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(完整版)电工基础(第四版)习题册答案(劳动社会保障出版社)

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电工基础习题册参考答案(第四版劳动社会出版社)

第一章电路基础知识

§1—1 电流和电压

一、填空题

1.电流 电源 导线 负载 开关

2.正 相反

3. 相反

4.直流 交流 电流的大小和方向都随时间的变化而变化

交流电流 交流 大小和方向恒定不变 直流电流 直流

5.0.01

6.串联 + - 量程

7.电场力 将正电荷从电源负极经电源内部移到正极

8.参考点 U ,—Ub Ub —U ,

9.0 正 负

10.负 正

11. 并 一致

12. c d c

二、判断题

1.X 2.√ 3.X 4.√

三、问答题

答:略

四、计算题

1.解:5min=300s

)(12)(012.03006.3mA A t Q

I ====

答:略

2.解:(1)U ab =U a —U b

= -6-(-3)=-3 (V)

U cd =U c —U d =0-(-2)=2(V)

(2)电压不随参考点的变化而变化

由上可知: U cd =2V U d =0

所以U 。=2V

U bd = -3-(-2)= -1(V)

所以U b = -1 V

U ab = -3 V

所以U 。= -4V

U cd = -2 V

所以U 。= -2V

答:略

§1---2 电阻

一、填空题

1.导体绝缘体半导体

2.阻碍

3.正反环境温度

4.导电 强 弱

5.电导率容易

6.增大 减小

二、选择题

1.C 2.B 3.D 4.C

5.C 6.A 三、问答题

四、计算题

解:(1) S L

R ρ= )

(5.1710*22000

*10*75.168Ω==--

(2) )(75.82/5.17'Ω==R

(3) )(704*5.17''Ω==R

答:略

§1~~3 欧姆定律

一、填空题

1.电压 电阻

2.正 反

3.内电压 外电压

4.端电压 负载电流

5.通路断路短路

6.大 10Ω 5Ω

7.= 非线性 线性

8.220

9.1 4

10. 1:1

11.小电流 大电流

二、判断题

1.X 2.X 3.X 4.√

5.X 6.√

7.√ 8.X 9.X

三、选择题

1.B 2.A 3.B

四、计算题

1.解:)(45.0484

220A R U I === 2.解:V V 410*6600-=μ A A 510*330-=μ

r

E I =短 )(2010

*310*654

Ω===--短I E r 3.解:U=IR

=.0.3×5=1.5(V )

r

R E I += )

(5.0565

.13.0Ω=+=r r

4.解:(1)S 打在“1”位置时,电路处于通路状态

(A )=I=r R +E =10

10=1(A) (V)=U=IR=1×9.9=9.9(V)

(2)开关S 打在“2”位置时,电路处于断路状态

(A)=I=0

(v)=E=10V

(3)开关S 打在 “3”位置时,电路处于短路状态

(A)= 短I =r E =1

.010=100(A)) (v)=0

5.解:根据U=E-Ir 得

???Ω==???-=-=)

(5.0)V (12410211r E r

E r E 得 五、实验题

解(1)步骤略 公式r

R E I +=

(2) ???

????+=+=r R E

I r R E I 2211

得E=1.88+0.2r

E=1.76+0.4r

E=2(v)

r=0.6(Ω)

(3)略

§1-4 电功和电功率

一、填空题

1.电功 W 焦耳(J) 电功率 P 瓦特(W)

2.度 1度=

3.6×106J

3. 电流的热效应 Q 焦耳(J)

4. 电流的平方 电阻 时间

5.额定 满载 轻载 过载 超载 过载

6. 60

7. 1728 4.8×410-

8. 0.45 484

二、判断题

1.√

2.×

3.×

4.×

5.×

三、选择题

1.C

2.C

3.B

4.D

四、问答题

五、计算题

1.解

)

(1088.2360021210121022052

2J Rt

I Q ?=?????

? ??== 2.解: )

(2201220)

(111)(219219)A (12221219220W EI P W r I P W I R I P I r

R E

I E =?===?===?====+=

+内负

3.解:D 1:D 2=2:1

S 1:S 2=4:1

R 1:R 1=1:4

又因为电压相等

所以P 1:P 2=4:1

4.解:

R I P 2=

5521?=I 476.522?=I

)(11A I = )(2.12A I =

???

????+=+=202101R r E I R r E I )(10Ω=r )(6V E =

5.解:

W=UIt

=25×10×1×60

=15000(J)

Q= 2I Rt

=102

×0.1×1×60

=600(J)

§2-1串联电路

一、填空题

1.相等 总U =U 1+U 2=U 3+…… 总R =R 1+R 2+R 3+……

2.较大 电流 分压器 电压

3.1:2 1:1 1:2

4.35

5.200

6.串联 小于

7.4.5V 0.9Ω

二、选择题

1.A 2.B 3.B 4.C

三、计算题

1.解(1) 0.01(A)600

6 R R R U I 321==++=

(2)

1(V)

1000.01IR U 2(V)2000.01IR U 3(V)

3000.01IR U 332211=?===?===?==

(3)

1(w)

0.0100101R I P 2(w)0.0200101R I P 3(w)

0.0300101R I P 4-3234-222-4121=??===??===??==

2.解:触头滑到A 时,电压

10(V )12600

500 U R R R R R U 321321=?=+++= 滑到B 时,电压

6(V )12600

300 U R R R R U 32132=?=++= 0U 的变化范围为6—10V 。

3.解:当电炉功率为250W 时,

电炉上实际电压为110V 。

Ω

=Ω===4.48)(4.481000

48400U R 2R P 炉 所以,变阻器的阻值调节范围为0—48.4Ω

四、问答与实验题

1.略 2.略 3.略

4.答:不能

因为R l :R 2=3:2

所以,灯A 上电压为132V>110V

5.解:

()

)

(20003)1000(001.0)(Ω==+?=+R R V R R I g g

§2——2并联电路

一、填空题

1.并列地 同一电压

2.较小 电流 工作电压

3. 5 5

4. 1:1 2:1 2:1

5.100 0.4

6.并联 小于

二、选择题

1.A 2.A 3.D 4.C

三、计算题

1.解:

)(11

7)(11

222040)(11

5220100212211A I I I A U P I A U P I UI

P =+========总 2.解:

)(60010*10060)

(10050150)(5010*2.1603

22123

11Ω====-=-====-I U R mA I I I mA R U I ab ab

四、问答和实验题

1.略 2.略 3.略 4.略

5.解:

)

(25.010*1*10*5*10*20)(333Ω===---k R R R I R I I g

g g

6.答:调到1和2位置时测电流,位置1量程大;调到5和 6位置时测电压,位置6量程大;调到3和4位置时测电阻。

§2-—3 混联电路

一、填空题

1.串联 并联

2.1:1 2:3 3:2 3:2

3.电流 正 电压 反 ·

4.2 15

5.300 100 200

二、选择题

1.B

2.C

3.C

三、计算题

(1)Ω=

3326AB R (2)

Ω=1112AC R (3)

Ω=1112AD R (4)

Ω=3338BC R (5) Ω=33

38BD R (6) 0=CD R

2.解:(1)开关S 打开时, )(6.050

30221A R R E I ==+= (2)开关S 闭合时, )(总总A R E I R R R R 130

30)(30201013

21===Ω=+=II +=

3.解:(1)开关指向1时

1R 短路(V )=0

(2)开关指向2时

(V)= )(5.210*800

2002111V E R R R U ==+= (3)开关指向3时 )(5)()(200600

300600*3002111323223V E R R R U V E R R R R R =+=

=Ω=+=+=

四、问答与实验题

§2—叫 直流电桥

一、填空题

1.对臂电阻的乘积相等 对角线上电流相等

2.11.7Ω 0.3 0.7

二、计算题

1.解:因为电桥处于平衡状态,所以

)(6.01*45

3045)(11919E )(19181)()()

(1020

*153044321443

241A I A R I R R R R r R R R R R R R =+====

Ω=+=+I I ++=Ω===总总总

2.解:

)(1.0240

24E )(24019248)()(0

423105A R I R R R R R R I ===Ω=+=+I I ++==总总总

§2--5基尔霍夫定律

+、填空题 ,

1.复杂电路

2.每一个分支 3条或3条以上支路 任意闭合路径

3.节点电流定律 在任一瞬间流进某一节点的电流之和恒 等于流出该节点的电流之和 ∑=进I ∑出I

4.回路电压定律 在任一闭合回路中,各段电压降的代数 和恒等于零 ∑U=0

二、选择题

1.C 2.C 3.B 4.B 5.C

三、判断题

1.x 2.√ 3.√ 4.x 5.X

四、计算题

1.解:设左边节点为A ,右边节点为月。

节点A :1I =3+10+5=18(A)

