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一，单项选择题

1 法的调整对象是（）。

A、行为关系

B、思想关系

C、利益关系

D、各种社会资源

2 法律与其他社会规范的区别在于( )。

A、是调整人们行为的规范

B、有约束力

C、由国家强制力保证执行

D、规定制裁措施

3 法律主要体现的是( )的意志。

A、全民

B、统治阶级

C、政党

D、整个社会

4 我国刑法规定犯罪的时候( )不适用死刑。

A、不满14周岁的人

B、不满16周岁的人

C、不满18周岁的人

D、已满16周岁的人不满18周岁的人

5 在一个国家里，由部门法所构成的有机联系的整体，称为( )。

A、法律体系

B、法系

C、法学体系

D、法的历史类型

6 下列行为中，不可被提起行政诉讼的有( )。

A、罚款

B、国防行为

C、没收

D、强行摊派

7 国家的根本大法是( )。

A、行政法

B、刑法

C、宪法

D、民商法

8 根据《行政诉讼法》规定，相对人对具体行政行为不服直接向人民法院提起诉讼，应当在知道作出具体行政行为之日起( )内提起，法律另有规定的除外。

A、15日

B、30日

C、2个月

D、3个月

9 下列关于我国规范性法律文件效力从高至低排列正确的是( )。

A、行政复议法→宪法→物权法

B、宪法→刑法→枪支管理办法

C、物权法→行政诉讼法→行政许可法

D、民法通则→刑事诉讼法→著作权法

10 《反不正当竞争法》和《消费者权益保护法》都属于( )的范畴。

A、民法商法

B、行政法

C、经济法

D、社会法

11 甲地天南公司将3辆车卖给乙地海北公司，海北公司将汽车运会期间受到乙地工商局查处。工商局以天南公司无进口汽车证明，海北公司无准运证从事非法销售运输为由，决定没收3辆汽车。天南公司不服该决定提起诉讼。本案受理法院的主要审查对象是( )。

