数据结构家谱管理系统公司内部档案编码：[OPPTR-OPPT28-OPPTL98-OPPNN08]
宁波大红鹰学院
信息工程学院
课
程
设
计
报
告
项目名称：家谱查询系统
项目组长：白钰琦
项目成员：徐程凯、徐海域、项鸿伟
班级名称：10计科1班
专业名称：计算机科学与技术
完成时间: 2012年12月1日
信息工程学院制
目录
一、案例描述...................................................
1、总体描述................................................
2、模块描述................................................
二、设计思路...................................................
三、程序设计...................................................
1、数据结构描述............................................
2、主函数及其流程图........................................
3、源程序..................................................
四、调试与分析.................................................
1、主菜单..................................................
2、显示家谱信息............................................
3、显示家谱中第n代人所有信息..............................
4、按姓名查找某人并相应输出................................
5、按出生日期查找家谱成员信息..............................
6、为家谱中成员添加孩子信息................................
7、为家谱中成员添加妻子信息................................
8、删除家谱中成员及其后代信息..............................
9、修改家谱中成员信息......................................
10、确定家谱中两个成员关系.................................
11、按出生年月排序家谱.....................................
五、设计总结...................................................
1、完成情况................................................
2、心得体会................................................
一、案例描述
1、总体描述
家谱管理系统是查询家谱信息必不可少的一部分，利用家谱管理系统可以清楚的查询到家族成员的详细信息。该家谱管理系统是通过树来实现的。本程序具有插入、查找等功能，可以实现存放家谱中各成员的信息。程序的操作界面简洁美观，易于操作。本程序运用了函数、循环、树等知识来进行设计，实现系统和数据结构设计。
2、模块描述
1). 输入文件以存放最初家谱中各成员的信息，成员的信息中均应包含以下内容：
姓名、出生日期、婚否、地址、健在否、死亡日期（若其已死亡），也可附加其它信息、但不是必需的。
2). 实现数据的存盘和读盘。
3). 以图形方式显示家谱。
4). 显示第n 代所有人的信息。
5). 按照姓名查询，输出成员信息（包括其本人、父亲、孩子的信息）。
6). 按照出生日期查询成员名单。
7). 输入两人姓名，确定其关系。
8). 某成员添加孩子。
9). 删除某成员（若其还有后代，则一并删除）。
10).修改某成员信息。
11).按出生日期对家谱中所有人排序。
12).打开一家谱时，提示当天生日的健在成员。
图1 模块调用示意图
二、设计思路
本程序要求模块化管理，分成菜单函数、创建函数、添加函数、查找函数、控制各个部分从而将程序简单化出来分析。本程序的主要功能是：创建数据：创建各相关数据，例如创建家谱信息。
添加数据：增加家谱成员孩子信息。查询信息：按照姓名来查询成员信息，还可以通过输入出生日期来查询该家谱信息。退出系统：程序编译结束后退出系统。
三、程序设计
1、数据结构描述
本程序首先定义了结构体，定义了lc，rc两个指针域；
定义如下：
typedef struct BiTNode
取一个家庭关系\n");
printf(" \n");
printf(" 2.显示一个家庭关系\n");
printf(" \n");
printf(" 3.查找成员\n");
printf(" \n");
printf(" 4.添加新成员\n");
printf(" \n");
printf(" 5.修改成员\n");
printf(" \n");
printf(" 6.保存\n");
printf(" \n");
printf(" 7.退出系统\n\n\n");
printf(" \n");
printf("************************************************** ******************\n\n");
printf("输入1~6之间的数字选择相应功能：");
scanf("%d",&i);
return i;
}
ptree creatfamily(FILE *fp)
{
if(!feof(fp))
{
ptree p;
p=(ptree)malloc(sizeof(pnode));
char fname[10],mname[10];
int i;
fscanf(fp,"%s %s %d\n", fname,mname,&i);
if((strcmp(fname,"n")==0) && (strcmp(mname,"n")==0) && (i==0))
{
p=NULL;
return p;
}
else
{
strcpy(p->male,fname);
