机制砂基础知识100问
1.什么是机制砂？
答：经除土处理，由机械破碎、筛分制成的粒径小于4.75mm的岩石、矿山尾矿、工业废渣颗粒。但不包括软质岩石、风化岩石的颗粒。俗称人工砂。混合砂指由机制砂和天然砂混合制成的砂。
2机制砂有哪些技术质量指标？
答：机制砂的主要技术指标有：颗粒级配、细度模数、石粉含量、空隙率、表观密度、堆积密度、亚甲蓝（MB）值、压碎值指标、云母含量、轻物质含量等16项技术指标。
3机制砂有哪些国家或行业技术标准？
答：机制砂相关的主要国家或行业技术标准有：GB/T14684—2011《建筑用砂》、GB/T14685—2001《建筑用卵石、碎石》、JGJ52-2006《普通混凝土用砂、石质量标准及检验方法》、JGJ/T241-2011《人工砂混凝土应用技术规范》、DB50/5030-2004《机制砂混合砂混凝土应用技术规程》(重庆) 、JT/T819-2011《公路工程水泥混凝土用机制砂》、DBJ52-55-2008《贵州省高速公路机制砂高强混凝土技术规程》、JTGE42-2005《公路工程集料试验规程》。
4什么是细度模数？
答：反映机制砂颗粒粗细程度的技术指标。细度模数越大，表示砂子越粗。机制砂的规格按细度模数（Mx）分为粗、中、细、特细四种，其中：1）粗砂的细度模数为：3.7—3.1，平均粒径为0.5mm以上；2）中砂的细度模数为：3.0—2.3，平均粒径为0.5mm—0.35mm；3）细沙的细度模数为：2.2—1.6，平均粒径为0.35mm—0.25mm；4）特细沙的细度模数为：1.5—0.7，平均粒径为0.25mm以下。
5机制砂中有哪些有害物质？
答：机制砂中常见的有害物质是云母、轻物质（如树叶、木块、煤）、有机物、硫化物及硫酸盐等，这些物质对混凝土性能产生影响，含量都要求严格控制。
6机制砂中有害物质云母含量要求≤2%，为什么要作为重要质量指标加以控制？
答：因为云母呈薄片装，表面光滑，极易沿节理开裂，因此与水泥石的粘结性能极差，若含量过量对混凝土和易性、强度及砂浆抗冻性产生较大影响，比如云母含量5%时，强度下降15%以上。花岗岩类作为机制砂料源时要引起重视。
7什么是机制砂颗粒级配？
答：机制砂的颗粒级配是指颗粒各粒径的搭配比例。
8机制砂颗粒级配划分为Ⅰ区、Ⅱ区、Ⅲ区三个区间，如何判定机制砂级配属于哪个区间？
答：根据公称粒径0.6mm方筛孔累计筛余量百分比，当该百分比值落于哪个区间，他就属于哪区砂。也就是说0.6mm的公称粒径作为区间控制粒级。
9什么是针、片状颗粒？
答：凡是机制砂颗粒的长度大于该颗粒所属粒级的平均粒径2.4倍者为针状颗粒；厚度小于平均粒径0.4倍者为片状颗粒。其中平均粒径是指该粒级上、下限粒径的平均值。
10什么是机制砂石粉，石粉含量有什么要求？
答：石粉是指机制砂中粒径小于75μm的成分与被加工母岩相同的颗粒。一般普通混凝土要求石粉含量小于10%，高强混凝土要求小于5%；
11国外机制砂标准对石粉含量有什么要求？
答：国外标准对机制砂石粉含量及粒径的界定均存在差异，石粉粒径界定方面：美国、日本、澳大利亚等国石粉界定粒径为0.075毫米，英国、法国等国则为0.063毫米；石粉含量方面：美国标准规定石粉含量最高限值为5-7%；日本则为7%；澳大利亚则为25%;英国则为15%；法国则12-18%；这种不同是考虑的角度不同造成的。
12机制砂压碎值指标有什么要求？
答：机制砂压碎值是检验其坚固性与耐久性的一项指标。标准要求压碎值指标为30%。压碎值指标较低会导致混凝土耐磨性明显下降。
13砂子细度模数与颗粒级配的关系？
答：砂子细度模数和颗粒级配是两个不同的概念，他们既有联系又有本质区别，他们的关系是：1）颗粒级配相同，细度模数相同；2）细度模数相同，级配不一定相同；3）砂的三个级配区并不准确对应于与砂的粗、中、细的程度划分。
14公路工程机制砂技术标准中，如何分类？他们的适应范围又是什么？
答：机制砂可分为Ⅰ类、Ⅱ类、Ⅲ类。Ⅰ类宜用于强度等级大于或等于C60的混凝土，Ⅱ类宜用于强度等级大于或等于C30、小于C60及有抗冻、抗渗要求的混凝土，Ⅲ类宜用于强度等级小于C30的混凝土。
15石屑与机制砂的区别是什么？
答：在母岩相同的情况下，石屑与机制砂的主要区别是石屑颗粒更加不规则，用水量会增加较多，石粉含量更高且波动更大，可能更易降低混凝土拌合物性能及强度。
16什么是机制砂亚甲蓝（MB）值？
答：用于判定机制砂中粒径小于0.075mm颗粒含量主要是泥土还是与被加工母岩化学成分相同的石粉的指标；机制砂亚甲蓝值要求MB≤1.4，宜控制在1.0以下为好。
17哪些岩石可以用于机制砂石生产？
答：机制砂石（碎石）的制砂原料通常用花岗岩、玄武岩、河卵石、鹅卵石、安山岩、流纹岩、辉绿岩、闪长岩、砂岩、石灰岩等品种。其制成的机制砂按岩石种类区分，也存在有强度和用途的差异。
18自然界岩石分为哪几个种类？
答：自然界岩石分为三类，他们分别是：第一类是岩浆岩（火成岩），由岩浆喷发而形成的、一般质地坚硬、均一；第二类是沉积岩（水成岩），是经风化、搬运、沉积和成岩等一系列地质作用而形成的，其特点是一般为层状分布结构，同一时期性质相近；第三类是变质岩，是在已有岩石的基础上，经过变质混合作用后形成的，其特点兼具上述岩石及自身特性。
19岩石硬度如何分级？
答：根据莫氏硬度分级，岩石软硬程度分为十级： 1）滑石 2）石膏 3）方解石 4）萤石 5）磷灰石 6）正长石 7）石英8）黄玉 9）刚玉 10）金刚石。
20何为岩石的强度，岩石强度又分为哪几类？
答：岩石的强度是岩石抵抗外力破坏的能力，也以“帕斯卡”为单位，用符号Pa表示。岩石受力作用破坏，表现为压碎、拉断和剪切等，故有抗压强度、抗拉强度和抗剪强度等。
21机制砂料源岩石对其抗压强度有什么要求？
答：机制砂料源母岩强度首先应由生产需求或工程项目单位提供，一般火成岩不应小于100MPa，变质岩不应小于80MPa，水成岩（沉积岩）不应小于60MPa。对配制C50及以上混凝土的机制砂，其母岩抗压强度与混凝土强度等级之比不应小于1.5。
22如何区分岩石的风化等级？
答：岩石的风化等级分为微风化、弱风化、强风化、全风化四个等级，一般用风化系数进行表示。风化系数小于kf≤0.4的岩石，强度也小于常30MPa；风化较强的岩石色泽陈旧，基本可用手折断，用镐可以挖掘，手摇钻不易钻进，锤击声为哑声等宏观特点。
23机制砂表观密度、松散堆积密度、空隙率有何要求？
答：机制砂表观密度不小于2500kg/m3；松散堆积密度不小于1400 kg/m3；空隙率不大于44%。
24机制砂石粉含量与细度模数的关系是什么？
答：机制砂细度模数越小，颗粒总体上就越细，石粉含量就越多，即石粉含量与细度模数成反比，生产中通过增加石粉含量来降低细度模数的方法是不可取的。
25何为砂石骨料？
答：砂石骨料是建设工程中砂、卵（砾）石、碎石、块石、料石等材料的统称。粒径大于4.75mm的骨料称为粗骨料，即我们常说的石子或碎石，粒径小于4.75mm的骨料称为细骨料，又称为砂或机制砂。砂石骨料是建设工程中混凝土和堆砌石等构筑物的主要建筑材料。
26机制砂出厂检验项目有哪些？
答：机制砂的出厂检验项目是：颗粒级配、细度模数、松散堆积密度、石粉含量（含亚甲蓝试验）、泥块含量、压碎值指标。
27什么是颗粒比表面积，机制砂石比表面积状况如何？
答：比表面积是指单位质量物料所具有的总面积，分外表面积、内表面积两类。国标单位㎡/g。机制砂石是指外表面积，不规则颗粒比表面积较大，加大用水量和水泥浆体用量。
28什么是再生骨料？
答：废混凝土经破碎、加工、筛分后，所得粒径为5~40 mm的骨料为再生粗骨料，粒径0.5~5mm的骨料为再生细骨料。
29再生骨料有什么特点？
答：再生骨料具有颗粒棱角多、表面粗糙、组分中还含有硬化水泥砂浆，加上原料来源主要是废弃混凝土，因此其内部结构微裂纹多，孔隙率大、吸水率大、堆积密度小、空隙率大、压碎指标高等特点。
30什么是再生混凝土，它有哪些基本特点？
答：再生混凝土是再生骨料部分或全部代替砂石等天然集料（主要是粗集料），再加入水泥、水等配而成的新混凝土。一般来说，这种混凝土用水量较大、硬化后的强度低、弹性模量低，而且抗渗性、抗冻性、抗碳化能力、收缩、徐变和抗氯离子渗透性等耐久性能均低于普通混凝土。
31国外标准如何对再生粗骨分级？
答：RILEM于1998 年发布的再生混凝土规范：以再生粗骨料表观密度、吸水率等特性作为划分其等级的评价指标，并按再生粗骨料的来源将其划分为三个等级，一级再生粗骨料主要来源是废弃砌体材料，二级再生粗骨料主要来源是废弃混凝土，三级再生粗骨料则
主要源自混合材料。
32废混凝土、砖石及工业废渣是否可以生产机制砂？
答：废混凝土、砖石及工业废渣经过专门设备经过分拣、清洗、破碎、筛分等工艺过程，生产出机制砂。但当前行业内主要还是用于生产再生粗骨料。
33机制砂出现的原因是什么？
答：机制砂生产及应用主要有四个方面的原因：1）大型或专项建设工程对砂石骨料质量要求严格且用量巨大、天然砂石难以满足要求；2）天然砂石资源过度消耗，供给逐渐短缺；3）天然砂质量低劣不稳定，且价格高企，且低值和区域性特别明显；4）环境保护需要，减少或禁止开采河沙、山砂。
34从目前来看，推广应用机制砂的优势是什么？
答：机制砂的主要优势是：一、机制砂料源固定、稳定，专业化和批量化的生产方式，保证了机制砂产品的质量相对稳定。二、有较好的级配，原料成分可选择；颗粒级配稳定、可调整；粒形可改善。三、有固定的生产场所，适合工业信息化管理和环境治理。四、可利用各种矿山废石、建筑垃圾以及工业废渣等生产机制砂，既减少环境污染的问题，又提高了自然资源利用率。
