图书馆业务知识一百题
一、基本知识
1、什么是图书馆？
图书馆是收集、整理、保存各种文献并向读者提供利用的文化、教育和学术性机构。
2、图书馆具有哪些基本职能？
图书馆的基本职能可概括为五个方面，即：文献集存、文献整序、文献传递、智力开发和社会教育。
3、图书馆业务工作体系有哪两个主要环节？每个环节由哪几个部分组成？
图书馆业务工作体系由藏书工作和读者工作两大环节组成。其中藏书工作由书刊搜集、加工整理、管理保护三个环节组成；读者工作由流通阅览、参考咨询、宣传辅导三个环节组成。
4、图书馆业务工作流程是什么？
图书馆业务工作流程主要包括书刊搜集、加工整理、管理保护和书刊利用四个方面。
5、中小学图书（室）的任务、作用和特性是什么？
中小学图书馆（室）是学校书刊情报资料中心，是为学校教育、教学和教育研究服务的机构。中小学图书馆（室）的任务是多方面的，包括：（1）建立有特色的藏书体系；（2）开展书刊借阅工作；（3）对学生进行阅读指导、进行图书馆知识教育；（4）做好教师服务工作；（5）、积极参加馆际协作活动，推进图书馆现代化的进程。作用：（1）培养品德、陶冶情操；（2）配合课程、辅助教学、（3）扩大知识面、开发智力；（4）独立思考、培养能力。特性：中小学图书馆（室）具有教育性、服务性和学术性三种主要特性，其中教育性是最根本的特性，离开教育性，中小学图书馆（室）也就失去存在的价值。
二、藏书建设
1、什么是文献？
文献是人类记录与传播知识或情报的信息载体。
2、什么是图书馆藏书？
图书馆藏书是指图书馆根据本馆性质、任务、和读者需要收集、整理、组织和利用的各类型文献的集合。它既包括图书、报刊等印刷型文献，也包括声、光、电、磁等新型载体的文献。
3、什么是藏书建设？
藏书建设又称馆藏建设，是图书馆根据本馆性质、任务和读者需求，系统规划、建立和发展馆藏体系的全过程。
4、中小学图书馆藏书建设的主要内容是什么？
中小学图书馆作为中小学教育工作体系的一部分，其藏书建设主要包括以下几个方面的内容：（1）馆藏规划；（2）藏书补充与选择；（3）藏书组织与管理；（4）藏书复选与剔除；（5）馆藏评估。
5、什么是重点藏书？什么是一般藏书？
重点藏书主要是指图书馆为重点服务对象配备的专门文献。它具体体现了一馆藏书特色，是图书馆藏书的精华。
一般藏书是指图书馆为一般读者提供的学习、提高用的基础书刊、科普读物或各种欣赏性、娱乐性书刊，是图书馆藏书的必要补充。
6、图书预订有哪些步骤？
图书预订是一项十分具体、细致的工作。采访人员要严格按下述程序和步骤进行：（1）选定征订目录；（2）详阅书目内容；（3）圈选图书；（4）查重；（5）确定复本，填写订单；（6）寄送订单、编制预订目录。
7、怎样进行图书验收和登记？
图书验收和登记是图书馆藏书补充过程中的两个重要环节，其主要程序和步骤如下：
图书验收：
（1）开包验收。新书到馆后，应首先交验收人员开包验收，其中包括数量和质量验收两个方面。验收人员要对照购书清单逐册验收，如发现种册数、价款不符，或出现缺卷、缺页、破损、倒装、印刷不清、书店错配等现象，要及时到书店联系退换或退款。
（2）加盖馆藏章，贴条形码。核实无误后，要逐册盖章、贴条形码。馆藏章一般盖在书名页题名下方中间位
置。条形码一般在书名页正下方或图书背面右上方。贴条形码要注意号码连贯，同批、同种书号码相连，不得重号或漏号。
（3）填写验收单。上述工作完成后，由采购人员共同在购书发票上签字，并附上验收清单，交采购人员办理报销手续。
图书登记：图书验收完毕，要及时登记。图书登记按其性质和作用分，包括总括登记和个别登记。
8、什么是总括登录？
总括登录是按每批收入图书的验收凭证或每批注销图书的批准文据，分别将每批图书的总种数、册数和价格登入图书总括登记帐。总括登记分收入部分、注销部分和总结部分。
9、什么是个别登录？
个别登录又称图书财产登记，一般以册为单位，每册占一个登记号（即个别登记号或条形码）。
11、图书馆藏书排架的基本要求是什么？
图书馆在进行藏书排列时，应达到以下基本要求：（1）排列有序；（2）方法统一；（3）方便读者；（4）书目一致；（5）预留空位；（6）整齐美观。
12、常用的排架方法有哪些？
图书馆常用的图书排架方法可归纳为两种基本类型，即内容排架法和形式排架法。
内容排架法是以文献内容特征为排架标志的排架方法，主要包括分类排架法、专题排架法和主题排架法。形式排架法是按文献外部特征排列藏书的方法，主要包括登记号排架法、固定架号排架法、年代排架法、语文排架法和地理排架法。
13、什么是分类排架法？
分类排架法是各类型图书馆最广泛采用的一种藏书排架方法。藏书排列的具体组织依据是分类索书号（或分类排架号）。它通常是根据图书内容的学科属性或其他特征，先将类号相同的书予以集中，不同的加以区分，并按所采用的分类体系排列起来，类号相同的再依次按书次号（著者号或种次号）和辅助区分号顺序排队列。14、图书馆藏书剔除的主要标准是什么？
图书馆藏书剔除主要依据下述标准进行：（1）以文献出版时间决定剔除对象；（2）以近几年内藏书利用情况决定剔除对象；（3）根据藏书破损情况决定剔除对象。
15、图书馆藏书清点常用的方法有哪些？
图书馆常用的藏书清点方法主要有三种：即分类目录清点法、图书登记簿清点法和检查卡清点法。
三、图书分类
1、什么是图书分类？
图书分类是以一定的图书分类法为依据，按照图书内容的学科属性和其他属性，确定该书在分类法体系中所属的地位，并用分类号标引出来。
2、图书分类的标准？
图书分类的标准就是对某一类图书进行分类时所依据的某种属性或特征，也
叫做划分的特征。一般的以图书内容的学科性质作为主要标准，以图书的其他特征为辅助标准，如类型、体裁、时代、地域等。
3、图书分类的意义和作用？
图书馆是文献荟萃之地，中小学图书馆是学校书刊情报资料中心，图书馆藏
书目的是为了利用，充分发挥每一本书的作用。因此，做好图书分类工作，对于师生利用和内部管理都有重要的意义。其作用在于：1、便于师生选择书籍。2、便于内部工作和主动宣传推荐。3、有助于图书馆改进工作提高效率。
4、图书分类法的结构有哪几个部分组成？
一部完整的图书分类法一般是由分类表、标记符号、复分表、说明和注释、索引五个部分组成。
5、什么是分类表？
分类表是由基本部类、基本大类、简表、详表逐级展开的表。
6、基本部类由哪几部分组成？
由五大部类组成。即：马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，哲学，社会科学，自然科学，综
合性图书。
7、什么叫中图法的标记符号？
指分类法中用以表示其类目的代号，叫标记符号，也称分类号。
8、复分表的有哪些类型？
复分表有通用复分表、专类复分表、类目仿分、组配编号法。
9、什么是通用复分表？
通用复分表是附在分类表后，供各学科有关类目共同使用的表。《简本》的通用复分表有八个：总论复分表；世界地区表；中国地区表；国际时代表；中国时代表；中国民族表；世界种族和民族表；通用时间、地点表。10、什么叫专类复分表？
专类复分表是附在某一类目当中，供这个类的有关类目共同使用的表。
11、复分表一般使用方法
（1）复分表中的号码不能单独使用，必须将复分表的号码加在主表之后结合使用。
（2）复分时，一定要按表中的规定使用，不能随意使用。凡表中注明“依╳╳表”复分的类目才使用，未注明的一般不使用。
（3）复分表的使用应前后一致。
（4）主表中有关类目的含义与复分表中有关类目的含义相同时，不再使用复分表。例如：《中国哲学史》分类号为B2，不是B—092
（5）主表中有关类目的号码与复分表中有关类目的号码其含义有部分相同时，须去掉重复的号码。例如：《印度哲学》分类号为B351，不是B335.1
（6）通用复分表中有关类目与专类复分表中的有关类目均表示同一含义时，应使用专类复分表。例如：《战后日本文学史》分类号为I313.09不是I313—09，313是日本，09文学史、文学思想史。
（7）使用世界地区表和中国地区表复分时，凡在各个地区表（如世界地区表亚洲、东南亚等；中国地区表的东北地区、西南地区等）如再采用其他标准细分时，则必须在地区号码后加“0”，以免与该地区所属的国家、地区相雷同。例如：《东南亚经济问题》分入“F 133.04”，若不加“0”，则与“F133.4老挝经济”号相冲突。（F1各国经济，33东南亚，4经济建设与经济发展。334老挝）
（8）再如使用专业复分表和仿分时，如果其类目还有下位类时，也必须加“0”，如《东欧短篇小说选》分入“I 510.4”，若不加0，就与“I514捷克洛伐克”号相重复。（51东欧，4小说集，）
（9）对主表中具有国家或地区属性的类目，应注意区别“世界”与“各国”。除个别类目外（如K813地区总传），凡具有总论全世界范围的或跨两洲以上地区属性的著作入“世界”类；凡具有一国或一洲及一洲中局部地区属性的著作应入“各国”类目。例如：《欧美文学作品集》分类号I11世界文学作品集，《南美各国高等教育制度》分类号为G646.77
（10）采用组配编号法，被组配的类目可根据所复分的主题内容来定，不宜一律规定复分到某级类目。例如：《国外研究中国问题书目索引》分类号为Z89：D6复分到二级类目，《八百种古典文学著作介绍》分类号为Z88：I206.2复分到五级类目。
12、图书分类的工作程序有哪些？
图书分类是一项十分细致的工作，也是一种复杂的思维劳动过程。这个过程包括：查重——辨类——归类——给分类号——给书次号——核对分类目录。
13、图书分类工作的基本原则是什么？
（1）揭示图书的内容要确切；（2）图书必须归入最大用途和最切合其内容的类；（3）确保图书分类的一致性；（4）图书分类必须体现分类法的系统性、等级性和次第性；（5）不能单凭书名的意义分类。
14、类目之间的相互关系有几种？
类目之间的相互关系有四种，即从属关系、并列关系、交替关系和相关关系。
15、什么叫从属关系？
某一类与其直接细分出来的小类之间的关系称为从属关系。例如：O11古典数学的书也可分在O1数学。16、什么叫并列关系？
