第三章各層級圖書館資訊系統應用軟體規範
第一節大型系統
1、整體功能
1.1系統功能M1-3:必備(Mandatory)
O:選擇性使用(Option)
1.1.1整體性需求
(M1) 1.1.1.1.為一整合性圖書館作業系統, 包括採訪﹑編目﹑期刊處理﹑流通﹑線上公用目錄查詢（含Webpac查詢功能）及參考服務暨文獻傳遞
等功能且各模組可以同時作業及分享資料, 其關係如圖3.1.1所示。
(M1) 1.1.1.2各模組資料建立後, 能立即提供查詢, 並能提供其他模組利用，不需重複建立；資料異動時, 不影響其他模組作業及相關之檔案, 並能立
即自動更新。
(M1) 1.1.1.3系統應能轉出及轉入中文資訊交換碼(CCCII)、大五碼(BIG5)之書目資料；未來並能支援國際通用碼(UNICODE)之書目資料。
(M1) 1.1.1.4系統須依MARC之編目格式著錄, 且能轉入及轉出符合ISO-2709書目紀錄。
(O) 1.1.1.5 系統須具有C-MARC與US-MARC互轉功能。
(M1) 1.1.1.6 系統能以不同的方式輸入資料，如線上輸入、連線轉載、離線轉載自磁碟、磁帶、光碟等。
(M1) 1.1.1.7 系統具多人多工作業環境，可同時容納50人以上之使用者，在線上執行不同的模組功能。
1.1.2語文能力
(M1) 1.1.2.1系統具備處理中(含繁、簡、異體字)、日、拉丁語系等多種語文之能力，字碼數在二萬字以上。
(O) 1.1.2.2系統中文處理能力如下:
(O) 1.1.2.2.1 能線上相互轉換CCCII、BIG5、UNICODE等不同中文字碼之文字。(O) 1.1.2.2.2須提供繁、簡、異體字對照之透通性(transparency)檢索功能。
1.1.3安全性
(M1) 1.1.3.1為確保資料的安全性, 系統能建立及維護工作人員下列事項：(1)基本資料檔；(2)密碼；(3)起始作業模組；(4)設定各模組可執行之功能。(O) 1.1.3.2 可設定各分館或合作館工作人員使用者之權限，非授權之使用者，無法進入其它館之作業模組。
(O) 1.1.3.3系統能根據載入的工作人員密碼, 統計工作人員載入次數﹑佔用CPU 的時間, 使用各子系統的情形, 並可追溯為何單位的使用者。(O) 1.1.3.4系統應能設定終端機的編號、配置地點及允許操作之功能, 並能顯示各終端機之作業狀況。
(M3) 1.1.3.5系統可記錄資料之異動情況, 防止系統異常時資料損毀, 以供系統修復後回復損毀之資料。
(M3) 1.1.3.6系統可記錄某筆資料由誰所建立﹑增刪﹑更新及作業日期。
1.1.4備份﹑復原及支援系統
(M1) 1.1.4.1備份功能應包含例行備份作業,記錄所有異動資料及依需求或緊急狀況而執行的備份作業。
(M1) 1.1.4.2 系統具備份(backup)及復原(recovery)之公用程式，以提高安全性與完整性。
(M1) 1.1.4.3備份功能應包含資料性檔案﹑程式檔案﹑系統檔案及異動日誌檔等。(M1) 1.1.4.4系統當機或網路中斷時, 能提供一獨立的流通支援系統, 等系統復原後, 再將流通記錄傳回系統且立即更新記錄。
(M1) 1.1.4.5系統能針對系統誤失或磁碟等問題造成的資料流失,提供一復原的
作業程序。
1.1.5分館或合作館共用系統之作業方式
(M1) 1.1.5.1 系統具總館、分館及共用系統合作館網路連線作業的功能。
(M1) 1.1.5.2 系統必需能接受各單位不同的作業方式, 例如:
(M1)1.1.5.2.1不同的流通政策。
(M1)1.1.5.2.2不同的經費來源及經費配置方式。
(M1)1.1.5.2.3不同的讀者類型定義。
(M1)1.1.5.2.4不同的分類系統。
(M1)1.1.5.2.5不同的標題系統。
(M1)1.1.5.2.6不同的統計方式。
1.2作業功能
(M1) 1.2.1系統提供易於操作的能力, 並有線上的求助及訊息提示功能。
(M1) 1.2.2系統在任何模組間所提供之進入﹑離開及求助等指令或按鍵, 應有一致性, 例如:
(M3) 1.2.3系統應提供功能鍵或片語設定及註記(Mark)字區拷貝的功能。
(M1) 1.2.4系統提供預設值或相關參數的設定, 資料不符預設值時, 能線上修改或提出警示。
(O) 1.2.5系統能提供選項式(Menu-driven)及指令式(Command-driven)二種方式鍵入指令。
1.3維護功能
(M1) 1.3.1系統能提供線上新增﹑修改﹑刪除及抄錄各檔案資料的功能, 並自動維護相關檔案之資料; 資料或操作有誤時, 系統能自動偵錯, 並
發出警告訊號拒絕存檔。
(M1) 1.3.2系統能提供鎖定資料的功能, 同一時間內對同一筆資料只可提供一人修改, 但可提供多人同時查詢。
(M1) 1.3.3線上刪除資料時, 系統會自動顯示訊息並要求再確認無誤後, 才實際進入資料刪除作業。
(M1) 1.3.4輸入偵錯: 系統能自動偵錯並警告及提供代碼錯誤﹑資料格式錯誤﹑不正當的操作原因等輸入錯誤訊息。
(M1) 1.3.5 提供各種索引檔偵錯、重整功能；進行索引檔重整時，該索引檔仍能
進行查詢功能。
1.4資料查詢
1.4.1反應時間
(M1) 1.4.1.1 每次線上作業館內平均反應時間最多不得超過三秒, 尖峰時間不得超過五秒。(建議參考數據：系統至少擁有20萬筆書目記錄、30萬
筆館藏記錄，並且同時有50個使用者於線上作業。)
(M1) 1.4.1.2 跨館專線連接之流通作業，平均反應時間最多不得超過三秒。(建議最高連線測試速度為19.2kbps。)
(M1) 1.4.2 經由書目資料庫, 可同時查詢各單位之採訪﹑館藏及流通狀況，並可依功能不同選擇不同的顯示格式。
(M1) 1.4.3 總館、分館及共用系統合作館之讀者檢索資料時，可一次檢索館藏及流通狀況。
(M1) 1.4.4 具備Z39.50 主從端之查詢與檢索功能。並具有Server 及Client軟體。(O) 1.4.5 系統能提供全文檢索的功能。
1.5統計分析與報表輸出
(M1) 1.5.1系統應提供線上、離線列印及預覽之功能。
(M1) 1.5.2 能提供統計週期之設定，如每日、每週、每月、每季、每半年、每年，以便統計該期間內的各項報告，並能以批次執行列印各統計報表。(O) 1.5.3有特殊表格需求，可利用報表產生器(report generator)，無需修改系統應用程式, 即可訂定所需之各項輸出格式內容。
