下原镇小学数学文化周
一、活动目的
1．通过活动，进一步培养学生的数学意识，形成良好的数学校园文化，引导学生看点书、做点事、认点人，增强学好数学的信心，让数学文化渗透课堂，走进学生，让智慧闪光，为成功引路，使理想腾飞，在全校掀起爱数学、学数学、用数学的热潮，从而全面提高学生的数学素养。
2．通过活动，进一步增强教师的课改意识，促进每位教师更为认真的思考：怎样去面对教学，这个充满挑战的学科；怎样去看待学生，这些未来的世纪之才；怎样去对待课堂，这个唤发生命活力的空间。二、活动对象
全体师生
三、活动宗旨
让快乐与数学同行，让智慧伴活动共生
四、活动时间
2015年12月中旬
五、具体安排
（一）宣传发动阶段
1．进行学校环境布置，创设良好的活动氛围。
2．举行教师会议，明确本届数学节的意义、内容和要求。
3．各学科任课教师分别规划本学科配合方案。
4．召开广播动员会，由校长宣布首届数学节开幕，向全校学生介绍活动内容并提出要求。
5．学生动员：向学生提出“五个一”的要求。
（1）读好一本数学读物（2）参加一次雏鹰学数学实践活动（3）写一篇数学日记、论文（4）征集一数学“金点子”（5）自编一张数学小报（优秀展览）
（二）组织实施阶段
1．口算大王
活动时间：12月17日
参加对象：一～六年级全体学生
活动方式：采用闭卷答题方式，每班评出10%名“数学大王”。
2．奇思妙想七巧板
活动时间：12月18日
参加对象：一～三年级全体学生
活动方式：利用两副七巧板拼贴出新颖、别致、富有创意的作品。并按年级评选出优秀的作品，在10月19日进行展示。（作品需注明“作品名称”和“作者班级、姓名”）（七巧板由学生自己准备，教师拍摄好学生的作品，统一交教导处。）
3．二十四点擂台赛
活动时间：12月19
参加对象：四～六年级全体学生
活动方式：先进行班内选拔，每班选出5人参加年级比赛，做对题数多者胜出。每个年级的前三名可挑战高一年级的比赛。由各年级备课组长负责。
4．讲数学家的故事
活动时间：12月20日
参加对象：全体学生
活动方式：以学校为单位，每班推荐一名选手，全校或年级举行。由各年级备课组长负责。（获奖率为年级总人数的10%） 5．聪明奖牌等你拿
活动时间：12月20日
参加对象：全体学生
活动方式：以年段为单位，开设各类数学游艺活动：猜数学谜语、走迷宫、一笔画、巧解趣题、巧移火柴棒等。
（三）评比表彰阶段：12月20日
1．发放各种竞赛证书。
2．评选“最佳组织奖”和“活动辅导奖”。
校园文化周活动方案 一、指导思想：为拓展德育内涵，进一步丰富校园文化体育艺术生活，努力营造积极向上、百花齐放、健康活泼、格调高雅的校园文化氛围。通过开展系列文化、体育、学科等竞赛活动，激发广大学生 材等。卢一式（组长）、文伟等负责纪律教育、安全保卫。团委、学生会负责比赛场地用器搬运安排等。 2．体育竞赛组：总裁判长：陈光勇副总裁判长：钟宏新检录员：陈永胜（组长）罗仕旺覃炳学李发固发令员：杨鑫（组长）
李科梁峰终点裁判员：温涌（组长）张土保莫记福廖国卿江雨贯覃炳学计时员：黎剑英（组长）卢茂超雷艳秀奉飞鹏廖雁凌莫干凤王玉梅麦长芳甘梅终点纪录员：罗荣芳（组长）黄桂芬司线员：翁就红（组长）学生两人（由甘梅老师指派）联络员：彭育想（组长）谭华锐检查员：卢一式（组长）秦瑞雯罗道养廖阳 长）黎剑英伍剑波罗荣芳黎文元马欣温涌吴菊清李杰注：1．个别工作人员临时更变另行通知。 2．运动会开幕式具体方案见附表。 3．具体竞赛项目及名单见体育竞赛附表。 四、活动**年10月30日 **年11月4日
1．10月7日 10月29日：筹备阶段。 2．10月30日 11月4日：实施阶段。11月1日上午：开幕式、教师体育竞赛。11月1日下午---4日上午：学生体育竞赛。 五、内容安排：（一）高二年级综合文艺汇演。总协调人：左碧辉策划：陈名用黎先佑陈卫华比赛10月31日晚7：20比赛项 面右下角（或另附纸）用铅笔正楷注明作者姓名、班级。4 、凡毛笔书法、国画参选作品需自行装裱，硬笔书法须用硬笔书法纸书写。 5 、各班书法、绘画、摄影作品，于 ** 年 9月24日下班前交到各年部政教处。 （二）青春献给祖国文艺汇演
校园文化节活动策划书 一、活动背景 “百舸争流，千帆竞逐”。我校各级团委组织一直以来精心组织策划各类校园文化活动，创新活动理念，丰富活动形式，积累了大量值得推广的宝贵策划经验，这对于我校进 一步提升校园文化活动的品质和水平，加强青年学生的'素质教育、活跃校园文化氛围，发挥着重要的作用。随着90后日益进军大学，为进一步加强校园文化建设，提高学生组织活动的品位和层次，激励广大学生创造更多积极健康、新颖别致的活动，切实将 活动创意与时代特征、办学特色和师生特点结合起来，大力提倡校园文化活动的精品化、品牌化、长期化、项目化。经研究，我校团委特委托调研部策划举办本次调研活动。 二、活动目的 1.智慧丰富校园活动：调查研究目前我校大学生的兴趣爱好，为校领导、校学生会及 其他学生组织开展相关活动提供依据;同时，一定程度上扩展校园活动涉及面，拓宽我 校学生第二课堂的视野。 2.创意点燃大学生活：激励我校大学生对校园活动开展的思考，为学生提供一个展示 自我创意的平台，更多征集创新型活动，营造浓厚的校园创新氛围，提升我校学生创 新能力。 3.调研提升参与兴致：引导广大学生自觉关注自身喜好，发挥自身特长，提高积极参 与意识。鼓励学生更多关注校园文化活动，提升实践能力。同时宣传校学生会调研部 组织文化，表达“为同学服务”的决心，争取同学们的支持，方便日后工作。 4.校园活动与时俱进：通过调研及时获取有效信息，补充更新校园活动，营造活跃、 时效的活动氛围，将校园文化活动打造成体现时代特色及学生特点的优秀品牌活动。三、活动时间 _年11月4日(周四) 四、活动内容 1.学生兴趣调研活动 调研对象：河南大学明伦校区各年级各院系同学。 调研方式：问卷调查与随机走访相结合，共拟发放问卷500份。 活动地点：河南大学大礼堂广场