strcpy(p->female,mname);
p->n=i;
printf("读取成功\n");
p->fchild=creatfamily(fp); p->brother=creatfamily(fp);
return p;
}
}
}
void PreOrder(ptree p)
{
if(p)
{
show(p);
PreOrder(p->fchild);
PreOrder(p->brother);
}
}
void show(ptree p)
{
printf("名字配偶第几代\n");
printf("%2s %6s %d\n",p->male,p->female,p->n); }
void search(ptree p,char name[])
{
if(p)
{
if(strcmp(p->male,name)==0)
{
show(p);
getchar();
getchar();
}
search(p->fchild,name);
search(p->brother,name);
}
}
void add(ptree p,char name[])
{
char fname[10],mname[10];
int i;
if(p)
{
if(strcmp(p->male,name)==0)
{
printf("名字配偶第几代\n");
scanf("%s %s %d",fname,mname,&i);
p->fchild=(ptree)malloc(sizeof(pnode)); strcpy(p->fchild->male,fname);
strcpy(p->fchild->female,mname);
p->fchild->n=i;
p->fchild->fchild=NULL;
p->fchild->brother=NULL;
}
add(p->fchild,name);
add(p->brother,name);
}
}
void gai(ptree p,char name[])
{
char fname[10],mname[10];
int i;
if(p)
{
if(strcmp(p->male,name)==0)
{
printf("名字配偶第几代\n");
scanf("%s %s %d",fname,mname,&i);
strcpy(p->male,fname);
strcpy(p->female,mname);
p->n=i;
}
gai(p->fchild,name);
gai(p->brother,name);
}
}
void save(ptree p,FILE *stream)
{
if(p)
{
fprintf(stream,"%s %s %d",p->male,p->female,p->n);
save(p->fchild,stream);
save(p->brother,stream);
}
else
{
char out[20] = "n n 0";
fprintf(stream,"%s\n",out); }
}
int main()
{ int status;
char name[10];
ptree p;
FILE *fp= fopen("","r+");
while(1){
status=Menu();
switch(status)
{
case 1:
p=creatfamily(fp);
getchar();
getchar();
break;
case 2:
PreOrder(p);
getchar();
getchar();
break;
case 3:
printf("请输入搜索的名字\n");
scanf("%s",name);
search(p,name);
break;
case 4:
printf("请输入要孩子的人\n");
scanf("%s",name);
add(p,name);
break;
case 5:
printf("请输入要修该的人\n");
scanf("%s",name);
gai(p,name);
break;
case 6:
save(p,fp);
getchar();
getchar();
break;
case 7:
printf("\n感谢使用本系统\n");
fclose(fp);
fclose(fp);
exit(0); //如果选择5，则退出循环终止程序
break;
default :
printf("\n您选择有误\n");
getchar();
}
}
}四、调试与分析
1、主菜单
家谱管理系统的主界面
2、显示家谱信息
读取家谱信息
3、显示家谱中第n代人所有信息
显示家谱中第n代人所有信息4、按姓名查找某人并相应输出
查询家谱成员信息的界面5、为家谱中成员添加孩子信息
为家谱中成员添加孩子信息6、修改家谱中成员信息
修改家谱中成员信息
五、设计总结
1、完成情况
2、心得体会
白钰琦：从这个项目中，我懂得了代码编写能力的提高不是一天两天的事，而是一个日积月累的过程。在不断地编写调试，是在提出问题解决问题的过程中慢慢提升起来的。所以，自己决定向编程高手看齐，多编程多提问多思考。在今后的时间里更加努力地学习。
徐程凯：在这个项目里我做了对家谱管理的系统分析。刚开始我们从网上下载好了我们需要的资料，通过取其精华去其糟粕，本来是想把系统整合的很完美，可是由于我c语言基础不太扎实，未能完成。也向同学请教，只能做到现在这个地步。通过这次课程设计，我对这个树的操作有了深刻的了解，对C语言也有了更深刻的了解。但我们需要更深刻地思考其实质是什么。了解实验所需的基本程序，并用所学知识实现它。徐海域：这次的项目我的主要任务是撰写实验报告，刚开始的几天我开始写项目描述，接着我也卡了下代码，关于树我懂的不多，看了以前的书，也是浑浑噩噩的。通过之前下载好的资料，我也试着去整合一些好的地方，不过未能完成。通过本次的项目我意识到自己知识的匮乏。在之后的日子里我会好好的补习知识。希望在下次的项目中可以完成的好点。
项鸿伟：这次课程设计着实让人头疼，我们多次运行了程序，很可惜许多功能无法实现，这使我们非常的头疼，但是在百度强大的搜索下，我们找到了模版，经过了艰难的研究，我们终于完善了这个程序。
康师傅检验信息管理系统 解决方案 2010-04-06 康师傅软件股份公司
