大学法语四级考试1997
Partie 1. Compréhension orale(15minutes)
Section A
1.A)8 francs B)10 francs C)18 francs D)28 francs
2.A)Elle veut que ses enfants aident leur père. B)Elle veut que ses enfants écoutent son père.
C)Elle veut que son mari prépare le voyage. D)Elle veut que son mari s’occupe des enfants.
3.A)Dans la salle à manger. B)Dans la chambre.
C)Dans la salle de séjour. D)Dans la salle de bains.
4.A)Six ou sept mille. B)Plus de sept mille.
C)Moins de sept mille. D)Douze mille.
5.A)A une heure. B)A huit heures.
C)A sept heures. D)A six heures.
6.A)Il ne doit pas aller le voir. B)Il doit aller le voir.
C)Il aurait tort d’aller le voir.D)Il est obligéd’aller le voir.
7.A)Jacques et Michel. B)La dame seule.
C)La dame et ses enfants. D)Le monsieur seul.
8.A)Dans un jour. B)Dans seize jours.
C)Dans six jours. D)Dans deux semaines.
9.A)Il lui est arrivé un accident. B)Il lui est arrivé un grand malheur.
C)Elle est tombée malade. D)Elle a manqué son bus.
Section B
Texte 1
10.A)C’est son voyage à la lune.B)C’est son voyage de mariage.
C)C’est son voyage en Nouvelle-Zélande. D)C’est son voyage à bicyclette.
11.A)Oui, elle l’a déjà fait.B)Elle est en train de le faire.
C)Oui, elle a fait pas mal de photos là-bas. D)Non, mais elle veut le faire.
12. A)Oui, elle est complètement différente.
B)Non, elle n’a pas changé.
C)Elle ne sait pas si elle a changé.
D)Elle a tellement voyagé qu’elle n’a plus envie de retourner chez elle.
Texte 2
13.A)Il en a beaucoup. B)Il en a peu.
C)Il en a mille. D)Il en a trop.
14. A)Ils sont attachés chacun à un arbre.
B)Ils sont en train de prendre le déjeuner.
C)L’un est mort et l’autre s’est sauvé.
D)Ils sont ivres tous les deux.
15. A)Parce qu’il a un fusil à la main.
B)Parce qu’il est tout près des voleurs.
C)Parce qu’il n’a jamais tué personne.
D)Parce que ses mains sont blessées.
Partie II. Compréhension écrire(30 minutes)
T exte 1. Un frère ou une soeur en plus
Etre le plus jeune de la famille c’est une position favorable dans bien des cas, mais quand le dernier grand frère n’est plus là pour vous vol er vos disques ou votre pull (毛衣) tout neuf, la maison semble parfois un peu vide. Alors on rêve d’avoir une soeur ou un frère pour le remplacer et pour animer la famille.
“V ivre sans frontière” vous offre cette possibilité. Si vous le souhaitez et quel les que soient vos raisons, vous pourrez accueillir pendant un an un jeune étudiant étranger：ils ont en général entre 16 et 18 ans, ils viennent de terminer leurs études secondaires dans leur pays d’origine et suivent pendant un an les cours d’un lycée fra n?ais. Ces étudiants devront être considérés par votre famille comme un enfant en plus qui partagera la vie de tous les jours. V ous, vous découvrirez des habitudes, des fa?ons de penser et vous vous perfectionnerez (完善) dans la langue de votre h?te. Et peut-être, qui sait, vous ferez-vous en quelques mois un ami pour la vie？
“V ivre sans frontière” est la seule association en France qui organise des échanges de longue durée entre jeunes et familles dans quelque 65 pays du monde.
16.Que signifie le titre de ce texte？Ce titre signifie que (qu’) B D C B D
A)le nombre des naissances augmente en France.
B)il est possible de recevoir des étudiants étrangers.
C)chaque famille doit nourrir un enfant de plus.
D)dans chaque famille, il y a un gar?on ou une fille.
https://www.doczj.com/doc/4713396054.html,bien d’enfants a la mère de famille？
A)Un seul enfant. B)Un gar?on et une fille.
C)Deux gar?ons. D)Au moins deux gar?ons.
18.Pourquoi la famille veut-elle recevoir un étudiant étranger？Parce qu’
A) il ne vous volera pas vos disques.
B) il pourra faire le ménage.
C) il pourra rendre la famille plus animée et le dernier-né moins seul.
D) il y a un pull tout neuf à lui donner.
19.Cette possibilité est-elle intéressante pour les jeunes étudiants étrangers？Pourquoi？
A)Oui, elle leur per met d’apprendre un métier en France.
B)Oui, elle leur permet d’apprendr e la langue fran?aise.
C)Oui, elle leur permet de suivre un an d’études dans une université fran?aise.
D)Oui, elle leur permet de rester en France.
20.Que signifie “partager la vie de tous les jours” ？
A)Partager leurs dépenses. B)Suivre les mêmes cours.
C)Vivre de la même manière. D)Vivre en commun.
T exte 2.
Les spécialistes du tourisme ont lancéune nouvelle fa?on de voyager. Pas de vraies vacances, estimaient-ils, sans un retour à la nature, à un rythme de vie différent de celui de tous les jours. Aussi ont-ils été les premiers à s’apercevoir que la France possède plus de 10 000 kilomètres de rivières mille fois plus tranquilles que la route, qui devient chaque année plus dangereuse.
Comme il n’est pas pressé, le touriste qui préfère la rivière à l’autoroute peut admirer tranquillement une simple église de village ou un petit chateau que l’automobiliste ne remarque même pas. Et puis, parce qu’il voyage en bateau, ceux qu’il rencontrer a sur la rivière seront tout de suite ses amis.
Ce sont les Anglais qui ont découvert les rivières fran?aises. Heureusement les Fran?ais ont eux aussi, appris à l es conna?tre et une dizaine d’agences de voyage offraient déjà à leurs clients des voyages sur l’eau.
