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保护家乡水,争当小卫士

保护家乡水,争当小卫士
保护家乡水,争当小卫士

保护家乡水,争当小卫士

——保护水资源主题班会

泸县城北小学郭英

活动目的:

1、通过班会活动,通过采访水务局局长,让学生了解我县目前的水资源短缺情况,唤起学生节约用水的紧迫感和责任心。

2、通过各小队制定节约用水方案,培养学生养成良好的节约用水习惯,做节约用水的小卫士,培养节水意识。

3、通过班会活动,培养学生分析问题、解决问题能力,学会探究知识的方法。

4、通过班会活动,使学生都来关心自然环境问题,培养学生环境意识。活动重难点:

1.通过采访水务局局长,让学生了解我县目前的水资源短缺情况,教育学生节约用水。

2、通过各小队制定节约用水方案,培养学生养成良好的节约用水习惯,做节约用水的小卫士,培养节水意识。

活动时间:

4月17日

活动准备:

1.主题班会流程PPT,写好主持稿,选好并训练主持人(张莉雪,聂禄君)。

2.下载《世界水日节约用水公益广告》视频(黄玉楠)。

3.邀请泸县水务局局长接受采访,准备采访问题题纲。

4.制作“中国饮用水现状”PPT(黄玉楠)。

5.打印《水》诗歌朗诵稿,选好并训练诗歌朗诵者(何汶聪,廖心语)。

6.各小队制定节约用水方案(各小队长负责)。

7.制作“勇当保护水资源小卫士”宣誓签名单。

活动班级:

六年级五班

活动人员:

六年级五班全体师生,水务局局长

活动过程:

一.视频引入,震撼开场。(五分钟)

1.播放《世界水日节约用水公益广告》视频。

视频简介:心心相连,节约用水。水是生命的源泉,有了水,我们的星球才有蔚蓝,不要让节约用水只是一句口号,行动起来吧,用我们的举手之劳,换来一方净土,一片蓝天!

(https://www.doczj.com/doc/432246117.html,/programs/view/UknDR6LUsYU?union_id=102213_100001 _01_01&tpa=dW5pb25faWQ9MTAyMjEzXzEwMDAwMV8wMV8wMQ)

2.主持人开场白:地球上,平均每8秒就有一个儿童因水污染而受到疾病感染,

每13分钟就有一人因缺水而死亡。所以保护水资源,就等于挽救生命。我们宣布“保护家乡水,争当小卫士”主题班会,现在开始!

二.深入采访,了解家乡水资源。(10分钟)

(1).热烈欢迎水务局局长入座。

(2).主持人采访。

采访问题题纲:

1.泸县可饮用水资源,平均每年大约有多少?够饮用吗?

2.泸县县城居民生活饮用水,每年需求量大概多少?据说,我们的饮用水来源于泸州长江,对吗?修建这个饮用水工程,大概用了多少钱?如果长江水不能饮用了,请问泸县县城居民生活饮用水,从哪里来?

3.泸县县城有两条河流川流而过,为什么不能饮用?

4.有没有这两条河流的治理方案,预计什么时候能直接饮用?估计要斥资多少?

5.对节约水资源,我们小学生能做什么呢?听听同学们的金点子。

6.您有什么好的建议吗?

7.请同学们谈谈听了这次采访有什么感受?

(3)主持人采访同学:请同学们谈谈听了这次采访有什么感受?

(4)同学们向水务局局长自由发问。

三.直击中国饮用水现状。(五分钟)

1、PPT同时出现,主持人介绍。附:PPT简介

2、采访水务局局长:我们泸县的饮用水质量如何保障?

3、请同学们自由谈感受:你对饮用水担忧是什么?

中国饮用水现状

美国维斯康辛州的医学专家报告:水中余氯及其有毒、有害物,80%以上是从皮肤进入人体的。构成肌肤和头发的主要成分是蛋白质,水中的氯及其衍生物,会破坏蛋白质,使头发和肌肤受损。

氯是一种强渗透物质,人在洗脸刷牙,洗菜,洗澡的时候,氯被人体吸收的速度是很快的,尤其是洗澡的时候,毛细血管扩张,氯就从每一个细胞中钻进了人体使得动脉硬化发病率逐年上升,并成年轻化趋势。

氯有强氧化性,它会破坏谷类、蔬菜中的维生素,氯与水中的酚类反应生成氯酚,有害人体健康,氯与水中有机化合物结合会生成致癌物质。氯气=毒气!!

洗澡时热水使皮肤毛孔张开,有毒的氯及三氯甲烷等从水中蒸发并直接被皮肤吸收,它会使皮肤干燥、瘙痒、形成斑点、痤疮、以及毛发脱落等。洗澡时间越长,致癌的风险也就越高;根据美国环境保护署的调查,氯与孕妇的流产有高度关联。

98%的人用身体过滤水中的有害物质,大剂量追氯导致余氯CL超标

生成强致癌物“三卤甲烷”。

大家这时候一定认为这些饮用水有污染,那么那些自来水总没什么污染了吧?答案是:NO,NO,NO!

自来水从水厂出来后,经过漫长的输水管网以及水塔水箱等设备,接触的污染(俗称“二次污染”)污染物甚多,诸如铁锈、污垢、尘埃、虫蚁尸体、细菌藻类等许多有毒化合物和有害物质,它们以极为复杂的相互作用生成许多有毒的

致病物质。

四.诗歌朗诵,呼唤行动(五分钟)

1.配乐朗诵诗《水》。朗诵者:何汶聪,廖心语

2.全班同学互动朗诵。

附:诗歌

水,你是地球的血液。

没有你,地球上就没有生命。

水,你是地球的命脉,

没有你,地球上就没有人类。

大家一定要节约用水。

水,水,水,

有了你,地球上才会有生命。

水,水,水,

有了你,我们的世界才会有美丽的颜色。

水是无法替代的宝贝,

我们要珍惜它!

当大地没有了绿,

当河流没有了水,

当小鸟没有了家,

当花朵全都枯萎……

我们会不会感到羞愧!

是谁的心灵麻木不仁,

是谁的手让灾难发威。

人啊人,不要为了蝇头小利,

向私欲下跪。

你看,树已被砍光,

沙尘暴让天空伤痛流泪;

你瞧,溪边泛滥的污水,

让自由的小鱼失去了生命的尊贵;

你闻,空气中弥漫着臭味,

它正在侵害着我们健康的肺……

多少回无节制的索取,

破坏了我们赖以生存的植被。

多少次疯狂的贪婪,

让我们的家园面临被摧毁。

朋友啊朋友,快快醒悟,

快快向大地发出最真诚的忏悔。

放下将要举起的斧头,

让大树成为遮风挡沙的堡垒;

关闭污染严重的作坊,

让春水去浇灌出饱满的麦穗;

推倒散发浊气的烟囱,

让小鸟伴着彩云唱着歌儿轻轻地飞。

我们要以爱还爱,

对大自然由衷地敬畏。

今天,我们应该从头做起,

把环保的意识刻在心扉。

用我们的行动和智慧,

让绿草如茵,让山水如画,

让蓝天更蓝,让四季妩媚;

让村庄安宁,让城市靓丽,

让生命和谐,让环境优美。

只有这样,我们才对得起母亲,

对得起儿孙后辈!

