英语动词基本分类一览表
1、后接 ing 分词的动词
advise 建议I advise waiting till the proper time.
我建议等到适当时机。
allow 允许They do not allow smoking.
他们不允许在这吸烟。
avoid 避免She avoided answering my questions.
他对我的问题避而不谈。
can’t help 忍不住I can’t help crying.
我忍不住哭了。
consider 考虑I’m considering changing my job.
我正在考虑换个工作。
deny 否认She denied having been there.
她否认曾去过那儿。
dislike 不喜欢People dislike being stared at.
人们不喜欢被看着。
enjoy 喜爱I enjoyed reading.
我喜欢看书。
fancy 想象Fancy meeting so many old friends here.
真想不到在这里遇到这么多年的老朋友。
finish 完成I finished reading the books yesterday.
昨天我把书看完了。
give up 放弃He gave up drinking.
他戒酒了。
imagine 想象You can’t imagine living in the window?
你不能想象西方没有汽车。
keep 继续Don’t stop, and keep working.
别停下，继续干。
mind 介意Would mind my opening the window?
你介意我把窗打开吗？
miss 免于The dog just missed being struck..
那条狗差点被打到。
need 须要The car needs repairing.
这车须要修理。
permit 允许We don’t permit smoking in the office.
我们不允许在办公室抽烟。
practice 练习He is practicing shooting.
他正在练习射击。
prefer 更喜欢I prefer swimming to running.
我喜欢游泳胜于跑步。
prevent 阻止What prevented him from going?
什么阻止了他去
put off 使失去兴趣The smell put me off eating.
这气味使我到胃。
risk 冒险The boat didn’t risk getting caught in a storm.
小船怕赶上暴风雨。
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2、后跟 ing 分词或不定式，而词义不变的常见动词
begin 开始Let’s begin doing(to do)our homework.
让我们开始做作业。
continue 继续How can you continue working (to do) with much noise.
你在那噪声中怎么能工作得下去？
hate 不喜欢I hate troubling (to trouble) him.
我真不想麻烦他。
like 喜欢Would you like having(to have) a cup of tea?
你想要一杯茶吗？
start 开始He started driving(to drive) on the freeway.
他开始驱车走高速公路。
bear/stand 忍受
后跟 ing 分词或不定式，而词义改变的常见动词
forget to
do 忘记去做I forget to tell her about it.
这件事我忘记告诉她
forget
doing 忘记做过I forget seeing this film.
我忘记曾看过这部影片
go on to do 接着做另一件事He went on to talk about the world situation.
他接着又谈起了世界形势。
go on
doing 继续做某事I hope it won’t go on raining all day.
我希望不要整天下雨
mean to do 打算I didn’t mean to start an argument.
我并不想跟你争论。
mean doing 意味着Missing the train means waiting for an hour.
赶不上这列火车意味着再等一小时。
regret to do 表遗憾（委婉语）I regret to tell you that you made a mistake.
我很遗憾告诉你，你犯了错误。
regret
doing 懊悔He regrets having done such a thing.
他后悔做了这样的事。
remember to
do 记住去做I remember to take the medicine at the right time.
我记住按时服药。
remember
doing 记住做过I remember taking the medicine at the right time.
我记得已经吃过药了。
stop to do 停下来去做We stopped to talk.
我们停下来说话。
stop doing 停止做We stopped talking.
我们停止说话
try to do 力争He tried to climb the tall tree.
他力争去爬那棵高大的树
try doing 尝试He tried climbing the tall tree.