(M1) 1.5.4 系統可提供參數化的選擇，對輸出格式、輸出欄位、輸出份數及排序方式，依需要作彈性控制，並可將參數儲存供後續使用。
(M3) 1.5.5 報表列印後可選擇清除或儲存該份統計報表。
(M1) 1.5.6系統能在列印時, 可正常地暫停或取消執行中的列印作業並可選擇自某段開始列印。
(M3) 1.5.7 可因應不同需求，提供自行設定欄位(含定長欄及變長欄)查詢及作數學運算，以產生資料檔，俾進行報表輸出或批次資料維護。
(M1) 1.5.8 輸出時可選擇設定輸出方式，包括本端印表機、網路印表機、系統印表機、電子郵件及檔案輸出。
【最新整理，下载后即可编辑】 1.需求分析 1．1使用范围 在学校图书馆内部的现有局域网这个网络环境下,信息由各用户在规定的权限下在各自的工作站上录入，信息上网后各用户可查询，调用，达到信息共享。 1．2背景 图书馆在正常运营中面对大量书籍、读者信息以及两者间相互联系产生的借书信息、还书信息。现有的人工记录方法既效率低又错误过多，大大影响了图书馆的正常管理工作。因此需要对书籍资源、读者资源、借书信息、还书信息进行管理，及时了解各个环节中信息的变更，有利用管理效率的提高。 图书馆管理信息系统是图书馆的支持系统，当前设计应满足以下需求： (1)图书馆将图书借给读者，读者和图书都必须在系统中注册。 (2)系统通过设置帐号和密码控制用户访问，读者和管理员可修改自已的密码。 (3)图书馆负责购买图书，对于流行的书一般要多买几本，如果图书破旧或过期则可以从图书系统中删除。 (4)图书馆管理员负责与读者打交道，他们的工作要得到系统的支持。 (5)借书者可以事先通过网络预约要借的图书，然后到管理员处办理正式借书手续。 (6)图书借出有时间限限制，一旦超期，管理员应及时通知借书者归还图书。 (7)图书馆可以方便地产生、更新和删除系统中与书目、借书者、借书记录和预约记录等信息。
(8)系统能够运行在Windows系统下，用户可通过局域网操作，还应该有一个非常好的图形用户界面(GUI) (9)系统应该具有很好的可扩展性。 1．3功能分析 三个功能模块： （1）读者管理 ①办证：新生将个人信息提交到办证处，办证处和新生信息表核对，正确则可办证，将个人信息保存到读者信息表，同时生成图书借阅表，发出领证通知单，不符合则发出拒绝申请单。 ②注销：读者提交注销申请表，办证处调用读者信息表，查找该读者信息。若存在且信息一致，则在读者信息表中将该读者信息删除，同时删除借阅信息表；若信息不存在或与提交信息不一致，则发出拒绝申请单。 ③挂失补办借书证：读者提出挂失补办申请表，办证处核对信息，若信息不一致，则发出拒绝申请单；若信息一致，修改读者信息表，办理补办业务，发放领证通知单。 （2）借还书管理 ①借书：读者提交借阅申请表，管理员先调用读者信息表和读者的借阅信息表，审核该读者是否有权限借阅图书。若无权限，则发出拒绝申请表；若有权限，管理员再调用图书信息表，查找读者所申请借阅的图书信息，若可借，则发出领书通知单，待读者获得图书后，将信息存入其借阅信息表；若不可借，则发出拒绝申请表。 ※无权限的情况：⒈读者信息不存在。 ⒉读者借阅图书数量已达最大限，不可再借。 ⒊读者信息表中的账目信息中余额不足。 ※不可借的情况：⒈该书已有人借阅。
大数据时代的数字图书馆建设分析 摘要目前，我国的技术正在不断的发展，渐渐的发展成为了大数据时代，而且已经成为了当今社会的发展趋势，引起了社会各界人士的广泛关注。大数据时代的到来给我国社会的发展带来了巨大的推动力，而且对我国数字图书馆的建设也具有非常重要的意义，在大数据时代的背景下，数字图书馆建设的越来越快，能够满足读者的个性化需求，从而提高了图书馆的服务质量。本文对大数据时代下的数字图书馆建设进行了详细的分析。 关键词大数据；数字图书馆；建设 中图分类号G2 文献标识码 A 文章编号1674-6708（2016）162-0115-02 在我国现代社会的发展过程中，大数据时代正在以飞快的速度进行发展，已经涉及到了各行各业。大数据时代下庞大的资源以及信息化的服务为数字图书馆的建设提供了很 好的依据，使数字图书馆的建设进入了一个崭新的时代，由此可见，大数据时代给数字图书馆的建设带来了非常大的影响。本文通过大数据时代的含义和特点，对大数据时代背景下的数字图书馆建设进行分析。 1 大数据时代的含义和特点
1.1 大数据时代的含义 所谓的大数据时代，其实是互联网时代下的一种产物，主要是针对信息资源，经过认真的处理，会对人们的生活和工作产生非常重要的影响。在目前的社会中，信息价值的获取已经成为重点话题，引起了大部分人的关注，而且关于这方面的讨论更是非常多。在大数据时代下，使信息数据的容量和信息资源都得到了改变，正在以上升的趋势进行发展。实际上，大数据时代下的重要任务并不是收集大量的信息资源，而是重点分析和处理有重要价值的、对社会生产力的创造有利的数据，另外，还要注重处理之后所带来的社会效应。目前，大数据时代下的数据处理经常和云技术结合在一起，形成特定的分布结构，之后在网络上进行储存[ 1 ]。 1.2 大数据时代的特点 首先，大数据时代下的信息数据非常丰富。随着互联网技术的不断发展，使社会中的信息也在不断提升，计算机信息技术的应用给人们的生活和工作带来了非常大的便利，在一定程度上提高了信息的共享质量。目前，我国已经进入了网络社会，在这种环境下，人们对信息数据的需求正在不断上升，这也推进了大数据时代的发展。而且，音频、文件以及图片等正在以各种各样的数据形式展现在人们的面前，给人们的生活和工作带来了非常大的影响，而且，信息资源的形式也变的越来越丰富，导致信息资源的数量处在不断变化
