1.简要分析赵孟頫《秋郊饮马图》。
【参考答案】《秋郊饮马图》绢本重着色，画秋郊平原溪涧，林木萧疏，一红衣奚官骑马持竿驱策群马，群岛形态生动多样。笔法凝练浑厚，设色典雅，土坡晕染无皴，树干提笔勾勒，树叶用双勾，作品工整严谨，不同于宋画精密不苟的画风，极富"古意"
2.赏析委拉斯贵之的《纺织女工》。
【参考答案】《纺织女工》是一曲劳动人民的赞歌，画家以希腊神话故事中的典故作为背景。画的中景和前景运用了对比的手法，描绘了两个不同阶层的人们。前景是辛苦的纺织女，中景描绘的一群贵妇，如此对比的手法加重了这幅画的社会意义。画面技艺高超，色彩丰富，光色结合恰到好处画面前后多处光源，从左右射入房间，形成层层光波的变化，使画面虚实恰到好处，给人以真实感。《纺织女工》是17世纪不可多得的杰作。
3.简要分析米开朗基罗的《大卫》。
【参考答案】《大卫》是米开朗基罗雕塑生涯中具有里程碑意义的作品。这具雕像奠定了他充满意志与力量的雕塑风格。作品以一个体魄健壮、结实，情绪昂扬而又洋溢着力量感的青年形象，表现一种顽强、坚定和正义的精神气质与勇敢、无畏和自信的人格意志。《大卫》是对人的本质力量的肯定，是对人的英雄品格的赞颂，是对人的坚定意志和伟大精神的写照。
4.赏析李唐的《清溪渔隐图》。
【参考答案】《清溪渔隐图》，台北故宫博物院藏，以巧妙的章法和淋漓粗放的阔笔水墨长皴，表现了雨后溪畔绿树覆荫，溪水潺潺，山石明净，渔翁垂钓于江苇浅滩间的幽静境界，具有鲜明的形象和诗一般的意境，充分体现了李唐晚年对山水画技法的创造。
5.试分析黄公望的《富春山居图》。
【参考答案】《富春山居图》是元朝画家黄公望的作品，是黄公望为无用师和尚所绘，以浙江富春江为背景，全图用墨淡雅、山和水的布置疏密得当、墨浓淡干湿并用、极富于变化，被称为中国十大名世名画之一。具有以下几个特点
(1)取法荆浩、董源等人的山水画法，以水墨或浅绛色作画，淡墨干皴，苍润浑厚。
风光。
(2)以苍润精练的笔墨和优美动人的意境描绘浙江富阳一带的山容水貌，及富春江上的旖旎
(3)没有过多地拘泥于物象表面的细微描画，而是把握住山水的整体风貌以活脱潇洒的笔墨抒发作者的主观意趣。
(4)《富春山居图》堪称古代山水画中的巨作，对后代画家具有深刻的启发和影响。
6.简要分析五代巨然的《万壑松风图》
巨然是五代、宋初画家，江宁人，开元寺僧。工画山水，师法董源水墨一派而有所发展，所作"淡墨轻岚"，擅长表现江南烟岚气象和山川高旷之景。
《万壑松风图》是巨然的代表作，此图绘江南烟岚松涛，矾头重叠; 深谷里清泉奔涌，溪畔浓荫森森; 沿着曲折山脊，是一片片浓密的松林，"丰"字形松树随风摇曳，似乎能使观者感受到阵阵湿润的凉风扑面而来沟壑里聚起团团云雾，缓缓地向上升腾山瀑下置一水磨磨坊，溪上架一木桥，在这世外桃源里留下人间烟火。
作者的构图与其他山水画稍有不同，虽取全景，但不突出主峰，通过环绕着的
松林将峰顶连成一个统一的整体，近、中、远三个空间层次表现得自然得体。全图
的笔墨沉厚浑朴而不失腴润秀雅，天趣盎然。坡石用淡墨作长披麻皴，再以焦墨、破笔点苔，有沉郁清状之韵。画中屋宇，以界画而成，表现了画家丰富的绘画技巧，从此画的国术风格看是画家的晚期作品。
7.试分析阎立本的《步辇图》
【参考答案】此图为唐代画家阎立本所画，绢本设色，主要有以下几个特色
(1）唐代中央政权与边远民族的友好交往促进了政治的稳定和经济的繁荣。
(2)作品描绘的是贞观十五年唐太宗下嫁文成公主与吐蕃王松赞干布的联姻事件
(3)构图均衡，人物主次分明，形象生动，线条匀细挺拔，富有弹性，设色浓重并适度渲染，效果单纯而明朗。
(4)作品的历史价值是现存有关西藏最早的一幅历史画。
8、试分析马远的《寒江独钓图》。
【参考答案】马远是南宋四大家之一，擅画山水、人物，并以画水闻名，《寒江独钓图》就是其代表作之一。这幅画取自柳宗元的诗句"孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪"。画清冷静寂的湖面上，停一小舟，一位蓑笠翁正独自垂钓，对岸山势险峻，天空阴沉，将雪山反衬得更为鲜明。近处挺劲的青松被积雪覆
盖，迎风傲立，枯树低枝，颇具生机。在艺术表现上，这幅画取平远布局，构图有宋人笔意。画面上的色调单纯，点以赭石、花青，与墨色相间。一派寒气，使作品凝重而有生气，充满了静寂、萧寒的气氛。
9.试分析杜键的油画《在激流中前进》。
【参考答案】杜键，1933年生于上海，油画《在激流中前进》创作始于1962年，完成于1963年，是他在油画研究班学习时的毕业创作。
画家以简练、概括的艺术语言，雄健有力的笔触，沉着凝厚的色调，表现了船工们齐心协力搏击于黄河浊浪之中的惊险场景。画家没有从正面表现人与激流搏斗的表情，而是通过飞旋激荡的河水与沉着稳健的人物对比，如一叶小舟般的黄河渡船与大面积的汹涌奔腾的浓浆浊浪对比，通过对水势的题9在激流中前进夸张表现反衬了人的力量和精神，较完美地体现了作品的主题。
《在激流中前进》是一首"力"的颂歌，是坚强与勇敢的颂歌，是齐心协力、团结一致的颂歌.它告诉人们，在生活的激流中，也只有稳掌舵、紧划桨，奋勇前进才能够取得最后的胜利。
10.请描述成都天回山出土的《说唱俑》的形象特点。
【参考答案】《说唱俑》描绘的是东汉时期的一个表演艺人，身材短胖，头上戴帽、
上身袒裸，两肩高耸，乳肌下垂，大腹如鼓，两臂穿戴珠翠饰件；下身着大口长裤，赤足，坐于圆榻之上，左臂抱一小鼓，右手握一鼓槌；右足翘举，张口嬉笑，恣意调戏，造型古拙，形象生动。作者不是简单模仿生活中的说唱艺人，而是着意刻画他的神气，使之惟妙惟肖，活灵活现。从那伸头、耸肩、一说一笑，手舞足蹈，有声有色的表演中，流露出健康的调戏观众的神情，毫无油滑之气。整个塑像，动作夸张，神态诙谐，极富吸引力。令
人如身临其境，仿佛听到他的说唱和爽朗的笑声，似乎看到他的周围，有一大批入迷的观众正在全神贯注地凝视、倾听，并随着有趣的段落和引人入胜的鼓词而在哄笑。
11.分析周昉的《簪花仕女图》。
【参考答案】周昉的《簪花仕女图》是目前全世界范围内唯一认定的唐代仕女画传世孤本，除了唯一性之外，其作品的艺术价值也很高，是典型的唐代仕女画标本型作品，能代表唐代现实主义风格的绘画作品。
（1）此画展现了唐代宫廷嫔妃骄奢闲适生活的一个侧面，全图分为"戏犬" "漫步" "看花" "采花"四个情节。
（2）整个构图远近高低，错落有致; 人物形象丰腴肥硕，神态安闲。
（3）勾线细劲流畅，风姿毕现。设色富丽华美，表现出肌肤的细腻和服饰的轻薄。以写实手法描绘出雍容的情致。
12.分析沈周《庐山高图》
【参考答案】《庐山高图》是中国明代画家沈周的着名国画作品。
该作品具有以下几个特点
(1)"文人画"在明代最为昌盛，其中尤以山水画影响较深。
(2)专为其师陈宽而作。以近似王蒙的笔法，集中表现了雄伟瑰丽的庐山形象，以此来象征其师的崇高人格。
(3)寓意深刻，想像驰骋。布景高远深幽，山石多用披麻解索然，浓墨点苔，墨丰
笔健，表现出庐山大气氤氲的动人形象。
(4)是诗画并茂、寓情于景的巨幅杰作。
13.分析顾恺之《洛神赋图》。
【参考答案】着名的画家顾恺之依据曹植的《洛神赋》，绘制出流传千古的名画《洛神赋图》，其中最感人的一段描绘是曹植与洛神相逢，但是洛神却无奈离去的情景。该作品有以下的特点
(1)表明这个时期绘画题材范围开始扩大。
(2)根据诗人曹植的《洛神赋》创作的主题思想塑造形象和安排情节，画出一幅哀怨缠绵的连环画图。
(3)人物神情刻画生动，主题内容突出，手法写实。线条简练飘逸，色彩典雅鲜丽，整个画面环境富于装饰性。
(4)用墨上注重浓淡干湿的变化，产生层次变化和远近空间感。
14.分析关山月的《琴色长城》。
【参考答案】关山月，着名画家，20世纪70年代初，他的创作出现了第二次高峰。他参加的1973年"全国连环画、中国画展览"的
作品《绿色长城》，是新山水画的又一范本。该作品描绘了明朗的阳光下，南国海岸一片郁郁葱葱，海水卷起一层层浪花沿岸是绿色的防护林，高耸的木麻黄被风吹动成一道道波浪，与海浪互相呼应。
《绿色长城》表现了壮丽的祖国河山，表现了我国社会主义建设一片欣欣向荣的新气象。更有意义的是通过这些美丽景色的描绘，不仅表现了劳动人民改天换地的精神，还表现了人民用双手艰苦培植起来的绿色长城。作品的意境不是幽美的风景区，这里是海防前线。
题目定为《绿色长城》以寓长城既可防沙，又可防风，还可以防敌人，是一个绿色的铜墙铁壁，带有鲜明的时代特征。
15，分析四羊方尊。
【参考答案】四羊方尊是商代晚期青铜雕塑的代表作，出土于湖南宁乡。方尊口沿外移，颈部高耸，四边各装饰有蕉叶纹、兽面纹及夔纹，尊肩四隅以高浮雕形式铸出四个羊首，极大地丰富了器表的层次以及造型的空间，方尊集线雕、浮雕、圆雕于一器，把器皿和动物巧妙结合起来，整体庄重华丽，工艺高超精湛。
16.分析王蒙的《青卞隐居图》。
【参考答案】《青卞隐居图》画于至正二十六年(公元1366年)，是元末着名山水画家王蒙的代表作。该作品的时代背景、表现内容、艺术特色表现在以下几个方面
(1)元朝的"世事多变"造成文人画家逃避现实、隐遁山林。
(2)该作品描绘卞山高峻巍峨的气势，并渲染山深林密的幽寂气氛。
(3)此图技法丰富多样，集中体现了王蒙的艺术风格。立轴采用高远法构图，画出卞山自山麓至顶的全貌，结构谨严，纵横离奇。画草庐数间，点出了文人隐逸的主题。画法先以淡墨勾石骨，再用焦墨皴擦，淡墨微染，层层加深，层次井然。画面密而不塞，实中有虚，有深远的空间感。
(4)运用前代画家之法，创造出线繁点密，苍茫深厚的新风格，被明代画家董其昌称为"天下第一"
17.分析竹林七贤与荣启期砖画。
【参考答案】竹林七贤与荣启期是南朝时期砖画的重要表现题材。竹林七贤指的是晋代七位名士阮籍、嵇康、山涛、刘伶、阮咸、向秀和王戎; 荣启期则为战国着名隐士。
竹林七贤与荣启期砖画出现于数座南朝墓中，但以南京西善桥大墓出土的作品最具代表性：砖画长244厘米，宽88厘米，出土时分东西两块：一块为嵇康、阮籍、山涛、王戎四人，另一块为向秀、刘伶、阮咸、荣启期四人。砖画纯熟地发挥了线条的表现能力，人物造型面相清瘦，体现了秀骨清像的审美风尚。人物之间以树木相隔，构图在连贯中又相对独立，完美地体现了对称美学。画中八人席地而坐，或抚琴啸歌，或颔首倾听，性格特征鲜明，是当时传神理念的典型体现。
18.分析长信宫灯
【参考答案】长信宫灯是汉代鎏金铜灯的杰作，出土于河北满城窦绾墓，宫灯上刻有"长信"铭文，故名"长信宫灯"。铜灯构造精美，各个组成部分均可拆卸。捧灯之宫女作跪地侍奉状，人物性格鲜明;人像中空，可以容纳烟垢，手臂作烟道;灯罩可以活动以调节亮度与方向。长信宫灯实用性与艺术性完美结合，是汉代青铜雕塑工艺的典范。
19.分析马王堆T字形帛画
【参考答案】T字形帛画是利仓之妻辛追的盖棺之物，出土于湖南长沙马王堆一号汉墓。马王堆T字形帛画属两汉时期。帛画长205厘米，上宽92厘米，下宽47.7厘米。画面结构分为上、中、下三段，下段展现的是死后阴域，画面描绘的神灵均为与死相关的阴神，并且都具有死而复生的功能；中段展现的是自然天空，描写了墓主之魂乘龙升天的景象; 上段为墓主最终所要到达的天堂胜境。该帛画是西汉时期具有代表性的绘画作品，画面构图饱满，布局繁复井然，线条刚劲匀称，设色沉着雅致。
20.分析王式廓的《血衣》。
【参考答案】《血衣》是王式廓以在华北地区参加土地改革运动所积累的生活体验为素材而创作的大型素描(油画稿)，也是曾经引起广泛社会反响的杰出革命历史画。它以一位农村妇女手持的血衣作为揭示主题和画面情节的中心，用一系列饱受封建剥削和摧残的农民形象组成了控诉斗争的宏大场面，表现了农民的痛苦、仇恨与斗争激情，显示了民主革命所带来的翻天覆地的历史变化和人民
群众当家作主的时代的到来。作品场面宏大，人物众多，作者真实、生动地刻画了不同人物的性格特征和内心世界，富有极强的艺术感染力。
21.分析桃花坞年画《上海火车站》。
【参考答案】桃花坞年画源于宋代的雕版印刷工艺，由绣像图演变而来，到明代发展成为民间艺术流派，清代雍正、乾隆年间为鼎盛《上海火车站》具有以下的特点
(1)该作品反映清朝末年民国初期，不同的人在上海火车站的各种活动人物活动明确，场面热闹。
(2)人物衣着个性鲜明。背景不着颜色，但借用树木、阳伞、人物，点明了夏日炎炎的热闹气氛。
(3)通过表现热闹新颖的火车站这一新事物，表达人们辞旧迎新、求吉利、向往新事物、歌颂新事物的心理。
(4)整个画面采用散布的构图手法，产生一种平铺直叙的观赏效果，表现手法上运用变形，增加了趣味性、装饰性。
22.分析张择端的《清明上河图》
【参考答案】中国十大传世名画之一的《清明上河图》为北宋风俗画作品。该作品在内容、技法等方面具有以下几个特点：
(1)《清明上河图》以精致的工笔记录了北宋末期徽宗时代首都汴京(今河南开封)郊区和城内汴河两岸
的建筑和人民的生活状况。
(2)在技法上大手笔与精细的手笔相结合，善于选择那些既具有形象性和富于诗情画意，又具本质特征的事物、场面及情节加以表现。
(3)构图采用散点透视，布局有序，内容丰富，主题突出。采用线描淡彩画法，并紧密结合对象的质感特征。
(4)体现了中国古代风俗画的最高成就，对研究宋代的城市生活以及民俗、服饰、建筑、工商、交通等具有重要的文献价值。
