大学为研究对象，采用认知地图法。评价地图不仅揭示了环境的可记忆特征，而且叠加的地图表明了共同的偏爱和对环境外观的改进建议。通过调查可表明调查对象的公共意象范围、意象空间结构（方向、核心与层次、架构模式）、同一性、一般意象元素（建筑、道路、场所、标志、区域和边界）、特殊意象（中心、简略意象、感觉品质）。从而解决空间问题、接受新环境信息和加强交往功能。 关键词：认知地图、问卷调查、意象 正文： 一、研究对象的概述 本项研究的对象为校园环境及其使用者，但重点在于环境特征，选择湖南农业大学作为具体研究对象。湖南农业大学1951年建校，位于长沙市芙蓉区，占地面积2.27平方公里，北领东湖秀色，南润浏阳河风光，学生人数在万人以上。被试者为大一、大二、大三学生，分属园林专业、植物科学与工程专业、机制专业、材料化学专业、金融专业。被试者来自五湖四海，具有一定的社会文化背景、认知水平、绘图和文字表达能力。研究采用认知地图法：要求被试者根据记忆迅速画出校园平面草图，填写问卷并接受访谈，其内容包括识别特征（如找路是否容易）、结构特征（方向、主次等）和景观评价。将这些资料加以汇总进行比较研究。 二、公共意象范围
图中圈出区域就是83％的公共意象范围。此范围内的建筑在人们的个人认知地图中出现率较高。由于被试者均为学生，故在图中公共意象的范围主要在教学区。 三、意象空间结构 （一）方向 校园以南北为主导，东西为辅，形成大致相当的棋盘形。南北方向活动频繁（上下课，进出校园）53％的意象图为上北下南，其余均为上南下北。 （二）核心与层次 校园主要以图书馆为核心向两侧的教学区辐射形成层次及以学生住宿区为核心向两侧的市场、小区辐射形成层次。 （三）架构模式 校园三大分区较为明确，以东西走向的神农北路、朴诚路、奋勉路为区分线。神农北路以北为学生公寓Ⅰ区，神农北路以南、朴诚路以北为新教学楼区，朴诚路以南、奋勉路以北为活动区及学生宿舍Ⅱ区，奋勉路以南为老教学楼区。 四、同一性 校园的边界不明，而北侧主入口标志不明。校园内各区域间的同一性教明显。教学楼以灰色（老校区）、红褐色（新校区）为主，学生住宿区建筑以淡黄和淡粉为主，且建筑风格不同。 五、一般意象元素 （一）建筑 建筑元素相对出现率较高，大部分被试者还画出了建筑平面的大致形状，成为公共意象图中最主要的组成元素。这说明，在中等尺度环境中，建筑物最易为人记忆和再认，是识别环境的重要参照物。 （二）道路 校园的道路布局趋于“棋盘式”，道路尺度相同，主次关系不够明确，因而缺乏辨别特征，以致大部分被试者仅以方格网示意。道路交叉路口缺乏重点处理，因而失去节点功能。 （三）场所 小尺度场所（如修业广场、情人坡、田径场、篮球场、逸苑等）的趋于区域边界清晰，功能特征或环境特征明确，对使用者具有独特吸引力，故可意向性很高。而且视野开阔，便于整体观察周围环境，有利于观察者了解环境的有机联系并建立整体认知结构，又起到节点的作用。 （四）标志 校园起到标志作用的元素较少，分布不均匀。主要标志为位于校园道路主干
团支部会议记录格式与范文 团支部会议记录格式与范文 篇一： 一、工作计划、工作总结要求 (一)行政处室、教辅单位 要以自然年度制定工作计划，撰写工作总结。 计划的制定要以学院年度工作指导纲要为主要参考依据，内容包括指导思想、主要措施等。格式可参考“湖南农业大学教务处XX年工作计划”。(详见XX年12月17日校园网“通知公告”)标题：《邯郸学院xx处室XX年工作计划》 《邯郸学院xx处室XX年工作总结》 (二)教学单位