五.“勇当保护水资源小卫士”在行动。(十分钟)

1.各小队“节约用水方案”展示评比,各小队上台展示。

2.互相评价,评比。

3.请水务局局长选出优秀方案3份,颁发奖状(奖励)。

六.庄严宣誓,集体签名。(五分钟)

1.水务局局长和班主任带领同学们宣誓。

宣誓词:

以生命的名义,我承诺:珍视天空,关爱大地;抵制污染,保护水资源;珍爱水,节约水;保护环境,保护自然;绿色使用水,绿色人生路。

宣誓人:*** 2.水务局局长和班主任带领同学们排队在“勇当保护水资源小卫士”宣誓签名单上一一签名,合影留恋。

七.活动结束。

1.主持人致结束词:

甲:水,是地球的血液

乙:水,是地球的命脉

甲:水,拥有世界上最纯净的颜色

乙:水,拥有世界上最清新可口的甜蜜味道

甲:遥望如今的世界

乙:大地没有了绿,鸟儿没有了家,花儿开始枯萎

甲:沙尘暴让天空伤痛,溪边泛滥的污水,让自由的鱼儿失去了生命的尊贵乙:人类多少次的疯狂

甲:人类多少次的伤害

乙:让地球的血液凝固

甲:让地球的血脉终止

乙:让世界上最纯净的颜色消失

甲:让世界上最清新可口的甜蜜味道,不复存在

乙:人类的疯狂

甲:人类的伤害

乙:最终承担一切的也是人类。

合:我们宣布六年级五班“保护家乡水,争当小卫士”主题班会,圆满结束!

2、班主任小结。

小学二年级保护水资源作文(三篇)

小学二年级保护水资源作文(三篇) 我们住在这蔚蓝的星球里,这星球给予了我们生命,给予了我们 万物,而我们,却无情将它们毁灭。 水,是万物最重要的资源,而我们,却污染了它,工业排出的废气,垃圾,最重要的是样它难过的流泪,不过,假如没有水,人类就 无法生存下去,动物将会死去,植物将会枯萎,因此,大家请珍惜水 源吧!请把废弃排放到别处去,垃圾倒到规定的垃圾箱,注意节约用水。这样,地球妈妈就不会再哭泣。 树木,是支撑世界的栋梁,可以防沙尘暴,洪水。但我们,砍伐它,用来做房子,铅笔,使灾难侵犯了我们漂亮的家园。3月12日是 植树节,我们应该在所不辞,把小树培养起来,我们不应该再砍伐它们,应该爱护它们,样它们巨恤支撑世界的栋梁! 地球是我们的家园,我们应该珍惜它和它给我们的资源,只有这样,就再也不会哭泣! 【篇二】 今天班队课老师给我们讲怎样爱护水资源。张老师讲我国的水资 源排名世界第四,但是我国的人均水资源仅为世界水平的1/4,是全球人均水资源最贫乏的国家之一,不过,中国又是世界上用水量最多的 国家,大约占世界年取用量的13%。我国还有些地方严重缺水,导致土地产生裂缝。许多地方的小朋友喝不到洁净的水。 听了张老师的话后,我明白了爱护水资源的重要。我们小朋友要 从小养成节约用水的好习惯,用水后要马上拧紧水龙头,别让水空流。我们还要珍惜纸张,发展绿化,爱护我们的环境。我们要多做宣传, 形成一个珍惜水资源、节约水资源、爱护水资源的良好社会风尚。 【篇三】 水,是滋养生命的天使,是服务人类日常生活的天使。

我们家乡的水资源就没有爱护好:许多工厂一直没有停止排放污水;临河而居的人们也往黑河里排放污物,把河水弄得脏兮兮的;假 如你来到渭河边,你会发觉污染情况也非常严重,河水里有许多杂物,如塑料袋、矿泉水瓶……还有一股难闻的臭味。 往常清澈的护城河近几年又多了一些灰色的赃物,这种物质持续 扩散,使得清澈的河水变了样。虽然市政府曾动用大量人力、财力来 对这一状况进行治理,但是,没过多久,护城河里又变得脏乱不堪。 许多游客因此不再同意去观赏护城河的景观,就连平常来这里晨练的 人也少了。 看着那些混浊的河水,我心想:工厂能否不再往河里排放污水呢?如能这样,小河里的水则又可以清澈见底了;游客们能否不再往护城河、黑河里投掷污物呢?如能这样,咱们的饮用水就会更加甘甜了! 我真希望西安的水资源能早日恢复原样!

保护水资源_百度文库(精)

研究性学习方法指导 1、转变学习观念: 在现代社会, 学习的内涵已经发生了很大的变化, 成为一个比读书、上课大得多的概念;学习的方式也日趋多元,包括接受式学习、体验式学习、探究式学习等。从教材中通过听教师的讲解来获取知识是学习,通过观察、调查、访问、实验等活动直接获得有用的知识、提高自己的能力同样是学习。我们必须转变单纯的接收式学习方式,将体验式学习、探究式学习引入到我们的学习活动中来,探索适应时代需求的学习新方式。 2、明确研究性学习内涵与特征: 研究性学习以学生的自主性、探索性学习为基础, 从学生生活和社会生活中选择和确定研究专题,主要以个人或小组合作的方式进行。研究性学习的实施一般可分五个阶段:进入问题情境阶段、知识研究准备阶段、实践体验阶段、表达交流阶段和总结评价阶段。研究性学习具有开放性、综合性、实践性、生成性、创造性、合作性等特点。亲身参与是研究性学习的第一要义;在开放的环境中发现并提出问题是研究性学习的关键;收集、分析和利用信息是贯穿于整个研究性学习全过程的活动主线;学会与人交往合作,学会与人共同承担责任、共同分享快乐和成果是完成研究性学习任务的基本保证;科学的态度和科学道德是研究性学习追求的高尚人文精神;增长促进社会进步和发展的才干是我们参与研究性学习的价值取向。 3、树立研究的信心: 中学生富有好奇心、想象力、创造力,研究不是科学家的专利,我们应该坚信——通过努力,我们一定会有所发现,有所创新;在研究过程中,会遇到困难,我们要加强合作,一步一步克服困难,这有利于增加信心。自我评价是研究性学习的一种很好的评价方式。自我评价时可以只评优点,不作检讨,不计缺点。从而不断增研究的信心。 4、熟练掌握研究的方法。

保护水资源综合实践活动案例图文稿

保护水资源综合实践活 动案例 文件管理序列号:[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]

