五年级Unit 4 练习卷
姓名____________ 学号________
一、写出下列动词的动名词形式
1.make_______
2.play________
3.jump ______
4.run______
5.dance_______
6.swim______
7.find_______ 8.do________ 9.put_______ 10.have_______ 11.skate_______ 12.climb______
13.give_______ 14. sit_______ 15. stop _______ 16.fly_______ 17.shout 18.sleep
1.like + 动名词(动词ing形式)
(1) —What do you like doing? —_____ A.I like dogs. B.I like watching films. C.You like watching films.
(2)Nancy likes _____. A.swim and skate B. swiming and skateing C. swimming and skating
(3)【易错】Nancy’s hobby is__________ table tennis. A. playing B. play C. plays D. playing the
(4)【易错】There’s a hole the ice. Don’t skate it. A.on；on B.in；in C.in；on
(5)【易错】Does she like_________(swim)in summer？
2.复习“主谓宾”的肯定句，否定句，疑问句，以及它们相互之间的转换
(1)Ling Ling a dog. A. don’t have B. doesn’t have C. doesn’t has
(2)My sister ______ drawing pictures. A. like B. likes C. liking
(3)—Does Mary_____parrots? —Yes,she_____. A.likes;does B.like;does C.like;do
(4)How many uncles _______ (do) he have?
(5)What__________ (do)the boy_________(have)?
3.有情态动词can的句子/ 动配副swim well
(1)I can skate very (good).
(2)Jim is good at English and he speaks Chinese (good).
(3)Can your mother _______ (sing) ? No, she can’t. But she can _______ (dance) .
(4)【易错】Does Miss Li _____ (like/likes) running? Yes, she can _____(running run) very fast(快).
4.be good at… 擅长……
(1) Mike is good at . A. sing B. singing C. sings
(2)【易错】She is good at__________(swim).
5. with 人：和某人
I usually play basketball in the park_____Tim. A.and B.at C.with
6. both和all
(1)Su Hai and Su Yang like playing table tennis. A. both B. too C. all
(2)We _________(都) have an English books.
7. go+动名词Do you like (go) (skate)?
8. a lot of = lots of They have lots of _____. A.hobby B.hobbies C.hobbys
二、选择
( )1.【易错】Do you like cooking, Helen? ___. A. Yes, she does B. No, I do C. No, I don’t ( )2.【易错】--___ your uncle have a car? --Yes, he ___. A. Do, does B. Does, does C. Is, is
( )3.Do you have _______ hobbies? B:Yes, l do. A.some B.a C.any
( )4.Su Hai and Su Yang like growing flowers？—Yes. They have the same hobby. A. Do B. Does C. Are ( )5.-- your father running？--Yes，he does. A.Does；like B. Do；like C. Does；likes
( )6.My friend ______ animal friend. A. has an B. has a C. have an
( )7.【易错】A: What can Helen do? B: _______. A. I can run B. She can swim very well. C. He can skate. ( )8.Kate is good at _____. A.football B.play football C.play
( )9.【易错】your brother good at Maths？A.Does B.Are C. Is
( )10.Su Yang and Su Hai _____ like swimming. A.all B.both C.too
( )11.They have lots of _____. A.hobby B.hobbies C.hobbys
二．填入适当的词
1.I(宾格)
2.them(主格)
3.their(同音词)
4.foot (复数)
5.story(复数)
6.hobby(复数)
7.good(副词)
8.a lot of(同义词)
9.Mrs. Green likes________ (swim) and________ (skate).
10.【★易错】--Do you like ________(panda)？--Yes，they’re cute.
11.Do you like (horse)？
12.【易错】______(do) the boys like _________ (skate)?
13.What ________(do) your friend like________(do)?
14.【易错】Tom ______(like)______(read)_____(story) very much.
15.My mother’s (hobby) are reading and writing.
16.What lessons _______ (do) they have on Monday morning?
17.What (do) Miss Li like (do)? She (like) (read).
18..My father_____________(do not)like watching cartoons.
19.I like swimming and Lily (like) swimming too.
20.【易错】A swing is between the _____________ (tree).
21.Mary can_______(skate)very well.
22.【易错】What can you _____(do/doing)? I can _____ , I like _____ (skate/skating).
23.He can__________(play) tennis_______(good).
24.Mr Green is good at (play) the guitar.
25.Let’s go ____________(run) this afternoon.
26.He has a lot of________(book).
三．连词成句，注意句子字母大小写和标点
1.do,doing,you,what,like(?)
2.Tom,what,like,does,doing(?)
3.how，fingers，many，does，cat，a，have(?)
4.can,I,well,dance(.)
5.also,he,tennis,table,likes(.)
提高题
一. 选择
( )1.Let’s_____. A.play basketball B.playing basketball C.play the basketball
( )2.He _____ likes drawing. A.too B.either C.also
( )3.I like____. For example:, Harry Potter. A.meeting friends B.playing games C. reading stories
( )4.【易错】Thereany books on the desk. A. isn’t B. aren’t C. are
( )5.—Are you good at ? —Yes, I like .
A. drawing；drawing
B. draw；drawing
C. drawing；draw
( )6.Students drawing. A.like B.likes C.liking
( )7.She like playing football. A.don’t B.doesn’t C.do not
( )8. 【易错】There’s a hole the ice. A.on B.in C.at
( )9.！The floor is wet. A.Look out B. Hurry up C.Look at
( )10.--Would you like orange juice？--No，. A.any；I wouldn’t B. any；thanks C. some；thanks
二．句型转换
1.【易错】She does her homework at home.(改为一般疑问句)
2.【易错】Nancy does his homework.(改为否定句)
3.Bobby has some hobbies.（改否定句）Bobby _______ _______ _______ hobbies.
4.My brother likes going shopping.（改否定句）My brother going shopping.
5.They can play basketball well.(改为否定句)
6.He is in the computer room. (对划线部分提问)
三. 根据短文内容判断正误，正确的写“T”，错误的写“F”
【一】
Tom,Nancy,Lily and Jack are my good friends.They all like watching films.So we always go to watch films together.Tom also likes playing football.He is good at swimming.Nancy likes playing the piano.But Lily can’t play the piano.She can sing and dance very well.Jack likes drawing and he likes playing basketball too.
( )1.I have five good friengs. ( )2.Tom likes football.
( )3.Nancy likes playing the piano. ( )4.We all like playing basketball.
( )5.Jack likes drawing.
【二】
A: Welcome to our English club. What's your name? B: My name is Lucy.
