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DSPIC30F4011的CAN范例

DSPIC30F4011的CAN范例
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DSPIC30F4011的CAN范例

/*************************************************************

**CAN通讯模块的控制程序

**************************************************************/

#include "includes.h"

#define FCY 16000000 // 4MPLL16 16 MHz

#define FCAN 16000000 // 16 MHz

#define BITRATE 250000 // 通讯波特率

#define NTQ 16 // Number of Tq cycles which will make the //CAN Bit Timing .

#define BRP_VAL ((FCAN/(2*NTQ*BITRATE))-1) //Formulae used for

C1CFG1bits.BRP

//---------------------------------------------------------------------

//数据缓冲的定义

//发送缓冲区

unsigned int OutData0[4] = {0x5251, 0x5453, 0x5655, 0x5857}; unsigned int OutData1[2] = {0x5A59, 0x5C5B};

unsigned int OutData2[4] = {0x6261, 0x6463, 0x6665, 0x6867}; unsigned int OutData3[2] = {0x6A69, 0x6C6B};

//接受缓冲区

unsigned int InData0[4] = {0, 0, 0, 0};

unsigned int InData1[2] = {0, 0};

unsigned int InData2[4] = {0, 0, 0, 0};

unsigned int InData3[2] = {0, 0};

/*************************************************************

**CAN通讯模块的初始化

**************************************************************/

void CAN_init(void)

{

TRISFbits.TRISF0=1;

TRISFbits.TRISF1=0;

C1CTRLbits.REQOP = 0x4; //请求进入配置模式

while (C1CTRLbits.OPMODE!=0x4){} //确认进入配置模式

C1CTRLbits.CANCKS = 1; // Select the CAN Master Clock . It is equal

to Fcy here.

// equal to Fcy.(Fcy=4Mhz)

C1CFG1bits.SJW=00; //Synchronized jump width time is 1 x TQ when SJW is equal to 00

C1CFG1bits.BRP = BRP_VAL; //((FCY/(2*NTQ*BITRATE))-1)

C1CFG2 = 0x02ed; // SEG1PH=6Tq, SEG2PH=3Tq, PRSEG=5Tq // Sample 3 times

// Each bit time is 16Tq

///Interrupt Section of CAN Peripheral

C1INTF = 0; //Reset all The CAN Interrupts

IFS1bits.C1IF = 0; //Reset the Interrupt Flag status register

C1INTE = 0x00ff; //Enable all CAN interrupt sources tx0 rx0 IEC1bits.C1IE = 1; //Enable the CAN1 Interrupt

//-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

// Configure Receive registers, Filters and Masks

//-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

C1RX0CON =0;

C1RX1CON = 0x0002; // Receive Buffer1 and 0 Status use fliter 2

// Acceptance Mask Register0SID and Register1SID associated with Recieve Buffer0

// and Receive Buffer1 for CAN1 and CAN2

C1RXM0SID = C1RXM1SID = 0x1F01; //接收的为标准数据桢

// Acceptance Mask Register0EIDH and Register1EIDH associated with Recieve Buffer0

C1RXM0EIDH = C1RXM1EIDH = 0x0FFF;

// Acceptance Mask Register0EIDL and Register1EIDL associated with Recieve Buffer0

C1RXM0EIDL = C1RXM1EIDL = 0xFC00;

//Initializing of Acceptance Filter n Standard Identifier for CAN1

C1RXF0SID = 0x0AA8; //CAN1 Receive Acceptance Filter2 SID

C1RXF2SID = 0x15c0; //CAN1 Receive Acceptance Filter2 SID

C1RXF2EIDH = 0x0004; //CAN1 Receive Acceptace Filter2 Extended Identifier high byte

C1RXF2EIDL = 0x8C00; //CAN1 Receive Acceptance Filter2 Extended identifier low byte

//Initializing of Acceptance Filter n Standard Identifier for CAN2

//-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

// Configure Transmit Registers Buffer 0 and Transmit Buffer 1 //-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

C1TX0CON = 0x0003; // High priority

C1TX0SID = 0x50A8; // SID

C1TX0EID = 0x0000; // EID

C1TX0DLC = 0x01C0; //Select the Data word Length for CAN1 Transmit Buffer0 which is 8 byte

// Data Field 1,Data Field 2, Data Field 3, Data Field 4 // 8 bytes selected by DLC

C1TX0B1 = OutData0[0];

C1TX0B2 = OutData0[1];

C1TX0B3 = OutData0[2];

C1TX0B4 = OutData0[3];

C1TX1CON = 0x0002; // High Intermediate priority

C1TX1SID = 0xA860; // SID

C1TX1EID = 0x0000; // EID

C1TX1DLC = 0x8DA0; //Select the Data word Length for CAN1 Transmit Buffer1 which

// is 4 byte

//Data Field 1, Data Field 2 // 4 bytes selected by DLC

C1TX1B1 = OutData1[0];

C1TX1B2 = OutData1[1];

//Change to Loopback Operation Mode from Configuration Mode

C1CTRLbits.REQOP = 0;

while(C1CTRLbits.OPMODE != 0);//Wait for CAN1 mode change from Configuration Mode to Loopback mode

} //end main loop

//--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

//Interrupt Section for CAN1

//--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

unsigned int buf=0;

unsigned int buf1[8],buf2[8];

void __attribute__((interrupt, no_auto_psv)) _C1Interrupt(void)

{

IFS1bits.C1IF = 0; //Clear interrupt flag

if(C1INTFbits.TX0IF)

{

Uart0_Printf("C1 Interrupt Section for CAN1 TX0IF111 ");

C1INTFbits.TX0IF = 0; //If the Interrupt is due to Transmit0 of CAN1 Clear the Interrupt

}

if(C1INTFbits.TX1IF)

{

Uart0_Printf("C1 Interrupt Section for CAN1 TX1IF 222 "); C1INTFbits.TX1IF = 0; //If the Interrupt is due to Transmit1 of CAN1 Clear the Interrupt

}

if(C1INTFbits.RX0IF)

{

C1INTFbits.RX0IF = 0; //If the Interrupt is due to Receive0 of CAN1 Clear the Interrupt