一、 产品概述 康师傅检验信息管理系统是将实验室的分析仪通过计算机网络连接起来,采用科学的管理思想和先进的数据库技术,实现以实验室为核心的整体环境的全面管理，为临床提供全面的医学检验服务。它集样本管理、资源管理、流程管理、网络管理、数据管理(采集,传输,处理,输出,发布) 、报表管理等诸多模块为一体,组成一套完整的、符合实验室管理规范的综合管理和检测质量监控体系,既能满足实验室日常管理要求,又保证各种实验分析数据的严格管理和控制。 系统应支持条形码管理，具有医嘱和检验仪器双向自动传输功能。检验仪器应通过终端服务器的方式直接接入HIS 系统的主干网络。 二、 仪器连接 SYSMEX UF-100 SYSMEX UF-50 桂林优利特-300 桂林优利特-100 迪瑞H-300 罗氏MODULAR P+P 分析仪 电解质分析仪AVL-988-3 贝克曼LX-20 SYSTEM KX21 SYSMEX 9000/RAM-1 贝克曼库尔特 ACL-200 贝克曼库尔特 ACL-9000 SYSMEX 1800I 雷勃MK-3 罗氏E170 罗氏Light Cycle 中佳放免分析仪精子分析仪普利生NA6 细菌鉴定仪HX-21
三、检验流程 四、集团化医院网络布局 医院一医院二医院三需求说明： 1）医生根据登陆的医院科室申请检验医嘱 2）样本采样可以实行集中和分散两种方式
集中采样：系统中所有标本可以进行集中采样，然后根据执行科室进行标本分拣，将标本送到各自医院对应的检验科室 分散采样：用户根据登录医院查询对应医院的标本进行采样后，送到对应的检验科室 3）各检验科室收到标本后，进行标本接收上机 4）标本完成检验后，完成采集结果和报告审核，同时报告可以在各自医院的医生工作站进行浏览和打印 五、产品特点 ?使用高性能的数据库平台 ?使用专业的数据采集器(终端服务器)连接检验分析仪器 ?实现样本全程状态监控和周转时间(TAT)管理 ?使用条码管理，实现双向通讯和标本管理 ?符合临床实验室管理系统标准和管理规范 ?提供专业规范的检验报告和个性化报告定制服务 ?提供完善的质量控制体系 ?支持ASTM,HL7, SNOMED,NCCL等医疗行业相关标准 ?支持报告以Web，手机短信，电子邮件多种形式进行访问和发布 ?提供丰富的查询和统计功能 六、产品功能 1检验申请 1.1 医生或护士可在临床工作站录入检验医嘱形成检验申请单； 1.2 技师可在标本登记中录入检验申请单； 1.3 自动根据录入的医嘱取得标本类型，医嘱数量和容器类型； 1.4 可以接受来自外部系统的检验申请； 1.5 支持打印多种形式的检验申请单。
数据结构家谱管理 系统
宁波大红鹰学院 信息工程学院 课 程 设 计 报 告 项目名 家谱查询系统 称： 白钰琦 项目组 长： 徐程凯、徐海域、项鸿伟 项目成 员： 10计科1班 班级名 称： 计算机科学与技术 专业名 称： 完成时间: 12月1日 信息工程学院制 目录 一、案例描述 ............................................................ 错误!未定义书签。 1、总体描述 ....................................................... 错误!未定义书签。 2、模块描述 ....................................................... 错误!未定义书签。
二、设计思路 ............................................................ 错误!未定义书签。 三、程序设计 ............................................................ 错误!未定义书签。 1、数据结构描述................................................ 错误!未定义书签。 2、主函数及其流程图........................................ 错误!未定义书签。 3、源程序 ........................................................... 错误!未定义书签。 四、调试与分析 ........................................................ 错误!未定义书签。 1、主菜单 ........................................................... 错误!未定义书签。 2、显示家谱信息................................................ 错误!未定义书签。 3、显示家谱中第n代人所有信息 .................... 错误!未定义书签。 4、按姓名查找某人并相应输出 ........................ 错误!未定义书签。 5、按出生日期查找家谱成员信息 .................... 错误!未定义书签。 6、为家谱中成员添加孩子信息 ........................ 错误!未定义书签。 7、为家谱中成员添加妻子信息 ........................ 错误!未定义书签。 8、删除家谱中成员及其后代信息 .................... 错误!未定义书签。 9、修改家谱中成员信息.................................... 错误!未定义书签。 10、确定家谱中两个成员关系 .......................... 错误!未定义书签。 11、按出生年月排序家谱 .................................. 错误!未定义书签。 五、设计总结 ............................................................ 错误!未定义书签。 1、完成情况 ....................................................... 错误!未定义书签。 2、心得体会 ....................................................... 错误!未定义书签。