A、3辆汽车的性质

B、天南公司销售行为的合法性

C、海北公司购买运输行为的合法性

D、工商局处罚决定的合法性

12 ( )是指人民法院在诉讼参与人的参加下依法审理民事案件、经济案件的活动。

A、刑事诉讼

B、民事诉讼

C、行政诉讼

D、经济诉讼

13 在民事诉讼中，举证责任的一般原则是( )。

A、举证责任倒置

B、由公安机关负责收集证据

C、谁主张，谁举证

D、由被告负举证责任

14 民事诉讼的上诉期限为：判决书和裁定书送达之日起的( )之内。

A、15日和10日

B、10日和15日

C、10日和10日

D、10日和5日

15 在社会主义国家中，守法的主体是( )。

A、一切组织和个人

B、中华人民共和国公民

C、国家权力机关

D、各企事业单位

16 我国的司法机关包括( )。

A、人民代表大会

B、法院和检察院

C、公安局、检察院、法院

D、人民政府

17 我国第一次提出依法治国，建设社会主义法治国家的治国基本方略是在( )。

A、1982年宪法

B、1978年党的十一届三中全会

C、1992年党的十四大

D、1997年党的十五大

18 下列选项中关于“法制”与“法治”的表述正确的是( )。

A、“法治”通常是指国家的法律和制度的简称，是一种社会制度

B、党的十五大确立了建设社会主义法治国家的战略目标

C、“法制”是一种治理国家的理论、原则、理念和方法，是一种社会意识

D、“法制”与“法治”这两个概念没有区别

19 社会主义民主的本质是( )。

A、共产党的领导

B、民主集中制

C、坚持社会主义道路

D、人民当家作主

20 ( )是社会主义民主法治建设的根本保证。

A、社会主义民主与法制

B、党的领导

C、民主集中制

D、人民代表大会制

21 追求( )是法律的主要价值目标。

A、自由平等

B、公平正义

C、仁爱宽恕

D、尊严权威

22 社会主义法治国家建设的进程能否顺利推进，在一定程度上要看( )。

A、社会主义法律思维能否深入人心

B、社会主义法律知识能否普及

C、社会主义国家执法水平能否提高

D、社会主义法律体系能否完善

23 现实生活中，如果法律思维与道德思维产生冲突，应当( )。

A、以道德思维优先

B、以法律思维优先

C、兼顾道德思维与法律思维

D、视具体情况而定

24 对于一些不合情理的法律规定，错误的做法是( )。

A、只要它们没有被修改或废除，就要遵守或者执行

B、向有关国家机关提出修改或废除的建议

C、不漠视、违背或者搁置它们

D、在一定程度上，可以忽略它们

25 我国的国体是( )。

A、人民民主专政制度

B、社会主义制度

C、政治协商制度

D、人民代表大会制度

26 2007年3月，十届人大五次会议通过了全国人大立法史上审议次数最多的法律草案，也是中国从法律上明确保护私人财产的重要法律——( )。

A、《民法通则》

B、《经济合同法》

C、《民法典》

D、《物权法》

27 下列有关代理行为的法律特征的叙述中，错误的是( )。

A、代理人必须是以自己的名义进行活动

B、代理人必须是以被代理人的名义进行活动

C、代理行为产生的法律后果直接由被代理人承受

D、代理人在被代理人授权范围内独立作出意思表示

28 不属于我国刑法基本原则的是( )。

A、类推原则

B、罪刑法定原则

C、罪刑相适应原则

D、法律面前人人平等原则

29 以下属于有效的民事行为的是( )。

A、某青年以一块糖果换得某10岁儿童的一块手表

B、某精神病人，在患病期间将家里的摄像机送给邻居

C、某单位两职工就家俱转让意思表示达成一致，并签订协议

D、五个中学生强行以5元人民币的价格买下某同学的一辆新自行车

30 我国《民法通则》规定，债权人向人民法院请求保护债权的诉讼时效为( )。

A、一年

B、两年

C、四年

D、二十年

31 如果立遗嘱人先后立了数份内容相抵触的遗嘱，应以( )为主。

A、自书遗嘱

B、代书遗嘱

C、录音遗嘱

D、最后一份遗嘱

32 下列选项中，属于公民基本权利中监督权利的是( )。

A、通信自由

B、受教育权利

C、批评建议权

D、宗教信仰自由

33 权利人对其文学、艺术和科学作品依法享有的人身权和财产权，称为( )。

A、所有权

B、专利权

C、著作权

D、商标权

34 作家甲于2001年2月创作完成一部小说，4月与出版社协商出版事宜，5月出版社同意出版，7月由出版社正式出版，甲取得该小说著作权的时间应是( )。

A、7月

B、5月

C、4月

D、2月

35 大学生某甲因期末考试作弊被学校勒令退学，某甲不服，以学校为被告向人民法院起诉，该争议之法律关系性质为( )。

A、民事法律关系

B、行政法律关系

C、社会关系

D、管理法律关系

36 限制人身自由的行政处罚权只能由下列哪个机关行使( )。

A、人民法院

B、人民检察院

C、公安机关

D、人民政府

37 经营者提供商品或服务有欺诈行为，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用的( )。

A、一倍

B、二倍

C、三倍

D、四倍

38 杨某出差住宾馆，遗失手机一部，被打扫房间的服务员拾到，并据为己有。服务员的行为属于( )。

A、违约行为

B、不当得利

C、侵权行为

D、提存行为

39 对于两个以上的申请人分别就同样的发明创造申请专利的，法律规定实行( )原则。

A、使用在先

B、完成在先

C、申请在先

D、一体对待

40 我国刑法规定，醉酒的人犯罪，( )。

A、可以负刑事责任

B、可以从轻、减轻处罚

C、应当从轻处罚

D、应当负刑事责任

41 中学生某甲，1983年4月5日生。1998年3月28日，他故意把一同学打成重伤，某甲对于他的这一行为( )。

A、应负刑事责任,但应当从轻或减轻处罚

B、应负刑事责任,但可以从轻或减轻处罚

C、应负刑事责任,但可以减轻或免除处罚

D、不负刑事责任

42 某男入室抢劫时，发现室内有一老人，于是欲将其杀死。老人苦苦哀求，该男不忍下手，空手夺窗逃走。该男的行为是( )。

A、犯罪预备

B、犯罪中止

C、犯罪未遂

D、犯罪既遂

43 公民甲持刀抢劫公民乙的财物。乙在争夺甲手中所持刀具时，将甲撞倒在水泥地上，甲头部着地，当即昏迷。根据《中华人民共和国刑法》规定，乙的行为属于( )。

A、紧急避险

B、正当防卫

C、防卫过当

D、故意杀人

44 下列关于正当防卫的叙述中，错误的是( )。

A、正当防卫不能明显超过必要限度

B、正当防卫必须是针对不法侵害者本人实行防卫

C、正当防卫必须是对正在进行的不法侵害行为实行防卫

D、正当防卫只能是为了保护本人的人身、财产和其他合法权利而实行防卫

45 根据我国的刑罚制度，可以独立适用，又可以附加适用的刑种是( )。A、管制 B、拘役C、罚金D、死刑

46 下列不属于附加刑的是( ) 。

A、罚金

B、、剥夺政治权利

C、、没收财产

D、、监视居住

47 关于法律的溯及力问题，我国刑法采取( )。

A、从旧原则

B、从新原则

C、从轻原则

D、从旧兼从轻的原则

48 根据《中华人民共和国劳动法》的规定，劳动合同可以约定试用期，但试用期最长不得超过( )。

A、3个月

B、6个月

C、1年

D、2年

49 《行政诉讼法》规定，行政诉讼中( )对做出的具体行政行为负有举证责任。

A、原告

B、、被告

C、、原告和被告

D、、原告或被告

50 某法院在审理某一刑事案件的过程中，没有采信公安机关通过刑讯逼供取得的一份证据。这体现了诉讼证据的( )。

A、主观性特征

B、客观性特征

C、关联性特征

D、合法性特征

51 “法无明文规定不为罪，法无明文规定不处罚”是说明( )原则。

A、罪刑法定

B、罪刑相适应

C、在适用法律上一律平等

D、惩罚与教育相结合

52 诉讼法亦称( )。

A、实体法

B、根本大法

C、程序法

D、特别法

53 对审判活动进行监督的是( )。

A、公安机关

B、人民法院

C、人民检察院

D、国家安全机关

54 我国刑法规定应受刑事责任的最低年龄是( )。

A、已满14周岁

B、已满14周岁不满16周岁

C、已满16周岁

D、已满18周岁

55 法律溯及力是指法律颁布后( )是否适用，如果适用，就有溯及力，如果不适用，就无溯及力。

A、对其生效以后发生的事情

B、对其生效以前发生的事件和行为

C、对其生效以后的行为

D、对其生效以后发生的事件和行为

56 宪法规定公民有劳动的( )。

A、义务

B、权利

C、权利和义务

D、权力和义务

57 人民代表大会制度根据( )原则，选举产生全国人大和地方

各级人大。A、三权分立原则B、少数服从多数原则

C、民主原则

D、下级服从上级原则

58 人权指作为一个人( )享有的权利。

A、应该

B、实际

C、应该和实际

D、应该和可能

59 下列各项中，属于行政合理性原则具体内容的是( )。

A、行政委托必须有法律依据

B、行政行为必须基于正当考虑基础上作出

C、行政职权必须基于法律的授予才能存在

D、行政主体必须依据法律行使行政职权

60 在我国解决行政争议的法律途径有( )。

A、由国家权力机关解决

B、向法院起诉或者向党的纪律检查机关反映来解决

C、向有关行政机关申请复议或者向人民法院起诉来解决

D、向法院起诉

61 行政机关的下列何项行为不属于行政行为( )。

A、征税

B、颁发营业执照

C、租用办公楼

D、制定规定性文件

62 ( )是最严厉的行政处罚。

A、人身罚

B、行为罚

C、财产罚

D、申诫罚

63 《治安管理处罚法》规定的拘留处罚属于( )。

A、司法拘留

B、行政拘留

C、刑事拘留

D、治安拘留

64 《行政处罚法》规定，违法行为超过下列何项时效就不再给予行政处罚( )。

A、6个月

B、一年

C、二年

D、三年

65 行政处罚的前提是( )。

A、公务员违法

B、行政管理相对人违法

C、国家工作人员违纪

D、公民犯罪

66 行政复议决定的种类不包括( )。

A、维持决定

B、限制履行决定

C、撤销决定

D、替代履行决定

67 行政复议期间具体行政行为( )。

A、原则上不停止执行

B、应当停止执行

C、相对方不应执行

D、可以停止执行，也可以不停止执行

68 主持行政裁决活动的机关是( )。

A、司法机关

B、行政机关

C、检察机关

D、国家权力机关

69 追究行政主体行政责任的前提是( )。

A、确认行政违法或行政失当

B、认定行政失当

C、认定行政责任

D、确定行为主体

70 根据我国《国家赔偿法》规定，赔偿请求人请求国家赔偿的时效为( )。A、1年B、2年C、5年D、10年

71 目前，( )是规范我国民事活动,调整民事关系的基本法。

A、《中华人民共和国民法典》

B、《中华人民共和国经济法典》

C、《中华人民共和国民法通则》

D、《中华人民共和国海商法》

72 民法基本原则中的核心原则是( )。

A、公平

B、自愿

C、诚实信用

D、平等

73 何某有一栋可以眺望海景的别墅,当他得知有一栋大楼将要建设,从此再也不能看海景时,就将别墅卖给想得到一套可以眺望海景的房屋的李某。何某的行为违背了民法的哪一原则( )?

A、自愿原则

B、等价有偿原则

C、公平原则

D、诚实信用原则

74 有民事行为能力的公民在被宣告死亡期间实施的民事行为( )。

A、无效

B、部分无效

C、有效

D、在撤消宣告死亡后有效

75 我国民法通则规定,公民下落不明满( )的,利害关系人可以向人民法院申请宣告他为失踪人。

A、1年

B、2年

C、3年

D、4年

76 某出版社在出版一本专著时，故意将两位作者中的一位姓李的名字略去，这种行为侵犯了李某的( )。

A、姓名权

B、名誉权

C、署名权

D、人格权

77 杨某15周岁，智力超群，为某歌舞团演员，生活可以自足，根据我国民法，杨某是( )。

A、完全民事行为能力人

B、可视为完全民事行为能力人

C、限制民事行为能力人

D、无民事行为能力人

78 甲委托乙购买一辆新汽车，而乙的妹夫正好有一辆旧车要出售。乙与其妹夫商议决定将旧车重新喷漆，冒充新车卖给甲。甲的损失由( )。

A、乙承担

B、乙的妹夫承担

C、乙与其妹夫承担连带责任

D、

甲承担

79 监护人必须是( )，才可以处理被监护人的财产。

A、监护的必要

B、家庭的必要

C、任何条件下

D、为了被监护人的利益

80 某合伙组织起字号为：“蓝天公司”，由甲、乙、丙合伙经营。丙未经甲、乙同意，以合伙组织的名义与丁签订了合同，后又违约。丁可以以谁为被告起诉( )？

A、甲、乙、丙

B、丙

C、甲、乙

D、蓝天公司

81 甲、乙、丙三人各出资20万元买下一间商铺，后甲欲移民国外，故想转让自己的份额，甲通知乙、丙后，乙表示愿意出20万元，丁知道后愿以25万元买下，丙即表示愿以25万元买下。依据法律规定，甲应将其份额卖给( )。

A、乙

B、丁

C、丙

D、丁或丙都可以

82 所有人不明的埋藏物归( )。

A、发现者

B、国家

C、埋藏物所在单位

D、集体

83 甲被宣告死亡后，其妻乙改嫁丙。丙死后一年，乙得知甲仍在世，经联系后，遂向法院申请撤消原死亡宣告。撤消甲的死亡宣告后，甲与乙的婚姻关系如何( ) ?

