专项训练六句子衔接与排序
1.在以下语段空白处依次填入四个句子,排序正确的一项是( B )
。。。。晋朝人读诗,是兰亭集会、曲水流觞。唐朝人读诗,是高朋满座、冠盖京华。革命者读诗,是狱中绝笔、肝胆相照。而我们的方式,就是《中国诗词大会》。
①世易时移,诗心不改
②千秋万岁名,寂寞身后事
③天才诗人青史留名,但他的身后却并不寂寞,因为诗意是属于每个
人的
④每一代人都在用自己的方式去感受、纪念、传承
A.③②①④
B.②③①④
C.①④②③
D.②①④③
导析:B 此题考查的知识点是句子的排序。阅读语段可知,此题是阐述“中国诗词”的句段。通读句段可以发现,②句将目光投向漫长的岁月长河,由此引出③句,故②③相连。①④从另一角度指出诗文的传承,时代变化,但每一代都会有自己的纪念方式,④句领起画线后面的句子。
2.下面语句的顺序排列恰当的一项是( B )
①另外,通常的看法是,右者为尊,因此遭受贬谪称为“左迁”。而在位次的排序上,地位次尊的人则居于最尊者的右边。②在举行朝会的时候,则是背北面南为尊,故称帝叫做“南面”,而为臣则叫做“北面”。
③古时座次有着严格的尊卑之分。④在筵席上,最尊的座次是坐西朝东,其次是坐北朝南,再次是坐南朝北,最卑是坐东朝西。
A.②③④①
B.③④②①
C.③①②④
D.④②①③
导析:B 这四个句子围绕“古时座次的尊卑”来说明,③应为段首中心句,④句是对“严格的尊卑之分”的具体说明,②句是具体到“举行朝会”的座次,①句是对通常做法的补充说明。
3.给下列句子排序,最恰当的一项是( A )
映日荷花,接天莲叶,亭亭莲蓬,柔嫩玉藕,无不牵惹诗情,引人遐思。让我们学做荷花的事业吧, ;让我们学做莲叶的事业
吧, ;让我们学做莲子的事业吧, ;让我们学做莲藕
的事业吧, 。
①把寂寞留给自己②把芬芳献给他人③以苦心孕育未来④以
宽阔拥护生活
A.②④③①
B.①④③②
C.②①④③
D.③②④①
导析:A 藕深埋在淤泥里,但是它却是最实在的部分,因为有藕,才有花和叶,所以最后一格填①句,莲子的芯是苦的,但是它却能孕育未来,所以倒数第二格填③句,故选择A。
4.下列语段空白处依次填入三个句子,排序正确的一项是( A )
当时间变得越发昂贵,消磨时间、降低速度的“闲”便越发奢侈。久远年代的诗词里,“海鸥无事,闲飞闲宿”, ;“有约不来过
夜半,闲敲棋子落灯花”, ;“人闲桂花落,夜静春山
空”, 。生活的忙碌让我们怎能不怀想“闲”的飘逸。
①是何等馨香又空灵的意境②是何等悠远又自在的心绪③是何
等寂寞又淡然的雅趣
A.②③①
B.③①②
C.②①③
D.①③②
导析:A “海鸥无事,闲飞闲宿”突出悠远自在;“有约不来过夜半,
闲敲棋子落灯花”表现出寂寞和淡然;“人闲桂花落,夜静春山空”的“桂花”有馨香,静夜空山显得空灵。
5.在文中三处横线上依次填入语句,衔接最恰当的一项是( C )
寒冬腊月,山里的蜡梅相继开放。它们虽然生长在贫瘠的岩缝间,经受着凄风苦雨的侵袭和无人问津的寂寞,却也无怨无悔;即使零落
成泥,也芳香依旧。到了三四月份,生长在高原上的紫花地丁也会自在绽放,三朵两朵地挨在一起,看上去, ①。花瓣左右对称,向外弯曲, ②。紫花地丁紫得清新淡雅, ③。它虽微小但并不自惭形秽,
反而更追求精致,活出精彩。
A.①好像在说悄悄话的小姑娘②像水墨画中的一缕青烟③是扎
在姑娘头上的马尾辫
B.①是扎在姑娘头上的马尾辫②好像在说悄悄话的小姑娘③像
水墨画中的一缕青烟
C.①好像在说悄悄话的小姑娘②是扎在姑娘头上的马尾辫③像
水墨画中的一缕青烟
D.①像水墨画中的一缕青烟②是扎在姑娘头上的马尾辫③好像在说悄悄话的小姑娘
导析:C 根据比喻的本体与喻体的相似性判断。“三朵两朵地挨在一起”与“说悄悄话的小姑娘”类似;“花瓣左右对称,向外弯曲”的形状与“扎在姑娘头上的马尾辫”相似;“紫花地丁紫得清新淡雅”与“水墨画中的一缕青烟”类似。
6.填入文段空格中的句子,衔接最恰当的一项是( A )
工程是一把双刃剑: ①。但设计合理、创意新颖的工程外观,不仅不是环境的破坏,反而是环境的美化。②。景观的构成,一是景,一是观。景有自然之景,也有人工之景。而观,也不仅仅是生理和心理上的感觉,它涉及诸多的人文因素,实际上它指的是人类的文明。
A.①一方面,它是环境建设;另一方面,它又是对环境的破坏②这就需要我们化工程为景观
B.①一方面,它是环境建设;另一方面,它又是对环境的破坏②这就需要我们重视工程外观
C.①一方面,它是对环境的破坏;另一方面,它又是环境建设②这就需要我们化工程为景观
D.①一方面,它是对环境的破坏;另一方面,它又是环境建设②这就需要我们重视工程外观
导析:A 首先要仔细读句子,然后分析句子与句子之间的关系,判断要衔接的句子应该是什么句式,最后做出选择。仔细阅读这段话,根据
“工程是一把双刃剑”和“但……”的内容来分析,第一空填写“一方面,它是环境建设;另一方面,它又是对环境的破坏”,第二处应该照应下文,应该填写“这就需要我们化工程为景观”。
《句子的排序好人衔接》专题复习 景东四中罗朝友 一、教学目标： 1、通过对考试说明的研读，明确句子排序题型的重要； 2、通过对排序题型的认识和了解，树立做好排序题的信心； 3、通过对排序题型的训练，提升排序题的解题能力。 复习要点句子的排序主要考查语言运用的连贯性，考查同学们的语感水平和思维能力。通过复习，进一步提高同学们的语感水平和逻辑思维能力。 二、教学重点：掌握句子的衔接要求；掌握阶梯技巧。 三、教学难点：掌握句子衔接的方法。 四、课时安排：一课时 五、教学过程： （一）、导入新课。解说考试说明对排序的要求：主要考查对上下文语意连贯性的把握，对考生的阅读理解能力和语言组织能力均有较高的要求。 （二）、考点分析。句子排序是中考语文命题的一项常考内容。句子顺序是否正确，直接关系到一个人说话和写作的水平。2010年全国中考语文句子排序试题主要涉及这样几个方面：①理解长句的基本结构；②理解语段中关键句子的意思；③为上下文衔接选用恰当的句子； ④用序号重新排列句子顺序使其通顺并前后衔接一致；⑤在语段空白处插入与上下文相衔接的句子等。考查的重点是句子顺序问题，试题载体主要来自各种媒体 （三）、了解类型。 1.句子排序题。 （1）所谓句子排序题，就给出几个句子，要求重新排列顺序； （2）解答这种题型的要求是：层次清楚而分明。条理清晰。 （3）解答这种题型的有效方法是：一读、二理、三排序。一读，是指在解答题目前，先通读给出的所有句子，弄清每个句子的意思，这是解题的基础。二理，就是理清这维修站之间的关系。这下是解题的关键。一般说来，句子之间的关系有：总分（总）关系、并列关系、承接关系、因果关系、条件关系、假设关系等。三排序，就是在前面阅读分析的基础上，排好句子的顺序。 2.句子衔接排序题。 （1）所谓句子衔接排序题，就是在一段文字的横线上依次填上入后面给出的几个句子；（2）解答这种题型的要求是：衔接自然，条理清晰。 （3）解答该题型的有效方法仍然是一读、二理、三排序。但“读”和“理”的含义与前面所说的句子排序题有些不同。一读，除了阅读需要排列的句子外，还要阅读已经排列好了的句子，搞清所有句子的勏。二理，既要理清需要排列的句子之间的关系，还要理清需要排列的句子与已排列好的句子之间的对应关系——包括内容上的对应和结构上的对应关系。三排序，就是根据前面的分析排列出句子的顺序。 （四）、教给学生具体解答步骤 1、找关健句。一组句子的关键句有：中心句、起始句、过渡句、转折句、总结句。在做题时找准这些句子的位置，排序就迎刃而解。 例1：下列句子的排列顺序，正确的一项是……【D】 ①由“形符”和‘“声符”组合起来的字就是形声字。 ②现在的汉字，大部分都是用这种方法造出来的。
2020年小升初专题训练：句子排序、仿写 1.我会排顺序（） ①缸里的小朋友得救了。 ②一个小朋友掉进了大水缸里。 ③司马光砸缸。 ④别的小朋友都慌了。 A. ②④③① B. ④③②① C. ①③②④ D. ③①④② 2.依次填入下面一段文字横线处的语句，排序最恰当的一项是（）。 种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只是一粒平凡的种子。从此，________，________，________，________。 ①它变得沉默 ②它都依然努力地生长着 ③它在默默地汲取土壤中的养料 ④尽管它经受着黑暗的恐惧、暴雨的侵袭 A. ④②①③ B. ①④③② C. ①③②④ D. ①③④② 3.排列句子。（） ①他正想坐下时，管理员对他说：“先生，请你不要坐在这里，这里是马克思的座位。” ②管理员笑着说：“是的，很多年来，他每天都到这里来读书。” ③那个读者问：“他每天都来吗？你是说他今天一定会来？” ④话刚说完，马克思果然跨进门来了。 A. ①③②④ B. ④③②① C. ②④①③ D. ③①④② 4.将词语填入下面一段话中最恰当的排序是( ) ①利用现在②指挥自己③把握心情④展现笑容 也许我们不能左右天气，但是我们可以________；也许我们不能选择容貌，但是我们可以________；也许我们不能号令他人，但是我们可以________；也许我们不能预知未来，但是我们可以________。 A. ①②③④ B. ②③④① C. ③④①② D. ③④②① 5.依次填入下面横线处的几句话，排列恰当的一项是（） 昔时，潮州的这座湘子桥，是一座亦市亦桥的市桥，；；。 ①廿四墩上，有廿四座楼阁、亭台
小学六年级语文句子排序句子重组训练习题及答案 （一） （）解放后，我国茶叶的产量、质量都有了很大幅度的提高。 （）可以预言，今后我国茶叶生产将会有更大的发展。 （）目前，我国茶叶产量居世界第二。 （）唐朝陆羽是世界上最早的“茶叶专家”。他著的《茶经》，从采茶、制茶到包装都有详细的描写，就连用什么水泡茶也很有研究。 （）我国是世界上制茶最早的国家，人们很早就掌握了制茶工艺。 （）后来，宋徽宗的《大观茶论》进一步把制茶工艺详细分为20条，可见当时制茶工艺已发展到相当精湛的程度了。 （）解放前，我国茶叶产量很低，大量茶园荒芜。答案：5467132 （二） （）他吓得躲在深宫里，好几天不敢上殿。 （）老鼠见皇帝和文武百官都怕它，胆子越来越大，甚至把皇帝的龙袍也咬破了。 （）听说宫里出了妖怪，皇帝吓得连金銮殿都不敢上了，满朝文武也都吓坏了。 （）一天，金銮殿上忽然出现一只老鼠，愚蠢的皇帝从来没见过老鼠，以为是个妖怪。 （）这样一来，弄得大家更加惊慌起来。答案：34215 （三） （）他心里顿时高兴起来。 （）王吉文仔细一看，原来是师长。 （）他正在想着，忽然看见远处出现一簇人影。 （）马上坐着两个人，牵马的那个人肩上背着两枝步枪，一手牵着缰绳，一手搀着一个病号。 （）但是这伙人走到跟前，他却失望了。 （）人影近了，还有一匹马。答案：351462 （四）答案：1243 ( ) 阳光透过深邃，照进了温暖，携带着花旦，我手碰着撒旦。 ( )在温馨的花香中成长，我体味着酸甜苦辣。 ( )生命和徐徐阳光和我一起打造永远。 ( ) 晚霞慢慢地弥漫开来，猩红的血液在血管里沸腾，我知道了人生如同花蕾的凋枝与重生。
小学六年级语文句子排序训练题及参看答案 （一） （）它的树干又粗又高，枝叶特别茂盛。 （）银杏树又叫白果树。 （）银杏的果实很像杏，我们平时买的白果实际上是银杏的核，它富有营养，是一种绿色保健食品。 （）这一片片叶子像精美的小纸扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。 （）每年四月份，当成群的蜜蜂在繁茂的枝叶间忙碌的时候，人们才注意到银杏树开花了。 （）原来是因为无论是它的雄花还是雌花，都很不显眼。 答案：216345 ( )他又说道：“我们中国人一定要搞清楚自己的历史，搞文学的人不搞清我们的历史更不行。” ( )相反，他几次问我各科学习成绩怎么样。我说我连续几年获得优良奖章，文科理科学习成绩都还不错。 ( )我知道这是对我的批评，也是对我的希望。 ( )他说道：“这样好！爱好文学的人不要只读文科的书，一定要多读各科的书。” ( )想来有趣，那一下午，叶老先生没谈我那篇获奖的作文，也没