23.简要说明李迪的《枫鹰雉鸡图》艺术特色。
【参考答案)《枫鹰雉鸡图》又称《鹰雉图》或《鹰窥雉图》，是传世宋
画中罕见的巨幅，由南宋宫廷画家李迪创作。该作品具有以下特点
(1)画面采用对角线构图，主体禽鸟雄鹰置于左上角枯枝巅，俯首下视，紧盯着右下角的锦雉。雉鸡张口鸣叫，正向草丛中窜逃。斜线的呼应关系和雉鸡奔向画外的动态，营造出强烈的紧张气氛，扣人心弦。
(2)画家善于观察生物，表现其捕捉瞬间之动态的敏锐洞察力和写生传神的高超表现力。
(3)作品的笔墨、敷彩技巧也十分成熟。
24.分析唐寅的《孟蜀宫妓图》。
【参考答案】此图为唐寅早年工笔人物画的代表作，画的是五代西蜀后主孟昶宫内，四个盛装宫妓的神情状貌。唐寅在表现这些盛装宫妓时，采用极为工细的手法。该图具有以下几个特点
(1)宫廷君王的奢侈豪华带给宫妓、歌妓的只是一种悲剧。
(2，通过四个盛装的宫妓描绘了五代后主蜀孟昶的宫廷生活。
(3)诗的点缀道出了画的主题；线条细劲、流动；设色艳丽、明快
变化十分丰富；人物独特的造型特征，突出了宫妓弱不禁风的情态。
(4)整个作品秀润、明朗、简洁、清新。作者饱受炎凉世态的滋
味，通过宫妓的描绘抒发自己的思想感情。
25.分析《荆轲刺秦王》画像石。
【参考答案】《荆轲刺秦王》是汉代的画像石，表现荆轲刺秦王紧张而富有戏剧化的瞬间，人物动作夸张，把荆轲的勇猛无畏和秦王的惊恐表现得淋漓尽致。画面分为三层第一层为管仲射小白的故事。第三层为神话题材伏羲女娲的故事；中间第二层是主要的部分。
该画是一历史故事，表现的是荆轲刺秦王这一瞬间，露出的刀锋表现荆轲的强大力量，人物运动感强烈。用对比手法，表现惊恐的秦王衬托出荆轲临危不惧的神态。画面有明显的褒贬之意，歌颂了荆轲的"勇。和"义。以及"士为知己者死"的精神。
26.分析张萱的《捣练图》
【参考答案】张萱的《捣练图》表现劳动妇女捣练的生活图景，此图是盛唐一幅重要的风俗画，表现宫中妇女加工绢丝的生活场面。全图12个人物，分为三组：起首是捣丝，中间是缝合，最后是把绢拉直、熨平。画中人物有坐有站、有高有低，动作
联系自然合理，富有一种节奏感。人物全神贯注，仿佛捣丝之声可闻。若干细节描写也十分精微生动，生活气息浓。妇女形象均丰颊硕体，服饰艳丽。线条匀细，转折不大，富有弹性。设色柔丽，以重彩渲染，给人以活泼明快的感觉，体现了盛唐以
后仕女人物画的典型风格。
27.分析梁楷的《太白行吟图》。
【参考答案】此画是宋代梁楷的减笔人物画的代表作之一。寥寥数笔就把"诗仙"那种纵横飘逸、才思横溢的风度神韵，勾画得惟妙惟肖。画家不拘泥于琐末细节，而是突出诗人的性格特征，选取最能反映诗人精神状态和思想情绪的瞬间动作加以概括的描绘。虽是逸笔草草，却言简意赅，以一当十，毫无雕琢造作之气。人物神韵的体现达到了一个新的高度。梁楷的减笔画对明清及现代画家有着重要的影响。
28.赏析范宽的《谿山行旅图》。
【参考答案】《谿山行旅图》是北宋前期着名山水画家范宽最重要的代表作。一座巍峨的山峰几乎占满了大半个画面，给人以"高山仰止"之感; 山顶杂树丛生，一线飞瀑从山腰间直泄而下山脚下巨石纵横，林木葱茏，山路上有行脚商人赶着驮货的驴群缓
缓前进，它既给幽静的山林增添了生气，又起着点题的作用。从整个画面看，笔墨浓重粗壮，通幅无一败笔，于沉雄之中见精微。该画山石树木全用短条子皴和点簇、戗笔之法画成，也称"雨点皴"。此画被徐悲鸿称为中国的重要国宝，是他最钦佩的作品之一。
29，赏析郭熙的(早春图)
【参考答案】郭熙是北宋中期重要的山水画家和绘画理论家。他的山水画师法李成，又兼董源、范宽之长，故能自成一格; 《早春图》描绘早春时节清晨的山景，薄雾笼罩山腰，树枝尚未放青，但已吐出新芽，山涧溪水已经解冻，泉水潺潺，形成一潭清浅春水。画中虽无桃红柳绿的景色，但大自然处处萌发着生机，传达出春回大地的信息。这种从描写的自然景物中自然流露出的季节特色，与郭熙强调的画山水要表现不同季节的特征观点是完全一致的。
30，赏析董源的《潇湘图》
《潇湘图》是五代南唐画家董源的代表作，以横幅形式描绘江南山丘、沙岸、江河纵横的秀美景色，表现了南方的山势平缓、烟雨朦胧、淡然天成的艺术境界。山头丛林杂树以水墨点染，平沙坡岸间以披麻皴皴擦描绘而成，开卷处有二宫装女子并立，滩头列有五人击鼓奏乐江面舟中有朱衣贵族端坐，后段近岸处有十人拉网捕鱼，山水皆以花青运墨点染平淡幽深，生动地表现出江南气候湿润、烟雨迷蒙的特色。人物则以细笔重彩涂写，神采历历俱足，是董源的传世名作。
31，赏析王希孟的《千里江山图)
【参考答案】《千里江山图》的作者是王希孟，画此图时年仅18岁。此画全卷长近12米用整幅绢画成。在这一作品中，王希孟充
分运用了中国山水画"咫尺千里" 的表现手法，散点透视，以精微的笔法、浓烈的色彩、宏大的气势，描绘了祖国山河的辽阔和壮美，抒发了画家对祖国大好河山的热爱
此画虽然采用传统的青绿山水画法，但它没有像大多数青绿山水画那样，把重点放在殿堂楼阁、仙山海市、逸民隐士等描写上，而是着重画出千里江山的壮阔。值得注意的是它在表现阳光的感觉上所采用的巧妙手法，一方面通过色调的浓淡虚实，来表现山水的明灭隐现、景物的高低远近，产生一种阳光扑面的感觉; 另一方面又通过河水的波光闪烁体现出阳光的强烈，而这种强烈的光感，更增加了河山的壮美。这是中国古代山水画中少见的巨制。
32，分析韩滉的《五牛图》
【参考答案】韩滉是唐代着名画家，做过右丞相，工书善心，尤其擅长画人物和农村风俗景物，摹写牛、羊、驴子等动物尤佳。《五牛图》画出五头不同形态的牛，从不同角度表现了牛的强健、有力、沉稳而又行动迟缓的形体特征和习性方面，十分传神。全面的布局统一而又有变化，在处理形体透视关系等方面，也表现了很高的技巧。他那淳朴自然、稳健有力的画风也使这幅带有农村风情的兽畜动物画显得更具有艺术魅力。
33，分析徐渭的《杂花图卷》
【参考答案】徐渭是明代着名画家、戏曲家和诗人。他敢于革新、创造，他的大写意画法开创厂我国古代绘画史上的一种重要画风，对后来的诸多画家有重要影响。《杂花图卷》共10幅，画四季花果、树木13种，洋洋洒洒，一气呵成。丰润的牡丹、淋漓的荷叶、皎洁的白莲、孤傲的秋菊、厚实的石榴、挺俏的梅花、萧疏的竹叶等疏疏密密、虚虚实实、浓浓淡淡、轻轻重重所形成的墨的旋律，使人心旷神怡，多种笔势所形成的墨汁淋漓、风驰雨骤的艺术效果，充分抒发了作者内心的激情由于徐渭充分发挥了笔、墨和宣纸的性能，结合了草书的笔法，又真切地把握了对象的本质特点，所以横涂竖抹，皆能左右逢源，突出地体现了徐渭水墨大写意花鸟画的特色。
34.分析朱耷的《荷花水鸟图》。
【参考答案】《荷花水鸟图》是清代杰出画家朱耷的作品。该作品描述的意境是，孤
石倒立，疏荷斜挂，一只翻着白眼的缩脖水鸟独立于小头朝下的怪石之上。从朱耷《荷
花水鸟图》这一类作品中，人们很容易察觉作者怪诞、冷漠、高傲、孤独、白眼向人的个性特征。
全画用笔用墨都非常简练，充分发挥了书法修养的优势。画中的大块空白，更增强了全画悲凉的气氛，且给人以无穷的遐想。这是中国画善于利用空白，使"无画处皆成妙境"的突出体现。
35.分析詹建俊的《狼牙山五壮士》。
【参考答案】《狼牙山五壮士》采用三角形的构图，描绘了五壮士即将跳崖前怒视侵略者的瞬间情节，既鲜明地刻画出他们对侵华日军的强烈义愤，又表现出他们宁死不屈的崇高气节和英勇气概。作品在构图上也独具匠心，将五位英雄的形象组织成一个庄重的三角形，宛如一座巍峨的高峰矗立在群峰耸立的狼牙山之巅，从而突出了抗日英雄永远屹立于神圣不可侵犯的中华领土，也永远屹立于中国人民心间这一英雄史诗的主题。
36.分析人面鱼纹彩陶盆。
【参考答案】人面鱼纹彩陶盆是一件内壁绘有人面鱼形纹样的彩陶盆，1955年出土于陕西西安半坡村新石器文化遗址。距今六千多年，是新石器时代仰韶文化的先民所制。
人面鱼纹是半坡型彩陶最具代表的纹样。通过人面鱼纹可以发现距今六千多年前的新石器时代仰韶文化的先民们已经有了对人和动物等较复杂形体的基本表达方式，已经能够准确把握人面椭圆形与五官位置、特征的表现，但又不以写实的方法表现，而是一个圆形的近于图案的纹样，头发挽成高髻或饰以羽毛、草穗之类的饰物。前额上涂以不同色彩，髻左右各插着对称的羽毛或者其他东西做成的缨穗式鱼形饰物，口角涂色，嘴多呈张开状，眼睛或瞪大或闭拢，嘴上两边也对称装饰着谷物、草穗、毛羽制成的类似胡子或鱼形的饰物。整个纹样抓住了头面纹饰、表情这两个关键之处。不求形体逼肖而用圆形、三角形、曲线等几何形把握人面的形态特征，用线描和平涂的手法构成。图形本身的对比形成较强的装饰
意味。整个纹样充分表述了人在自然生活中祈祷丰收和欢庆春的到来时的表情特征，表现出先民们对社会生活和战胜自然的信心。
37.分析顾闳中的《韩熙载夜宴图》
【参考答案)顾闳中是五代南唐画家，存世作品有《韩熙载夜宴图》。该作品是中国画史上的名作，以连环长卷的方式描摹了南唐巨宦韩熙载家开宴行乐的场景，具有以下几个特点：
(1)五代南唐政权的摇摇欲坠造成许多人对前途悲观失望，故而疏狂自放以蒙蔽朝廷耳目。
(2)通过听琴、观舞、休憩、常乐、调笑五个场面，描绘了政治上失意的官僚韩熙载尽情声色、颓唐放纵的夜宴生活。
(3)作品构思严谨，人物性格刻画生动而有深度。衣纹组织严谨而又简练。设色以浓重色调为主，配以淡彩，间隔用大块的黑白，起着统一画面的作用。
(4)该作品是研究音乐史、舞蹈史、工艺史的宝贵资料。
38.分析展子虔的《游春图》。
隋代画家展子虔的《游春图》是中国现存最早的山水画卷。画中以青绿勾填法描写山川、人物、尚无皴法，树木直接用粉点染，体现出朴拙而真切的描绘自然的能力，展示出山水画已经由六朝以来的萌芽状态而趋向成熟。画面取俯瞰式构图，重叠的山冈，平远的河水，确实取得了"远近山川，咫尺千里"
的效果。游乐于山川中的人物以及画面所呈现出来的春天的气息，显然是在追求"画外有情"的艺术境界。以前只在理论上探讨过的山水画技法，这时已经能够部分地做到了，反映出作者观察与认识自然景物的能力明显提高了。从画画所呈现出来的风格特点等方面可以明确看出这一时期山水画的成就与面貌，给后世以深远的影响，开创了青绿山水的端绪。
分析张萱的《虢国夫人游春图》
盛唐人物画家张萱的《虢国夫人游春图》以盛唐宫廷贵族妇女生活为创作题材，描绘的是杨贵妃姐妹三月三日游春的场景。该作品不依靠背景，仅以一组人物的配置、马的跑动和色彩运用衬托出春天的气息。通过人物的主从关系，构图的前疏后紧，突出了主人公的地位，线条简劲而流动，赋色艳丽鲜明，人物体态丰满华贵。画卷使人自然地感受到春天的气息，具有耐人寻味的艺术效果。唐代是人物画走向成熟的时期，"绮罗人物"这一新的画题，具有鲜明的时代特征。
40.分析李昭道的《明皇幸蜀图》。
【参考答案】唐初山水画家李昭道的《明皇幸蜀图》，其表现的是唐明皇于安史之乱时，逃离长安入蜀避难行于蜀道的情节。在崇山峻岭中，一队骑旅自右侧山间穿出，向远山栈道前进。画幅右下角画一骑者着红衣、乘剪三花的黑马正待过桥的是唐明皇。明皇的马见小桥而徘徊不前，这一细节的描
写，对突出画面中心人物、唤起观众联想人物的复杂情绪有着重大的作用。远处有正在翻越山岭的队伍和中部正在歇息的骑从，他们不同的情态表现了旅途跋涉的疲困和艰巨。嫔妃则着胡装戴帷帽，展示了当时的习俗。画中人骑虽小，但已摆脱了仅作为山水的点缀之物，而突出了情节性的故事内容。画为青绿设色，山势突兀险峻，白云萦绕其间，山石有勾勒无皴法，画面明丽典雅，具有初唐青绿山水的特色。
41.简要分析崔白的《双喜图》。
【参考答案】《双喜图》为崔白代表作。此画中，在肃杀秋风中飞鸣的山雀和被惊扰的野兔之间就具有明显的呼应关系。在表现技法方面，《双喜图》灵活地运用工谨与粗放的笔趣，描绘山鹊属工笔双钩填彩法，画野兔基本上与双钩填彩有关，但表现皮毛时用细腻的线条描绘处理，隐去轮廓边线，达至更写实的形貌，对枯木、衰草和山坡则用半工半写或完全写意的用笔，表现他在用笔上的疏放和灵活性。崔白花鸟画创作中兼工带写的独特技法，打破了黄家画派对北宋宫廷花鸟画的垄断局面。
42、简析梁楷的《泼墨仙人图》艺术特色。
梁楷的《泼墨仙人图》是现存最早的一幅泼墨写意人物画。可以说是梁楷与画院画风决绝后，自辟蹊径，独树一帜，在绘画创作中所创"减笔"画之杰作，画面上的仙人除面目、胸部用细笔勾出神态外，其他部位皆用阔笔横涂竖扫，笔笔酣畅，墨色淋漓，豪放不羁，如入无人之境。
作者在构造人物形象时，有意夸张其头额部分，几乎占去面部的多半，而把五官挤在下部很小的面积上，垂眉细眼，扁鼻撇嘴，既显得醉态可掬，却又诙谐滑稽，令人发笑，以生动的形象表现了作者的思想境界和生命态度，极尽嬉笑怒骂之态。
画面上几乎没有对人物做严谨工致的细节刻画，通体都以泼洒般的淋漓水墨抒写，那浑重而清秀、粗阔而含蓄的大片泼墨，可谓笔简神具、自然潇洒，绝妙地表现出仙人既洞察世事又难得糊涂的精神状态和性格特征。
43.简要分析赵孟頫的《鹊华秋色图》。
【参考答案】元代画家赵孟頫的《鹊华秋色图》，纸本设色，现藏台北故宫博物院。《鹊华秋色图》描绘的是元代齐州郊区(今山东济南)"华不注山"和鹊山及其周围的秋天景色。图中，赵孟頫采取平远法构图，画中平川洲渚，红树芦荻，渔舟出没，房舍隐现。绿荫丛中，两山突起，山势峻峭，遥遥相对。图中林木种类颇多，红绿相间，枯润相杂; 树姿高低曲直变化丰富，布置得宜，聚散自然，多而不繁，疏朗有致。综观全图，作者将诸多景物安排得错落有致，把水墨山水与青绿山水融为一体，笔法灵活，画风简逸，含有寄趣林泉、向往自由的情感，显示出高度的概括能力和创新能力。后人评价该画卷既有唐人之致而去其纤，又有宋人之雄而去其犷。
