初级中学简介
一、三校联合，优势互补。
现在的xx初级中学，现有12个教学班，542名学生，52名教师。于XX年9月由通商初级中学、xx镇初级中学、xx中学初中部先合整合而成，依托xx中学优质教育资源，围绕让每一个学生插上腾飞的翅膀，让全体教师绽开成功的笑容，让整个校园充满成功的气氛的办学目标，形成了文明、包容、勤勉、争先的校风，敬业、务实、严谨、创先的教风，乐学、善思、合作、活用的学风，短短的两年时间就跻身于大丰市28所初级中学先进行列。XX年综合评比为先进集体，受到大丰市教育局的表彰。
二、规范办学行为，积极推进素质教育。
xx初级中学认真贯彻落实省“五严”规定，规范办学行为，努力推进素质教育。
学校开足开全所有课程，严格控制学生在校时间，保证学生每天阳光体育不少于1小时，睡眠不少于9小时，严格控制考试次数，严格执行各项收费政策。将学生的个性差异当作资源来开发，注重学生个性化成长。在这两年中，有20多个学生书画作品获中国中小学艺术教育学会金、银、铜奖项，有 3学生在“新华杯”征文中获奖，有3个学生在省教育厅组织的第22届“国际科学与和平周”全国中小学（江苏地区）金钥匙科技竞赛中，获金奖、银奖，同时学校也被评为青少年科技教育先进学校，XX年我校在大丰市“正大丰海杯”中小学生环保知识演讲比赛中获优秀组织奖，学校的文艺会演、校园集体舞等获得市教育局的表彰。同时学生的文化成绩也获得大面积的丰收，每年被星级高中录取的学生数占总人数的60%。
三、以“师”为本，注重教师专业化成长。
“学高为师，德高为范”，xx初级中学特别重视营造教师的精神家园，注重教师专业化成长，打造一流的教师队伍。
学校每个教师都制定了个人专业化成长计划，在教育、教学、职称晋升、荣誉称号等方面有具体明确的目标要求。学校采取“请进来，走出去”的方法加强教师进修，让教师有机会到名校去学习，跟名师、大师对话；学校非常重视校本培训，每年都多次集中教师利用暑假、双休日学习，学习优秀教师的先进事迹，加强师德修养，学习教育教学理论，提升师资水平；学校还重视课题研究，根据平时教学实际中发现的问题进行认真反思，每个学科都承担着市级课题的研究。
目前，我校有xx市学科带头人1人，大丰市学科带头人6人，两年中，先后有10多名教师在片、市级优质课竞赛中获奖。
四、积极改善办学条件，推进现代化教育进程。
学校除了充分利用xx中学的教学资源外，还积极添置、更新教学设施，学校近两年配备了一个龙芯电脑机房，每个班级都安装了多媒体，每个教师都配备了办公电脑，理化生实验室、音乐室、美术室、舞蹈房多媒体全部配备到位。学校充分利用市局电子办公平台、电子教研平台、电子图书平台等丰富资源，学校还链接了中考资源网、第二教育网等教学网站，充分利用现代化教学手段来提高教育教学效率。
五、积极完善服务设施，为学校持续地高效发展提供保障。
学校学生学习生活服务设施齐全，有xx市A级食堂，有医务室、浴室、校园商店、洗衣房等生活设施，有力保证了师生学习生活有序地进行。
为了学校的安全稳定，学校配备了校园保安、门卫，全方位、全天侯的校园监控系统，学校领导24小时值班巡查，确保校园安全稳定。
随着xx中学暑假搬迁到xx新校区，xx初级中学一定要依靠自身的优势条件，尽快解决搬迁带来的一些不利因素，把学校进一步办成地方人民满意的学校。
初级中学学校章程 第一章总则 第一条 为了全面贯彻执行国家的教育方针，积极推进素质教育和教育现代化工程，切实提高教育教学质量和办学效益，努力提高依法治教的水平，保证学校持续、稳定、健康发展，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》及有关法律法规，制定本章程。 第二条学校隶属于英吉沙县教育局，是一所公办全日制初级中学，学制三年。 第三条办学宗旨：提供优质、高效的初中义务教育，奠定学生终生发展的基础。第四条 学校办学目标：学校以“构建数字校园，创建现代学校”为载体，培养“品质良好、身心健康、能力出众、富有特长”的“北虹小君子”，建设“师德高尚、业务精良，富有个 性、结构合理”的“北虹师资队伍”。在传承和发扬北虹百年老校的优良传统的基础上，创 虹口区一流初级中学品牌。 第五条学校近期目标：以建设好师资队伍为基础，以每个学生的充分发展为目标，实现“制度与文化的和谐、质量与特色的领先、人力资源与物力资源的优化”的跨越发展，力争三年进入虹口区办学的先进行列。 第六条学校以“求真、求善、求美”为校训。 第二章学校的权利和义务 第七条学校的权利 （一）学校具有按照《学校章程》依法治校，自主管理的办学权。 （二）依据《义务教育法》的规定，按上级教育主管部门的招生计划，学校实施招生工作。 （三）学校具有组织、实施教育教学活动，提升受教育者的各方面素养，达成学校育 人目标的权利。 （四）学校具有对学生进行学期及学年学业等方面的考核权利。 （五）对学生进行学籍管理，实施奖励或处分。 （六）对学生颁发相应的毕业证书或结（肄）业证书。 （七）依据《上海市事业单位聘用合同办法》等相关法律文本及学校的《教职工聘任办法》聘任教职工。依据学校目标管理方案，对教职工的政治、业务水平、工作态度和工作实绩进行客观、公正、准确的考核。 （A）学校有对违反学校《章程》和规章制度，在工作中造成失误和严重影响的教职工予以教育、批评和处罚的权利。 （七）依法管理、使用本校的设施和经费。 （A）有权拒绝任何组织和个人对教育教学活动的非法干涉。 （九）享有法律、法规规定的其他权利。 第八条学校的义务 （一）学校的办学需遵守法律、法规，依法接受相关部门的监督。 （二）贯彻国家的教育方针，执行国家教育教学标准，保证教育教学质量。 （三）学校必须依法维护、保障教职工、学生的合法权益。 （四）学校通过数字校园的构建，用网络和各种文本载体为学生及其监护人提供了解学校教育教学的情况。 （五）遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目。 第九条教职工的权利
