选择题
1．减少土壤侵蚀的方法有（ABCD）。
A．进行等高耕作B．覆盖作物（如豆科作物）C．轮作D．进行免耕农业
2．生态学所研究的有4个可辨别尺度的亚部分，对每一部分，生态学家感兴趣的对象是有变化的，那么在生态系统这一水平上，主要研究的内容有（ABD）。
A．能流B．食物网C．群落的组成D．营养物的组成
3．植物种间对辐射强度反应的重要战略差异显示为（CD），它们分别具有适应于高的和低的光辐射范围。
A．强辐射种B．弱辐射种C．阳地种D．阴地种
4．种群的密度制约有（ABD）几种形式。
A．过度补偿B．补偿不足C．均衡补偿D．准确补偿
5．大型种子无法有效地被风传布，除非靠水传布或依靠动物来散布，下面选项中的动物可作为种子扩散者的有（ABCD）。
A．啮齿动物B．蝙蝠C．鸟D．蚂蚁
6．通常生态学所研究的几个可辨别尺度的亚部分包括（ABCD）。
A．个体B．种群C．群落D．生态系统
7．鸟和哺乳动物属于（AD）。
A．恒温动物B．外温动物C．变温动物D．内温动物
8．下面选项中属于种间相互作用的有（ABC）。
A．竞争B．捕食C．寄生D．自相残杀
9．地球上，最富有生产力的生态系统出现在（ABCD）。
A．沼泽B．温地C．河口湾D．耕地和珊瑚礁
10．农业对生态的影响有（ABCD）。
A．控制害虫的后果B．生物多样性减少C．土壤侵蚀D．营养物、水和能量利用的影响
11．在陆地生态系统中初级生产量的基本资源是（ABDE）。
A．光B．二氧化碳C．氧气D．营养物质E．水
12．海洋浮游植物的净初级生产力决定于（ACD）。
A．太阳的日总辐射量B．水的温度C．水中的叶绿素含量
D．光强度随水深度而减弱的衰变系数E．水中磷的含量
13．决定淡水生态系统初级生产量的限制因素主要有（ABD）。
A．营养物质B．光C．水中氧气的浓度
D．食草动物的捕食E．水的浓度
15．分解作用是一个比较复杂的过程，它包括（ACD）。
A．碎裂B．溶解C．异化D．淋溶E．矿化
16．分解过程的特点和速率，决定于（ABD）。
A．待分解资源的质量B．分解者的生物种类C．待分解资源的种类
D．分解时的理化性质E．待分解资源的数量
17．对生态系统中能量流动的研究一般在（BCD）层次上进行。
A．物种B．种群C．食物链D．生态系统E．生物圈
18．生态系统中把多种多样的信息分为（ABCD）。
A．物理信息B．化学信息C．行为信息D．营养信息E．图象信息
19、r-对策生物的主要特点有AC 。
A 体型小
B 体型大
C 生殖力强D生殖力弱
20、在诸生态因子中BD 的因子称为主导因子。
A 能替代少数其他因子
B 对植物生长发育有明显影响
C 把其他因子的直接作用变为间接作用
D 对其他因子有影响作用子
21、土壤常常成为动物极好的隐蔽所是因为 B 。
A 土壤中食物多
B 环境条件较稳定C环境条件最好 D 无天敌
22、下列术语中BCE 是植物划分生长型的术语。
A 高位芽植物
B 乔木
C 灌木
D 地面芽植物
E 草本植物
23、2个物种间的竞争必将导致 D 。
A 2个种死亡
B 一个种的重量增加，另一个种的重量减少
C 2个种的重量等量减少
D 2个种的重量不等量减少
24、中国植被分类系统中的基本单位是 C 。
A 种群
B 群落
C 群丛
D 群系
25、从海南岛沿我国东部北上可能依次遇到的地带性森林分别是 D 。
A 雨林、云南松林、常绿阔叶林和落叶林
B 雨林、落叶林、常绿阔叶林和针叶林
C 雨林、常绿阔叶林、针叶林和落叶阔叶林
D 雨林、常绿林、落叶林和针叶林
26、生态系统平衡的标志是ACD 。
A 能量输入输出稳定
B 生物量高
C 结构稳定D功能作用稳定E、适于人类居住27．首次提出“生态系统”这一概念的是(
D )
A．林德曼B．海克尔C．奥德姆D．坦斯利
28．生物物种存在、繁殖和进化的基本单位是( C )
A．基因B．个体C．种群D．群落
29．高山植物通常长得比较矮小，这主要是因为高山地区具有较强的( A )
A．紫外光B．红外光C．红橙光D．绿光
30．某些植物要经过一定的低温阶段才能正常开花结实的现象称为( A )
A．春化现象B．温周期现象C．昼夜节律D．物候节律
31．当光合作用强度因光照不足而下降时，增加二氧化碳可在一定程度上减小其下降幅度，这表明生态因子的作用具有( C )
A．阶段性B．限制性C．补偿性D．不可替代性
32．与生活在低纬度地区的恒温动物相比，生活在高纬度低温环境下的恒温动物其身体的突出部分如四肢、尾巴和外耳等有变小、变短的趋势，这一现象称为( A )
A．阿伦定律B．谢尔福德定律C．贝克曼定律D．霍普金斯定律
33．下列生态因子中，属于直接因子的是( D )
A．坡向B．坡度C．海拔D．水分
34．若种群的年龄锥体呈典型的金字塔形，则该种群的年龄结构属于( A )
A．增长型B．稳定型C．衰退型D．下降型
35．在种群指数增长模型Nt=N0·en中，N0为( A )
A．种群初始数量B．环境容量C．种群增长率D．增长时间
36．种群在理想条件下所表现出来的最大增长率，称为种群的( C )
A．实际增长率B．自然增长率C．内禀增长率D．瞬时增长率
37．生态位相同或相近的两个物种在资源有限的环境中难以长期共存的原因是( D ) A．捕食B．共生C．寄生D．竞争
38．种群的个体数量在短期内异常迅速增长(如蝗虫大发生)，这种现象称为( B )
A．种群平衡B．种群大暴发C．种群衰退D．周期性波动
39．下列属于短日照植物的是( D )
A．冬小麦B．油菜C．菠菜D．晚稻
40．下列群落中，植物物种组成最简单的是( D )
A．常绿阔叶林B．落叶阔叶林C．热带雨林D．荒漠生物群落
41．下列选项中，对群落结构和群落环境的形成起作用最大的物种是( B )
A．伴生种B．建群种C．亚优势种D．罕见种
42．在对某生物群落调查中，共调查了100个样方，某物种出现在80个样方中，则80%指的是该物种在该群落中的( B )
A．盖度B．频度C．密度D．重要值
43．下列关于生态系统的说法中，错误的是( B )
A．是一个动态系统B．食物链营养级数目无限C．能量单向流动D．具有自我调控能力
44．营养级是指处于食物链某一环节上的所有生物种的总和，绿色植物属于( A ) A．第一营养级B．第二营养级C．第三营养级D．第四营养级
45、阴性植物的特点是（D ）
A、光补偿点较高，生长在全光照条件下
B、光补偿点较高，生长在阴湿条件下
C、光补偿点较低，生长在全光照条件下
D、光补偿点较低，生长在阴湿条件下
46、下列植物中，属于长日照植物的是（D）
A、水稻
B、玉米
C、大豆
D、冬小麦
47、有效积温则公式中，TO为（B ）
A、平均温度
B、生物学零度
C、有效积温
D、天数
48在北半球中纬度的山区，阳坡的环境特点是（A ）
A、温度较高，相对湿度较小
B、温度较高，相对湿度较大
C、温度较低，相对湿度较小
D、温度较低，相对湿度较大
49、种群是指（A ）
A、一定空间内同种个体的集合
B、不同空间内同种个体的集合
C、一定空间内所有种的集合
D、不同空间内所有种的集合
50、一个种群内，不同年龄阶段的个体数量，幼年最多，老年最少，中年居中，这个种群的年龄结构型为（B ）
A、稳定型
B、增长型
C、衰退型
D、混合型
51、种群平衡是指（B）
A、种群的出生率和死亡率均为零
B、种群数量在较长时期内维持在几乎同一水平
C、种群迁入和迁出相等
D、种群的出生率和死亡率相等
52、从种群数量变动的角度来看，沿海的“赤潮”现象，属于（B）
A、周期性波动
B、种群爆发
C、不规则波动
D、季节性消长
53、生态系统这一概念是由（D ）首次提出的。
A、奥德姆
B、林德曼
C、达尔文
D、坦斯利
54、乔木树种的生活型为（D ）
A、地面芽植物
B、地上芽植物
C、地下芽植物
D、高位芽植物
55、原始森林遭到破坏后，形成森林的过程为（B）
A、原生演替
B、次生演替
C、水生演替
D、旱生演替
56、单元顶级学说中的“顶级”是指（A ）
A、气候项级
B、偏途顶级
C、土壤顶级
D、地形项级
57、与森林生态系统相比，农田生态系统的下列哪种生产力指标与总生产力的比值相对较高（C ）
A、初级总生产力
B、初级净生产力
C、群落净生产力
D、次级生产力
58、人类对作物补加能源的作用主要是（D ）
A、改善环境
B、消灭竞争者
C、增加总生产量
D、增加净生产量
59、初级生产力最高的区域是（C ）
A、海洋
B、草原
C、海陆交接地带
D、荒漠
60、生产力和生物量最大的生态系统类型是（B）
A、草原
B、森林
C、海洋
D、农田
61、生物群落是（B）。
A．生物种内许多个体组成的群体B．植物、动物、微生物有序、协调统一的群体C．由许多植物组成的群体D．由许多动物组成的群体
62、关于群落与环境关系的论述，不正确的是（A）。
A．群落只是被动受环境制约B．群落在环境制约下具有一定的分布和特征
C．群落可形成内部特殊环境D．需要特殊环境的群落对环境具有指示意义
63、生物群落特征正确的论述是（A）。
A．生物群落的特征是群落内所有生物的群体表现
B．一棵树木的高大挺拔代表了森林群落的外貌特征
C．一棵草、一棵树各自显示着不同生物群落的外貌
D．植物、动物、微生物对生物群落特征的影响大小一致
64、不属于群落成员型的是（C）。
A．优势种B．建群种C．特有种D．亚优种65、群落内部不具备的特点是（D）。
A．光照强度减弱B．空气湿度增加C．土壤湿度增加D．气温增加66、关于优势度正确的概念是（A）。
A．群落各成员中，建群种的优势度最大
B．群落各层优势种优势度均大于建群种
C．确定生物优势度主要依据其频度
D．群落各成员对群落的作用大小与其优势度无关
67、群落结构最复杂的是（D）。
A．苔原B．荒漠C．落叶阔叶林D．常绿阔叶林68、关于群落水平结构的论述正确的是（A）。
A．镶嵌体中斑点通常小于复合体中的斑点
B．复合体中斑点间植物，紧密接触，相互影响很大
C．镶嵌体中斑点间植物互不影响
D．镶嵌体中每个小群落各代表不同群落的特征
69、关于群落镶嵌性的概念正确的论述是（B）。
A．是不同群落片段的镶嵌分布格局
B．是同一群落内部水平结构的进一步分异现象
C．每一个镶嵌体仅包括一种小群落
D．镶嵌体中小群落与整个大群落垂直结构差异很大
70、群落交错区的特征是（B）。
A．比相邻群落环境更加严酷
