小学早操晨练活动方案
小学早操晨练活动方案
为深入贯彻中央7号文件精神，全面推进“全国亿万学生阳光体育活动”的开展，全面实施《国家学生体质健康标准》，贯彻“健康第一”的指导思想，以推动素质教育为目标，积极开展学生早操、晨练等系列活动，不断促进学生全员参加体育锻炼的.习惯，使学生懂得身体健康的重要性，培养学生终身体育意识。根据我校实际情况，制定学生早操晨练活动方案如下：
一、早操晨练活动时间：
每周二至五早8:00——8:25（每周一进行升旗仪式）
二、早操晨练活动场地：
校内田径场：三、四、五、六年级
篮球场：二年级
教学楼前空地：一年级
三、早操晨练活动内容：
跑步和身体素质练习等。
四、早操晨练考勤：
1、学生不得无故缺勤，不能晨练者须事先向班主任老师请假。
2、学校会安排人员对学生和老师出勤情况进行考勤，学校领导会对早操工作情况进行检查。
五、活动要求：
1.跑步距离：一年级300——400米，二年级500——600米，三、四年级700——800米，五、六年级1000米
2.学生早操（在校期间）每周二至周五必须坚持，语数老师跟班，如遇特殊天气（如雨雪天）晨练活动暂停（具体以学校通知为准）。
3.跑步必须按照学校指定线路和区域进行练习，不得中途提前解散或抄近路跑回解散地点；在进行身体素质练习时，由各年级体育教师负责组织活动。
4.充分发挥体育教师和班主任的作用，以年级为单位组织每天的早操，确保早操、晨练等活动的顺利进行。
5.严格落实方案，保证学生早操锻炼时间，不得以任何理由挪用或挤占。
古城台小学
二0xx年三月
幼儿园早操比赛活动方案 （2018年9月—2018年2月） 设计意图： 早操是幼儿园在早晨开展的、以基本体操为主要内容的一种体育组织形式，也是幼儿一日活动的重要环节，它既能锻炼幼儿的身体、发展幼儿的基本动作，又能激发幼儿参加体育活动的积极性。科学、合理地开展早操活动，对增强幼儿体质、促进幼儿身心健康具有十分重要的意义。为了提高幼儿的早操质量，充分发挥早操的教育功能，营造积极开展体育活动的氛围，我园将举行幼儿早操比赛活动。具体活动方案如下： 一、比赛时间： 2018年9月17日上午8:20 二、比赛地点： 幼儿园操场 三、参赛对象： 幼儿园所有幼儿及教师 四、比赛流程： 1、进场：所有班级在操场列队准备，随音乐依次进场。 2、参赛顺序：大班组、中班组、小班组 3、举行升旗仪式，园长讲话，并宣布比赛开始。 五、比赛评委： 园部以及各年级组组长 六、评分方式：
评委们以公正的态度对每班幼儿的表现进行打分，采取推磨式进行，小班、中班评大班，大班、中班评小班，小班、大班评中班，取各评委评分（去掉最高分和最低分）的均分作为最终得分。园部根据打分结果计算出总成绩，评出此次活动的前三名。对获奖班级进行奖励并颁发奖状。 七、筹备阶段工作重点： 第一阶段：教师编操，由年级组长带领各班班主任组织编排操，8月24日完成。 第二阶段：教师学习新操，8月25日由各班班主任教授新操内容，园部检查全园教师学习的新操。 第三阶段：幼儿学习新操，9月3日开学后幼儿园统一使用新操，各班教师带操时动作规范到位；同时利用上午、下午户外活动时间组织幼儿学习新操，园部及时跟进指导各班级练习新操节的进度。 第四阶段：新操所需道具、器械的准备，9月10日各班级新操的材料全部到位。 第五阶段：9月17日比赛。要求幼儿道具、器械全部到位，并按照比赛顺序及比赛要求比赛。 早操比赛评分表见附件。 2018年8月21日
最新资料推荐 幼儿早操律动观摩活动计划书 （2015 —— 2016学年第一学期） 一、指导思想： 根据《幼儿园教育指导纲要》，幼儿园的早操活动是深受幼儿喜爱的幼儿园每日都要进行的常规群体性体育活动。他是增强幼儿体质，提高健康水平，动作协调，是培养幼儿集体观念和乐群精神的重要径。幼儿园自编早操，是幼儿园教师在扎实基本功的基础上结合本园和本班幼儿的身心发育特点，具有创作性的动作创编。是幼儿园素质教育的有机组成部分。为进一步弘扬幼儿教育“健康第一，全面发展”的精神，进一步推动幼儿园体育活动的健康发展，交流和展示各年级自编早操的特点，特举办本次幼儿园自编早操展示活动。 二、活动目标： 1、发展幼儿基本动作，促进健康，增强肌肉。提高幼儿动作的 协调性、灵活性，及柔韧性身体素。 2、培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志和乐观、合作的态 度，增强幼儿的团队精神及集体荣誉感。 3、激发幼儿活泼、愉快的情绪。 4、发现本园幼儿早操律动中存在的问题并提出合理化有效性建 议。
三、活动时间： 2007年11月日下午3: 00—— 4: 00 四、支持人： 本次活动主持人的选择本着自愿的原则，全园教师皆可到园长处报名，以竞选的方式产生。（截止日期2007年11月日） 五、展示方式： 1、展示以年级组和班级为单位进行，展示顺序依次如下：大班 ——中班——小班。 2、以教师和幼儿相互观摩的方式进行，每班两位教师同时参与 幼儿做操活动。教师参与观摩时由各班保育员组织孩子会场 秩序。 六、幼儿展示要求： 1、精神饱满。 2、动作到位、有力，有节奏感。 3、做操中体现有序性。表现为队伍整齐，进退场有序，队形变 换迅速有序，不吵闹。 七、教师展示要求： 1、精神饱满，人到心到。 2、动作熟练、准确、到位，协调，有节奏感。
幼儿园晨间活动策划 This model paper was revised by the Standardization Office on December 10, 2020