中华优秀传统文化教育实施方案 太华办八一小学 2018年3月28日
中华优秀传统文化教育实施方案为深入贯彻落实《中共中央办公厅、国务院办公厅关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》、《教育部完善中华优秀传统文化教育指导纲要》等要求，进一步培育和践行社会主义核心价值观,加强我校中华优秀传统文化教育，挖掘传承华阴域文化，打造富有特色的校园文化，全面推进德育课程一体化实施结合我校实际，制定本实施方案。 一、指导思想 以十九大精神和新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实总书记关于传承和弘扬中华优秀传统文化的系列讲话精神，坚持以社会主义核心价值观为引领，深刻认识中华优秀传统文化对立德树人的重要作用，把中华优秀传统文化教育贯穿于学生成长的全过程。坚持目标导向和问题导向，创新教育方式，丰富活动容，尊重学生认知规律，不断增强教育的针对性和实效性，创出特色，打造品牌。 二、组织机构 我校成立“中华优秀传统文化教育实施”工作领导小组 组长：员中涛 副组长：娟周红亚 成员：翠萍建侠甄洁贠西玲王春艳 芬亚利宝平丽蔡晶
1.坚持文化传承与创新发展相结合。遵循“取其精华、去其糟粕”的原则，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神；既增强民族文化自信，又善于借鉴吸收国外优秀文化成果，博采众长。 2.坚持文化修习与人格养成相结合。既加强对中华优秀传统文化典籍、历史人物、传统技艺等的学习，又深入挖掘和阐发中华优秀传统文化承载的核心价值观、道德规及时代价值，冶高尚人格。 3.坚持课堂教育与课外实践相结合。既充分发挥课堂教学的主渠道作用，又发挥课外活动和社会实践的重要作用。 4.坚持针对性与系统性相结合。既根据不同学段学生身心发展特点，区分层次、突出重点、关注成效，又加强各学段间中华优秀传统文化教育教学容的有机衔接、次序推进。 5.坚持学校教育与家庭教育、社会教育相结合。既发挥学校主阵地作用，又推动家庭、社会积极参与，形成教育合力。 四、活动目标 以社会主义核心价值观为引领，卓有成效的推动中华优秀传统文化的教学与践行。2018年春季开学，全面落实中华优秀传统文化地方必修课程，持续开展老腔、迷胡、剪纸、华山红拳等非遗文化进校园活动。 五、活动容 (一)加强传统文化教育。大力弘扬爱国、诚信、勤奋好学、
数学实践活动方案:数学实践作业 为培养学生对数学学习的兴趣，深入贯彻《数学》新课程标准精神，学校特组织开展数学理论实践相结合的活动，下面WTT 给大家介绍关于数学实践活动方案的相关资料，希望对您有所帮助。 数学实践活动方案一 一、活动目标 进一步学习新课标、加强教师相互学习、交流，切实提高教师教育教学能力，实现高效课堂，决战课堂。 二、活动时间及分组情况。 1、授课时间：20XX年5月22日(星期二)第 一、二、三、四、五节课。评课时间：22日第六、七节课。 2、授课教师共15名，分别是：赵英俊 李春 闻志勇李腹丽陆影娄大卫马召勇龙阳兴李兴彬付文峰张荣增夏贵华范光训龙兴发聂绍友 3、分组及授课班级：初一年级组(班级为初一(1)、(2)、(3)、(4)班);初二年级(1)组(班级为初二(1)、(2)、(3)、(4)班;初二年级(2)组(班级为初二(5)、(6)、(7)、(8)、(9)班)。 4、初一年级组 组长：赵英俊
成员：李春 闻志勇李腹丽陆影 初二年级组根据抽签相应班级分组，每组5人。 5、评课地点由各组组长指定。 三、活动要求 1、15名数学组教师要积极参与此次活动的全部内容，包括授课、听课、议课、量化等，不得缺矿。 2、授课前要了解学生情况、熟悉教材、认真写好教学设计。 3、认真听课并作记录。 4、授课教师先说课，听课教师再议课，建议点评时优缺点各不超过2点的原则，全部评完时，如有看法，可再作补充。 5、评完课后再认真填写评价量化表，给4位授课教师的评分在85---90分之间。 6、教学设计及评价量化表在评课结束时交教研组。 7、如果抽签时抽到自己所上班级，必须和其他教师调换。 四、授课顺序表(附后，见授课顺序一览表)。 五、评分方式：4位教师的平均分就是该教师最后得分。 六、奖励另行通知。 数学实践活动方案二 一、指导思想 以促进教师专业发展为根本，以打造高效课堂为宗旨，按照“立足岗位、全员参与，互评互议、提升素质”的工作思路，扎
中华传统文化周活 动策划案
首届传统文化周活动 策 划 方 案 华中农业大学楚天学院汉服社 时间：甲午年十二月14日至19日 联系人：刘东晗 联系方式： 一、活动背景： 中国的传统文化源远流长，博大精深。近现代以来，随着各民族日益深入和广泛的交往，不同文化的价值日益被人们认识，
多种文化模式并存，导致文化之间相互交流、沟通、碰撞已成为文化发展的重要趋势。任何人都不同程度地浸润于传统文化之中。传统文化无时不在对现代人发挥着作用，传统文化不能回避也不应回避。中国优秀传统文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力，是当代大学生人文素质教育中的重要内容，因此，高校在对大学生进行人文素质教育时，必须重视中国优秀传统文化教育，努力探寻加强中国传统文化教育的有效途径。 二、活动宗旨： 传统文化有着极强的艺术性和极深刻的思想内涵，经过这样一个晚会，为同学们提供一个了解传统文化的机会，继承并弘扬中华传统文化，激发大学生民族责任感，启发与鼓励大学生以正确的态度继承和弘扬传统文化，努力培养自身的人文精神。让大学生了解并深刻认识到中华传统文化的重要性，对于大学生自身的全面健康发展和与她人、社会的和谐发展具有十分重要的现实意义。 三、活动内容 1.活动形式：活动由各种形式共同构成，经过传统文化知识竞 赛，影视欣赏、主题沙龙，传统文化晚会等方式组成，从各个方面各个角度充分展现中国传统文化的独特魅力。