A: Do you have any hobbies? B:Yes, I do. I like watching films and drawing pictures.
A: Who's this boy beside you? B:He's my brother, Jack.
A:What does he like doing? B: He likes playing basketball.
A:Do you like playing football, Tim. C:Yes, I do. I like reading stories in the library after school.
A:Can you tell us a story in English? B:Sure.
( )1.Lucy.and Tim are in the classroom.
( )2.Lucy doesn't like drawing pictures but she likes watching films,
( )3.Lucy's broth,er, Jack is also in the English club.
( )4.Jack likes reading stories at home.
( )5.Jack can’t tell st ories in English but he can tell stories in Chinese.
青岛版五年级数学上册知识点总结 小数乘法 1、小数乘整数：意义——求几个相同加数的和的简便运算。 如：1.5×3表示1.5的3倍是多少或3个1.5是多少。 计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。 2、小数乘小数：意义——就是求这个数的几分之几是多少。 如：1.5×0.8（整数部分是0）就是求1.5的十分之八是多少。 1.5×1.8（整数部分不是0）就是求1.5的1.8倍是多少。 计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。 注意：计算结果中，小数部分末尾的0要去掉，把小数化简；小数部分位数不够时，要用0占位。 3、规律：一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数大；一个数（0除外）乘小于1的数，积比原来的数小。 4、求近似数的方法一般有三种： ⑴四舍五入法；⑵进一法；⑶去尾法 5、计算钱数，保留两位小数，表示计算到分。保留一位小数，表示计算到角。 6、小数四则运算顺序跟整数是一样的。 7、运算定律和性质： 加法：加法交换律：a+b=b+a 加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c) 乘法：乘法交换律：a×b=b×a 乘法结合律：(a×b)×c=a×(b×c)见2.5找4或0.4，见1.25找8或0.8 乘法分配律：(a+b)×c=a×c+b×c或a×c+b×c=(a+b)×c（b=1时，省略b） 变式：(a-b)×c=a×c-b×c或a×c-b×c=(a-b)×c
减法：减法性质：a-b-c=a-(b+c) 除法：除法性质：a÷b÷c=a÷(b×c) 小数除法 10、小数除法的意义：已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数的运算。如：0.6÷0.3表示已知两个因数的积0.6，一个因数是0.3，求另一个因数是多少。 11、小数除以整数的计算方法：小数除以整数，按整数除法的方法去除，商的小数点要和被除数的小数点对齐。整数部分不够除，商0，点上小数点。如果有余数，要添0再除。 11、除数是小数的除法的计算方法：先将除数和被除数扩大相同的倍数，使除数变成整数，再按“除数是整数的小数除法”的法则进行计算。 注意：如果被除数的位数不够，在被除数的末尾用0补足。 12、在实际应用中，小数除法所得的商也可以根据需要用“四舍五入”法保留一定的小数位数，求出商的近似数。 13、除法中的变化规律：①商不变性质：被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变。②除数不变，被除数扩大（缩小），商随着扩大（缩小）。③被除数不变，除数缩小，商反而扩大；被除数不变，除数扩大，商反而缩小。 14、(P28)循环小数：一个数的小数部分，从某一位起，一个数字或者几个数字依次不断重复出现，这样的小数叫做循环小数。循环节：一个循环小数的小数部分，依次不断重复出现的数字。如6.3232……的循环节是32.简写作6.32 15、小数部分的位数是有限的小数，叫做有限小数。小数部分的位数是无限的小数，叫做无限小数。小数分为有限小数和无限小数。 简易方程 18、（P45）在含有字母的式子里，字母中间的乘号可以记作“·”，也可以省略不写。加号、减号除号以及数与数之间的乘号不能省略。 19、a×a可以写作a·a或a ，a 读作a的平方 2a表示a+a 特别地1a=a
小数乘法知识点整理 1、积的扩大缩小规律： 1）在乘法里，一个因数不变，另外一个因数扩大a倍，积也扩大a倍；一个因数不变，另外一个因数缩小为原来的1/a，积也缩小为原来的1/a ★例：如：一个因数扩大10倍；另一个因数不变，积也扩大10倍。 一个因数缩小为原来的1/100；另一个因数不变，积也缩小为原来的1/100。 ★例：6.25 × 37 = 231.25 扩大100倍不变扩大100倍 625 × 37 = 23125 2）在乘法里，一个因数扩大a 倍，另外一个因数扩大b倍，积就扩大a×b倍。 ★例：6.25 × 0.3 = 18.75 扩大100倍扩大10倍扩大1000倍 625 × 3 = 18750 3）在乘法里，一个因数缩小为原来的1/a，另外一个因数缩小为原来的1/b，积就缩小为原来的1/（a×b）。 ★例：625 × 3 = 1875 缩小为原来的1/100 缩小为原来的1/10 缩小为原来的1/1000 6.25 × 0.3 = 1.875 4）在乘法里，如果一个因数扩大a倍…，另外一个因数缩小为原来的1/b…，那么积的扩大或缩小就看a和b的大小，哪个大就顺从哪个。 ★例：625 × 3 = 1875 缩小为原来的1/100 扩大10倍因为100>10所以是缩小。100÷10=10。所以缩小为原 来的1/10 6.25 × 30 = 18 7.5 2、积不变规律： 在乘法里，一个因数扩大a 倍，另外一个因数缩小为原来的1/a，积不变。 ★例：扩大100倍 6.25×37=625×0.37 625×0.37=0.0625×3700 缩小为原来的1/100 3、小数乘整数计算方法： 1）先把小数扩大成整数 2）按整数乘法乘法法则计算出积 3）看被乘数有几位小数点，就从积的右边起数出几位点上小数点。 注意：若积的末尾有0可以去掉 4、小数乘小数的计算方法： 1）先把小数扩大成整数 2）按整数乘法乘法法则计算出积 3）看积中有几位小数就从积的右边起数出几位，点上小数点。如果乘得的积的位数不够，要在前面用0补足。（例：0.48×0.05 0.25×0.12）★例：1.8×0.92按整数乘法计算时，1.8是一位小数，把它扩大10倍，看作18；
