小学申报先进集体事迹材料
与共和国共命运的xx市xx小学在新世纪，在xx市教育界树立起一个光辉典范，一面素质教育的旗帜，在校长xxx的带领下，xx小学坚持以邓小平教育理论为指导，全面推进以创新教育为核心的素质教育。以教育科研为先导，以深化教育教学改革为主线，全面提高教育质量和办学水平。他们始终坚持学校、家庭、社会三位一体的办学思路，全方位、多层次、宽领域地推进素质教育，全面贯彻党的教育方针，使教育面向现代化、面向世界、面向未来；实践三个代表重要理论，使教育教学的一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生；践行优质教育，使学生、家长、社会满意，使学校素质教育工作达到高标准、高质量。一个个认证接踵而来，省精神文明单位，xx市一类一级学校，国家射箭重点校，省科技教育示范校、省艺术教育特色校、吉林省电化教育示范校、省军(警)民共建先进单位，关心下一代工作先进集体、红十字青少年工作示范学校等一个个荣誉不期而至……，特等奖、一等奖、xx中小学优秀表演奖、七—文艺演唱会优胜奖、集体金奖、组织工作奖……，xx小学的声誉与日俱增，学区内学区外的学生蜂拥而至，现有42个教学班，2458名学生。
一、以科研为先导深化教学改革
坚持“科研兴教，科研兴校”的办学理念，承
担着国家级、省级、市级、区级科研课题，xx小学提出了—个求真务实的教研模式，在教学研究中遵循江泽民同志提出的“崇尚真知，追求真理”的教导，掌握和运用发展学生综合素质的科学规律，反映教学实际，追求教学实效，不搞教学研究“包装”。
从1986年，xx小学就开始研究《小学生教育社会化》这一课题，几年来他们一直在坚持“三教结合”的探索和研究，领导班子换了，而研究课题没变。有人说“都这么多年了换一个课题研究研究”，可他们的回答是：科学是严谨的，不能换来换去，在每一个阶段社会化教育都被赋予了不同的内涵。在教育教学中他们全面推行成功经验，使家庭、学校、社会教育三位一体，有机结合，全方位、多层次，宽领域推进素质教育，使科研贯穿于教育教学的始终。1999年11月26日，这项研究才正式结题，全市各中小学省内一些名校都来听课、学习，产生巨大的震动。
1999年初，xx小学根据美国心理学家加德纳多元智能理论和斯腾伯格的三元智能理论，确立了“培养学生创新智能”的科研课题，教研活动就是在这个目标上进行相关研究，使每一节课都体现创新智能培养，在实践中寻找真理，每节“研究课”都有一个小小的主题。如：“创新思维的培养”、“想象力和创造力的培养”、“听说智能训练”、“多感观学习”等等。教师们无论是做课的，还是不做课的，都
按学年组和教研组的统一安排学习相关理论。如：什么是创新思维?想象力和创造力是什么关系?听说智能训练的途径和方式有哪些?教师们把道理搞通之后再研究如何上好课，把学习、教学设计、授课、评课做为一个完整的教研活动过程。在新课程理念指导下，又发展为课前会课、上课、课后论课新的教研过程。
教研活动使老师们不再手捧书本照本宣科，而是想办法如何最大程度的启发学生的主动性，积极性，让学生主动学习，快乐学习，充分发挥教师们的创造潜能。如语文赵老师，坚持“大语文”教育观，在学生口语表达能力训练上探索出一套思路和办法。数学邵老师把课本知识和课外知识融合在一起，在培养学生创新精神和实践能力方面有自己的认识，自己的做法。在教学中采用双语教学，为学生提供良好语言环境。使每一节课，教师坚持以学生发展为本，以学生为主体，使学生们善学、乐学。
为把教育教学研究推向深入，学校把传统的评课改为“论课”，使教师能更多地从教育观念、教育理论方面进行评课，促进教育教学研究向更深层次发展。
目前，xx小学承担国家级科研课题7项，省级课题8项，市级课题5项，校级课题1项。科研活动始终贯彻教学始终，提高教师，学生的整体素质，提高了学生的参与意识和学生的参与能力，使教学质量和学生接受的效果大
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大提高，学校135名教师中拥有5位全国优秀教师，1位省劳动模范，1位市劳动模范，3位省特级教师，2位省优秀教师，2位市秀教师，2位区“十佳”教师，有4名小学超高级教师，69名高级教师，46名一级教师，XX年教师节又喜报频传。学校被评为朝阳区名校，校长被评为名校长，4名教师被评为名教师。
二、素质教育培养21世纪创新型人才
“学校是培养创新精神和创新人才的重要摇篮。培育创新人才，弘扬民族创新精神应当从学校教育抓起，从小抓起。”这是李岚清副总理的话，安达小学深刻认识到培养小学生创新智能的重要性，在教育教学中注重培养学生的创造思维，创造能力，挖掘个性潜能，树立明确的人才培养目标：21世纪创新型人才。
为了使创新教育深入到课堂中去，学校成立了以主管教学校长为领导的教研组，组织教师认真学习教学大纲，研究教材，在发掘、拓展创新教育内容上进行探索，开发学生智能。如二年级一节数学课，是对长方形、正方形、三角形、圆形的认识。在上这节课时，她抛开以往的知识性(边角关系)数学，而是引导学生观察、比较生活中的长方形、三角形、圆形，然后让学生动手去画、去剪这些图形，进而让学生观察、想象用这些图形创造“粘贴画”。实践证明，学生正是通过动脑、动手进行学习、创造，不仅学习情感得
到转化，学习能力得到发展，而且个性智能水平也提高很快，学生一幅幅富有创意的“粘贴画”闪烁着创新教育的火花。
在教学过程中重视创新思维的训练。在以往教学中，学校偏重于聚合思维的训练，总在寻求一个完整、唯一、正确的答案上下功夫，学生只能依靠知识和经验循规蹈矩地寻找答案。这限制了学生不同观点的产生，不同思维方法的运用。教育心理学者研究认为，创新思维即是聚合思维和发散思维的平衡、统一、和谐。根据这一理论，安达小学在教学中首先废弃“谁补充”、“谁纠正”教学用语，鼓励学生发表不同意见、“谈谈个人的看法”教学用语，启发学生提出新问题，多问几个为什么。教师在教学方法设计上尽量突出发散思维的训练。如：六年级语文课《鸟的天堂》的教学，学生通过自学、共学积极发现问题，提出问题，研究问题，学生对课文中的景、物、人、情以及语言文学进行联想、感悟、分析、推理，然后提出个人的认识和体会，使学生的发散思维和聚合思维有机结合起来，培养了学生的创新思维能力。
尊重学生个性潜能，在“乐学”、“善学”上下功夫。个性是人进行自我塑造，自我创造，自主学习的积极因素，每个人都有自身创造潜能，都有独特的内心世界，都希望自己有存在的价值和意义，因此，教学工作就要赋予每个学生自由发展的机会和权利，使学生在“乐学”“善学”
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的环境中个性潜能得到充分发挥。教师在课堂上建立民主、合作的教与学关系，创造一个学生有话敢说，有问题敢提，有不同见解敢发表的教学氛围，培养学生崇尚真知，追求真理的人格；设计学生喜欢的教学方式和方法，调动学生的学习兴趣，积极参与教学过程，成为学习的主人，语文课教师给出画面，小男孩在草地上发现一个蛹，带回家后，过几天，蛹上出现一道裂缝，里面蝴蝶挣扎几个小时出不来。小男孩用剪刀把蛹剪开，帮助蝴蝶脱蛹而去。可是，这只蝴蝶身躯臃肿，翅膀干瘪，根本飞不起来。小孩内疚地把它捧回草地上……。可怜的蝴蝶回到草地上如何呢?请同学编个故事。这种教学方法使学习不但乐学，而且能够认真的思考。
拓宽教学途径，突出“在实践中学”。封闭式教学对学生的智能发展和情感转化不利，同时也会降低教学的实践性。xx小学的领导教师不断更新教学理念，坚持“大教学”的思想，拓宽教学途径，突出“在实践中学”。把课堂教学、课外活动、社会实践视为一个教学体系，努力使三个教学渠道结合起来。在学校“春蕾少年宫”开展科技活动、学科活动、艺术活动等8类22项，44个活动班，有1750名学生参加活动。学生们在那里得到求知求趣的心里得到满足，个性特长得到发展，创新意识和创新能力得到培植。另外，学校在校外建立了6个社会实践基地，他们还组织学生到大社会中去，到大自然中去，参观博物馆、科技馆、开展夏令
营、冬令营等活动。学生在活动中扩大了知识面，产生了新的创造激情，感情得到陶冶，思想觉悟有了提高。
素质教育，创新人才的培养使xx小学红红火火，前来听课的中学校长高兴地说：“这个班将来都到我们学校吧!”
