初中语文课内外古诗文积累复习题汇编
七年级上册古诗文积累
一根据要求写出诗句
1吴均《山中杂诗》描写了山中有趣的生活：“鸟向檐上飞，。”
2王维的《竹里馆》意境优美高雅，传达出诗人宁静淡泊的心情，写出你最喜欢的两句：。
3李白《峨嵋山月歌》意境清朗秀美，风致自然天成：“，影入平羌江水流。”
4，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，。（李白《春夜洛城闻笛》）
5故园东望路漫漫，。（岑参《逢入京使》）
6请写出韦应物《滁州西涧》中以飞转流动之势衬托闲淡宁静之景的两句。
7正是江南好风景，。（杜甫《江南逢李龟年》）
8苍苍竹林寺，。，青山独归远（刘长卿《送灵澈上人》）
9南宋诗人赵师秀在《约客》中用对句写景，富有时令与地方特色：，。
10清人赵翼认为诗歌随时代不断发展，每个时代都有属于自己的诗人，曾诗云：。
11木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《》，与著名长诗《》合称为“双璧”。
12《木兰诗》中表现木兰不远万里急赴沙场的句子是：，。
表现战场苦寒、环境恶劣的句子是：，。
运用互文的修辞手法表现将士们连年征战、出生入死的句子是：，。
13《木兰诗》中运用比喻的修辞手法表现巾帼不让须眉的句子是，。，？
14《夸父逐日》选自《》，是我国最早的神话之一，请写出表现夸父无比的英雄气概的句子。后人常用“”一词比喻人有宏大的志向或巨大的力量和气魄。。
七年级下册古诗文积累
一根据提示写出相应的诗句
1，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》）
2，江春入旧年。
3几处早莺争暖树，。（白居易《钱塘湖春行》）
4，浅草才能没马蹄。
5明月别枝惊鹊，。（辛弃疾《西江月》）
6，小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》）
7沾衣欲湿杏花雨，。（志南和尚《绝句》）
8忽闻海上有仙山，。（白居易《长恨歌》）
9，烈士暮年，壮心不已。（曹操《龟虽寿》）
10绿树村边合，。
11，把酒话桑麻。（孟浩然《过故人庄》）
12，禅房花木深。
13山光悦鸟性，。（常建《题破山寺后禅院》）
14杨花落尽子规啼，。
15我寄愁心与明月，。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） 16何当共剪西窗烛，。（李商隐《夜雨寄北》）
17烟笼寒水月笼沙，。
18商女不知亡国恨，。（杜牧《泊秦淮》）
19无可奈何花落去，。（晏殊《浣溪沙》）
20莫言下岭便无难，。
21正如万山圈子里，。（杨万里《过松源晨炊漆公店》）
22常记溪亭日暮，。（李清照祚《如梦令》）
23问渠那得清如许，。（朱熹《观书有感》）
24子曰：学而时习之，；，不亦乐乎？，不亦君子乎？
25曾子曰：吾日三省吾身：？？传不习乎？
26子曰：，可以为师矣。
27，思而不学则骀。
28三人行，。，其不善者而改之。
29士不可以不弘毅，。，不亦重乎？，不亦远乎？
30子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎？，。”
二根据题意填出诗句
1《观沧海》中抒发作者远大抱负的句子是，。描写大海的句子有：，山岛耸峙；树木丛生，；，。你知道抒发壮志的诗句还有：。
2唐诗人的《次北固山下》描写江河之景句：。表达时光匆匆之句：。表达思乡之愁句：。请再写出两句表达乡愁的诗句并注明作者出处:。
3白居易的写出了一幅西湖春景图，你认为其中最能表现初春景象的诗句是：你还知道哪些描写西湖的诗
句：。
4宋词人辛弃疾的《西江月》中描绘农村夏夜清新景色、晴朗夏夜的句子是：；写丰收喜悦的句子是：。
5在元代戏曲家马致远的《天净沙·秋思》中，描绘秋景的句子是：表达作品主旨的句子是：。
6孟浩然《过故人庄》写农村优美风光的诗句是：；写农村劳动生活句是：。
7唐代诗人常建的《题破山寺后禅院》，写出优美意境的句子是：。
8李白对朋友寄托满怀思念的诗《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》抒发思念之情的句子是：。其他你知道的表达思友之情的诗句有哪些？。
9李商隐的《夜雨寄北》表现离别之情的诗句：。
10唐诗人杜牧常常感叹国事衰败，他在《泊秦淮》中，含蓄的批评了统治阶层只知享乐不顾国难之句是：。你知道的抒发家国忧思的诗句有：。
11宋代婉约派词人晏殊讲究词的意境幽微、淡雅敦厚，他的《浣溪沙》中最能体现淡淡闲愁的句子是：。
12宋代诗人杨万里的《过松源晨炊漆公店》中蕴含人生哲理之句：。
13同为婉约派的济南名士、宋代女词人李清照早期作品清新、典雅《如梦令·常记》词中写词人满心欢快、饶有趣味的场景句。
14关于学习方法，古人所谈甚多，如朱熹在《观书有感》中写道：。。《论语》中说：。请再写出一两句：。
15曹操的《龟虽寿》千古传颂，表现其远大胸怀之句是：。
16雪花是千百年来诗人吟咏的对象，写出几句咏雪的诗句：。
八年级上册古诗文积累
一填出下列诗句中缺少的部分
1造化钟神秀，。（杜甫《望岳》）
2白头搔更短，。（杜甫《春望》）
3，死者长已矣。(杜甫《石壕吏》)
4常恐秋节至，。（汉乐府《长歌行》）
5相顾无相识，。(王绩《野望》)
6，北风江上寒。（孟浩然《造寒江上有怀》）
7坐观垂钓者，。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
8，烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》）
9挥手自兹去，。（李白《送友人》）
10，我言秋日胜春朝。（刘禹锡《秋词》）
11，林空鹿饮溪。（梅尧臣《鲁山山行》）
12林间沙路净无泥，。（苏轼《浣溪沙》）
13僵卧孤村不自哀，。（陆游《十一月四日风雨大作》）
14，轻罗小扇扑流萤。（杜牧《秋夕》）
15土地平旷，屋舍俨然，。（陶渊明《桃花源记》）
16斯是陋室，。苔痕上阶绿，。（刘禹锡《陋室铭》） 17中通外直，不蔓不枝，，。（周敦颐《爱莲说》）
18是故谋闭而不兴，，故外户而不闭，是谓大同。（《礼记》） 19重岩叠嶂，，自非亭午夜分，。（郦道元《三峡》） 20，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，。（陶弘景《答谢中书书》） 21庭下如积水空明，，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》） 22，天与云与山与水，。（张岱《湖心亭看雪》） 23晨兴理荒秽，。（陶渊明《归园田居》）
24，归雁入胡天。（王维《使至塞上》）
25月下飞天镜，。（李白《渡荆门送别》）
26，衣冠简朴古风存。（陆游《游山西村》）
二根据题意填出诗句
1望岳》中表现作者豪气和壮志雄心的诗句是，。
2《春望》中作者触景生情且是互文的诗句是，。
3《石壕吏》中“吏”与“妇”矛盾尖锐的诗句是，。
4《归园田居》中最能表现作者心志的诗句是，。
5《使至塞上》中最表现边塞风光的诗句是，。
6《渡荆门送别》中表现作者思乡之情的诗句是，。
7《游山西村》中表现困境中蕴含希望的诗句是，。
8 在《长歌行》中通过百川东去形容“少壮不努力，老大徒伤悲”含义的诗句是，。
9 在《野望》中表现秋意正浓的山景的诗句是，。
10在《早寒江上有怀》中表现作者思念家乡及亲人的诗句是，。
11在《望洞庭湖赠张丞相》中通过工整对仗表现洞庭湖壮观景象的诗句是，。
12黄鹤楼》中描写从楼上遥望的诗句
是，。
13《十一月四日风雨大作》中表现作者梦中拼杀场景的诗句是，。
14与《三峡》中“朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也”一句意思相似的唐诗是的，。
三根据问题写出诗句