节点B :5+2I =2+10

2I =7(A)

2.解:假设电流方向、回路方向如下图所示。

节点C :1I +3I +2I =0

回路1: 331131R I R I E E -=-

回路2:223323R I R I E E -=-

解得

)(7

555*745)(7

1)(7

4)(7

3221321A R I E U A I A I A I AB -=--=--=-==-=

3.解:(1)假设电流方向、回路方向如下图所示。 )(37)(3

2)(3

52262283213

23

13

213

32223

31113

21A I A I A I I I I I I I I R I R I E R I R I E I I I ===+=+==++=+==+解得

(2))(3

142*37V U AB -=-= (3) )(9

982*9492*)37(23233W R I P ==== §2—6叠加原理

一、填空题

1.正 负

2.线性 电流 电压 功率

3. 一1 4 3

二、计算题

1·.解:(1)当电源1E 单独作用时

)

(1)(5)

(6321A I A I A I ='='='

(2)当电源2E 单独作用时

)

(2)(7)

(5321A I A I A I ="="="

(3)当两个电源同时作用时

)

(321)(257)

(156321A I A I A I =+==-==-=

方向如图所示

2.解:’(1)当电源1E 单独作用时

)

(0)(86

48)(124

48321A I A I A I ='=='==' (2) 当电源2E 单独作用时

)

(2)(0)

(8321A I A I A I ="="="

(3) 当电源1E ,2E 同时作用时

)

(2)

(8)

(4812321A I A I A I ===-=

方向如图所示

3.解:开关打到1时,相当于1E 单独作用,(A )的读数为3A 。

当2E 单独作用时,电路图如下所示。

(A )的读数为2A

所以,两个电表同时作用时,(A)的读数为5A 。

§2--7 电压源与电流源的等效变换

一、填空题

1.电压 0 恒定的电压

2.电流 无穷大 恒定的电流

3. r

E 不变 并联 二、判断题

1.x 2.x 3.x 4.√ 5.X

三、计算题 .

1.解:图略

2. 解:图略

3.解:)(5.024

12420A I =++= )(1224*5.0V U ==

四、实验题(略)

§2--8戴维南定理

一、填空题 ,

1.两个引出端 电源

2.开路电压 所有电源不起作用时,网络两端的等效电阻

3.负载电阻与电源内阻相等 r

E P 42

max = 4.负载电阻屯源内阻

5. 10

二、选择题 .

1.A 2.A 3.B 4.B 5.A

三、计算题

1.解: a)

)(14

26A I =+= )(642V U AB =+=并

Ω=

3

70R b)

)(354130

A I =++=

V U AB 15=开

Ω=5.20R

2.解:移开待求支路,可得

)(33627

E 2

12

1A R R E I =+=++=

V U AB 6-=开

等效内阻0R :

)

(32*5.1)(5.1226

23333V R I U A I R AB ====+=Ω

=

3.解:移开待求支路,可得

)(5.14

6E 212

1A R R E I ==+-=

)(开V U AB 742*5.1=+=

等效电阻:

Ω=6AB R

)(1617

3A I =+=

四、实验题

§3---1 电容器与电容

一、填空题 .

1.两个相互绝缘又靠得很近 极板 介质

2.使电容器带电 充电后的电容器失去电荷

3.法拉 微法 皮法 pF F F 12610101==μ

4.极板正对面积 极板间距离 极板间电介质的特性

加电压的大小 电容器带电多少

二、判断题

1.X 2.x 3.√ 4.√ 5.X

三、问答题

1.略

2.答:

(1)C 增大1倍,U 不变,Q 增大1倍。

(2)C 减小1倍,U 不变,Q 减小1倍。

(3)C 减小1倍,U 增大1倍,Q 不变。

(4)C 减小1倍,U 增大1倍,Q 不变。

(5)C 增大4倍,U 减小4倍,Q 不变。

§3---2 电容器的选用和连接

一、填空题

1.能长期可靠工作而不被击穿 最大

2.两极板间的距离 小于

3.小 大

U C C C 212+ U C C C 2

11+ 4.两极板间的面积 大于

二、计算题

1.解: )(1045

450301530*15)

(302010)(2060

3060*302344123411234342234434334F C C C C C F C C C F C C C C C μμμ==+=+==+=+==+=+= 2.解:(1) )

(206080)(6080*8622121V U V U C C C U =-===+=

(2) 461110*6.180*10

*2--===U C Q (C) 462210*8.480*10*6--===U C Q (C)

3.略

三、实验题

略 .

§3---3 电容器的充电和放电

。一、填空题

1.充电 较亮 变暗 减小 增大 不亮 0 E

2.0.001A 0.01A

3.0.25J 0.75J

4.储能 电容 电压的平方 电压

1.略

2.略

三、计算题

1.解:)(01.0100*10*1006C CU Q ===-

)(5.0100*10*100*2

121262J CU W C C ===- 2.解:C

Q U = )(6.310

*1010*3666

V U ==-- )(10*48.66.3*10*10*2

1526J W C --==

§4--1 磁场

一、填空题 ,

1.吸引铁、镍、钴等物质 磁性 天然磁体 人造磁体

2.磁性最强 排斥 吸引

3.N 极 S 极 S 极 N 极 闭合

4.均匀磁场

5.N

6.电流能产生磁场

7.安培定则

8.从a →b

二、判断题

1.x 2.x 3.√ 4.x 5.X

三、选择题

1.B 2.B 3.C ’

四、综合分析题

§4——2 磁场的主要物理量

一、填空题 ·

1.磁通 Φ Wb 磁感应强度 B .T Φ=B S

2.磁导率 μ H /m 相对磁导率 0

μμμ=

r 3.顺磁物质 反磁物质 铁磁物质

4.H A /m 矢 磁感应强度

5,电流的大小 导体的形状 磁导率

二、判断题

1.√ 2.x 3.x 4.、/

1.A 2.B

四、问答题

§4--3磁场对电流的作用

一、填空题

1.电磁力 安培力 左手

2.垂直 平行

3.相互吸引 相互排斥

4.转动最大最小

二、选择题

1.B 2.B 3.C

三、综合分析题

1.略

2.略

四、计算题

1.解:(1)L=0.3m

BIl F =

0.06=B*4*0.3

B=0.05(T)

(2) )(03.02

1*3.0*4*05.0sin N BIl F ===α 2.解:BIl F =

0.02* 10=B*2*0.4

B=0.25(T)

磁感应强度方向向里。

§4---4铁磁物质

一、填空题

1.使原来没有磁性的物质具有磁性 铁磁物质

2.B H 磁滞回线

3.软磁性材料 硬磁性材料 矩磁性材料

二、判断题

1.X 2.X 3.√

三、问答题

1.略

2.略 。

§4--5电磁感应

一、填空题

1.感应电流(感应电动势) 阻碍 相反 相同

2.楞次 法拉第电磁感应 t

N e ??Φ=

1. X 2. X 3. X 4. X

三、选择题

1.A 2.A 3.B 4.C 5.D

四、综合分析题

1.略 。

2.答:铜圆圈向左运动。

3.答:a)产生,方向向上

b)不产生

c)产生,方向从A →O

4.答:a)向右偏转

b)向左偏转 .

5.答:(1)I 、Ⅲ产生,Ⅱ不产生;

I 电流方向为顺时针,Ⅲ电流方向为逆时针

(2)略

五、计算题

1.解:l =20cm=0.2m

(1) )(00*10*2.0*8.0sin v Blv e ===α (2))(8.02

1*10*2.0*8.0sin v Blv e ===α (3) )(6.110*2.0*8.0sin v Blv e ===α

方向垂直纸面向里?