44.简要分析《鹿王本生图》。
北魏所开凿敦煌莫高窟第257窟的《鹿王本生图》，描绘释迦牟尼前生为九色鹿，曾救溺水人，其后在国王悬赏捉拿九色鹿时溺水人因贪心赏钱，告发九色鹿的行踪，而最终得到报应的故事。这幅画用一长条横幅展开了连续的情节，将鹿王救起溺水人、王妃梦鹿、国王悬赏直至国王放弃追捕、王妃气死等一系列故事情节生动地描绘出来，事件高峰放在构图的中心，构思巧妙。但这种构图尚未形成固定格式，属早期的连环画式构图。
45.简要分析《芙蓉锦鸡图》
《芙蓉锦鸡图》，疑为出自北宋画院高手，而宋徽宗赵佶亲加题诗，故后世多视为徽宗画。全图设色艳丽，绘芙蓉及菊花，芙蓉枝头微微下垂，上立一五彩锦鸡，扭首顾望花丛上的双蝶，比较生动地描写了锦鸡的动态。这种表现形式，在宋代花鸟画中很是流行。五彩锦鸡、芙蓉、蝴蝶虽然均为华丽的题材，但如此构图便不同于一般装饰，而充满了活趣。加以双勾笔力挺拔，色调秀雅，线条工细沉着; 渲染填色薄艳娇嫩，细致
入微。锦鸡、花鸟、飞蝶，皆精工而不板滞，实达到了工笔画中难以企及的形神兼备、富有逸韵的境界。
画上有赵佶瘦金书题诗一首，并有落款。
46.分析曾鲸的《王时敏像》。
《王时敏像》作者是曾鲸，是明代肖像画的代表，是一位富有创造性的开宗立派的人物，同时也是明代画家中受到欧洲油画影响的典型人物。曾鲸在传统人物画凹凸法的基础上，创没骨画法，吸取了西方明暗法之长，以淡墨勾定五官轮廓，施墨略染后，再赋色彩，烘染数十层，使人物面部结构更具立体感。在人物形象的刻画上，不仅注重表现人物的外貌特征，而且深入揭示人物的精神气质。
《王时敏像》将王时敏文质彬彬的气质表现得十分成功。在画法上他既体现出了民间写真的传统技巧，又反映了文人画的审美取向，形成独具特色的风格。
曾鲸根据塑造人物的需要，背景不着一笔，虚实结合。这些风格和特点在其代表
作《王时敏像》中均有明显体现。
47.分析徐渭的《墨葡萄图》。
【参考答案】徐渭的《墨葡萄图》是其水墨大写意花鸟画的典型代表。此图纯以水墨写葡萄，随意涂抹点染，任乎性情，葡萄藤条纷披错落，向下低垂。在图中徐渭以饱含水分的泼墨写意法，点画葡萄枝叶，将葡萄珠的莹透彻之感显得淋漓酣畅。葡萄藤蔓的描绘不拘形似，更妙在似与不似、以草
之法入画，此幅用笔似草书之飞动，诗画与书法在图中得到自如充分的结合、从
使此画呈现出一种乱头粗服的美。《墨葡萄图》较之元代画家的逸笔草草、更具
一种野拙的生机感。在徐渭笔下，绘画不再是对客观对象的描摹再现、而是表现
主观情怀的手段，对后世有深远影响。
48.分析石涛的《山水清音图》。
【参考答案】这幅《山水清音图》构思新颖，意境清朗，是清初画家石涛中年时期的佳作。在《山水清音图》中，石涛就用了他最擅长的"截取法"，在丛林中截取了幽阁深藏的一段景致，以特写的手法绘出，虽画的是一段小景，却传达出一种深邃的意境。该画用笔劲利沉着，用墨淋漓泼辣，山石以淡墨勾皴，用浓墨、焦墨破擦，多种皴法交织互施，带光带毛，夹水夹墨，颇得生动节
奏之效。整幅画笔与墨汇，混沌氤氲。特别是那满幅洒落的浓墨苔点配合着尖笔剔出的丛草，使整个域面萧森郁茂，苍莽幽邃，体现了一种豪情奔放的壮美。画的左下方有一方白文印"搜尽奇峰打草稿"。这是石涛论画的
一句脍炙人口的名句，是石涛绘画思想的精华之一。黄山是石涛描绘最多的景致，这幅《山水清音图》即为一例，他以自由挥洒的笔墨和充满激情的山石线条，展示了自己
不平静的内心世界，抗逆现实，具有创新意识。
49.分析八大山人的《孔雀牡丹图》。
【参考答案】在八大山人的《孔雀牡丹图》中，画两只孔雀立于头重脚轻的卵石顶端，上有牡丹、悬崖，以及题诗一首，以及八大山人落款和印章。《孔雀牡丹图》中形貌丑陋、白眼向天的孔雀，尾拖翎毛三条，站于不稳的石土，以此来表现自己孤傲不群、愤世嫉俗的性格，从而创造了一种前所未有的花鸟造型。八大山人的花鸟画往往从立意、构图和题诗、落款都充分表达了作者对国破家亡的悲愤凄凉的心境，同时宣泄着他对现实的强烈不满，这一点在《牡丹孔雀图》中表现极为突出、在该幅作品中八大山人借用两只丑陋的孔雀，题诗及其独具风格的落款，通过诗画结合，嘲讽了唯命是从的奴才，具有辛辣的讽刺意味。
50、分析任伯年的《酸寒尉像》。
【参考答案】在任伯年作品《酸寒尉像》中，"酸寒尉"指海派画家吴昌硕。任伯年曾多次为吴昌硕画像，形态各不相同，而以此画最为精彩。画中所画吴昌硕头戴红缨帽，足着高底靴，身穿葵黄色长袍，外罩乌纱马褂; 马蹄袖交拱胸前，凝视端正，意态矜持，完全一幅小县尉的穷酸之相。淡笔草草勾
写面部，略加皴擦，神采毕现。马褂、长袍直接用色墨即兴随机写来，巧妙地把渊源于其父的民间写真术与波臣派先画墨骨后赋彩的画风相融合，浓淡得宜，色中见笔，气势非凡。
51.赏析关山月的国画作品《云破月来花弄影》。
【参考答案】关山月的国画作品《云破月来花弄影》具有的艺术特点：
(1)该画的布局疏密有致，虚实相生，主次分明
(2)在用笔上轻重急涩，转折顿挫，枝干显得苍劲有力
(3)用墨浓淡干湿的变化，产生层次和远近空间感。
52.简析《霍去病墓石雕》
【参考答案】霍去病是西汉汉武帝的名将，因有战功，封为骠骑大将军，死后陪葬武帝茂陵旁，有大型石雕散置墓旁，以作纪念。《霍去病墓石雕》多是根据原石自然形态，运用圆雕、浮雕、线刻等手法，雕刻而成。浑厚深沉，粗放豪迈，简练传神，是现存时代最早、保存完整的成组石雕。其代表作品有"马踏匈奴" 、"伏虎"、"跃马"等。石雕散置于封土之上，远望如山石，近看神态
十足，是中国现存最早，保存最完整的一批石雕艺术精品。
53.试分析徐悲鸿《田横五百士》。
【参考答案】这幅《田横五百士》是徐悲鸿的成名大作。田横是秦末齐国旧王族，继田单之后为齐王。刘邦消灭群雄后，田横和他的五百壮士逃亡到一个海岛上。刘邦听说田横深得人心，恐日后有患，所以派使者赦田横的罪，召他回来。可见徐悲鸿作此画是受太史公的感召。
正是有感于田横等人"富贵不能淫，威武不能屈"的"高节"，画家着意选取了田横与五百壮士惜别的戏剧性场景来表现。这幅巨大的历史画渗透着一种悲壮的气概，撼人心魄。画中把穿红袍的田横置于右边作拱手诀别状，他昂首挺胸，表情严肃，眼望苍天，似乎对茫茫天地发出诘问，横贯画幅三
分之二的人物组群，则以密集的阵形传达出群众的合力。人群右下角有一老妪和少妇拥着幼小的女孩仰视田横，眼神满含哀婉凄凉，突出了田横与青年壮士之间的对答交流。背影衬以明朗索净的天空，给人以澄澈肃穆的感觉。
在欣赏徐悲鸿的画时，会发觉画中人物伸展的手臂、踮起的脚尖、前跨的腿、支立的木棍、阴森锋利的长剑构成了一种画面节奏，寓动于静，透出一种英雄主义气概。在当时流行现代主义艺术之风的中国，徐悲鸿坚持关注生活、关注社会的现实主义立场，借历史画来表达他对社会正义的呼唤，这些犹
如黑夜中的闪电，划亮天际，透出黎明的曙光。
54.试分析王冕的《墨梅图》。
【参考答案】《墨梅图》是元代画家和诗人王冕的作品，在绘画方面，他以画"墨梅"来借物抒情。本幅画是他的代表作。一枝含苞欲放的梅花，横斜在画幅中间，劲拔那枝干有数尺之长;已开未开的梅花洋溢着一种蓬勃的生机，显得十分清新可爱。画的左上角有画家自己的一首诗，这首诗和梅花一样，充满着生气。它不仅说明了画家创作这作品的意图，而且吐露了他的胸怀和理想。在画法上笔力挺秀，画梅花时创造了一种一笔两顿挫的方法。全画虽然只用淡墨，却能把梅花姿态表现的十分动人。
55、试分析徐悲鸿的《群马图》。
【参考答案】在画家徐悲鸿的大量作品中，马是他最喜欢的题材之一，他画的马大多是奔放啊不羁的野马。他笔下的马总是比较瘦。有人以为是美中不足，其实，那是画家有意为之，正如唐代大诗人杜甫认为的，马的神气是由骨表现出来的，所以画马重在画骨,而且画
骨要比画肉更难。徐悲鸿创造的许多风棱瘦骨的形象、与他要表现的天马行空、令人神往的思想境界和豪放中略带犷悍的艺术风格是一致的。
此幅《群马图》作于1940年，徐悲鸿当时正旅居印度，他从报纸上得知中国军队在鄂北痛击日本侵略者，情不自禁，乘兴挥毫、画下这幅佳作。在图中左上侧，他自题曰："昔有狂人为诗云：一得从千虑，狂愚辄自夸，以为真不恶，古人莫之加"。借这幅奔马图，他抒发了自己对国家、民族的明天满怀的希望。
56、简要分析《人物龙凤图》。
【参考答案】《人物龙凤图》是1949年由湖南长沙陈家大山楚墓出土的文物，是战网现发现最早的一幅帛画，画风以墨线勾描、线条有力，顿挫曲折富于节奏的起伏变化，用黑白组合，使画面具有一定的装饰趣味。在人物的唇和衣袖上，还可以看出施点过朱色的痕迹。关于画中所绘龙的形象，初发现
时由尹左侧龙足处破损，只见右侧足、一度被认为是夔，该作品也曾定名为《夔凤人物图》。夔是古代传说中恶的象征物、故而将这幅画的含义释为善恶之争，恭立的妇女则是祈祷善灵的胜利。在妇人之上绘的龙凤，寓示着死者随龙凤所引升天时情形，腾空而起的龙、凤均有一种向上的动势，而下方的
倒立人物则反映出一种跟随的特征。可以肯定这是一幅为死者祈求上天保佑的其有丰富含义的绘画作品。这幅帛画从用笔用线的描述、人物特征的描绘到图的构成无不反映出我国古代绘画对形、神独特的气质和丰富内涵的表现。
57.简要分析吴道子《天王送子图》。
【参考答案】《天王送子图》又名《释迦降生图》、描绘的是佛祖释迦牟尼降生为悉达王子后，其父净饭王和摩耶夫人抱着他去朝拜大自在天神庙时诸神向他礼拜的故事。
此图写异域故事，而画中的人、鬼神、兽等却完全加以中国化、道教化，这是由当时佛教与中国本土变化至唐日趋融合之势所致。此图意象繁复，以释迦降生为中心，天地诺界情状历历在目、技艺高超、想像奇特、令人神驰目眩。
画卷中人物神情动作、鬼怪、神龙、狮象等都描绘得极富神韵、略具夸张意味的造型更显出作者"出新意于法度之中，寄妙理于豪放之外"的艺术追求和艺术趣味。此图技法首重线条和用笔，笔势夭矫，行于所当行，止于所当止，故线条流转随心，轻重顿挫合于节奏，以动势表现生气，具有"疏体"画的
特性，是典型的"吴家样"。《天王送子图》构思独到，气势磅礴，功力深厚，物象纷繁，给以后的宗教题材绘画尤其是佛道壁画带来深刻的影响。吴道子壁画原作已不可见，现存纸本是后人的摹本，形神俱佳。
58.分析李成的《晴峦萧寺图》
【参考答案】本幅以直幅形式画冬日山谷景色，画中群峰兀立，瀑布飞泻而下，中景山丘上建有寺塔楼阁，山麓水滨筑以水榭、茅屋、板桥，间有行旅人物活动。山石雄伟而秀美、皴染用笔多有变化，兼具关仝之雄浑与李成之清润。画家以尖利笔致画寒林枯木，景色清幽静谧，虽非平远之景，但依然具有李成画风特色。
《晴峦萧寺图》上半部两座高峰重叠，左右山峰低小淡远，当中一座楼阁突出，萧
寺下及寺右边三四座小山冈，皆有树生其上，画的最下处是从山中流出的泉水而形成的溪水，一木桥架其上，山脚下下有亭馆数间，人群来往。用笔坚实有力，画山亭馆及楼塔之类，皆仰画飞檐，勾勒而形极层迭，皴擦甚少而骨干自坚，都有李成画的特点。
59.简析太原晋祠的特点。
【参考答案】宋元时期的宗教建筑成就最高，宋代主要的建筑群是山西太原晋祠，是现存最早的木构建筑。其位于太原西南悬翁山下，原来侍奉春秋时晋侯的始祖叔虞，古称"晋祠"。现有建筑除圣母殿、飞梁是北宋，献殿是近代以外，都建于明清。
圣母殿始建于北宋天圣年间，崇宁元年重修。正面朝东，面阔七间，进深六间; 重檐九
脊殿顶; 平面中减去殿身的前檐柱，使前廊深达两间，内柱除前金柱外全部不用; 前檐副阶柱身施蟠龙，柱有显着侧脚和升起。飞梁是位于圣母殿方形水池鱼沼上的十字桥梁。其结构是先在水中立石柱，柱上置斗拱、梁木，再覆以砖。
60.分析明式家具的特点和工艺特色。
【参考答案】明式家具造型简洁、线条流利、装饰适度。明式家具以结构合理化和造型艺术化充分展示简洁、明快、质朴的艺术风貌。明式家具的特点如下：
(1)明式家具的整体结构以框架式样为主要形式，呈现出束腰和无束腰两大结构特征。
(2)明式家具造型上的另一特色是讲究线条美。
明式家具在工艺特色上具有如下特点：
1.制作工具先进。
2.制作材料发生了变化。
3.追求天然的木质纹理之美;
4.家具形体结构严谨，造型装饰洗练(5)家具款式系统化。
61.简析《女史箴图》的修容饰性。
【参考答案】《女史箴图》为东晋人物画家顾恺之的代表作品，是顾恺之根据西晋张华的文学作品《女史箴》而作。
画中人物以线造型，线条优美流畅，富节奏感。全画共九段，选取当时贵族妇女生活片段进行描绘，意在向宫中妇女讲解和规劝封建道德规范。《女史箴图》描绘宫中女子正对镜梳妆，其神情娇柔矜持，人物形象的塑造具有时代特征，是贵族女子的典型做派，具有浓厚的生活气息。画面右上方有"人咸知修其容，莫知饰其性" 的告诫之语，意在劝诫宫中女史做到内外兼修。
62.试分析达·芬奇的作品《蒙娜丽莎》。
【参考答案】《蒙娜丽莎》是文艺复兴时期画家达·芬奇所绘的丽莎·乔宫多的肖像画。其具有以下的特点
(1)文艺复兴确立了个人的价值，肯定了现实生活的积极意义。
(2)成功地塑造了资本主义上升时期一位城市有产阶级的妇女形象
(3)人物仪态安详、表情平静。金字塔形构图增加了人物的端庄和稳重。双手刻画精确、丰满、背景运用"空气透视法"使主题愈加鲜明，充分突出了人物的健康、华贵和青春的美。