保护水资源综合实践活动案例 作者:()评论数/浏览数:9/500发表日期:2011-12-0709:09:52 一、活动主题的确立: “蓝天、绿水、青山”,一直是人类理想的生态环境;水是生命之源。然而目前,水的危机正威胁着人类的生存。由于大气污染,工业废水和生活污水的任意排放,农药化肥污染,核泄露,管道腐蚀,自来水加氯、加沉淀剂等,使得本是一条条清澈的河流,竟演变成混浊不清的“墨水”;本是一条条生机勃勃的江河,却成犹如死灰的“死水”。我们应该怎样保护水资源带着这一问题和同学们一起订下了活动的主题。 二、活动目标:(一)能力目标: 1、培养学生调查、搜集、整理材料的能力。 2、培养学生深入社会、关心社会、融入社会的能力。 (二)知识目标: 1、通过本次活动,让学生们了解本地区水的现状,了解保护水资源的重要性,引导学生都来关心、保护家乡水资源。 2、知道水污染的危害及主要原因 (三)情感目标: 1、通过开展调查活动,培养学生的团体合作意识,让学生感受到与他人合作、交流的乐趣。 2、培养学生热爱大自然,热爱家乡,保护家乡的品德。激发他们自觉保护环境的责任感。 三、活动准备:

根据上面调查结果,提出了农业节水措施: 一、改变灌溉方式,废弃大水灌溉,自流灌溉,推广喷灌、滴灌技术。 二、改变作物品种,种植耐旱、耗水量少的作物。 三、合理使用农药、化肥。 四、汇报交流: 学生在汇报交流中,纷纷呈现自己的劳动成果。内容有: 1、图片展览、水污染的严重后果。 2、通过漫画、宣传语等形式,展示保护水资源的重要性。

保护家乡水资源

《保护家乡水资源》 ——综合实践活 动案例 秦皇岛市卢龙县第三实验小学五(2)班 杨芮李琪徐婷婷 徐榕檀程美辰范伟迪【指导教师】王丽艳 【适用年级】五年级 【主题的提出】: 我国是世界上12个缺水国之一,人均水资源不足世界人均水量的四分之一,全世界排名第110位。据统计,目前我国每年因缺水造成农业减产约1500亿至2000亿斤,工业损失约2000亿元。然而,翻开我们的教科书,学到的却是:祖国地大物博,资源雄厚,水是循环反复、取之不尽、用之不竭的可再生资源。而水资源普遍短缺的严酷的国情现实,从现行教材中反映的却很少。因此,节约用水的意识很淡薄,浪费水的现象依然存在。 国际上把每年的3月22日定为“世界水日”,这是一个有特殊意义的节日,为了加强同学们对水资源的认识,增强保护水资源的责任感、使命感,我们五年级二班的全体同学开展了长达一个学期的“保护家乡水资源”的综合实践活动。同学们在访问、调查、讨论的过程中不但知道了生活中水的污染、水浪费是多么严重,水资源是多么的缺乏,而且也明白了珍惜身边的每一滴水的重要性。 【活动目标】 1、通过开展“保护家乡水资源”的综合实践活动,了解水在动植物的生长和人类社会发展中所起的重大作用,了解地球上水资源情况,增强节约用水的自觉

性,培养同学们强烈的社会责任感和保护水资源意识。 、教育同学们从我做起,从现在做起,宣传节约用水,养成节约用水的好习惯,研究设计节水方案,激发学生对水资源开发利用的兴趣,从而培养学生对科学知识的探究兴趣。 、通过搜集资料、观察讨论、小组合作等多种活动方式,培养学生语言表达、运用信息、资料统计等能力。 活动准备: 1、请老师讲清本次活动的目的和意义,介绍我国水资源的分布情况和水资源的受污染情况。 2、发出一份倡议书,号召全体同学行动起来,积极投入到这项活动中来。 3、收集报刊、杂志或互联网上有关水资源匮乏和水污染的相关资料。 【活动过程】 一、“一个关于水的故事,为我们提供了一个活动课题” 2009至2010学年度,我班综合实践活动的大主题是“保护家乡”。以什么作为我们班综合实践活动的课题呢?我提议同学们围绕大主题找自己感兴趣的小课 题。然后让大家一起讨论,确定共同的课题。 在一次班会上,班长李佳睿同学动情地给同学们讲述了这样一个真实的故事:一个大西北山区的小女孩跟着阿姨来到县城,住进了宾馆。当小女孩站在水龙头下洗澡时,望着哗哗的流水,她哭了,哭得好伤心。阿姨问她“为什么哭”时,她说:“我们家乡连水都没的喝,这里的水却这样地流,太可惜了……”一个多么令人忧伤的故事啊!同学们惊呆了,他们的心灵受到了强烈的震憾!大家你一言,我一语,七嘴八舌就议论开了。学习委员郭媛媛同学激动地说:“一个小小的故事,难道不是给我们提供了一个综合实践活动的主题吗?”大家一致通过,于是

关于家乡的水资源现状的调查报告

关于安丘的水资源现状的调查报告 安丘市东埠中学九年级16班张子金 本月我到汶河沿线地区开展关于安丘水资源情况的调查活动,这是我第一次进行调查活动,也是第一次如此细致的调查安丘的水资源情况并深入的思索着关于水资源的种种问题。其中,最重要的的问题是水资源的短缺。 拿山东省来说,全省几乎所有城市都有大大小小的旱情。不少城市达到重旱,其中就包括潍坊市。潍坊市的最大水源地峡山水库的大部分已经干涸,库底也变成了一片草原。在汶河上的牟山水库也因长期的干旱,在2015年就已干涸了,为了支持市内用水,只能在水库附近打井,用地下水来支持用水。这会形成一个恶性循环,越旱越抽地下水,越抽就越旱。 近几年,全国的降水格局是南涝北旱,这也就影响了我市的降水。本来降水的年际变化就大,而且现在正呈逐年下降的趋势。 现在的降水量低于用水量和蒸发量,导致曾经水波粼粼的汶河已经断流,只有东边的河段还有少量的水,西边的河道已经见底,裸露的河床上已经被附近的居民开垦并种上了菜。几年之前的牟山水库是一片汪洋,到了现在,库底已经只剩下大片的田地和大片的农作物。从这些地方,就能看出现在有多么干旱。

现在的地下水情况也不容乐观,地下水位很低,水井打到二三十米深都不一定能打出水来。不少地方地下水已经达到超采程度了,继续抽下去容易导致地面下沉。部分地区的自来水也开始实行限时供应,只在规定地时间内才供水几个小时,而且水量不大,在地势高的地方,甚至都供不上水,使居民的生活受到极大的影响。 这就是安丘市水资源的情况,总的来说是十分干旱,人们的生活基本用水都没有保障,这真是令人触目惊心。 为了缓解旱情,我市推行了许多有助于节约、保护水资源的政策。比如实行阶梯水制度。 要有效节水,必须运用市场机制,明确水使用权是出发点。实行城市供水阶梯水价制度,促进城市生活节水。如果使用者用水不需要考虑成本收益的话,市场调节机制是无能为力的,所以运用价格杠杆是关键点。将基础水价提高到使用者必须盘算水费支出的水平,节水行动的自觉性就会提高。实行阶梯水价,既不妨碍使用者基本的用水需求,又能限制浪费行为的发生。 政府的协调也是一个很好的办法:要有效节水,还需政府出手。提供公共产品和公共服务是政府的分内之事。在节水技术的基础研究和节水产品的试制阶段,由政府予以资金、政策等支持;在节水产品和设施推广阶段,通过政府采购方式,既可以帮助节水产品制造企业运转起来,又可以将公益性的用水量降下来。