1、制定年度工作计划; 2、制定学年第一、第二学期工作计划; 3、制定学期教学、科研、学生、党建工作计划; 4、其所在系部或教研室工作计划; 5、撰写相应的工作总结; 详解：年度工作计划、工作总结 《邯郸学院xx系(二级学院、部)XX年工作计划》 《邯郸学院xx系(二级学院、部)XX年工作总结》 学年第一学期工作计划、工作总结，另单列教学、学生、科研、党建四类 ①《邯郸学院xx系(二级学院、部)XX—XX学年第一学期工作计划》 《邯郸学院xx系(二级学院、部)XX—XX学年第一学期工作总结》 ②《邯郸学院xx系(二级学院、部)XX—XX学年第一学期教学工作计划》
《邯郸学院xx系(二级学院、部)XX—XX学年第一学期教学 工作总结》 ③《邯郸学院xx系(二级学院、部)XX—XX学年第一学期学 生工作计划》 《邯郸学院xx系(二级学院、部)XX—XX学年第一学期学生 工作总结》 ④《邯郸学院xx系(二级学院、部)XX—XX学年第一学期科 研工作计划》 《邯郸学院xx系(二级学院、部)XX—XX学年第一学期科研 工作总结》 ⑤《邯郸学院xx系(二级学院、部)XX—XX学年第一学期党 建工作计划》 《邯郸学院xx系(二级学院、部)XX—XX学年第一学期党建 工作总结》 第二学期工作计划、工作总结，另单列教学、学生、科研、党建四类
第7卷第6期湖南农业大学学报(社会科学版) V ol．7 No．6 2006年12月Journal of Hunan Agricultural University (Social Sciences) Dec．2006 湘西景区边缘型乡村旅游人力资源开发研究 麻 学 锋 (吉首大学商学院，湖南吉首 416000) 摘要：在古城“凤凰”品牌的带动下，凤凰核心景区边缘自发形成了边缘型乡村旅游景点，快速发展的凤凰景区边缘型乡村旅游需要高质量的旅游人力资源与之匹配。但实地调查表明凤凰核心景区边缘型乡村旅游在发展过程中存在着乡村旅游人才总量严重不足、乡村旅游乡土人才匮乏、乡村旅游人力资源构成不合理以及管理者缺乏基本的旅游管理素养等问题，已经严重影响了其可持续发展。因此，有针对性地建设一支高质量的人才队伍是为当务之急。 关键词：核心景区；边缘型乡村；旅游；人力资源；凤凰县 中图分类号：F750.2 文献标识码：A文章编号：1009-2013(2006)06-0029-03 景区边缘型乡村旅游是指在品牌景区的乡村地域内，利用核心景区周边的乡村自然景观、田园风光、农林牧渔业生产、农耕文化、民俗文化、历史人文、古村风貌、农家生活等的资源环境所从事的观光、体验、休闲活动。景区边缘型乡村旅游本质上是对核心景区的一种补充。景区边缘型乡村旅游的发展既加速了核心景区旅游的产业集聚步伐，也提升了核心景区的竞争力。发展景区边缘型乡村旅游的关键在于其人力资源。 一、凤凰景区边缘型乡村旅游发展形势 湘西凤凰肥地处湖南西部和湘、黔两省交界处。它是云贵高原向江南丘陵的过渡区域。凤凰森林覆盖率高，生物资源丰富，生态环境良好。这里有秀丽迷人的山水风光，多姿多彩的民俗风情，灿烂悠久的历史文化。丰富的旅游资源以及当地政府对旅游业的重视，使凤凰旅游业形成了一个超常规跳跃式的发展态势。湘西自治州、张家界、怀化依托各自的旅游资源优势和特色大力发展旅游业并通力合作，形成了“大湘西旅游圈”，凤凰景区正处于这个圈的中心，旅游产业高速增长。凤凰景区核心景点主要有：凤凰古城、南方长城、黄丝桥古城和奇梁洞。2004年凤凰景区共接待中外旅游者189万人次，同比增长75%，实现旅游总收入2.9亿元，增长93.33%，主要景点的门票收入达0.43亿元，比上年增长138.89%[1]。 湘西自治州的凤凰县农村依托旅游核心景区，凭借独特的民族文化旅游资源，核心景区边缘型乡村旅游发展态势良好，显现出旅游产业集聚效应。