InData0[0] = buf1[0]= C1RX0B1;

InData0[1] = buf1[1]=C1RX0B2; //Move the recieve data from Buffers to InData

InData0[2] = buf1[2]=C1RX0B3;

InData0[3] = buf1[3]=C1RX0B4;

C1RX0CONbits.RXFUL=0;

if ((InData0[0]==OutData0[0]) && (InData0[1]==OutData0[1]) && (InData0[2]==OutData0[2]) && (InData0[3]==OutData0[3]))

Uart0_Printf("C1RX0 data received is same which was transmitted ");

}

if(C1INTFbits.RX1IF)

{

C1INTFbits.RX1IF = 0; //If the Interrupt is due to Receive1 of CAN1 Clear the Interrupt

InData1[0] =buf2[0]= C1RX1B1; //Move the data received to Indata Registers

InData1[1] = buf2[1]=C1RX1B2;

// Uart0_Printf("InData1[0]= 0x%02x ",InData1[0]);

// Uart0_Printf("InData1[1] 0x%02x ",InData1[1]);

C1RX1CONbits.RXFUL=0;

if ((InData1[0]==OutData1[0]) &&

(InData1[1]==OutData1[1]))

Uart0_Printf("C1RX1 data received is same which was transmitted ");

}

if(C1INTFbits.TXWAR)

{

Uart0_Printf("C1TX is wrong TXWAR=1 !!!!!!!!!!!! ");

}

if(C1INTFbits.TXEP)

{

Uart0_Printf("C1TX is wrong TXEP=1 !!!!!!!!!!!! ");

}

if(C1INTFbits.TXBO)

{

Uart0_Printf("C1TX is wrong TXBO=1 ,CAN BUS CLOSE !!!!!!!!!!!! ");

can总线协议完全解析

CAN总线协议解析 李玉丽 (吉林建筑工程学院电气与电子信息工程学院,吉林长春,130021 ) 摘要:现场总线的发展与应用引起了传统控制系统结构的改变。控制局域网(C AN)总线因其自身的特点被广泛应用于 自动控制领域。本文对C AN总线协议作了详尽解析。 关键词:C AN总线;隐性位;显性位;节点 中图分类号:T U 85 文献标识码:A CAN(Cont roll e r A rea N et work)是分布式实时控 制系统的串行通信局域网,称谓CAN总线。在数据 实时传输中,设计独特、低成本,具有高可靠性,得到 广泛应用。 本文着重解析C AN 技术规范2.0B 版的CAN 的分层结构规范和CAN 报文结构规范。重点在于 充分理解CAN总线协议精髓,有助于CAN总线的 局网设计、软件编程、局网维护。 一、C AN的分层结构 CAN 遵从O SI ( Ope n Syste m I nte rc onnec ti on Re fe re nce Mode l ) 模型,其分层结构由高到低如图1 所示。 图1 C AN的分层结构 对应OSI 模型为两层,实际为三层,即LLC、 MA C、PL S。由此而知,对应于CAN总线系统每个 节点都是三层结构。数据发送节点数据流为LLC→ MA C→P LS ,然后将数据发送到总线上;而对于挂在 总线上的所有节点(包括发送节点)的接收的数据流 为PL S→MA C→LLC。 这种分层结构的规范保证了CAN 总线的多主 方式工作模式,即不分主从,非破坏性的仲裁工作模 式。而LLC 层的报文滤波功能可实现点到点、一点 对多点、全局广播、多点对一点,多点对多点等数据 传递方式。 各分层主要功能如下: LLC 层:接收滤波、超载通知、恢复管理; MAC 层:控制帧结构、执行仲裁、错误检测、出 错标定、故障界定。该层是CAN的核心; PL S 层:位编码/ 解码、位定时。 二、CAN总线的报文规范 CAN报文的传送有4 种不同类型的帧结构,数 据帧、远程帧、出错帧、超载帧。CA B2.0B 有4 种帧 格式。 (一)数据帧

教你展开分析论证

议论文难点突破——教你展开分析论证

高考议论文:观点+材料=??高考作文评审组评价: ?高考通常有这样一类考生,他们写议论文的时候,只会提观点和摆材料,通篇作文没有一点自己个人的意见和看法,这类考生往往缺乏对事物的认知和辨析能力,这类作文只能给到中等或以下档次。?观点+材料=作文的失败 譬如要写提倡创新精神,则马上就“A有创新精神,B有创新精神,C有创新精神,所以我们要有创新精神”。

论点:贫困也是一笔财富 例文一:“自古才子出寒门”。司马光出身贫寒;范仲淹两岁丧父,随母改嫁,幼时连稠一点的粥都难以喝到;明代龙图大学士宋濂家中一贫如洗。荷兰画家梵高也曾穷困潦倒,一文不名,生活上常靠着弟弟接济;苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿;居里夫人刚满十岁就外出打工……可见贫困也是一笔财富。 弊端:论点和论据之间互相脱离,两者之间缺乏必 要的联系的桥梁,论点还是论点,论据还是论据; 论据失去了其应有的作用,论点孤立无援,也就失 去了立足的依据。这种“不讲道理”的议论文,论点 无论怎样正确,也不足以服人;论据无论怎样充 足,也不过是一堆零碎的材料。

论点:贫困也是一笔财富 例文一: ““自古才子出寒门”。司马光出身贫寒;范仲淹两岁丧父,随母改嫁,幼时连稠一点的粥都难以喝到;明代龙图大学士宋濂家中一贫如洗。荷兰画家梵高也曾穷困潦倒,一文不名,生活上常靠着弟弟接济;苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿;居里夫人刚满十岁就外出打工……可见贫困也是一笔财富。 ……这都是幼时曾经贫困而后来成为才子的非常之人。寒门是他们植根的土壤,也就是这块贫瘠的土壤使他们不断地发育不断地成熟,塑造自我,完善自我,最终成为参天大树,开出灿烂之花。由此看来,贫穷并不可怕,可怕的是丧失摆脱贫穷的信心和斗志。穷则思变,就要奋发图强,越是贫困越激励人奋发上进,这何尝又不是一笔财富呢?