保护家乡水资源的作文

保护家乡水资源的作文 本文是关于家乡的话题作文文章,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 幸福的生活不止在于丰衣足食,也在于碧水蓝天本文是小编精心编辑的保护家乡水资源的作文,希望能帮助到你!保护家乡水资源的作文篇一龟裂的大地,干涸已久的塘库以及重旱区千百万双渴望的双眼,无时无刻不撞击着我们的心灵。目睹这些惨象,我们,这些离他们遥远的都市人又会怎么能品味到这种缺水的那种痛,那种渴望。 滴滴甘露,悠悠我心。脑海里不由想起报纸上一位贵州晴隆县大田乡苗族村的5岁小男孩---张德江。他和伙伴们每人总用水量仅有一瓶水。忘不了他那脏兮兮的小花脸,忘不了他眼神中所折射出的刺眼渴望。在他们眼中,每一滴水都是渴望。 在灾难面前人类是多么被动和渺小,而面对灾情,人类的团结互助却能使灾难变得渺小。举国上下的‘爱心’‘雨滴’救助筹资活动,四面八方的关注支持,爱心在不停涌动。在巨大的灾情面前,来自五湖四海的帮助,汇成了一条爱心不止的河流,在我们心中流动,更滋润着灾区人们焦渴的心。 电视屏幕上那些因缺水而脸色枯黄的人们,那些没有水分而早早变黄的大片整整的油菜花,我的心不由一震,一种说不出的焦虑涌上心头。虽然距离将我与灾区拉远,但有些东西可以被空间所遮蔽,但

有些东西是无法被距离遮蔽。那些来自四面八方的支援不正是体现了这一点吗?在那遥远地方的旱灾,却让我们感到旱灾离我们并不遥远,我们的心与灾区人们的心永远联系在一起。 但,我们为什么总是要在灾难发生后才去紧张地救援呢?我想人类是智慧的。既然有‘未雨绸缪’为什么不能‘未旱绸缪’呢?水资源是珍贵的,节约用水是我们义不容辞的责任。倘使我们每个人都在生活中真爱每一滴水,那么就会使像这种旱灾发生的可能性降到最小。假若我们在生活中都珍爱每一滴水,那么旱灾离我们就会远了。 现在,每天面对这些珍贵的水,我都似乎负有一种罪恶感。只要一想起灾区的人们,我的心就揪了起来,恨不得马上亲临旱区,将自己的水双手递给那些苦于水的人们,愿他们的脸上露出甜甜的笑容,愿他们心中的渴能及时解了。 让我们献出自己的一份微薄之力,关爱旱区。从现在做起,珍爱每一滴水,让旱灾远离我们。 保护家乡水资源的作文篇二幸福的生活不止在于丰衣足食,也在于碧水蓝天。同学们,如果水资源被污染了,那么有丰衣足食的生活也就会美中不足,请别让最后一滴水成为人类的眼泪。 在学校里,就经常看见如白花花的银子的水在不停地流着,可开水龙头的人却不知去向,并且没有几个人会主动去关掉;而有的同学开着水龙头不是在洗手,而是在嬉戏,打闹,玩无聊的打水仗。 我国水资源总量为2.8万亿立平方米左右,居世界第六。人均占水量为2100多立方米,占世界人均水平的四分之一,属于缺水国家。

保护水资源的演讲稿最新

保护水资源的演讲稿最新 演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。下面整理了保护水资源的演讲稿最新3篇,供你参考, 保护水资源的演讲稿篇1 今天,我想跟大家谈一谈“节约水资源”的话题。最近,我看到许多同学用纯净水打水仗。我认为,我们小学生应该从我做起,从小事做起,共同节约每一滴水。 地球上的淡水资源并不多。过去,许多人认为水和空气、阳光一样,是取之不尽、用之不竭的天然资源,事实上并非如此。水是不可再生资源,一旦失去将会永远失去!虽然地球上三分之二的面积都是水,但这些水中97%是海洋。大家都知道,海水是咸的,无法供人饮用。剩余少量的淡水,又大都集中在终年积雪的高山和寒冷的南极、北极,这样,地球上可供人类利用的水资源就更少了。 另外,严重的水污染更加促使我们“节约水资源”。城市中,工厂排出的废水和人们日常生活产生的污水大量注入江河湖泊中,使宝贵的淡水资源遭到严重的破坏。 据报道,目前欧洲发达国家中90%的河流已遭受到不同程度的污染。位于俄罗斯的贝加尔湖曾经是世界上最深的淡水湖,但现在正被沿岸工厂排放的大量废水‘吞噬’着。 我国的水资源总量在世界上并不少,但人均占有量却只有世界人均占有量的四分之一,是全球少数几个严重缺水国家之一。同时,我国

的水污染状况也很令人担忧。无锡太湖,素有‘鱼米之乡’的美称。有一首歌叫《太湖美》,歌中唱道:‘太湖美,太湖美,美就美在太湖水…’但由于大量的工业废水和生活污水排入太湖,致使太湖的水质一天不如一天,真令人心疼啊! 保护水资源的演讲稿篇2 尊敬的老师,亲爱的同学: 大家好! 今天我国旗下讲话的题目是《保护水资源》。说起水资源,大家一定非常熟悉它。水是生命之源。水是生命之源。世界上的淡水总量占不到总水量的百分之3,而如今,水资源污染已经非常严重.在沙漠里,水资源显得格外珍贵.世界上的淡水总量越来越少,越来越多的淡水湖干涸,从而变成了沙漠.一些淡水湖也因为人类的过度开发,产生过多的垃圾,被填成了平地.一些印染企业只顾自己的利益,将脏水排入水中,河水被大量污染. 说到这里,你一定会被这些数字感到惊讶和震惊,你一定会问:我们应该如何保护水资源呢?其实有许多方法.比如,洗菜碗后的水可以用来冲马桶,这样就可以给水第二次生命;淘米水可以用来洗脸,这样不仅可以节水,还可以美容呢!我们还要注意生活中的漏滴,当我们用完水后好要注意关紧水龙头.我曾经做过一个实验,把水龙头开一点儿,半小时后,漏滴的水有500毫升!这个实验可以看出漏滴很可怕! 同学们,老师们,在世界水日即将到来之际,让我们一起节约水吧!