(4)在构图上，达·芬奇改变了以往画肖像画时采用侧面半身或截至胸部的习惯、代之以正面的胸像构图，透视点略微上升，使构图呈金字塔形，蒙娜丽莎就显得更加端庄、稳重。
(5)蒙娜丽莎的一双手，柔嫩、精确、丰满，展示了她的温柔、身份和阶级地位，显示出达·芬奇的精湛画技和他对自然的敏锐洞察力。
63.分析米隆的《掷铁饼者》。
【参考答案】《掷铁饼者》是大理石雕复制品，高约152厘米，罗马国立博物
馆、梵蒂冈博物馆、特尔梅博物馆均有收藏，其作者是米隆。这件雕像表现了竞技运动员健美而又富于力感的形象，在人体运动中体现一种和谐之美和理想之美。作者成功地解决了人体在运动中的重心稳定和空间结构的两大难题，使雕像既有连续运动的时间节奏感，又有回旋动作的空间稳定性。无论从哪个角度看雕像都给人以美感的完整性与动势的真实性。
64.分析大卫的《马拉之死》。
【参考答案】《马拉之死》是大卫的一幅名画，它因马拉的特殊身份和简洁有力的形式而为人们所熟知。
马拉是法国大革命中雅各宾派的领导人之一，右翼保皇党分子申请困难救济为名，潜
入浴室，将其杀死在浴缸里。在画面上表现的是马拉被刺杀在浴缸的情景。匕首抛在地上，鲜血从马拉的胸口流出，他的左手仍握着便笺，脸上露出愤怒而痛苦的表情。
该作品的构图简洁单纯，人物造型追求纪念碑雕像效果，给人一种庄严肃穆的感觉，
色彩的强烈对比更突出了马拉的英雄形象。该作品在当时法国大革命的背景中具有强烈的号召力，是画家一生中意义最大的肖像性历史画，也是新古典主义的典型作品。
65.赏析米勒的《拾德者》。
【参考答案】米勒是以画农民题材着称的法国现实主义画家，其代表作品为《拾穗者》。《拾穗者》刻画了三个贫困的农妇到农场主的麦田里拾收割后剩落下来的麦穗这一情节，歌颂了农民劳动的艰辛与崇高。
整个作品的手法极为简洁朴实，具体表现在以下几个方面
(1)对生活的真实描写以及隐含其中的社会批判意识
(2)通过刻画劳动的美，表现出一种淳朴自然的情感，晴朗的天空和金黄色的麦地十分和谐，丰富的色彩统一于柔和的调子之中
(3)其绘画语言凝练厚重，浑朴自然。
66.分析达利的《记忆的永恒》
【参考答案】该作品创作于1931年，是达利的重要代表作。
画面展现的是一片空旷的海滩上三只钟表软塌塌地挂在树枝上、方台上和变形的怪物上。画面形象奇特怪异且在现实生活中毫无关联，但却被表现得逼真写实，空间透视深远，充满静谧、神秘的气氛。该作品充分体现了偏执狂批判的典型特征运用写实主义的手法将毫不相干的事物加以奇妙组合和变形，从而产生一种超现实的荒诞梦境感。
67.分析伦勃朗的《夜巡》
【参考答案】《夜巡》可以说是伦勃朗艺术和生活的一个重要转折点。该作品的创作背景、内容、手法表现如下：
(1)荷兰独立后，随着资本主义工商业的发展，带有风俗题材性质的团体肖像画应运而生。
(2)描绘了阿姆斯特丹射击手公会在白天执行一件紧急任务而即将出发前的情景。
(3)画面整体处理得富有戏剧性，人物动态各异、形象生动，明暗变化强烈。
(4)打破了"巴洛克"风格的豪华与奢侈，建成了现实主义艺术创作原则。在艺术性或思想性上具有不可低估的价值。
68.分析马蒂斯的《红色的和谐》。
【参考答案】《红色的和谐》是马蒂斯成熟期的代表作。该作品创作于1980年，描绘的
是女主人正在往餐桌上摆放果盘的家庭生活场景，但实际上作品的主题意义已经微不足道。作品采用了红、绿等鲜艳颜色的对比造成强烈的视觉冲击力，并将画面的三维立体空间向二维平面压缩，强调造型的平面化、单纯化和装饰性，给人以赏心悦目的美感。该作品已经完全背离了马蒂斯早期野兽般狂放粗野的艺术风格，趋于宁静、和谐。
69.分析毕加索的《亚威农的少女》
【参考答案】《亚威农的少女》创作于1907年，被认为是美术史中第一件有立体主义倾
向的作品，具有里程碑意义。画面着重表现了五位少女的裸体形象以及一些水果静物。作品采用多视点的方式，画面中的形象皆被处理成几何块面的形式，且人物形象的表现明显受到非洲原始木雕的影响，三维立体的空间被彻底颠覆。该作品因其在创作理念和表现手法等方面的大胆革新而在西方美术发展史中具有重要意义。
70.分析蒙克的《呐喊》。
《呐喊》创作于1893年，是蒙克创作的"生命组画" 最富刺激性的一幅，也是他的重要代表作品之一。在该作品中艺术家以极度夸张的笔法，描绘了一个变了形的尖叫的人物形象，把人类极端的孤独和苦闷，以及那种在无垠宇宙面前的恐惧之情表现得淋漓尽致。
作品构图在旋转的动感中，充满粗犷、强烈的节奏; 色彩被夸张得富于表现性，但仍与自然保持着一定程度的关联; 画面形象扭曲变形; 该作品采用象征、隐喻和夸张的表现手法将情感表现推向了极致，揭示了人类"世纪末"的忧虑与恐惧。
71.赏析委拉斯贵支的《宫女》。
【参考答案】画面中的画家本人，眼睛注视着画面以外他所要描绘的对象。画面中心处挂在墙壁上的镜子里映照出国王和王后的影像，说明画家正在给国王和王后画像。在画面中占了主要地位的小公主和宫女是在画家工作时突然闯进宫廷画室的。因此，这一作品是一幅描绘小公主及其宫女日常活动的片段佳作。
给画家本人留下的一幅难得的自画像，实际也反映着作者本人在西班牙宫廷王宫中的
地位、身份和命运，是画家宫廷生活的自我写照。作者运用了油画艺术所可能具有的全部表现手段，形体、明暗、透视、光影、色彩、人物的姿态和表情、人物之间的呼应衬托以及人物与环境之间巧妙而合理的安排
等，使得所有这些因素全都非常和谐地融合在一种坚实而又自然的画风之中。这幅名作精致地创造出一种真实感很强的、庞大的空间景象的视觉幻想，也就是一种客观完整而有机的意象，而他所采用的是经典的欧洲现实主义绘画的语言。
72.分析拉斐尔的《椅中圣母》。
【参考答案】《椅中圣母》是意大利画家拉斐尔的作品。拉斐尔的圣母像是他的艺术生涯丰碑，他那些圣母所具有的完美品质，乃得益于他对人间女性的敏锐洞察力。这幅画上的圣母、圣婴与约翰三个形象，比他以往任何圣母子画像更富有生活气息。该作品在创作上具有以下的特点：
(1)神人合一，画面的圣母形象就是生活中的人的感觉
(2)既有基督教题材的传统绘画规则，又有作者自己的创造，如光环和衣服的调整
(3)构图独具匠心，自然而协调。
73.分析扬·凡·埃克的《阿尔诺芬尼夫妇像》。
【参考答案】《阿尔诺芬尼夫妇像》文艺复兴时期尼德兰着名画家扬·凡.埃克的作品，这幅画的画家真实地描绘了典型的资产者形象，不仅再现夫妇的外貌和个性特征，而且对室内的环境作了极其逼真的描绘，显示了画家特殊的造型才能
(l)运用改革后的油画材料和油画技法绘制的，画中的许多景物被描绘得非常细腻，如铜烛灯、贵族袍、小狗毛皮。
(2)作品表现手法新颖而又富于独创性。如男女组合史无前例，背景真实罕见，礼仪般的姿势。
(3)小圆镜和签名，及画面各部分的象征意义。
74.分析波提切利的《春》。
【参考答案】《春》和《维纳斯的诞生》是波提切利一生中最着名的两幅画作，其中《春》用神话人物来表现自然节令。全画描绘了9个神话人物西风神、仙女、花神、维纳斯、丘比特、三女神、墨丘利。维纳斯处于画面中央，是全画中心人物，她是爱和美的象征，是人性的化身，突出她也就是对人性的歌颂。全画背景是一片幽静的桔林(暗喻美第奇家族的徽饰)，一派春回大地、花草争妍的景象。诸神们是为春天的到来而欢歌。对美和爱的追求，即对人性的追求是这一作品的主题，体现了鲜明的人文主义思想。
75.分析鲁本斯的《劫夺吕西普斯的女儿》。
【参考答案】《劫夺吕西普斯的女儿》描写的是传统的"抢婚"场面，不管这种风俗是表现双方的心愿还是双方的敌对，对画家鲁本斯来说是并不重要的，他所注意的是肉体与马匹之间的色调对比，关心的是人仰马翻般的热烈场面。该作品有以下五个特点
(1)复杂而又有强烈动势的对角线构图，增加了紧张不安
(2)鲜明的色彩对比：马的重色和女子的白皙肌肤的明亮色调对比，亮丽、纯净，富于闪烁的光感
(3)开阔有力的笔触，动感的线条，洋溢着勃勃生机，风格豪放
(4)人物造型饱满健壮，绝无纤弱之感
(5)内容神话故事。
76.分析大卫的《荷拉斯兄弟之誓》。
【参考答案】大卫在《荷拉斯兄弟之誓》中运用了多侧面揭示主题的手法，使悲壮的戏剧性场面具有无比的丰富性。男人的刚毅、悲壮与女人的哭泣形成对比，深化了题旨的思想性。画面上的气氛是明确的为了民族的存亡，为了拯救祖国，只有牺牲家庭和个人的利益。画中主要人物的表情、动
作激昂，后景上的古典建筑突出了这种庄重的气氛。当法国人民高唱着"不是获胜利，就是死亡"的革命歌曲奔向前线和外国侵略军、贵族流亡者决战的时候，这幅画的鼓动作用是很明显的。整个画面构图严谨、气势雄健、造型坚实，体现了新古典主义美术的重要特征。笔触平静，画风细腻、静谧、崇高、纯洁。
77.分析哈尔斯的《吉普赛女郎》。
【参考答案】吉普赛人是浪迹在欧洲各地的一个流荡民族。由于无长期固定居点的生活，他们学会了各种技艺，性格也分外开朗、活泼而且奔放，年轻女子尤擅歌舞。在《吉普赛女郎》这幅画上，描写的是一个披散着黑发、穿着较随便的穷苦的吉普赛姑娘。她敞着领口，脸上露出一丝狡黠的微笑，好像她什么都不在乎，无拘无束。
画家采用了明快的大笔触，以加强形象的表现力。在这里，哈尔斯有意给这个女郎的脸上增加了一点红晕。看来她是刚喝了几口酒，呈现出一种兴奋的情绪，正在朝一个画外的人物调笑，使这幅画具有风俗性的肖像画的特点。此外，形象尽管被描绘得很俏皮，但仍能显出她的豪爽性格。她是一个自由的，富有热情的吉普赛少女的典型。她没有思想的束缚，也不带有宫廷妇女的矫揉造作，相反姑娘那种民间气质被画家以圆熟的
技巧，热烈的色调准确地刻画出来。
此外，哈尔斯的肖像作品一般幅面都较小，这是为了满足市民家庭生活的需要，而且常常采用半近景构图，以突出人物的面部和身姿，着意刻画人物的内心表情。《吉普赛女郎》正是上述许多特点的集大成者。
78.简要分析《拉奥孔》
【参考答案】《拉奥孔》是希腊化时期的着名雕塑作品。该雕塑表现了拉奥孔及其两个儿子被两条大蛇缠住，正在极力挣扎、痛苦不堪的情形。
雕刻家在作品的构图上精心安排，作品呈金字塔形，稳定而富于变化，三个人物的动作、姿态和表情相互呼应，层次分明，充分体现了扭曲和美的协调，表现了雕塑家对人体解剖学的精通和对自然的精确观察，以及纯熟的艺术表现力和雕塑技巧。这是一组忠实地再现自然并善于进行美的加工的典范之作，被誉为古希腊最着名、最经典的雕塑杰作之一。79.简要分析图拉真纪念柱的建筑风格。
【参考答案】纪念柱是罗马帝国纪念性建筑的另一种形式，留存至今的图拉真纪念柱是其代表作。它是图拉真皇帝为纪念对达契亚人的胜利而建的，是一个用大理石砌成的大柱子，由底座、柱身、柱顶三部分组成，高38米。柱身内有一个螺旋形梯子直通柱顶，柱顶上
曾立有图拉真皇帝的铜像，柱身环
绕着23圈、长达224米的浮雕带，叙述了图拉真征服契亚人的战争经历。
80、简要分析圣索菲亚教堂。
【参考答案】圣索菲亚教堂是中世纪拜占庭艺术中最辉煌的成就之一，建于公元532至537年，是在532年君士坦丁堡暴乱中被烧毁的圣索菲亚教堂的废城上重建的。
教堂在构思和技术上受罗马万神殿的影响很大，主要部分是二个巨大的半圆穹顶，东
西两头连接着两个半圆穹顶，每个半圆左右两端又接上更小的半圆穹。南北两边是圆拱形墙体，下面由两层列柱和厚实的墙体承，列柱后面又有侧廊，这样就形成了一个高大宽阔、气势磅礴而又节奏分明的内部空
间。圣索菲亚教堂混合了东方与西方、过去与未来的结构，是一个气魄雄伟的混合建筑，再加上那些闪亮的镶嵌画，仿佛使人置身在一个非现实的幻境里。
81.分析《湿婆之舞》。
【参考答案】湿婆是印度教崇拜宇宙精神化身的三大主神之一，他是生殖与毁灭之神，也是创造与破坏之神，又是苦行与舞蹈之神。
作品中的湿婆四周的燃烧的火焰光环，是无始无终、不灭的宇宙的象征湿婆的四臂象
征他法力广大；湿婆右手中的小手鼓是创造的象征与小手鼓相对应的左手中的燃烧的火焰，是毁灭的象征。创造与毁灭这两种相对立的力量在湿婆左右对称的手臂上得到了平衡，舞姿迅疾、洒脱，出色地表现了人体在舞蹈中优美的动态和节奏，而且融哲理与审美于一体，十分耐人寻味。
82.分析米开朗基罗的《创世纪》。
【参考答案】米开朗基罗是文艺复兴最杰出的雕刻家、画家、建筑师。《创世纪》壁画是他为西斯廷教堂而作，主要分布在该教堂整个大厅的屋顶，达500平方米，是美术史上最大的壁画之一。该画是米开朗基罗在特殊的情况下接受的任务，四年的时间独自一人在高达18米高的脚手架上完成的，致使完成后颈项严重变形。画面以教堂的建筑结构作框边，把整个长方形大厅的屋顶划分成中央和周围两大部分，以中央为主全部描绘基督教的宗教故事和人物形象。其中宗教故事取材于基督教的"创世纪"之说，共描绘了9幅大型宗教故事画，周围建筑框边的拱边壁面画了12个男女先知，四角画摩西、大卫等故事，在建筑构件上面和间隙处还画有各种青少年形象。整个壁画形体鲜明的人物形象
共有343个之多，大多数比真人还大。壁画中的许多人物虽系宗教人物，但他们都不是基督教所宣扬的逆来顺受的奴仆和罪人，而是体态健壮，具有强烈的意志与力量的人物，显示了米开朗基罗是用人文主义思想来表现这些宗教人物的，寄托了他一贯追求的对英雄人物的崇敬和理想。所以这一作品与其说是表现虚幻的上帝创造世界的传说，倒不如说是米开朗基罗对宗教传说的再创造。