1莲，深受人们喜爱。许多诗人都有咏莲的诗篇。请写出两句。
，。（）
，。（）
2古人常以月亮或月光入诗文。请写出描写月亮或月光的诗句两则。
，。（）
，。（）
3雨经常引发人们的思索。请写出古诗词中描写雨的句子两个。
，。（）
，。（）
4秋，时而萧瑟，时而明快。请写出古诗词中对秋景描写的句子。
，。（）
，。（）
5“国家兴亡，匹夫有责”，所以诗人经常在诗词中表现出感国伤时的意味，请写出两句。
，。（）
，。（）
八年级下册古诗文积累
一根据上下句写出诗句
1山水之乐，。（欧阳修《醉翁亭记》）
2怀旧空吟闻笛赋，。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
3登斯楼也，，，，感极而悲者矣。（范仲淹《岳阳楼记》）
4不戚戚于贫贱，。（陶渊明《五柳先生传》）
5，干戈寥落四周星。（文天祥《过零丁洋》）
6越明年，政通人和，。（范仲淹《岳阳楼记》）
7居庙堂之高则忧其民；。（范仲淹《岳阳楼记》）
8醉能同其乐，，太守也。（欧阳修《醉翁亭记》） 9今日听君歌一曲，。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） 10东风不与周郎便，。（杜牧《赤壁》）
11金樽清酒斗十千，。（李白《行路难》）
12，，山河表里潼关路。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）
13，将登太行雪满山。（李白《行路难》）
14八月秋高风怒号，。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） 15，松柏有本性！（刘桢《赠从弟》）
16念天地之悠悠，。（陈子昂《登幽州台歌》）
17相见时难别亦难，。（李商隐《无题》）
二根据内容和提示填空
1写出《马说》中作者对在位者埋没人才强烈愤慨的语句是：！？。
2《水调歌头·明月几时有》中很有哲理并表达作者豁达胸襟的句子是：，，。
3有一句诗说：“海上生明月，天涯共此时”，苏轼的《水调歌头·明月几时有》中与这句诗意境相似的一句话是：，。
4《马说》中描写千里马终身遭遇的句子：，。
5苏轼的《水调歌头·明月几时有》中表达作者美好祝愿的句子是：。
6《马说》中写千里马被埋没的根本原因的句子：。
7人的一生没有十全十美的，形容这种情形，我们常引用苏轼《水调歌头》中诗句：，。
8刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含深刻哲理的句子是：，。
9中秋佳节，几个朋友相聚小酌。此时，月上中天，清冷的光辉撒向大地。家在外地的小李不禁触景生情，说道：“此时此刻，我想起了古人的两句诗‘，’。我也只能以此寄托自己的情感了。”
10王勃《送杜少府之任蜀州》一诗摒弃了赠别诗常有的哀伤和悱恻，写得乐观开朗。其中劝慰友人，最能表达诗人宽阔胸襟的两句是，。
11《水调歌头?明月几时有》中反映作者矛盾心情的句子是，，。
12唐代诗人陆龟蒙《别离》诗中有“丈夫非无泪，不洒别离间”的诗句。由此可联想到王勃《送杜少府之任蜀州》的两句诗是：，。
13《赤壁》中抒发历史感慨，以小见大的句子是：。
14《过零丁洋》中以比喻的手法暗示国家与个人命运的变化的句子是：；表现作者视死如归的爱国情怀的语句是：；再写出两句相同语意的句子。
（作者）。
（作者）。
15《山坡羊》表达对劳动人民疾苦深切同情的句子是：；再写出一句相同含义的句子是：
作者。
16《饮酒》中描写傍晚山间美丽景色的句子是：；反映作者志趣与爱好的句子是：。
17《茅屋为秋风所破歌》中包含着与范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”相同思想的是：。
18《白雪歌送武判官归京》中咏雪的千古名句是：。体现边塞将士苦寒生活的句子是：；文中红白映衬、色彩鲜明的语句是：；情景交融、未提送别笔端却饱含感情的语句是：；再写出一句相同内涵的句子：（作者）。
19《己亥杂诗》中托物言志，表现作者关注国家命运，报效国家的句子是：；这首诗中还包含着无私奉献，造福来者的精神，由此我们还可以联想到（作者）的。
20《送元二使安西》中表现送别时依依惜别之情的语句：；试着写出反向立意的句子：（作者）。
21《登飞来峰》中表现作者抱负，蕴含站得高、看得远之意的句子是：；杜甫的，与之有异曲同工之妙。试着再写出一句：。（作者）
22《登幽州台歌》中作者感叹历史、抒发孤独寂寞之情的句子是：。
23《赠从弟》中作者借物喻人，表现劝勉之意的中心句是：。
24《清平乐·村居》中表现了江南的农村生活，描写老人的语句有：；描写孩子天真童趣的语句是：。再写出一句表现农村生活的语句：。（作者）。
25《与朱元思书》中概括富春江美景的句子是：；作者在自然景物中表现了对政治生活与名利的厌倦，这一句是：；在《五柳先生传》中则表现为：。
26《送东阳马生序》中开篇即指出了作者对于学习的偏爱：，。再写出两句有关学习的名句：
（作者）。
（作者）。
27《醉翁亭记》中作者体现了与民同乐的政治思想，在文中表现为“”，此意最早见于《孟子·梁惠王下》：“，。”
28《醉翁亭记》中表现四季景物的名句依次是：。文中表现酒醉与山水间关系的名句是：。再写出两句描写山水景致的句子：
（作者）；
（作者）。
29《行路难》中最能表现诗人李白抱负远大、执着自信的诗句是：；《宣州谢眺楼饯别校书叔云》中与其风格相近的句子是：。诗人在理想与现实发生
矛盾时，其烦忧苦闷的体现是：；继而消极避世：。
30《早春呈水部张十八员外》中采用比喻手法表现早春景物特点的句子：。再写出两句描写春天景物的句子：（作者）；（作者）。
31古人擅长用比喻的手法来表现离愁别绪。如李商隐的《无题》中的“”又如李煜《相见欢》中的“”。
三拓展
1韩愈在《马说》中表达了对统治阶级不识人才的愤懑之情，写出几句你所了解的关于人才的语句：
（诗句）：（作者）。
（诗句）：（作者）。
2我们所学过的古诗词中，有不少诗句包含深刻的哲理，如：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”请再写出一个含有哲理的诗句并写明作者：作者。
3《岳阳楼记》中抒发了作者的博大胸襟和的政治抱负。试再写出两句有关个人理想与抱负的句子：
（作者）；
（作者）。
4《五柳先生传》中表现作者读书爱好的句子是：，再写出两句有关读书的名句：
（作者）；（作者）。
5唐诗中有不少描写塞外风光的名句，请你写出最喜欢的两句：
，。，。
6将无形的情感化作具体形象，用以表现羁旅之愁、离别之苦的名句，我们学过李煜的诗句《相见欢》，试再举出一例：作者。
7沙尘肆虐之下，人们对蓝天碧水、茂林修竹的珍爱愈加强烈。你心中理想的自然环境是怎样的？请借用古诗文（《岳阳楼记》除外）中的名句来表达，写出连续的两句。，。
九年级上册古诗文积累
一课内古诗文
1《望江南》中表现女主人公盼望心上人由希望到失望，再到绝望的句子是，作者是，是派的重要作家之一。
2①《渔家傲》表现塞下风景之异的是。
②请再写出两句表现边塞景色的句子及作者，并说明景色的特点。
作者诗句。特点。
作者诗句。特点。
③写出运用典故表现作者思乡但不能归家的诗句。
④表现作者壮志难酬的诗句及作者。作者。
3《密州出猎》作者。
①写出作者为国御敌雄心壮志的诗句及句中运用的修辞方法：诗句修辞手法。
②表现作者出城打猎时表现豪放的诗句。
4《武陵春》
①作者是朝代的，是派的豪放人物之一。
②表现作者面对依旧景物，而人事改变的诗句是。
③作者以新颖视角表现自己忧愁的诗句是。
④再写出一句表现作者和上句心情相反的诗句。
5《破阵子》
①《破阵子》是为写的一首表现作者词风的词。
②表现练兵场面的词句。
③运用比喻描写战争场面的诗句是。
④写作者爱国激情的诗句是写出了作者壮志未酬的愤慨。
⑤辛弃疾作为一个爱国诗人，写出了许多体现豪放风格的词，请再写出两句并写出表现的是什么?