他尝试去爬那棵高大的树
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3、可以跟双宾语的常见动词
answer 回答Please answer me the question. 请回答我的问题
bring 带Bring me the book. 把书递给我
buy 买Father bought me an ice cream. 爸爸给我买了一个冰淇淋。
do 做Could you do it for
me? 你能帮我做这事吗？
get 拿Get me a cup of tea. 给我拿杯茶。
give 给The teacher gave me some advice. 老师给了我一些建议。hand 递Hand me the hammer. 把榔头给我
keep 保守Can you keep a secret for me? 你能为我保守秘密吗？
leave 留下Some one left you this
note. 有人给你留下这张条子。
lend 借She lent me her
bike. 她把自行车借给了我。
make 做My mother made me a
coat. 妈妈为我做了一件衣服。
offer 提供I offered him a glass of
wine. 我敬了她一杯酒。
owe 欠Sandy owed Judy one
dollar. Sandy 欠了 Judy 一美元。
pass 传Pass me the
newspaper. 把报纸传给我。
promis
e 承诺He promised me a
book. 他给了我一本书。
read 读Please read me the
letter. 请帮我读一读这封信。
save 省下That will save us a lot of
trouble. 那将省去我们许多麻烦。
sell 卖I sold my brother my car for 300
pounds. 我以 300 磅把车卖给了弟弟。
send 寄I’ll send grandma a gift on her
birthday. 祖母生日时我寄给她一份礼物。
show 看Show your ticket,
please. 请出示你得票子。
sing 唱Will you sing us a
song? 你能为我们唱一首歌吗？
take 拿The work took us a week on finish. 这工作花去我们一个星期的时间。
teach 教She teaches me
French. 她教我们法语。
tell 说I told her my name. 我告诉她我的名字wish 但愿I wish you a happy New Year. 新年快乐。
write 写Sue is writing her mother
a letter 她正在给她妈妈写信。
cost deny
envy
refuse
To 做介词，后跟 ing 的词组
be used to 习惯于I’m used to living in the city. 我习惯于生活在城市。
devoted to 致力于He devotes himself to teaching. 他致力于教学事业。
lead to 导致Smoking cigarettes leads to getting lung disease. 吸烟导致肺病。look forward to 盼望We look forward to meeting you again. 我们盼望再次见到你。
pay attention to 集中精力We must pay attention to listening to the teacher in the classroom. 在课堂上，我们必须
集中精力听老师讲课。
stick to 坚持We should stick to telling truth. 我们应该坚持说实话。
object to 反对I object to smoking. 我反对吸烟
be accustomed to
do/doing
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4、动词+宾语+宾语补足语（非谓语）
see(notice/watch) sb/sth do I didn’t see anybody climb over the wall?
看见某人/某事做了某事我没看见任何人爬过墙。
doing Do you see the spider climbing the wall.
看见某人/某事再做某事你有没有看到一只蜘蛛在爬墙？
done The old lady was so sad when she saw her house
看见某人遭到某事/某物处在某种状态disappeared. 当看到那房子倒了，那老太太十分沮丧。feel sb/sth do/to be Do you feel the floor shake.
感觉某人/某事做了某事你有没有感觉到楼梯摇晃了一下。
doing I feel my heart beating fast
感觉某人/某事在做某事我感到自己的心在快速跳动。
done Mary feels herself slighted.
感觉某人/某物处于某种状态玛丽感到自己受到轻视。
find sb/sth to be/do They found the writer to be much older than they thought.
収现某人/某事是（怎么样）他们収现那作家比他们想象中更老。
doing I found something crossing my leg.
収现某人/某事在做某事我感觉到什么正爬过我的腿。
done I found the house burned down.
収现某人/某物处于某种状态我収现房子已经被烧毁了。
get sb/sth to do I’ll get more men to do it.
叫某人/某事做了某事我要让更多的人去做这件事
doing Can you get the clock going again?
使某物处于某种状态你能让这只钟再走起来吗？
done She got a new coat made.
使得某事完成她定做了一件新大衣。
have sb/sth do Have him do it!
让某人/某事做某事叫他去做吧！
doing No boss would have you chatting and doing nothing.
让某人/某事持续做某事没有一个老板允许你聊天而不做事。
done The old man told had his wallet stolen.
让某人/某事完成某事那老人的钱包被偷了。
hear/listen
sb/sth do I often hear his sigh in the classroom.
听到某人/某事做某事我经常听到他在教室里唱歌。
doing Listen! Do you hear him singing?
听到某人/某事在做某事听！你听到他在唱歌吗？
done I have never heard the song sung in English.
听到某人/某事做过某事我从没有听到过这首歌用英文来唱的。
keep sth/sb do I’m sorry to have kept you waiting for such a long.
保持某人/某事在做某事我很抱歉让你等了这么长的时间。
doing He wants you keep him informed of how things are going
保持某人/某物处于某种状态with you.