保护家乡的水资源

保护家乡的水资源 晶莹透亮的雪,是水的前身,甜甜蜜蜜的雨,是水的兄弟,苦涩的泪,是水的姐妹。水的足迹 遍布家乡的山山水水,水的臂膀爱抚着每个角落。啊,水是多么的重要呀!那潺潺的流水声,回荡着 我们家乡祖辈亲切的呼唤。所以,我们要了解家乡、热爱家乡,深深的呵护着水资源,珍惜水资源。 我们的人类就是因为有了水,生命才会如此 完美;我们的人类就是因为有了水,生命才会如 此幸福;我们的人类就是因为有了水,世间万物 才如此完善。水不但是田地丰厚的“营养品”, 更是农作物的“增长剂”,也是人类必有的东西。淘米洗菜需要水,洗衣灌溉需要水,人们渴时喝 的是水,脏时洗的是水,时时处处用的是水。因此,我们一定要保护家乡的水资源。 水是生命之源!没有水,人们难以生存。.如 果您有细心观察,你会发现:洗车行业正在严重的 浪费水。工业和生活中的废水排入家乡的好溪、 好河,导致水被污染。家中漏水的水管在浪费水,没拧紧的水龙头在浪费水。小孩子手里的水枪在 浪费水……看那!生活中、工作中、玩耍中,无时

无刻不在浪费水资源。如果全世界的人,人人都节 约一滴水,那会有多少水啊?人们眼里那微不足道 的一杯水,凝聚着如此多的数据。真是令人发指啊!长期以来被人们认为水用之不尽,取之不竭的观 念是错误的。如果真到了“水比油贵”,那就悔 之晚了。人们啊,醒醒吧,节约用水让我们从身 边的小事做起。 在日常生活中,当我们在冲洗餐具或者洗手 的时候,尽可能把水龙头开小一点,这样既避免 了把脏水到处洒又可以做到节约用水。告诉爸爸、妈妈把淘米水用来浇花、浇草比用清水浇花更有 营养。洗过菜或者清洗过衣物的水尽量用来拖地 或冲厕所。无论是在哪里用水,用完之后一定记 得随手拧紧水龙头。 水是生命之源,水对于人类是多么的重要, 水是万物之需,惜水以人为本,人的生命需要水 来做保证,水的生命需要人来保护,让我们从了 解家乡、热爱家乡做起,珍惜水资源,好好节约 用水,好好建设家乡,好好保护家乡的土地。让 磐安的家乡天更蓝,山更绿,水更清、人更美。

家乡水资源保护的调查报告

家乡水资源保护的 调查报告

家乡水资源污染与保护的调查报告 一、研究性学习选题依据: 地球是蓝色的,因为水的存在,世界是美好的,因为水的存在。水是生命的源泉,水是生命的摇篮, 水是人体各种细胞和体液的重要组成部分。人体内的水分约占体重的60%,水是人体内含量最多的一种化学物质,人体的许多生理活动一定要有水的参与才能进行,人对水的需要仅次于氧气。作为现代中学生,认识到水资源的宝贵性,养成保护水资源的良好行为习惯,对我们国家的可持续发展无疑具有重要作用。 我镇地处江宁区一个较偏远丘陵地区,这里山清水秀,近几年,随着人口的增长,经济的发展,用水量急剧增加,同时,由于环保意识没有上升起来,导致水污染特别是水质性污染不断加剧,一些池塘水质恶化,污染较为严重,以至鱼虾绝迹,塘水变臭变黑,由原来清可见底可用之水,变成现在连手脚沾泥都不敢到塘中洗。 一、调查发现,水体污染主要有以下几个方面:

1、随着人们生活水平的提高,过去人畜粪便是人人争要的农家肥,现在成了人人不要的污秽物,直接排放塘中造成污染。 2、含磷洗涤剂的广泛应用,以及生活污水等未经集中处理,池塘便成了直接的排污渠道。 3、水体富营养化,促使水葫芦等浮游生物疯狂生长,水中含氧量下降,鱼虾逐渐绝迹,进一步促进水质的恶化。 4、池塘四周成为一些固体垃圾的堆放场所。 5、农田种植果蔬等经济作物,滥施农药、化肥等,也会造成比较严重的水污染。 二、如何化解这些危机?我们提出了以下建议: 1、加强保护水资源、保护环境的意识,人民政府要发挥作用,集中民资民力,修建工业污水及生活污水的处理设施。 2、加强思想工作,鼓励农民妥善处理人畜粪便,既改良土壤,又节省费用,且有利环境的保护,有利于农业的可持续发展。 3、加大宣传的力度,以引起人们的高度重视,争取人人做到“节约用水,从点滴开始。” 总之,人类思想的解放,人力资源的充分调配,环保意识的增强,水利设施的完善,必将有效地促进水资源的调控和充分利

保护家乡的河流作文

保护家乡的河流作文 本文是关于作文大全的,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 保护家乡的河流作文(一) 我的家乡长阳是一个风景如画的地方。它依山傍水,让许多游客前来玩赏,其中必不可少的景点就是清江河。 昔日的清江河,碧绿得宛如一块绿翡翠,河水清澈得能照出人的影子。可今日的清江河已不再碧绿,变得越来越混浊,枯枝烂叶漂浮在上面,一堆堆的。人们在江边散步时吃完零食后的塑料袋,也都丢进了清江河中。人们日常生活中产生的脏水,都被排进了清江河,使清江河遭到了严重的污染。 我以前看见清江河中的鱼“往来翕忽,似与游者相乐”。由于水变脏了,如今看见的就是一丛丛的杂草,大面积繁殖,阻碍了其它生物的生长。在河面上渔夫能够打到的鱼越来越少,更多的是一团团沉甸甸的杂草。 各种化工厂的兴起的确曾增加了财政收入,但化工厂的废水排入了清江河中,不仅使水资源遭到了严重破坏,还使水中生物大量死亡。 几年前,钓鱼爱好者在清江里,总能钓到的一篮篮的鱼,无不是满载而归,但现在,钓鱼越来越难,有时只能钓两三条小鱼,现在钓鱼只是一种精神境界了。大量工业废水排入清江是鱼减少的罪魁祸首。 水资源是我们赖以生存的自然资源,也是我们身边经常见到的自

然资源。虽然地球上的海洋面积比陆地面积大得多,从太空中看,地球是一个晶莹的蓝色“水球”,但只有3%是淡水,其中1%的淡水可供人类利用。可见,地球上的淡水资源非常之少。 生命离不开水,人断水了3天就会死亡,这再次说明了水资源对人来说非常重要。地球上的各种资源都是有限的,水资源也不例外,它并不是“取之不尽,用之不竭”的。 从现在开始,我们应该保护、珍惜水资源。我相信,随着人类对水资源的认识得以增强,昔日美丽的清江河又会回到我们身边! 保护家乡的河流作文(二) 我的家乡在江西广昌,那里有条美丽的河,它像一条蜿蜒的长龙穿过县城,它的名字叫旴江。 早上的旴江是迷人的。太阳还没出来,河面上一层水雾,远远望去像穿着一件白色的薄纱。不一会儿,太阳升起来了,水雾慢慢散去,阳光照在水面上,泛着点点金光。岸边,小鸟在树上欢快地歌唱,好像在迎接新的一天的到来。早起的人们有的在跑步,有的在打太极拳,还有的在岸边垂钓。 中午的旴江是活泼的。蓝天、白云倒映在河里,整条河变成了蓝色。走近河边,只见成群结对的小鱼正在寻觅着食物,偶尔几片飘落的树叶掉在水面,惊扰了它们,瞬间逃得无影无踪,只剩下树叶随风飘荡。不远处,几只野鸭正在水面嬉闹,时而钻进水里,时而扑腾而起,溅起点点水花。 晚上的旴江是美丽的。夜幕降临,整个河面变成了黑色,就像打

家乡水资源调查报告(完整版)