B．种类多样性高于相邻群落
C．由于是多个群落边缘地带，相邻群落生物均不适应在此生存
D．在群落交错区各物种密度均大于相邻群落
71、以下有关分层现象的论述，错误的是（B）。
A．动物在群落中的分层现象也很普通
B．植物地下根系分层由浅入深依次是乔木、灌木、草本和植被
C．水生生物也具有分层现象
D．草本群落也具有分层现象
72 关于层片的论述，正确的是（C）。
A．层片是按植物的高度划分的
B．层和层片含义基本相同
C．兴安落叶松群落是单优势林，其乔木层与层片是一致的
D．群落有几个层次，就有几个层片
73、下列关于生态型的说法，不正确的是（C）。
A．生态型是一个物种对某一特定生境发生基因型反应的产物
B．生态型是种内适应不同生态条件的遗传类群
C．生态型是种内的分异，在生物分类学上也叫亚种
D．生态型按生态主导因素的不同可有气候、土壤生态型等
74、下列关于生态位的概念，错误的是（C）。
A．任何物种的生态位都是一个n维的超体积
B．n维超体积包含了一个物种生存和生殖所需要的全部条件
C．矮作物，深根浅根作物间作时，它们的生态位完全重叠
D．热带雨林生境优越，生态位宽的广域物种十分丰富
75、群落演替速度特点是（B）。
A．演替速度越来越快B．演替初始缓慢中间阶段快，末期演替停止
C．演替越来越慢D．演替速度不随时间变化
76、符合群落发育盛期的特征是（C）。
A．建群种生长渐弱，更新能力下B．群落内环境已变得不利远物种生存
C．群落结构一定型D．种类数量不稳定
77、属于地带性顶级的群落是（D）。
A．沼泽B．水生群落C．盐碱群落D．荒漠群落
78、从裸盐开始的旱生演替又属于（C）。
A．次生演替B．快速演替C．内因性演替D．外因性演替
79、顶极——格局假说的意思是（C）。
A．一个气候内，只能有一种顶极群落
B．一个气候内，可以有多个顶极群落呈不连续变化
C．着环境因子的梯度变化呈连续变化
D．顶极群落是一个独立的不连续的单位
80、森林砍伐形成的裸地，在没有干扰的情况下的演替过程是（B）。
A．原生演替B．次生演替C．水生演替D．旱生演替
81、关于生物地理群落的论述，不正确的是（A）。
A．生物地理群落＝植物群落＋动物群落＋微生物群落
B．生物地理群落含义与生态系统相近
C．生物地理群落不仅包括植物、动物、微生物、还包括生物之间、生物与环境之间复杂的能量、物质关系D．生物地理群落的概念是B.H苏卡乔夫首先提出来的
82、下列表述正确的是（C）。
Ａ．生态学是研究生物形态的一门科学
Ｂ．生态学是研究人与环境相互关系的一门科学
Ｃ．生态学是研究生物与其周围环境之间相互关系的一门科学
Ｄ．生态学是研究自然环境因素相互关系的一门科学
83、根据研究方法，一般可把生态学分为野外生态学、理论生态学和（A）。
A．实验生态学B．种群生态学C．行为生态学D．草原生态学
84、根据生态因子的性质，可将其分为土壤因子、地形因子、生物因子、人为因子和（A）。
A．气候因子B．地球因子C．非生物因子D．外来因子
85、根据生态因子的稳定性程度可把生态因子分为稳定因子和（D）。
A．气候因子B．地形因子C．外来因子D．变动因子
86、根据生态因子作用大小与生物数量的相互关系，将生态因子分为密度制约因子和（D）。
A．气候因子B．地形因子C．稳定因子D．非密度制约因子
87、具体的生物个体和群体生活地段上的生态环境称为（B）。
A．环境B．生境C．内环境D．地球环境
88、地形因子对生物的作用属于（B）。
A．直接作用B．间接作用C．替代作用D．补偿作用
89、氧气对水生动物来说，属于（D）。
A．综合因子B．一般生态因子C．替代因子D．限制因子
90、当光强度不足时，C02浓度的适当提高，则使植物光合作用强度不致于降低，这种作用称为（C）。A．综合作用B．阶段性作用C．补偿作用D．不可替代作用
91、在光与植物形态建成的各种关系中，植物对黑暗环境的特殊适应产生（A）。
A．黄化现象B．白化现象C．辐射效应D．代谢效应
92、阳地植物光补偿点的位置较阴地植物（A）。
A．高B．低C．一样D．不确定
93、植物开始生长和进行净生产所需要的最小光照强度称为（B）。
A．光饱合点B．光补偿点C．光照点D．光辐射点
94、属于生理无效辐射的光质是（C）。
A．红光B．紫光C．绿光D．兰紫光
95、属于生理有效辐射的光质是（A）。
A．红光B．紫外光C．绿光D．红外光
96、在全都太阳辐射光谱中，主要引起热的变化的光是（D）。
A．红光B．紫外光C．绿光D．红外光
97、在太阳辐射中，主要引起光学效应，促进维生素D的形成和杀菌作用的光是（B）。
A．红光B．紫外光C．绿光D．红外光
98、下列植物中，属于长日照植物的是（C）。
A．大豆B．玉米C．冬小麦D．水稻
99 下列植物中，属于短日照植物的是（D）。
A．冬小麦B．甜菜C．萝卜D．水稻
100、有效积温法则公式中，To为（D）。
A．平均温度B．发育的时间C．有效积温D．发育起点温度
101、一般而言，高纬度地区作物整个生育期所需有效积温较低纬度地区的要（B）。
A．多B．少C．一样D．不确定
102、大多数植物的生长和干物质积累在变温条件下比恒温条件下（A）。
A．有利B．不利C．一样D．不确定
103、生活在高纬度地区的恒温动物，一般其身体较低纬度地区的同类个体大，以此来减少单位体重散热量，这一适应称为（A）。
A．贝格曼法则B．阿伦法则C．李比希定律D．谢尔福德定律
104、最利于植物生长的土壤质地是（C）。
A．粘土B．砂土C．壤土D．黄土
105、最有利于植物生长的土壤结构是（A）。
A．团粒结构B．片状结构C．块状结构D．柱状结构
106、在土壤有机质分解转化及土壤团粒结构形成过程中，起主要作用的一类生物是（D）。
A．植物B．原生动物C．节肢动物D．微生物
107、在强风地区生长的植物，其结构特征一般类似于（D）。
A．湿生植物B．水生植物C．中生植物D．旱生植物
108、下列表示种群相对密度的是（C）。
A．一亩地有20棵杨树B．10只／hm2黄鼠
C．100个／hm2鼠洞D．50ml水中有100个草履虫
109、下列属于构件生物的是（C）。
A．牛B．蛔虫C．珊瑚虫D．青蛙
110、用方差／平均数比率检测生物分布型时，以下比值为均匀分布的是（A）。
A．s2／m=0 B．s2／m=1 C．s2／rn显著大于1 D．s2／m显著小于1 111、在特定的环境条件下种群的实际出生率称为（D）。
A．绝对出生率B．专有出生率C．最大出生率D．生态出生率
112、某一种群的年龄锥体的形状为基部较狭、顶部较宽，这样的种群属于（C）。
A．增长型种群B．稳定型种群C．下降型种群D．混合型种群
113、Deevey将种群存活曲线分为三个类型，其中表示接近生理寿命前只有少数个体死亡的曲线为（A）。
A．凸型曲线B．凹型曲线C．对角线型曲线D．S型曲线
114、d N／d t = r N（K－N／K）这一数学模型表示的种群增长情况是（D）。
A．无密度制约的离散增长B．有密度制约的离散增长
C．无密度制约的连续增长D．有密度制约的连续增长
115、东亚飞蝗的大发生在种群数量变动中属于（B）。
A．季节消长B．不规则波动C．周期性波动D．种群平衡
116、旅鼠和北极狐的种群数量消长规律的周期为（D）。
A．1~2年B．2年C．3年D．3~4年
117、种群在逻辑斯谛增长过程中，密度增长最快时的个体数量为（C）。
A．小于K／2 B．等于K C．等于K／2 D．大于K／2
118、两种生物生活在一起时，对一方有利，对另一方无影响，二者之间的关系属于（D）。
A．原始合作B．竞争C．中性作用D．偏利作用
119、两种生物生活在一起时，对二者都必然有利，这种关系为（B）。
A．偏利作用B．互利共生C．原始合作D．中性作用
120、寄生蜂将卵产在寄主昆虫的卵内，一般要缓慢地杀死寄主，这种物种间的关系属于（D）。
A．偏利作用B．原始合作C．偏害作用D．拟寄生
121、白蚁消化道内的鞭毛虫与白蚁的关系是（C）。
A．寄生B．拟寄生C．互利共生D．偏利共生
122、下列生物之间不属于互利共生关系的是（C）。
A．人与饲养的家畜B．蜜蜂与其采访的植物
C．附生植物与被附生植物D．豆科植物与固氮菌
123、逻辑斯谛增长曲线的5个期中，个体数达到饱和密度一半（即K／2时）称为（B）。
A．加速期B．转折期C．减速期D．饱和期
124、种群呈“S”型增长过程中，当种群数量超过环境容量一半时，种群的（D）。
A．密度增长越来越快B．环境阻力越来越大
C．环境阻力越来越小D．密度越来越小
125、不符合增长型的种群年龄结构特征的是（D）。
A．幼年个体多，老年个体少B．生产量为正值
C．年龄锥体下宽、上窄D．出生率小于死亡率
126、种群为逻辑斯谛增长时，开始期的特点是（A）。
A．密度增长缓慢B．密度增长逐渐加快
C．密度增长最快D．密度增长逐渐变慢
127、欧洲的穴兔于1859年由英国澳大利亚，10几年内数量急剧增长，与牛羊竞争牧场，成为一大危害。这种现象从种群数量变动角度看是属于（B）。
A．种群大发生B．生态入侵C．不规则波动D．种群大爆发
128、在渔业生产上为获得持续最大捕捞量，海洋捕捞时，应使鱼类的种群数量保持在（A）。
A．K／2 B．K C．K／4 D．K／3
129、下列说法正确的是（D）。
A．生态系统由动物、植物、微生物组成
B．生态系统由自养生物、异养生物、兼养生物组成
C．生态系统由植物、食植动物、食肉动物、食腐动物组成
D．生态系统由生产者、消费者、分解者、非生物环境组成
130、生态系统的功能主要是（A）。
A．维持能量流动和物质循环B．保持生态平衡
C．为人类提供生产和生活资料D．通过光合作用制造有机物质并释放氧气
131、下列生态系统中，初级生产力最高的是（A）。
A．热带雨林B．亚热带季雨林C．常绿阔叶林D．落叶阔叶林
132、下列生态系统中，初级生产力最高的是（D）。
A．大陆架B．开阔大洋C．河流与湖泊D．珊瑚礁
133、下列生态系统中，初级生产力最高的是（A）。
A．沼泽与湿地B．开阔大洋C荒漠D．冻原
134、下列生态系统中，初级生产力最高的是（A）。
A．温带农田B．温带草原C．荒漠D．冻原
135、下列生态系统中，初级生产力最低的是（C）。
A．热带雨林B．温带农田C．温带草原D．落叶阔叶林
136、按生产力高低排序，正确的答案是（A）。