他想让你随时通知他你在这里的进展。
catch sb doing sth
leave sb/sth to do/doing
Send sb doing
Want sb to do sth/sth done
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5、系动词
1） be: is/am/are/was/were
2）（变化）：get/grow/become/turn 3） (不变)：keep/remain/stay
4） (感知动词)：
appear/feel/look/seem/smell/sound/taste 5） go(go angry/go mad…)
die(die a hero) (die
young)
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新概念英语：系动词的分类及用法大全 系动词 系动词亦称联系动词（Link Verb），作为系动词，它本身有词义，但不能单独用作谓语，后边必须跟表语（亦称补语），构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。 说明： 有些系动词又是实义动词，该动词表达实义时，有词义，可单独作谓语，例如：He fell ill yesterday. 他昨天病了。（fell是系动词，后跟补足语，说明主语情况。） He fell off the ladder. 他从梯子上摔下来。fell是实义动词，单独作谓语。 1）状态系动词 用来表示主语状态，只有be一词，例如： He is a teacher. 他是一名教师。（is与补足语一起说明主语的身份。） 2）持续系动词 用来表示主语继续或保持一种状况或态度，主要有keep, rest, remain, stay, lie, stand, 例如： He always kept silent at meeting. 他开会时总保持沉默。 This matter rests a mystery. 此事仍是一个谜。 3）表像系动词 用来表示"看起来像"这一概念，主要有seem, appear, look, 例如： He looks tired. 他看起来很累。 He seems (to be) very sad. 他看起来很伤心。 4）感官系动词 感官系动词主要有feel, smell, sound, taste, 例如： This kind of cloth feels very soft. 这种布手感很软。 This flower smells very sweet. 这朵花闻起来很香。 5）变化系动词 这些系动词表示主语变成什么样，变化系动词主要有become, grow, turn, fall, get, go, come, run. 例如： He became mad after that. 自那之后，他疯了。 She grew rich within a short time. 她没多长时间就富了。 6）终止系动词 表示主语已终止动作，主要有prove, trun out, 表达"证实"，"变成"之意，例如：The rumor proved false. 这谣言证实有假。 The search proved difficult. 搜查证实很难。 His plan turned out a success. 他的计划终于成功了。（turn out表终止性结果） 英语系动词的功能主要是把表语（名词、形容词、某些副词、非谓词、介词短语、从句）和它的主语联系在一起，说明主语的属性、特征或状态。它有自己的但不完全的词义，不能在句中独立作谓语，必须和后面的表语一起构成句子的谓语。
短语是英语构成的具有实际意义的一个重要的基本单位，比如动词短语(have been doing)、介词短语(for you)、名词短语(my best friend)等等,掌握好英语短语的基本分类对英语阅读和写作具有十分重要的意义。 一、名词短语(noun phrase ) 1、名词短语的功能 名词短语的简单定义：名词与它的修饰语一起即构成名词短语。先来看几个简单的例子： ①These red roses are for you .在句中充当主语。 ②I have three close friend .译：我有三个要好的朋友。在句中充当宾语。 ②He is my best friend .译：他是我最好的朋友。在句中充当表语。 ③There are some red roses on that small table .some red roses在句中充当主 语；that small table在句中充当介词on的宾语。 以上例句中的名词短语，都包含在英语句子和文章中。可以充当句子中的各个成分。 ※注意：英文中的介词不能单独使用，其后面必须接宾语，所接的宾语往往是名词短语(如例句4)。 the bird in the tree 树上的那只小鸟 the map on the wall 墙上的地图 the development of China 中国的发展 the standard of living 生活水平 the south side of the Changjiang river 长江南岸 the way to the hotel 去旅馆的路 the life in the future 未来的生活 名词短语有如此重要的作用，那么这么重要的句子构成要素是怎样构成的呢？下面来详细总结它的构造规律。 2、名词短语的构造 名词短语由名词与它的修饰语一起构成。 名词的修饰语与名词有两种位置关系：一是放在被修饰名词的前面，叫做前置定语或定语；二是放在被修饰名词的后面，叫做后置定语。 一般来说，名词前面有两种修饰语。其一是限定词，用来限定名词所指的范围，对名词起泛指或特指、定量或不定量等的限定修饰作用。比如these ，three ，a ，the ，my等等。其二是形容词，用来表示名词的性质和特征。比如red ，close ，new ，small等等。 在复杂的名词短语中，更常见的是后置修饰定语。包括定语从句、同位语从
一、选择题 1．When did your father your mother? A．marry B．marry to C．marry with D．get married 2．—________ Mary________ fruit? —Of course. A．Is; like B．Does; likes C．Does; like D．Do; likes 3．Coffee is ready. How nice it ______! Would you like some? A．looks B．smells C．sounds D．feels 4．A group of little ducks __________ their mother into the river and swim away. A．follow B．miss C．help D．cross 5．Our school basketball team ________ in the final of the basketball competition. Another team from No.5 Middle School ________ doing very well too. A．is; isn’t B．are; aren’t C．is; are D．are; is 6．—What will the weather _______tomorrow? — It is going to_______ . A．be like; rainy B．be like; rain C．like; rain D．like; rainy 7．—How much ________ this pair of shoes? —Five dollars. A．am B．is C．are D．be 8．—William, your hat _______ nice. —Thanks. A．buys B．looks C．finds 9．—I am feeling ill. What should I do? — eating junk food and breakfast every day. A．Stop; having B．Stop; have C．To stop; have. D．To stop; to have 10．—Do you know whom they will have ________the parts of car together?—Sorry,I have no idea. A．fix B．fixed C．to fix D．fixing 11．Karen and Helen _______ my brother's friends. I know _______. A．is; her B．are; them C．are; her D．is; them 12．Many students are so crazy about mobile games that they lose interest in their schoolwork, which _________ their parents and teachers a lot. A．worries about B．is worried about C．worries D．is worried 13．Their eyes __________blue, but ours_________black. A．are; are B．is; are C．are; is . D．are; is 14．— Tom in the library? —Yes,and his friends Eric and Dale in the library,too. A．Is;are B．Is;is C．Are;is 15．—Who are you _______? — My mother.