表现。
表现。
⑥“酒”在古代诗词中很常见，如本单元的作者；
“，”（作者）。
请你再找出两句与“酒”有关的诗句及作者，并写出诗人借酒抒发了怎样的心情
表现；
表现。
二课后十首
1《观刈麦》作者朝代。
①写出炎炎赤日下，劳动人民辛苦劳作的句子。
②写出作者面对劳动人民辛苦劳作内心十分惭愧的句子：。
③写出作者对劳动人民深切同情的诗句：。
2《月夜》
①写出作者借物感知春天邻近的句子：。
②再写出两句运用同种手法描写春天的句子（借物、对偶）
。
。
3《商山早行》作者。
①写出作者思乡的句子。
②请再写出两句思乡的句子及其作者、朝代
。作者。朝代。
。作者。朝代。
4《咏梅》
①写出“梅”高洁坚贞品质的词句。
②借物抒情的古诗词（文）中的名句不少，请写出两句并写出借什么物，抒什么情，及作者。
作者借物句子。
抒发。
（同上）。。。
5《破阵子》作者朝代。
①作者表现春天生机勃勃的句子是。
②写青春无限美好的句子是。
6《浣溪沙》
①酒困路长惟欲睡，。
7《醉花阴》
①写作者重阳佳节，凉意透心，情思难寄的词句是。
8《登京口北固亭有怀》
①千古兴亡多少事，，。
②作者抒发豪情的词句。
9《骊山怀古》作者朝代。
①作者悟到世事无常的词句。
②作者在《》中写出“，宫阙万间都做了土，发出了“兴；亡”的慨叹。
10王磐在《》中，以为喻，采用拟人手法。讽刺腐败官吏产强取豪夺，给人民带来苦难的词句是
。
11运用典故的句子写出三句及作者、出处。
作者出处。
作者出处。
作者出处。
三课内文言文名句
1《陈涉世家》中，表现陈胜远大志向的句子。
2《出师表》中，表现形势危急的句子。
①向刘禅提出三条建议的句子：。
②表明诸葛亮志趣的句子。
③表明诸葛亮一生写照的句子。
九年级下册古诗文积累
一课内古诗文
1，在河之洲。，。
，。，钟鼓乐之。（《诗经·蒹葭》）
2，，，在水一方。
，，。，宛在水中坻。（《诗经·蒹葭》）
3《孟子二章》
①两文的观点句。
。
②说明地利不是决定因素的句子。
③从客观上证明生于忧患的句子。
④从主观上证明生于忧患的句子。
⑤证明死于安乐的句子。
4《鱼我所欲也》
①运用比喻引出观点的句子。
②面临生死抉择时，作者观点句。
③表现本文观点的句子。
④证明不食嗟来之食的句子。
5写出能表明下列学派人物的名字及其有关政治主张的句子
儒家主张。
墨家主张。
道家主张。
6《曹刿论战》中说明政治上取信于民是作战的先决条件的句子是：
，，。对曰：。。
7，。曰：“可矣。”
8曹刿在论述鲁国在长勺之战中采用后发制人取胜原因的句子是
，。，，，，故克之。
，，。，
。，故逐之。
9写出古代以少胜多的战役名称，并指出作战双方。
①名称作战双方。
②名称作战双方。
10吾妻之美我者，；，；
，。（《邹忌讽齐王纳谏》）
11，，： 由此观之。（《邹忌讽齐王纳谏》）
二课后十首
1《从军行》，作者，初四杰之一，以边塞诗著名。通过景物描写战争的句子：
，。直抒保边卫国壮志豪情的句子：
，。
2李白在《月下独酌》中运用丰富的想象，展示自己怀才不遇的寂寞孤傲的诗句：
，。
3杜甫在《羌村三首》中表现安史之乱给人民带来深重苦难的诗句：，。
请再写出两句：，。
4杜甫在《》中借古讽今，表现对国事关心的忧患意识的诗句是。
，。，。
5《走马川行奉送封大夫出师西征》是唐朝边塞诗人的代表作，我们还学过他的另一首边塞诗《》。
①本诗写边塞环境恶劣的诗句，，。
②写出边塞将士不畏严寒，严阵以待的句子是，。，。
③与“风驰电掣冻不翻”一样表现边塞奇冷的诗句是，。，。
6被誉为“唐宋八大家”之首的在《左迁至蓝关示侄孙湘》中：
①表明自己对国事的忠心的诗句，。
②借景抒情，念家人，更系国事的诗句：，。
7李贺在《雁门太守行》中：
①，。构思新奇，是千年以来人们一直喜欢的诗句。
②运用夸张手法，表现战争气氛惨烈的诗句是，。
③突出将士高昂士气和爱国理想的诗句是：，。
8白居易在《望月有感》中借月抒发骨肉相思之情的诗句是，。
9王观在《送鲍浩然之浙东》中借描绘山水之貌来暗示离别之情的诗句是：
，。？。
10夏完淳在《别云间》中抒写亡国之痛和抒发壮志难酬的悲愤情感的语句分别是
，；，。
附《初中语文课内外古诗文积累复习汇编》答案
七年级上册古诗文积累答案
1云从窗里出。2四句任意两句皆可。3峨嵋山月半轮秋。4谁家玉笛暗飞声。/何人不起故园情。5双袖龙钟泪不干。6春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。7落花时节又逢君。8杳杳钟声晚。/荷笠带斜阳。9黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。10江山代有才人出，各领风骚数百年。11乐府诗集孔雀东南飞。12万里赴戎机，关山度若飞。/朔气传金柝，寒光照铁衣。/将军百战死，壮士十年归。13雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？14山海经/“夸父与日逐走，入日。”或“河渭不足，北饮大泽。”或“弃其杖，化为邓林/夸父逐日
七年级下册古诗文积累答案
一根据提示写出相应的诗句。
1潮平两岸阔。2海日生残夜。3谁家新燕啄春泥。4乱花渐欲迷人眼。5清风半夜鸣蝉。6枯藤老树昏鸦。7吹面不寒杨柳风。8山在虚无缥缈间。9、老骥伏枥，志在千里。10青山郭外斜。11开轩面场圃。12曲径通幽处。13潭影空人心。14闻道龙标过五溪。15随风直到夜郎西。16却话巴山夜雨时。17夜泊秦淮近酒家。18隔江犹唱后庭
花。19似曾相识燕归来。20赚得行人空喜欢。21一山放过一山拦。22沉醉不知归路23为有源头活水来。24不亦说乎有朋自远方来人不知而不愠。25为人谋而不忠乎/与朋友交而不信乎。26温故而知新。27学而不思则罔。28必有我师焉。29任重而道远/仁以为己任/死而后已。30已所不欲，勿施于人
二根据题意填出诗句
1日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。水何澹澹百草丰茂；秋风萧瑟，洪波涌起。杜甫《望岳》会当凌绝顶，一览众山小。2王湾海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。3《钱塘湖春行》几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。4明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉；稻花香里说丰年，听取蛙声一片。5枯藤老树昏鸦，小桥流水人家/夕阳西下，断肠人在天涯。6绿树村边合，青山郭外斜；开轩面场圃，把酒话桑麻。7曲径通幽处，禅房花木深。8我寄愁心与明月，随风直到夜郎西略。9何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。10商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。11无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。12正入万山圈子里，一山放过一山拦；或莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢。13争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。14问渠那得清如许，为有源头活水来。/学而不思则罔，思而不学则殆。15老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。16忽如一夜春风来，千树万树梨花开。岑参《白雪歌送武判官归京》/白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。韩愈《咏雪》。
八年级上册古诗文积累答案
一填出下列诗句中缺少的部分
1阴阳割昏晓。2浑欲不胜簪。3存着且偷生。4焜黄华叶衰。5长歌怀采薇。6木落雁南度。7徒有羡鱼情。8日暮乡关何处是。9萧萧班马鸣。10自古逢秋悲寂寥。11霜落熊升树。12潇潇暮雨子规啼。13尚思为国戍轮台。14银烛秋光冷画屏。15有良田美池桑竹之属。16唯吾德馨。17香远益清，亭亭净直。18盗窃乱贼而不作。19隐天蔽日，不见曦月。20晓雾将歇，沉鳞竞跃。21水中藻、荇交横。22雾凇沆砀上下一白。23带月荷锄归。24征蓬出汉塞。25云生结海楼。26箫鼓追随春社近。
二根据题意填出诗句
1会当凌绝顶，一览众山小。2感时花溅泪，恨别鸟惊心。3吏呼一何怒，妇啼一何苦。4衣沾不足惜，但使愿无违。5大漠孤烟直，长河落日圆。6仍怜故乡水，万里送行舟。7山重水复疑无路，柳暗花明又一村。8百川东到海，何时复西归？9树树皆秋色，山山唯落晖。10乡泪客中尽，孤帆天际看。11气蒸云梦泽，波撼岳阳城。12晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。13夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。14李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
三根据问题写出诗句
1接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（杨万里）/小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（杨万里）2大漠沙如雪，燕山月似钩。（李贺）/梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风。（晏殊）3清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。（杜牧）/好雨知时节，当春乃发生。（杜甫）4自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。（刘禹锡）/ 树树皆秋色，山山唯落晖。（王绩）5但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。（王昌龄）/ 国破山河在，城春草木深。（杜甫）
八年级下册古诗文积累答案
一根据上下句写出诗句
1得之心而寓之酒也。2到乡翻似烂柯人。3则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然。4不汲汲于富贵。5辛苦遭逢起一经。6百废具兴。7处江湖之远则忧其君。8醒能述以文者。9暂凭杯酒长精神。10铜雀春深锁二乔。11玉盘珍羞值万钱。12峰峦如聚，波涛如怒。13欲渡黄河冰塞川。14卷我屋上三重茅。15岂不罹凝寒。16独怆然而涕下！17、东风无力百花残。
二根据内容和提示填空