幼儿园晨间活动策划 一.晨间活动背景： 每天的晨间锻炼是幼儿入园后的第一个集中性活动，它能使幼儿的神经系统由半睡眠状态很快转入到清醒状态，提高机体的运作能力，使幼儿愉快而精神饱满地迎接一天的生活学习和游戏。因此晨间活动的开展是否顺利对一天的活动起着重要的影响作用。《新纲要》中的健康领域首先提出：“培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。”晨间锻炼是幼儿体育活动的重要组织形式之一，也是幼儿每日一小时体育活动的重要组成部分。 “一日之计在于晨”，在此时进行适当的体育锻炼，既可以提高幼儿肌体对外界气温变化的适应能力，又可以激发和恢复幼儿肌体主要器官的机能，利于发展幼儿身体素质和基本的活动能力，使幼儿精力充沛、精神愉快地开始一天的生活，促进幼儿身心健康发展。而且晨间活动具有内容丰富、灵活性大等特点，这些特点又有利于发挥每个幼儿的主体性、积极性。由此，我们要从优化晨间锻炼的材料、活动形式与教师的指导策略三方面入手，最大限度地优化幼儿园晨间锻炼，培养幼儿遵守作息时间、按时起床的良好习惯，以及不怕寒冷、敢于克服困难等意志品质，促进幼儿身心健康发展。 二.晨间活动的目的： 为了加强幼儿体、智、德、美全面发展的需求，以坚持《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中“健康第一”为指导思想，以确保幼儿每天晨间锻炼30分钟为工作主线，营造丰富多采的户外活动，展现户外活动的氛围，让每位幼儿有个健康的体质，健康成长。 三.晨间活动的时间： 30分钟左右 四.晨间活动形式： 按年龄段（小班，中班，大班）分区域进行。 五.晨间活动内容： 第一季度（9~11月）
小学生广播体操比赛的活动方案 一、活动目的 为活跃校园文化生活，检验广播操的教学效果，培养学生集体主义思想，激发学生的运动兴趣，提高学生的做操质量，规范学生的动作技术，促进学校体育活动的开展，使学生在德智体美劳等各方面得到全面的发展，经学校研究，决定举行“七彩阳光”广播操比赛，具体方案如下： 二、活动领导组 组长：邓国庆 副组长：范爱军 组员：袁祎、杨智平、江盾、陈善新、黄钰林、范勇刚、周彩珍、赵子明 三、参加对象： 1-6年级全体在校生。 四、比赛时间：2016年 5月 18日下午（暂定） 五、比赛地点：学校操场 六、比赛内容：第七套小学生广播体操（七彩阳光）。 七、比赛顺序：按照年级从低到高进行。 八、奖项设置： 1、按年级分组，每个年级为一个小组。各年级组设一、二、三等奖。 2、全校设2个精神文明奖。
3、全校评出2名优秀领操员 九、评比标准： （一）人员要求：原则上每班全体学生参赛。（注：有备案的身体有缺陷的学生可不参加比赛，但参赛人数不能低于本班人数的80%。）（二）比赛要求： 1、各班设领操员一名，负责进退场、报告和领操，要求声音响亮，动作规范。 2、各班级进退场动作迅速、安静、整齐。 3、出入场队形可以安排二或四路纵队，从低至高排列。 4、广播操动作准确、整齐有力。 （三）具体要求： 1、比赛采用一次性决赛的办法，当场公布比赛结果。 2、每个参赛队必须提前到达操场整理队形。 3、进退场由各班领操员指挥，进场后向裁判报告班级、应到参赛人数、实到参赛人数，裁判同意后方可进行比赛。 （四）评分标准：比赛采用百分制标准评分 ①精神面貌精神饱满，体现出朝气蓬勃的精神面貌（ 10分） ②服装整洁（建议统一服装）。（ 5分） ③队列整齐（15分） ④领操员站位得当，调动队伍合理，动作正确、规范。（10分） ⑤进退场做到动作迅速，安静，整齐。（20分） ⑥广播操动作准确、整齐有力、合节拍。（40分）
温堡中心幼儿体操竞赛活动方案 一、指导思想： 全面贯彻党的教育方针，深入落实《幼儿园教育指导纲要（试行）》精神，丰富、充实幼儿的生活，增强我县幼儿的健康水平，全面锻炼幼儿的动作协调能力，建立和谐的人际关系，在幼儿园、家庭和社会中树立“健康第一”的正确育儿观念。向社会充分展示幼儿良好的身体素质和幼儿健康、活泼的可爱形象，表现我园儿童健康乐观、团结向上的精神面貌，推动幼儿园体育活动的开展。 二、活动目的： 天气逐渐变暖，孩子们应该多进行户外活动了。为了提高孩子们户外活动的兴趣，增强孩子们的体质，近日，我们幼儿园将开展了“运动让我更健康”幼儿体操比赛活动。这样的体操比赛活动，不仅提高了幼儿园的体操质量，更重要的是培养了孩子们对体育活动的兴趣，增强了体质。同时，也培养了孩子们的荣誉感和集体意识。 具体方案如下： 一、参赛对象： 幼儿园在园幼儿。 二、比赛时间和地点： 时间：2017年4月15日早晨10:00 三、比赛内容和要求： ①创编内容健康、活泼，适合幼儿年龄特点，能够充分表现幼儿的童真、童趣。
②团体操选用音乐应内容健康、节奏鲜明，时间在3—5分钟左右。（音乐统一） ③表演形式可持轻器械（自制器械）或徒手，如：彩带操、球操、绳操、橡皮筋操、呼拉圈操、椅子操、花环操、徒手操等均可。动作要求整齐、有精神，大班以上班级并有2个以上的队形变化，造型美观、新颖有创意。 ④参赛服装美观大方，能够烘托主题。 ⑤进出场秩序井然有序，严禁喧哗。 ⑥幼儿动作到位，整齐有力，表现力强。以班级为代表队， 5．时间：控制在3—5分钟内。 6．场地：幼儿园娱乐室门前）。 五、比赛流程： 1、入场式、要求：孩子们个个精神抖擞，迈着有节奏的步子，走进场地。一个个就像小士兵，步伐有力，精神十足！口号响亮。 2、园长讲话 3、幼儿进场，进行比赛。 4、现场打分（为公平起见，每班抽出2为家长进行打分） 6、颁奖：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。 四、小太阳幼儿园体操比赛活动领导小组： 组长：杨元元园长
