浙江省台州市2018年3月选考科目教学质量评估
生物试题
一、选择题
1. 下列细胞具有细胞壁，但成分不含纤维素的是
A. 洋葱表皮细胞
B. 巨噬细胞
C. 大肠杆菌细胞
D. 噬菌体
【答案】C
【解析】洋葱表皮细胞属于植物细胞，细胞壁的成分为纤维素；巨噬细胞没有细胞壁；大肠杆菌细胞属于原核细胞，细胞壁成分不含纤维素；噬菌体没有细胞结构。选C。
2. 近年来，我省开展了“五水共治”活动，下列关于水体污染治理的措施，错误的是
A. 严格控制污染源
B. 工业用水封闭化
C. 河道两侧浇筑水泥坝
D. 建立污水处理厂
【答案】C
【解析】治理水体污染，应严格控制污染源，工业用水封闭化，建立污水处理厂。河道两侧浇筑水泥坝不能解决水体污染问题。选C。
3. 下列有关细胞生命历程的叙述，正确的是
A. 单细胞生物没有细胞分化
B. 细胞分化过程中细胞内的核酸种类不会发生改变
C. 人胚胎发育过程中，神经细胞的凋亡会导致智力发育异常
D. 细胞分化、衰老、凋亡和癌变都是个体发育过程中的正常现象
【答案】A
【解析】单细胞生物的细胞即是个体，能完成各项生命活动，没有细胞分化，A项正确；胞分化过程中基因选择性表达，会合成特定的mRNA，B项错误；神经细胞凋亡是正常的生命现象，不会导致智力发育异常，C项错误；细胞癌变是个体发育过程中的异常现象，D项错误。
4. 下列有关生物进化的叙述，正确的是
A. 物种是生物进化的基本单位
B. 自然选择使人类所需要的变异得到了积累
C. 可遗传变异是进化的一个重要动力和机制
D. 若变异性状影响个体的存活和繁殖，自然选择就发生作用
【答案】D
【解析】种群是生物进化的基本单位，A项错误；自然选择使适应环境的变异得到了积累，不一定是人类需要的变异，B项错误；生存斗争是进化的一个重要动力和机制，C项错误；若变异性状影响个体的存活和繁殖，能存活并繁殖后代的个体在自然选择过程中被保留下来，D项正确。
5. 下列有关细胞物质组成的叙述，错误的是
A. 蛋白质都是在核糖体上合成
B. 糖类在细胞中都作为能源物质
C. 所有细胞都含有磷脂分子
D. 所有细胞都含有DNA和RNA
【答案】B
【解析】核糖体是蛋白质的“装配机器”，A项正确；植物细胞壁中的纤维素作为结构多糖，不参与供能，B项错误；磷脂分子参与细胞膜的组成，所有细胞都含有细胞膜，C项正确；所有细胞都含有DNA和RNA，并以DNA做遗传物质，D项正确。
6. 下列有关不同生态系统类型的叙述，与事实相符的是
A. 热带雨林是地球上最大的森林带
B. 草原几乎完全由禾本科植物和阔叶草本植物组成
C. 荒漠中的水分蒸发量远远小于降水量
D. 苔原植物生长季长且没有树林生长
【答案】B
【解析】北方针叶林是地球上最大的森林带，A项错误；草原几乎完全由禾本科植物和阔叶草本植物组成，B项正确；荒漠中的水分蒸发量远远大于降水量，C项错误；苔原植物生长季短，D项错误。
7. 下列有关物质出入细胞方式的叙述，正确的是
A. 水分子通过细胞膜的运动称为渗透
B. 小分子物质只能以被动转运的方式进出细胞
C. 胞吞、胞吐的物质可以是固体或液体
D. 肝细胞通过主动转运吸收甘油
【答案】C
...........................
8. 细胞内糖分解代谢过程如右图，下列叙述错误的是
A. 酵母菌能进行过程①和②或过程①和③
B. 所有活细胞的细胞溶胶都能进行过程①
C. ATP/ADP的比值增加会降低过程①的速率
D. 乳酸菌进行过程①和过程④时均产生[H]
【答案】D
【解析】过程①和②为有氧呼吸，过程①和③为无氧呼吸，酵母菌为兼性厌氧菌，能进行过程①和②或过程①和③，A项正确；所有活细胞均能进行细胞呼吸，细胞溶胶中都能进行过程①，B项正确；ATP/ADP的比值增加会反馈抑制过程①，降低过程①的速率C项正确；乳酸菌进行过程①时产生[H]，进行过程④时消耗[H]，D项错误。
9. 下列有关种群的叙述，正确的是
A. 种群是物种在自然界中的具体存在单位
B. 两个不同的种群，种群密度大的种群数量也大
C. 出生率和死亡率的大小是决定生物的益或害的依据
D. 一个种群的出生率大于死亡率，可预测该种群数量将上升
【答案】A
【解析】种群是物种在自然界中的具体存在单位，A项正确；两个不同的种群，种群密度大的种群分布面积不一定大，因此数量不一定大，B项错误；种群密度的大小是决定生物的益或害
的依据，C项错误；出生率和死亡率是对种群一段时期以来的统计数据，一个种群的出生率大于死亡率，但该种群未来一段时间出生率不一定大于死亡率，数量不一定上升，D项错误。【点睛】本题易错选D项。错因在于对出生率和死亡率理解不全面。出生率和死亡率是对种群一段时期以来的统计数据，而不能用于对种群发展趋势的预测。
10. 进入寒冷环境时，人体不会发生的变化是
A. 汗腺分泌活动减弱
B. 代谢活动增强
C. 皮肤的血流量增加
D. 皮肤血管收缩
【答案】C
【解析】进入寒冷环境时，人体与外界环境之间的温差增大，散热增大，人体通过增加产热和减少散热以维持体温平衡。通过汗腺分泌活动减弱、皮肤血管收缩以减少散热；通过代谢活动增强以增加产热。皮肤的血流量增加会增加散热，进入寒冷环境时人体不会发生该反应。选C。
11. 下列有关遗传病的叙述正确的是
A. 遗传病是由基因结构发生改变引起
B. 染色体组型分析可以用于各种遗传病的诊断
C. 性染色体所携带的基因引起的疾病属于性染色体异常遗传病
D. 单基因隐性遗传病患者的父母不一定都携带致病基因
【答案】D
【解析】遗传病是由遗传物质发生改变引起，而不仅仅是基因结构发生改变引起，A项错误；染色体组型分析仅可以用于各种染色体病的诊断，B项错误；性染色体所携带的基因引起的疾病属于单基因遗传病，C项错误；单基因隐性遗传病患者的父母不一定都携带致病基因，如色盲遗传，母亲为携带者，父亲正常，儿子会患病，D项正确。
12. 下列关于食物链和食物网的叙述，错误的是
A. 食物链是通过取食关系建立起来方向营养关系
B. 任何生态系统中都存在捕食食物链和腐食食物链
C. 食物网越复杂，生态系统抵抗外力干扰的能力就越强
D. 食物网中营养级越高的动物体型越大
【答案】D
【解析】食物链是通过取食关系建立起来的营养关系，且不可逆转，A项正确；任何生态系统中都存在捕食食物链和腐食食物链，B项正确；食物网越复杂，生态系统抵抗外力干扰的能力
就越强，C项正确；食物网中营养级越高的动物体型不一定越大，D项错误。
13. 下列关于“利用洋葱制作并观察有丝分裂临时装片”实验的叙述，正确的是
A. 进行龙胆紫染色之前应该用清水漂洗根尖
B. 根尖分生区细胞分裂旺盛，可观察到大部分细胞处于分裂期
C. 可以观察到核膜解体形成的小泡在末期聚集成细胞板
D. 为避免洋葱外表皮细胞中紫色大液泡干扰，可采用内表皮细胞观察有丝分裂
【答案】A
【解析】进行龙胆紫染色之前应该用清水漂洗根尖，洗去盐酸，以利于下一步染色，A项正确；细胞周期中分裂间期持续时间加长，显微镜下分生区细胞大部分处于分裂间期，B项错误；分裂末期的细胞板是高尔基体小泡聚集而成，C项错误；洋葱鳞片叶细胞高度分化，不再进行分裂，不宜用于观察有丝分裂，D项错误。
14. 细胞的结构与功能是相适应的。下列叙述正确的是
A. 细胞体枳很小，不利于细胞与周围环境进行高效地物质交换
B. 细胞膜的选择透性与膜蛋白有关，而与磷脂分子无关
C. 细胞器是细胞代谢的主要场所，其种类和数量决定细胞的功能
D. 绿色植物细胞有叶绿体等质体，动物细胞没有
【答案】D
【解析】细胞体积很小，但相对表面积较大，有利于细胞与周围环境进行高效地物质交换，A 项错误；磷脂分子既亲水又疏水，细胞膜的选择透性与膜蛋白和磷脂分子均有关，B项错误；细胞质基质是代谢的主要场所，C项错误；动物细胞没有叶绿体等质体，D项正确。
15. 通过单倍体育种将宽叶不抗病（AAbb）和窄叶抗病（aaBB）两个烟草品种培育成宽叶抗病（AABB）新品种。下列关于育种过程的叙述正确的是
A. 将AAbb和aaBB杂交得到AaBb的过程实现了基因重组
B. 对F1的花药进行离体培养，利用了细胞的全能性
C. 需要用秋水仙素处理萌发的F1种子，使染色体加倍
D. 育种过程中淘汰了杂合个体，明显缩短了育种年限
【答案】B
【解析】将AAbb和aaBB杂交得到F1AaBb，F1减数分裂产生配子的过程中，来自不同亲本的遗传物质实现了基因重组，产生了含AB的配子，A项错误；把F1的花药离体培养成单倍体幼苗，利用了细胞的全能性，B项正确；需要用秋水仙素处理单倍体幼苗，使染色体加倍，C项错误；
秋水仙素处理后，得到的均为纯合子，不需要进行淘汰杂合个体的过程，D项错误。
16. 下列关于“核酸是遗传物质的证据”相关实验的叙述，错误的是
A. 噬菌体侵染细菌的实验需要用到被标记的大肠杆菌
B. 肺炎双球菌活体转化实验中由R型菌转化而来的S型菌的后代都是S型菌
C. 肺炎双球菌离体转化实验可证明未被降解的DNA分子才能使R型菌发生转化
D. 烟草花叶病毒的感染和重建实验证明了含RNA的生物中，RNA是遗传物质
【答案】D
【解析】噬菌体侵染细菌的实验需要先被标记大肠杆菌，然后用噬菌体侵染被标记的大肠杆菌，使噬菌体被标记，A项正确；由R型菌转化而来的S型菌的有荚膜性状可以遗传，后代都是S型菌，B项正确；S型菌的DNA与DNA酶混合后，与R型菌混合培养，不能使R型菌发生转化，反向证明未被降解的DNA分子才能使R型菌发生转化，C项正确；细胞中均含有RNA，但以DNA为遗传物质，D项错误。
17. 神经元是一种可兴奋细胞，下列叙述正确的是