三、挖掘教育资源，宽领域推进素质教育
1993年，党和国家颁布了《中国教育改革与发展纲要》强调“全社会都要关心和保护青少年成长，形成社会教育、家庭教育同学校教育密切结合的局面”。
xx小学从1985年开始，就进行“三位一体：学校、家庭、社会一体”，三渠结合即：课堂教学、课外活动、社会实践结合学校整体改革实验，突出“小学生教育社会化”的主题，做了实践性的探索，他们坚持以学校教育为主导，家庭教育为基础，社会教育为依托，积极发掘和利用教育资源，促进学生思想品德、文化素质、个性特长全面发展。
改革开放，社会出现多元化现象，学生接受教育的途径和方式多了，少年儿童的思想比较活跃，一方面他们渴求新事物，新知识，另一方面又缺少正确的判断和选取能力，家长、教师担心复杂的社会现象给孩子带来负面影响，但学校认为，社会是个大课堂，学生只有到实践中去，才会产生正确的认识，才能学会生存、学会做人。
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xx小学十多年来，与93313部队、省军区司令部、八·一礼堂、省少管所、清和街道、南昌社区等30多个单位实行精神文明共建。共建单位提供教育资源，组织学生的社会实践活动，参加学生课余生活的指导，学生到共建部队参观营房、参观飞机场、参观战士训练和解放军座谈、联欢，听解放军官兵讲国防知识，抗洪英雄事迹，革命传统故事，学生通过和解放军接触，看到了解放军威武文明之风，看到军人严明的纪律、乐观的精神，产生对英雄模范敬仰之情。
省兽药厂由吉林省残疾人联合会创办的，主要安排残疾人就业，学生在兽药厂看到残疾人战胜困难，战胜疾病，艰苦工作的情景，心里油然生起一种社会责任感，产生一种自奋的勇气。
xx街道和xx派出所多年来一直不辍对xx小学孩子们的关心，从保护校园周边环境到提供社区服务，都给孩子留下美好的记忆，使孩子身临其境体验到什么是关心社会、关心他人。
对于小学生来说，光有耳濡目染的教育是远远不够的，还须引导他们社会实践，体验和感受生活。学校组织学生到农村去，和农村孩子一起生活、一起劳动、一起吃住。让孩子们了解农村教育，了解农村生活，了解农村孩子的思想。学校还组织学生到社区内做好人好事，清理垃圾，
到社区给爷爷奶奶、叔叔婶娘讲故事，表演文艺节目，办宣传板报，栽花种草，照顾孤寡老人，慰问军烈属。这些活动，使学生变被动接受教育为主动参与教育，思想感情得到升华，学会做人的目标落到实处，补充学校教育所不具备的内容和方法，促进学生思想品德素质的提高。
据有关部门调查，我国有三分之二的家庭教育存在误区。主要表现重智轻德、重管轻导、重养轻育。其中还有相当一部分家庭教育违背规律，在今天众多独生子女的家庭，如何教育孩子成了一个大问题。家长希望子女成才，学校企盼家庭教育协同，因此，提高家庭教育水平，学校有不可推卸的责任。1986年安达小学创办“家长学校”。“学校”自编教学大纲和教材，聘请东北师大曹子芳和张嘉伟教授为名誉校长，仅1996年至现在共办了45期家长培训班，有15000人次参加学习，家长共写学习心得7000多篇。成立“家长委员会”，参与学校和“家长学校”的管理工作，成立了“家庭教育研究会”，组织家长撰写家教论文。召开研讨会，让家长介绍家教经验。通过一系列活动，提高家长对教育的认识，提高家庭教育水平，对子女的责任感、信心增强了。
XX年5月，xx小学又推出了创新家长会模式，召开了换位家长会和亲子对话会等特殊的家长会。换位家长会变原来的老师讲，家长听，为现在的家长主持，如一年一班换位家长会“我的孩子知多少”，使家长们在交流中促进
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家长从深层次上了解自己的孩子，教师也可从家长的交流中获取信息，为有针对性教育学生提供依据。
五年五班，亲子对话会“怎样过好暑假”，使父(母)子之间以平等地位对话，允许孩子说明自己想法和做法，谈自己周密的计划，家长们也被孩子大胆发言，以理服人的陈述感染，家长没想到孩子在说明自己意见时是那样条理清晰，突然感觉孩子长大了、可爱了，开始理解孩子，接受孩子的意见。
通过家长学校，家长们明白了教育孩子要树立新的观念运用科学，同时学校也得到家长们的支持，为学校提供大量教育资源，学校还设“家长意见箱”“校长接待日”家教咨询、网上交流，广泛听取家长对学校的意见，家长们真诚的意见，成为学校不竭的教育资源。
家庭、学校、社会三位一体的教育使学生时刻处在一个言传身教的大教育环境中，处处受感染。就象联合国教科文组织总干事马约尔先生说：“我们留下一个什么样的世界给子孙后代，在很大程度上取决于我们给世界留下什么样的子孙后代。”
四、春蕾少年宫春蕾绽放
1996年4月1日：中国第一所校办少年宫——xx少年宫成立了，xx小学开辟了校办少年宫的先河，xx小学闯出一条挖掘教育资源潜力办好校外教育的路子，转变了
家长、学校的教育观，树立了全面推行素质教育的教育理念。得到省、市教委的重视并发文在全省推广。
目前，以校办少年宫为载体丰富学生学习环境，培养学生个性特长，在本市本省已形成共识，开辟了一个新的教育途径。
少年儿童是人生打基础的时期，在这时期受到什么样的教育，对一个人的人格素质、思想道德素质、健康素质、精神素质、心理素质、思维素质、文化素质、科学素质、审美素质的形成至关重要。只是把学生圈在课堂里的智育惟一教育严重束缚了孩子们的想象力、创造力和个性发展。以丰富多彩的活动激发孩子们广泛的兴趣爱好，才能促进全面发展。实行双休日后，学生一年有近一半时间在假期中度过，为使孩子不陶醉于电子游戏厅、浪漫在歌舞厅、沉迷于录相厅，安达小学把假日里关闭着的学校大门向学生敞开，让学生们走进春蕾少年宫。
xx少年宫根据学生兴趣和学校培养目标，科学地开设了舞蹈、电子琴、小提琴、琵琶、二胡、儿童画、国画、书法、硬笔书法、架子鼓、摄影、航模、射箭、铜管乐、声乐、乒乓球、武术、微机、英语、小记者等各类兴趣小组30余个，有近三分之二本校和部分附近社区的少年儿童参加了少年宫的活动，使安达小学呈现了课内书声朗朗、课外百花齐放、生动活泼的教书育人景象，孩子们画的画色彩鲜丽，
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栩栩如生，孩子们写的字刚劲有力。胡盼1996年获联合国教科文组织成立五十周年《世界和平友好国际书画艺术大赛》儿童画银奖、吉林省少儿美术书法大赛一等奖；李莹1998年获吉林省体育学院“少儿杯”乒乓球邀请赛甲组单打第一名；张子龙1998年获市电视台“天三奇杯”少儿声乐大赛一等奖；赵丹晨1999年在第六届全国“天池杯”少儿书画艺术大赛中荣获小学组全能银奖；田博1997年获省少儿武术比赛规定拳第一名；更宇1999年获吉林省少年儿童书法、美术、摄影大赛少儿组二等奖；田野XX年获第五届中小学生绘画书法比赛二等奖，郑佩玉获第六届“新苗杯”少儿艺术系列比赛中独舞一等奖；校合唱队获省童声比赛特等奖……几百名学生在全国、省市比赛中获大奖。孩子们在学中玩、在玩中学，在玩中创新、创造。建宫七年来，学生参加国际、国家、省、市各类竞赛活动，有659人获奖，其中国际比赛获奖103人，国家级比赛96人，省级比赛407人，市级比赛53人。学生思想品质、学习成绩、心理素质、创造能力、实践能力都有显著的发展，少年宫得到国家、省、市领导的重视和肯定，成为少年儿童的乐园，实现了素质教育要培养人才，要出人才，要出多种人才的目标，为孩子未来发展奠定基础。
在XX年三省四市教育系统关工委联席会暨校办少年宫工作研讨会上，刘校长宣读了《中国第一所校办少
年宫创建的理论和实践意义初探》的论文。
五、强化学校管理，打造一支高素质的教师队伍。
xx小学在刘香春校长带领下，多年来，领导一直重视自身建设，学习管理科学，实践理性管理，注重管理实效。
学校管理坚持以人为本的思想，注重理顺教职工的思想情感，把调动教师的积极性和创造精神，做好本职工作，做为管理的出发点和归宿。