晨练活动策划书 一、活动目的及意义 培养学生养成良好的学习、生活习惯和拥有一个健康的体魄、为了展示国家示范性高职院校学子的精神风貌。为了深化素质教育，更好落实大学生素质拓展要求，营造特色校园文化，为学生的多方位发展提供空间，增进志愿者之间的交流和合作。 二、活动形式 大学生志愿服务团以晨练的方式，组织同学进行跑步等趣味运动活动。 三、活动时间及地点 时间：每周周一到周五早上6：50--7:40（第4周到第8周）地点：学校田径场 四、活动对象 志愿团全体 五、活动内容 1、第四周开始每天早上6:50之前该到场的学生到指定的 地点集合。由文案部负责考勤。 2、先进行晨跑，围着学校跑道跑两圈。然后进行趣味活动 3、趣味活动安排： 1、星期一接力竞赛：比赛方法：（1）每组第一个 人150米往返冲刺跑，先返回的那组第二个人开 始跑。（2）每组第二个人静走150米往返，先
返回的那组的第三个人开始跑。（3）每组第三 个人高抬腿150米往返跑，先返回的那组的第四 个人开始跑。（4）每组的第四个人蛙跳150米 （往），先到达150米处的返回，换腿跑（返回）。 （5）每组的第五个人100米跑，依次进行150、 200、250、300、400接力跑。（6）记录比赛名 次比赛意义：为了每个志愿者能知道自己能力 的重要性 2、星期二按数排序：比赛方法：分两组，每组七 八个人，数量要一样。然后没人发一张纸上面写 上数字，不能给本组其他人看，然后所有人用布 把眼睛蒙上，不能说话，然后按纸上的数字顺序 排好队。活动意义：体现团队力量，培养团队合 作能力 3、星期三双手搭在前面一名同学的肩膀上臀部 坐在后面同学的左腿上右脚往外伸一个接一个 看能坚持到多久活动意义：体现团队力量，培 养团队合作能力 4、星期四“翻叶子”实为一块布，一组人全部 站在上面，在脚不触地的条件下，将“叶子”翻到 另一面。翻“叶子”的形式各种各样，有的先翻一 个角，有的排成一条一起行动，最后每组队员都
火车中心校广播体操比赛通知为活跃校园文化生活，体现学校精神面貌，培养学生集体主义精神，激发学生的运动兴趣，提高学生的做操质量，促进学校体育活动的开展。经学校研究，决定举行广播体操比赛，现将有关事项通知如下： 一、参赛对象：全校学生 二、比赛时间：2017年5月 三、比赛内容及办法： 1、队列队形、第一套小学生广播体操 2、比赛流程包括：学生入场→队列队形→广播操→学生退场。
双清区春云学校广播体操比赛活动方 案 为活跃校园文化生活，体现学校精神面貌，培养学生集体主义精神，激发学生的运动兴趣，提高学生的做操质量，促进学校体育活动的开展。经学校研究，决定举行广播体操比赛，现将有关事项通知如下： 一、参赛对象：全校学生，以班级为参赛单位 二、比赛时间：2017年5月 三、比赛内容及办法： 1、队列队形、第一套小学生广播体操 2、比赛流程包括：学生入场→队列队形→广播操→学生退场。 四、评比办法： 1、学校组织评委进行现场打分。 2、评分标准见附件。 3、保证出勤率，缺一人在最后得分内扣1分，依此类推。 五、奖项设置： 分年级组比赛，各设一二三等奖若干名。
附：比赛流程 各班在体育委员的带领下，从准备区齐步走到比赛区，转向评委。体育委员整队（稍息、立正、向右看齐、向前看、报数、稍息),“报告老师，*班应到*人，实到*人，报告完毕，请指示”，听到指挥老师“比赛开始”的指令后，体育委员“立正，向右转、向右转、向左转、向左转，以*同学为基准，成体操队形散开。广播体操结束，“以*同学为基准，向中看齐”。“稍息、立正”，体育委员报告老师“*班比赛结束，请指示”，听到指挥老师退场指令号，体育委员带队齐步走退场。
学习资料 二〇一五年第一学期创慧幼儿园早操比赛方案 一、指导思想 为提高幼儿园早操质量，对一个月以来各班幼儿早操训练情况进行考核评估，特举行本次幼儿早操比赛活动。 二、比赛事项 1.比赛时间：2015年10月22日， 2.比赛地点：幼儿园操场。 3.参赛顺序：各班按抽签顺序出场。 4、比赛形式为了能很好地展示班级早操训练情况，又可以缩短时间，本次比赛每个班比赛。从队列队形变换、操节、器械操到放松活动，完整熟练地完成比赛。 三、比赛要求 1、队列队形变换（环节衔接） 要求：保持标准地踏步姿势，跟随教师进行队形队列变换，做到队伍不脱节，行动迅速，纪律常规良好。准备充分，进场、退场有秩序。 2、操节 要求：动作熟练协调，规范到位，富有节奏感。情绪愉快，精神饱满。 3、器械操 要求：以正确优雅地姿势取、放器械，不扔、不抢器械，动作节奏感强，夸张到位，能发挥器械的特点。 四、评委组成：全体教师 萧山区创慧幼儿园 二〇一五年十月十日 二〇一五年第一学期创慧幼儿园早操比赛方案 早操是幼儿一日生活中的重要环节，在增强幼儿体质、发展幼儿基本动作、培养幼儿集体意识、锻炼幼儿意志等方面有着重要的作用。为了提高幼儿的早操质量，充分发挥早操的教育功能，营造积极开展体育活动的氛围，我园将举行幼儿早操比赛活动。具体比赛活动方案如下： 一、比赛内容：本学期新早操。 二、参加人员：全园幼儿 三、比赛时间：2015年10月20日（星期四）上午09:00-10:00 四、比赛地点：幼儿园操场 五、比赛项目、内容和基本要求 1、比赛项目：大、中、小、托班早操 2、比赛内容：每套早操包括舒缓运动（准备）、徒手操或器械操、队列变化、游戏环节、放松阶段。 3、基本要求：（1）教师必须参加本班早操比赛（带操）；（2）全园所有幼儿必须参赛； 六、出场顺序 第一场：大班；第二场：小班；第三场：中班； 七、早操评比标准： 1、进退场：各10分 踏步进场、退场，有序、有队列，不拖拉，不讲话.（10分） 2、精神面貌：（教师需带操）30分 仅供学习与参考