1.文化周活动开展时间 十二月14号周日：传统文化有奖知识竞赛（大活106或微线体二楼） 十二月16号周二：主题沙龙（主题暂定说汉服，地点微线体二楼） 十二月17号周三：影视欣赏（大活106主题暂定：中国古代饮食） 十二月19号星期五：开幕式晚会（小礼堂晚六点至七点半） 2、主办单位：华农楚天大学生团体联合会 3、承办单位：华农楚天汉服社 4、协办单位：华农楚天校武术队，楚云茶苑，浩林书法社，默默剪纸协会，琴苑协会 6、活动对象：所有喜爱和想要了解传统文化的全校师生和社会人士 四、活动宣传 一、宣传途径：海报，QQ群，广播台，横幅等
2016学年第一学期小学数学学科周活动方案 一、指导思想： 通过丰富多彩的数学活动，给学生提供一个多途径、多方法、多角度地了解数学的舞台，让学生充分感受数学的魅力，激发学生“爱数学，数学有无尽的乐趣；学数学，数学有无穷的奥妙；用数学，数学有无限的未来”的情感全面提升学生的数学素养。 二、活动时间：2016年10月 16 日——2016年10月 22 日 三活动内容 1、学生利用课余时间了解数学知识、看著名数学家小故事，在班上分享。 2、进行数学能力竞赛。 3、进行数学书写、手抄报比赛。 4、活动总结及颁奖。 四具体安排 1、国旗下讲话：活动宣传、介绍负责人：科组长 2、分享著名数学家的小故事。负责人:各班数学老师 3、书写、制作比赛（10月16日—10月22 日，负责人：各班数学老师） 活动对象：一至六年级学生 活动内容: 一年级:书写数字比赛 二年级:书写数学算式比赛 三~ 六年级:制作手抄报比赛 活动要求： 各班评选出最优秀的2名学生作品，其优秀作品在校园内展出。
4、智力比赛 1)、七巧板拼图比赛 参加对象：一、二年级全体学生 比赛方法：各班预赛后挑选3人参加。利用学具，根据提供的图形拼图，拼对一个得10分。在规定时间内根据拼出的个数计分，根据总分确定班级名次。 比赛时间：一年级（10月17日下午第一节） 二年级（10月18日下午第一节）比赛地点：综合电教室 总负责：一、二年级数学老师 2)、数学综合能力竞赛 参加对象：三至六年级全体学生 比赛方法：以班为单位，自行组织初赛；各班预赛后挑选3人参加；内容为以学科知识为主，适当提高要求。 形式：比赛分“必答题”、“抢答题”、“风险题”。 评价：根据选手的比赛成绩确定班级名次。 比赛时间：三年级（10月18日下午） 四年级（10月19 日下午） 五年级（10月20 日下午） 六年级（10月21日下午） 比赛地点：综合电教室 总负责人：三至六年级数学老师 五、活动总结 1、作品展示 优秀作品以展板的形式进行展示。 2、发放各种竞赛证书 获奖班级及个人，颁发奖状。 小学数学科组 2016年10月8日
英语文化周活动方案 以下是关于英语文化周活动方案，希望内容对您有帮助，感谢您得阅读。 2015年"我们祝你圣诞快乐"英语文化周活动方案 江宁区岔路学校（小学） 一、活动目的和意义 为了丰富孩子们的校园生活文化，提高他们学习英语的兴趣，促使孩子们通过活动了解西方节日文化，体验圣诞节的神秘与快乐，经学校研究决定，特举行圣诞节庆祝活动。 二、活动时间 2015年12月21日—2015年12月25日 三、活动准备 1.场景布置 （1）校外墙面：宣传海报5张（80*100）（校门口、食堂、天井、中学部，校门口橱窗） （2）校门口 : 圣诞树及树上的饰品（9棵）（8棵小树1米高）（1棵大树3米高） （3）校园宣传栏：活动内容海报4张（各年级楼层） （4）教室：各班自行布置（黑板、节目单、门窗等） （5）14块宣传板，拼成Merry Christmas ·
注：海报、圣诞树由学校总务12月22日准备到位。 2.礼物准备 （1）由"圣诞老人"于当于12月25日上午7:00—7:50在校门口向全校师生派发好吃的糖果。 （2）班级游园奖品：毽子、跳绳、彩色乒乓球、笔、本子等小奖品， 3.服装（总务处） （1）圣诞老人的衣服，帽子，胡须6套（圣诞老人由6名男老师扮演。） （2）圣诞帽18顶（英语老师佩戴。） 4.宣传准备工作 （1）圣诞的音乐和影片音乐在12月19日前拷给各英语老师。（夏瑞研）， （2）圣诞文化活动的PPT的制做，12月23日前拷给各英语老师（徐子杰负责） （3）海报按时布置在相关位置（夏瑞研负责） （4）各班级英语老师准备一个游园游戏项目， 12月18日前报各年级英语备课组长，同楼层活动不能重复。每班的游园活动必须要以海报的方式说明游戏规则，并粘贴在班级门口醒目处，方便学生选择。 还要准备3个英语游戏，穿插在学生联欢过程中。 ·
第五届校园文化艺术节活动方案 一、指导思想 为进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，打造和谐校园，展现我校学生的青春风采和精神风貌，激发广大学生热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，发掘个性特长，推进校园精神文明建设，特举办第五届校园文化艺术节活动。 二、宗旨 （1）以班级为单位，面向全体学生，重在人人参与； （2）搭建一个平台，提供一次机会，展示一技之长，培育一代新人。 三、主题 和谐校园，青春风采 四、活动时间 2017年4月24日至4月28日 五、参加人员全体师生 六、参办单位 主办: 维新中学 承办：维新中学德育处维新中学团委维新中学乡村学校少年宫 七、组织工作 1、活动领导小组 组长：陈勇 副组长：蔡保敬徐江 组员：何开发阮江杨海龙令徐卫刘建国陈维 领导小组下设办公室在德育处，负责整个活动的全盘协调和调度工作；负责对各小组的筹备工作进度进行督促与检查。办公室由徐江兼任主任，成员有：徐卫范小霞陈训平。 2、宣传报道组 组长：徐江