祁仪乡第一初级中学简介 祁仪乡第一初级中学祁仪乡第一初级中学位于祁仪镇东南部，占地32亩。东临清水河，南接原唐河第六高级中学。这里校校相连，既交通便利又远离市井的喧嚣，环境清幽，是读书求学的好地方。其特点：一是历史悠久，文化底蕴深厚祁仪乡一初中的前身是祁仪乡小学，早在清末，祁仪的殷实富裕人家就在山陕会馆、大殿延师课读，1940年时任祁仪联保长兼校长的赵超立建成风格典雅古朴的“四维楼”2层14间，仅此就可满足200多人就读，说明那时祁仪的教育已成规模。解放后教育发展迅速。祁仪当时是区，1964年小学高年级5轨连同一至四年级共22班，在校师生1200多人，施教范围昝岗街以南、房云寺以东、马振扶街以西，成为唐河县有名的小宝塔学校。尔后任县教育局长的袁绍美、县教研室
主任宋文杰相继任校长。1969年教育受极“左”思想影响盲目发展，祁仪小学“戴帽”为“祁仪公社初级中学”简称“祁仪社中”。1981年教育贯彻“调整、整顿、巩固、提高方针，祁仪社中从祁仪小学中分离出来，1983年更名为“祁仪乡初级中学”，1987年为与乡在东岗另建的初中有所区别，正式定名“祁仪乡第一初级中学”。在现存建筑中，“四维楼”正处于祁小大殿的中轴南延线上，其东侧是1985年全乡集资、著名哲学家冯友兰先生助资并题名建成的“清芝楼”，“清芝楼”前矗立着冯友兰先生半身镏金雕像。“四维”明确告诉我们“礼义廉耻，国之四维；四维不张，国乃灭亡”。“清芝楼”我们可以感悟到的是尊老爱幼、孝道及对教育的尊崇。两楼东西映照，共同构成中华传统文化的内核，而著作等身学富五车的冯友兰先生的雕像无疑是祁仪所诞生“三冯二李”这些中国近代精英的杰出代表和旗帜，更是学子们心中不朽的丰碑。而今祁仪乡一初中又被命名为“河
初中生自我简介范文3篇 初中生自我简介范文篇一：hi!同学们好，我名字叫莫小贝，以后能和大家一起念中学,我真的很高兴.下面我向大家自我介绍一下. 一张圆脸，一束扎起来的马尾,这形象一直跟随着我的小学6年。我今年12岁了，已经是个初中生了,却总还是脱不了这满脸的稚气。 我的主要爱好是爱看书。说起看书，我还有一段小故事呢!小学5年纪的时候，我看当时的同桌买了一本《茶花女》，这本书我向往了许久，可是爸爸始终没有答应我的要求。我的自尊心很强，从小到大几乎没有求过别人，这次，我硬着头皮，只好向他去借。谁知，他说可以是可以，可得拿我的《木马屠城记》跟他交换，我只好把书给他，向他要了那本《茶花女》。 我的缺点就是爱掉哭。呵，你可别笑，这也是我的爱好哩!宠物死了，哭!受欺负了，哭!考试不好，哭!看书看到感人处，鼻子一酸，又落下两排“金豆豆”。不过，我不觉得难为情.我很喜欢一句话“当笑则笑，当哭则哭，无须掩饰。”坦荡荡的. 要说我讨厌的，就数运动了。所以体育成绩也一直不好了。垒球最远能扔四五米，考试成绩从没有过70分的。这个缺点，我以后一定要改。 我像大家介绍过我自己了,你会喜欢我吗?
初中生自我简介范文篇二：小女孩一位，现年十三岁，并非大家闺秀，其貌不扬，生于广西柳州市。祖籍浙江(为金庸之老乡)，却从未涉足此地。四岁上，随父进京，进入地科院幼儿园。人生地不熟，受小朋友之欺侮，常含泪缩于墙角，渐将爱动爱闹之习改掉，胆小慎微，直至现今。记得当时住于一小院，母亲教之读幼儿书报，增长见闻，并习钢琴，后受益匪浅。 六岁半入小学，低年级时甚欢乐。班主任姓粱，极慈祥，伙伴亲密如一家。可惜好景不长，三年级插班时并入二班，亦搬家至先住地。此班同学待人冷漠，妒性强，不以诚心相对;搬家后住处离小学甚远，与同学不能互通有无，更增隔膜。在此班中度日如年，几欲转学而不得，只得整日学习，以慰无聊。常受老师表扬，实不知乃出于无奈。 毕业后，考入北京八中。此地环境优美，令人心怡。同学大都多才，且全班关系和谐。老师深得学生之心。平日同学高谈阔论(吾班谓之“扯”)，我时常混于其中，其乐融融。吾不爱体育，便去打电脑看小说。生活充实学业得志，不亦乐乎!现升入初二，今后之事，还未得知。 吾从小到大爱好甚多，却无一成为特长。琴棋书画，只略知其一。小学时得过些奖：在市英语科技竞赛中，一、二、三等奖各获过一次，在新加坡数学竞赛中获过三等奖，钢琴过了九级。中学后便无一所获。目前无大志，只把心胸豁达作为最高追求，喜爱金庸先生之《笑傲江湖》，及李白、辛弃疾之诗词。愿今后不负自己及家长之望，小事开心、大事顺利、少出差错，足矣。 初中生自我简介范文篇三：我叫**，今年十三岁，刚上
丁堡职业高级中学学校简介信宜市丁堡职业高级中学是广东省重点中等职业学校，广东省 绿色学校，广东省中等职业教育实训中心。学校创建于1962年，自 创办以来，在各级党委、政府的关怀与支持下，从小到大，由弱到强，至今已打造成山区职业教育的一朵奇葩。 学校占地面积 90多亩，建筑面积 50400 平方米，有多功能电教室、电子电工室、汽车维修车间、机电制冷室、数控实习室、财会 实训室等实习、实训场室40多个，学校阅览室，图书室等场室一应 俱全。我校是信宜市电子、电工和财会三个专业的专业技能考证点。 目前，学校开设有电子技术应用、机电技术应用、计算机应用、电子商务、汽车运用与维修、数控技术应用、会计电算化、农村经济综合管理、农业机械使用与维护、畜牧兽医、农资连锁经营与管理共11个专业。 学校现有学生1318人。专业课教师98人，双师型教师27人， 高级教师15人。 学校坚持“依法治校，从严治教，学以报国，学以致用”的办 学宗旨，“树技能品牌，创职教名校”的办学理念，办学成绩显著。学校教研成果荣获国家级奖励3次，获省级奖励11次。先后获得团 中央、农业部、中国科协“播千乡星火、育百万能手”、“广东省 中等职业教育实训中心”、“广东省重点中等职业中学”、“广东 省考试中等职业技术学校技能考证点”、“广东省绿色学校”、 “广东省中等职业学校现代农业种植技术专业研究中心”、“广东 省中等职业学校现代农业示范校”、“省级星火培训基地（分教点）”、“信宜市科普示范学校”、“信宜市青少年素质训练（丁堡）基地”、“信宜市毒品预防教育示范学校”、“信宜市书香校园”等一系列称号，如今已经成为茂名市教育系统先进单位、文明 单位、美丽校园，是中等职业教育的窗口。