Le Rh?ne et surtout le Rhin semblent avoir étécréés pour ce genre de tourisme. Pour découvrir le Rh?ne, les touristes peuvent prendre un grand bateau confortable：le Dupleix. Celui-ci possède un restaurant, un bar et même plusieurs petits magasins. On se croit sur une plage. Mais il n’y a pas de cabines, car les passagers passent la nuit à l’h?tel.
21. Que proposent les spécialistes du tourisme à leurs clients？ C B A B D
A)Un voyage sur l’autoroute.
B)Un voyage pour découvrir de petits chateaux.
C)Un voyage sur l’eau.
D)Un voyage en haute montagne.
22. “Ce sont les Anglais qui ont découvert les rivières fran?aises”.
Cette phrase signifie que (qu’)
A)avant les Anglais, les Fran?ais ne connaissaient pas vraiment leurs rivières.
B)les Anglais ont trouvé la valeur touristique des rivières fran?aises.
C)les Anglais connaissent mieux les rivières fran?aises que les Fran?ais.
D)les Anglais ont précisément mesuréla longueur des rivières fran?aises, qui est de plus de
10 000 kilomètres.
23. Selon l’auteur, quel est l’avantage principal de voyager sur l’eau？
A)On voit plus et mieux que ceux qui prennent la voiture.
B)On a moins de dangers.
C)On peut bien conna?tre les rivière fran?aises.
D)On se croit sur une plage.
24. Pourquoi dit-on que Le Dupleix est un grand bateau？
A)Parce que c’est un bateau avec beaucoup de cabines.
B)Parce qu’il y a un bar, un restaurant et quelques petits magasins à son bord.
C)Parce qu’il peut loger 300 passagers.
D)Parce qu’il possède un restaurant et plusieurs petits magasins.
25. Choisissez le meilleur titre pour ce texte.
A)La France et ses rivières.
B)La France possède plus de 10 000 kilomètres de rivières.
C)Pour conna?tre les rivières fran?aises.
D)V acances en bateau.
T exte 3. Bijouterie (珠宝店) cambriolée (被盗的) à V evey
Une voiture pour enfoncer la vitrine
Il était six heures, samedi matin, lorsque l’alarme (报警器) extérieur de la bijouterie Ruef de la rue du Simplon, àV evey se mit à fonctionner. Deux voleurs venaient de briser la vitrine au moyen d’une voiture volée qui a heurté avec violence la devanture en marche arrière. Le verre
blindé (防盗玻璃) résista presque, ne laissant qu’un petit trou, juste suffisant pour qu’un voleur puisse y passer la main, et emporter des colliers, des montres et des bagues en or.
Réveillés par le bruit, des voisins appelèrent la police qui arriva sur place peu après. Mais les voleurs avaient déjà pris la fuite. A noter que le poste de la police municipale se trouve de l’autre c?té de la rue, à 80 mètres.
M. Ruef, patron de la bijouterie, ne peut encore estimer les pertes du vol. Il pense qu’il y en a pour plusieurs milliers de francs. “Par ailleurs, ajoute-t-il, la vitrine est en deux parties：cela a sans doute évité qu’elle ne se brise plus largement.”
Quant àla voiture qui a servi au cambriolage, volée àLa Tour-de-Peilz, elle y a étéretrouvée, vide, bien s?r.
26. Pourquoi le journaliste utilise-t-il le sous-titre “Une voiture pour enfoncer la vitrine”？B C
B D C
A)Pour ajouter un détail au titre.
B)Pour attirer l’attention sur ce qui distingue ce cambriolage des autres.
C)Pour souligner le caractère général des cambriolages.
D)Pour faire conna?tre que le cambriolage a eu lieu dans une bijouterie.
27. Comment les deux voleurs ont-ils cambriolé la bijouterie ?
A)En heurtant la porte avec leur voiture.
B)En y entrant par le trou.
C)En brisant la vitrine avec une voiture volée.
D)En s’y introduisant par la vitrine brisée.
28. Qui a remarqué d’abord le cambriolage？
A)Le patron lui-même.
B)Des voisins.
C)Des policiers dont le bureau se trouve de l’autre c?té de la rue.
D)Des policiers qui ne sont pas loin de la bijouterie.
29. Pourquoi les voleurs n’ont-ils pas emporté tous les bijoux？Parce que (qu’)
A)ils n’ont pa s eu assez de temps pour tout voler.
B)voyant un passant approcher, ils ont pris la fuite.
C)i l n’y a pas beaucoup de bijoux exposés dans la vitrine.
D)l e trou qu’ils ont fait à la vitrine ne permettait de passer qu’une main.
30. Est-ce qu’on a enfin retro uvé la voiture volée？
A)Oui, on l’a retrouvée dans la rue voisine.
B)Non, les voleurs se sont échappés en conduisant la voiture.
C)Oui, on l’a retrouvée au même endroit où elle avait été volée.
D)Oui, on l’a retrouvée devant un grand batiment.
Partie III. Exercice à trous(10 minutes)
Le village “solaire” de Nandy
Un village solaire a été construit à Nandy, dans la ville nouvelle de Melun-Sénart.
Ce village 31 dix-neuf maisons a été réalisé par les ingénieurs du “Concours des 5 000 maisons solaires”. Il constit ue une première européenne, 32 c’est la première fois que se trouvent 33 au même endroit autant de modèles différents de maisons solaires. 34 ne seront habitées que 35 dix-huit mois. Auparavant, elles constitueront une exposition sur
l’habitant (居住条件) solaire.
Le but des constructeurs est 36 démontrer (证明) “que l’on peut désormais réaliser une maison solaire efficace, 37 co?teuse et économique：
—organiser une activitéet un marchésolaires 38 les professionnels n’hésitent plus à s’engager dans cette voie.
—améliorer l’architecture des maisons solaires pour en faciliter l’installation (安装)”.
Le village de Nandy est le point de départ de la première opération de construction solaire suivant deux objectifs：39 1998, réaliser 10% des logements solaires；40 1998, batir toutes les maisons neuves en bioclimatique (生物气候学).