A. 其胞体都位于脊髓
B. 轴突的末梢就是神经末梢
C. 多个神经元之间相互连接就组成一条神经
D. 只要受到刺激就能迅速发生反应
【答案】B
【解析】感觉神经元不位于脊髓，而位于脊神经节中，A项错误；轴突的末梢反复分枝，形成神经末梢，B项正确；一条神经包含平行的多条神经纤维，C项错误；刺激必须达到一定的强度才能使神经元产生兴奋，D项错误。
【点睛】辨析神经与神经纤维：
（1）神经：一条神经包含平行的多条神经纤维，由结缔组织包围而成。
（2）神经纤维：神经元长的轴突构成神经纤维。
18. 生长激素是人体内的重要激素，下列叙述与事实相符的是
A. 由腺垂体合成并分泌，其化学本质是吲哚乙酸
B. 可促进糖的利用，增加糖元生成
C. 可作用于全身所有组织
D. 幼年时缺乏生长激素将患呆小症
【答案】C
【解析】生长激素的化学本质是多肽，A项错误；生长激素可减少糖的利用，B项错误；生长激素可作用于全身所有组织，C项正确；幼年时缺乏生长激素将患侏儒症，D项错误。
【点睛】两个易混点的辨析：
（1）生长素≠生长激素：生长素是一种植物激素，化学本质是吲哚乙酸；生长激素是一种动物激素。
（2）侏儒症≠呆小症：侏儒症是幼年时缺乏生长激素所致；呆小症是幼年时缺乏甲状腺激素所致。
19. 一个双链DNA分子中，G与C总和占全部碱基的1/3；其中一条单链的碱基中，G占1/4，T占2/5；那么另一条单链中的G和T分别占该单链碱基总数的比例是
A. 1/4和2/5
B. 1/12和4/15
C. 1/12和1/6
D. 1/5和4/15
【答案】B
【解析】一个双链DNA分子中，G与C总和占全部碱基的1/3，则A与T之和占全部碱基的2/3，每条单链中，G与C之和占单链全部碱基的1/3，A与T之和占单链全部碱基的2/3，其中一条单链的碱基中，G占1/4，T占2/5，则C占（1/3）—（1/4）=1/12，A占（2/3）—（2/5）=4/15，另一条单链中的G和T分别占该单链碱基总数的比例是1/12和4/15，选B。
【点睛】双链DNA分子中的常用计算规律：
(1)在DNA双链中嘌呤总数与嘧啶总数相同，即A＋G＝T＋C。
(2)互补碱基之和的比例在任意一条链及整个DNA分子中都相同，即若在一条链中＝m，在互补链及整个DNA分子中＝m。
(3)非互补碱基之和的比例在两条互补链中互为倒数，在整个DNA分子中为1，即若在DNA一条链中＝a，则在其互补链中＝，而在整个DNA分子中＝1。
20. 下列有关HIV的叙述，错误的是
A. 含有蛋白质，但不含有核糖体
B. 外层脂类膜来自宿主细胞，但成分与宿主细胞质膜不同
C. 其遗传物质是RNA，并在宿主细胞内完成RNA的复制
D. 正常人体内某些B淋巴细胞表面有识别HIV的受体
【答案】C
【解析】HIV为RNA病毒，含有蛋白质外壳，但不含有核糖体，A项正确；外层脂类膜来自宿主细胞，但掺有病毒的蛋白质，B项正确；其遗传物质是RNA，通过逆转录形成DNA，整合到
宿主DNA，随宿主DNA转录而转录，C项错误；正常人体内某些成熟的B淋巴细胞表面有识别HIV的受体，HIV可与之结合，使之致敏，D项正确。
21. 下图是1926年温特利用琼脂块和植物幼苗进行的实验示意图，下列叙述错误的是
A. 实验能证明幼苗尖端确实存在一种能够促进生长的化学物质
B. 实验能证明尖端产生的化学物质分布不均可以导致幼苗弯曲生长
C. 设置两组空白琼脂块处理组的目的是排除琼脂块对胚芽鞘生长的影响
D. 实验应该在黑暗条件下进行，否则不能得到相同的实验结果
【答案】D
【解析】接触过幼苗尖端的琼脂块和空白琼脂块的对照实验能证明幼苗尖端确实存在一种能够促进生长的化学物质，A项正确；接触过幼苗尖端的琼脂块放置在切去尖端的幼苗的哪一侧，哪一侧生长快，证明尖端产生的化学物质分布不均可以导致幼苗弯曲生长，B项正确；设置两组空白琼脂块处理组的目的是排除琼脂块对胚芽鞘生长的影响，C项正确；胚芽鞘的感光部位被切除，在光照下也可得到相同的实验结果，D项错误。
22. 如图表示某动物（2n=8）进行细胞分裂的某时期状态图，下列叙述正确的是
A. 该细胞不可能是第一极体
B. 该细胞中不含同源染色体，但含有2个染色体组
C. 图中的②和③号染色体可能是X、Y染色体
D. 若①号和④号染色体上分别有基因A、a，可能是基因重组的结果
【答案】B
【解析】分裂产生的子细胞含有4条染色体，是体细胞的一半，因此该细胞处于减数第二次分裂后期。该细胞细胞质均等分裂，可能是第一极体或次级精母细胞，A项错误；该细胞中不含同源染色体，细胞每一极各含有一个染色体组，共两个染色体组，B项正确，C项错误；等位基因应位于同源染色体的同一位置上，①号和④号染色体不属于同源染色体，若①号和④号染色体上分别有基因A、a，应是易位的结果，D项错误。
【点睛】交叉互换与易位的区别：同源染色体上的非姐妹染色单体之间的交叉互换，属于基因重组；非同源染色体之间的互换，属于染色体结构变异中的易位。
23. 下表为探究酶的催化特性所进行实验基本过程及结果，据此分析，下列叙述错误的是
A. 比较1、2、4试管，可以得出酶具有专一性
B. 比较1、3、4试管，可以得出酶具有高效性
C. 将5、6试管转人37℃水浴锅中，气泡产生速度相同
D. 反应结束后3、4试管中产生的气体量相等
【答案】C
【解析】新鲜唾液中含有唾液淀粉酶，猪肝研磨液中含有过氧化氢酶，比较1、2、4试管，可以得出酶具有专一性，A项正确；二氧化锰是一种无机催化剂，比较1、3、4试管，可以得出酶具有高效性，B项正确；煮沸的猪肝研磨液中酶变性失活，转入37℃水浴锅中，酶活性
不能恢复，5℃的猪肝研磨液中酶活性较低，转入37℃水浴锅中，酶活性会升高，将5、6试管转人37℃水浴锅中，气泡产生速度不相同，C项错误；催化剂只能加快反应，不能增加生成物的量，D项正确。
24. 调查发现，某种单基因遗传病的患病女性与正常男性结婚，他们的儿子均患此病，女儿均正常。则该遗传
A. 属于伴X染色体显性遗传病
B. 在普通人群中女性患者比男性患者多
C. 男性患者可产生不含该致病基因的精细胞
D. 男性患者与表现正常女性婚配，所生儿子都正常，女儿都患病
【答案】C
25. 甲、乙两图分別代表人体细胞核内的两个生理过程，下列叙述错误的是
A. 甲过程产物的相对分子质量往往比乙过程产物的相对分子质量大
B. 甲过程以DNA两条链同时作模板，乙过程以DNA其中一条链作模板
C. 几乎每个细胞都要进行甲过程，只有部分细胞进行乙过程
D. 在同一个细胞中，甲图中的每个起点最多启动一次，乙图中的起点可以多次启动
【答案】C
【解析】甲过程为DNA复制，乙过程为以DNA的一条链为模板合成RNA的转录过程，DNA的相对分子质量往往比RNA大，A项正确；甲过程以DNA两条链同时作模板，乙过程以DNA其中一条链作模板，B项正确；高度分化的细胞核DNA不在进行复制过程，几乎每个细胞都要进行乙过程，以合成蛋白质，C项错误；在同一个细胞中，核DNA只复制一次，而每个基因可多次转
录，D项正确。
26. 为研究高温对不同植物光合速率的影响，研究者将甲、乙、丙三种植物从25℃环境移入40℃环境中培养，测得相关数据如图所示。下列结论正确的是
A. 40℃环境下三种植物的光合速率均下降
B. 与处理前相比，甲植物光反应速率加快，C02吸收速率几乎不变
C. 处理后，丙植物光合作用时吸收C02的速率最慢
D. 与乙植物相比，丙植物光合速率降低的原因主要是光反应受到了限制
【答案】D
【解析】据图可知，甲植物40℃环境下的光合速率上升，A项错误；与处理前相比，甲植物光合速率上升，甲植物C02吸收速率应增大，B项错误；处理后，乙植物气孔导度最小，光合作用时吸收C02的速率最慢，C项错误；丙植物40℃环境下光能捕获效率明显低于乙植物，说明其光反应受到了限制，D项正确。
【点睛】本题易错选B项，错因在于理解错误。气孔导度减小说明二氧化碳吸收减少，但气孔导度不变不能说明C02吸收速率几乎不变。
27. 给实验鼠静脉注射不同剂量的胰岛素，测得血糖的补充速率和消耗速率如下图所示。下列相关分析正确的是
A. 曲线a代表不同实验条件下血糖消耗速率的变化
B. 当胰岛素浓度为40μU/mL时，在较长时间内血糖浓度会维持相对稳定
C. 曲线b上升的原因是胰岛素作用于肝脏、肌肉、脂肪等细胞的结果
D. 随着曲线a下降，葡萄糖向非糖物质转化的速率减慢
【答案】C
【解析】胰岛素的作用是降血糖，给实验鼠静脉注射胰岛素，血糖的消耗速率应增加，补充速率下降，曲线a代表不同实验条件下血糖补充速率的变化，A项错误；当胰岛素浓度为
40μU/mL时，两条曲线相交，但对应的纵坐标值不同，血糖消耗速率较大，在较长时间内血糖浓度会下降，B项错误；胰岛素作用于肝脏、肌肉、脂肪等细胞，促进对血糖的摄取、利用和贮存，C项正确；随着曲线a下降，非糖物质向葡萄糖转化的速率减慢，D项错误。
【点睛】本题易错选B项，错因在于审题不细，只注意两条曲线相交，而没有注意两条曲线对应的纵坐标值不同。
28. 某遗传病受一对等位基因（D、d）控制，系谱图如下。Ⅱ-3和Ⅱ-5均为AB型血，Ⅱ-4和Ⅱ-6均为0型血。遗传病基因和血型基因位于两对染色体上，下列有关叙述，正确的是
A. 人类ABO血型是由I A、I B、i三个复等位基因控制，遗传时遵循自由组合定律
B. Ⅲ-l为DD且表现A型血的概率为1/6
C. 若Ⅲ-1与Ⅲ-2生育一个正常B型血女孩，则携带致病基因的概率为13/27
D. 设另一种隐性遗传病由E/e控制且与D/d位于同一对染色体上，3号为两病患者，则 5号与6号再生一个两病皆患的概率是1/16