公共图书馆服务规范 1范围 本标准规定了图书馆服务资源、服务效能、服务宣传、服务监督与反馈等内容。 本标准适用于县(市)级以上公共图书馆。街道、乡镇级公共图书馆以及社区、乡村和社会力量办的各类公共图书馆基层服务点参照执行。 2规范性引用文件 下列文件对于本文件的应用是必不可少的。凡是注日期的引用文件,仅注日期的版本适用于本文件。凡是不注日期的引用文件,其最新版本(包括所有的修改单)适用于本文件。 GB/T 10001·1标识用公共信息图形符号第一部分:通用符号 建标108-2008公共图书馆建设标准 建标[2008]74号公共图书馆建设用地指标 3术语和定义 下列术语和定义适用于本文件。 3·1 公共图书馆(public library) 由各级人民政府投资兴办、或由社会力量捐资兴办的向社会公众开放的图书馆,是具有文献信息资源收集、整理、存储、传播、研究和服务等功能的公益性公共文化与社会教育设施。 3·2 公共文化服务体系(public cultural service sys-tem ) 以政府为主导,以公益性文化单位为骨干,鼓励全社会积极参与,努力建设公共文化产品供给、设施网络、资金人才技术保障、组织支撑和运行评估为基本框架的覆盖全社会的公共文化服务网络架构,其建设原则是结构合理、发展平衡、网络健全、运行有效、惠及全民,体现出公益性、基本性、均等性和便捷性的发展定位。 3·3 服务资源(service resources) 公共图书馆在开展服务过程中所拥有的物力、财力、人力等各种物质要素,主要包含了硬件资源、人力资源、文献资源和经费资源。 3·4 服务效能(service efficiency) 公共图书馆投入的各项资源在满足读者和用户需求中体现的能力和效率。 3·5 区域服务人口数(regional service population) 各级公共图书馆所在行政区域的常住人口数。 3·6 呈缴本( legal deposit copy) 根据有关法律或法令规定,出版者每出版一本新书刊都要免费呈缴一定的样本给指定图书馆,这种制度称为呈缴本制度,所呈缴的样本为呈缴本。 3·7 文献提供(docum ent supply) 也可称文献传递,是指图书馆或其他文献收藏机构根据读者要求,利用互联网、电子邮件、邮递等方式为本地或异地的读者直接提供所需原本文献和复制文献的服务形式。 4总则 4·1为促进公共图书馆事业的发展,建设覆盖全社会的公共文化服务体系,保障公众的基本文化权益,改善公共图书馆的服务条件,提高公共图书馆的服务效能和管理效益,制定本标准。
图书馆物业标准方案 第一部分关于我们；★企业名称：；★创立时间：1995年12月★注册资金：300万；★企业资质：物业管理二级资质；★管理规模：管理各类物业项目20余个，管理面积7；★管理类型：多/高层商住楼、别墅、公寓、写字楼、；★组织架构：董事会领导下的总经理负责制；★管理业绩：；★管理荣誉：；公司在创建具有“某某特色”的企业文化过程中,将企；“以人为本”是我们企业文化建设 第一部分关于我们 ★企业名称： ★创立时间：1995年12月★注册资金：300万 ★企业资质：物业管理二级资质 ★管理规模：管理各类物业项目20余个，管理面积77万多㎡ ★管理类型：多/高层商住楼、别墅、公寓、写字楼、拆迁小区、政府机关办公楼、学校、大型仓储市场等 ★组织架构：董事会领导下的总经理负责制 ★管理业绩：
★管理荣誉： 公司在创建具有“某某特色”的企业文化过程中,将企业的经营理念、质量方针、最高目标、价值观、远景、道德风尚等精神内容,通过宣传、环境陶冶、培训、联谊等途径对企业的全体员工进行渗透,以此来统一员工意志,规范员工行为,凝聚员工力量,实现企业目标。同时遵循以下原则: 1、贯穿“以人为本”的原则 “以人为本”是我们企业文化建设的根本原则,这体现在两个方面的内容。第一在经营理念中突出以业主/物业使用人为本,业主/物业使用人至上,时时想业主之所想,急业主之所急,持续超越业主的期望。第二是突出以员工为本,为员工营造公平、公正、透明的竞争环境,以完善的培训体系和日常的沟通,促进员工不断成长,不断激发员工的积极性和创造性。 2、突出团队精神的原则 因为物业管理企业在管理项目、员工构成、组织机构上的复杂性,必须突出团队精神的建设,才能使每一个人、每一个部门、每一个管理区域协调一致,既明确分工又相互配合形成合力,同时也更能使员工产生归宿感和责任心。 3、强调与时俱进的原则 以文化来影响人的重要性提是这个文化必须是科学的、健康的、保持不断进取的。它是动态的,不是静态的。当前,智能化、专业化已经成为物业管理服务行业的发展趋势。这就要求我们企业在管理、服务、体制、技术等方面敢于突破敢于创新,相应的,在文化上要突出自我否定的勇气和不满足现状的精神。 4、体现与社会文化的协调原则
图书馆设计规范 图书馆设计规范 l 总则 1.0.1 为适应图书馆事业的发展，使 图书馆建筑设计符合使用功能、安全、 卫生等方面的基本要求，制定本规范。 1.0.2 本规范适用于公共图书馆、高等学校图书馆、科学研究图书馆及各类专门图书馆等的新建、改建和扩建工程的建筑设计。 1.0.3 图书馆建筑必须满足文献资料信息的采集、加工、利用和安全防护等功能要求，并为读者、工作人员创造良好的环境和工作条件。 1.0.4 图书馆建筑设计应结合图书馆的性质、特点及发展趋势，采用先进的管理方式，适应现代化服务的要求，并力求造型美观，与环境协调。 1.0.5 图书馆建筑设计除应符合本规范外，尚应符合国家现行有关强制性标准的规定。 2 术语 2.0.1 公共图书馆 Public Library 具备收藏、管理、流通等一整套使用空间和技术设备用房，面向社会大众服务的各级图书馆，如省、直辖市、自治区、市、地区、县图书馆，其特点是收藏学科广泛，读者成份多样。 2.0.2 高等学校图书馆 College Library 为教学和科研服务，具有服务性和学术性强的大专院校和专科学校，以及成人高等学校的图书馆，简称高校图书馆。 2.0.3 科学研究图书馆 Research Institution Library