凤凰核心景区边缘型乡村旅游景点先后出现14处，目前仍然经营的有7处，尤其以山江苗族博物馆、麻冲老洞古苗寨、落潮井勾良苗族风情村为亮点。以2005年为例，这些景点旅游收入分别达：120，206，90万元，带动的旅游从业人员分别为：105，120，86人，占所在村寨劳动力的比例分别大约为：30%，32%，28%。由此可见，乡村旅游作为既古老又新颖的旅游活动，逐渐成为旅游者的新宠。广阔的乡村走向旅游活动的前台，乡村生态、乡村风光、乡村民俗、乡村生活等成为了旅游活动的对象物，使旅游活动和产品系列更加丰富，旅游者所获得的体验更加全面。景区边缘型乡村旅游的发展为凤凰的农村经济提供了新的发展路径，同时也为农村剩余劳动力的就地转移提供了转移载体。独特的民族文化旅游资源的开发与管理，离不开懂民俗民风、有知识、会管理的乡土人才积极参与。但笔者实地调查发现，那些精通少数民族风情的村民，知识文化水平普遍较低；而受过高中等教育的青年人不甘心扎根于山区的村寨，从事少数民族民俗研究和实际工作。正是这个原因导致了凤凰核心景区边缘自发兴起的乡村旅游出现了单纯的“克隆”现象，旅游景点生命周期短暂，进而影响了凤凰旅游 收稿日期：2006-09-12 基金项目：湖南省自然科学基金(04JJ40054；4JJ40055)湖南省教育厅资助项目(05D062) 作者简介：麻学锋(1970-)，男，苗族，湖南凤凰人，副教授，研究方向：区域经济。
四六级考点各院校代码 郑州大学 郑州大学 郑州大学 河南农业大学 河南工业大学 河南工业大学 河南工业大学 解放军信息工程大学 解放军信息工程大学 解放军信息工程大学 解放军信息工程大学 河南财经学院 河南中医学院 河南中医学院 华北水利水电学院 华北水利水电学院 郑州轻工业学院 郑州轻工业学院 中原工学院 中原工学院 郑州航空工业管理学院 郑州航空工业管理学院 黄河科技学院 河南工程学院 河南工程学院 河南工程学院 中国人民解放军防空兵指挥学院郑州大学升达经贸管理学院 郑州大学西亚斯国际学院 郑州大学体育学院 郑州大学软件技术学院 河南大学人民武装学院 中原工学院信息商务学院 中原工学院信息商务学院 郑州电力高等专科学校 郑州牧业工程高等专科学校 河南商业高等专科学校 河南财政税务高等专科学校 河南公安高等专科学校 中州大学 河南职业技术学院 郑州铁路职业技术学院 郑州华信学院 郑州科技学院
郑州澍青医学高等专科学校 郑州交通职业学院 郑州经贸职业学院 河南检察职业学院 郑州旅游职业学院 河南交通职业技术学院 河南经贸职业学院 河南经贸职业学院 郑州轻工业学院民族职业学院 河南教育学院 河南职工医学院 河南广播电视大学(郑州信息科技职业学院) 河南广播电视大学(郑州信息科技职业学院) 河南省政法管理干部学院 河南农业职业学院 河南建筑职业技术学院 郑州轻院轻工职业学院 河南大学 河南大学 开封大学 黄河水利职业技术学院 开封教育学院 河南科技大学 河南科技大学 河南科技大学 河南科技大学 解放军外国语学院 洛阳师范学院 洛阳理工学院 洛阳理工学院 洛阳理工学院 河南城建学院 平顶山学院 平顶山学院 平顶山工业职业技术学院 河南质量工程职业学院 平顶山教育学院 河南师范大学 河南师范大学 河南师范大学 河南科技学院 河南科技学院 新乡医学院 新乡学院 河南师范大学新联学院 新乡医学院三全学院