XX初中学校简介 XX初级中学位于z县XX镇驻地，前身为z县XX中学。XX年8月从XX中学分离，成为一所独立的公办初级中学。近年来，学校紧紧抓住发展机遇，强化软硬件建设，注重内涵发展，教学质量不断提升，办学条件日益完善。 学校占地面积40385m2，校舍建筑总面积10192m2，体育运动场总面积 1XXm2，有300米环形塑胶跑道和100米直道的田径场。学校教育装备达到《江苏省中小学教育技术装备标准（Ⅱ类）》。其中藏书室2个，阅览室2个，物理实验室2个，化学实验室2个，生物实验室2个，网络教室2个，美术教室1个，音乐教室1个。校园布局合理，环境优美。 学校现有16个教学班，565名学生，专任教师115人，其中高级教师23人，一级教师65人，县级及以上骨干教师16人。学校有两位教师在全市中小学班主任基本功比赛初中组特等奖，1人次获省青年教师教学基本功大赛三等奖，18人次分获市教学基本功及专业技能比赛一二三等奖，63人次分获县教学基本功及专业技能比赛一二三等奖。师资力量雄厚，为高质量的教学提供了良好的保证。 学校安全保障体系健全，安全设施齐全。学校餐厅卫生洁净，满足师生需要。学生宿舍实行全封闭半军事化管理，管理人员全天候值班，为学生提供安全舒适的学习环境。 学校全面贯彻教育方针，大力推进素质教育。恪守“诚和勤善”的校训，以“全面育人为本，为学生终身发展奠基”为宗旨，全面构建建构式生态课堂，以教学为中心，以改革求发展，以管理出效益，以质量创品牌，不断提升学校办学品位。教育教学质量稳步提升，成绩显著。 学校的各项工作得到了各级政府及教育主管部门的高度肯定，先后获得“江苏省‘冬季三项’冬日锻炼活动先进学校”、“青少年读写大赛省级优秀组织奖”、“江苏省平安校园”、“连云港市管理规范达标学校”、“连云港市绿色学校”、“连云港市三星级教育工会”、“连云港市优秀校舍档案单位”、“连云港市合格教科室”、“连云港
高平镇黄家铺初级中学简介 泾川县高平镇黄家铺初级中学，为公办三年制独立初中，创建于1984年，学校占地面积10720平方米，建筑面积2472平方米，生均建筑面积5.3平方米。学校现有教学班10个，在校学生465名，教职工39名，其中专任教师37名，大学学历19人，大专学历18人，学历达标率100％，近年来，随着教学改革的不断深入，许多教师迅速成长为教学骨干，有1人成为市级学科带头人，有6人成为市级骨干教师，有2人成为县级骨干教师，师生比1:13。学校现有符合“国检”标准的图书阅览室、理化生仪器室、实验室、音体美器材室和安全卫生室各1个，现有图书近10000册，生均20册以上。 2008年学校被县教育局确定为新课改试点校，学校推行“自主、合作、讨论”的学习方式和“预习、展示、反馈”的教学模式，被县局作为经验介绍推广，兄弟学习学校争相参观取经。2010年12月，学校被县教育局评为“课改先进单位”。 学校重视校园文化建设，坚持走内涵发展之路，着眼学生综合素质的全方位培养，通过教书育人、管理育人、服务育人、活动育人、环境育人的全方位育人方式，促进学生生动、活泼、主动的发展。持续开展了经典诗文朗诵、文明礼
仪教育等活动，并每年安排举办一次校园文化艺术节活动、一次球类运动会和一次田径运动会，学生的综合素质得到了锻炼和提升。学校多次参加了县、乡组织的各种文艺、体育比赛，取得了骄人的成绩，在2011年全县第一届中学生运动会田径比赛中，有5名同学比赛成绩进入奖励行列；在2010年全县第三届校园文化艺术节上，有3名学生的美术作品获得了奖励；2009年有3名同学在甘肃省中小学生科技创新大赛中获奖。 在上级主管部门的正确指导下，学校教职员工心齐气顺，干劲十足，工作中团结协作、无私奉献，2009年11月，学校被县委县政府评为“全县教育工作先进单位”。
滦南县安各庄镇初级中学学校简介 滦南县安各庄镇初级中学位于滦南县的最西部，总占地面积33700平方米，其中建筑面积5149平方米。学校建有标准化的物理、化学、生物实验室、多媒体教室、微机室、备课室、音乐室和图书室，“环境出品味，人文育精神”，校园处处皆景，在举手投足间得到文化的熏陶，打造了一个和谐美好的书香校园。 学校现有学生685名，14个教学班。教职工60人，其中中学高级教师8人，中学一级教师20人，县级以上骨干教师7人，学科带头人6名，教师学历达标率97.2%。学校以办人民满意教育为宗旨，以“强素质、创特色、树品牌、争一流”的办学理念，不断改善教学条件。全面实施“一校一品牌，一生双爱好”工程，努力创建和谐校园，逐步形成了“尊师爱生，重教勤学”的校风、“平等宽容，和谐互动”的教风和“善思、好问、合作、互动”的学风。2011年学生年巩固率达98.2%。学校坚持以德治校，以质兴校，以管理求效益，以创新求发展，全面提升教育教学工作质量。2011年，无一例违法犯罪及重大安全责任事故的发生，推进了平安校园的创建。校本教研、区域教研、教师素质比武、岗位大练兵，激发了教师学习的热情，也培养了一批业务水平过硬的教师队伍和学科带头人。我校全面推行课程改革，灵活运用“五步三查”教学模式，并努力形成自己的教学风格。教师的教学观念发生了根本变化，也充分调动了学生的学习积极性，培养了学生的合作探究能力，实现了全员参与，整体提高。教学成绩有了明显提高，2011年，我校有43名学生被县一中录取，27名特长生被县二中录取。学校先后被评为“唐山市绿化先进单位”、“县级文明学校”、“滦南县规范化学校”、“教学质量星级学校”。28名教师75人次在县组织的各项比赛中获奖。 2011年，我校投资3万元，硬化、绿化校园420平方米，投资13万元建成标准化物理、化学、生物实验室，改善了学校办学条件，有利地促进了实验教学的开展。 在今后的工作中，我们还要加强硬件方面的投入，特色教育的建设等，努力开创学校工作的新局面！ 安各庄镇初级中学 2012年2月