83.分析吕德的《马赛曲》
法国浪漫主义雕塑家吕德的《马赛曲》表现了1792年马赛的义勇军开赴巴黎参加保卫祖国的战斗的历史事件。作品分为上下两层，上层是象征法兰西和民主、自由的女神，右手执剑，指引着前进的方向，左手高举，大声疾呼号召人们奋起保卫祖国。她像疾风一般腾空向前的姿态，具有锐不可当的气势和不可征服的力量。下层是奔赴疆场的战士的行列，其中最突出的卷发蓄须、高举战盔的老战士和他身旁的无所畏惧的少年战士的形象。他们是男女老少万众一心的法国人民的象征。
整个浮雕的构图复杂而严谨，依靠人物的彼此交错遮掩，造成了一种千军万马的宏大气势。它成功地反应了法国大革命时期广大人民群众昂扬的斗争精神，从而使它成为歌颂法国人民为祖国自由而战的英雄纪念碑，在世界雕塑史上占有重要的地位。
84.简析罗丹的《加莱义民》。
【参考答案)《加莱义民》是法国雕塑家罗丹的作品，现存法国加莱市，是一座以表现人物群像为主的纪念性雕塑。群像表现的是14世纪英法百年战争时期，六位加莱市市民悲壮就义的场景。具有以下的特点：
(1)打破传统纪念碑塑造一座人像和象征手法的框框，采用写实手法表现;
(2)群像没有固定的正面，可以多角度欣赏；
(3)注重心理刻画和性格表现，树立了近代纪念碑雕塑的范例。
85.简析毕加索的《格尔尼卡》。
【答案)油画《格尔尼卡》是立体主义的领导人毕加索作于20世纪30年代的一件具有重大影响及历史意义的杰作。此画表现1937年德国法西斯空军轰炸西班牙格尔尼卡镇屠杀无事居民的情景。（背景：此画是作者受西班牙委托，为国际博览会西班牙馆而创作。构思期间发生了空袭事件，毕加索义愤填膺，就这一事件为题材创作油画，以表达自己对战争的罪犯的抗议和对死去的人们的哀悼）
画家以半抽象的立体主义手法，以超时空的形象组合，打破了空间界限，蕴含了愤懑
的抗议，成就了史诗的悲壮在支离破碎的黑白灰色块中，散发着无尽的阴郁、恐惧，折射出画家对人类苦难的强大悲悯。
这幅画上的许多形象都是从不同视点来表现的，它们在交叠、错落和切割中，似乎没
有一个完整的形体，也不适合于大家以往的视觉经验与形象辨识，然而却使人感觉到一种混乱的战祸场面和惊心动魄的悲剧情景。
86.简要分析罗丹的《思想者》。
【参考答案】《思想者》是法国雕塑大师罗丹的雕塑名作。这座人体坐像本是罗丹巨型雕塑《地狱之门》中的一部分，他高踞于地狱之门的门楣之上，在他的下方，是地狱之门上一组组在罪恶、苦难、绝望中挣扎的人像群雕他俯身低头，手撑着下巴，仿佛为眼前惊心动魄的惨景所震动，正陷于痛苦的沉
思，《思想者》之名正是由此而来。该雕塑具有特点如下
(1)以但丁的形象为蓝本，塑造了一尊组装结实的裸体劳动者形象。
(2)人物形象表现深刻，富于悲剧性和生命力，成为雕塑家复杂思想的化身，具有强烈的艺术效果。
(3)在一种沉稳凝重的姿态中体现出其特别的内在的"动"感。
87.简要分析籍里柯的《梅杜萨之筏》。
【参考答案】《梅杜萨之筏》是籍里柯于1819年创作的油画。《梅杜萨之筏》从画面的
构图、光线、色彩到人物的动态表情以及
丰富的想像力，都是无与伦比的。画家以金字塔形的构图，把事件展开在筏上仅存者发现天边船影时的刹那景象，刻画了遇难者
的饥渴煎熬、痛苦呻吟等各种情境，画面充满了令人窒息的悲剧习气氛，开创了浪漫主义先河。
该画的主题已超越海难事件本身，表现了法国人民对美好未来的强烈渴望，同时宣告
了浪漫主义绘画的胜利，对同期和后世
的美术创作产生了划时代的影响。
88.请从"变化统一"的角度分析达·芬奇的《最后的晚餐》。
【参考答案】"变化统一"反映了客观事物本身的特点，即对立统一的规律。只有既"多样"又"统一"，画面才显得生动多彩而有秩序，给人以形式美的愉悦，使其传达出来的作品内
容感人至深。
《最后的晚餐》是达. 芬奇掺和了油彩的壁画，画面取材于基督教圣经中耶稣被犹大
出卖的传说。这个题材有很多人绘制过，形成了一套程式化的表现手法。达. 芬奇以他独
到的匠心、卓越的构图、深刻的人物心理描写而成为不朽的杰作。
达. 芬奇紧紧抓住耶稣与12门徒共进晚餐时，突然说出的"你们中间有一个人出卖我了！"这句话后，众门徒顿时显出各种不同的神态这个极富表现力的瞬间，着重刻画了各个人物的内心世界，表达了画家对善与恶、美与丑、崇高与卑微的鲜明爱憎，进而对人物的精微描写，达到空前的高度。
由于众门徒的年龄、性格各异，对耶稣这句话反应不一，而表现出不同的动态，但每
侧两组之间通过手的动作又连成整体，最后都朝向耶稣，同时画家把耶稣置于画面对线交
不管是富于意向性的中国山水画，还是善用明快色彩的西方油画都给我们提供了一扇通往美的世界的大门。在欣赏完中国与外国的美术作品后我不经问自己我得到了什麽？粗看之下中外美术绘画作品只是在给我们展示一幅幅山水和人物，并没有向我们展示任何其他的东西，但细想之下我们就会发现那些超越作品单纯表现之外的含义。那不仅仅在是一幅幅的山水和人物，而是整个世界甚至是无所不包的宇宙了。通过美术作品的欣赏我发现了以往经常被我们忽视的那些东西，以下就是我的一些感受。 众所周知，美术的鉴赏是运用感知、记忆、经验、知识，对美术作品进行感受、体验、分析、判断而获得审美享受和美术知识的过程。我之所以选了中外美术经典作品赏析这门课其实原因很简单，我自小非常喜欢美术方面的东西，对这些看似神秘的艺术形态十分好奇，很想从这课程当中得到一些艺术的知识与熏陶。记得曾经看过一幅油画，画面上描述了优美的风景，当时只是觉得那很美，想要表达些什麽但却又不知如何说起。后来在上完这门课之后我才发现原来我看过的那幅作品竟是西方最著名的风景画的代表，作者就是法国巴比松画派的代表人物让·巴蒂斯特·卡米耶·柯罗，而这幅作品就是他的《孟特芳丹的回忆》。我尝试着用我在这门课上的心得来再次欣赏这幅作品时，从整幅作品的构图、基调、色彩和透视技巧等方面来再次欣赏，我获得了前所未有的感受，整幅作品是那样的动人和生动，柔和的颜色充斥于整个画面，渐渐的我仿佛融到了画面之中许久不能自拔，我想这就是美术的魅力之所在吧。当然我懂的还不是很多，但我能稍微懂得作者的心情与这幅画所要表达的感情，这就是我最大的收获了。 在我看来美术作品的最终意义，就在于使我们的情感得到陶冶，思想得到净化，品格得到完善，从而使我们的身心在欣赏美术作品的同时得到和谐发展，精神境界得到升华，自身得到美化。犹如一首淡淡的歌一般，美术已经渐渐的融进了我的身体之中了，它给我的身体带来了养料，在欣赏时我可以完全的投入其中暂时不去思考现实之中的种种不快，美术就是拥有这种令人痴迷的魅力。最后感谢胡老师您了，是你带着我们进入了美的世界并用语言教会了我们如何去发现美的事物。谢谢！
2015年中学美术教师资格证考试学科知识与教学能力试题及答案（三） 一、单项选择题(本大题共26小题，每小题2分，共52分) 1．唐三彩常用的颜色主要是（）。 A．红、黄、蓝 B．红、绿、白 C．绿、黄、紫 D．黄、绿、白 2．写意山水画法的一般步骤是（）。 A．“勾”“皴”“染”“描” B．“勾”“皴”“点”“染” C．勾线、罩染、涂色 D．写生、勾线、染色 3．人物画“没骨”画法，由（）所创。 A．李公麟 B．恽寿平 C．黄荃 D．曾鲸 4．相传落墨成蝇的东吴画家是（）。 A．曹不兴 B．卫协 C．宗炳 D．张僧繇 解析：曹不兴曾事于孙权手下，画艺高超，具有超群的写实能力，画面生动欲活，有落墨为蝇等传说。绘事兼善马、虎、龙之属。故选A。 5．皮影戏的发源地是（）。 A．山西 B．陕西 C．陕北 D．潍坊 6．明代中期，书坛声势最大的一个流派是（）。 A．三宋 B．晚明四家 C．波臣派 D．吴门书派 解析：明代中期，吴门书派是明代书坛声势最大的一个流派，代表人物是文徵明、祝允明、王宠等。故选D。 7．下图的雕塑杰作，它的作者是（）。
A．吕德 B．罗丹 C．米开朗基罗 D．多拉泰罗 8．帕特农神庙是古希腊雅典卫城建筑群中的主要建筑，下列哪一项不是它的柱式?（）A．多利亚式 B．科林斯式 C．爱奥尼亚式 D．多立克式 9．洛可可之风盛行的时代，法国画家（）以朴素无华的静物画展现了市民阶层的生活和趣味。 A．格勒兹 B．夏尔丹 C．华托 D．布歇 10．下图的作者是（）。 A．毕加索 B．伦勃朗 C．丢勒 D．巴拉 11．下列建筑中属于罗马式建筑的有（）。 A．意大利的比萨教堂 B．意大利的米兰大教堂 C．法国巴黎圣母院 D．法国夏特尔大教堂 12．被人们认为“把儿童艺术、原始艺术和民间艺术揉为一体的大师”的是（）。
江苏教师资格证：初中美术《学科知识与教学能 力》模拟试题及答案二 江苏教师考试网（https://www.doczj.com/doc/462248739.html,/）为您提供最近江苏教师招聘，教师资格证考试最新资讯。 1.帕特农神庙在( )。 A.希腊 B.意大利 C.法国 D.英国 2.宋代被誉为“得山之骨”“与山传神”的画家是( )。 A.李成 B.范宽 C.许道宁 D.郭熙 3.毕加索是( )画家。 A.法国 B.苏联 C.西班牙 D.荷兰 4.下列作品中不属于德拉克洛瓦作品的是( )。 A.《但丁和维吉尔》 B.《希阿岛的屠杀》 C.《自由领导人民》 D.《牧羊女》 5.在西方美学史上，最早提出“理念说”的是( )。
A.苏格拉底 B.柏拉图 C.普罗提诺 D.黑格尔 6.“美丽地描绘一副面孔”与“一副美丽的面孔”分别指的是( )。 A.自然美与艺术美 B.艺术美与自然美 C.自然美与现实美 D.艺术美与现实美 7.唐贞观之后，绘画艺术发展中( )被誉为“画圣”。 A.张萱 B.顾恺之 C.吴道子 D.王维 8.商朝晚期具有概括性、写实性的青铜器是( )。 A.毛公鼎 B.后母戊方鼎 C.莲鹤方壶 D.四羊方尊 9.表现主义代表蒙克是( )人。 A.意大利 B.法国 C.挪威 D.德国 10.马远、夏圭是( )时期的山水画家。 A.明清
B.南宋 C.北宋 D.唐代 一、单项选择题 1.A【中公教育解析】帕特农神庙在希腊首都雅典卫城坐落的古城堡中心，石灰岩的山冈上，是一座巍峨的长方形建筑物。 2.B【中公教育解析】范宽，北宋山水画家，一名中正，字仲立。他所画崇山峻岭，往往以顶天立地的章法突出雄伟壮观的气势，又用碎而坚实的笔墨皴出富有质感的山石，山麓画以丛生的密林，成功地刻画出北方关陕地区“山峦浑厚，势状雄强”的特色，被誉为“得山之骨”，“与山传神”。 3.C【中公教育解析】毕加索是西班牙画家、雕塑家，现代艺术的创始人，西方现代派绘画的主要代表。 4.D【中公教育解析】《牧羊女》是法国现实主义画家米勒的代表作。 5.B【中公教育解析】柏拉图哲学的核心概念是“理念”，他的哲学亦因此而被称为“理念论”。柏拉图把理智的对象称作理念。因此本题选B。 6.B【中公教育解析】略。 7.C【中公教育解析】吴道子是中国唐代第一大画家，被后世尊称为“画圣”，被民间画工尊为祖师。 8.D【中公教育解析】A选项“毛公鼎”为西周晚期青铜器物；B选项“后母戊方鼎”是商周时期作品，但不具备写实性；C选项“莲鹤方壶”是战国时期的作品；D选项“四羊方尊”是商朝晚期偏早青铜器，故答案为D)。 9.C【中公教育解析】蒙克是挪威表现主义画家，是现代表现主义代表人物。
2018教师资格考试模拟试卷：高中《美术学科知识与能力》 一、单选题(共26题，每题2分，共52分) 1.“中国古代青铜雕塑的奇葩”指的是()。 A.四羊方尊 B.长信宫灯 C.司母戊鼎 D.马踏飞燕 2.唐代画家阎立本的存世作品有()。 A.《女史箴图》《洛神赋图卷》 B.《步辇图》《历代帝王图卷》 C.《雪溪图》《江山雪霁图》 D.《簪花仕女图》《步辇图》 3.下图是反映道教题材的永乐宫壁画局部，现存于()。 A.陕西 B.河南 C.山西 D.山东 4.下图所示为四羊方尊，出土于()。 A.湖南长沙 B.湖南宁乡 C.陕西西安 D.陕西凤翔 5.《尸毗王本生图》绘制于()，重点表现了故事发展高潮中有代表性的场面。 A.东汉后期 B.东汉前期 C.北魏后期 D.北魏前期 6.有人评价他“凡画功德人物、花鸟，皆是外国之物象，非中华之威仪”，这位画家是()。 A.阎立本 B.张萱 C.展子虔 D.尉迟乙僧 7.被誉为中国“书法第一法则”的是()。 A.《石鼓文》 B.《宗固钟》 C.《墙盘》 D.《隶书》 8.油画《孟特芳丹的回忆》作者是()。 A.法国莫奈 B.法国柯罗 C.俄国苏里柯夫 D.荷兰伦勃朗