具有馆藏专业性强，信息敏感程度高，采用开架的管理方式和广泛使用计算机和网络技术等先进的服务手段的各类科学研究院、所的图书馆，简称科研图书馆。 2.0.4 专门图书馆 Special Library 专门收藏某一学科或某一类文献资料，为专业人员服务的图书馆，如音乐图书馆、美术图书馆、地质图书馆等。 2.0.5 普通阅览室 General Reading Room 以书刊为主要信息载体供读者使用的阅览室，是图书馆中数量较多的一种阅览室。 2.0.6 特种阅览室 Special Reading Room 指“音像视听室”、“缩微阅览室”、“电子出版物阅览室”等。这类阅览室，读者须借助设备才能从载体中获取信息。对建筑设计有特殊要求。 2.0.7 开架阅览室 Open Stack Reading Room 藏书和阅览在同一空间中，允许读者自行取阅图书资料的阅览室。 2.0.8 文献资料 Document Literature 记录有知识和信息的一切载体，包括书刊资料和非 书刊资料等多种形式，一般统称文献资料，系图书馆馆藏信息载体的总称。 2.0.9 非书资料 Non,print Materials 非印刷型的非书本式的资料。包括录音带、录像带、幻灯片、投影片、电影拷贝、缩微胶卷、图片、模型、智力玩具、机读磁盘、磁带、光盘等。 2.0.10 基本书库 Basic Stack Rooms 图书馆的主要藏书区，对全馆藏书起总枢纽、总调度作用，具有藏书量大，知识门类广的特点。基本书库的藏书内容范围、品种和数量反映一个馆的性质、规模和为读者服务的能力，常作为划分图书馆规模的指标。 2.0.11 辅助书库 Auxiliary Stacks
公共图书馆服务规范 1 范围 本标准规定了图书馆服务资源、服务效能、服传、服务监督与反馈等内容。 本标准适用于县(市)级以上公共图书馆。街乡镇级公共图书馆以及社区、乡村和社会力量办类公共图书馆基层服务点参照执行。 2 规范性引用文件 下列文件对于本文件的应用是必不可少的。凡是注日期的引用文件,仅注日期的版本适用于本文件。 凡是不注日期的引用文件,其最新版本(包括所有的修改单)适用于本文件。 GB/T 10001? 1 标识用公共信息图形符号第一部分:通用符号 建标108-2008 公共图书馆建设标准 建标[2008]74号公共图书馆建设用地指标 3 术语和定义 下列术语和定义适用于本文件。 3.1 公共图书馆(public library) 由各级人民政府投资兴办、或由社会力量捐资兴办的向社会公众开放的图书馆,是具有文献信息资源收集、整理、存储、传播、研究和服务等功能的公益性公共文化与社会教育设施。 3.2 公共文化服务体系(public cultural service sys-tem ) 以政府为主导,以公益性文化单位为骨干,鼓励全社会积极参与,努力建设公共文化产品供给、设施网络、资金人才技术保障、组织支撑和运行评估为基本框架的覆盖全社会的公共文化服务网络架构,其建设原则是结构合理、发展平衡、网络健全、运行有效、惠及全民,体现出公益性、基本性、均等性和便捷性的发展定位。 3.3 服务资源(service resources) 公共图书馆在开展服务过程中所拥有的物力、财力、人力等各种物质要素,主要包含了硬件资源、人力资源、文献资源和经费资源。 3.4 服务效能(service efficiency)
ICS01.140 A14 WH WH/T XXX-XXXX Community library service specifications XXXX-XX-XX XXXX-XX-XX
................................................................................................................................................. III ................................................................................................................................................. I V 1 (1) 2 (1) 3 (1) 4 (2) 5 (2) 5.1 (2) 5.2 (2) 5.3 (3) 6 (3) 6.1 (3) 6.2 (3) 6.3 (3) 6.4 (3) 6.5 (3) 6.6 (3) 7 (4) 7.1 (4) 7.2 (4) 7.3 (4) 7.4 (4) 7.5 (4) 7.6 (4) 8 (4) 9 (5) 9.1 (5) 9.2 (5) 9.3 (5) (6)
GB/T 1.1-2009 SAC/TC 389
1 2 GB/T 28220-2011 3 3.1 community library GB/T28220-2011,3.1 3.2 service population 3.3 service resources 3.4 service supplement 3.5 unified service
数据库设计实例分析 一、需求分析实例 现要开发高校图书管理系统。经过可行性分析和初步的需求调查，确定了系统的功能边界，该系统应能完成下面的功能： （1）读者注册。 （2）读者借书。 （3）读者还书。 （4）图书查询。 1、数据流图 顶层数据流图反映了图书管理系统与外界的接口，但未表明数据的加
工要求，需要进一步细化。根据前面图书管理系统功能边界的确定，再对图书管理系统顶层数据流图中的处理功能做进一步分解，可分解为读者注册、借书、还书和查询四个子功能，这样就得到了图书管理系统的第0层数据流图 从图书管理系统第0层数据流图中可以看出，在图书管理的不同业务中，借书、还书、查询这几个处理较为复杂，使用到不同的数据较多，因此有必要对其进行更深层次的分析，即构建这些处理的第1层数据流图。下面的图8-7分别给出了借书、还书、查询子功能的第1层数据流图
2、数据字典 2.1 数据项 数据项名称：借书证号 别名：卡号 含义说明：惟一标识一个借书证 类型：字符型 长度：20 …… 2.2 数据结构 （1）名称：读者类别 含义说明：定义了一个读者类别的有关信息 组成结构：类别代码+类别名称+可借阅数量+借阅天数+超期罚款额（2）名称：读者 含义说明：定义了一个读者的有关信息 组成结构：+性别+所在部门+读者类型 （3）名称：图书 含义说明：定义了一本图书的有关信息 组成结构：图书编号+图书名称+作者++价格 …… 2.3 数据流 （1）数据流名称：借书单 含义：读者借书时填写的单据 来源：读者 去向：审核借书 数据流量：250份/天