1997年，学校按着市政府提出的“四制”、“四定”的学校内部管理体制改革方案，把学校内部的“八支队伍”即班子队伍、教师队伍、科研队伍、学校管理队伍、班主任队伍、家长工作队伍、特长辅导员队伍、学生小干部队伍的岗位责任和工作规范通过教工大会加以确认，制定了《学校教职工考评评估细则》、《教学工作评估细则》、《班主任工作评估细则》等44项规章制度、35条细则。这些制度和细则一方面明确领导和教职工的工作责任及考核目标，规范了领导、教师的工作行为，确保学校的教育教学工作的顺利进行；另一方面也为打造一个积极向上，勇于开拓创新，团结奋斗的教师队伍，营造良好的人文环境奠定了基础。正是因为有了这些规范学校的工作才能实现过程与结果的统一。教师素质不断提高。在安达小学135名教师中没有一位
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教师参加法轮功组织，没有一位教师受过法律和纪律处分。学校也没有出现过违背教育规律，体罚和变相体罚学生以及乱收费的现象；也正因如此，学校的教育教学质量不断提高，各项工作有序到位，受到学生、家长和社会的好评。同时也得到省、市、区各级领导的认可。XX年起，安达小学被省督导室确认为省内唯一一所“督导免检”学校。校长曾在市、区专项工作会议上就“实践理性管理、注重管理实效”、“树立服务思想，规范收费行为”、“改革学校内部管理体制，促进素质教育的实施”等方面工作作过经验介绍。
xx小学根据国家教委《关于加强中小学教师培训工作意见》精神和《xx市中小学教师继续教育课程培训实施办法》，结合本校特点规划和实施教师的培训工作。
首先对教师加强师德教育，学校在区教育局组织的“尊重学生行动计划”活动中，“无批评教育”为题，进行研究性培训，从心理学和教育学的角度去理解“无批评教育”意义和作用，把北京师范大学xxx教授、博士生导师提出的十二种教育方法，做为实施“无批评教育”的基本依据。
其次，在教师中开展“三德”教育，即职业道德、家庭美德、社会公德教育。组织教师学习有关文件和经验材料，并请省德育办为教师做道德教育《纲要》学习辅导讲座；组织全校师生进行《纲要》知识问卷考试等活动。
多年来，xx小学坚持走“研培结合”的教师培训的路子，在教育教学研究的实践中不断更新教育观念，提高理论修养和教育教学能力。教师以课题研究为载体，从应用出发，从实践出发，从本职工作出发强化理论学习。例如学校进行《儿童创新智能培养》课题研究，不仅要请专家作专题报告，还要坚持经常性的研讨活动。教师从学年组、教研组开始，按着有关课题研究目标与内容进行专题备课。从基层开始进行研究，然后再分学科举行研讨活动，上研讨课，进行“论课”、撰写专题性论文，等等。学校每学期都举行一次较大规模的教研活动。从学年组到学科再到学校的系列教育教学实践研讨，教师无论在教育观念上，还是教育教学素养上都有了较快提高。这种培训方式要比组织教师读几本书更为有效。
此外，学校还组织各种形式的培训工作，例如教师基本功比赛；信息技术培训；外语培训，论文交流，个人学历提高培训，等等。
总之，xx小学历来把提高教师素质做为一项重要工作来抓。坚持师德建设、业务培训并重；坚持教学相长的原则；运用激励机制；注重学习与创造相结合，在提高教师素质上做了大量的细致的工作，取得可喜的成果，被学生、家长所称赞。
xx小学依靠社会各方面的大力支持，深挖社会、
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家庭、学校教育资源，使校内、校外教育百花齐放，安达小学桃李留香，带出了8支强劲的队伍。即：班子队伍，教师队伍，科研队伍，学校管理队伍，班主任队伍，家长工作队伍，特长辅导员队伍，学生小干部队伍。这支武威之师已使xx小学抵达过一个个扎实辉煌的新界，前面是更新的天空。他们将以辛勤的攀援，优质的教育倾心培育新世纪创新型人才, 将使xx小学跻身于省、国名校之列……。
小学先进集体事迹材料范文 一年来，学校坚持以十七大会议精神和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学 发展观，认真贯彻教育法律法规，坚持“依法治校、依法执教、科研兴校、质量立校、特 色强校”办学思路，坚持“学生第一、教师专业、行政高效、家长参与”的工作思路，创 新工作模式，探求改进工作方法，取得了显著的成绩，在全县四—六年级统测中，我校两 学期均获得了总分第一名，在全县教学常规检查中，我校名列前茅，顺利通过了省督导评估、省教学评估、省体育传统项目学校、市平安和谐校园、市校园文化示范学校和邢台市 标准化小学的评估验收工作，所作出的成绩受到省、市领导的好评认可，现将主要工作总 结如下： 一、加强学校管理，促进学校和谐发展。 1、引领示范，真抓实干。校长思路，学校出路，为了更好决策学校的发展，思想上，班子坚持每周至少召开一次工作交流会，提高管理能力与策略;工作上，要求班子成员工 作有思路、有目标、有过程、有效果。工作要以学校大局为重，做好师生公仆，服务于教学，服务于学生。在省、市6项评估验收工作中，班子成员主动牺牲60多个休息日，高 标准完成了迎检的各项工作，顺利通过评估验收，工作成绩受到各级领导的好评，整个迎 检过程没有影响学校的教学秩序，没有耽误学生一节课。 2、规范管理，德行育人。学高为师，德高为范，为树立良好的师德形象，影响带动 学生形成良好的校风、班风、学风、考风，学校加强教师管理，严格落实各项规章制度， 用制度来约束人、激励人。加强师德师能培养，利用例会、校本研修和参加各项培训的机会，提高教师职业道德和业务水平，树立一批爱校、爱岗、爱生的典型模范，打造一支觉 悟高、业务精、能力强，积极、健康、务实的教师团队。 3、规范行为，养好习惯。行为影响习惯，习惯决定命运。因此，学校加强学生学习 习惯和行为习惯的养成教育，学校定期召开班主任座谈会，交流班级学生中存在的问题， 制定整改措施和方案，深入办公室与教师探讨教育思路和方法，继续利用课堂教育、红领 巾广播、板报、主题班队会等宣传阵地，开展学生思想道德建设，让班风、校风成为学生 行为的指南，让“六个学会”成为学生努力的方向，让“以人为本，和谐发展”成为教育 的目的。 二、加强教学常规管理，提高教育教学质量 为科学决策，下乡调研成为王xx的主要做法。察隅县域面积31659平方公里，相当 于15个深圳。王xx和队员们分头调研，仅步行里程就超过5000公里。位于怒江河谷的 古拉乡目本村，距离县城175公里。这里地质条件复杂、自然灾害频发，200多名村民人 均收入不足2300元。为摸清情况，王xx决定实地勘察。从县城到古拉乡，130公里的土路，王xx在车上颠簸了7个小时。第二天，在骑马行进了两个小时后，王xx一行就只能 徒步前行了。一边是悬崖峭壁，一边是滚滚怒江，乱石不时落下，每前进一步都异常艰难。
教育先进单位事迹材料 周口市电化教育先进单位典型材料 鹿邑县谷阳办事处中心学校 一、学校基本情况 鹿邑县谷阳办事处中心学校（原城郊一中），学校现占地25亩，建筑面积2450㎡，服务于谷阳办事处十五个村。学校现有16个教学班，1432名学生，88名教职工，市骨干教师40人。 学校校园环境优美，基本实现了绿化、美化、净化、硬化、形成了浓厚的育人氛围。今年七月份校园文化建设赢得了各级领导及社会的好评，吸引了不少兄弟学校的同仁前来参观。学校以“ 笃信好学、慎思勤勉”为校训，坚持以“学生是学校的主人，质量是学校的生命”为办学理念，充分利用现代远程教育资源，不断改进教学手段和教学方法。并以此为切入点促进学校教育质量的提高，近年来取得了较好的教学效果：XX年被验收为县文明学校；XX年被评为市电化教育先进单位；XX年至XX年连续三年教学质量抽测评估居全县同类中学前四名，连续三年被县教体局评为教育工作综合评估先进单位、初中教学质量竞赛优胜单位。 XX年李娜教师获市多媒体优质课二等奖， XX年牛银良荣获省多媒体课件制作《爱莲说》三等奖。 二、整合资源，充分发挥远教资源作用