组成人员：龙令龙淼范小霞陈娇 职责：（1）宣传标语的拟写布置；（2）艺术节幕布的设计制作；（3）艺术节期间的各项活动宣、摄影及新闻报道；（4）艺术节活动的展板设计制作。 3、后勤服务组 组长：徐卫 组成人员：刘建国蔡宪潘定学陈训平李油飞岑峰 职责：（1）音响设备的安装及调试；（2）收集艺术表演类选手的光碟并进行排序；（3）艺术节表演类的舞台搭建；（4）提供表演前后的大型道具、器械的上下场搬运和布置。 4、器材采购组 组长：阮江 组成人员：袁锐岑峰 职责：艺术节期间所需一切物品的采购工作。 5、安全保卫组 组长：徐江 组成人员：陈维学校保安人员、宿管人员及各班班主任 职责：组长负责制定活动期间的安全应急预案，班主任负责活动期间班级学生的安全，宿管员负责活动期间宿舍安全管理，保安人员负责进出人员的安全管理及校园的安全巡逻。 6、接待组 组长：蔡保敬 组成人员：何开发杨海胡常君聂中相胡常煜 职责：（1）负责邀请各参展单位及出席文艺表演的领导；（2）接待莅临我校的嘉宾；（3）安排好4月27日、4月28日的生活。 7、文娱汇演策划组 组长：朱彬 组成人员：吴沁霖孙辉陈娇余焕甘婷 职责：（1）负责节目的审查，评比，彩排，汇演的组织，调度，节目
朔里实验小学传承和弘扬中华优秀传统文化活动方案 优秀的传统文化，代表着文明、高雅；优秀的传统文化意味着健康、和谐。从《诗经》中“载驰载驱”“我心则忧”的许穆夫人，到《楚辞》中“九死其犹未悔”的屈原，从“日省三身”“君子慎独”的孔子，到“我善养吾浩然之气”的孟子，从“斯是陋室，惟吾德馨”的刘禹锡，到“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的杜甫，从对祖国山河“尧之都，舜之壤，禹之封”的深沉热爱，到“在齐太史简，在晋董狐笔，在秦张良椎，在汉苏武节”的庄严责任……优秀的传统文化蕴含着丰厚的民族精神和道德理念，她对人类的进步和发展产生着广泛而又深远的影响。为全面贯彻党的教育方针，继承和弘扬民族传统文化和伦理道德中的优秀成果、探究民族传统文化中的德育资源，充分发挥中华传统文化在育人中的独特作用，进一步推进我校校园文化建设，着力打造书香人文校园，结合学校实际特制订本校“传承和弘扬中华传统文化”活动方案： 一、指导思想 坚持以科学发展观为指导，全面落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。通过传承弘扬中华传统文化精髓，将学校德育工作虚功实做；通过深化校园文化内涵，积极营造文明校园氛围，构建和谐校园；根据学生成长的客观规律，高处着眼，小处着手，把口号变成行动，使学生在系列活动中受到潜移默化的熏陶、感染和教育；通过学生的实践体验，使他们的情感得到升华，行为得以内化，逐步做到言必行、行必果，增强学生的道德规范意识和高尚的道德情操，确保少年儿童健康成长。 二、工作目标： 通过“学国学，弘扬传统文化”；“讲文明，养成文明礼仪”；“争当礼仪标兵，构建和谐校园”等为主题的传统文化教育和文明礼仪教育活动的开展，通过“读”、“诵”、“唱”、“讲”、“画”、“演”等丰富多彩的实践体验活动的开展，全力打造“文明、高雅、健康、和谐”的师生形象和关系，推动学校传承优秀传统文化，进一步提高全校师生的精神文明素质和道德水平，营造良好的校园秩序和文明环境，进一步推动校园文化内涵，促进学校全方面和谐发展。 三、工作重点
小学数学活动周方案 作者：佚名文章来源：web 点击数：544 更新时间：2010-8-11 10:33:45 - 一、指导思想 为了激发学生学习数学的兴趣，发现及培育数学幼苗，培养学生的数学能力和创新意识，根据学校的教学教研工作计划，我校数学科组决定把第十周作为全校性的数学活动周。二、活动内容 分年级进行，分时间段、分内容来进行。 一年级：１．挑棍子游戏、数字计算２．数字接龙比赛 二年级：１．趣味数字绘画比赛、乘法口诀背诵比赛．２．快速计算比赛．数字接龙比赛 三年级：１．踢沙包数字游戏、现场数学小作文比赛２．计算题比赛． 四年级：１．现场数学小作文比赛２．计算题比赛 五年级：１．现场数学手抄报比赛２．现场应用题比赛 六年级：１．现场数学手抄报比赛．２．现场应用题比赛 三、活动详细规则 一年级：星期一 上午：整个一年级进行挑棍子游戏和计算题比赛。比赛场地在电教室，学生只要带笔和橡皮却可。时间分别为40和60分钟。由二年级的老师组织和统计，并计算出结果交大赛组委会。以便总结大会公布和发奖。 下午：组织一年级的学生自行带好凳子到操场，排成四方形的队形。进行数字接龙比赛。双数接龙和单数接龙。把每个班分成四小组，整个一年级就有十六个小组，每个小组给一个次机会，每个小组也可以起个队名。现场抽题目。 二年级：星期二 上午：趣味数字绘画比赛、口算题比赛，地点同样在电教室进行。趣味数字绘画比赛由美术老师监考和收发试卷，口算题比赛由一年级的老师监考和收发试卷。学生只要带铅笔、橡皮和水彩笔。时间分别为40分钟和60分钟。监考的老师利用上午多余的时间计算统计出结果交大赛组委会。以便总结大会公布和发奖。
