黑带是跆拳道高手的象征，是实力的体现，更是一种荣誉和责任。
黑带段位分一段至九段。一段至三段是黑带新手的段位，四段至六段是高水平的段位，
七段至九段只能授予具有很高学识造诣和对跆拳道的发展作出重大贡献的杰出人物。
黑带一段以上选手有资格参加全国性比赛，二段以上选手有资格参加国际比赛。选手取得黑带后便有资格担任教练指导跆拳道运动。四段以上称为“师范”，五段以上称为“大师”。四段以上有资格申报国际教练、国际裁判，并有资格担任道馆馆长或总教练。
一段至三段的段位，由中国跆拳道协会或其注册认可的团体分会考核颁发。晋升四段至六段，须由世界跆联(国技院)或国际跆联(ITF)晋级委员会考核。晋升七段至九段，须由WTF
或ITF特别委员委进行评审。
白:代表毫无跆拳道知识黄白:白间黄带黄:代表大地，已有一点点基础黄绿:黄间绿带绿:代表大树，正在欣欣向荣向上成长蓝绿:蓝间绿带蓝:代表蓝天，已有一定实力蓝红:蓝间红带红:警告对手不要惹自己，同时也时刻警告自己黑:跆拳道中最高级段位，与白相对黑带分九段但是貌似世界还没人到九段最高的是四段还是五段忘记了
道格跆拳道考带评分标准 ----黄带 考带内容评分标准 礼仪 1．立正：抬头挺胸，双手放于裤缝位置（1分） 2．跨立：左腿迈开，双手背于身后，左上右下，收左腿(2分) 3．坐姿（盘坐、跪坐）：抬头挺胸，双手放于大腿前侧（男女有别），道带放于身体两侧（2分） 4．握手礼、上一步握手礼：背部与头部呈一条直线，上一步时同手同脚，目光位于对方膝盖以下部位（2分） 5．敬礼、向国旗敬礼：背部与头部呈一条直线，目光位于对方膝盖以下部位：抬头挺胸，右手放于心脏位置（2分） 6．接靶、送靶礼：背部与头部呈一条直线，目光位于对方膝盖以下部位（2分）7．礼仪的考核贯穿整个考带过程，其作为考官的印象分纳入学员总分数（5分） 解、系带解带30秒，系带30秒：服装整齐（1分），道带等长对称（1分），规定时间内完成（5分），道带解、系正确（3分） 韧带动作规范（5分）;竖叉前脚脚尖朝上后脚脚面朝下两腿伸直，横叉两脚脚尖朝上高度在15CM以内（5分）每个动作离地面每五厘米一分，不足五厘米按1分计算 腿法1．弹踢：支撑脚脚面转动，弹腿、收腿（3分） 2．横踢：支撑脚脚面转动，弹腿、收腿，有明显的转胯动作（4分）3．下劈：支撑脚脚面转动，弹腿、收腿，有明显的压胯动作（3分） 组合腿法打靶动作连贯（2分），击准目标（3分），气势旺盛（2分），动作规范（3分） 步法 1．上一步 2．退一步 3．前进步 4．后撤步 5．跳换步 步伐清晰明确（5分），重心平稳（2分），动作规范（3分） 品势不得存在明显的送肩动作（2分），气势（3分），动作熟练（3分），步伐清晰（2分），如有学员主动要求喊口令，给予加分（2分） 气势马步冲拳（一到四段冲拳），要求动作标准（3分），声音洪亮短促有力（3分）学员在整个考带过程中所展示出的气势，精神状态同样纳入考核标准（4分） 体能10个俯卧撑，10个仰卧起坐：学员动作规范（3分），身体素质（学员做体能时的难易程度）（3分），坚持完成数量（4分） 才艺展示（评委印象分）学员才艺展示，每人1分钟时间对考带成绩的补充，学员必须现场完成注：才艺展示内容为跆拳道以外的自我展示如（音乐；书法；舞蹈等……） （以上各项考带内容采取扣分制，75分及格。届时分组考带，每组10-20人，得分最高者将给予当场授带。）
体育学院跆拳道俱乐部全民跆拳道推广活动 策 划 方 案 二零一一年十月