2.解:

)(1.010

990100)(1007

.002.009.0*1000A r R E I V t

N e =+=+==-=??Φ

= 3.解:(1)AB 上产生感应电动势:

)(45*4.0*21V Blv e AB ===

CD 上产生的感应电动势:

)(2.34*4.0*22V Blv e CD ===,

(2) )(4.145

.02.7A R E E I CD AB ==+= 方向向左

§4---6 自感

一、填空题

1电磁感应 电流发生变化 L e L i

2.L I

N L Φ= 亨利 3.匝数 截面积 媒介

4.储能 电流

二、判断题

1.X 2.√ 3.X

三、选择题

1. B 2. C

四、综合分析题

1.略 ·

2.答:灯泡亮一下再灭。

3.答:HL2立即亮,HLl 慢慢亮,原因是与HLl 串联的线 圈阻碍电流的变化。

4.答:测电阻器时,指针有较大偏转;测电容器时,指针偏转 后又回到原来的地方;测电感线圈时,偏转很小或根本不偏转。

五、计算题

1.解: )(5.21

5*5.0V t i L e ==??= 2.解:(1)

)

(5.02

4H L L I t

i

L e ==??= (2)第3s 、第4s 内线圈产生的感应电动势为0

(3)第5s 内线圈产生的感应电动势为 )(21

4*5.0V t i L e ==??=

§4--7 互感

一、填空题

1.另一线圈 ,”

2.平行 垂直

3.一致 极性始终保持一致

二、综合分析题

1.答:a)1、4、·6为同名端;

2、3、5为同名端

b)1、3为同名端;

2、4为同名端

2.答:正偏

3.略

4.略

§4--8磁路欧姆定律

一、填空题 ’

1.磁通 无分支磁路 有分支磁路

2.主磁通 漏磁通

3.m E 安培(A) m R 1/亨

4.m

m R E =Φ 5.磁通 磁动势 磁阻

6.励磁线圈 铁心 衔铁

二、判断题

1.√ 2.夫 3.X 4,X

三、问答题

1.略

2.略 ’

四、计算题

1.解:m E =NI

2000=N*5

N=400(匝)

2.解:(1) m H /10*470-=πμ

m H /10*4*7007-=πμ铁

)(5.05.0*m d l πππ===

)(10*25)05.0(*2422m r S -===πππ

)/1(10*59.110

*25*10*45.018470H S R m ===--πππμ m R NI =

Φ )(10*8.310

*59.15*120058Wb -== (2) 700

0M m R R =铁 )(10*66.270020Wb -=Φ=Φ

§5--1 交流电的基本概念

一、填空题

1.不随时间 随时间 正弦规律

2.交流电每重复变化一次所需的时间 T 秒(s) 交流电 在1秒内重复变化的次数 f 赫兹(Hz) T=f

1 3.50 0.0

2 314

4.最大值(有效值) 频率(周期、角频率) 初相角

5.有效值=2

最大值 有效值=1.11平均值 有效值 6.1A A 22 50Hz 0.02s 4

π- 7.P /2

二、判断题

1.X 2.√ 3.X

三、选择题

1.B 2.早 3.C 4.C 5.D

四、问答题

1.答:8A 的直流电流大,因为8>2

10。 2.答:不能,因为有效值为1 000V 的交流电的最大值为 1 0002V ,会击穿电容器。

3.答:(1)最大值和初相位不同,频率相同。

(2)略 ·

(3) 2u 超前1u 90°,1u 超前2u 90°。

五、实验题

1.答:一根零线、一根相线、一根外壳接地,这样做是为 了安全。

2.答:因为零线也接地了。·

六、计算题

1.解:i=A t )904.31sin(10ο

+

T=0.2s I=25 A

f=5Hz

ω=31.4rad/s

2.解:e=V t )30314sin(220ο+

电工电子技术期末考试试题及答案汇总

成绩统计表 专业班级____________ 考生姓名:____________ 学号_______ 请将选择题答案填入下表: 一.选择(20分、2分/题) 1.变压器降压使用时,能输出较大的____b_____。 A、功率 B、电流 C、电能 D、电功 2.三相异步电动机旋转磁场的旋转方向是由三相电源的________b_决定。 A、相位 B、相序 C、频率 D、相位角3.电气控制线路原理图中,触头的位置是处于______a___。A、未通电状态B、通电状态C、根据情况确定状态4.为保证机床操作者的安全,机床照明灯的电压应选____d_____。 A、380V B、220V C、110V D、36V以下5.关于提高功率因数的说法,正确的是( c ) A.在感性负载上并联电感可以提高功率因数 B.在感性负载上并联电容可以降低功率因数

C.在感性负载上并联电容可以提高功率因数 6.乙类互补对称式功放电路,其输出波形的交越失真是指( c )。A.频率失真B、相位失真C、波形过零时出现的失真D、幅度失真 7.稳压管的动态电阻(b )稳压性能越好。 A、越大 B、越小 C、较合适 D、不一定 8.运算放大器电路如图所示,该电路中反馈类型为( )。a (A) 串联电压负反馈(B) 串联电流负反馈 (C) 并联电压负反馈(D) 并联电流负反馈 ∞ 9.单稳态触发器的输出状态有(a) A、一个稳态、一个暂态 B、两个稳态 C、只有一个稳态 D、没有稳态 10.一个8选1多路选择器,输入地址有 c 。

A、2位 B、3位 C、4位 D、8位 二、计算题(70分) 1.已知图5所示电路中U S1=24V,U S2=6V,R1=12Ω,R2=6Ω,R3=2Ω,试用戴维宁定理求流过电阻R3中的电流I3。(10分) a I3 b 2.如图所示R-L串联电路,R=280Ω,R L=20Ω,L=1.65H,电源电压U=220V,电源频率为50H Z。(10分)

劳动与社会保障专业推荐书目

劳动与社会保障专业推荐阅读书目 一、一年级【专业知识引入】 1.刘燕生:《社会保障的起源、发展和道路选择》,法律出版社2001 2.刘旭:《国际劳工标准概述》,中国劳动社会保障出版社2003 3.(加)拉?米什拉:《资本主义社会的福利国家》,法律出版社2002 4.(英)艾斯平-安德森:《福利资本主义的三个世界》,法律出版社2002 5.(日)大须贺明:《生存权论》,法律出版社2001 6. (英)贝弗里奇:《贝弗里奇报告——社会保险和相关事务》,中国劳动社会保障出版社2004 7.世界银行:《防止老龄危机》,中国财政经济出版社 1998 8.丁建宁:《从济贫到社会保险》,中国社会科学出版社 2000 9.阎青青:《社会福利与弱势群体》,中国社会科学出版社 2002 10.毕天云:《社会福利场域的惯习》,中国社会科学出版社 2004 二、二年级【专业知识基础】 11.张彦等:《劳动与就业》,社会科学文献出版社 2002 12.郑功成:《中国社会保障30年》,人民出版社2008 13.林燕玲:《国际劳工标准》,中国工人出版社2002 14.[美]约翰Boo威廉姆森、弗雷德C?帕姆佩尔:《养老保险比较分析》,法律出版社2001 15.林嘉:《社会保障法的理念、实践与创新》,中国人民大学出版社2002 16.董保华:《劳动法论》,世界图书出版公司1999 17.郑成功:《中国社会保障制度变迁与评估》,中国人民大学出版社 2002 18.魏新武:《社会保障世纪回眸》,中国社会科学出版社 2003 19.李棕:《西欧社会保障制度》,中国社会科学出版社 1989 20.邹根宝:《社会保障制度——欧盟国家的经验与改革》,上海财经大学出版社 2001