35为什么山砂和海沙质量比河沙差？
答：一般山砂风化较严重，含泥较多，含有机杂质和轻物质也较多；海砂中常含有贝壳等杂质，另外所含氯盐、硫酸盐、镁盐会引起钢筋的腐蚀，这些物质都影响混凝土性能。故质量较河砂差。
36机制砂经常需要取样检测，如何对机制砂进行取样？
答：机制砂检测取样的一般方法为：1）在料堆上取样时，取样部位应均匀分布。取样前先将取样部位表面铲除，然后从不同部位抽取大致等量的砂8份，组成一组样品,2）从皮带运输机上取样时应用接料器在皮带运输机机尾的出料处定时抽取大致等量的砂4份，组成一组样品；3）从火车汽车货船上取样时从不同部位和深度抽取大致等量的砂8份，组成一组样品。
37机制砂试验环境和试验用筛的要求是什么？
答：机制砂试验环境要求实验室的温度应保持在（20±5）℃，试验用筛应满足GB/T6003.1和GB/T6003.2中方孔试验筛的规定，筛孔大于4.00的试验筛应采用穿孔板试验筛。
38机制砂石粉含量是生产的必检项目，主要的检测方法有哪些？
答：机制石粉含量一般有水洗法和干筛法两种试验方法，代表性的是美国ASTM C 136 或AASHTO T 27适用于干筛。ASTM C 117 或从AASHTOT 11适用于水筛。然而我国一直是在水泥混凝土集料或沥青路面集料，都直接采用干筛方法，0.075 ㎜筛通过量不经水洗确定，所以准确性较差。干筛法主要适用于水泥混凝土用集料。并且还要结合亚甲蓝值的检测结果综合评价。
39机制砂的推广应用，在其质量及生产方面面临哪里问题？
答：目前主要面临的问题有：1）粒形不好,针片状过多,受岩石材质及设备类型限制较大；2）颗粒级配较差，细度模数偏大；3）石粉含量较高，水洗除泥粉又面临级配不合理、颗粒较粗等问题；4）观念落后，部分地区依然用风化的山砂和石屑经水洗或简单加工作为机制砂；5）生产过程中能耗和环境保护压力依然较大。
40机制砂（集料）颗粒含水率与吸水率的区别是什么？
答：机制砂颗粒吸水率是机制砂颗粒的固有特性，不随环境的变化而变化。含水率则正好相反。
41什么是机制砂饱和面干？
答：机制砂内部毛细孔隙含水达到饱和而其表面干燥；一般就含水率而言，不会超过6%。
42在机制砂检测中，需要用到的常见检测仪器有哪些？
答：机制砂试验的基本仪器是标准方孔筛，摇筛机、鼓风干燥箱、石粉含量测定仪、压碎值指标测试仪、电子天平、饱和面干试模、容量瓶、压力机等。
43什么是机制砂混凝土？
答：用机制砂配制、浇筑的混凝土就是机制砂混凝土。
44什么是碱-骨料反应？
答：碱-骨料反应指混凝土中的碱性物质(水泥、外加剂中均含有碱性成分)与砂石骨料中的活性成分发生化学反应,从而引起混凝土内部膨胀，时间长了会导致混凝土疏松、强度降低、开裂等，造成混凝土的破坏。
45哪些因素对机制砂混凝土和易性产生影响？
答：机制砂颗粒粒形，颗粒级配与粗细程度对混凝土和易性产生主要影响。
46选用怎样的细骨料对提高混凝土的强度和耐久性有益？
答：一般要求选用强度较高、坚固性较好、体积稳定性强、有害杂质含量较低、粗细程度及级配合理的机制砂（天然砂）作为细骨料，对提高混凝土强度和耐久性有益。
47什么样的机制砂级配区间和细度模数适合配制混凝土？
答：Ⅰ区的砂级配较粗,保水能力差,宜配制富混凝土和低流动性混凝土。Ⅱ区的砂为中砂级配,配制普通混凝土较适宜。Ⅲ区的砂级配较细,用它配制混合料粘性稍大、保水较好,但混凝土干缩性较大、表面易产生细微裂缝。机制砂的细度模数为2.4-3.0为好。
48为什么机制砂混凝土适合选用Ⅱ区中砂？
答：Ⅱ区中砂中含有较多的粗颗粒砂，并且含有适量的中颗粒及少量的细颗粒填充其间隙，使机制砂具有较小的空隙率和总表面积，可以达到减少水泥用量，提高混凝土的密实度和强度的目的。
49机制砂混凝土配比设计的一般原则是什么？
答：机制砂混凝土配合比设计应根据混凝土强度等级、施工性能、长期性能和耐久性等要求，在满足工程设计和施工要求的条件下，遵循低水泥用量、低用水量和低收缩性的原则，按现行行业标准《普通混凝土配合比设计规程》JGJ55的规定进行。
50为什么机制砂石粉能够改善混凝土工作性？
答：B.P.Hudson等人认为，机制砂中的石粉填充了大颗粒之间的空隙，在集料体系内起一定的润滑作用，在不含泥土的情况下，机制砂中石粉含量介于5~10%之间时，用水量不必增加很多也可保持工作性。
51机制砂混凝土拌合物工作性的基本技术要求是什么？
答：机制砂混凝土拌合物工作性能的好坏是决定混凝土质量的重要因素之一，因此、在配置机制砂混凝土时应主要调整拌合物的黏聚性、保水性和流动性，使之不离析、不泌水。
52机制砂粒形对混凝土的应用非常重要，它的影响主要体现哪几个方面？
答：机制砂粒形对混凝土的影响主要表现在以下几个方面：1）粒形的规则与否影响到机制砂骨料自身的堆积密度和空隙率大小，从而影响填充骨料空隙的水泥浆体的体积；2）不规则的粒形具有更大的比表面积，需要的包裹浆体更多；3）影响新拌混凝土的工作性能及它与水泥浆体界面的机械啮合力等。
53为什么碎石粒形对混凝土力学性能有利？
答：一般卵 ( 砾)石具有球形颗粒外形与光滑表面构造，碎石则为棱角颗粒和粗糙表面，粗糙表面具有良好的粘结作用，有利于强度的发展。
54机制砂是否可以应用于高强混凝土？
答：可行，机制砂在高强混凝土中的应用将会越来越多。
55机制砂中含泥量对混凝土性能的影响如何？
答：试验证明机制砂中含泥量对混凝土的抗压强度、抗拉强度、抗折强度、弹性模量、收缩、抗冻、抗渗等均有影响。一般来说高强度等级混凝土的影响比对低等级混凝土额影响大。
56石粉对混凝土性能的影响如何？
答：研究表明：机制砂中含有5%～10%的石粉，有利于改善普通中低强度特别是泵送中低强度机制砂混凝土和易性，配制的混凝土强度等级越低、流动性越大，机制砂石粉含量宜控制越高。
57砂石骨料对混凝土力学性能主要影响在那几个方面？
答：骨料对混凝土力学性能的影响主要表现在强度、弹性模量和耐久性等方面。
58机制砂石粉的活性效应主要表现在哪些方面？
答：国内外认为石粉的活性效应主要表现在: 1)石灰石粉可以与水泥水化反应生成碱式碳酸钙；2)石灰石粉的铝相反应；3)石灰石粉对水泥水化的促进作用。内川浩研究了CaCO3对C3S单矿早期水化的作用。认为CaCO3可作为加速水泥水化的促凝剂或减水剂来影响C3s 单矿的早期水化。
59机制砂生产的基本工艺流程是什么？
答：机制砂石生产工艺流程多种多样，不管设备规模多大，但基本生产流程一般可分为以下几个阶段: 矿山块石→粗碎→中碎（部分设置筛分）→细碎→筛分→除尘→机制砂。
60什么是破碎比？
答：破碎比是指原料粒度与破碎后产品精度之比。它表示破碎后原料减小的程度。破碎比有下列几种计算方法。1) 用破碎前物料的最大粒度与破碎后产品最大粒度之比计算i=Dmax/dmax 式中Dmax――破碎前物料的最大粒度；dmax――破碎后物料的最大粒度。2）用破碎机给料口有效宽度和排料口宽度之比 i=0.85B/b，式中 B---破碎机给料口宽度；b---破碎机<排料口宽度； 0.85－保证破碎机咬住物料的有效宽度系料。
61什么是邦德功指数？
答：邦德功指数是表示矿石可碎性的指标。该指数通过测定物料破碎时的能耗，反映物料可碎性。是美国邦德(F.C.Bond)于20世纪50年代提出的。
62机制砂石生产中，岩石破碎形式有哪几种？
答：在机制砂生产中，机械破碎岩石主要方式有压碎、劈碎、折断、磨碎和击碎。每种破碎设备不是单一的破碎方式，比如制砂机就有击碎、折断、磨碎等方式同时存在。
63按粒径大小，粗、中、细各段破碎如何划分？
答：破碎设备破碎矿石等级划分是有规定标准的：主要分为粗碎、中碎、细碎三个等级粗碎：1）粗碎：给矿粒度为1500～500mm，破碎到400～125mm；2）中碎：给矿粒度为400～125mm，破碎到100～50mm；3）细碎：给矿粒度为100～50mm，破碎到25～5mm。
64筛分作业是砂石生产中的关键工序，什么是筛分作业，筛分方法又有哪几种？
答：将颗粒大小不同的混合物料按其粒度级别分开的作业称为筛分作业。按照筛分的性质和特点，目前在工业中广泛应用的筛分方法有普通筛分法，薄层筛分法、概率筛分法和厚层筛分法。
65常见的破碎设备有哪几种？
答：破碎设备按工作原理和结构特征划分为：颚式破碎机、辊式破碎机、圆锥破碎机、反击式破碎机、冲击式破碎机（制砂机）等几类。
66什么是普通筛分法？
答：普通筛分法是一种中等料层厚度的筛分方法，在普通振动筛和共振筛中使用，料层厚度一般为筛孔尺寸的3-6倍，筛面为1-2层，物料颗粒的透筛是在筛面连续振动的情况下按孔径的大小进行，适用于颗粒状和块状物料的筛分。
67什么是概率筛分法？
答：概率筛分法是瑞典的摩根森首先提出的，这种方法有效的按照概率理论去完成物料筛分的过程。具有多层面、大安装倾角、大筛孔的特点。
68什么是颚式破碎机？
答：颚式破碎机的工作部分是两块颚板，一是固定颚板（定颚），垂直（或上端略外倾）固定在机体前壁上，另一是活动颚板（动颚），位置倾斜，与固定颚板形成上大下小的破碎腔(工作腔)。活动颚板对着固定颚板做周期性的往复运动，时而分开，时而靠近。分开时，物料进入破碎腔，成品从下部卸出；靠近时，使装在两块颚板之间的物料受到挤压，弯折和劈裂作用而破碎。
69按照活动颚板的摆动方式不同，颚式破碎机分为哪几个类型?