报告编号:YT-FS-6131-54 家乡水资源调查报告(完 整版) After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas. 互惠互利共同繁荣 Mutual Benefit And Common Prosperity

家乡水资源调查报告(完整版) 备注:该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告,并反映遇到的基本情况、实际取得的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。文档可根据实际情况进行修改和使用。 一、调查背景 最近,我国的西南地区又闹干旱了,不要说种庄 稼,就是人喝的水都难以保证。我总觉得不可想象, 水不是地球上最多的东西吗?大江、大河、大湖、大海 不是有那么多吗?怎么会缺水呢! 后来,我上网查了有关水资源的资料,我才明白: 水是地球上所有生命的源泉。地球上的总水量为18万 亿亿升。这个数量似乎能满足全球人口对水资源的需 求,但实际情况并不令人乐观。现存水储备的99%是 不宜人类利用的海水和极地冰,其余1%还大都在800 米以下的地层,人们生存所依赖的河流湖泊的水仅占 总量的0.01%。世界上已有18个国家的人均可再生水 资源拥有量不到1000立方米。据世界资源研究所的一

项报告表明,世界上有34亿人口平均每年只能得到50升水,这标志着人类正面临着淡水短缺的危机。 我们家乡地处黄河之滨,水资源虽然比较丰富,但是大部分水都是海水,而海水是咸的,是不能直接饮用的,我们日常饮用的大部分淡水都分布在地球上寒冷的南、北两极和终年积雪的高山上,这样淡水资源就所剩无几了,而且分布不均,东多西少,南多北少,缺水的地方实在很多。因此,流到我们家乡的生活和生产用水更是稀少。随着家乡城市化、工业化的快速发展,我们赖以生存的河流、湖泊正面临着越来越多污染的威胁。水的危机,已经向我们敲响了警钟! 二、调查目的 (一)、让我们了解家乡水污染的现状,了解保护水资源的重要意义。 (二)、让同学们知道水污染的危害,使同学们都来关心、保护家乡的水资源。 (三)、培养同学们热爱自己美好的家乡,热爱社会,热爱大自然,从小养成节约用水的好习惯。

家乡水资源保护的调查报告

家乡水资源污染与保护的调查报告 一、研究性学习选题依据: 地球是蓝色的,因为水的存在,世界是美好的,因为水的存在。水是生命的源泉,水是生命的摇篮, 水是人体各种细胞和体液的重要组成部分。人体内的水分约占体重的60%,水是人体内含量最多的一种化学物质,人体的许多生理活动一定要有水的参与才能进行,人对水的需要仅次于氧气。作为现代中学生,认识到水资源的宝贵性,养成保护水资源的良好行为习惯,对我们国家的可持续发展无疑具有重要作用。 我镇地处江宁区一个较偏远丘陵地区,这里山清水秀,近几年,随着人口的增长,经济的发展,用水量急剧增加,同时,由于环保意识没有上升起来,导致水污染特别是水质性污染不断加剧,一些池塘水质恶化,污染较为严重,以至鱼虾绝迹,塘水变臭变黑,由原来清可见底可用之水,变成现在连手脚沾泥都不敢到塘中洗。 一、调查发现,水体污染主要有以下几个方面: 1、随着人们生活水平的提高,过去人畜粪便是人人争要的农家肥,现在成了人人不要的污秽物,直接排放塘中造成污染。 2、含磷洗涤剂的广泛应用,以及生活污水等未经集中处理,池塘便成了直接的排污渠道。 3、水体富营养化,促使水葫芦等浮游生物疯狂生长,水中含氧量下降,鱼虾逐渐绝迹,进一步促进水质的恶化。 4、池塘四周成为一些固体垃圾的堆放场所。 5、农田种植果蔬等经济作物,滥施农药、化肥等,也会造成比较严重的水污染。 二、如何化解这些危机?我们提出了以下建议: 1、加强保护水资源、保护环境的意识,人民政府要发挥作用,集中民资民力,修建工业污水及生活污水的处理设施。 2、加强思想工作,鼓励农民妥善处理人畜粪便,既改良土壤,又节省费用,且有利环境的保护,有利于农业的可持续发展。 3、加大宣传的力度,以引起人们的高度重视,争取人人做到“节约用水,从点滴开始。” 总之,人类思想的解放,人力资源的充分调配,环保意识的增强,水利设施的完善,必将有效地促进水资源的调控和充分利用。只愿山更青,水更秀。在夏天来临时岸边垂柳重又能够在池塘映影嬉戏。

家乡的水资源调查报告

竭诚为您提供优质文档/双击可除家乡的水资源调查报告 篇一:家乡水资源状况调查报告 家乡水资源状况调查报告 作者班级: 作者姓名: 指导教师姓名: 中文摘要:水是生命的源泉,生命最早出现在水中,水是文明的摇篮,著名的河流和湖泊往往孕育着人类辉煌的文明,人类的生活和生产离不开水,水是自然赋予人类最宝贵的财富之一。地球上的水似乎取之不尽,但实际上,只有淡水才是主要的水资源。人类目前利用的淡水,仅占全球淡水总储量的0.3%,相当于全球总水量的十万分之一。但人类对保护淡水资源的认识不够,保护措施不力,人类在利用水资源的同时,把一些有毒有害的物质排入河流湖泊,使水体受到污染,影响水的有效利用,对人体健康和环境产生了不利影响,另外,大家的节水意识不够,日常生活的一些用水习惯或多或少地浪费了水资源。

关键词:水资源浪费水污染节约用水 正文: “水是生命之源”。由此可知道水对人类的生活有多重要。如果没有水,人类将无法生存于世;如果没有水,那么植物就不能生存,大自然的“空调”也将关闭。 据资料介绍,当今世界上有80多个国家,约20亿人口正面临着水资源危机。其中26个国家约3亿人口正生活在缺水状态中,到20XX年,还将增加8个国家。在我国600多座城市中,有300多座城市缺水,其中严重缺水有108座。造成缺水原因有两方面:一是水资源时空分布不均匀,二是水体污染。在我国每年排放污水总量360亿吨,其中80%以上未经处理,直接排放水域,使河流、湖泊、水库遭受不同程度的污染。家乡的水资源状况如何呢?针对这个问题,我们决定以“生命之源——水”为基础,设计一次综合实践活动,对 家乡的水资源进行一次调查。 水资源是指由当地降水产生的,可以用于人们生产与生活各类用途,存在于河流、湖泊、地下含水层中的逐年可更新的动态水资源,主要包括地表水和地下水。水资源具有循环性和有限性、时空分布不均匀性、不可替代性、经济上的利害两重性等四种特性。 一.水资源开发利用中存在的主要问题