案例分析报告格式

案例分析报告格式 案例分析报告是指把自己的案例分析以简明的书面形式表达出来的案例分析材料,今天,小编给大家介绍的是案例分析报告格式 案例分析报告格式(一)封页: 注明案例分析的题目,参与人员等等必要事项。 (二)主题: 第一,案例分析概述(小型的案例一般省略) 案例本身的特点,经过深刻领悟、仔细研究分析的关键点。 第二,案例陈述 案例全盘陈述和删节陈述,但是,要严格保留案例的实际性。要全面、翔实。时间、地点、人物、事件,尤其是真实情景中的关键因素不可遗漏,特别要突出情境中的要素间的冲突人物间的冲突、行为与结果的冲突、决策中的困境和困惑。 第三,案例分析/策略方法 针对第一种类型,该部分就是对已经提出来的问题进行逐步深入分析,寻找解决问题的方案;针对第二种类型,该部分要求学员在深刻领会案例设置意图的情况下,自行提出案例中存在的问题,并且深入讨论,选择合理的策略和方法;针对第三种案例,该部分是印证和完善新的理论的部门。毋庸置疑,这是案例分析报告的关键部分。案例分析是案例写作中的关键部分,要注意由案例透视理念的冲突与变化,透

视深藏于行为背后的乃至潜意识中的理念是什么。分析要注意条理清晰、将行为的意图和结果以及当时的情景反复比照,联系相关理论,进行客观、深入的分析,在反思中提升经验。分析中要注重问题解决策略的情景适宜性和合理性。 第四,结论 写作步骤 第一步:仔细阅读案例,明确写作目的 要想将一篇案例分析报告写好,对案例的透彻理解是十分重要的,因为给出的案例描述是作者进行写作的依据,报告的所有分析论述都应与其密切相关。 一般来讲,作者对案例至少要进行两类阅读泛读和精读。泛读让作者对整个案例有初步认识,而精读则是在比较分析后动笔写作的基础。 对案例描述进行泛读时,作者不能漫无目的地浏览一下案例梗概就完事大吉了。第一次泛读要求作者对整个案例有一个全面的认识,在阅读过程中,不仅要阅读文字叙述,还要阅读其中的图表、数字以及附录资料。更为重要的是,要将案例中的重要事项进行确认,如案例的主题、案例中机构的成功之处、存在问题、发展趋势、所涉及的人物及人物间的关系等等,最好用笔勾画出来加以明确。 对案例有所认识后,再回过头来仔细阅读报告的具体要求,尤其是作者在报告中要加以回答的问题,以确定整篇报告的写作目的。与此同时,还需要注意提示中交代的作者的角色身份和报告要呈送的读者身份,在此基础上确定报告的

案例分析报告格式模板

本科生案例分析报告 (小组案例报告) 课程名称:财务分析 案例项目名称: 班级: 任课老师: 完成时间:年月日

案例题目 摘要: 关键词: 小组成员:主要包括小组成员的姓名、学号和主要贡献。 正文部分 一、公司简介 应当包括公司名称、注册地址、主要股东及控股股东情况、主营业务、市场占有率及品牌建设等内容。至少选择主营业务相近的两家公司。 二、战略分析 应当包括所在行业的经济、政治、文化法律及技术等环境;行业的成长情况(所在具体行业的增长率数据至少更新到2015年底,最好是到2016年)、行业龙头及主要竞争者、该行业的核心驱动因素等。 三、财务报表分析 应当包括资产负债表、利润表及现金流量表等内容的分析,包括三大报表的水平分析、垂直分析和主要项目分析,现金流量表可主要按咱们上课讲的思路进行。 四、财务效率分析 应当包括盈利能力、偿债能力、营运能力分析,主要可以上课讲的核心指标进行分析评价,增长能力可主要把第三部分的资产增长率、收入增长率、利润增长率和现金流量增长率三个指标计算一下;最好把最近三年或五年的做一下趋势分析。有兴趣的同学,可以做一下净资产收益率的因素分析,按照教材的因素分解公式。 五、财务综合分析 主要以杜邦财务综合分析体系为例,对公司财务状况及经营成果等进行综合分析,至少做两年的综合分析,并对最近两年的差异进行因素分解和分析。最后,对公司财务状况和经营成果等进行综合评价,并在此基础上提出对策建议。

案例分析报告成绩 评语: 指导教师(签名) 年月日

案例分析正文部分 XXXXXXX——宋体小四(1.5倍行距) 页面设置具体格式要求如下: (一)一律采用A4纸打印,用Word进行编辑。 (二)全文页面设置:纸型:A4,方向:纵向 页边距:上:2.5厘米,下:2.5厘米,左:2.5厘米,右:2.5厘米。 装订线:0厘米,装订线位置:左侧 距边界:页眉:1.5厘米,页脚:1.75厘米 应用于:本节 (三)全文段落: 缩进:左:0字符,右:0字符,特殊格式:(无) 间距:段前:0行,段后:0行,行距:1.5倍行距 复选框“□如果定义了文档网格,则自动调整右缩进(D)”为选中状态 “□如果定义了文档网格,则与网格对齐(W)”为空白状态大纲级别:正文文字,对齐方式:两端对齐

数据分析报告范文

数据分析报告范文各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢 一、2014年手游市场基本概况 1、2014年中国游戏市场份额分布:客户端游戏仍是游戏市场主导,移动游戏暂时 无法取代。 2、2014年移动游戏用户规模:2014年年底,手机游戏用户规模超过5亿,近半数中国人在玩手游 3、2014年移动游戏市场实际销售收入:2014年移动游戏销售收入超过200亿,销售收入是2013年的2倍以上 4、2014年手机游戏各类型占比分布:休闲游戏数量超过6成 5、各游戏类型留存率水平:动作类游戏留存率最高 二、用户行为透析 1、端游与手游之间用户重合度分析:端游与手游用户重合度达到%,端