A．热带雨林>亚热带季雨林>北方针叶林>冻原
B．开阔大洋>河口>湖泊>大陆架
C．温带草原>稀树草原>常绿阔叶林>北方针叶林
D．长江流域农田>黄河流域农田>黑龙江流域农田>热带雨林
137、下列生态系统中，开放程度最大的是（C）。
A．湖泊B．热带雨林C．农田D．水库
138、形成次级生物量的生物类群是（B）。
A．化能合成细菌B．真菌C．蓝绿藻D．蕨类植物
139、下列生态系统中，生物量最高的是（A）。
A．热带雨林B．温带草原C．荒漠D．开阔大洋
140、种类组成丰富，群落结构复杂，板状根、裸芽、茎花现象明显，无明显季相交替的生态系统是（A）。
A．雨林B．常绿阔叶林C．落叶阔叶林D．北方针叶林
141、选出正确的答案（A）。
A．所有的自然生态系统都是开放的生态系统
B．所有的自然生态系统都是封闭的生态系统
C．森林生态系统在演替初期是开放的生态系统，演替后期是封闭的生态系统
D．湖泊生态系统是封闭的生态系统
142、下列生态系统中，遭到破坏后最难恢复的是（D）。
A．热带雨林B．北方针叶林C．温带草原D．极地冻原
144、温室效应的最直接后果是（A）。
A．气温升高B．极地和高山冰雪消融
C．海平面上升D．生态系统原有平衡破坏
145、下列类型的农业生产模式不属于生态农业范畴的是（C）。
A．养鱼塘的分层养殖B．农田的间作套种
C．海洋的网箱养殖D．稻田养鱼或养鸭
146、生态系统营养级的数目，通常不会超过（B）。
A．2～3个B．5～6个C．8～10个D．12～14个
147、目前，最受人们重视、最活跃的生态学研究领域是（D）。
A．个体生态学B．种群生态学C．群落生态学D．生态系统生态学
148、生态系统三大功能类群不包括（D）。
A．生产者B．消费者C．分解者D．非生物环境
149、能流和物流速度快的生态系统是（A）。
A．热带雨林B．落叶阔叶林C．温带草原D．北方针叶林
150、下列生态系统中消费者食物专一性强的是（A）。
A．热带雨林B．湖泊C．温带草原D．荒漠
151、盐度周期性变化明显的生态系统是（B）。
A．海洋B．河口C．红树林D．盐湖
152、在森林生态系统食物网中，储存能量最多的营养级是（A）。
A．生产者B．初级消费者C．次级消费者D．分解者
153、食物网结构比较简单的生态系统是（D）。
A．温带草原B．落叶阔叶林C．淡水湖泊D．极地冻原
154、确定生态系统内消费者营养级的依据是（D）。
A．根据消费者的个体大小B．根据消费者的食量大小
C．根据消费者的食性D．根据消费者的主要食性
155、生态系统中受到捕食压力较大的是（A）。
A．植食动物B．一级食肉动物C．二级食肉动物D．三级食肉动物
156、具体的生物个体和群体生活地段上的生态环境称为（B）。
A．环境B．生境C．内环境D．地球环境
157、一般而言，高纬度地区作物整个生育期所需有效积温较低纬度地区的要（B）。
A．多B．少C．一样D．不确定
158、生活在高纬度地区的恒温动物，一般其身体较低纬度地区的同类个体大，以此来减少单位体重散热量，这一适应称为（A）。
A．贝格曼法则B．阿伦法则C李比希定律D．谢尔福德定律
158、不属于群落成员型的是（C）。
A．优势种B．建群种C．特有种D．亚优种
159、群落结构最复杂的是（D）。
A．苔原B．荒漠C．落叶阔叶林D．常绿阔叶林
160、下列关于生态位的概念，错误的是（C）。
A．任何物种的生态位都是一个n维的超体积
B．n维超体积包含了一个物种生存和生殖所需要的全部条件
C．高矮作物，深根浅根作物间作时，它们的生态位完全重叠
D．热带雨林生境优越，生态位宽的广域物种十分丰富
161、从裸岩开始的旱生演替又属于（C）。
A．次生演替B．快速演替C．内因性演替D．外因性演替
162、森林砍伐形成的裸地，在没有干扰的情况下的演替过程是（B）。
A．原生演替B．次生演替C．水生演替D．旱生演替
163、关于生物地理群落的论述，不正确的是（A）。
A．生物地理群落＝植物群落＋动物群落＋微生物群落
B．生物地理群落含义与生态系统相近
C．生物地理群落不仅包括植物、动物、微生物，还包括生物之间、生物与环境之间复杂的能量、物质关系D．生物地理群落的概念是B.H苏卡乔夫首先提出来的
164、下列生物类群中，属于生态系统消费者的类群是（D）。
A．生态系统由动物、植物、微生物组成
B．生态系统由自养生物、异样生物、兼养生物、非生物环境组成
C．生态系统由植物、食植动物、食肉动物、食腐动物组成
D．生态系统由生产者、消费者、分解者、非生物环境组成
165、生态系统内消费者的营养级的确定是根据（D）。
A．消费者的个体大小B．消费者的食量大小
C．消费者的食性D．消费者的主要食性
166、与森林生态系统相比，农田生态系统的（C）指标与总生产力的比值相对较高。
A．初级总生产力B．初级净生产力
C．群落净生产力D．次级生产力
167、人类对作物补加能源的作用主要是（D）。
A．改善环境B．消灭竞争者
C．增加总生产量D．增加净生产量
168、初级生产力最高的区域是（C）。
A．海洋B．草原C．海陆交接地带D．荒漠
169、生产力和生物量最大的生态系统类型是（B）。
A．草原B．森林C．海洋D．农田
170、群落演替在后期的成熟阶段（D）。
A．总生产量与生物量的比值最高B．总生产量、净生产量达到最大
C．总生产量大于总呼吸量D．总生产量与总呼吸量大体相等
171、生态系统的概念是（B）于1953年提出来的。
A．Fisher B．Tansley C．Vickerman D．Mobius
172、外温动物的代谢速度随温度的增加用温度系数描述，那么温度系数Q10是温度升高（C）对代谢速度影响的指数。
A．20℃B．5℃C．10℃D．15℃
173、在（B）竞争方式下，个体不直接相互作用。
A．干扰性B．利用性C．种间D．种内
174、竞争剧烈时，生物可通过（B）离开种群密度高的地区。
A．流动B．扩散C．死亡D．隐藏
175、在温带生态系统中，热的主要储存位置是（B）。
A．空气B．土壤C．水D．生物体
176、生物体对实验环境条件变化产生的适应性反应称为（C）。
A．气候驯化B．调节C．驯化D．适应
177、（B）陈述了来自冷气候中的内温动物与来自温暖气候的内温动物相比，趋向于具有更短的末端（耳朵和四肢）。
A．比尔定律B．阿伦法则C．Hamilton定律D．贝格曼规律
178、以下生物中，属于兼性互利共生的是（C）。
A．地衣B．菌根C．蜜蜂与月季D．珊瑚
179、杜鹃将蛋下在别种鸟的巢中，让这种鸟饲育其幼鸟，这一现象称为（C）。
A．社会性寄生B．寄生C．潜在寄生D．真寄生
180、全球陆地的净初级生产力大约为（A）t/a干物质。
A．120×109 B．120×108 C．50×109 D．50×108
181、稳态的英文是（A）。
A．homeostasis B．homeotherm C．homogenons D．homologous
182、雄孔雀美丽的尾巴形成的原因在于（C）。
A．竞争B．攻击C．性选择D．适应环境
183、捕食者优先选择能使其在单位时间内获得最大（D）的一定大小的猎物。
A．质量B．重量C．体积D．能量
214、白天，空气的温度随高度的增加而（B）。
A．增加B．降低C．不变D．先降低后增加
184、（A）是将温度和时间相结合的一个测量，运用于外温动物可反应这些生物体的生长和发育依赖于环境温度及时间。
A．生理时间B．物理时间C．生物钟D．温度时间
185、种群的年龄结构是每一年龄阶段个体数目的比率，通常用（B）表示。
A．年龄结构图B．年龄金字塔图C．年龄分布图D．年龄组成图
186、对于植物，下面选项中（B）是可以被消耗掉的。
A．温度B．太阳辐射C．盐度D．负反馈
187、生物体所处的物理环境称为其（A）。
A．栖息地（生境）B．生态位C．位点D．生存空间
188、可见光穿过水体遵循一个称为（C）的负指数关系。
A．阿伦法则B．Hamilton定律C．比尔定律D．贝格曼规律
189、植物光合作用同化量与呼吸消耗量相等时的光合活性辐射强度称为（B）。
A．饱和点B．补偿点C．平衡点D．稳定点
190 （C）在湖泊中的营养物质循环中起关键作用。
A．鱼类B．细菌C．浮游动物D．藻类
191、根据生物个体生活期死亡率的高低，年龄存活曲线一般可以分为（B）种形式。
A．2 B．3 C．4 D．5
192、（B）是生态学的一种主要影响力，是扩散和领域现象的原因，并且是种群通过密度制约过程进行调节的重要原因。
A．种间竞争B．种内竞争C．个体竞争D．竞争
193、雄鹿的叉角形成的原因在于（C）。
A．攻击B．防御C．性选择D．捕食
194、生态位的英文是（B）。
A．habit B．niche C．site D．place
195、限制浮游植物初级生产量的一个关键因子是（A）。
A．磷B．碳C．硫D．钾
196、下列同化效率最高的动物类群是（C）。
A．食草动物B．杂食动物C．肉食动物D．碎食动物
197、下列动物类群中，生产效率最高的是（D）。
A．无脊椎动物B．外温性脊椎动物C．内温性脊椎动物D．原生动物
198、下列各种初级生产量的限制因素中，在陆地生态系统中最易成为限制因子的是（C）。
A．二氧化碳B．温度C．水D．营养物质
199、下列生态系统中，分解速率最高的是（B）。
A．温带森林B．热带森林C．草地D．北方针叶林
填空题
1．生态学是研究生物与___环境___相互关系的科学。
2．群落在水平方向上的配置状况或水平格局称为群落的__水平结果____。
3．生态型是同种生物对不同环境条件产生___趋异___适应的结果。
4．生物生活的具体场所称为___生境___，又叫栖息地。
5．任何一种生态因子，只要接近或超过生物的耐受范围，就可能成为__限制____因子。
营养物质循环的后期与前期相比，封闭性增强，循环速度减慢___。
7．能被植物光合作用吸收利用的太阳辐射称为__生理辐射____。
8．种群密度可分为原始密度和__生态____密度。
9．一种生物进入新的适宜其栖息繁衍的地区，种群迅速增长，并对该地区原有生物的生存造成威胁，这种现象称为_生态入侵__。
10．K-对策生物与r-对策生物有许多不同点，__K____对策生物通常繁殖率低、寿命长。
11．“青蛙吃昆虫”，这种种间关系在生态学上称为___捕食___。
12．陆生动物对水因子的适应体现在形态结构适应、行为适应和生理______适应等三个方面。