青岛版五年级数学第一单元测试题 一. 填空题。 5. 在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。 ×○×○ ×○×38 1×○ 6. ×的积有（）位小数。 7. ×24用（）律进行计算比较简便。 8. 一个三位小数，用“四舍五入”保留两位小数是，这个小数最小是（）。 二、选择题。将正确答案的序号填括号里。 4. 一个两位小数“四舍五入”保留一位小数是，这个数最大是（）。 5. 要求一个小数精确到千分位，也就是要（）。 A.保留整数 B.保留一位小数 C.保留两位小数 D.保留三位小数 6. 近似数是把一个小数保留一位小数时所得到的，下列数中（）不可能是这个小数。 三、直接写出得数。 ＋＝－＝×＝ ×6＝×＝9×＝ 四、计算下列各题。 1.列竖式计算。 ×××.031 ××× 2.求近似值 ×× (得数保留一位小数) ××（结果精确到百分位） 3.能用简便的要用简便计算 ×××8 ×＋××101 ×＋×197×＋× 五、解答题。 1. 我家的兔舍有4层，每层有15只家兔，每只兔子每年产毛量达到千克。 王大爷家年产兔毛多少千克（先写解题思路再计算） 2. 江村小学学生种6800棵蓖麻，平均每100棵可以收蓖麻籽25千克，如果每千克蓖麻籽可榨油千克，这些蓖麻籽共可榨油多少千克。 青岛版五年级数学上册第二单元测试题 一. 判断。 1. 平移不改变图形的形状和大小,而旋转则改变图形的形状和大小。（） 2. 升旗时国旗的运动旋转，钟摆的运动平移。（） 3. 在算盘上拨珠是平移，电梯的运动是平移。（） 4. 风扇叶片的运动是平移火车的运动是平移。（） 5.光盘在电脑里的运动是旋转把握汽车的方向盘是旋转。（） 二.选择。 1. 长方形有（）条对称轴, A .1 B. 2 C. 3 D. 4 2. 圆有（）条对称轴，。 A. 1 B. 2 C. 3 D .无数 3. 从6:00到9:00，时针旋转了（）。 ° B. 60° C .90° D. 180° 4.下面图形图形不是轴对称图形的是（） A.长方形 B.等腰梯形 C.平行四边形 D.等边三角形 5. 从6:00到9:00，时针旋转了（）。 A. 30° B. 60° C. 90° D. 180° 三. 我来填一填
最新青岛版五年级数学上册单元测试题及答案全套(五年制) 第一单元测试卷 一、看图填空。 1.坐在(2,2)位置上的是(),坐在(3,4)位置上的是(),坐在(4,2)位置上的是(),坐在(6,1)位置上的是()。 2.奇奇的座位在第6列第2行,应表示为();小方的座位在第2列第4行,应表示为();王岩的座位表示为(4,3),是第()列,第()行;小平的座位表示为(1,2),是第()列,第()行。 二、判断题。(正确的画“”,错误的画“?”) 1.我们一般把竖排叫作行,横排叫作列。() 2.确定第几列一般从左往右数,确定第几行一般从前往后数。() 3.数对(m,n),n表示列数,m表示行数。() 4.知道了物体的方向就能确定物体的位置。() 三、选择题。(把正确答案的序号填在括号里) 1.丽丽坐在教室的第3列第2行,用(3,2)表示,小红坐在教室的第3列第1行,应用()表示。 A.(1,3) B.(3,1) C.(1,1) D.(3,3) 2.()与北偏东30°的方向相反。 A.北偏东60° B.北偏西60° C.南偏西30° D.南偏东60°
A.(3,4) B.(3,6) C.(4,5) D.(4,6) 4.学校在希望书店的东南方向,那么希望书店在学校的()方向。 A.西南 B.西北 C.东北 D.正北 5.星期天,方方去动物园玩,目前他所在的位置是(2,3),观赏老虎的地方是(3,6),观赏猴子的地方是(1,5),观赏狮子的地方是(2,2),观赏孔雀的地方是(4,2),其中观赏()的地方离方方最近。 A.老虎 B.猴子 C.狮子 D.孔雀 四、用数对表示下面各点的位置。 五、字母墙里的秘密。 写出数对(3,2)、(6,2)、(3,3)、(4,4)、(5,1)的位置有什么字母。 六、下面是春城部分场所的位置示意图。
五 年级上册知识点总结 第一单元 方向与位置 1、 数对 2、 确定物体的位置 第二单元 1、 异分母分数的大小比较及通分 ①通分：把异分母分数分别化成与原来分数相等的同分母分数的过程叫做通分。 ②通分时，相同的分母叫作这几个分数的公分母，一般用分母的最小公倍数作为公分母。 2、 异分母分数加减法 异分母分数相加、减，先通分化成同分母分数，然后再按同分母分数加、减法的方法计算。计算结果能约分的要约成最简分数。 3、分数连加、连减法 第三单元 1、 2、 3、 4、 体积、容积的计算 5、 测量不规则物体的体积第四单元 分数乘法 1、 分数乘整数 b a ×c=b× c a (a ≠0)（计算结果必须是最简分数2、 一个数乘分数的意义及应用