游用户转化为手游用户的空间较大 2、2014年智能移动游戏操作系统分析:安卓成手机游戏主要操作系统,苹果手机用户更愿意花钱玩游戏 3、玩家付费行为分析:休闲射击类游戏付费人数多,重度手游单次付费金额较高 4、玩家付费时间分析:玩家的付费高峰习惯趋于稳定,付费高峰发生在午饭后和晚上睡觉前 5、支付方式对比:61%玩家首选支付宝 三、地域分布 1、60%手游用户聚集在三线城市,三线城市成手游蓝海市场 2、各游戏类型下载量占比最高的城市分布 四、手游发展趋势预测 1、手机游戏重度化、端游化 2、端游IP手游化 3、支付方式、支付渠道的变革 数据分析报告格式

分析报告的输出是是你整个分析过程的成果,是评定一个产品、一个运营事件的定性结论,很可能是产品决策的参考依据,既然这么重要那当然要写好它了。 我认为一份好的分析报告,有以下一些要点: 首先,要有一个好的框架,跟盖房子一样,好的分析肯定是有基础有层次,有基础坚实,并且层次明了才能让阅读者一目了然,架构清晰、主次分明才能让别人容易读懂,这样才让人有读下去的欲望; 第二,每个分析都有结论,而且结论一定要明确,如果没有明确的结论那分析就不叫分析了,也失去了他本身的意义,因为你本来就是要去寻找或者印证一个结论才会去做分析的,所以千万不要忘本舍果; 第三,分析结论不要太多要精,如果可以的话一个分析一个最重要的结论就好了,很多时候分析就是发现问题,

CAN总线技术详解

CAN总线技术详解 起源 20世纪80年代,Robert Bosch 公司在SAE(汽车工程协会)大会上介绍了一种新型的串行总线CAN控制器局域网,那也是CAN 诞生的时刻。今天,在欧洲几乎每一辆新客车均装配有CAN 局域网。同样,CAN也用于其他类型的交通工具,从火车到轮船或者用于工业控制。CAN 已经成为全球范围内最重要的总线之一甚至领导着串行总线。CAN总线的工作原理 CAN总线使用串行数据传输方式,可以1Mb/s的速率在40m的双绞线上运行,也可以使用光缆连接,而且在这种总线上总线协议支持多主控制器。CAN与I2C总线的许多细节很类似,但也有一些明显的区别。 当CAN总线上的一个节点(站)发送数据时,它以报文形式广播给网络中所有节点。对每个节点来说,无论数据是否是发给自己的,都对其进行接收。每组报文开头的11位字符为标识符,定义了报文的优先级,这种报文格式称为面向内容的编址方案。在同一系统中标识符是唯一的,不可能有两个站发送具有相同标识符的报文。当几个站同时竞争总线读取时,这种配置十分重要。 当一个站要向其它站发送数据时,该站的CPU将要发送的数据和自己的标识符传送给本站的CAN芯片,并处于准备状态;当它收到总线分配时,转为发送报文状态。CAN芯片将数据根据协议组织成一定的报文格式发出,这时网上的其它站处于接收状态。每个处于接收状态的站对接收到的报文进行检测,判断这些报文是否是发给自己的,以确定是否接收它。 由于CAN总线是一种面向内容的编址方案,因此很容易建立高水准的控制系统并灵活地进行配置。我们可以很容易地在CAN总线中加进一些新站而无需在硬件或软件上进行修改。当所提供的新站是纯数据接收设备时,数据传输协议不要求独立的部分有物理目的地址。它允许分布过程同步化,即总线上控制器需要测量数据时,可由网上获得,而无须每个控制器都有自己独立的传感器。

如何展开论证

作文辅导 系列辅导五、议论文写作难点突破——手把手教你如何展开分析论证 【写作指导】 一、观点+材料=? 贫困也是一笔财富 “自古才子出寒门。”司马光出身贫寒;范仲淹两岁丧父,随母改嫁,幼时连稠一点的粥都 难以喝到;明代龙图大学士宋濂家中一贫如洗。荷兰画家梵高也曾两袖清风,一文不名,生 活上常靠弟弟接济;苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿;居里夫人刚满十岁就出去打 工……。可见,贫困也是一笔财富。 优点:观点明确,论据丰富缺点:“观点+论据”格局 弊端:论点和论据之间互相脱离,两者之间缺乏必要的联系的桥梁,论点还是论点,论据还 是论据;论据失去了其应有的作用,论点孤立无援,失去了立足的依据。这种“不讲道理” 的议论文,论点无论怎样正确,也不足以服人;论据无论怎样充足,也不过是一堆零碎的材 料 分析:通常有这样一类学生,他们写议论文的时候,常常是引出论点之后,列举几个例子, 便以为大功告成,通篇没有一点自己个人的意见和看法,这类同学往往缺乏对事物的认知和 辨析能力,忽视了一个重要的环节——对引用的材料进行必要的分析议论。议论文缺少分析议论,即使论据选得不错,也难以达到论证的目的,因为缺少分析议论,论据与论点就不能 很好地结合,油和水分离着。这类作文只能得到中等或以下档次。 观点+材料=作文的失败 经验:纵观近几年来的高考议论文作文,凡是得高分的文章,大多数以说理见长。对文章 进行道理分析,可以增加论证的深度,更能显示出作者思维的缜密。“讲道理”是议论文写作不可缺少的重要组成部分。通过讲道理可以使论点旗帜鲜明,提倡什么反对什么都给人 以清醒的认识。而论据通过分析,可以揭示其中所蕴涵的道理,说明其与论点的联系,使 论点与论据形成一个有机的整体。因此,要重视对论据的分析议论。对论据的分析议论, 就是论证的内容和过程。它不仅是维系论点和论据的纽带,能有效地避免初学者写议论文 的“观点+例子”(或“引文+观点”)的弊病,而且更是议论文说服力的所在。 修改:贫困也是一笔财富 古人云“自古才子出寒门”。古今中外成才者,大多出自寒家。范仲淹两岁丧父,随母改嫁, 幼时读书连稠一点的粥都难以吃到;司马光亦出身贫寒;明代大学士宋濂家中一贫如洗;苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿;荷兰画家梵高也曾穷困潦倒,一文不名,生活上常靠弟弟接济;居里夫人刚满十岁,就去打工,还供姐姐读书……。这都是些曾贫困而后来成为才 子的非常之人。寒门是他们植根的土壤,也就是这块贫瘠的土壤使他们不断地发育不断地成 熟,塑造自我,完善自我,最终成为参天大树,开出灿烂之花。由此看来,穷并不可怕,可 怕的是丧失摆脱贫穷的信心和斗志。穷则思变,就要奋发图强,越是贫困越激励人奋发上进,这何尝又不是一笔财富呢? 评点:作者在列举事例后,先用一句紧扣论点(标题)进行归纳:“这都是些曾贫困而后成 为才子的非常之人。”然后作探因分析,最后作出结论。由于紧扣论点对论据作了具体的分 析议论,使论据很好地为论点服务,所以很具说服力。 二、论证段落的常规形式 比如:我们要勤俭节约 举出例子,写张三勤俭节约,李四勤俭节约,王五勤俭节约……所以我们要勤俭节约。 “为什么”所以“我们要”啊?这点不阐述清楚,就是没有分析论证,这样的文章就难以服 人。换个角度说:分析论证,就是变单纯举例为就例说理。论证段落的层次往往较多,但不 必弄得太繁复,应追求中心清楚、层次明晰,所以一般采用“中心句+支撑句”的形式。 中心句通常位于段首;支撑句从不同的角度、深度、广度来证明中心句。支撑句可以按并列、递进、转折、因果、条件、承接等关系组合。 常规形式:中心句。支撑句①,支撑句②,支撑句③,支撑句④,支撑句⑤,…… 例如:①虚怀若谷,是人高尚情操的表现,也只有具备了这一点,才是健全的品格。②三国 周瑜,年少有为,才智过人,堪称一代儒将。③可是面对足智多谋、“运筹帷幄决胜千里之外”的诸葛孔明,周瑜不是虚心向他人学习,而是嫉妒诸葛亮的才华,不肯承认诸葛亮比自