A、自行恢复

B、并未自行恢复

C、视为自行恢复

D、经甲同意自行恢复

84 根据《民法通则》的规定，能够产生债权债务的法律事实有：( )。

A、合同

B、合同、不当得利

C、合同、不当得利、无因管理

D、合同、不当得利、无因管理、侵权行为

85 无因管理是根据法律规定产生的债，这类债中，无因管理人有权要求受益人偿付( )。

A、报酬

B、支出的一切费用

C、收益中的合理份额

D、支出的必要费用。

86 下列事项能成立无因管理的有：( )。

A、公益性质的事项

B、违法的事项

C、不作为的事项

D、为邻居保管丢失的小猫

87 送奶人误将李某的牛奶放在了刘某的牛奶箱中，刘某取得该牛奶属于( )。

A、不当得利

B、侵权行为

C、无因管理

D、自助行为

88 下列事实中能发生不当得利之债的是( )。

A、债务人清偿未到期的债务

B、给付因赌博而欠的钱

C、顾客多付售货员货款

D、养子女给生父母的赡养费

89 行为人对行为的内容有重大误解的民事行为属于( )的民事行为。

A、可变更、可撤销的

B、无效的

C、有效的

D、效力未定的

90 以合法的形式掩盖非法目的的民事行为属于( )的民事行为。

A、无效的

B、效力未定的

C、有效的

D、可变更、可撤销的

91 甲常为乙制作手工制品，历来都是由乙按数量向甲支付一定的预付款。这次由于数量较大，乙提出要签订书面合同，并将预付款改为定金。由于甲是文盲，乙对甲说合同内容与以前完全一样，甲遂在合同上签字。该合同是一种什么性质的民事行为( )?

A、可撤消，因为甲是重大误解而作出意思表示

B、可撤消，因为甲是因受欺诈而作出意思表示

C、无效，因为甲所作出的是虚假意思表示

D、无效，因为甲是在乙乘人之危情况下而为的意思表示

92 定金的数额由当事人确定，但不得超过主合同标的额的( )。

A、10%

B、20%

C、15%

D、30%

93 一天夜晚，甲开车逆行迫使骑车人乙为躲避甲向右拐，跌入修路挖的坑里(施工单位未设置保护措施)，造成车毁人伤。对乙的损失谁应承担责任( )?

A、只能由甲承担责任

B、只能由施工单位承担责任

C、甲和施工单位各自承担责任

D、甲和施工单位承担连带责任

94 根据承担民事责任的归责原则，可将民事责任划分为( )。

A、违约责任与侵权责任

B、单方责任与混合责任

C、单独责任与共同责任

D、过错责任与无过错责任

95 由于第三人的过错致使饲养的动物造成他人损害的，应当由( )承担民事责任。

A、动物的饲养人

B、动物的管理人

C、第三人

D、动物的饲养人和第三人共同

96 依据我国民法的规定，自然人的民事权利能力始于( )。

A、受孕

B、出生

C、年满10周岁

D、年满18周岁

97 甲欠乙1万元，双方约定于1994年5月20日清偿，到期后，甲并未归还。乙后来到上海，1996年3月15日，乙在上海出车祸昏迷，于1997年4月20日恢复健康。乙对甲的诉讼时效届日为：( )。

A、1996年5月20日

B、1997年3月15日

C、1997年5月20日

D、1997年6月25日

98 《婚姻法》规定：男女双方结婚的法定婚龄是( )。

A、男不得早于20周岁，女不得早于18周岁

B、男不得早于22周岁，女不得早于20周岁

C、男不得早于18周岁，女不得早于16周岁

D、青年男女年龄之和大于42岁

99 婚姻自由包括( )。

A、恋爱自由和结婚自由

B、结婚自由和离婚自由

C、恋爱自由、结婚自由和离婚自由

D、恋爱自由和离婚自由

100 王某与武某于1994年3月登记离婚，同年7月双方又以夫妻名义同居生活，财产也放在一起。后因经济问题双方又发生纠纷，王某向人民法院起诉，要求离婚，依照法律，( )。

A、法院应当受理王某起诉的离婚案件

B、王某与武某的婚姻关系无效

C、法院对王某与武某的纠纷应按事实婚姻处理

D、法院对这起纠纷应按非法同居关系处理

101 陈宇（女）4岁时，其母与刘佳林再婚，陈宇随生母与继父共同生活9年，继父女之间形成抚养关系。1988年刘佳林与陈宇的生母登记离婚。陈宇遂起诉与刘佳林解除继父女关系。有关陈宇与继父刘佳林之关系的诸多看法中，( )等看法是正确的。