家乡水资源调查研究报告

家乡水资源调查研究报告 这个学期我们学习了一门新功课——科学,其中有一课是——家乡的水资源。课堂上,李老师让我们说说关于家乡的水知道哪些事情?还想知道些什么?同学们七嘴八舌地讨论开来,同学们对于家乡的水知道的非常少,但却提出了许多想知道的问题?如:“家乡的水多吗?”,“家乡的水主要分布在哪里?”,“家乡的水受到污染了吗?”,“污水对人有什么危害?”“家乡的水够用吗?”………,老师让我们选择其中几个有代表性的问题进行研究,大家经过讨论决定选择其中的:1、家乡的水资源主要分布在哪里?2、马銮湾水域调查研究;3、杏林湾水库调查研究;4、坂头水库水资源调查研究;5、洗涤污水对小鱼等动物有什么影响?6、我们一家人一天的用水量等六个问题进行调查研究。我们在老师的指导下分组制定了调查研究计划表,这个计划表包括小组名称、调查项目、调查方法、调查时间、地点、调查结果等。 星期四的下午,有的同学在李老师的带领下先来到了环保局,进行调查访问,环保局的叔叔向我们介绍了有关家乡的水环境,并向我们提供了《厦门市环境质量报告书》等书籍资料;有的同学来到水利局调查访问,水利局的阿姨向我们介绍了家乡的水资源情况,还向我们提供了《杏林区水利资源报告》等书籍,回到学校后,我们在老师的指导下仔细地阅读了有关资料。 星期天,有的同学在家长的带领下分别到马銮湾、杏林湾、坂头水库等地进行实地考察,我们并带回水样进行研究。此外我们买来小

鱼做了污水对小鱼有什么影响的实验,还通过查水表调查一家人一天的用水量。 最后我们综合各组的活动,写出了这份家乡水资源调查研究表。(后附表) 通过这次调查家乡水资源的活动,我们不仅了解了家乡水资源的基本状况,水污染的危害及主要原因,并提出了一些改善家乡水资源状况的建议,树立了关心水资源、珍惜水资源、保护水资源的意识,还通过合作学习,学会了一些调查的方法、亲身经历、体验一个完整的科学考察过程,并享受到科学考察所带来的乐趣。 曾营小学科学兴趣小组 指导老师:李建

家乡水资源调查报告-最新范文

家乡水资源调查报告 一、调查背景 最近,我国的西南地区又闹干旱了,不要说种庄稼,就是人喝的水都难以保证。我总觉得不可想象,水不是地球上最多的东西吗?大江、大河、大湖、大海不是有那么多吗?怎么会缺水呢! 后来,我上网查了有关水资源的资料,我才明白:水是地球上所有生命的源泉。地球上的总水量为18万亿亿升。这个数量似乎能满足全球人口对水资源的需求,但实际情况并不令人乐观。现存水储备的99%是不宜人类利用的海水和极地冰,其余1%还大都在800米以下的地层,人们生存所依赖的河流湖泊的水仅占总量的0.01%。世界上已有18个国家的人均可再生水资源拥有量不到1000立方米。据世界资源研究所的一项报告表明,世界上有34亿人口平均每年只能得到50升水,这标志着人类正面临着淡水短缺的危机。 我们家乡地处黄河之滨,水资源虽然比较丰富,但是大部分水都是海水,而海水是咸的,是不能直接饮用的,我们日常饮用的大部分淡水都分布在地球上寒冷的南、北两极和终年积雪的高山上,这样淡水资源就所剩无几了,而且分布不均,东多西少,南多北少,缺水的地方实在很多。因此,流到我们家乡的生活和生产用水更是稀少。随着家乡城市化、工业化的快速发展,我们赖以生存的河流、湖泊正面临着越来越多污染的威胁。水的危机,已经向我们敲响了警钟! 二、调查目的 (一)、让我们了解家乡水污染的现状,了解保护水资源的重要意

义。 (二)、让同学们知道水污染的危害,使同学们都来关心、保护家乡的水资源。 (三)、培养同学们热爱自己美好的家乡,热爱社会,热爱大自然,从小养成节约用水的好习惯。 (四)、提高同学们深入社会、关心社会、融入社会的能力。 三、调查过程 (一)、调查时间: (二)、调查地点: (三)、调查方法:询问长辈、实地考察 (四)、调查组成员: 领队: 组长: 成员: 四、调查结果 十年前: 水的颜色:无色;水的用途:生活用水、农业用水;河道大小:一般大小;水上漂浮物:水草等水生植物。 现在: 水的颜色:大部分呈现黑色;水的用途:生活用水、农业用水、工业用水;河道大小:好多河道变窄,河床升高;水上漂浮物:白色垃圾,生活垃圾等。

关于保护水资源的建议书5篇

关于保护水资源的建议书5篇 ----WORD文档,下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本,欢迎您借鉴参考阅读和下载,侵删。您的努力学习是为了更美好的未来! 保护水资源建议书一水是生命之源,我们必须保护它。如果没有水,树木就不能生长,花草就不能开放;如果没有水,生命就会停止呼吸;如果没有水,地球就会变成一个干裂的星球......俗话说得好:“人可以一日不吃饭,但不可以一日不喝水。” 一个星期天,吃午饭时,妈妈对我说:“佳怡,快吃,等一下带你去一个地方。”我边吃边问:“妈妈,你是不是又再哄我呢?”妈妈神秘地说:“小溪边,怎么样?“太好了!我”又可以去玩水了。”我开心地说。小溪边离我们家不远,妈妈骑着自行车带我去。到了小溪边眼前的景色让我吓了一跳:水面上漂着五颜六色的垃圾,碎纸片、破瓶子、臭袜子、烂掉的蔬菜叶、更可怕的竟然有死猪,死狗、死猫,我整个人崩溃了。“佳怡,怎么啦?干嘛不玩呢?”前面传来了妈妈的叫声。 我垂头丧气地走到妈妈身边对妈妈说:“妈妈,我们来干活,好吗?”“干活,干什么活,你不是要玩水吗?”妈妈满脸疑惑地问。“这个星期我们学校组织大家观看:(保护水资源从我做起的视频),妈妈我们动手吧!”我有条有理地跟妈妈讲。妈妈同意了我的做法。说干就干,不一会儿我们就把河面上的垃圾全捞上来了。虽然我们累得腰酸背痛,但是能使眼前的小溪变美丽。值! 在回家的路上妈妈告诉我,保护水资源利在当代,功在千秋,要从身边的小事做起。“保护水资源,人人有责。”让蓝天下的我们有一个绿树成荫,鸟语花香的生活环境吧!同学们,为了我们的健康,一起行动吧!不要让“死猪、死鸭满溪流”的状况再我们身边内发生。 水是生命之源,我们必须保护它。有了水,才有这个蔚蓝的星球;有了水,我们的生活才能多姿多彩;有了水,我们将拥有湛蓝的大海,秀美的山川,清澈的小溪......有了水我们才有了一切。 保护水资源,从我做起,从身边的一点一滴做起。

家乡水资源调查报告正式版

For the things that have been done in a certain period, the general inspection of the system is also a specific general analysis to find out the shortcomings and deficiencies 家乡水资源调查报告正式 版