1呜呼！其真无马邪？其真不知马也。2人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。3但愿人长久，千里共婵娟。4祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。5但愿人长久，千里共婵娟。6食马者不知其能千里而食也。7人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。8沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。9但愿人长久，千里共婵娟；独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲；浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计；人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。10海内存知己，天涯若比邻。11我欲乘风归去。12海内存知己，天涯若比邻。13东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。14山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍；人生自古谁无死，留取丹心照汗青。生当作人杰，死亦为鬼雄（李清照）；我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑（谭嗣同）15兴，百姓苦；亡，百姓苦。朱门酒肉臭，路有冻死骨（杜甫）16山气日夕佳，飞鸟相与还。采菊东篱下，悠然见南山。17安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。18忽如一夜春风来，千树万树梨花开；将军角弓不得控，都护铁衣冷难着；纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻；山回路转不见君，雪上空留马行处；孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流（李白）或：浮云游子意。落日故人情（李白）19落红不是无情物，化作春泥更护花。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干（李商隐）20劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人；莫愁前路无知己，天下谁人不识君（高适）21不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层；会当凌绝顶，一览众山小；欲穷千里目，更上一层楼（王之涣）22念天地之悠悠，独怆然而涕下！23岂不罹凝寒，松柏有本性！24醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？；最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。种豆南山下，草盛豆苗稀（陶渊明）25鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。闲静少言，不慕荣利。26余幼时即嗜学。学而不思则罔，思而不学则殆（《论语》）；玉不琢，不成器；人不学，不知道（欧阳修）27醉能同其乐，醒能述以文者，太守也；乐以天下，忧以天下。28野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。素湍绿潭，回清倒影（郦道元《三峡》）29长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。俱怀逸兴壮思飞，欲上
青天览明月。抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。30天街小雨润如酥，草色遥看近却无。好雨知时节，当春乃发生（杜甫）；几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥（白居易）31春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。
三拓展
1其真无马邪，其真不知马也。江山代有才人出，各领风骚数百年（赵翼）；我劝天公重抖擞，不拘一格降人才（龚自珍）2山重水复疑无路，柳暗花明又一村（陆游）；野火烧不尽，春风吹又生（白居易）3不以物喜，不以己悲。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。老骥伏枥，志在千里；烈士墓年，壮心不已（曹操）；长风破浪会有时，直挂云帆济沧海（李白）4好读书，不求甚解。读书破万卷，下笔如有神（杜甫）；读书百遍，其义自见（董遇）5大漠孤烟直，长河落日圆；瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝（岑参）6剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干（李商隐）7例1：野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。（《醉翁亭记》）例2 ：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。（《钱塘湖春行》）例 3 ：青树翠蔓，蒙络摇缀。（《小石潭记》）
九年级上册古诗文积累答案
一课内
1梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，肠断白蘋洲。温庭筠花间派。2衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。（王维）诗句：大漠孤烟直，长河落日圆。（王之涣）诗句：黄河远上白云间，一片孤城万仞山。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计/羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。（范仲淹）3苏轼会挽雕弓如满月，西北望，射天狼借代/苏轼：老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。4宋李清照，婉约派/物是人非事事休，欲语泪先流/只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁。/兴尽晚回舟，误入藕花深处，争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。5辛弃疾为陈同甫豪放派/八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵/马作第卢飞快，弓如霹雳弦惊/了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生/想当年金戈铁马，气吞万里如虎/千古兴亡多少事，悠悠，不尽长江滚滚来。6浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计范仲淹/劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人/明月几时有，把酒问青天。
二课外
1白居易唐足蒸暑土气，背灼炎天光，力尽不知热，但惜夏日长/今我何功德，曾不事农桑。利禄三百石，岁晏有余粮。念此私自愧，尽日不能忘/听其相顾言，闻者为悲伤。2今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱/更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。3温庭筠/因思杜陵梦，凫雁满回塘（间接）日暮乡关何处是，烟波江上使人愁崔颢唐独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲王维唐。4零落成泥碾作尘，只有香如故/龚自珍落红落红不是无情物，化作春泥更护花抒发报效国家的愿望（奉献精神）/李白明月我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。5晏殊北宋燕子来时新社，梨花落后清明。池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻/疑怪昨宵春梦好，元是今朝斗草赢，笑从双脸生。6酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶。7李清照/莫道不消魂，帘卷西风，
人比黄花瘦。8悠悠，不尽长江滚滚来/辛弃疾天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。9元代张养浩列国周期秦汉楚，赢，都变做了土；输，都变做了土伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土/ 兴，百姓苦；亡，百姓苦。10眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢。11为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎/苏轼《江城子·密州出猎》/浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计范仲淹《渔家傲·秋思》持节云中，何日遣冯唐/苏轼《江城子》。
三课内文言文名句
1燕雀安知鸿鹄之志哉；王侯将相宁有种乎。2先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也/诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气/……陟罚臧否，不宜异同/ 亲贤臣，远小人/苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯/受任于败军之际，奉命于危难之间。
九年级下册古诗文积累答案
一课内
1关关雎鸠，窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女。2蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人/溯洄从之，道阻且跻。溯游从之。3天时不如地利，地利不如人和然后知生于忧患而死于乐业也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，士地利不如人和也/故天将降大任于是人也……增益其所不能/人恒过，然后能改………而后喻/入则无法家弼士，出则无敌国外患者，国恒亡。4鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也/生，亦我所欲也……舍生而取义者也/非独贤者有是心也，人皆有之…/呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。5孔丘孟轲主张“仁”；实行仁政，王道/ 墨翟主张“兼爱”“非攻”“尚贤/ 老子庄周主张清静“无为”。6小大之狱，虽不能察，必以情/忠之属也，可以一战。7下视其辙，登轼而望之。8夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。9淝水之战: 先秦东晋; 赤壁之战: 刘备孙权一方，曹操一方。10吾妻之美我者，私我也;妾之美我者，畏我也;客之美我者，欲有求于我也。11宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求有王。
二课后
1杨炯，唐/雪暗凋旗画，风多杂鼓声/宁为百夫长，胜过一书生。2《月下独酌》/举杯邀明月，对影成三人。3杜甫/莫辞酒味薄，黍地无人耕/吏呼一何怒，妇啼一何苦。4北极朝廷终不改，西山寇盗莫相侵/可怜后主还祠庙，日暮聊为《梁甫吟》。5岑参/轮台九月风夜吼，一川碎石大如斗，随风满地石乱走/将军金甲夜不脱，半夜军行戈相拨，风头如刀面如割/马毛带雪汗气蒸，五花连钱旋作冰，幕中草檄砚水凝。6韩愈/欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年/云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前。7黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开/半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起/报君黄金台上意，提携玉龙为君死。8共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。9水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。10无限山河泪，谁言天地宽/毅魄归来日，灵旗空际看。