31. A)ayant rassembléB)regroupéC)regroupant D)en regroupant
32. A)donc B)comme C)parce que D)pour
33. A)réunissant B)réuissants C)réunni D)réunis
34. A)Celles B)Celles-ci C)Ceux D)Ceux-ci
35. A)en B)pendant C)dans D)depuis
36. A)àB)en C)pour D)de
37. A)peu B)un peu C)très D)trop
38. A)de sorte que B)afin de C)quoi que D)malgré que
39. A)en B)àC)d’ici àD)à partir de
40. A)en B)àC)d’ici à D)à partir de
C A
D B C; D A A A D
Partie IV. Structure grammaticale et vocabulaire(35 minutes)
Section A B B C D A; C D A B C ; D C B D C; B C B A B
41. La marche est un sport que peut pratiquer.
A)personne B)tout le monde C)aucun D)tous
42. Il n’y a qu’un étudiant dans la classe. Où sont donc ？
A)autres B)les autres C)autrui D)d’autres
43. Maintenant on peut acheter des tomates en saison.
A)tout B)tous C)toute D)toutes
44. Notre ami nous a réservé des chambres dans h?tel.
A)ce B)cette C)ces D)cet
45. Il n’y a que cinquante et une cartes dans ce jeu, où est manque？
A)celle qui B)elle C)celui qui D)ce qui
46. Regarde ces deux robes！choisiras-tu?.
A)lequel B)quel C)laquelle D)quelle
47. Ma grand-mère est morte un mois aujourd’hui.
A)pour B)dans C)pendant D)il y a
48. J’ai attendu longt emps chez le dentiste：il y avait beaucoup de monde moi.
A)avant B)derrière C)pendant D)sur
49. Faites attention la circulation quand vous traversez.
A)avec B)àC)pour D)malgré
50. Est-ce que les enfants les mains avant de se mettre à table？
A)sont lavés B)se sont lavés C)se sont lavéD)se sont lavées
51. retard de Pierre, j’ai manqué l’avion.
A)Malgré le B)Grace au C)Parce que le D)A cause du
52. Je vais en Bretagne cet été. Je vais une villa (别墅) au bord de la mer.
A)prendre B)emprunter C)louer D)prêter
53. Tes sont vraiment trop longs.V a chez le coiffeur！
A)chevaux B)cheveux C)cheveu D)cheval
54. Parton monsieur, vous avez s’il vous pla?t？
A)de la fumée B)le feu C)des feux D)du feu
55. Mon mari est très quand je prends l’avion.
A)dangereux B)peur C)inquiet D)crainte
56. Ce jeune homme de vingt ans le fran?ais depuis dix ans.
A)enseigne B)apprend C)lit D)prend
57.Les vacances d’été commencent .
A)la semaine suivante B)la semaine précédante
C) la semaine prochaine D)la semaine d’avant
58. On a trouvé trois solutions à ce problème.
A)portables B)possibles C)probables D)passables
59. Si tu lui dis ?a, tu de le mettre en colère.
A)risques B)auras de la possibilitéC)auras une chance D)souffrir
60. David ne m’a pas reconnue, il m’a pour ma soeur.
A)pris B)prise C)apprise D)crue
Section B
61. Plusieurs éléments (rendre) rendent maintenant la situation grave.
62. Einstein naquit en 1885 et (mourir) mourut en 1995.
63. Paul a trouvé un travail, parce qu’il (obtenir) avait obtenu un dipl?me.
64. On l’invita à donner des cours dans les plus grands instituts scientif iques, il (se rendre) en France.
65. Quand je suis entré dans son bureau, il (être) était en réunion.
66. Hier ces cartes postales (se vendre) se sont vendues .
67. Tout (réfléchir) en reflechissant sur cette question, elle monta rapidement l’escalier.
68. Un ouvrier (travailler) ayant travaillépendant dix ans cette entreprise doit avoir beaucoup d’expérience.
69. Quoique nous (ne pas aimer) n’aimions pas ce projet, nous devons l’accepter.
70. Connaissez-vous quelqu’un qui (pouvoir) parler toutes les langues étrangères？
Partie V. Expression écrite(30 minutes)
La femme dans la famille
1)Il y a des conceptions différentes quand on parle du r?le de la famille.
2)Autrefois, la femme a eu la responsabilité d’entretenir la maison et d’élever les enfants pendant que l’homme travaillait au-dehors.
3)Mais aujourd’hui, la plupart des femmes travaillent, et les taches ménagères sont souvent partagées entre la femme et l’homme.
