文学知识速成
（一）先秦文学
1、上古神话。
中国古代神话名篇：女娲补天，后羿射日，精卫填海，(盘古)开天辟地，黄帝战蚩尤等
2、先秦散文
A、儒家经典
“四书”：指《论语》《孟子》《大学》《中庸》。
“五经”：指《诗经》、《尚书》、《礼记》、《易经》、《春秋》。
“六艺”：又称六经，在“五经”后增加（《乐》）。
《论语》是一部语录体散文，记录孔子及其弟子言行。
B．历史散文
《国语》是我国最早的国别史，共二十一卷，记叙由西周穆王起到东周贞定王十六年各国内政、外交等事件。《国语》由于在内容上比较接近《左传》，又具有同样的史料价值，所以《国语》又有《春秋外传》之称。课文《勾践灭吴》出自此书。
《战国策》是一部战国时期的资料汇编。它记载的历史时期上接春秋，下至秦国灭亡六国为止，约二百三十年时间，《战国策》由西汉刘向辑录，共三十三篇，是部国别体史料汇编。全书记载了战国时游说之士的策略和言论，内容丰富，政治、军事、外交等方面应有尽有。《战国策》有较高的文学价值，是古代一部重要的历史散文作品，它刻画
人物栩栩如生，叙述语言生动，善于进行对话描写。课文《邹忌讽齐王纳谏》《触龙说赵太后》
“春秋三传”《左传》《谷梁传》《公羊传》。
《左传》是我国第一部叙事详细完整的编年体史书。原名《左氏春秋》又称《春秋左氏传》，相传为鲁国史官左丘明依孔子修订的鲁史《春秋》所蓍，《左传》有很高的文学价值，对后世影响很大。课文《烛之武退秦师》。晚年整理“六经”——《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》
C．诸子百家散文。著名的有
①老子，李耳，字聃（dān），道家学派创始人，著有《道德经》。
②孔子名丘,字仲尼，春秋时鲁国人。是儒家学派创始人，思想家，教育家。《论语》是孔子弟子记载孔子和他的学生言行的书。“仁义”
③墨子名翟（dí），墨家学派创始人。《墨子》53篇。
④孟子名轲，字子舆，战国时邹人。孟子“退而与万章之徒序《诗》《书》，述仲尼之意，作《孟子》七篇”。儒家学派继承者，称为“亚圣”。《孟子》是孟子学生记录孟子言行的书。此书有善于雄辩，气势充沛，感情强烈，逻辑严谨的特点。课文《得道多助，失道寡助》《生于忧患，死于安乐》《庄暴见孟子》《鱼我所欲也》。
⑤庄子名周，战国道家。著《庄子》，共33篇，又名《南华经》。《庄子》一书体现了丰富的辩证法，保存了不少寓言。课文有《庖丁解牛》《逍遥游》《秋水》。
⑥荀子名况，战国儒家，著《荀子》32篇。《劝学》，提出“天行有常”“人定胜天”。
⑦韩非子，法家，战国韩人。著《韩非子》。《扁鹊见蔡桓公》《五蠹》《智子疑邻》。
⑧《吕氏春秋》又称《吕览》，是秦相吕不韦和他的门客的集体创作。《察今》
⑨李斯的代表作是散文《谏逐客书》
3、先秦诗歌
《诗经》也称《诗》或《诗三百》，是我国第一部诗歌总集，共305篇。分风、雅、颂三类。风是民歌,雅是乐歌,颂是祭歌。诗经的表现手法是赋、比、兴。比即比喻，以彼物比此物。兴，先言他物以引起所咏之词，赋，铺陈其事。“赋、比、兴、风、雅、颂”合称“六义”。《诗经》中的“国风”与屈原的《离骚》并称“风骚”。
《楚辞》。西汉学者刘向把屈原、宋玉等人的作品编辑成书，定名为《楚辞》。
屈原名平，字原，号灵均，战国时期诗人，我国第一位伟大爱国主义诗人，曾在楚国任左徒、三闾大夫等职。代有作是《离骚》《九歌》《九章》。与波兰哥白尼、英国莎士比亚、意大利但丁并称“世界四大文化名人”。
（二）．两汉文学
1、两汉散文
①贾谊，世称贾生。又称贾长沙，贾太傅，西汉政治家、文学家。著《新书》十卷。《过秦论》、《论积贮疏》《吊屈原赋》是他的代表作。其作品经刘向整理为《新书》（58篇）。
②司马迁字子长，西汉伟大的史学家、文学家、思想家。著《史记》原名《太史公书》，首创“纪传体”通史，全书130篇，分为本纪（12）、世家（30）、列传（70）、表（10）、书（8），共50多万字。刘向等认为此书“善叙事理，辩而不华，质而不俚。鲁迅称《史记》为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
③班固的《汉书》是第一部纪传体断代史，。
2、乐府民歌和赋
乐，民乐；府，官府。乐府原为汉代音乐机关所搜集的诗。《孔雀东南飞》是汉乐府叙事发展的高峰，最早见于南朝徐陵编纂的《玉台新咏》，原题作《古诗为焦仲卿妻作》是我国古代最早的一首长篇叙事诗，也是古乐府民歌的代表作之一。《孔雀东南飞》与《木兰诗》合称“乐府双璧”。赋是我国古代韵文和散文的综合体，司马相如的《子虚赋》《上林赋》有名。
（三）．魏晋南北朝文学
1、魏晋南北朝的诗歌和散文
①“三曹”。“三曹”即曹氏父子曹操、曹丕、曹植。曹操的《观沧海》，曹丕的《蒿里行》，曹植的《名都篇》《白马篇》《洛神赋》都很有名。
②“建安七子” 。孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、应玚、刘桢
③“竹林七贤”。阮籍、稽康、山涛、刘伶、王戎、向秀、刘咸
④陶渊明名潜,字元亮，世称靖节先生，自称五柳先生，东晋诗人，我国第一位山水田园诗人。《桃花源记》《归去来辞》《归园田居》《饮酒》是传世名作。
⑤王羲之，东晋书法家，字逸少，官到右军将军，人称“王右军”又称“王会稽”。课文《兰亭集序》，在书法史上称“天下第一行书”，其人被称为“书圣”
⑥诸葛亮《出师表》、范晔(yè)《后汉书》、陈寿《三国志》、刘勰《文心雕龙》、郦道元《水经注》都名垂史册。
《史记》《汉书》《后汉书》《三国志》合称“四史”。
2、魏晋南北朝的小说
①志怪小说以干宝《搜神记》为代表。《干将莫邪》。
②志人小说以刘义庆的《世说新语》为代表。《周处》。（四）．唐代文学
1、唐诗:
①“初唐四杰”：“初唐四杰”是王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。
王勃字子安。他的《送杜少府之任蜀川》《腾王阁序》脍炙人口。②诗仙李白，诗圣杜甫，人民诗人白居易。
李白字太白，号青莲居士。李白是伟大的浪漫主义诗人，其诗豪放飘逸，语言清新自然，达到“清水出芙蓉，天然去雕饰”的境界，有“诗仙”之称。名作有《将进酒》《蜀道难》《梦游天姥吟留别》《秋浦歌》
《静夜诗》《赠汪伦》《望天门山》《望庐山瀑布》《朝发白帝城》等。著《李太白集》
杜甫字子美，又称杜工部，号少陵，是伟大的现实主义诗人，其作品显示了唐由盛转衰的历史过程，被称为“诗史”。名作有“三吏” “三别”（《潼关吏》《石壕吏》《新安吏》《无家别》《垂老别》《新婚别》）《北征》《兵车行》《茅屋为秋风所破歌》等。
白居易字乐天，号香山居士。又称白香山、白太傅，唐代“新乐府运动”的倡导者。白居易主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。其诗语言通俗明白，著有《白氏长庆集》。代表作有《长恨歌》《琵琶行》《卖炭翁》《钱塘湖春行》等。因元稹著有《元氏长庆集》，世称“元白”。
刘禹锡：字梦得，唐代诗人、哲学家，人称“诗豪”。代表作有《陋室铭》《竹枝词》《金陵五题》（《石头城》）等
③山水诗人王维、孟浩然。
王维字摩诘，官至尚书右丞，世称王右丞，盛唐山水田园诗人，有“天下文宗”之称苏轼说他“诗中有画，画中有诗”。名作有《使至塞上》《山居秋暝》。
孟浩然是王维密友,名篇有《过故人庄》《春晓》。
④“边塞诗人”高适、岑参、王昌龄、王之涣。
高适《燕歌行》，岑参《白雪歌》，王昌龄《芙蓉楼送辛浙》，王之涣《登鹳雀楼》都是名篇。
⑤“小李杜”。李商隐，杜牧，杜牧著有《樊川文集》，课文《阿房宫赋》
⑥“诗中三李”为李白、李商隐、李贺。李商隐，字义山，号玉溪生，著作有《李义山诗集》《玉溪生词集笺注》，课文《锦瑟》。
2、唐代散文。
①韩愈，字退之，自号昌黎，世称“昌黎先生”，又称韩吏部。韩愈与柳宗元一起大力提倡古文运动，是唐代“古文运动”的领袖，著《昌黎先生集》。课文《师说》
②柳宗元，字子厚，又称柳河东。因参加政治革新集团失败被贬为永州司马，后迁柳州刺史，世称柳柳州，写了寓言散文《三戒》（《黔之驴》出自于此）、山水游记《永洲八记》（《小石潭记》是其一），著有《柳河东集》，课文《愚溪诗序》。