【答案】C
【解析】人类ABO血型由I A、I B、i三个复等位基因控制，遗传时遵循分离定律，A项错误；根据图中双亲正常，女儿患病，可判断该病为常染色体隐性遗传病，Ⅱ-3的基因型为1/3DDI A I B、2/3DdI A I B，Ⅱ-4的基因型为Ddii，分别分析两对相对性状的遗传，只考虑患病与否，二者所生的后代中DD的概率为（1/3）×（1/2）+（2/3）×（1/4）=1/3，Dd的概率为（1/3）×（1/2）+（2/3）×（1/2）=1/2，Ⅲ-l表现正常，则DD的概率为（1/3）/[(1/3)+(1/2)]=2/5；只考虑血型，Ⅲ-l表现A型血的概率为1/2，Ⅲ-l为DD且表现A型血的概率为（2/5）×（1/2）
=1/5，B项错误；Ⅲ-l为Dd的概率为1—2/5=3/5，产生D配子的概率为2/5+（3/5）×（1/2）=7/10，产生d配子的概率为（3/5）×（1/2）=3/10；Ⅲ-2的基因型为1/3DD、2/3Dd，产生D配子的概率为1/3+（2/3）×（1/2）=2/3，产生d配子的概率为（2/3）×（1/2）=1/3，Ⅲ-1与Ⅲ-2所生后代中， DD占（7/10）×（2/3）=7/15，Dd占（7/10）×（1/3）+（3/10）×（2/3）=13/30，所生正常女孩携带致病基因的概率为（13/30）/[(7/15)+(13/30)]= 13/27，C项正确；若另一种隐性遗传病由E/e控制且与D/d位于同一对染色体上，Ⅲ-3为两病患者，则双亲基因型均为DdEe，且d和e位于同一条染色体上，符合连锁定律，Ⅱ-5和Ⅱ-6再生一个两病皆患孩子的概率是1/4，D项错误。
【点睛】解答本题的关键是：
（1）分别分析两对相对性状的遗传，不要“胡子眉毛一把抓”。
（2）明确Ⅲ-l为正常个体，Ⅲ-1与Ⅲ-2生育一个正常女孩，分析其基因型时，不要再考虑其为隐性纯合子的可能，只在正常概率范围内分析。
二、非选择题
29. 某小型湖泊中的食物网如右图所示。回答下列问题：
（1）图中食物网共有__________条食物链。除图中所示生物关系，田螺也可以泥土中的腐殖质为食物，说明田螺属于生态系统成分中的____________________。
（2）由于光的穿透性、温度和氧气的垂直分布不同，该湖泊中的生物自上而下有明显分层现象，这体现了群落的__________，其中__________层是浮游生物活动的主要场所。
（3）若干年后，该湖泊可能逐渐演替为森林，这种演替类型属于__________，演替为森林群落阶段前需要经历挺水植物和__________植物阶段。
【答案】 (1). 10 (2). 分解者和消费者 (3). 垂直结构（或层次性） (4). 表水层 (5). 次生演替 (6). 沼泽
【解析】试题分析：本题考查群落和生态系统，考查对群落结构、群落演替和生态系统结构的理解，解答此题，可根据图中和题干中田螺的营养来源信息判断其在生态系统中的成分。
（1）图中生产者有浮游植物和水草两个种群，黑鱼处于最高营养级，食物网共有10条食物链。田螺可以取食浮游植物和水草，也可以泥土中的腐殖质为食物时，属于生态系统成分中的消费者和分解者。
（2）由于光的穿透性、温度和氧气的垂直分布不同，导致该湖泊中的生物自上而下有明显分层现象，这体现了群落的垂直结构（或层次性），其中表水层光照较为充足，有较多的浮游植物和浮游动物，是浮游生物活动的主要场所。
（3）若干年后，该湖泊可能逐渐演替为森林，这种演替在具有一定生物的前提下进行，属于次生演替，演替为森林群落阶段前需要经历挺水植物和沼泽植物阶段。
30. 为探究我省不同时期银杏叶片各种色素含量的变化，进行了相关实验，结果如下图所示。回答下列问题：
（1）据图分析，引起7月一11月间银杏叶片叶绿素相对含量下降的主要环境因素有
__________。
（2）叶绿素参与光合作用的________阶段，该阶段的产物有_________；叶绿素几乎不吸收________光。
（3）9月份叶绿素含量下降非常明显，但光合速率下降趋势反而变缓，据图分析可能的原因是________。在秋季叶色变化过程中，银杏叶色变黄与叶绿素总量呈__________（填“正”或“负”）相关。
（4）用纸层析法，对叶片光合色素进行分离实验，与7月的色素带相比，10月的色素带中重从上到下，第
__________条带的宽度明显变窄。
【答案】 (1). 光照和温度 (2). 光反应 (3). NADPH、ATP和02 (4). 绿光(5). 此时仍含有较多的类胡萝卜素，可以进行光合作用 (6). 负 (7). 三、四
【解析】试题分析：本题考查光合色素和光合作用，考查对叶绿体中色素含量、作用、层析
结果、光合作用过程及影响因素的理解。解答此题，可根据图中叶绿素和类胡萝卜素相对含量的变化曲线分析银杏叶片变黄的机理和对光合作用的影响。
（1）7月至11月，光照强度下降，温度渐低，叶绿素合成减少，分解加快，导致银杏叶片叶绿素相对含量下降。
（2）叶绿素参与光合作用的光反应阶段，该阶段利用吸收的光能，把水分解为NADPH和02，同时生成ATP；叶绿素几乎不吸收绿光，所以叶片显绿色。
（3）据图可知，9月份叶绿素含量下降非常明显，但此时仍含有较多的类胡萝卜素，吸收的光能可用于光合作用，使光合速率下降趋势反而变缓。在秋季叶色变化过程中，银杏叶色变黄的过程伴随着叶绿素总量的减少，二者呈负相关。
（4）用纸层析法对叶片光合色素进行分离实验，与7月的色素带相比，10月的色素带中叶绿素明显减少，叶绿素的色素带位于从上到下第三、四条带，宽度明显变窄。
31. 某XY型性别决定的二倍体植物，其花色由（A/a）和（B/b）两对等位基因共同控制，具体关系如下图。现有一对纯合内花植株杂交，得到F1代，雌株全部开白花，雄株全部开红花。
回答下列问题：
（1）控制红色和白色这对相对性状的基因遗传时符合__________定律，其中__________基因位于X染色体上。
（2）自然界中该植物原本为白色花，突变为红色，这属于基因突变类型中的__________。（3）该植物白花植株的基因型共有种，亲本白花雌株的基因型为__________。
（4）将F1植株相互交配产生的F2表现型为__________，比例为__________。
【答案】 (1). 自由组合 (2). B/b (3). 形态突变（或生化突变或自发突变）(4). 11 (5). aaX b X b (6). 白花雌株、红花雌株、白花雄株、红花雄株=5:3:5:3
【解析】试题分析：本题考查伴性遗传、自由组合定律，考查伴性遗传规律和自由组合定律的应用，解答此题，应先根据分离定律分别对每对基因进行分析，然后根据自由组合定律，按照乘法原理和加法原理进行综合。
（1）一对纯合白花植株杂交， F1中雌株全部开白花，雄株全部开红花，据此推测B/b应位于X染色体上，且母本为隐性纯合子，双亲基因型应为aaX b X b、AAX B Y，控制红色和白色这对相对
性状的两对基因分别位于常染色体和性染色体上，遗传时符合自由组合定律。
（2）自然界中该植物原本为白色花，突变为红色，属于基因突变类型中的形态突变（或生化突变或自发突变）。
（3）该植物雌性白花植株的基因型共有3×3—2=7种，雄性白花植株的基因型共有3×2—2=4种，则白花植株的基因型共有7+4=11种，亲本白花雌株的基因型为aaX b X b。
（4）F1植株基因型为AaX B X b、AaX b Y，雌雄个体相互交配，产生的F2中白花雌株和白花雄株比例均为（1/4）×（1/2）+（3/4）×（1/4）=5/16，红花雌株和红花雄株比例均为（3/4）×（1/4）=3/16，白花雌株∶红花雌株∶白花雄株∶红花雄株=5∶3∶5∶3。
【点睛】解答本题的关键是：
（1）根据F1中雌株全部开白花，雄株全部开红花，可推测母本的两条X染色体上含有一对隐性基因，父本的X染色体上含有显性基因。
（2）明确红花植株应不含有B基因，且含有A基因，而白花植株应含有B基因，或没有A和B基因。
32. 回答下列（一）、（二）小题：
（一）早在北宋年间，我国就有红枣酒酿造的相关记载，其基本工艺流程为：洗净消毒一破碎榨汁一加曲发酵一过滤陈酿。回答下列问题：
（1）消毒过程中可以用__________溶液浸泡适当时间，再用清水冲洗。
（2）为获得品质较高的红枣汁，可加入果胶酶，能生产果胶酶的微生物有__________，与细菌培养基不同，该微生物生长要求的酸碱环境是__________。配制的培养基应在高压蒸汽灭菌__________（前/后）调节酸碱度。果汁制作后可用__________鉴别是否仍有较多果胶存在。（3）在澄清果汁中加纯种酵母液，在__________________条件下产生酒精和二氧化碳。待静置一段时间后，用__________法取出上清液。
（二）人胰岛素基因的克隆操作过程如右图所示，其中mRNA逆转录形成的DNA称为cDNA。回答下列问题：
（1）提取分离组织细胞中的人胰岛素mRNA时，最应选择________细胞，过程①②需要原料是________。（2）通过将所有的cDNA构建基因表达载体，去感染细菌，可以建立包括目的基因在内的__________，若使用质粒载体，其上存在__________基因，有助于质粒进入受体细胞中。此过程还可以使用_______作为载体。（A.动物病毒 B.植物病毒 C.噬菌体）。（3）除了上述方法外，还可以使用__________方法扩增目的基因。不同的是，后者的目的基因若为人胰岛素原基因，需要导入__________（填“真核”或“原核”）受体细胞中。