题目2：运动会分数统计 1.问题描述 参加运动会有n个学校，学校编号为1……n。比赛分成m个男子项目，和w个女子项目。项目编号为男子1……m，女子m+1……m+w。不同的项目取前五名或前三名积分；取前五名的积分分别为：7、5、3、2、1，前三名的积分分别为：5、3、2；哪些取前五名或前三名由学生自己设定。（m<=20,n<=20） 2.功能要求 1)可以输入各个项目的前三名或前五名的成绩； 2)能统计各学校总分； 3)可以按学校编号、学校总分、男女团体总分排序输出； 4)可以按学校编号查询学校某个项目的情况；可以按项目编号查询取得前三或前五名的学校。 存储结构：学生自己根据系统功能要求自己设计，但是要求运动会的相关数据要存储在数据文件中。 。 题目6：哈夫曼编/译码器 1.问题描述 利用哈夫曼编码进行信息通信可以大大提高信道利用率，缩短信息传输时间，降低传输成本。但是，这要求在发送端通过一个编码系统对待传数据预先编码，在接收端将传来的数据进行译码（复原）。对于双工信道（即可以双向传输信息的信道），每端都需要一个完整的编/译码系统。试为这样的信息收发站写一个哈夫曼编/译码系统。 2.功能要求 I：初始化（Initialization）。从终端读入字符集大小n，以及n个字符和n个权值，建立哈夫曼树，并将它存于文件hfmTree中。 E：编码（Encoding）。利用已建好的哈夫曼树（如不在内存，则从文件htmTree 中读入），对文件ToBeTran中的正文进行编码，然后将结果存入文件CodeFile 中。 D：译码（Decoding）。利用已建好的哈夫曼树将文件CodeFile中的代码进行译码，结果存入文件TextFile中。 P：印代码文件（Print）。将文件CodeFile以紧凑格式显示在终端上，每行50个代码。同时将此字符形式的编码写入文件CodePrint中。 T：印哈夫曼树（Tree Printing）。将已在内存中的哈夫曼树以直观的方式（树或凹入表形式）显示在终端上，同时将此字符形式的哈夫曼树写入文件TreePrint 中。 题目9：构造可以使n个城市连接的最小生成树 1.问题描述 给定一个地区的n个城市间的距离网，用Prim算法或Kruskal算法建立最小生成树，并计算得到的最小生成树的代价。 2.功能要求 城市间的距离网采用邻接矩阵表示，邻接矩阵的存储结构定义采用课本中给出的定义，若两个城市之间不存在道路，则将相应边的权值设为自己定义的无穷大值。要求在屏幕上显示得到的最小生成树中包括了哪些城市间的道路，并显示得到的最小生成树的代价。
高等学校实验室解决方案 随着高等学校实验教学改革的不断深入，实验教学已经由原来的传统封闭型逐步向开放型过渡，与此同时，实验管理人员的工作负担却越来越重，包括排课、场地管理、人员安排、实验评分等各种问题让实验管理人员忙得焦头烂额。为了减轻实验管理人员的工作负担，同时针对目前学校实验越来越庞杂的管理局面，特设计以下几种解决方案，希望能为高等学校的实验教学增加亮点，系统科学的为实验教学服务。 方案一：齐泰公司出品的新概念实验教学管理系统（包含开放式实验预约系统）+齐泰公司开发的桌上电源控制器+门禁系统（或直接IC卡管理） 运用以上方案，老师（所有业务流程）和学生（预约实验及查询成绩等）可以完全通过实验教学管理系统进行教学及在线交流，通过结合门禁系统（或IC 卡），可以对实验开启或关闭，并且对学生进行考勤。结合桌上电源控制器，通过对学生实验前的实验桌分配，不管是排课实验还是预约实验，学生进行刷卡动作，考勤同时自动开启门禁和分配给该生的实验桌电源，实验完成后再次刷卡，考勤同时自动关闭门禁和分配给该生的实验桌电源。对实验室安全和减轻老师的管理劳动强度有非常大的作用。没有授权或其他授权时段的卡不能进行教师门与电源控制的，可以实现无人值守的实验教学。另外一方面，关于师生间的交互，我们一方面通过交流工具实现师生间的文字即时交流；一方面也可以相互发送文档、多媒体数据等多种数据；再一方面，关于实验过程的控制和数据采集，我们可以在初始化数据的时候定义好相关实验的主要数据清单或完善的实验报告和预习报告，通过学生的填写或操作后提交给系统，再由老师评分或系统自动处理。如有要求，甚至可以在学生预约实验前或进行实验前提交预习报告。 方案二：方案一+视频监控 该方案结合目前最新的网络视频监控，网络摄像机的应用，使得图像监控技术有了一个质的飞跃。首先，网络的综合布线代替了传统的视频模拟布线，实现了真正的三网(视频、音频、数据)合一，网络摄像机即插即用，工程实施简便，系统扩充方便；其次，跨区域远程监控成为可能，特别是利用互联网，图像监控
/* 家谱管理系统 任务：实现具有下列功能的家谱管理系统 功能要求： 1). 输入文件以存放最初家谱中各成员的信息，成员的信息中均应包含以下内容： 姓名、出生日期、婚否、地址、健在否、死亡日期（若其已死亡），也可附加其它信息、但不是必需的。 2). 实现数据的存盘和读盘。 3). 以图形方式显示家谱。 4). 显示第n 代所有人的信息。 5). 按照姓名查询，输出成员信息（包括其本人、父亲、孩子的信息）。 6). 按照出生日期查询成员名单。 7). 输入两人姓名，确定其关系。 8). 某成员添加孩子。 9). 删除某成员（若其还有后代，则一并删除）。 10).修改某成员信息。 11).按出生日期对家谱中所有人排序。 12).打开一家谱时，提示当天生日的健在成员。 要求：建立至少30个成员的数据，以较为直观的方式显示结果，并提供文稿形式以便检查。 界面要求：有合理的提示，每个功能可以设立菜单，根据提示，可以完成相关的功能要求。 存储结构：学生自己根据系统功能要求自己设计，但是要求相关数据要存储在数据文件中。 测试数据：要求使用1、全部合法数据；2、局部非法数据。进行程序测试，以保证程序的稳定。 测试数据及测试结果请在上交的资料中写明； */ #include
#include