常路小学广播体操比赛 活动方案 广播体操是体现一个学校精神面貌的重要窗口，是学校开展体育活动的容之一。为推动小学生积极参加体育锻炼，提高学生做操质量，切实增强学生体质，促进和谐校园建设。经研究，决定举办《七彩》小学生广播体操比赛。现将有关事项通知如下： 一、参赛对象：全校学生，以班级为参赛单位参赛 二、比赛时间：2016年10月下旬 三、比赛容及办法： （1）、第三套小学生广播体操《七彩》 （2）、比赛流程包括：学生进场→广播操→学生退场→评分 四、评比办法： （1）、学校组织评委进行现场打分 （2）、评分标准见（附件） 五、奖项设置： (1)、分设低年级组（1、2年级）、中年级组（3、4年级）和高年级组 （5、6年级）。每个组设立两个1等奖，四个二等奖。另外各组评 出一名“最佳领操员”
六、评比委员会与活动工作安排： (1) 评委：莫太新、祖丕杰、帆、周君祥、管庆阳、公茂敏、乔京峰、 芳、纪民 (2) 计分员：璟、 （4）主持人：肖晴 （5）播放音乐：昌龙 （6）场地组织：公维金、戚兆峰、公丕华、阳 （7）照相：芳
附：广播体操比赛评分细则 一、入场、队形：（1分） 1、入场时必须由领操员带队进场，到达做操的场地后，领操员整队成体操队形散开，做好准备做操，向评委报告后开始比赛（各班整队、进场队伍4 行（如下图）。入场后班主任不得进场指挥，一切由体育委员操控）。 ●●●●●●●●●● ●●●●●●●●●● ●●●●●●●●●● ●●●●●●●●●● ▲ 2、横队、纵队整齐，在做操过程中队伍操持整齐，否则扣0.2—0.5分，严重酌情多扣。 3、口号: 要求：各班自选口号，没口号扣0.2分 二、精神面貌：（2分） 1、学生做操时应精神饱满，动作标准、整齐一致。 2、服装统一。 3、少先队员应佩戴红领巾。 三、做操质量：（5分） 宗旨：每个学生对全套广播体操人人会做，并且做到正确、到位、规。
二〇一五年第一学期创慧幼儿园早操比赛方案 一、指导思想 为提高幼儿园早操质量，对一个月以来各班幼儿早操训练情况进行考核评估，特举行本次幼儿早操比赛活动。 二、比赛事项 1.比赛时间：2015年10月22日， 2.比赛地点：幼儿园操场。 3.参赛顺序：各班按抽签顺序出场。 4、比赛形式为了能很好地展示班级早操训练情况，又可以缩短时间，本次比赛每个班比赛。从队列队形变换、操节、器械操到放松活动，完整熟练地完成比赛。 三、比赛要求 1、队列队形变换（环节衔接） 要求：保持标准地踏步姿势，跟随教师进行队形队列变换，做到队伍不脱节，行动迅速，纪律常规良好。准备充分，进场、退场有秩序。 2、操节 要求：动作熟练协调，规范到位，富有节奏感。情绪愉快，精神饱满。 3、器械操 要求：以正确优雅地姿势取、放器械，不扔、不抢器械，动作节奏感强，夸张到位，能发挥器械的特点。 四、评委组成：全体教师 萧山区创慧幼儿园 二〇一五年十月十日 二〇一五年第一学期创慧幼儿园早操比赛方案 早操是幼儿一日生活中的重要环节，在增强幼儿体质、发展幼儿基本动作、培养幼儿集体意识、锻炼幼儿意志等方面有着重要的作用。为了提高幼儿的早操质量，充分发挥早操的教育功能，营造积极开展体育活动的氛围，我园将举行幼儿早操比赛活动。具体比赛活动方案如下： 一、比赛内容：本学期新早操。 二、参加人员：全园幼儿 三、比赛时间：2015年10月20日（星期四）上午09:00-10:00 四、比赛地点：幼儿园操场 五、比赛项目、内容和基本要求 1、比赛项目：大、中、小、托班早操 2、比赛内容：每套早操包括舒缓运动（准备）、徒手操或器械操、队列变化、游戏环节、放松阶段。 3、基本要求：（1）教师必须参加本班早操比赛（带操）；（2）全园所有幼儿必须参赛； 六、出场顺序 第一场：大班；第二场：小班；第三场：中班； 七、早操评比标准： 1、进退场：各10分 踏步进场、退场，有序、有队列，不拖拉，不讲话.（10分） 2、精神面貌：（教师需带操）30分
我爱运动主题活动方案 主题思路: 幼儿爱玩,对各种运动都有一种跃跃欲试的冲动,每一个幼儿都就是一个小小运动员！在十一月的主题中,我们从幼儿对运动的好奇开始设计,引导幼儿了解、认识运动内容,关注运动,了解运动的不同方式与运动中自我保护的方法。让幼儿加深自身对各种运动的了解,以及在亲身感受中体验“运动”的魅力,增强自己的体质,在运动中养成爱运动,与同伴共同活动注意安全等好习惯,锻炼克服困难的优良品德。同时我们还通过引导幼儿制作一些简单运动器械,加强其中的趣味性。 主题目标: 1、引导幼儿了解运动的项目内容以及其运动器械,并让幼儿尝试制作简单的运动器械,提高幼儿的动手操作能力。 2、积极参加各类体锻游戏,提高各年龄段幼儿动作的协调性与灵活性,增强幼儿身体素质与运动能力,锻炼不怕严寒的坚强意志。 3、引导幼儿尝试运用各种各样的方式表达自己对运动项目的理解,如绘画、律动等。 4、能抓住幼儿遇到挫折时的时机,有意识的加以引导,培养幼儿抗挫折能力。 5、能够进行比赛前的各项准备,愿意为集体做事情。 6、在多种运动游戏中,体验不同的运动方式,能灵活协调的控制身体,具有自我的保护意识。 7、能自觉遵守各赛区的竞赛规则,会轮流等待与合作。 8、在比赛中有较强的责任感,注意各项活动中的安全教育。 9、激发幼儿热爱运动、积极拼搏与竞争的意识。 环境设置: 1、各班老师根据本班幼儿的特点,与幼儿收集各种人们运动的图片(可以就是比赛项目,也可以就是日常锻炼)、运动时所要用到的小器材或图片,布置在班上的主题墙或