人教版初中语文文言文复习及古诗词练习 （附答案） 一.童趣 阅读下列语段,回答问题: 余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理。故时有物外之趣。 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。 余于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。 一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。 1.为加点字注音。 怡．然称．快：庞．然大物： 癞．虾蟆：项为之强．： 2.上文选自__________________，作者是_________。 3.解释下列句中“之”字的含义。 （1）物外之．趣（） （2）昂首观之．（） （3）为之．怡然称快（） （4）心之．所向，则或千或百果然鹤也。（） 4．翻译句子 ①心之所向，则或千或百，果然鹤也。 ②常蹲其身，使与台齐，定目细视。 ③见藐小之物必细察其纹理。 5．第1段在全文中的作用是: 6．文中叙述了哪些“物外之趣”？
7. 文中出现了好几个成语，请写出三个来。 8．文章末一句“神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院”表现了作者幼小心灵中怎样的思 想感情？ 8．文中所写的都是平常之物，而“我”却产生了“物外之趣”，你认为主要原因是什么？二.《〈论语〉十则》 (一).理解填空 1《论语》中认为能保持君子风格的一句 2 谈“学”与“思”辨证关系的句子 3 唐太宗有一句名言,“以人为鉴，可以知得失”。由此可以联想到《论语》中孔子的话， 4 在全国中学生夏令营大连会场开营仪式上,主持人说“孔子说过 !”对远道而来的朋友，我们感到由衷的高兴欢 迎大家来大连！“ 5孔子认为认识事物的正确态度是 . 6曾子以为治学的人应该重视品德修养的句子 7《论语》中说向一切人学习，随时随地都要注意学习的句子 8论述要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处的句子是 9曾子鼓励门人要一生为实现“仁”的理想而奋斗的句子是_________,_________._______,________?___________,___________? 10 孔子认为可以终身奉行的一个字是 ,并阐述为 (二).阅读语段,回答问题 （1）子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之 ‘文’也。” 1．把这则语录译为现代汉语。 2．解释下列词语。 何以：是以：下问： 3．孔子从哪两方面解释了子贡提出的问题？这样解释的目的是什么？
初中语文文言文阅读专题训练真题汇编（含答案） 一、中考语文文言文阅读 1．文言文阅读 （甲）治水之法，既不可执一，泥于掌故，亦不可妄意轻信人言。盖地有高低，流有缓急，潴有浅深，势有曲直，非相度不得其情，非咨询不穷其致，是以必得躬历山川，亲劳胼胝。 昔海忠介治河，布袍缓带，冒雨冲风，往来于荒村野水之间，亲给钱粮，不扣一厘，而随官人役亦未尝横索一钱。必如是而后事可举也。如好逸而恶劳，计利而忘义，远嫌而避怨，则事不举而水利不兴矣。 （《治水必躬亲》）（乙）海瑞，字汝贤，琼山人。举乡试，署南平教谕，迁淳安知县。布袍脱粟，令老仆艺蔬自给。总督胡宗宪尝语人曰：“昨闻海令为母寿，市肉二斤矣。”时世宗享国日久，不亲朝，深居西苑，专意斋醮。廷臣自杨最、杨爵得罪后，无敢言时政者。四十五年二月，瑞独上疏。帝得疏，大怒，抵之地，顾左右曰：“趣执之，无使得遁! ”宦官黄锦在侧曰：“此人素有痴名。闻其上疏时，自知触忤当死，市一棺诀妻子，待罪于朝，僮仆亦奔散无留者，是不遁也。”帝默然。少顷复取读之，日再三，为感动太息。 （节选自《明史.海瑞传》）（1）下列句子中加下划线的词意思相同的一项是（） A. 必如是而后事可举也/ 举大计亦死 B. 远嫌而避怨/ 远望若有光 C. 顾左右曰/ 顾野有麦场 D. 此人素有痴名/ 素湍绿潭，回清倒影 （2）下列句子中加下划线字的用法和意义与例句相同的一项是（） 例句：帝得疏，大怒，抵之地 A. 往来于荒村野水之间 B. 趣执之，无使得遁 C. 治水之法，既不可执一 D. 少顷 复取读之 （3）下列对（甲）（乙）两段选文的理解与分析，不正确的一项是（） A. （甲）文海瑞治水必躬亲，因为只有这样才能了解实情，才能得到百姓的支持。 B. （乙）文海瑞迁淳安知县时，为政清廉，洁身自爱，平时穿布袍，吃粗粮糙米，让老仆人种菜自给自足。听说他为老母亲祝寿，才买了二斤肉。 C. （乙）文明世宗在位久了，不理政务而修斋醮，无人敢言，海瑞独自上疏。皇帝读了奏章，十分愤怒，把奏章扔在地上，对左右下了命令，最终把他逮了起来。 D. （甲）文海瑞是一个躬亲治水、不畏艰辛、为民着想、清正廉洁、以身作则、严律下属的人。 （4）把两文中画线的句子翻译成现代汉语。 ① 非相度不得其情，非咨询不穷其致。 ② 闻其上疏时，自知触忤当死，市一棺诀妻子，待罪于朝。 【答案】（1）C （2）D （3）D （4）① 不观察、测量就不能知道它的真实情况，不访问、征求意见就不能彻底摸清它的情况。）② 听说他上疏时，自己知道冒犯该死，买了一个棺材，和妻子孩子诀别，在朝廷待罪。 【解析】【分析】（1）C都是：回头看。A成功/发动。B远离/在远处。D向来/白色。 （2）A 助词，的。B代词，他。C助词的。D与例句均指代奏章。
初中语文古诗词背诵默写100题（苏教版） 1、_______________，江春入旧年。 2、_______________，自将磨洗认前朝。 3、山下兰芽短浸溪，_______________ 4、今夜月明人尽望，_______________。 5、_______________，绝胜烟柳满皇都。 6、明月别枝惊鹊，_______________。 7、晴空一鹤排云上，_______________。8、_______________，札札弄机杼。 9、杨花落尽子规啼，_______________。10、曲径通幽处，_______________。 11、_______________，乾坤日夜浮。12、_______________，流响出疏桐。 13、_______________，佳人才唱翠眉低。14、荷叶罗裙一色裁，_______________。 15、移舟水溅差差绿, _______________。16、_______________,此花真合在瑶池。17、_______________,露为风味月为香。18、_______________, 卷舒开合任天真。 19、妇姑荷箪食，_______________。20、马作的卢飞快，_______________。 21、_______________，归雁入胡天。22、晴川历历汉阳树，_______________。 23、_______________，带月荷锄归。24、白头搔更短，_______________。 25、烟笼寒水月笼沙，_______________。26、_______________，尚思为国戍轮台。 27、山河破碎风飘絮，_______________。28、_______________，风烟望五津。 29、_______________，吟鞭东指即天涯。30、_______________，决眦入归鸟 31、乱花渐欲迷人眼，_______________。32、_______________，闻说鸡鸣见日升。 33、_______________，霜重鼓寒声不起。34、_______________，今日又南冠。 35、故园渺何处？_______________。36、_______________，晒翅常疑白雪消。
初中生必背古诗文61篇 （以下带“★”的为新增14篇） 01关雎 (九下) ——诗经里的桃花流水《诗经》 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。【比兴手法，女子文静美好，爱情忠诚】参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。 02蒹葭 (九下) ——历史上最美的秋天《诗经》 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。【萧瑟、冷落秋景，落寞情调】溯洄从之，道阻且长；溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已，所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右；溯游从之，宛在水中沚。 ★03十五从军行(课本上无) ——揭露封建社会不合理的兵役制度【汉乐府】 十五从军征，八十始1得归。 道逢2乡里人：“家中有阿（ē）3谁？” “遥看是君4家，松柏5冢（zhǒng）累累。6” 兔从狗窦（dòu）7入，雉（zhì）8从梁上飞。 中庭9生旅10谷，井上生旅葵（kuí）11。【凄凉破败的家况】 舂（chōng）12谷持作饭，采葵持作羹13。 羹饭一时14熟，不知贻（yí）15阿（ē）谁? 出门东向看16，泪落沾17我衣。【孤独和凄凉，对战争的厌恶和憎恨之情】 【词句注释】1始：才；归：回家。2.道逢：在路上遇到；道：路途上。 3.阿（ē）：语气词，没有实在意义。 4.君：你，表示尊敬的称呼；遥看：远远地望去。 5.松柏（bǎi）：松树、柏树。6.冢累累：坟墓一个连着一个。冢（zhǒng），坟墓、高坟。累累（léi léi），与“垒垒”通，连续不断的样子。 7.狗窦：给狗出入的墙洞。窦（dòu），洞穴。 8.雉（zh ì）：野鸡。 9.中庭：屋前的院子。 10旅：旅生，植物未经播种而野生； 11.旅葵（kuí）：葵菜，嫩叶可以吃。 12.舂（chōng）：把东西放在石臼或乳钵里捣掉谷子的皮壳或捣碎。 13.羹（gēng）：用菜叶做的汤。 14.一时：一会儿就。 15.贻（yí）：送，赠送。16. 15.看：一说为“望”。16.沾：渗入。 【白话译文】刚满十五岁的少年就出去打仗，到了八十岁才回来。路遇一个乡下的邻居，问：“我家里还有什么人？”“你家那个地方现在已是松树柏树林中的一片坟墓。”走到家门前看见野兔从狗洞里进出，野鸡在屋脊上飞来飞去，院子里长着野生的谷子，野生的葵菜环绕着井台。用捣掉壳的野谷来做饭，摘下葵叶来煮汤。汤和饭一会儿都做好了，却不知送给谁吃。走出大门向着东方张望，老泪纵横，洒落在征衣上。 04观沧海 (七上) ——沧海之上，星空之下【汉】曹操 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。【大海自然风光】日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。【豪情壮志，伟大抱负】幸甚至哉！歌以咏志。 05饮酒 (八下) ——一个人的菊花和酒【晋】陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。【揭开谜底】采菊东篱下，悠然见南山；【恬适，闲适情怀】山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。 初中古诗文默写61篇第1页（共12页）