b a ×d c =b× d a×c (a,c 均不为0) 3、 求一个数的几分之几是多少 4、 连续求一个数的几分之几是多少 5、 倒数 若a ×b=1,则a 、b 互为倒数。 第五单元 可能性 可能性 1、 有些事件的发生是确定的，有些则是不确定的。不确定事件发生的可能性是有大有小的。 2、 袋子里装有m 个红球，n 个黄球（m>0，n>0），从袋子里任意摸一个球： （1） 当m>n 时，摸到红球的可能性大； （2） 当m 1 / 3 五四制青岛版五年级数学上知识点总结 第一单元 方向与位置 1、 数对 2、 确定物体的位置 第二单元 分数加减法（二） 1、 异分母分数的大小比较及通分 ①通分：把异分母分数分别化成与原来分数相等的同分母分数的过程叫做通分. ②通分时，相同的分母叫作这几个分数的公分母，一般用分母的最小公倍数作为公分母. 2、 异分母分数加减法 异分母分数相加、减，先通分化成同分母分数，然后再按同分母分数加、减法的方法计算.计算结果能约分的要约成最简分数. 3、分数连加、连减法 第三单元 1、 长方体和正方体的特征 2、 3、 4、 体积、容积的计算 5、 测量不规则物体的体积 2 / 3 第四单元 分数乘法 1、 分数乘整数 ×c= (a ≠0)（计算结果必须是最简分数 2、 一个数乘分数的意义及应用 ×= (a,c 均不为0) 3、 求一个数的几分之几是多少 4、 连续求一个数的几分之几是多少 5、 倒数 若a ×b=1,则a 、b 互为倒数. 第五单元 可能性 可能性 1、 有些事件的发生是确定的，有些则是不确定的.不确定事件发生的可能性是有大有小的. 2、 袋子里装有m 个红球，n 个黄球（m>0，n>0），从袋子里任意摸一个球： （1） 当m>n 时，摸到红球的可能性大； （2） 当m 青岛版数学五年级上册全部知识点 第一部分：计算 涉及的单元：第一单元小数乘法，第三单元小数除法，第四单元方程 一、直接写得数： 基本算法：小数加减法—对位、小数乘法—数位、小数除法—移位 二、计算： （一）解方程的类型： 1、用减法解： 2、用加法解： X + 6 = 9X - 6.5 = 2.07 3、用除法解： 4、用乘法解： X × 6 = 9X÷ 0.7 = 1.4 5、合并未知数的解法： 3X ＋2X－8=12 三、竖式计算 1、乘法计算方法：（1）算:先按整数乘法列式计算。（2）看：看看因数中共有几位小数，积就是几位小数。（3）数：从积的末尾向右数出几位（4）添：积的位数不够，添0补位。（5）点：点上小数点，小数末尾的0可以省略。 2、除法计算方法：（1）移：把除数被除数的小数点同时向右移相同位数，把除数移成整数。移位时被除数位数不够，添0补位。（2）算：先按整数除法计算（3）点：商与被除数的小数点对齐。（4）添：除式有余数添0继续除。 四、脱式计算 先乘除，后加减，有括号，先算括号的，先小括号再中括号。 五、简便运算： 连加式：a +b+c+d配对 连减式：a－b－c＝a－(b＋c)连减2个数=减2个数的和。 连乘式：a ×b×c×d 例如：配对5×2＝10，25×4＝100，125×8＝1000 乘加减式：a ×（b±c）＝a ×b±a×c正反都可应用 第二部分：概念 涉及的单元：第一单元小数乘法，第二单元对称、平移与旋转，第三单元小数除法，第四单元方程、第五单元多边形的面积，第六单元因数与倍数，第七单元统计 一、小数的乘除法： 1、积随因数变化规律：一个因数不变，另一个因数乘或除以一个数，积就乘或除以相同的数（0除外）。 2、积不变的规律：一个因数乘或除以一个数，另一个因数除以或乘相同数（0除外），积不变。 3、商不变的规律：被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变。 青岛版五年级数学第一单元测试题 一.填空题。 5. 在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。 47.6×1.01○47.6 6.4×0.99○6.4 54.3×3.8○5.43×38 1×0.95○0.95 6. 2.47×0.09的积有（）位小数。 7. 9.9×24用（）律进行计算比较简便。 8. 一个三位小数，用“四舍五入”保留两位小数是6.35，这个小数最小是（）。 二、选择题。将正确答案的序号填括号里。 4. 一个两位小数“四舍五入”保留一位小数是10.0，这个数最大是（）。 A.9.90 B.9.99 C.10.04 D.10.50 5. 要求一个小数精确到千分位，也就是要（）。 A.保留整数 B.保留一位小数 C.保留两位小数 D.保留三位小数 6. 近似数5.2是把一个小数保留一位小数时所得到的，下列数中（）不可能是这个小数。 A.5.21 B.5.239 C.5.248 D.5.255 三、直接写出得数。 5.4＋3.6＝ 1.25－0.25＝10.2×4.5＝ 2.5×6＝0.6×0.15＝9×0.25＝ 四、计算下列各题。 1.列竖式计算。 27.6×0.45 52.7×0.003 5.06×.031 17.04×0.26 8.35×3.5 5.08×0.25 2.求近似值 1.2× 2.4 5.02×1.7 (得数保留一位小数) 0.11×0.53 0.76×1.45 （结果精确到百分位） 3.能用简便的要用简便计算 12.5×0.4×2.5×8 4.2×7.8＋2.2×4.2 9.5×101 0.87×3.16＋4.64 5.5×9.8 197×0.53＋4.7×19.7 五、解答题。 1. 我家的兔舍有4层，每层有15只家兔，每只兔子每年产毛量达到0.821千克。 王大爷家年产兔毛多少千克？（先写解题思路再计算） 2. 江村小学学生种6800棵蓖麻，平均每100棵可以收蓖麻籽25千克，如果每千克蓖麻籽可榨油0.25千克，这些蓖麻籽共可榨油多少千克。 青岛版五年级数学上册第二单元测试题 一.判断。 1. 平移不改变图形的形状和大小,而旋转则改变图形的形状和大小。（） 期末测试题及答案 一、填空题。(10分) 1.根据21×56=1176,可知 2.1×0.56=( ),11.76÷5.6=( ) 2.在一位数中,不是偶数的合数是( ),不是奇数的质数是( )。 3.两个质数的和是36,差是22,这两个质数的积是( )。 4.时针从“6”顺时针旋转90°到“( )”;时针从“3”逆时针旋转90°到“( )”。 5.一个梯形的上底是8.5厘米,下底是12.8厘米,高是5厘米,它的面积是( )平方厘米。 6.一个直角三角形的斜边是10厘米,两条直角边分别是8厘米和6厘米,这个直角三角形的面积是( )平方厘米,斜边上的高是( )厘米。 二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)(6分) 1.下列各式中,积比a大的是()。(a是一个大于0的数) A.a×0.99 B.a×1 C.a×1.01 2.下面的式子中,( )是方程。 A.11+2.4=13.4 B.4+4=13.2 C.5+2 3.把24分解质因数为( )。 A.24=2×2×2×3 B.24=3×2×4 C.24=1×2×2×2×3 4.