(完整版)案例分析报告及案例分析报告格式样本

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企业财务分析报告范文

企业财务分析报告范文 企业财务分析报告范文 一、我国中小企业财务报告分析的现状 我国中小企业财务报告分析主要是指标分析。基本财务指标主要是根据三张会计报表为依据通过比率分析达到分析报表的目的。其指标包括盈利比率、偿债能力比率、资产管理比率。反映中小企业盈利能力的指标很多通常使用的主要有销售净利率、销售毛利率、销售期间费用率、资产净利率、净资产收益率;偿债能力分析分为短期偿债能力和长期偿债能力主要的指标有流动比率、速动比率、资产负债率、产权比率、利息保障倍数。资产管理比率是用来衡量中小企业在资产管理方面的效率的财务比率主要包括营业周期、存货周转率、应收账款周转率、流动资产周转率和总资产周转率。现金流量分析有利于报表使用者正确评价中小企业的支付能力获利能力和偿债能力。其中流动性分析是指将资产迅速转变为现金的能力主要有现金到期债务比、现金流动负债比、现金债务总额比。获取现金能力分析是指经营现金净流入和投入资源的比值包括销售现金比率、每股营业现金流量、全部资产现金回收率;财务弹性分析是指中小企业适应经济环境变化和利用投资机会的能力包括现金满足投资比率和现金股利保障倍数;收益质量分析是指报告收益与中小企业业绩之间的相互关系;衡量收益质量的指标是现金营运指数。

我国中小企业的财务报告分析注重财务指标分析极少提到审计报告和会计报表附注分析这就给那些经营效益不好的单位管理者有机可乘。他们利用报表分析的不完善大肆操纵利润滥用关联方交易以及一些假销售手段等使本来亏损的中小企业变得利润丰富。所以随着市场经济的发展经济环境的变化中小企业财务报告分析体系必须扩展到审计报告分析、财务指标分析和会计报表附注分析。 二、完善中小企业财务报告分析体系的措施 随着市场经济的发展经济环境的变化会计信息系统越来越复杂原有的财务报告分析体系已远远不能满足现在分析的需要再以以前的分析体系分析现有的财务报告有时会出现很大的偏差甚至得出相反的结论所以应从以下方面进行补充。 1.中小企业会计报表附注分析 (1)中小企业的应收账款分析。应收账款是指在中小企业中一项非常重要的流动资产如果不实行科学的管理就很容易形成陈年呆账、坏账给企中小企业造成损失。所以中小企业必须在财务报告附注中列示应收账款的账龄及坏账政策以便投资者准确判断中小企业的资产质量及财务状况。这样投资者可以分析应收款增加的原因、应收账款结构是否合理、是否按规定提取坏账准备。 (2)中小企业的存货分析。通过财务报告附注可以清楚地看出存货的结构这种结构可以看出中小企业的经营状况如果原材料存货增加而产成品存货减少或略有增加说明该中小企业正处于成

(完整版)CAN总线解析

一、概述 CAN(Controller Area Network)即控制器局域网,是一种能够实现分布式实时控制的串行通信网络。 想到CAN就要想到德国的Bosch公司,因为CAN就是这个公司开发的(和Intel)CAN 有很多优秀的特点,使得它能够被广泛的应用。比如:传输速度最高到1Mbps,通信距离最远到10KM,无损位仲裁机制,多主结构。 近些年来,CAN控制器价格越来越低,很多MCU也集成了CAN控制器。现在每一辆汽车上都装有CAN总线。 一个典型的CAN应用场景: 二、CAN总线标准 CAN总线标准只规定了物理层和数据链路层,需要用户来自定义应用层。不同的CAN标准仅物理层不同。

CAN收发器负责逻辑电平和物理信号之间的转换,将逻辑信号转换成物理信号(差分电平)或者将物理信号转换成逻辑电平。 CAN标准有两个,即IOS11898和IOS11519,两者差分电平特性不同。(有信号时,CANH 3.5V,CANL 1.5V,即显性;没有信号时,CANH 2.5V,CANL 2.5V,即隐性) IOS11898高速CAN电平中,高低电平的幅度低,对应的传输速度快。 双绞线共模消除干扰,是因为电平同时变化,电压差不变。 2.1物理层 CAN有三种接口器件