13．海拔每升高100米，温度约降低__0.6____℃。
14．遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性是__生物多样性____的三个层次。
15．同一地段上一种生物群落被另一种生物群落取代的过程称为生物群落的_ 演替_____。
16．生态系统的生产包括初级生产和次级生产，其中消费者的生产属于__次级____生产。
17．生态系统中多条食物链交错形成的网状结构称为___食物网___。
18．地球上的碳绝大部分以碳酸盐和非碳酸盐的形式贮存在__岩石____圈中。
19．生态金字塔通常分为数量金字塔、生物量金字塔和_能量_____金字塔三种类型。
20、地形是通过改变其他生态因子而对生物产生影响的，所以地形称为(间接)生态因子。
21、根据生境类型，生态学可分为陆地生态学、海洋生态学、淡水生态学和(岛屿生态学)四类。
22、种群的自动调节可分为行为调节、(内分泌调节)和遗传调节三类。
23、竞争排斥原理又叫(高斯原理)。
24、当资源不足的时候，物种之间为利用资源而产生的竞争称为(资源利用性竞争) 。
25、某种群在一个有限的环境中所能稳定达到的最大数量或最大密度，即为该环境对该种群的(环境容量)。
26、单位面积上或单位体积中种群的个体数量称为(种群密度) 。
27、在最适宜的条件下，种群所表现出来的最大增长率称为(内禀增长率)。
28、演替按基质的性质可划分为(原生演替)和农生演替两类。
29、生物群落的季节变化受环境条件特别是受(气候)周期变化所制约。
30、森林群落通常可划分为乔木层、灌木层、草本层和(苔藓层)四个层次。
31、生态位的数量特征主要是(生态位宽度)和生态位重叠。
32、次级生产力最高的生态系统是(海洋) 。
33、大多数情况下，陆地生态系统的净生产量大部分要进入食物链中的(腐屑)链。
51、。
判断题
1．臭氧层是地球生物的保护层，可以减少太阳辐射中紫外线对生物的伤害。( √)
2．氮循环的主要生化过程包括固氮作用、硝化作用、反硝化作用和氨化作用。( √)
3．不管外来干扰有多大，一个稳定的生态系统总能通过自我调控机制来维持其稳定。( ×)
4．群落演替系列达到最后稳定阶段形成的稳定群落即为顶极群落。( √)
5．休眠是生物抵御不利环境的生理机制。( √)
6．生物个体、种群和群落都是经典生态学的研究对象。( √)
7.Liebig的最小因子法则仅适用于营养物质对植物生存、生长和繁殖的影响，这个法则对于光和温度等其它生态因子是不适用的。（×）
8.生物在整个个体发育过程中，对环境因子的耐受限度不同。（√）
9. 在自然种群的数量变动中，只能见到“S”型增长，而没有“J”型增长。（×）.
在高等动物的婚配关系中，一般雌性是限制者，雄性是被限制者。（√）
10.对自然选择强度和遗传漂变强度的一个粗放的比较方法是：如果选择强度s大于遗传漂变强度（种群大小的倒数），如大10倍或更多，则在多数情况下，可以对遗传漂变忽略不计；反之亦然。（√）
11.植物因食草动物的“捕食”而受到伤害，但植物并不是完全被动的。（√）
12对群落的结构和群落环境的形成有明显控制作用的植物种称为建群种。（√）
13、生态学的研究内容是生物与周围物理环境的关系。（×）
14、初级生产是将无机物质通过光合作用转化为有机物质的过程。（√）
15、不能在水中生活的生物称为陆生生物。（×）
16、只要2种生物生活在同一生境中，它们之间的竞争就不可避免。（×）
17、生物表现出相同外部形态结构适应特征是长期生活在同一生境的结果。（×）
18、恒温动物的体温也是会变的。（√）
19、岛屿上生物种类的多少取决于岛屿与大陆的远近。（×）
20、动物的婚配制度与资源的分布状况有密切关系。（√）
21、群落中个体生物量最大的物种称为优势种。（×）
2018年暨南大学714基础生态学考研真题（A卷） 学科、专业名称：生态学 考试科目名称：714基础生态学（A卷） 一、名词解释（12小题×3分/小题，共36分） 1．水华 2．生态平衡 3．顶级群落 4．竞争排斥原理 5．生物富集作用 6．群落交错区 7．生态入侵 8．耐受性法则
9．次级生产 10．光补偿强度 11．种群 12．植物区系 二、填空题（10小题×2分/小题，每空1分，共20分） 1．根据水生植物的生活方式，可以将水生植物分为：______、______以及浮叶植物和漂浮植物。 2．生物在生存斗争中获得的生存对策，称为生态决策，生物在进化过程中形成了多种生活史对策，如______、______以及迁移对策等。 3．根据种群的年龄结构绘制成年龄椎体，按照年龄椎体形状将种群的年龄结构分为三种类型：即增长型种群、______种群以及______种群。 4．生物多样性可分为物种多样性、______以及______三个层次。 5．生态系统主要包括4种主要组成成分，即生产者、消费者以及______和______。
6．初级生产力的测定方法主要包括______、______、二氧化碳测定法以及放射性标记物测定法和叶绿素测定法。 7．同一群落中不同种类之间的关系称为种间关系，种间关系主要包括______、______以及寄生和共生等。 8．原生演替系列一般包括从岩石表面开始的旱生演替和从湖底开始的水生演替，其中水生演替系列主要包括以下演替阶段：______阶段、沉水植物阶段、______阶段以及直立水生阶段、湿生草本植物阶段和木本植物阶段。 9．一个地区所覆盖的植物群落总和称为植被，一个地区的植被类型主要由______和______条件决定。 10．日益加剧的人类活动正改变着地球的功能，导致全球环境的变化，其中最为引人注目的变化包括______、______以及臭氧层的破坏和生态系统结构和功能的改变。 三、简答题（6小题×9分/小题，共54分） 1．简述K-选择和r-选择的主要特征。 2．简述生物量和生产力的区别是什么？
《基础生态学》(第二版) 牛翠娟、娄安如、孙儒泳、李庆芬高等教育出版社 课后思考题答案 第一章绪论 1、说明生态学定义。 生态学就是研究有机体与环境相互关系的科学,环境包括非生物环境与生物环境。生物环境分为种内的与种间的,或种内相互作用与种间相互作用。 2、试举例说明生态学就是研究什么问题的,采用什么样的方法。 生态学的研究对象很广,从个体的分子到生物圈,但主要研究4个层次:个体、种群、群落与生态系统。 在个体层次上,主要研究的问题就是有机体对于环境的反应;在种群层次上,多度与其波动的决定因素就是生态学家最感兴趣的问题,例如种群的出生率、死亡率、增长率、年龄结构与性比等等;在群落层次上,多数生态学家在目前最感兴趣的就是决定群落组成与结构的过程;生态系统就是一定空间中生物群落与非生物环境的复合体,生态学家最感兴趣的就是能量流动与物质循环过程。 生态学研究方法可以分为野外的、实验的与理论的三大类。 3 第二章有机体与环境 1、概念与术语 环境就是指某一特定生物体或生物群体周围一切的总与,包括空间及直接或间接影响该生物体或生物群体生存的各种因素。 生态因子就是指环境要素中对生物起作用的因子,如光照、温度、水分等。 生态福就是指每一种生物对每一种生态因子,在最高点与最低点之间的范围。 大环境指的就是地区环境、地球环境与宇宙环境。 小环境指的就是对生物有直接影响的邻接环境。 大环境中的气候称为大气候,就是指离地面1、5m以上的气候,由大范围因素决定。 小环境中的奇虎称为小气候,就是指近地面大气层中1、5m以内的气候。 所有生态因子构成生物的生态环境,特定的生物体或群体的栖息地生态环境称为生境。 对动物种群数量影响的强度随其种群密度而变化,从而调节种群数量的生态因子,称为密度制约因子。 可调节种群数量,但其影响强度不随种群密度而变化的生态因子,称为非密度制约因子。 任何生态因子,当接近或超过某种生物的耐受性极限而阻止其生存、生长、繁殖或扩散时,这个因素称为限制因子。 广温性就是指生物对环境中的温度因子的适应范围较宽,这种生物对温度耐受限度较广的特点。具有这种特点的动物叫做广温性动物。 狭温性就是指生物对环境中的温度因子的适应范围较窄,这种生物对温度耐受限度较窄的特点。具有这种特点的动物叫做狭温性动物。 2、什么就是最小因子定律？什么就是耐受性定律？ 利比希在1840年提出“植物的生长取决于那些处于最少量状态的营养元素”。其基本内容就是:低于某种生物需要的最小量的任何特定因子,就是决定该种生物生存与分布的根本因素,这就就是利比希最小因子定律。 Shelford于1913年提出了耐受性定律:任何一个生态因子在数量上或质量上的不足或过多,即当其接近或达到某种生物的耐受限度时会使该种生物衰退或不能生存。
基础生态学 一、名词解释 生态学(ecology）：研究有机体及其周围环境相互关系得科学。 生物圈：地球上得全部生物与一切适合于生物栖息得场所,它包括岩石圈得上层、全部得水圈、大气圈得下层。 环境：就是生物赖以生存得外界条件得总与。它包括一定得空间以及其中可以直接或间接影响生物生活与发展得各种因素。 生境：所有生态因子构成生物得生态环境，特定生物体或群体栖息地得生态环境。 尺度:就是指某一现象或过程在空间与时间上所涉及得范围与发生得频率。有空间尺度、时间尺度与组织尺度。 频度：群落中某种植物出现得样方占整个样方得百分比，表示物种得个体在群落地段分布得均匀状况。 多度：植物群落中物种个体数目多少得一种估测指标。 盖度：植物体地上部分得垂直投影面积占样地面积得百分比。 适合度:一种生物对生境得适合程度，以平均每个个体生育得存活后代得数量作为衡量适合度得指标。 进化：生物种群基因频率变化。 物种丰富度:指一个群落或生境中物种数目得多少。 物种得均匀度:指一个群落或生境中全部物种个体数目得分配状况，它反映得就是各物种个体数目分配得均匀程度。 內禀增长率:在特定条件下，具有稳定年龄组配得生物种群不受其她因子限制时得最大瞬时增长速率. 食物链:各种生物通过一系列吃与被吃得关系，把这种生物与那种生物紧密地联系起来,这种生物之间以食物营养关系彼此联系起来得序列,在生态学上被称为食物链。 协同进化：两个相互作用得物种在进化过程中，相互适应、共同进化得现象。 排序：把一个地区内所调查得群落样地,按照相似度来排定各样地得位序，从而分析各样地之间及其与生境之间得相互关系得数量分许法. 领域：动物个体或群体所占据得排斥同种其它个体或群体得空间.