将0.205×0.97的积保留两位小数,正确结果是( )。 A.0.19 B.1.99 C.0.20 5.两个完全一样的等边三角形可以拼成一个( )。 A.长方形 B.梯形 C.平行四边形 6.一个长方形框架,把它拉成一个平行四边形,面积和原长方形的面积相比较,( )。 A.变大了 B.变小了 C.不变 三、判断题。(对的画“√”,错的画“?”)(6分) 1.一个数(不为0)的1.08倍要比这个数大。( ) 2.偶数加偶数的和是偶数,奇数加奇数的和是奇数。 ( ) 3.一个非零自然数,不是奇数就是偶数,不是质数就是合数。( ) 4.两个面积相等的三角形一定等底、等高。( ) 5.两个质数的积一定是合数。( ) 6.等边三角形有三条对称轴。( ) 四、在○里填上“>”“<”或“=”。(6分) 4.45×1.2○4.45 1.02×0.9○0.9 4.86÷0.09○4.86 9.83÷4.5○9.83 9.4÷1.2○0.94÷0.12 3.98×1.02○3.98÷1.02 五、计算题。(25分) 1.直接写得数。(8分) 5+0.4= 2.8-2.1= 0.5÷0.2= 0.5×0.2= 0.9÷5= 0.15÷1.5= 青岛版五年级数学上册应用题分类汇编 一、行车路程问题 1、两汽车从相距539千米的两地同时相对开出，甲车每小时行88.5千米，乙车每小时行65.5千米，经过几小时两车相遇？ 2、甲、乙两地相距360千米。一辆汽车从甲地开往乙地，计划9小时到达。因天气变化，实际每小时比计划少行4千米，实际多少小时到达乙地？ 3、甲、乙两辆汽车同时从相距630千米的两地相对开出，经过4.2小时两车相遇。已知乙车每小时行70千米，甲车每小时行多少千米？ 4、甲、乙两车同时从甲站同向开出，甲车每小时行40千米，乙车的速度是甲车的1.2倍，行了3.8小时后，两车相距多少千米？ 5、甲、乙两车从相距272千米的两地同时相向而行，3小时后两车还相隔17千米。甲、每小时行45千米，乙每小时行多少千米？ 6、甲船从南京出发，每小时行51.5千米，乙船从上海出发，每小时行60.5千米。两艘船同时出发，3.5小时相遇，南京到上海的水路长多少千米？ 7、小明骑自行车速度是12.5千米/时，0.6小时行多少千米？ 8、一只蜜蜂0.5小时飞行9.3千米，一只蝴蝶每小时飞行6.2千米，蜜蜂的飞行速度是蝴蝶的多少倍？ 9、一列火车从南京到上海行驶305千米，用了3.5小时，平均每小时行驶多少千米？（得数保留两位小数） 10、建筑工地需要黄沙47吨，用一辆载重4.5吨的汽车运6次，余下的改用一辆载重2.5汽车运，还要运多少次？ 11、大车每次运1.3吨，小车每次运1.2吨，运多少次后，大车比小车多运2.4吨？ 13、星期天我和妈妈骑自行车去郊外游玩，4小时行驶22.4千米，平均每小时行驶多少千米？ 14、一辆货车用了6小时将货物由甲地送到乙地，已知两地间相距370.2千米，则这辆货车的速度是多少？ 15、甲、乙两地相距247.5千米，已行驶了4.5小时，这里距乙地还有67.5千米，照这样的速度，还需几小时才能到达乙地？（保留两位小数） 二、买卖问题 1、学校买来6把拖把和14把扫帚，共支付了215.4元。每把扫帚7.5元，每把拖把多少元？ 2、一副乒乓球的价钱比一副羽毛球拍贵19元。乒乓球拍的价钱是羽毛球拍的1.5倍，一副乒乓球拍多少钱？ 3、学校买了221台电脑，比大屏幕电视的3倍少19台。学校里有大屏幕电脑多少台？ 4、李老师用103元买30枝铅笔，25枝钢笔，每枝钢笔3.4元，铅笔每枝多少元？ 第一章小数乘法 1.当一个数(0除外)乘比１小且大于0的数，积比这个数小。 1×0.01＝0.01 当一个数(0除外)乘比１大的数，积比这个数大。 1×2＝2 2、两数相乘，一个因数不变，另一个因数扩大到原来的多少倍，积也扩大到原来的多少倍。一个因数不变，另一个因数缩小到原来的几分之几，积也缩小到 原来的几分之几。 3、两数相乘，一个因数扩大到原来的m倍，另一个因数扩大到原来的n倍， 积扩大到原来的m乘以n倍。 4、小数乘法计算法则：一算：小数乘小数，先按整数乘法算出积；二数：数因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点; 三点：当乘得 的积的小数位数不够时，要在前面用0补足，再点上小数点，四去：如果积的 小数末尾有0，就根据小数的基本性质把0去掉！ 第二章：对称、平移、与旋转 1、轴对称图形：将图形沿着一条直线对折，如果直线两侧的部分能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形。折痕所在的这条直线叫做它的对称轴。 2、画轴对称图形另一半的方法：一，找出所给图形的关键点；二，数出或量出图形关键点到对称轴的距离；三，在对称轴的另一侧找出关键点的对称点；四，参照所给图形顺次连接各点。 3、平移：物体在同一平面内沿直线的运动叫做平移。特点：物体或图形平移后，它们的形状、大小、方向都不改变。 4、画平移图形的方法：一：找出图形的关键点或关键线段作参照点或参照线段。二：按指定方向和格数把参照点或参照线段平移到新位置，描出各点或画出线段。三：把各点按照原图顺序连接起来。 5、旋转：物体绕着某一点运动叫做旋转。旋转有三要素:旋转中心，旋转方向（顺时针、逆时针）、旋转角度。特点：图形旋转后，图形的的形状、大小都没有发生变化，只是方向和位置变了。 6、旋转画图的方法：一：确定好旋转中心，也就是围着哪个点旋转；二：确定好旋转角度，一般是90度。三：确定旋转方向。四：依次画好旋转后的基本图形（注意检查图形各部分的位置关系不变）。 2 第三章：小数除法 商不变性质：被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变。小数除法计算方法： 1、小数除以整数：按照整数除法的计算法则计算，商的小数点要和被除数的小数点对齐，有余数时可在余数后补0继续除。 2、一个数除以小数：先将除数转化成整数，看原来的除数有几位小数，被除数的小数点也向右移动几位，然后按照除数是整数的计算方法计算。商的小数点和移动后的位置对齐。除数大于1，商小于被除数；除数小于1且大于0，商大于被除数；除数等于1，商等于被除数。 循环小数：小数部分从某一位起，一个数字或几个数字依次不断的重复出现，这样的小数叫做循环小数。依次不断重复出现的数字叫做循环节。 有限小数：小数点后数字的位数有限。