多个节点连接,只要有一个为低电平,总线就为低电平,只有所有的节点都输出高电平时,才为高电平。所谓“线与”。 CAN总线有5个连续性相同的位后,就会插入一个相反位,产生跳变沿,用于同步。从而消除累计误差。 和485、232一样,CAN的传输速度与距离成反比。 CAN总线终端电阻的接法:

特点:低速CAN在CANH和CANL上串入2.2kΩ的电阻;高速CAN在CANH和CANL 之间并入120Ω电阻。为什么是120Ω,因为电缆的特性阻抗为120Ω,为了模拟无限远的传输线。(因为大多数双绞线电缆特性阻抗大约在100~120Ω。) 120欧姆只是为了保证阻抗完整性,消除回波反射,提升通信可靠性的,因此,其只需要在总线最远的两端接上120欧姆电阻即可,而中间节点并不需要接(接了反而有可能会引起问题)。因此各位在使用CAN Omega做CAN总线侦听的时候,大多数情况下是不需要这个120欧姆电阻的,当然,即使当前网络中并没有终端匹配电阻,只要传输线长度不长(比如SysCan360比赛环境中,传输线只有1-2米)CAN节点数量不多的情况下,不要这个120欧姆电阻也完全可以工作,甚至,你接任意电阻都是不会有影响的。因为此时传输线长度和波长还相差甚远,节点不多的情况下,反射波的叠加信号强度也不会很强,因此传输线效应完全可以忽略。 而哪些情况需要呢,主要就是,当使用2个CAN Omega对发或者当前网络中仅有2个CAN设备的时候,此时两个端点最好都加上终端匹配电阻,当然,前面也说过了,传输线长度不长的时候,也可以不需要2端120欧姆电阻,但为了信号完整性考虑,加上这两个电阻才是严谨的。 2个120欧姆电阻的意义在于,使用USB CAN调试某些不带终端电阻的中间节点设备时,有时候CAN总线上没有2个120欧姆电阻通信可能会异常,此时可以接入2个120欧姆电阻作为2个终端电阻来作阻抗匹配,这时候其他端点不应接入任何终端电阻!并且,这2个120欧姆电阻不可用1个60欧姆电阻代替!

案例分析报告格式

案例分析报告格式要求 教学活动标题: 所属学科或领域: 适于的学段/年级: 设计者: 教学实施者: 一、简介 二、学习者分析 三、教学/学习目标及其对应的课程标准 四、教学理念和教学方式 五、应用信息技术的依据或考虑 1、信息技术在本次教学或学习的哪些方面具有潜在的优势? 2、在教学中计划通过什么教学方式或教学策略使信息技术的这些潜在优势发挥作用并真正促进学生的学习 六、相关资源 1信息化教学地点: 2本次教学对教师的基本技术要求:会制作课件,用课件教学,认识各种秤。 3本次教学对学生的基本技术要求:会收集各种和质量有关的素材。 4硬件:多媒体、1克的物品、1千克的物品 5软件:课件 6访问网站:百度

7教材、图书、影像材料:教参、课标、课件 七、教学或活动过程 1、教学准备阶段:深专教材,精心设计教学过程,制作科学合理的教学课件,准备各种1克和1千克的东西及天平。 2、整个教学过程叙述:首先通过学生熟悉的生活场景---在超市购物称重,以此唤起学生相关的生活经验,引出质量单位的教学“表示物品有多重,可以用质量单位克和千克。”激发学生探究新知的欲望,同时使学生感受到数学与日常生活的密切联系,然后选择学生熟悉的身边事物,让学生初步感受到克和千克分别用于计量较轻的物品和较重的物体。在此基础上,再让学生通过各种活动感受1克和1千克的物品实际有多重,逐步建立1克和1千克的质量观念,知道克和千克的关系,并让学生认识生活中各种秤。最后通过各种形式的练习巩固所学知识。 3、学生学习过程的追踪记录:学生通过观察明白表示物品有多重可以用克和千克作单位,并以日常生活的语言有多重引出质量的概念,然后学生通过直观认识了克和千克的作用并通过掂一掂、称一称体验1克和1千克有多重,建立了1克和1千克的质量观念,通过估一估、称一称丰富学生的质量观念,使学生认识了各种秤。 八、案例分析 结合有关的教育理论来诠释教学活动,针对描述的情景谈个人感受或理论的说明,对案例所涉及的理论、概念、原则与方法进一步深刻反思,把原有缄默的知识提升出来,把那些只能意会不可言传的价值、态度,通过讨论分析提升到意识阀当中来。

CAN总线技术讲解

摘要: 随着工业测控技术和生产自动化技术的不断进步,传统的RS-232、RS-485和CCITTV.24通信技术已不能适应现代化的工业控制需要,而现场总线(Fieldbus)以其低廉的价格、可靠的性能而逐步成为新型的工业测控领域的通信技术。现场总线是应用在生产现场,在微机化测量控制设备之间实现双向串行多节点数字通信的系统,是一种开放式、数字化、多点通信的底层控制网络。汇集了计算机技术、网络通信技术和自动控制技术(3C)的现场总线技术,从20世纪80年代开始发展起来,并逐步在制造业、流程工业、交通、楼宇等方面的自动化系统中得到了广泛的重视和应用。现场总线主要有以下几种类型[1-3]:基金会现场总线(FF)、LonWorks、ProfiBus、CAN、HART,而其中CAN即控制器局域网因为具有高性能、高可靠性以及独特的设计而越来越受到关注,现已形成国际标准,被公认为几种最有前途的现场总线之一。 Abstract: As industrial measurement and control technology and production automation technology advances, the traditional RS - 232, RS - 485 and CCITTV. 24 communication technology can not meet the needs of modern industrial control, and field bus (Fieldbus), with its low price, reliable performance, and gradually become a new kind of communication technology in the field of industrial measurement and control. Field bus is used in production field, between microcomputer-based measuring control equipment to realize the bidirectional serial multi-node digital communication system, is a kind of open, digital, multipoint communication bottom control network. Brings together computer technology, network communication technology and automatic control technology (3 c) field bus technology, developed in the 1980 s, and gradually in the manufacturing and process industries, transportation, building automation system has been widely attention and application. Fieldbus basically has the following several types: [1-3] foundation fieldbus (FF), LonWorks, ProfiBus, CAN, HART, and which CAN namely controller local area network (LAN) because of the high performance, high reliability and unique design is more and more attention, already formed the international standard, is recognized as one of the most promising fieldbus.