A、在陈宇生母离婚前，陈宇与刘佳林既存在姻亲关系，也存在抚养关系

B、陈宇与刘佳林之间权利义务关系自然终止;法院对陈宇的起诉可不予受理

C、陈宇与刘佳林之间权利义务关系不能自然终止

D、法院应对陈宇与继父的关系作出是否准许解除的调解或判决

102 收养关系解除后，成年养子女与生父母的权利义务关系( )。

A、自行恢复

B、不能恢复

C、经过双方协商同意恢复

D、经过双方协商同意后仍不能恢复

103 遗嘱在( )。

A、遗嘱人死亡后生效

B、订立后生效

C、公证后生效

D、公布后生效

104 下列哪种遗嘱形式不需要证人在场见证即为有效？( )。

A、口头遗嘱

B、录音遗瞩

C、自书遗嘱

D、代书遗嘱

105 小高的生父及与小高形成了抚养教育关系的继父均于1997年死亡，依照我国法律规定，小高( )。

A、只能继承生父的遗产

B、只能继承继父的遗产

C、对生父、继父的遗产都无权继承

D、对生父、继父的遗产都有权继承

106 继承人在遗产处理前没有放弃继承或接受继承表示的，即视为( )。

A、放弃继承

B、接受继承

C、丧失继承权

D、转继承

107 遗嘱应当对( )保留必要的遗产份额。

A、缺乏劳动能力又没有生活来源的继承人

B、法定继承人

C、无行为能力人

D、配偶

108 王某自丈夫去世后，一直与公婆居住在一起，尽了主要的赡养义务。王某有一儿子李甲。王某的公公去世后( )。

A、李甲可以代位继承其父应继承的份额，王某没有继承权

B、王某可以作为第一顺序继承人，李甲不能代位继承

C、王某可以作为第一顺序继承人，李甲也可以代位继承

D、王某和李甲都没有继承权

109 继承权纠纷提起诉讼的期限为( )。

A、1年

B、2年

C、3年

D、6个月

110 被继承人生前订有遗赠扶养协议，同时又立有遗嘱的，继承开

始后，对遗产的处理应按( )。

A、遗嘱

B、法定继承

C、遗赠扶养协议

D、法院的判决

111 继承人所为的下列行为，不致使丧失继承权的是( )。

A、过失杀害被继承人

B、遗弃被继承人

C、为争夺遗产而杀害其他继承人

D、伪造遗嘱情节严重的

112 自书遗嘱( )。

A、无须见证人

B、应有一个见证人

C、应有两个以上见证人

D、必须经过公证

113 被继承人死亡后，他所欠的税款应当清偿，但( )。

A、超越遗产的实际价值的部分，由继承人负担

B、超越遗产的实际价值的部分，由受遗赠人负担

C、以遗产的实际价值为限，不足部分不再偿还

D、不论遗产多少，必须全部清偿

114 我国刑法规定的相对负刑事责任年龄是指( )。

A、14周岁以上不满18周岁

B、16周岁以上不满18周岁

C、14周岁以上不满16周岁

D、不满14周岁

115 又聋又哑的人犯罪( )。

A、从重处罚

B、从轻处罚

C、从轻或减轻处罚

D、从轻或减轻或免除处罚

116 保卫科干部李某开玩笑，拿起桌上的手枪向张某打了一枪，不料枪中有子弹，张某被打死。李某的行为是( )。

A、间接故意

B、意外事故

C、疏忽大意的过失

D、过于自信的过失

117 斗殴中，王某向李某腿部扎了一刀，李某因失血过多而死亡，王某构成( )。

A、故意杀人罪

B、故意伤害罪

C、过失至人死亡罪

D、过失伤害罪

118 王某为报复，夜晚点燃大队部的房子。点燃后，又反悔，叫人来救火，但因火势过猛，队部的房子被烧毁。王某的行为( )。

A、是犯罪中止

B、是犯罪既遂

C、是犯罪未遂

D、是犯罪预备

119 李某持刀追杀张某，张弟路过，见状举棍打伤了李。张弟的行为属于( )。

A、故意犯罪

B、紧急避险

C、避险过当

D、正当防卫

120 李某参与赌博输给王某数万元，输光后，要抢回这笔钱。王某为了防止钱被抢走，打伤了李某，王某的行为属于( )。

A、正当防卫

B、紧急避险

C、防卫过当

D、故意犯罪

二，多项选择题。多选或少选均不得分。

1 下列关于法律的说法正确的是( )。

A、法律的制定是国家行为

B、法律的内容总是随社会物质生活条件的发展而变化

【自己整理的】思想道德修养与法律基础笔记

一、绪论 1、社会主义核心价值体系的科学内涵。社会主义核心价值体系的基本内容：马克思主义指导思想（是社会主义核心价值体系的灵魂、理论基础），中国特色社会主义共同理想（是社会主义核心价值体系的主题），以爱国主义为核心的民族精神和一改革创新为核心的时代精神（精髓），社会主义荣辱观（社会主义核心价值体系的基础）。 2、社会主义核心价值体系的意义。①、是时代发展的需要。②、是适应国际环境剧烈变化要求的需要。③、是执政党担负引领社会思潮的政治责任的需要。 3、社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本。 4、创新学习是一种以求真务实为基础，采取创造性方法，积极追求创造性成果的学习 5、人才素质是什么？ ①徳是人素质的灵魂②智是人才素质的基本内容③体是人才素质的基础④美是人才素质的综合体现 6、成为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，是大学生需要确立的成才目标。 7、大学生怎样尽快适应大学生活 ①确立独立自主意识②提高明辨是非的能力③虚心求教，细心体察④大胆实践，不断积累生活经验 8、大学生应该塑造的崭新形象 ①理想远大，热爱祖国②追求真理，善于创新③德才兼备，全面发展④视野开阔，胸怀宽广⑤知行统一，脚踏实地 9、思想道德建设的基本任务：坚持爱国主义、集体主义、社会主义教育，加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设，引导人们树立建设和发展中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观和价值观。 10、思想道德与法律是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的中药手段。思想道德素质（主要包括思想政治素质和道德素质）和法律素质（是人们学法学尊法守法用法的素养和能力）是人的基本素质。 11、学习“思修”课的意义：①有助于大学生认识立志、树德和做人的道理，选择正确的成才之路②有助于大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下知识基础③有助于大学生摆正“德”与“才”的位置，做到德才兼备、全面发展。二、第一章 1、理想的含义：理想作为一种精神现象，是人类社会实践的产物。理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，使人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。

《思想道德修养与法律基础》知识点整理

《思想道德修养与法律基础》知识点整理绪论珍惜大学生活开拓新得境界 1、树立新得学习理念(简答): ①自主学习得理念②全面学习得理念③创新学习得理念④终身学习得理念 2、确立成才目标(简答)： ①德就是人才素质得灵魂②智就是人才素质得基本内容 ③体就是人才素质得基础④美就是人才素质得重要体现 3、(选择)知性统一,脚踏实地。知行统一就是与道德人格紧密结合在一起得。 4、社会主义核心价值体系得基本内容： ①马克思主义指导思想②中国特色社会主义共同理想 ③以爱国主义为核心得民族精神与以改革创新为核心得时代精神④社会主义荣辱观 5、马克思主义指导思想作为社会主义核心价值体系得灵魂,解决得就是举什么旗得问题,就是整个社会主义核心价值体系得理论基础。 6、认真学习“思想道德修养与法律基础”课得意义： ①有助于当代大学生认识立志、树德与做人得道理,选择正确得成才之路。 ②有助于当代大学生掌握丰富得思想道德与法律知识,为提高思想道德与法律素养打下知识基础。 ③有助于当代大学生摆正“德”与“才”得位置，做到德才兼备、全面发展。７、掌握学习“思想道德修养与法律基础”课得方法: ①注重学习科学理论; ②注重学习与掌握思想道德与法律修养得基本知识; ③注重联系实际; ④注重学以致用。第一章追求远大理想坚定崇高信念１、理想得含义与特征（简答、选择): 理想作为一种精神现象,就是人类社会实践得产物,就是人们世界观、人生观与价值观在奋斗目标上得集中体现。 2、信念得含义(简答): 信念就是情感、认知与意志得有机统一体,就是人们在一定得认识基础上确立得对某种思想或事物坚信不疑并身体力行得心理态度与精神状态。３、理想信念得作用: ①指引人生得奋斗目标; ②提供人生得前进动力；③提高人生得精神境界；５、（选择)⑴理想信念就是一个思想认识问题，更就是一个实践问题。 ⑵只有实践才就是通往理想彼岸得桥梁６、有关立志(简答、论述）:①立志当高远②立志做大事③立志须躬行７、如何认清实现理想得长期性、艰巨性与曲折性（简答、论述）: ①理想得实现就是一个过程。 ②正确对待实现理想过程中得顺境与逆境。 8、如何在实践中化理想为现实: ①正确认识理想与现实得关系就是实现理想得思想基础。(选择) ②坚定得信念就是实现理想得重要条件。 ③勇于实践、艰苦奋斗就是实现理想得根本途径。(选择）

思修笔记中的法律部分

PPT上与法律有关的文字一、法律的概念 1、法律的词源 2、法律的一般含义法律是由国家创制并保证实施的行为规范。法律不但由国家制定或认可，而且由国家以强制力保证实施。法律是统治阶级意志的体现。法律由社会物质生活条件决定。 3、法律的作用法律的规范作用：指引作用，为人们提供一种既定的行为模式，引导人们在法律范围内活动。通过三种形式实现：授权性指引，禁止性指引，义务性指引。预测作用，告知人们某种行为所具有的为法律所否定或肯定的性质以及它所导致的法律后果。评价作用，强制作用，教育作用。社会主义法律规范的社会作用:确立和维护人民民主专政的国家制度。确立和维护社会主义的经济制度。确立和维护和谐稳定的社会秩序。推动社会的改革与进步。二、民法 1、民法的基本概念和基本原则民法是调整平等主体的公民之间、法人之间以及公民与法人之间的财产关系和人身关系的法律规范的总和。民法的基本原则是对民事立法、司法和民事活动具有普遍指导意义和约束功能的基本行为准则，其效力贯穿于整个民事法律制度。民法的基本原则主要有：平等原则，是指民事主体享有独立、平等的法律人格，在具体的民事法律关系中互不隶属，能自主地表达自己的意愿，其合法权益平等地受法律保护。自愿原则，是指民事主体在法律允许的范围内有完全的意志自由，可以根据自己的意愿参加民事活动，做出民事行为，并自主地决定民事法律行为的形式与内容，任何组织和个人都不得非法干预、强迫或胁迫。公平原则，是指应当以利益均衡作为价值判断标准来调整民事主体之间的物质利益关系，确定其民事权利、民事义务和民事责任。诚实信用原则，是指民事主体从事民事活动、行使民事权利或履行民事义务时，应该善意无欺、讲求信用，不规避法律和约定。禁止权利滥用原则，是指民事主体在行使民事权利时，应当尊重社会公德，不得损害社会公共利益和他人利益。 2、民事主体制度民事主体是指在民事法律关系中独立享有民事权利和承担民事义务的公民（自然人）、法人和其他组织。自然人，是指依照自然规律出生而取得民事主体资格的人。自然人的民事权利能力，是指法律确认的自然人享有民事权利、承担民事义务的资格。自然人的民事权利能力始于出生，终于死亡。公民的民事权利能力一律平等。民事行为能力，是民事主体独立实施民事法律行为的资格。 18周岁以上的公民，是成年人，具有完全民事行为能力，可以独立进行民事活动，是完全民事行为能力人。 16周岁以上不满18周岁的公民，以自己的劳动收入作为主要生活来源的，视为完全民