9.《梅杜萨之筏》是19世纪法国画家席里柯运用()手法来表现。 A.现实主义 B.新古典主义 C.浪漫主义 D.印象主义 10.下图所示建筑的样式是()。 A.哥特式 B.拜占庭式 C.罗马式 D.巴西利卡式 11.画家毕加索的下列作品中，描写战争的是()。 A.《亚威农少女》 B.《三个音乐家》 C.《舞蹈者》 D.《格尔尼卡》 12.《花神》的作者是威尼斯画派的()。 A.乔尔乔纳 B.贝切里尼 C.提香 D.丁托列托 13.高中美术鉴赏课知识量较大，容易枯燥，因此崔老师在上《艺术美和形式美》一课时，采用多媒体设备，通过声光电现代教学设施的配合，模拟出虚拟博物馆，凸显视觉性，营造出了立体的鉴赏教学氛围，很好地调动了学生的积极性，感染学生的情绪，强化其审美感受，激发丰富的想象和情感，教学效果好。针对这堂课，崔老师主要采用了()为主的教学方法。 A.讲授法 B.情境法 C.演示法 D.多媒体法 14.李老师在上《刀法是完成篆刻的手段》一课时，给学生进行示范单刀法、双刀法等，在示范的过程中学生有一些刀法没有看清楚，李老师反复示范，最后学生终于全部明白，但是也浪费了很长的时间，后面学生练习时间较少，很多学生没有完成课堂作业。以下说法错误的是()。 A.李老师本节课的教学目标没有达成。 B.李老师本节课的教学环节缺失。 C.李老师本节课的教学内容选择错误。 D.李老师本节课的教学方法选择很好。 15.普通高中美术课程能使学生较为全面地了解美术与自我、()、美术与社会等方面的关系，引导学生热爱祖国，理解美术文化，形成人文素养。 A.美术与人文 B.美术与自然 C.美术与政治 D.美术与经济 16.青少年美术作品是青少年身体发展水平，知觉能力、情感态度和生活经验的自然产物。下列关于青少年美术作品说法正确的是()。 A.着色：用线大胆肯定，内容单纯 B.表现形象随意性大 C.对比强烈而夸张：无拘无束 D.受对象约束，有强烈的主观性 17.美术是一种()，在发展学生的视知觉，获得以视觉为主的审美体验，陶冶审美情操，提高生活品质等方面，具有其他学科难以替代的作用。 A.视觉艺术 B.艺术创作 C.美术实践 D.美术表达
《美术学科知识与教学能力》知识点归纳 填空题 1、中国美术史上至今发现最古老的装饰品，是距今约28940年前峙峪人制作的一件石墨装饰品。 2、仰韶文化彩陶以半坡类型和庙底沟类型的彩陶艺术成就最为杰出。 3、龙山文化阶段，作为当时建筑质量提高的主要标志，一是普遍发现白灰面，二是出现了夯土台基。 4、湖北随县曾侯墓出土的大型铜编钟，堪称战国时代青铜器的杰作。 5、马王堆出土的汉代帛画，其主题思想是引魂升天。 6、被称为我国古代园林景观雕塑第一座丰碑的是汉代昆明池石刻牵牛像和织女。 7、传为东晋画家顾恺之的绘画作品有三件，即《洛神赋图》、《列女列女仁智图》、《女史箴图》。 8、唐代画家周昉，创造了“水月观音”之体，他的佛画风格被称为“ 周家祥”。 9、杜甫诗：“薛公十一鹤，皆写青田真，……”道出了画家薛稷笔下鹤的高昂神韵。而“穷羽毛之变态，夺花卉之芳妍”则指的是边鸾的花鸟画。 10、北宋文人画家李公麟借鉴前代的“ 白画”发展为更具表现力的“ 白描”，其传世真迹有《五马图》。 11、突破“黄家富贵”这种宫廷花鸟画成规的画家是北宋中后期的崔白。 12、“南宋四大家”指的是李唐、刘松年、马远、夏圭。 13、元代画家王冕以画梅著称。 14、“吴门四家”中的仇英，画法以工笔重彩闻名，代表作品是《剑阁图》。 15、提出山水画“南北宗论”的是明末画家董其昌。 17、“借古以开今”是清代画家石涛在其《苦瓜和尚画语录》一书中提出的。 18、清嘉道间两位著名的仕女人物画家是改琦与费丹旭。 19、近代“岭南画派”在艺术上主张“折中东西方”。 20、吴昌硕的艺术道路与众不同，他从印制开始，又学习书法辞章，最后取得绘画成就。 21、美术又称为视觉艺术或空间艺术，具包括括绘画、雕塑、工艺、摄像、计算机美术、广告设计、产品设计、建筑、环境艺术等。 22、“元四家”指黄公望、王蒙、倪瓒、吴镇。
《美术学科知识与教学能力》（初级中学） 一、考试目标 1．美术学科的知识与能力。掌握美术学科的基础知识、美术创作和欣赏的基本方法，在初中美术教学中有效地加以运用；掌握美术学科教学的理论和方法，了解初中美术课程的性质和基本理念，运用《全日制义务教育美术课程标准（实验）》指导教学。 2．美术教学设计能力。了解教学设计方法，规范地撰写教案，准确地设定和表述教学目标、重点和难点，合理地选择和运用教学资源，设计教学内容和教学过程，恰当地选择教学策略、方法和手段，调动学生积极参与学习过程。 3．美术教学实施能力。掌握初中美术教学的组织形式及基本步骤，恰当地运用教学策略和教学方法；准确地表述和呈现教学内容，有效地引导和组织学生的学习活动，并有针对性地对学生进行学法指导；运用现代教育技术进行美术教学。 4．美术教学评价能力。了解美术教学评价的基本类型和具体方法，合理运用多种评价方式，通过教学评价改进教学和促进学生的发展。 二、考试内容模块与要求 （一）学科知识 1．了解中外美术发展的基本脉络、重要的美术人物、美术风格与流派及美术现象，知道美术的基本理论。 ——了解中国不同历史时期美术门类的主要成就。如：陶瓷艺术、青铜艺术、雕塑艺术、绘画艺术、工艺美术、书法篆刻、民间美术、建 筑艺术等。 ——了解西方从原始艺术到当代艺术的发展。如：洞穴壁画、文艺复兴时期美术、古典主义、浪漫主义、印象派、后期印象派、现实主义、 现代主义等；各时期的建筑艺术以及现代设计艺术。 ——知道美术的概念、性质和价值等基本理论。如：造型元素与形式原理、美术创作思想、美术的社会价值等。 2．知道美术主要类别和技法理论，了解美术创作和美术欣赏的基本过程与方法，并具有一定的创作能力和欣赏能力。 ——了解美术的主要分类方法及其结果。 ——知道相关技法理论。如：色彩、解剖、透视、材料等知识。 ——了解美术创作（含设计）的基本过程和方法。 ——掌握欣赏美术作品的方法。
一、考试目标 1．美术学科的知识与能力。掌握美术学科的基础知识、美术创作和鉴赏的基本方法，在高中美术教学中有效地加以运用；掌握美术学科教学的理论和方法，了解高中美术课程的性质和基本理念，运用《普通高中美术课程标准（实验）》指导教学。 2．美术教学设计能力。了解教学设计方法，规范地撰写教案，准确地设定和表述教学目标、重点和难点，合理地选择和运用教学资源，设计教学内容和教学过程，恰当地选择教学策略、方法和手段，调动学生积极参与学习过程。 3．美术教学实施能力。掌握高中美术教学的组织形式及基本步骤，恰当地运用教学策略和教学方法；准确地表述和呈现教学内容，有效地引导和组织学生的学习活动，并有针对性地对学生进行学法指导；运用现代教育技术进行美术教学。 4．美术教学评价能力。了解美术教学评价的基本类型和具体方法，合理运用多种评价方式，通过教学评价改进教学和促进学生的发展。 二、考试内容模块与要求 （一）学科知识 1．了解中外美术发展的基本脉络、重要的美术人物、美术风格与流派及美术现象，知道美术的基本理论。 ——了解中国不同历史时期美术门类的主要成就。如：陶瓷艺术、青铜艺术、雕塑艺术、绘画艺术、工艺美术、书法篆刻、民间美术、建筑艺术等。 ——了解西方从原始艺术到当代艺术的发展。如：洞穴壁画、文艺复兴时期美术、巴洛克和罗可可艺术、古典主义、浪漫主义、印象派、后印象派、现实主义、现代主义等；各时期的建筑艺术以及现代设计艺术。 ——知道美术的概念、性质和价值等基本理论。如:造型元素与形式原理、美术创作思想、美术的社会价值等。 2．知道美术主要类别和技法理论，了解美术创作和美术鉴赏的基本过程与方法，并具有一定的创作能力和鉴赏能力。 ——了解美术的主要分类方法及其结果。 ——知道相关技法理论。如：色彩、解剖、透视、材料等知识。 ——了解美术创作（含设计）的基本过程和方法。 ——掌握欣赏美术作品的方法。 3．掌握《普通高中美术课程标准（实验）》的主要精神和内容。 ——了解高中美术课程的性质、理念和价值； ——熟悉高中美术课程的模块和学时，理解课程标准所规定的课程目标、教学内容及要求，运用课程标准指导教学。 ——知道《普通高中美术课程标准（实验）》有关教学、评价、教材编写、课程资源利用与开发等方面的建议。 4．了解美术学科教学的基本理论，并用以指导美术教学活动。 ——理解美术课程的价值与目标。 ——了解美术课程与教材的意义、结构和编写方法。
美术作品赏析——马拉之死 一、缘由 《马拉之死》是大卫的一幅名画，它因马拉的特殊身份和简洁有力的形式而为人们所熟知。马拉（Marat，1743－1793年）是雅各宾派的核心领导人之一。雅各宾派当政以后，他因为卓越的号召能力而成为该派的主席，但同时也是一位残忍嗜血的活动家，往往不经审判便将政敌送上断头台。他患有严重的皮肤病，每天只有泡在洒过药水的浴缸中才能缓解痛苦，于是，浴室就成了他最经常呆着的办公场所。1793年7月11日，一位反对暴政的女士借口商谈事宜，进入马拉的浴室，并在他毫无防备的情况下行刺，结束了这位暴戾政客的生命。 二、背景 马拉(Jean-Paul Marat, 1743–1793)，是1789年法国大革命时期的资产阶级革命时期雅各宾党领导人之一，法国大革命期间，他撰写过很多抨击封建专制的文章，在当时人们心目中享有很高的威望。马拉为躲避反动分子的迫害，长期在地窖里工作，因此，染上了严重的湿病和皮肤病。为了减轻病痛，同时，不影响工作，他每天不得不泡在带有药液的浴缸里坚持工作。 1793年7月13曰，被当时的右翼吉伦特党派遣的保皇分子谋害，终年50岁。马拉被害时正在浴缸里边洗浴、边工作。这里，达维德满怀悲愤，描绘了马拉被刺的情景。凶手逃遁，匕首抛在地上，鲜血从胸口流出，左手紧握着凶手给他的留言便笺，右手无力地垂落下来……一年后，拿破仑发动雾月政变，达维德将此画转移。直到1893年，比利时皇家博物馆将此画正式收藏，成为世界艺术宝库中的无价之宝。 三、作品赏析 画家用写实的手法再现了当时的情形：马拉倒在浴缸里，鲜血正在从伤口中流出；带血的匕首滑落在地，而凶手已经逃离现场。画家将画中的主角设计在一个情节和场景之中，丰富了肖像画的表现内容，增强了它的感染力。画家有意将画面的上半部处理的单纯、深暗以突出下半部的客观写实表现，同时，加强死者身体的下垂感和这一令人震惊愤慨的事件给人们带来的压抑、憋闷即莫大的悲痛之感。
西方经典美术作品赏析论文 我深信，只有高度的文化建设，才能造成现代强盛的民族和国家，对美和艺术的理解， 是文化修养的一个重要部分，而“美育”的最有效的方法便是多接触艺术，包括了解一些艺 术史，经验证明：人们对于美的鉴赏和理解力，是要靠学习才能获得的————是知识之所 赐。 西方艺术往往让人觉得驳杂繁芜,高深莫测,让人不明就里,不知所措。对西方数千年艺术发展概况的解读，体验到西方艺术的源远流长，博大精深，领略到西方艺术典雅精致的风 格和浓浓的人文情怀，有身临其境的感受，深入艺术的现场，感悟艺术之趣、历史之真，知 性之美。从这本书中，学有所获，常有所思，偶有所悟，其乐融融。 西方美术发展的精神基点，始于与自身的认识上。“美术”一词，在西方指非功利主义 的礼堂艺术，或主要指为纯审美而创作出的有形艺术。艺术是人们把握现实，表达思想感情 和审美理想的特殊方式。纵观整个西方美术的发展历程和存在状态，由于不同的民族历史传 统和相异的社会文化因素的影响，使之呈现出丰富而又相对复杂的艺术景观。 西方美术的真正起点在希腊。尽览西方美术发展的线索，有过三次高峰时期。第一，古
希腊古罗马时期；第二次，文艺复兴时期；第三次，19世纪。 对于文艺复兴，在我学这门课以前的记忆里，留下足迹的仅仅是文学作品，远远不知道 美术作品的丰富、无限和逼真。到此刻才了解到艺术的无垠天地。 历史的继承性是艺术发展的普遍规律，革新是艺术发展的必然规律。中世纪是基督教统 治西方的一千年，人们的思想，生活都受到基督教义的全面渗透和压抑。这个时期的人们缺 乏创造力，缺乏自主思想，只为了上天国而活着，而文艺复兴唤醒了西方人的创造力。文艺 复兴为世界文化史的新阶段奠定了基础，恩格斯说：“这是人类前所未有的最伟大的进步的 革命。”就文艺复兴在发展文化艺术方面所具有的意义而言，只有古希腊罗马文明的繁荣时 代可以和它相提并论。文艺复兴的艺术文化，是人类无与伦比的不朽的珍品。而近代先进的 艺术文化，是在文艺复兴艺术文化的基础上诞生，成长起来的。虽然文艺复兴是一次内容复 杂多变的艺术风潮，但它创造了一系列独特的典型和共通的原则，方法以及形式。 文艺复兴-----这个人类终于迎来的属于自己的曙光，这个时期的人们尽情地歌颂人， 歌颂人性，歌颂人的美是文艺复兴美学观的主旋律。美术，在这场轰轰烈烈的艺术大变革中
2019下半年全国教师资格考试统考 高中美术学科知识与能力试题 (科目代码：414) 一、单项选择题(本大题共26题，每题2分，共52分) 1.以艺术作品的存在方式为分类依据，不属于空间艺术的是( )。 A.戏曲 B.绘画 C.雕塑 D.建筑 2.如图1，下列书法作品是哪种字体( )。 A.隶书 B.篆书 C.行书 D.楷书 3.如图2，该作品的作者是( )。
A.徐悲鸿 B.古元 C.刘海粟 D.石鲁 4.中国绘画史上董其昌提出的是( )。 A.南北宗论 B.六法论 C.画山水序 D.写心论 5.如图3，该作品表现的题材是( )。
A.抗日战争 B.红军长征 C.抗美战争 D.解放战争 6.如图4，该局部的作者是( )。
A.德拉克罗瓦 B.席里科 C.米勒 D.罗丹 7.雕塑作品《被缚的奴隶》的作者是( )。 A.罗丹 B.吕德 C.米开朗基罗 D.亨利·摩尔 8.吴哥窟所在的国家是( )。 A.越南 B.柬埔寨 C.老挝 D.印度 9.俄罗斯“巡回画派”产生的时代是( )。 A.17世纪 B.19世纪 C.20世纪 D.21世纪 10.如图5，①②③所标注的肌肉分别是( )。 A.腹外斜肌、臀中肌、臀大肌 B.腹外斜肌、臂小肌、臀大肌 C.阔筋膜张肌、臂中肌、臂大肌 D.阔筋膜张肌、臂小肌、臂大肌 11.如图6，黄公望的作品《富春山居图》(局部)主要使用哪种皴法( )?