者各相应的区域中。 2、老师把在课堂上介绍到的幼儿园常用的体育器械运用到幼儿的晨练与户外活动。家园共育: 1、让家长与孩子共同收集有关运动的各种资料。 2、建议家长在节假日也要让孩子坚持进行体育运动与锻炼。 3、在家中可以与孩子一起玩一些有趣的肢体游戏。 4、与孩子一起参加亲子运动会。 区域融合(例如): 角色区 1、开设“小小健身房”提供呼啦圈保龄球等材料,引导幼儿自己设计健身房里的各种健身项目的内容及健身器械的摆放。 2、引导幼儿关注一些运动中可能发生的伤害,了解一些处理的方法,启发幼儿在医院游戏中,开展为在运动中受伤的人治疗。 语言区 1、把在教育教学活动中用完的教具、学具投放于区域中,让幼儿可以互相复习、描述,引导幼儿大胆创编,想象故事后的发展。 2、提供有关人、动物运动以及运动员比赛的图片、书籍,供幼儿阅读、讲述。鼓励能力强的幼儿当小讲解员,向同伴讲解书的内容。 美工区 1、提供火柴(去头)等辅助材料,引导、鼓励幼儿尝试用橡皮泥与辅助材料捏人运动的动态或者运动器械。 2、自制体育器材,如指导幼儿用即时贴剪花,改装牛奶筒上的塑料盖,制作成飞碟;把废旧报纸揉成一团,用透明胶捆紧,制作成球等。
晨练活动整改方案(精选多篇) 第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部 目录 第一篇：晨练活动整改方案第二篇：古城台小学早操晨练活动方案第三篇：上新庄镇中心学校早操、晨练、大课间活动实施方案第四篇：晨练方案(修改) 定稿第五篇：班级晨练活动总结更多相关范文 正文第一篇：晨练活动整改方案晨练活动整改方案 随着气温的越来越低，同学们出操的速度越来越缓慢。在近几天，通过院里严格的要求、严厉的警告下，质量与速度有着明显提高。但是，也还存在着形式主义化的趋势。即院里来检查时，就活动下，院里检查的刚走，又开始散漫起来了。 早操——质量与速度想结合。 每天的早操是重复n遍的练习，现在要参加广播操比赛，这么练，无可厚非。但是，等广播操结束后，都已经学会做操。那样，再天天练习就显得厌烦。我认为要全院集体做操，要求一遍过，然后就解散。哪个班没有做好，留哪个班重做。力求速度与质量相结合，无所事事的站在那，等着解散。这样的模式既没有效果，又浪费时间。 晨跑——动起来。 晨跑可以慢慢的跑，但是不能走。所以如要晨跑就必须跑起
来。 基础训练——弹跳与敏捷度的练习。 每天可以站在原区域活动。高抬腿30次/组、正跳30次/组、收腹跳30次/组、小步跑30次/组、快频30次/组，这些都是锻炼身体素质的基本动作。 晨练——力求效果显著。 早上的晨练，打篮球、羽毛球、乒乓球之类的活动，是丰富的。但是，自身得到运动的人不多，必须每个人都参与运动。所以对于这类的活动，器材必须准备得绝对的充足，而且在举行时也要考虑到场地的规划。不能让等待的时间比运动的时间多。 统一各系的工作方法，我们要树立良好的形象，有礼貌的去对待。采取“先礼后兵”的策略，来管理好每个系。 1、威信-----一个领导者的威信在一个团队是非常重要的。它直接影响决策下达、实施及效果。如果没有人听你的（心服口服），那你的决策如何得以事实？难道全靠教条的规章制度吗？值得反思。 2、责权透明------各系领导者没有一定的权利，那他也就不会承担相对的责任。赋予一定权利，可以增加他们上进心、工作动力，使他们明白：工作不仅仅是死干蛮干，还可以发挥他们的才干、提高工作意识及效率和更好的表现自己，更重要的是：给了他们一个锻炼自己、发展的空间。所以对他们呈递上来的策划书一顶要认真对待。
早操活动设计方案 幼儿园早操活动是幼儿园日常活动的重要组成部分，它能够增强幼儿体质，发展幼儿动作的协调性和准确性，训练幼儿节奏感，提高幼儿的控制力。最重要的是：能够塑造幼儿良好的身体姿态，促进有儿积极参加体育锻炼，并能提高身体对自然环境的适应能力。 《纲要》指出"幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位"，这要求幼儿园必须树立"健康第一"的思想，而幼儿园早操活动是增强幼儿体质、发展幼儿基本活动能力的有效手段和重要途径。《纲要》还强调“培养幼儿对户外活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的兴趣特点开展形式多样的体育活动，从而吸引幼儿主动参与”。而早操活动是一日户外活动必不可少的环节。根据纲要的精神，结合我班幼儿的兴趣特点制定了以下早操活动方案： 一、开场游戏及队列 开场游戏是整个早操活动的引领环节，这一环节的情绪直接影响下面的活动情绪，故本环节要大力调动幼儿参与活动的积极性，提高幼儿的精气神。为此，我们选用了一首节奏欢快、歌词非常适合大班幼儿的歌曲——《我是大班的小朋友》。通过歌曲的演唱，激发幼儿作为大班孩子的自豪感，从而精神抖擞的参加后面的早操活动。 参加本次早操比赛的幼儿共36人，我们将他们分成了6组，每组6人。进场时，6组幼儿排成6路纵队在早操点列队等候，当《我是大班的小朋友》音乐响起时，幼儿随音乐节奏精神的迈入早操场地，为后面的活动做准备。 二、热身活动 热身活动的目的是为了让幼儿在进行活动量较大的运动前舒展身体各部位，避免在剧烈运动中身体受到损伤。针对这一目的，我们选用了动感强、旋律快的乐曲——《动感健身操》，让孩子听到音乐就情不自禁的想运动。 在设计动作时，我们充分考虑到身体各个部位，遵循由上到下、由左到右、由局部到整体的活动准则。具体顺序如下： 1、颈部运动（四个方位点头、头转圈） 2、肩部运动（提肩、绕肩） 3、腰部运动（左右轮换送胯、转腰） 4、腿部运动（左右轮换抬腿） 5、下蹲运动（双手叉腰、双腿并拢下蹲） 6、跳跃运动（双手叉腰跳、双手打开跳） 三、器械操——球操 器械操又称花样操，因其音乐节奏明快、手握器械、队形多变、形式活泼，而深受孩子们的喜爱。在音乐的选择上，我们选用了幼儿喜欢的《最炫民族风》，器械则选择了幼儿非常熟悉又喜欢的刺猬球。在操的编排上，我们不仅考虑到师幼互动、幼幼互 动，队形的变换（两两交换位置、交叉绕圈、变圆）还考虑到本班幼儿的接受能力和动作协调能力，努力编排一套适合本班幼儿的器械操。 四、律动——《月光下的凤尾竹》 本环节的目的主要有两方面：1、幼儿做完器械操后将刺猬球送回。2、让幼儿放松身体。针对这两个目的我们选择了旋律优美、舒缓的乐曲《月光下的凤尾竹》，并编排了易于幼儿掌握的、和乐曲意境相吻合的舞蹈动作。 五、徒手操——《世界真美好》