初中生自我介绍大全 篇一 也许是小生我性格的因素，别人都说我像个野小子，每天与邻居的男生一块玩耍—— 爬树，追兔子，抓鱼……这样，妈妈就替我担忧，每每总是意味深长地对我说：“女孩子 就要有女孩子的样子，就应该两眼不观窗外事，而要一心只读教科书。”无论妈妈怎样苦 口婆心，我呀，依然我行我素。 大家好!我是初一(1)班的XX。今天很荣幸能和大家一起分享学习的一些体会。 我不满足现状，浑身热血沸腾;不允许自己游手好闲片刻，不让自己的人生乏味。在 生活中我常以这样的一句话鼓舞自己：凡事尽力即可，切莫苟求自身。成功来得自然，失 败内心不悔。 学习毋庸置疑是放飞梦想的翱翔。我们朝气蓬勃，毅力奋发，掀起了青春的热潮。 在学习上，我个人认为：学习态度端正，“业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随”;学习要刻苦，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。 篇二 I realized the importance of English and began to study diligently when I was eighteen. I did not start in my early age, but I hope that I could pass the test of General English Proficiency Test. And this is my best wish at the moment. 我叫XX，来自美丽又可爱的洞头县实验小学。我是个性格开朗，喜欢结交朋友的女孩儿。平时，我喜欢画画、写作、看课外书，有时候，还会弹弹琴，虽然谈不上是高手，但 也略懂一二。还就是我的课余生活。现在我光荣成为了实验中学的学生。在今后的日子里，我希望能够跟在座的每一位同学成为朋友。最后，祝我们能够在这个校园里茁壮成长;祝103班更上一层楼;祝实验中学永远欣欣向荣! 在德育方面。一年来，我严格、自觉地遵守社会公德和学校的规章制度，按照《中学 生日常行为规范》严格要求自己。认真学习《思想政治》课，在学习《思想政治》课中， 懂得了真善美，学会了做人的道理：尊敬师长，团结同学，关系集体;坚持真理，修正错误，自觉抵御封建迷信和黄赌毒活动的影响;认真参加学校及班级组织的各项政治活动和 文化娱乐活动;在思想上和行动上向团支部靠拢，并加入了中国共青团。
云南大学附属中学简介 云大附中始建于1927年，历经东陆大学附中（含预科）、云大附中、云大工农速中、预科及附中、云大教工子弟中学等时期，1988年恢复使用现校名。云大附中现已成为云南省教育质量最高、学生成长最快、社会声誉最好的学校之一。 学校现有教职员工340余人。高、初中共82个教学班，学生约4700人。目前，学校由校本部、江岸校区两部分组成。校本部位于昆明市一二一大街；江岸校区位于昆明市江岸小区。位于昆明市新亚洲体育城面积120亩的星耀校区将于2007年8月投入使用。 云大附中具有优良的革命传统，形成了“两爱两敬”的附中精神和校训、校风。早在1939年，就建立了中国共产党云大附中支部。在党的领导下，大批学生走上了革命道路。学校成为“一二.一”、“七.一五”等一系列爱国民主运动的骨干力量，被誉为“民主堡垒”。大批学生成为云南抗日救亡运动、爱国民主运动、反蒋武装斗争和城镇、农村党的地下工作的中坚力量。他们当中有近300人参加中国人民解放军滇桂黔边纵队，有31位师生为革命献出了自己年轻的生命，成为革命烈士。云大附中的八十年历史积淀了深厚的学校文化底蕴，形成了优良的办学传统。学校以“诚正敏毅”为办学理念，以“读好书、交好友、行远路、做大事”为校训，以“热爱祖国、热爱科学、尊敬师长、孝敬父母”（简称“两爱两敬”）为精神，以“刻苦、奋争、活泼、谨严”为校风。 云大附中具有优质的教学传统，形成了“一句话、三个二、五个字”的教学特色。“一句话”即“老师教会学生学”；“三个二”即教师要具有“二力”：魄力、魅力；讲课突出“二字”：精、练；教法上二个结合，即传授知识和培养
能力相结合，提高教师的讲授艺术和提高学生的自学能力相结合。“五个字”是对一堂课要求达到“小、核、密、活、会”。（“小”是指教学内容开口要小，一个问题一个问题讲清楚，抓教学效果的落实；“核”是每节课核心问题要明确，发动学生人人“参战”，在教师的指导下解决问题；“密”是指有一定的密度，包括相应的难度；“活”是指教法要灵活，让学生能举一反三，知识学得活；“会”是指学生能懂会用，提高能力）。为适应新课改的要求，学校在传承教学特色的基础上，进一步提出了“上好每一节课”，要求“使每一节课都成为精品课”的目标。课堂教学要求做到“精、活、新、高”，教师要具有“五大功”。精：精心备课、精心组织教学、精心设计、精心准备，内容少而精，语言精炼，作业精批。活：教学方法活，课堂气氛活。新：课堂结构要创新，教材处理要出新，讲的方法要更新。高：课堂标准品位要高。教师必须具备教学的“五大功”：教材处理功，教法优选功，课堂把握功，学生指导功，教学美化功。现“精、活、新、高”及“五大功”的要求正在每一个教师，每一节课上体现着和实践着。 云大附中具有全面发展的教育传统，形成了“八个注重”、“六大育人”的素质教育体系。云大附中在德育教育中，提出了“八个注重”的思想，即注重智育又注重德育，注重成绩又注重全面发展，注重知识培养又注重习惯养成，注重身体锻炼又注重心理健康。学校围绕“贯彻教育方针的全面性，突出教育形式的有效性”，全面构建了以课堂教学为基础，开拓第二课堂，发展第三课堂的素质教育体系。这个体系包括了六个方面：一是文化活动育人体系；二是主题校会、主题班会教育活动体系；三是艺术和体育活动体系；四是以节庆和纪念日为契机的庆祝和纪念活动体系；五是科技创新活动体系；六是丰富多彩，健康向上的第三课堂活动体系。“八个注重”、“六大育人”德育体系，使学生生动、活泼、健康地成长，思想、能力、行为全面和谐的发展，达到了“文化育