A.折带皴 B.斧劈皴 C.披麻皴 D.荷叶皴 12.如图7，北宋山水《溪山行旅图》运用的空间表现方法是( )。
A.平远法 B.阔远法 C.深远法 D.高远法 13.下列选项中，不属于《普通高中美术课程标准(2017年版)》选择性必修课程是( )。 A.美术鉴赏 B.雕塑 C.工艺 D.中国书画 14.《普通高中美术课程标准(实验版)》建议，在每一模块的相关内容中，美术鉴赏的内容应不少于该模块学习总课时的( )。 A.10% B.20% C.30% D.40% 15.“现代媒体艺术”是《普通高中美术课程标准(实验)》的内容系列之一，所包含的模块是( )。 A.摄影/影视制作、卡通/漫画 B.摄影/摄影、电脑绘画/电脑设计 C.电影/电视、电脑绘画/多媒体 D.摄影/影视、动画设计/网页设计 16.下列选项中，属于美术教学论上位学科的是( )。 A.中外美术史 B.普通教育学 C.美术教育史 D.美术教学法 17.下列选项中，不属于构成美术教学活动要素的是( )。 A.教学目标 B.教学内容 C.教学设备 D.教学成果 18.下列选项中，不属于美术教学基本原则的是( )。
第一章美术概论 第一节美术的概念、性质及社会价值 1.美术的基本概念：美术是用一定的物质材料和手段，通过塑造平面和立体的视觉艺术形象，反应客观世界、表达作者思想感情和审美感受的一门艺术。 2.美术的特点：基本特点包括造型性（主要特征）、视觉性、空间性和瞬间性。 3.美术的性质：社会性质、认识性质、审美性质、历史性质。 4.游戏论的代表人物是席勒和斯宾塞。 巫术论的代表人物是泰勒、弗雷泽、雷纳克。 劳动论的代表人物是毕歇尔、希尔恩和普列汉诺夫。 5.美术的价值：认识价值、教育价值、审美价值、商品价值。第二节美术的造型元素和形式原理 1.美术的造型元素主要包括点、线、面、块体与空间、光与色、质地等。 2.形式美的基本法则：变化与统一、对称与平衡、对比与协调、节奏与韵律。 3.美术语言：点、线、形状、色彩、结构、明暗、空间、材质、肌理、多样统一、比例、对称、平衡、节奏、对比、和谐等。 第三节美术的主要类别及其他特征 1.美术按物质材料和制作方法分,可分为建筑、雕塑、绘画、现代设计、工艺美术、书法、篆刻等。 2.按使用功能可分为纯美术和实用美术。 3.按自身材料的特点和功能要求分为“再现性”的美术和“表现性”的美术 4.按视觉形式及认知归类分，可分为具象美术、意象美术和抽象美术。 5.美术的主要类别：绘画、书法、篆刻、雕塑、建筑、工艺美术、现代设计、摄影。 6.我国原创的动画片有《大闹天宫》《哪吒闹海》《小蝌蚪找妈妈》 7.（1）书法被称为“线条艺术”书法的三要素是章法、结体、用笔。 （2）按照书写的规律和方法可分为篆书、隶书、草书、 楷书、行书等。 （3）甲骨文又称契文，是我国目前发现最早且比较成熟 的文字。 （4）楷书又称真书、正书，是隶书的变体，始于汉末， 盛行于魏晋南北朝，在唐代达到顶峰。楷书四大家：欧体、颜体、柳体、赵体。 8.（1）篆刻又被称为“方寸之间的艺术”。三要素：篆法、章法、刀法。 （2）印章一般采用篆书文字 9.雕塑可分为圆雕和浮雕两大类。汉代《说唱俑》属于圆雕。 10.（1）建筑按其功能性质主要分为宫殿建筑、园林建筑、宗教建筑、居民建筑、工业建筑、公共建筑、纪念性建筑。 （2）中国园林的特征反映了“天人合一”的中国哲学思想，用人工的力量来建造自然景色，达到“虽由人作，宛若天开”的艺术境界。 （3）建筑艺术的基本规律是适用、坚固和美观。 （4）现代艺术设计的三大构成是平面构成、色彩构成与立体构成。 11.（1）摄影的基本特征：记录性、现场性、瞬间性。 （3）镜头一般分为标准镜头、广角镜头、远摄镜头、变 焦镜头、微距镜头等。 （4）拍摄剪影效果的照片，合适的光位是逆光。 第四节美术创作 1.现实主义美术创作遵循的一般原则是源于生活，高于生活。 2.美术创作的心里要素：直觉、记忆、联想、理解。
中西方绘画作品中的美 美术鉴赏主要是通过对美术作品的感受、认识、挖掘作品的内涵，来完善自己的品格,树立正确的人生观和科学的世界观并且开发智力、潜能，提高艺术修养和陶冶思想情操。从中西方经典绘画作品中，我们能对美有不同的感受。 首先谈一下西方绘画中的经典的作品：以"光为画面主角"的印象派最伟大的大师莫奈曾经画过二幅《撑阳伞的女人》，一幅作于1875年，一幅画于1886年。 印象派是19世纪中叶欧洲艺术从现实主义 向现代主义过渡的重要阶段，印象派画家 以创新的姿态登上法国画坛，其锋芒针对 陈陈相因的古典画派和矫揉造作的浪漫主 义。这幅画采用仰视的角度来表现画面的 人物，女人半侧着身子，衣褶因为她的转 动也在旋转，动态的呈现着这一微妙的动 作，而平衡女子动作的是她手持的阳伞。 阳伞的灰绿色调与天空融合在一起，把人 物既与画面结合又跳出背景澄明的天空。 画面中的远处的小男孩儿又拉深了画面的层次感，不仅突出了撑阳伞的女人也把远处的天空显得更加高远。在印象派中"光才是画面真正的主角"。在这幅画中，为了表现物体的动态变化和光色的斑斓绚丽、光怪陆离，画家采用小笔触和色调并列方法，使色彩在强烈视觉冲击中产生新的和谐。所以印象派的胜利在于它不仅仅是开拓了一条奇路使人们耳目一新更在于它可以把画家自身的感受记录下来传递给他人。这种心灵上的震撼是其他流派所无法比拟的。 蒙娜丽莎，自问世至今，将近五百年，后人不知做过多少品评和揣测，留下越来越多的迷局。当今，世上有研究《蒙娜丽莎》的专著数百部，而有近百名学 者将此画作为终身课题。人们过分地喜爱 她无止境地探讨她那难以觉察的、转瞬即 逝然而亘古不变的微笑，那洞察一切而又 包容一切的眼神，那端庄沉稳的姿态，高 贵而朴素的装束，以及无懈可击的完美构 图。人们惊叹列奥纳多，上帝一样的智慧，
2019年初中美术教师资格证考试美术学科知识与教学能力模拟1．从绘画题材来看，《清明上河图》应属于( )。 A．风俗画 B．历史故事画 C．山水画 D．人物画 2．明代擅长“易圆以方，易整以散”装饰手法的画家是( )。 A．崔子忠 B．陈洪绶 C．丁云鹤 D．吴彬 3．我国距今发现最古老的装饰品( )。 A．是距今28940年前的石墨穿孔饰品 B．是北京山顶洞人创造的 C．属于马家窑文化时期
D．是商代的青铜器 4．《写生珍禽图》的作者是我国古代画家( )。A．黄公望 B．黄荃 C．王冕 D．赵佶 5．马王堆汉墓帛画描绘的主题思想是( )。A．天地神话 B．引魂升天 C．墓主生活 D．仙人出行 6．魏晋时期被奉为“正书之祖”的书法家是( )。A．王羲之 B．王献之 C．钟繇
D．陆机 7．“吾家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。”此诗的作者是( )。 A．苏东坡 B．金农 C．王冕 D．齐白石 8．最早明确提出“以形写神”为中心的传神论的画家是( )。 A．吴道子 B．张璨 C．顾恺之 D．谢赫 14．美术课程在引导学生形成社会共同的价值观的同时，也在保护和发展学生的( )。A．能力 B．情感
C．思想 D．个性 15．对美术学习的认识应从单纯的技能、技巧的学习上升到( )的新层面。A．美术文化学习 B．探究性学习 C．绘画创作学习 D．理论结合实践的学习 16．教师是教学的( )。 A．主导者 B．研究者 C．引导者 D．执行者 17．新课程标准提倡的三维目标是( )。 A．知识与技能、情感态度与人生观 B．知识与技能、情感态度与社会观
美术作品赏析：（作品名、作者、类别、创作的背景、画面内容、赏析认识等） 七年级上： 《江山如此多娇》（中国画现代）傅抱石关山月 作品是著名山水画家傅抱石和关山月为北京新建的人民大会堂所绘的巨幅山水画。傅抱石，为金陵画派代表画家，独创了“报石皴”，奔放、深厚。关山月先生为细致柔和的岭南派代表，两位在周总理的亲自点将下，联袂完成这幅巨作。作品悬挂在人民大会堂大厅，两位画家历时四个月于1959年完成，作品高5.5 米，宽9米的巨大幅画是中国画历史上空前的，毛泽东亲自为作品题句题目出自毛泽东词《沁园春。雪》，整幅画表现了祖国的伟大风貌：近景是江南青绿山川，苍松翠石；，而黄河长江则贯穿整个画面，右上角的红太阳象征毛主席、共产党的领导。江山如此多娇之娇字上下功夫，概括了祖国的壮美江山。抒发了画家对祖国河山的热爱、赞美之情。 （作品近景是江南青绿山川、苍松翠石；远景是白雪皑皑的北国风光；中景是连接南北的原野，而长江和黄河则贯穿整个画面，象征着祖国的统一与繁荣昌盛。莽莽雪山体现了山河的雄伟与壮美，云海的辽阔体现了祖国山河的博大广袤，万里长城随山势起伏，蜿蜒深远是民族悠久文化的象征，辉煌的红日，象征着新中国如朝阳，跃然升起与世界的东方。）
《开国大典》（油画现代）董希文 作品所描绘的是1949年10月1日中华人民共和国中央人民政府成立时天安门国庆典礼的盛况。场面恢宏，喜庆热烈，毛泽东和其他中央领导神采奕奕，七度不凡。画家在进行严谨的写实描绘中，借鉴了民间美术和传统工笔重彩的表现手法，作者使蓝天与地毯、红柱子、红灯笼及红旗等造成强烈的对比，并增加了节日的喜庆气氛。在写实手法的描绘中，画家又进行了大胆的艺术加工，作品具有较强的装饰性抒情性。《开国大典》是董希文一直倡导的“油画中国风”这一理论的典范之作，而这种思潮一直影响至今。 《在激流中前进》（油画）1963杜键（上海人，中央美术学院油画系教授。） 本作品是作者在中央美术学院油画研究班学习时的毕业创作，为此，作者先后到 山西禹门口、陕西宁家川等黄河险急渡口体验生活，搜集创作素材。画面中一批身体健壮的船夫驾着渡船，在黄河的中心与惊涛骇浪进行着搏斗。作者以简练的艺术语言，雄健有力的笔触，凝重的色调表现了黄河船工们齐心协力在黄河的激流中奋力前进的惊险场景。运用衬托和对比的手法来刻画黄河船工在劳动中所表现的惊人力量和百折不饶的精神。大面积奔腾而来的黄河浊浪和小船的强烈对
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1 美术的基本概念和内涵：美术指以一定的物质材料和艺术技巧，塑造可视的艺术形象，以此来满足人们的审美需要，反映社会或表达艺术家思想情感的一类艺术形式。 2 美术的主要分类方法与各类别的特点：分类方法： 从美术的社会功能角度来划分，可以大体分为审美性艺术和实用性艺术两大形态； 从美术创作的表现形式及工具媒介来划分，可以分为绘画，雕塑，建筑，工艺美术，现代设计，摄影，书法，篆刻，新媒体艺术等； 从美术作品的视觉形式及认知归类来划分，可以大致分为具象美术，意象美术与抽象美术。 3 列举美术的基本造型元素，并分析相关的形式原理 造型元素：点、线、面、形状、色彩等 点是最简单的造型元素，点可以发挥画龙点睛的作用，他和其他造型要素相比，更容易形成画面的中心，起到平衡画面轻重、填补空间、活跃画面的作用，点还可以和其他元素组合在一起，成为一种肌理，衬托画面主体。 线是点移动的轨迹，具备长度与宽度的变化，在绘画中，不同工具画出的线条感觉不同，没哟中线都具备独特的个性和情感。 面是线移动的轨迹。它是美术领域三大元素中最大的形态，它可在大小，位置，形状，虚实，层次方面变化，是具有最多样外形特征和运用最广泛的造型元素。面包含了点和线的因素，丰富而多变。 色彩的三要素：色相、明度、彩度；色彩具有点线面所不具有的魅力。 4 焦点透视法包括哪三种主要形式：平行透视、成角透视、三点透视 5 男女人体的外观特征的差异性有哪些 女性通常肩膀比男生窄，而骨盆和臀比男性宽。臀部是女性全身最宽的部位，宽于肩。臀部前后距离大于男性。臀部的高度小于男性。骨盆向前突出，有更明显的弧线。手臂就全身而言较短，这是因为肱骨较短，肘的位置就躯干而言较高，而手的位置就大腿而言较高。 男性躯干相对于全身来说较短。这是因为胸腔到顾鹏的距离较近。下肢就全身而言较长。脖子就头而言较短。肩比女性宽。骨盆和臀部比女性窄。臀部前后距离小于女性。臀部高度大于女性。骨盆较垂直，弧线不明显。肩是全是最宽部位，宽于臀。手臂就全身而言较长，因为肱骨较长。肘的位置就躯干而言较低，手的位置就大腿而言较低。 6 运用色彩的方式主要有哪几类：一、装饰色彩二、象征色彩三、写生色彩 7 分析材料与质感的主要形式以及特点：真实质感和模拟质感 8 美术家与设计师的异同之处有哪些： 设计师与美术家类似，所从事的都是创造性的工作，但其创造的内涵并不完全相同。 无论美术家表现的是社会生活还是抒发个人情感，他们的创造更多的是站在个人的立场和角度上， 而设计师这个群体则不同，他们的设计活动更多地受到社会需求的限制，要体现为社会服务的思想。 9 简述美术与设计创作的基本过程 美术创作基本过程： 首先是美术创作中的观察和构思阶段，美术家要进行独立的思考和创造； 其次是美术创作中的传达阶段，美术家要运用物质媒介材料和技艺手段将这种审美认知表现出来，使其具体化、形象化。 设计创作基本过程： 第一阶段，进行市场调查，收集资料，了解市场需求；