2016年英语四级口语常用话题汇总 一、运动 对话： A: Brain, playing tennis seems interesting. B: Would you like to learn? A: Yes.how do you play? B: Tennis can be played in singles and doubles. The outside line is for doubles and the inside line is for singles. A: How do you decide who starts? B: Well, you can toss a coin to decide. Whoever wins chooses either to start or which side of the court o play on. A: How do you score? B: To begin with, the score is “LOVE all”. A: LOVE means 0? B: You have got it. You then score 15, 30 and 40. If you get to 40 and win again, you win the game. A: The opponent starts serving then? B: Right. See. You know how to play now. A: Let’s try it sometime. B: Sure! 补充句型： 1. I usually go to the gym after work.. 我经常下班以后去健身房。
大学法语四级写作攻略（珍藏版） 面对即将到来的大学法语四级考试，写作一定是许多同学们最头疼的一个问题。 上次的备考公开课之后，雷老师也收到了不少求作文指导的需求。经历了一个周末的整理后，今天雷老师给大家带来这篇四级作文指导。希望同学们看过之后，能够对四级写作的考查形式有更深入的了解，同时也能掌握一些必备表达，面对考试更有自信！ 01备考第一步：熟悉题型 我走过最长的路……一定不是四级老师的出题套路！ 作为一个中规中矩的国内考试，大学法语四级秉承一贯的老套传统，在作文上并没有什么新鲜花样。所以我们在考前花个一两天来瞄两眼题型，看看以往的主题，大致就能把套路摸清了。 因此今天指导的第一步，就是带着大家一起，先把以往1996-2016年（2012年主题暂缺，欢迎补充）的主题梳理一遍。我们使用表格的形式来清晰展现： ＊根据《大学法语四级考试历年真题（1996-2015）》（高等教育出版社）与2016年大学法语四级考生经验整理 题型 分类 结合表格我们可以总结出，法语四级写作的题目类型大概可以分以下几类： 总结
不管主题是什么，四级作文的三段式套路基本没有改变。也就是总体就分三段，而且每段的首句都已经给出（可以参照09年的题目）。所以基本只需要担心篇幅和切题的问题，跟着每段首句续写就行。这是一种降低了写作难度的出题方式，所以我们也可以看出四级的写作并不需要你在逻辑内容上有多大的亮点，重点考察的就是普通句子的表达能力（是否能够正确使用语句、有无语法错误）。因此四级写作我们的核心原则就是——稳。 >> 不写结构过于复杂的句子 >> 不乱用没有把握的表达 >> 避免单词拼写、阴阳性使用等错误 把握好这几点，分数就不会太低。如果能够再适当使用一些如关系从句、虚拟式、无人称句之类的表达，还能加分不少。 02备考第二步：掌握必要表达 这是最近被同学问得最多的一块……你们果然都很喜欢临时抱佛脚啊喂！ 这边就不说废话了，简单粗暴地给你们总结了两个表格：必备句型和加分句型 同学们自己拿去用吧！ ＊我们也不太需要用到特别复杂的加分句型 但是在表达自己的总结或观点的时候 若是能够用到这些句式，会比简单的叙述出彩许多
I 动词填空 1. Si j’avais à choisir un lieu de voyage, je (aller) _____à Pékin. 2. Il a été renversé par une voiture (traverser) ______ la rue. 3. On vous préviendra dès qu’une décision (être)_____prise. 4. Hier soir, elle (aller) __se reposer lorsqu’on la (appeler)___ pour traiter un cas urgent. 5. Je (terminer) ______ déjà mon travail lorsque l’émission de télévision a commencé. 6. Quelles que (être) _____ vos difficultés, ne perdez pas courage et allez jusqu’au bout. 7. (Négliger) _____ de prendre un billet trois jours àl’avance, il n’a pas eu de place dans le train. 8. Je ne (aller) _____ pas chez lui hier, si je (apprendre) ____ son absence. 用适当的介词填空 1.Nous sommes en train de construire un grand batiment____ la première partie vient d’être achevée. 2. Je suis tombé le jour ______ j’ai fait du ski pour la première fois. 3. —N’oubliez pas mon adresse. —Non, je_____ penserai. 4.Je ne me sers plus de ma bicyclette. Tu peux te ______servir si tu veux.
1. avoir confiance en qqn（代词为重读人称代词）相信、信任某人；对某人有信心 dans qqch 相信某事，对某事有信心 faire confiance à qqn/qqch 相信某人或某事，对某人或某事抱有信心 ?J’ai maintenant plus de confiance en lui que lui-même. 现在我对他的信任胜过他的自信。?Il a confiance dans l’avenir.他对未来充满信心。 2. à l’avance提前，预先 en avance 提早，预先? en retard 指动作在预定的时间之前发生，即提前。 ?Dites-moi à l’avance quand vous revenez. (=avant le moment fixé) ?Il est arrivé en avance et j’ai d? attendre un quart d’heure. (= à l’heure prévue) (?en retard) 3. faire qqch sur le conseil de qqn 根据某人的建议做某事，注意动词sur faire qqch sur les ordres de qqn 奉……之命，奉……的命令 être sous les ordres de qqn 在某人的指挥下做某事 4. 命令式同虚拟式相同或基本相同的动词 savoir : sache sachons sachez avoir : aie ayons ayez être : soit soyons soyez ?Aie de la patience ! ?Sois patient ! 5. être issu, e de ......出身于...来自... à l’issue de ..... 在……结束后.... ?Il est issu d’une famille pauvre. ?Il y aura une conférence de presse à l’issu de la cérémonie. 6. en cas de + n. (sans article) 在... 情况下 en cas de besoin 在需要的情况下 ?En cas de difficulté, vous pouvez me téléphoner. 7. sauf si 除非+ ind. ?Je viendrai à l’heure, sauf si je ne suis pas invité. 8. s’excuser de 请求原谅……，为……而道歉 ?Il s’excuse de ne pas l’avoir prévenue de son absence. 9. pour peu que + subj.只要稍微 ?Pour peu qu’on réfléchisse, on comprendr a pourquoi la critique est dure pour son ?uvre. 只要稍微思考一下，就会明白为什么对他作品的评论会如此尖锐了。 10. originaire de＋n Il est originaire du Havre. o rigine (d’origine+adj.) 1. 原籍Elle est d’origine Suisse 2. 起源Beaucoup de mots fran?ais sont d’origine grecque et latine 3. 原因L’injustice est àl’origine de leur révolte
2017年上半年英语四级口语自我介绍模板 Good morning, my name is Black . I am originally from Shaanxi. And I was born and bred in Xi’an. My hometown is famous for many historical buildings. You can come and visit my hometown. I am currently a senior student at ShandongUniversity，majoring in English. That's all, thank you. Hello, My name is Allen and i come from ....Province. In my spare time, I am fond of playing basketball, soccer and other sports. And watching TV is my hobby. I am a big fan of Kobe Bryant.His aspiration, diligence, and strength give me endless power to pursue mydream.That's all, thank you.
Good morning / Good afternoon, hello , My name is ______ , you can call me ______. I am crazy about ______ and it can help to relieve my pressure. And my major is ______, and i have intense interest in it. In the future, i expect to be a / an ______ . 好的自我介绍需要包含以下几个要点： 1. 个人信息：名字，家乡等; 2. 学校专业; 3. 兴趣爱好; 4. 梦想等等…… 大家可以根据以上模版自己改写，控制在正常语速20秒内，然后反复录音，反复听，再次练习，再次录音，分析，如此循环往复，口语的提高必须经过这种反复的自我分析，自我提炼，反复练习，请大家牢记以下步骤： practice& record; listen and analyze; repeat the first one.