一、选择题 1．Karen and Helen _______ my brother's friends. I know _______. A．is; her B．are; them C．are; her D．is; them 2．Kay looked _________ at the guests who said that the food she cooked tasted _________. A．happily; wonderfully B．happily; wonderful C．happy; wonderful D．happy; wonderfully 3．I don’t have a baseball, but Alan A．do B．does C．have D．has 4．—Listen! I can hear someone __________ for help. —Is there __________? A．calling; anything wrong B．call; anything wrong C．calling; wrong anything D．call; wrong anything 5．Our school basketball team ________ in the final of the basketball competition. Another team from No.5 Middle School ________ doing very well too. A．is; isn’t B．are; aren’t C．is; are D．are; is 6．—Why ______ you so busy these days? —Because they arrived ______ London ______ the morning of July1. A．are; in , in B．are; in , on C．do; on , in D．do; at , on 7．A number of visitors ________visiting our school. The number of them________ about 180. A．is;are B．are; is C．is; is D．are; are 8．—William, your hat _______ nice. —Thanks. A．buys B．looks C．finds 9．This is a photo of my grandpa. He young A．looks B．feels C．sounds D．hears 10．Lily and Lucy _______ their mother. They have big eyes and yellow hair. A．like both B．both are like C．both like D．are both like 11．—He’s never been late for school. —________________. A．So have I B．So am I C．Neither have I D．Nor am I 12．In the past he often made his sister____, but now he is often made ___by his sister. A．to cry; to cry B．cry; cry C．to cry; cry D．cry; to cry 13．This my sister and those my brothers. A．is, is B．are, are C．is, are 14．— Tom in the library? —Yes,and his friends Eric and Dale in the library,too. A．Is;are B．Is;is C．Are;is
英语语法——动词 来源：普特英语 动词 1.概说 1)动词(verb)是表示动作或状态的词。 a)表示动作：swim游泳push推 b)表示状态：have有be是 2)英语动词有时态、语态、语气等形式上的变化。 2.限定动词和非限定动词 从是否被主语所限定来分，动词有限定动词(finite verb)和非限定动词(nonfinite verb)两大类。 1)限定动词限定动词用作句子的谓语动词，并被主语所限定，有人称和数的变化。如： He is a tractor driver.他是一个拖拉机手。 Facts are more eloquent than words.事实胜于雄辩。 We have friends all over the world.我们的朋友遍天下。 An apple falls by the force of gravitation.地心吸力使苹果落地。 2)非限定动词非限定动词有动词不定式、动名词和分词三种，在句子里都不能单独作谓语动词，故不被主语所限定，没有人称和数的变化。如： I am pleased to meet you.我很高兴与你相识。(动词不定式) Smoking is harmful to the health.吸烟对身体有害。(动名词) I heard them singing the Internationale。我听见他们唱《国际歌》。(分词) Spoken words are often more powerful than writing.语言往往比文字更有力。(分词) 3.实义动词、连系动词、情态动词和助动词 从其含义来分，动词有实义动词(notional verb)，连系动词(1ink verb)，情态动词(modal verb)和助动词(auxiliary verb)四类。 1)实义动词实义动词有完全的词义，并能独立作谓语动词。如： The sun shone brightly this morning.今天早晨阳光灿烂。 He likes to go for a long walk on sundays.他喜欢星期日出去作长距离散步。 We have a big TV set in the club.我们俱乐部有台大电视机。 2)连系动词连系动词在句中作谓语动词，后面跟表语。英语连系动词有be(是)，seem(似乎)，look(看来)，keep(保持)，become(变成)，get(变得)，grow(变得)，feel(感到)，turn(变得，变成)，appear(显得)，remain(仍旧是)等。如：