一个上位类分出若干个小类，这些小类之间的关系是用并列的方式来表达的，故称并列关系。在分类表中，凡是能分入某一类的图书资料，一般不能归入它的同位类。例如：数理科学和化学中的O1数学与O3力学、O4
物理学O6化学等都是同位类关系。
17、什么叫同一关系？
在分类表中，同一关系是指两个类目所反映的图书资料的内容是完全同的。分类法采用了设交替类目的方法来处理同一关系。交替类目又称选择类目，是供使用单位选择使用。例：G〔444〕儿童心理学宜入B844
18、什么叫相关关系？
相关关系也称交叉关系。当不同的学科部门几个类目之间存在密切联系的时候，它们之间的关系称相关关系。在分类表中，其中一个类目下用注释注明参见另一个类目，具有这种关系的类目叫参见类目，它们之间的关系就是相关关系。例：G41 思想政治教育、德育
参见D64
19、在《简本》中辅助符号“一”表示什么？
“一”是总论复分号。读“短横”该号只限于总论复分表用，置于总论复分号码之前，应排在该类同级号码“0”之前。例如《哲学词典》分类号为B—61，应排于分类号B0之前。不能在同一个类号中同时使用两个总论复分表的号码。
20、在《简本》中辅助符号“/”表示什么？
“/”是起止符号。该号只在类目表中出现，仅表示类目的起止范围，不作图
书分类的实际号码使用。例：“I3/7各国文学”表示世界各大洲、各国及各地区的文学分别入I3到I7各类。21、在《简本》中辅助符号“〔〕”表示什么？
“〔〕”是交替符号。该号用以标记交替类目，供选择使用，交替符号只在类目表中出现，不作图书分类的实际号码使用。例如：B〔029〕自然辩证法宜入N0
22、在《简本》中辅助符号“：”表示什么？
“：”是组配符号。该号用于需要组配复分的类目，用“：”来连接两个主类号。例如：《中国近代史论文资料索引》分类号为Z89：K25
23、在《简本》中辅助符号“（）”表示什么？
“（）”表示国家区分号。该号用于需要按国家区分时选择使用。如美国摄影集J43（712）
24、书次号有几种？
书次号有三种：著者号、种次号和年代号。南京市中小学一般使用的都是种次号，即依据同类书分编的先后，按种编顺序号。
25、分类索书号由哪几部分组成？
分类索书号又称排架号，由主要分类号、书次号和辅助区分号组成。
26、单主题图书分类一般规则有哪些？
（1）一般单主题文献，按文献的学科内容性质归类。例：《古代汉语》一书入"古代汉语，分类号为H109.2"。
（2）从不同学科和角度研究同一主题的书，要依研究它的学科性质分别归入各类。
例：《粮食作物的种植》入"谷类作物"，分类号为"S51"；《粮食的加工与检验》入"粮食加工工业"，分类号为"TS21"；《粮食的进出口贸易》入"贸易经济"，分类号为"F75"。
(3)从多方面对主题进行研究时，要分析作者的意旨，区别对待。无重点的图书就依主题所属学科分，有重点的图书按重点分。
（4）从两个或两个以上方面对主题进行研究，论述的方面属于同位类时，就入其上位类；属于上下位类时，就入上位类。
（5）论述一个主题在各方面的影响的图书，依发生影响的主题归类。
(6)凡从几门学科来综合论述一个主题的书，则按论述该主题的主要学科归类。
例：《水稻》一书，具体介绍了水稻的育种、栽培管理、病虫害防治、水稻加工储藏及出口贸易等方面，应归入"农业类"，分类号为"S511"。
27、多主题图书分类一般规则有哪些？
（1）从属关系的多主题书，一般应入其上位类，但如果重点是讲较小主题的书，则按较小的主题性质归类。
（2）并列关系的多主题书，按其篇幅多的、重点的或者在前的主题归类。如果几个并列主题同属于一个上位类，则归入其所属的上位类。
（3）因果关系的多主题书
一般按结果的方面归类，但如果论述一个主题产生多方面结果的书，则依产生原因的主题归类。
（4）影响关系的多主题书
一般按受影响的主题归类，论及一个主题在各方面的影响，则依影响的主题归类。
(5)应用关系的多主题书
按应用的主题归类，但综合论述一个主题在各方面应用的书，则按该主题的学科性质归类。
(6)比较关系的多主题书
应按著者所要阐明的主题归类。
28、什么是工具书？
从图书分类的角度讲，工具书一般可分为参考工具书、检索工具书和语言工具书三种类型。
29、参考性工具书一般分类规则有哪些？
参考性工具书指辞典、年鉴、手册、百科全书等可供查考资料、实例、数据的工具书。一般来说，凡属专科性的按其学科内容归入有关各学科类，并用总论复分表复分；凡属综合性的归入"Z综合性图书"有关各类（但《社会科学词典》、《社会科学百科全书》入C6；《自然科学词典》、《自然科学百科全书》入N6。）例：《英汉物理学辞典》入"04-61物理学"类；《中国大百科全书》入"Z22"《辞海》入"Z3"。
30、检索性工具书一般分类规则有哪些？
检索性工具书是指专供查找文献线索的工具书，如书目、文摘、索引等。《中图法》规定，凡检索性工具书，无论综合性的，还是专科性的，一般均集中于"Z综合性图书"类，然后可用组配符号组合。如个别馆愿分别归入有关各学科也可以，但必须用总论复分表区分。
例：《全国总书目》分类号Z81
例：《语文教学书目索引》分类号为"Z89：H"或"H1-7"
例：《物理学文摘》分类号为"Z89：0"或"04-7"。
31、语言工具书字典、词（辞）典的归类
①为学习、研究某种语言而编写的字典、辞典入某种语言文字。
例：《汉语大字典》入H163；
《现代汉语词典》入H164；
《简明英语搭配词典》入H314-61
②汉语和外语对照字典、词典入有关外语；汉语和少数民族语言对照的字典、词典入有关少数民族语言。
例：《常用日汉辞典》入H366
《牛津现代高级英汉双解词典》入H316
《新蒙汉大词典》入H212
③两种外语对照的字典、词典入前一种外语；三种或三种以上的语言对照字典、词典入H06
例：《法德词典》入H326；
《七国辞典》(中、日、英、法、西、葡、意对照)，入H06。
④综合性字典、辞典入Z类；专科性词典无论是一种语文还是多种语文对照均入有关各学科。
例：《辞海》入Z32；
《新编英汉计算机缩略语大词典》入TP31-61；
《英汉生物学词典》入Q一61。
32、专书索引或专书研究的工具书如何归类？
专书索引或专书研究的工具书，一般随原书归类。但文艺作品的研究性工具书，应归入有关文学艺术研究与评论类。
例：《史记人名索引》应随原书《史记》归类；入"K204-7"
《红楼梦人名辞典》应归入" I207.4"各体文学评论。
33、改编改写的图书、教科书、教学参考书的分类规则
（1）凡经过改编改写的图书，应根据改写后的内容重新审定归类。如改编改写后，所论述的内容范围变动不大，均随原书归类；如内容变动较大，应重新审定归类。文艺作品，从一种体裁改写成另一种体裁的，应按改写后的体裁及其改编者的国籍、时代归类。凡注释原书的，一般随原书归类。
例：《祝福》，鲁迅原著，夏衍改编为电影文学剧本，则应按改编后的体裁归入电影剧本，分类号为"I235?1"
例：《鲁滨逊冒险故事》（美）鲍得温改写，该书根据英国笛福原著《鲁滨逊飘流记》第二部分改写，是供儿童阅读的读物，不亚于再创作，故应按改写后的作品，归入美国儿童小说，分类号为"I712.84"。
例：《二十四史简介》，该书介绍二十四史内容，应随原书归入二十四史，类号为"K204"。
（2）缩写、节选、补充、影印、翻译等著作均随原著归类，但不包括学习语言的对照读物。
如：＜源氏物语＞（日）紫式部原著兰泰凯写，随原书分入I313．42
（3）注释、解说、评论、分析、研究等著作，原著是科学著作，依原著主题所属类目归类，原著是马列经典作家的著作，不随原著，而入马列类为研究性著作所设专类，文学作品的评论和研究不随原著入文学评论有关类目。
34、连续出版物的分类(丛书、多卷书、文集)
（1）丛书：丛书是指那些为了某种目的而汇集多种单行著作并给一个总书名（亦称丛书名）的出版物。对于丛书分类有两种办法，即集中归类和分散归类。集中归类是按整套丛书的学科性质归类，然后在分类号后加丛书复分号"-51"，必要时再为每一种单书做分析分类。这种办法适用于一次刊行或有总的编排计划和总目次、连续刊行的知识性、科普性丛书。
例：《少年现代科学技术丛书》（第二辑）一套10册，适于集中分类。类号为"N49"，此类号是自然科学总论类下的类号，因此不应加丛书复分号。
例：《共产主义理想教育丛书》一套4册，分类号为"G412-51"。
分散归类则依丛书中各单书的学科性质归类，不加丛书复分号，等各单书到齐后，再为整套丛书做一张综合分类款目，加丛书复分号。这种方法适用于总的出版计划、陆续出版的、学科内容相当广泛的丛书。例：《学科现代教育理论书系》（共30种）、《中学教师继续教育丛书》，这两种书就适宜分散分类。
例：《数理化自学丛书》其中包括《代数》《平面几何》、《物理》、《化学》等，按其学科性质各入其类。
（2）多卷书：多卷书是指同一著作分若干卷册陆续出版或一次出版的书。多卷书一般是集中归类，有总书名的依总书名的内容所属学科归类，无总书名的依第一册所属学科归类。这样做既便于读者集中使用，又便于图书馆集中管理。
例：《煤矿电工手册》共4个分册，每个分册的内容均不相同，应依煤矿电工照明类分类，类号为"TD6-62"。《中国美术全集》入"J21"。
四、图书编目
1、什么是文献编目？
文献编目是以一定的目的和对象，按照相应的方法及其规则，对文献内容和形式特征进行分析、选择、著录和标引，并根据著录和标引结果进行目录组织的全过程。目的在于检索文献和管理文献。
2、什么叫目录？目录的主要作用表现在哪几个方面？
将一批款目按照一定的次序编排而成的一种文献报导和检索工具叫目录。作用：1、传递文献信息；2、指导阅读；3、提供检索。
3、什么是图书馆目录？它的意义和作用？
1、图书馆目录是根据一定的规则著录和组织起来的一种揭示、检索和管理图书馆藏文献的工具。
2、图书馆目录的作用：（1）揭示图书馆馆藏文献的功能；（2）它具有宣传指导读者检索馆藏文献的职能；（3）它具有管理馆藏文献的职能。
4、什么叫卡片式目录？
卡片式目录就是将文献的各种特征记录在统一规格的卡片上，再将所有卡片按照一定的排列方法加以组织起来，并用指导卡区分，组成各种不同的目录，手工编目以卡片目录实现。