电工电子基础知识试题

电工电子基础知识试题 一、选择题 1. 电荷的基本单位是(C )。 A.安秒 B. 安培 C. 库仑 D. 千克 2.1安培等于(B )微安。 A. 103 B. 106 C. 109 D. 102 3.将一根导线均匀拉长为原长度的3倍,则阻值为原来的( C )倍。 A. 3 B. 1/3 C. 9 D. 1/9 4.产生串联谐振的条件是(C )。 A. XL>Xc B. XL<Xc C. XL=Xc D. XL≥Xc E. XL≤Xc 5 当电源频率增加后,分别与灯泡串联的R、L、C3个回路并联,与( B )串联的灯泡亮度增加。 A. R B. L C. C D. R和L E. R和C 6.额定电压为220V的灯泡接在110V电源上,灯泡的功率是原来的( D )。 A. 2 B. 4 C. 1/2 D. 1/4 7. 两只额定电压相同的电阻串联接在电路中, 其阻值较大的电阻发热( B )。 A. 相同 B. 较大 C. 较小 8. 用叠加原理计算复杂电路, 就是把一个复杂电路化为( A )电路进行计算的。 A. 单电源 B. 较大 C. 较小 D. R、L 9.电路主要由负载、线路、电源、( B )组成。 A. 变压器 B. 开关 C. 发电机 D. 仪表 10.电流是由电子的定向移动形成的,习惯上把( D )定向移动的方向作为电流的方向。 A. 左手定则 B. 右手定则 C. N-S D.正电荷 E. 负电荷 11、电流的大小用电流强度来表示,其数值等于单位时间内穿过导体横截面的( B )代数和。 A. 电流 B. 电量(电荷) C. 电流强度 D. 功率 12.导体的电阻不但与导体的长度、截面有关,而且还与导体的( D )有关。 A. 温度 B. 湿度 C. 距离 D. 材质 13.交流电的三要素是指最大值、频率、( C )。 A. 相位 B. 角度 C. 初相角 D. 电压 14.正弦交流电的有效值等核最大值的( D )。 A.1/3 B. 1/2 C. 2 D. 0.7 15.阻值不随外加电压或电流的大小而改变的电阻叫( C )。 A. 固定电阻 B. 可变电阻 C. 线性电阻 D. 非线性电阻 16.阻值随外加电压或电流的大小而改变的电阻叫( D )。 A. 固定电阻 B. 可变电阻 C. 线性电阻 D. 非线性电阻 17. 两根平行导线通过同向电流时,导体之间相互( D )。 A. 排斥 B. 产生磁场 C. 产生涡流 D. 吸引 18.三相星形接线的电源或负载的线电压是相电压的( A )倍, 线电流与相电流不变。] A. √3 B. √2 C. 1 D. 2 19. 在三相四线制中,当三相负载不平衡时,三相电压相等, 中性线电流( B )。 A. 等于零 B. 不等于零 C. 增大 D. 减小 20. 串联谐振是指电路呈纯( A )性。 A.电阻 B. 电容 C. 电感 D. 电抗

2017年劳动就业和社会保障工作总结

2017年劳动就业和社会保障工作总结 2017年来,我乡在乡党委、政府的正确领导下,以服务大众、履行职责为质量方针,根据《**县人力资源和社会保障局2017年度民生工程目标任务及考核办法》(宝人社〔2017〕56号)要求,并结合我乡2017年工作任务及工作重点,圆满 了完成了各项目标任务,现将2017年工作总结如下: 一、主要工作措施 (一)提高认识,切实加强领导,增强紧迫感和责任感由于人事劳动和社会保障部门在整个民生工程中涉及的内容多,任务重,工作对象数量多,工作难度大。我乡党委政府高度重视民生工程,乡上成立了以乡长为组长,分管领导为副组长,劳动保障所工作人员、协理人员、包村干部为成员的民生工程领导小组。针对本乡实际情况制定了民生工程实施方案,切实做到工作早谋划、早部署,计划合理,措施有效。 (二)精心组织,狠抓落实按照实施方案要求,精心安排,严密组织,狠抓落实。要广泛接受社会的监督,坚持公开、公平、公正,使群众满意,确保民生工程目标顺利实施。 (三)加大宣传力度,努力营造良好氛围有计划、有重点地组织开展专题宣传,创新宣传方式,提高宣传实效。广泛宣传民生工程政策措施,做到进村入户、家喻户晓,积极引导广大群众和社会各界广泛参与、支持民生工程的实施,提高民生工程知晓度。 (四)加强督促检查,务求工作实效一是加强基层就业和社会保障服务平台建设,让此平台充分发挥作用;二是领导小组对民生工程实施情况,定期组织综合督查,注重提高督查效果。对督查中发现的问题,要限期整改,确保工作按要求如期完成。 二、民生工程目标完成情况1、高校毕业生创业。成功帮助1名高校毕业生创业,完成全年目标100%。 2、技能培训。我乡2017年组织辖区内人员参加家政服务培训55人,合格发证人员55人,完成目标任务110%。 3、农村劳动力实名制登记入库。对全乡农村劳动力实名制登记并录入系统的 2398人进行跟踪调查,劳动力转移输出1361人,完成劳务收入2000万元,完 成目标任务100%。 4、城乡居民养老保险情况。2017年城乡居民养老保险覆盖人数2053人,完成全年目标122.6%,参保缴费人数1088人,完成全年目标103.32%。 5、企业离退休人员基本养老金领取资格验证。对全乡365人企业离退休人员基本 养老金领取资格进行了验证。

劳动与社会保障法

一1.-5 CCDDC 6-10D DC D D 二1劳动法律关系:劳方和资方的法律关系,理论上一般简称为“劳动关系”或“劳资关系”,是指雇员和雇主基于劳动合同建立的一种法律关系。 2:又叫人才派遣,是一种新的用人或配置方式。有用人单位可以根据自身工作和发展需要,通过劳务派遣公司得到所需要的工作人员。 3劳动争议:又称劳动纠纷,是指劳动关系双方当事人之间因实现劳动权利、履行劳动义务而发生的纠纷或争议。 4社会医疗保险是指国家和社会通过立法建立医疗保险基金,在劳动者患病需要医疗费用或医疗服务时,山国家或单位提供医疗费用资助或医疗服务的一种社会保险制度。其目的是使患病劳动者的正常生活不受太大的影响,它是社会保险制度的一项重要内容。 5养老保险为国家或政府通过立法,以权利和义务相对应为原则,保障劳动者因年老而丧失劳动能力,或达到法定的解除劳动义务的劳动年龄界限后基本生活需求的一种经济制度安排,以增强劳动者抵御老年风险的能力的一种社会保险制度。 三 1.雇佣合同,指雇用人与受雇人约定,由受雇人为雇用人提供服务,雇用人向受雇人给付报酬的合同。劳动合同,指劳动者与用人单位确立劳动关系,明确双方权利义务的合同。(1) 二者的联系主要体现在:①二者都是兼具财产性和人身性的合同,即二者都是一方给付劳务,另一方给付报酬的合同;②二者都是诺成合同;③二者都是双务、有偿合同;④二者都是继续性合同。(2) 二者的区别主要体现在:①二者的历史发展不同。雇佣合同的历史久远;劳动合同是在雇佣合同的基础上发展起来的,是在资本主义发展之后才出现的。②二者的内容不同。雇佣合同的内容更多的是双方意思自治,协商的结果;而劳动合同里渗透了更多的国家干预的内容。③二者的主体及关系不同。雇佣合同,可能发生在自然人之间,也可能发生在单位之间,当事人之间具有平等性;而劳动合同,只能发生在自然人和单位之间,当事人在合同成立后即具有隶属性。④二者的形式不同。雇佣合同是不要式合同;而劳动合同应当采用书面形式,属于要式合同。⑤二者发生争议的处理程序不同。雇佣合同发生争议后,当事人可直接到法院起诉;而劳动合同,当事人应该首先申请劳动仲裁,对劳动仲裁不服的才可以向人民法院起诉。⑥发生争议适用的诉讼时效不同。雇佣合同发生争议,适用2年的诉讼时效;而劳动合同发生争议,当事人必须在6个月内申请劳动仲裁。⑦适用的法律不同。应从雇佣合同与劳动合同的联系和区别作答 2.按照我国《劳动法》的规定,劳动合同的内容可以为必备条款和约定条款。1、劳动合同内容的必备条款(1)双方当事人的身份条款。(2)劳动合同期限。(3)工作内容和工作地点。(4)工作时间和休息休假。(5)劳动报酬。(6)社会保险。(7)劳动保护、劳动条件和职业危害防护。(8)法律、法规规定应当纳入劳动合同的其他事项。2、劳动合同内容的约定条款(1)试用期。《劳动合同法》与《劳动合同法实施条例》对劳动合同中试用期的约定作出了如下限制:①对试用期约定的时间与次数限制。根据法律规定,劳动合同期限3个月以上不满1年的,试用期不得超过1个月;劳动合同期限1年以上不满3年的,试用期不得超过2个月;3年以上固定期限和无固定期限的劳动合同,试用期不得超过6个月。同一用人单位与同一劳动者只能约定一次试用期。②对某些类型的劳动合同禁止约定试用期。以完成一定工作任务为期限的劳动合同或者劳动合同期限不满3个月的,不得约定试用期。③试用期包含在劳动合同期限内。④ 劳动者在试用期的工资不得低于本*单位相同岗位最低档工资的80%或者劳动合同约定工资的80%,并不得低于用人单位