颚式破碎机按照活动颚板的摆动方式不同，可以分为简单摆动式颚式破碎机(简摆颚式破碎机)。复杂摆动式颚式破碎机(复摆颚式破碎机)和综合摆动式颚式破碎机三种。
70圆锥破碎机的工作原理是什么？
答：圆锥破碎机的原理是：电动机通过传动装置带动偏心套旋转，动锥在偏心轴套的迫动下做旋转摆动，动锥靠近静锥的区段即成为破碎腔，物料受到动锥和静锥的多次挤压和撞击而破碎。
71反击式破碎机的工作原理是什么？
答：机器工作时，在电动机的带动下，转子高速旋转，物料进入板锤作用区时，与转子上的板锤撞击破碎，后又被抛向反击装置上再次破碎，然后又从反击衬板上弹回到板锤作用区重新破碎，此过程重复进行，物料由大到小进入一、二、三反击腔重复进行破碎，直到物料被破碎至所需粒度，由出料口排出。
72什么是巴马克制砂机？
答：物料由机器上部垂直落入高速旋转的叶轮内，在高速离心力的作用下，与另一部分以伞状形式分流在叶轮四周的物料产生高速撞击与粉碎，物料在互相撞击后，又会在叶轮和机壳之间以物料形成涡流多次的互相撞击、摩擦而粉碎，从下部直通排出，形成闭路多次循环，细碎后的石料进振动筛筛分出两种石子，满足制砂机进料粒度的石子进制砂机制砂，另一部分返料进细破。
73圆锥破碎机具有处理大，硬岩适应性强，颗粒均匀等优点，目前主要类型有哪几种?
答：圆锥破碎机分为以下几类：包括弹簧圆锥破碎机、单缸液压圆锥式破碎机和多缸液压圆锥式破碎机、旋盘式破碎机等。根据其用途又可分成粗碎圆锥破碎机、中碎圆锥破碎机和细碎圆锥破碎机三种。
74机制砂粒形与破碎设备关系密切，各种破碎设备的产品粒形对比如何？
答：在各种破碎设备中，立轴冲击式破碎机（巴马克）粒形最好，反击破碎机次之，圆锥破碎机再次之，颚式破碎机最差。
75砂石设备系统中除破碎设备以外，还需要哪些重要设备？
答：在目前砂石设备系统中，除破碎设备以外，还需要筛分机械、输送机械、石粉分离设备，除尘设备、电控设备及供水供气等辅助设备。
76为什么破碎设备中尽可能的“以破代磨，多破少磨“？
答：因为破碎的能源利用率要比粉磨的高，多破少磨有利于节约能源，但也不能完全以破代磨，因为两者的能源利用随着物料粒度变小成反向变化。
77反击式破碎机是用于砂石生产的优势是什么？
答：反击式破碎机具有结构简单，维修方便，破碎产品粒形良好，细碎功能强大，破碎比可调，石灰石制砂时成砂率大于50%等优势。
78为什么机制砂的细度模数不稳定？
答：在生产过程中入料岩性、含水率和级配容易变化，筛分过程也会出现堵孔、破损等问题，破碎、除尘设备效率、参数也不稳定。容易导致机制砂细度模数不稳定。
79为什么要进行颗粒整形？
答：普通的机制砂棱角多、表面粗糙、颗粒不方正，针片状较多，对混凝土性能产生不利影响，对机制砂颗粒的上述问题可以得到有效改善。
80机制砂生产的破碎工艺及设备组合多种多样，常见的有哪几种？
答：机制砂生产的主要设备组合有：A.颚式破碎机+反击式破碎机（常见）；B.颚式破碎机+圆锥式破碎机;C.颚式破碎机+辊式破碎机；D.颚式破碎机+反击式破碎机+冲击式制砂整形机（常见）；E.颚式破碎机+圆锥式破碎机+冲击式制砂整形机或制砂系统（常见）。
81振动筛是砂石生产的主要设备，目前有哪几种振动筛用于机制砂石筛分？
答：主要用于砂石生产的筛分设备是：棒条筛、圆筒筛、圆振动筛、直线振动筛、高频筛以及概率筛六个类型，其中棒条筛主要用于除土工序，以圆振动筛、直线振动筛较为常见。
82石粉分离的主要工艺方法有哪些？
答：从行业工艺设备发展来说：目前剔除原状砂中多余石粉的方法主要有水洗水力分级法、高频筛机械筛分法和选粉除尘风力分级法。
83干法生产工艺的主要优势是什么？
答：干法生产工艺的主要优点是：1）生产出来的机制砂水分含量低，一般低于 2%，商混和干混砂浆可以直接使用； 2）成品砂中石粉含量可调可控，集中回收能够综合利用，减少粉尘排放；3）生产过程中极少或不用水，节约水资源，保护环境；4）易于集中操作控制，实现自动化管理。5)不受干旱、寒冷季节的影响，能够全年连续生产。
84为什么湿法生产工艺越来越少使用？
答：主要原因是：1)消耗大量水，1t砂石料需耗水2~3.5m3；2）产品砂水含量高，须脱水，干混用须重新烘干；3）产品砂细度模数偏粗，砂子产量低；4）产生大量的泥粉污水，污染环境，且石粉不易回收；5）基建投资及设备种类多，机制砂生产成本高；6）在干旱少雨地区或结冰季节不能正常生产。
85在机制砂干法生产工艺中，为什么要对成品砂进行加湿拌合处理？
答：对成品机制砂加湿拌合处理，能够使机制砂石含水率达到饱和面干状态，有利于后续混凝土拌合用水量的控制，同时能够减少运输过程中离析和扬尘。
86叶轮转子是冲击式制砂机的核心部件，为什么叶轮转子要进行静平衡校正？
答：叶轮转子不进行合适的静平衡校正，转子饿不平衡量较大，运转过程中产生的离心力会导致设备异常振动而失效、转子异常磨损、噪音过大等问题。根据行业标准，冲击式制砂机的叶轮转子平衡等级为G16。
87冲击式制砂机叶轮转子更换耐磨件后需要校平衡，那么基本步骤是什么？
答：叶轮转子校正静平衡的基本步骤是：1）清理转子及附件上的砂石料、旧磨损件、杂物等，并确认可以继续使用；2）重新安装耐磨件、将转子安装在平衡工装上；3）确定不平衡配重量和位置；4）复查已经平衡转子平衡性。
88冲击式制砂机双电机驱动时，常出现两者工作电流偏差较大的问题，如何解决？
答：双驱设备中，一个电机的电流比另一个低的现象称为惰性反应，偏差要求不应大于10%；一般通过调整传动皮带张力并使之相等、检查接线端子清洁度、检查软启动问题等方法解决。
89为什么冲击式制砂机开始运行时振动较大时？
答：因为开始运转时，转子内未形成均匀料衬而不平衡所致，所以一般刚开始时须进几方细料，如果开始就进粗大料将会持续振动几个小时，直至转子内形成均匀料衬。
90砂石生产中，振动筛轴承发热十分常见，造成轴承发热的主要因素有那几个？
答：影响振动筛发热的主要因素是：轴承的类型及性能不合适，轴承装配配合选择不合理，激振器轴承座的加工精度差，筛箱结构设计制造偏差大，激振器密封的效果差，润滑系统结构不完善，安装维护不到位。
91为什么湿法生产中一般选用轮式洗砂机？
答：轮式洗砂机结构简单，故障率远低于螺旋洗砂机，并且在洗选过程中，细颗粒砂与石粉流失较少，产出的机制砂级配较好，细度模数容易控制，质量较为稳定。
92细度模数与筛网尺寸存在怎样的关系？
答：目前机制砂细度模数的普遍要求是2.6-3.0，一般推荐使用筛网尺寸为3.0mm或者3.5mm。如果石粉含量较多，可以考虑使用2.8mm的筛网；如到达2.3左右，可以考虑长条形筛网，如1.7X5或者1.9X5这种筛网尺寸。筛网类型一般尽量选用方孔筛网，这样对粒形控制十分有利；圆孔网或长条筛网尽量少用；也要时常监控筛网是否破损影响细度模数的不稳定。
93圆锥破碎机的主要优势是什么？
答：圆锥破碎机通称为“西蒙式”破碎机。它具有破碎比大，效率高、功耗少、产品
粒度均匀，适用于破碎硬矿石，并具有层压破碎及过载功能等优点。在粗、中、细各段破碎中广泛使用。
94筛网的类型有哪几种？砂石生产一般选择哪几种？
答：一般可将筛网类型分为棒条型筛网、冲孔筛网、编织筛网、菱形波浪筛网、条缝筛网、非金属筛网。在砂石生产中常用的筛网是棒条型、编织型、菱形筛网。
95机制砂生产中，筛网堵孔对效率产生较大影响，哪些因素会造成筛网堵孔？
答： 1）砂石料中含有大量临界分离点的砂石料颗粒； 2）砂石料中含有片状物料较多；由于岩石破碎或砂石料本身的原因，砂石料中片状料较多，筛分中片状物料自身无法顺利过筛3）砂石料中含泥量较多； 4）砂石料中含水量较高。；
96筛网容易破损的主要原因是什么？
答：筛网容易破损的主要原因是：1）筛网质量或材质不合格；2）网张紧力度不够，以致引起筛网颤动，通常沿筛网边缘或包边压条处断裂或损坏；3）筛子振动幅度过小，导致砂石颗粒在筛网上堆积而快速损坏筛网。
97为什么圆锥破碎机经常振动？
答：主要原因是给料不均匀或过多；给料中粉尘含量过多、潮湿、排料口小产生堵料；弹簧或者油缸紧度不够。
98机制砂颗粒级配指标非常关键，那么通过哪些方式调整级配？
答：机制砂颗粒级配可以通过调整进料级配、进料量、破碎机转速、筛网尺寸等方面来实现。
99哪些因素影响机制砂粒形？
答：影响机制砂粒形的因素有：1）料源岩石岩性，如发育节理等不利于获得较好粒形；2）破碎设备类型，冲击式破碎机成形效果较好；3）筛网类型，比如方孔对粒形控制较好。
100影响冲击式制砂机效率的因素？
答：1）原材料的特性；物料硬度、强度低，破碎性好，制砂效率较高；2）破碎物料含水量的影响；含水量较高时会降低产砂量。3）给料量的大小，一般来说给料量越大破碎效果越好，但有极值点；4）叶轮的转速，一般转速越高破碎效率较好。