校园文化节策划方案 本文从网络收集而来, 上传到平台为了帮到更多的人, 如果您需要使用本文档, 请点击下载按钮下载本文档（有偿下载） , 另外祝您生活愉快, 工作顺利, 万事如意! 一、活动前期（宣传期） : 1、将联通新时空的宣传语及联通标志植入文化节宣传资料上。第一部要达到的效果是让人们认识联通, 让她们知道她们能选择的不但仅是中国移动, 同时也想传达一种意识, 中国联通开始重视学生了。 2、制作联通新时空的海报, 张贴于校园内。这一部要达到的效果是让她们知道新时空的代言人是姚明, 增强她们对新时空的好感。 3、利用我们的权利, 在校门口制作大副横幅宣传”联通让一切自由连通”这一标语。这一部要到达的效果是加固联通在学生心目中的形象。同时传达一种意识, 联通一直在为让一切自由连通不遗余力的做出努力。 二、活动中期（特色展示期） : 1、在开幕式上, 利用户外空飘或气球进行宣传。这一步要达到的效果是让学生知道联通是本次活动的最大赞助商。 2、在中期的特色展示期间, 将宣传资料发给与会者。这一部要到达的效果是增大影响面, 因为参加这次活动的不止是学校的同学, 还包括其它学校的同学。在印制宣传资料上, 我们主要宣传的是联通新时空cdma, 在这部分我们会将利用大量篇幅宣传cdma 的优势，让大家真正认
识cdm&在宣传语上主要利用免费适用（一宽200元的cdma手机送240话费基本上是倒给钱让她们使用）这样的字眼吸引她们的眼球。让人们潜意识里感觉这么好的东西, 又这么便宜, 现在不买更待何时（个人感觉, 如果这些宣传起到作用换言之出现了cdma手机购买热的话，在后期能适当提高cdma的价格,以提升cdma的品牌形象） 3、协助碧海蓝天协会举办”绿之源”环保知识宣传活动。举办”绿之源”的目的是提高广大大、中、小学生的环保意识, 宣传环保。这一点刚好和cdma绿色环保形象相切合。我们更甚者能够将这次活动的宣传面扩大到整个社会。在整个活动过程中都用联通冠名。活动人员也统一穿上特制的印有联通标志的服装。或者举办像”联通新时空绿色形象大使”这样的活动。加固cdma绿色环保形象。 三、活动后期: 1、由公司派人参加最后的闭幕仪式, 并在闭幕仪式上致辞。以最直接的方式介绍联通宣传联通。并在活动结束后担任活动”特邀嘉宾”进行活动的颁奖。 2、闭幕晚会的舞台背景设计上要注明本次活动的主办方是重庆合川联通公司, 并使用联通的标志。到时会有合川的新闻媒体到场报道, 我们能够借助新闻煤体的力量增加宣传的范围。 3、将联通标志制作成中国结的样式当作礼品赠与与会者（数量控制在100 个左右）受赠的人能够是政府官员也能够是新闻界记者以及学生。这样能够将联通”通信, 通心”。永远为用户着想, 与用户心连心的价值取向借以此形式表示出来。
关于学习和践行中国传统文化的实施方案 根据集团“学传统文化精髓，做厚德聪慧学生”的指导意见，我们拟订开展学习和践行中国传统文化的活动，中国传统文化源远流长、博大精深。要通过学习中国传统文化之精华，明白做人的道理，苦练“修身”内功，强化“家”的观念，践行“孝道”品德，构建和谐家庭、和谐班级、和谐校园，培养厚德聪慧的现代人。为此，特拟定实施方案如下： 一、领导小组： 组长： 副组长： 成员： 主要工作职责： 1、拟定相关实施方案。 2、准备学习资料。 3、组织开展相关活动。 4、对每阶段的活动进行部署和考评。 二、工作步骤： 1、第一阶段：宣传发动阶段。（2014年2月） （1）宣传学习和践行传统文化的目的、意义、要求。 （2）拟定实施方案。 （3）准备学习资料。 2、第二阶段：学习践行阶段。（2014年3——5月） （1）按计划学习《弟子规》原文和其中的《易解》。 （2）结合“妇女节”“清明节”“母亲节”等开展“行孝”“感恩”活 动。 （3）结合日常工作、学习和生活，明礼修身、身体力行。 （4）组织学生开展学《弟子规》手抄报比赛、举行文艺汇演等。 （5）继续深化“一月一主题”教育活动。本学期要充分结合节日、纪 念日和上级部门的布置等切实开展有效的主题教育活动，努力营造 学校践行中国传统文化的良好氛围。 （6）建设班级QQ群的阵地，及时与家长沟通，构建校内外网络，组织好学生 参加社会实践活动和课外活动，全面提高学生素质。 3、第三阶段：总结提高阶段。（2014年6月） （1）检验学习效果。 （2）评估活动成效。 （3）总结活动经验。
三、具体措施： 1、在2月底前，由德育处准备好《弟子规》和其中的《易解》并制定 学习计划。 2、利用每天的诵读书写时间学习《弟子规》和其中的《易解》，值日 行政进行督促、检查和评价。 3、每周升旗仪式后师生齐唱带手语的“感恩的心”。 4、就餐前各班整队诵读“饭前感恩词”： 感谢父母养育之恩；感谢老师辛勤教导； 感谢同学关心帮助；感谢农夫辛勤劳作；感谢身边所有付出的人。 5、每个学生每周做一件感恩父母和长辈的实事。 6、举行1—2次全校的“感恩孝亲”评比、展示活动。 7、全体行政和教师要带头学习和践行《弟子规》并纳入铭师工程考核。 8、各班学习和践行《弟子规》情况纳入文明班评比和优秀班主任评定。 9、领导小组每月召开一次会议，总结和部署相关工作。 2014年2月21日
2014学年度数学周活动方案 一、活动目的 为丰富校园文化生活，进一步营造良好的校园科学文化氛围，提高学生学习数学的兴趣，增强学好数学的信心，通过丰富多彩的校园数学周活动，搭建数学文化平台，展示数学文化魅力，在生动、活泼、实践的数学活动中，让数学远离枯燥，让数学焕发光彩，让快乐、智慧走近学生，在全校掀起玩数学、学数学、用数学的热潮。 二、活动主题 数学 + 游戏 = 智慧 + 快乐 三、活动口号 亲近数学挑战数学玩好数学 四、活动时间 2015年4月6日～4月10日（第六周） 五、活动要求 1．利用好标语、海报，创设主题鲜明的数学周活动氛围。 2．每项活动要充分调动学生的积极性，激发学生的兴趣。 3．每个项目的负责人做到分工明确，宣传到位，做好活动的准备工作，确保本次活动周成功地开展。 六、活动容 整个数学周活动分数学基础知识竞赛和数学嘉年华游戏活动 ▲数学基础知识竞赛。 一二年级：口算明星赛三四年级：计算能手赛五六年级：基础知识达人赛 1.一二年级口算明星赛。 （1）参加对象：一二年级全体学生。 （2）活动时间： 4月7日（周二）上午数学课（比赛时间10分钟） （3）活动地点：各班教室 （4）活动组长：胡慧萍佘晓玲 活动组织和评委：一二年级全体数学老师 （5）活动规则：笔试口算比赛，限时10分钟。 （6）奖项设置：按照“口算做对道数+口算时间”综合评定奖项。 ①根据年级成绩，评出年级口算明星10名。②根据班级成绩，每班评出班级口算明星各10个。