西北农林科技大学本科课程考试试题（卷）2011—2012学年第1学期《基础生态学》课程 A 卷专业班级：命题教师：张晓鹏李刚审题教师： 标准答案 一.名词解释（每小题2分，共20分）得分：分 1.趋异适应:指亲缘关系相近的同种生物的个体或群体，长期生在不同自然生态环境条件下，表现出性状不相似的现象。 2.顶级群落：生物群落由先锋阶段开始，经过一系列演替，到达中生状态的最终演替阶段（或群落演替的最终阶段，主要种群的出生率和死亡率达到平衡，能量的输入与输出以及产生量和消耗量也都达到平衡）。 3.生物的生活史对策：指种群在其生活史各个阶段中，为适应其生存环境而表现出来的生态学特征。 4.特征替代：重叠区内长期共存的物种，因其生态要求发生分化而导致形态分化，使它们在形态上又略有不同。但形态上的种间差异只在两个物种的重叠分布区内才存在，而在各自独占的分布区内则消失，这种现象就叫特征替代。 5.协同进化：一个物种的性状作为对另一物种性状的反应而进化，而后一物种的这一性状本身又是作为对前一物种性状的反应而进化的现象。 6.生态幅：每一种生物对每一种生态因子都有一个耐受范围，即有一个生态上的最低点和最高点。在最低点和最高点（或称耐受性的上限和下限）之间的范围,称为生态幅。 第 1 页共10 页
7.生态入侵:指某种生物从原来的分布区域扩展到一个新的地区，其后代在新的 区域内繁殖、扩散并维持下去的过程。 8.生态阈值：生态系统忍受一定程度外界压力维持其相对稳定的这个限度。 9.边际效应：群落交错区种的数目及一些种的密度比相邻群落有增大趋势的现象。 10.生态平衡：指生态系统通过发育和调节所达到的一种稳定状态，它包括生态系统内部各部分的结构、功能和能量输入和输出的稳定。 二.填空题（每空1，共20）得分：分1．中国植物群落分类系统的基本单位是群丛。 2．目前被大多数学者所接受的物种形成学说是地理物种形成学说。3．五种北美莺同以云杉为生，分处不同的位置，达到避开竞争的效果，这是由于形成了生态位分异（分化）的结果。 4．构成陆地生态系统初级生产量的限制因素中，最易成为限制因子是水。 5．生态系统的分解作用特点和速率主要取决于分解者种类和 资源质量、环境条件三个方面。 6．驱动生态系统物质循环的能量主要来自于太阳能（阳光）。7．动物种群的生殖适应对策中，高纬度地区的哺乳动物每胎产仔数比低纬度地区多。 8．阳地植物的光补偿点比阴地植物高；飞鼠每天开始活动以温度 为信号；鹿秋天进入生殖期以日照长短为信号。 第 2 页共10 页
单选题 1、在光与植物形态建成的各种关系中，植物对黑暗环境的特殊适应产生A：黄化现象 2、当光强度不足时，C02浓度的适当提高，则使植物光合作用强度不致于降低，这种作用称为 C：补偿作用 3、氧气对水生动物来说，属于D：限制因子 4、地形因子对生物的作用属于B：间接作用 5、具体的生物个体和群体生活地段上的生态环境称为B：生境 6、根据生态因子作用大小与生物数量的相互关系，将生态因子分为密度制约因子和D：非密度制约因子 7、根据生态因子的性质，可将其分为土壤因子、地形因子、生物因子、人为因子和A：气候因子 8、生态学发展大致经历了生态学的萌芽时期，建立时期，巩固时期和C：现代生态学时期 9、臭氧层破坏属于 B：全球性环境问题 10、下列范围不属于生物圈的是C：大气圈的上层 11、全球生态学的研究对象是C：整个生物圈 12、景观生态学的研究对象是D：景观单元 13、种群生态学研究的对象是A：种群 14、当代环境问题和资源问题，使生态学的研究日益从以生物为研究主体发展到B：以人类为研究主体 15、生态学作为一个科学名词，最早是由（A：E．Haeckel）提出并定义的 16、下列表述正确的是C：生态学是研究生物与其周围环境之间相互关系的一门科学 17、中国植物群落分类中把多个群落联合为植被型的依据是B：建群种的生活型和生活条件 18、中国植物群落分类原则是D：群落学—生态学原则 19、森林砍伐形成的裸地，在没有干扰的情况下的演替过程是 B：次生演替 20、顶极――格局假说的意思是C：随着环境因子的梯度变化呈连续变化 21、单顶极理论中的顶极群落最适应的生态条件是C：气候 22、与演替过程中的群落相比，顶级群落的特征是B：稳定性高 23、群落演替速度特点是B：演替初始缓慢中间阶段快，末期演替停止 24、季相最显著的群落是 B：落叶阔叶林 25、下列关于生态位的概念，错误的是C：矮作物，深根浅根作物间作时，它们的生态位完全重叠 26、关于层片的论述，正确的是C：兴安落叶松群落是单优势林，其乔木层与层片是一致的 27 、以下有关分层现象的论述，错误的是B：植物地下根系分层由浅入深依次是乔木、灌木、草本和植被 28、关于群落镶嵌性的概念正确的论述是B：是同一群落内部水平结构的进一步分异现象 29、群落结构最复杂的是D：常绿阔叶林 30、关于优势度正确的概念是 A：群落各成员中，建群种的优势度最大 31、群落内部不具备的特点是D：气温增加 32、生物群落是 B：植物、动物、微生物有序、协调统一的群体 单选题：
基础生态学试题A卷 西北农林科技大学本科课程考试试题(卷) 2011—2012学年第1学期《基础生态学》课程 A 卷 专业班级: 命题教师: 张晓鹏李刚审题教师: 学生姓名: 学号: 考试成绩: 一.名词解释,每小题2分～共20分, 得分: 分 1.趋异适应 2.顶级群落 3.生物的生活史对策 4.特征替代 5.协同进化 6.生态幅 7.生态入侵 第 1 页共 8 页 8.生态阈值 9.边际效应 10.生态平衡 二.填空题,每空1～共20, 得分: 分 1(中国植物群落分类系统的基本单位是。 2(目前被大多数学者所接受的物种形成学说是。 3(五种北美莺同以云杉为生～分处不同的位置～达到避开竞争的效果～这是由于形成了的结果。 4(构成陆地生态系统初级生产量的限制因素中～最易成为限制因子是。 5(生态系统的分解作用特点和速率主要取决于和
、三个方面。 6(驱动生态系统物质循环的能量主要来自于。 7(动物种群的生殖适应对策中～高纬度地区的哺乳动物每胎产仔数比低纬度地区。 8(阳地植物的光补偿点比阴地植物 ,飞鼠每天开始活动以为信号,鹿秋天进入生殖期以为信号。 9(物种在自然界中存在的基本单位是。 10(种群数量的调节实际上是通过种群本身内在和两个反向力间的平衡而实现的。 11(按照演替发生的起始条件不同可以将群落演替划分为和 两类。 第 2 页共 8 页 12.能够准确反映生态系统各营养级之间关系的生态金字塔是。 13. 单元顶级学说中的“顶级”是指顶级。 14. 在生态系统氮的循环中～一方面通过固氮作用进入生物群落～另一方面又通过重新返回大气。 三.选择题,每小题 1分～共15分, 得分: 分 1. 如果某种群个体间竞争强烈～排斥性强～则其内分布型最可能是以下哪种 ( ) A. 随机分布 B. 均匀分布 C. 成丛分布 D. 群集分布 2(群落交错区的特征是, , 。 A(比相邻群落环境更加严酷 B(种类多样性高于相邻群落 C(由于是多个群落边缘地带～相邻群落生物均不适应在此生存 D(在群落交错区各物种密度均大于相邻群落 3(Deevey将种群存活曲线分为三个类型～其中表示接近生理寿命前只有少数个体死亡的曲线为, ,。 A(凸型曲线 B(凹型曲线 C(对角线型曲线 D(S型曲线 4(下列关于生态位的概念～错误的是, , 。 A(任何物种的生态位都是一个n维的超体积 ;
2019年成人高考生态学基础模拟试题及答案(一)生态学基础模拟预测试卷(一) 满分：150分时间：150分钟 一、选择题：1～20小题。每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。把所选项前的字母填在题后的括号内。 1.比较理想的耕种土壤是 ( ) A.黏土 B.壤土 C.沙土 D.盐碱土 2.原始森林遭到破坏后，形成森林的过程为 ( ) A.原生演替 B.次生演替 C.旱生演替 D.逆行演替 3.玉米与豆类间作，其关系属于 ( ) A.互利共生 B.偏利共生 C.原始合作 D.共栖作用
4.在强风地区生长的植物，其结构特征一般类似于 ( ) A.水生植物 B.湿生植物 C.中生植物 D.旱生植物 5.群落内部环境不具备的特点是 ( ) A.光照强度减弱 B.土壤湿度增加 C.空气湿度增加 D.气温增加 6.下列生理生态过程中的水用做代谢原料的是 ( ) A.保持温度 B.植物挺立 C.光合作用 D.气孔开闭 7.生态学学派分化是在 ( ) A.生态学的萌芽时期 B.生态学的建立时期 C.现代生态学时期 D.生态学的巩固时期
8.高原植物类胡萝卜素含量显著增加，并有花色素苷形成，其作用是 ( ) A.降低光合反应适温 B.提升光合作用量子效率 C.吸收高原增多的紫外辐射 D.阻止吸收高原增多的紫外辐射 9.生态位是一个既抽象而含义又十分丰富的生态学专有名词，它的主要内涵是 ( ) A.生态环境 B.生物单位适合性的总和 C.生物单位生存条件的总集合体 D.生物在群落中的功能作用 10.欧洲的穴兔于1859年由英国引入澳大利亚，十几年内数量急剧增长，与牛羊竞争牧场，成为一大危害。这种现象从种群数量变动角度看是属于 ( ) A.种群平衡 B.生态入侵 C.不规则波动 D.种群爆发 11.有效积温计算公式中Y代表 ( ) A.一段时间的温度 B.生物学零度