无限小数：小数点后数字的位数是无限的。小数四则混合运算法则：在一个算式里，要按照先乘除，后加减的顺序来做，如果有中括号和括号的，要先算小括号里的，再算中括号里的。小括号里也是算乘除，再算加减。 第四章：简易方程 解决问题： 倍数问题： 1、骑自行车5小时行了75千米，骑摩托车每小时行46.7小时。骑摩托车的速度约是骑自行车的几倍？（得数保留两位小数） 2、小帅的体重是小军的1.2倍，小军体重是54千克，两人的体重一共多少千克？ 3、长颈鹿的身高是梅花鹿身高的3.5倍，梅花鹿身高1.46米。长颈鹿比梅花鹿高多少米？ 4、2004年雅典奥运会中国队共获得金牌32枚，比1988年汉城奥运会的7倍少3枚。1988年汉城奥运会中国队共获得金牌多少枚？ 5、一副乒乓球拍的价钱比一副羽毛球拍贵19元，乒乓球拍的价钱是羽毛球拍的1.5倍，一副乒乓球拍多少钱？ 6、爷爷今年75岁，爷爷的年龄比小刚年龄的6倍小3岁。小刚今年几岁？ 7、果园里有39棵桃树，桃树的棵树比梨树的3倍多3棵，果园里有多少棵梨树？（列方程解答） 8、3.5加上x的7倍，和是14，求x。9、一个数减去2.6的一半是50.6，这个数是多少？ 10、世界上最轻的鸟是蜂鸟，一只麻雀的体重是79克，比蜂鸟的50倍少21克。一只蜂鸟中多少克？（列方程解答） 11、青藏铁路全长1956千米，比山东胶济铁路的4倍还多384千米。胶济铁路长多少千米？（列方程解答） 12、柏树和松树一共有7500棵。柏树的棵数是松树的1.5倍。两种树各有多少棵？（用方程解答） 13、学校舞蹈队有女生36人，女生人数比男生的3倍少12人，男生有多少人？（用方程解答） 14、姚明的身高是小光的2倍，比小光高113厘米。小光和姚明的各是多少？（用方程解答） 15、地球绕太阳旋转一周约用365天，比水星绕太阳旋转一周所用的时间的4倍多13天，水星绕太阳一周约用多少天？ 16、王叔叔本月共交电话费96元，其中手机话费是住宅话费的2倍。本月王叔叔交住宅话费多少元？（列方程解答） 17、爷爷今年69岁，爷爷的年龄比小明年龄的5倍还大4岁，小明今年几岁？ 18、水果店运来香蕉是芒果的5倍，香蕉卖出60千克后和芒果同样多。香蕉和芒果各有多少千克？ 19、一个椰子中4.6kg，相当于一个重2.5kg和一个重xkg的两个菠萝的重量。提出问题： 关系式：解答： 购物问题： 第一章小数乘法 1.当一个数(0 除外)乘比１小且大于0 的数，积比这个数小。 1 ×0.01 ＝0.01 当一个数(0 除外) 乘比１大的数，积比这个数大。 1 ×2＝2 2、两数相乘，一个因数不变，另一个因数扩大到原来的多少倍，积也扩大到原 来的多少倍。一个因数不变，另一个因数缩小到原来的几分之几，积也缩小到 原来的几分之几。 3、两数相乘，一个因数扩大到原来的m 倍，另一个因数扩大到原来的n 倍，积扩大到原来的m 乘以n 倍。 4、小数乘法计算法则：一算：小数乘小数，先按整数乘法算出积；二数：数因 数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点; 三点：当乘得的积的小数位数不够时，要在前面用0 补足，再点上小数点，四去：如果积的小数末尾有0，就根据小数的基本性质把0 去掉！ 第二章：对称、平移、与旋转 1、轴对称图形：将图形沿着一条直线对折，如果直线两侧的部分能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形。折痕所在的这条直线叫做它的对称轴。 2、画轴对称图形另一半的方法：一，找出所给图形的关键点；二，数出或量出 图形关键点到对称轴的距离；三，在对称轴的另一侧找出关键点的对称点；四，参照所给图形顺次连接各点。 3、平移：物体在同一平面内沿直线的运动叫做平移。特点：物体或图形平移后，它们的形状、大小、方向都不改变。 4、画平移图形的方法：一：找出图形的关键点或关键线段作参照点或参照线段。二：按指定方向和格数把参照点或参照线段平移到新位置，描出各点或画出线段。三：把各点按照原图顺序连接起来。 5、旋转：物体绕着某一点运动叫做旋转。旋转有三要素:旋转中心，旋转方向（顺时针、逆时针）、旋转角度。特点：图形旋转后，图形的的形状、大小都 没有发生变化，只是方向和位置变了。 6、旋转画图的方法：一：确定好旋转中心，也就是围着哪个点旋转；二：确定 好旋转角度，一般是90 度。三：确定旋转方向。四：依次画好旋转后的基本图形（注意检查图形各部分的位置关系不变）。 2 第三章：小数除法 商不变性质：被除数和除数同时乘或除以相同的数（0 除外），商不变。小数除法计算方法： 1、小数除以整数：按照整数除法的计算法则计算，商的小数点要和被除数的小 数点对齐，有余数时可在余数后补0 继续除。 2、一个数除以小数：先将除数转化成整数，看原来的除数有几位小数，被除数 的小数点也向右移动几位，然后按照除数是整数的计算方法计算。商的小数点 和移动后的位置对齐。除数大于1，商小于被除数；除数小于 1 且大于0，商大于被除数；除数等于1，商等于被除数。 循环小数：小数部分从某一位起，一个数字或几个数字依次不断的重复出现， 这样的小数叫做循环小数。依次不断重复出现的数字叫做循环节。 有限小数：小数点后数字的位数有限。无限小数：小数点后数字的位数是无 限的。小数四则混合运算法则：在一个算式里，要按照先乘除，后加减的顺序 来做，如果有中括号和括号的，要先算小括号里的，再算中括号里的。小括号 里也是算乘除，再算加减。 第四章：简易方程 青岛版五年级数学上学期知识总结 计算部分 一、竖式计算 1、乘法计算方法: (1)算:先按整数乘法列式计算。 (2)看:看看因数中共有几位小数，积就是几位小数。 (3)数:从积的末尾向右数出几位 (4)添:积的位数不够，添0补位。 (5)点:点上小数点，小数末尾的0可以省略。 2、除法计算方法: (1)移:把除数与被除数的小数点同时向右移相同的位数，把除数变成整数。移位时被 除数位数不够，添0补位。 (2)算:先按整数除法计算 (3)点:商与被除数的小数点对齐。 (4)添:除式有余数添0继续除。 二、脱式计算 先乘除，后加减，有括号，先括号，先小括号再中括号。 三、简便运算:（加法交换律、加法结合律、乘法交换律、乘法结合律、乘法分配律） 连加式:a +b+c+d 连减式:a-b-c=a-(b+c) 减法的性质(连续减去2个数等于减去2个数的和) 连乘式:a ×b×c×d 配对 5×2=10，25×4=100，125×8=1000，24×5=120 乘加减式:a ×(b+c)=a ×b+a×c 基本概念部分 一、小数的乘除法 1、积随因数变化规律:一个因数不变，另一个因数乘或除以一个数，积就乘或除以相 同的数(0除外)。 