5、什么叫机读目录：是机器可读目录缩写为MARC，是以编码形式和特定结构记录在计算机存贮载体上，计算机程序能自动控制、处理与编辑输出的目录信息，计算机编目以机读目录实现。机读目录不仅用于查重，还可以派生出目录卡片、书标、新书报道、专题目录等。
6、什么叫著录？
在编制文献目录时，对文献内容和形式特征进行分析、选择和记录的过程。
7、什么叫款目？
款目是著录的结果，是反映文献内容和形式特征的著录项目的组合。
8、著录、款目和目录的关系
著录是记录文献的过程，其结果就是款目，将款目有序地排列起来便形成了目录。所以款目是目录的最小单位，款目可以代表一种文献，而目录则可揭示众多文献。图书馆的目录它可以揭示出馆藏的全部文献。
9、什么叫文献著录法？
它是根据文献本身的客观情况，结合读者的检索需要而制定的一整套能够系统地记录文献内容、外表形式和物质形态特征的方法。
10、文献著录的依据是什么？
文献著录的依据主要包括两个方面：1、受编文献本身提供的各种文献内容及外在形式特征的信息。（如书名页、版权页及其它）2、各种文献著录条例、规则和标准，如：《中国文献编目规则》、《普通图书著录规则》。11、什么是通用款目著录项目？
通用款目是由著录正文、内容提要和排检项组成，该项目分为九大项：书名和责任者项、版本项、出版发行项、载体形态项、丛书项、附注项、标准书号及有关记载项、提要项、排检项。
12、如何制作卡片目录格式和机读目录格式？
卡片格式将著录项目划分为六个段落（1-4项为第一段；5-6项为第二段；7项为第三段；第8项为第四段；第9项为第五段；第10项为第六段），各个著录项目均采用一定的著录项目标识符和超乎寻常内容识别符，称六段标识符号法。著录时从卡片上往下1.5厘米和从左端向右2.5厘米交界处开始著录书名与责任者项，接着依次著录版本项、出版发行项。移行时突出一字。载体形态项另起一行著录，与书名第一字齐头，接着著录丛书项、附注项、标准书号及有关记载项、提要项、排检项均另起行著录；与书名第一字齐头，但附注项、排检项与前一项间隔一行，每段回行时突出一字。一片著录不完，续片著录时，应在第一张卡片右下方用“（）”注明“接下片”字样，并在各张卡片右上角，用阿拉伯数字注明，中隔“/”，其左代表顺序号，其右表示总张数，如1/2表示共两张，此为第一张。
机读目录格式只是一种存储过程的过度性格式。
五、读者工作
1、什么是读者工作？
读者工作就是以读者为对象，利用图书馆文献资料为手段，以藏书被读者使用为目的，通过组织藏书、组织读者和组织服务，外借、阅览、复制、宣传、阅读辅导及参考咨询等方式而开展的服务工作。
2、读者工作在中小学图书馆工作中的地位和作用？
中小学图书馆工作大体可分为两大类：一类是文献资料的搜集和整理工作；另一类是文献资料的传递和使用工作。这两部分工作都是完成图书馆任务所不可缺少的，但两者相比，读者工作位处一线，是图书馆业务工人的出发点和归宿，图书馆的一切工作都是围绕读者工作而展开的，因此，读者工作在图书馆工作中占有极其重要的地位。
读者工作在中小学图书馆工作中的作用主要体现在：（1）读者工作是中小学教师搞好教学教研工作的得力助手；（2）读者工作是中小学开展素质教育的坚实基础。
3、什么是充分服务？区别服务？科学服务？
充分服务，就是最大限度地满足广大师生对图书馆的一切合理要求
区别服务，就是有针对性地满足各个层次广大师生的不同需要。
科学服务，就是遵循图书馆工作的客观规律，结合学校的教学秩序，用科学的思想、科学的态度、科学的方法和科学的管理措施去组织好读者服务活动。
4、中小学图书馆读者工作的内容范围有哪些？
组织读者利用图书馆资源的各项活动，包括读者研究，读者教育，读者服务，文献与目录的调研、布局、排列，以及各项组织管理活动等，逐渐形成一个完整的体系。
5、什么是读者服务工作？
读者服务工作是指图书馆围绕读者在使用馆藏文献资料的过程中采用各种形式和手段直接满足读者需要的活动。
6、读者服务工作在中小学图书馆工作中有何重要意义和作用？
从以下三个方面，可以看出读者服务工作在中小学图书馆工作中的意义和作用：（1）直接体现中小学图书馆
的办馆方向和发挥图书馆的职能。（2）读者服务工作是图书馆联系广大师生的桥梁。（3）读者服务工作可以检验和促进图书馆其他各项业务工作。
7、中小学图书馆读者服务工作主要有哪些内容？
读者服务工作的内容，可以概括为两个方面：一方面是调查研究工作，包括对读者和对本馆藏书、设备等条件的调查研究；另一方面是根据读者使用图书馆的需要，通过各种途径和方法，多方面地、科学地组织好为读者服务的各项工作，包括书刊流通工作、宣传辅导工作、参考咨询工作、服务管理工作等。
8、中小学图书馆怎样做好读者服务工作？
中小学图书馆应根据广大师生的具体情况和学校教学计划进程，把图书宣传、指导阅读工作贯穿在读者服务工作的各个方面，运用多种形式，帮助他们选择书籍，引导他们掌握正确的读书方法，树立明确的阅读目的，养成循序渐进的读书习惯。只有做到“知已知彼”，才能使读者服务工作有的放矢，保证服务质量。
9、怎样强化中小学图书馆的宣传教育职能？
要强化中小学图书馆的宣传教育职能，必须做好以下工作：（1）根据学校的教学任务和中心工作，编制各种专题书目，宣传报道图书文献。（2）组织读书、用书心得交流活动，强化读书、用书意识。（3）对广大师生进行利用图书馆知识和文献检索知识的教育，提高他们选书、读书、用书的能力。（4）要以正面教育为主，兼顾广大师生精神生活多方面的需求，帮助他们提高欣赏鉴别能力。
10、中小学图书馆怎样从被动服务转为主动服务？
主动服务和被动服务是现代图书馆和传统图书馆主要差别。也是当前图书馆改革的关键所在。要实现这一转变应做到：（1）树立正确的思想观念，改革种种不利于实现主动服务做法；（2）建立一整套开放性的服务措施，开辟主动服务的途径；（3）提高主动服务的技能和科学文化知识。
11、中小学读者在利用图书馆方面有哪些心理特点？
（1）求知心理；（2）解疑心理；（3）娱乐心理；（4）参与心理；（5）方便省时心理；（6）求全心理。
12、怎样接待新入学的读者？
新入学的读者，由于不熟悉学校图书馆的情况，我们要满腔热情地做好以下工作：（1）向新读者介绍学校图书馆的性质、任务、服务范围以及图书馆对学生在校学习时能起到哪些作用。
（2）派专人组织学生有目的参观图书馆，向他们介绍图书馆的设备情况、馆舍布局等。
（3）向他们介绍本馆主要收藏哪些文献资料，文献资料的特点及重用范围等。（4）耐心地向他们讲解图书馆目录的种类、作用、组织排列方法以及如何查找自己所需的文献资料。
（5）向他们讲解各种规章制度以及读者服务的方式方法。
13、中小学图书馆读者教育有哪些基本内容？
中小学图书馆读者教育的基本内容有：（1）政治思想教育。宣传党的教育方针政策和共产主义道德理想，进行阅读道德教育。（2）利用图书馆教育。介绍图书馆的性质、任务、作用，藏书范围及特点，借阅途径及规则，各种工具书使用方法，现代化设备的使用等。（3）阅读方法的教育。指导读者制定学习计划、做读书笔记、读书心得，指导阅读的艺术、读书治学的门径等。（4）各种专业知识的教育。进行素质培养，补充学校教育的不足。
14、怎样对青少年读者进行爱书教育？
对读者进行爱书教育的形式很多，归纳起来主要有：
（1）图书管理人员以身作则。用榜样的力量来影响青少年，培养他们从小就懂得爱书惜书。
（2）利用各种形式进行爱书教育，如宣传栏、宣传标语、故事会、服务过程等，介绍保护图书的方法，使读者认识到爱护图书是每个人应尽的义务和应具备的道德。（3）建立规章制度，加强管理，约束读者的不良行为。
15、什么是读者到馆率？如何计算？
读者到馆率是本馆正式读者平均到馆次数的比率，即用全年读者到馆总人数除以全馆读者总人数得出的比值。
全年读者到馆总人数
—————————×100%=读者到馆率
全馆读者总人数
16、什么是图书流通率？如何计算？
图书流通率是指全年（或某一时期）读者借阅藏书数量占全馆藏书总数量的比率。即用全年（或某一时期）藏书借出数量除以全馆藏书总数量得出的比值。
全年藏书借出数量
—————————×100%=图书流通率
全馆藏书总数量
17、什么是读者借阅率？如何计算？
读者借阅率是指在一定时期内到馆借阅书刊的读者平均每人借阅书刊册次的比率。即用一定时期内读者借阅书刊总册数除以到馆读者借阅人数得出的比值。
读者借阅书刊总册次
—————————×100%=读者借阅率
到馆读者借阅人数
18、什么是图书保障率？如何计算？
图书保证率是指本馆正式读者平均占有馆藏图书数量的比率，即用一定时期内图书馆藏书总册数除以读者总人数得出的比值。
全馆藏书总册数
—————————×100%=图书保障率
全馆读者总人数
六、期刊管理
1、什么是期刊？它有哪些特点？
期刊又称“杂志”。指有固定的名称，用卷、期或年、月顺序编号出版的定期或不定期的的连续出版物。
期刊的特点概括起来，具有三大特点：
（1）出版周期短，报道及时。能够及时报道最新的科研成果、新学科知识、最新的工艺和产品。（2）学科各类多，内容广泛。期刊学科内容广泛，包括一切学科领域，而且各行各业的作者都有，读者群也很大。（3）具有连续性。每一种期刊从创刊开始，就计划长期连续出版下去，这可以使读者不但了解过去的历史，还可以展望未来的科学发展。
2、期刊由哪几个部分组成？
期刊一般包括封面页、封二、题名页、目次页、正文、年度累积索引、封三、封底、版权页、刊背等，它们在期刊中分别起着不同的作用。
3、什么是期刊的版权页？它的作用是什么？
版权页是记载该刊编辑出版有关情况的记录，它包括题名、责任者、卷期印刷单位、出版时间、期刊代号、发行部门及订价等，它的位置多数在封底上，也有在封二、封三、目次页或题名页的北面。作用：版权页是期刊登记分类编目的重要信息依据。
4、什么是核心期刊？
是指那些与同类学科内容的期刊相比，具有情报密度大、借阅频率高、论文引文率高的期刊。
5、期刊上架流程有哪些？
将到馆期刊盖馆藏章、贴标签、贴条码、电脑登到、手工编号、上架。
七、图书馆现代化技术
1、什么是数字化图书馆？