分析报告格式范文

分析报告格式范文 分析报告没有固定格式,结构安排也相对比较灵活,由经济活动分析的目的、需要决定。常见的经济活动分析报告一般包括标题、正文、署名三部分内容。 (一)标题 全面分析报告的标题,一般要写明单位、时间、分析内容、文种等四项内容,如《商场20xx年1月份销售情况分析》;专题分析报告的标题,一般是揭示分析报告的主要内容与范围,如《产品库存积压的原因何在?》;部门分析报告的标题,一定要标明部门,如《市建工系统企业20xx年主要经济指标的分析》。 (二)正文 正文可分为导语、主体、结尾三部分。 1.导语 它是分析报告的开头部分,这-部分往往针对分析的问题,或简要介绍被分析对象经济活动的基本情况,如评价产销形势、计划指标及指标完成情况;或交代分析的目的、起因;或指出存在的问题等等。这一部分应开门见山,直截了当地叙述主要问题,尽快引入主体部分。 2.主体 主体部分集中反映着经济活动的分析过程及其结果,经济活动分析报告的核心部分,主要阐释经济活动“怎么样”、“为什

么这样”及“应该怎么办”的问题。体现在结构上即表现为“基本情况--原因分析--对策建议”这样三个相互关联的层次。 (1)基本情况:一般采用对比、分解、综合的方法,运用大量数据说明经济指标的完成和变化情况及其存在的问题,展示经济活动的基本情况。有时还可列出表格并叙述说明。 (2)原因分析:要从分析的对象和目的出发,对经济活动的具体情况予以具体细致地分析,找出主客观影响因素,并对其经济效益作出客观评价。在分析中,既要分析成绩取得的原因,总结经验,又要善于揭示矛盾,分析问题产生的症结;既要重视客观因素的分析,也不能忽视主观因素的分析。如果是全面分析报告,则要对各项重要的经济指标逐项进行分析;如果是专题分析报告,则要对该专题的内容和要点展开分析;如果是部门分析报告,则要抓住几个主要经济指标或一两个重点问题进行分析。这部分的写作必须实事求是,依据确凿的数字和翔实的资料(包括计划资料、统计资料、会计核算资料等),运用适当的分析方法(包括对比分析法、因素分析法、动态分析法、综合分析法、调查分析法等),对一种经济现象发展变化的全过程,追本溯源,抓主要矛盾,突出重点问题,恰如其分地进行分析评价。 (3)对策建议:它应以主体部分为基础,抓住要害,有针对性地提出切实可行的建议或措施,观点要鲜明,切忌模棱两可,意见要中肯,措施要有的放矢。 3.结尾

项目需求分析报告范本

渭南学院 电子工程生产实习 电子万年历 项目需求分析报告 编号: 序号: 课题名称:电子万年历 指导教师: 班级: 项目成员: 时间: 修订记录 目录 1 引言 ............................ 1.1 编写目的......................... 1.2 项目背景.........................

1.3 定义 .......................... 1.4 参考资料......................... 2 概述 ............................ 2.1产品的描述.. 2.2产品的功能.. 2.3开发环境... 2.4一般约束... 具体需求 ...... 3.1内部功能需求 3.2外部接口需求 3.2.1 用户界面. ..................................... 3.2.2 硬件接口. ..................................... 3.2.3 软件接口. ..................................... 3.2.4 通讯接口. ..................................... 3.3 性能需求......................... 3.3.1 静态数值需求. .............................. 3.3.2 动态数值需求. .............................. 3.3.3 数据词典. ..................................... 3.3.4 数据采集. ..................................... 3.3.5 数据精确度. .................................. 3.3.6 时间特性. ..................................... 3.3.7 适应性. ........................................ 3.4 设计约束......................... 3.4.1 需遵守的其它标准. .......................... 3.4.2 硬件限制. ..................................... 3.5 属性需求.........................

手把手教你如何展开分析论证(让你的议论语言靓起来)

专题五议论文写作难点突破——手把手教你如何展开分析论证 【训练目的】 学会几种分析论证的方法,达到触类旁通的目的。 【写作指导】 一、观点+材料=? 贫困也是一笔财富 “自古才子出寒门。”司马光出身贫寒;范仲淹两岁丧父,随母改嫁,幼时连稠一点的粥都难以喝到;明代龙图大学士宋濂家中一贫如洗。荷兰画家梵高也曾两袖清风,一文不名,生活上常靠弟弟接济;苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿;居里夫人刚满十岁就出去打工……。可见,贫困也是一笔财富。 优点:观点明确,论据丰富 缺点:“观点+论据”格局 弊端:论点和论据之间互相脱离,两者之间缺乏必要的联系的桥梁,论点还是论点,论据还是论据;论据失去了其应有的作用,论点孤立无援,失去了立足的依据。这种“不讲道理”的议论文,论点无论怎样正确,也不足以服人;论据无论怎样充足,也不过是一堆零碎的材料。 分析:通常有这样一类学生,他们写议论文的时候,常常是引出论点之后,列举几个例子,便以为大功告成,通篇没有一点自己个人的意见和看法,这类同学往往缺乏对事物的认知和辨析能力,忽视了一个重要的环节——对引用的材料进行必要的分析议论。议论文缺少分析议论,即使论据选得不错,也难以达到论证的目的,因为缺少分析议论,论据与论点就不能很好地结合,油和水分离着。这类作文只能得到中等或以下档次。 观点+材料=作文的失败 经验:纵观近几年来的高考议论文作文,凡是得高分的文章,大多数以说理见长。对文章进行道理分析,可以增加论证的深度,更能显示出作者思维的缜密。“讲道理”是议论文写作不可缺少的重要组成部分。通过讲道理可以使论点旗帜鲜明,提倡什么反对什么都给人以清醒的认识。而论据通过分析,可以揭示其中所蕴涵的道理,说明其与论点的联系,使论点与 1