2、积不变的规律:一个因数乘一个数，另一个因数除以相同数(0除外)，积不变。 3、商不变的规律:被除数和除数同时乘或除以相同的数(0除外)，商不变。 4、比较大小: a×0.1与 a a×1与 a a×1.1与 a a÷0.1与 a a÷1与 a a÷1.1与 a 5、小数部分从某一位起，一个数字或者几个数字依次不断地重复出现，这样的小数 叫做循环小数。 小数部分的位数是有限的小数，叫做有限小数。 小数部分的位数是无限的小数，叫做无限小数。 无限小数包括无限循环小数和无限不循环小数。 6、求近似值的方法是“四舍五入”。保留几位小数(或精确到某分位)要多看一位。 解决实际问题还有进一法和去尾法 青岛版五年级上学期全部知识点 第一部分：计算 涉及的单元：第一单元小数乘法，第三单元小数除法，第四单元方程 一、直接写得数： 基本算法：小数加减法—对位、小数乘法—数位、小数除法—移位 二、计算： （一）解方程： 1、用减法解： 2、用加法解： X + 6 = 9 7.9 + X = 12.5 X - 6.5 = 2.07 解： X = 9－6 解：X = 12.5－7.9 解： X = 2.07+6.5 X = 3 X = 4.6 X = 8.57 3、用除法解： 4、用乘法解： X × 6 = 9 18 X = 9 X ÷ 0.7 = 1.4 解： X = 9÷6解：X = 9÷18解： X = 1.4×0.7 X = 1.5 X = 0.5 X = 0.98 5、合并未知数的解法：3X ＋2X－8=12 解： 5X－8=12 三、竖式计算 1、乘法计算方法：（1）算:先按整数乘法列式计算。（2）看：看看因数中共有几位小数，积就是几位小数。（3）数：从积的末尾向右数出几位（4）添：积的位数不够，添0补位。（5）点：点上小数点，小数末尾的0可以省略。 2、除法计算方法：（1）移：把除数被除数的小数点同时向右移相同位数，把除数移成整数。移位时被除数位数不够，添0补位。（2）算：先按整数除法计算（3）点：商与被除数的小数点对齐。（4）添：除式有余数添0继续除。 四、脱式计算 先乘除，后加减，有括号，先括号，先小再中。 五、简便运算： 连加式：a +b+c+d 配对 连减式：a－b－c＝a－(b＋c) 连减2个数=减2个数的和。 连乘式：a ×b×c×d 配对5×2＝10，25×4＝100，125×8＝1000 乘加减式：a ×（b±c）＝a ×b±a×c正反应用 第二部分：概念 涉及的单元：第一单元小数乘法，第二单元对称、平移与旋转，第三单元小数除法，第四单元方程、第五单元多边形的面积，第六单元因数与倍数，第七单元统计 一、小数的乘除法： 1、积随因数变化规律：一个因数不变，另一个因数乘或除以一个数，积就乘或除以相同的数（0除外）。 2、积不变的规律：一个因数乘或除以一个数，另一个因数除以或乘相同数（0除外），积不变。 3、商不变的规律：被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变。 4、比较大小： a×0.1＜a a×1＝a a×1.1＞a (a≠0) a÷0.1＞a a÷1＝a a÷1.1＜a (a≠0) 5、小数部分从某一位起，一个数字或者几个数字依次不断地重复出现，这样的小数叫做循环小数。小数部分的位数是有限的小数，叫做有限小数。小数部分的位数是无限的小数，叫做无限小数。循环小数是无限小数。 6、求近似值的方法是“四舍五入”。保留几位小数（或精确到某分位）要多看一位。 解决实际问题还有进一法和去尾法 二、方程： 1、含有未知数的等式是方程。使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解。求方程的解的过程叫做解方程。 五年级数学上学期全部知识点 第一部分：计算 涉及的单元：第一单元小数乘法，第三单元小数除法，第四单元简易方程 一、竖式计算 1、乘法计算方法：（1）算:先按整数乘法列式计算。（2）看：看看因数中共有几位小数，积就是几位小数。（3）数：从积的末尾向右数出几位（4）添：积的位数不够，添0补位。（5）点：点上小数点，小数末尾的0可以省略。 2、除法计算方法：（1）移：把除数与被除数的小数点同时向右移相同的位数，把除数变成整数。移位时被除数位数不够，添0补位。（2）算：先按整数除法计算（3）点：商与被除数的小数点对齐。（4）添：除式有余数添0继续除。 二、脱式计算 先乘除，后加减，有括号，先括号，先小括号再中括号。 三、简便运算： 连加式：a +b+c+d 加法交换律和结合律 连减式：a－b－c＝a－(b＋c) 减法的性质（连续减去2个数等于减去2个数的和） 连乘式：a ×b×c×d 配对5×2＝10，25×4＝100，125×8＝1000 乘加减式：a ×（b±c）＝a ×b±a×c 乘法分配律 第二部分：概念 一、小数的乘除法： 1、积随因数变化规律：一个因数不变，另一个因数乘或除以一个数，积就乘或除以相同的数（0除外）。 2、积不变的规律：一个因数乘一个数，另一个因数除以相同数（0除外），积不变。 3、商不变的规律：被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变。 4、比较大小： a×0.1＜a a×1＝a a×1.1＞a (a≠0) a÷0.1＞a a÷1＝a a÷1.1＜a (a≠0) 5、小数部分从某一位起，一个数字或者几个数字依次不断地重复出现，这样的小数叫做循环小数。小数部分的位数是有限的小数，叫做有限小数。小数部分的位数是无限的小数，叫做无限小数。无限小数包括无限循环小数和无限不循环小数。 6、求近似值的方法是“四舍五入”。保留几位小数（或精确到某分位）要多看一位。 解决实际问题还有进一法和去尾法 单元备课 科目：五年级数学第一单元备课 本单元教材分析： 本单元是在学生已经学习了整数乘法的意义和计算方法、整数乘法运算律、因数与积的变化规律、小数的意义和性质、小数的加减法 等知识的基础上进行学习的。在生活中学生也积累了一些小数乘法的初步经验。这些对引导学生借助已有知识经验构建新知识是十分有益的。这部分内容是学生学习小数除法及小数四则混合运算的基础，对解决日常生活中的问题也具有重要作用。