大学生晨练活动策划书 一、活动主题 交流、团结、健康 二、活动背景 学生职业发展协会刚刚招新完，协会内部成员之间的认识比较陌生。 三、活动目的及意义： 1、晨练活动可以促进协会全体的干部干事们互相了解，让学生职业发展协会工作更加顺利地开展， 2、在锻炼自我身体且促进成员交流、使成员迅速融入学生职业发展协会进而组成团结的集体。 3、同时，又响应了新时代大学生“走出宿舍、走出网络、走向操场”要求。 四、活动时间： 6:30～8:00（第九周星期四） 五、活动地点： 学校足球场 六、活动对象： 学生职业发展协会全体干部干事 七、活动人数： 60人 八、可行性分析
1、作为当代大学生，应该拥有强健的体魄，才有能量适应各种生活环境给予的压力。而晨练活动既可以增强体魄，又可以加强大家的团队精神，促进本协会干部干事之间的友谊。 2、通过晨练活动的引导下，同学们可以养成良好的生活习惯、提高自我的交际能力及集体凝聚力，更好地展现了大学生朝气蓬勃的时代面貌。晨练活动符合现代大学生素质拓展的时代主题，可以让学生职业发展协会成员们的综合素质提升到新的台阶。 3、最近天气都天晴；地点允许。 4、晨练时间为早上6点半到8点，不是上课时间。即时间允许。 九、活动流程 9.1、活动前期 以飞信和发布群公告的方式通知本协会的成员们活动开展的情况，做好物资准备，进行游戏试玩，做好人员分配工作。 前期通知 物资准备 游戏试玩 9.2、活动中期 时间 活动内容 组织人 6：30-6：35 以部门为单位集合 6：35-6：40 以部门为单位晨跑
6：40-6：45 各部门站成一列，共六列，每两行为一组，重新分成六组 6：45-7:05 新组内进行自我介绍，挑选组长、组名、组歌，进行串名字游戏7:05-7:25 六小组进行接力赛 7：25-7：40 全协会进行团团抱游戏 7：40-7:45 会长发言 7：45-7：50 拍照留念 9.3、活动后期 由职业拓展部将场地清理收拾，归还物资到相关机构，进行晨练活动的总结 9.4负责人安排 游戏总主持人 游戏监督员 签到 十、活动详细经费预算： 已有物资 数量 纸巾 一包
三营镇第二幼儿园幼儿体操比赛及文体展示活动 方案 一、指导思想： 为增强我园幼儿的健康水平，全面锻炼幼儿的动作协调能力，丰富幼儿校园生活，向社会充分展示幼儿良好的身体素质和幼儿健康、活泼的可爱形象，表现我园儿童健康乐观、团结向上的精神面貌，推动幼儿园体育活动的开展。 二、比赛时间： 1、体操比赛：2016年11月4日上午 2、文体展示：2016年11月4日下午 三、比赛地点：我园活动场地 四、活动组织： 1、主要负责人：园长、保教主任 2、活动后勤保障人员：李进龙（安全保障） 杨哓发（活动用品的准备及其发放） 3、比赛评委：各班除带操老师外的另外一名老师 4、比赛计分统计：马文龙 五、活动要求 1、体现幼儿朝气蓬勃，健康向上的精神面貌； 2、要求突出全体幼儿协调一致的配合和整体性特点； 3、调动幼儿积极参与活动的热情； 六、参加人数：所有班级的所有幼儿 七、比赛内容： 1、体操比赛： ①入场时的队列队形 ②体操及其自我创意；’ ③退场时的队列队形； ④带操老师的示范动作; 2、文体展示： ①幼儿完整展示文体技能； ②幼儿自信心和表现力； ③幼儿情绪饱满积极向上； 八、计分标准： 1、体操比赛：
去掉最高分，去掉最低分，其他分数加权平均为最后得分， 本次比赛设一等奖一名、二等奖一名、三等奖一名； 2、文体展示： 根据幼儿文体展示的完整性、内容的独创性丰富性、形式的新颖性、幼儿的自信心表现力及其对其他幼儿情绪感染力为标准打分，从高到底以此区前六名。 九、评委宗旨： 1、公开、公正、公平、准确； 2、严格履行裁判职责； 十、全园所有班级统一用一个评分标准，大、中、小班根据幼儿的实际情况对评比细则酌情考虑打分，大班幼儿对评比细则完成90%以上则可得每项的满分，中班幼儿完成评比细则的80%以上则可得每项的满分。小班幼儿完成评比细则的70%以上则可得每项的满分。 幼儿体操评分表： 评比项目评比细则分数评分进、退场进、退场时间适宜、方向合理、组织有序10分 精神面貌精神状态是否朝气蓬勃，充满活力，是否 带给人以积极向上的饱满情绪 10分 常规做操时走动、讲话，常规松散，视情节酌 情扣分。 10分 全套广播操质量1、每节操均以整齐到位、按音乐节拍为最 基本标准，每节操重点动作能统一到位。 2、要求动作整齐、协调、准确、规范、到 位，方向一致，移动适当，有节奏感。 4、操后活动适合幼儿特点、能在老师的指 导下或与同伴愉快的活动。 40分 队列队列始终保持整齐,秩序井然、认真,集合 队列时做到快、静、齐。 10分 领操教师站位得当，调动队伍合理，领操过程程序 正确，做操要规范、有力、按节拍。 10分班级创意内容积极向上能够调动幼儿情