公安基础知识练习题：130道判断题 （含答案） 1.犯罪嫌疑人在侦查阶段聘请律师只能为其提供法律咨询。( ) 2.传唤犯罪嫌疑人持续的时间最长不超过24小时。( ) 3.讯问犯罪嫌疑人的侦查人员不得少于3人。( ) 4.询问证人是侦查人员依照法定程序了解案件情况的诉讼活动。( ) 5.询问不满18周岁的证人，应当通知其法定代理人到场。( ) 6.询问多个证人时，可同时询问，互相印证。( ) 7.有意作伪证或者隐匿罪证的要承担法律责任。( ) 8.在现场勘验或者搜查中发现涉及国家的证据，应当严格。( )
9.现场勘验是对现场遗留的与犯罪有关的物品进行提取、保全的活动。( ) 10.人身检查时除紧急情况外，必须经县级以上公安机关负责人批准。( ) 11.公安机关是侦查机关，又是刑罚执行机关。( ) 12.在刑事诉讼中，公安机关只对刑事案件的侦查、逮捕予以负责。( ) 13.公安机关能够对部分刑罚进行执行。( ) 14.为了保证准确有效地执行法律，公安机关在刑事诉讼活动中，必须坚持同人民检察院、人民法院分工负责，互相配合，必要时可互相代替，同时又要互相制约。( ) 15.公安机关在办理刑事案件中，就被害人及其法定代理人的诉讼权利和犯罪嫌疑人的诉讼权利要平等地适用法律。( )
16.公安机关在办理刑事案件中，必须重证据，犯罪嫌疑人的口供经查证后可做为证据使用。( ) 17.侦查人员为了查明案件事实，可依法对犯罪嫌疑人进行询问。( ) 18.侦查机关必要时可连续传唤犯罪嫌疑人。( ) 19.犯罪嫌疑人在侦查阶段就可以聘请律师。( ) 20.讯问不满18周岁的未成年犯罪嫌疑人时，应当通知其法定代理人或者教师到场。( ) 21.必要时，公安机关对犯罪嫌疑人和被害人可以进行强制检查。( ) 22.现场勘验需要进行侦查实验时，不得有侮辱人格和有伤风化的行为。( ) 23.搜查时，必须有被搜查人或者他的家属、邻居或者其他见证人在场。( )
河北省少先队基础知识竞赛 （满分100+30分） ____________市____________区（县）_____________学校___________中队姓名__________ 一、填空题 58空每空1分 1.少先队章程中明确规定：“我们队的创立者和领导者：。党委托 直接领导我们队。 2.中国少年先锋队队歌是：。 3.早在新民主主义革命时期，中国共产党就先后领导和建立了团、 团、团、少先队等少年儿童革命组织。 4.“、、、”，这八个字概括了少先队的作风。 5.少先队的呼号是，“！”回答：“！” 6.至少有个小队以上的班级可以成立少先队中队。 7.队会仪式的程序是、、、、、、。8．第一届全国少工委成立于年。 9. 是少先队员的标志。 10. 党中央交付团中央建设的全国最大的未成年人专属网站是，它是目前国内最有影响力的未成年人用户原创内容分享平台。 11. 雏鹰争章活动分为、、、、几个环节。 12. 学校少代会一般年召开一次。 13. 少先队队员的义务是：每个队员都要遵守纪律， ,积极参加队的活动，做好队交给的工作, 。 14. 少先队队员入队前教育要做到、、、“四会”。 15. 少先队是少年儿童自己的组织，每个队员在队组织里都有权和权。 16. 少先队队员大会，是指、、组织的，全体队员参加的会议。 17.“红领巾相约中国梦”的活动内容 是；；； ；。 18. 少先队活动课“组织生活”方面的6个活动主题分别 是、、、、、。 19. 2013年5月29日，习近平总书记在北京市少年宫参加“快乐童年放飞希望”主题队日活动时，指出：少年儿童从小就要、，、、，德智体美全面发展，长大后做对祖国建设有用的人才。 20.红领巾是等腰三角形，它的底长为厘米，腰长为厘米。 二、判断题 10题每题1分（对的打“√”,错的打“×”） 1.新队员入队必须写出书面申请。（） 2.少先队员敬队礼经右侧高举过头。（） 3. 中国少年先锋队队章明确规定:凡是六周岁到十四周岁的少年儿童,可以申请加入中国少年先锋队。( ) 4. 少先队小干部可以由辅导员指定。( ) 5.少先队只有小学有，初中没有少先队。（） 6.好队员戴红领巾，调皮队员戴绿领巾。（） 7．大队旗高约90厘米，长约120厘米，旗中心有黄色五角星及火炬。（） 8.少先队员只有在升国旗时敬队礼，平时见了老师只要鞠躬不必敬队礼。（）
公安基础知识100题 一、判断题（11题） 1.公安部在国务院领导下，主管全国的公安工作，是全国公安工作的领导、指挥机关。（） 【答案】正确 【考点】公安机关的管理体制 【相关法条】《公安机关组织管理条例》 第三条第一款公安部在国务院领导下，主管全国的公安工作，是全国公安工作的领导、指挥机关。 2.公安机关实行行政首长负责制。（） 【答案】正确 【考点】公安机关的管理体制 【相关法条】《公安机关组织管理条例》 第四条公安机关实行行政首长负责制。 3.市级以上人民政府公安机关依照法律、行政法规规定的权限和程序设置。【答案】错误 【考点】公安机关的管理体制 【相关法条】《公安机关组织管理条例》第五条 县级以上人民政府公安机关依照法律、行政法规规定的权限和程序设置。 4.设区的市公安局根据工作需要设置公安分局。市、县、自治县公安局根据工作需要设置公安派出所。 【答案】正确 【考点】公安机关的管理体制 【相关法条】《公安机关组织管理条例》第六条第一款设区的市公安局根据工作需要设置公安分局。市、县、自治县公安局根据工作需要设置公安派出所。 5.公安机关人民警察职务分为警官职务、警员职务和警务技术职务。 【答案】正确 【考点】公安机关人民警察职务的分类 【相关法条】《公安机关组织管理条例》第十条公安机关人民警察职务分为警官职务、警员职务和警务技术职务。 6.公安机关履行警务指挥职责的人民警察实行警官职务序列。 【答案】正确 【考点】公安机关人民警察职务的分类 【相关法条】《公安机关组织管理条例》第十一条第一款公安机关履行警务指挥职责的人民警察实行警官职务序列。 7. 公安机关履行警务执行职责的人民警察实行警官职务序列。 2 【答案】错误 【考点】公安机关人民警察职务的分类 【相关法条】《公安机关组织管理条例》第十二条第一款公安机关履行警务执行职责的人民警察实行警员职务序列。 8.公安机关从事警务技术工作的人民警察实行警员职务序列。 【答案】错误
《社会学概论》 第一章社会学的创立与发展 二、填空 1.社会学创立时期的主要代表：（1）孔德“社会学之父”（2）马克思（3）斯宾塞。 2.社会学形成时期的主要代表：（1）涂尔干（2）韦伯。 3.冲突理论的代表人物：科塞（功能冲突论）、达伦多夫（辩证冲突论）。 4.交换理论代表人物：霍曼斯、布劳。 5.社会学传入中国的途径：西方传教士、出国留学人员和译著。 三、简答 1.孔德的社会学思想： （1）科学的分类，社会学是科学的最高层次（2）社会学的研究对象，孔德把社会学分为社会动力学和社会静力学（3）研究方法，用实证方法来研究人类社会2.孔德在《实证哲学精辟》一书中解释实证的五个涵义： （1）现实的而不是细想的（2）有用的而不是无用的（3）可靠的而不是可疑的（4）确切的而不是含糊的（5）肯定的而不是否定的 3.导致社会失范出现的原因：（1）个人欲望在现代社会机构中急剧滋长（2）现代化社会无法满足所有人的个人欲望（3）社会的骤变使个人欲望失去社会约束力，使社会出现危机和动乱 4.中国社会学被撤销的原因： （1）照搬照套苏联模式（2）自身存在错误认识 第二章社会学研究方法 一、名词解释 1.社会学：是研究个人与社会的关系的一门社会科学。 2.统计调查：是根据调查的目的与要求，用科学的调查方法，有计划、有组织地搜集数据信息资料的统计工作过程。基本原则(准确性、及时性和完整性)。分普遍调查、抽样调查和统计报表。 3.普查调查：又称全面调查，简称普查。是为特定目的而专门组织的一次性或周期性的总体调查。 4.抽样调查：是非全面调查的一种，它是从总体中按一定的方法抽选一部分单位进行调查，并对此做出估计和判断的一种调查方法。 5.统计报表：是按统一规定的表格形式，统一的报送程序和报表时间，自上而下提供基础统计资料，是一种具有法律性质的报表制度。 6.问卷调查：是以一组问题获得相关、有效信息的一种方法。 7.个案研究：是一种以某个社会单位或案例为一个整体，进行详细考察的方法。 8.访谈法：指研究者通过有计划、有目的地与被研究者交谈，进行调查和收集资料的方法。 9.实验法：是根据一定的研究假设，在有控制的条件下，通过观察、记录和分析，发现因果关系的方法。 10.文献法：通过搜集现存的以文字、数字、符号、语音、画面等信息形式出现的文献资料，在不影响研究对象的情况下，分析和探讨个人与社会关系现象的方法。 11.定性分析：是对收集到的资料进行归纳、分类、比较，进而对某类现象的性质和特征作出概括的一种分析方法。 12.定量分析：是对社会现象的数量特征、数量关系、数量变化进行分析的一种方法。 二、填空 1.社会学的特征：整体性、综合性、经验性、应用性。 2.当代社会学方法论的主要流派：后实证主义、新人文主义、批判诠释理论、后现代主义。 3.问卷调查的内容：个人基本情况、行为和态度。 4.问卷类型：自填式和代填式。 5.文献来源：官方文献、个人文献、大众传播媒介。 6.定性资料的主要来源：实地源、文献源。 三、简答 1.社会学的功能：（1）研究功能（2）教育功能（3）社会管理功能（4）社会批评功能 2.社会学方法论探讨的主要问题：（1）社会现象的性质 （2）社会学的研究方法和基本建设（3）价值在社会研究中的作用 3.实验法的类型： （1）根据试验环境分为：实地实验、实验室实验 （2）根据实验方法分为：标准实验、准实验、控制实验、双盲实验 4.文献法的优缺点： 优点：（1）资料信息恒古不变（2）费用较低（3）可研究历史现象（4）适合做纵横分析