【答案】 (1). 高锰酸钾 (2). 苹果青霉（或黑曲霉） (3). 中性偏酸 (4). 前(5). 95%乙醇 (6). 厌氧 (7). 虹吸 (8). 胰岛β（细胞） (9). （四种）脱氧核糖核苷酸 (10). 基因文库 (11). 控制质粒DNA转移的（基因） (12). C (13). PCR (14). 真核
【解析】试题分析：本题考查微生物的培养与利用、果酒的制作、基因工程，考查对微生物培养、果酒制作、目的基因获取原理的理解，解答此题，可根据真核细胞和原核细胞基因结构的不同分析人胰岛素原基因应导入的受体细胞。
（1）红枣的消毒可用高锰酸钾溶液浸泡适当时间。
（2）苹果青霉（或黑曲霉）能生产果胶酶。细菌生长要求中性偏碱的环境，霉菌生长要求中性偏酸的环境。配制的培养基应在高压蒸汽灭菌前调节酸碱度。果胶不溶于乙醇，果汁制作后可用95%乙醇鉴别是否仍有较多果胶存在。
（3）酵母菌在无氧条件下通过无氧呼吸产生酒精和二氧化碳。发酵一段时间后，用虹吸法取出上清液。
（二）（1）人体细胞中只有胰岛β细胞可表达胰岛素基因，提取人胰岛素mRNA时，最应选择胰岛β细胞，过程①②为合成DNA的过程，需要（四种）脱氧核糖核苷酸为原料。
（2）通过将所有的cDNA构建基因表达载体，去感染细菌，可以建立包括目的基因在内的基因（cDNA）文库；若使用质粒载体，其上应存在控制质粒DNA转移的基因，有助于质粒进入受体细胞中。噬菌体可侵染细菌，动物病毒、植物病毒不能侵染细菌，此过程还可以使用噬菌体作为载体。
（3）用PCR技术可扩增目的基因。PCR扩增的人胰岛素原基因含有内含子序列，原核细胞中缺少转录后切除内含子对应序列的机制，因此应将人胰岛素原基因，需要导入真核受体细胞中。
33. 已知物质X可以诱导运动神经中枢中的多巴胺神经元损伤或死亡，从而导致帕金森病的发生，研究者还发现，机体效应T细胞表面存在A受体时，会导致帕金森病情加重，而在对照组中无此现象。欲验证以上结论，请根据实验材料，设计实验。
实验材料：正常小鼠、A受体基因敲除小鼠、生理盐水配制的X溶液、生理盐水、注射器（要求与说明：多巴胺神经元细胞损伤或死亡后，导致血液多巴胺含量下降，具体测定方法不作要求，无需前测）
请设计实验思路。
【答案】①取生长状况相同的正常小鼠随机均分为A、B两组，等量的生长状况相同的A受体
基因敲除小鼠也随机均分为C、D两组。②A、C组每天定时注射生理盐水，B、D组每天定时注射等量物质X。③一段时间后，分别测定4组小鼠神经元多巴胺含量。④分析统计实验数据【解析】试题分析：本题考查对照实验设计。解答此题，可根据实验目的确定实验的自变量和无关变量，根据题干说明确定实验的因变量，进而设计合理的实验思路。
该实验需要验证的结论包括：（1）物质X可以诱导运动神经中枢中的多巴胺神经元损伤或死亡，从而导致帕金森病的发生；（2）机体效应T细胞表面存在A受体时，会导致帕金森病情加重，而在对照组中无此现象。因此该实验涉及两个自变量，小鼠的生长状况和注射液体量为无关变量，应保持相同且适宜。应设计四组实验，分别是：生长状况相同的正常小鼠随机均分为A、B两组，等量的生长状况相同的A受体基因敲除小鼠随机均分为C、D两组，A、C 组每天定时注射生理盐水，B、D组每天定时注射等量物质X。血液多巴胺含量可作为该实验的因变量。统计、分析实验数据是否与实验预期吻合。
【点睛】对照实验设计的一般思路：
（1）分组，编号；（2）控制自变量；（3）适宜条件下培养一段时间；（4）检测因变量。
理科综合能力测试试题卷（生物） 一、选择题：本题共6个小题，每小题6分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 下列关于人体中蛋白质功能的叙述，错误的是 A. 浆细胞产生的抗体可结合相应的病毒抗原 B. 肌细胞中的某些蛋白质参与肌肉收缩的过程 C. 蛋白质结合Mg2+形成的血红蛋白参与O2运输 D. 细胞核中某些蛋白质是染色体的重要组成成分 【答案】C 【解析】【分析】由题意可知，该题考查的是蛋白质的功能的相关知识，选项所描述的是几种常见的蛋白质的功能及其相关知识。 【点睛】本题以蛋白质的功能为主线，综合考查考生对体液免疫、组成肌肉细胞的肌动蛋白等蛋白质与血红蛋白的功能、细胞核的结构及染色体的组成、无机盐的功能等相关知识的识记和理解能力。解决此类问题，除了需要考生熟记并理解相关的基础知识、形成知识网络外，在平时的学习中要善于进行横向联系，即对教材中与某一知识有关的内容横向辐射，进行归纳。 2. 下列有关物质跨膜运输的叙述，正确的是 A. 巨噬细胞摄入病原体的过程属于协助扩散 B. 固醇类激素进入靶细胞的过程属于主动运输 C. 神经细胞受到刺激时产生的Na+内流属于被动运输 D. 护肤品中的甘油进入皮肤细胞的过程属于主动运输 【答案】C 【解析】【分析】本题考查细胞的物质输入与输出，具体涉及了被动运输（包括自由扩散和协助扩散）、主动运输和胞吞等方式，意图考查学生对相关知识点的理解能力。 【详解】病原体属于颗粒性物质，颗粒性物质或大分子物质进出细胞的方式为胞吞和胞吐，因此巨噬细胞摄入病原体的过程属于胞吞，A错误；固醇类激素的化学本质是脂质，脂溶性物质以自由扩散的方式进入靶细胞，B错误；神经细胞内的Na＋浓度比细胞膜外低，受刺激时，产生的Na＋内流是顺浓度梯度进行的，属于被动运输，C正确；甘油是脂溶性小分子物质，以自由扩散的方式进入细胞，D错误。
2018年广州中考生物试题 1．植物细胞中的能量转换器是（） A．细胞核和线粒体B．线粒体和叶绿体 C．细胞核和叶绿体D．液泡和叶绿体 2．下列装置中，能够快速、安全地溶解叶绿素的是（） A．B．C．D． 3．癌变后的细胞不具有的特点是（） A．细胞停止生长B．细胞不断分裂形成肿瘤 C．细胞可侵入附近的正常细胞D．细胞分裂非常快 4．把菠菜放在冷水中浸泡10分钟，水没有变色；而把菠菜放入水中煮沸10分钟，水则变成了淡绿色。其原因是沸水破坏了菠菜叶肉细胞中的（） A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核 5．下列关于辣椒和狮子的叙述，错误的是（） A．它们的结构和功能的基本单位都是细胞 B．它们的遗传物质都主要贮存在细胞核中 C．辣椒的果实、狮子的心脏都属于器官 D．它们的结构层次都是“细胞→组织→器官→系统→生物体” 6．将两株生长状况基本相同的玉米幼苗，分别用土壤浸出液和蒸馏水培养几周，其结果如图所示。下列说法正确的是（）
A．实验变量是水分多少B．植株的正常生长需要无机盐 C．实验变量是光照时间D．植株的正常生长只需要水分 7．号称“世界爷”的巨杉，树高可达142米。能促进巨杉的根系吸收水分，并将水分输送到树梢的生理活动是（） A．光合作用B．呼吸作用C．吸收作用D．蒸腾作用 8．荔枝果实中的糖分主要是由荔枝植株吸收的某些物质转化而来的。这些物质是（）A．二氧化碳和水B．淀粉和水C．无机盐和水D．氧气和水 9．人的卵细胞在体内受精的场所以及胎儿发育的场所分别是（） A．卵巢和输卵管B．卵巢和子宫C．输卵管和子宫D．阴道和子宫 10．如图是人体消化系统示意图，其中吸收营养物质的主要器官是（） A．①B．②C．③D．④ 11．下列营养物质中，能为人体生命活动提供能量的是（） ①糖类②脂肪③蛋白质④水⑤无机盐 A．①③⑤B．①②④C．①②③D．①②⑤
2018年11月浙江省学考选考试卷 历史 一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。每小题列出的4个选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分) 1.马克思指出:“理论在一个国家实现的程度,总是取决于理论满足这个国家的需要的程度。”在春秋战国国家走向统一的时代,讲求“耕战”,富国强兵,“满足”秦实现统一的理论是 A.儒家思想 B.道家思想 C.法家思想 D.墨家思想 2.论及“汉承秦制”,有学者指出:“尽管表面上与秦及其制度划清了界限,但汉朝实质上重建了秦的中央集权官僚政治。”下列项中能够体现上述认识的是 A.分封诸侯王,郡国并存 B.划分监察区,建立十三部刺史 C.限制相权,建立“中朝”决策机制 D.设司隶校尉,加强对官吏的监督 3.盛唐时代,可算得中国历史上“令人振奋”的一段时期,文学艺术达到鼎盛。后人歌咏唐代灿烂文化星空中“双子星座”的典型诗文是 A.“颜柳二公书尤多” B.“唐之文章称韩柳” C.“奔放雄杰有若苏辛” D.“李杜诗篇万口传” 4.谈到宋代对外贸易情况,有论著谓:“海洋中的航线取代了沿着海岸的线路。船只配备了密闭舱,航行不再完全依赖顺风,船舵的改进、指南针的运用以及对季风更深入的了解使这样 的航行成为可能……中国港口城市建有阿拉伯人和波斯人的聚居区。”下列项中与上述材料相对应的史实是 ①指南针对航海事业的发展意义重大②聚居区严格按坊市制度进行管理 ③宋代彻底放弃了唐代的海外贸易航线④瓷器成为“海上丝绸之路”重要的外销商品 A.①④ B.②③ C.①②③ D.②③④ 5.独具时代特色的历史信息在风云流转的时空中,是社会发展的一个个指示性坐标。下表所列信息,按朝代(周、秦、唐、元)先后排列正确的是 A.①②④③ B.①④②③ C.③②①④ D.④②①③ 6.古代理学家所提倡的“慎思明辨,格物致知”,旨在强调 A.知行合一 B.本心即天理 C.穿衣吃饭即是人伦物理 D.日积月累与循序渐进 7.说到某项举措实施的原委,史载:“盖以国家事务殷繁,人情弊端种种,诸臣有陈奏之心,或有不便显言之处,故令……密陈朕前……欲以众人之耳目,为朕之耳目,使民隐得闻,万事就理”。据此判断,下列项中与之相符的是 A.建立通政司 B.建立密折制 C.设立枢密院 D.设立军机处 8.文化是一个民族的灵魂。中国古代不同时期,文学形式异彩纷呈。明清涌现出著名的四大小说,其中更有一部大历史境界的“为后人说不尽的奇书”。它是 A.《三国演义》 B.《红楼梦》 C.《水浒传》 D.《西游记》 9.有学者指出:“今日没有人会替一手持枪、一手兜售毒品的恶霸行为辩护;但这一众所认同