XX年11月我校建起了拥有50台电脑教室，全校师生进行网络教育全面提升。每星期抽出一天，对老师进行培训，了解多媒体与教学有关知识，全面提高教师素质。并将学校所有的电脑全部接入网络。除此之外，学校在校舍紧张情况 下，又整合班级新建起了一个多媒体教室。这样做一方面我们考虑到要想使学校的教学质量长久不衰，教师的素质是关键，教学手段和设施是基础；另一方面国家如此重视农村教育，做出这么大的投资，为农村中小学提供先进的教学设备。我们要想方设法使设备发挥作用。新课改与多媒体应用就服务教学之中。 三、建全制度、不断充实学校资源库 1、建全组织机构，落实责任。为了更好的保证工作顺利开展，由校长担任组长，各小学校长、电教中心主任、教导处、政教处、教研室人员全部参加，做到分工明确，责任到人。同时，学校还制定出了《现代信息技术教育资源库建设方案》、《远教设备管理制度》、《远教资源应用考核方案》、《教师电子备课制度》、《多媒体教室使用制度》等一系列远教工程实施管理制度，有效地促进了工作落实。 2、自从配备了远教设备以来，为了方便教师利用多媒体，我校积极进行资源库的建设，资源库的内容包括了ftp文件服务器和学校校园网两大块。
小学先进班集体事迹材料 我们班是一个温暖、和谐的大家庭，积极向上的优秀班集体。团结、进取、活泼、创新是我们的最大特点。经过一年的学习和生活，我们班全体同学正一步一步的走向成熟。在学校领导的正确领导下，班主任、各科任老师齐心协力辛勤培养下，形成了一个以“和谐、竞争、拼搏、超越”为主旋律的班集体。本班班风正，学风浓，学生整体思想素质高，行为习惯好，求知欲强，学习勤奋，时间观念强，课堂状态好，思维活跃，学习成绩好，学生特长发展好，各方面表现都很突出，是一个温暖、和谐的大家庭。现将一年来班级中发生的一些主要事迹汇报如下： 一、培养良好的班风 良好的班风来自于严格、民主的班级制度。每学期初，我们班级根据本班实际情况，利用班会课组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，对守则、规范逐条讲解对照，指出本班存在的问题，让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足之处，让学生“通过集体”、“在集体中”受到教育。课后组织学生请他们为班级未来的发展制订出有针对性的班级公约，在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定，如每天穿校服、戴红领巾、勤剪指甲、集合队伍快
静齐等，并提出了相应的措施，如教师不定期抽查，让抽查出来的规范示范员，享有检查的资格，去督促做的不够好的同学，这样，一批又一批的同学合格了，成为了行为标兵、榜样、带头人。由于实施的这些班级制度是由学生自己提出、制定的，因而效果较好，对于班级工作的展开比较到位。 良好的班风形成于正确的集体舆论。我们班有意识、有计划地通过对学生守则、道德问题的讨论；书籍、报刊的阅读指导；电视的评论等来形成学生的是非观；运用典型事例，进行表扬和批评；运用黑板报、手抄报等进行思想教育；经常性地有计划地组织好各种有益于学生身心健康的集体活动；充分利用班会宣传学校各项规章制度和纪律，如课堂纪律、课间要求、考勤制度、考试纪律等，并教育学生要严格遵守。以无形的力量影响和教育学生。 二、建立强大的班级凝聚力 我们有强烈的集体观念，有浓厚的班级情感，有坚强的班委会和集体核心，有自己的班级特色。班干部起了很好的表率作用，大家分工协作，互相配合，班级事务井井有条。每当开学初，我们班让学生推荐自己信任的班干部，通过学生评选组建班级组织。在管理班级工作中，不断培养班干部自己学会管理班级。定期召
企业先进集体事迹材料 我们**矿是去年投入试生产、这一年2月15日正式剪彩投产的新矿井。20xx年，我们在集团公司的正确领导下，坚持以全面、协调、持续发展为主题，以经济效益为中心，以安全为重点，按照“高起点起步，跨越式发展”的总体要求，主动推进科技进步和管理创新，卓有成效地开展工作，各项管理步入规范化轨道，生产、经营、安全等各项指标大幅度稳步攀升，创同类新矿井投产初期各项指标的历史新高。 20xx年重点工作和主要成绩 一、依靠科技进步，科学组织生产。 这一年以来，我们紧紧依靠科技进步，合理组织集中生产。在充分发挥大工作阻力液压支架、电牵引大截深采煤机等先进设备和综采放顶煤先进技术优势基础上，主动探索和运用多轮间隔循环放顶煤工艺，提高煤炭采出率，使工作面回采率始终保持在90%以上，工作面单产达到了万吨/个·月的水平。同时，根据市场需求，实行了弹性集中生产模式。全年在4月份搬家倒面不生产的前提下，月平均生产原煤万吨。继续理顺生产环节，不断完善和提高生产系统匹配能力。先后完成了主井绞车提升计算机集控信号系统国产改造和增加风管数量、加大风路管径的改造。从而缩短了主井提斗的提升时间，进一步提高了主井绞车的提升能力。在综放工作面，采用了先进的桥式转载机。将运顺皮带运输机的速度
由米/秒提高到米/秒，提高了皮带运输机的运输能力。进一步改造了选煤工艺流程，更新安装一台直线振动筛，生产能力由原来的350t/h提高到700t/h，实现了双套筛分系统，洗煤系统的自动化、文明化、标准化达到了集团公司一流水平。主动推进巷道支护改革，增加巷道支护强度。针对软岩矿井的高应力、强膨胀、煤层压力大这一客观条件，不断探索和实践不同地点、不同地质构造、不同煤岩结构应采取的支护方法和支护材料。在N1N1工作面运顺巷道掘进中，采用了锚网喷砼架36U圆棚联合支护形式;在临近采空区的回顺巷道掘进中，采用了锚网喷砼架29U钢拱棚后备36U钢圆棚联合支护形式，从而加强了两顺的支护能力。在两顺超前支护上，运顺采用木棚双排可缩腿单体一梁四柱的支护形式。回顺因临近N1N1采空区压力较大，采用了木棚可缩腿三排单体一梁五柱的支护形式，保证了工作面的正常推进。根据矿井实际，加大科技投入。20xx年先后完成选煤厂震动筛技术改造、防尘系统改造、三维地震勘探、更换主井信号系统和计算机信息网络平台的完善，全年完成科技性投入万元。 二、强化两项基础工作，加强现场管理，安全生产形势始终持续稳定、健康发展。 认真贯彻落实安全生产的法律法规,进一步完善了安全管理规章制度，严格落实各级干部安全责任制。重新修订了《三违处罚规定》、《基层单位安全管理考核办法》和《班组
教育信息化先进单位事迹材料 如下：学校领导充分认识教育信息化是教育现代化的需要，是教育改革的推进器与制高点，是新形势下教育发展的必然要求。为此，学校成立了以校长为组长，分管校长为副组长的信息技术教育领导小组，分管领导具体负责，制定学校的信息化建设规划，并建立从校长室到各教研组年级组直至各班级的信息教育管理网络；进一步加强学校信息中心的建设，加强对信息技术教师和网络管理员的培训，提高其技术水平与工作责任心，充分发挥他们对学校教育信息化工作的组织、指导和协调作 用。学校高度重视教育信息化工作，制定了本校的信息化建设规划，并且把学校信息化建设的具体工作写进了我校年度工作计划中，真正放在实处去办。我校一直大力开展教育信息化建设，学校投入大量资金用于信息化建设。电教设备不断更新，由最初的计算机-投影仪到海捷电子白板，现在又更新为希沃智慧黑板，所有授课班级配置齐全，极大地方便了教师的教学。近几年学校不断投入大量资金又先后购置了新的数码相机、数码摄像机、笔记本电脑等，所有一百多台办公和教学电脑全部更新换代，确保学校信息化建设的硬件设施到位。随着基础设施的不断完善、应用层面的不断扩大，在推进教育信息化应用的整个过程中，网络畅通尤为重要。人人通网络空间、校园网络和校园网站、系统软硬件维护、设备更新后的技术支持等都有专人负