3、唐人传奇。陈鸿的《长恨歌》传，李朝威的《柳毅传》都是较成熟的文言小说。
（五）宋代文学
1、宋词和宋诗
豪放派和婉约派是宋代词坛上的两大流派。豪放派作品气势豪放，意境雄浑，词中充满豪情壮志，给人一种积极向上的力量。婉约派作品语言清丽、含蓄，词内容中抒写的感情婉转缠绵，情调或轻活泼，或离愁别绪，或深沉幽怨，多写个遭遇男女恋情。
①宋词豪放派：以苏、辛为代表。
苏轼，字子瞻，号东坡居士，其诗、文、字画都有极高成就，著有《苏东坡集》。词《念奴娇?赤壁怀古》，散文《赤壁赋》。与其父苏洵、弟苏辙号称“三苏”。
辛弃疾，字幼安，号稼轩，有《稼轩长短句》，学过《永遇乐?京口北固亭怀古》
②宋词婉约派：以柳永、李清照、姜夔等人为代表。学过柳永的词《雨霖铃》
柳永原名柳三变，字耆卿，排行第七，世称柳七，柳永长于铺叙，他的词一气贯注，层次井然，学过他的词《雨霖铃》
李清照：号易安居士。姜夔，字尧章，号白石道人。
③伟大的爱国诗人陆游和伟大的民族英雄文天祥。
陆游，字务观，号放翁，著有《剑南诗稿》。文天祥,字履善又字宋瑞，自号文山，著《文山全集》，名篇有《正气歌》《过零汀洋》。
2、宋代散文
①唐宋八大家是：韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、苏洵、苏轼、曾巩。
王安石：字介甫，晚号半山。北宋政治家、思想家、文学家。他的散文雄健峭拔，在唐宋八大家种独树一帜；著有《临川集》，代表作《游褒禅山记》。
欧阳修：字永叔，号醉翁，晚年号“六一居士”，北宋文学家、史学家。著名古文学家三苏父子、曾巩、王安石等出于他门下。他的散文平易
流畅，疏朗自然，风神卓绝，绵邈跌宕。著有《新五代史》，与宋祁合写《新唐书》等，代表作《醉翁亭记》《伶官传序》等。
欧阳修，字永叔，号醉翁，晚号六一居士，代表作《秋声赋》《醉翁亭记》
②范仲淹，字希文，谥号文正公。《岳阳楼记》为千古名篇
3、宋人话本。话本是“说话”艺人的底本.著名话本有《大宋宣和遗事》（内有水浒故事）《三国志平话》（后演进为《三国演义》）。
（六）．元代文学
1、元曲四大家
①白朴，名作有《墙头马上》
②关汉卿，号已斋叟，我国戏剧史上最伟大的戏剧家，元杂剧的奠基人，名作有《窦娥冤》《望江亭》《单刀会》。《窦娥冤》是我国戏曲史上最典型的悲剧之一。
③马致远，名作有《汉宫秋》
④郑光祖，代表作是《倩女离魂》
2、十大悲剧
①关汉卿的《窦娥冤》②纪君祥的《赵氏孤儿》③白朴的《梧桐雨》④马致远的《汉宫秋》⑤洪晟的《长生殿》⑥孔尚任的《桃花扇》⑦冯梦龙的《精忠魂》⑧孟称舜的《娇红记》⑨李玉的《精忠谱》⑩方成培的《雷峰塔》。
3、王实甫和他的《西厢记》。王实甫，字德信.《西厢记》的主题是反对封建礼教追求婚姻爱情幸福，课文《长亭送别》。
（七）．明清文学
1、明清小说
①．“四大奇书”：明朝人称罗贯中的《三国演义》、施耐庵的《水浒传》、吴承恩的《西游记》、兰陵笑笑生的《金瓶梅》为四大奇书。《金瓶梅》反映了明代中叶的社会现实。
施耐庵原名耳，字耐庵，元末明初小说家，代表作《水浒传》又名《忠义水浒传》，是我国第一部以家民战争为题材的长篇章回体小说。
罗贯中，名本，字贯中，号湖海散人，元末明初小说家，代表作《三国演义》
②．伟大的现实主义小说《红楼梦》（又名《石头记》）以贾宝玉、林黛玉爱情悲剧为线索,描写贾、史、王、薜四大家族的兴衰史，反映了封建社会的日趋衰亡。作者曹雪芹，号雪芹、芹圃、芹溪。清代小说家。使我国古典长篇小说发展到高峰。
③．“三言”“二拍” 冯梦龙字犹龙，号墨憨斋主人，明代文学家，辑有的“三言”(《喻世明言》《警世通言》《醒世恒言》)，凌蒙初的“二拍”（《初刻拍案惊奇》《二刻拍案惊奇》）
④．清人蒲松龄的《聊斋志异》是古典短篇小说的最高峰、清人吴敬梓的《儒林外史》、（清人刘鹗的《老残游记》、吴研人的《二十年
目睹之怪现状》、李宝嘉的《官场现行记》、曾朴的《孽海花》被列为“清末四大谴责小说”）
蒲松龄字留仙，一字剑臣，号柳泉居士，世称聊斋先生，淄川人，清代文学家，以数十年时间写成我国第一部文言短篇小说集《聊斋志异》。使我国古典短篇小说创作发展到了顶峰。
2、明清诗文
①．明代。刘基字伯温，著有《诚意伯集》。宋濂，字景濂，著有《宋学士文集》；徐宏祖号霞客,著有《徐霞客游记》。张溥，字天如，著有《七录斋集》
②．清代。顾炎武，著有《日知录》。袁枚，字子才，号随园老人，著《小仓山房诗文集》《随园诗话》。袁宗道、袁宏道（课文《满井游记》作者）、袁中道兄弟三人都是湖北公安人，时称“公安派”。
方苞，著《方望溪全集》是桐城派始祖。姚鼐，字姬传，一字梦谷，室名惜抱轩，安徽桐城人。著有《惜抱轩诗文集》，编有《古文辞类纂》。桐城派是清代散文的主要流派，创始人是方苞。方苞注重文章的“义法”，主张写“清真雅正”之文，刘大槐师承方苞，并发展了他的理论，姚鼐是刘的弟子，他的口号是“义理、考据、辞章，三者不可偏废”，因为这三人都是安徽桐城人，所以人们称他们为桐城派或“桐城三祖”。
归有光字熙甫，号震川，明代昆山人，明代杰出的散文家，与王慎中、唐顺之、茅坤等被誉为“唐宗派”。著有《震川先生文集》。课文《项脊轩志》中的“项脊轩”是其书斋名。
3、明清戏剧
汤显祖，字义仍，号若士，清远道人，临川人，明代戏曲家，提倡写性灵，不拘格套，所作传奇有《紫萧记》《紫钗记》《牡丹亭还魂记》（《牡丹亭》）《南柯记》《邯郸记》，后四种合称“临川四梦”。课文《闺塾》节选自《牡丹亭》。
孔尚任字聘之，字季重，号东塘，又号云亭山人，清代戏曲家、诗人，著作有《桃花扇》，课文《哀江南》出自该书。时人将他与《长生殿》的作者洪升并称为“南洪北孔”。
（八）．代近文学（1840－1918）
梁启超，字卓如，号任公，著有《饮冰室文集》
王国维，近代学者,著有《人间词话》。
林觉民，字意洞，写有著名的《与妻书》。
(九)．现代文学（1919－1949）
1．现代小说
鲁迅（1881—1936），原名周树人，字豫才，浙江绍兴人我国现代伟大的文学家、思想家和革命家。著有小说集《呐喊》(内有《狂人日记》、《药》、《阿Q正传》、《故乡》等名篇)、《彷徨》（内有《祝福》、《伤逝》等名篇和《故事新编》），还有散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文集《华盖集》、《且介亭杂文》、《南腔北调集》、《坟》等。
茅盾原名沈德鸿，字雁冰。其代表作《子夜》，他的“农村三部曲”是《春蚕》《秋收》《残冬》。
巴金：现代著名作家，原名李尧棠、字芾甘，笔名巴金，四川成都人。1928年写第一部长篇小说《灭亡》，后来又写了“爱情三部曲”《雾》《雨》《电》，“激流三部曲”《家》、《春》、《秋》。
老舍，原名舒庆春，字舍予。主要作品有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》、短篇《月牙儿》、剧本《龙须沟》、《茶馆》。
叶圣陶的《倪焕之》，沈从文的《边城》郁达夫的《沉沦》，都是名家名篇。
2．现代诗歌散文戏剧
郭沫若，原名郭开贞，四川乐山人，他是中国新文化运动的伟大放手，中国现代新诗的奠基者，是我国著名的新文学团体创造社的发起人。代表作诗集《女神》。后写了剧本《屈原》、《虎符》、《高渐离》等。
徐志摩，浙江海宁人，新月派创始人，茅盾称其为“中国资产阶级开山的诗人，也是末代的诗人”，他留下四部诗集：《志摩的诗》《翡冷翠的一夜》《猛虎集》《云游》
闻一多，我国著名的爱国诗人，学者和民主战士，是新月派前期的代表诗人，诗集两部《红烛》《死水》
曹禺，原名万家宝。《雷雨》是杰出的现实主义悲剧，还写《北京人》《日出》《王昭君》等著名剧本。
朱自清（1898—1948），字佩弦，我国现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。蓍有诗文集《踪迹》，散文集《背影》，《欧游杂记》
等。他的优秀散文有《春》、《背影》、《荷塘月色》、《绿》等。散文风格素朴缜密，清新沉郁，以语言洗练、文笔秀丽著称。
冰心的《寄小读者》《小桔灯》，艾青的《大堰河，我的保姆》，（十）．当代文学（1949－2000）
1、当代小说
周立波的《暴风骤雨》。丁玲的《太阳照在桑干河上》，荣获斯大林文学奖金。赵树理的《小二黑结婚》。《李有才板话》。杨沫的《青春之歌》。