凌云县逻楼镇初级中学简介 凌云县逻楼镇中学创建于1958年，初名凌乐县第二中学,1962年分县后改为现名。1969年增设高中至1981年。近年来，学校发展迅速并逐步壮大，现已成为凌云县教学质量较好，办学规模较的乡下初级中学。 学校位于逻楼镇山逻村山逻街东南面。占地35亩，承担着逻楼20个行政村， 4万多人口的九年义务教育任务。校园建筑面积11350㎡。学校各功能室、运动场齐全，各种仪器设备均按初中一类标准配备。学校建有宣传橱窗、文化长廊、校园广播系统、校园电视网、电子监控系统（摄像头覆盖全校）等。学校的活动场所可以举行各类综合性的校 园体育运动会。 学校现有23个教学班，在校学生1215人，其中女生573人。教职工共66人，其中专任教师54人,教师合格率达百分之百。行政领导机构设校长1人，副校长3人;教务处正、副主任各1人;政教处正、副主任各1人；后勤主任1人。党、团、工等组织健全，各职能部门发挥组织作用明显。 近年来，在各级党委、政府和上级教育主管部门的正确领导下，以及社会各界人士的关心和帮助下，我校全体师生员工团结奋斗，创先争优，学校先后荣获“自治区文明庭院”（2005）；“百色市中考教学质量一等奖”（2005、
2010）；“百色市中、小学校园文化建设先进集体”（2007）；“百色市义务教育阶段优秀学校”(2008)。2004年以来,学校教育教学质量一直位于百色市同类学校前列。 学校将本着以人为本，以质量求发展的办学理念,全面贯彻党的教育方针，加快现代化教育技术装备步伐，努力培养学生创新精神和实践能力，为构建和谐社会，促进社会 的科学发展作贡献。 图为校园全景
初中生自我介绍 当来到一个新环境中，我们有必要进行适当的自我介绍，自我介绍可以满足我们渴望得到尊重的心理。那么你真的会写自我介绍吗？以下是作者收集整理的初中生自我介绍，欢迎大家分享。 初中生自我介绍1 我叫胡金智，今年15岁。我是一个勇敢英俊的小男孩，是灌云县实验中学二年级一班少先队员，我家有4口人。 我喜欢踢足球。有一次，我踢球时摔倒了。我坐在地上哭，体育老师对我说：“你是个男子汉，要坚强，快擦干眼泪！”于是，我站了起来，擦干了眼泪。 这就是我，你听了我的介绍，了解我了吗？想和我做朋友吗初中生自我介绍2 本人程蒙，来自一个偏远的小城镇家乡又穷又脏，我希望有一天能改变它，哪怕只是一点点。 人长的不怎么样，在班上又不怎么受欢迎。我想不受欢迎是因为学习不好，但却有一官半职。不管别人怎么看我，我都不会在意的，我坚信我会进步的。 我的爱好很多，多的可以用天上的繁星比喻。什么篮球；足球；旱冰；听音乐；游戏；读书……你数的过来吗？我可说不过来了。总而言之，只要我感兴趣的事，都是我的爱好。 我庆幸我有这么一个家庭，虽然家庭条件不好，但是充满喜；乐；哀；愁；在家里我是老二，但是却成了大少爷，因为我哥辍学打工在外，我知道他辍学是为了减轻家里的负担，但我在家里只会让家人担心，加重负担。亲爱的妈祖，你在哪？我希望我是一个懂事的孩子。初中生自我介绍3 大家好！我叫廖韶婷，是一个千金“小姐”。 我毕业于永康路小学，今年12岁。我很高兴能来到新城王锦辉中学七（10）班，和诸多同学一起学习、生活，度过难忘的中学时光。 我在文学方面颇有“天赋”，那可能是自小就喜欢看书的原因。说起读书，我就联想到了我家书柜里的那些“老古董”（名著）“新宝贝”（杂志）。别人可能会认为我平时不太爱买零食的样子，似乎挺小气的，其实我对买书非常慷慨。
法门镇第一初级中学概况 扶风县法门镇第一初级中学位于著名佛教圣地法门寺佛光大道西侧，占地面积23998平方米，建筑面积5533平方米，学校现有11个教学班，在校学生500余人，教职工63人；学校师资力量雄厚，其中高级教师5人，一级教师23人，研究生学历3人，本科学历36人，科任教师学历达标率100%，其中市级教学能手3人，县级教学能手和教学新秀4人，市县学科带头人6人。 学校景色优雅秀美，新颖别致的教学楼和实验楼浑然壮观。漫步校园，你会时时处处感受到浓郁的教育现代化气息。实验室、计算机教室、多媒体教室、图书室、阅览室等一应俱全，为师生们创造了优雅优越的工作、学习环境。 学校全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，积极围绕县局目标（创名校、出名师、育英才、争一流、办人民满意教育），谋求两升（教育质量大回升，学校管理大提升），致力三创（创品牌、创特色、创亮点），突出四大重点（课改教改、安全稳定、文化建设、项目建设），实施五大工程（教育质量提升工程、人才强教工程、校园文化建设工程、教育强县工程），为工作重点，提出了“建一流名校，培养一流教师”，“造就一流人才”的奋斗目标。牢固树立和全面落实科学发展，狠抓常规管理，加强教育科研，全面推进素质教育，坚持科学育人，服务育人，管理育人，提高管理水
平和教育质量，努力办好让家长、社会满意的学校。 近年来，学校在上级教育行政部门的指导下，教学质量稳步提升，学校先后被命名为“陕西省教育科学研究先进单位”，“宝鸡市文明校园”，“宝鸡市平安校园”，“扶风县文明单位”，“法制教育先进校”、“宝鸡市绿色文明学校”，“教学质量管理先进单位”等荣誉称号。 如今，法门一中师生正以崭新的面貌，科学的管理，创新的魄力，扎实的作风，在新一届领导班子的带领下，向着“建一流队伍，创一流业绩，办一流名校，育一流人才”的目标前进。