大学法语四级考试高分秘籍：阅读和完形篇 【考试内容】 阅读理解：3篇短文阅读，共约600个单词，每篇短文后有5个问题，共15题，总分30分。 完形填空：共10题，分值10分，题型为选择题。短文约170词，题材熟悉、难度适中。填空的词项 包括结构词和实意词。 考试题材：人物传记、社会、文化、日常生活、科普只晒、叙述文、说明文、议论文等，大部分都是 考大家法国的文化。 注意：这部分也会考到一些课外词汇，但是超出《大纲》词汇表的关键词，会用汉语加以注释。 【考试关键】 阅读理解最重要的，就是对文章的理解，完型填空的考点也往往是选择符合文章大意的单词。如果文章看不懂，分数就丢了一半。如何看懂文章？足够的词汇量！ Ex：牵涉到比较级moins, plus, assez, autant的题目，moins, plus和autant都是比较级，所以正确答案是 哪个，就要看哪个更符合文章大意了。 词汇量要求：领会式掌握2800个单词以及由这些单词构成的常用词组，并具有按照基本构词法识别新 词的能力。 【考试诀窍】 这边教大家一个简单的构词法：单词的前缀及后缀。以下是我们日常使用最多的单词的前缀及后缀，数量不多，但如果真能掌握的话，做阅读理解就不怕了！ 前缀（La préfixation） In-, im-, ir-：表示“否定” Dé-, dés-：表示“解除，分开” Re-, ré-：表示“再次，重新” Sur-：表示“超越，高于” Pré-：表示“在……之前” Co-：表示“共同” Mal-, mé-：表示“相反，不” Auto-：表示“自身，自动” Télé-：表示“遥远的，电视的” 后缀（La suffixation） -er, -ir：一般表示“动作” -tion, -age：一般表示“行为或动作的结果” -aire, -eur, -ien：一般表示“施动者”或“职业” -té, -ité：一般表示“品质” -logie：一般表示“学科” -isme：一般表示“学说”“体系” -able, -ible：一般表示“可能性” -ment：一般表示方式
大学英语四级口语自我介绍20秒 大学英语四级口语自我介绍主要是考察我们语言组织，语言表达能力，下面是小编收集整理的大学英语四级口语自我介绍20秒，欢迎阅读借鉴，更多资讯请继续关注自我介绍栏目。 Hello! My name is X. My English name is X. I’m X years old. My father and my mother are both office workers. In my school, I have many friends. All my friends are polite and helpful. My friends are all nice to me. They can make me happy. So I like playing with them. My hobbies are listening to music and reading. I like pop music very much. I have a happy family, a beautiful school and many nice friends. I enjoy every day. From a middle class family, I was born in Hsin Ying, Tainan on October 10 th, 1965. My father is a civil official at Tainan City Government. My mother is a house wife good at cooking. Although I am the only child of my parents, I am by no mans a spoiled one. On the contrary, I have been expected to be a successful man
法语专业四级考试习题附答案 2017法语专业四级考试习题（附答案） 习题一： I.将括弧里的动词不定式改成适当的语式和时态，填入空格内(必要时，词序和拼写等应作相应变动)： 1.Sil'undevousvenait,je(aller)lechercheràlagare.Irais 2.(Etre)_____étrangeràlaville,jenesaisoùsetrouvelaposte. 3.(Mettre)______untimbresurl'enveloppe,iljettelalettreàl abote.Ayantmis 4.CematinjesuisallévoirLiàl'hpital.Il(venir)______depass erunenuitblanche,caril(subir)uneopération.Vientavaitsubi 5.Ilaenvoyéuntélégrammepourquelessiens(être)_______rassu rés.soient 6.Dan sdeuxjours,dèsquelesexamens(seterminer)_____,nous(f aire)nosmalleset(partir)_____envacances.Seserontterminer,fe ronspartirons 7.Vousn'avezpasfaittousleseffortsquevous(devoir)_____fai re.deviez II.用适当的代词填空： 1.Nousironsvoircefilm_____lesujetnousintéressebeaucou p. 2.JeviensderentrerdeHangzhou______jevousaienvoyéunecarte .L'avez-vousreue?
英语四级口语自我介绍模板 英语四级口语自我介绍模板一 1、 Good morning/afternoon/evening, my name is. It is really a great honor to have this opportunity/chance to introduce myself. I would like to answer whatever you may raise, and I hope I can make a good performance today. 上午好/下午好/晚上好!我的名字叫……。今天有机会进行自我介绍深感荣幸。我乐意回答你们所提出来的任何问题。我希望我今天能表现的非常出色 2、I am years old, born in province/Beijing, northeast/southeast/southwest…… of china, and I am currently a freshman (大一新生)/sophomore (大二学生)/junior (大三学生)/senior (大四学生) student at Capital Institute of Physical Education 我今年……岁，出生在……省/北京，它位于中国的东北/东南/西南……等部。我目前是首都体育学院大一/大二/大三/大四的学生 3、My major is sports training of basketball/voellyball/football/badminton/pingbang/tennis/+ 我主修篮球/排球/足球/羽毛球/乒乓球/网球/田径/游泳/跆拳道等运动训练专业。在我毕业以后，我将会获得学士学位 4、 In the past 1/2/3 years, I spend most of my time on study. I have passed CET3/4/6 and I have acquired basic knowledge of sports training both in theory and in practice. 在过去的1/2/3年中，我把大量的时间用在学习上。我已经通过了大学英语2/3/4/6级。而且，我已经从理论和实践二方面对运动训练专业的基础知识有了一个大致的了解。 5、 Besides, I have attended several sports meetings held in Beijing. I am also the volunteers of China Tennis Open, Chinese Badminton Masters……. Through these I have a deeply understanding of my major - sports training.