责。网络带宽的保障是建立“三通”的基础，为保证“三通”的真正实施，学校在通信公司申请开通了100兆独享光纤“专线接入”，保证了下载和上行的网速能满载运行，互不影响。年上半年学校还投入资金建成无线wifi网络，无线网络覆盖整个教学和办公区域，确保了“三通两平台”建设实施，彻底实现“校校通”“班班通”，师生“人人通”开通率95%以上，部分班级达到100%。充分利用网络信息平台，实现了师生互动、家校互动，使“三通两平台”有效服务于教育教学。我校在推进基础建设的同时，更加重视师资队伍的建设。这不仅包括我们的信息技术专职教师，网管人员要定期参加培训，以提高网络运行安全和效率，而且对非信息技术课程的学科教师进行全员信息技术培训，所有在职的教师，均参加了现代化教育技术培 训。面向全体教师进行《课件制作》、《office系列软件基本操作》、《音、视频的剪辑》、《互联网搜集下载素材》、《电子白板使用方法》、《希沃智慧黑板使用方法》、《使用局域网，校园网站实现交流共享》等专题培训，有力地推动了信息技术与课程的整合。目前，我校45周岁以下的教师，人人会做教学课件，个个能熟练将信息技术与学科相结合，上好整合课。年我校有多人次获得“多媒体课件制作竞赛”、“多媒体讲课比赛”的河北省和沧州市的 一、二等奖。彰显了我校信息化的整体优势和领先水 平。通过大家的努力，我们的老师正在不断的成长，我校的
学校先进集体的事迹材料 是感恩的心灵让他们不断追求;是自信的心态让他们昂首挺胸;是团结的力量让他们勇往直前;是远大的抱负让他们步步高升;是拼搏的劲头让他们笑傲江湖;是不屈的精神让他们奋进前行!20XX年9月的焦阳下，一群来自全省各地的菁菁学子，满怀着无比的激动与兴奋相聚在辽医，在这里，他们组成了一个幸福温暖的大家庭---基础学院20XX级11班!在一起，走过春的希望，夏的热烈，秋的丰足，冬的冷静;在一起，他们走过成功的喜悦，失败的悲伤;在一起，他们的心走到了一起，更坚强;在一起，他们大声的说：“我们是相亲相爱的一家人。” 11班现有总人数32人，其中入党积极分子1人，团员32人。正是这样一个团结奋进的班集体，在过去的一年中，在学校、学院领导的关心和辅导员老师的帮助指导下，经过同学们的共同努力，11班形成了一个思想上积极上进，学习氛围浓厚，生活健康团结，课余活动丰富多彩的班集体。不仅孕育了大量优秀的同学，而且创造了一个又一个的辉煌! 学习进步篇： 1.开展丰富的活动,激发学习兴趣和热情 11班全班32位同学都达成了这样一来的共识------“学习是学生的天职”，因此他们每个人都不敢在自己的学业上有过分的松懈和荒废。如在无课的情况下，总能见到11班学生在图书馆奋笔疾书的身影，借阅室中也少不了他们不懈苦读的背影。面对社会就业的压力，11班同学不满足于自己单方面的才能，今年的英语四级考试，他们班同学更是都积极报名参加.为了取得一定的成绩，大家投入了巨大的热情。
2、20XX——20XX学年学习工作计划 (1)、开展班级学习交流会议，相互沟通，相互帮助，找出自己的优势和劣势，为下一步学习打下一个良好的基础; (2)、只有集体的力量才可以创造奇迹。要通过举办各种活动来加强大家的凝聚力，提高大家的团结协作能力，为把11班建设成为辽医一个优秀的班级而不遗余力地做各种工作。 (2)义务植树：在20XX年四月初他们班组织了义务植树活动。通过植树，使大家更加的关注绿化、环保的问题。在这次活动中，大家都得到了锻炼，因为他们走的路崎岖不平，需要很多的体力和耐力，而且在这次活动中大家也懂会了团结的力量，互帮互助，使班级更有凝聚力，更加融洽。 (3)节日庆祝活动：对于来自四面八方的我们，每逢节日不能跟家人团聚，在11班这个大家庭里，总会组织一些集体活动。比如去包饺子，发月饼，聚餐等，在元旦等节日买烟花燃放，让大家即使在外生活也能感受到家的温暖，也让大家的生活更加多元化，并增进了彼此间的友谊。 过去一年的辉煌令人难忘，即将踏上新征程的他们会铭记昨天的辉煌，继续开拓新的篇章。回忆过去，他们心潮彭湃;展望未来，他们豪情满怀!天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。新的学期已经开始，前进的号角也已吹响，基础09级11班将更加团结的努力进取，赢得更大的辉煌! 最后，衷心感谢学校和学院领导对班级的关心支持和老师们的辛勤工作，正是有了你们的关爱，11班才能够自豪地提出“甲级团支部”的申请。请相信，11
先进集体事迹材料范文(优秀篇) 范文1:先进集体事迹材料 xx年,xxx矿综采队围绕“高产、高效、安全、和谐”的工作目标,在环境艰苦、生产条件特别困难的情况下,以敢为人先的拚搏精神,突出高产创效益,狠抓质量保安全,强化培训提素质,生产运行严 管理,创造性地开展工作,使全队的整体工作实现了跨跃式发展,全队 杜绝轻伤以上事故,消除了严重“三违”现象,实现安全生产 252.203万吨,切实发挥了主采队的作用. (一)规范机制,强化落实,以严细管理贯穿安全生产全过程. 按照公司严制度、严管理的要求,综采队始终坚持从严治队的思路,以加强基础管理为重点,不断修订完善队管理机制,制定了一整套 切实可行的管理和考核办法,并逐步加以修改完善,提高了可操作性、合理性和实效性.在制度的执行上,坚持公平公正公开,严格考核奖惩,区队管理步入规范化、制度化、严细化的轨道,实现了工作质量、效率、效益和安全水平的新提升. (二)加强管理,提高设备完好率和开机率. 在采场地质构造复杂、现场环境恶劣的条件下,针对综机设备管 理难度大和检修工作量增大的实际,坚持以有效协调安排、加快检修 节奏、提高工作效率的措施保证检修质量,坚持注重细节,从润滑、 紧固、冷却、过滤、清洁、防尘等细小环节抓起,认真检查问题,及 时整改问题,严禁设备带病运转,有效降低了事故率,提高了设备运行 质量和开机率.机电设备事故万吨影响生产时间始终控制在2分钟以内,为实现稳产高产提供了强有力的保证. (三)严细管理,力保全年安全生产. 随着工作面不断向深部开采,大断层、地垒等恶劣地质变化也不 断出现,由于该面地质条件复杂多变,自然断层多、顶板破碎且落差
【民族团结先进集体事迹材料】教育先进 集体事迹材料3篇 xxx直属机关幼儿园是一所底蕴深厚、充满活力的市一级园，也是xxx唯一的一所公办园。多年来，区直机关幼儿园以优化的管理、优质的保教、优秀的师资和优异的办园条件相继被评为市素质教育先进单位、市教育创新、工作创优示岗、市巾帼文明岗、市校本培训示校、市优秀星级教研组、市教书育人示岗、xxx文明单位、xxx办人民满意的教育先进单位、xxx委先进基层党组织。 一、创造条件，加大投入，不断改善办园条件。 近年来，幼儿园克服一切困难，积极争取上级领导和有关部门的支持，不断改善办园条件。一是自筹资金添置幼儿床，实现幼儿每人每床梦想，既改善了幼儿睡觉条件，又实现了园的封闭管理。二是添置了柴油灶、蒸饭车、开水器、热循环消毒柜，极大地改善了幼儿食堂的条件。三是通过对旧办公楼、教学楼的改造和维修，新建综合楼，幼儿园新增设了电子备课室、教工之家、多媒体室。四是园新添配了办公电脑及打印设备、数码相机、数码摄像机，安装了校园广播系统、校园网；各班配制了电视机、录音机、消毒柜、空调，较好地满足了教学的需要。五是对园进行了绿化、美化、儿童化的改造。添置了大量儿童玩具，并对操场地面进行了软化，新增了玩沙、玩水池，开辟了文化宣传橱窗，以达到环境育人的目标。 二、努力探索，勇于创新，形成了“以法治园、以人兴园”的管
理机制，管理效能明显提高。 一是建立健全了幼儿园各项规章制度。如各部门岗位责任制、教职工考勤制度、学习会议制度、教研工作制度、安全保卫制度等等，使各项管理措施有据可依。二是推行有效的绩效评估。幼儿园根据岗位评估标准考核教职工，与评先评优挂钩，极大地调动了教职工的积极性、主动性、创造性。三是倡导“以人为本“的管理思想。我们关注教师的个人价值实现的需求，将教职工的发展作为幼儿园管理工作的重要容，在工作岗位上充分挖掘教师的潜力，体现教师的价值。充分调动了教师工作的积极性，形成了全园教职工“园兴我荣”的主人翁意识。 三、以园为本，多种形式，全面实施课程改革。 （一）以幼儿为本，认真贯彻《纲要》精神。 我们认真贯彻《纲要》精神，坚持“以幼儿为本，和谐发展”的教育理念。以幼儿的需要和兴趣为出发点，以促进幼儿全面发展为目的，结合我园的实际情况，以新世纪主题探究课程为主要课程，辅以少量整合课程，努力提高保教质量。 （二）加强教师队伍建设，促进教师专业化成长。 新《纲要》的教育理念与精神的贯彻实施，关键在教师。保教质量是幼教工作的生命线，而提高保教质量的关键也是教师。我园结合本园实际，坚持外学习、研究（培训），吸收其它幼儿园的先进教学经验，结合本园实际，加强研究，从转变观念入手，提高教师的整体水平。