无城幼儿园中三班早操活动方案 设计理论依据 幼儿园早操活动是幼儿园一日活动的重要组成部分，它能够增强幼儿体质，特别对幼儿的运动系统和心脏器官有不可磨灭的锻炼功能，能够发展幼儿动作的协调性和准确性，增强幼儿节奏感与控制力。更重要的是：能够养成良好的身体姿态和积极参加体育锻炼的良好习惯，提高身体对自然环境的适应能力等。 《幼儿园教育指导纲要》指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”，同时明确指出培养幼儿对户外活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的兴趣特点开展形式多样的体育活动，从而吸引幼儿主动参与。幼儿园早操活动对幼儿的身心及动作发展完全符合《3-6岁儿童学习与发展指南》中关于健康领域的活动目标以及《纲要》的要求。根据《纲要》和《指南》的精神，结合我班幼儿的兴趣特点，特制定了以下早操活动方案： 设计意图 现在的孩子大多是独生子女，一个个像天使一样可爱，像小树一样稚嫩，他们在成人为他们营造的爱的环境中成长，却很少懂得回报爱。在平时的日常生活中我们常常采用不同形式对幼儿进行教育，今天我们把感受爱和回报爱的教育渗透到早操中。基于这样的考虑，我们班早操音乐分别选用了以爱为主题的音乐《小松树》、《天使》、《亲亲恰恰》、《BABY TERR》,希望能让孩子们在轻松、愉快、温馨的充满爱的音乐声中感受他人对自己的爱，激发他们回报别人爱的欲望。 早操内容编排 一、热身及队列队形活动 我们选取的是节奏欢快，主题明确的《小松树》作为入场音乐，通过简单的身体各部位的活动进行热身运动，基本的队列变化与基本
操节的训练，为幼儿的早操活动作好充分准备。队列与队形变化包括：速度的变化；切段分队走;如四路变二路，二路变四路等。 二、韵律操 我们选取的是动作欢快、活泼，主题明确的《天使》作为韵律操，通过协调的肢体动作和适当的队形变换，达到健身和观赏的效果。三、游戏 我们选取的是俏皮、活泼，富有童趣的《亲亲恰恰》作为体育游戏，练习幼儿的走、跑、跳和钻的身体动作，发展幼儿的合作精神。 四、放松活动 最后我们选取的是旋律优美，充满“爱”的《Baby Tree》作为放松音乐，激发幼儿在轻松愉快的氛围下感受父母对他们的关爱，同时达到放松肢体的效果。
学校学生晨练活动实施方案 一、晨练的目标 1、使我校学生充分认识体育对强身健体、陶冶情操、启迪智慧、壮美人生，以及培养团结、合作、坚强、献身和友爱精神，弘扬民族精神的积极作用。深刻领会新课程标准的教学含义，坚持“健康第一”指导思想。切实减轻学生过重学业负担，培养学生学习和运动的兴趣，充分激发学生对体育锻炼的自觉性，形成良好的锻炼意识，发展学生个性特长。 2、学校全面实施《学生体质健康标准》，做到100%的学生能每天锻炼一小时，98%的学生达到《学生体质健康标准》及格等级，40%达到优良以上，确保每个学生每天一小时的体育锻炼时间。通过晨跑活动，培养学生养成良好的体育锻炼习惯，让学生的体质健康水平切实得到提高。 3、学校坚持依法治教，规范办学行为。将学生课外体育活动纳入学校年度教学计划，鼓励学生积极参加锻炼。并在体育教师、相关老师的指导协助下，认真组织开展好各项活动，努力丰富学生的业余文化生活，浓厚班级集体的意识。 二、晨练的要求 1、学生要严格遵守晨练的时间，不迟到，不早退。 2、听从班主任及学校管理人员的统一指挥。。 3、跑步途中，保持安静，不许大声喧哗，不许推搡打闹，注意安全。 4、围绕指定路线跑步：初中八圈（学校操场200米）。小学一二年级
三圈，三四五六年级五圈 三、注意事项 1、晨练以增强学生体质为目的，提高认识，安全第一。 2、晨练时要穿合适的运动鞋，晨练前检查鞋带，一定要系好。 3、晨练前，做好手、脚、腕、踝、膝等关节的准备活动。 4、身体不适一定要向班主任请假。 5、晨练后，适当放松，深呼吸，肢体放松，切记立即坐下不动，切记大量喝水。 6、雾霾、雨雪或其他恶劣天气晨练取消。 四、晨练的时间和路线 时间7：40——8:15 路线：田径场 五、晨练班级的日程安排 星期一：一、二年级 星期二：三、四、五、六年级 星期三：初中部 星期四：三、四、五、六年级 星期五：初中部 六、晨练组织 每天晨跑班级的班主任，当日值班管理人员一人。 xxxx学校 2020年9月6日
外国语学院 早 操 活 动 方 案 外国语学院学生会自律委 二〇一四年十月十八日
河南师范大学外国语学院2014—2015学年第二学期学生早操活动方案 为贯彻教育部、国家体育总局有关要求，促进学生体质健康发展，激励学生积极参加体育锻炼，提高学生自我保健能力和体质健康水匹水平，强化学生良好的学习生活习惯，促进学风、校风建设，结合我校要求和院内反映，特制定本方案。 一、出操人员 河南师范大学外国语学院2014级全体学生 二、出操时间 1、早操活动开始时间为2015年3月9日，截止时间暂定。 2、学生出操时间为每周周一至周五早晨6:20-7:00，由2014级组织委员、纪律委员及各专业负责人组织统一出操。大风、雪、雨大雾天气可停操。具体应以学生会通知为准。 三、早操地点 以万人餐厅为起点，沿着万人餐厅、中心花园、网球场、篮球场旁的校内公路跑操。 四、早操内容 早操具体分为跑步和晨读，具体内容分布如下： （一）跑步： 1、跑步人员具体分配及负责人 周一：英教1-4班 由英教1-4班负责人负责
周二：商英1、2班及英教5班 由商贸负责人和英教5班班长负责 周三：翻译1-3班及英教6班 由翻译负责人和英教6班班长负责 周四：法语1、2班及英教7、8班 由法语负责人和英教7班班长负责 周五：日语1-3班 由日语负责人负责 2、跑步时间： 每周周一至周五6:20—7:00 （二）晨读： 1、晨读人员： 除跑步人员外所有2014级学生 2、晨读时间： 每周周一至周五6:40—7:10 3、晨读地点 田家炳楼1-3楼 4、晨读说明： 具体班级的教室分配由14级年级委根据专业情况分配，分配好固定教室后，上交具体分配名单至学生会自律委成员处以便抽查。 五、早操检查办法