所谓数字化图书馆，一般而言是指利用当今先进的数字化技术，国际互联网络，在图书馆内部业务高度自动化基础上，不仅能使本地和远程用户联机存取其OPAC以查寻图书馆馆藏（非数字化的和数字化的），而且也能使用户通过网络联机存取图书馆电子住处资源的现代化图书馆。
2、如何进行计算机读者登记？
步骤一：（1）双击“读者”；（2）单击“教师”或“学生”；（3）单击“部门设置”；（4）编码。自定义。如060101；（5）名称。输入各室或班级，如教务处等；
步骤二：单击“教师登记”或“学生登记”。按部门将名单输进。建议教师用T字开头，学生用S开头。
3、如何办理借书证？
步骤：（1）点击“借书证”，（2）单击“制作”，如果是集体制作。就点击“▼”，选择“安部门进行打印”，只需要在所在班级或部门前的方框内打上“√”即可。如果是个别人员的制作，就选择“按人员打印”。
4、如果进行图书总括单编辑？
步骤：（1）选择学期；（2）输入总括单编号：如2007年第一批图书，可以编号为200701；（3）名称：可以输入图书或者过刊等；（4）来源：输入购买的地点，或调拨单位；（5）凭证号：输入发票或收据号序号；（6）登记日期：以登记日期为准。
5、如何进行图书编目？
步骤：（1）双击编目；（2）单击图书编目；（3）选择学期和总括单号确定；（4）选择库室；（5）用译码器扫描ISBN/统一书号；（6）如果是复本书，此时直接用译码器扫条码上架；如果可以从编目库（外部）能搜索到数据的图书，请选择与要编的书数据一样，再确认，保存，并用译码器扫条码上架；如果既不是复本书，又查找不到有关编目数据的，按“新增”图书，进入编目界面，将有关数据编进电脑，并保存，然后扫条码上架。
6、如何进行罚款操作？
步骤一：（1）点击“赔书”，输入借书证号；（2）点击“▼”，选择需要赔的书目；（3）在“赔偿方式”点击“▼”，选择“货币赔偿”或“图书赔偿”；（4）如“货币赔偿”，就输入赔偿金额即可，如“图书赔偿”，那么就输入所赔书的图书条码。（所赔书必须先进行图书编目）
步骤二：在第一步骤（如是“货币赔偿”）操作完毕必须进行第二步操作：点击“收缴罚金”，输入借书证号，输入“赔书凭证号码”，最后点击“收缴罚款”即可。
7、如何编制推荐书目？
步骤：（1）双击“馆务”；（2）点击“推荐书目管理”；（3）输进书目名称、作者、制作日期。如“师生共享书库新书目”。（4）退出；（5）进入“图书检索”；（6）按分类号或邮代代号、名称等检索；（7）选择“全部加入”或“单条加入”放进编制好的书目名中，确定退出；（8）重新进入“推荐书目管理”；（9）选择编好的书目名称，点击内容，出现编好的新书目；（10）打印并张贴上墙。
8、期刊如何进行电脑征订？
（1）以邮局订单为依据，打开“任我游”图书管理系统；（2）双击“采购”；（3）点击“期刊征订”；（4）输入“邮发代号”、（或者ISSN、期刊名称）；（5）填写征订信息，确认。
9、期刊如何进行电脑登到？
（1）打印期刊条形码并贴好；（2）双击“采购”；（3）点击“新刊登到”；（4）输入“邮发代号”或“ISSN”；（5）选择已到期刊期数；（6）将已贴好条码的期刊按月登到即可。
10、如何进行期刊的总括单编辑？
（1）双击“采购”；（2）单击“总括单编辑”；（3）选择学期；（4）依次输入“总括单编号、名称、来源、凭证号、登记日期、备注”按回车即可。
11、期刊如何进行电脑装订？
（1）编辑期刊装订总括单；（2）将期刊按季或按半年手工装订好，并重新加盖合订期刊分类章、新的条形码；（3）双击“编目”；（4）点击“期刊装订”；（5）输入要装订期刊条形码（如一季度装一本或者半年装订一本）；（6）输入合订后的新条形码，点击装订即可。
图书馆传统服务
1 、外借服务：图书馆允许读者通过一定的手续，在规定的时间内将图书馆文献资料借出馆外的一种流通服务方式。有几种形式：个人外借、集体外借、馆际互借、预约借书。
2 、阅览服务：是指图书馆设置阅览室专供读者到馆利用文献的一种服务方式。阅览室：普通阅览室、分科阅览室、参考研究室。
3 、图书宣传：是图书馆经常举办的各种形式的宣传图书的活动。包括
四种方式：直观方式、书目方式、群众活动方式、广播电视方式
四种类型：新书展览、专题书展、书评、学术活动
4 、阅读辅导：在了解和研究读者阅读需要的基础上，积极影响读者选择阅读范围，引导读者正确领会文献内容，
帮助读者学会利用文献。按其内容范围及目的方法可以概括为：
指导读者利用图书馆
指导读者利用图书馆目录
指导读者利用参考、检索工具
指导读者阅读图书
5、参考咨询服务（reference service)：通常为文献咨询，解答读者有关文献内容、文献知识、文献线索和文献检索方法的问题，有事实性咨询和专题性咨询两种
6、报道服务：图书馆和情报部门利用二次文献工具向读者揭示、报道文献信息的服务方法。
7 、编译服务：图书情报部门针对社会需要，组织专门力量，代替读者直接翻译和编写外文书刊资料、帮助读者克服语言障碍、扩大外文文献利用为目的的服务，编译外文文献有两种体例：一种为翻译文体，一种为编译文体。
8 、复制服务：以文献复制为手段，提供流通和传递使用文献资料的一种服务方法。有光电感应复制法和光化学复制法。
9 、文献检索服务：图书馆方面针对读者研究课题的实际需要，按照一定的标识系统与途径，从大量的书目、索引、题录、文摘等二次文献中查找与课题有关或有用的文献资料提供给读者的服务。
10 、视听服务：利用唱机、录音机、音像设备、幻灯机和计算机多媒体等光电设备，通过视听资料高效率地传递情报信息的手段。
11 、定题信息服务（selective dissemination of information)：根据用户研究课题的需要，通过对信息的收集、筛选、整理并定期或不定期地提供给用户，直至协助课题完成的一种连续性的服务。
从图书馆到文化休闲空间
2012-12-14来源：人民网作者：
“现在的首都图书馆已经不再是传统的图书馆,我们不仅希望读者走进来借阅图书,更希望借助新环境、新技术、新设施、新服务,把首图打造成一个向社会大众提供演出、观影、展览、沙龙、研讨、座谈等文化休闲活动的场所。”现在,首图拥有既可以作同声传译学术报告又可以进行专业演出的综合剧场以及影视鉴赏厅、音乐鉴赏室等场所。
――在首图门口,一张张宣传讲座、交流活动的海报静静召唤着人们的参与,活动内容涉及养生、乡土知识普及、当代艺术鉴赏、幼儿教育等各种话题。对此,长期负责讲座活动安排的首图宣传策划部负责人表示。
文化书院：中国首座公共图书馆
2012-12-14来源：长江商报作者：
这是一幅反映武昌昙华林半个世纪前风貌的古画，正中则是“文华书院”。本报记者孙辰翻拍
长江商报消息文华书院的重要性不仅仅体现在建筑上，更为重要的是它在武汉教育史中占有举足轻重的地位。
1890年，文华书院已经形成了六个年级，每一个年级又分为两个学期，每年有寒暑两假的新式中学，这比清朝废除科举制度早十五年，也比国人在武汉自办的第一所中学要早十二年。随后，文华书院所发展的文华大学为武汉地区最早的综合大学。
不仅如此，文华书院的图书馆公书林是中国第一座公共图书馆，其图书馆学科也诞生于此。
“文华书院最重要的建筑已经被拆了”，武汉大学城市建设学院创院院长赵冰遗憾地说，这让他十分惆怅。
本报记者危凯采写本版图片除署名外均由实习记者徐楚云摄
2020年临安市图书馆招聘试题及答案解析 一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、由于出现新技术和新发明引起原由固定资本价值的贬值被称为（）。 A、有形损耗 B、实物补偿 C、精神损耗 D、价值补偿 【答案】C 【解析】精神损耗又称为无形损耗，有形损耗也称为物质损耗或物质磨损。故选C。 2、下列各项中属于收文处理程序的是（）。 A、签收、拟办 B、签收、核稿 C、登记、催办 D、拟稿、签发 【答案】AC 【解析】收文处理程序主要包括有：（1）收进阶段，包括签收、登记、启封、分发、摘编；（2）阅办阶段，包括审核、拟办、批办、承办、注办、组织传阅、催办、查办；（3）办毕公文的处理，包括清退、暂存、销毁、立卷归档等。拟稿和核稿不属于收文处理程序，所以排除BD。 3、在中华民族源远流长的历史长河中，诞生了许多歌颂爱情的诗词。下列诗词与作者对应错误的是（）。 A、日日思君不见君，共饮长江水——李之仪 B、此情可待成追忆，只是当时已惘然——李煜 C、曾经沧海难为水，除却巫山不是云——元稹 D、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴——柳永 【答案】B 【解析】“此情可待成追忆，只是当时已惘然”出自唐代诗人李商隐的《锦瑟》，B项错误，当选。“日日思君不见君，共饮长江水”出自北宋诗人李之仪的《卜算子?我住长江头》。“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”出自唐代诗人元稹的《离思五首》。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”出自北宋词人柳永的《蝶恋花?伫倚危楼风细细》。 4、荀子提出：“不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之，学至于行而止矣。”荀子这 里的“行”是指（）。 A、行为