世界经典油画赏析 1、无名女郎1883年 克拉姆斯柯依 俄国75.5cm×99cm 布 油彩莫斯科特列恰科夫美术馆藏 这是一幅颇具美学价值的性格肖像画，画家以精湛的技艺表现出对象的精神气质。画中的无名女郎高傲而又自尊，她穿戴着俄国上流社会豪华的服饰，坐在华贵的敞蓬马车上，背景是圣彼得堡著名的亚历山大剧院。究竟“无名女郎”是谁，至今仍是个谜。画家在肖像画上创造了一种新的表现风格，即用主题性的情节来描绘肖像，展示出一个刚毅、果断、满怀思绪、散发着青春活力的俄国知识女性形象。 2、入睡的维纳斯约1510-1511年乔尔乔内 意大利108.5cm×175cm 布油彩德累斯顿国家美术馆藏 这是乔尔乔内最成功的油画作品，最后由提香完成。作品中的维纳斯展示出造化之美，没有任何宗教女神的特征：在自然风景前入睡的维纳斯，躯体优美而温柔，形体匀称地舒展，起伏有致，与大自然互为呼应。这种艺术处理不是为了给人以肉感的官能刺激，而是为了表现人的具有生命力的肉体和纯洁心灵之间的美的统一。这种充满人文精神的美的创造，
是符合文艺复兴时期理想"美"的典范的。 3、蒙娜丽莎1503年-1506年莱奥娜多·达·芬奇意大利77cm×53cm 板油彩巴黎卢浮宫藏达·芬奇的《蒙娜丽莎》成功地塑造了资本主义上升时期一位城市有产阶级妇女形象。据记载，蒙娜丽莎原是佛罗伦萨一位皮货商的妻子，当时年仅24岁。画面中的蒙娜丽莎呈现着微妙的笑容，眉宇间透出内心的欢愉。画家以高超的绘画技巧，表现了这位女性脸上掠过的微笑，特别是微翘的嘴角，舒展的笑肌，使蒙娜丽莎的笑容平静安祥而又意味深长。这正是古代意大利中产阶级有教养的妇女特有的矜持的美好表现，不少美术史家称它为"神秘的微笑"。 4、亚威农少女毕加索西班牙1907年油画244×233.5厘米纽约现代艺术博物馆这是现代艺术创始人毕加索早期立体主义的代表作品，是一幅颠覆了以往的艺术方法的立体主义经典画作。可以说，《亚威农少女》是毕加索一生的转折点，没有它，也就不会诞生现在的立体主义。所以，人们往往称呼它为现代艺术发展的里程碑。这幅画的题目是诗人萨尔蒙所起的。当时，青年时代的毕加索生活比较贫困，住在“洗衣坊”大楼。而“亚威农大街”当时是巴塞罗那的一条“烟花巷”。这幅画中的女人原型就是这条街上的妓女们，所以也有人把这幅画称为《青楼少女》。这幅画，作者抛弃了对人体
美术学科知识与教学能力(高级中学)真题试卷 一、单项选择题 1．“夫画者，成教化，助人伦”所体现的美术的社会价值是() A．审美价值 B．愉悦价值 C．认识价值 D．教育价值 1．D【解析】“夫画者，成教化，助人伦”论述了绘画的社会功能问题，突出强 调了绘画的社会教育意义。张彦远提出此言论，他认为绘画的教化作用有助于人
的发展和伦理道德的弘扬。 2．下列选项中，不属于美术视觉元素的是() A．面 B．体 C．材质 D．节奏 2．D【解析】节奏是变化起伏的规律，是一种感知的内容。 3．下列所给作品，属于魏晋时期顾恺之的作品是() A．《女史箴图》 B．《秋风纨扇图》
C．《捣练图》 D．《游春图》 3．A 【解析】《秋风纨扇图》是明代唐伯虎的代表作品，《捣练图》是唐代张萱 的作品，《游春图》是隋代展子虔的作品。顾恺之的代表性作品有《女史箴图》 《洛神赋图》《列女仁智图》。 4．以画墨竹闻名的北宋名家是() A．米友仁 B．王希孟 C．文同
D．苏轼 4．C【解析】米友仁、王希孟以山水画擅长，苏轼是著名的文人山水画家，文 同是北宋时期著名的画竹名家。 5．下图的题材属于() A．风俗画 B．历史故事画 C．山水画 D．人物画 5．A 【解析】此图是《清明上河图》中的一部分，《清明上河图》是北宋时期张 择端所画的风俗画作品。
6．下列山水画家中，主张“黑、密、厚、重”用墨特点的是() A．齐白石 B．徐悲鸿 C．董希文 D．黄宾虹 6．D【解析】黄宾虹是著名的山水画家和美术教育家，他主张在山水画创作用 墨中追求“黑、密、厚、重”。 7．著名的“沙燕风筝”属于() A．北京 B．山东
2019上半年全国教资统考高中美术学科知识与能力试题答案 二、简答题(4题，每题7分，共28分) 27.参考答案 28.参考答案 (1)普通高中美术课程的所有学习内容都可以让学生自主选修。教师应向学生介绍每一个学习内容及其学习方法，并尊重学生的意愿，根据学生的兴趣、特长和未来的发展需要，指导学生选修其中的若干模块。 (2)美术是一门注重体验和实践的学科，在普通高中的美术教学过程中，将鉴赏与体验、鉴赏与动手实践结合起来，能更有效地提高学生的美术鉴赏能力和创作能力。所以，在每一模块的相关内容中，美术鉴赏的内容应不少于该模块学习总课时的20%。 (3)教师应创造性地使用美术教科书。教师应创造性地使用美术教科书，根据学生、学校和当地的特点对教学内容进行选择、改变和再创造;灵活利用当地自然和文化资源，积极开发校本课程，增强美术教学与当地自然和文化特色的联系。 29.参考答案
(1)在农村或偏远地区高中美术教学的全过程中，要贯穿艺术观念和美术术语的学习和运用。在缺乏器材的情况下，可以了解摄影相关的知识和摄影方法，如摄影、摄像作品中的对角线、垂直线、水平线、S形和三角形构图，摄影中的光圈、焦距、景深和快门等。 (2)利用摄影相关的美术书籍和其他美术资源，包括学生的参考书、教师参考书或相关影像资料等，可供教师为学生讲解和展示时提供真实可见的图片及视频，便于学生理解。在缺乏器材的情况下，通过欣赏和练习，自主地分析摄影、摄像中美术语言的运用，挖掘其独特的形式美感及其背后的文化内涵;尝试运用“构成、空间、时间、行为、声音、光线和符号”等基本的媒体要素及视觉表现语言对摄影摄像艺术进行赏析。 (3)教师可以运用自然资源，如自然景观、自然材料等工具，辅助相应摄影的影像资料，进行模拟摄影教学，让学生在无器械的情况下掌握基本的摄影方法及技巧。 (4)利用校外的各种课程资源，如：美术馆、图书馆等，展开多种形式的美术教育活动。充分发挥地方资源的优势。帮助学生学习摄影摄像相关知识中公教师提供。 30.参考答案 (1)建立促进美术教师成长的评价体系。教师应转变在教学评价活动中的角色，能对自己的教学行为进行分析与反思，及时记录教学体会、教学成果以及需要改进之处。 (2)教师的教学评价在功能上要淡化评比与选拔，建立以美术教师自评为主，校长、教师、学生、家长等共同参与的评价制度，使美术教师从多种渠道获得反馈信息，不断改进教学，促进自身不断成长。 (3)重视发展性教师评价，以动态评价模式强调对教师不同发展阶段评价发展的适宜性;以案例反思模式强调教师的专业思想和专业素养与能力的提高;以讲师团经验分享模式实现优质人力资源的整合：以个人特色展示模式重视发挥教师自我评价的功能;以个人规划生涯模式促进教师富有个性化的发展。 中公教师提供。 三、案例分析题(共2题，每题20分，共40分) 31.参考答案
2019 年 3 月全国教资统考初中美术学科知识与能力试题答案 二、简答题 (4 题，每题 7 分，共 28 分 ) 27.参考答案 28.参考答案 校外课程资源主要包括：美术馆、图书馆、博物馆、艺术家工作室、艺术作坊、动植 物园、公园、游乐场、商店、社区、村庄等。 (1)网络美术教学资源 有条件的学校应积极开发信息化课程资源，充分利用网络，获得最新的美术教育资源， 开发新的教学内容，探索新的教学方法，并开展学生之间、学校之间、省市之间和国际的 学 生美术作品、教师美术教学成果等方面的交流。农村、边远地区及少数民族地区，应充分利用远程教育网络，引进优质美术教学资源，提高美术教学的效益。 (2)自然和社会文化资源 教师可以运用自然资源( 如自然景观、自然材料等 )和社会文化资源( 如文体活动、节庆、纪念日、建设成就、重大历史事件、传说、故事、影视、戏剧、民族与民间艺术以及人类文 化的遗物、遗迹等)进行美术教学。 (3)地方美术课程资源 地方课程资源非常丰富，各地美术教研机构、研究人员和教师应努力做好开发工作，有组织地在当地进行调查、了解，分类整理，充分加以利用，积极缩写校本课程与教材。农
村、边远地区及少数民族地区的学校可以因地制宜，充分利用当地的各种资源，开展有特色 的美术教学活动。 29.参考答案 (1)选择写实、变形和抽象等方式，运用造型元素和形式原理，开展造型表现活 动，描绘事物，表达情感和思想。 (2)学习透视、色彩、构图、比例等知识，提高造型表现能力。 (3)学习速写、素描、色彩画、中国画和版画等表现方法，进行绘画练习。 (4)学习雕、刻、塑等方法，创作雕塑小品。 (5)学习漫画、动画的表现方法，并进行制作练习。 (6)选择计算机、照相机和摄像机等媒介，进行表现活动。中公教师提供。 30.参考答案 (1)知道视觉传达设计、工业设计和环境设计的分类。 (2)初步了解设计的形式原理和过程。 (3)了解物品功能与造型完美统一的设计原则和要求。 (4)感悟设计与人、设计与生活以及设计与科技的密切关系，关注身边的事物和 环境，初步具备用设计改善物品和环境的意识。 (5)了解不同媒材的特性，合理而巧妙地运用媒材的质感、肌理与形状，体现设计创意。 (6)知道连续纹样的设计方法和应用。 (7)熟练、灵活、安全地运用工具。中公教师提供。 三、案例分析题 (共 2 题，每题20 分，共 40 分 ) 31.参考答案 胡老师对于美术课程的人文性和探究性学习的理解是错误的，具体问题和建议如下: (1)课程性质中提出美术课程追求人文性，这就告诉我们在学习中应学会欣赏和尊重不 同时代和文化的美术作品，关注生活中的美术现象，培养人文精神。案例中胡老师用“小偷”“疯子”“怪胎”一类的词汇来形容艺术家，是对艺术家的不尊重表现，没有体现人文性。因此建议胡老师在今后的教学过程中应注意教学语言以及相应课程的规范性，能让学生注重不 同文化以及美术作品等。 (2)美术强调加强综合性和探究性学习，材料中胡老师只是一味地讲解奇闻异事，虽然 课堂中趣味性达到了，但是没有让学生掌握相应的欣赏方法，弱化了课程的知识性，违背了探究性学习的初衷。因此建议胡老师在今后教学中应注重美术知识的讲解，相应的讲解作品