2．三四年级计算能手赛。 （1）参加对象：三四年级全体学生。 （2）活动时间： 4月7日（周二）上午数学课（比赛时间30分钟） （3）活动地点：各班教室 （4）活动组长：舒璐周炫 活动组织和评委：三四年级全体数学老师 （5）活动规则：计算题笔试竞赛，限时30分钟。 （6）奖项设置：①根据年级成绩，评出年级计算能手10名。②根据班级成绩，每班评出班级计算能手各10名。 3．五六年级基础知识达人赛 （1）参加对象：五六年级全体学生。 （2）活动时间： 4月7日（周二）上午数学课（比赛时间40分钟） （3）活动地点：各班教室 （4）活动组长：小晶志宏 活动组织和评委：五六年级全体数学老师 （5）活动规则：基础知识笔试竞赛，限时40分钟。 （6）奖项设置：①根据年级成绩，评出年级基础知识达人10名。②根据班级成绩，每班评出班级基础知识达人各10名。 ▲数学嘉年华游戏活动 1.活动时间： 五六年级---4月7日（周二）下午2:20——4:00 三四年级---4月8日（周三）下午2:20——4:00 一二年级---4月9日（周四）下午2:20——4:00 2.参加对象：一至六年级全体学生。 3.活动地点：一楼架空层及西广场操场 4.组织人员：各年级数学老师、班主任老师、每班家长义工、当天任课教师。 5.活动形式： ①每个年段共设10个游戏项目，每个项目设2个游戏活动区域； ②学生人手拿“嘉年华活动游戏卡”参加游玩活动。只要按要求完成该项目活动，可得ok章一枚； ③根据完成ok章数，活动后发给活动纪念品。（取得6-10个ok章获一等奖，取得5个以
第二届“企业文化周”活动方案为进一步传播企业文化，充分展示员工才华，公司决定于举办第二届“企业文化周”活动，在生产淡季期间，结合生产经营，开展一系列的员工喜闻乐见的文体活动，丰富员工业余文化生活，促进部门、员工之间相互沟通交流，培育良好的团队精神，增强企业向心力和凝聚力。 一、成立活动领导小组 组长：XXX 副组长：XXX 成员：XXX、XXX、XXX 二、活动时间 XX年X月中旬—X月 三、活动大纲 四、具体安排 （一）体育类 1、拔河 （1）比赛办法：拔河比赛参赛队员每队10人，6男4
女。替补2名（男女各1名）。采取淘汰制进行比赛。根据部门人员情况组合。其规则将按照国家《拔河规则》执行，三局两胜。 （2）比赛开始前15分钟进行签到，超过比赛开始时间10分钟不到者，作弃权论处。 （3）奖励办法：奖励前三名。 （4）本规程未尽事宜，由组委会另行通知。 2、跳大绳 （1）比赛办法：跳大绳参赛队员为10人，其中摇绳2人，跳绳8人，不分男女。每队跳1分钟时间，以一分钟比赛时间内所跳的次数作为该队的比赛成绩。若中间出现停顿，可继续跳，以跳绳次数最多者为胜者。若出现次数相同者，以犯规次数少的为胜方，若同次数的两个队继续比赛，直到分出胜负。 （2）比赛开始前15分钟进行签到，超过比赛开始时间10分钟不到者，作弃权论处。 （3）奖励办法：奖励前三名。 （4）本规程未尽事宜，由组委会另行通知。 3、气排球 （1）比赛办法：比赛采用男女混合制，三男二女上场，采取小组循环积分制进行比赛。每场比赛分三局进行，三局两胜制：网高2.00米，每局比赛均采用21分赛制，20平后先到21分为胜方，每局每队允许暂停2次，每次30秒钟。胜一场得2分积分，输一场得1分。积分相同，以净胜局多少分胜负。 （2）采用气排球比赛规则进行。 （3）比赛开始前15分钟进行签到，超过比赛开始时间
天津大学仁爱学院文化展 策 划 案 天津大学仁爱学院 校团委学生会 2014—5—27
一．活动介绍 活动主题：心存仁爱，走向未来 活动目的：为丰富我校学生课余生活，响应天津团市 委学校部关于积极开展“走下网络走出宿舍走向操 场”主题群众性课外体育锻炼活动的要求。弘扬蕴藏 在浩如烟海的世界文化载体中的中国文化，增强学生 对文化的认识，向学生展示我校严谨负责的治学态度，并且号召学生要全面贯彻“中国梦”的具体内容，做 到胸怀大志，积极走向未来，特举办此次文化展活动。 活动意义： 1.对于学生：能够加深我校学生对中国文化的认识与 理解，深刻了解这五千年泱泱大国的文化并与时俱 进的中国梦思想，特此，带给学生们一种文化交织 的特殊感受。 2.对于校园：可以做到校园文化与中国文化的有机结 合，让我们在增强中国文化的同时更好的认识到自 己所在校园一向的治学态度与精神。 3.对于社会：我们每一个大学生都属于这广大社会的 一个分支，只有从我们自身做起，对中国文化有深 入骨髓的了解，才能增加自身感召力，才能更好地 将中国文化传承与发扬下去。
活动时间：2014年五月 展厅准备时间：活动举办日期的前一周 主办单位：天津大学仁爱学院校学生会 活动对象：仁爱全体师生 活动地点：大学生活动中心一楼展厅 二．活动前期宣传流程 1.由宣传部设计此次活动的宣传海报，约20张，张贴 在大活门口、一二食堂门口、各宿舍楼一楼 2.由宣传部制作条幅，约四幅，将其中两张条幅分别 悬挂在校园东西两侧主干道路上，其余两张悬挂在 大活二楼，使其垂直挂住以确保一楼学生与老师便 于看到 3.发起微信集赞活动，让更多的童鞋参与进来，具体 见子策划1 4.网络宣传，在人人、新浪微博、微信上对此次活动 进行公告与宣传，保证与现场活动同步进行，制定 论坛上的主题为“我的校园我做主”，多多号召学生 要爱校，并实时与众多学生进行沟通与问答交流三．活动具体细节安排 大活一楼大厅：用花束围成的走廊，地上平铺红色地毯，