英语短语动词试题类型及其解题技巧及解析 一、短语动词 1．The company wants to a school for the poor children． A. put off B. set up C. call in D. look after 【答案】 B 【解析】【分析】句意：这家公司想为贫困儿童建一所学校。put off推迟；延期；set up 建立；call in召集；打电话；look after照顾。故选B。 【点评】考查动词短语辨析。 2．--- Who is Dave looking ______? --- His mother. She's been in hospital for a few days. A. for B. after C. at D. up 【答案】 B 【解析】【分析】句意：——Dave在照顾谁？——他妈妈，她住院好几天了。look after照 顾；look for寻找；look at看；look up查找。根据in hospital可知选B。 【点评】考查介词辨析，牢记look的固定搭配。 3．Joe has caused many problems and his dad can't ______ good ways to solve his trouble. A. come up with B. catch up with C. work out D. write down 【答案】 A 【解析】【分析】come up with”想出“；catch up with”赶上“；work out”解决“；write down” 写下来“。句意为：Joe惹出许多麻烦，他的爸爸想不出方法来解决他的麻烦。”想出方法 “用come up with，故选A。 【点评】考查短语动词的辨析。 4．If you want to know more about space, please ___________ the book A Brief History of Time. A. look through B. look around C. look after D. look down upon 【答案】A 【解析】【分析】句意：如果你想多了解太空，请浏览《时间简史》这本书。look through 浏览；look around环顾四周；look after照顾；look down upon瞧不起。根据句意，故答案 为A。 【点评】考查动词短语辨析。熟记短语，理解句意，根据语境判断选项。
英语基础语法知识（一） 第一节词类和句子成分 一、词类 能够自由运用的最小语言单位叫词。根据词的形式、意义及其在句中的作用所作 的分类叫词类（ parts of speech ）。 英语的词通常分为十大类，即名词、冠词、代词、数词、形容词、副词、动词、 介词、连词和感叹词。现分别叙述如下： （一）名词 名词 ( noun) 是表示人、事物、地点或抽象概念的名称。例如： foreigner 外国人soap 肥皂Newton 牛顿 law 法律freedom 自由peace 和平 英语名词可分为两大类： 1。普通名词 ( common noun) 是某一类人、事物、某种物质或抽象概念的名称。例如：teacher 教师market 市场rice 大米 magazine 杂志sound 声音production 生产 2。专有名词 ( proper noun ) 是特定的某人、地方或机构的名称。专有名词的第一个字母必 须 大写。例如： Hemingway海明威Russia 俄罗斯 New York 纽约United Nations 联合国 名词又可分为可数名词 ( countable noun ) 与不可数名词 ( uncountable noun ) 两种。可数名词有单、复数之分。绝大多数名词的复数形式的构成是在单数名词的后面加-s 或-es 。例如： shop→shops 商店bus→buses公共汽车library→libraries图书馆 toy → toys玩具leaf →leaves 树叶 英语中有一些名词的复数形式是不规则的。例如： man→ men男人tooth →teeth牙齿datum→data 数据 有关名词复数形式构成的具体规则，请参阅有关的英语语法书。 （二）冠词 冠词 ( article ( indefinite article ) 放在名词之前，帮助说明该名词所指的对象。冠词分为不定冠词 ) 和定冠词 ( definite article ) 两种。
一、选择题 1．—Remember the first time we met, Jim? —Of course I do. You ________ in the library. A．were reading B．have read C．will read D．read 2．— How about going for a drive, Mike? — One moment, please! I __________ cleaning our room soon. A．will finish B．have finished C．finish D．finishes 3．I________ cleaning my room.It’s clean now. A．have finished B．finished C．finish D．will finish 4．It ________ heavily when I left the movie theater. A．rains B．was raining C．is raining D．will rain 5．Dick __________ in America, but he has been ___________ Chinese food since he moved to China. A．used to live; used to eating B．is used to live; used to eat C．is used to live; used to eating D．used to living; used to eat 6．—I don’t understand why you didn’t go to the lecture yesterda y afternoon. —I’m so sorry. But I my homework. A．had done B．was doing C．would do D．am doing 7．Sorry, Jenny isn’t here. She________ up some lights in the garden. A．put B．puts C．is putting D．has put 8．—I'm sorry. There was too much traffic on the road. —Never mind. The meeting________for only 5 minutes. A．has begun B．has stopped C．has been on 9．The Great Wall (长城) ________ long and it ________ a long history (历史). A．has; is B．is; is C．is; has D．have; has 10．They the English role play for the show last night. A．will practice B．practiced C．is practicing D．have practiced 11．— Look after yourself on your way to Gungzhou,dear. — OK, mom.I will call you________get there. A．as soon as B．so that C．because 12．—Surprise! Cindy is singing in the concert. —But she ______. A．will refuse B．refused C．refuses D．has refuse 13．It’s _______today．I think it’s going to________． A．cloud，rain