孙犁，原名孙树勋，现代作家，代表作品有短篇小说集《白洋淀纪事》（课文《荷花淀》选自此集子），上世纪50年代有中篇小说《铁木前传》。孙犁的小说清新隽永，诗意盎然，他的小说把叙事、写景、抒情融为一体，形成小说流派“荷花淀派”。
柳青的《https://www.doczj.com/doc/493782989.html,史》。古华的《芙蓉镇》都是名家名作。史铁生，北京人，“文化大革命”初响应号召赴陕西务家，积劳致残下肢瘫痪，返回北京潜心文学创作，作品有《插队的故事》《夏日的玫瑰》。课文《我的地坛》。
2、当代诗歌散文戏剧
周瘦鹃原名周国贤，江苏苏州人，现代作家，《杜鹃枝上杜鹃啼》入选高中语文教材。
刘征：原名刘国正，北京人，刘征是创始从事文学活动用的专名，他既是语文教育家，又是成就卓著的诗人，杂文家，是继朱自清、夏丐
尊、叶圣陶等大家之后的又一杰出人物，我们高中课本选他的《庄周买水》。
汪曾祺，中国现代作家，江苏高邮人，主要作品有短篇小说集《邂逅集》，京剧《沙家浜》，短篇小说《受戒》，高中课本选其《胡同文化》。
李季的《王贵与李香香》，柯岩的《周总理，你在哪里？》
贺敬之、丁毅的歌剧《白毛女》，吴伯萧的散文《北极星》，杨朔的散文《茶花赋》，秦牧的《花城》，刘白羽的散文《长江三峡》、碧野的《阳光灿烂照天山》，舒婷的诗歌《致橡树》都是名家名作。钱钟书（1910—1998），我国现代著名学者、作家，长期致力于人文社会科学研究，并取得多方面的学术成就。文学作品有散文集《写在人生边上》、短篇小说集《人兽鬼》、长篇小说《围城》、学术著作有《谈艺录》《管锥编》。高中课本选有他的〈《伊索寓言》〉。
二、外国文学
（一）．外国古代文学
欧洲有希腊的“荷马史诗”－《伊利亚特》和《奥得赛》。以及相传为一个名叫伊索的奴隶写的《伊索寓言》。亚洲有古代阿拉伯民间故事集《天方夜谭》（又称《一千零一夜》）。
（二）．文艺复兴时期的文学
公元13世纪到16世纪为欧洲文艺复兴时期。这一时期，名家名作,如群星灿烂。但丁，意大利诗人,著有《神曲》。
薄迦丘，意大利人短篇小说家，著有《十日谈》。
拉伯雷，法国人，著《巨人传》。
塞万提斯，西班牙人，著《堂?吉诃德》。
莎士比亚，欧洲文艺复兴时期英国的伟大的戏剧家，马克思称他是“人类最伟大的戏剧天才”。他写了三十多个剧本。其中的《哈姆莱特》《李尔王》《奥赛罗》《麦克白》为“四大悲剧”。喜剧《罗密欧与朱丽叶》《威尼斯商人》都长演不衰。
（三）．17－19世纪的欧洲文学
法国作家莫里哀创作的《悭吝人》，其主人公叫阿巴公。
英国小说家笛福创作了《鲁滨孙漂流记》。
德国伟大的诗人戏剧家创作了诗剧《浮士德》。
德国诗人海涅创作了诗《德国，一个冬天的童话》。
英国诗人拜伦创作了《唐璜》。
法国小说家福楼拜创作了《包法利夫人》。
美国伟大诗人惠特曼的代表作是《草叶集》。
英国（爱尔兰）的著名作家伏尼契创作了《牛虻》。
雨果：法国作家，1831年发表其代表作品《巴黎圣母院》，主人公是卡西莫多和爱斯梅拉达。另一部代表作品是《悲惨世界》，主人公是冉?阿让。课文《巴尔扎克葬词》。
（四）．19世纪欧洲美洲的批判现实主义文学?
作家作品名称
国别
斯汤达《红与黑》《法尼娜?法尼尼》法
狄更斯《双城记》《大卫?科波菲尔》英果戈理《死魂灵》《外套》《钦差大臣》俄托尔斯泰《战争与和平》《安娜?卡列尼娜》《复活》俄欧?亨利《麦琪的礼物》《警察和赞美诗》美马克?吐温《汤姆?索耶历险记》《竞选州长》美哈代《德伯家的苔丝》英夏洛蒂勃朗特《简爱》英契诃夫俄国批判现实主义作家，世界“三大短篇小说巨匠之一，代表作短篇小说《装在套子里的人、《变色龙》，剧本《万尼亚舅舅》《套中人》（三大短篇小说巨匠：俄国契诃夫、美国欧?享利、法国莫泊桑。）
普希金（1799—1837）俄国积极浪漫主义文学的主要代表和俄国现实主义的奠基人，伟大诗人，高尔基称他是“伟大的俄国人民诗人”，代表作诗体长篇小说《叶甫盖尼?奥涅金》是俄国第一部现实主义杰作，其中的奥涅金的形象是俄国文学中第一个“多余的人”的典型形象。《上慰的女儿》是他的又一部杰作。课文《致大海》
裴多菲十九世纪匈牙利诗人，资产阶级民主主义革命家，一生写了800多首抒情诗，8部长篇叙事诗，被誉为匈牙利“抒情之王”。课文《我愿意是急流》
（五）．早期无产阶级文学
作家名作品国别欧仁.鲍逖埃《国际歌》《铁匠的梦》《起义者》法
高尔基《海燕之歌》《母亲》《在人间》《童年》前苏联马雅可夫《列宁》前苏联奥斯林洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》前苏联法捷耶夫《青年近卫军》《毁灭》前苏联巴尔扎克19世纪法国批判现实主义文学的杰出代表，代表作《欧也妮?葛郎台》《高老头》。其创作小说90多部合称《人间喜剧》，有“社会百科全书”之誉。马克思和恩格斯称他为“现实主义大师”。
莫泊桑，法国作家，创作上受福楼拜、左拉和屠格涅夫影响，一生写了近300篇短篇小说和六部长篇小说，代表作短篇《羊脂球》《项链》，长施展《漂亮朋友》《一生》。
上海市高等教育自学考试 小学教育专业（独立本科段）（B040112）汉语言文学基础知识（08566） 自学考试大纲 上海师范大学自学考试办公室编上海市高等教育自学考试委员会组编 2018年版
Ⅰ、课程性质及其设置的目的和要求 （一）本课程的性质与设置的目的 汉语言文学基础是上海市高等教育自学考试小学教育专业（独立本科段）的公共必考课，是为培养和检验自学应考者的语文素养和写作能力而设置的一门综合性文化基础课。 设置本课程的目的： 1、通过对古今中外的文学作品的学习，使学生了解中华民族的优秀文化传统，接受爱国主义精神的熏陶和教育，增强民族自豪感和自信心，具备高尚的思想品质和健康的道德情操。 2、提高语文水平，能顺利而准确地阅读一般文章、学术论著和文学作品，能读懂难易适中的文言文，具有较强的阅读理解能力。 3、掌握一定的文学基础知识，具有分析、评价文学作品的初步能力。 4、掌握运用汉语言文字的规范，具有较好的口头和书面表达能力。 （二）本课程的基本要求 1、学习古今中外的名家名作，了解文化的多样性、丰富性，尤其应当了解并继承中华民族的优秀文化传统，培养高尚的思想品质和道德情操，提高人文素质。 2、能准确地阅读、理解现当代作品，能读懂难度适中的文言文，并能解释常见的字词和语言现象。 3、能够比较准确地分析文章的思想内容和写作手法，具备一定写作能力的同时，具备一定的文学鉴赏水平和综合分析能力。 （三）与相关课程的联系 《汉语言文学基础》是培养、提高自学者语文素养和写作能力的基础性课程，它是考生学习其它相关课程的基础。
Ⅱ、课程内容与考核目标 第一部分语文知识部分 一、学习目的和要求 了解并掌握、运用基本的语文基础知识；掌握运用汉语言文字的规范，具有较好的口头和书面表达能力。 二、课程内容 （一）语言基础知识 （二）文学基础知识 三、考核知识点 （一）语言基础知识 课文中出现的语音、语法、词汇、修辞等等语言基础知识。 （二）文学基础知识 课文作者的姓名字号、所处时代、所属国别、主要的文学成就、在文学史上的地位、作品集名称；常见文体的特点等等。 四、考核要求 1、识记：课文作者的姓名字号、所处时代、所属国别、主要的文学成就、在文学史上的地位、作品集名称、诗歌散文作品的名句名段等。 2、领会：诗歌散文作品的名句名段；常见文体的特点等。 3、简单应用： 要求自学应考者辨识、说明课文中出现的文言实词、虚词、句式在特定语言环境中的含义和用法。 （1）文言实词的考核。主要是解释常见的古今意义有所不同的词语，解释常用的文言词语（包括成语）的具体含义。 （2）文言虚词的考核。主要是掌握常见文言虚词的含义和用法，辨识同一个文言虚词在不同语言环境中的不同含义或作用。应重点掌握的文言虚词有：之、其、者、所、以、于、而、则、焉、乃。 （3）文言句式的考核。主要是了解常见的与现代汉语不同的语法现象，如使动用法、意动用法、名词作状语、名词作动词用，以及判断句式、被动句式和倒叙句式等。要求在古文今译时，能把这些特殊的语法现象正确地转换成相应的现代汉语。 4、综合应用：各类语言文学知识的综合运用与分析。 第二部分课文阅读分析部分 一、学习目的和要求 通过对古今中外文学作品的阅读分析，使学生能顺利而准确地阅读一般文章、学术论著和文学作品，能读懂难易适中的文言文，具有较强的阅读理解能力，具有分析评价文学作品的初步能力，具有良好的汉语言文字运用的规范意识。 二、课程内容（凡标有“※”者，为精读课文，其余为泛读课文。） (一)※《大同》