案例分析报告格式规范及范文模板

上 海 师 范 大 学 案 例 名 称: 《中金2011A 股市场四季度投资策略》 分析及投资组合建议 课 程 名 称: 投资组合管理 指 导 教 师: 王周伟 组长姓名(学号): 胡骁瑛(080143136) 成员姓名(学号): 王瑶(080143100)、徐灵(080143171) 专 业 班 级: 08级投资学 完 成 年 月: 2011年10月8日 初号、华文新魏、加粗 四号、宋体、加粗

注:“否决项”就是该项得分不到其分值的60%,即该项不及格,该报告就评定为不符合要求,不及格。

目 录 摘 要 ............................................................................................................................................ VII 1.引言 (1) 1.1 研究的背景 (1) 1.2 研究的目的和意义 (2) 1.3 研究的对象和范围 (2) 1.4研究的方法 (2) 1.5研究的基本框架 (3) 2.相关概念与理论回顾 2.1多因素模型 2.2最优投资组合的规划求解模型 (5) 2.3道氏理论 (5) 2.3.1道氏理论的主要观点 (5) 2.3.2道氏理论的推论 (6) 2.3.3道氏理论的运用 (8)

3.中金公司4季度A股投资策略报告的要点 (9) 3.1中金公司投资研究报告的主要观点 (9) 3.2全年A股走势“前高后低” (11) 3.3把握反弹的机会 (11) 3.4 2012 年经济增速回落将更为显著 (12) 3.5反弹不是底、蓄芳待来年 (12) 3.6中金公司的分析结果及投资建议 (13) 3.6.1关注盈利下调风险相对较小的行业 (13) 3.6.2 关注超跌防御性股票 (14) 4.中金公司4季度A股投资策略报告的分析评价 (15) 4.1中金公司投资策略报告的判断 (15) 4.2中金公司投资策略报告的优点 (16) 4.3中金公司投资策略报告的不足 (16) 5.中金公司4季度A股投资策略报告的改善建议 (17) 5.1对中金公司分析结果的检验 (17) 5.2基于二次效用函数的最优投资组合建议 (19) 6.结论 (21)

车辆CAN总线概述(完整版)解析

一.CAN总线简介 1. CAN总线的发展历史 20世纪80年代初期,欧洲汽车工业的蓬勃发展,车辆电子信息化程度的也不断提高。当时,由于消费者对于汽车功能的要求越来越多,而这些功能的实现大多是基于电子操作的,这就使得电子装置之间的通讯越来越复杂,同时意味着需要更多的连接信号线,但是传统的线束式汽车电子系统已经不能满足车辆电子信息功能发展的需求。为了解决这一制约现代汽车电子信息化发展的瓶颈,德国Bosch公司设计了一个单一的网络总线,所有的外围器件可以被挂接在该总线上,经过试验,这一总线能够有效解决现代汽车中庞大的电子控制装置之间的通讯,并且能够减少不断增加的信号线。所以在1986年Bosch公司正式公布了这一总线,且命名为CAN总线。 CAN控制器局部网(CAN—Controller Area Network)属于现场总线的范畴,它是一种有效支持分布式控制或实时控制的串行通讯网络,它具有很高的网络安全性、通信可靠性和实时性,简单实用,网络成本低,特别适用于汽车计算机控制系统和环境恶劣、电磁辐射强和振动大的工业环境,因此CAN总线在诸多现场总线中独占鳌头,成为汽车总线的代名词,CAN总线开始进入快速发展时期:1987年Intel公司生产出了首枚CAN控制器(82526)。不久,Philips公司也推出了CAN 控制器82C200; 1991年,Bosch颁布CAN 2.0技术规范,CAN2.0包括A和B两个部分 为促进CAN以及CAN协议的发展,1992在欧洲成立了国际用户和厂商协会(CAN in Automation,简称CiA),在德国Erlangen注册,CiA总部位于Erlangen。CiA提供服务包括:发布CAN的各类技术规范,免费下载CAN文献资料,提供CANopen规范DeviceNet规范;发布CAN产品数据库,CANopen产品指南;提供CANopen验证工具执行CANopen认证测试;开发CAN规范并发布为CiA 标准。 1993 年CAN 成为国际标准ISO11898(高速应用)和ISO11519(低速应用); 1993年,ISO颁布CAN国际标准ISO-11898; 1994年,SAE颁布基于CA N的J1939标准; 2003年,Maybach发布带76个ECU的新车型(CAN,LIN,MOST);

大学生社会实践分析报告格式及范文

大学生社会实践报告格式及范文

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大学生社会实践报告格式及范文 大学生社会实践报告格式及范文 格式: 一份完整的实践报告应由以下部分组成:1.报告题目报告题目应该用简短、明确的文字写成,通过标题把实践活动的内容、特点概括出来。题目字数要适当,一般不宜超过20个字。如果有些细节必须放进标题,为避免冗长,可以设副标题,把细节放在副标题里。2.学院及作者名称学院名称和作者姓名应在题目下方注明,学院名称应用全称。3.摘要报告需配摘要,摘要应反映报告的主要内容,概括地阐述实践活动中得到的基本观点、实践方法、取得的成果和结 -----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读

论。摘要字数要适当,中文摘要一般以200字左右为宜,英文摘要一般至少要有100个实词。摘要包括:a)“摘要”字样; b)摘要正文;c)关键词;d)中图分类号。4.正文正文是实践报告的核心内容,是对实践活动的详细表述。这部分内容为作者所要论述的主要事实和观点,包括介绍实践活动的目的、相关背景、时间、地点、人员、调查手段组成,以及对实践活动中得到的结论的详细叙述。要能够体现解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线,有新观点、新思路;坚持理论联系实际,对实际工作有指导作用和借鉴作用,能提出建设性的意见和建议;报告内容观点鲜明,重点突出,结构合理,条理清晰,文字通畅、精炼。字数一般控制在5000字以内。5.结束语结束语包含对整个实践活动进行归纳和综合而得到的收获和感悟,也可以包括实践过程中发现的问题,并提出相应的解决办法。 -----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读

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