本单元的主要教学内容有：小数乘整数，小数乘小数，小数连乘，乘加、乘减混合运算以及小数乘法的简便计算。 单元教学目标： 1．结合具体计算，理解小数乘法的算理，学会计算方法，并能正确地进行小数乘法计算；掌握小数乘加、乘减混合运算的运算顺序，能运用乘法运算律进行简便计算。 2．经历小数乘法算理和算法的探索过程，体验策略的多样性。 3．结合具体情境，体会学习小数乘法的必要性；能根据实际情况用“四舍五入法”求积的近似值，体验学习数学的价值。 本单元教学重难点： 本单元的教学重点是掌握小数乘法的计算方法。 教学难点是理解小数乘法的算理。 教学课时分配： 信息窗1——小数乘整数2课时 信息窗2—小数乘以小数2课时 信息窗3——小数连乘2课时 我学会了1课时 单元检测与讲评2课时 单元教学策略： 1．充分利用教材所提供的素材，激发学生学习热情。让学生初步了解三峡工程及其在国民生产和生活中的地位和作用，使学生对三峡工程产生浓厚的兴趣，从而激发他们的学习热情。 2．重视知识的形成过程，促进学生自主学习。结合具体情境，使学生经历自主探究知识的过程，理解小数乘法的意义，学会计算方法，将解决问题与自主学习知识有机结合起来。 3．运用转化思想，帮助学生学会学习。在学习小数乘法的过程中，要引导学生联系已有的知识和经验，通过乘法中因数与积的变化规律将小数乘法转化成整数乘法来研究，总结出小数乘法的计算方法。 五年级数学上册期中试题 时间：90分钟总分120分 一、填空。（每空1分，共23分） 1. 7.8×5表示（）， 4.6×0.25表示（）。 2. 8.7×2.56的积有（）小数，0.325×0.8的积有（）位小数。 3. 4.248248……是（）小数，循环节是（），保留两位小数是（） 4. 一个两位数，如果用“四舍五入”法把它精确到0.1，它的近似值是7.0，那么这个两位数最大是（），最小是（）。5．比较大小 0.58×0.99 ○ 0.58 0.84 ○ 0.84÷0.35 0÷3.35 ○ 0 6.79÷1 ○ 6.79 6、根据28×15=420，直接写出下列算是的结果：2.8×1.5=（）、0.28×150=（）、0.28×1.5=（）、0.028×0.15＝（） 7.军军今年a岁，爸爸的年龄比他的5倍多3岁，爸爸今年（）岁 8.长方形有（）条对称轴，正方形有（）条对称轴。 9、王阿姨要将51千克茶叶装盒，每0.23千克装一盒，大约需要（）个盒子。 10、商店进了a个书包，平均每天售出m个，卖了5天，还剩（）个，如果a=198,m=31,那么还剩（）个。 二、选择题（每题2分，共12分。） 1、4.2÷0.8的商是5时，余数是（）。 A、2 B、0.2 C、20 2、下面0.989898， 3.010010001……， 2.33中，无限小数有（）个。 A、1 B、2 C、3 3、大于2.1小于2.9的小数有（）个 A、7 B、8 C、无数 4、0.4998保留二位小数是（） A、0.49 B、0.50 C、0.54 5、下面图形中，不是轴对称图形的是（） A、等腰三角形 B、正方形 C、长方形 D、平行四边形 6、小梅今年a岁，比妈妈小25岁，妈妈去年（）岁。 A.25+a B.a-25 C.24+a 三、判断题（每题2分共12分。） 1.a2=2a （） 2.在近似值3, 3.0,3.00中大小相等，意义相同。（） 3. 1.25×8÷1.25×8＝1 （） 4.在a÷b中，a，b可以为任意数。（） 5.一个非零数的1.2倍一定大于这个数。 ( ) 6.循环小数都是无限小数，无限小数都是循环小数。（） 四、计算题（共35分） 1、直接写得数（每题1 共10分） 青岛版五年级数学上册期末测试 一、填空。（20分） 1、686.8÷0.68的商的最高位在（）位上，结果是（）。 2、0.62公顷＝（）平方米 2时45分＝（）时 2.03公顷＝（）公顷（）平方米0.6分＝（）秒 3、14.1÷11的商是（）循环小数，商可以简写作（），得数保留三位小数约是（）。 4、把2.54、2. 5、2.545和2.55……用“＞”按顺序排列起来（）。 5、在○填上“＜”、“＞”或“＝”号。 （1）0.18÷0.09〇0.18×0.09 （2） 0.7×0.7〇0.7+0.7 （3）3.07×0.605〇0.307×6.05 （4）4.35×10〇0.8×43.5 6、一桶豆油重100千克，每天用去x千克，6天后还剩下 姓名等级 79千克，用方程表示是： （）＝79；x＝（）。 7、一个直角三角形，直角所对的边长是10厘米，其余两边分别是8厘米和6厘米，直角所对边上的高是（）厘米。 8、小明今年a岁，爸爸的年龄比他的3倍大b岁，爸爸今年（）岁。 9、两数相除商是2.4，如果被除数扩大10倍，除数缩小10倍，商是______。 二、判断（正确的在括号内打“√”，错的打“×”）。（5分） 1、0.05乘一个小数，所得的积一定比0.05小。（） 2、小数除法的商都小于被除数。（） 3、两个面积相等的三角形可以拼成一个平行四边形。（） 4、当长方形和平行四边形的周长相等时，面积也相等。（） 5、含有未知数的等式叫做方程。（） 三、选一选。（把正确答案的字母填在括号里）（5分） 1、下列算式中与99÷0.03结果相等的式子是（）。 A、9.9÷0.003 B、990÷0.003 C、9900÷30 2、把一个平行四边形拉成一个长方形（边长不变），它的面积（）。 A、比原来大 B、比原来小 C、与原来一样大 3、因为38×235=8930，所以0.38×2.35＝（）。 A.8、93 B. 0、893 C.89、3 4、47.88÷24＝1.995，按四舍五人法精确到百分位应写作（）。 A. 2.0 B. 2.00 C. 1.99 5、把20分解质因数，结果是（）。 A. 20=1×2×2×5 B. 20=4×5 C. 20=2×2×5 四、计算。（40分） 1、快乐口算。（10分） 3.5×0.2＝ 10÷0.5＝ 6×0.25＝ 0.63÷0.9＝ 1.8×0.4＝ 0.99÷0.01＝ 1.2×4＝ 3.9×0.01＝ 2.33×1.2＝ 1.25×0.8＝ 2、竖式计算。(6分) ⑴0.58×0.025 （列竖式验算）⑵4.194÷1.4（商精确到百分位） 3、脱式计算（能简便算的要简便算）（12分）最新五四制青岛版五年级数学上知识点总结
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