2007年大学法语四级真题及详解 Partie ⅠCompréhension orale (25 minutes, 20 points) Section A (9 points) Dans cette section, vous allez entendre neuf dialogues. Chaque dialogue est suivi d’une question. Le dialogue et les questions seront écoutés deux fois. Après chaque question, il y aura une pause. Pour chaque question, on vous propose quatre réponses: A, B, C, D. Une seule convient. Tracez sur la feuille de réponse une ligne à travers la lettre qui correspond à votre réponse. Maintenant, on commence. 1. A) Chez Catherine. B) Chez Gentil. C) Dans une agence de voyages. D) A la gare. 【答案】D 【解析】男：早上好，卡特琳娜，你能来等我真是太好了。女：早上好，亲爱的，旅途还顺利吗？根据对话可以推测，他们是在火车站。故选D。 【录音原文】
H: Bonjour, Catherine. Tu es gentille d’être venue m’attendre. F: Bonjour, mon chéri. Tu as fait bon voyage? Q: Où la conversation a-t-elle lieu? 2. A) Ils se sont séparés. B) Ils font une dr?le de tête. C) Ils ont fini leur travail. D) Ils ont trop de travail à faire. 【答案】A 【解析】男：卡特琳娜，发生什么事了？你的脸色很难看。女：帕斯卡和我结束了！根据对话可知，卡特琳娜和帕斯卡分手了。故选A。 【录音原文】 H: Catherine, qu’est-ce qui t’est arrivé? Tu fais une dr?le de tête! F: Il y a de quoi! Pascal et moi, c’est fini! Q: Qu’est-ce qui est arrivé à Pascal et Catherine? 3. A) Elle va prendre la route nationale. B) Elle va prendre l’autoroute. C) Elle va prendre la route départementale. D) Elle va prendre la route rurale. 【答案】B 【解析】男：走南边的高速出巴黎。这条路上车很多，但是我们可以开快点。女：我也不喜
大学英语四、六级考试口语考试大纲 一、评分标准 CET-SET 主考在评分时使用以下标准： a. 准确性指考生的语音、语调以及所使用的语法和词汇的准确程度 b. 语言范围指考生使用的词汇和语法结构的复杂程度和范围 c. 话语的长短指考生对整个考试中的交际所作的贡献、讲话的多少 d. 连贯性指考生有能力进行较长时间的、语言连贯的发言 e. 灵活性指考生应付不同情景和话题的能力 f. 适切性指考生根据不同场合选用适当确切的语言的能力 二、语言功能 CET-SET 考试要求考生参与不同形式的口头交际，其语言能力将根据其在考试中的表现予以测量。考生需要掌握的语言功能和意念在《大学英语教学大纲》中已明确列出。以下仅列举其中部分的语言功能和意念。 友好往来 问候，介绍，告别和告辞，祝愿和祝贺，感谢和应答，道歉和应答，提议、邀请和应答。 相互交流 开始交谈，继续交谈，改变话题，停止交谈。 态度 愿意，希望，意向，决心，责任，能力，允许，禁止，同意和不同意，否定，喜欢和不喜欢，偏爱，责怪和抱怨，判断、决定和意见。 劝说 命令，劝告和建议，承诺，提醒。 感情 焦虑，惊奇，兴趣，加重感情色彩。 存在 存在和不存在，有和没有。 空间描述 位置，方向，运动，距离。 时间
时刻，时段，时间关系，频度，时序。 发表意见和看法 询问意见和看法，发表意见和看法，对意见和看法的反应，同意，不同意，要求澄清，澄清意见和看法。 争辩 讨论，讨论观点，反驳论点，提出进一步论证，劝说和对劝说的反应。 三、考试形式 CET-SET 考试分三部分： 第一部分是考生和 CET 授权的主考进行交谈，采用问答的形式。时间约 5 分钟。 第二部分包括 1.5 分钟的考生个人发言和 4.5 分钟的小组讨论。时间共约 10 分钟。 第三部分由主考再次提问以进一步确定考生的口头交际能力。时间约 5 分钟。 四、输入信息 CET-SET 考试运用以下两种形式的输入信息来产生信息差： 1 ）画面提示（如图片、图表、照片等）； 2 ）文字提示。 五、标准描述
用于开始列举时: D’abord... Tout d’abord... En premier lieu... Mon premier point portera sur… J’aborderai d’abord… Le premier facteur semble être… Une première remarque s’impose … 开始一个新的论述阶段时： Ensuite… En second lieu… Passons maintenant à… Venons-en à présent à… Second facteur … Il nous faut considérer aussi… Outre ce que l’on vient d’évoquer, il faut aborder également… Outre cela… En outre… Par ailleurs… D’autre part… De plus… 用于罗列最后一点时： Enfin… Ma dernière remarq ue portera sur… Abordons pour finir… Je terminerai par… Je voudrais noter pour finir… Le dernier point concerne…用于总结时： En conclusion... Pour conclure… Bref… En bref… En somme… En un mot… Pour résumer d’un mot … En résumé, on peut dire que… Il ressort de t out ce qui précède que… En définitive… Finalement… Au total… 从给出的数据做分析时： -on peut noter/on notera que/il est à noter que… -on peut remarquer que/ remarquons d’abord….une première remarque s’impose… -on constate que/on peut constater que /une constatation i mmédiate s’impose… -soulignons tout d’abord que / nous soulignons d’abord… -on voit bien(que) -l’examen des chiffres indique que …. -Au vu des chiffres , on constate que… -un simple coup d’?il sur les chiffres permet de dire que -une étude un peu attentive des chiffre indique -si nous considérons les chiffres, nous constatons…. ----augmenter , diminuer, rester au même niveau exprimer la cause 表达原因时：