组成：借书证编号+借阅日期+图书编号 （2）数据流名称：还书单 含义：读者还书时填写的单据 来源：读者 去向：审核还书 数据流量：250份/天 组成：借书证编号+还书日期+图书编号 …… 2.4 数据存储 （1）数据存储名称：图书信息表 含义说明：存放图书有关信息 组成结构：图书+库存数量 说明：数量用来说明图书在仓库中的存放数 （2）数据存储名称：读者信息表 含义说明：存放读者的注册信息 组成结构：读者+卡号+卡状态+办卡日期 说明：卡状态是指借书证当前被锁定还是正常使用（3）数据存储名称：借书记录 含义说明：存放读者的借书、还书信息 组成结构：卡号+书号+借书日期+还书日期 说明：要求能立即查询并修改
某市图书馆大数据服务及展示平台 功能分析
目录 1 建设目标 (3) 2 建设内容 (3) 2.1公共文化决策系统 (3) 2.2大数据展示智慧墙 (3) 2.3读者行为分析资源库 (3) 2.4一体机两台65寸一体机，用于馆内数据展示 (4) 3 技术要求 (4) 3.1公共文化决策系统 (4) 3.2读者行为分析资源库 (5) 3.3大数据展示智慧墙 (6) 4 技术需求............................................................................................................ 错误！未定义书签。 4.1读者行为数据分析平台 (7) 4.2总体要求 (7) 4.3技术要求 (8) 4.4图书馆事务决策支持软件 (9) 4.5智慧信息发布系统 (10) 5 项目预算 (13)
1建设目标 市图书馆大数据服务及展示平台建设项目，是建立在云计算应用的基础上，对市图书馆海量结构化/非结构化数据整体利用，深度对业务数据做各维度的分析，联合其他平台数据对读者行为做挖掘分析，进行读者聚类、自动定义标签、挖掘读者历史借阅数据为读者做图书推荐、相似读者推荐等，将图书馆的服务向精准化转型，使图书馆的大数据分析服务符合第六次全国省级公共图书馆评估标准中的大数据服务建设要求。 2建设内容 2.1公共文化决策系统 系统后台能够帮助用户直观掌握本馆业务动态，主要包括：今日借还情况、综合概览、读者新证、借阅册数、还书册数、图书分类借阅排行榜、读者新证分布、借阅册数分布、还书册数分布等。 2.2大数据展示智慧墙 大数据智慧墙对接业务系统、第三方系统等应用接口，在后台设计版面和分区，并调用数据形成，实时更新数据，展示总分馆绩效信息公开等，智慧墙平台对终端展示信息进行统一管理，可提供信息的发布、活动、场地发布、粉丝、摇一摇幸运书互动等各类动态图文信息和导引信息。 2.3读者行为分析资源库 读者行为分析资源库深入的洞察能帮助图书馆将大数据转换为可以管理的资产并为所用，筛选读者基本信息、借阅历史、检索记录等有价值的大量信息，分析不同读者的个性化需求，为读者进行个性化推荐，推动图书馆决策的精确性发展，以满足读者的需求，提高读者的满意度，给读者提供更好的服务。
教育部关于印发《中小学图书馆 （室）规程》的通知 教基〔2018〕5号 各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，各有关单位： 为贯彻党的十九大精神，落实立德树人根本任务，加强中小学图书馆（室）工作的指导，我们对2003年发布的《中小学图书馆(室)规程(修订)》进行了修订，现印发给你们，请结合实际认真贯彻执行。 教育部 2018年5月28日 中小学图书馆（室）规程 第一章总则 第一条为加强中小学图书馆(室)(以下简称图书馆)规范化、科学化、现代化建设，落实立德树人根本任务，提升服务教育教学能力，特制定本规程。 第二条本规程适用于公办、民办全日制普通中小学校的图书馆。 第三条图书馆是中小学校的文献信息中心,是学校教育教学和教育科学研究的重要场所，是学校文化建设和课程资源建设的重要载体，是促进学生全面发展和推动教师专业成长的重要平台，是基础教育现代化的重要体现，也是社会主义公共文化服务体系的有机组成部分。 第四条图书馆的主要任务是：贯彻党的教育方针，培育社会主义核心价值观，弘扬中华优秀传统文化，促进学生德智体美全面发展；建立健全学校文献信息和服务体系，协助教师开展教学教研活动，指导学生掌握检索与利用文献信息的知识与技能；组织学生阅读活动，培养学生的阅读兴趣和阅读习惯。 第二章体制与机构 第五条县级以上教育行政部门负责行政区域内图书馆的规划和管理，指导教育技术装备机构和学校做好图书馆的建设、配备、管理、应用、培训、评估等工作。 第六条图书馆实行校长领导下的馆长负责制，由一名校级领导分管图书馆工作。有关图书馆工作的重大事项应当听取图书馆馆长意见，最终由校长办公会决定。
图书馆借书规则 同学们，我们的图书馆终于正式开放啦！古人云，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，以后我们就可以尽情遨游书海，在书中寻找生活的真理，在书中探索未来的道路！同时为了图书馆的可持续发展，为了大家能一直好好看书，我们借书要严格遵守借书规则，对于不好的行为会做出相应的一些处罚，希望大家互相监督互相鼓励，一起来维护属于我们每个人的图书馆。 1、图书室内书籍采开架式阅览，同学们自行取阅时要轻拿轻放，看完放回原来的地方。 2、借书需登记，未经登记不能把书带出图书馆。 3、每位学生一次只可借1本图书，借书时间不超过3天。要在借书期限到之前归还图书，或办理续借手续。 4、图书若在课堂被老师没收，按未归还处理，过后，老师若归还，图书的拥有权仍归图书馆。 5、学生需在期末最后一个月，图书馆关闭之前归还所有图书。 行为规范： 1、同学们要爱护图书，不得故意损坏。 2、保持图书馆的清洁与安静，不得带食品和饮料入内。 3、服从管理员和老师的管理，对待管理员要礼貌。 相应违纪管理条例：
1、借书逾期，三天后若没有归还，就向“图书馆基金箱”捐款。三天后的一礼拜内，每天一角钱，如果还未归还，之后每天五角钱。（扣除“图书借阅积分”5分） 2、学生若弄丢图书，要按原价的10%捐给“基金箱”，并在图书馆做一个礼拜的义工，听从管理员安排。（扣2分） 3、在图书馆大声喧哗、吃东西，屡教不改，管理员有权请其离开，并禁止进入图书馆一个礼拜。（扣1分） 4、损坏、涂抹图书严重者，一经发现立即警告，并当场收回图书，禁止其进入图书馆一个礼拜。（扣1.5分） 5、在课堂不听课，看书被没收图书，禁止进入图书馆三天，从没收的第二天算起。（扣1分） 6.做图书馆做与图书无关的事，管理员有权请其出去，若屡教不改，禁止进入图书馆两天，从当天算起。（扣1分）。 注：对于违纪同学，图书管理员应将事件的时间地点以及处罚方式详细记录在个人“图书借阅档案”上，每个礼拜计算每个人的扣分情况，一礼拜内扣除超过10分，以后一个礼拜内借书不得超过3次。然后为自己挣得5分以上，停止处罚。做以下事情，都可增加个人“图书借阅积分”： A、帮管理员整理书籍、打扫图书馆，加1分； B、办一次图书方面的活动，有比较好的反响，加5分； C、为图书馆做各方面的贡献，加1分。