一、名词解释 生态学： 生态学是研究生物及环境间相互关系的科学。 环境： 是指某一特定生物体或生物群体以外的空间，以及直接或间接影响该生物体或生物群体生存的一切事物的总和。生态因子： 是指环境中对生物生长、发育、生殖、行为和分布有直接或间接影响的环境要素。 生存因子： 在生态因子中凡是有机体生活和发育所不可缺少的外界环境因素。 生态环境： 研究的生物体或生物群体以外的空间中，直接或间接影响该生物体或生物群体生存和发展的一切因素的总和。 生境： 具有特定的生态特性的生态体或生态群体总是在某一特定的环境中生存和发展，这一特定环境叫生境。 种群： 在一定时间内和一定空间内，同种有机体的结合。 群落： 在一定时间内和一定空间内，不同种群的集合。 系统： 由两个或两个以上相互作用的因素的集合。 利比希最小因子定律： 植物的生长取决于那些处于最少量状态的营养成分。 耐受性定律： 任何一个生态因子在数量上或质量上的不足或过多都将使该种生物衰退或不能生存。 限制因子原理： 一个生物或一群生物的生存和繁荣取决于综合的环境条件状况，任何接近或超过耐性限制的状况都可说是限制状况或限制因子。 似昼夜节律： 动物在自然界所表现出来的昼夜节律除了由外界因素的昼夜周期所决定的以外，在内部也有自发性和自运性的内源决定，因为这种离开外部世界的内源节律不是24小时，而是接近24小时，这种变化规律叫似昼夜节律。 阿朔夫规律： 对于夜出性动物处于恒黑的条件下，它们的昼夜周期缩短，对于夜出性动物处于恒光的条件下，它们的昼夜周期延长，并且这种延长的增强，这种延长越明显。对于日出性动物处于恒黑的条件下，它们的昼夜周期延长，对于日出性动物处于恒光的条件下，它们的昼夜周期缩短，并且这种缩短随着光强的增强，这种缩短越明显。 生物钟： 是动物自身具有的定时机制。 临界温度： 生物低于或高于一定的温度时便会受到伤害，这一温度称为临界温度。 冷害： 喜温生物在0℃以上的温度条件下受到的伤害。 冻害： 生物在冰点以下受到的伤害叫冻害。 霜害： 在0℃受到的伤害叫霜害。 超冷： 纯水在零下40℃以后开始结冰，这种现象叫超冷。 适应性低体温： 它是一种受调节的低体温现象，此时体温被调节很低，接近于环境温度的水平，心律代谢率及其它生理功能均相应的降低，在任何时候都可自发的或通过人工诱导，恢复到原来的正常状态。 贝格曼规律： 内温动物，在比较冷的气候区，身体体积比较大，在比较暖的气候区，身体体积比较小。 阿伦规律： 内温动物身体的凸出部分在寒冷的地区有变小的趋势。 乔丹规律： 鱼类的脊椎数目在低温水域中比在温暖水域中多。 生物学零度：
基础生态学 一.名词解释 生态学(ecology):研究有机体及其周围环境相互关系的科学。 生物圈:地球上的全部生物和一切适合于生物栖息的场所,它包括岩石圈的上层、全部的水圈、大气圈的下层。 环境:是生物赖以生存的外界条件的总和。它包括一定的空间以及其中可以直接或间接影响生物生活和发展的各种因素。 生境:所有生态因子构成生物的生态环境,特定生物体或群体栖息地的生态环境。 尺度:是指某一现象或过程在空间和时间上所涉及的范围和发生的频率。有空间尺度、时间尺度和组织尺度。 频度:群落中某种植物出现的样方占整个样方的百分比,表示物种的个体在群落地段分布的均匀状况。 多度:植物群落中物种个体数目多少的一种估测指标。 盖度:植物体地上部分的垂直投影面积占样地面积的百分比。 适合度:一种生物对生境的适合程度,以平均每个个体生育的存活后代的数量作为衡量适合度的指标。 进化:生物种群基因频率变化。 物种丰富度:指一个群落或生境中物种数目的多少。 物种的均匀度:指一个群落或生境中全部物种个体数目的分配状况,它反映的是各物种个体数目分配的均匀程度。 內禀增长率:在特定条件下，具有稳定年龄组配的生物种群不受其他因子限制时的最大瞬时增长速率。 食物链:各种生物通过一系列吃与被吃的关系，把这种生物与那种生物紧密地联系起来，这种生物之间以食物营养关系彼此联系起来的序列，在生态学上被称为食物链。 协同进化:两个相互作用的物种在进化过程中,相互适应、共同进化的现象。 排序:把一个地区内所调查的群落样地,按照相似度来排定各样地的位序,从而分析各样地之间及其与生境之间的相互关系的数量分许法。
领域:动物个体或群体所占据的排斥同种其它个体或群体的空间。 生态入侵:由于人类有意识或无意识地把某种生物带入适于其生存的地区,种群不断扩大,分布区逐步稳定的扩展影响该地区生物多样性的过程。 生态系统:指在一定的时间和空间内,由生物群落与其环境组成的一个整体,各组成要素间有物种流动、能量流动、物质循环、信息传递和价值流动,而相互联系、相互制约,并形成具有自我调节功能的复合体。 生态位:之声吴在群落或生态系统中的地位和角色,是物种所有生态特征的总和。生态位包含了所有生态因子和生态辐。 生态幅:生态幅是指物种对生态环境适应范围的大小。它常与耐受限度一致,耐受限度越宽,生态幅也越大。 生态因子:指环境因素中对生物起作用的因子,又称环境因子。所以有人称生态因子的总和为生态环境。 生态型:同一生物的不同个体群,由于分布地区的隔离,长期接受不同环境条件的作用和影响,趋异适应的结果不同个体群之间产生分异并在遗传上固定下来,这种不同的个体群称为生态型。生活型:不同种类的生物生长在相同的生境条件下,形成相同或相似外貌的物种群被归并为同一生活型。生态型是趋异适应的结果,生活型是趋同适应的结果。 优势种:指群落中对群落的结构和群落环境的形成有明显控制作用的物种。 建群种:优势层的优势种常称为建群种。 生物多样性:指生命有机体及赖以生存的生态综合体的多样性和变异性。生物多样性可以从三个层次上描述,即遗传多样性、物种多样性、生态系统和景观多样性。 生态平衡:在一定的时空条件下,生态系统的结构与功能表现为相对稳定,能量与物质的输入、输出接近相当,外来干扰所引起的变化可由自我调节而恢复到原初稳定状态,生态系统的这种状态即为生态平衡。 趋同适应:不同物种在相似的大环境条件下,可能在生理、行为和形态等方面会表现出相似性。这样导致了不同物种相同的生活型。 趋异适应:指在不同的环境下,同一个物种面对不同的生态压力和选择压力,在生理、行为和形态等方面会有不同的调节,这导致了生态型。趋同适应和趋异适应都是物种为适应环境条件而表现出的特性。 层片:每一层片由相同生活型和相似生态要求的不同植物构成的机能群落。层片作为群落的结构单元,是在群落产生和发展过程中逐步形成的。
基础生态学试题A卷答 案 集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）
一.名词解释（每小题2分，共20分）得分：分 1.趋异适应:指亲缘关系相近的同种生物的个体或群体，长期生在不同自然生态环境条件下，表现出性状不相似的现象。 2.顶级群落：生物群落由先锋阶段开始，经过一系列演替，到达中生状态的最终演替阶段（或群落演替的最终阶段，主要种群的出生率和死亡率达到平衡，能量的输入与输出以及产生量和消耗量也都达到平衡）。 4.特征替代：重叠区内长期共存的物种，因其生态要求发生分化而导致形态分化，使它们在形态上又略有不同。但形态上的种间差异只在两个物种的重叠分布区内才存在，而在各自独占的分布区内则消失，这种现象就叫特征替代。 8.生态阈值：生态系统忍受一定程度外界压力维持其相对稳定的这个限度。 9.边际效应：群落交错区种的数目及一些种的密度比相邻群落有增大趋势的现象。 10.生态平衡：指生态系统通过发育和调节所达到的一种稳定状态，它包括生态系统内部各部分的结构、功能和能量输入和输出的稳定。二.填空题（每空1，共20）得分：分 b3．五种北美莺同以云杉为生，分处不同的位置，达到避开竞争的效果，这是由于形成了生态位分异（分化）的结果。
4．构成陆地生态系统初级生产量的限制因素中，最易成为限制因子是水。 6．驱动生态系统物质循环的能量主要来自于太阳能（阳 光）。 7．动物种群的生殖适应对策中，高纬度地区的哺乳动物每胎产仔数比低纬度地区多。 8．阳地植物的光补偿点比阴地植物高；飞鼠每天开始活动以温度为信号；鹿秋天进入生殖期以日照长短为信号。9．物种在自然界中存在的基本单位是种群。 10．种群数量的调节实际上是通过种群本身内在增长势和有限环境两个反向力间的平衡而实现的。 11．按照演替发生的起始条件不同可以将群落演替划分为原生演替和次生演替两类。 12.能够准确反映生态系统各营养级之间关系的生态金字塔是能量金字塔。 13. 单元顶级学说中的“顶级”是指气候顶级。 14. 在生态系统氮的循环中，一方面通过固氮作用进入生物群落，另一方面又通过反硝化作用重新返回大气。 三.选择题（每小题 1分，共15分）得分：分 1. 如果某种群个体间竞争强烈，排斥性强，则其内分布型最可能是以下哪种 ( B ) A. 随机分布 B. 均匀分布 C. 成丛分布 D. 群集分布 2．群落交错区的特征是（ B ）。