2014年全国高等学校法语专业四级考试 Test national de fran?ais destiné aux étudiants spécialisés en langue fran?aise dans les établissements d'enseignement supérieur - Niveau IV (TFS4) - 2014 试题卷 A 答题注意事项（请考生认真、仔细阅读） 1.每套试卷由一份试题卷、一份答题卷和一张答题卡组成。 2.将自己就读的院校名称、本人姓名和准考证号分别填写在试题卷、答题卷首页密封线左侧以及答 题卡上面的相应位置，另外用2B沿笔在答题卡相应位置依次涂写准考证号的丨2位数字；请注意：上述内容填写或涂写于其它位置或导致试卷作废，亦不得在试卷上做任何与答题无关的标记！ 3.试题分为书写题和选择题两类》书写题包括昕写、动词时态填空和作文三項》其余题目均为三选 一或四选一的选择题。 4.统一使用黑色或蓝钢笔或圆珠笔填写书写题答案、使用2B铅笔涂写选择题答案。填写时字迹应清 楚、端正；涂写时应按照答题卡上的说明进行。 5.书写题答案只能填写在答题卷上相应空白处，选择题答案只能涂写在答埋卡相应题号所选字母上， 写在试题卷上或其它位置无效。答题时，可将草稿写在试题卷空白处，然后誊写在答题卷或答题卡上，不能使用自带纸张。 6.对每道选择题只能选择一个答案，多选无效。如果考生对某项目各道选择题全部选择相同答案， 此答案亦被视为无效。 7.答题前，请仔细阅读试题卷各项題目的答题要求和说明。 8.考试实行书面闭卷形式，独立答题。除上述规定用笔外，不得携带和使用任何纸介或电子参考资 料、电子设备、箱包和自备纸张等，否则按作弊处理. 不得与其他考生进行任何形式的交流，如果遇到特殊情况，应及时向监考老师汇报，由其安排解决。 9.考试总时间为180分钟。请在规定时间内完成答题，然后将试题卷、答题卷和答题卡交给监考老 师，不得拖延时间。为保证听力部分的正常进行、维护考场的良好秩序，如无特殊情况，考生在开考60分钟后才能交卷。 2014年法语专业四级考试-试题卷（A)-共16页
英语四级口语日常用语—口语练习 Quit it! 别闹！ Don’t mention it. 没关系，别客气。 Who knows! 天晓得！ ! 没什么了不起！ How come…怎么回事，怎么搞的。 Don’t push me. 别逼我。 Come on! 快点，振作起来！(come on的含义很多，主要体现在语气上) Have a good of it.玩的很高兴。 It is urgent. 有急事。 What is the fuss？吵什么？ Still up？还没睡呀？ It doesn’t make any differences. 没关系。 Don’t let me down. 别让我失望。 God works. 上帝的安排。 Hope so. 希望如此。 get to the point言归正传。(go down to business我感觉没有get to the point常用，所以换掉) None of my business. 不关我事。 It doesn’t work. 不管用。 I’m not going. 我不去了。 Does it serve your purpose？对你有用吗？ I don’t care. 我不在乎。 Not so bad. 不错。 No way! 不可能！ Don’t flatter me. 过奖了。 Your are welcome. 你太客气了。 It is a long story. 一言难尽。 Between us. 你知，我知。 Big mouth! 多嘴驴！ Sure thin! 当然！(我觉得Sure更加popular! I like to use SURE...) I’m going to go. 我这就去。 Never mind. 不要緊。 Can-do. 能人。 Close-up. 特写镜头。 Drop it! 停止！ Bottle it! 闭嘴！(Shut up用的更多) Don’t play possum! 别装蒜！ There is nobody by that name working here.这里沒有这个人。 He neither drinks nor smokes. 他既不喝酒也不抽烟。 Break the rules. ?违反规则。 How big of you! 你真棒！
我们老师以前有说过非法语专业的学生一般是不能参加四级考试的，好像是因为报名都是法语系统一起报的。 作者：回复日期：2008-7-2 15:19:33回复我最好是想找一个对报名者没有要求的，而且证书含金量也要高！ 作者：回复日期：2008-7-2 16:24:15回复你可以考TEF吗 作者：回复日期：2008-7-2 16:59:33回复tcf, e-tef 纸质tef现在还有么?怀疑ing 作者：回复日期：2008-7-3 10:50:36回复我所知道的有TEF或CELA！ 作者：回复日期：2008-7-3 10:52:59回复那个好像是针对出国留学的吧，据说费用比较高！ 作者：回复日期：2008-7-3 10:54:43回复没想过，之前因为想学，原因是有个小语种的证，以后工作好找。 作者：回复日期：2008-7-3 10:58:27回复去参加上海紧缺办上的“小语种”项目考试吧！应该蛮适合你的！ 作者：回复日期：2008-7-3 11:03:27回复哦？那个是什么状况的？ 回复
作者：回复日期：2008-7-3 11:10:56 那个项目是由四个政府机构支持的，证书含金量颇高的。关键是报考的门槛比较低，社会上的人也能考泥！你可以考虑考虑的…… 作者：回复日期：2008-7-3 11:29:34回复恩，我也赞成的！我有同学在考的。听说八月份有一场的！ 作者：回复日期：2008-7-3 11:32:38回复恩，我也赞成的！我有同学在考的。听说八月份有一场的！ 作者：回复日期：2008-7-3 11:36:16回复那个是语言培训机构还是报名机构啊？弄得我一头雾水的！ 作者：回复日期：2008-7-3 11:39:42回复老兄，是报名的啦……培训的话要到专门的培训机构的。听说有专门的制定机构的。 作者：回复日期：2008-7-4 10:22:22回复路过，帮顶一下 作者：回复日期：2008-7-4 10:24:08回复那个考试跟法语四级一样吗？难度怎么样！还分级别？ 作者：回复日期：2008-7-4 10:28:42回复四级考试好像是对应他们的B级，不过听说还有更难的，上面还有A级，报纸上登了，说是今年新推出的。 出国:TCF,TEF 非出国:法四法六专四专八法六和专八是新出的法语中高级口译 PS 你不能报名时你们学校的问题我们学校是全校学生都能报名的