高中体育教师招聘测试试卷 体育测试2009-01-12 15:09:01 阅读50 评论0 字号：大中小订阅 本卷満分为150分，测试时间为120分钟 一、填空题(每格1分，共30分) 1．高中体育和健康课程规定：学生每完成一个模块的学习，且成绩合格可获得2个学分。高中三年中，学生修满11个学分方可达到体育和健康课程的毕业要求。其中体育知识理论和田 径系列为必修、必选内容。 2．中学体育课属于教学课，根据每次课教材种类的多少分为室外课和室内课，根据每次课的任务可分为新授课课、复习课和联系课。 3．某学校高二年级8个班举行篮球比赛,采用单循环制,一共要进行28 场比赛,共有7轮。 4．新课程标准将课程总目标细分为五个方面的具体目标，它们分别是运动参和目标、运动技能目标、身体健康目标、心理健康目标、社会适应目标。 5．学校组织校内田径运动会，一般可由报名编排自序册比赛分工画跑道比赛的记录宣告闭幕 六个主要过程组成。 6．教师示范一般可分为镜面示范正面示范肢体示范语言示范 7．学校体育教学计划可分为、、、和。 二、辨别题（下列观点是否正确，正确的在下表中相应题号下打“√”，错误的打“×”。每小题2分，共 20分）。 1．学校体育是一种具有强制性的教育，是社会体育的基础。（x） 2．学生的学习方式的改变应重视提高学生的自主学习、探究学习和合作学习的能力，以促进学生学 会学习，提高体育学习和增进健康的能力。（v） 3．高中学生体育和健康学习成绩评价应采用等级评定。（v） 4．人体每天消耗的能量来自营养素，营养素包括糖、蛋白质、维生素、无机盐和水。（v） 5．水平六是对全体高中学生的共同要求。（x） 6．田径运动径赛中，判定运动员到达终点的名次顺序是以运动员躯干的任何部分触及终点后沿垂直 面的先后为准。（x） 7．淡化体育教学中的竞技化倾向就是淡化技术教学。（v） 8．分组教学有分组轮换和分组不轮换。（v） 9．篮球运动起源于美国，由美国麻省奈·史密斯在1891年发明的。（v） 10．足球比赛中罚间接任意球可以直接射门得分。（v）
2017年体育教师招聘考试试题及答案 一、单项选择题（本大题共20 小题，每小题2 分，共40 分） 1 ．年教育部在扬州召开了学校体育工作会议，开启了学校体育思想多元化发展的新局面。【】 A 、1978 B 、1979 C 、1980 D 、1981 2 ．人际关系因素属于发展学生的范围【】 A 、心理健康 B 、身体健康 C 、社会适应 D 、智力发展 3 ．1965 年，法国教育家保尔?郎格朗提出了的概念。【】 A 、终身体育 B 、终身教育 C 、学校体育 D 、学校教育 4 ．以下某项不是学科本位体育课程的评价特点。【】 A 、严格的评价标准 B 、重视结果忽视过程 C 、注重教师和学生对课程的主观评价 D 、不考虑学生的个体差异和进步幅度 5 ．以下某项不是学生本位体育课程评价的特点。【】 A 、关注学生学习进步幅度 B 、采用多快、多变、多远的绝对评价方法来衡量学生成绩 C 、采用多元评价方式 D 、关注学生个体差异 6 ．在具体实施体育课程的过程中有三种策略，其中认为学校是体育课程改革最适当的策略。【】 A 、从上至下的策略 B 、从中间向上的策略 C 、从下至上的策略 D 、从整体到局部的策略
7 ．在体育课程实施的三个阶段中，是控制体育课程改革过程的重要阶段。【】 A 、起始阶段 B 、实施阶段 C 、维持阶段 D 、评价阶段 8 ．是学校体育的基本组织形式，是实现学校体育目标的基本途径。【】 A 、体育与健康课 B 、课外体育活动 C 、课外运动训练 D 、体育竞赛 9 ．体育课程资源的特点是多样性、潜在性、【】 A 、合理性 B 、灵活性 C 、多质性 D 、隐蔽性 10 ．有组织、有管理、有专人指导、有经费支持、具有一定的导向性、活动效果好、并深受学生欢迎的一种课外体育活动组织形式是。【】 A 、小团体活动 B 、班级活动 C 、小组活动 D 、俱乐部活动 11 ．属于体育课程的生物学功能的是。【】 A 、人体心理变化规律 B 、感知觉规律 C 、人体适应性规律 D 、运动技能形成规律 12 ．实施体育课程改革应遵循的原则之一是【】 A 、可靠有效 B 、相互竞争 C 、相互适应 D 、相互帮助 13 ．体育学习的最主要内容是。【】 A 、健康知识 B 、运动经验 C 、运动知识 D 、身体练习 14 ．体育学习评价的内容主要有体能、知识与技能、、情意表现与合作精神、健康行为方面。【】
2020年芙蓉区图书馆招聘试题及答案解析 一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、下列哪一项不属于公共管理的特性（）。 A、独占性 B、以公共利益的实现为目标 C、必须接受公众的监督 D、竞争性 【答案】D 【解析】D项“竞争性”不属于公共管理的特性，而是企业组织的特性。 2、2台电冰箱可以换取1台空调，这主要是因为（）。 A、电冰箱和空调都是由人生产出来的 B、电冰箱和空调的效用中有相同的部分 C、电冰箱和空调这两种商品有不同的使用价值 D、电冰箱和空调这两种商品中都凝结了一般人类劳动 【答案】D 【解析】两种不同的商品可以按一定比例互相交换是因为在生产中都凝结了一般人类劳动。故选D。 3、适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况的公文是（）。 A、公告 B、调查 C、通知 D、通报 【答案】D 【解析】通报，用于表彰先进，批评错误，传达重要精神和告知重要情况。故选D。 4、两个或两个以上机关联合行文时必须做好（）工作。 A、审核 B、签发 C、会商 D、会签 【答案】D 【解析】会签是公文拟制的过程中，主办单位主动与有关单位协商并核签的一种办文程序，一般当公文的内容涉及本单位的多个部门或与其他单位有关时，需要进行会签。联合发文由所有联署机关的负责人会签。会签根
据对象的不同分为内部会签和外部会签。内部会签用于与本单位内部的各有关部门进行协商并核签;外部会签用于与外单位的有关部门进行协商并核签;二者的性质相同，但处理形式不同。 5、历史唯物主义认为人民群众是历史的创造者，下列选项中没有体现这一点的是（）。 A、人民群众的一切活动都推动社会历史前进 B、人民群众是物质财富的创造者 C、人民群众是实现社会变革的决定力量 D、人民群众是社会精神财富的创造者 【答案】A 【解析】A项表述过于绝对，错误。当选。 6、下列文艺作品与其著作者对应正确的是（）。 A、肖邦——《命运交响曲》 B、达芬奇——《物种起源》 C、卢梭——《忏悔录》 D、狄更斯——《悲惨世界》 【答案】C 【解析】《命运交响曲》是贝多芬的作品，《物种起源》是达尔文的作品，《悲惨世界》是雨果的作品，卢梭的作品是《忏悔录》，C项当选。 7、人口因素在社会发展进程中的重要影响是（）。 A、人口因素是社会存在和发展的必要条件 B、人口状况能够加速或延缓社会的发展 C、人口数量的多少可以改变社会的生产力 D、人口可以影响社会的政治制度 【答案】AB 【解析】人口因素对社会发展的影响是:（1）一定数量的人口是社会物质生产的必要前提。（2）人口状况能够加速或延缓社会的发展。故本题选AB。 8、四川境内共有大小河流（）条，号称“千水之省”。 A、1900 B、1419 C、1149 D、800 【答案】B 【解析】四川境内共有大小河流1419条，其中流域面积500平方公里以上的河流有345条,1000平方公里以
2010中小学体育教师招聘测试试题 一、判断题（每题2分，共计30分） 1、站立式起跑的口令包括“各就位”、“预备”、“鸣枪”。（） 2、排球比赛中A队队员在接发球时，用脚将球踢到了对方场地，裁判判其违例。( ) 3、身体素质一般包括速度、力量、耐力、灵敏和柔韧等素质。（） 4、足球比赛中只有双方守门员可以有意用手触球。（） 5、《体育和健康》课程是一门以身体练习为主要手段，以增进中小学学生健康为主要目 的的必修课程。（） 6、耐久跑是提高学生无氧代谢能力的有效手段。（） 7、足球比赛规则规定直接接到界外球者没有越位限制。（） 8、俯卧式跳高是用靠近横杆的腿起跳的。（） 9、人体自身发展，需要体育锻炼伴随终身。（） 10、体育课按时间先后顺序一般可分为准备部分、基本部分和结束部分。（） 11、奥林匹克的理想是“和平和友谊”。（） 12、《体育和健康课程标准》根据学生身心发展的特征，将中小学的学习划分为六级水平， 其中1---2年级为水平六。（） 13、行进间“向左转走”时，转向后先迈右脚。（） 14、篮球比赛时进攻方将球投进后，可以马上要求暂停。（） 15、排球“中一二”进攻战术的基本配合方法是由前排3号位队员担任二传，其他五 名队员都将来球垫（传）给二传队员,由二传队员组织进攻的进攻战术。（） 二、填空题（每空1分，共计20分）
1、标准篮球场的中圈直径米，标准男子排球网高米。 2、三级跳远的第一跳为单腿跳，第二跳为，第三跳为。 3、马拉松全程共长千米。 4、短跑的能量主要来源于。 5、体育和健康课程改变了传统的按运动项目划分课程内容和安排教学时数框架，将课程学习内容划分为、、身体健康、心理健康和 五个学习领域，并根据领域目标构建课程的内容体系。 6、学生体质健康标准必测内容是、、。 7、人体各器官系统的机能在身体活动中表现出来的能力叫。 8、1894年法国教育家建议恢复奥运会，1896年在举行第一届。 现任国际奥委会主席是。 9、耐久跑中的途中跑，要求的节奏和节奏相配合。 10、田径运动可分为田赛、和。 三、选择题（每题2分，共计40分） 1、标枪场地落地区的角度是。 Ａ、40度 B、29度 C 、35度 D 、30度 2、下面哪种不属于氧运输系统组成部分的是___________。 A、呼吸系统 B、血液 C、神经系统 D、心血管系统 ３、《教师法》是年颁布的。 Ａ、１９９２ B、１９９３ C 、１９９４ D 、１９９５ ４、用右手投掷铁饼，铁饼出手后的旋转方向为。 Ａ、顺时针 B、逆时针 C、顺时针和逆时针均可 D、不旋转
公共图书馆招聘考试题 库 文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-