毕业学校_____________ 姓名_____________ 考生号_____________ ____________________________________________________ ------------- 在 --------------------此 -------------------- 卷 --------------------上 -------------------- 答 -------------------- 题 --------------------无 -------------------- 效------------绝密★启用前 江西省2018年中等学校招生考试 生 物 本试卷分满分30分,考试时间30分钟 一、选择题(本题包括15小题,每小题1分,共15分) 1.俗话说“红花虽好,还需绿叶配”,绿叶在植物的结构层次中属于 （ ） A .细胞 B .组织 C .器官 D .植物体 2.下列与青少年健康的生活方式不匹配的是 （ ） A .合理营养,平衡膳食 B .面对挫折,自暴自弃 C .不吸烟、不酗酒,远离毒品 D .不沉迷网络,养成正确的上网习惯 3.“绿水青山就是金山银山”突出保护生态环境,实现人与自然的和谐发展。下列做法不符合这一理念的是 （ ） A .垃圾分类回收 B .低碳绿色出行 C .沿河排放污染物 D .禁燃烟花爆竹 4.某地采用人工浮床(如图)治理水体污染,下列说法错误的是 （ ） A .植物通过根尖分生区吸收含氮、磷等元素的污染物,净化水体 B .植物根系上吸附的细菌、真菌,在生态系统中属于分解者 C .图中包括一条食物链：植物→食草鱼→野鸭 D .人工浮床通过遮挡阳光,抑制浮游藻类的生长繁殖,能防止水华 5.种子萌发时,首先进行的是 （ ） A .胚根突破种皮发育成根 B .胚芽发育成茎和叶 C .胚轴发育成连接茎和根的部分 D .从周围环境吸收水分 6.两栖类和鸟类在生殖发育方式上的共同点是 （ ） A .体内受精 B .卵生 C .体外受精 D .变态发育 7.如图表示农作物种植密度与光合作用及呼吸作用强度的关系,下列分析正确的是 （ ） A .随种植密度的增加,光合作用及呼吸作用强度均增强 B .种植密度越大,农作物产量越高 C .种植密度为m 2时,有机物积累最多 D .种植密度在m 4之后,有机物积累继续增多 8.关于用显微镜观察口腔上皮细胞临时装片的叙述,正确的是 （ ） ①环境光线较暗时,使用反光镜凹面对光 ②镜筒下降时,眼睛要从侧面注视目镜 ③可调节细准焦螺旋,使物像更加清晰 ④视野中带黑边的圆圈,为口腔上皮细胞 A .①③ B .②③ C .②④ D .③④ 9.如图模拟淀粉的消化过程,“剪刀1”、“剪刀2”分别代表两种消化酶。其中“剪刀2”能出现在消化道的哪个部位 （ ） A .口腔 B .胃 C .小肠 D .大肠
2018年北京市中考生物试卷（word版含答案） 第一部分选择题(共15分) 本部分共15小题，每小题1分，共15分。在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。 1.大熊猫结构和功能的基本单位是 A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统 2.下列关于草履虫的叙述，不正确的是 A.生活在水中 B.由一个细胞构成 C.不需要从外界获取营养物质 D.能独立完成各项生命活动 3.在观察菜豆植株的不同结构时，选取实验材料不正确的是 A.观察气孔一一叶表皮 B.观察子房——雄蕊 C.观察根毛——根尖 D.观察子叶——种子 4.关于“观察人口腔上皮细胞”实验的叙述，不正确的是 A.在载玻片中央滴加生理盐水 B.碘液染色有利于观察 C.应先用低倍镜进行观察 D.能观察到细胞壁 5.人的个体发育起点是 A精子 B.卵细胞 C.受精卵 D.婴儿 6.球迷观赛时，看到精彩瞬间会激动得欢呼雀跃。对球迷这种反应的分析不正确的是 A.这种反应过程属于反射 B.这种反应过程不需要大脑皮层参与 C.眼和耳是感受刺激的主要器官 D.骨骼肌是产生动作的效应器 7.排球运动员在比赛中需完成手腕屈和伸等动作，关于这些动作的分析不正确的是 A.在神经系统调节下完成 B.由一块骨骼肌收缩完成 C.由骨骼肌牵引骨绕关节活动完成 D.体现了关节的牢固和灵活 8.深圳的国家基因库中，储存有不同生物的基因样本超过1000 万份。下列叙述不正确的是
A.基因是有遗传效应的DNA片段 B.基因可以在亲子代之间传递 C.基因库中储存的基因都相同 D.建立基因库利于保护生物多样性 9.下图是人体细胞中性染色体组成示意图，下列叙述不正确的是 A.男性产生含X或Y染色体的精子 B.女性产生含X染色体的卵细胞 C.新生儿的性别仅由母亲决定 D.新生儿的性别比例接近1：1 10.我国科学家利用神舟飞船搭载实验，选育出 辣椒新品种“航椒II号”，与普通辣椒相比 增产约27%，高产性状的产生源于 A.生物的遗传 B.生物的变异 C.生物的生长 D.生物的发育 11.下列获得新植株的方式不属于无性生殖的是 A.小麦种子繁殖 B.苹果和梨嫁接 C.马铃薯块茎繁殖 D.月季枝条扦插 12.下列动物行为属于学习行为的是 A.鹊鹉学舌 B.喜鹊筑果 C.孔雀开屏 D.雄鸡报晓 13.节肢动物鳃的进化如下图。下列叙述不正确的是 A.鰓进化出的结构是不同的 B.鰓的进化有利于适应生存环境 C.鰓的进化与遗传、变异无关 D.鰓的进化是自然选择的结果 14.下列防治流感的做法不正确的是 A.患流感后一定要大量服用抗生素
2018年高考试题分析（理科数学） 清苑一中 韩 韬 2018年全国Ⅰ卷理科数学试题，整张试卷非常注重考试内容的基础性、全面性、综合性、应用性，坚持能力立意的原则，重点考查学生的逻辑思维能力、运算求解能力以及综合运用数学知识解决问题的能力，考查考生的数学素养和探究意识。 试卷结构跟往年高考试题相似，考查了复数的运算和模（第1题），集合的补集运算（第二题），等差等比的基本量的运算，n a 与n S 的关系（第4,14题），平面向量的加减法（第6题），三视图及几何体表面两点间最小距离（第7题），直线与抛物线的位置关系（第8题），双曲线的渐近线（第11题），线性规划问题（第13题），排列组合（第15题），函数的切线（第5题），分段函数与函数零点（第9题），几何概型（第10题），正方体截面面积（第12题），三角函数的最值问题（第16题），17题平面四边形中正余弦定理的应用，18题翻折型的立体几何问题，19题直线与椭圆的位置关系，20概率统计，21题函数与导数综合题，22题坐标系与参数方程，23题不等式选讲，与其年份不同的是圆锥曲线与概率统计位置互换了一下并且没有考查算法和程序框图，二项式定理，定积分。具体来说，今年全国I 卷理科试题有如下几个特点： 一是保持稳定，注重通性通法的考查。主要体现在全面考查基础，突出考查主干，如多数试题都是以学生最熟悉的知识和问题呈现，只要对所涉及的知识和方法有最基本的认知就可作答，这类试题有利于稳定考生的心态，有利于考生正常发挥。此外，试题注重对高中所学内容考查的全面性，如集合、复数、函数、数列、平面向量、概率、线性规划、排列组合、极坐标与参数方程、不等式等内容都得到了有效的考查。在此基础上，试卷还强调对主干内容的重点考查，如在解答题中考查了函数与导数、解三角形、概率统计、立体几何、圆锥曲线等主干内容，这体现了试卷对数学知识考查的基础性、全面性和综合性。试卷在强调通性通法的同时，还坚持能力立意，试卷往往以一道题为载体，呈现给考生的是解决一类问题的通用方法。如第8、11题考查了解析几何中求交点的基本方法----联立方程组，第18题考查了证明面面垂直和求线面角的一般方法，重点考查考
浙江2018年11月选考化学试题及答案 可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O16 Na 23 Mg 24 Al 27 Si 28 S 32 Cl 35.5 K 39 Ca 40 Fe 56 Cu 64 Zn 65 Ag 108 Ba 137 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题列出的四个备选项中只有一个是 符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 1．下列属于碱的是 A．CO2B．H2SO4C．Mg(OH)2D．NaCl 2．下列图不与操作名称不对应 ．．．的是 A．升华B．分液C．过滤D．蒸馏 3．下列属于化合反应的是 4．下列物质因发生水解而使溶液呈酸性的是 5．可用于治疗胃酸过多的物质是 A．碳酸氢钠B．氯化钠C．氯化钾D．氢氧化钠 6．下列化学反应中溴元素仪被氧化的是 7．下列表示不正确 ．．．的是 8．下列说法不正确 ．．．的是 A．电解熔融氯化镁可制取金属镁 B．电解饱和食盐水可制取氯气 C．生产普通玻璃的主要原料为石灰石、纯碱和晶体硅 D．接触法制硫酸的硫元素主要来源于硫黄或含硫矿石 9．下列说法不正确 ．．．的是 A．乙醇、苯应密封保存，置于阴凉处，且远离火源