2013年全国高校法语专业四级考试（TFS4） 试题提纲 考试对象：普通高等教育学校全日制法语专业应届二年级学生。 考试时间：2013 年 5 月31 日（周五）8 :30 –11 :30（3小时）。 考试形式：闭卷考试，不得使用任何纸介或电子参考资料和通讯工具。 命题标准：参照教育部审定发行的《高等学校法语专业基础阶段教学大纲》。 题型与评分：试题共分为7个部分（成绩单上简单地标为“题1”–“题7”），满分为100分，成绩等级标准为：“优秀”（80 –100分），“良好”（70 –79分），“合格”（60 –69分），“不合格”（0 –59分）；补考生只有“合格”（60分或以上成绩）和“不合格”（60分以下）两个等级。“合格”及以上成绩获得者将获授证书。 第一部分“听写”（Partie I ? Dictée ?，10分）：听写一篇130字左右的短文，包括标点符号。如文中有个别生词，试卷将提示。短文共读4遍，对考生的基本要求为：第一遍只听不写，第二、第三遍边听边写，第四遍检查核对，最后留出3分钟供考生自纠错误。任何性质的错误，每个错误扣0.5分，相同错误计算一次，达到20个错误本题为0分。数字原则上应该用字母拼写。 第二部分“听力”（Partie II ? Compréhension orale ?，10分），分为两节： 第一节（Section A，5分）：10小段情景对话或话语录音，各附有一个问题和3个备选答案，放录音前考生有3分钟时间看题，每段录音听两遍，然后选择问题的答案（每个问题0.5分）。第二节（Section B，5分）：1篇较长的对话录音，附有10个问题，每个问题有3个备选答案，放录音前学生有3分钟时间看题，然后听两遍录音，并用3分钟时间选择问题的答案（每个问题0.5分）。 对于上述两题，试卷附有录音，全部内容按要求录制，只需从头至尾放一遍，中间不得进行停放、倒带和重放等操作。建议使用语言实验室。全部录音约40分钟。 第三部分“词汇”（Partie III ? Compétence lexicale ?，15分），分为两节： 第一节（Section A，5分）：共有10个句子，分为两组：（A）5个句子，每句有一个划线的单词或词组，附有4个备选单词或词组，选择其中与划线部分语义最贴合者；（B）5个句子，每句有一个划线的单词或词组，附有4个备选单词或词组，选择其中与划线部分语义相反者（每句0.5分）。
大学法语四级全国统考介绍 来源：未知作者：admin 发布时间：2009年05月06日点击：967次 大学法语四级是针对二外法语学生的等级考试。法语四级是每年的六月,一年只有一次,和六月的英语四级是同一天的同一时间，在其所在学校报名。09年大学法语四级考试开始报名。2009年上半年全国大学英语四六级考试(CET)报名时间确定，自今年上半年开始新增加了日语六级(CJT6)。 符合报考条件的普通高校及成人高校在校生和科研院所在读的研究生均可在3月25日至4月10日期间报名。 2009年上半年全国大学英语四六级考试(CET)定于6月20日进行。6月20日上午9：00-11：20进行英语四级及日语四级、德语四级、法语四级、俄语四级考试；下午15：00-17：20进行英语六级、日语六级(CJT6)考试。 自全国大学法语四级考试举办10余年以来，整体的考试从题型到难度都有所改变和加大。从《大学法语教学大纲》（第二版）的修改来看，把“培养学生具有一定的阅读能力，初步的听、写、说与笔译的能力，使学生能以法语为工具，获取所需的信息，并为进一步提高法语水平打下较好的基础”修订为：“培养学生具有一定的阅读能力，同时具有一定的听、写、说与译的能力，使学生能用法语交流简单的信息，提高文化素养并为进一步提高法语水平打下比较好的基础。” 这里提出的“用法语交流简单的信息”和“提高文化素养”无疑对法语的教学要求提出了更高的要求，改变了只注意语言知识的教与学，而在不同程度上忽视语言实践的倾向。 大学法语四级考试就在这一基础上做了以下的调整： 1、加强了对听的能力的考查，加大了听力部分的比重：听力测试的时间由原来的15 分钟增加到25分钟，分值由15分增至20分。原来的考试听力题均为客观题，现在增加了听写题，目的就是考查对语言的实际掌握能力。 听力理解这部分的内容包括3节：A节（Section A）有9题，每题包括一组对话，对话后有一个问句，每题一分。每个问句后约有15秒的间隙。对话为日常生活中的一般对话，句子结构和内容不太复杂。 比如说： Madame: Monsieur le dircteur, j’ai besoin de conna?tre mon nombre d’heures et de journées de travail par semaine. Monsieur: Eh bien, Madame, vous travaillerez le matin de 9 heures à midi, et de 2 heures à 5 heures l’après-midi. Vous vous reposerez le dimanche. Question: Combien d’heures doit-elle travailler par semaine? 象这样的听力题目，可以说没有一个生词，但是此题的要求不仅是要听懂而是要彻底理解，还要有一定的记忆力，并且通过简单的计算得出正确答案。
大学英语四级口语自我介绍 口语考是大学英语四六级考试的一部分，对于口语考试方面，其实更多的需要练习，训练口语的流利性和发音标准性。下面是收集的大学英语四级口语自我介绍，希望能帮到你。 A. Yourself(有关于你自己) .My name is . .I am Li-chuan Tseng. .My English name is Melody. .I .am years old. (17、18、19…) .l I was born in 1980 in . (台中、台北…) .I am a girl (or boy). 空格内建议可使用如下： Active、outgoing、easygoing、ambitious、
creative、quiet、gentle、faithful、highly motivated. B. Your family background or cildhood(你的家庭背景或童年) .There are people (members) in my family. (3、4、5、6) .I was brought up in a happy family. (warm big family) .My father is a and my mother is a . 空格内建议可使用如下： 职业(worker、farmer、business man、engineer、teacher、doctor、 housewife、housekeeper、home maker、career woman、 business woman) .They (My parents) are very liberal.