第一课认识一下 陈硕 一、教学对象 速成B-1-1班，学生中有的水平比较差，但是好的大有人在，也有学生会在课后进行复习。但是学生的单词量不等，基础知识都比较薄弱。 速成B-1-2班，学生水平参差不齐，但是都比较听话，能够积极完成老师所给的一些内容。单词量少，基础知识薄弱。 二、教材分析 使用教材《汉语口语速成基础篇》，适用于短期来华学习的留学生，每课话题和日常生活联系紧密，但是个别课文实际运用性不大，需要在授课时进行灵活处理。一共25课，涉及大纲中以乙级词汇为主的常用词汇、汉语特殊句式、复句以及日常生活、学习、社交等交际活动的简单交际项目。 三、教学内容 1.生词：猜、一定、聪明、希望、流利、公司、派、先、然后、发音、关照、同屋、结束、一边、京剧、从来、段、华侨、职员、特别、为了、谈话 2.语法：是……的；先……然后……；一边……一边……；一点儿也/都不；为了/是为了 3.课文：朗读、理解 四、教学目标 1.掌握“是……的；一……也/都……没/不；可是”的运用。 2.能够流利介绍自己的同学、同屋、朋友。 3.了解学生情况。 4.掌握本课所学生词，认读与书写。 五、教学重点 1.生词：希望、派、结束、从来、为了 2.语法：是……的；一点儿也/都不 六、教学难点 1.从来 2.一点儿也不 七、课时安排：5课时 八、教学步骤 第1、2课时 （一）组织教学（2分钟）：问候、考勤 （二）新课导入：（10分钟） 1.介绍口语课的特点和相关要求
2.了解学生情况 1）你叫什么名字？ 2）你从哪个国家来？他从哪儿来的？（他一定是韩国人。） 3）你今年多大？ 4）你学习汉语多长时间了？ 5）猜猜老师今年多大？猜出来了，真聪明！ 3. 同桌之间互相介绍 （三）讲练生词（20分钟） 1.教学环节：把所学的生词写到白板上，以问题的形式引出生词教学引出生词 2.具体内容： (1)猜：猜猜；猜一猜；我猜你是…… (2)一定：一定是/能/会/可以/要…… (3)聪明：聪明的…… (4)希望：我希望说一口流利的汉语 ●我希望我们能成为朋友。 ●我们能成为朋友是我的希望（愿望）。 ●提问： ●你希望在口语课上有什么收获？（收获：努力后得到的） ●回答：我希望…...。/……是我的希望。 (5)流利：说一口流利的汉语 (6)派：上---下 ●上下 ●老板派（叫、让）我去上海谈生意。 ●老师派（叫、让）班长去办公室取书。 （四）讲练课文（1）（18分钟） 1.范读，学生可以注音 2.领读、齐读、分角色朗读 3.纠正不正确发音。 4.根据课文提问题： 飞龙是哪国人？他工作了吗？ 飞龙那个为什么来中国学习汉语？ 飞龙的同学叫什么名字？他是哪国人？ 李钟文为什么来中国学习汉语？（引出：是……的） 李钟文学习万汉语想做什么？ （五）讲练语法（30分钟）
2019年山东烟台大学汉语言文学基础考研真题A卷 第一部分文学理论（共30分） 一、名词解释（每题5分，共10分） 1.意境 2.文学经典 二、简答（每题10分，共20分） 1.文学作为语言艺术具有什么特点? 2.为什么说审美功能是文学最基本的功能? 第二部分古代漠部（共30分）（可用商醴字作答） 三、解稞下列句子中割象的嗣萧。（每题1分，共10分） 1.忽逢桃花林，夹岸数百步，中熙雒横，芳草鲜美，落英縯纷。（《桃花源己》） 2.然则北通巫峡，南棰潇湘，逶客骚人，多鲁於此。（《岳赐模己》） 3.驻公寤生，鬻姜氏，故名曰寤生，遂恶之。《左傅·隅公元年》） 4.奔侯曰∶"余姑翦减此而朝食!"不介焉而驰之。（《左傅·成公二年》） 5.左部阔能言∶原昆太后。太后盛氧而揖之。（《戢阈策·趟策四》） 6.楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯跟良。（《史己·项羽本纪》） 7.臣周吏曦逐客，躯以局遇矣。（《谏逐客耆》） 8.夫如是，故速人不服，则修文德以来之;既来之，则安之。（《输器·季氏》） 9.覆杯水於坳堂之上，则芥篇之舟，置杯焉则屡，水浅而舟大也。（《驻子·逍遥避》） 10.氓之蚩蚩，抱布贸绦，匪来贸称，来郎我谋。（《寺经·衙屈》） 四、用筒醴字将下谩的古文抄寓俊加上棵黠，亚翻睪成现代漠韶。（20分） 季氏将伐顺臾冉有季路灵於孔子曰季氏将有事於颛臾孔子曰求熙乃霸是遇舆夫颛臾昔者先王以狗束蒙主且在邦域之中矣是社稷之臣也何以伐寿冉有曰夫子欲之吾二臣者皆不欲也孔
子曰求周任有言曰陕力就列不能者止危而不持颠而不扶刖将焉用彼相矣且阚言遏矣虎兕出於枰巍玉毁於授中是雒之遇舆（《输语·季氏》） 第三部分中阈古典文献摩（共30分）（可用商澧字作答） 五、名司解释（每题5分，共10分） 1.百钠本 2.锢佚 六、闻答题（每题10分，共20分） 1.根墟古典文献分颗棵单，绩分别列出愿、史、子、集、蒸各2部古文载名稿。 2.阆述古典文款学的现度意羲。 第四部分中国古代文学（共30分） 七、名词解释（每题5分，共10分） 1.四折一楔子 2.拟话本 八、论述（共20分） 司马迁《史记》的写人艺术。 第五部分中国现当代文学（共30分） 九、名词解释（每题5分，共10分） 1.《大堰河——我的保姆》 2.林道静 十、论述（共20分） 1.1940年代是中国现代小说的成熟期，试举三郎作县，论述现代长篇小说艺术结构的多样化探索。
汉语口语速成基础篇 辅导 第十三课：旅行归来 一、热身练习 1你旅行回来以后会有什么样的感觉？ 2旅行回来后会做什么样的调整？需要多少时间？ 3如果感到疲劳的话，你会用什么方法解决？ 4你会把旅行后疲劳的状态带入工作中吗？ 5你有写游记的习惯吗？ 6你最不希望在旅途中发生什么状况？如果发生如何解决？ 二、生词学习 从头到尾：从开始到结束十全十美：完美，没有缺陷 无论…也/都 三、课文学习 1）穿插中国文化 悬空寺又名玄空寺，是国内仅存的佛、道、儒三教合一的独特寺庙。恒山悬空寺始建于1400多年前的北魏王朝后期，历代都对悬空寺作过修缮，北魏王朝将道家的道坛从平城，今大同南移到此，古代工匠根据道家“不闻鸡鸣犬吠之声”的要求建设了悬空寺，是中国古代建筑精华的体现。悬空寺共有殿阁四十间，利用力学原理半插飞梁为基，巧借岩石暗托梁柱上下一体，廊栏左右相连，曲折出奇。寺内有铜、铁、石、泥佛像八十多尊，寺下岩石上“壮观”二字，是唐代诗仙李白的墨宝 2）1、朗读课文了解内容 2、听课文回答问题、并复述课文。 A文中李钟文为什么对悬空寺印象深刻？ B望月的旅行怎么样？中途发生了什么事情？ C“无论遇到什么事，只要心情好，不愉快的事情有时也能让你一样开心”谈谈你对这句话的理解。 3）语法点学习 我想以后无论去什么地方，都忘不了悬空寺。 “无论”表示条件改变，但是结果不变，一般用“无论。。。也/都。。。”的形式。“无论后边一定要有“什么、怎么、谁、哪、多么”等次，或者有表示选择关系的并列成分。“无论”也可以说成“不管” 无论谁有困难，他都热心帮忙。 谁也不想旅行回来时一肚子不高兴。 “一肚子”表示的意思是“心里充满…的感觉”“一肚子”后常用“不高兴、气、话”等 他们好长时间没见面了，都有一肚子话要说。 四、旅行归来缓解疲劳的方法 1睡前热水泡脚:热水泡脚有解乏安眠的作用，水温可略高一点，以自身感觉到烫为妥，泡脚使血管扩张、血流加速，增强血液循环。 2按摩:过量的体力运动造成肌肉群产生乳酸堆积，按摩有助于乳酸尽快被血液吸收并代谢。方法是用手捏或用拳头轻轻敲打小腿、大腿及手臂、双肩，使肌肉得到放松。在一天的强度运动以后，很多人以睡眠或无所事事的坐着作为恢复体力的方式，其实这是一个误区。