实验室质量手册和程序文件的编写 李正东（原中国计量科学研究院教授）编 1质量管理的原则 1.1 以顾客为关注焦点 1.1.1 概述 质量管理的主要关注点是满足顾客要求并且努力超越顾客期望。 1.1.2 理论依据 组织只有赢得和保持顾客和其他有关的相关方的信任才能获得持续成功。 1.2 领导作用 1.2.1 概述 各级领导建立统一的宗旨和方向，创造全员积极参与的条件，实现组织的质量目标。1.2.2 理论依据 统一的宗旨和方向的建立，以及全员的积极参与，能够使组织将战略、方针、过程和资源保持一致，以实现其目标。 1.3 全员参与 1.3.1 概述 在整个组织内各级人员的胜任、被授权和积极参与，是提高组织创造和提供价值能力的必要条件。 1.3.2 理论依据 为了有效和高效的管理组织，各级人员得到尊重并参与其中是极其重要的。通过表彰、授权和提高能力，促进在实现组织的质量目标过程中的全员积极参与。 1.4 过程方法 1.4.1 概述 将活动作为相互关联、功能连贯的过程系统来理解和管理时，可更加有效和高效的得到一致的、可预知的结果。 1.4.2 理论依据 质量管理体系是由相互关联的过程所组成。理解体系是如何产生结果的，能够使组织尽可能地完善其体系和绩效。 1.5 改进 1.5.1 概述 成功的组织持续关注改进。 1.5.2 理论依据 改进对于组织保持当前的绩效水平，对其内、外部条件的变化做出反应并创造新的机会都是非常必要的。 1.6 循证决策 1.6.1 概述 基于数据和信息的分析和评价的决策，更有可能产生期望的结果。 1.6.2 理论依据 决策是一个复杂的过程，并且总是包含一些不确定因素。它经常涉及多种类型和来源的输入及其解释，而这些解释可能是主观的。重要的是理解因果关系和可能的非预期后果。对事实、证据和数据的分析可导致决策更加客观、可信。 1.7 关系管理
实验室管理系统 第一章：引言 1.1课题背景 计算机技术的进步, 促使现代工业技术在快速发展,随着科研和生产技术的不断发展, 原来的人工管理模式已显得不太适应, 而对于高校实验室, 无论其规模的大小, 每时每刻都会产生例如实验设备信息、实验数据、设备维修等等这样大量的信息, 这些数据、信息不仅是一些测量、分析的数据, 还有许多维持实验室运行的管理型数据。在以往的手工管理、纸袋储存数据的方式下,这些海量般的数据、信息, 使得实验室的管理人员以及使用人员为维护这些数据浪费了大量的物力和时间, 效率低下, 并且经常出错, 更谈不上数据的快速科学分析。 在这一背景下, 实验室信息管理系统( LIMS)开始出现, 并在实际应用中得到了快速发展, 成为一项崭新的实验室管理与应用技术。在当今这样一个网络信息时代, 除了提高实验室自身专业水准, 提高实验室的管理水准已经是唯一的选择。实验室信息管理系统( LIMS) 无疑会把实验室的管理水平提升到信息时代的高水平。 1.2研究目的与意义 高校实验室信息管理系统是一个以实验室信息管理和实验信息管理为主的先进的网络系统，能够为用户提供充足的实验室信息和实验信息的查询手段。传统的人工管理实验室这种古老的方式来进行，已完全不能满足学校对实验室规划的需要，实验室信息管理系统能够极大地提高实验室管理的效率，也是使学校的科学化、正规化管理的重要条件。随着科学技术的不断提高,计算机科学日渐成熟,其强大的功能已为人们深刻认识,它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。现代企业的竞争逐渐整合为工作效率的竞争，在信息爆炸的时代，传统教学实验管理面临着诸多挑战。
实验室管理程序 1目的 为了确保实验室具备所从事检测和校准活动的能力，健全实验室管理，以提供及时、准确、公正、严谨的服务，特制定本程序。 2范围 本程序适用于产品（性能）实验室、精密检测实验室、校准、理化实验室的范围、程序、人员要求、过程控制及外委过程的确定。 3术语 3.1实验室：检验、检测和校准的设施，可包括但不限于化学、冶金、尺寸、物理、电子或可靠性的测试。 3.2检验：通过观察和判断，适当时结合测量、试验所进行的符合性评价。 3.3检测：按照规定的程序，为确定给定的产品、材料、设备、生物组织、物理现象、工艺或服务的一种或多种特性的技术操作。 3.4校准：在规定条件下，为确立计量仪器或计量系统的示值或实物量具所代表的值与相对应的被计量的已知值之间关系的一组操作。 3.5实验室范围：包括以下内容的受控文件： ?实验室有资格开展的具体测试、评估和校验 ?开展上述活动的所需的设备清单 ?开展上述活动的方法和标准清单 3.6实验室认可：权威机构给予某实验室具有执行规定任务能力的正式承认。3.7非标准试验：指国际标准、国家标准、行业标准、地方标准中没有规定的试验方法。主要是指本企业自己确定的试验方法。 4职责 4.1产品工程处为本程序主管部门，负责产品（性能）试验室的管理。 4.2质量保证处计量检测中心负责产品检测及校准和理化实验室的管理。 4.3铸造分厂负责本单位实验室的管理。 4.4人力资源处负责实验室试验、检验人员的培训、建档工作。 5内容 5.1工作流程
责任部门 管理策划处 工业工程组 各实验室 人力资源处各实验室各实验室 各实验室 各实验室 实验室 各实验室 各实验室 各实验室 各实验室发展规划处各实验室采购供应处各实验室0 1 02 03 04 05 06 07 08 09 10 1 1 12 13 流程图输出文件 实验室编制和岗位描述，组 织机构图 质量方针 人员名单和技术档案 试验项目清单 标准设备清单，标准清单，标准物 质清单 试验标准清单 文件记录目录借阅记录 非标准试验规程确认记录 测量不确定度分析报告 试验设施环境的需求报告，实验 室环境监试测 检测设备采购立项申请 设备档案，维护计划，维护记录 使用维护说明书
理工大学（实验室开放预约系统） 技 术 方 案 书
设计单位：华陇理工科技 第一章系统设计背景 随着高校及科研院所管理变革的逐步推进，实验室建设、维护与应用管理日趋向规化、复杂化发展，实验室管理工作也变得更加繁重和复杂。这就迫切需要先进管理技术手段规、加强、简化实验室应用管理的工作。随着计算机、网络等技术的普及和物联网产业浪潮的兴起，在计算机网络支持下，基于物联网平台来进行实验室综合管理已成为实验室管理技术手段的必然发展趋势。 高校用户的实验教务管理业务是属于整体教务管理业务的一个特殊分支，因此实验教务管理要受整体教务管理业务安排状况的制约，进一步的影响是不同的实验教务管理模式，往往对实验室开放预约管理提出不同的预约模式需求，因而为适应不同高校的教务管理模式，本子系统采用模式分类化的实验室开放预约模块设计，根据不同用户需求组装不同的预约模式模块，辅以必要的定制化改进与整合开发，彻底完成用户对于开放预约的应用需求。 第二章系统设计 2.1用户背景
本方案设计共包含材料学院6间实验室，按每个实验室有4台实验设备进行设计，同时可以考虑增加视频监控模块进行实时监控。 本预约系统需在学院的门户开设预约窗口，方便学生和老师进行预约。（可提供系统的，供门户接口融合） 2.2系统平台介绍 本系统的核心设计理念为：如何预约取决于如何开放。 目前可实现如下开放预约模式： （1）系统支持大开放预约模式，即全学期（或学年）向选定用户开放选定的工位时段资源，不区分实验课程预约或课程外预约，但支持集体预约和个人预约。 （2）针对教务系统不排定实验课表的用户，系统支持实验课程集任课教师开放课程预约工位时段资源，由各相关课程的任课教师（或其科代表等）根据其教学计划进行课程集体占用预约，以约代排形成实验教学课表；教学课表确定后，实验中心可利用实验教学课表外的空闲工位时段资源做为可开放预约资源进行开放预约。 系统支持预约业务与门禁准入身份识别、工位准用身份识别设备的整合联动应用，预约生效时段自动授权识别准入、自动工位授权识别。系统支持预约审核，即实验室管理人员或实验教员针对预约申请方的预约项目或理由进行审核，审核通过后才是预约成功。