党建工作会议记录 一、工作计划、工作总结要求 （一）行政处室、教辅单位 要以自然年度制定工作计划，撰写工作总结。 计划的制定要以学院年度工作指导纲要为主要参考依据，内容包括指导思想、主要措施等。格式可参考“湖南农业大学教务处XX年工作计划”。（详见XX年12月17日校园网“通知公告”）标题：《邯郸学院xx处室XX年工作计划》 《邯郸学院xx处室XX年工作总结》 （二）教学单位 1、制定年度工作计划； 2、制定学年第一、第二学期工作计划； 3、制定学期教学、科研、学生、党建工作计划； 4、其所在系部或教研室工作计划； 5、撰写相应的工作总结； 详解：年度工作计划、工作总结 《邯郸学院xx系（二级学院、部）XX年工作计划》 《邯郸学院xx系（二级学院、部）XX年工作总结》 学年第一学期工作计划、工作总结，另单列教学、学生、科研、党建四类 ①《邯郸学院xx系（二级学院、部）XX—XX学年第一学期工作计划》
《邯郸学院xx系（二级学院、部）XX—XX学年第一学期工作总结》 ②《邯郸学院xx系（二级学院、部）XX—XX学年第一学期教学工作计划》 《邯郸学院xx系（二级学院、部）XX—XX学年第一学期教学工作总结》 ③《邯郸学院xx系（二级学院、部）XX—XX学年第一学期学生工作计划》 《邯郸学院xx系（二级学院、部）XX—XX学年第一学期学生工作总结》 ④《邯郸学院xx系（二级学院、部）XX—XX学年第一学期科研工作计划》 《邯郸学院xx系（二级学院、部）XX—XX学年第一学期科研工作总结》 ⑤《邯郸学院xx系（二级学院、部）XX—XX学年第一学期党建工作计划》 《邯郸学院xx系（二级学院、部）XX—XX学年第一学期党建工作总结》 第二学期工作计划、工作总结，另单列教学、学生、科研、党建四类 ①《邯郸学院xx系（二级学院、部）XX—XX学年第二学期工作计划》
关于湖南省家庭农场模式 的调查报告 Prepared on 22 November 2020
关于湖南省家庭农场模式的调查报告 湖南农业大学东方科技学院晏书诚 所谓家庭农场是指以家庭成员为主要劳动力，从事农业规模化、集约化、商品化生产经营，并以农业收入为家庭主要收入来源的新型农业经营主体。 近年来，家庭农场的发展势头越来越猛，社会影响也越来越大。2013年中央一号文件就明确提出，鼓励和支持承包土地向专业大户，家庭农场、农民合作社流转。“家庭农场”已经由一种经济现象上升为国家农业战略的重要组成部分，家庭农场将是继家庭联产承包责任制之后农村改革的又一重大举措。 正因为家庭农场是现代农业发展的重要组织形式和主要的推动力量，代表了今后现代农业的发展方向。为此湖南农业大学东方科技学院，组织学生暑假对家庭农场进行调研。暑假期间，我先后走访调查常宁郭新华农庄、岳阳市岳阳楼区金朋山庄和朝阳休闲农庄，它们分别从事种植、畜牧养殖、水产养殖，通过走访调查，我对现代家庭农场的经营模式发展状况有了一些初步了解，并根据我的认识谈一谈自己见解和看法。现将有关情况报告如下。 一、三个农场的基本情况 1、畜禽养殖大户生产现状 畜牧养殖大户是指以养殖业为主的适度规模家庭经营户，本次调查对象位于湖南省岳阳市郭镇建中村，姓名为李丽玫，性别女，年龄42岁，本科财会专业毕业，属于有大学学历的中年妇女，承包水田亩，主要养殖项目为猪，畜牧栏舍面积为55亩，有专用机械如：饲料机和电器机，2012年总产量大约为6300公斤，年产值为12万元，但缺乏一定劳动力，所以长期雇工工资较高，时间也较长，主要成本中种苗费用属于自繁自养，主要费用来源于饲料费及加工费用和管理费用开支。 2、种植大户生产现况 种植大户是指以一种或者几种农作物生产为主的，适度规模家庭经营户，主要依赖家庭成员，具有一定的机械化水平的农户。本次调查对象为湖南省常宁市宜潭乡的郭新华，性别男，年龄为44岁，高中学历，有一儿子21岁大学本科在读。所用的土地为转包土地约100亩，主要种植作物为油菜，共同拥有