英语动词分类大全（附练习） 十大词类2010-11-01 08:23:01 阅读1174 评论6 字号：大中小订阅 一、什么是动词 动词是用来表示主语做什么（即行为动词），或表示主语是什么或怎么 样（即状态动词）的词，例如： The boy runs fast.（这个男孩跑得快。）runs表示主语的行为 He is a boy.（他是个男孩。）is与后面的表语a boy表示主语的状态 二、动词的分类 动词可以按照含义及它们在句中的作用分成四类，即行为动词（也称实义动词）、连系动词、助动词和情态动词。 （一）行为动词 行为动词（实义动词）是表示行为、动作或状态的词。它的词义完整， 可以单独作谓语。例如： I live in Beijing with my mother.（我和我妈妈住在北京。）live，住 It has a round face.（它有一张圆脸。）has，有 （二）连系动词 连系动词是表示主语“是什么”或“怎么样”的词，它虽有词义，但不完整，所以不能单独作谓语，必须跟表语一起构成合成谓语，例如： We are in Grade Two this year.（今年我们在两年级。）are，是are 这个词的词义“是”在句子中常常不译出。 连系动词可具体分为三类：
1、表示“是”的动词be。这个词在不同的主语后面和不同的时态中有不同的形式，is，am，are，was，were，have/has been等要特别予以 注意。例如： He is a teacher.（他是个教师。） He was a soldier two years ago.（两年前他是个士兵。） We are Chinese.（我们是中国人。） 2、表示“感觉”的词，如look（看起来），feel（觉得，摸起来），smell （闻起来），sound（听起来），taste（尝起来）等，例如： She looked tired.（她看一去很疲劳。） I feel ill.（我觉得不舒服。） Cotton feels soft.（棉花摸起来很软。） The story sounds interesting.（这个故事听起来很有趣。）The flowers smell sweet.（这些花闻起来很香。） The mixture tasted horrible.（这药水太难喝了。） 3、表示“变”、“变成”的意思的词，如become, get, grow, turn, 都解释 为“变”、“变得”，例如： She became a college student.（她成了一名大学生。） He feels sick. His face turns white.（他感到不舒服，他的脸色变苍白 了。） The weather gets warmer and the days get longer when spring comes. （春天来了，天气变得暖和些了，白天也变得较长些了。） He grew old.（他老了。） [难点解释]
1）表示动作中状态的词叫做动词。 2）根据其在句中的功能，动词可分为四类，分别是：实义动词（Notional Verb）、系动词（Link Verb）、助动词（Auxiliary Verb）、情态动词（Modal Verb）。 说明：有些情况下，有些动词是兼类词，例如： We are having a meeting.我们正在开会。（having是实义动词。） He has gone to New York.他已去纽约。 （has是助动词。） 3）动词根据其后是否带有宾语，可分为两类，分别是：及物动词（Transitive Verb）、不及物动词（Intransitive Verb），缩写形式分别为vt. 和vi.。 说明：同一动词有时可用作及物动词，有时可用作不及物动词。例如： She can dance and sing. 她能唱歌又能跳舞。（sing在此用作不及物动词。） She can sing many English songs. 她能唱好多首英文歌曲。（sing用作及物动词。） 4）根据是否受主语的人称和数的限制，可分两类，分别是：限定动词（Finite Verb）、非限定动词（Non-finite Verb）例如： She sings very well. 她唱得很好。（sing受主语she的限制，故用第三人称单数形式sings。） She wants to learn English well. 她想学好英语。（to learn不受主语she的限制，没有词形变化，是非限定动词。 说明：英语中共有三种非限定动词，分别是：动词不定式（Infinitive）、动名词（Gerund）、分词（Participle）。 5)根据动词的组成形式，可分为三类，分别是：单字词（One-Word Verb）、短语动词（Phrasal Verb）、动词短语（V erbal Phrase）例如： The English language contains many phrasal verbs and verbal phrases. 英语里有许多短语动词和动词短语。（contains是单字动词。） Students should learn to look up new words in dictionaries. 学生们学会查字典。（look up是短语动词。） The young ought to take care of the old. 年轻人应照料老人。（take care of是动词短语。） 6）动词有五种形态，分别是：原形（Original Form）、第三人称单数形式（Singular From in Third Personal）、过去式（Past Form）、过去分词（Past Participle）、现在分词（Present Participle）。