全民跆拳道推广赛 一．活动背景 跆拳道是一项源于朝鲜半岛较普遍流行的技击术，它是运用手脚技术进行格斗的韩民族传统的体育项目。它由品势（特尔）、搏击、击破、特技、跆拳舞等五部分内容组成。 跆拳道是一门创新与发展起来的独特武术，具有较高的防身自卫及强壮体魄的实用价值。它通过竞赛、品势和功力检测等运动形式，使练习者增强体质，掌握技术，并培养坚韧不拔的意志品质。 自1986年6月，国际跆拳道联盟总裁，跆拳道创始人崔泓熙将军随国际跆拳道代表团访问了中国后，认为在中国普及跆拳道意义重大，并且非常重视跆拳道在中国的推广与普及。目前，跆拳道已经在我国发展的空前壮观。 二．活动目的及意义 吸引大学生关注跆拳道，了解并学习跆拳道，将跆拳道推广至大众，使同学们能通过学习跆拳道“关心自己的身心健康，掌握真正的攻防技术，提高自己的思想境界和道德水平”，并借此弘扬跆拳道精神。同时，通过办理活动，给会员们一个锻炼平台，丰富校园文化的同时加强跆拳道社在校内的影响。
三．活动主题 普及跆拳道知识，推广跆拳道文化，丰富校园文化生活 四．活动时间及地点 活动时间：2011年11月13号 活动地点：翔宇广场（图书馆门口） 五．活动对象 全校师生（包括本社团会员） 六．活动方案具体安排 活动流程 第一步骤：以宣传报名及现场报名的方式，由各参赛选手组团（至少俩人一组）进行跆拳道基础知识竞答赛，以计分的方式，决出10组选手，参加第二轮选拔。（即为本次比赛的第三名） 第二步骤：第一轮胜出的选手以抽签的方式抽出对决组（两两对决），由每组派出代表或整组进行才艺大比拼，并由大众评审投票选出5组选手，入围第三轮选拔。（即为本次比赛的第二名） 第三步骤：第二轮胜出的5组选手以抽签的方式抽出对决组，多
小学生三好学生自荐书 1、小学生三好学生自荐书 尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家好： 伴随着鸟儿的歌唱，春天在向我们走来! 我满怀着自信的喜悦，来参加这次三好学生评选，并希望在大家的支持下能获此殊荣， 真诚地希望同学们一如既往地支持我，鼓励我。 我是万全道小学一年十班的学生王纤雨，一个温文尔雅，积极向上的女孩。学习成绩一 直很不错，在上学期期末考试获得语、数、外三科满分的好成绩。从小受到爸爸妈妈的良好 的教育和熏陶，平时团结同学，努力学习。对待工作认真负责，早晨的晨读老师安排我领读 古诗，我认真地做好预习准备，尽职尽责的完成，从不马虎。老师交给的活动任务一丝不苟， 认真完成，是老师得力的小助手。 虽然我有以上许多优点，但是我也存在不少缺点，如比较腼腆，回答问题不太主动。我 会发扬优点，改正缺点，成为一名“德智体”全面发展的好学生。“小荷才露尖尖角，早有蜻 蜓立上头”，在老师们的辛勤教育下，我会做得更好。 争当“三好生”是我努力的目标和追求，也是爸爸妈妈对我的教诲。因此，德智体全面 发展是我成长的座标。我在此申请争当三好学生，因为我相信：我能行！ 一年十班王纤雨 2、小学生三好学生自荐书 尊敬的老师、亲爱的同学们： 您们好！今天我郑重地写下这份自荐书，希望能成为一名获得老师、同学和家长认可的 三好学生！ 我知道，要成为一个三好生，只有学习成绩好是不够的。“德、智、体、美、劳”全面发 展是三好生的传统标准，而在家做好孩子，在校做好学生，在社会做好少年则是新时代对三 好学生的基本要求，这些也是一直以来我对自己的要求。 从我小时候起，爸爸妈妈就教导我：我要学的不仅是知识，更重要的是学道理。我想， 学道理就是要求我从小培养良好端正的品德。热爱祖国、尊长爱幼、诚实勤俭、谦虚礼让等 等中华民族的传统美德是我坚持学习和实行的，而“行为规范好少年”、“四好少年”、“阳光 好少年”等等称号的获得，以及我珍藏的几封老师给我的表扬信都是老师和同学们对我的认 可和期许。 在学习上，我的成绩一直以来都比较稳定而且良好。这是因为我知道作为学生最基本的 任务就是学习，在学习上我从来没有丝毫的骄傲和放松。我愿意投入我最大的努力去保持学 习成绩的优良，而且我希望我能和全体同学一起不断进步，不断取得好成绩。