中考古诗文默写 (一)课标古诗词曲36首(常考名句) 1．《关雎》《诗经》 (1)关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 广西贵港)参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 (2)(2015· (3)《关雎》：求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 (4)悠哉悠哉，辗转反侧。 (5)参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。 (6)《关雎》中，表达文静美好的女子是君子理想配偶的句子是：窈窕淑女，君子好逑。 (7)《关雎》中，描写对伊人追求不得，翻来覆去难以入眠的语句是：悠哉悠哉，辗转反侧。 2．《蒹葭》《诗经》 (1)蒹葭苍苍，白露为霜。 南通)蒹葭苍苍，白露为霜。 (2)(2015· (3)所谓伊人，在水一方。 (4)蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。 广东)蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。 (5)(2015· (6)今天常被我们引用来形容爱恋的人在远方的诗句是：所谓伊人，在水一方。 (7)诗中记叙作者逆流追寻伊人时的困境的句子是：溯洄从之，道阻且长。 3．《观沧海》曹操 (1)水何澹澹，山岛竦峙。 (2)水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。 (3)秋风萧瑟，洪波涌起。 (4)日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 (5)诗歌中表现诗人跃马扬鞭，高瞻远瞩的昂扬气概的一句是：东临碣石，以观沧海。 4．《饮酒》陶渊明 (1)问君何能尔？心远地自偏。 (2)采菊东篱下，悠然见南山。 (3)采菊东篱下，悠然见南山。 (4)山气日夕佳，飞鸟相与还。 (5)描写诗人被眼前的美景吸引，而无法用“真意”表达出来的语句是：此中有真意，欲辨已忘言。 5．《木兰诗》(南北朝乐府北方民歌) (1)万里赴戎机，关山度若飞。 (2)朔气传金柝，寒光照铁衣。 (3)将军百战死，壮士十年归。 (4)《木兰诗》中写木兰从军的原因的诗句是：昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。 (5)《木兰诗》中的“朔气传金柝，寒光照铁衣。”这两句诗，通过环境描写，渲染出十年军旅生活悲壮、严酷的气氛，烘托出木兰勇敢、坚强的性格。 (6)《木兰诗》中描写木兰战功显赫的句子是：策勋十二转，赏赐百千强。 (7)《木兰诗》中概括木兰十年征战生活的句子是：朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百
语文古诗词赏析总复习 一、中考古诗词赏析考题分析 [考点分析] 从中考题的诗歌赏析题来看,所考诗歌都是课内教读的诗歌,考查点主要是: 1、对诗词内容的理解：⑴对中心思想的理解；⑵对所抒感情的理解；⑶对抒情主体形象的理解； ⑷对象征意义的理解。 2、对所用表现手法及其作用的理解。 3、对诗词语言的理解：⑴对关键词语的理解；⑵对关键语句的理解。 4、对诗词意境的理解。 [解题思路与技巧] 1、从作家、作品的相关背景资料人手，把握作品的旨趣、作者的情感倾向、诗句的原意。 2、从作家风格（豪放、婉约等）和语言特征（如简约、含蓄等）去领悟诗句的含义及表达的情感。 3、从关键词语着手，如抓住诗词中关键的动词的用法、含义及作用去赏析。 4、从关键句（如主旨句、哲理句、情感句）着手，分析概括、推理解答。 5、从修辞手法和表达方式、表现手法着手，品味语言、想象意境。 6、从诗词的具体内容的全面理解着手，把握各类（送别、咏物、爱国等）诗词的思想内容。对于主观性试题的解答，还应注意文字表述应简洁、明了，切中要害。 二、中考古诗词赏析考题分析卷 1.观沧海·曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木从生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。 [评析]：曹操的诗词大都气魄雄大、情调悲壮。该诗亦如此。写海景有远有近，虚实相交。“日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。”在丰富的联想中表现出博大的胸怀。暗含一种要像大海容纳万物一样把天下纳入自己掌中的胸襟。 [赏析]： （１）诗中统领全篇的一个字是：观；从写景的虚实上看，这首诗前八句写实景，后四句写虚景。 （２）②写大海无风时波浪的一句是水何澹澹，写大风大浪的一句是：洪波涌起 （３）③最能表现作者博大胸襟的诗句是：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里（４）诗中描写实景的句子是：水何澹澹，山岛耸峙。树木丛生，百草丰茂，秋风萧瑟，洪波涌起 （５）、诗中抒写想象的句子是：日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里 （６）、本诗的感情基调是：苍凉慷慨 （７）、从本诗所写之景可以看出诗人怎样的胸怀？博大 2.次北固山下·王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。 [评析]：“次”指旅船停泊。颈联：字面意思是"当残夜还未消退之时，一轮红日已从海上升起；当旧年尚未逝去，江上已呈露春意"。诗人重在写景，但景中却蕴含了一种自然的理趣，海日对比残夜，江春对比旧年，都是新生事物孕育于旧事物之中，并将取代旧事物，"日（旭日东升）"、"春（春回大地）"都是新生的美好事物的象征，因此给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量。
九年级下册古诗文练习 一、文言文阅读 (一)送东阳马生序(节选) 宋濂 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒,观冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。 既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请:或遇其叱咄。色愈恭。礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意,以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎? 1.下列加点词语意义用法相同的一项是 ( ) (3分) A.以是人多以书假余是非木柿故大将降大任于是人也 B.益慕圣贤之道莲之出淤泥而不染河曲智叟笑而止之日 C.足肤皲裂而不知食不饱，力不足不足为外人道也 D.以中有足乐者皆以美于徐公以光先帝遗德 .下列对文段理解分析有误的一项是( )(3分) A.作者在求学的过程中克服了无书、无师、求学路途遥远、生活艰苫等重重困难。 B.作者详写自己艰辛的求学经历，略写现在的成就，鼓励青年一辈努力学习,力求做 到“业有精”，“德有成”，属于欲扬先抑的写法。 C.文中第一段画波浪线的句了表明作者求学诚恳、执着、机智。 D.好的品德修养是作者终能学有所成的土壤，因而作者得以“遍观群书”，得以“硕师 名人与游”，得以“预君子之列”。 3.翻译文中画线句子(3分) 寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。 4.解释文中加点词语的意思。(2分) (1)每假借于殿书之家（）(2)从乡之先达执经叩向（） (3)负箧曳展（） (4)余则缊袍敝衣处其间（） 5、阅读选文结尾句，分析作者这样写的用意。(3分) 6.学完本文后，小强同学想结合文章内容写一副对联，请你使用以下短语帮他将对联补充完整。(2分) 圣贤之道德隆望尊色恭礼至君子之名 上联：先达□□□□传□□□□ 上联：弟子□□□□成□□□□ [二]《出师表》节选(15分) 臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。 愿陛下托臣以讨贼兴复之效;不效,则治臣之罪,以告先帝之灵。若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎。陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。
1.,在河之洲，，君子好逑。 2.，，所谓伊人，在水之湄。 3.，受上赏；，受中赏； ，，受下赏。 4.《曹》中表明作战要取信于民的句子，，。 5.，，故逐之。 6.《题破山寺》中情景交融的句子，。 7.《闻王昌龄》对友人思念之情，。 8.《论诗》的主旨句，。 9.《约客》运用动作描写表现诗人寂寞心情，。 10.《观猎》描写放鹰纵马壮观场面的，。 11.《旅夜书怀》描写长江雄壮夜景的句子，。 12.，无言谁会凭栏意。 13.《登金陵》主旨句，。 14.《人间词话》引用《蝶恋花》中的，形容治学的第二境界。 15.，过五溪。 16.细草，。 17.三山，。 18.，但余。1.，左右流之，，。 2.，白露为霜。，在水一方。 3.曲径，。 4.《约客》运用对句写景富有地方时令特色的，。 5.风劲，。 6.，管应老病休。 7.，望极春愁，。 8.《登金陵》运用典故的句子，。 9.，民弗从也。 10.由此观之，。 11.，受上赏。 12.，今日又南冠。 13．，猎马。 14.，终岁常端正。 15.只见草萧疏，。。
1．，过五溪。 2.，但余。 3.，千里。 4.，天地。 5.，望极春愁，。 6.《登金陵》描写眼前所见景物的句子，。 7.《观猎》描写放鹰纵马的壮观场面的句子，。 8.，又弗如远甚。 9.，，受下赏。 10.，耳中明月珠。 11.《诫子书》被后人用作志当存高远的名句，。 12.，则吾中国为过去之国，。 13.东皋，。 14.，灵旗。 15.，生禽。《朱子家训》1.，，故逐之。2.，神弗福也。 3.，受上赏。 4.，在河之洲。，。 5.，。所谓伊人，在水之湄。 6.清晨，。 7.，闻道。 8.忽过，。 9.细草，。 10.，图一醉。 11.《陌上桑》夸耀夫婿风度翩翩的句子，。 12.，险躁。 13.，平海。 14.，；，家业难成。 15.用人物，，，。
人教版初中阶段语文古诗词文背诵 默写大全（含课外） 七年级（上）理解性背诵默写 *（一）《观沧海》（曹操） 1．《观沧海》一诗中描写诗人想象中的景象并最能表达作者博大胸襟的句子是：日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。 2．《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是：树木从生，百草丰茂。 3．《观沧海》一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。 4．《观沧海》一诗中写风起浪涌景象的句子是：秋风萧瑟，洪波涌起。 *（二）《次北固山下》（王湾） 5．诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：潮平两岸阔，风正一帆悬。 6．诗中表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：海日生残夜，江春入旧年。 7．《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是：乡书何处达？归雁洛阳边。