英语语法动词归纳总结 一、单项选择动词 1．Being an experienced lecturer, Mr. Black____ his speech to suit a younger audience. A．simplified B．addressed C．exchanged D．delivered 【答案】A 【解析】 【详解】 考查动词词义辨析。句意：作为一个经验丰富的演讲者，布莱克先生简化他的演讲以适应年轻听众的需要。A. simplified简化；B. addressed称呼；C. exchanged交换；D. delivered递送。故选A。 2．— What do you suggest he do to get rid of the financial trouble? — As is often the case in the business world, he should ______ the dangerous situation he is in now. A．look up to B．wake up to C．live up to D．stand up to 【答案】B 【解析】考查动词短语。A. look up to尊敬；B. wake up to认识到；C. live up to做到；D. stand up to经得起，抵抗。句意：——你建议他做些什么来摆脱财务困境？——就像商界的情况一样，他应该清醒地认识到他现在所处的危险境地。表示认识到，故选B. 3．224. The murderer was brought in, with his hands _____ behind his back. A．being mopped B．having tied C．to be tied D．tied 【答案】D 【解析】 【详解】 考查非谓语动词。句意：那个谋杀犯被带了进来，手被捆在背后。with的宾语his hands与动词tie构成被动的关系，故使用过去分词。故选D。 4．The people succeeded because they understood that you can’t let your failures _________ you ——you have to let your failures teach you. A．define B．decline C．qualify D．simplify 【答案】A 【解析】 【详解】 考查动词。A. define定义；B. decline下降；C. qualify限定；D. simplify简化。句意：人们成功是因为他们明白，你不能让失败定义你——你必须让失败教会你。故选A。
一、选择题 1．Tom and Jim __________ in Class 3. A．is B．be C．am D．are 2．— ________ your cousin and her friends like history? —Yes, they ________ it’s very interesting. A．Does; think B．Do ; think C．Do; thinks 3．My mother with me ________ at my grandma’s home ________that snowy night. A．were, at B．was, at C．was, on 4．My parents don’t_______me eat_______junk food. A．like; too many B．want; too much C．ask; too many D．let; too much 5．I tried to make the baby ________by singing, and that worked well at last. A．stop crying B．to stop crying C．stop to cry D．to stop to cry 6．—How much ________ this pair of shoes? —Five dollars. A．am B．is C．are D．be 7．—William, your hat _______ nice. —Thanks. A．buys B．looks C．finds 8．Which of the following sentences is right? A．My books on the desk B．Nice meet you, too C．These are my dictionaries D．Thanks you for your help. 9．—Hey, Jack. Do you want to go to the library? —That ________ great. I love reading. A．hears B．looks C．sounds D．listens 10．—The books on the table_________ Mike’s, r ight? —Yes, they are. A．am B．is C．are 11．This my sister and those my brothers. A．is, is B．are, are C．is, are 12．—________ Mary________ fruit? —Of course. A．Is; like B．Does; likes C．Does; like D．Do; likes 13．Karen and Helen _______ my brother's friends. I know _______. A．is; her B．are; them C．are; her D．is; them 14．— Tom in the library? —Yes,and his friends Eric and Dale in the library,too. A．Is;are B．Is;is C．Are;is 15．— When and where shall we meet? — Let's ________it half past nine.
新概念英语语法：系动词的分类及用法(一)系动词 系动词亦称联系动词（Link Verb），作为系动词，它本身有词义，但不能单独用作谓语，后边必须跟表语（亦称补语），构成系表结构 说明主语的状况、性质、特征等情况。 说明： 有些系动词又是实义动词，该动词表达实义时，有词义，可单独 作谓语，例如： He fell ill yesterday. 他昨天病了。（fell是系动词，后跟补足语，说明主语情况。） He fell off the ladder. 他从梯子上摔下来。fell是实义动词，单独作谓语。 1）状态系动词 用来表示主语状态，只有be一词，例如： He is a teacher. 他是一名教师。（is与补足语一起说明主语的身份。） 2）持续系动词 用来表示主语继续或保持一种状况或态度，主要有keep, rest, remain, stay, lie, stand, 例如： He always kept silent at meeting. 他开会时总保持沉默。 This matter rests a mystery. 此事仍是一个谜。 3）表像系动词