市图书馆2017年借阅数据盘点 2017年市图书馆坚持免费开放，全馆职工想读者之所想，急读者之所急，尽量延长开放时间，中午不休，全天开放长达9个半小时；在接待读者人次及借阅量等方面都有了很大的提高。目前为止我馆已有99918位注册读者，分布于各行各业及不同年龄阶段。全年共接待读者近200万人次，其中有260802名读者，借还纸质图书680323册次，平均每天达到2160册次。全年借阅次数超过50次的有1430人，超过100次的有275人，超过200次的有27人，超过300次的有2人，借阅次数最多的读者年内借阅367次。在12月23日市图书馆推出了“信用免押金免办证，扫码借书”服务，只要芝麻信用分满足600分，市民就能通过支付宝免押金免办证，扫码借书，为读者提供了更多更便利的借书渠道，受到广大读者的好评。 2017年市图书馆文献外借量统计表
人数 册数 如图所示，每月借阅人数均在20000左右，借阅册数除9月份均超50000。全年借阅高峰期在7月8月，正值暑假期间， 图书馆为读者提供了舒适的阅读环境，以至于天天座无虚席，一座难求。最低峰在9月份开学季，其它时间均保持着稳定的人流量和借阅量。 一、成人借阅： 2017年借阅部流通图书中，前五类为I 、K 、B 、F 、T ，借阅量分布情况与以往大体一致，其中文学类、历史地理类占借阅总量的比重最大，文学类借阅量遥遥领先，这是公共图书馆的普遍特点。
借阅量前十的图书中，除历史类《明朝那些事儿》外，其余全是文学类，而且多为多册连载图书，体现了公共图书馆读者的阅读品味，前十图书作为推荐书籍，体现了推荐书架较强的荐读作用，要继续发挥其引导作用，同时，注意突出荐读书目的文学性、艺术性。 二、少儿借阅 据系统显示，2017年共有30211名读者借阅了少儿部的416498册图书，每位读者平均借阅量为13册，少儿部日均借出图书量为1330册。在少儿部的借书人群中，2017年借书超过10册的有13459人，超过50册的有1166人，超过100册的读者有160人。其中，少儿部借阅量最高是一位黄姓读者，借阅图书达到361册。
大数据的相关概况及其给图书馆带来的好处 大数据时代的到来,改变了人们的生活。近年来,图书管理学专业的许多学者开始 关注这一问题,大数据逐渐成为研究热点。随着大数据的提出与发展,其对各个行业都带来 了数据信息冲击。近年来,随着对大数据研究的深入,越来越多的图书馆引入云技术,使图书 馆建设步入大数据时代。通过分析大数据以及其对图书馆的影响,可以更好地了解当前图 书馆发展的概况以及今后的发展趋势,促进图书馆建设与社会主义和谐文化的建设。 1、大数据的相关概况 大数据(Bigdata),也被称为巨量资料。研究机构Gartner给出了这样的定义:大数据是 需要新处理模式才能具有更强的决策力、洞察发现力和流程优化能力的海量、高增长率和多样化的信息资产。指的是所涉及的资料量规模巨大到无法透过目前主流软件工具,在合 理时间内达到撷取、管理、处理、并整理成为帮助企业经营决策更积极的资讯。而且不用随机分析法(抽样调查)这样的捷径,而采用所有数据的方法。 大数据是由全球知名咨询公司麦肯锡第一次提出的,大数据最早在物理学、生物学等 领域以及金融、军事等行业中出现,但是却因为近年来互联网和信息行业的发展而引起人 们关注。阿尔文·托夫勒便在《第三次浪潮》一书中,把大数据称为“第三次浪潮的华彩乐章”。其具有4个特性,也被称为4V,分别是Volume(体量)、Variety(多样性)、Value(价值 密度)、Velocity(速度)。 体量其实质是大数据的容积,指的是大数据具有海量内容,大数据的计量单位很大,最少 的也是P(1000T)、E(100百万T)(1T=1000G),传统的集中存储与集中计算已经无法处理 呈指数级别的数据增长速度,拥有海量数据使图书馆可以满足用户的需求,直接提高了图书 馆的使用效率;多样性指大数据包括了结构化数据、半结构化数据以及非结构化数据,包括 了网络图片、音频、视频、地理位置等,因此也对数据的处理分析能力有了更高的需求。 种类繁多对图书馆来说有利于进一步提高用户使用时价值的扩大化与最大化。不仅包括原始的图书信息,还可以通过计算机大数据,了解更多相关信息,而这些信息通过纸质资料有时 是很难发现的。例如,在学习和研究专业问题时,如果你发现研究的兴趣,可以去图书馆通过 数据库进行检索,通过分析确定兴趣点是否具有研究价值以及价值的大小,有利于提高学术 研究水平的提高;价值密度低是指大数据大主要是指量,而真正的数据价值密度较低。也就 是说虽然有海量数据,但真正有用的数据不多,因此更需要有强大的计算机算法完成对数据 的提纯处理,这是大数据的特性也是限制其发展的一个原因,并且也是大数据时代亟待解决 的难题;速度时效高是大数据区别于传统数据最显著的特征,面对海量数据时代,处理数据的 效率对使用者具有至关重要的影响。图书馆使用大数据时,以“云数据”为例,只要使用了该 技术,图书馆可以以最少的投资获得海量的数据来最快速地进一步分析用户的阅读记录、 习惯,通过反馈的分析结果进行相关工作的调整来方便服务使用者,促进图书馆的良性发展。
公共图书馆服务标准
目次 前言................................................. II 1 范围 (1) 2 规范性引用文件 (1) 3 术语和定义 (1) 4 总则 (2) 5 服务资源 (2) 6 服务效能 (5) 7 服务宣传 (6) 8 服务监督与反馈 (7)