大学思修法律部分考试重点(全)

法律第七章增强法律意识弘扬法治精神 1.法律的一般含义P174 （1)法律是由国家创制并保证实施的行为规范。（2)法律是统治阶级意志的体现。（3)法律是由社会物质生活条件决定。综合以上三方面，可以将法律定义为：法律是由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的，反映由特定社会物质生活条件所决定的统治阶级意志的规范体系。 2.我国社会主义法律的本质P176 （1）从法律所体现的意志来看，我国社会主义法律是工人阶级领导下的广大人民意志的体现。（2）从法律实质内容来看，我国社会主义法律是社会历史发展规律和自然规律的反映，具有鲜明的科学性和先进性。（3）从法律的社会作用来看，我国社会主义法律是中国特色社会主义事业顺利发展，社会主义和谐社会建设的法律保障。 3.我国社会主义法律体系组成P177 宪法及宪法相关法民法商法行政法经济法社会法刑法诉讼与非诉讼程序法 4.我国社会主义法律的运行P179 （1）法律制定（立法）（2）法律遵守（守法）（3）法律执行（执法） (4）法律适用（司法） 5.建设社会主义法治国家P181 （1）弘扬社会主义法治理念（2）完善中国特色社会主义法律体系。（3）提高党依法执政的水平。（4）加快建设法治政府。（5）深化司法体制改革。（6）完善权力制约和监督机制。（7）培植新型的社会主义法律文化。

第二节树立社会主义法治观念 1.社会主义民主法治观念P187 （1）社会主义民主法治是社会主义的重要特征。（2）党的领导是社会主义民主法治建设的根本保证。（3）社会主义民主法治相互依存、相互促进。 2.自由平等观念P188 （一）依法享有和行使自由的观念一方面，善于形式和运用宪法和法律所赋予的自由权，充分表达和实现个人的意愿和追求，促进社会的进步和发展；另一方面，严格依照宪法和法律所规定的各种制度和程序行使自由权，不得超越法定的范围和界限。我国宪法规定：中华人民共和国公民在形式自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。（二）法律面前人人平等。（1）公民在守法上一律平等：法律面前人人平等，要求所有公民都必须平等的遵守法律，依照法律规定平等地享有和行使法律权利，平等地承担和履行法律义务。（2）公民在适用法律上一律平等：法律面前人人平等，要求国家行政机关、司法机关在适用法律时，对任何公民都要给予平等对待，从而保证每个公民的合法权益都平等地受到法律保护。 3.公平正义观念P189 （一）坚持立法公正与执法公正并重立法公正是执法公正的前提，执法公正是法律公正得以实现的重要形式。立法公正表现为：立法机关按照民主的程序制定法律，充分听取和吸收人民群众的意见；法律充分反映人民的利益和意志，充分体现社会的公正原则和标准。执法公正的要求：合法合理原则及时高效原则程序公正原则（二）坚持实体公正与程序公正并重法律公正包括实体公正和程序公正2个方面。实体公正：法律上的权利、义务、责任之设定，分配的结果是否正当合理。程序公正：法律上的权利、义务、责任之设定，分配的过程或程序是否正当合理。 4.权利义务观念P190 （一）法律权利与法律义务的性质（1）从来源看，法律权利和法律义务一般都来源于法律的明文规定，或者法律虽未明文规定，但可以从法律的规定中推导出来。（2）从基本内容来看，法律权利意味着人们可以依法作或不作一定行为，可以依法要求他人作或不作一定行为

(完整版)《思想道德修养与法律基础》自考重点复习资料

03706 思想道德修养与法律基础第一章：坚定科学的理想信念P12-35 理想：指人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。信念：指人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度。理想信念的基本特点具有思想性与实践性、时代性和阶级性、多样性与共同性马克思主义信仰或理想信念具有4个特点：①现实性②科学性③崇高性④健全性理想信念的基本类型：根据人的社会生活的领域将理想信念大体划分为四个类型：生活领域、职业领域、道德领域、社会领域的理想信念中国特色社会主义是我们共同的理想信念： 1、坚定实现中华民族伟大复兴的信心 2、坚定走中国特色社会主义道路的信念 3、坚定对党的领导的信任大学生在确立自己的理想信念时，应该注意以下几个方面： 1、把崇高的理想和坚定的信念结合起来 2、把个人的理想与社会的理想信念结合起来 3、学会对不同的理想信念进行辨别和选择正确认识和处理追求理想过程中的问题：①充分认识理想实现过程的长期性、曲折性、艰巨性 ②正确看待理想与现实的矛盾，走出片面性的误区第二章：倾注对祖国的忠诚与热爱P36-58 什么是爱国主义？答：爱国主义是人们对自己祖国的深厚感情，是对自己祖国的一份责任，是将个人的命运和祖国的命运紧密地联系在一起，调整个人与国家、个人与民族关系的道德规范，是一种重大的政治原则，是鼓舞和凝聚各民族的精神支柱。 1、爱国主义最基本的内容是对祖国的忠诚与热爱 2、热爱故土山河是爱国主义的重要内容 3、热爱人民是爱国主义的集中表现 4、热爱自己的国家是爱国主义的必然政治要求爱国主义的优良传统 1、维互祖国统一，促进民族团结3、开发祖国山河，创造中华文明 2、抵御外来侵略，捍卫国家主权4、心系民生苦乐，推动历史进步爱国主义的历史作用 1、爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜 2、爱国主义是推动我国社会历史前进的巨大力量 3、爱国主义是谱写壮丽人生的力量源泉新时期爱国主义的主题：建设和发展中国特色社会主义新时期爱国主义的基本特征： 1、爱国主义与爱社会主义的统一 2、爱国主义与拥护中国共产党领导的统一 3、爱国主义与参与经济全球华的统一 4、爱国主义与弘扬民族精神的统一 5、爱国主义与弘扬时代精神的统一

思修复习重点(笔记)2015修订版

大一思修复习重点(笔记)2015修订版回归课本《思想道德修养与法律基础笔记整理》；一、绪论；1、社会主义核心价值体系的科学内涵；2、社会主义核心价值体系的意义；3、社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本；4、创新学习是一种以求真务实为基础，采取创造性方；5、人才素质是什么？①徳是人素质的灵魂②智是人才；6、成为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设；7、大学生怎样尽快适应大学生活①确立独立自回归课本《思想道德修养与法律基础笔记整理》一、绪论 1、社会主义核心价值体系的科学内涵。社会主义核心价值体系的基本内容：马克思主义指导思想（是社会主义核心价值体系的灵魂、理论基础），中国特色社会主义共同理想（是社会主义核心价值体系的主题），以爱国主义为核心的民族精神和一改革创新为核心的时代精神（精髓），社会主义荣辱观（社会主义核心价值体系的基础）。 2、社会主义核心价值体系的意义。①、是时代发展的需要。②、是适应国际环境剧烈变化要求的需要。③、是执政党担负引领社会思潮的政治责任的需要。 3、社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本。 4、创新学习是一种以求真务实为基础，采取创造性方法，积极追求创造性成果的学习 5、人才素质是什么？①徳是人素质的灵魂②智是人才素质的基本内容 ③体是人才素质的基础④美是人才素质的综合体现 6、成为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，是大学生需要确立的成才目标。 7、大学生怎样尽快适应大学生活①确立独立自主意识②提高明辨是非的能力③虚心求教，细心体察④大胆实践，不断积累生活经验