《电工电子技术基础》试题库72829

一、填空题s 49.加在二极管上的正向电压大于死区电压时,二极管导通;加反向电压时,二极管截止。 50.NPN型三极管工作在放大区时,电位最高的就是集电极,电位最低的就是发射极。 51.二极管最重要的特性就是单向导电性。 52.半导体二极管导通的条件就是加在二极管两端的正向电压比二极管的死区电压高(或大) 。 53.半导体的导电能力随着温度的升高而增加。 54.PN结的单向导电性指的就是PN结正向偏置时导通, 反向偏置时截止的特性。 55.晶体三极管有两个PN结,分别就是发射结与集电结,分三个区域集电区、基区与发射区。晶体管的三种工作状态就是放大状态、饱与状态与截止。 56.三极管输入特性曲线指的就是U CE为一定时,讨论I B与U BE之间的关系。 57.在定量分析放大电路的工作性能时,通常采用图解法与微变等效电路法。 58.稳压管工作在特性曲线的反向击穿区。 59.物质按导电能力强弱可分为导体、绝缘体与半导体。 60.本征半导体掺入微量的三价元素形成的就是P型半导体,其多子为空穴。 61.稳压管就是一种特殊物质制造的面接触型硅二极管,工作在特性曲线的反向击穿区。 62、理想运放同相输入端与反相输入端的“虚短”指的就是同相输入端与反相输入端两点电位相等,在没有短接的情况下出现相当于短接时的现象。 63、放大电路应遵循的基本原则就是: 发射结正偏; 集电结反偏。 64、将放大器输出信号的全部或部分通过某种方式回送到输入端,这部分信号叫做反馈信号。使放大器净输入信号减小,放大倍数也减小的反馈,称为负反馈;使放大器净输入信号增加,放大倍数也增加的反馈,称为正反馈。放大电路中常用的负反馈类型有并联电压负反馈、串联电压负反馈、并联电流负反馈与串联电流负反馈。 65、射极输出器具有电压放大倍数恒小于1、接近于1, 输入信号与输出信号同相,并具有输入电阻高与输出电阻低的特点。 66.一个NPN三极管发射结与集电结都处于正偏,则此三极管处于饱与状态;其发射结与集电结都处于反偏时,此三极管处于截止状态;当发射结正偏、集电结反偏时,三极管

教案 《德育》 劳动与社会保障出版社 第一册 3.2 增强自律能力

第二节增强自律能力 教学要求及目的: 1、通过教学,让学生了解成长中的诱惑及不良习惯对成长的影响,从而掌握增强自制能力的方法。 2、通过讨论,提高学生的自律意识。 3、培养学生正确处理个人与个人、与集体、与社会的关系的能力。 教学重、难点: 1、教学重点:抵制成长中的诱惑及不良习惯。 2、教学难点:如何提高自律意识增强自律能力 授课方式:讲授法、讨论法 课时安排:二课时 教学方法及步骤: 一、课前准备: 1、课前预习课本内容,根据课本内容及生活中的实际,每位同学准备一则与不良行为相关的小故事(情节要求完整); 2、成立班级调查组,调查组成员根据课本内容制定调查表并在学校展开“你最喜欢的课余生活”的调查; 3、将学生分为四个小组。 二、导入新课(3分钟) 播放课件“一个技校生的故事”(自画漫画)并提问:故事中的画面大家是不是觉得很熟悉?这样做妥当吗?为什么?导入新课。

三、讲授新课 1、实践体验,掌握知识 (1)抵制成长过程中的诱惑(12分钟) ①播放课件“丰富的课余生活”(在校园内拍摄)并提问:这些课余生活哪些对你最具吸引力,为什么? ②班级调查组作调查报告,报告调查的结果。 ③教师对比学生回答和调查结果小结并板书相关内容: 最具吸引力的课余生活是:网络游戏、看电影、观看演唱会等。 ④教师:这些活动是十分精彩诱人的,但如果抵制不住诱惑就有可能使我们荒废学业,影响身体及心理健康,甚至会诱发犯罪。要求学生阅读课本80-85页的内容,归纳出

抵制成长中的诱惑的方法。⑤教师根据学生回答归纳:<1>拒绝网吧,防止迷恋电子游戏,<2>正确对待传媒文化,<3>理性面对偶像崇拜。 (2)抵制不良行为的侵袭(30分钟) ①学生思考:在平时的学习生活中有哪些不良行为? ②教师根据学生回答小结:不良行为包括打架斗殴、偷窃、赌博、吸烟酗酒、早恋等。 ③请四位平时口头表达能力较强的同学讲讲他准备的与此相关的小故事。(有因为抽烟引起火灾的;有因为早恋导致打架斗殴的;有因为赌博被学校处分的;有因为偷窃被警察带走的……) ④小组讨论:这些不良行为对成长有何影响 ⑤教师根据各小组的发言小结并板书不能自觉抵制诱惑和不良行为的影响:影响我们健康成长。 既然这样,同学们是不是就该远离网络,与异性同学老死不相往来,如果不是,那又该怎么办呢?这就需要增强自律能力。 2、对比讨论,提高意识(25分钟) ①大脑风暴,出示《任务书》:假如你是他,你怎么办? 四组同学分别讨论四个问题:当学习任务繁重的时候,面对网络的诱惑,你如何克制自己?当你对异性同学发生好感的时候,你怎么办?你深深知道抽烟会影响健康,当有人给你递烟的时候,你怎么办?当好朋友被人欺负向你求救的时候,你怎么办? ①小组讨论并选择出最好的三种方法与同学分享(教师加入到讨论中去,让学生对比了解成年人的处理方法。) ②教师小结并板书增强自律能力的方法: <1>自我管理:运用自我意识对自己进行制约和激励; <2>自我教育:是一种自省、自励、自知、自强的行动;

汽车电工电子基础试题A

《汽车电工电子基础》期末考试试题(A卷) 班级姓名 一、填空题(30分,每空1分) 1、电流总是从电位流向电位。 2、电路一定是一个。 3、导电的电荷有电荷和电荷,规定电荷的方向为电流方向。 4、电路可以说是由、、和四部分组成的。 5、常用的导线是线和线。 6、磁极总是有极和极; 7、获得磁场的常用方法有两种,一是: ,二是:。 8、常用的导磁材料是 9、常用的半导体材料是和两种元素,通过,形成N型半导体 和型半导体。 10、工厂根据公式生产不同大小的电阻,电路上根据公式控制电流大小。 11、节点电流的代数和等于,回路电压的代数和等于。

3Ω 图12 12、如图12所示的电路中,总电阻等于 欧,3Ω电阻上的电压为 伏。 13、如图13所示的电路中,总电阻等于 欧,3Ω电阻上的电流为 安,6Ω电阻上的功率为 瓦。。 二、选择题(30分,每题1分) 1、4个1Ω的电阻串联,总电阻是 A 、1Ω B 、4Ω C 、1/4Ω D 、16Ω 2、4个4Ω的电阻并联,总电阻是 A 、1Ω B 、4Ω C 、1/4Ω D 、16Ω 3、如图二—3所示,I1和I2的值分别为 A A 、-7,-1 B 、-12,7 C 、7,1 D-8,13 4、某灯泡上标有“220V 、100W ”字样,则220V 是指 。 A 、最大值 B 、瞬时值 C 、从有效值 D 、平均值 5、下面哪一种说法是正确的 A 、电流的实际方向规定;从高电位指向低电位。

图二—3 B 、 电流的实际方向规定是正电荷移动的方向。 C 、电流得实际方向规定是 负电荷移动的方向。 6、电路中主要物理量是 A 、 电流、电压、电功率 B 、 电压、电工率 C 、 电流、电压 D 、 电流、电工率 7、点电压5V ,b 点电压-3V ,那么Uba=______V 。 A 、 2V B 、8V C 、 -8V D 、 -2V 8、 三个阻值相同的电阻R,两个并联后与另一个串联, 其总电阻等于 。 A 、 R B 、(1/3)R C 、(1/2)R D 、 1.5R 9、 下列属于直流电压的是 。 A 、1) B 、2) C 、3) D 、4) 10、在纯电容电路中交流电压与交流电流之间的相位关系为:

我国社会保障制度与就业问题的研究

我国社会保障制度与就业问题的研究摘要: 就业与社会保障是中国当前社会面临的两个最重要的民生问题,他们是不可分割、紧密相关的一个整体,都是促进经济发展、社会和谐的重要因素。但现实中两者却处于相互分割状态,这种状态直接影响了两大宏观政策体系的综合效能。就业是最好的社会保障的观点是不正确的,这是割裂两大密切相关的政策体系的误区,应将两者放在同等重要的位置并协同考虑。中国的未来发展既需要长期坚持积极的就业政策,亦需要一个健全的社会保障体系,只有两者协同发展,才能实现中国健康与持续发展的目标。目前我国的就业形势非常严峻,社会保障制度虽经过多年改革, 取得较大效果, 但与其他相关领域的改革衔接配套不够, 效果不尽如人意, 尤其是社会保障制度存在的诸多影响就业的弊端亟待解决。 关键词:灵活就业; 社会保障; 劳动力市场 与人民生计密切相关的问题莫过于获得生活所需的收入和得到一定的生活保障。因此,就业与社会保障便构成了人们生存、生活的两个基本问题。就业是民生之本,社会保障则是民生的最后一道“安全网”。 一、现状分析 近几年,我国政府坚持把就业工作摆在了突出位置,千方百计做好就业工作,把就业纳入到了国民经济和社会发展的规划当中,不断实施积极的就业政策。与此同时,我国也在不断完善社会保障体系:提高养老金、加快医疗改革、扩大工伤保险范围等等,这一系列的措施使人民的生活有了基本保障。当前,我国正从重视经济增长的时代向重视民生的时代转变,当然,新时代所面临的问题也是全新的。 (一)就业方面 1.劳动力供求矛盾突出。截止到现在,全国劳动力总量达到8. 3亿人,劳动力供给岗位有5, 000万,而劳动力需求岗位只能提供4, 000万个,劳动力供大于求的矛盾进一步加剧。2009年10月到2010年3月,我国城乡失业登记率为4. 3%,失业人数达到915万,是历年新高。 2.劳动力结构矛盾突出。一些传统行业出现大批下岗工人,而一些新兴的行业所需的高素质人才又供不应求;同时,职业教育与岗位培训的条件相对滞后,进一步完善以就业为导向的职业培训显得十分迫切。 根据2008年第三季度中国劳动力市场信息网监测中心对全国93个城市的劳动力市场职业供求信息的统计分析,各技术等级的求人倍率均大于1,劳动力需求大于供给,其中,高级工程师、技师和高级技师的求人倍率较大,分别为4.05、2.02、1.86。与全国供大于求(求人倍率0.97)的状况形成反差。据广东省第三季度人力资源市场数据,珠三角地区缺工现象依然存在:一名求职者有1.16个岗位可选,最短缺的是电子元器件制造工、机械冷加工工和计算机工程技术人员。因此,虽然目前是总体就业需求明显减少,但仍未改变一直以来存在

专业介绍——劳动与社会保障专业

劳动与社会保障(非师范本科)学制:四年学位:管理学学士 培养目标: 劳动与社会保障专业旨在培养具备比较扎实的管理学与经济学 专业知识,掌握现代管理技术与方法,能在政府部门、政策研究部门、大中型企事业单位从事劳动与社会保障工作的高级专门人才。 学习课程: 1.专业基础课:高等数学、社会学、法学概论、社会保障概论、西方经济学、管理学、逻辑学、社会统计学、会计学、公共管理学、保险学、人力资源管理、社会研究方法、管理心理学、社会保险学、社会保障基金管理与实务 2.专业方向课(必修或限选):社会政策分析、公共关系实务、风险管理、公文写作、劳动经济学、劳动与社会保障法、行政法与行政诉讼法、劳动关系实务(劳动法与劳动合同法)、社会福利与社会救济实务、绩效与薪酬管理、专业论文写作、公共部门人力资源管理、社会保障制度的国际比较与实务、统计分析与实务、就业指导课 专业特色与优势: 长期与武汉大学保持密切交流与合作,注重理论与实践的结合,坚持教师讲授与学生实操相结合的培养方式,在政府、社区、非营利组织、企业建有实践基地,专注根据学生需要进行学术型与应用型人才培养。 对口就业方向: 1.政府、事业单位、参公单位举例:人力资源与社会保障部门与民政部门的社会保障、社会救济、社会福利、优抚安置等方面的管理工作;城镇社区、农村社区社会保障、工会及其它政府部门、社会团体的基层社会保障、社会服务工作;政府各部门人力资源工作者;综合执法局等部门的劳动纠纷执法工作者;事业单位行政工作者、人力资源管理者、教师等。 2.企业举例:各类企业行政工作者(秘书、助理、办公室行政、后勤等);各类企业人力资源管理者(劳动关系、招聘、培训、绩效、薪酬等HR或HRBP);人力资源管理咨询公司专业人力资源管理咨询服务者

劳动与社会保障专业考研要考那些科目

部分有社会保障硕士点的高校 社会保障硕士点(120404)一览表 2、中国人民大学 设在劳动人事学院,2000年设立。 考试科目:1、社会保障学2、劳动经济与社会学 参考书目: 1、《社会保障学》郑功成商务印书馆 2、《劳动经济学》赵履宽中国劳动出版社 3、《劳动经济与劳动关系》(近两年)报刊复印资料中国人民大学书报资料中心 4、《社会学概论新修》郑杭生中国人民大学出版社 6、山东大学 设在哲学与社会发展学院,2003年获得。 考试科目:1、社会保障概论2、社会调查研究方法 参考书目: 1、《社会保障概论》,孙光德、董克用主编,2000年6月,中国人民大学出版社 2、《社会保障概论》,张克非,高等教育出版社 3、《社会调查原理和方法》袁方等编,高等教育出版社 8、华中科技大学 设在社会学系 考试科目:1、社会保障概论2、公共管理学或宏观经济学 参考书目: 初试: 1、《社会保障学》,郑功成著,商务印书馆2000年版 2、《社会保障概论》,孙光德、董克用主编,中国人民大学出版社2000年版 3、《公共管理学》,张成福、党秀云,中国人民大学出版社2001年版 4、或《宏观经济学》,梁小民,中国社会科学出版社1998年版。 《西方经济学》(下册,宏观部分),高鸿业,中国经济出版社1996年版 复试:社会保障理论与实践,外语。形式为口试。 9、南开大学 设在法政学院,2003年新增。 考试科目:1、社会学理论或西方经济学流派2、社会保障学 参考书目: 1、《社会保障概论》孙光德、董克用中国人民大学2000年版 2、《社会学概论》杨心恒知识出版社1997年版 3、《社会学概论教程》北京大学社会学系北京大学出版社 4、《社会学》(美)戴维.波普诺著李强译人民大学出版社 5、《现代西方经济学教程》(上、下册)魏勋南开大学出版社2001年版 6、《西方经济学》(上、下册)高鸿业中国经济出版社1995年版 11、厦门大学 设在政治学与行政学系, 考试科目:1、政治学与行政学2、综合考试: 参考书目:

电工电子基础试题1答案

第 1 页 共1页 装订线内不 准 答 题;装 订 线 外不准写分院、学号及姓名 ○………………………………装………………………………订………………………………线……………………………○…… 期末考试试卷答案(1) 学年学期: 试卷代码: 课程名称: 电工电子基础 考核方式: 闭卷笔试 1.( B )2.( D ) 3.( A ) 4.( B ) 5.( B ) 6.( D )7.( C )8.( B ) 9.( C ) 10.( D ) 11.( × )12.( × )13.( × )14.( √ ) 15.( √ ) 16.( × )17.( × )18.( √ )19.( √ ) 20.( × ) 21.因为并联电路的电压相同,能保证每个家用电器在额定电压下正常工作,如有某个 电器出现故障不会影响其它电器工作。得5分。 22.X L =2πfL,直流电f=0,X L =0,所以电感相当于短路。得5分。(还可以有其他方法加以 说明,只要用一种方法就可以得5分)。 23.E=220V 得2分 f=50Hz 得2分 ?0=-30° 得1分 24. 表达式写对并化简:B Y A +B A = , 得5分 25.万用表使用及基尔霍夫定律验证、日光灯电路及功率因数提高、单管交流放大电路、整流滤波电路;得5分。 26.电阻、电感、电容、二极管、三极管等;得5分。 27.I=10V/5K Ω=2mA 得2分 V a =4V, 得1分 V b =0, 得1分 U ab =4V 得1分 28.列出KCL 方程:10=I 1+10 , I 1=0 得2分 列出KVL 方程:-U+2=0, U=2V 得3分 29.Ω=+=+=1008060X 222L 2R Z A Z U I 2.2100 220 === 得2分 U R =RI=60×2.2=132V 得2分 U L = X L I=80×2.2=176V 得2分 6.0100 60 === Z R λ 得2分 画出相量图 得2 分 30.解:(1)I BQ = R V B CC =20012=60μA 得3分 I CQ =β×I BQ =3mA 得1分 U CEQ =V CC - I CQ R C =12-3×2=6V 得1分 (2)Au=-βR C / r be =-100 得3分 R i =r be =1K Ω 得1分 R o = R C = 2 K Ω 得1分 一、单选题(每小题2分,共20分,单选题) 二、判断题(每小题2分 共20分,正确的在括号中打√,错误的打×) 三、分析题(每小题5分 共30分) 四、计算题(27、28每小题5分,29、30每小题10分 ,共30分)