公共图书馆服务标准 1 范围 本标准适用于县（市）级以上公共图书馆。街道、乡镇级公共图书馆以及社区、乡村和社会力量办的各类公共图书馆基层服务点参照执行。 2 规范性引用文件 下列文件对于本文件的应用是必不可少的。凡是注日期的引用文件，仅所注日期的版本适用于本文件。凡是不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本文件。 《公共图书馆建设标准》（建标108-2008） 《公共图书馆建设用地指标》（建标[2008]74号） 《文化部办公厅开展县以上公共图书馆第四次评估定级工作的通知》（办社文发(2009)8号） 3 术语和定义 下列术语和定义适用于本标准。 3.1 公共图书馆
指由各级人民政府投资兴办，向社会公众开放的图书馆，是具有文献信息资源收集、整理、存储、传播、研究和服务等功能的公益性与社会教育设施。 3.2 公共文化服务体系 指以政府为主导，以公益性文化单位为骨干，鼓励全社会积极参与，努力建设公共文化产品供给、设施网络、资金人才技术保障、组织支撑和运行评估为基本框架的覆盖全社会的公共文化服务网络架构，其建设原则是结构合理、发展平衡、网络健全、运行有效、惠及全民，体现出公益性、基本性、均等性和便捷性的发展定位。 3.3 服务资源 指公共图书馆在开展服务过程中所拥有的物力、财力、人力等各种物质要素，主要包含了硬件资源、人力资源、文献资源和经费资源。 3.4 服务效能 指读者和用户对公共图书馆所提供服务的期望，与公共图书馆投入的各项资源转换成直接的、技术性的业绩在读者和用户心中所产生的认知。 3.5 呈缴本
东莞市公共图书馆管理办法 （草案征求意见稿） 目录 第一章总则 第二章公共图书馆的设立与管理 第三章公共图书馆的服务与用户权益 第四章法律责任 第五章附则 第一章总则 第一条[立法目的]为了促进公共图书馆事业的发展，满足公众对知识、信息及相关文化活动的需求，实现与保障公众的基本文化权益，根据有关法律、法规的规定，结合本市实际情况，制定本办法。 第二条[适用范围与定义]本办法适用于本市行政区域内的公共图书馆。 本办法所称公共图书馆，是指各级人民政府兴办，面向社会公众开放的，收集、整理、保存、研究和利用文献信息资源的公益性服务机构和社会教育设施。 前款所称文献信息资源包括图书、报纸、期刊、缩微制品、音像制品、电子出版物、数字信息资源等。 第三条[行政管理主体]市文化行政主管部门负责全市公共图书馆事业的管理工作，并组织实施本办法。 各镇人民政府（街道办事处、园区管委会）负责本行政区域内公共图书馆事业的管理工作。 发展和改革、财政、教育、城乡规划、国土资源、人力资源、住房和城乡建设、交通运输等行政管理部门应当根据各自职责，协同实施本办法。 第四条 [经费预算]各级人民政府应当将公共图书馆事业纳入国民经济和社会发展规划和年度计划，将所需经费列入本级财政预算，使财政投入与经济社会发展和公共图书馆的服务人口、服务范围、服务需求、服务功能等相适应，并随着国民经济的发展逐步增加投入，其增长幅度应不低于财政经常性收入的增长幅度。 公共图书馆经费包括设施、设备、人员、文献信息资源、图书馆运行与维护
等方面的费用。 公共图书馆经费应当专款专用，不得挪作他用。 第五条[社会力量参与公共图书馆建设]鼓励和支持自然人、法人或者其他组织以捐赠资金、文献、设施、设备或者其他形式支持公共图书馆的发展。 鼓励和支持自然人、法人或者其他组织兴办公益性图书馆，与公共图书馆合作提供或者单独提供公益性阅读服务。 自然人、法人或者其他组织按照本条第一款、第二款规定的方式参与图书馆建设或者提供公益性阅读服务的，依照有关法律、法规的规定，享受用地、税收等方面的优惠。公共图书馆可以以捐赠人的名字命名或者以其他适当方式给予捐赠人相应荣誉。 第六条[社会基金]市、镇(街)人民政府可以发起设立公共图书馆发展社会基金。 鼓励自然人、法人或者其他组织依法设立公共图书馆发展社会基金，或者向公共图书馆发展社会基金进行捐赠。 公共图书馆发展社会基金的设立、运作和管理依照有关法律、法规的规定执行。 第七条[法人治理机制]市、镇（街）人民政府应当推动公共图书馆建立法人治理机制，建立和完善理事会等法人治理机构。理事会由文化行政主管部门、有关行政管理部门、公共图书馆、专业人士、市民等有关方面代表组成。 第八条[荣誉制度]各级人民政府应当建立在公共图书馆和公众阅读领域授予荣誉称号的制度，对为繁荣发展图书馆事业和公众阅读作出突出贡献或者显著成绩的单位和个人予以表扬或者奖励。 第九条[读书节]每年举办东莞读书节。 文化行政主管部门、公共图书馆等单位应当通过各种形式组织开展全民阅读推广活动。 第二章公共图书馆的设立与管理 第十条[设置原则]各级人民政府应当根据本地区服务人口分布情况和经济、社会、文化发展的需要，按照普遍均等的原则，统筹规划、合理布局，建立覆盖城乡的公共图书馆服务体系。 市文化行政主管部门应当根据国民经济和社会发展规划、城乡总体规划以及土地利用总体规划编制公共图书馆事业发展规划，经市发展和改革、城乡规划、国土资源等行政管理部门审查后，报市人民政府审批。
l总则 1.0.1为适应图书馆事业的发展，使图书馆建筑设计符合使用功能、安全、卫生等方面的基本要求，制定本规范。 1.0.2本规范适用于公共图书馆、高等学校图书馆、科学研究图书馆及各类专门图书馆等的新建、改建和扩建工程的建筑设计。 1.0.3图书馆建筑必须满足文献资料信息的采集、加工、利用和安全防护等功能要求，并为读者、工作人员创造良好的环境和工作条件。 1.0.4图书馆建筑设计应结合图书馆的性质、特点及发展趋势，采用先进的管理方式，适应现代化服务的要求，并力求造型美观，与环境协调。 1.0.5图书馆建筑设计除应符合本规范外，尚应符合国家现行有关强制性标准的规定。 2术语 2.0.1公共图书馆Public Library 具备收藏、管理、流通等一整套使用空间和技术设备用房，面向社会大众服务的各级图书馆，如省、直辖市、自治区、市、地区、县图书馆，其特点是收藏学科广泛，读者成份多样。2.0.2高等学校图书馆College Library 为教学和科研服务，具有服务性和学术性强的大专院校和专科学校，以及成人高等学校的图书馆，简称高校图书馆。 2.0.3科学研究图书馆Research Institutionl。lbrary 具有馆藏专业性强，信息敏感程度高，采用开架的管理方式和广泛使用计算机和网络技术等先进的服务手段的各类科学研究院、所的图书馆，简称科研图书馆。 2.0.4专门图书馆Sneciall。