图书馆业务知识一百题 一、基本知识 1、什么是图书馆 图书馆是收集、整理、保存各种文献并向读者提供利用的文化、教育和学术性机构。 2、图书馆具有哪些基本职能 图书馆的基本职能可概括为五个方面，即：文献集存、文献整序、文献传递、智力开发和社会教育。 3、图书馆业务工作体系有哪两个主要环节每个环节由哪几个部分组成 图书馆业务工作体系由藏书工作和读者工作两大环节组成。其中藏书工作由书刊搜集、加工整理、管理保护三个环节组成；读者工作由流通阅览、参考咨询、宣传辅导三个环节组成。 4、图书馆业务工作流程是什么 图书馆业务工作流程主要包括书刊搜集、加工整理、管理保护和书刊利用四个方面。 5、中小学图书（室）的任务、作用和特性是什么 中小学图书馆（室）是学校书刊情报资料中心，是为学校教育、教学和教育研究服务的机构。中小学图书馆（室）的任务是多方面的，包括：（1）建立有特色的藏书体系；（2）开展书刊借阅工作；（3）对学生进行阅读指导、进行图书馆知识教育；（4）做好教师服务工作；（5）、积极参加馆际协作活动，推进图书馆现代化的进程。作用：（1）培养品德、陶冶情操；（2）配合课程、辅助教学、（3）扩大知识面、开发智力；（4）独立思考、培养能力。特性：中小学图书馆（室）具有教育性、服务性和学术性三种主要特性，其中教育性是最根本的特性，离开教育性，中小学图书馆（室）也就失去存在的价值。 二、藏书建设
1、什么是文献 文献是人类记录与传播知识或情报的信息载体。 2、什么是图书馆藏书 图书馆藏书是指图书馆根据本馆性质、任务、和读者需要收集、整理、组织和利用的各类型文献的集合。它既包括图书、报刊等印刷型文献，也包括声、光、电、磁等新型载体的文献。 3、什么是藏书建设 藏书建设又称馆藏建设，是图书馆根据本馆性质、任务和读者需求，系统规划、建立和发展馆藏体系的全过程。 4、中小学图书馆藏书建设的主要内容是什么 中小学图书馆作为中小学教育工作体系的一部分，其藏书建设主要包括以下几个方面的内容：（1）馆藏规划；（2）藏书补充与选择；（3）藏书组织与管理；（4）藏书复选与剔除；（5）馆藏评估。 5、什么是重点藏书什么是一般藏书 重点藏书主要是指图书馆为重点服务对象配备的专门文献。它具体体现了一馆藏书特色，是图书馆藏书的精华。 一般藏书是指图书馆为一般读者提供的学习、提高用的基础书刊、科普读物或各种欣赏性、娱乐性书刊，是图书馆藏书的必要补充。 6、图书预订有哪些步骤 图书预订是一项十分具体、细致的工作。采访人员要严格按下述程序和步骤进行：（1）选定征订目录；（2）详阅书目内容；（3）圈选图书；（4）查重；（5）确定复本，填写订单；（6）寄送订单、编制预订目录。 7、怎样进行图书验收和登记
小学体育教师招聘考试试题 推荐答案 时间120分满分100分） 一、填空题（每空1分，共20分）： 1、标准篮球场的中圈直径长3.6 米，标准女子排球网高2.24 米。 2、《学生体质建康标准》的必测项目有3项，分别是身高、体重和肺活量。 3、女子100米栏共有10 个栏架，起跑点至第一栏13 米。 4、08年甘肃省对高考体育专业考试项目进行了改革，其中改革后一般身体素质包括100米跑、立定三级跳远和原地推铅球三项。 5、短跑的能量主要来源于三磷酸腺苷（ATP) 。 6、跳远技术包括助跑、起跳、腾空和落地四个部分。 7、射击运动员许海峰在第23 届洛杉矶奥运会上为中国夺得了第一枚奥运金牌。 8、在体育运动中有效完成专门动作的能力叫运动技能。 9、弯道跑技术要求左手臂摆幅小，右手臂摆幅大，重心向内倾斜。 10、田径运动包括田赛、径赛和全能运动。 11、篮球跳起投篮时，应在身体至最高点时使球出手，中远距离投篮球出手后，应使球向后方向旋转。 12、“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”是孔子关于为人师表的名言。二选择题（每题1分，共20分） 1、铅球场地落地区的角度是。 A、40度 B、29度C 、35度D 、30度 2、一次标枪比赛中，共有7名运动员参加比赛，每个运动员可跳次。 A、3 B、4 C、5 D、6
3、国家规定，在校学生每天必须保证体育活动小时。 A、0.5 B、1 C、1.5 D、2 4、下列不属于动力性力量的项目是___________. A、田径 B、游泳 C、吊环 D、球类运动 5、___________ 对增强呼吸系统摄取氧、心血管系统载荷及输送氧的能力，以及组织的有氧代谢利用氧的能力有显著的训练作用。 A、耐力运动 B、有氧运动 C、无氧运动 D、恒常运动 6、决定短跑成绩的主要因素是 A、起跑 B、起跑后的加速跑 C、途中跑 D、终点冲刺和撞线 7、灵敏素质测定方法有___________十字变向跑、滑步跑等。 A、50米 B、100米 C、300米 D、折线跑 8、对酸痛的局部肌肉进行___________，有助于损伤组织的修复及痉挛的缓解。 A、冷敷 B、温敷 C、凉敷 D、热敷 9、1895年，由国人发明了排球运动。 A、美国詹姆士.奈史密斯 B、英国詹姆士.奈史密斯 C、美国威廉.基.摩根 D、英国威廉.基.摩根 10、运动结束后立即测量10秒钟的脉搏数一般认为次较合适。 A、20――24 B、22――26 C、24――28 D、26――30 11、正规的排球比赛每个队有名队员在场上比赛。 A、5 B、6 C、7 D、8 12、足球比赛中，攻方队员触球出端线，由守方在球门区内（任意地点）踢球。 A、球门球 B、角球 C、任意球 D、掷界外球 13、接力跑中的接力区长米。
体育教师招聘试卷(考试题)及答案 一、填空题（每空1分，共计20分） 1、体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段、以增进中小学生健康 为主要目的的必修课程。 2、评价一个人的健康状况要从身体，心理和社会适应等三个方面去评价。 3、运动参与是指学生主动参与体育活动的态度与行为表现。 4、肌肉工作时的直接能源A TP，它贮存在细胞中，以肌细胞为最多。 5、人体的运动，离不开骨骼、关节和肌肉的相互作用。骨骼起着杠杆的作用，关节是运动的枢纽，肌肉收缩是运动的动力。 6、体育锻炼之所以能够增强体能，主要是由超量恢复的生理机制决定的。 7、身高，体重，肺活量是学生体质健康标准的必测项目。 8、由一列横队变成二列横队时，应先1-2报数。 9、耐久跑中的途中跑，要求跑的节奏与呼吸节奏相配合。 10、三级跳远由快速助跑，沿直线向前的连续三次跳跃组成。 二、判断题（每题1分，共计10分） 1、支撑摆动要求以肩为轴，脚向远伸，髋向远送，身体伸直。（√） 2、直腿后滚翻的保护与帮助是保护者单手提拉练习者臀部，帮助推手和翻转。（×） 3、韵律操比赛，可设规定动作和自选动作。规定动作由竞赛组织部门确定，采用统一的动作和音乐进。（√） 4、侧向滑步推铅球最后用力动作是通过蹬腿、送髋、转体、挺胸、低头、推臂、拨球连贯动作将球推出；。（×） 5、足球个人进攻战术包括：停球、跑位、运球过人、射门。（×） 6、排球比赛中A队队员在接发球时，用脚将球踢到了对方场内，裁判员判其违例。（×） 7、急停是快速移动中突然停止，借以甩开防守者的方法。动作有一步急停和两步急停。（√） 8、如八个队员参加比赛，采用单淘汰制，其比赛场次为七场。（√） 9、长拳的手法主要有拳、掌、勾，步法主要有马步、弓步、仆步、虚步、歇步。（×） 10、重力休克是在剧烈运动中，由于体内大量缺氧所引起的暂时性脑贫血而发生的休克。（×） 三、简答题（每题4分，共计20分） 1、体育与健康课程标准的基本理念是什么？ 答：1、坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康发展。 2、激发运动兴趣，培养学生终身体育意识。 3、以学生发展为中心，重视学生主体地位。 4、关注个体差异与不同需求，确保每个学生受益。 2、体育锻炼应遵循哪些原则？ 答：1、循序渐进的原则； 2、全面锻炼的原则； 3、经常性锻炼原则； 4、区别对待的原则；
2020年事业单位招聘考试公共基础知识题库及答案 （共八套） 2020年事业单位招聘考试公共基础知识题库及答案（一） 1.在中国发现的最早的人类遗存是下列哪一项？（ A ）。 A. 元谋人 B.北京猿人 C.山顶洞 人 D.半坡人 2. 我国古代秀才是指那四种才艺（Ｂ）。 Ａ.诗.画.射.书Ｂ.琴.棋.书.画Ｃ.礼.棋.书.画 3. 我国历史上最早的一部兵书是指（ B ）。 A.《孙膑兵法》 B.《孙子兵法》 C.《老子》 D.《易经》 4.我国鸟类中,消灭森林害虫最多的是（Ａ）。 A.杜鹃 B.啄木鸟 C.燕子Ｄ. 鹰 5. “一问三不知”中的“三不知”是指（Ｂ）。
Ａ.天.地.人Ｂ.事情的开始.经过.结果Ｃ.邻里.亲人.朋友 6.<<西游记>>中的火焰山是今天的（Ａ）。 A.吐鲁番盆地Ｂ.四川盆地Ｃ.塔里木盆 地Ｄ.柴达木盆地 7.“智者千虑，必有一失”语出自（Ｂ）。 Ａ.《诗经》Ｂ.《晏子春秋》Ｃ.《尚书》Ｄ.《战国策》 8.下列不属于唐宋八大家的是（Ｄ）。 Ａ.欧阳修Ｂ.苏轼Ｃ.曾巩Ｄ.骆宾王 9.主张“人性本善”的是孟子，那么，主张“人性本恶”的是谁（Ｄ）。 A.老子 B.孔子 C.孙子 D.荀子 10.脍炙人口的著名诗句‘天若有情天亦老’是谁的名句（Ｄ）。 A.王唯 B.韩愈 C.李白 D.李贺 11.我国古代文学名作《世说新语》的作者是谁（Ａ）。
A.刘义庆 B.汤显祖 C.干宝 D.柳宗 元 12.成语“安步当车”中形容怎样走可以像坐车一样？（ D ）。 A.齐步走 B.快走 C.快跑 D.慢慢走 13.哪个器官制造了血液（Ｂ）。 A.黄骨髓 B.红骨髓 C.心脏 D.肝 14.哪个国家的垃圾产量居世界第一（Ｂ）。 A.中国 B.美国 C.英国 D.印度 15.能够制造蜂蜡的是那种类型的蜜蜂（Ｃ）。 A.蜂后 B.雄蜂 C.工蜂 D.雌蜂 16.“削肩细腰，长挑身材，鸭蛋脸儿，俊眼修眉，顾盼神飞，文彩精华”是描写《红楼梦》中的哪一个人物（Ｄ）。 A.林黛玉 B.薜宝钗 C.王熙凤 D.贾 探春 17.名著《茶花女》的作者是谁（Ｃ）。 A.巴尔扎克 B.大仲马 C.小仲马 D.雨果