小学寒假“优秀传统文化在我身边”实践活动 方案 寒假将至，根据寒假期间节庆、民俗等传统文化活动集中的特点，为引导我校少年儿童体验中华优秀传统文化的魅力，感悟在中华优秀传统文化中蕴涵的价值理念，过一个有意义的假期和春节，进一步理解社会主义核心价值观“24个字”的要求，从小做起，让社会主义核心价值观的种子在少年儿童心中生根发芽，按照上级要求，我校少先队大队部决定在寒假、春节期间开展全体少先队员“优秀传统文化在我身边”实践活动。 一、活动时间:xx年寒假、春节期间和新学期开学后 二、活动主题:优秀传统文化在我身边 三、活动对象:全体少先队员 四、活动内容 1、在学校放假会上做好“优秀传统文化在我身边”活动的动员工作；大力宣传，创造氛围，利用家委会、家访等平台，争取家长和社会的全力支持和认可。 2、在放假前 【2月5日下午】 中队辅导员（班主任），将“六个一”的活动内容根据少先队员实际情况安排任务。具体要求：
（1）发挥自己的特长至少完成一件作品，即写一幅春联，画一幅年画，剪一对窗花,学会几个灯谜，学唱一首民谣民歌，逛一次庙会，赶一次农村大集，看一次秧歌表演，看一次锣鼓队表演，制作一盏“花灯”，照一张过年全家福等。 【拍成照片，保留电子版；也可以写一写感想或活动经历】（3）学讲一个传统文化故事。寒假期间诵读传统文化经典图书篇章，学讲一个如“精忠报国”“闻鸡起舞”“一诺千 金”“孔融让梨”等反映民族精神的传统故事，感受蕴涵在传统故事中的家国情怀和精神追求，学习和弘扬中华传统美德。 【开学后，班级在读书汇报 中展示或者开展讲传统文化故事比赛。】 （4）每天为长辈做一件事情。动员少先队员在寒假期间，每天为父母家人做一件力所能及的事，如在家打扫卫生、做饭、洗衣服、喂家禽等，为父母长辈制作一张新春贺卡，学习一项家务小本领，争做懂事、有责任的家庭成员，践行"百善孝为先"的传统美德。 【在家务劳动记录本上记好，家长签字；也可以写一写劳动的感想或日记；每项活动拍成照片，保留电子版】 （5）做一个文明宣传员。寒假期间，少先队员要把在学校养成的讲文明、讲秩序的好习惯坚持下去，用自己的实际行动带动家人或亲朋好友，远离封建迷信、赌博、浪费、乱放鞭炮等不良
数学周活动方案
数学周活动方案 一、活动目的 为丰富校园文化生活，进一步营造良好的校园科学文化氛围，提高学生学习数学的兴趣，增强学好数学的信心，经过丰富多彩的校园数学周活动，搭建数学文化平台，展示数学文化魅力，在生动、活泼、实践的数学活动中，让数学远离枯燥，让数学焕发光彩，让快乐、智慧走近学生，在全校掀起玩数学、学数学、用数学的热潮。 二、活动主题 数学 + 游戏 = 智慧 + 快乐 三、活动口号 亲近数学挑战数学玩好数学 四、活动时间 4月6日～4月10日（第六周） 五、活动要求 1．利用好标语、海报，创设主题鲜明的数学周活动氛围。 2．每项活动要充分调动学生的积极性，激发学生的兴趣。 3．每个项目的负责人做到分工明确，宣传到位，做好活动的准备工作，确保本次活动周成功地开展。 六、活动内容 整个数学周活动分数学基础知识竞赛和数学嘉年华游戏活动 ▲数学基础知识竞赛。 一二年级：口算明星赛三四年级：计算能手赛五六年级：基础知识达人赛
1. 一二年级口算明星赛。 （1）参加对象：一二年级全体学生。 （2）活动时间： 4月7日（周二）上午数学课（比赛时间10分钟）（3）活动地点：各班教室 （4）活动组长：胡慧萍佘晓玲 活动组织和评委：一二年级全体数学老师 （5）活动规则：笔试口算比赛，限时10分钟。 （6）奖项设置：按照“口算做对道数+口算时间”综合评定奖项。 ①根据年级成绩，评出年级口算明星10名。②根据班级成绩，每班评出班级口算明星各10个。 2．三四年级计算能手赛。 （1）参加对象：三四年级全体学生。 （2）活动时间： 4月7日（周二）上午数学课（比赛时间30分钟）（3）活动地点：各班教室 （4）活动组长：舒璐周炫 活动组织和评委：三四年级全体数学老师 （5）活动规则：计算题笔试竞赛，限时30分钟。 （6）奖项设置：①根据年级成绩，评出年级计算能手10名。②根据班级成绩，每班评出班级计算能手各10名。 3．五六年级基础知识达人赛 （1）参加对象：五六年级全体学生。 （2）活动时间： 4月7日（周二）上午数学课（比赛时间40分钟）
第二届校园文化节策划方案 一、活动目的： 为了更好的丰富和完善校园文化生活，陶冶学生情操，以技能竞技来促进个人提升；同时，也进一步展示新一代青年学生的风采，营造校园文化氛围，促进校园精神文明建设，本着学生全员参与的活动宗旨，充分利用各项活动提升学生的综合素质。 二、活动主题：“奔跑吧，梦想” “奔跑吧，梦想”第二届校园文化节开幕式 “奔跑吧，梦想”第二届校园文化节闭幕式暨2017年秋季新专业发布会 三、活动周期：2017年4月12日——2017年5月26日 四、组委会： 组长： 成员： 五、活动内容、节点： 1、开幕式（负责人：）（4.12下午，星期三） 2、文化节期间活动： ☆宣传类（负责人：） ①社团文化成果展（各活动老师提供活动现场图片） 充分展示“第二课堂成果”，以展板形式组织全校学生参观，并写心得 ②社团召新（负责人：）