B ．金属钠着火时，可用细沙覆盖灭火 C ．有毒药品的废液须倒入指定的容器 D ．容量瓶洗净后须用酒精灯加热干燥 10．下列实验合理的是 A ．用湿润的pH 试纸测定CH 3COOH 溶液的pH B ．用蒸馏的方法分离乙醇（沸点为78.3℃）和苯（沸点为80.1℃）的混合物 C ．用淀粉KI 试纸鉴别碘水和FeCl 3溶液 D ．用Na 2CO 3溶液鉴别CaCl 2溶液、NaCl 溶液和稀硫酸 11．下列说法不正确．．．的是 A ．1816O O 和是质子数相同的两种核素 B ．戊烷的一种同分异构体可命名为2-乙基丙烷 C ．丙烷的一氯代物和正丁烷的一氯代物数日相同 D ．金刚石和石墨在氧气中完全燃烧均只牛成二氧化碳气体 12．元素X 、Y 、Z 和Q 在周期表中的位置如图所示，其中元素Q 位于第四周期，X 、Y 、Z 原子的 最外层电子数之和为17。下列说法不正确的是 A ．原子半径(r)：r(Q)＞r(Y)＞(Z) B ．元素X 有－4、+2、+4等多种价态 C ．Y 、Z 的氧化物对应的水化物均为强酸 D ．可以推测H ?QO ?是Q 的 最高价氧化物的水化物 13．能正确表示下列变化的离子方程式是 A ．KI 溶液久置空气中变黄色：2224224I O H O I OH -- ++=+ B ．少量三氧化硫与氨水反应：33244·SO NH H O NH HSO +- +=+ C ．Na 与CuSO ?水溶液反应：222Na Cu Cu Na + ++=+ D ．(NH ?)?SO ?和FeSO ?混合溶液与足量NaOH 反应：()222Fe OH Fe OH + -+=↓ 14．已知()()()() ()20akj X g Y g W g M g H a mol ++?=>。一定温度下，在体积恒 定的密闭容器中，加入1mol X(g) 与1mol Y(g)。下列说法正确的是 A ．充分反应后，放出热量为a kJ B ．当反应达到平衡状态时，X 与W 的物质的量浓度之比一定为1：2 C ．当X 的物质的量分数不再改变，表明该反应已达到平衡 D ．若增大Y 的浓度，正反应速率增大，逆反应速率减小 15．下列说法不正确的是 A ．石油裂解气可以使溴水褪色，也可以便高锰酸钾溶液褪色 B ．可以用新制氢氧化铜检验乙醇中是否含有乙醛 C ．正丙醇(CH 3CH 2CH 2OH)和钠反应要比水和钠反应剧烈 D ．CH ?=CHCH ? + Cl ????→高温 CH ?=CHCH ?Cl + HCl 属于取代反应 16．下列说法正确的是 A ．分馏石油可以得到植物油、柴油、润滑浦
梳理高考试题，打造高效课堂 ---2018年高考生物全国二卷试题分析及备考建议 高一柴娜 2018年陕西省高考理综采用的是全国二卷，生物学科试卷的结构延续了近几年的格式，总分值也不变，满分90分。其中选择题6题，共36分，非选择题共5题，包括必考题4题，共39分，选考题仍为二选一，15分。总体来看，充分体现“考查教材主干知识，突出综合能力”的鲜明特点，在全面考查考生的生物基础知识、基本技能、重要的学科思想和方法的同时，着重考查考生的探究能力以及分析问题能力，体现新课标理念，命题总体感觉平稳有序。 一、考点分布情况 从上表可以看出，选择题中只有第3题属于必修三内容，其余为必修一内容，必考题中29、31属于必修三内容，30为必修一内容，32为必修二内容。必修部分试题分布情况为：必修一占38分，必修二占12分，必修三占25分。可见必修一的比重非常大，必修三次之，与知识点分布的密集程度成正比。 二、试题考查特点 1、核心考点重点考，适当兼顾知识的覆盖面 今年出现的核心考点包括：蛋白质的功能、人体激素的变化及功能、垂体的功能、光合作用、食物链和食物网、遗传的基本规律、伴性遗传、微生物培养、基因工程等。核心考点每次会以新的形式出现，所以建议2019届考生复习过程中应继续重视对历年试题的变式训练。 除核心考点外，今年的考题还以一题多角度的形式考查了非核心考点。如第3题，比较了种子风干处理前后的4个方面的变化，第4题列举了高中所学一些病毒的特点，要求考生能对知识进行归类、辨析相关生物结构或生物学现象的异同点，体现了科内综合的特点。 试题难度不大，只要复习过程中注重基础知识的复习，勤整理，善归类，以教材为“本”，以考纲为“纲”，应对这种类型的问题都不会有太大问题。 2、注重能力的考查，体现学科特色 对生命现象和规律的探究能力，以及运用生物学知识解决实际问题的能力
2018年山东省青岛市中考生物试题（含答案） 第Ⅰ卷（共 35 分） 一、选择题（本大题共 35 小题，每题 1 分，共 35 分）在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．袁隆平带领科研团队培育的海水稻已在我市进行试种，海水稻的培育是利用了A．基因的多样性 B．生物种类的多样性 C．生态系统的多样性 D．无机环境的多样性 2．生活中遇到危险或意外伤害时，要采取必要的措施。下列有关叙述，错误的是A．当有人溺水造成呼吸停止时，用人工呼吸的方法进行急救 B．将因煤气中毒而昏迷的人转移到通风良好的地方进行抢救 C．被毒蛇咬伤小腿，应立即扎紧伤口近心端，尽快去医院进行治疗 D．某人因车祸导致动脉大出血，应立即拨打急救电话，同时在远心端止血 3．“花褪残红青杏小”。下列关于“小青杏”的叙述，错误的是 A．杏的“果肉”是由子房发育而成的 B．开花后要经过传粉、受精才能形成小青杏 C．杏花中最重要的结构是雌蕊和雄蕊 D．我们吃的杏仁是由胚珠发育来的 4．右图表示植物细胞分裂和分化的过程。下列有关叙述，正确的是 A．①②③④⑤细胞都具有分裂能力 B．①到②的过程中，染色体的变化最明显 C．④⑤与①细胞中的染色体数量不同 D．细胞分化增加了细胞的数量
5．蜥蜴能够终生生活在陆地上，最主要的原因是 A．头后面有颈，头可以灵活地转动 B．皮肤干燥，表面覆盖角质的鳞片 C．肺较为发达，气体交换能力较强 D．生殖和发育摆脱对水环境的依赖 6．右图表示菜豆种子和玉米种子的基本结构。下列有关叙述，正确的是 A．两种种子的营养物质都储存在④中 B．两种种子结构的区别之一是④的数量不同 C．在玉米种子的纵切面上滴加碘液，变蓝的结构是③ D．两种种子中新植物的幼体都由①②③④⑤组成 7．下列关于人的生殖和发育的叙述，正确的是 ①卵巢是女性主要的生殖器官，能产生卵细胞②睾丸是男性主要的生殖器官，能产生精子③新生儿的诞生是新生命的开始④睾丸和卵巢都能分泌性激素⑤人的胚胎发育主要在子宫内进行⑥精子和卵细胞在输卵管中结合形成受精卵 A．①③④⑤⑥ B．①②④⑤⑥ C．①②③④⑤ D．①②③⑤⑥ 8．下列关于图中所示实验的叙述，错误的是 A．该实验可以验证唾液对淀粉的消化作用 B．水浴保温前分别在两支试管中进行搅拌，可使实验现象更明 C．滴加碘液后，两试管中的颜色变化是①变蓝，②不变蓝 D．该实验可以得出 37 ℃时唾液淀粉酶的活性较强的结论
2018全国高考英语（全国1卷）试题分析与备考建议 执笔人：陈盈宇 2018年高考英语全国I卷试题整体难度与往年大体相同。无论从题目的难度，还是题型的设置上，基本都延续了2017年的出题模式，重视对学生基础知识的考查，题型稳定，同时继续深化对英语实际使用能力的考查，相对弱化语法，加强阅读，应用文写作愈加体现交际功能和中国文化等，整张试卷处处透露着回归英语语言本质的特色。一．试卷结构 听力取材还是学生熟悉的日常话题，更加体现英语的应用性。完形填空和往年一样是我们常见的记叙文，着重考查实词在语篇中的准确运用，难度适中。语法填空和短文改错涉及到动词、形容词、副词、名词等常见考点。书面表达是学生熟悉的书信文体，话题是近几年高考重点考查的中国文化专题，形式还是熟悉的提纲作文，给考生提供了充分的拓展空间，具有开放性。 二．模块分析 (一)阅读理解 1. 阅读理解考查情况 2018年阅读依然是重点考查考生对文章内容的细节理解、推理判断、词义猜测、主旨归纳以及文章标题的处理能力。A、B篇题目以细节理解题和推理判断题为主，A 篇是一篇典型的应用文，考生可直接抓取题目关键词定位原文解题;B篇主要介绍一档英国系列电视节目，给观众介绍如何减少食物浪费以及如何以较少的预算做出美味佳肴;而C、D篇重语篇的理解，对于词汇量有较高的要求。题材贴近生活，与时代变迁紧密相连，所宣扬的价值观也符合主流思想。 2. 阅读理解学习意义与导向 高考阅读理解旨在考查考生语言的综合运用能力，要求考生能读懂书籍、报纸、杂志中关于一般性话题的简短文段以及公告、说明、广告等，并能从中获取相关的信息。要求考生做到：理解文章主旨要义、理解文中具体信息、依据上下文推断生词词义、作出简单判断和推理、理解文章基本结构、理解作者的意图、观点和态度。 (二)七选五 1. 七选五考查情况 七选五阅读的话题是室内设计颜色的选择，文章采取总分结构，逻辑清晰。通过对上下文语境的理解，基本可得出正确答案。与去年七选五阅读“露营”相比，文体由记叙文变为说明文，话题较为贴近生活，对考生词汇量考查力度提升，如fundamental，commitment，grasp，approach等。出题角度，主题句、过渡句和细节题分布均匀，与往年高考题难度相当。 2. 七选五学习意义与导向 七选五题型主要考查考生对文章结构、内容以及上下文逻辑关系的理解和掌握;其命题思路体现了《新课程标准》“用英语获取信息、处理信息、分析和解决问题的能力;逐步培养学生用英语进行思维和表达的能力”的理念;七选五比较突出考查考生的语言能力：一是考生对文章写作结构和脉络层次的理解，二是对文章事实信息和情节发展的理解，三是对作者的写作意图、态度和观点的理解等。 七选五的体裁以说明文为主;话题以教育、环保、科普、饮食、健康、旅游等为主;考查的题型主要以主旨句、过渡句和细节题为主。 (三)完形填空