课程名称:劳动与社会保障 课程代码:05151

课程名称:劳动与社会保障课程代码:05151 第一部分课程性质与目标 一、课程性质与特点 《社会保障》课程是高等教育自学考试人力资源管理专业主干课程,本课程在整个劳动经济学科体系中占有重要地位。对于完善劳动关系、分配关系,保证劳动力再生产的进行,提高经济发展质量,促进社会稳定和发展、提高全体社会成员的生活水平,都起着极其重要的作用。本课程具有较强的理论性、应用性、交叉性、边缘性和综合性,与政治学、经济学、社会学乃至哲学、伦理学等诸学科都有密切的联系。 本课程立足于我国社会转型和体制转轨的宏观大环境,重点阐释以社会保障基本理论、基本概念、基本技能为核心的知识点,帮助学生深入理解、分析我国社会保障制度的特点,以及存在的问题和解决方法。突出社会保障的经济学分析以及管理方法论,并从理论与实务相结合的角度,融进了社会保障体制改革的新发展和新动态。 二、课程目标与基本要求 《社会保障》作为高等教育自学考试人力资源管理专业的主干课程,是为了培养和检验自学应考者的社会保障基本理论、基本概念、基本技能和管理方法而设置的一门专业课。 通过本课程的学习,要求自学考试者能全面系统地了解和掌握社会保障基本理论、基本概念等相关知识体系,认识社会保障在国家社会制度中的定位和作用,为社会保障其他相关课程的学习打好理论基础。同时,本课程立足我国社会和经济转型的大环境,帮助学生深入理解、分析我国社会保障制度的特点,以及存在的问题和解决方法。并在此基础上,尝试性理解和分析我国社会保障制度改革和发展的方向。通过社会保障学的独特视角,分析和解决经济和社会问题。并要求学生具备运用所学知识从事相关社会保障工作的能力,为以后从事社会保障管理工作做好必要的理论准备和专业训练。 三、与本专业其他课程的关系 在学习本课程之前,学生应当具备一定的经济学、管理学、财政学基础。《西方经济学》为学习本课程提供了理论基础和分析工具,《公共管理学》为学习本课程提供了宏观管理的知识基础,《财政学》为学习本课程中社会保障基金的形成路线、社会保障与税收的关系等内容提供了知识基础。 第二部分考核内容与考核目标 第一章社会保障体系 一、学习目的与要求 掌握社会保障的概念及其制度特征,理解社会保障的理念基础。掌握社会保障制度结构,理解社会保险与商业保险的联系与区别,了解社会保障制度主体及其各自责任、权利和义务,理解社会保障水平的内涵及其适度性,了解社会保障管理体制的概念及其特征,了解社会保障制度的定位及其功能。 二、考核知识点与考核目标 (一)社会保障的概念及其制度特征;社会保障的理念基础。(重点) 1.识记:(1)社会保障的概念;(2)风险与保险的联系。

服装设计定制工初级中级高级劳动和社会保障部教材办公室中国劳动社会保障出版社

职业技能鉴定指导 服装设计定制工 (初级中级高级) 劳动和社会保障部教材办公室组织编写

图书在版编目(CIP)数据 服装设计定制工: 初级中级高级/ 劳动和社会保障部教材办公室编. —北京: 中国劳动社会保障出版社,2004 职业技能鉴定指导 ISBN7-5045-4028-5 Ⅰ. 服?Ⅱ. 劳?Ⅲ. ①服装-设计-职业技能鉴定-自学参考资料②服装裁缝-职业技能鉴定-自学参考资料Ⅳ. TS94 1. 2 中国版本图书馆CIP数据核字(2004) 第055458 号 中国劳动社会保障出版社出版发行 ( 北京市惠新东街1 号邮政编码: 100029 ) 出版人: 张梦欣 * 新华书店经销 厂印刷装订厂装订 787 毫米×1092 毫米16 开本8. 25 印张201 千字 2004 年10 月第1 版2004 年10 月第1 次印刷 印数: 册 定价: 12. 00 元 读者服务部电话: 0 发行部电话: 0 出版社网址: / / www.c lass 版权专有侵权必究 举报电话: 0

前言 实行职业资格证书制度是国家提高劳动者素质、增强劳动者就业能力的一项重要举措。为在服装设计定制从业人员中推行职业资格证书制度,劳动和社会保障部颁布了服装设计定制工职业的《国家职业标准》(以下简称《标准》)。以贯彻《标准》、服务培训为目标, 劳动和社会保障部教材办公室根据《标准》的要求, 组织编写了专用于职业资格培训、社会力量办学培训的服装设计定制工职业《职业资格培训教材》(以下简称《教材》)。 《教材》的出版引起了社会有关方面的广泛关注, 特别受到职业培训机构和参加培训人员的重视。为了进一步满足培训单位和参加培训人员的需求,劳动和社会保障部教材办公室、中国劳动社会保障出版社依据《标准》和《教材》内容组织有关专家编写了《职业技能鉴定指导———服装设计定制工( 初级、中级、高级)》(以下简称《指导》) 作为该职业《教材》的配套用书, 推荐使用。《指导》遵循“考什么、编什么”的原则编写,通过对《教材》内容的细化和完善, 力求达到联系培训与考核,为培训教学提供训练素材,为应试者提供检验标准的目的。依据《教材》的内容,《指导》按照初级、中级、高级3 部分设置了学习要点、知识试题、技能试题及参考答案等内容,并配有知识和技能考核模拟试卷, 以方便应试人员了解鉴定的形式和难度要求。 《职业技能鉴定指导———服装设计定制工(初级、中级、高级)》由孙兆全、 姜蕾编写, 孙兆全主编。 编写《指导》有相当的难度,是一项探索性工作。由于时间仓促, 缺乏经验, 不足之处在所难免, 恳切欢迎各使用单位和个人提出宝贵意见和建议。 劳动和社会保障部教材办公室

电工电子技术精彩试题库

电工电子技术试题库 第五章磁路和变压器 一、填空题 1、磁感应强度是表示磁场某点的磁场()和()的物理量。 2、变压器由()和()组成。 3、变压器的三变作用是变()、变()和变()。 4、变压器线圈极性测定的方法有()法和()法。 5、变压器运行时其部存在()损耗和()损耗。 6、变压器原、副边电压和原、副边线圈匝数成()比。 7、变压器是根据()原理制成的()电器。 8、自耦变压器原、副边之间不仅有()耦合,而且有()的联系。 9、交流铁心线圈的磁路分为()磁路和()磁路。 10、在电力系统中传输电能的变压器称为()变压器。 二、选择题 1、铁磁性物质的磁导率()。 A、μr>1 Bμr=1 C、μr<1 D、μr>>1 2、变压器的负载为感性负载时,随着负载的增大副边电压将()。 A、上升 B、下降 C、不变 D、可能上升、也可能下降 3、变压器原、副边的电流和原、副边线圈匝数()。 A、成正比 B、成反比 C、无关 D、可能成正比,也可能成反比 4、一台变压器U1=220V,N1=100匝,N2=50匝,则U2=( )V。 A、110 B、440 C、220 D、50 5、Y,yn联接的三相变压器常用于低压为()电力变压器。 A、220V B、500V C、110V D、400V 6、磁场强度和磁场中某点的磁感应强度()。 A、成正比 B、成反比 C、相等 D、无关 7、变压器的额定容量S n表示()。 A、输入的视在功率 B、输出的视在功率 C、输入的有功功率 D、输出的有功功率