少先队基本知识笔试 一、总书记对少年儿童和少先队工作的系列重要讲话 1．2013年5 月29日参加“快乐童年，放飞希望”主题队日活动时的重要讲话 “实现我们的梦想，靠我们这一代，更靠下一代。少年儿童从小就要立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展，长大后做对祖国建设有用的人才。” “想象力、创造力从哪里来？要从刻苦的学习中来。知识越学越多，知识越多越好，你们要像海绵吸水一样学习知识。既勤学书本知识，又多学课外知识，还要勤于思考，多想想，多问问，这样就能培养自己的创造精神。” “生活靠劳动创造，人生也靠劳动创造。你们从小就要树立劳动光荣的观念，自己的事自己做，他人的事帮着做，公益的事争着做，通过劳动播种希望、收获果实，也通过劳动磨炼意志、锻炼自己。” “大自然充满乐趣、无比美丽，热爱自然是一种好习惯，保护环境是每个人的责任，少年儿童要在这方面发挥小主人作用。” 2．2014年5月30日在市海淀区民族小学参加少先队活动和座谈会上的重要讲话 （1）社会主义核心价值观的24字容：“富强、、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”。 （2）对少年儿童培育和践行社会主义核心价值观的16字要求：“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”。 （3）让社会主义核心价值观在少年儿童中培育起来，家庭、学校、少先队组织和全社会都有责任，重点理解少先队的责任： “少先队要坚持开展组织教育、自主教育、实践活动，更好为少年儿童培育和践行社会主义核心价值观服务，把广大少年儿童团结好、教育好、带领好。” 3．2015年6月1日会见出席第七次全国少代会代表时的重要讲话 （1）寄语全国各族少年儿童“从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造”，强调童年是人的一生中最宝贵的时期，在这个时期就注意树立正确的人生目标，培养好思想、好品行、好习惯，今天做祖国的好儿童，明天做祖国的建设者，“美好的生活属于你们，美丽的中国梦属于你们”。 （2）如何教育少年儿童“从小学习做人”？ “要学会做人的准则，就要学习和传承中华民族传统美德，学习和弘扬社会主义新风尚，热爱生活，懂得感恩，与人为善，明礼诚信，争当学习和实践社会主义核心价值观的小模。” （3）如何教育少年儿童“从小学习立志”？ “人生最重要的志向应该同祖国和人民联系在一起，……你们要注意培养追求真理、报效祖国的志向，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，时刻把祖国和人民放在心中，从小听党的话、跟着党走，努力做祖国和人民需要的好孩子，做祖国和人民事业发展的接班人。
2019年公务员考试公安基础知识专业练习题含参考答案 1.搜查妇女的身体应由( )进行。 A.侦查人员 B.女侦查人员 C. 医师 D.女医师 2.不用(搜查证》也可以进行搜查的情形是( ) A.有其他见证人在场的 B.有他的家属在场的 C.有邻居在场的 D.可能隐匿其他犯罪嫌疑人的 3.对决定扣押的物证、书证，要查点清楚，当场开列清单一式( )份。 A.1 B.2 C.3 D.4 4.( )可以作为鉴定人。 A.具有专门知识的人 B.教授 c.有正常认识能力和辨别能力的人D.科研单位 5.《鉴定书》由( )签名。 A.侦查人员 B.刑事技术部门的领导 C.鉴定人 D.公安局长 6.( )可以发布通缉令。 A.县级以上检察机关 B.县级以上人大常委会 C.县级以上公安机关D，县级以上人民政府 7.下列不属于刑事强制措施的是( ) A.取保候审 B.传唤 C.拘传 D.拘留 8.拘传持续的时间最长是( )小时。 A.8 B.12 C.24 D.48 9.取保候审中的保证方式是( ) A.提出担保人 B.交纳保证金 C.提出担保人和交纳保证金 D.提出担保人或交纳保证金 10.取保候审的期限最长不得超过( )个月。 A.3 B.6 C.9 D.12 11.下列属于公安机关在刑事诉讼中的职责的是( ) A.侦查 B.起诉 c.审判D.执行全部刑罚 12.公安机关在刑事诉讼中的任务是( )
A.决定逮捕 B.审查起诉 c.准确、及时地查明犯罪事实D.给予行政处理 13.公安机关在办理刑事案件时必须以( )作为处理案件的依据。 A.刑法 B.客观存在的案件事实C。口供D.犯罪行为 14.公安机关的侦查活动要依法直接接受( )的法律监督。 A.人大常委会 B.人民检察院 c.人民法院D.本级人民政府 15.公安机关办理刑事案件，( )收集证据。 A.应依照法定程序 B.可采取必要措施 C.真实的证据可使用必要的非法手段 D.可诱导犯罪嫌疑人的供述 16，为了提高办理刑事案件的质量和效率，各地区( )之间应当互相协作和配合。 A.公安机关 B.检察机关 c.人民法院D.公检法 17.对犯罪嫌疑人进行讯问时，侦查人员不得少于( )人。 A.1 B.2 C.3 D.4 18.传唤不需要逮捕、拘留的犯罪嫌疑人的时间最长不得超过( ) A.8小时 B.12小时 C.24小时 D.48小时 19.询问不满18周岁的证人，可通知( )到场。 A.法定代理人 B.教师C，居委会主任D.派出所所长 20.检查妇女的身体，应当由( )进行。 A.侦查人员 B.医师 C.女侦查人员和医师 D.女侦查人员或医师 21.取保候审由( )执行。 A.公安机关 B.检察机关 C.审判机关 D.人民政府 22.监视居住的执行机关是( ) A. 人民政府 B.公安机关 C.检察机关 D.审判机关 23.监视居住最长不得超过( )个月。 A.3 B.6 C.9 D. 12 24.公安机关对于被拘留的人，应当在拘留后( )以内进行讯问。
社会学含义：社会学是从变动的社会系统出发，研究人与人之间的相互关系及其发展规律，是通过人们的 社会关系和社会行为来研究社会的结构和功能、发生和发展规律的一门综合性的具体的社会科学。 社会学的功能： 个人功能：1、认识功能（认识、了解、适应社会、发挥个人在社会中的作用 2、导向功能（社会学的理论和方法能帮助人们正确地认识自己在社会中所处 的地位和作用指导你树立正确的人生观价值观和社会观） 3、操作功能（为个人的认识现象提供操作的工具） 社会功能：1、描述2、解释3、预测4、规范 研究社会学的意义：1、能为现代化建设的规划，实施和检验做出贡献2、能 为改革提供理论指导与做出科学决策3、能为政法决策部门提供科学依据 4、能为社会工作和社会管理提供理论知识 5、为本学科的分支学科的发展提供理论基础 社会文化的来源：是人类在劳动过程及其他社会活动中所创造的成果 1、文化遗业：继承前人历代所创造传承下来的一切文化（语言文字生活） 2、文化文明：指每一社会创造次新的文化特质 3、文化借用：指引进、引用团体（另外）文化 4、文化融合：指文化遗业，文化文明，文化借用变更 社会文化的功能：1、文化的社会整合功能（价值整合，规范整合，结构整合） 2、文化的社会向导功能(提供知识、协调社会管理工程，巩固社会向导成果) 3、文化的社会区分功能 文化的进化因素：1、生物因素2、地理环境因素3、心理因素 4、文化传播因素 5、工艺发展的因素（科技的发明创造） 文化进化的趋势：1、主要表现在人与人之间的直接依赖关系2、人与人之间的交往通过商品交换是 建立了间接的社会关系3、人与人的自由组合，个人获得了完全的独立 社会学的特点： 1、整体性（从大背景下，吧社会看作一个有机整体） 2、综合性（从相互联系中去把握） 3、现实性（根据现实的社会需要），社会学研究的是当前的现实社会 4、具体性（每个社会由于文化传统不同，国庆不同，集体社会结构及运行规律也不相同） 5、动态性 社会化的过程：儿童期青春期成年期老年期 社会化的特征：1、社会强制性2、主观能动性a、社会化的个体自身的人格特质等因素影响，引导 着个体的社会化b、社会化的各个个体之间的相互作用即个体既被社会化，又影响着其他个体 的社会化，个体既是社会化的客体又是社会化的主体3、终身持续性 社会化的条件： 客观条件（社会环境）家庭学校工作单位同龄群体大众传播媒介 主观条件1、人类具有超越本能的能力2、人有较长的依赖生活期3、人有较强的学习能力4、人有 语言能力5、人类具有思维能力 社会化的内容：1、生活技能的社会化2、职业技能的社会化 3 、行为规范的社会化（法律，道德，角色，一般日常规范等社会化）4、生活目标的社会化 社会角色的规范：（含义：角色规范是群体中每一角色都必须遵守的行为准则） 表现形式：1、以书面形式或用法律条文规定的成文的行为准则2、不成文的，往往以社会道德形式出现 社会角色规范形成的因素： 1、素质因素（知识经验，生活阅历，个性修养，教育水平的总和） 2、文化因素 3、经济因素 社会角色的期望： 一个人占有了社会系统中的一个位置，其中角色扮演的行为符合与社会， 他人的期望与要求，这种期望与要求就叫角色期望 角色期望的意义：1、它的反馈性质，其指导着一个人的行为2，它的强化性质