2018年下半年浙江省普通高校招生选考科目考试 地理试题 姓名： 准考证号： 本试题卷分选择题和非选择题两部分，共8页，满分100分，考试时间90分钟。其中加试题部分为30分，用【加试题】标出。 考生注意： 1．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填写在试题卷和答题纸规定的位置上。 2．答题时，请按照答题纸上“注意事项”的要求，在答题纸相应的位置上规范作答，在本试题卷上的作答一律无效。 选择题部分 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 创意产业是利用创意、专业知识和技能，开发知识产权，创造财富和增加就业机会的新兴行业，人才是创意产业的关键要素。完成1、2题。 1.影响创意产业最小．．的区位因素是 A.社会资金 B.科学技术 C.通讯信息 D.自然资源 2.创意产业集群化发展的主要优势是 ①便于知识交流 ②促进分工协作 ③节约运输成本 ④集中处理废弃物 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.体现我国四大地区发展差异的是 A.东部地区第三产业比重最高 B.西部地区农业总产值最大 C.中部地区城市分布密度最大 D.东北地区工业化水平最高 下图为2016年世界四个国家的人口结构金字塔图。完成4、5题。 4.四国中人口增长属于典型“高-低-高”模式的是 A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 5.四国中 A.甲国人口老龄化加剧 B.乙国劳动力比重增加 C.丙国人口规模会缩小 D.丁国出生性别比失衡 第 4、5题图
随着科学技术的进步和社会生产力的发展，人们利用煤炭的方式逐步改变。右图为煤炭气化利用示意图。完成6、7题。 6.煤炭属于 A.后天性资源 B.化石能源 C.可再生资源 D.清洁能源 7.与传统燃煤相比，图示利用方式的优点主要是 ①减轻对环境的污染 ②增强对煤炭的依赖 ③拓展资源的利用深度 ④实现资源的永续利用 A.①③ B.②③ C.②④ D.①④ 下图为某地理信息技术主要工作流程示意图。完成第8题。 8.该地理信息技术为 A.RS B.GPS C.GIS D.VR 图1为全球海陆分布及六大板块分布示意图。图2为四种板块边界类型示意图。完成9、10题。 9.图1中四地与图2板块边界类型对应正确的是 A.①-甲 ②-丙 ③-乙 ④-丁 B.①-乙 ②-丁 ③-甲 ④-丙 C.①-丙 ②-甲 ③-乙 ④-丁 D.①-丁 ②-乙 ③-甲 ④-丙 10.图1中四海域，由于上升流形成渔场的是 第9、10题图 1 第 8题图 第 9 、10题图2 第6、7题图
绝密★启用前 2017年普通高等学校招生全国统一考试（江苏卷） 生物 一、单项选择题：本部分包括20题，每题2分，共计40分。每题只有一个选项最符合题意。1．下列关于糖类化合物的叙述，正确的是 A．葡萄糖、果糖、半乳糖都是还原糖，但元素组成不同 B．淀粉、糖原、纤维素都是由葡萄糖聚合而成的多糖 C．蔗糖、麦芽糖、乳糖都可与斐林试剂反应生成砖红色沉淀 D．蔗糖是淀粉的水解产物之一，麦芽糖是纤维素的水解产物之一 2．下列关于探索DNA 是遗传物质的实验，叙述正确的是 A．格里菲思实验证明DNA 可以改变生物体的遗传性状 B．艾弗里实验证明从S 型肺炎双球菌中提取的DNA 可以使小鼠死亡 C．赫尔希和蔡斯实验中离心后细菌主要存在于沉淀中 D．赫尔希和蔡斯实验中细菌裂解后得到的噬菌体都带有32P 标记 3．下列关于肽和蛋白质的叙述，正确的是 A．琢鄄鹅膏蕈碱是一种环状八肽，分子中含有8 个肽键 B．蛋白质是由2 条或2 条以上多肽链构成的
C．蛋白质变性是由于肽键的断裂造成的 D．变性蛋白质不能与双缩脲试剂发生反应 4．下列关于用显微镜观察细胞的实验，叙述正确的是 A．转换物镜时应该手握物镜小心缓慢转动 B．以洋葱鳞片叶内表皮为材料不能观察到质壁分离 C．苏丹芋染色后的花生子叶细胞中可观察到橘黄色颗粒 D．在新鲜黑藻小叶装片中可进行叶绿体形态观察和计数 5．某小组开展酵母菌培养实验，下图是摇瓶培养中酵母种群变化曲线。下列相关叙述正确的是 A．培养初期，酵母因种内竞争强而生长缓慢 B．转速150 r/min 时，预测种群增长曲线呈“S冶型 C．该实验中酵母计数应采用稀释涂布平板法 D．培养后期，酵母的呼吸场所由胞外转为胞内 6．下列关于人类遗传病的叙述，正确的是 A．遗传病是指基因结构改变而引发的疾病 B．具有先天性和家族性特点的疾病都是遗传病 C．杂合子筛查对预防各类遗传病具有重要意义 D．遗传病再发风险率估算需要确定遗传病类型 7．下列关于生物进化的叙述，错误踿踿的是 A．某物种仅存一个种群，该种群中每个个体均含有这个物种的全部基因 B．虽然亚洲与澳洲之间存在地理隔离，但两洲人之间并没有生殖隔离 C．无论是自然选择还是人工选择作用，都能使种群基因频率发生定向改变
机密★启用前 2018年广东省初中学业水平考试 生物 注意事项： 1．答卷前，考生务必在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的考生号、姓名；同时填写考点考场号、座位号，再用2B铅笔把对应这两个号码的标号涂黑。2．选择题的答案用2B铅笔把答题卡上选择题答题区中对应题目选项的答案信息，点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；答案不能写在试题上。 3．非选择题答案必须用黑色字迹的钢笔或签字笔写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，改动后的答案也不能超出指定的区域；不准使用铅笔、圆珠笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题（每题2分，共100分） 1.下列示意图能表示动物细胞的是（）. A. B. C. D. 2.人体的血液和骨组织属于（）. A.神经组织 B.肌肉组织 C.上皮组织 D.结缔组织 3.检测发现：蒲草细胞内某种有毒物质的浓度远远低于其周围污水中该物质的浓度，发挥作用的主要结构是（）. A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核 4.使用显微镜时，可参照图4快速判断“污物”的位置，图中①②分别为（）. A.装片、目镜 B.装片、装片 C.目镜、目镜 D.目镜、装片 5.下列诗句包含生命现象的是（）. A.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 B.黄河之水天上来，奔流到海不复回 C.窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船 D.春江潮水连海平，海上明月共潮生 6.“谷雨，谷得雨而生也”，谷雨前后适于播种和移栽植物，这说明（）. A.环境影响生物 B.生物影响环境 C.生物适应环境 D.环境适应生物 7.下列关于农田生态系统的叙述，错误的是（）. A.阳光、空气和水都是其组成成分 B.包含食物链：阳光→稻→虫→蛙
2018年高考数学试题评析 教育部考试中心 考查关键能力 强调数学应用助推素质教育 2018年高考数学命题严格依据考试大纲，聚焦学科主干内容，突出关键能力的考查，强调逻辑推理等理性思维能力，重视数学应用，关注创新意识，渗透数学文化。试题体现考主干、考能力、考素养，重思维、重应用、重创新的指导思想。试卷稳中求新，在保持结构总体稳定的基础上，科学灵活地确定试题的内容和顺序；合理调控整体难度，并根据文理科考生数学素养的综合要求，调整文理科同题比例，为新一轮高考数学不分文理科的改革进行了积极的探索；贯彻高考内容改革的要求，将高考内容和素质教育要求有机结合，把促进学生健康成长成才和综合素质提高作为命题的出发点和落脚点，强化素养导向，助推素质教育发展。 1、聚焦主干内容，突出关键能力 2018年高考数学试题，立足于培育学生支撑终身发展和适应时代要求的能力，重点考查学生独立思考、逻辑推理、数学应用、数学阅读和表达等关键能力；重视学科主干知识，将其作为考查重点，围绕主干内容加强对基本概念、基本思想方法和关键能力的考查，多考一点想的，少考一点算的，杜绝偏题、怪题和繁难试题。以此引导中学教学遵循教育规律、回归课堂，用好教材，避免超纲学、超量学。 2、理论联系实际，强调数学应用 2018年高考数学试题，与国家经济社会发展、科学技术进步、生产生活实际紧密联系起来，通过设置真实的问题情境，考查考生灵活运用所学知识分析解决实际问题的能力。在应用题中，将数据准备阶段的步骤减少，给考生呈现比较规范的数据格式或数据的回归模型；采取“重心后移”的策略，把考查的重点后移到对数据的分析、理解、找规律，减少繁杂的运算，突出对数学思想方法的理解和运用能力的考查；引导学生从“解题”到“解决问题”能力的培养。如全国II卷第18题，以环境基础设施投资为背景，体现了概率统计知识与社会生活的密切联系；全国III卷第18题减少了繁琐的数据整理步骤，将考查重点放在运用概率统计思想方法分析和解释数据之上，突出了考查重点。