凯程考研 历史悠久，专注考研，科学应试，严格管理，成就学员！ 考研汉语言文学专业综合介绍 专业介绍 汉语言文学专业培养具有汉语言文学基本理论、基础知识和基本技能，能在新闻文艺出版部门、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作，以及文化、宣传方面的实际工作的汉语言文学专门人才。与汉语言文学相对应的专科专业为语文教育，其培养对象是在高等和中等学校进行汉语言文学教学和教学研究的教师、教学研究人员及其他教育工作等。 本专业是培养具有文艺理论素养和系统的汉语言文学知识，在新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作，以及文化、宣传方面的实际工作的汉语言文学高级专门人才。汉语言文学专业除了在新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位外，还可以考取教师资格证成为教师。 培养目标 该专业培养具备文艺理论素养和系统的汉语言文学知识，能在新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作，以及文化、宣传方面的实际工作的汉语言文学高级专门人才。 培养要求 该专业学生主要学习汉语和中国文学方面的基本知识，受到有关理论、发展历史、研究现状等方面的系统教育和业务能力的基本训练。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.掌握马克思主义的基本原理和关于语言、文学的基本理论; 2.掌握本专业的基础知识以及新闻、历史、哲学、艺术、教育等学科的相关知识; 3.具有文学修养、鉴赏文学能力、较强的写作能力以及语言表达能力; 4.了解我国关于语言文字和文学艺术的方针、政策和法规; 5.了解本学科的前沿成就和发展前景; 6.能阅读古典文献，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。 7.具有正确的文艺观点、语言文字观点和坚实的汉语言文学基础知识，并具有处理古今语言文字材料的能力、解读和分析古今文学作品的能力、协作能力和设计实施语文教学的能力; 8.了解语言文学学科的新发展，并能通过学习，不断吸收本专业和相关专业新的 研究成果，根据社会需要和教育发展的需要，拓宽专业知识，提高教学水平，在将新知识引人语文教学的实践中，富有开创精神; 9.了解本专业及相关专业各学科学术发展的历史，重视传统文化的继承和发展。同时具有一定的哲学和自然科学素养。掌握资料收集、文献普查、社会调查、论文写作等科学
一、常见借代词语： 1、桑梓：家乡 2、桃李：学生 3、社稷、轩辕：国家 4、南冠：囚犯 5、同窗：同学 6、烽烟：战争 7、巾帼：妇女 8、丝竹：音乐 9、须眉：男子 10、婵娟、嫦娥：月亮 11、手足：兄弟 12、汗青：史册 13、伉俪：夫妻 14、白丁、布衣：百姓 15、伛偻，黄发：老人 16、桑麻：农事 17、提携，垂髫：小孩 18、三尺：法律 19、膝下：父母 20、华盖：运气 21、函、简、笺、鸿雁、札：书信 22、庙堂：朝廷 二、作者作品： 1、唐宋八大家：韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩 一
2、并称“韩柳”的是韩愈和柳宗元，他们是唐朝古文运动的倡导者。 3、一门父子三词客：苏洵（老苏）、苏轼（大苏）、苏辙（小苏）。 4、豪放派词人：苏轼、辛弃疾，并称“苏辛”；婉约派词人：李清照（女词人） 5、李杜：李白、杜甫。小李杜：李商隐、杜牧。 6、屈原：我国最早的伟大诗人，他创造了“楚辞”这一新诗体，开创了我国诗歌浪漫主义风格。 7、孔子名丘，字仲尼，春秋时鲁国人，他是儒家学派的创始人，被称为“孔圣人”，孟子被称为“亚圣”，两人并称为“孔孟”。 8、苏轼称赞王维“诗中有画，画中有诗。” 9、杜甫是唐代伟大的现实主义诗人，其诗广泛深刻的反映社会现实，被称为“诗史”，杜甫也因此被尊为“诗圣”，有著名的“三吏”：《潼关吏》、《石壕吏》、《新安吏》；“三别”：《新婚别》、《垂老别》、《无家别》。 10、我国第一部纪传体通史是《史记》（又称《太史公书》），作者是汉朝的司马迁，鲁迅称《史记》为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，有：12本纪、30世家、70列传、10表、8书，共130篇。 11、“四史”：《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》。 12、元曲四大家：关汉卿、郑光祖、白朴、马致远。 13、《聊斋志异》是我国第一部优秀文言短篇小说集，作者是清代著名小说家蒲松龄。“聊斋”是他的书屋名，“志”是记叙，“异”是奇怪的事情。 14、书法四大家：颜真卿、柳公权、欧阳询、赵孟（fǔ） 15、战国时期百家争鸣主要流派及代表： 儒家：孔子孟子 法家：韩非子 二
汉语口语速成入门篇 13、我喜欢的季节（或天气）一年四季,春夏秋冬,各有所长都有人爱。我最喜欢的季节是冬季。有人说冬天太冷，会冻伤人的心灵，有人说冬天太静，压抑人的心情，也有人说冬天太冷酷，扼制着生命的激情。那么我要说：请你用心去感受一下冬天，冬天也具有情趣和意趣，并非无聊与冷酷。她虽然冷，但却不乏热情；她虽然静，却不那么沉默；她虽然冷酷，却也少不了温馨。一种事物给人的感受总是多重性的，我看到了冬天的另一面。当你看到冬季里那悄悄钻出的小草，当你看到冬季里傲然的腊梅，看到冬季里那玩雪溜冰的孩子们，你会觉得冬季给予了我们一个完全不同的世界，她是那么的和谐，那么的奇妙。她会让你脱离尘世的一切烦恼，虽然少了一份姹紫嫣红。她会让你静静地思考一些平时不愿思考的东西，虽然失去了一些灯红酒绿.她会让你去面对一些平日里不想面对的东西，虽然少了一份愉悦。冬天，是那么的美，那么的静。她无时无刻不在用自己的生命来培养着你，滋润着你。她无时无刻不在向你倾诉着自己对生命的理解。我敢保证只要你用心去感受，用心去倾听，你会越来越喜欢她。 1图书信息编辑书名：汉语口语速成入门篇出版社: 北京语言文化大学出版社,*; 第2版(2005年7月1日) 外文书名: 平装: 161页正文语种: 简体中文开本: 16 isbn: 7561913648 条形码: 9787561913642 商品尺寸: 26 x 18.5 x 1 cm 商品重量: 499 g 品牌:
北京语言大学出版社2内容简介编辑《汉语口语速成入门篇上》(第2版)系列课本包括入门篇、基础篇、提高篇、中级篇、高级篇五本。《汉语口语速成入门篇上》(第2版)是为短期来华留学生编写的、以培养学生口语交际技能为主的一套系列课本。全套课本共分五册，分别适应具有“汉语水平等级标准”初、中、高三级五个水平的留学生的短期学习需求。3目录编辑第1课你好第2课你好吗第3课你吃什么第4课多少钱第5课图书馆在哪儿第6课我来介绍一下第7课你身体好吗第8课你是哪国人第9课你家有几口人第10课现在几点第11课办公楼的教学楼北边第12课要工的还是要蓝的第13课您给我参谋参谋第14课咱们去尝尝，好吗第15课去邮局怎么走听力练习答案及录音文本词汇表
《汉语口语速成》基础篇1——5 一．选词填空 （一）动词（猜派点转扔拐乐临对 弄醒着歇倒堵熟悉同意） 1．是公司（）李钟文来学习汉语的。 2．你（）他是哪国人。 3．没想到你这么会（）菜。 4．李钟文想（）一下校园，所以这几天经常在校园里（）， 5．校园里有的人乱（）烟头。 6．那条路走到头，再往左一（），就是一个小邮局。 7．大家听了他说得话，都高兴得（）了。 8．你对服务员说换房间，服务员（）给你换了吗？ 9．他们的宿舍楼（）街，（）得他睡不好觉。 10．爱珍睡（）后，一被弄（）了就再也睡不（）了。 11．累了，咱们就（）一会儿。 12．去香山要（）车，先坐375，再坐331。 13．这条路沿途都是热闹的地方，所以很容易（）车。 （二）形容词（挤正随便方便安静乱简单拿手腻地道流利）1．公共汽车太（）了，咱们打车吧。 2．爱珍的房间（）对着公共汽车站，非常吵。 3．校园里什么都有，非常（）。 4．教室里没有人说话，很（）。 5．这题很（），很快就做完了。 6．他不打扫房间，所以房间很（）。