教学工作先进单位事迹材料 仁风镇中学 2010.9
几年来，我校始终把“以和谐求稳定，以创新求发展，以特色求生存，以管理求质量，以科研求提升。构建品牌学校。”作为学校的奋斗目标和办学思想，以全面实施素质教育，全面贯彻教育方针为指导，以推进课程改革为突破口，规范办学行为，面向全体学生，面向全体学生的每一个方面，促进学生全面发展，为学生的终生发展奠定坚实的基础，使学校成为市、县教育教学示范校、品牌校。 一、教学思想 近年来，我校转变教育观念，树立开拓创新意识，初步形成学校、家庭、社会教育一体化的教育模式。强化学校整体育人功能，完成创新型学校的建设，坚持“五育”并举方针，在教育教学工作中，遵循课内打基础，课外活动求发展的办学思想，树立养成礼仪规范教育观和课堂体系观，即：从整体入手，全面安排，重在养成教育上，科学安排课程结构模式，创设良好的校内外育人环境，提高学生综合能力，培养学生做人、求知、健体、生活、劳动、交往、助人、创新。学校教学逐步实现教学工作科学化、师资队伍优化、学校管理规范化、校园环境文明化、教学手段现代化、专用教室标准化。造就身心和谐、智能和谐、个性突出、健康向上的创新能力，培养接受终生教育的可持续发展的新型学生。
二、教学管理 教学中，依据新课改要求并结合学校教学实际，制定了一整套教学管理常规。在备课、上课、辅导、批改、考试等各个教学环节中，对教师都提出了具体规定和要求，使他们有章可循，先后制定了任课教师工作职责，教案检查制度，上课制度，领导教师听课制度，集体备课制度，实验员职责，教研组长职责，作业批改制度，成绩考核评定制度，课外辅导与活动制度，教学工作考评细则等。同时，实行教学工作检查月报制、坚持过程考核和终端考核相一致，使评价结果更加科学，更加真实，更加完善，是我校实施特色的教学管理又一新举措。充分发挥电教骨干教师作用，成立由各学科代表组成的课件开发小组并设专门办公室，为全校教学制作教学软件，提高全体教师电教水平。开足开全所有课程，坚持理论联系实际。理论课和实践课相结合上，小课主要从理论上学，大课主要结合实际观看录像片（学校投入资金）购买各种教学光盘，组织学习观看，使学生们从理论和实践的结合上掌握知识，增长动手动脑能力，增强兴趣，开阔视野，丰富生活经验，为校本课程的开设提供了依据。很多学生写下了观后感，心得体会达到了这些课程教育教学目的。加强教学基本功训练，如：优秀教案评比，优秀试卷评比，说课竞赛。努力提高教师自身教学水平。要求教师撰写专题教学论文和经验体会，改变过去，单纯教学工作总结。优秀教学论文在全校教育教学经验交流会上交流，学校汇总了教育教学论文集锦，供大家在教学实践中参考借鉴。积极开展课外活动小组成果展示。学校成立体音美、科文、听说、写作、历史、微
本文目录2020先进集体事迹材料评选全区少先队先进集体事迹材料-度先进集体事迹材料银行先进集体事迹材料 今年汛期，淮河流域普降大到暴雨，淮河干支流水位迅猛上涨，一场无情的洪水袭卷了淮河流域。面对突如其来的灾情，上窑镇党委、政府率领广大干部群众团结一致，英勇抗洪，并在灾后积极开展生产自救，赢得了抗洪救灾工作的决定性胜利。 在这场与天的搏斗中，上窑镇党委、政府始终把维护群众生命财产安全当作最高原则，把抗洪救灾工作当作压倒一切的中心工作。汛情发生伊始，上窑镇防汛指挥部就紧急召开会议，传达通报了水情、雨情，安排布置防汛各项工作，全面启动上窑镇防汛应急预案三级响应。随着灾情的日益严峻，田家庵水位达到21.5米，水情就是命令，镇防汛指挥部把办公室迁至防洪堤坝上，镇领导干部全部到抗洪一线指挥防汛，机关同志一律在单位待命，随时准备上堤。镇防汛指挥部采取集中到会议室开会、在堤坝开庵棚碰头会、电话通知等形式，一直坚持每天至少开一次调度会，及时传达贯彻区会议精神，布置落实防范措施。坚持24小时带班值班制和重大信息及时通报制。镇领导班子每人做了细致的分工，严格落实领导责任制，主要领导亲临一线指挥，坚持24小时不间断拉式巡堤查险，并做到责任到岗，任务到每人。 镇党委、政府本着防大汛、抗大灾的思想，在防汛指挥中坚持“四个宁可”，即：宁可把防汛问题估计得更重些;宁可把物资储备得更充足些;宁可把应急措施制定得更周密些;宁可把应对防范工作组织安排得更细致些。为取得防汛工作的全面胜利，确保洛河洼幸福堤上窑段安全渡汛，镇政府按要求备置防浪布4000米，土工布余米，编织带60000条，草袋5000条，木桩3000根，铁丝公斤，碎石400余吨及锤、钳、锹、铲等各类工具。组织机关干部奔赴堤坝和各村防汛群众一起运送防汛物资，搭设防汛庵棚。提前组织群众余人上堤，全线铺设防浪布，加高加固堤坝。仅用一天时间就铺设防浪布4000余米，加高加固堤坝多米，为高水位下安全渡汛奠定了坚实的基础。由于实行了领导带班和24小时拉式巡查，对于险情，做到了及时发现，及时处理。7月12日，巡堤人员发现幸福湾排涝站有两处管涌。镇主要领导闻讯后第一时间赶赴现场，紧急抽调100余人，实施紧急抢险，经过3个小时的努力奋战，终于排除了隐患。7月13日凌晨，巡堤人员在巡查过程中发现一处细小管涌，管涌口仅一指来宽，若不及时处理，后果不堪设想。由于巡堤细致，发现及时，处理得当，这一险情被迅速扑灭。 7月12日，田家庵水位达到23.68米，超行洪水位1.18米，创造了上窑镇防段23.68不破坝的历史新纪录。 大汛当前，团结协作是夺取抗洪救灾全面胜利的根本保证。镇领导班子成员始终站在抗洪一线的最前沿，一些党政领导已经在大堤上坚守了6天6夜，从未回家一次，为广大干群做好表率作用。机关4名同志带病上堤，轻伤不下火线，24小时坚守在大坝上。镇党委书记李保安带头扛起了土袋，和广大群众一起穿梭在筑坝的大堤上。在广大党员干部在鼓舞带动下，群众的抗洪热情被充分调动起来，在几千人的护堤大军中，有年逾70的老者，有数十名妇女同志，还有无数自发赶来的群众。原本需要两三天才能完成的铺设防浪布、加高加固工作，仅用了一天半的时间就全部完成。 在做好防汛工作的同时，镇党委政府十分重视救灾工作。受严重内涝的影响，我镇受灾人口已达5800多人，受灾面积达到1.3万亩，直接经济损失990万元。针对此情况，党委政
学校先进单位事迹材料 篇一：XXX学校先进集体事迹材料(终稿2) XXX市教育系统先进集体 事迹材料 XXX中心校 XXX中心学校是一所完全小学，有教学班XX个、在校生XXX人、专任教师XX人，学校下设XX所完小和一所幼儿园。近年来，以“强基础、抓落实、补短板、破瓶颈”为总要求，以“树正气、讲团结、转作风、谋发展”为主旋律，把发展作为兴学育人的第一任务，全力推进“一校一品”建设，教育教学质量稳步提升。学校先后被XXX市委、市政府评为“文明单位”，市教育局评为“电化教学先进单位”“教学工作先进集体”；被县局评为“教学工作先进单位”、“校园文化建设先进单位”、“模范教工之家”、“24届艺术节优胜单位”，成为XXX县教育的一面旗帜。 一、调布局，在规模办学中优结构 我们把布局调整作为优化教育资源、提高教育质量、促进基础教育规模发展的有力抓手，在布局调整中优化结构，促进教育均衡发展。 （一）合理规划完小布局。按照“让更多的孩子有学上，为更多的家长减负担”办学原则，从1997开始，结合XXX 镇各自然村的地理位置和人口分布情况，下大力调整学校布
局，从原有的21所学校变为现在的中心小学、XX小学、XXXX 小学、XXX小学和中心幼儿园“四校一园”，改变了以往村村有学校的“散、弱、小” 局面，五所学校全部属于选址新建学校，形成了服务半径1.5公里、在校生人数250左右、教学班6—9个、师资力量11—15名的合理布局，近年来全镇失学率为零。 （二）均衡分配教育资源。为了让各校均衡发展，四所完小全部配备了校园监控系统、校园广播系统、电子备课系统、太阳能照明系统、多媒体教室、微机教室、仪器室、实验室、图书阅览室，建有200米环形跑道、小型足球场和篮球场，让每一位学生都能享受到优质的教育资源，改变了以往有课本没老师、有老师没仪器、想读书没书看、想展示没平台的局面。 （三）搭建公平竞争平台。推行完小负责人竞争上岗制，提倡全校班主任竞聘上岗，让有爱心、责任心强、经验丰富的优秀教师担任重要岗位，在资源共享的前提下，让他们通过比学赶超，提升能力，推进学校良性发展。近年来，我校入学率、巩固率一直是100%，没有流失的学生。 二、增内涵，在打造校园文化中创环境 精神是一所学校的内在气质。我们把打造具有内涵式的校园文化作为可持续发展的核心，在校园文化建设中注灵魂、显特色、创品牌。