8、大学生应该塑造的崭新形象①理想远大，热爱祖国②追求真理，善于创新③德才兼备，全面发展④视野开阔，胸怀宽广⑤知行统一，脚踏实地 9、思想道德建设的基本任务：坚持爱国主义、集体主义、社会主义教育，加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设，引导人们树立建设和发展中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观和价值观。 10、思想道德与法律是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的中药手段。思想道德素质（主要包括思想政治素质和道德素质）和法律素质（是人们学法学尊法守法用法的素养和能力）是人的基本素质。 11、学习“思修”课的意义：①有助于大学生认识立志、树德和做人的道理，选择正确的成才之路②有助于大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下知识基础③有助于大学生摆正“德”与“才”的位置，做到德才兼备、全面发展。二、第一章 1、理想的含义：理想作为一种精神现象，是人类社会实践的产物。理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，使人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。 2、理想是一定社会关系的产物。理想源于现实，又超越现实。理想与现实既对立有统一。其统一性表现在现实是理想的基础，理想是未来的现实。理想是人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来社会和自身发展的向往和追求，是人们的世界观，人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。 3、理想的类型：①、从理想的性质和层次上划分：科学理想和非科学理想、崇高理想和一般理想。②、从理想的时序上划分：长远理想和近期理想。③、从理想的对象上划分：个人理想和社会理想。④、从理想的内容上划分：社会政治理想、社会道德理想、职业理想和生活理想。其中，居于核心地位、规定和制约其他方面的是社会理想 4、信念的含义：信念是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。信念是认识、情感和意志的融合和统一。 5、信仰的含义：信仰是信念最集中、最高的表现形式。信仰可分为两种类型：一种是对虚

2020级《思想道德修养与法律基础》重点整理

2019年《思想道德修养与法律基础》期末考试复习题一、什么是新时代？为什么说中国特色社会主义进入了新时代？ 1.是什么： (1)是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代。 (2)是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代。 (3)是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代。 (4)是全体中华儿女戮力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代。 (5)是我国日益走进世界舞台中央、不断为人类作岀更大贡献的时代。 2.为什么：我国社会主要矛盾己经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。二、如何理解道德和法律的关系？ 1.道德为法律提供思想导引和价值基础。 2.法律为道德提供制度保障。三、如何理解“人的本质并不是单个人所固有的抽象物。在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”这段话？ 1.从人所具有的自然属性和社会属性来看，决定人的本质属性的是人的社会性。 2.人的本质具有历史性，随着历史的发展而发展和丰富。 3.人的本质是在实践过程中体现和发展的。四、大学精神包括哪些？进入大学后应树立哪些新的学习理念？ 1.大学精神包括哪些？自由精神、独立精神、人文精神、科学精神、创新精神、批判精神。 ·自由精神：思想自由、学术自由、言论自由 ·独立精神：独立人格、独立思考、独立判断 ·人文精神：高扬人的价值、重视终极追求、强烈的社会责任感、强烈的历史使命感 ·科学精神：在科学研究和科学技术发展过程中所形成的价值准则和行为规范 ·创新精神：科学研究、社会发展、人才培养、大学自身 ·批判精神：以真理为唯一标准的价值观以及在此基础上所形成的追求真理、批判错误、纠正错误的行为规范和精神气质 2.进入大学后应树立哪些新的学习理念？ ·自主学习、终身学习、创新学习、全面学习五、如何理解“人生目的是人生观的核心”这一观点？ 1.人生目的决定人生道路。 2.人生目的决定人生态度。 3.人生目的决定人生价值选择。六、评价人生价值的标准是什么？如何实现对人生价值的正确评价？ 1.标准：看一个人是否用自己的劳动和聪明才智为国家和社会真诚奉献，为人民群众尽心尽力服务。 2.怎么做 (1）坚持能力有大小与贡献须尽力相统一。 (2)坚持物质贡献与精神贡献相统一。

自考03706思想道德修养与法律基础重点复习资料

绪论 1、思想道德素质的含义:思想道德素质主要包括思想政治素质和道德素质。思想政治是人们在为本阶级利益而进行的精神活动和实践活动中表现出来的素养和能力。在人的各种素质中，它是最重要的素质。道德素质是人们的道德行为水平的综合反映，体现着一个人的道德水平和道德风貌。 2、法律素质的含义：法律素质是人们学法守法用法护法的素养和能力。掌握必须的法律观念，拥有必要的用法护法能力，构成了法律素质的基本要素。 3、法律和道德的不同作用及相互联系：道德规范着人们应当如何行动，它主要通过社会舆论、传统习俗和人们内心的信念来发挥作用，是一种纯粹精神的作用。法律规范着人们必须如何行为，它主要依靠国家强制力来保证实施，是一种精神的力量，但更是一种物质的力量。二者如同车之两轮、鸟之双翼，相互结合，相互补充，协同发挥作用。在我国社会主义社会，一方面法律是对人们就行道德教育的有力保证和依靠。另一方面，道德是执行法律的基础。 4、思想道德素质和法律素质的提高：①认真学习理论知识②理论联系实际，学以致用③身体力行，切实践履。 1、核心价值观的含义和意义(3内容)：含义：核心价值观是核心价值体系的高度凝练和集中表达。承载着一个名族、一个国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲折的价值标准。意义：富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，这24个字是社会主义核心价值观的基本内容，实际回答了建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民的重大问题，为培育和践行社会主义价值观提供了基本遵循，对于巩固马克思主义在意识形态的指导地位、巩固全党全国人民共同奋斗的共同思想基础，对于促进人的全面发展、引领社会全面进步，对于集聚全面建成小康社会、实现中华名族伟大复兴中国梦的强大正能量，具有重要的现实意义和深远历史意义。 2、社会主义核心价值体系的基本内容：①马克思主义指导思想（灵魂）解决举什么旗的问题，是整个社会主义核心价值体系的理论基础，居于统领地位②中国特色社会主义共同理想（主题）解决走什么路、实现什么样的目标的问题③以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神（精髓）解决应当具备什么样的精神状态和精神风貌的问题④社会主义荣辱观（基础）解决人们行为规范的问题。 4、社会主义核心价值体系和社会主义核心价值观的内在一致性：社会主义核心价值体系和社会主义核心价值观的内在一致性，都体现了社会主义意识形态的本质要求，体现了社会主义制度在思想层面和精神层面的质的规定性，凝结着社会主义先进文化的精髓，是中国特色社会主义道路、理论体系和制度的价值表达。 5、培育和践行社会主义核心价值观：社会主义核心价值观是引领当代大学生做人成才的根本指针，是提高当代大学生思想道德素质和法律素质的中心环节。面对世界范围思想文化交流交融交锋形式下价值观较量的新态势，面对改革开放和发展社会主义市场经济条件下思想意识多元多样多变的新特点，尤其需要把培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程，立足于中国优秀传统文化，突出道德价值的作用。当代大学生应该在勤学、修德、明辨、笃实上下苦功夫，使社会主义核心价值观内化为自己的精神追求，外化为自觉行动，不断提高自身的思想道德素质和法律基础，不断夯实是中国特色社会主义的思想道德基础和法制基础。 1、历史使命的含义：人在社会中生活，总要担负各种各样的任务和责任。其中，人们担负的重大历史任务和责任就是历史使命。 2、当代大学生的历史使命：大学生是我国社会主义事业的建设者和接班人，自然要继承前辈开创的伟大事业，自觉的把人生追求同国家和名族的前途命运联系起来，勇做21世纪中国的脊梁，责无旁贷地担负起建设中国特色社会主义、实现中华名族伟大复习的历史使命。