健康教研“对幼儿园基本体操动作创编的初步探索”活动方案活动名称：对幼儿园基本体操的初步探索 活动时间：xxxxxxxxxxx 活动地点：二楼舞蹈房 活动过程： 一、研究起源 大家好。幼儿园体操是幼儿一日生活中的重要环节,是全面锻炼幼儿身体,调节情绪,振奋精神的重要手段。每天早上的户外韵律操，老师们和小朋友们听着同一音乐，做着统一动作，在明媚的阳光下做着简单、有趣的体操，整个人都会精神起来，然而我们小班组的老师常常会发现在做《卡其》时，到音乐结束的时候，手臂一直挥，挥到自己胳膊都累了，中班的下午有一首歌《这个名字你来猜一猜》，感觉音乐有点快得，有时自己都跟不上。是不是我们的动作编排上出了一点点小差呢？还是我们选择的音乐不适合呢？这样的问题一直萦绕在我们的脑海里，于是我们有了进一步了解幼儿基本体操的想法。通过本次的探索活动希望可以和大家一起更多地了解幼儿基本体操动作创编的选择和原则，并了解一些简单的幼儿体操的编排的知识。 二、概念阐述 体育活动是幼儿体育的主要内容，通过体育活动可以增强幼儿的体质，发展基本动作，培养勇敢、自信等优良品德和活泼开朗的性格以及坚强的意志品质等。其中幼儿每天的户外体育活动原则上不能少于一小时。幼儿体育活动的基本内容有基本动作练习，基本体操练习及体育游戏。幼儿基本体操指为幼儿选择发展大肌肉群的一些动作编排而成的体操。主要发展肩胛肌、背肌、腹肌、上下肢肌肉等。幼儿基本体操可以促进幼儿身体均衡发展，培养良好的身体姿势，增强肌肉、骨骼、韧带和内脏器官的功能。学习不同方位、速度和节奏的各种动作，提高方位感、速度感和韵律感。统一信号统一动作，有助于培养组织性和纪律性品质。（调查问卷显示大多数老师）
“舞动青春”校园广播体操暨队列队形 比赛活动方案 单位：葛家岔初级中学 部门：教导处 时间：2018年11月27日 “舞动青春”广播体操暨队列队形比赛活动方案为丰富校园文化生活，增强学生体质，培养学生集体荣誉感、团队协作意识和竞争精神，展现我校学生良好的精神风貌。经学校研究，在全校开展首届“舞动青春”广播体操暨队列队形比赛活动，现就活动方案安排如下： 一、比赛时间：2018年 11月30日星期五下午3：00 二、比赛地点：学校操场 三、比赛对象：全校全体学生 四、比赛内容：入场与出场式、队列队形、第三套广播体操 五、比赛组织机构： 组长：张国江? 成员：各班主任 协调指挥：靳德虎、成晓文 六、比赛评委会 评委：王守林，张金风，张学勇，邓雪琴，赵小娥 计分员：高让南彭龙 比赛指挥：靳德虎 七、比赛办法： 1.各班比赛时间为10分钟左右。包括进场、出场、队形变换、广播体操。 2.队形变换完成后，各班领操员须向评委报告本班应到人数和实到人数，然后开始进行广播体操表演。 3.以班为单位进行评比，出场顺序由高年级到低年级，1班在先的顺序为
准。? 八、比赛要求： 1.保证出勤率。班级按应到实际人数全部参赛（残障学生除外），如果虚报人数或弄虚作假则视为缺席，缺一人在最后得分内扣1分，依此类推。 2.各班必须安排一名或两名领操员，要求声音宏亮，指挥规范。 3.学生服装要统一、整洁，要求统一穿本校的校服。 4.出入场迅速、整齐，队列演练规范。 5.做操时队列整齐、动作规范，步调一致。学生比赛完毕，队伍集合迅速，退场有序，服从指挥员调动。 九、计分及名次： 各班名次以评委的评分为准，评委现场打分，最后统计并公布得分情况，分数相等可以并列。 十、奖励办法： 1.优秀领操员3名。 2.团体分别设立一等奖、二等奖、三等奖 十一、其他事宜 1.各班级按比赛内容要求准备。 2.要注意比赛程序。精心组织，认真准备，确保本次广播体操比赛顺利进行。 3.各班班主任负责班级的纪律，教育学生听从指挥，保持安静并注意安全。 葛家岔初级中学 2018年11月27日附：比赛流程 各班在体育委员的带领下，从准备区齐步走到比赛区，转向评委。体育委员整队（稍息、立正、向右看齐、向前看、报数、稍息),整队完毕后，体育委员或领操员向评委席报告，内容为：“报告评委，X年级X班集合完毕，应到人数XX，实到人数XX，请指示”。听到指挥老师“比赛开始”的指令后，体育委员按照预演队形开始成体操队形散开并开始比赛做操。广播体操结束后，由体育委员或
幼儿园器械操活动方案 为进一步促进名府幼儿园早操活动的正常开展，提高我区幼儿教师编排早操水平，培养幼儿对体育活动的兴趣，锻炼幼儿身体，提高幼儿早操质量，经研究，决定举幼儿园幼儿早操比赛。特制定活动方案如下： 一、比赛项目、内容和基本要求 1、比赛项目：大、中、小班早操（幼儿园常规早操），其中大班：徒手操、中班：器械操、小班：模仿操。大班：世界真美好（音乐及标准动作可从网络上下载），中小班自选，但早操练习应涵盖基本动作（上肢、体转等）练习。 2、比赛内容：每套早操包括热身运动（准备）、队列变化、徒手操（器械操）、体能活动、放松阶段。 3、基本要求：（1）教师必须参加该班早操比赛（带操）；（2）全园所有大、中、小班必须参赛； 三、参赛单位、对象 1、参赛单位：名府幼儿园，以园为单位参赛。 2、参赛对象：参赛幼儿园大、中、小班全体教师、幼儿。 四、比赛时间、地点 时间：时间为九月份 地点：名府幼儿园南操场 五、评奖办法 评奖先由园长进行评比，在此基础上教育局组织评委逐园现场打分评比。 六、评比标准： 1、精神面貌：（教师需带操）20分 ①幼儿对早操活动感兴趣，参与积极性高，情绪愉快，精神饱满；
②教师动作规范到位、精神饱满，注意调动幼儿情绪； ③服装整洁、大方、便于运动； 2、早操设计、编排：25分 ①活动设计、编排科学，富有趣味性，符合本园实际； ②动作难度适宜，运动量适当，体现师幼、幼幼互动； ③时间：小班8分钟、中班10分钟、大班12分钟； ④器械运用：符合幼儿的年龄特点，新颖、大方、美观，体现器械的多功能性，器械属利用本土资源或者废旧物资自制的酌情加分； 3、早操动作、队列、运动量：40分 ①动作整体协调一致、动作正确，有力到位，节奏感强； ②队列整齐，布局合理，有变化； ③运动量适宜； 4、音乐：15分 音乐动感强，符合幼儿年龄特点，深受幼儿喜爱，音乐性质与动作协调。