8、交流铁心线圈的主磁通与电源电压()。 A、成正比 B、成反比 C、无关 D、相等 9、变压器的变比K>1时,变压器为( )。 A、升压变压器 B、降压变压器 C、升压降压变压器 D、电流互感器 10、变压器副边负载增加时,变压器的铁耗()。 A、增大 B、减少 C、不变 D、可能增加也可能减少 三、分析题 1、变压器铁心起什么作用? 2、试分析电力变压器实现能量传递的原理? 3、在远距离输送电能的过程中为什么要采用高压输送? 4、变压器有什么用途? 5、变压器负载时引起副边端电压变化的原因是什么? 6、一台50Hz的变压器,误将原边接在相同额定电压的直流电源上会出现什么后果?为什么? 7、变压器空载运行时,原线圈加交流额定电压,这时原线圈的电阻R1很小,为什么空载电流I0却不大? 8、当变压器原边加额定电压,原线圈的匝数减少时,空载电流、铁损,副边空载时的电压变比将如何变化? 9、一台变压器U1N/U2N=220/110V,如果将副边接到220V电源上,会出现什么后果?为什么? 10、一台额定频率为50Hz的变压器,能否用于25Hz的交流电路中,为什么? 四、计算题 1、一台单相变压器,S N=50kV A,U1N/U2N=10 kV/400V,求原、副边的额定电流I1N、 I2N。 2、一台三相变压器,原、副边都为Y形联接,S N=180kV A,U1N/U2N=1000 /400V, 铁心截面积S=160cm2,铁心最大磁密B m=1.445T,求N1、N2。 3、一台单相变压器U1N/U2N=220/280V,铁心的最大磁密B m=0.96T,截面积S= 13cm2,求N1、N2。 4、一台三相变压器,原边为Y形联接、副边为Δ形联接,S N=5000kV A,U1N/U2N=10

关于我国劳动就业与社会保障中存在问题和解决对策分析

关于我国劳动就业与社会保障中存在问题和解决对策分析 发表时间:2013-08-28T09:29:50.170Z 来源:《中国商界》2013年9期供稿作者:赵维胜[导读] 尤其是农村转移输出培训人员,有的输出不满两个月就返乡,造成公共资源浪费。 赵维胜/青海省格尔木市就业服务局 【摘要】就业与社会保障是中国当前社会面临的两个最重要的民生问题,他们是不可分割、紧密相关的一个整体,都是促进经济发展、社会和谐的重要因素。本文在对21世纪劳动就业和社会保险的定义及特点进行了界定的基础上,探讨劳动就业和社会保障的关系,是相互影响、辨证统一的关系,其中,就业起主导作用,社会保障对就业有反作用。研究两者的关系以促进劳动就业和社会保障的和谐。【关键词】人力资源;劳动就业;社会保障;存在问题,实施对策 一、劳动就业与社会保障研究意义 随着改革的深化和结构调整的加快,农村富余劳动力、城镇新增劳动力逐年增加和高校毕业生就业困难等问题,社会将面临更大的就业压力,加之社会保障制度发展缓慢,由此引发了一些不安定因素,己成为各级政府不可忽视的问题。就业和保障是人的权利和义务的基本体现,满足人们基本生活需求是任何社会关系良好运行和社会发展的基础,解决就业是最根本保障,是解决人最基本的生活需要,改善人民生活的基本途径,也是国家经济发展和社会稳定的基本前提。 二、当前就业和社会保障存在的问题及矛盾 (一)市场体系机制不健全导致劳动力资源配置效率不高。一是市场机制作用的人群和领域受限。由于计划经济体制等历史原因及其惯性作用,导致国有企业、事业单位、政府机关等单位和垄断行业的用人、市场化配置程度较低,市场调节就业的人群十分有限。二是市场机制不健全作用力度有限。劳动力市场因信息不对称,市场体制不能统一运行,存在分割状态。作为劳动力市场价格的工资,不能完全体现劳动力价值和劳动供求关系;非公经济的社会保障等政策福利优势比公有制经济部门少,导致非公经济主体在市场竞争、吸引人才方面处于劣势。劳动合同形式主义成分较大,存在订立不公平合同、欺诈性合同与违反合同等问题。 (二)政府促进就业的制度不健全;配套政策滞后。例如促进特困人群就业的扶持性政策缺乏延续性。另外,失业保险除保障失业人员的基本生活外,促进再就业的功能发挥不够。就业培训中引导性培训多、技能培训少,导致求职人员的知识技能与用工单位岗位需求差距大。技能培训是就业培训的重点,但培训时间短,多为1至2个月,职业培训后达不到用人单位的技能要求,导致求职者的技能和愿望与岗位的技能要求差距较大,用工双方都不满意,用工不稳定。尤其是农村转移输出培训人员,有的输出不满两个月就返乡,造成公共资源浪费。 (三)农民失地失业再就业和社会保障问题。由于失地农民的养老保险政策滞后,上世纪八九十年代的失地人员,都没有社会养老保险,现在缴费难度大,绝大多数无力参加基本养老保险。劳动年龄内失地农民的社会保障处境更加艰难,面临解决就业和社会保障的双重问题。他们除了要维持自身的生存外,还担负着赡养老人、扶养子女的家庭重任。 三、我国劳动就业与社会保障现状分析 (一)劳动就业方面。(1)劳动力供求矛盾突出。截止到现在,全国劳动力总量达到8. 3亿人,劳动力供给岗位有5, 000万,而劳动力需求岗位只能提供4, 000万个,劳动力供大于求的矛盾进一步加剧。2009年10月到2010年3月,我国城乡失业登记率为4. 3%,失业人数达到915万,是历年新高。(2)劳动力结构矛盾突出。一些传统行业出现大批下岗工人,而一些新兴的行业所需的高素质人才又供不应求;同时,职业教育与岗位培训的条件相对滞后,进一步完善以就业为导向的职业培训显得十分迫切。(3)目前返乡农民工中有一部分是暂时返乡,"自动流失"的人员。因为企业不景气,但又不愿承担或无力承担裁员的经济补偿负担而采取了停薪留职放长假的方式。这部分人成为名义上有归属、实际上失业的潜在的或隐性的失业人员。 (二)社会保障体系方面。(1)城镇社会保险覆盖不全。医疗、养老的参保率相对较高,但占城镇从业人员的比例仍在80%以下;失业、工伤等社会保险的参保率更低;灵活就业人员、农村进城务工人员、城镇非就业人口及机关事业单位人员等部分人群,尚未进入社会保障覆盖范围之内。(2)农村社会保障体系建设严重滞后。近些年,新型农村合作医疗制度、农村最低生活保障制度相继建立,农村社保体系正在愈益完善之中。但农村新型合作医疗和最低生活保障制度刚刚起步,保障水平仍然偏低。(3)部分流动就业人员的保险关系难以转续。由于现行"分灶吃饭"的财政体制,使得地区间的利益分割严重,造成社保地区间转移的障碍,统筹部分无法带出,流入地也不愿承受新增负担,在很大程度上制约了劳动力和人才的自由流动。(4)相关立法建设缺失。现有的社会保障制度的法律法规立法层次低,还没有一部专门调整社会保障关系的基本法律。作为社会保障制度核心内容的社会保险,目前还没有建立起统一的、适用范围比较大的社会保险法律制度,社会保险费的征缴、支付、运营、统筹管理不规范。 四、针对就业人员社会保障措施建议 (一)加快就业人员社会保障的信息化建设。首先,应加快建立社会保险关系信息库。在就业人员日益增加、工作岗位变换日益频繁的情况下,尽快研制和建立专门的信息库及相应的管理制度,才能适应这种发展趋势。其次,建立社会保险关系管理中心等措施,简化参保程序,改进服务手段。最后,实施“一人一卡一号”制。不仅为城市各单位人员,而且也要为每个就业人员设立社会保障卡,尽管他们劳动关系不确定、工作岗位不确定、工作时间不确定、工作地点不确定,都可以享受社会保障,并且这笔保障金可以随人而流动。 (二)完善就业人员的社会保险关系接续办法。能否顺利接续社会保险关系,是就业人员普遍关心的一个问题。因此,要建立灵活多样、选择性强、简便易行的社会保险接续办法。从推动就业人员参保的角度来看,一个办法是提高社会保险统筹层次。提高统筹层次,可以在更大统筹区域内实现制度运行的统一和基金的统筹安排使用,可以较好的解决因较低统筹层次之间标准、管理不统一,基金承受能力低而造成的转移接续困难,有利于消除就业参保人员跨地区流动的障碍。可以说统筹层次越高,问题就越少。 (三)加大对就业人员社会保障的财政支持。建议国家逐步提高对就业人员社会保障事业的投入,同时,大力发展就业和社会服务业等措施,创造条件提高和稳定就业人员的就业率。如果可以形成财政积极主导和尽可能地动员社会资源的多元投入机制,就业人员的社会保障事业就能够获得较快的发展。政府应积极建立健全就业人员社会保障制度。

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