7．“炒烤牛肉”是这个饭店的（）菜，非常好吃。 8．天天坐公共汽车，已经坐（）了。 9．“京酱肉丝”是（）的北京风味菜。 10．飞龙希望能说一口（）的汉语。 （三）副词（特别完全顺便偏偏一直千万） 1．林福民的家人都说汉语，所以他的口语（）好。 2．他在校园里转转，（）熟悉一下校园。 3．这几天很热，可（）空调坏了。 4．天气很热，热得飞龙（）到夜里两三点才能睡觉。 5．今天要去旅行，（）别下雨啊。 6．我们的习惯（）不一样。我想睡觉，他要学习；我想学习，他要睡觉。二．填空 1．飞龙的骑车技术不太高，所以不（）骑车去。（怕） 2．我一看菜谱就头（），老师您点吧。 3．那儿的服务员又热（）又周到。 4．这家饭店的菜确（）不错，以后可以经常来这儿吃饭。 5．你对校园的（）象怎样？ 6．天天睡不好，怎么能有（）神？ 7．香山比天坛近一些，所以我（）议今天去香山。 8．好（）意，咱们怎么去呢？ 9．黄勇邀（）飞龙去他家里玩儿。 10．去香山坐几（）车啊？ 11．路上要是骑不（）了，就停下（）休息一会儿。 12．那（）红色的平房就是健身房。
汉语言文学专业（文秘学方向）培养方案 一、培养目标 本专业注重培养具有汉语言文学基本知识和系统的秘书学理论、知识和技能，可以在党政机关、企事业单位、社会团体从事文秘和初步管理工作，具有较高的综合素质和较强的工作能力的复合应用型人才。 二、培养要求 本专业学生主要学习语言学、文学、写作学和秘书学方面的基本理论和知识，并且在科研方法、写作技能、办公室事务处理等方面得到系统的培训，具有较高的综合素养和写作能力。 毕业生应获得以下几方面的基本理论和基本知识： 1.较为全面的文学知识、扎实的文学功底和文秘理论、实践能力，适合现代化办公事务的基本要求； 2.具有良好的综合素质，一专多能，能够从事与文秘相关的理论研究、组织协调、采编采访等工作； 掌握一门外语，可以胜任一般的口语翻译和外文写作工作。3.三、主干学科、主要课程、课程平台及学分比例 1．主干学科 文学、语言学、文秘学、写作学2．主要课程 中国文学史、现代文学、当代文学、外国文学、现代汉语、古代汉语、应用写作、文书档案管理、办公自动化、公关与礼仪、秘书学原理、秘书心理学、秘书口语与交际、企业综合事务管理 634 3．课程平台及学分比例 占总学修读学分要课程平课程模课程性比必修课程模必248 通识教育平8选修课程模选必51.5专业基础平2专业基础课程模必修课程模201必专业教育平选修课程模1选29.5 157 8小集中实践环必123 实践教学平独立设置必实验课程模180 合 不计入总学4 素质拓展平创新学分模选
四、修业年限、毕业学分要求与授予学位 1.修业年限：3-6年 2.毕业学分要求：总学分180学分 3.授予学位：文学学士 五、就业（发展）方向 1.胜任国内外高校硕士研究生阶段学习和研究工作； 2.担任党政机关、人民团体、企事业单位的文秘和管理工作； 3.从事机关团体、企事业单位的宣传、管理、文秘、采编、策划、创作等，以及与本专业相关的工作。 六、汉语言文学专业(文秘学方向)指导性教学进程表 635 汉语言文学专业(文秘学方向)指导性教学进程表
基础写作 1、诗歌的定义：诗歌是一种以简洁凝练的语言表达、分行分节的句式章法、流转和谐的节奏韵律、蕴涵情思的意象组合，借助联想想象抒发内心情感的文学样式。 2、诗歌的特点： （1）表现生活的抒情性。如《信》，不去具体描写信的内容，而突出阅信时的心理感受，跳过生活层面，直接突进到情感层面。 （2）流转和谐的音乐性。①押韵。如李季的《至北京》②节奏。如穆仁的《果实》（顿诗说、重音说、相同结构说） （3）蕴藉形象的精炼性。如毛泽东的《长征》 3、意象的定义：“意”是意念，指创作主体的主观情意；“象”是具象，指表现对象的客观物态。总之，意象是主观情感与客观物态相互融合、相互渗透所形成的审美契合的产物。 4、意象的特点：①内视性。②象征性。如于谦的《石灰吟》③多义性。如艾青的《树》 5、意象组合：如余光中的《乡愁》，“意”为“乡愁”，“象”为四个精心选择的物象。 6、散文的自由结构： （1）无型：开放性的大美境界。 （2）变型：流动性的活泼新姿。（变型是指散文结构自身“喜新厌旧”的文体特性） ①随物赋形：散文“变型”结构的自适特性。 ②融合成体：散文“变型”结构的他适特性。 7、各类散文写作： （1）叙事为主的散文。 （2）写人为主的散文。①突出个性，细节点睛。如杨新雨的《养母》，养母既是一个自私小气的农妇，又是一个无私伟大的母亲。②正反对照，从旁映衬。如薛尔康的《父父子子》。（3）汇景为主的散文。①逼真如画，生动形象。如张守仁的《林中速写》。②借景显意，传递情思。如郭风的《夜霜》，以婉曲和象征的手法，借“花卉风景画”的抒写，隐喻自我坚定的政治理想和对严峻现实的批判精神。 （4）状物为主的散文。①表里互化，形神兼备。如铁凝的《草戒指》。②托物遣怀，烘托情感。如贾平凹的《丑石》。 （5）抒情为主的散文。①情景辉映，水乳交融。如张立勤的《痛苦的飘落》。②抑扬翻腾，迂回起伏。如金马的《蝼蚁壮歌》。（抒情方式有直接抒情和间接抒情两大类） （6）议理为主的散文。①借物明理，喻示本质。如肖复兴的《说温馨》。②言尽意藏，文存余蕴。如谢冕的《咖啡或者茶》，借茶和咖啡来说明他生活情趣的基本准则是：兼容。 8、人物是小说创作的第一要义。人物形象既是小说作者刻意创造的核心内容，也是读者解读小说的万能钥匙。小说创作的核心是写人，所写的必须是活生生的人。小说最基本的要素是故事。自然环境描写，又称景物描写，是对人物活动和事件发生的自然空间的景物所进行的描写。其作用是衬托人物心情，点明时令或地点，表现人物关系和人物性格等。 9、微型小说：微型小说，又称小小说、一分钟小说、超短篇小说等，是一种通过对细节、场面的描写，以小见大地表现人物及反映社会生活的文学体裁。 10、微型小说创作应注意几个方面：①取一个好名字②一定要写好开头③精心设置悬念 ④把握好转点⑤有一个好的结尾 11、镜头的定义：镜头指摄影机或摄像机从开拍到停机这一段时间内所拍摄的连续画面，即在拍摄的这一段时间内被感光的那一组胶片。
文学知识速成 （一）先秦文学 1、上古神话。 中国古代神话名篇：女娲补天，后羿射日，精卫填海，(盘古)开天辟地，黄帝战蚩尤等 2、先秦散文 A、儒家经典 “四书”：指《论语》《孟子》《大学》《中庸》。 “五经”：指《诗经》、《尚书》、《礼记》、《易经》、《春秋》。 “六艺”：又称六经，在“五经”后增加（《乐》）。 《论语》是一部语录体散文，记录孔子及其弟子言行。 B．历史散文 《国语》是我国最早的国别史，共二十一卷，记叙由西周穆王起到东周贞定王十六年各国内政、外交等事件。《国语》由于在内容上比较接近《左传》，又具有同样的史料价值，所以《国语》又有《春秋外传》之称。课文《勾践灭吴》出自此书。 《战国策》是一部战国时期的资料汇编。它记载的历史时期上接春秋，下至秦国灭亡六国为止，约二百三十年时间，《战国策》由西汉刘向辑录，共三十三篇，是部国别体史料汇编。全书记载了战国时游说之士的策略和言论，内容丰富，政治、军事、外交等方面应有尽有。《战国策》有较高的文学价值，是古代一部重要的历史散文作品，它刻画
人物栩栩如生，叙述语言生动，善于进行对话描写。课文《邹忌讽齐王纳谏》《触龙说赵太后》 “春秋三传”《左传》《谷梁传》《公羊传》。 《左传》是我国第一部叙事详细完整的编年体史书。原名《左氏春秋》又称《春秋左氏传》，相传为鲁国史官左丘明依孔子修订的鲁史《春秋》所蓍，《左传》有很高的文学价值，对后世影响很大。课文《烛之武退秦师》。晚年整理“六经”——《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》 C．诸子百家散文。著名的有 ①老子，李耳，字聃（dān），道家学派创始人，著有《道德经》。 ②孔子名丘,字仲尼，春秋时鲁国人。是儒家学派创始人，思想家，教育家。《论语》是孔子弟子记载孔子和他的学生言行的书。“仁义” ③墨子名翟（dí），墨家学派创始人。《墨子》53篇。 ④孟子名轲，字子舆，战国时邹人。孟子“退而与万章之徒序《诗》《书》，述仲尼之意，作《孟子》七篇”。儒家学派继承者，称为“亚圣”。《孟子》是孟子学生记录孟子言行的书。此书有善于雄辩，气势充沛，感情强烈，逻辑严谨的特点。课文《得道多助，失道寡助》《生于忧患，死于安乐》《庄暴见孟子》《鱼我所欲也》。 ⑤庄子名周，战国道家。著《庄子》，共33篇，又名《南华经》。《庄子》一书体现了丰富的辩证法，保存了不少寓言。课文有《庖丁解牛》《逍遥游》《秋水》。