*（三）《钱塘湖春行》（白居易） 8．借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的句子是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 9．描绘春花初绽，春草吐绿的诗句是：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 10．诗人对湖光春色的喜爱和流连忘返之情的句子是：最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 *（四）《天净沙·秋思》（马致远） 11．写农村萧条．凄冷晚景的句子是：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。 12．诗中揭示主旨，写游子孤寂愁苦之情的名句是：夕阳西下，断肠人在天涯。 *（五）《论语十则》 13．朋友远来，你可以引用孔子的话来表达你的心情是：有朋自远方来，不亦乐乎； 14．当别人不了解甚至误解自己时，应当采取正确的态度是：人不知而不愠，不亦君子乎。 15．人贵在反省自知，曾子说应该反省：为人谋而不忠乎，与朋友交而不信乎，传不习乎。 16．提醒人们应该对朋友守信用的句子是：与朋友交而不信乎。 17．《论语》中强调复习的重要性的句子是：温故而知新，
初中语文古诗词总复习 初中古诗词题材丰富，体裁俱备，意象众多。 A、题材： ⑴爱情诗：《关雎》《蒹葭》《无题》等。⑵思妇诗：《醉花阴》《望江南》等。⑶思乡诗：《次北固山下》《渡荆门送别》《黄鹤楼》《相见欢》等。⑷思亲诗：《水调歌头·明月几时有》《望月有感》《夜雨寄北》等。⑸送赠诗：《赠从弟》《送杜少府之任蜀州》《白雪歌送武判官归京》《送元二使安西》等。⑹爱国诗：《春望》《泊秦淮》《十一月四日风雨大作》《过零丁洋》《别云间》等⑺忠君题材：《望洞庭湖赠张丞相》《左迁至蓝关示侄孙湘》《雁门太守行》等。⑻忧民题材：《石壕吏》《茅屋为秋风所破歌》《观刈麦》《山坡羊·潼关怀古》等。 ⑼边塞诗：《从军行》《雁门太守行》《渔家傲·秋思》《走马川行奉送封大夫出师西征》等。⑽田园诗：《归园田居》《过故人庄》《游山西村》等。⑾咏史诗：《赤壁》《南乡子·登京口北固亭有怀》、《山坡羊·潼关怀古》、《山坡羊·骊山怀古》等。⑿写景抒情诗：《观沧海》《使至塞上》《望岳》《钱塘湖春行》《西江月》等。⒀叙事诗：《木兰诗》《石壕吏》《观刈麦》等。 B、体裁： ⑴四言古诗：：《关雎》《蒹葭》《观沧海》《龟虽寿》等。⑵五言古体诗：《归园田居》《饮酒》《石壕吏》《观刈麦》等。⑶歌行体古诗：《白雪歌送武判官归京》《走马川行奉送封大夫出师西征》《茅屋为秋风所破歌》《雁门太守行》《行路难》等。⑷五律：《送杜少府之任蜀州》《望洞庭湖赠张丞相》《使至塞上》《春望》等。⑸五绝：《竹里馆》《送灵澈上人》等。⑹七律：《钱塘湖春行》《游山西村》《无题》《黄鹤楼》《过零丁洋》等。⑺七绝：《夜雨寄北》《泊秦淮》《十一月四日风雨大作》《观书有感》等⑻词：《望江南》《相见欢》《渔家傲·秋思》《浣溪沙·山下兰芽短浸溪》《水调歌头·明月几时有》《江城子·密州出猎》《浣溪沙·簌簌衣巾落枣花》《明月几时有》《如梦令·常记溪亭日暮》《武陵春·风住尘香花已尽》（《醉花阴·薄雾浓云愁永昼》《卜算子·咏梅》《西江月》《清平乐·村居》《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》《南乡子·登京口北固亭有怀》《卜算子·送鲍浩然之浙东》等。⑼曲：《天净沙·秋思》《山坡羊·潼关怀古》、《山坡羊·骊山怀古》《朝天子·咏喇叭》等。 C、意象：根据意象背出原诗句。 ⑴鸟类：关雎、青鸟、苍鹰、飞鸟、归鸟、雁、凫雁、子规、鹤、黄鹤、黄鹂、早莺、燕子、新燕、鸥鹭、惊鹊、鸣蝉、昏鸦。⑵花：葵、菊、黄花、杨花、枳花、梨花、枣花、藕花、稻花、落花、落红、乱花、百花。⑶草：荇菜、蒹葭、征蓬、白草、芳草、青青草、幽草、兰芽、枯藤。⑷树：松、柳色、古柳、烟柳、折柳、暖树、病树、烟树、老树、绿杨、槲叶、梧桐、梅、竹、幽篁。⑸日：初日、日升、白日、落日、落晖、斜晖、日暮、日夕、夕阳。⑹月：明月、月光、婵娟。⑺风：秋风、北风。⑻云：浓云、愁云、浮云、曾云、黑云、白云。⑼雨：小雨、暮雨、夜雨。⑽径：幽径、曲径、香径。⑾舟：帆、轻舟、扁舟、沉舟、舴艋舟。⑿马：班马、瘦马、铁马、千骑、马蹄。⒀其他动物：神龟、腾蛇、熊、鹿、虫声、蛙声、春蚕、鸡（鸡笼、鸡鸣、黄鸡）、鹅。⒁其他意象：星汉、湖、江水、流水、溪头、小桥、露、雪、烟（长烟、孤烟）、烽火、青山、茅屋、茅檐、茅店、春泥、剑、雕弓、角、沙场、酒…… （二）课标要求：理解诗文大意。 古诗中有的字词词义区别甚微，有的释义全同，多义词、古今异义词更可能使人错解。为了准确理解诗意，故略举几例以明之。 1、《诗经》中有几个的词义差别难辨。 ①关关雎鸠，在河之洲。（洲：水中的陆地）溯游从之，宛在水中zhi。（zhi：水中的小
课外古诗词阅读专题练习 古诗词简介 1、送别诗：抒发诗人离别之情的诗歌。 送别诗常见意象 (1)时间意象：日暮、月夜、清晨、秋 (2)空间意象：长亭、劳劳亭、南浦、渡口、古道、歧路旁、津渡口、或都门外。(3)具体物象：杨柳、柳絮（杨花）、孤帆、流水、寒蝉、船（舟）、西风、美酒、芳草、笛声、烟波、浮云、鸿雁、子规 (4)乐曲：《阳关曲》、《骊歌》、《劳歌》。 情感表达常用词：依依惜别、思念牵挂、劝勉鼓励、孤寂惆怅、表明心志。 2、哲理诗：是一种通过对具体事物的描述、议论，来寄寓或阐发某种哲理的诗歌。有的直接点明主题，有的含而不露，引人思考。 哲理诗常见类型：1.即事说理——明确事件背后蕴含的哲理。2.借景说理——明确景物自身寄寓的哲理。3.托物说理——明确事物寄寓的哲理。 3、怀古咏史诗：主要是以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材，借登高望远、咏叹史实、怀念古迹来表达感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等目的的诗歌。怀古咏史类作品，严格地说，应该有“怀古”和“咏史”两个小类。 “怀古”是指登临游览，触景生情，由于历史遗迹的诱发，而抒发感慨——长于情景交融． “咏史”是翻阅古书，捡点旧说，针对具体的历史事件或历史人物，而陈述自己的独到见地。——长于议论精辟。 怀古咏史诗内容情感：1、怀人伤己2、怀古伤今3、理性反思 4、山水田园诗：所谓的山水诗，是以山水等自然景观为主要描写对象的诗歌；所谓田园诗是指歌咏田园生活的诗歌，大多以农村的景物和农民、牧人、渔父等的劳动为题材。 山水田园诗借写山水、写田园表达对现实的不满，对宁静平和生活的向往。 山水田园诗属于写景诗的范畴，这类诗歌的主要特点就是“一切景语皆情语”，亦即作者笔下的山水自然景物都融入了作者的主观情愫，或者借景抒情，或者情景交融。 山水田园诗表达的情感：1. 表现诗人对山水美景的喜爱与赞美。2.表现隐士生活，寄托自己的隐逸情怀，赞颂隐士的高尚品格。3.表达对归隐生活、闲适恬淡的田园生活的喜爱、向往。 情感表达常用词：热爱自然向往自由厌恶官场憎恶黑暗渴望归隐闲适淡泊悠然自得。 5、边塞诗：以边疆地区汉族军民生活和自然风光为题材的诗。 边塞诗的情感内容：1、抒写将士杀敌卫国建功立业、不惜为国捐躯的豪情壮志。2、描绘边塞的奇异风光，与边陲人民及将士的艰苦生活状况3、表现连年征战的残酷，表达对战士与亲人的离情别绪，表现思乡思亲的主题。4、描绘戍守战斗的场面，揭露官兵矛盾，统治阶级的腐败、穷兵黩武。5、抒发报国无门的愤懑、壮志难酬、怀才不遇，及归家无望的哀痛 6、表达对战争的厌弃、和平生活的向往之情。 边塞诗的意象：景物——大漠、烽烟、黄沙、长云、秋月、雪山、孤城、雁飞鹰扬、箭飞马走。 地名——楼兰、阴山、凉州、玉门关、天山、碛西、轮台、龟兹、夜郎等。 战事意象——（1）乐器：羌笛、胡笳、琵琶、芦管、号角、鼓等（2）战具：金鼓、旌旗、烽火、羽书、戈、矛、剑、戟、斧、钺、刀、弓、战车等等。 人物意象——胡羌羯夷指少数民族）单于、吐谷浑、戍卒，将军、征夫。 6、爱情诗：以爱情（包括悼亡）为题材的诗。爱情诗自《诗经》起，源远流长，主要
初中语文古诗词理解性背诵默写 七年级（上）理解性背诵默写 （一）《观沧海》（曹操） 1．《观沧海》中，最能表达作者博大胸襟的句子是: 日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。 2．《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是：树木丛生，百草丰茂。 3．《观沧海》一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。4．《观沧海》一诗中对景物作总写的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。 5．《观沧海》一诗中详细写诗人见到的景象的句子是：树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。 6．《观沧海》一诗中描写诗人想象中的景象的句子是：日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。 7．《观沧海》一诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：东临碣石，以观沧海。 （二）《次北固山下》（王湾） 1．王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：潮平两岸阔，风正一帆悬。 2．《次北固山下》一诗中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：海日生残夜，江春入旧年。 3．《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是：乡书何处达？归雁洛阳边。 （三）《钱塘湖春行》（白居易） 1．白居易在《钱塘湖春行》中，借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的句子是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 2．白居易在《钱塘湖春行》中描绘春花初绽，春草吐绿的诗句是：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 （四）《西江月》（辛弃疾） 1．辛弃疾的《西江月》中，以动衬静，使用对偶手法，描绘乡村夏夜恬静之美的句子是：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 2．《西江月》中，作者通过侧面烘托表现农村丰收景象和人们喜悦心情的诗句是：稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 3．《西江月》中与陆游的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的意境相同：旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 （五）《天净沙·秋思》（马致远） 1．《天净沙·秋思》中写农村晚景的句子是：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。 2．马致远在《天净沙·秋思》中渲染萧条．冷落．凄凉气氛的写景的句子是：枯藤老树昏鸦，古道西风瘦马。 3．马致远在《天净沙·秋思》中写游子孤寂愁苦之情的名句是：夕阳西下， 断肠人在天涯。 4．该曲的主旨句是：（夕阳西下，）断肠人在天涯。 （六）《龟虽寿》（曹操） 1．人们常引用曹操《龟虽寿》中的诗句：“老骥伏枥，志在千里。”来比喻人虽老了却仍有雄心壮志。 2．曹操的《龟虽寿》中表达诗人积极奋发的精神和伟大抱负的诗句是：老骥伏枥，志在千