谈写作。他没有向我传授什么文学创作的秘诀、要素或指南之类。( )他又让我背中国历史朝代，我没有背全，有的朝代顺序还背颠倒了。 答案：521364 （三） （）我顺着霞光往南望去，看傲然挺立的高山的山壁上，也洒上了一层霞光。 （）当我再次抬起头仰望天空时，竟然有几颗忽隐忽现的小星星在调皮地眨着眼睛了。 （）我向西边望去，只见天边有一片红霞。霞光照在山顶上，树染红了，望雨亭也染红了。 （）我望着那如绸的霞，听着大院里的树叶“沙沙”的响声，已如醉痴。 （）我坐在阳台上看书。不知什么时候，太阳公公已悄悄地躲在山后了。 答案：25341 1 （四））鸡尾，是盛产哈密瓜的新疆（ 960万平方公里的版图啊（）你看，她多像我们祖国）鸡头，是物产丰富的东北三省（）鸡背，是一碧千里的内蒙古草原（）我有一张鸡年的邮票（）鸡腹，密布着许多海港和名城（
句子的排序与衔接 中考真题（一） 一、句子的衔接 1. (2015·南宁)下列语段空白处依次填入三个句子，排序正确的一项是( ) 人，实际上都需要有自己的翅膀，你含辛茹苦攀登科学的高峰，________； 你目光凝聚构思新颖的设计，________；你奋力征服人生旅途上的重峦叠嶂， ________。有了这样一双翅膀，你才能更高、更快地飞翔。 ①多么需要扇动进攻的翅膀②多么需要插上知识的翅 膀③多么需张开想象的翅膀 A．②③① B．①②③ C．①③② D．②①③ 2. (2015·百色)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（） 经过4年的奋战，靖西至那坡的高速公路终于建成通车，_____，_____， ______，____。 ①借助沿线奇特美丽的自然风光、绚丽多姿的民族风情和闻名遐迩的人文景 观 ②它被誉为“中国最美高速公路”③这一段高速公路的设计者和建设者 ④打造具有边境壮乡特色的“边关风情路” A.①②④③ B.③①④② C.③②①④ D.④③②①
3. (2015·来宾)依次填入下面一段文字横线处最恰当的一项是（） 立春过 后，，，， ，于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。 ①再过两个月燕子翩然归来②不久，布谷鸟也来了 ③大地渐渐从沉睡中苏醒过来④冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放 A.①②④③ B.①③②④ C.③④①② D.③④②① 4.(2014·南宁)在下面语段空白处依次填入四个句子，排序恰当的一项是（） 春日踏青，青芜如毯， ;夏日听雨，雨声淅沥， ;秋日看花，花叶相辉， ;冬日观雪， 雪意阑珊，。好诗如四季，岁岁不相同。 ①诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧②诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白 ③诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新④诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒 A.③④②① B.④③①② C.③①④② D.④②③① 二、句子的排序 5.(2016·梧州) 给下列句子排序
句子排序教案 【学习目标】1,、训练我们对句子的理解能力、有条理的表达能力 2、提高学生的写作能力。 【学习方法】首先是反复阅读，不要急于求成，只有在读懂的情况下才可以弄明白句子之间的内在联系，我们可以先考虑一下几个句子重点写了什么事，有哪些步骤等，只有这样仔细阅读才可以找到句子排列的顺序。找到句与句之间的内在联系，把握句子的排列顺序。 一般段略排列顺序： 1、时间的顺序有的几个句子虽然打乱了，但是可以明显找到关于时间的词语：如早上、中午、下午；几天前、昨天、今天、到了晚上等，这些词语就是明显告诉了我们句子排列的顺序，只要结合这几个时间词语既可以正确排列句子。 2、方位顺序如果是介绍一个地方、一个空间或者一个物件时，有时会出现上面、下面、左边、右边、中间等之类的方位词语，那么这些方位词就是我们排列句子的依据，我们可以根据先上后下，先左后右，先中间后两边，从里到外等顺序排列句子。 3、事情发展的顺序如果是写事的，就会有描写事情起因的词语，如开始、后来、最后等提示，也许会先介绍事情的起因，然后是事情是怎么发展的，最后的结果等，自然我们就可以按照事情发展的顺利来排列了。 4、参观的顺序或地点转换的顺序如果是游记、参观之类的文章，就会有一个参观的顺序，先看到了什么，接着是什么，有时是过渡句中有意暗示我们，诸如“看完了某某，我们又来到了某处”之类的话语，这又是我们排列的顺序方法。 以上是一般的方法，但是不是孤立运用的，要结合起来，有时会同时出现几种提示，有时所给的提示不是很明显，只要我们认真阅读，读懂了，自然就会找到排列的顺序。 小学语文句子排序练习题 1（） （）碧溪河从村前流过。 （）村后是一望无际的桑园。 （）我家住在碧溪河边，这是江南水乡的小村庄。 （）河里一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵水花。 （）春天，桑树抽出新芽，整个桑园就像绿色的海洋。 2（） （）一些不知名的小花，长在绿草中，像蓝天上缀着的星星。 （）小花园在教室的左边，长八米，宽四米。
语文专题之句子的衔接与排序 【学习目标】 1、通过复习，让学生了解语句衔接与排序这一考题的相关知识。 2、探析、掌握解答语句衔接与排序题的规律及其方法。 3、提高学生解答语句衔接与排序题的能力。 【考点分析】 语句的衔接与排序题，是语文考试的高频考点之一，它属于“语言表达简明、连贯、得体”的考查内容，涵盖影响语言连贯的三大因素：保持话题统一，合理安排句序，语言的呼应和衔接。主要考查语言运用的连贯性，考查同学们的语感水平和思维能力。在各种练习与考试中，“语句的衔接与排序”试题备受命题老师的青睐，在语文试卷中频频亮相。 【题型分析】 1、衔接题 例：填入下列横线处的语句，与上下句衔接最恰当的一项是 可惜正月过去了，闰土须回家里去，我急得大哭，他也躲在厨房里，哭着不肯出门_______________。 A．但他父亲终于带走了他 B．但他父亲终于把他带走了 C．但他终于随着他父亲走了 D．但终于被他父亲带走了 2、排序题 例：下列句子排序，最恰当的一项是（） ①活着就应该对生命保持一种敬畏和尊重。只要我们还拥有生命，就得对生命负责，让生命焕发出光彩。②“水清鱼读月，山静鸟听风”，能领悟山月对话的静谧，活着就是一种幸福体验。③我们为什么活着？④观看潮涌大江的壮阔，品味人间真情的美好，活着就是一种快乐享受。⑤同时，