基础生态学复习资料 名词解释 绪论 1.生态学：是研究有机体及其周围环境相互关系的科学。 2.种群：是栖息在同一地域中同种个体组成的复合体 3.群落：是栖息在同一地域中的动物、植物和微生物组成的复合体。 4.生态系统：是一定空间中生物群落和非生物环境的复合体。 5.生物圈：指地球上的全部生物和一切适合于生物栖息的场所，它包括岩石圈上层、全部水圈和大气圈的下层。 6.分子生态学：是应用分子生物学方法研究生态学问题所产生的新的分支学科。 7.尺度：是指某一现象或过程在空间和时间上所涉及的范围和发生的频率。 第一部分有机体与环境 1、生物与环境 1.环境：指某一特定生物体或生物群体周围一切的总和，包括空间及直接或间接影响该生物体或生物群体生存的各种因素。 2.大环境：是指地区环境、地球环境和宇宙环境。 3.大气候：大环境中的气候称为大气候，是指离地面1.5米以上的气候，是由大范围因素决定的，如大气环流、地理纬度、据海洋距离、大面积地形等。 4.小环境：是指对生物有直接影响的邻接环境，即指小范围内的特定栖息地。 5.小气候：是指近地面大气层中1.5米以内的气候。受局部地形、植被和土壤类型的调节。 6.生态因子：是指环境要素中对生物起作用的因子，如光温度、水、氧气、二氧化碳、食物和其他生物等。 7.生境：指所有生态因子构成生物的生态环境，特定生物体或群体的栖息地的生态环境。 8.主导因子：对生物起作用的众多因子并非等价的，其中一个是起决定性作用的，它的改变会引起其他生态因子发生变化，使生物的生长发育发生变化，这个因子称为主导因子。 9.作用：环境的非生物因子对生物的影响，一般称为作用。 10.反作用：生物对环境的影响，一般称为反作用。 11.利比希最小因子定律：低于某种生物需要的最小量的任何特定因子，是决定该种生物生存和分布的根本因素。也称短板理论。 12.限制因子：任何生态因子，当接近或超过某种生物的耐受性极限而阻止其生存、生长、繁殖或扩散时，这个因子称为限制因子。 13.限制因子定律：因子处于最小量时，可以成为生物的限制因子；但当因子过量时，同样可以成为限制因子。 14.耐受性定律：任何一个生态因子在数量上或质量上的不足或过多，即当其接近或达到某种生物的耐受限度时会使该种生物衰退或不能生存。 15.生态幅或生态价：指每一种生物对每一种生态因子都有一个耐受范围，即有一个生态上的最低点和最高点。在最低点和最高点（或称耐受性的下限和上限）之间的范围。 16.内稳态机制：生物通过控制体内环境（体温、糖、氧浓度、体液等），使其保持相对稳定性（即内稳态），减少对环境的依赖，从而扩大生物对生态因子的耐受范围，提高了对环境的适应能力。 2、能量环境 1.太阳高度角：以平行光束射向地球表面的太阳辐射与地面的交角，称为太阳高度角。 2.光合有效辐射：绿色植物依赖叶绿素进行光合作用，将辐射能转换成具有丰富能量的糖类，然而光合作用系统只能够利用太阳光谱的一个有限带，即380-710mm波长的辐射能，称为光和有效辐射。 3.黄化现象：指一般植物在黑暗中不能合成叶绿素，但能形成胡萝卜素，导致叶子发黄的现象。 4.光合能力：当传入的辐射能是饱和的、温度适宜、相对温度高、大气中CO2和O2的浓度正常时的光合作用速率，称为光合能力。 5.光周期现象：指植物开花结果、落叶及休眠，动物的繁殖、冬眠、迁徙和换羽毛等，是对日照长短的规律性变化的反应。 6.长日照植物（短夜植物）：日照超过某一数值或黑夜小于某一数值时才能开花的植物，如萝卜、小
2020年成人高考《生态学基础》模拟试题及答案(二)生态学基础模拟预测试卷(二) 满分：150分时间：l50分钟 一、选择题：1～20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。把所选项前的字母填在题后的括号内。 1.当代环境问题和资源问题，使生态学的研究日益从以生物为研究主体发展到 ( ) A.以植物为研究主体 B.以人类为研究主体 C.以动物为研究主体 D.以种群为研究主体 2.氧气对水生动物来说，属于 ( ) A.地球因子 B.限制因子 C.替代因子 D.一般生态因子 3.下列条件中，能提升雏鸡的孵化率，降低“死胎”率的是 ( ) A.昼夜变温 B.恒温条件 C.高温条件
D.低温条件 4.当水量低于植物生长所需最低点时，植物会 ( ) A.萎蔫 B.烂根 C.休眠 D.缺氧 5.在下列哪种条件下，土壤养分有效性，最有利于植物生长 ( ) A.pH5～6酸性 B.pH6～7_微酸 C.pH7～8微碱 D.pH8～9碱性 6.下列现象中属于风对植物的有利影响的是 ( ) A.风媒 B.“旗形树” C.风折 D.矮化 7.下列属于原地实验的是 ( ) A.实验室中通过罩笼，研究棉铃虫的发育和死亡 B.在田间通过罩笼，研究棉铃虫的发育和死亡 C.应用人工气候箱研究不同温度对昆虫发育和死亡的影响
D.用线粒体和细胞核DNA标记序列，分析证实欧洲大陆的沙漠飞蝗来自两个起源地 8.睡莲属于 ( ) A.浮水植物 B.沉水植物 C.挺水植物 D.多浆植物 9.在一些水域中，因为氮、磷等矿物质过多而引起一些浮游生物的突然增殖，并引起水色异常，即赤潮现象。这个现象属于 ( ) A.生态入侵 B.种群平衡 C.季节消长 D.种群爆发 10.群落发育初期的主要标志是 ( ) A.植物优势种的良好发育 B.植物伴生种的良好发育 C.植物建群种的良好发育 D.植物亚优势种的良好发育 11.下列生物在生存斗争中是K对策生物的是 ( ) A.蝼蛄 B.金雕 C.乌龟
2018成人高考专升本生态学基础真题 一、选择题：1～20小题。每小题2分。共40分。在每小题给出的四个选项中，选出一项最符合题目要求的。 1.种群年龄锥体的基本类型有( ) A.2种 B.3种 C.4种 D.5种 答案：B 2.黑白瓶法答案：通过测定水体中某物质的浓度来测定水生生态系统的初级生产量，该物质是( ) A.氧气 B.二氧化碳 C.氮气 D.二氧化硫 答案：A 3.下面关于r对策生物和K对策生物的说法，错误的是( ) A.r对策者适应不稳定环境 B.r对策者幼体存活率低 C.K对策者竞争能力强 D.K对策者种群恢复能力强 答案：D
4.生物地球化学循环中碳的主要贮存库是( ) A.大气 B.水 C.岩石圈 D.生物 答案：C 5.从裸岩到森林的原生演替过程中，起始阶段是( ) A.苔藓阶段 B.地衣阶段 C.草本阶段 D.灌木阶段 答案：B 6.某一生态因子在生物生长发育初期是限制因子，但在后期为非限制因子，这种现象体现了生态因子作用的( ) A.阶段性 B.互补性 C.直接性 D.间接性 答案：A 7.华北平原没有天然橡胶林分布的主要原因是( ) A.日照时数短 B.温度过高
C.土壤贫瘠 D.温度过低 答案：D 8.林德曼通过对某生态系统的研究得出能量流动的“十分之一定律”，这一生态系统是( ) A.森林 B.草原 C.湖泊 D.农田 答案：C 9.下列关于种群的叙述，错误的是( ) A.种群占有一定的空间 B.种群是进化的基本单位 C.种群是物种存在的基本单元 D.种群是多种生物的集合 答案：D 10.下列不属于描述陆地植物群落特征的指标是( ) A.多度 B.优势度 C.内禀增长率 D.盖度 答案：C
基础生态学终结版复习题 一、名词解释 生物圈:指地球上的全部生物和一切适合于生物栖息的场所，它包括岩石圈的下层、全部水圈和大气圈的下层。 生态位：指物种在生物群落或生态系统中的地位和角色，生态位主要指在自然生态系统中一个种群在时间、空间上的位置及其与相关种群之间的功能关系。 生态因子：环境中对生物的生长、发育、繁殖、行为和分布有直接或间接影响的环境要素，如光照、温度、水分、氧气、二氧化碳、事物和其他生物 生存因子： 光周期现象：植物的开花结果、落叶及休眠，动物的繁殖、冬眠、迁徙和换毛换羽等，是对日照长短的规律性变化的反应，称为光周期现象。 种群：是在同一时期内占有一定空间的同种生物个体的集合。 群落：一定时间内居住在一定空间范围内的生物种群的集合。包括植物、动物和微生物等各个物种的种群，共同组成生态系统中有生命的部分。 利比希最小因子定律：低于某种生物需要的最小量的任何特定因子，是决定该种生物生存和分布的根本因素。 限制因子：生物的生存和繁殖依赖于各种生态因子的综合作用，但是其中必有一种因子是限制生物生存和繁殖的关键性因子，这类因子称为限制因子。 耐受性定律：任何一个生态因子在数量上或质量上的不足或过多，即当其接近或达到某种生物的耐受限度时会使该种生物衰退或不能生存。 内稳态：生物通过控制体内环境（体温、糖、氧浓度、体液等），使其保持相对稳定性。 有效积温：生物在某个生育期或全部生育期内有效温度的总和。 协同进化：一个物种的性状作为对另一物种性状的反应而进化，而后一物种的这一性状本身又是作为对前一物种性状的反应而进化的。 基因型：种群内每一个体的基因组合。 小气候：指对生物有直接影响的邻接环境，即指小范围内的特定栖息地。 最大出生率与实际出生率：最大出生率是理想条件下（无任何生态因子的限制作用）下种群内后代个体的出生率。