《中学生物探究性实验教学效果研究》实验课题结题报告 2013-10-14 11:51:10| 分类：教学研究|举报|字号订阅 《中学生物探究性实验教学效果研究》 实验课题结题报告 城固县徐家堡初中姚树明 摘要：随着新课改的实施，构建以学生为主体的高效课堂探究性实验教学活动成为生物教学的追求。探究性实验教学使学生成为知识的探索者,而不是消极的接受者,充分体现了学生是学习的主体,有利于开发学生的智力和培养学生实验、观察、思维能力。同时，学生在探究活动中感受到成功带来的喜悦，增进了同学间的合作精神,获得了理想的教学效果。他们感受到学习的快乐，身心也得到发展。为此我们确立开展“中学生物探究性试验教学效果研究”为实验课题。本文阐述了我们实验的背景、目的、研究步骤、课堂改进的措施和方法、实验阶段性成果等。 关键词：探究性实验课堂效果研究 一．课题研究的背景：
科技的进步，时代的发展都赋予生物教育新的内涵，倡导探究性学习是新课标教育的基本理念之一。生物学是一门以实验为基础的自然科学，生物科学的形成和发展都离不开实验。通过实验探究生物的规律，是学习生物学的重要途径，也是养成探究性学习习惯的重要载体。因此实验教学在生物教学中占有非常重要的地位。综观生物实验教学，其实验目的大多数在一个设计完整的实验框架范围内重复前人验证的结果，实验的结果都或多或少在设计者的预料之中，学生的思维和科学素养表现的机会很少。另一方面验证性实验对新知识本身蕴涵的潜在意义，以及新知识的组织与呈现方式挖掘不够，对学生的情感调动不够充分。而探究性实验教学以实验为载体，探究科学结论和发展的过程，是在教师的指导下，学生运用已有的知识和技能，通过实验亲自发现问题、探究问题和解决问题的过程。这样可激发学生的求知欲，引导学生学习，做学习的主人，以此培养学生的创新意识和实践能力。同时现在的高考生物试题中，探究性实验试题占有很大的比重，因为这类试题思维量大，信息和情境新颖，设问角度多样，综合性强，能力要求高，能较好地考查学生基础知识和基本技能的掌握情况，并能激活学生的创新意识，并提高其思维能力，也更能体现科学态度、科学精神和创新意识，是高考中为高校选拔人才的较好材料，近年来一直被沿用。 探究性问题设计不仅可以唤起和集中学生的注意力，激发好奇心和求知欲，还可以启迪学生的思维，使学生的能力、情感、
上海市第二初级中学学校概况 上海市第二初级中学创办于1962年，1997年成为与具有百年历史的上海市重点中学——上海市第二中学资源共享、特色衔接的初级中学。近年来，学校以科学的发展观、正确的人才观为指导，坚持“育人为本、德育为先、全面发展”的办学思想和“依法治校、科研兴校、质量强校”的办学思路，全面实施素质教育，努力探求教学适合学生的发展、张扬学生个性特长的发展、追求师生协调持续的发展，取得了令人瞩目的成绩。 学校先后评为全国“心中有祖国、心中有主人”主题教育活动先进集体、上海市素质教育实验校、上海市艺术教育特色学校、市教育科研工作先进集体、市教育科学研究基地、市“十五”“十一五”家庭教育指导基地、市校园安全单位，学校青年教师集体被评为市新长征突击队，少先大队先后被评为市雏鹰大队、红旗大队。学校连续四届被评为徐汇区文明单位，先后被评为区教育系统先进党组织、区艺术教育先进集体、区德育工作先进集体、区特殊教育先进集体、区艺术教育特色学校，区优秀家长学校、区校园信息化实验学校。去年，学校校长被任命为上海市第二中学副校长，构建了两所学校“一套班子、两个法人”的管理新模式和“高中示范带动，两校合作互动”的发展新格局。今年，教育局拨专款将对校舍进行大修。管理体制的创新和硬件建设的改善，必将促进学校全面、和谐，健康、持续，更好、更快地发展，成为老百姓满意的、全社会公认的“市二”品牌学校。 近年来，学校先后被评为上海市素质教育实验校、市艺术教育特色学校、市知识产权教育试点学校、市艺术教育先进集体、市教育科研工作先进集体、市科技教育与研究成效显著学校、市公安局颁发“安全单位”，学校少先大队先后被评为全国“心中有祖国、心中有他人”主题教育活动先进集体、上海市雏鹰大队、上海市红旗大队。学校是上海市“十五”和“十一五”家庭教育研究基地、市教育科学研究基地、联合国教科文组织《环境、人口与教育可持续发展》项目实验基地。 学校连续四届被评为徐汇区文明单位，多次被评为区艺术教育特色学校、区艺术教育先进集体、区德育工作先进集体、区科技教育先进集体、区特殊教育先进集体，先后被评为徐汇区教育系统先进党组织、区优秀家长学校、区行为规范示范学校、区民族精神教育试点学校、区校园信息化实验学校、区课外文体活动工程示范校、区平安学校。 师资力量 学校现有教职工62名，教师51名，其中特级教师1名，高级教师占16%，研究生3人。 学校制定了“以德看人、以质用人、以绩奖人”和“启用年轻人、重用有为人、厚待老年人”的用人机制以及多项激励方案和举措，促进了教师师德和师能的发展。涌现出一批教育教学骨干，有近20人获得全国优秀教师和中小学优秀班主任、上海
初级中学简介 xx街镇初级中学位于县城西北部22公里处，群山环绕，绿树掩映，校园整洁，环境优雅。学校始建于1968年，占地面积9780平方米，建筑面积3060平方米。服务于11个行政村，52个村民组，服务人口9390人，服务半径10千米。现有教学班9个，学生346人，教职工33人。近年来，学校坚持走依法治校、以德立校、科研兴校、质量强校之路，全面推进素质教育，大力实施课程改革，以办好人民满意的教育为宗旨，以“为了每位学生的发展”为办学理念，以“一流环境，一流管理，一流队伍，一流质量”为办学目标。抢抓机遇，乘势而上，锐意进取，与时俱进，XX年创建为县级文明校园，XX年创建为市级文明校园。 继“两基”、“双高普九”、“双高双普”等相继达标以来，学校按省颁标准，先后建成了理、化、生实验室、图书阅览室、体育器材室、多媒体教室、计算机教室、音乐教室、美术教室、地理教室、电子备课室等26个功能部室，并配齐了各类设备设施和实验仪器，满足了教育教学的需求。远程教育工程的实施，开通了数字化“班班通”，建成了校园网站、教学资源库和校园电视台，各班安装了多媒体教学设备，加快了学校现代化、信息化建设步伐。 经过几代元中人的不懈探索，通过深入调研、充分论证、广泛征集，提炼出“拼搏、开拓”为校训，“励志、崇德、