用来表示"看起来像"这个概念，主要有seem, appear, look, 例如： He looks tired. 他看起来很累。 He seems (to be) very sad. 他看起来很伤心。 4）感官系动词 感官系动词主要有feel, smell, sound, taste, 例如： This kind of cloth feels very soft. 这种布手感很软。 This flower smells very sweet. 这朵花闻起来很香。 5）变化系动词 这些系动词表示主语变成什么样，变化系动词主要有become, grow, turn, fall, get, go, come, run. 例如： He became mad after that. 自那之后，他疯了。 She grew rich within a short time. 她没多长时间就富了。 6）终止系动词 表示主语已终止动作，主要有prove, trun out, 表达"证实"，"变成"之意，例如： The rumor proved false. 这谣言证实有假。 The search proved difficult. 搜查证实很难。
2010年中考英语汇总--动词的分类概念：表示动作中状态的词叫做动词。 动词的分类 1.按照在句子中的功能，动词可分为四类：实义动词、系动词、助动词、情态动词。 说明：某些情况下，有些动词既可做实义动词，又可做助动词，例如： We are having a meeting.我们正在开会。（having是实义动词。） He has gone to New York.他已去纽约。（has是助动词。） 2. 按照后面是否有宾语，分为两类：及物动词（vt）、不及物动词（vi）。 说明：同一动词有时可用作及物动词，有时可用作不及物动词。例如： She can dance and sing.她能唱歌又能跳舞。（sing在此用作不及物动词。） She can sing many English songs. 她能唱好多首英文歌曲。（sing用作及物动词。） 3. 根据是否受主语的限制，分两类：限定动词、非限定动词。例如： She sings very well. 她唱得很好。（sing受主语she的限制，故用第三人称单数形式sings.） She wants to learn English well. 她想学好英语。（to learn不受主语she的限制，没有词形变化，是非限定动词。） 说明：英语中共有三种非限定动词，分别是：动词不定式、动名词、分词。 在这里我们多说一下to+动词原型，和ing形式。英语不同于我们的汉语，不可以两个动词联用。如，我们汉语说，我喜欢吃苹果。其中“喜欢”和“吃”是两个动词，汉语这样说没有问题，如果翻译成英语，就变成了“I like eat apple.”这种说法按照英语的规定是不对的。那怎么办呢，于是就在两个动词之间多了一个“to”，或者把第二个词加上ing.于是就变成了“I like to eat apple.或者I like eatting apple”这样说来，动词是不是很简单啦！ 4.根据动词的组成形式，可分为三类：单字词、短语动词、动词短语。例如： The English language contains many phrasal verbs and verbal phrases. 英语里有许多短语动词和动词短语。（contains是单字动词。） Students should learn to look up new words in dictionaries. 学生们学会查字典。（look up是短语动词。） The young ought to take care of the old. 年轻人应照料老人。（take care of是动词短语。） 5.动词有五种形态：原形、第三人称单数形式、过去式、过去分词、现在分词。
短语是英语构成的具有实际意义的一个重要的基本单位,比如动词短语(have bee n doi ng)、介词短语(for you)、名词短语(my best friend)等等,掌握好英语短语的基本分类对英语阅读和写作具有十分重要的意义。 一、名词短语(noun phrase ) 1、名词短语的功能 名词短语的简单定义：名词与它的修饰语一起即构成名词短语。先来看几个简单的例子： ①These red roses are for you . 在句中充当主语。 ②I have three close friend .译：我有三个要好的朋友。在句中充当宾语。 ②He is my best friend .译：他是我最好的朋友。在句中充当表语。 ③There are some red roses on that small table .some red roses 在句 中充当主语；that small table 在句中充当介词on的宾语。 以上例句中的名词短语，都包含在英语句子和文章中。可以充当句子中的各个成分。 ※注意：英文中的介词不能单独使用，其后面必须接宾语，所接的宾语往往是名词短语(如例句4)。 the bird in the tree 树上的那只小鸟 the map on the wall 墙上的地图 the developme nt of Chi na 中国的发展 the sta ndard of liv ing 生活水平 the south side of the Chan gjia ng river 长江南岸
the way to the hotel 去旅馆的路 the life in the future 未来的生活 名词短语有如此重要的作用，那么这么重要的句子构成要素是怎样构成的呢？下面来详细总结它的构造规律。 2、名词短语的构造 名词短语由名词与它的修饰语一起构成。 名词的修饰语与名词有两种位置关系：一是放在被修饰名词的前面，叫做前置定语或定语；二是放在被修饰名词的后面，叫做后置定语。 一般来说，名词前面有两种修饰语。其一是限定词，用来限定名词所指的范围，对名词起泛指或特指、定量或不定量等的限定修饰作用。比如these，three ，a ，the ，my等等。其二是形容词，用来表示名词的性质和特征。比如 red ，close ，new ，small 等等。 在复杂的名词短语中，更常见的是后置修饰定语。包括定语从句、同位语从句、分词短语、不定式、介词短语、形容词短语和副词短语等等，而且还会有不同的后置定语复式的出现。看下面这组例子： The boy is my brother . The cute boy is my brother . The cute boy in blue jea ns is my brother . The cute boy weari ng blue jea ns is my brother . The cute boy who is weari ng blue jea ns is my brother . 这里的中心词是boy，然后在boy前面或后面分别添加各类修饰语，从而构成