实际出生率就是一段时间内种群每个雌体实际的成功繁殖量。 哈－温定律：在一个巨大的、个体交配完全随机、没有其他因素的干扰（如突变、选择、迁移、漂变等）的种群中，基因频率和基因型频率将世代保持稳定不变。 动态生命表：总结的是一组大约同时出生的个体从出生到死亡的命运。 遗传漂变：是基因频率的随机变化，仅偶然出现，在小种群中更明显。 环境容纳量：由环境资源所决定的种群限度，即某一环境所能维持的种群数量。 空间异质性：群落的环境不是均匀一致的，空间异质性的程度越高，意味着有更加多样的小生境，能允许更多的物种共存。指生态学过程和格局在空间分布上的不均匀性及其复杂性。*边缘效应：在两个或两个不同性质的生态系统（或其他系统）交互作用处，由于某些生态因子（可能是物质、能量、信息、时机或地域）或系统属性的差异和协合作用而引用而引起系统某些组分及行为（如种群密度、生产力和多样性等）的较大变化，称为边缘效应。亦称周边效应。 生物多样性：是指各种生物源，包括数百万种的植物、动物和微生物的各个物种所拥有的基因，和各个物种与环境相互作用所形成的生态系统，以及他们的生态过程。 *群落：生物群落是指具有直接或间接关系的多种生物种群的有规律的组合，具有复杂的种间关系。我们把在一定生活环境中的所有生物种群的总和叫做生物群落，简称群落。 种间竞争：指两物种或更多物种共同利用同样的有限资源时产生的相互竞争作业。竞争的结
绪论 生态学：是研究有机体及其周围环境相互关系的科学。 1. 简述生态学研究对象的主要层次。 四个组织层次，即个体、种群、群落和生态系统。 2. 生态学的研究方法主要有哪些？ 野外（田间）研究、实验研究、数学模型研究（理论）、模拟实验生态网络及综合分析 3. 介绍几位著名的国内外生态学家。 ①英国生态学家埃尔顿（Elton 1927）在《动物生态学》中，把生态学定义为“科学的自然历史”（Scientific Natural History）。 ②前苏联的生态学家克什卡洛夫（Kaшкapoв1945）认为，生态学研究“生物的形态、生理和行为的适应性”，即达尔文的生存斗争学说的各种适应性。 ③澳大利亚生态学家安德列沃斯（Andrewartha 1954）认为，生态学是“研究有机体的分布和多度的科学”。他的著作“动物的分布与多度”。 ④植物生态学家Warming（1909）提出植物生态学研究“影响植物生活的外在因子及其对植物……的影响；地球上所出现的植物群落……及其决定因子……”。 ⑤法国的Braun-Blanquet（1932）则把植物生态学称为植物社会学，认为它是一门研究植物群落的科学。 ⑥美国生态学家Odum（1953，1959，1971，1983)的定义是“研究生态系统的结构与功能的科学”。 ⑦我国著名生态学家马世骏（1980）认为，生态学是“研究生命系统和环境系统相互关系的科学”。 1 生物与环境 一、名词解释 1.生态环境（ecological environment）：所有生态因子综合作用构成生物的生态环境。 2.生境（habitat）：具体的生物个体或群体生活区域的生态环境与生物影响下的次生环境。 3.生态幅：生物对每一种生态因子都有其耐受的上限和下限，上下限之间是生物对这种生态 因子的耐受范围，称为生态幅或生态价。 4.限制因子：生物的生存和繁殖依赖于各种生态因子的综合作用，其中限制生物的生存和繁 殖的关键性因子。 5.趋同适应：不同种类的生物，由于长期生存在相同或相似的环境条件下，常形成相同或相 似的适应方式和途径。 趋异适应：亲缘关系相近的生物有机体，由于分布地区的间隔，长期生活在不同环境条件下，因而形成了不同的适应方式和途径。 6.生活型：趋同适应的生物，具有类似的形态、生理和生态特性的物种类群称为生活型。生态型：趋异适应的生物，分化形成的形态、生理和生态特性不同的基因型类群称为生态型。 二、问答题 1.生态学研究更加注重生物的生境与小环境，为什么? 答：大气候一般不能控制，但小气候可以改变。 大环境不仅直接影响小环境，而且对生物体也有直接和间接的影响。小环境直接地影响着生物的生存，生物也直接影响小环境。如蜂鸟巢内的卵33.3℃→鸟体表12.4℃→空气和树枝3.5℃→天空→-20.7℃。所以，我们要特别重视在小环境层次上对气候因子进行研究。 2.简述环境因子、生态因子及生存因子之间的关系。 环境因子：是指生物有机体以外的所有环境要素。
一.名词解释（每小题2分，共20分）得分：分 1.趋异适应:指亲缘关系相近的同种生物的个体或群体，长期生在不同自然生态环境条件下，表现出性状不相似的现象。 2.顶级群落：生物群落由先锋阶段开始，经过一系列演替，到达中生状态的最终演替阶段（或群落演替的最终阶段，主要种群的出生率和死亡率达到平衡，能量的输入与输出以及产生量和消耗量也都达到平衡）。 4.特征替代：重叠区内长期共存的物种，因其生态要求发生分化而导致形态分化，使它们在形态上又略有不同。但形态上的种间差异只在两个物种的重叠分布区内才存在，而在各自独占的分布区内则消失，这种现象就叫特征替代。 8.生态阈值：生态系统忍受一定程度外界压力维持其相对稳定的这个限度。 9.边际效应：群落交错区种的数目及一些种的密度比相邻群落有增大趋势的现象。 10.生态平衡：指生态系统通过发育和调节所达到的一种稳定状态，它包括生态系统内部各部分的结构、功能和能量输入和输出的稳定。 二.填空题（每空1，共20）得分：分b3．五种北美莺同以云杉为生，分处不同的位置，达到避开竞争的效果，这是由于形成了生态位分异（分化）的结果。 4．构成陆地生态系统初级生产量的限制因素中，最易成为限制因子是水。 6．驱动生态系统物质循环的能量主要来自于太阳能（阳光）。7．动物种群的生殖适应对策中，高纬度地区的哺乳动物每胎产仔数比低纬度地区多。 8．阳地植物的光补偿点比阴地植物高；飞鼠每天开始活动以温度为信号；鹿秋天进入生殖期以日照长短为信号。 9．物种在自然界中存在的基本单位是种群。 10．种群数量的调节实际上是通过种群本身内在增长势和有限环境两个反向力间的平衡而实现的。 11．按照演替发生的起始条件不同可以将群落演替划分为原生演替
1．说明生态学的定义研究有机体及其周围环境相互关系的科学。 2．研究生态学采用的方法：野外的/ 实验的、理论的第一部分有机体与环境一．生物与环境1．概念与术语环境：指某一特定生物体或生物群体周围一切的总和，包括空间及直接或间接影响该生物体或生物群体生存的各种因素。 生态因子：指环境要素中对生物起作用的因子，如光照、温度、水分、氧气、二氧化碳。食物和其他生物等。 生态幅(生态价) ：每一种生物对每一种生态因子都有一个耐受范围，即有一个生态上的最低点和最高点。在最低点和最高点之间的范围，称为生态幅。 大环境：指地区环境、地球环境和宇宙环境。 小环境：指对生物有直接影响的邻接环境，即指小范围内的特定栖息地。 大气候：大环境中的气候，是指离地面1.5m以上的气候，是由大范围因素所决定小气候：小环境中的气候，指近地面大气层中1.5m以内的气候。 生境：所有生态因子构成生物的生态环境，特定生物体或群体的栖息地的生态环境。密度制约因子：如食物、天敌等生物因子，其对动物种群数量影响的强度随其种群密度而变化，从而调节了种群数量。 非密度制约因子：指温度、降水等气候因子，它们的影响强度不随种群密度而变化。限制因子：任何生态因子，当接近或超过某种生物的耐受性极限而阻止其生存、生长、繁殖或扩散时，这个因素称为限制因子。 2.什么是最小因子定律？什么是耐受性定律？最小因子定律：低于某种生物需要的最小量的任何特定因子，是决定该种生物生存和分布的根本因素。 耐受性定律：任何一个生态因子在数量上或质量上的不足或过多，级当其接近或达到某种生物的耐受限度时会使该种生物衰退或不能生存。 3.生态因子相互联系表现哪些方面？ 1)综合作用：环境中的每个生态因子不是孤立的、单独的存在，总是与其他因子相互联系、相互影 响、相互制约的。 2)主导因子作用：对生物起作用的众多因子并非等价的，其中有一个是起决定作用的，它的改变会 引起其他生态因子发生变化，使生物的生长发育发生变化，这个因子称主导因子。 3)阶段性作用：由于生态因子规律性变化导致生物生长发育出现阶段性，在不同发育阶段，生物需 要不同的生态因子或生态因子的不同强度。 4)不可替代性和补偿性作用：对生物作用的诸多生态因子虽然非等价，但都很重要，一个都不能缺 少，不能由另一个因子来替代。 5)直接作用和间接作用：生态因子对生物的行为、生长、繁殖和分布的作用可以是直接的，也可以 使间接的。有时还要经过几个中间因子。 二、能量环境 1．概念与术语 外温动物: 依赖外部热源，如鱼类、两栖类和爬行类。 内温动物：通过自己体内氧化代谢产热来调节体温。 异温动物：产生冬眠的内温动物。驯化：内温动物经过低温的锻炼后，其代谢产热会比温暖环境中高。这些变化过程是由实验诱导的，称为驯化。 气候驯化：如果是在自然界中产生的则称为气候驯化。适应性低体温：当环境温度过低时，内温动物会自发地从冬眠中醒来恢复到正常状态，而不致冻死，这是与外温动物冬眠的根本区别。内温动物