少先队基础知识100题 1.我们的队名是（中国少年先锋队）。 2.中国少年先锋队简称（“少先队”）。 3.我们队的创立者和领导者是（中国共产党）。 4.我们的队旗是（五角星加火炬的红旗）。 5.大队旗高为（90）厘米，长为（120）厘米。 6.我们的队徽由（五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带）组成。 7.我们的队礼是（右手五指并拢，高举头上）它表示（人民的利益高于一切）。 8.我们的作风是（诚实、勇敢、活泼、团结）。 9.我们的呼号是：呼“(准备着，为共产主义事业而奋斗)”回答：“( 时刻准 备着)” 10.我们的标志是（红领巾），它代表（红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的）。 11.关于少先队干部标志以及红领巾,我们对少先队员的要求是(时时、处处要佩 戴)。 12.中国少年先锋队的队歌（《我们是共产主义接班人》）。 13.中国少年先锋队队歌是（周郁辉）作词，（寄明）作曲的。 14.少先队的队歌系故事片《英雄小八路》的主题歌，原名为（《我们是共产主 义接班人》）。 15.《中国少年先锋队队章》是( 1954 )颁布的。 16.( 1953年)将“中国少年儿童队”改名为“中国少年先锋队”。 17.中国少年先锋队至今已有（80）多年的光辉历史。 18.今年是中国少年先锋队组织建队（59）周年。 19.我们的队员凡是（6）周岁到（14）周岁的少年儿童。 20.我国最早的革命儿童组织是（劳动童子军）。 21.1937年到1945年抗日战争时期的少年儿童革命组织名称是（抗日儿童团）。 22.中国少年先锋队的基本特性：（群众性）（儿童性）（教育性）（政治性） （自主性）。 23.少先队建队日是（1949）年（10）月（13）日。 24.入队仪式要(庄严生动，简单朴素 )。 25.中国少年先锋队队员入队誓词：（我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣 誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量）。 26.少先大队由（两个以上）个中队组成。 27.中队组织下设小队,小队一般由（5-13）人组成。 28.雏鹰假日小队的组建,人员确定以(5-7 )人为宜。 29.少先队队员离队年龄为(14周岁) 。 30.我们的组织在学校(社区)可以建立（大）队或（中）队，中队下设（小）队。 31.队长和队委会委员都应在左臂佩戴白底红条标志，大队长和大队委员会委员 标志中间是（三条杠），中队长和中队委员会委员标志是（二条杠），小队是（一条杠）。 32.少先队组织对犯严重错误队员的处分有（警告）（留队察看）（停止队籍） 三种。 33.被停止队籍的少先队员恢复队籍时，需经（大队委员会讨论通过）。 34.队员由一个大队转到另一个大队，要带上（队员登记表）到新的大队报到。 35.不满14周岁的优秀少先队员入团后关于队籍的处理意见是(保留队籍)。 36.（全国少工委）是少先队的最高领导机构，（地方少工委）是地方各级少先 队的领导机构。 37.（少先队队会）是少先队活动的一种基本形式。 38.我们少先队组织由（中国共产主义青年团）直接领导。 39.少先队的“五有”是：（有组织）（有队伍）（有活动）（有阵地）（有制 度）。 40.（党的指导思想）是少先队的指导思想。 41.少先队组织是以（体验教育）为基本途径开展的实践教育。 42.为少先队工作的发展指明方向的是（科学发展观）。 43.少先队辅导员由（共青团）组织选聘。 44.（少先队辅导员）是推进少先队工作全面发展的关键。 45.少先队辅导员是少先队员的（亲密朋友）和（指导者）。 46.中队长向辅导员报告人数前，向全中队发出的口令是（全体立正）
公安基础知识真题与参考答案 (满分100分时限90分钟） 一、判断题（对的画“√”，错的画“×”；共40题，每题0.5分，共20分） 1. “警察”一词英文为police，它源于希腊语politician，最初的含义是指国家的统治方法或国家行政。（×）最初的含义是指都市的通知方法或都市行政 2. 从氏族公社向奴隶制国家过渡的过程中，氏族武装从全民不脱离生产的武装，逐渐向着职业的、听命于首领或贵族的、不参加生产的独立武装力量转化，氏族武装力量被用于干预本族内部关系的功能逐渐增强，这就意味着警察力量的萌生和逐渐强化。（√） 3. 在当代的一些国家中，比如永久性中立国瑞士，没有设置具有武装性质的专职警察力量。（×）国家与警察同步产生 4．警察和警察机关随着国家的产生而产生，也将随着国家的消亡而消亡。（√）5．近代警察机关的建立及其体制和职权，均以宪法或法律为依据。古代警察执法极不严格，私刑普遍存在。（√） 6．社会主义民主主要通过公安机关的作用表现出来。（×） 社会主义民主要通过整个国家机关的作用表现出来,其中包括公安机关。 7．公安机关的职责，是公安机关依法在管辖范围内应承担的责任和义务。（√）8．人民警察遇到公民人身、财产安全受到侵犯或者处于其他危难情形，应当立即救助。（√） 9．管制权的主体是省级以上人民政府的公安机关。（×）县级以上 10．公安机关权力的特殊强制性，是指公安机关权力以暴力为后盾，能够采取行政的、刑事的强制手段和措施，特别是对违法犯罪嫌疑人员，可以采取人身方面的强制措施，而公安机关权力的实施对象只能服从。（√） 11．纪律严明并不是要求每位民警必须绝对服从领导、严格服从纪律，在有些时候是有条件的。（×）对有违法违纪行为的,不论涉及什么人,都要严肃查处 12．戒严一般是指战时或平时面临重大紧急事件，为了维护政治稳定所采取的非常措施。（√） 13．公安机关的任务是指公安机关在国家法律所确定的管辖范围内，为实现一定的目标所进行的工作内容。（√） 14．保护公民的人身安全，就是保护公民的生命权、健康权不受侵犯。（√）15．公安机关的性质和职能，决定了公安机关的任务。（√） 16．维护辖区内的治安秩序，预防和制止治安案件和突发事件是巡逻警察的职责之一。（√） 17．社会治安综合治理的实施力量是综合性的。（√） 18．处理好公安机关与人民群众的关系是调整各种社会关系的基础。（√） 19．要建立预警制度，通过治安信息的收集与分析，不断提高对治安危害的预见性，加强超前控制。（√） 20．把公安机关置于党的绝对领导之下并发挥其职能作用，也是体现党的执政能力的重要方面。（√）
社会学的知识整合 第一章什么是社会学 1.什么是社会学？社会学是关于社会运行和协调发展的条件和机制的综合具体社会学科。 2.社会学的想象力是什么？米尔斯认为，它是一种心智品质，这种品质可以帮助我们利用信息增进理性，从而使他们能够看清世事，以及或许就发生在我们之间的事情的清晰全貌。心智是一种视角的转换能力——把个人生活与更广阔的社会整体相联系的能力，把个人命运和社会历史进程相联系的能力。简而言之，社会学想象力是整体观与历史观的思维方式。 具有社会学想象力的人能够看清更广阔的社会历史舞台，发现现代社会的构架，通过这种想象力，个体性的焦虑不安就体现为明确的社会性困扰，公众不在蓦然，而是参与到这样的公共议题中。 第二章社会学的产生与发展 1.“社会学”一词，最早是由法国社会学家—孔德在《实证哲学教程》提出的，他被称为“社会学之父”。 孔德：对科学进行分类，并把社会学作为一门关于人类的学科； 他把社会学分为社会静力学和社会动力学； 提出人类知识发展经历三个阶段：神学阶段—形而上学阶段—实证阶段，并认为当时的工业社会时期为实证阶段，是社会发展的最高阶段； 他提出了社会学研究的实证方法，观察，比较，实验和历史的方法。 斯宾塞（英国）：提出社会进化论和社会有机论思想 涂尔干：以社会关系和社会团结为主线展开。把社会团结分为“机械的团结”和“有机的团结”，前者是传统社会中的团结，后者是现代社会，具有高度社会分工的社会中的团结形式，社会分工是社会团结的动力，是维持现代社会和谐运行的机制。 著有《社会分工论》、《社会学方法的规则》、《自杀论》、《宗教生活的基本形式》 韦伯：著有《新教伦理与资本主义精神》、《儒教与道教》、《经济与社会》，