家乡水资源调查报告正式版 下载提示:此报告资料适用于某一时期已经做过的事情,进行一次全面系统的总检查、总评价,同时 也是一次具体的总分析、总研究,找出成绩、缺点和不足,并找出可提升点和教训记录成文,为以后遇到同类事项提供借鉴的经验。文档可以直接使用,也可根据实际需要修订后使用。 一、调查背景 最近,我国的西南地区又闹干旱了,不要说种庄稼,就是人喝的水都难以保证。我总觉得不可想象,水不是地球上最多的东西吗?大江、大河、大湖、大海不是有那么多吗?怎么会缺水呢! 后来,我上网查了有关水资源的资料,我才明白:水是地球上所有生命的源泉。地球上的总水量为18万亿亿升。这个数量似乎能满足全球人口对水资源的需求,但实际情况并不令人乐观。现存水储备的99%是不宜人类利用的海水和极地冰,

其余1%还大都在800米以下的地层,人们生存所依赖的河流湖泊的水仅占总量的0.01%。世界上已有18个国家的人均可再生水资源拥有量不到1000立方米。据世界资源研究所的一项报告表明,世界上有34亿人口平均每年只能得到50升水,这标志着人类正面临着淡水短缺的危机。 我们家乡地处黄河之滨,水资源虽然比较丰富,但是大部分水都是海水,而海水是咸的,是不能直接饮用的,我们日常饮用的大部分淡水都分布在地球上寒冷的南、北两极和终年积雪的高山上,这样淡水资源就所剩无几了,而且分布不均,东多西少,南多北少,缺水的地方实在很多。因此,流到我们家乡的生活和生产用水更是

家乡水资源状况调查报告

家乡水资源状况调查报告 作者班级: 作者姓名: 指导教师姓名: 中文摘要:水是生命的源泉,生命最早出现在水中,水是文明的摇篮,著名的河流和湖泊往往孕育着人类辉煌的文明,人类的生活和生产离不开水,水是自然赋予人类最宝贵的财富之一。地球上的水似乎取之不尽,但实际上,只有淡水才是主要的水资源。人类目前利用的淡水,仅占全球淡水总储量的0.3%,相当于全球总水量的十万分之一。但人类对保护淡水资源的认识不够,保护措施不力,人类在利用水资源的同时,把一些有毒有害的物质排入河流湖泊,使水体受到污染,影响水的有效利用,对人体健康和环境产生了不利影响,另外,大家的节水意识不够,日常生活的一些用水习惯或多或少地浪费了水资源。 关键词:水资源浪费水污染节约用水 正文: “水是生命之源”。由此可知道水对人类的生活有多重要。如果没有水,人类将无法生存于世;如果没有水,那么植物就不能生存,大自然的“空调”也将关闭。 据资料介绍,当今世界上有80多个国家,约20亿人口正面临着水资源危机。其中26个国家约3亿人口正生活在缺水状态中,到2010年,还将增加8个国家。在我国600多座城市中,有300多座城市缺水,其中严重缺水有108座。造成缺水原因有两方面:一是水资源时空分布不均匀,二是水体污染。在我国每年排放污水总量360亿吨,其中80%以上未经处理,直接排放水域,使河流、湖泊、水库遭受不同程度的污染。家乡的水资源状况如何呢?针对这个问题,我们决定以“生命之源——水”为基础,设计一次综合实践活动,对

家乡的水资源进行一次调查。 水资源是指由当地降水产生的,可以用于人们生产与生活各类用途,存在于河流、湖泊、地下含水层中的逐年可更新的动态水资源,主要包括地表水和地下水。水资源具有循环性和有限性、时空分布不均匀性、不可替代性、经济上的利害两重性等四种特性。 一.水资源开发利用中存在的主要问题 十年前:水的颜色:无色;水的用途:生活用水、农业用水;河道大小:一般大小;水上漂浮物:水草等水生植物。 现在:水的颜色:大部分呈现黑色;水的用途:生活用水、农业用水、工业用水;河道大小:好多河道变窄,河床升高;水上漂浮物:白色垃圾,生活垃圾等。 1.生活用水调查分析 居民环境保护意识较为薄弱,临河居民有随意将生活垃圾倒进河道中的现象;家庭节水意识不强,一水多用现象比较少见,节水器材的使用率低。 2.农业用水调查分析 由于农民使用化肥、农药的增加,导致水中生物锐减,有水质变坏的现象。3.工业用水调查分析 某些工厂的废水直接排进河道,导致水质变差,水生动植物濒临灭绝。二.建议 针对家乡水资源已经受污染的现状,针对要让家乡的水重见晶莹,能更好地为人民服务的目标。我们提出以下几项建议: 1宣传节水:充分利用广播、电视、网络等媒体加强环境保护宣传,让环保意识深入人心。2.我们中队成立“护河劝导小队”,对污染水资源行为进行劝告。 3.生活节水:①提倡循环用水;②推广节水器具;③少使用洗涤剂和清洁剂。 4.农业节水:①减少农药、化肥的使用;②转变作物品种,多种植耐旱、耗水量少的作物。 5.工业节水:①提高水的利用率;②要求污水经过处理后,达标排放。

苏教版科学三上家乡的水资源调查教案

使用时间: 调查目标: 1、了解家乡及其周围的水资源情况 2、经历考察家乡水资源的过程,积极提出保护水源,减少污染的建议。 3、初步学会用科学思维的方法开展调查,并对各种现象进行解释。 教学过程: 一、导入新课 联合国做过调查分析,认为世界淡水资源是极其有限的,淡水资源并非是取自不尽、用之不竭的。我国属于缺水国家,人均淡水资源位居世界第109位。山西省是全国水资源最贫乏的省份之一,在各省区中居倒数第二位,而人均占有量不足全国人均的1/5。那么我们这里的水资源情况是什么样子呢? 二、查找资料,回答下列问题: 1、我们通常说的水资源主要是指: 2、目前人类比较容易利用的淡水资源主要是: 3、我国水资源的分布与利用情况是: 4、本地水资源分布特点以及紧缺程度是: 三、思考与谈论 小组间将所查找收集到的问题进行整理讨论: 影响本地水资源的因素有哪些?而在这些因素中,哪些是经常发生在自己身边却被忽视的? 四、总结: 经过思考,讨论,你发现的问题是什么?

使用时间:调查目标: 1、调查本地地表水的情况 2、积极提出保护水源,减少污染的建议。 3、初步学会用科学思维的方法开展调查,并对各种现象进行解释。教学过程: 一、导入新课 复习导入 二、查找资料,调查研究 1、了解地表水的功能分类。 2、了解当地地表水污染的情况 三、思考与讨论: 将所收集到的资料进行分类整理,并在小组间进行讨论: 1、我们这里的地表水有没有被污染? 2、如果被污染,污染程度怎么样? 四、总结 经过思考,讨论,你发现的问题是什么?

人们生活用水方式是否合理 使用时间: 调查目标: 1、调查人们的生活用水方式 2、纠正自己的不合理用水习惯 3、掌握基本的社会调查方法,并学会调查 一、导入新课: 复习导入 二、收集资料,调查研究 1、进行社会调查的基本方法是什么? 2、调查了解周围居民日常生活中的用水方式,分析、判断哪些用水方式不合理。 三、将收集到的资料进行整理,进行小组讨论。 1、周围的居民是否有用水不合理的情况? 2、如果有?该如何解决? 四、总结 经过思考、讨论,你发现的问题是什么?该如何解决?

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