思想道德修养与法律基础笔记整理

蓝色为注意出选择题，红色为注意出简答题，紫色为注意出论述题一、绪论社会主义核心价值体系的基本内容：马克思主义指导思想（是社会主义核心价值体系的灵魂、理论基础），中国特色社会主义共同理想（是社会主义核心价值体系的主题），以爱国主义为核心的民族精神和一改革创新为核心的时代精神（精髓），社会主义荣辱观（社会主义核心价值体系的基础）。社会主义核心价值体系的意义？ ①、是时代发展的需要。 ②、是适应国际环境剧烈变化要求的需要。 ③、是执政党担负引领社会思潮的政治责任的需要。 1、社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本。二、第一章理想的含义：理想作为一种精神现象，是人类社会实践的产物。理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，使人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。理想是一定社会关系的产物。理想源于现实，又超越现实。理想的类型： ①、从理想的性质和层次上划分：科学理想和非科学理想、崇高理想和一般理想。 ②、从理想的时序上划分：长远理想和近期理想。 ③、从理想的对象上划分：个人理想和社会理想。 ④、从理想的内容上划分：社会政治理想、社会道德理想、职业理想和生活理想。 1.信念的含义：信念是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。 2.信仰的含义：信仰是信念最集中、最高的表现形式。信仰可分为两种类型： ①一种是对虚幻世界、不切实际的观念、荒谬的理论的盲目相信、狂热崇拜； ②另一种是在社会实践活动中，对以事物发展规律的正确认识为基础的思想见解或理论主张的坚信不疑、身体力行。 Eg:马克思主义理想信念对大学生成长成才的重要意义，包括：（1）理想与信念的作用：①、指引人生的目标。②、提供人生的前进动力。③、提高人生的精神境界。（2）理想信念与大学生：①、引导大学生做什么人。②、指引大学生走什么路。③、激励大学生为什么学 1.如何正确立志？①、立志当高远。②、立志做大事。③、立志须躬行。 2.如何在实践中化理想为现实？ ①、正确认识理想与现实的关系是实现理想的思想基础。 ②、坚定的信念是实现理想的重要条件。 ③、勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本途径对于理想与现实关系的错误认识，为什么会陷入这样的误区。两种错误认识，有一种认识偏向，是用理想来否定现实。还有一种认识偏向，是用现实来否定理想。之所以会出现这些认识误区，从思想方法上讲，是由于不能辩证地看待和处理理想与现实的矛盾。①、理想与现实存在对立的一面，理想与现实的矛盾与冲突，属于“应然”和“实然”的矛盾。 ②、理想与现实又是统一的。一方面，现实中包含着理想的因素。另一方面，理想中也包含着现实，既包含着现实中必然发展的因素，又包含着由理想转化为现实的条件。第二章 3.爱国主义的科学内涵：爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。它是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范，也是民族精神的核心。 4.爱国主义的基本要求： ①、爱祖国的大好河山。 ②、爱自己的骨肉同胞。

大一思修重点笔记以及考试复习要点

期末思修背诵笔记： 1.党的十八大明确提出了培育和践行社会主义核心价值观的根本任务，强调要倡导：富强、、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国，敬业，诚信，友善。 2.社会主义核心价值体系包括：马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观。 3.理想信念的作用： #微观上：引导大学生做什么样的人、引导大学生走什么路、激励大学生为什么学。 #宏观上：理想信念指引奋斗目标、理想信念提供前进动力、理想信念提高精神境界。 4.树立中国特色社会主义共同理想： ①坚定对中国共产党的信任 ②坚定中国特色社会主义信念 ③坚定实现中华民族伟大复兴的信心 5.如何在实践中化理想为现实？答：①首先要认识到实现理想的长期性、艰巨性和曲折性，必须有战胜种种艰难险阻的坚定不移的信心和坚忍不拔的毅力，必须做好充分的思想准备。 ②理想必须通过实践才能转化为现实，艰苦奋斗是实现理想的重要条件。要把敢于吃苦、勇于奋斗的精神落实到日常的学习、生活和工作中（在学习上怎么样…在生活上怎么样…在工作上怎么样…*自己补充） 6.正确理解理想与现实的关系：理想和现实是对立统一的。在现实生活中，有一种认识偏向是用理想来否定现实，当发现现实并不符合理想的时候，就对现实大失所望，甚至对社会现实采取全盘否定的态度。还有一种认识偏向是用现实来否定理想，在现实理想的过程中遇到困难时，就觉得理想遥不可及，甚至有些人陷入拜金主义、享乐主义和极端个人主义的泥潭而不能自拔。出现这些认识误区的原因，从思想方法上讲，是由于不能辩证的看待和处理理想和现实的矛盾。理想受现实的规定和制约，不能脱离现实而幻想未来。理想之树深深扎根于现实的沃土中，理想是在对现实的认识的基础上发展起来的。理想是现实的基础，理想是未来的现实。在一定条件下下，理想可以转化为现实。脱离现实而谈理想，理想就会成为空想。 7.中华民族精神的涵（民族精神的基本容16个字）团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息 8.爱国主义的基本要求：24个字爱祖国的大好河山、爱自己的骨肉同胞、爱祖国的灿烂文化

(完整版)思想道德修养与法律基础重点总结

i m h e i r b 思修法基重点总结绪论一、社义核心价值体系的科学内涵： 1、马克思主义 2、中特社义共同理想 3、社义荣辱观 4、以爱国主义为核心的民族精神&以改革创新为核心的时代精神二、当代大学生的历史使命、成才目标、崭新形象： 1、使命：建中特社义、实现中华伟大复兴（新起点上继往开来、现实基础上迎接挑战） 2、目标：德（人才灵魂）智（基础）体（条件）美（重要内容）全面发展的社义接班人和建设者 3、形象：1、理想远大、热爱祖国 2、追求真理、善于创新 3、德才兼备、全面发展 4、视野广阔、胸怀宽广 5、知行统一、脚踏实地第一章一、理想的含义与特征： 1、含义：人们实践中形成的、可能实现的、对社会与自身发展的追求，是三观奋斗目标的集中体现 2、特征：时代性，超前性，科学性，阶级性，实践性（理想是种精神现象，是一定社会实践&社会关系的产物，源于&超越现实，多方面，多类型）二、信念的含义与特征： 1、含义：认知、情感、意志的有机统一体，是人们在一定认识基础上对事情坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态 2、特征：稳定性，多样性，层次性，亲和性信念是人类特有精神现象。事物变信念需要明确认知&强烈情感。信念有不同内涵和层次信仰是信念最集中&最高体现、理想是信念根据&前提、信念是理想重要保证三、理想信念对大学生成才意义： 1、指引目标、提供动力、提高精神境界 2、引导大学生做什么人、走什么路、为什么学四、理想实现的长期性、艰巨性： 1、实现理想是过程，要正确对待其中的顺逆境 2、思想基础：正确认识理想与现实关系 3、重要条件：坚定信念 4、根本途径：勇于实践、艰苦奋斗第二章一、爱国主义含义：集中体现?民对祖国深厚感情，反映个人叹祖国依存关系，是对故土、民族、文化归属认同感、尊严荣誉感的统一，道德膁求，法律规范，政治原则，民族精硞的核心。二、优良传统：1、ラ爱祖国，矢志不渝2、天下兴亡，匹夫有责 3、维护统一，反对分裂 4、同仇敌忾，抗御外侮三、爱国主义基本要求：1、爱祖囵河山 2、爱祖国同胞 3、爱祖国偿烂文化 4　爱祖国四、爱国主义的时代价值：1、中华民族继往开来的精神支柱2、维护祔国统一民族团结的纽带 3、实现中华复兴的动力 4、实现个人人生价值的力量源泉五、新时期爱国主义内容： 1、爱社义：历史必然结果，保证民族根本利益 2、祖国统一：基本政治原则 3、民族&时代精神 4、经济全球化：维护主权&尊严&利益，积极理性参与经济全球化，防民族狭隘主义&历史虚无主义六、民族精神： 1、概念：民族长期生活实践形成的、大多成员认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质 2、内涵：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神七、时代精神： a t a t