少先队知识复习 1、胡锦涛总书记《致中国少年先锋队建队60周年的贺信》中，向全国少先队员提出了争当“四好少年”的要求，请说出具体内容。 争当热爱祖国、理想远大的好少年; 争当勤奋学习、追求上进的好少年; 争当品德优良、团结友爱的好少年; 争当体魄强健、活泼开朗的好少年。 2、现行的《队章》共几条，对旧《队章》修订的内容主要有哪些？ 现行的队章共十七条，对2000年颁布施行的队章主要做了以下修改：少先队的性质作了进一步阐述，修改了入队年龄，增加了队歌、入队誓词的条款，把“我们队的奖励和处分办法”修改为“我们队的奖励和批评”。 3、为什么要以“先锋”命名我们少先队？ 少先队以“先锋”命名，主要是要求少先队员以先锋为榜样，继承他们的事业，准备沿着中国共产党人开辟的道路，向着共产主义勇敢前进。 4、少先队员要向“先锋”学习哪四个方面的精神和品质？ 少先队以“先锋”命名，就是要少先队员学习“先锋”树立远大理想，从小立志为人民作贡献，为祖国作贡献，为人类作贡献;学习“先锋”不畏艰难的开拓精神，在学习、工作和生活中，不怕困难，勇往直前;学习“先锋”爱憎分明的品质，提高明辨是非的能力;学习“先锋”敢于创新的精神，从小培养创新意识，开展创造性活动。 5、少先队的创立者和领导者是谁？ 少先队的创立者和领导者是中国共产党。党委托中国共产主义青年团直接领导我们队。 6、现行的《队章》是在哪一年，哪次会议上修订通过的？
现行的队章是2005年6月在第五次全国少代会上修订通过的。 7、党和国家领导人非常关心少先队员，请写出毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛勉励少年儿童的题词各一句。 毛泽东：“向雷锋同志学习”，邓小平：“培养有理想、有道德、有文化、有纪律的无产阶级革命事业接班人”，江泽民：“星星火炬，代代相传”，胡锦涛：“勤奋学习快乐生活全面发展”。 8、少先队的性质是什么？ 少先队的性质：是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。 9、少先队的目的是什么？ 少先队的目的：团结教育少年儿童，听党的话，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，参与实践，培养能力，立志为建设中国特色社会主义现代化强国贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才，做共产主义事业的接班人。维护少年儿童的正当权益。 10、少先队队旗上的五角星和火炬各代表或象征着什么？ 少先队队旗上的五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明。 11、队旗使用的严肃性表现在哪些方面？ 队旗的使用具有严肃性。队旗一律不悬挂。少先队的各种仪式、集体外出活动以及队室布置都要使用队旗。每个少先队员都要热爱自己的队旗，在举行集会队旗出场和退场时，表情要严肃，立正并敬队礼。新队员入队时要面对队旗宣誓。 12、少先队的队徽是由什么组成的？ 少先队的队徽是五角星加火炬（即星星火炬）和写有“中国少先队”的红色绶带组成的。
不予 ）处罚。 不予 A. 自然人 B. 达到法定责任年龄的自然人 C. 达到法定责任年龄和具有责任能力的日然人 D. 具有责任能力的自然人 9. 已满14岁不满18岁的人违反治安管理的，（ ）处罚。 A. 免予 B.从轻 C.减轻 D. 10. 精神病人在不能辨认或者不能控制自己行为的时候违反治安管理的，（ A. 免予 B.从轻 C.减轻 D. 11 .又聋又哑的人或者盲人，由于生理缺陷的原因而违反治安管理的，（ 公安基础知识同步测试卷（五） ——单项选择题 二、 单项选择题 1. 限制财产权利的行政强制措施是（ ）。 A.强制戒毒 B . 强制治疗 C.约束 D . 查封、扣押、冻结 2. 下列不周于公安行政强制执行的是（ )o A.强制划拨，强制拆除 B . 强制扣除 C.代履行，强制金 D . 拘传 3. 属于治安管理处罚种类的是（ ） A.强制拘留 B.遣送出境 C . 警告 D. 4. 对违反治安管理的人处罚，罚款幅度一般情况为 （ ）元以上，（ A. 1, 200 B . 100, 500 C. 50, 500 D . 200, 1000 5. 拘留时间以天为计算单位，期限为（ ）LI 以上，（ ）日以下。 A. 1, 7 B . 3, 10 C. 1, 15 D . 5, 30 6. 拘留适用的对象是（ ）。 A.自然人和法人 B . 自然人 C.法人 D . 自然人或法人 7. 违反治安管理行为最木质的特征是（ )o A.社会危害性 B . 应受惩罚性 C.违法性 D . 情节轻微性 8. （ ）成为违反治安管理行为的主体。 劳动教养 ）元以
一、单选题(40题40分) 1、现行宪法规定，宪法的修改由全国人民代表大会常务委员会或者1/5以上的全国人大代表提议，并由全国人民代表大会以全体代表的（ b ）以上的多数通过。 A．2/5 B．2/3 C．1/3 D．3/5 2、边防警察实行（ c ）。 A．聘任兵役制 B．义务兵役制 C．职业兵役制 D．志愿兵役制 3、（ a ）是全心全意为人民服务的思想基础。 A．牢固树立宗旨意识 B．牢固树立服务意识 C．牢固树立公仆意识 D．牢固树立民生意 4、下列不属于刑事警察的主要职责的是（c ）。 A．依法进行公开的、秘密的专门调查和运用刑事科学技术手段，揭露和打击刑事犯罪B．运用公开管理手段、秘密力量，依靠人民群众联防控制社会上的复杂场所，限制和缩小犯罪分子的活动空间 C．发动群众参加维护社会治安秩序等工作 D．研究犯罪分子的活动规律，防范刑事犯罪活动 5、根据人民警察辞退办法，被辞退的人民警察对辞退决定不服，可按照（ b ），申请复核或提出申诉。 A．《公安机关人民警察辞退办法》 B．《国家公务员申诉控告暂行规定》 C．《公安机关人民警察督察条例》 D．《人民警察法》的有关规定 6、所谓依法从快，是指依照（ a ）的规定，在审理案件的时限以内迅速地审结案件。A．《刑事诉讼法》 B．《刑法》 C．《行政诉讼法》 D．《治安管理处罚法》 7、监狱和劳动教养管理机关要坚持"教育、感化、挽救"的方针，不断地提高教育改造质量，实行改造工作的"（d）"，动员全社会参与和支持改造工作。 A．向前延伸
B．向外延伸 C．向社会延伸 D．向前、向外延伸 8、公安机关督察机构设督察长，由（ a ）担任。 A．同级公安机关的领导成员副职 B．同级公安机关的主要负责人 C．同级公安机关的行政首长 D．同级行政机关的领导 9、我国公安机关的基本职能是（ a ）。 A．专政职能和民主职能 B．政治镇压职能和社会管理职能 C．民主职能和社会管理职能 D．社会管理职能和专政职能 10、以下选项中，（ c ）不属于公安领导工作的内容。 A．行政领导工作 B．政治领导工作 C．组织领导工作 D．业务领导工作 11、（ a ）是指党在政治方向、政治路线、政治原则和方针、政策上的领导。 A．政治领导 B．思想领导 C．组织领导 D．决策领导 12、（ b ）是指侦查人员对犯罪现场进行观察、摄像、拍照，对现场遗留的与犯罪有关的物品进行提取、保全的活动。 A．物证检验 B．现场勘验 C．侦查勘验 D．收集证据 13、将公安队伍的组成人员分为警官、警员、专业技术人员、辅助人员四大类进行管理，是（d）的内容。 A．规范机构设置 B．规范编制管理 C．规范执法执勤 D．规范职务序列 14、严肃与谨慎相结合政策的总精神就是（b ）。 A．不偏不倚