//////////////////////////////////////////////////////////// /////////////////// //题目：家谱资料管理 //要求：家谱用于记录某家族历代家族成员的情况与关系。现编制一个家谱资料管理软件， //实现对一个家族所有的资料进行收集整理。支持对家谱的增加，删除，更新，统计等。 //////////////////////////////////////////////////////////// /////////////////// #include
int Num; //记录这个人拥有几个儿女 char Name[20]; //记录这个人的姓名 char Kind; //标示节点的种类有女G男B struct TreeNode * NextNode[20]; //记录这个人的儿女struct TreeNode * Parent; //记录这个节点的父节点 }TreeNode; void CreatTree(TreeNode *Tree); void OutPutAll(TreeNode *Tree); TreeNode * SearchTree(TreeNode *Tree,char name[],int length); void MainMenue(TreeNode *Tree); void SubMenue1(TreeNode * Tree); void SubMenue2(TreeNode *Tree); void Change(TreeNode * Tree); void AddNew(TreeNode * Tree);
数据结构课程设计 一、考核方法和内容 根据课程设计过程中学生的学生态度、题目完成情况、课程设计报告书的质量和回答问题的情况等按照10%、40%、30%、20%加权综合打分。成绩评定实行优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级。评分标准： 优秀：答辩所有问题都能答出+报告良好 或报告良好+实现“提高部分”的功能； 良好：答辩所有问题都能答出+报告一般； 或报告一般+实现“提高部分”的功能； 中等：答辩大部分问题能答出+报告良好； 及格：答辩大部分问题能答出+报告一般； 以下四种，都不及格： 1)答辩几乎答不出问题； 2)报告几乎都是代码； 3)雷同部分达到60%； 4)课设报告与数据结构和c/c++关联不大。 课设报告的装订顺序如下： 任务书（签名，把题目要求贴在相应位置，注意下划线）-----目录（注意目录的格式，页码）-----1、设计任务（题目要求）-----2、需求分析（准备选用什么数据逻辑结构？数据元素包含哪些属性？需要哪些函数？为什么要这样设计？最后列出抽象数据类型定义）-----3、系统设计（设计实现抽象数据类型，包含选择什么物理存储方式？数据元素的结构体或类定义，以及各函数的设计思路，算法，程序流程图等）----4、编码实现（重要函数的实现代码）-----5、调试分析（选择多组测试数据、运行截图、结果分析）-----6、课设总结（心得体会）-----7、谢辞-----8、参考文献； 课设报告打印要求： B5纸张打印，报告总页数控制在10—15页内，报告中不能全是代码，报告中代码总量控制在3页内。版式：无页眉，有页码，页码居中 字号：小四，单倍行距 字体：宋体+Times new Romar 截图：截图要配图的编号和图的题目，如：“图1 Insert函数流程图” 二、课程设计的题目 1.长整数的加法运算 2.通讯录管理系统的设计与实现——顺序表 3.广义表的应用 4.学生成绩管理系统的设计与实现 5.家谱管理系统的设计与实现 6.集合的并、交和差运算的程序 7.运动会分数统计 8.一元多项式计算器 9.文章编辑 10.哈夫曼树及其编码 11.校园导游咨询 12.通讯录管理系统的设计与实现——单链表 13.地图着色问题 14.内部排序算法比较 15.火车售票系统 16.图书管理系统 17.客户消费积分管理系统 18.产品进销存管理系统
1.实验室信息管理系统（LIMS）主要功能 1）样品的管理（Sample Management） 是指样品进入实验室到分配检测项目直至完成并认可检测结果出具证书的过程。样品被登录到LIMS 后，系统将严格按照预先定义好的有关规范对其实行管理。样品登录后，系统将自动分配一个按照一定规则命名的sample ID作为该样品在实验室中唯一的标识，并打印出条码。所有与样品有关的信息在样品登录时都将被记录下来，如送样单位付款单位接收报告单位的信息、需要出报告的日期、检测的项目及要求、样品的状态及描述、接收样品的日期部门及人员等。样品登陆后，根据检测项目的不同会自动给相关的技术小组下达工作任务，即自动分配样品。检测结果可以从仪器直接传输或者人工键盘输入，并且会有三级审核认可的过程，只有通过认可的结果才可以进行发布和产生分析证书。 2) 质量控制的管理(Quality Control Management) LIMS 应该提供相关的功能模块为实验室建立一套完善的质量管理体系，对影响实验室质量的诸要素进行有效的管理和控制，并严格规范实验室的标准操作流程（SOP）。为了保证分析数据的准确性、分析结果的可靠性和监测测试仪器的稳定性，过程质量控制中的数据进行统计分析。并通过对质控样品的数据分析，自动评价实验室总体或者个体的质量状况。通过对一定时间内样品关键质量数据的分析，预测其质量的趋势。 3) 仪器集成(Instrument Interface) 将测试仪器跟LIMS 集成，实现从测试仪器到LIMS 的自动数据传输代替测试和质量控制结果的键盘输入，从而大大提高工作的效率和减少错误率，缩短样品在实验室中的生命周期。 4）统计报表。 提供报表软件，生成准确反应实验室需求的报表，包括统计、计算等。通过开放式数据库连接，同时保持数据的一致性和安全性。 5) 厂家的管理。 包括厂家基本信息、厂家意见反馈、厂家送样历史记录、厂家样品监测信息、厂家与实验室业务往来统计、费用统计和厂家信誉额度等信息。