**市2016年公开招聘高中学校图书馆管理员笔试试题时量：60分钟满分：100分考生抽签号______计分______ 评委签名____________________________________ 一、选择题：本题共25小题，每小题3分，共75分。在每小题给出的选项中，只有一项是符合题意要求的，把所选项前面的字母填在题后的括号内。 1．在进行信息检索的过程中，公式“（检索出的相关信息量/检索出的信息总量）×100%”计算的是：（） A 查准率 B查全率 C漏检率 D误检率 2．按照信息的载体类型，可将信息资源划分为：______、缩微型、声像型、电子型和多媒体。（） A 印刷型 B 书本型 C 视频型 D 音频型 3．信息可以记载在印刷纸本中，也可以存储在声、光、电、磁等介质中，如磁带、光盘、硬盘等。（） A 正确 B 错误 4. 《吉尼斯记录全书》属于哪一类型的工具书（） A 百科全书 B年鉴 C名录 D手册 5. 不属于参考信息资源常见的检索方法是（）
A条目字顺排检 B主题、分类排检 C专题排检 D时序、地序排检6．个人信息素质可概括为：明确信息需求、高效获取信息、正确评价信息、有效利用信息、______________五个方面（） A传播信息需求 B遵守信息规范 C遵守信息法规 D遵守社会信息伦理规范和法规 7. 年鉴按编写方法可分为记述体年鉴和（） A 统计年鉴 B 综合性年鉴 C 专科性年鉴 D 百科全书年鉴 8．使用检索工具通常有三种方式：顺查、倒查和______。（） A 反查 B追溯法 C 抽查 D交替法 9. 按照《中国图书馆分类法》，“英语学习”方面的图书应归在哪个类下？（） A “G文化、科学、教育、体育” B “H语言、文字” C “I文学” D “Z综合性图书” 10. 通过国家图书馆网页(https://www.doczj.com/doc/437395960.html,)进入其联机公共目录查询系统，检索到的书目信息是：（） A 国家图书馆的藏书信息 B全国各大型公共图书馆的藏书信息 C全国所有图书馆的藏书信息 D全国出版社新出的图书信息
精选教育学资源
一、填空题（每空1分，共计20分） 1、体育与健康课程是一门以(身体)练习为主要手段、以增进中小学生(健康)为主要目的的必修课程。 2、决定投掷项目远度的因素为出手的（速度）、（力量)、(角度)。 3、人体能量的直接来源于（糖）、（脂肪）和（蛋白质）。 4、体育锻炼之所以能够增强体能，主要是由（超量恢复）的生理机制决定的。 5、一节体育课的结构一般分为（开始）、（准备）、（基本）、（结束）四个部分，其中（基本）部分是课的核心部分和主要部分，时间安排不应少于全课的（五分之三）。 6、“向右转走”预令落在（左）脚上，动令落在（右) 脚上。 7、肌肉工作时的直接能源是( ATP)，它贮存在细胞中，以肌细胞为最多。 8、某学校8年级8个班举行篮球比赛,采用单循环制,一共要进行（28）场比赛,共有( 7 ) 轮。 二、判断题（每小题1分，共计10分） 1、分腿腾越练习时，保护人应站在跳箱前方。（X ） 2、现阶段初中阶段每周每班应安排3节体育课。（√） 3、在进行
耐久跑的活动时，会有种生理现象“极点”出现，用有深度和节奏的呼吸可减轻“极点”的程度。（√） 4、耐久跑是提高学生无氧代谢能力的有效手段.（X ） 5、科学的身体锻炼可以促进人体形态，机能的发育，运动能力的提高，适应环境和抵抗疾病能力的增强。（√） 6、中长跑采用分道、站立式起跑出发。（X ） 7、从事重量训练时应先做小肌群的动作再做大肌群的动作。（X ） 8、在体育活动中要注意多喝水，特别是在剧烈活动和夏天更要大量喝水，否则人体将失去水分造成“脱水”。（X ） 9、篮球比赛中持球队员身体部位触接端线或边线均判出界。（√） 在进行耐久跑的活动时，会有种生理现象“极点”出现，用有深度和节奏的呼吸可减轻“极点”的程度。（√） 三、选择题（每小题1分，共计20分） 1、标准田径赛场地一圈为多少米？（C ） A、200m B、300m C、400m D、800m 2、运动员运动时，踝关节扭伤后应：（C） A、立即热敷按摩 B、立即冷敷按摩 C、立即冷敷，24小时后热敷 3、在有13个足球队参加的比赛中。若采用淘汰共需（B）场就可决出冠军。 A、10 B、12 C、11 D、13 4、在广播体操的教学中，教师多采用示范授课（C ）
小学体育教师专业知识考试题 （一）选择题 48、跨栏跑时，摆动腿过栏后积极下压，（B）落地 A、全脚掌 B、前脚掌 C、双脚 D、脚后跟 49、挺身式跳远的技术中，（C）是最重要的 A、助跑 B、踏跳 C、助跑与踏跳的结合 D、落地 50、挺身式跳远在空中成（ B）姿势 A、跨步 B、腾空步 C、弓步 D、弓箭步 51、挺身式跳远中，身体在空中的要求是（C） A、身体前倾，摆动腿先落地 B、身体在空中平稳，摆动腿先落地 C、身体在空中平稳，两腿同时落地 D、身体前倾，两腿同时落地 52、“踏上式”、“跨步式”过障碍的区别是（A） A、有停顿，起伏大；动作连贯，起伏小 B、有停顿，起伏小；动作连贯，起伏小 C、停顿，起伏大；动作连贯，起伏大 D、有停顿，起伏小；动作连贯，起伏大 53、头手倒立用身体的（B）部位支撑。
A、两手与头 B、两手与前额 C、两手与肩 D、两手、头后部与肩 54、男生靠墙手倒立的做法是（ A ） A、站立姿势开始，一脚蹬地，另一腿摆动，两手撑地 B、姿势开始，两脚蹬地，两腿摆动，两手撑地 C、蹲踞姿势开始，一脚蹬地，另一腿摆动，两手撑地 55、女生肩肘倒立后滚翻的做法是（A） A、直腿坐姿开始，上体前屈，然后后倒，同时举腿向后滚动 B、屈腿坐姿开始，上体前屈，然后后倒，同时举腿向后滚动 C、直腿坐姿开始，上体后屈，然后后倒，同时举腿向后滚动 D、屈腿坐姿开始，上体后屈，然后后倒，同时举腿向后滚动 56、肩肘倒立时，保护者应站在练习者（ A ） A、侧方 B、正后方 C、正前方 D、侧后方 57、靠墙手倒立时，保护者站在练习者侧面摆动腿（C ） A、前方 B、后方 C、一侧 D、侧前方 58、后滚翻时身体依次着垫的部位是（ B ） A、臀部腰后背 B、臀部腰后背头 C、臀部后背头 D、腰后背头 59、双杠分腿坐前进中，两腿并腿前摆时以（A）为轴 A、肩 B、腰部 C、两臂 D、髋关节
2014年事业单位招聘考试题库大全 8、我国机构改革的关键是：转变职能 25、任何国家行政职能中，最为核心的基本职能是：政治职能 33、中国行政体制改革的目标是：建立具有中国特色的行政管理体系 61、公民在法律面前一律平等，是我国：社会主义法实施的基本原则 67、企业制度中最为基础、核心的制度是：企业产权制度 90、有卷民族乡的建制和区域划分的机关是：直辖市的人民政府 97、我国股份公司在香港上市的股票是：H股 117、指定了收益人的死亡保险金不属于遗产 118、在我国，产品质量责任适：无过错责任原则 129、依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，其根本目的在于：保证人民充分行使当家作主的权利，维护人民当家作主的地位 138、行政法制化的根本前提是：有法可依 145、法的基本原则是：行政法治原则 147、在不动产所有人出卖其不动产时，抵押权人不享有有限购买权 151、行政审判权不属于行政职权 152、马克思主义哲学得知节理论来源是：英国的古典政治经济学 马克思主义。它主要是批判地继承德国古典哲学、英国古典政治经济学和英、法空想社会主义而创立的崭新的无产阶级思想的科学体系。 153、目标管理的基本精神是：以自我管理为中心 155、作为上商品的计算机软件，其价值的物质承担者是：购买软件的货币 156、专发对象不包括：下级文件 158、现行宪法规定，地方各级人民法院对：本级人大常委会负责 159、现行选举法规定，由选民直接选举的代表候选人名额，应多余应选代表名额：三分之一倍 163、财政政策中是从需求角度影响经济运行的 164、我国一贯奉行的货币政策是：稳定货币 170、建筑物致人损害适用推定过错原则 177、中国共产党和各民主党派合作的政治基础是：坚持四项基本原则 生产过程中不同的价值转移方式 191、上海“新世界”商场的股票，X年X日每股价格为13、30元，该股票价格是：股息的资本化 192、调节利润不是价格机制的作用 193、有偿性不是行政行为的法律特征 194、按照目前物理学研究的最新成果，构成物价最小单位是：夸克 195、全国人大任期满的2个月前，全国人大常委会比较完成下界全国人大的选举196、经上级行政机关复议的行政案件，复议机关改革原具体的行政行为的，也可以由复议机关所在地的人民法院管辖 197、与企业兴衰利益最密切相关的是：产权制度 198、中国共产党最早组织是在上海成立的 199、拉动经济增长的需求包括：投资需求、消费需求、出口需求 200、对科学技术发展起决定作用的是：生产力 201、市场机制主要包括：价格机制、供求机制、竞争机制 202、犯罪的构成要件有：犯罪主体、犯罪的主观方面、犯罪客体、犯罪的客观方面203、按功能不同，金融市场可划分为：一级市场和二级市场 204、市场体系是由：商品市场、资本市场、劳动力市场、生产资料市场等及部分组成
目录 第一部分专业知识................................................ 一、基础知识 ......................................................... 二、采编知识 ......................................................... 三、读者服务知识 ..................................................... 四、信息技术知识 ..................................................... 第二部分我馆概况................................................ 一、总况 ............................................................. 二、读者服务与资源利用 ............................................... 第三部分学校本科教学水平评估知识................................ 第四部分计算机、网络基本知识....................................