创新、有为”为校风，“严谨、民主、博学、爱生”为教风，“厚积、有恒、善思、乐学”为学风；确定了校徽：运用“xx 街”三个字母首字母进行变形，象征元中人孜孜不倦的追求，图形中的火箭之形，象征着学校“让每一位学生都得到发展”的办学理念，预示着学校的内涵发展；校歌《追梦》，吸收了学校校训和校风的基本要素，将淳淳教诲与勉励希望融为一体，是具有独特风格和影响力的校园主力文化形式。并不断拓展文化内涵，“名人文化”的文化主题应运而生，这一鲜明的主题具有积极的导向和浓郁的亲和力，激励和鼓舞着广大师生，营造全校师生“读名著、听名曲、学名人”的浓厚氛围。 学校坚持以人为本，着力改善办学条件。建起了师生餐厅，配备餐桌15套，可供80名学生就餐，为学生宿舍购置了钢架床52套，达到一人一床，配备了储物柜、脸盆架、统一配发了被罩、床单、枕巾，整齐化一。强化管理，悉心服务，让学生感受“家的温馨”。 学校长期以来把骨干教师队伍建设作为提升学校核心竞争力的重要举措，强化“学生的笑脸就是学校的阳光，家长的满意就是学校的生命，教师的幸福就是校长的追求”意识。 近年来，我校在不断完善健全人才引进、培训、选拔机制的基础上，实施骨干教师培养系统工程，推进骨干教师队
徐家堡初级中学简介 徐家堡初中是一所农村丘陵地区寄宿制初级中学，位于县城西南11公里处的徐家堡村，北临汉江，南靠巴山。学校服务面积70.56平方公里，服务22个行政村，服务人口约2.9万。 学校始建于1940年9月，原名“梁庙小学”， 1981年更名为“城固县徐家堡学校”，1995年和次年，原汪家营学校和泉水寺学校并入该校，2002年2月，学校成为董家营镇中心学校，至此完成规模化发展。徐家堡初中占地面积19276 米2，建筑面积4905米2，固定资产总价值为550万元，现有教职工57人，12个教学班。教师结构基本合理，专任教师52人，具有中高级职称的教师32人，省级教学能手1人，市级教学能手及骨干教师10人，专科以上学历的教师57人。学校管理机构健全高效，教学设施齐备，基本达到了省颁一类标准。现有教学楼、食堂和综合楼、学生宿舍楼各两幢，建有基本规范的“二十一室一部”。学校拥有现代远程教育设备，建有10M 高速校园局域网和260M沥青跑道及设施齐全的运动场，校园绿化率高，环境优美，育人氛围浓厚，是学生学习成长的好地方。 近几年来，学校领导班子坚持贯彻教育方针，面向全体学生，全面实施素质教育，不断凸显办学特色。坚持“面向全体，全面提高”、“以人为本”的教育教学管理理念，开展了以人事制度改革为背景的挖潜活动，形成了管理严、“三风”好、教改氛围浓、办学效益高、办学特色逐渐突现的特点。在办学理念的引领下，我校在注重办学特色，抓教育教学工作的同时，重点实施学校文化建设工作。始终坚持
以优美的校园环境熏陶人、以多彩的校园文化活动教育人，让校园文化起到规范、引导和塑造人的功能。积极构建了以“厚重的人文积淀”、“独特的文化魅力”、“昂扬的精神风貌”为内容的校园文化。以“勤学严谨，崇德笃行”为校训，以培养“笃行厚敬之赤子敏捷坚毅之少年”为目标，以“勤教钻研创新奉献”为教风，学校以“和谐立校科研兴校特色强校”为办学宗旨，旨在塑造高素养的教师队伍，培养高素质的学生群体，打造高质量的学校教育。近年来，各项工作成绩优异，中考成绩连年居全县农村初中前列，是汉中市命名的“农村示范初中”“汉中市家长示范学校”、“汉中市依法治校先进单位”、“汉中市平安校园”；县上命名的“城固县社会治安先进单位”“全面推进素质教育先进单位”、“德育工作先进学校”、“双常规管理优级学校”、“职中招生先进单位”。
初中生自我介绍五则 初中生自我介绍五则1 嘿！大家好，我叫张雅芳，是一个活泼开朗的女孩，虽不出众，但我非常欣赏我自己哦！ 在学校里，我是个乖乖女，学习成绩也很不错，比较擅长语文。当然在其他方面我也很注重培养自己，立志成为一名德智体美全面发展的好学生。我的性格有点倔强，在某些事情上，我会坚持自己的观点，但我认为：相信自己，别人才会相信你。 在家里，我非常听话，经常做一些力所能及的事。我也是家里有名的“书呆子”，连上厕所也不忘掉捎上书本，像《四大名著》，《科幻小说》我都喜欢看。有时，我觉得看书是一种享受，是一件快乐的事。平时我还喜欢制作一些小东西，例如模型飞机、船、小包包等，都是废物利用，既环保，又有趣。我也是一个时尚的女孩，喜欢听流行歌曲，买些时尚小玩意儿，当然在追求时尚的同时，学习也不放松喽！ 我长大了想当一位科学家，像居里夫人一样，发明好多好多的东西，为人类谋福。 看了我的自我介绍，你们一定对我有所了解了吧！希望大家能喜欢我，和我交朋友，我可翘首以待哦！ 初中生自我介绍五则2 我叫xxx，是xxx中学初一（1）班的学生。生活中，我懂礼貌，有爱心，讲奉献，努力给他人送去温暖和快乐。学习上，我有目标，有决心，有收获，在知识的海洋中采撷无尽的宝藏。班级里，我是老师的“小助手”，是同学的好朋友，更是一个有着责任感和正义感的少先队员。我活泼开朗，乐观自信，有着许多兴趣爱好。德智体美全面发展，是我努力的目标。下面，我想从以下几个方面和大家分享我的成长历程： 一、用奉献收获爱心和感动 妈妈常跟我讲：一个人只有知道爱别人、尊重别人，别人也才会尊重你。我是这样想的，也是这样做的。在家里，我是个懂礼貌的乖孩子，尊老爱幼，主动学习并承担力所能及的家务。在路边特别是见到老人向人乞讨时，我会把自己身上的零