家谱管理系统——C语言（数据结构） 目的和要求：树形结构是一种非常重要的非线性结构，它用于描述数据元素之间的层次关系，人类家谱是树形结构的典型体现，通过此项训练让学生掌握树形结构的知识；使学生重点掌握树与二叉树的转换，二叉树的存储和遍历，和二叉树相关的一些运算；要求完成家谱信息的录入和保存，任意成员的查找及某一成员祖先、子孙、兄弟、堂兄弟的查找。 排答疑和辅导。 完整代码： #include
中心实验室运行管理方 案 Company number：【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】
中心实验室运行管理方案 （征求意见稿） 中心实验室为我校新建的全校科研服务公共平台，为做好运行管理，提供优质服务，特制定此管理方案。 一、功能定位 中心实验室功能定位：服务科研，支撑创新。将建设成为全校科研设备公共服务平台及全校教学科研创新支撑基地。作为面向全校开放的公共实验室，学校各类各级专业技术人员及学生均可申请使用中心实验室从事科学研究活动。 二、建设布局 中心实验室划分为六大模块，分别是：中央控制（实验技术培训）、分子医学实验、形态学实验、医学成像技术实验、物质结构解析和生物标本库（筹建）模块。 1.中央控制（实验技术培训）模块 功能作用：通过开放式统一管理，及时准确地提供和处理实验室运行的各项数据，实现对中心实验室管理的规范化、流程化和信息化，提高中心实验室的管理水平和服务水平，为学校的宏观管理和科学决策提供依据，为实验室对外开放提供有力保障；同时，通过医学实验技术操作和仪器设备管理的培训，提升全校科研人员的专业技能。在学校相关
部门的授权下，对分布在学校其他单位的大型仪器设备的使用实行远程管理与绩效评估。 2.分子医学模块 功能作用：在蛋白质和核酸水平上，通过对蛋白质化学、蛋白质晶体学和蛋白质动力学的研究，获得有关蛋白质理化特性和分子特性的信息，对编码蛋白质的基因进行有目的的设计和改造；针对需要展开基因克隆、基因突变分析、基因功能研究等与基因操作相关的研究，为其提供所需要的基因操作技术、设备支撑等。 3.形态学模块 功能作用：通过对细胞各种形态学参数和生物学特征、细胞生化成分组成及含量、细胞的各种功能、特定分子和离子的生物学变化等的实时定量分析研究，建立涵盖从细胞到组织水平的各种形态学科研技术和方法，从而更客观地揭示生命活动的规律。 4.医学成像技术模块 功能作用：从化学工程学、细胞及分子生物学、纳米技术与医学以及生物医学工程等四个方面，围绕分子影像学与转化医学研究领域开展研究工作。 5.物质结构解析模块
数学与计算机学院 课程设计说明书 课程名称: 数据结构与算法课程设计 课程代码: 题目: 二叉树生成家谱 年级/专业/班: 学生姓名: 学号: 开始时间:2015 年12 月09 日 完成时间:2015 年12 月29 日课程设计成绩：
指导教师签名：年月日 目录（小三黑体，居中） 1 需求分析 (8) 1.1任务与分析 (8) 1.2测试数据 (9) 2 概要设计 (9) 2.1 ADT描述 (9) 2.2程序模块结构 (10) 2.3各功能模块 (12) 3 详细设计 (14) 3.1结构体定义 (14) 3.2 初始化 (15) 3.3 插入操作 (18) 3.4 查询操作 (22) 4 调试分析 (25) 5 用户使用说明 (26)
6 测试结果 (26) 结论 (30) 附录 (32) 参考文献 (33)
摘要 随着计算机科学技术、计算机产业的迅速发展，计算机的应用普及也在以惊人的速度发展，计算机应用已经深入到人类社会的各个领域。计算机的应用早已不限于科学计算，而更多地应用在信息处理方面。计算机可以存储的数据对象不再是纯粹的数值，而扩展到了字符、声音、图像、表格等各种各样的信息。对于信息的处理也不再是单纯的计算，而是一些如信息存储、信息检索等非数值的计算。那么，现实世界的各种数据信息怎样才能够存储到计算机的存之中，对存入计算机的数据信息怎样进行科学处理，这涉及计算机科学的信息表示和算法设计问题。为解决现实世界中某个复杂问题，总是希望设计一个高效适用的程序。这就需要解决怎样合理地组织数据、建立合适的数据结构，怎样设计适用的算法，以提高程序执行的时间效率和空间效率。“数据结构”就是在此背景下逐步形成、发展起来的。 在各种高级语言程序设计的基本训练中，解决某一实际问题的步骤一般是：分析实际问题；确定数学模型；编写程序；反复调试程序直至得到正确结果。所谓数学模型一般指具体的数学公式、方程式等，如牛顿迭代法解方程，各种级数的计算等。这属于数值计算的一类问题。而现实生活中，更多的是非数值计算问题，如手机中的通讯录，人们对它的操作主要是查找、增加、删除或者修改记录。再如，人们经常在互联网上查阅各种新闻，或查阅电子地图，人们可以在某城区地图上查找自己所需的街道或店铺，其操作主要是搜索和查询。下面
数据结构课程设计 一、考核方法和容 根据课程设计过程中学生的学生态度、题目完成情况、课程设计报告书的质量和回答问题的情况等按照10%、40%、30%、20%加权综合打分。成绩评定实行优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级。 评分标准： 优秀：答辩所有问题都能答出+报告良好 或报告良好+实现“提高部分”的功能； 良好：答辩所有问题都能答出+报告一般； 或报告一般+实现“提高部分”的功能； 中等：答辩大部分问题能答出+报告良好； 及格：答辩大部分问题能答出+报告一般； 以下四种，都不及格： 1)答辩几乎答不出问题； 2)报告几乎都是代码； 3)雷同部分达到60%； 4)课设报告与数据结构和c/c++关联不大。 课设报告的装订顺序如下： 任务书（签名，把题目要求贴在相应位置，注意下划线）-----目录（注意目录的格式，页码）-----1、设计任务（题目要求）-----2、需求分析（准备选用什么数据逻辑结构？数据元素包含哪些属性？需要哪些函数？为什么要这样设计？最后列出抽象数据类型定义）-----3、系统设计（设计实现抽象数据类型，包含选择什么物理存储方式？数据元素的结构体或类定义，以及各函数的设计思路，算法，程序流程图等）----4、编码实现（重要函数的实现代码）-----5、调试分析（选择多组测试数据、运行截图、结果分析）-----6、课设总结（心得体会）-----7、谢辞-----8、参考文献； 课设报告打印要求： B5纸打印，报告总页数控制在10—15页，报告中不能全是代码，报告中代码总量控制在3页。版式：无页眉，有页码，页码居中 字号：小四，单倍行距 字体：宋体+Times new Romar 截图：截图要配图的编号和图的题目，如：“图1 Insert函数流程图” 二、课程设计的题目 1.长整数的加法运算 2.通讯录管理系统的设计与实现——顺序表 3.广义表的应用 4.学生成绩管理系统的设计与实现 5.家谱管理系统的设计与实现