篇一:小学先进集体事迹材料 xx小学位于xx北岸的xx开发区内,占地面积34000平方米,现有教职员工50人,27个教学班,近1700名学生。1999年建校,十年间xx小学发生了翻天覆地的变化,学校曾获得:省级一类学校、中国陶行知研究学会颁发的教育综合改革实验学校;幼小成教一体化示范学校;市德育先进学校;市实验教学先进集体;市县美化香化标兵学校、市艺术特长教育先进学校、区大面积提高教学质量标兵学校等光荣称号,被省督导小组提为xx河畔一明珠。如今的xx小学已成为xx教育的一面旗帜。 近几年,学校在上级政府和教育局的正确领导和关心支持下,在社会各界的大 力支持下,把文化立校、生命关爱、促进成长、全面发展作为办学治校的基本出发点,走出了一条具有xx 小学特色的教育之路。确立了让教育充满阳光,让学生体验幸福成长过程的办学理念,我校的阳光教育办学理念得到了省市领导的高度重视。2010年7月1日,在我校召开了xx市中小学特色学校创建与研究现场会,会议得到了与会领导的一致好评,同时也对我校的阳光教育理念给予了充分肯定。 如今的xx小学处处充盈着阳光般的温暖。 一、团结合作的领导班子。 几年来,学校领导班子成员带头讲团结、讲奉献、讲民主、讲科学、讲负责。一是身体力行,率先垂范,加强思想、道德修养,树立良好形象,廉洁自律,吃苦在前、享受在后,做到财务公开,校务公开,无论评优还是经济待遇,总是考虑一线教师,坚持民主生活制度,形成工作合力,二是转变工作作风,做教师的贴心人。深入课堂听课、了解情况,密切干群关系,关心他们的困难,及时排解教师的后顾之忧,班子的这种作风在全体教师中树立了良好的形象,形成了较强的凝聚力、战斗力,使广大教师焕发了甘于清苦,乐于奉献的工作热情和积极性。 二、实施素质教育,推进教育改革。
以实效抓竞赛争先进创佳绩 ━━三建公司达成铁路项目经理部“先进单位”申报材料 达成项目经理部共有职工54人，管理层由五部二室组成，下设三个工区，承担着达成铁路扩能改造工程5标10.5公里的施工任务。自2006年以来，我们克服征地艰难、经常停电、夏季高温缺水、春季、冬季多雨等困难，积极响应贯彻成都局“大干四季度”活动精神，开展了“比进度、比安全和文明施工、比质量、比效益、比环保水保、比精神文明建设”的“六比”社会主义劳动竞赛活动，以“创优质、创高效，保安全”为目标，掀起了施工竞赛的高潮，取得了可喜成绩。在2006年中成都局两次质量信誉评比中均获良好的成绩，成都局建管中心对达成线进行年度质量大检查，项目部受到好评。 截至目前，全面完成各项生产任务，累计完成产值1.25亿元，实现了优质、高效、安全三大目标，受到监理、建设指挥部的好评。为切实提高企业竞争实力，树立新企良好形象，我们主要从以下几个方面着手工作： 一、夯实基础，提高效率 围绕现场，明确分工。为明确责任，提高管理和办事效率，组建了4个工作小组,以经理为组长的业主设计关系协调小组,以书记为组长的地方关系协调小组,以总工为组长的工地施工调查小组,以书记为组长的思想政治工作领导小组。各个小组分头落实项目各项工作，使得经理部和各工区工作井井有条不紊地进行。 整章建制，完善管理。针对线长、工作量大的特点，本着高标准低成本的原则，根据工程项目实际特点，相继制定完善了《中
铁十局三建公司达成项目部部规》、《物资供应管理办法》、《火工品使用管理办法》、《财务管理办法》、《综合管理办法》、《机械设备管理办法》、《安全质量及环境保护管理办法》、《施工技术管理办法》、《调度管理办法》、《安全施工用电管理办法》、《工程试验管理办法》、《驾驶员管理办法》等等多项管理办法，使项目部从部门到现场做到有据可依，操作程序明晰规范，管理工作规范化、科学化。 积极主动，克服困难抓好拆迁保障。为项目施工创造有利条件，在四川省征地标准及政策尚未出台(有的政策不明确)，给征拆工作带来很多负面影响，项目部不等不靠，积极与地方政府联系，争取主动，把工作对上做到市政府，对下做到每一户百姓。在2个镇1个乡11个行政村之间不停地做工作，赢得了地方的理解和支持，许多地方都是先征拆后补办手续,基本上保证了现场施工的需要。 在实际工作中全面提供技术支持。在取得施工现场第一手资料的同时,项目部技术人员对照图纸，并积极与设计单位联系，变更一此有利于项目施工和工程单价的设计。项目部技术部门和各工区的技术人员每天都到施工现场，了解施工进度，及时解决施工过程中出现的技术难题，在施工图纸和现场的基础上不断完善各类施工技术交底，在施工过程中确保工程的质量。在所有的施工当中，重点确保跨既有线的施工，必须在技术、安全、人员设备都到位的情况下才允许施工，并保持对施工过程的全面监督。 全面宣传树立形象。项目部十分注重工地宣传工作，投入数万元加大中铁企业的宣传力度。从项目部驻地到工区驻、从工区驻地到现场各工点，一一换臵了各项工地安全质量文明宣传标牌。在成都局、集团及公司的检查中，项目部安全质量文明施工
2012年先进集体事迹材料 财务科 在2012年，财务科本着同煤集团“两新”发展目标、“五个一”总体要求、“三个三”工作思路和“尽心履职责，主动抓工作，提供执行力，落实全过程”的行为准则，在矿党政的正确指导和各部门的通力合作及各位同事的全力支持下，圆满完成财务科各项工作的同时，很好地满足了上级部门和全矿各个部门对财务工作的需求。在如何做好资金调配，保证工程款的支付，及时准确无误地办理银行收付款等方面也取得了一定成绩。下面将我科室2012年的财务事迹汇报如下： 一、圆满完成2011年度财务决算工作 我科室根据同煤经财字【2011】938号“关于下发大同煤矿集团有限责任公司2011年度财务决算工作规定”、同生经财字【2011】189号“关于下发同生煤矿生产管理有限公司2011年度财务决算工作规定”，认真学习文件精神，充分认识到做好财务决算工作，对整个公司经营管理的重要性，顺利完成了我矿2011年度的财务决算工作。 二、强化团队建设，优化组织结构，增强服务意识，树立良好形象。 我矿财务科现有财务人员五名，担负着全矿会计工作。科内人员
个个扎实严谨、埋头苦干、敬业爱岗、有很强的事业心和责任心。在办理会计业务时严格执行财务纪律和会计基础工作规范，做到实事求是，细心审核，实施监督。特别是财务科长，工作热情高，敬业精神强，不计较个人得失，经常加班加点，甘于吃苦，乐于奉献，为科员们树立了劳模好榜样。同时科内坚持民主集中的原则，请示汇报、服从领导；协商沟通、精诚团结。科员之间，相互协调，待人接物，热情周到，一心一意为工作，高风亮节树形象。 2011和2012年，随着我矿技改扩建的深入，财务业务扩大，我科室加入了年轻的毕业生，为我科室输入了新鲜血液。随着人员的增加，我科室及时的优化了内部组织结构，并针对每个岗位编制了岗位说明书，明确了岗位责任、工作内容、工作权限、必备的岗位技能及相关岗位的汇报与外联关系。使新职工清晰的知道该怎么开展工作。在岗位制度的引领下，在师傅的倾囊相授下，在新员工的积极学习下，新员工迅速走上了工作岗位，可以独立开展工作。 三、加强财务管理和会计核算工作情况 1、完善了我矿的财务管理制度。 针对财务管理出现的新情况、新问题，也为了使我矿的财务管理工作更加规范化、制度化、科学化，财务科按照《会计法》、《企业会计准则》、《同煤集团会计核算办法》、《同煤集团会计基础工作规范》、《同煤集团内部会计控制制度》、《同煤集团财务管理办法》、《同煤集团货币资金控制规范》、《同煤集团关于规范资源整合兼并重组单位会