1、语言的三要素是指哪三要素？ 语音、词汇、语法 2、语言包括哪两种表现形式？ 书面语、口头语 3、王力的《汉语史稿》把汉语的发展分为哪四个时期？ 上古、中古、近代、现代四个时期 4、现代汉语从什么时候开始？ 1919年五四运动 5、汉语口语的共同语在汉代扬雄的《方言》里使用的名称是什么？ “雅言” 6、什么运动彻底动摇了文言文的统治地位，为白话文最后取代文言文创造了条件？ “白话文运动”7、一个民族全体成员共同使用的语言叫什么？民族共同语 8、普通话的定义是什么？ 以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语就是普通话。 9、现代汉语的方言一般分为哪几大类？ 七大类：北方方言、吴方言、湘方言、赣方言、客家方言、闽方言、粤方言 10、湖南人一般说哪几种方言？ 湘方言、客家方言、北方方言 11、《中华人民共和国国家通用语言文字法》是从什么时候开始实行的？ 2001年1月1日 12、我国使用人口最多的语言是什么语言？说这种语 1 / 15
言的人占全国人口的多少？ 汉语，占95% 13、联合国的工作语言包括哪几种？ 汉语、英语、阿拉伯语、俄语、西班牙语、法语14、汉语水平考试的简称是什么？ 15、汉语构词的主要方式是什么？ 词根复合 16、汉语表达语法意义的主要手段是什么？ 词序和虚词 17、关于汉字起源的问题，流传最广、影响最大的说法是哪种？ 仓颉造字说 18、世界上的汉字基本上可以分为哪两大类？ 表音文字、表意文字19、汉字的形体演变主要经历了哪几个阶段？ 甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书 20、铸或刻在青铜器上的古代文字叫做什么？ 金文 21、篆书一般分为哪两种？ 大篆、小篆 22、大篆的代表作是什么？ 石鼓文 23、汉字发展史上首次出现的规范字体是什么？ 小篆 24、什么是汉字形体发展史上一次革命性的变化，汉字形体从此进入今文阶段？ 隶变 25、什么的出现，汉字作为方块字就定型了？ 楷书 2 / 15
第1课你好 一、写注音 （）（）（）（）（）（）你好老师对不起没关系谢谢不客气 （）（）（）（）（）（）（）再见请进请坐听写说读 二、完成对话 A：你好！A：________！ B：_________。B：您好！ A：谢谢！A：________！ B：__________。BC：老师好！ A：对不起 B：__________。 三、看图说动词 1234
第2课你好吗 一、写注音 （）（）（）（）（）（）（）（）很累不饿很渴不忙爸爸妈妈都也 二、读拼音，写句子 nǐyǒu gēge ji? jie ma? ___________________? wǒdìdi mai mei hěn máng。 ___________________。 tā ài rén hěn è。 ___________________。 二、完成对话 1、A：你好吗？ 2、A：你妈妈忙吗？ B：__________，你呢？B：___________________。 A：____________________。A：_____________？ B：你爸爸妈妈都好吗？B：他不累。 A：____________________。A：你饿吗？ B：__________________。
第3课你吃什么 一、注音 （）（）（）（）（）（）（）饺子米饭面条面包包子啤酒茶（）（）（）（）（）（）（）咖啡矿泉水牛奶词典本子书笔 （）（） 书包可口可乐 二、完成对话 A：你吃什么？ B：__________，______？A：我也吃米饭。A：__________？ B：我喝可口可乐，你呢？A：__________________。A：你买什么？ B：__________ 三、看图说出下列物品的名称 1 234 5 678 9 101112
汉语口语速成基础篇 第二十四课：你考得怎么样？ 一、热身练习 1、你觉得成绩决定命运吗？谈谈你的看法。 2、成绩不是万能的，但是没有成绩是万万不能的。 3、你觉得美国教育方式和中国有什么不同？哪个更好？ 4、你是怎么教育孩子的？你觉得成绩重要吗？ 二、生词学习 1）名词：表、脸色、隔壁、钢琴、道理、学期、末课程、手段、目的、观点 形容词：舒服、刻苦、安心、真正 动词：补考、核实、搬、吵、据说、弹、复习、赞同 副词：简直、到底连词：哪怕….也 语法：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语所放的位置。 补充：废寝忘食手不释卷分秒必争争分夺秒通宵达旦夜以继日 凿壁借光鸡鸣而起勤学苦练无冬无夏学而不厌孜孜不倦 任劳任怨埋头苦干悬梁刺股一心一意全神贯注专心致志 有恒持之以恒坚持不懈水滴石穿世上无难事,只怕有心人 2）看生词做课后第五题。 三、课文学习 1、朗读课文了解意思 2、语法点学习 A简直不敢想，结果会是这个样子。 “简直”表示完全如此或差不多如此，带有夸张的语气。 姑姑家的院子里种满了花，简直像个大花园。 我不但不用补考，反而成了全班第一。 “不但不/没….反而”前一小句表示按常理应该发生的情况没有发生，后一小句表示按常理不应该发生的情况却发生了。 放学以后，小明不但没马上回家，反而去了网吧。 B人家要准备考试，你应该理解人家，反过来，你要睡觉，他们也应该理解。 “反过来”表示从相反的方面说，引出跟上文相反的另一种意见或情况。 天气热得时候人体需要补充很多水，反过来，天气冷的时候就不需要补充很多水。 C谁也不能影响别人的正常生活，哪怕他要考大学。 “哪怕”用语让步复句，表示假设让步，意思跟“就是”一样，口语用法书面语用“即使”1）“哪怕….也”表示对“也”后边内容额选择或肯定。 哪怕不睡觉，我也要把这本书看完。 2）“哪怕”用在第二个句子前边，表示对第一个句子内容的选择或肯定。 每个人都应该遵守法律，哪怕他是总统。 3、看课文回答问题。 A张英为什么不高兴？ B老王为什么脸色不好？ C老董为什么要向老王学习。 D考试只是一种手段，学一口流利的口语才是真正的目的。你同意这个说法吗？
SABA 智慧教育培训中心 汉语口语速成入门篇上考试试卷 姓名 成绩 一、填空完成拼音（每空0.5分，一共10分） a , , , ,i , , ； b , , ,f , , , ,l ,g , , ,j , , , z , , ,r , , , , ,w . 二、看拼音写词语（每个2分，一共20分） cong ming dian ying jie shao fei chang mi mi yan jing shui jiao shu fu piao liang xi huan 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 应得分 10 20 10 10 10 15 10 15 100 实得分 装 订 线 内 请 勿 答 题 …… … ……………… …… … … … … … … … … … … … .. 装 … … … … … … … . 订… … … … …… … . . 线… … … … … … … … … ………………………………
xiu xi xin xian ren shi pian yi nu li ran hou ji shu jing li jie zhang gao xing 三、选择适当的量词填空（每题1分，共10分） （个、瓶、本、杯、碗、条、支、件、位、块、辆） 1) 一汽车2) 两姐姐3) 三老师4) 四可乐5) 五咖啡6) 六词典7) 七蛋糕8) 八衬衣 9) 九裤子10) 十铅笔 四、完成对话（每个2分，一共10分） 1）A：请问，医院在哪儿？ B：对不起，。 2）A：? B：我下午去图书馆学习。 3）A：? B：我身体很好。