组织对各社团进行召新活动。 ☆学习类（负责人：） ①“鲁班杯”零件制造大赛（4.24—4.28） ②“海峡杯”平面设计大赛（5.8—5.12） ☆体育类（负责人：） “棋行天下”象棋比赛（4.10—4.14） ☆生活文化类（负责人：） ①“最美寝室”评比大赛（5.15—.19） ②“奔跑吧梦想”班级文化墙评比大赛（5.15—5.19） ③“校园好声音”歌手大赛（4.12—） ④“激情飞扬、奔跑吧梦想”演讲大赛（4.17—4.21） 注：所有类别活动于5月中旬结束。 3、闭幕式（负责人：）（5.26下午，星期五） 六、活动要求： 1、各教师、班主任要积极宣传、组织做好各项工作； 2、各班主任要充分调动学生的积极性，召开文化节参赛动员会，组织并指导好本班学生认真开展文化节期间活动，主动参与，为文化节增光添彩； 3、各组要具体做好组织、动员、宣传、检查、考核等各项工作； 4、各评委老师要按时到场，认真负责，公平、公开、公正评选； 5、各位教师要积极参加文化节各项活动，支持学校文化节各项工作的开展；
电脑文化周活动方案 （一）、活动目的： 在舟山新区建设全面推进的时代背景下，我校新一轮课改也全面铺开，同时对学生的综合素质的培养提出了新要求，课程开发又有新内涵。作为学生综合素质的一个方面，信息技术素养的提高努力通过社团和校本课程的开设得以加强。为更好的检验学校信息技术教育工作成绩，展示学生风采，特组织本次“小眼睛看新区”为主题的电脑文化周活动。通过本次活动，一方面有效检验我校学生信息技术综合素质，同时通过此活动与群岛新区建设主题的整合，增强学生对家乡建设的关注，提高学生对新区建设成就的了解。 （二）、活动思路： 本次活动以学校信息技术课程内容为基础，坚持信息技术为学习生活服务的思想，比赛形式和内容重点指向年级段学科总目标，提高学科技能普及，提升学生对信息技术的深入认识，夯实学生基础应用能力。 （三）、活动形式 以现场比赛为基本形式，具体要求见“参赛细则”
（四）、活动主题：“小眼睛看新区” （五）、活动时间：2xxx年5月14日——5月18日（第15周）（六）、活动案排： （七）、活动地点：各计算机室 (八)、活动准备：机房软硬件检查（翁彦斌、韩佳义、卢伟）、（九）、评委：信息技术组全体成员 （十）、奖项设置：各年级段根据总分评出团体奖，个人奖根据实际情况设置 （一）、 （二）、三等奖。 十 （一）、学生安全和早到管理： 各班对参加比赛的学生进行常规教育，一二年级段参加打字比赛的同学，在班主任带队下提早两分钟进电脑放准备。 对于五六年级段参加电子报和动画制作比赛需要早到的学生，到信息
技术组领取早到证，凭证入校（信息技术组长预先与学校门岗进行对接说明），并做好交通安全教育。相关班主任及时与家长取得联系，将比赛时间告知家长。 附表一： 一、二年级段“电脑输入竞技赛”时间安排表 参赛细则 １、注意事项： 各项比赛要求参赛学生提早五分钟到指定地点，按照老师要求落座。没有特殊需要，学生一律不准带优盘等存储设备进入赛场。对于需要素材的比赛项目，参赛学生应该提前一天将素材考入比赛机房教师机或指定比赛用的电脑中。 ２、年级段具体要求： （１）、 一、二年级打字比赛要求班主任带队，正式比赛前练习五分钟，比赛时间为十分钟，打字比赛软件为“金山打字通”。打字内容为课外资料，当场分发，结束后上交。 （2）三年级段比赛内容为电脑绘画，参赛者可以使用系统自带的绘图软件，也可以使用PHOTO SHOP或FLASH软件等，比赛时间为一个
一、活动目的： 以“青春的风采”为主题，以校园文化生活为主线的第二届校园文化艺术节活动，旨在展示全校各班艺术教育的成果，激发学生热爱生活、积极向上的道德情感，培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的审美情趣和艺术修养，丰富我校学生的校园文化生活。 二、活动时间： １3周～１6周 三、活动安排： 第13周：活动准备 1、周一（11月22日）午会课，艺术节活动动员，全校各班在教室收听广播。 2、周二至周四，完成艺术节报名工作，周五交报名表。 第十四周：艺术节各项活动正式开始。 四、活动项目： （一）、集体项目： 1、舞台剧比赛： 舞台剧比赛可以是相声、小品、戏剧、课本剧、哑剧英语短剧等，形式自选，内容自定（最好是以反映校园文化生活为主题的内容），道具自备，时间不可超过5分钟。要求立意高，形式新，可观性强。每个节目限时５分钟左右。 2、超级想象创新赛： 比赛要求： （1）主题自定 （2）根据主题，用道具或肢体语言把主题内容表达出来（最好有配乐） （3）内容新颖，独特，有丰富的想象力 （4）参赛人数不少于2人。
（5）时间在2至4分钟。 3、知识竞赛 知识竞赛的内容除文言文、地理、历史、生物、科技类知识外，还新增了复旦大学校史。以年级组为单位比赛，每班派三位同学作代表参赛。 4、校园辩论赛 校园辩论比赛的辩题由学校决定。比赛分两轮：第一轮各年级组比赛，每个年级比出一个优胜班，再分甲乙两组进行决赛，甲组是初三、初二，乙组为预备、初一。 5、电脑作品秀 以班级为单位的集体比赛，主题是班级介绍，重点突出近期班级的各项活动和班级同学的学习生活情况。可以用ppt、flash和网页等形式展示。 （二）、个人项目： 1、会标设计： 会标设计要求是简洁、美观、达意，体现本届文化艺术节主题要求。 2、校园歌手大赛： 校园歌手大赛进行预赛、决赛两轮，名额不限，预赛形式为清唱，采取即时淘汰方式；进入决赛的同学要求自备伴奏带。 3、舞蹈比赛 舞蹈比赛内容不限，可以是芭蕾舞、现代舞、民族舞等，也可以是体育的健美操或韵律操等。舞蹈比赛的形式可以是独舞、双人舞或集体舞。 4、器乐比赛： 器乐比赛分钢琴、电子琴比赛和其它器乐比赛两组，钢琴、电子琴比赛的参赛资格为获得过八级及以上证书者；其它乐器，不管是西洋乐器还是民族乐器都统一比赛。 5、配乐诗文朗诵、英语演讲比赛 朗诵和演讲时间不超过3分钟，音乐自备。