关于学校先进集体事迹材料 教学工作是学校的生命线，提高教学质量，离不开规范的科学管理，下面是小编为大家搜集了关于学校先进集体事迹材料，希望可以帮助到大家。 学校先进集体事迹材料范文(一) 是感恩的心灵让他们不断追求;是自信的心态让他们昂首挺胸;是团结的力量让他们勇往直前;是远大的抱负让他们步步高升;是拼搏的劲头让他们笑傲江湖;是不屈的精神让他们奋 进前行!20XX年9月的焦阳下，一群来自全省各地的菁菁学子，满怀着无比的激动与兴奋相聚在辽医，在这里，他们组成了一个幸福温暖的大家庭–基础学院20XX级11班!在一起， 走过春的希望，夏的热烈，秋的丰足，冬的冷静;在一起，他们走过成功的喜悦，失败的 悲伤;在一起，他们的心走到了一起，更坚强;在一起，他们大声的说：我们是相亲相爱的一家人。 11班现有总人数32人，其中入党积极分子1人，团员32人。正是这样一个团结奋进的班集体，在过去的一年中，在学校、学院领导的关心和辅导员老师的帮助指导下，经过同学们的共同努力，11班形成了一个思想上积极上进，学习氛围浓厚，生活健康团结，课余活动丰富多彩的班集体。不仅孕育了大量优秀的同学，而且创造了一个又一个的辉煌! 学习进步篇： 1.开展丰富的活动,激发学习兴趣和热情 11班全班32位同学都达成了这样一来的共识––学习是学生的天职，因此他们每个人都不敢在自己的学业上有过分的松懈和荒废。如在无课的情况下，总能见到11班学生在图书馆奋笔疾书的身影，借阅室中也少不了他们不懈苦读的背影。面对社会就业的压力，11班同学不满足于自己单方面的才能，今年的英语四级考试，他们班同学更是都积极报名参加. 为了取得一定的成绩，大家投入了巨大的热情。 2、20XX20XX学年学习工作计划 (1)、开展班级学习交流会议，相互沟通，相互帮助，找出自己的优势和劣势，为下一步 学习打下一个良好的基础; (2)、只有集体的力量才可以创造奇迹。要通过举办各种活动来加强大家的凝聚力，提高 大家的团结协作能力，为把11班建设成为辽医一个优秀的班级而不遗余力地做各种工作。 精彩活动篇 一年的学习生活，一年的朝夕相处，32人的班集体一起体验着大一的懵懂学习生活。在辽医这座象牙塔里，努力学习科学文化知识的同时，他们也经营着那份来之不易的同学情缘，在这里他们共同努力共同奋斗，在一项又一项的课余文化活动中取得了可人的喜果。当然
小学先进班集体事迹材料范文 唐一小五一班班是一具温暖、和谐的大伙儿庭，积极向上的优秀班集体。团结、进取、爽朗、创新是我们的最大特点。 一、强大的班级凝结力推动我们进展 我们有强烈的集体观念，有浓厚的班级情感，有坚毅的班委会和集体核心，有自己的班级特色。班干部和课代表起了很好的表率作用，大伙儿分工协作，互相配合，班级事务井井有条。班干部心中有同学、有集体，他们的威信也就树立起来了，增强了班集体的凝结力。 我们班所表现出来的强大的凝结力是令人佩服的，不管是哪方面的集体活动，不管是我们的长项依然弱项，同学们都会竭力一搏，发挥出最高水平，争取到最中意的成绩，主题班会、手抄报，建党90周年剪贴集等各类活动、竞赛，无一别体现了我们班团结进取的作风。我们之因此有这样强的凝结力，是因为同学们有着强烈的集体荣誉感，大伙儿将班级视做一具大伙儿庭，真正将自己视做那个家庭中的一员，逐渐形成了班兴我荣，班衰我耻的观念，因而在任何时候，只要我们面对有关集体的事，大伙儿都会临时放下私事，同心同德地完成它。 二、养成教育来自于一点一滴的小事 良好的班风来自于严格、民主的班级制度。而这些制度关于每个班来说基本上一样的，关键在于怎么样实施。我认为算是从一点一滴的小事抓起。开学初，我刚接手那个班，那个时候班级体的养成纪律十分重要。班主任苦口婆心的教育别如进行实地教育。例如路队咨询题，我发觉总有个别同学排路队时别遵守纪律，于是，我细心观看，有一天，机会来了，我发觉有几个同学自由散漫，于是我让路队长把路队带回教室，重新排队，并提好要求，从那未来，我班的路队事情总能自觉排的很好。 良好的班风形成于正确的集体舆论。我故意识、有打算地经过对学生行为经常性地有打算地组织好各种有益于学生身心健康的集体活动;学校各项规章制度和纪律我基本上在实际活动中渗透，利用多表扬少批判的办法，如课间操要求学生站直，挺胸抬头，我就总会寻觅一具模范来表扬，你看，谁谁谁站得多好!其他同学就自但是然的也向他学习，接下来就多多表扬。好孩子是夸出来的，一点别错，如果你声嘶力竭的喊谁谁谁站好了!你，斜了，你说了那个还有这个，而且还会产生逆反心理，倒别如利用模范的力量去妨碍周围的同学，尤其是小孩子，特别喜欢夸奖，天真无邪，上完操回教室的路上我会观看谁纪律好，及时表扬并提出改日的要求。如此一具时期下来，孩子们每天都希翼得到老师的表扬，做得越来越好。班主任工作是细腻的，时时间刻都要及时发觉咨询题，以无形的力量妨碍和教育学生。 三、朴实浓厚的学风激励我们提高 同学们别仅重视自身能力的培养，更重视自身道德修养的培养。学生学习兴趣高、学风浓厚是我们班班级建设的突出成果。依然那句话，好孩子是夸出来的，开学初，我班的学生课上回答咨询题别积极，而且声音普遍太小，听说别够用心，学习兴趣别浓，针对这种现象，在我的课堂上，我开始及时发觉他们的每一细小的优点来表扬，例如：信士杰同学学习成绩差但是声音洪亮，即使回答错了，我也会表扬他，尽管他回答错了，但是老师要表扬他，信士杰的声音特别洪亮，希翼大伙儿向他学习这一点。信士杰刚刚还很难为情的表情转为自豪骄傲的神情，其他同学看到老师回答错了别批判还表扬也毫无顾忌的举手回答咨询题，这时我总会细心地观看他的优点及时表扬，同时教会他们怎么样大声回答咨询题，要把气运丹田，也算是手摸肚脐处鼓起来说话，如此训练一时期，在课上我班同学们争先恐后的大声回答咨询题，在我区品社公开课展示课和我校教研公开课同学们的出色表现向来受到听课领导和老师的称赞。喜欢回答咨询题的并且，就要学会聆听，如此同学们的学习热情高涨，学习成绩明显大幅度进步。
先进单位事迹材料(最新） 事迹材料关键是要写得既具体，又不繁琐;既概括，又不抽象;既生动形象，又很实在。总之，就是要写得很有说服力，让人一看便可得出够得上先进的结论。下面为大家提供一些事迹材料方面的范文参考，希望对大家有所帮助。 近几年来，市委组织部高度重视单位爱国卫生工作，不断加大投入，广泛开展各种活动，取得了显著成效。部机关先后荣获十堰市文明单位、全省支持工会工作先进单位、党建工作先进单位等多项荣誉称号。 一、加强领导，落实责任，把爱国卫生工作落到实处。我们成立了以主要负责人为组长的“爱国卫生创建领导小组”，建立了一把手负总责，分管领导抓落实，有关部门人员具体实施，全体干部职工参与，人人有责的环境卫生工作机制，使得部机关环境卫生工作事事有人管，处处有人管，时时有人管。 二、建章立制，完善卫生管理监督长效机制。一是建立爱国卫生工作责任制，保持良好机关形象。二是健全完善卫生管理制度，深入开展爱国卫生工作。提出了“四化”、“六无”的要求，即办公室清洁卫生要作到“亮化、净化、美化、绿化”;公共场地要实施“无纸屑、无果壳、无痰迹、无杂物、无污水、无蛛网”;同时将个人环境卫生行为的考核与个人创先评优挂钩，有力地保证了制度的贯彻执行。三是落
实卫生检查制度。我们每周都要机关环境进行一次检查，及时发现问题及时整改。 三、开展活动，大力加强环境卫生软环境建设。结合部机关搬迁，我们对办公设施统一进行了更新，开展了一次文化上墙活动，请全市知名书法家制作了12幅组工格言警句匾牌悬挂在部机关走廊，营造了浓郁的文化氛围。开展了法制教育宣传活动，把文明创建与普法教育、综合治理、计划生育等专项工作相结合，开展了以弘扬家庭美德、职业道德、社会公德主题实践活动，在机关形成了说文明话、办文明事、做文明人的良好氛围。 四、综合治理，提高爱卫工作整体实效。一是大力抓好环境卫生的宣传教育，提高干部职工环卫意识。利用集中学习机关，加大对环卫知识的宣传。利用植树节、世界地球日、世界环境日、戒烟日等重大环保纪念日开展环保专题教育活动。二是开展讲文明、讲卫生的养成教育。我们要求全体干部职工做到：随手关闭水龙头，节约每一滴水;不乱扔废弃物;不用、少用一次性筷子;自觉回收废纸、旧电池等;定期开展文明礼貌月活动，上街开展爱国卫生运动，清扫街道、清洗护栏、清除小广告等，使大家养成了良好的文明卫生习惯、较高的环境意识和良好的环境道德行为。三是开展全民健身运动，增强职工体质。为丰富职工的业余生活，增强职工体质，我们成立了篮球、乒乓球等业余文化兴趣小组，开