lbrary 专门收藏某一学科或某一类文献资料，为专业人员服务的图书馆，如音乐图书馆、美术图书馆、地质图书馆等。 2.0.5普通阅览室General Reading Room 以书刊为主要信息载体供读者使用的阅览室，是图书馆中数量较多的一种阅览室。 2.0.6特种阅览室SPecial Reading Room 指“音像视听室”、“缩微阅览室”、“电子出版物阅览室”等。这类阅览室，读者须借助设备才能从载体中获取信息。对建筑设计有特殊要求。 2.0.7开架阅览室OPen Stack Reading Room 藏书和阅览在同一空间中，允许读者自行取阅图书资料的阅览室。 2.0.8文献资料Documentl。Lterature 记录有知识和信息的一切载体，包括书刊资料和非书刊资料等多种形式，一般统称文献资料，系图书馆馆藏信息载体的总称。 2.0.9非书资料Non－Print Materla1S 非印刷型的非书本式的资料。包括录音带、录像带、幻灯片、投影片、电影拷贝、缩微胶卷、图片、模型、智力玩具、机读磁盘、磁带、光盘等。 2.0.10基本书库Basic Stack Rooms 图书馆的主要藏书区，对全馆藏书起总枢纽、总调度作用，具有藏书量大，知识门类广的特点。基本书库的藏书内容范围、品种和数量反映一个馆的性质、规模和为读者服务的能力，常作为划分图书馆规模的指标。 2.0.11辅助书库Auxiliary Stacks 采用闭架管理时，图书馆中为读者服务的各种辅助性书库。如外借处、阅览室、参考室、研
读者须知 一、读者行为规范： 1.读者入馆须持有借书证即可入内，五借书证者请办理登记手续。 2.注意仪表服饰，谢绝穿背心、拖鞋等衣冠不整洁人员入馆。 3.保持馆内肃静，禁止喧哗，进入阅览室前，请自觉将手机关闭或调至震动。 4.保持馆内卫生清洁，严禁吃零食、随地吐痰、乱丢废弃物。 5.爱护馆藏书、刊、报等文献及各种设施，如有损坏按章赔偿。 6.自觉遵守图书馆的各项规章制度，服从图书馆工作人员管理。 7.个人物品要妥善保管，以免丢失。 8.图书馆内禁止吸烟。 二、借阅制度 1.读者可凭本人借书证借阅馆藏图书，借书证不得转借、亦不可代借，代借而造成的损失由持证人承担。 2.外借数量为一册，图书借期一律90天。 3.读者办理图书外借手续前，应认真仔细检查，若发现有破损、缺页、涂画等现象，请立即向工作人员说明，并由工作人员加盖印记。 4.借书逾期不还者，停止借书，并按实际逾期天数予以罚款（超期每天每册0.50元），如书超期且遗失，应按超期与赔偿并罚。 5.所借专业图书如已到借期尚未读完，可办理续借手续，在无他人办理登记借书手续的前提下，此书可以续借一次。对于新书、畅销书、小说类图书原则不办续借。 6.放假期间到期的图书，读者可在假期后一周内还回，不计超期，否则连续累计超期天数，假前到期的图书必须假前还清。 7.办理退证者，须还清在本馆所借图书，图书馆才能在图书证注销证明上盖章。 8.图书借出期间内如有污损、缺页、遗失等情况，按图书馆有关规定处理。
三、借阅图书超期罚款规定 1.借书逾期每天罚款0.50元，累计计算。 2.丢失图书逾期每天罚款0.50元，累计计算。 3.所借图书的归还期限在节假期间，借阅期限顺延。 4.因病住院，所借图书的归还期限在住院期间，出院一周内持医院证明归还者。 5.因有事不能归还所借图书，允许在借阅期限内，可由他人代还。 四、污损、遗失及盗窃书刊赔偿与罚款办法 1.凡借出书刊，不得私自拆散，否则按书本价格进行赔偿。 2.撕割书刊中书页等，除退回所损坏图书外，应赔原样图书一本，否则按原书刊价格5倍赔款。 3.损坏或丢失图书所附带的书标等，每件赔款2元。 4.损坏书刊封面、封底者，除批评教育外，每册按书价赔款；勾画涂改书刊页，每处罚款0.5元，?每页勾画超过三处者罚款5元；破损严重的，如水泡、油墨污染严重，勾画页码较多，按丢失书刊处理。对孤本、贵重、复本少、参考价值大或成套书刊丢失一部分，除按丢失处理外，并收回原书刊。 5.在阅览室内查找书刊，对插坏、摔坏图书，勾画、撕剪书页、损坏书刊附件者，均按以上各条处理。 6.丢失所借书刊，应以原书刊相同的版本（图书可同名同版既可）赔偿，收取加工费2元。 7.对盗窃图书者，一经发现，将上报派出所严肃处理，馆内给予所窃书价50倍罚款（罚款额最低不少于100元）并社区内通报。
问卷情况 调查才用问卷调查形式，共发放问卷50份，回收问卷50份，有效问卷50份。 调查问卷一共十题，其中选择题9题，问答题1题。 统计分析 表1复习去向统计 图1 由图1可以看出：复习所选图书馆所占总体人人数为64%,其中宿舍所占比例为22%占第二，但是远远低于图书馆比例，由此可见，图书馆是大部分人阅读复习的选择。 表2：每月去图书馆频率 图2 由图2可以看出：考虑到统计整体的人数，每月去图书馆5--10次的人数较多， 宿舍 教室 图书馆 其他 11 5 32 2 20次以上 10—20次 5—10次 5次以下 3 4 20 19
但是与5次以下的人数相差不大，20次以上和10——20次人数相差不大，但是以十次以上和十次以下比较则比较明显，可说明情况，即大部分人每月去图书馆10次以下。 表3去图书馆的时间 8—10点10—12点12—14点14—16点16点以后 12 5 5 33 5 图3 由图3可以分析：两点到四点去图书馆的人数最多，由于图书馆上网开馆时间为8点，选择上网去的人数显然偏少，2到4点去的人数明显多。 表4 去图书馆目的分析 借阅图书阅读自习上网纳凉 8 5 30 4 2 图4 由图4分析：去图书馆自习是大部分人的选择，所占比例明显大于其余选项之和借阅图书的人数占自习人数的四分之一左右。阅读所占比例小于借阅及自习。
: 表5：借阅期刊的类型 学术类 专业性 知识拓展性 考试辅导 娱乐性 4 6 13 14 13 图5 由图5可以看出，同学们经常借阅的书籍考试辅助类28%，知识拓展性26%，娱乐性13.26%，专业性和学术性各占6.12%、4.8%，由此可以看出，大家对于学术专著的借阅太少，大多集仅局限于考试辅助。 表6：借书的种类 图6 由图6可以看出，大多数同学更倾向于借小说和教辅类的书籍，其次为计算机网络和社会学，经济学和外语借阅的比较少。 计算机网络 小说 经济学 社会学 外语 教辅 7 14 3 8 5 17