会宁县老君初级中学简介 \ [学校简介]老君中学始建于1932年，占地面积15340平方米，建筑面积3300多平方米，其中活动场地4200平方米，绿化面积1100多平方米。1994年被评为市级“标准化学校”。 2004年被挂牌为“家长学校”，同年被列为“国家农村中小学现代远程教育工程试点示范项目学校”。2005年被评为市级“园林化学校”。通过改建、扩建，目前，有教室15间，教办室46间，会议室1间，教研室3间，微机室一间（装备微机33台），多媒体教室一间，物理、生化实验室各一间，物理仪器室、生化仪器室、图书室各一间（仪器设备达国家Ⅲ类标准，藏书13844册，生均图书达13.6册）。 学校现有教职工57人，55名专任教师中，本科学历5人，大专学历45人，中师学历2人，高中学历3人，专任教师学历符合规定的比例为91%。中级职称15人。县级骨干教师2人，县级学科带头人1人。学校现有15个教学班，就读学生1018人，其中女生468人。住宿生280人。在校学生辍学率为0%，毕业生毕业率达100%，毕业年级全科合格率达46.7%，升学率（含职高）达81.8%． [现任校长]康健吉 [副校长]薛治龙 [集体获奖]市级4次，县级3次。 [个人获奖]省级4人次，市级28人次，县级33人次。 [教研成果]发表论文：省级3篇，市级6篇，县级2篇。 优质课奖：县级8人次。
1994年我校被评为市级“标准化学校”。1999年我校被列为“国贫”项目学校，投资61.5万元扩建校舍。2003年，被列为危改项目学校，投资17.8万元改建校舍。2005年，被列为“寄宿制”项目学校，投资58.3万元扩建校舍。同年，我校被评为市级“园林化学校”。目前，校舍建筑总面积达3397平方米，生均建筑面积为3.6平方米。实验仪器、设备达到国家Ⅲ类标准。图书14447册，生均图书达15.2册。课桌凳650双人套。 学校通过扩建和改建，办学条件、教为普及九年义务教育和全面推动素质教育，奠定了坚实的基础。我校将始终坚持正确的办学方向，全面贯彻教育方针，执行教育法规，坚持德育为首，五育并举，全面发展。认真执行教学计划，克服教育脱离实际和片面追求升学率的倾向，减轻学生课业负担。根据《中国教育改革和发展纲要》，与时俱进，开拓创新，提高素质，努力培养现代化建设新人。
射阳县初级中学简介 为策应新城区建设，射阳县初级中学于2009年7月经县政府批准开始筹建，办学规模为20轨。学校占地面积103286m2(155亩)，主体建筑物建筑面积为39088 m2，工程总投资9973万元。学校主体建筑除风雨操场外均以交付使用，现代化的内部设施正在装配，体育场地、绿化、景观、智能化等附属工程也已基本完成。学校从2010年秋学期开始已招收初一学生，共16个班，800名学生，在编教职工为56人。学校围绕“走改革创新之路，创特色示范学校”的工作思路，确立了“成功是成功之母”、“有个快乐的地方叫学校”、“我自信、我成功、我快乐”的成功教育办学理念，提出了“树一流校风，创一流质量，办一流教育”的办学目标；用“六个一”来规划学校的发展，即：唱响一个口号：有一个快乐的地方叫学校；做强一个品牌：成功教育特色学校；坚定一份情感：射阳精神，丹鹤情怀；把握一个旋律：发展是学校主旋律；继承一个传统：艰苦奋斗的办学传统；坚持一个主题：质量是学校生命。 一年来，学校大力推行成功教育，以成功教育推动了学校各项工作的开展。一是积极构建学校精神文化。开展“成功教育大家谈”，设立“成功教育论坛”等，把办学理念熔铸到每个教师的心中。积极宣传和学习“厚德、砺志、博学、笃行”的校训，大力弘扬“拼搏、协作、奉献、创新”的学校精神。以先进的理念引领、优秀典型示范，着力打造一支师德高尚、业务精湛、具有创新精神和实践能力的成功型教师队伍。二是加强对青年教师的培养。让教师制订专业发展规划，明确发展方向和措施。开展教师专业成长的“六个一”活动，即教师每学期必须读一本教育书籍、确立一个课题、制作一个课件、上好一节研究课、发表一篇文章、写好每一节课的反思。突出研究和探索教师自我教学行为的反思，引导教师完善自我，促使教师自主成长。三是大力推动“名师工程”建设。选拔备课组核心成员，发挥备课组核心成员在教研教改中的带动和辐射作用，不断壮大骨干教师和学科带头人队伍，扎实推动“名师工程”建设。目前该校石剑校长获”盐城市名校长“称号，“盐城市学科带头人”2人，“盐城市教学能手”3人，县学科带头人、教学能手10人。四是努力实施和谐德育，让学生快乐成长。学校积极开展以“做一个文明人、现代人”为核心内容，以“疏导、开发、引导”为方法的学生思想教育工程，并积极实施以“三项管理”、“一项教育”、“一项活动”的“311”德育序列化活动。“三项管理”即：给学生一个追求，推行目标管理，让学生明白我要做什么；给学生一个理由，以生为本，尊重学
中学足球队规章制度 【篇一：足球队管理制度】 城固县徐家堡初中校园足球队运动员规章制度 一、校足球队运动员必须努力学习文化知识，争取取得优异的学习 成绩，以提高个人的全面素质； 二、校足球队运动员必须热爱集体，服从集体的安排，全力为集体 取得更高的荣誉； 三、校足球队运动员要遵守社会公德，严格遵守学校社会各项规章 制度，要讲文明、讲礼貌、讲团结、讲奉献，谦虚待人、尊重师长、敬老爱幼，杜绝一切与中学生无关的事情，在任何公共场合都要文 明着装，仪表整洁； 四、校足球队运动员要热爱足球，有良好的时间意识，严格遵守在 校训练时间，训练期间服从教练的指导和安排，因故不能参加训练 的必须向教练请假。训练期间认真积极，刻苦训练，以尽快提高个 人和全队的整体竞技水平。训练比赛后要注意保温、恢复措施，注 意日常生活的饮食卫生，以保证良好的身体状况投入学习训练； 五、全体队员要有高度的安全意识和自我保护意识，训练前热身要 充分，训练后放松，训练时要确保自身和他人的人身安全。 六、校足球队运动员都必须有爱护器材、场地、和监督足球训练场 卫生的责任，爱护一切公共财物，损坏需赔偿； 七、足球赛场是展现球队精神面貌、训练水平的重要窗口，校足球 队运动员要有积极向上、顽强拼搏的精神，胜不骄、败不馁。赛场 上要无条件服从裁判员的判罚，做到尊重裁判、尊重对手、尊重观众，并向社会、学校和家长展现精湛的球艺、良好的赛风。 徐家堡初中 二〇一五年四月十四日 【篇二：学校足球队管理制度】 红格尔图小学足球队管理制度 一、入队规则 1、球队统一管理，共同建设。 2、队员是三---六年级学生 3、队员必须身体健康，遵守学校及班级规定，按时完成作业。