2018年高考生物试卷分析 今年试题题型与去年相同，包括6道单项选择题，非选择题中有4道必考题，1道选考题。共计90分。试卷以基础知识考查为主，侧重考纲要求的主干知识。并注重获取信息能力、理解能力、综合运用能力、实验探究能力的考查。 ●考点内容分布 2018年生物各小题涉及的主要知识内容如下： 1.人体中蛋白质的功能 2.物质的跨膜运输 3.人体内的激素调节 4.种子风干处理的作用 5.病毒 6.癌细胞的特点 29.动物激素调节 30.光合作用 31.生态系统的营养结构 32.遗传的基本规律 37.消毒和灭菌 38.基因工程 选择题中只有第3题属于必修三内容，其余为必修一内容，必考题中29、31属于必修三内容，30为必修一内容，32为必修二内容。必修部分试题分布情况为：必修一占38分，必修二占12分，必修三占25分。可见必修一的比重非常大，必修三次之，与知识点分布的密集程度成正比。 ●核心考点，适当兼顾知识的覆盖面 今年出现的核心考点包括：蛋白质的功能、人体激素的变化及功能、垂体的功能、光合作用、食物链和食物网、遗传的基本规律、伴性遗传、微生物培养、基因工程等。核心考点每次会以新的形式出现，所以建议2019届考生复习过程中应继续重视对历年试题的变式训练。 除核心考点外，今年的考题还以一题多角度的形式考查了非核心考点。如第3题，比较了种子风干处理前后的4个方面的变化，第4题列举了高中所学一些病毒的特点，要求考生能对知识进行归类、辨析相关生物结构或生物学现象的异同点，体现了科内综合的特点。 试题难度不大，只要复习过程中注重基础知识的复习，勤整理，善归类，以教材为“本”，以考纲为“纲”，应对这种类型的问题都不会有太大问题。 ●注重能力的考查，体现学科特色 对生命现象和规律的探究能力，以及运用生物学知识解决实际问题的能力则是高考生物学科所定义的关键能力，是生物高考中高一层次的要求，也是社会发展对人才的基本要求。2018年试题的设计在围绕教材展开的同时，对生物学科的素养、关键能力、核心价值也进行了考查。 如第31题，对考生获取信息能力及分析问题、解决问题的能力进行了考查。体现了生物学科素养当中的“理性思维”。题中引入了“恐惧生态学”的名词，并结合食物链食物网、种间关系等知识，要求考生能解释一些生态现象。此题是整篇考题中信息量最大的一道题，也是考生作答时文字量最大的一道题，共计11分，只有3个空，这就要求考生能对生态现象进行详细的解释，体现多个采分点，对而全，才能得满分。 如第29题，是对生物学科核心素养中的“科学探究”的体现，对考生进行实验与探究能力的考查。此题难度不大，只需填充实验组、对照组的处理，及简单步骤。但考生要注意题中要求A组是对照组，还要使用切除法对实验组进行处理。这些细节也会决定考生能否得分。
湖南省长沙市2018年中考 生物试题 一、单项选择题 1. “绿水青山就是金山银山。”“青山”中植被丰富，能保持水土、调节气候、净化空气等。这体现了生物与环境之间的关系是 A. 生物影响环境 B. 生物适应环境 C. 环境影响生物 D. 环境适应生物 【答案】A 【解析】“青山”中植被丰富，能保持水土、调节气候、净化空气等，体现了生物对环境的影响作用。 2. “梁上有双燕，翩翩雄与雌……靑虫不易捕，黄口无饱期……须臾十来往，犹恐巢中饥” 描写了燕子生儿育女的艰辛。诗中涉及到的食物链书写正确的是 A. 青虫→燕子 B. 植物→青虫→燕子 C. 青虫←燕子 D. 植物←青虫←燕子 【答案】B 【解析】食物链从生产者开始，以最高营养级结束，A错误； 由诗句可知，题中食物链为：植物→青虫→燕子。植物是生产者，为第一营养级；青虫是初级消费者，燕子是次级消费者，B正确； 生态系统中生产者与消费者之间吃与被吃的关系构成食物链。食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者，CD 错误。 3. 长沙洋湖湿地具有净化水质、蓄洪抗旱的作用，与其功能相似的人体器官是 A. 脑 B. 肾 C. 肺 D. 胃 【答案】B 【解析】湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统。沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多。湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，因此被称为“地球之肾”。人体的肾脏能形成尿液，排出代谢废物，具有净化血液的作用。 4. “日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。”我们吃的荔枝在结构层次中属于 A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 植物体 【答案】C
【解析】植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体。植物细胞是植物进行生命活动的基本单位，细胞通过分裂分化形成组织，由组织形成器官、植物体；荔枝最外面是果皮，里面包着的是种子，从植物体的结构层次来看，荔枝是果实，属于一种生殖器官。 5. 小丽用显微镜观察黄瓜果肉细胞时，发现有多个气泡影响观察。为找到较好的观察视野，正确的做法是 A. 擦拭物镜 B. 转动反光镜 C. 移动载玻片 D. 调节细准焦螺旋 【答案】C 【解析】在显微镜下观察物像，如果发现有多个气泡影响观察，由于气泡主要是存在于装片上，因此应移动装片，寻找没有气泡的清晰物像进行观察。擦拭物镜只是可以去除污点；调节反光镜、转动细准焦螺旋等操作，只是改变视野的明暗和物像的清晰度，不能去除气泡。 6. “墙角数枝梅，凌寒独自开”描述了寒冬绽放的梅花。梅花结构中发自成果实的是 A. 花瓣 B. 雄蕊 C. 柱头 D. 子房 【答案】D 【解析】受精完成后子房的发育情况如图： 从图中可知，受精后，花的结构中，子房将发育成果实。 7. 某生物社团的学生想观察植株的生长发育，他们带来了以下生物材料，其中不会生长成植株的是 A. 绿豆 B. 大米 C. 土豆 D. 柳枝 【答案】B 【解析】绿豆是植物的种子，只有符合萌发的条件，才可以发芽，生长成植株，A不符合题意； 大米是水稻的种子经过加工制成的，只剩下了种子的胚乳部分，不会萌发生长成植株，B符合题意； 土豆是植物的茎，上面有许多芽眼，只要条件具备，可以发芽，生长成植株，C不符合题意； 将柳枝插入土壤，可以生根发芽，生长成植株，D不符合题意。 8. “白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”这首诗经央视《经典咏流传》播出后，广为传唱。诗中的“苔花”描述的是苔藓植物，其不具有的结构是
2018年高考语文全国Ⅰ卷试题分析 一.基本情况 2018年全国语文一卷的考题保持了往年4道大题和22道小题的形式，并没有出现类似于2016山西中考那样突如其来的试卷改革。可以看出高考试题的形式相对较稳定，今年的试题也仍然对师生具有极高的参考价值。 总体而言，本次试卷的阅读量与2017年试题持平，而综合难度有所下降。在具体分值上，古诗鉴赏部分略有下降，相应的，文学类文本的分值少许提高，但是总体变化不明显，其他部分分值未变化。 值得关注的是，今年的古诗词阅读选择题由往年的双选改为单选，分值与难度同时下降。对于今年参考的古诗文阅读相对薄弱的同学是一大利好消息。 （图为近三年语文高考各模块分值变化） 二．现代文阅读分析 【1】论述类文本 今年的论述类文本考察了杨国荣有关先秦诸子学说的论文，内容相对生僻，但是文本逻辑清晰，理解上并不困难。题型上也和往年一样，从不同角度和逻辑出发，考察三道选择题。
考点：议论文内容理解，论证手法，内容概括。 【2】文学类文本 文学类文本考察了阿成的《赵一曼女士》，题型方面选择题由多选改为单选，两道主管论述题也是往年经常会出现的常规题型。需要注意的是，今年的论述题更注重审题，如原文第5题需要从“文人气质”和“职业军人”两方面进行作答才能得分，本题6分共对应6个得分点，极易漏答。 可以看出，在试题难度和题型上，文学类文本并没有太大的变化，但是题干的表述形式对于考生的审题能力提出了更高的要求。换言之，考生需要对于知识点有更明确的掌握和应用能力，才能得全分数。传统的凭借做题经验应付语文考试的方法已经越来越难有成效。 考点：文学类文本内容分析，人物形象分析，文本赏析。 【3】实用类文本 实用类文本考察3则材料综合的多材料阅读，题型是两道单选题和一道论述题。总体难度明显下降。与往年一样，并非在分数上拉开差距的部分。 考点：内容概括与分析。 三．古代诗文阅读分析 【1】文言文阅读 文言文部分保留了去年的题型，考点也仍然是断句选择，文学常识选择，内容解读选择和两道文言翻译。文本选择了《晋书·鲁芝传》，也依旧是相对生僻的文言文本。文本难度和题目难度较往年未发生太大变化，对考生的文学常识基础要求较高。 考点：断句，文言理解，文学常识，文言翻译。 【2】古代诗歌阅读