数据结构大作业说明文档 一、题目的选择 这次数据结构的大作业，我的选题是家谱管理系统的设计与实现。由于平时疏于编程——针对我得个人实际——我把主要的目标定位在完成家谱管理系统得基本要求。（基本要求大纲中有，就不浪费版面了） 二、设计的思路 接到这个题目，我的总体设计思路是先为程序搭建好一个结构框架，再跟据时间的宽裕程度和其它的要求逐步增强程序的性能。 关于IO的设计： 考虑到题目要求家谱信息以树形的形式一次读入内存，而个人的各种资料现在虽然条目不多，但随着程序的升级，以后可能变得越来越大。我把树形结构和个人信息记录的文档分为两个文件保存在外存中，一个文件串行化地记录家谱树的结构信息，保存少量个人信息作为识别标志；另一个文件保存完整的个人信息，所有的个人信息以线性记录的方式记录在其中。当程序运行要读入家谱结构时，只读入保存少量记录的文件并建立起树形结构。索引时，以树形中的少量信息为依据在另一个文件中找到全部的各人信息资料。 这样的好处主要有两点： 1. 由于树形结构是串行化记录于外存，一个节点记录多次，信息大量冗余，如果树形节点中保留全部信息，必将造成大量的空间浪费；只保存作为索引的少量信息在树形结构中，节约了空间。 2. 由于结构的精简，在家谱初始化时读入内存需要的时间相应减少，节约了装载时间。 这样做存在的问题： 每次执行修改，添加，删除，查询时都要直接访问外存来取得或写入数据。内外存访问上的巨大时间差的存在，使得进行这些操作相对来说并不显得很高效。 关于树形的结构： 在树形结构的选择上，根据实际中多子女的现象选择一般树，考虑到家谱中成员可能存在的不定成员数问题，抛弃了以数组为基础的一般树方案，决定用链表来实现。 树形结构的外存保存。为了提高效率，树形结构在程序初始化时由外存文件一次读入内存，此后不管插入还是修改，删除都不再对外存的树结构保存文件进行操作，只在内存中处理，程序退出时对外存树结构文件进行一次更新。也就是说，不管在程序运行中中对家谱结构进行多少种，多少次的操作，外存的树结构文件始终只会被程序访问两次。
家谱管理系统 姓名：田鑫磊 学号：1514020421 (1)功能部分： 本程序共实现了6个功能分别为： 1.读出家谱并显示 2.确定指定成员在家族中的辈份 3.输出指定辈的所有成员 4.在家谱中添加新成员，并追加到文件中 5.输出指定家庭的所有成员 6. 退出本系统 (2)各功能的算法思想： 1.读出家谱并显示 存储结构用栈，按照先显示双亲，然后显示其所有孩子的顺序显示所有的家庭成员。 2.确定指定成员在家族中的辈份 用求成员所在的二叉树中的层数（按层遍历二叉树）来确定，这里采用的是递归算法3.输出指定辈的所有成员 此处定义了一个新的结构体类型（增加存储节点所在的层数），定义如下： struct { BTNode *q; int loc; //存结点所在的层数 }qu[10]; 并用一个队列来比较显示同辈分的所有成员。 4.在家谱中添加新成员，并追加到文件中 首先，输入一个新成员的名字； 然后，输入其双亲； 之后，再添加到整个存储二叉链表中。 然后，再将新的存储结构写回到文件中。 二叉链表的结点类型为：typedef struct node { ElemType data[10]; //存放成员的名字 struct node *child; //其孩子指针 struct node *brother; //其兄弟指针 }BTNode; 5.输出指定家庭的所有成员 首先，设一个栈，并设一个标记位，先置1； 然后，找到输入的要待显示的成员，将标记位置0； 再次，显示其孩子和兄弟，依次下去直到显示完其所有的亲戚。 6.退出本系统 通过一个输入字符q来控制，每完成一个功能，系统提示是否要继续操作：
有限公司文件编号QP.S5.02 实验室管理程序IATF 16949：2016修订次数 A.0 制·修订 日期 [发布日期]
1、目的 为了确保内部实验室能按照规定的程序准确、及时地完成本实验室工作范围的检验、试验或校准服务，从而保证产品符合规定要求，特制订本程序。 2、范围 本程序规定了内外部实验室管理办法及要求，适用于本公司和委托外部实验室进行的所有产品检测和试验。 3、术语和定义 本程序引用ISO 9001:2015的术语和定义；其他： 3.1 实验室：进行检验、试验和校准的设施，其范围包括但不限于化学、金相、尺寸、物理、电性能或可靠性试验。 3.2 外部试验室：依据ISO/IEC17025或国家等效文件获得认可的，用于检验、试验或校准服务的外部/商业/独立的实验室。 4、职责 4.1. 技术部：负责内部实验室的管理，编制或提供试验大纲、试验标准、产品试验计划，以及所 有检测和试验的抽样、试验或委托试验。 4.2. 实验室：负责按要求进行试验，提供产品检测试验报告。
5、工作流程 负责部门输入流程输出方法说明 技术部 实验室资质要求 实验人员资质要求 R.S5.02.01. 实验室范 围清单 组织机构 上岗证 执行标准、作业要求等 -实验室范围，包括检验、试验和 校准服务的能力 -组织机构、执行标准（国际/国 家）、工作要求、工作程序以及必 要的作业指导书、实验室环境等 -实验室操作人员必须经过培训， 具备一定的实践经验，并持有上 岗证 技术部实验室手册 R.S5.02.02. 新产品开 发试验计划 R.S5.02.03. 年度产品 试验计划 -新产品试验：产品从开发至顾客 批准前的所有试验；按照新产品 开发试验计划安排试验 -常规试验：产品在批量投产后对 产品和零部件检验指导书中规定 的试验项目所进行的试验 -型式试验：产品在批量投产后为 验证生产过程中产生的产品变差 而进行全性能定期试验；按年度 产品试验计划安排试验；客户有 要求的按客户要求进行试验 -工艺试验：产品在批量投产后， 为验证生产过程中的质量改进而 进行的试验，以提供改进依据内部实验室资质 实验分类及策划 新产品试验型式试验 常规试验型式试验 是否内部 实验？ C Y N 2/6