初中语文古诗文复习总结 1、北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。 3、庭院深深深几许？杨柳堆烟，帘幕无重数，玉勒雕鞍游冶处，楼高不见章台路。 雨横风狂三月暮，门掩黄昏，无计留春住。泪眼问花花不语，乱花飞过秋千去。 4、神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。盈缩之期，不但在天。养怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以咏志。 7、五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。 愿将腰下剑，直为斩楼兰。 2、东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。
3、老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 4、峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇，伤心秦汉经行处， 宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。张养浩《山坡羊潼关怀古》 5、结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。 6、莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 1、红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 2、国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。 3、烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
竹里馆① 王维 【原文】 独坐幽篁②里，弹琴复长啸③。 深林④人不知，明月来相照。 【注释】 ①竹里馆：辋川别墅胜景之一，房屋周围有竹林，故名。②幽篁（huáng）：幽深的竹林。③啸（xiào）：嘬口发出长而清脆的声音，类似于打口哨。④深林：指“幽篁”。【译文】 独自闲坐在幽静竹林，一边弹琴一边高歌长啸。 深深的山林中无人知晓，只有一轮明月静静与我相伴。 【文学常识】 王维（701年－761年，一说699年—761年），字摩诘，河东蒲州（今山西运城）人，祖籍山西祁县，唐朝诗人，有“诗佛”之称。苏轼评价其：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”王维是盛唐诗人的代表，今存诗400余首，重要诗作有《相思》《山居秋暝》等。王维精通佛学，受禅宗影响很大。 【赏析】 诗中写人物活动，只用六个字组成三个词，就是：“独坐、弹琴、长啸”。对人物，既没有描绘其弹奏舒啸之状，也没有表达其喜怒哀乐之情；对琴音与啸声，更没有花任何笔墨写出其音调与声情。表面看来，四句诗的用字造语都是平平无奇的。但四句诗合起来，却妙谛自成，境界自出，蕴含着一种特殊的艺术魅力。作为王维《辋川集》中的一首名作，它的妙处在于其所显示的是那样一个令人自然而然为之吸引的意境。它不以字句取胜，而从整体见美。它的美在神不在貌，领略和欣赏它的美，也应当遗貌取神，而其神是包孕在意境之中的。 【内容概括】 这首诗是作于王维晚年隐居蓝田辋川时期。王维早年信奉佛教，思想超脱，加之仕途坎坷，四十岁以后就过着半官半隐的生活。诗人是在意兴清幽、心灵澄净的状态下与竹林、明月本身所具有的清幽澄净的属性悠然相会，而命笔成篇的。全诗传达出诗人宁静、淡泊的心情，表现了清幽宁静、高雅绝俗的境界。 【理解与拓展】 1.诗歌后两句写出了怎样的景象？ 答：_____________________________________________________________ 2.全诗传达出诗人怎样的心境？ 答：_____________________________________________________________ 3. 诗人独自在竹林里做了哪些事情？从中可以看出诗人怎样的性情？ 答：_____________________________________________________________理解与拓展：1.写出了夜深人寂、明月相伴的景象。2.传达出诗人宁静、淡泊（或悠然自得、自在）的心境。3.独坐、弹琴、长啸。高雅闲适、超凡脱俗的性情。 【阅读训练】 一、阅读《竹里馆》，回答后面的问题。
初中中考语文常考古诗文默写最全汇总（含答案） 语文默写一直困扰着很多同学，今天老师为大家整理全部初中语文名句默写，初一，二的同学可以用做不就到来的 期中考试，初三的可以复习一下，用以备战中考！ 一、《论语》 1、《论语》中，指出学习与思考必须紧密结合的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。 2、《论语》中强调只要善于学习，到处都有老师的句子是：三人行，必有我师焉。 3、《论语》中孔子强调学习态度要端正，切莫不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不知。 4、《论语》中强调让别人成为自己修身养性的镜子，学习好的，摒弃不好的句子是：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 5、《论语》中孔子强调不仅能学习别人的优点，也能看出别人的缺点，更要引以为戒的句子是：择其善者而从之， 其不善者而改之。 6、《论语》中孔子认为只有胸怀宽广、意志坚定的人才能称为“士”的句子是：士不可以不弘毅，任重而道远。
7、论语》中讲在艰难困苦的环境中才能考验出一个人 坚强不屈的品质的句子还是：岁寒，然后知松柏之后凋也。 二、《鱼我所欲也》 1.《鱼我所欲也》文中与“嗟来之食”的意思相一致的句 子是：呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑 也。 2、《鱼我所欲也》文中全篇的中心论点的句子是：舍生 而取义者也。 3、《鱼我所欲也》文中表明“我”不会做“苟且偷生之事”的句子是：所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。 4、《鱼我所欲也》文中作者说人人都有向善之心而贤者 能做到坚持不懈的句子是：非独贤者有是心也，人皆有之， 贤者能勿丧耳。 三、《生于忧患，死于安乐》 1、《生于忧患，死于安乐》中指出了艰苦磨炼益处的句 子是：所以动心忍性，曾益其所不能。 2、《生于忧患，死于安乐》中从内外两个方面说明了导 致亡国的原因的句子是：入则无法家拂士，出则无敌国外患 者。 3、《生于忧患，死于安乐》中总结全文，归纳中心论点 的句子是： 然后知生于忧患，而死于安乐也。
《次北固山下》《赤壁》《浣溪沙》练习题 （一）次北固山下 1、本诗表达了漂泊在外的游子对家乡亲人深切的思念之情（或表达乡愁 之情）。你认为诗中的哪一处句子最能突出地表达这种思想感情？为什么？ 2、这首诗，借景抒情，融情于景，表现了作者__________________________的情怀。 3、写岁末年初江边景色用来感叹岁月无情，徒增游子无限乡愁的句子（或 蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理）：_____________________。 4、“海日生残夜，江春入旧年”历来得到人们的好评，请选一个角度，作简要赏析。 5、首联中总写北固山秀丽景色的两个互文词语是_______、________。 6、请描述“潮平两岸阔，风正一帆悬”在你脑海中的画面。（不超过40字）。 （二）赤壁 1、初中三年中，我们学习了许多唐诗：有的咏史，有的咏物；有的描写 清新美丽的山水田园，有的刻画奇特壮美的塞外风光。上面这首诗属于哪一类?这类诗最突出的特点是什么?
2、这是一首与三国的故事有关的诗，“东风”，指______________。 3、“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”是千古传颂的名句，它的意思是：_________________________________________________。 4．试说说“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”的深刻含义。 （三）读苏轼的《浣溪沙山下兰芽短浸溪》一词，然后答题。 1、下面对苏轼的《浣溪沙》一词的赏析，不正确的一项是( ) A．上阕写景，山下小溪边，长着矮小娇嫩的兰草，松间沙路洁净无尘，画面清新优美，淡雅宁静。 B．“潇潇暮雨子规啼”一句写黄昏时潇潇细雨中杜鹃的啼叫声，正所谓鸟鸣山更幽，突出了环境的静谧。 C．下阕转入抒怀，“门前流水尚能西”句，写词人由西流的溪水，想到“人生无再少”，因此为时光流逝、人生短暂而叹息。 D．全词情景交融，恬淡优美的景色，富有情趣的语言，充满人生哲理的议论，表现了词人执着生活、呼唤青春的情怀。 2、从所积累的古诗词的名句中，找出与“谁道人生无再少，门前流水尚能西”一句句意相反的来，写在下面：___________________________________________。 3、词的下阕表现了作者___________________的生活态度。
(完整版)初中语文古 诗词默写大全 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
初中语文古诗词默写大全 七年级上册： 《观沧海》曹操（七上课内） 东临碣石，以观沧海。，。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。，若出其中；，。幸甚至哉，歌以咏志。 《次北固山下》王湾（七上课内） 客路青山外，行舟绿水前。，风正一帆悬。，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。 《钱塘湖春行》白居易（七上课内） 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，。，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，。 《天净沙?秋思》马致远（七上课内） ，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，。 《龟虽寿》曹操（七上课外） 神龟虽寿，犹有竟时。螣蛇乘雾，终为土灰。，志在千里。烈士暮年，。盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以咏志。 《过故人庄》孟浩然（七上课外） 故人具鸡黍，邀我至田家。，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，。 《题破山寺后禅院》常建（七上课外） 清晨入古寺，初日照高林。，禅房花木深。，潭影空人心。万籁此都寂，。 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白（七上课外） 杨花落尽子归啼，闻道龙标过五溪。，随风直到夜郎西。 《夜雨寄北》李商隐（七上课外） 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。，却话巴山夜雨时。 《泊秦淮》杜牧（七上课外） ，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，。 《浣溪沙》晏殊（七上课外） 一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？无可奈何花落去，。。 《过松源晨炊漆公店》杨万里（七上课外） 莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢；正入万山圈子里，。 《如梦令》李清照（七上课外）