活着就是对生命过程的幸福体验和快乐享受。 A．③①④②⑤ B．②⑤①④③ C．④①⑤③② D．③①⑤②④ 【答题技巧】 句子衔接与排序题是中、高考的常考题型，也是技巧性较强的一个知识点。下面把常见题型及解题规律作了归纳。 （一）衔接题 1、主语一致 例：填入下面横线处的句子，与上句衔接最恰当的一组是 公安干警及时赶赴现场侦察，中午12时。 A、在家里犯罪嫌疑人被抓获，全部赃物和赃款也同时起获 B、在犯罪嫌疑人家里将其抓获，并起获了全部赃物和赃款 2、句式一致，结构相似 例：从上下文连贯的角度看，填入横线处最恰当的一句是 在我的梦里：所有被砍伐的森林重新绿叶葱茏，。梦境如此美好，能忍心让它仅仅是个梦吗? A、所有河流不再受污染而轻波荡漾 B、所有受污染的河流重新轻波荡漾 3、氛围一致 例：选出与下句衔接恰当的一项 巍峨挺秀的秦岭没有消灭在浊雾里；田堰层叠的南源，模糊了；美丽如锦的渭河平原也骤然变得丑陋而苍老。 A、天气阴沉，满天是厚厚的，低低的、灰色的浊云。 B、在夕阳的辉映下，满天彩云飘动。
新部编版六年级下册语文句子专项练习 一、按要求写句子。 1. 缩句。 （1）汤姆·索亚是美国圣彼得斯堡小镇上一个淘气的机灵鬼。 . （2）他在荒岛上生活了二十六年之后，终于看到三十多个野人乘着小木船上岸了。 . （3）一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。 . （4）唐东杰布在山南琼结，认识了能歌善舞的七位姑娘，组成了西藏的第一个藏戏班子。 . 2.扩句。 （1）我要过生活了。 . （2）他竟看见密西西比河正从下面流过。 . （3）柳枝飘动着。 . （4）唐东杰布，招来哄堂大笑。 . 3.改为肯定句。
（1）这不能不说是奇怪呀。 . （2）我有的是时间，工作麻烦一点又何必介意呢？ . （3）光吃这些东西怎么行呢？ . （4）院子里各个角落和暗洞你不是都很熟悉吗？ . 4. 改为转述句。 （1）法官说：“两周前我找人用锅炉把山洞的洞口封上了，然后又上了三道锁，钥匙在我这里。” . （2）法官指着我问父亲：“她是你最大的孩子吗？” . （3）父亲对我笑着说：“我给你看看表里是什么在响。” . （4）老班长抬起头说：“不要紧，我身体还结实。” . 5.用加点的词写句子。 （1）这一夜，除了 ．．什么人睡觉，都要守岁。 ．．很小的孩子，没有
. （2）不但 ．．它坚硬的表盖里还会发出清脆的声音。 ．．它的秒针会自己走，而且 . （3）如果 ．．地球停止旋转，就．不会产生这种漩涡。 . （4）这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有 锲而不舍 ．．．．精神的人。 . 6. 用句子所使用的修辞手法仿写句子。 （1）那声音永无休止，就像时光的脚步。 . （2）当水鸟站在它的腰上唱歌时，流水也唱和着。 . （3）有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。 . （4）我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。 . 7. 根据意思写诗句。 （1）暮春时节，长安城处处柳絮飞舞、落红无数，寒食节东风吹拂着皇家花园的柳枝。 .
六年级下册语文-专项练习《乱句语序排列练习》1、（）最后，太阳好像害羞了，很快不见了。 （）五点半左右，日食开始了。 （）渐渐地，圆圆的太阳只剩月牙儿那么一块儿了。 （）太阳红着脸，不时地在云层中躲来躲去，像是在拼命逃脱追捕。 （）可是每躲一次就被“吃掉”一块。 2、（）我想妈妈平时很忙，回家还得给我做饭，我为什么不能学着做一做，让妈妈一下班就吃上饭呢？ （）中午，我放学回家，妈妈还没下班。 （）火很旺，不久，锅里的水就“咕嘟咕嘟”地响了。 （）于是我学着妈妈的样子，淘起米来。 （）过了一些时候，我闻到一股饭香，揭开锅盖一看，饭做好了。 （）淘了两次，我才把米捞到锅里，然后添上水，把锅放在火炉上。 （）我等到水开了，就把火弄小一点，将它慢慢焖干。 3、（）为了坚持学习，他找了一个坛子，把两只脚伸进坛子里。（）特别是那双脚，蚊子老来进攻，真没办法。 （）我国的教育家蔡元培爷爷，从小刻苦学习。无论冬夏，他常常看书到深夜。 （）有了坛子的帮忙，蚊子再多，他也不怕咬了。（）冬天天气冷，他倒不在乎。 （）可是每年夏天的夜晚，蚊子又叮又咬扰得人心烦。 4、（）我小心地拾起风筝，心里好不懊悔。
（）风筝终于又在我们手中乘风飞上了蓝天。 （）一阵风吹过，风筝像喝醉了酒似的歪歪斜斜地一头栽了下来。 （）我和哥哥激动得又跳又叫，又喊又笑。 （）哥哥鼓励我不要泄气，再来一次。 （）在一个风和日丽的日子里，我和哥哥去郊外放风筝。 （）哥哥举着风筝，我拉着线跑阿跑，风筝飞起来啦！ 5、（）我和小朋友站在枣树下，抬头望着那些大红枣真叫人喜爱。 （）春天，枣树上开满了浅黄色的小花。 （）到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了大红枣，树上好像挂满了很多小灯笼似的。 （）夏天，枣上结满了小青枣。 （）我们院里有一棵枣树，那是一棵古老而又高大的枣树。 （）到了秋末冬初，我们吃着又红又甜的大枣，心里十分感激种枣的人。 6、（）地洞又深又滑，小猴子没办法爬上来，急得大哭。 （）小猴子很淘气，一会儿爬，一会儿跳，玩得十分高兴。 （）猴子妈妈更加着急，在附近跑来跑去，也找不到小动物来帮忙。 （）它一不小心，掉进了地洞。 （）后来，猴子妈妈看到了一根很结实的青藤绕着大树生长，它想出了一个好办法。 （）猴子妈妈带着小猴子到树林里去玩。 7、（）我们站在海滩上静静地等着。