1、什么是社会学的研究对象？如何正确加以把握？ 答：国外看法：1、以社会及社会现象为研究对象，2、个人及其社会行为为研究对象，3、马克思：个人是社会的存在物，避免将社会当作抽象的东西同个人对立起来，反之社会又是人们交互作用的产物，个人借以生存的社会关系的总和。 国内看法：社会为研究对象；个人及其社会行为为研究对象；剩余说，研究对象是其他社会学科所不研究的剩余领域。 正确把握：社会学有独特的研究对象；社会学研究对象众说纷纭；对社会学对象的理解不应强求一致。 2、社会与个人关系的重要性？ 答：定义社会学的对象，离不开两者的关系问题；区别社会学的学派；确定社会学的属性；社会学的主要内容，直接、间接的包含或体现着社会与个人的关系问题；理论上，每个社会学家自觉或不自觉的解决的问题，实践上，每个社会必然面临的问题；某种意义上，社会学的基本问题是个人与社会的关系问题。 3、如何理解社会学与其他社会学科的关系？ 答：社会学与历史唯物论的关系：具体的社会科学与哲学科学的关系，特殊与一般的。 社会学与单科性社会学科的关系：综合性学科与单科性科学的关系，特殊与个别的关系。 社会学与历史学、管理学的综合性学科的关系：同属综合性学科。 4、社会学如何为社会实践服务？ 答：社会学的认识功能或认识意识：向人们提供科学的社会知识；社会学通过提供社会学的视角和方法，帮助人们获得新的社会知识。 社会学的实践功能或实践意义：：帮助人们掌握科学的社会知识，维护和改善现存社会结构、社会制度，改革不利于社会发展的社会体制，避免盲目性，增强自觉性，使自己的社会行动更加合理，符合规律性；对社会管理和制定社会政策提供实际建议，为改革开放政策、为发展社会主义市场经济服务，促进社会的良性运行与协调发展。 5、中国社会学与中国社会向社会主义现代化转型是何关系？ 答：对转型的认识越深入，越全面，社会学的成长越扎实、越迅速；成长了的社会学，推动转
少先队基础知识100题 1、我们的队名是 2、中国少年先锋队简称 3、我们队的创立者和领导者是 4、我们的队旗是 5、大队旗高为厘米，长为厘米。 6、我们的队徽由组成。 7、我们的队礼是它表示 8、我们队的作风是 9、我们的呼号是 10、我们的标志是，它代表。 11、我们的队歌。 12、中国少年先锋队队歌是作词，作曲。 13、《中国少年先锋队队章》是年颁布的。 14、中国少年先锋队的建队日是。 15、凡是周岁到周岁的少年儿童都可以自愿加入中国少年先 锋队，成为少先队员。 16、我国最早的革命儿童组织是 17、1937年到1945年抗日战争时期的少年儿童革命组织名称是 18、中国少年先锋队的基本特性：、、、 、。 19、入队仪式要、。 20、中国少年先锋队队员入队誓词： 21、少先队大队由以上个中队组成。 22、中队组织下设小队,小队一般由至人组成。 23、雏鹰假日小队的组建,人员确定以至人为宜。 24、少先队队员离队年龄为周岁。 25、我们的组织在学校(社区)可以建立队或队，中队下设队。
26、队长和队委会委员都应在左臂佩戴白底红条标志，大队长和大队委员会委员 标志中间是，中队长和中队委员会委员标志是小队是 27、少先队组织对犯严重错误队员的处分有、、三种。 28、被停止队籍的少先队员恢复队籍时，需经讨论通过。 29、队员由一个大队转到另一个大队，要带上到新的大队报到。 30、不满14周岁的优秀少先队员入团后关于队籍的处理意见是。 31、是少先队的最高领导机构，是地方各级少先队的领导机构。 32、是少先队活动的一种基本形式。 33、我们少先队组织由直接领导。 34、少先队的“五有”是：、、、、。 35、是少先队的指导思想。 36、少先队组织是以为基本途径开展的实践教育。 37、为少先队工作的发展指明方向的是。 38、少先队辅导员由组织选聘。 39、是推进少先队工作全面发展的关键。 40、少先队辅导员是少先队员的和。 41、中队长向辅导员报告人数前，向全中队发出的口令是。 42、整队时，小队长向中队长报告人数，最规范的口令是 。 43、每个队员在队里都有权和权，可以对队的工作和队的活动提出意见和要求。 44、旗手举旗的最佳角度是旗杆与身体倾斜度为度。 45、护旗手的位置是执旗手后侧方距离，呈。 46、优秀的少先队员可以由队组织推荐为发展对象。 47、少先队队干部产生的方式是。 48、雏鹰达标奖章的实施要坚持以下五原则：、 、、、 49、在雏鹰达标奖章实施过程中,每枚奖章都要根据、、三个年龄阶段制定出具体的评选标准。
少先队基本知识笔试 一、习近平总书记对少年儿童和少先队工作的系列重要讲话 1．2013年5 月29日参加“快乐童年，放飞希望”主题队日活动时的重要讲话“实现我们的梦想，靠我们这一代，更靠下一代。少年儿童从小就要立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展，长大后做对祖国建设有用的人才。” “想象力、创造力从哪里来？要从刻苦的学习中来。知识越学越多，知识越多越好，你们要像海绵吸水一样学习知识。既勤学书本知识，又多学课外知识，还要勤于思考，多想想，多问问，这样就能培养自己的创造精神。” “生活靠劳动创造，人生也靠劳动创造。你们从小就要树立劳动光荣的观念，自己的事自己做，他人的事帮着做，公益的事争着做，通过劳动播种希望、收获果实，也通过劳动磨炼意志、锻炼自己。” “大自然充满乐趣、无比美丽，热爱自然是一种好习惯，保护环境是每个人的责任，少年儿童要在这方面发挥小主人作用。” 2．2014年5月30日在北京市海淀区民族小学参加少先队活动和座谈会上的重要讲话 （1）社会主义核心价值观的24字内容：“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”。 （2）对少年儿童培育和践行社会主义核心价值观的16字要求：“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”。 （3）让社会主义核心价值观在少年儿童中培育起来，家庭、学校、少先队组织和全社会都有责任，重点理解少先队的责任： “少先队要坚持开展组织教育、自主教育、实践活动，更好为少年儿童培育和践行社会主义核心价值观服务，把广大少年儿童团结好、教育好、带领好。” 3．2015年6月1日会见出席第七次全国少代会代表时的重要讲话 （1）寄语全国各族少年儿童“从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造”，强调童年是人的一生中最宝贵的时期，在这个时期就注意树立正确的人生目标，培养好思想、好品行、好习惯，今天做祖国的好儿童，明天做祖国的建设者，“美好的生活属于你们，美丽的中国梦属于你们”。 （2）如何教育少年儿童“从小学习做人”？ “要学会做人的准则，就要学习和传承中华民族传统美德，学习和弘扬社会主义新风尚，热爱生活，懂得感恩，与人为善，明礼诚信，争当学习和实践社会主义核心价值观的小模范。” （3）如何教育少年儿童“从小学习立志”？ “人生最重要的志向应该同祖国和人民联系在一起，……你们要注意培养追求真理、报效祖国的志向，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，时刻把祖国和人民放在心中，从小听党的话、跟着党走，努力做祖国和人民需要的好孩子，做祖国和人民事业发展的接班人。 （4）如何教育少年儿童“从小学习创造“？
档案知识问答100题 一、档案工作基本术语概念（45题） 1、什么是档案、档案价值？ 答：档案是指国家机构、社会组织或个人在社会活动中直接形成的有价值的各种形式的历史记录。档案价值是指档案对国家机构、社会组织或个人的有用性。 2、什么是档案工作、档案管理、档案学？ 答：档案工作是指管理档案和档案事业的活动。档案管理是指档案的收集、整理、保管、鉴定、统计和提供利用等活动。档案学是指研究档案的形成规律、性质、特点以及档案工作方法与发展规律的科学。 3、什么是公共档案、私人档案？ 答：公共档案是指国家机构或其他公共组织在公务活动中形成的为社会所有的档案。私人档案是指私人或私人组织在社会活动中形成的为私人所有的档案。 4、什么是文书档案、科学技术档案？ 答：文书档案是指反映党务、行政管理等活动的档案。科学技术档案是指反映科学技术研究、生产、基本建设等活动的档案。 5、什么是专业档案、音像档案、会计档案？ 答：专业档案是指反映专门领域活动的档案。音像档案是指记录声音或影像的档案，包括照片、影片、录音带、录像带等。会计档案是指会计凭证、会计账簿和财务报告等会计核算专业材料，是记录和反映单位经济业务的重要史料和证据。 6、什么是文件、电子文件、归档文件？ 答：文件是指国家机构、社会组织或个人在履行其法定职责或处理事务中形成的各种形式的信息记录。电子文件是指以数码形式记录于磁带、磁盘、光盘等载体，依赖计算机系统阅读、处理并可在通信网络上传输的文件。归档文件是指立档单位在其职能活动中形成的、办理完毕、应作为文书档案保存的各种形式和载体的文件材料。 7、什么是原件、复制件？ 答：原件是指最初产生的区别于复制件的原始文件。复制件是指与原件内容相同的复制品。 8、什么是文稿、手稿？ 答：文稿是指文件起草过程中形成的历次稿子，可分为草稿和定稿两种。手稿是指由作者用手写或打字等方式制作的原稿。 9、什么是文本、文种？ 答：文件是指同一文件由于作用不同而形成不同的版本，可分为正本、副本、试行本、修订本，各种文字文本等。文种是指按性质和用途确定的文件种类的名称。 10、什么是正本、副本？ 答：正本是指有规范格式和生效标志的正式文本。副本是指再现正本内容和形式特征的复本，备存查和通知有关方面之用。