2018版03706思想道德修养与法律基础精简笔记

2018版03706精简笔记绪论 A新时代新使命对时代新人提出了更高标准和更严格要求： 1时代新人要有坚定的理想信念； 2时代新人要有高强的本领才干； 3时代新人要有为国为民的担当精神。 B价值观指人们对于什么是价值、怎样评判价值、如何创造价值等问题的根本认识和观点。 C社会主义核心价值观的基本内容：富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善。 D社会主义核心价值观的重要意义： 1对于国家来说,社会主义核心价值观为坚持和发展中国特色社会主义提供了最基本的价值遵循。 2对于社会来说,社会主义核心价值观为凝聚社会共识、实现社会团结、促进社会和谐提供了“最大公约数”。 3对于时代新人来说,社会主义核心价值观是其进德修业、成长成才的根本指针。 E人生需要道德,也需要法律。二者相互结合,相互补充,协同发挥作用。在我国社会主义社会,一方面,法律是对人们进行道德教育的有力保证和依靠；另一方面,道德是执行法律的基础。（法是他律,德是自律,需要二者并用。）第一章把握人生的方向和道路 A马克思主义关于人的本质的理论：“人的本质是一切社会关系的总和。”这一论断,使人的本质问题在人类历史上第一次得到了科学的说明。对此,可以从三个层面来理解： 1社会属性是人的根本属性； 2人的本质是一切社会关系的总和； 3人的本质是现实的、具体的、历史的、发展的。 B人生观的内容：人生观主要通过人生目的、人生态度、人生价值三个方面体现出来。C人生目的的含义和作用：人生目的指的是人生实践活动的总目标,是对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和回答,是人生观的核心,在人生实践中具有重要的作用： 1人生目的决定走什么样的人生道路(起着定向作用和动力源泉)； 2人生目的决定持什么样的人生态度； 3人生目的决定选择什么样的人生价值标准。

《思想道德修养与法律基础》复习知识点

《思想道德修养与法律基础》绪论一、培养优良学风，应养成勤奋,严谨,求实，创新的好品质P4 1、勤奋,就是要发奋努力,不畏艰难，锲而不舍，永不懈怠。２、严谨，就是要一丝不苟,认真负责,做到严肃，严格,严密。３、求实,就是要脚踏实地，求真务实，不轻信,不弄虚作假，不贪图虚名。 4、创新,就是要不拘陈规，敢为人先，进行创造性的学习和思维。二、确立成才目标，塑造崭新形象P６－P7 当代大学生的成才目标,德智体美——德是人才素质的灵魂；智是人才素质的基本内容;体是人才素质的基础；美是人才素质的综合体现。 1、德是人才素质的灵魂。在今天改革开放和发展社会主义市场经济的新形势下，德在青年人成长成才的过程中发挥着越来越突出的作用。 2、智是人才素质的基本内容。智是大学生从事社会主义现代化建设的实际本领,是能否成为对国家,对人民有用的人才的重要基础。 3、体是人才素质的基础。健康的体魄是大学生为祖国，为人民服务的基本条件,是中华民族旺盛生命力的体现。４、美是人才素质的综合体现。美不仅能陶冶情操，提高素养，而且有助于开发智力,对于促进大学生全面发展具有不可替代的作用。

塑造当代大学生的崭新形象１、理想远大,热爱祖国; ２、追求真理,善于创新; 3、德才兼备，全面发展; 4、视野开阔,胸怀宽广; 5、知行统一,脚踏实地。第一章追求远大理想坚定崇高信念一、理想信念的含义与特征P1５－P17 理想：(含义)理想作为一种精神现象，是人类社会实践的产物。（概念)理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往和追求,是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。现阶段我国各族人民的共同理想是：建设中国特色社会主义,实现中华民族伟大复兴。理想的特征：１、理想是一定社会关系的产物。 2、理想源于现实,又超越现实。３、理想是多方面的和多类型的。４、理想不仅具有现实性而且具有预见性。信念：信念是认知、情感和意志的有机统一体,是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。信念是对理想的支持,是人们追求理想目标的强大动

思想道德修养与法律基础知识点整理

绪论一、社会主义核心价值体系的基本内容 1马克思主义指导思想 2中国特色社会主义共同理想 3以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神 4社会主义荣辱观二、学习和实践社会主义核心价值体系的重要意义是什么？学习和实践社会主义核心价值体系： 1有利于巩固马克思主义的指导地位 2有利于坚持用马克思主义中国化最新成果武装全党的教育和人民3有利于增强中国特色社会主义共同理想在全社会的凝聚力 4有利于鼓舞全国各族人民建设中国特色社会主义的昂扬斗志5有利于在全社会形成良好的道德风尚三、当代大学生的历史使命是什么？ 1继往开来，建设中国特色社会主义 2勇于创新，实现中华民族的伟大复兴

3积极努力，为和平发展，人类社会的进步事业做出贡献四、道德规范和法律规范之间的相互关系 1二者的区别：道德规范人们的行为应当如何做；法律规范人们行为必须如何做 2两者的密切联系：道德规范和法律规范密不可分、相互结合、相互补充、协同发挥作用。道德是维护法律的基础，法律为道德提供法律保障。第一章一、什么是理想，什么是信念，它们的关系 1理想是人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求，是人们的世界观，人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。 2信念是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度，信念是人的认识、情感、意志的统一体或“合金”。 3（1）联系：理想和信念是密切联系的，它们是同一种人类精神现象即信仰现象的两个侧面。任何信仰都包含信念和理想两个基本方面，它们分别是这一信仰的基本信条和这些信条在奋斗目标上的具体体现。（2）区别：人们对世界和自身及其关系的把握相信，就是信念。而他们对自身未来发展设想和想象，就是理想。二、理想信念在人生中具有哪些方面重要作用？ 1理想信念是人生的精神向导

思修与法律基础复习提纲

大一思修复习提纲绪论 1. 当代大学生的成才目标？P9 成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。（1）德（2）智（3）体（4）美 2. 塑造当代大学生的崭新形象？P10 当代大学生承担着历史的重任，是社会上富有朝气、充满活力的群体。同学们要适应时代要求，自觉塑造积极健康向上的崭新形象。（1）理想远大，热爱祖国。（2）追求真理，善于创新。（3）德才兼备，全面发展。（4）视野开阔，胸怀宽广。（5）知行统一，脚踏实地。 3. 社会主义核心价值体系的内容？P13 社会主义核心价值体系的内涵： ★①马克思主义指导思想——是社会主义价值核 ②中国特色社会主义共同理想——是社会主义 ③以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神——是社会主义价值核心体系的精 ④社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系第一章追求远大理想坚定崇高信念 1.理想信念对大学生成长成才的重要意义： ①理想信念的作用？P24 （ 1 （2 （ 3 ②理想信念与大学生P25 （1）引导大学生做什么人（2）指引大学生走什么路（3）激励大学生为什么学 2.树立中国特色社会主义的共同理想：P29 建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴，是现阶段我国各族人民的共同理想。 3. 架起通往理想彼岸的桥梁——（强调实践的重要性）P30 只有实践，才是通往理想彼岸的桥梁。【孔子说“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”】【墨子说“志不强者智不达”】【诸葛亮说“志当存高远”】 “志”有双重含义：1.是对未来目标的向往。2. 是现实奋斗目标的顽强意志（1）立志当高远（2）立志做大事（3）立志须躬行 4.认清现实理想的长期性、艰巨性和曲折性P34 ★正确对待现实理想过程中的顺境与逆境 ★当身处逆境时，切莫得意忘形，因为顺境可能只是一时的，必须做好遇到逆境的准备；当身处逆境时，也勿悲观失望，只要勇于战胜逆境，顺境就在前面。 5.在实践中化理想为现实P38 ★勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本途径第二章继承爱国传统弘扬民主精神 1. 爱国主义的内涵及基本要求？P41 （ 1）基本要求：?1?爱祖国的大好河山。 ?2?爱自己的骨肉同胞。 ★对人民群众感情的深浅程度， ?3?爱祖国的灿烂文化。 ?4?爱自己的国家。 2. 爱国主义的时代价值（意义）是什么？P43 （1）爱国主义是中华民族继往开来的（2）爱国主义是维护祖国统一和民族团结的（3）爱国主义是实现中华民族伟大复兴的（4）爱国主义是个人实现人生价值的 3. 新时期的爱国主义P45 在现阶段，爱国主义主要表现为：

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