句子排序方法 把排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话，能训练对句子的理解能力、有条理表达能力和构段能力。这样的练习一般可按五步进行。 第一步，仔细阅读每句话或每组句子，理解它们的主要内容； 第二步，综合各句的意思，想想这些话主要说的是什么内容； 第三步，想想全段的内容按什么顺序排列好，即找出排列顺序的依据，如，是按事情发展顺序，还是时间顺序，或方位，还是“总分”等； 第四步，按确定的排列依据排列顺序； 第五步，按排好的顺序仔细读两遍，看排得对不对，如发现有的句子排得位置不对，就进行调整，直到这段话排得通顺连贯为止。把错乱的句子排列好，如何学会排列好句子呢？我们可以按下列方法进行。 一、按事情发展的顺序排列 有些错乱的句子，我们在排列时，应仔细分析句与句之间的联系。常见的错乱句子，往往叙述了一件完整的事，或者活动的具体过程。那么，我们就可以按事情发展的顺序来排列。 二、按时间先后顺序排列 对一些错乱的句子，我们可以找出表示时间概念的词语，如，早晨、上午、中午、下午等词，然后按时间先后顺序进行排列句子。 三、按先总述后分述的顺序排列 根据这段话的特点，找出这句话是个中心句，其他句子都是围绕着这句话来说的。显而易见，我们可按先总后分的顺序来排列句子。 四、按空间推移的顺序排列 所谓空间推移，就是由地点的转移，表达出不同的内容。排列时，要十分注意，不要与其他的方法相混淆。
一、按事情发展的顺序排列 有些错乱的句子，我们在排列时，应仔细分析句与句之间的联系。常见的错乱句子，往往叙述了一件完整的事，或者活动的具体过程。那么，我们就可以按事情发展的顺序来排列。如： （）他想，这是谁丢的，真不讲卫生。 （）他看见地上有一团白白的东西。 （）忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。 （）下课了，张良在操场上玩。 （）他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。 （）想着，他就若无其事地走开了。 （）走近一看，原来是一团废纸。 从这段话中，我们可以看出，叙述了张良在操场上看到了一团废纸，经过思想斗争，最后拾起了那团废纸的过程，层次清楚。在排列时，我们可按事情发展的顺序排列排列为4、2、6、1、7、5、3。 把下面顺序错乱的句子整理成通顺连贯的一段话，标上序号事情发展顺序( )姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫。” ( )大蜻蜓亮晶晶的两只眼睛，像小玻璃球，一对红翅膀不住地扇动，非常漂亮。 ( )我和姐姐发现一只大蜻蜓，落在一棵小树上。 ( )我悄悄地一捏，把它捉住了。 ( )我听了姐姐的话，想到益虫的好处，马上把它放了。
部编版七年级语文上册期末复习：句子的排序与衔接 部编版七年级语文上册期末复习：句子的排序与衔接 1.下列语句的顺序排列恰当的一项是( B ) ①另外，通常的看法是，右者为尊，因此遭受贬谪称为“左迁”。而在位次的排序上，地位次尊的人则居于最尊者的右边。 ②在举行朝会的时候，则是背北面南为尊，故称帝叫做“南面”，而为臣则叫做“北面”。 ③古时座次有着严格的尊卑之分。 ④在筵席上，最尊的座次是坐西朝东，其次是坐北朝南，再次是坐南朝北，最卑是坐东朝西。 A.②③④① B.③④②① C.③①②④ D.④②①③ 【解析】通读句子，明确这四个句子围绕“古时座次的尊卑”来说明。所以③句应为段首中心句，第④句则是对“严格的尊卑之分”的具体说明，第②句是具体到“举行朝会”时的座次，第①句则是补充说明的通常看法。因此排序应为：③④②①。 2.将下列句子重新排序，顺序恰当的一项是( D ) ①舆论几乎一边倒地把今年冬天的极端天气归咎于全球变暖。 ②因为早在人类出现之前，地球就出现过导致冰川大规模融化的全球变暖，而近年的气温上升很可能只是地球正常的周期性气候变化的一个阶段。 ③也有不少科学家认为，全球变暖对飓风、暖流、风暴、洪水及
干旱等极端天气现象的作用被远远夸大了。 ④气候变化在全球引起了激烈的争论。 ⑤这些人认为，气候是复杂的地球整体变化过程中的一个方面，人类活动对其影响究竟能起到多大程度的作用尚无明确证据。 A.④②①③⑤ B.①③②④⑤ C.①③④②⑤ D.④①③⑤② 【解析】本题中的几句话都是围绕“气候变化”来写的，因此第④句是中心句，放在最前面，然后是各方的观点①和③，③句中有一个“也”字，应放在①句后面，⑤句与③句有承接关系，放在③句之后，其次是②句，交代原因。 3.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是( B ) ①一部好小说或是一部好戏剧都要当作一首诗看。 ②一个人不喜欢诗，何以文学趣味就低下呢?因为一切纯文学都要有诗的特质。 ③不爱好诗而爱好小说戏剧的人们大半在小说和戏剧中只能见到最粗浅的一部分，就是故事。 ④所以他们看小说和戏剧，不问它们的艺术技巧，只求它们里面有有趣的故事。 ⑤如果对于诗没有兴趣，对于小说戏剧散文等等的妙处也终不免有些隔膜。 ⑥诗比别类文学较严谨，较纯粹，较精致。 A.⑥①②⑤④③ B.②①⑥⑤③④
部编人教版小升初语文句子排序专项训练含答案 小升初常考题型： 排序： 1.下列句子顺序排列最恰当的一项是（） 2.把下面句子按顺序排列。 练兵场 一、下列句子顺序排列最恰当的一项是（） （）下课铃响了，我把卷子交了，心里特别难过。 （）昨天晚上，听说电视节目要播放电影《左罗》，我想，明天考数学，我早起一会儿复习一下还不行吗？ （）上课时，老师发下卷子，我一看就心慌了，哎呀，有两道大题我不会做。 （）今天早上我一睁眼，还差十分钟就要上课了，我急急忙忙跑到学校。 （）我真后悔，昨天晚上我不该光顾看电视，没复习功课。 （）我就一直坐在电视机前看到十点四十五分。 A. ⑹、⑷、⑵、⑴、⑶、⑸ B. ⑹、⑷、⑶、⑴、⑵、⑸ C. ⑹、⑴、⑶、⑷、⑵、⑸ D. ⑴、⑶、⑸、⑹、⑷、⑵ 二、把下面句子按顺序排列。 （）世界上最辉煌壮丽的建筑群，顷刻之间就被毁灭了。 （）霎时间，烈焰腾空，浓烟滚滚。