图书馆员应知应会知识问答 第一部分专业知识 一、基础知识 1.什么是文献 文献是记录知识的一切载体，包括纸质的图书、报刊等出版物和非纸质的录音资料、影像资料、缩微资料、计算机文档等。文献是人类脑力劳动成果的一种表现形式，根据文献的性质和功能可分为一次文献、二次文献和三次文献。 2.什么是一次文献二次文献三次文献 一次文献，即原始文献。凡直接记录事件经过、研究成果、新知识、新技术的文献都是一次文献。比较常见的是专着、论文、调查报告、档案材料等。 二次文献，也叫检索性文献。指对一次文献进行加工整理（如着录其文献特征、摘录其内容要点），并按一定方法编排成系统的便于考查的文献。主要的二次文献有书目、索引、文摘。 三次文献，可以叫做参考性文献。是在利用二次文献的基础上依据一次文献做出系统整理并概括论述的文献。如：动态综述、专题评述、进展报告等单篇文献，以及百科全书、词典、年鉴、手册（指南）、表谱等专书文献。 3.文献有哪几种类型 按文献记录技术手段和载体形式划分可分为： 印刷型文献：图书报刊特种文献 非印刷型文献：缩微胶片缩微资料缩微胶卷缩微卡片听觉资料视听资料视觉资料音像资料 机读文献：电子出版物软件出版物网络出版物 4.什么叫古籍 从图书馆古籍工作的实际来看，古籍主要是指1911年以前历朝的刻本、写本、稿本、拓本等。 5.什么是古籍版本 古籍版本有侠义与广义之分。狭义的版本，最初专指用木板雕版印刷的书；广义的版本，则指古籍图书的各种印刷、抄写的本子，包括：稿本、写本、抄本、雕印本、排印本、活字本、影印本、拓印本等等。 6.什么是善本
体育教师招聘考试综合试题及参考答案 一、公共理论(20分) (一)、填充题:[每空1分,共10分] 1、《中华人民共和国教师法》把教师界定为:履行工作的专门人员。 2、教师的言行是学生的榜样,学生具有的特点。 3、教师的专业态度要求教师对待学生:倾心相爱,诲人不倦;对待自己: , 。 4、是教育的心脏。 5、江泽民同志反复指出,“是一个民族进步的灵魂。” 6、邓小平同志为北京景山学校题词,具体内容是教育 要、 ______________________,______________________________。 7、教师的专业知识包括具有广博的普通文化知识,所教学科的专业知识和。 (二)、简答题:[共10分,每小题5分] 1、简要叙述陶行知“生活教育”理论的主要内容。 2、简要叙述素质教育的基本特征。 二、专业知识(80分) (一)是非题(对的在括号内打“√”错的打“×”,本小题1分,共10分) 1、篮球比赛中裁判鸣哨时所有球员应立即暂停所有动作,等候判决。() 2、运动除了可以增进人体的生理功能外,更可增进心理功能,使人的态度积极,稳定情绪,舒解压力及有成就感。(人力招聘)() 3、中长跑采用分道、站立式起跑出发。() 4、防守篮板球的争抢,个人的弹跳力应重要于防守的卡位。() 5、从事重量训练时应先做小肌群的动作再做大肌群的动作。() 6、台阶试验,主要用以测定心血管系统功能,也可以间接推断机体的耐力。() 7、在实施《标准》时,五个学习领域目标在每节体育课上都要有所体现。() 8、径赛的距离应以起点线的后沿量至终点线的后沿。() 9、篮球比赛中持球队员身体部位触接端线或边线均判出界。() 10、排球比赛中后排队员不得参与进攻。() (二)选择题(在括号里填入A、B、C、D即可,每小题1分,共10分) 1、羽毛球女子单打先得几分的球员,为胜一局?() A、9分 B、11分 C、15分 D、21分 2、初中男子110m栏比赛栏架高度应为() A、0.762m B、0.914m C、1m D、1.067m 3、当饮食的摄取量大于身体的活动量,身体的体量会() A、增加 B、减少 C、不变 D以上皆错
2015年体育教师招聘考试试题及答案 模拟试题（一） 一、名词解释（共5题，每题6分，共30分） 1?课外体育活动一一 2.学校课余体育训练一一 3.课余体育竞赛一一 4.体育学习一一 5?体育课程资源一一 二、选择题（共10题，每题2分，共20分） 1、《普通高中体育与健康课程标准》是在（）年颁布的。 A 2001 年B2002 年C 2003 年D2000 年 2. （）年教育部在扬州召开了学校体育工作会议，开启了学校体育思想多元化发展的新局面。 A 1977 年B1979 年C1980 年D1981 年 3. 体育课程实施的几种态度是忠实取向、（）与创生取向。 A反面取向B直接取向C合作取向D相互适应取向 4. 在体育学习中，学生以学习和掌握（）为主。 A直接经验B间接经验C传统经验D亲身经验。 5?体育课程资源的特点：多样性，潜在性，（）。 A多质性B多重性C多边性D多变性 6.体育教师在职培训模式：岗前培训，院校培训，（）。 A联合培训B就近培训C校本培训D外出培训 7?实施体育课程改革应遵循的原则：可靠有效，互动性，可行性，灵活性，（）。 A方向性B高效性C原则性D突出重点 &体育学习策略的特点有指向性、调控性、操作性、灵活性和（）。 A广泛性B广阔性C综合整体性D多样性 9?课外体育活动的性质是：目的任务多向性，（）,组织形式灵活性。 A重点突出性B活动内容多样性C要求多样性D活动内容多变性 10.学校体育目标是（）。 A灵活多变的B是固定不变的C具有一定的阶段性D都不对 三、简答题（共6题，每题5分，共30分）。 1.在学校体育中加强学生心理健康的基本要求是什么？ 2.体育实践类课程的学科特点有哪些？ 3.学校体育对学生社会适应能力的作用主要内容是什么？ 4?分析“学科类体育课程”的特点。 5?体育课程学习评价的新理念包含哪些内容？ 6?谈谈你应该采用什么样的态度和行动参与目前的体育课程改革? 四?问答题（共2题，每题10分，共20分）。 1 .论述新的体育与健康课程的主要特征？ 2?试分析制定我国学校体育目标的应考虑的几个因素。
最新事业单位招聘医学基础知识考试题库及答案 姓名成绩 一、单选题库（本题库共20分，每题库2分。） 1、关于体温的论述下列哪项正确：（ C ） A、体温低于36.5℃称体温过低 B、甲状腺功能亢进病人常有体温过低 C、体温高于37.5℃称发热 D、无菌性炎症一般无发热 E、慢性消耗性疾病病人常有体温升高 2、成人血压正常值：（B ） A、高压120 mmHg，低压80 mmHg B、收缩压为90～140mmHg,舒张压为60～90mmHg C、收缩压为90～120mmHg,舒张压为60～80mmHg D、120/80 mmHg E、收缩压为120mmHg,舒张压为80mmHg 3、静脉输液时，下列哪项不是液体检查的内容：（ D ） A、液体的名称 B、浓度和剂量
C、生产日期和有效期 D、开瓶时间 E、液体的质量 4、进行下述哪项检查时，不必通知患者空腹采集血标本（ B ） A、抽血检查甘油三酯 B、抽血做交叉配血试验 C、检查血糖 D、检查二氧化碳结合力 E、检查肝功能 5、取用无菌溶液时，先倒出少量溶液的目的是（ B ） A、检查瓶口有无裂缝 B、冲洗瓶口 C、查看溶液的颜色 D、检查溶液有无沉淀 E、嗅察溶液有无异味 二、判断题库（本题库共20分，每题库2分。） 1、取得执业助理医师可以在乡镇卫生院独立从事医疗活动；（√） 2、静脉注射，针头与皮肤呈90°角；（×） 3、肌肉注射时，应选择肌肉较丰富，与大血管、神经距离相对较近的部位；（×） 4、冠状动脉粥样硬化主要危险因素是脑栓塞；（×） 5、患者男性，45岁，头晕6个月，既往有高血压病史。门诊化验血胆固醇、三酰甘油(甘油三酯)高于正常建议生活方式为：高脂饮食；（×）
一、选择题:本大题共15个小题、每小题2分，共30分。在每题给的四个选项中，只有一项符合题目要求，把所选项字母填在括号内。 1、学校体育是依据什么特点，组织的教育活动。 A、学生好动 B、学生生长发育 C、学生身心发展 D、学生个性发展 ( ) 2、练习的轨迹是指进行练习时 A、器械运动的路线 B、练习的形式 C、身体姿势 D、身体或身体某部分移动的路线 ( ) 3、学校体育管理工作具有科学化、规范化和 A、干部化 B、经常化 C、普及化 D、制度化 ( ) 4、分析一节体育课的程序，一般是 ( ) A、先由学生提意见，然后由看课人分析总结。 B、看课人先分析，然后由任课教师自己分析，最后讨论或总结。 C、先由任课教师分析，然后看课人分析，最后讨论或总结。 D、先由看课人组织学生讨论，提出意见，最后讨论或总结。 5、体育课的结构，指构成一节课的儿个部分和各部分的内容安排顺序，组织教法及 A、时间分配 B、场地分配 C、教材分配 D、器材分配 ( ) 6、间歇训练法的主要特征是 A、练习中间有间歇 B、练练停停 C、反复做的不是同一练习 D、机体尚末恢复即做下一练习 ( ) 7、体育课一般分为理论课与 A、示范课 B、普通课 C、实践课 D、综合课 ( ) 8、体育课运动密度是指一节课中实际上课总时间与什么的比例 A、准备活动时间 B、讲解与示范时间 C、身体练习的时间 D、分析与总结时间 ( ) 9、体育教学以什么为基本手段，通过思维活动和体力拈动的结合，军握体育知识技能。 A、身体练习 B、思想教育 C、运动负荷 D、机体变化规律 ( ) 10、在组织考核课时，应加强课的组织工作，充分做好 A、准备活动 B、思想工作 C、检查工作 D、保护工作 ( ) 11、体育课课堂常规分为课前常规、课中常规和 A、课间常规 B、课外常规 C、课后常规 D、课次常规 ( ) 12、体育教学原则是经过长期的教学与实践总结出来的 A、它是体育教学客观规律的反映。 B、它是体育教师进行教学的依据。 C、它反映了学校体育教学的任务。 D、它确定了学校体育的方向。 ( ) 13、学校课余运动训练的特点是业余性和 A、普及性 B、阶段性 C、竞赛性 D、基础性 ( ) 14、早操、课间操组织形式有合操和 A、徒手操 B、广播操 C、分操 D、健美操 ( ) 15、班级体育锻炼是由谁负责领导和组织的 A、体育教师 B、班主任 C、班级体育委员 D、班长 ( ) 二、填空题:本大题共12个小题，每空1分，共30分。把答案填在题中横线上。 16、学校体育是________的基础，是________的组成部分。 I7、一个完整的技术是由技术基础、________和________构成的。 18、身体练习的练习速度直接影响________和________。 19、动作技能形成的________阶段，形成了巩固的动力定型。 20、常用的练习法有________、________和________三种。