河北省高等教育自学考试 汉语言文学专业（本科）毕业综合考核复习指导 考核总体说明 一、毕业综合考核的性质 毕业综合考核是一种实践性环节考核，是该专业考试计划中规定的毕业论文、学位论文撰写与答辩的一项替代考试。也就是说，考生通过了综合考核，就不再进行毕业论文撰写、答辩了；申请学士学位的考生综合考核成绩须在70分以上（含70分）。由毕业论文撰写答辩改为毕业综合考核是考虑到自考生的实际情况和自身特点，是更全面地检查考生对该专业基本知识的掌握程度和综合应用能力而进行的一项课程计划调整，是经省自学考试委员会批准实施的。 二、毕业综合考核的内容和形式 毕业综合考核的内容涵盖了该专业的6门主干课程。即“文学理论”、“中国古代文学”、“中国现代文学”、“外国文学”、“古代汉语”、“现代汉语”。每门课程命一道主观性试题，不出客观性试题。考试采用现场开卷的形式，考试时间为3个小时。考虑到时间有限，考生可从6个试题中选答4个题，但必须选答一个语言类试题（即“现代汉语”或“古代汉语”试题）。 三、教材说明 毕业综合考核对教材和参考书的版本不做统一要求。 文学理论 文学理论是一门阐述文学基本原理及知识的课程。学习本门课程主要是系统地理解和掌握文学的基本原理和基础知识，具有一定的欣赏、评论文学作品的能力，能够分析古今中外的文学现象。作为这门课的综合考试，从目的上讲与上述要求是一致的。但是，既然是一种综合考试，与一般考试的要求也是不同的。这表现在：内容上它是毕业论文的替代形式，性质相当于毕业论文；形式上它是开卷的，要求写成500字左右的小文章完成答题。因此，这一考试考查的不是对文学理论的识记、了解和简单应用，而是运用理论分析问题解决问题的能力。基于这一要求，如下几点需要了解和注意： 一、教材和复习范围 教材最好使用全国高等教育自学考试指导委员会编著的《文学概论》。这部教材由童庆炳主编，武汉大学出版社出版。它的优点是观点较新，内容丰富，论述全面，讲述比较通俗。如果由于条件所限不能找到这部教材，其他教材也可替代，不过要注意用稍微新一点的教材。需要指出的是，不管使用何种教材复习都要全面，整部教材的内容都是考试的对象。具体地说文学概论的五论的内容（本质论、创作论、作品论、发展论、接受论）都要复习到，不能顾此失彼。在整部教材中本质论是重点，复习
汉语言文学编辑主干课程 汉语言文学专业培养具有汉语言文学基本理论、基础知识和基本技能，能在新闻文艺出版部门、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作，以及文化、宣传方面的实际工作的汉语言文学专门人才。与汉语言文学相对应的专科专业为语文教育，其培养对象是在高等和中等学校进行汉语言文学教学和教学研究的教师、教学研究人员及其他教育工作等。 本专业是培养具有文艺理论素养和系统的汉语言文学知识，在新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作，以及文化、宣传方面的实际工作的汉语言文学高级专门人才。汉语言文学专业除了在新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位外，还可以考取教师资格证成为教师。 中文名 汉语言文学 外文名 Chinese Linguistic Literature 社会现状 社会需求趋于饱和 主干学科 中国语言文学 语言 中文 目录 1培养目标 2业务规格 3学科介绍 4就业方向 5课程设置 6相关证书 7开设院校
1培养目标编辑 该专业培养具备文艺理论素养和系统的汉语言文学 汉语言文学 知识，能在新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作，以及文化、宣传方面的实际工作的汉语言文学高级专门人才。 培养要求 该专业学生主要学习汉语和中国文学方面的基本知识，受到有关理论、发展历史、研究现状等方面的系统教育和业务能力的基本训练。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．掌握马克思主义的基本原理和关于语言、文学的基本理论； 2．掌握本专业的基础知识以及新闻、历史、哲学、艺术、教育等学科的相关知识； 3．具有文学修养、鉴赏文学能力、较强的写作能力以及语言表达能力； 4．了解我国关于语言文字和文学艺术的方针、政策和法规； 5．了解本学科的前沿成就和发展前景； 6．能阅读古典文献，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。 7．具有正确的文艺观点、语言文字观点和坚实的汉语言文学基础知识，并具有处理古今语言文字材料的能力、解读和分析古今文学作品的能力、协作能力和设计实施语文教学的能力；
第 1 页 共1 页 秘密★启用前 中文系 汉语言文学 专业（本科）2013级 《基础写作》期末考试试卷 2013—2014学年 第一学期闭卷120分钟 一、分析题（共 20 分） 阅读文章《我们看云去》，分析作品的体裁是什么？请归纳其主题，并分析其写作思路和技巧。 《我们看云去》 时间总是脸上笼罩的乌云。一阵风似，来去匆匆，却很少看见你心园里盛开的玫瑰。春天已不知不觉地拜访那紧闭的百叶窗了。朋友，让我们看云去。 好像生活的全部意义就是劳累。路旁绿地间泛起孩子们欢乐的笑声，舞厅里的音乐和小草一样郁郁葱葱了。看着那只风筝高高远远飘成了一方蓝天。朋友，让我们看云去。 淡泊，而后幸福；宁静，而后欢乐。一路困顿，一路风尘，跋涉的路还是满山弯弯的小径。远远望去，目光只能蜿蜒爬行。崖畔的野杜鹃正怒放成赏人的风景。朋友，让我们看云去。 经历了许多没有传奇的日子。寂寞紧紧相随，新的和旧的太阳送来的不只是影子。面对太多太多熟稔的荒原，何不潇洒地甩甩头发呢？然后走进红火的户外。朋友，让我们看云去。 二、改写题（共 30 分） 把下面的诗歌改成一段散体文，题目自拟，字数不限。 《乡色酒》 作者/舒兰 三十年前 你从柳树梢头望我 我正年少 乡色也好 你圆 人也圆 三十年后 我从椰树梢头望你 你是一杯 乡色酒 你满 乡愁也满 三、作文题（共 50 分） 阅读下列材料，结合社会现实，以《拥着青春上路》为题，写一篇作文，字数600字以上，文体不限，诗歌除外。 材料： 1、王勃，20多岁写了名噪一时的《滕王阁序》。 2、牛顿，23岁发现了万有引力，24岁成为英国剑桥大学教授。 3、爱因斯坦，26岁发表了《狭义相对论》。 4、瓦特，29岁发明了蒸汽机。 5、毛泽东，26岁主编《湘江评论》。 6、普希金，21岁写成长篇叙事诗《鲁斯兰和柳德米拉》。 7、歌德，25岁发表了《少年维特之烦恼》。…… ( 可拆分区 ) （不可拆分区)
汉语言文学试题及答案 一、填空题： 1、各级各类学校要用普通话作为教学语言，在_______，普通话要成为校园语言。 2、涌藏语系主要分布在中国、______、缅甸、______等地。 3、单元音韵母包括________个舌面元音和3个舌尖元音。 4、上声音节后的轻声音节读_________调。 5、________、_______两韵母儿化，直接卷舌。 6、石鼓文是刻在鼓形石上的________文，是我国最古的________文字。 7、小篆据说是秦相________简化大篆而成。 8、了解字义,对防止________有帮助。 9、多义词的转义往上通过_______或以本义作比喻的方式形成。 10、谚语具有鲜明的_________、特定的思想性，通俗生动的等特点。 11、古语词具有________的特点，多用于_________语。 12、句式搭配不当主要指在一组结构较整齐或______一致的句式中，不须____ __的要求，随意使用不一致的句式。 13、领词往往引出一吕排比句与________，使联语衔接自然，_________。 二、选择题： 1、粤方言的使用人口占汉民族的（） A.4% B.5% C.2.4% D.8.4% 2、下列儿化属于表示"喜爱"、"亲切"等感情色彩的是（） A.猴儿 B.话儿 C.头儿 D.信儿 ３、东晋以后的草书变体称为（） A.隶草 B.章草 C.今草 D.狂草 4、属于支配式的是（） A.纠正 B.袒护 C.人为 D.借口 5、《汉江临泛》的作者是（） A.李白 B.杜牧 C.李贺 D.王维 三、多项选择 1、通行客家方言的地区是（） A.广东西部 B.广东东北部 C.福建西北部 D.江西东部 2、"不"念轻声的有（） A.好不好 B.坐不住 C.不对 D.不可以 3、现行汉字使用楷体的场合有（） A.国家正式文件 B.报刊 C.日常书写 D.书籍 4、属于惯用语的是（） A.桃李满天下 B.八九不离十 C.马后炮 D.墙头草