（）烟灰和一阵阵劈劈啪啪的响声过后，整个圆明园成了一片废墟。 （）他们骑着马分头在圆明园内各处放起火来。 拓展提高 一、把下面顺序错乱的句子整理成通顺连贯的一段话，标上序号。 ( )姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫。” ( )大蜻蜓亮晶晶的两只眼睛，像小玻璃球，一对红翅膀不住地扇动，非常漂亮。 ( )我和姐姐发现一只大蜻蜓，落在一棵小树上。 ( )我悄悄地一捏，把它捉住了。 ( )我听了姐姐的话，想到益虫的好处，马上把它放了。 二、把下列错乱的句子，按顺序排列起来，整理成一段通顺的话。（时间先后顺序） ( )从那天起，妈妈发愤读书了。 ( )我去问妈妈，她说：“从今天开始，妈妈也要当学生参加学习了。”( )考试的日期快到了，妈妈对学习抓得更紧了，睡得更晚了。 ( )难道妈妈也要学习吗?我感到很奇怪，心中涌起了一个问号。 ( )一天，我发现妈妈的桌子上多了一叠课本和作业本。 ( )过了些日子，妈妈终于领到了一张毕业证。 三、把下列错乱的句子，按顺序排列起来，整理成一段通顺的话。（地点转换顺序） （）远远望去，山谷里有一条小溪，溪水慢慢地流着。 （）这里的空气多么新鲜！这里的风景多么美丽！ （）蓝蓝的天空飘着一片片白云。
部编人教版小升初专项训练11句子排序（含答案） 一、单选题 1、下列句子排列错乱，正确的顺序应该是（） ①而人类又靠吃动植物生长。 ②植物靠阳光、水分和大气阿红的氧、二氧化碳生长。 ③对地球来说，太阳十分重要。 ④由此可见，地球上的生命是不能缺少太阳的。 ⑤动物靠吃植物生长。 A、①③②⑤④ B、④②①⑤③ C、③②⑤①④ D、②①③⑤④ 2、下列句子排列错乱，正确的顺序应该是（） ①在班上，作文和写字算是我的“强项”了，然而就是在这两门课上，我也受过申斥。 ②有一次作文，题目是“记秋游”。 ③我不明白这批语的含义，就去问。 ④在文章的开头，我说：“星期天的早晨，我和几个同学在西街外的草场上玩，忽然闻到一阵桂花香。” ⑤陈先生看后在末尾批了“嗅觉特长”四个字。 A、②③④⑤① B、①②④⑤③ C、④③②⑤① D、①③④②⑤ 3、下面的句子，按先后顺序排列正确的是（） ①小溪的一边是果园．春天，花香弥漫，蜂飞蝶舞。 ②田野的尽头，连绵的山峰犹如大海里起伏的波涛。 ③溪水那么清澈、明净，水里的鱼儿快乐地游来游去。 ④山腰间的公路，像一条银灰色的绸带飘向远方。 ⑤一条小溪从我们村子里流过。 ⑥小溪的另一边是田野，如今沉甸甸的麦穗，正点着头报告丰收的喜讯。 A、④⑤③①⑥② B、⑤③①⑥②④ C、⑤①⑥③②④ D、④⑤①⑥③② 二、把下面排列错乱的句子按顺序排列。 1、 ________云开雾散之后，凭栏四望，武夷山水尽收眼底。 ________天游峰海拔1400米，为福建省武夷山第一胜地。 ________当雨过天晴、晨曦初露的时候，可以在这里欣赏云海奇观，有时还可以看到奇妙的“佛光”。
专题五句子的衔接与排序 （一）句子的衔接 1.（2018攀枝花）在以下语段空白处依次填入四个句子，排序正确的一项是（） _____．_____．_____．_____．晋朝人读诗，是兰亭集会、曲水流觞。唐朝人读诗，是高朋满座、冠盖京华。革命者读诗，是狱中绝笔、肝胆相照。而我们的方式，就是《中国诗词大会》。 ①世易时移，诗心不改 ②千秋万岁名，寂寞身后事 ③天才诗人青史留名，但他的身后却并不寂寞，因为诗意是属于每个人的 ④每一代人都在用自己的方式去感受、纪念、传承 A. ③②①④ B. ②③①④ C. ①④②③ D. ②①④③ 答案：B 导析：此题考查的知识点是句子的排序。阅读语段可知，此题是阐述“中国诗词”的句段。通读句段可以发现，②句将目光投向漫长的岁月长河，由此引出③句，“诗人将诗意馈赠每一个人”，故②③相联。①④从另一角度指出诗文的传承，时代变化，但每一代都会有自己的纪念方式，④句领起划线后面的句子。故选：B。 2.（2018呼和浩特）在下面语段横线处依次填入句子，最恰当的一项是（） 时间都去哪了？在这个忙碌的时代，“忙”逐渐成了一种生活状态。有的人因为忙于生计，，失去了许多与家人共享天伦的快乐；有的人因为忙于仕途，，错过了许多与朋友交流思想的时光；有的人因为忙于玩乐，，错失了许多与他人放飞梦想的机会……所以，我们应该在流淌的时间里经营好自己的幸福人生。 A. 淡漠了亲情淡忘了友情虚度了年华 B. 虚度了年华淡忘了友情淡漠了亲情 C. 淡漠了亲情虚度了年华淡忘了友情 D. 淡忘了友情淡漠了亲情虚度了年华 答案：A 导析：根据语境填空题要注意两点：（1）认真读文，抓思路，理文脉，仔细推敲语句间的呼应与衔接。（2）明确要填充的内容，句式，使语意连贯。解答时首先要弄清叙述的对象。第1空，下文语境是“失去了许多与家人共享天伦的快乐”，所以自然选“淡漠了亲情”。第2 空，下文语境是“错过了许多与朋友交流思想的时光”，所以自然选“淡忘了友情”。第3空，下文语境是“错失了许多与他人放飞梦想的机会”，所以自然选“虚度了年华”。 3.（2018黄石）填入文段空格中的句子，衔接最恰当 ．．．的一项是( ) 工程是一辆双刃剑：① 。但设计合理、创意新颖的工程外观，不仅不是环境的破坏，反而是环境的美化。② 。景观的构成，一是景，一是观。景有自然之景，也有人工之景。而观，也不仅仅是生理和心理上的感觉，它涉及诸多的人文因素，实际上它指的是人类的文明。 A. ①一方面，它是环境建设；另一方面，它又是对环境的破坏。②这就需要我们化工程为景观。 B. ①一方面，它是环境建设；另一方面，它又是对环境的破坏。②这就需要我们重视工程外观。 C. ①一方面，它是对环境的破坏；另一方面，它又是环境建设。②这就需要我们化工程为
句子的排序与衔接 教学目标： 1.探讨句子排序的一般规律 2.掌握句子排序题的一般解题技巧 3.能利用一般方法准确解题 句子的排序与衔接是我们岳阳中考试题中必考题目。常见的考查方式是以选择题形式出现。 排列句序指的是将次序混乱的句子重新调整，使之排列有序，语意贯通。语段内部句子的排列次序，是句子根据语段意义需要进行的正确组合，这种组合具有不可随意更改的逻辑性。 这种题目能通过语段结构关系的客观规定性来考查考生的语言理解能力、语言组合能力和语言表达能力，同时也考查了考生思维判断能力。 那么怎样才能做准做对这类题目呢？ 【规律探讨】（出示三个有代表性的例题学生做后讨论小结做这种题型的方法。） 例题1.（时间顺序）语序排列正确的一项是（ C ） ①一次富兰克林买到一本《旁边者》的刊物，便边读边把几篇文章的大意摘录下来。 ②接着就把自己写的与原文比较，发现自己的缺点，就把它改正过来。 ③几年以后，他模拟原文的风格，写出了一篇篇文章。 ④这样下来，他不仅掌握了作者的观点取到了“真经”，而且学习了作者的思维方法，锻炼了自己的创造力 ⑤“不动笔墨不读书”是强化记忆，训练思维的好方法。 ⑥美国科学家富兰克林的成功就是由此开始的。 A.⑤⑥②③①④ B.④③②①⑤⑥ C.⑤⑥①③②④ D.①②④③⑤⑥ 【解析】这是议论文中“论点—论据”的顺序。论据部分以时间推移顺序：先买书—仿写—比校—取到“真经”。 例题2、下列几个句子的顺序已经被打乱，请重新排列。 ①大海里，闪烁着一片鱼鳞似的银波。 ②一片片坐着、卧着、走着的人影，看得清清楚楚了。 ③沙滩上，也突然明亮起来。 ④它像一面光辉四射的银盘似的，从那平静的大海里涌了出来。 ⑤那是一轮灿烂的满月。 例题3.注意下面句子相互间用语的逻辑照应，把他们组合成语意连贯的一段话。 ①修建一所房屋或者布置一个花园，要让住在别地的朋友知道房屋花园是怎么个光景，就得画关于这所房屋这个花园的图。 ②编纂关于动物植物的书籍，要让读者明白动物植物外面的形态跟内部的结构，就得画种种动物植物的图。 ③读者看了，明白了，住在外地的朋友看了，知道了，就完成了它的功能。 ④这类的图，绘画的动机都在实用。 ⑤咱们画图，有时候为的是实用。 句子排序有哪些规律？ 一、按一定的顺序排列 对于排序题，首先要明确的是试卷中给出的几个答案中肯定有一个顺序，是怎样的顺序呢？排序题一般有以下几种顺序： （一）按时间顺序来排序（例题一） （二）按空间顺序来排序（例题二） 我们第一次月考题就是以空间顺序为主进行排列的
小学语文句子排序训练题及参看答案 （一） （）它的树干又粗又高，枝叶特别茂盛。 （）银杏树又叫白果树。 （）银杏的果实很像杏，我们平时买的白果实际上是银杏的核，它富有营养，是一种绿色保健食品。 （）这一片片叶子像精美的小纸扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。 （）每年四月份，当成群的蜜蜂在繁茂的枝叶间忙碌的时候，人们才注意到银杏树开花了。 （）原来是因为无论是它的雄花还是雌花，都很不显眼。 (二) ( )他又说道：“我们中国人一定要搞清楚自己的历史，搞文学的人不搞清我们的历史更不行。” ( )相反，他几次问我各科学习成绩怎么样。我说我连续几年获得优良奖章，文科理科学习成绩都还不错。 ( )我知道这是对我的批评，也是对我的希望。 ( )他说道：“这样好！爱好文学的人不要只读文科的书，一定要多读各科的书。” ( )想来有趣，那一下午，叶老先生没谈我那篇获奖的作文，也没谈写作。他没有向我传授什么文学创作的秘诀、要素或指南之类。 ( )他又让我背中国历史朝代，我没有背全，有的朝代顺序还背颠倒了。 （三） （）我顺着霞光往南望去，看傲然挺立的高山的山壁上，也洒上了一层霞光。 （）当我再次抬起头仰望天空时，竟然有几颗忽隐忽现的小星星在调皮地眨着眼睛了。 （）我向西边望去，只见天边有一片红霞。霞光照在山顶上，树染红了，望雨亭也染红了。 （）我望着那如绸的霞，听着大院里的树叶“沙沙”的响声，已如醉痴。 （）我坐在阳台上看书。不知什么时候，太阳公公已悄悄地躲在山后了。 （四） （）鸡尾，是盛产哈密瓜的新疆 （）你看，她多像我们祖国960万平方公里的版图啊 （）鸡头，是物产丰富的东北三省 （）鸡背，是一碧千里的内蒙古草原 （）我有一张鸡年的邮票 （）鸡腹，密布着许多海港和名城 （）雄鸡的心脏，正是我们祖国的首都——北京 （五） （）豆豆听到同学的呼唤，也兴奋地跑到花园空地上。
句子排序与衔接 考点透视 ?1.选出在语段横线处插入的或依次插入的与上下文衔接最恰当 的一项; ?2.选出句子顺序排列正确的一项; ?3.用序号重新排列句子顺序，使其通顺或符合逻辑。 明确目标 ?1、了解语句排序题的类型 ?2、语句排序题的解题方法 ?3、运用方法解答题目 ?4、语句的衔接 复习导航 衔接与排序主要要求语言连贯。 1、语言连贯的要求： （1）围绕一个中心，保持统一的话题。 （2）安排好句子的先后顺序。 （3）注意句子之间或段落之间的过度和衔接。 （4）注意语意和语气保持一致。 2、梳理语句的方法： 句子的组成一般有四种顺序：空间顺序、时间顺序、逻辑顺序、心理
顺序。 语句的梳理应统观全段，先确定中心句，然后分析其他句子是从什么角度或方面来阐述中心句的，再按内在的逻辑联系加以梳理。 还可以抓住一些关联词语、代词和带总括性的词语来帮助分析。 衔接方法 1、“话题同一”类语句的衔接。 看前后语句的陈述对象（主语、话题、叙述角度）是否保持同一，是“语句衔接题”常见的解答思路。 2、“句间关系吻合”类语句的衔接。 几个句子先说哪一个，有着一定合理的顺序。常见的顺序有三种：时间、空间、逻辑（由一般到特殊、由具体到抽象、由主到次等）。 3“句间顺序合理”类语句的衔接。句间的关系必须吻合其内在的逻辑。 4、“语境氛围协调”类语句的衔接。选填这一类语句要充分考虑到原文语境，在情感基调、感情色彩及语言风格等方面做到与原文的协调。 5、“词语照应、暗示”类语句的衔接。语句的照应和暗示是语言连贯的重要条件。解答此类题目关键是，通过语意的把握和关键词语的分析，能准确地找出与所提示或暗示的词句相呼应的题肢。
小学六年级语文句子排序训练题 ( )他又说道：“我们中国人一定要搞清楚自己的历史,搞文学的人不搞清我们的历史更不行。” ( )相反,他几次问我各科学习成绩怎么样。我说我连续几年获得优良奖章,文科理科学习成绩都还不错。 ( )我知道这是对我的批评,也是对我的希望。 ( )他说道：“这样好！爱好文学的人不要只读文科的书,一定要多读各科的书。” ( )想来有趣,那一下午,叶老先生没谈我那篇获奖的作文,也没谈写作。他没有向我传授什么文学创作的秘诀、要素或指南之类。 ( )他又让我背中国历史朝代,我没有背全,有的朝代顺序还背颠倒了。 答案：521364 ( )我顺着霞光往南望去,看傲然挺立的高山的山壁上,也洒上了一层霞光。( )当我再次抬起头仰望天空时,竟然有几颗忽隐忽现的小星星在调皮地眨着眼睛了。 ( )我向西边望去,只见天边有一片红霞。霞光照在山顶上,树染红了,望雨亭也染红了。 ( )我望着那如绸的霞,听着大院里的树叶“沙沙”的响声,已如醉痴。( )我坐在阳台上看书。不知什么时候,太阳公公已悄悄地躲在山后了。 答案：25341 ( )鸡尾,是盛产哈密瓜的新疆 ( )你看,她多像我们祖国960万平方公里的版图啊 ( )鸡头,是物产丰富的东北三省 ( )鸡背,是一碧千里的内蒙古草原 ( )我有一张鸡年的邮票 ( )鸡腹,密布着许多海港和名城 ( )雄鸡的心脏,正是我们祖国的首都——北京 答案：6235147 ( )豆豆听到同学的呼唤,也兴奋地跑到花园空地上。 ( )大家用手指着美丽是烟火,又叫又跳,开心极了。 ( )过春节了,到处都是一派喜洋洋的景象。 ( )天黑的时候,小朋友们去看放烟火。 ( )看！那烟火有红的,有黄的,还有绿的,就像流星从天而降。 答案：35124 ( )他心里顿时高兴起来。 ( )王吉文仔细一看,原来是师长。 ( )他正在想着,忽然看见远处出现一簇人影。 ( )马上坐着两个人,牵马的那个人肩上背着两枝步枪,一手牵着缰绳,一手
语言的积累与运用 —句子排序与衔接 解题方法： （1）把握结构（2）理清顺序（3）分析语境（4）寻找词语（5）明确话题 【例题1】结合语境，填入下面横线上的句子排列顺序恰当的一项是（）（3分） 人的一生，就像一次旅行，____ ①也一定会有“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的那一天。 ②那么，他的人生轨迹不会美好。 ③而如果他能保持一种积极向上的心态，即使身处逆境、四面楚歌， ④如果一个人的心总是被灰暗的风尘所覆盖，干涸了心泉、黯淡了目光、失去了生机、丧失了斗志， ⑤沿途中有数不尽的坎坷泥泞，但也有看不完的春花秋月。 A.②⑤①④③ B.④①③②⑤ C.④②⑤③① D.⑤④②③① 【例题2】依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）(3 分) 在我国古代，人们盛物用的器皿除陶器等之外，还有一种容器，是葫芦。＿＿，＿＿。＿＿。＿＿，＿＿。＿＿。 ①最早的记载见于《诗经》，如《公刘》篇中“酌之用匏”的“匏”就是指葫芦 ②用葫芦做容器是先民们认识自然、利用自然的结果③葫芦是一种葫芦科爬藤植物的果实 ④葫芦成熟后，掏空里面的籽瓤，即可当容器用⑤它大多呈哑铃状，上面小下面大 ⑥我国劳动人民使用葫芦盛物的历史非常悠 A.⑥②③⑤④① B.⑥①④②③⑤ C.⑤③④①⑥② D.③⑤④⑥①② 3.【例题3】“不要以为快乐是自私的，当我们快乐的时候，我们就播种快乐的种子。”该句放入下面语段中最恰当的一项是（）（3分） （A）人是可以独自快乐的，因为人的感觉不相通。 (B）既然没有人能代替我们切肤之痛的苦恼，也就没有人能指责我们的独自快乐。 （C）我们把快乐传染给周围的人，我们善待周围的世界。 （D）从这个意义上说，快乐不仅仅是一种情绪，更是一种德行。 4．（江苏省扬州市江都市花荡中学2014-2015学年八年级上学期期末考试语文试题）依次填入下面横线上的语句，顺序最恰当的是（）（3分）。我一直认为，在这个世界上，___________________________ 。 ①最有价值的，是恬淡宁静的心和丰富无悔的回忆。 ②最温暖的，是纯洁无暇的真挚感情。 ③而所有这一切的拥有，都需要用善良、单纯做底色。 ④最悦目的，是纤尘不染的青山绿水。 A．④②③①B．④②①③C．②④③①D．①②④③ 5．下列句子衔接最恰当的是（）（3分）。 有的知识只须浅尝，有的知识只须粗知。只有少数专门知识需要深入钻研，仔细揣摩。所以，_______________，而对于少数好书，则要精读，细读，反复地读。 A．有的书只须读其中一部分，有的书必须咀嚼揣摩。 B．有的书必须咀嚼揣摩，有的书只须读其中一部分。 C．有的书只须读其中一部分，有的书只须知其中梗概。 D．有的书只须知其中梗概，有的书需要钻研咀嚼。
小学六年级语文句子排 序训练题及参考答案 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
小学六年级语文句子排序训练题及参看答案 ()他又说道：“我们中国人一定要搞清楚自己的历史，搞文学的人不搞清我们的历史更不行。” ()相反，他几次问我各科学习成绩怎么样。我说我连续几年获得优良奖章，文科理科学习成绩都还不错。 ()我知道这是对我的批评，也是对我的希望。 ()他说道：“这样好！爱好文学的人不要只读文科的书，一定要多读各科的书。” ()想来有趣，那一下午，叶老先生没谈我那篇获奖的作文，也没谈写作。他没有向我传授什么文学创作的秘诀、要素或指南之类。 ()他又让我背中国历史朝代，我没有背全，有的朝代顺序还背颠倒了。 答案：521364 （三） （）我顺着霞光往南望去，看傲然挺立的高山的山壁上，也洒上了一层霞光。（）当我再次抬起头仰望天空时，竟然有几颗忽隐忽现的小星星在调皮地眨着眼睛了。 （）我向西边望去，只见天边有一片红霞。霞光照在山顶上，树染红了，望雨亭也染红了。 （）我望着那如绸的霞，听着大院里的树叶“沙沙”的响声，已如醉痴。 （）我坐在阳台上看书。不知什么时候，太阳公公已悄悄地躲在山后了。 答案：25341 （四） （）鸡尾，是盛产哈密瓜的新疆 （）你看，她多像我们祖国960万平方公里的版图啊 （）鸡头，是物产丰富的东北三省 （）鸡背，是一碧千里的内蒙古草原 （）我有一张鸡年的邮票 （）鸡腹，密布着许多海港和名城 （）雄鸡的心脏，正是我们祖国的首都——北京 答案：6235147 （五） （）豆豆听到同学的呼唤，也兴奋地跑到花园空地上。 （）大家用手指着美丽是烟火，又叫又跳，开心极了。 （）过春节了，到处都是一派喜洋洋的景象。 （）天黑的时候，小朋友们去看放烟火。 （）看！那烟火有红的，有黄的，还有绿的，就像流星从天而降。 答案：35124 （六） （）他心里顿时高兴起来。 （）王吉文仔细一看，原来是师长。 （）他正在想着，忽然看见远处出现一簇人影。 （）马上坐着两个人，牵马的那个人肩上背着两枝步枪，一手牵着缰绳，一手搀着一个病号。 （）但是这伙人走到跟前，他却失望了。