在课堂之外， 我还积极吸取各方面的知识，喜欢在遇到不理解的问题时开动脑筋。 虽然我的身体有点瘦弱，但是我非常喜欢体育锻炼，晚上在家里时，只要有时间和没下 雨，我都会在楼下花园里锻炼跳绳和跑步。在休息日我还定期去练习舞蹈、游泳；暑假里， 跟爸爸去球场让爸爸教我投篮和踢足球是我最高兴的事情。 我还特别喜欢美术，去年我就获得了中国美术学院社会美术水平考级的三级证书呢。我 还积极参加各种课外活动，在我的努力下，获得了“手抄报二等奖”、“讲故事比赛三 等奖”等奖项， 在生活方面，我和我的家庭曾获得过“书香之家”、“低碳先锋家庭”等称号。在劳动方 面，我经常积极帮助妈妈做些我可以做的家务劳动，而在学校，大家都公认我的值日工作做 的很认真负责。 我期待着老师、同学们的支持，获得三好生称号将是我不断进步的最大动力。 谢谢大家。
大学生跆拳道比赛活动策划书 一、活动名称 延承xx奥运精神营造活力型财院校园文化 浙江财经学院第四届大学生跆拳道比赛 二、活动背景 从中国1932年第一次正式参加奥运会以来，我们一直在为奥运作出不懈的努力，我们盼着有一天奥运会将在我们中国举办。这一年我们终于盼来了，xx 我们在我们的北京成功举办。随着奥运，中国已进入了全民运动的时代，从去年开始就不断有全民健身、全民马拉松、全民呼拉圈比赛等一系列活动在全国各地竞相举办，中国各地迎来了一阵“奥运热”。可以说，奥运在带来了经济热、政治热的同时也带来了巨大的文化热！ 3月24日，北京奥运会圣火取火仪式在希腊奥林匹亚举行，北京奥运圣火顺利采集。她将一路披荆斩棘风雨无阻，徐徐的向终点北京挺进。5月18日，奥运圣火伴随着一路的喝彩和期盼来到人间天堂——杭州，我们生活的大都市！奥运赛场上吴静钰完胜对手在跆拳道小级别中国首夺奥运金牌！为此，我们都激动不已！ 跆拳道，作为奥运运动项目之一，也正在为之不断努力，艰苦奋斗。心武跆拳道社团更是为延承08奥运精神奥运积极奔波着。 三、活动目的 1：延承奥运精神，延承奥运文化。 2：宣传全民健身，宣传跆拳道运动，普及同学们对跆拳道的认识。 3：动员同学们积极投入奥运热潮，为我们财院更添一份后全民奥运的氛围。
4：为建设活力型财院校园文化，发展跆拳道提供良好的宣传和动员作用 四、活动特色 通过前三届大众跆拳道比赛成功总结的经验，我们有信心再一次举办最高水平的跆拳道交流比赛，届时将有其他兄弟院校的跆拳道社团参与比赛期间的穿插表演；浙江省跆拳道协会代表，浙江省高校跆拳道活动发起人作为比赛颁奖嘉宾；省跆拳道一级裁判员，省跆拳道品势教练员作为比赛裁判。我们将以最完备的准备，最优秀的人员，最饱满的精神面貌，组织开展省高校内最为完美的一次业余跆拳道活动。 五、活动地点 浙江财经学院生活区桃李苑文华餐厅门口。 浙江财经学院体育馆门口（晴天）浙江财经学院教学区e210（雨天） 六、活动时间 十一月上旬 七、活动准备 （一）联系安排活动赞助商 （二）报名表制作 (三) 文字材料收集 查找和整理一些关于的奥运问题、一些关于北京奥运的问题和一些基础性的有关跆拳道的问题及其答案。 （四）宣传卡片制作 制作宣传卡片，并附上跆拳道小知识晚些时候比赛的时间地点和宣传语。
跆拳道等级 跆拳道等级：介绍 跆拳道的等级通过腰带的不同颜色来体现，此列表表示颜色所代表的等级。而每个国家的设定也有所不同(例如美国的设定为11级，亦有设定为19级;澳洲的新式设定为10级，旧式设定为13级，台湾则没有黄绿带、绿带及绿蓝带，红带则分为红黑一线、红黑二线及红带黑头)，韩国标准〈其他亚洲地区则通常依据韩国修订制度〉通常均为9级。至于，黑带则分作一至九段，以及未成年运动员适用的一至三品。 跆拳道等级：色带 色带是跆拳道里的初学者，其标准等级如下，完成色带阶段者可考核黑带。数值越低，级数越高，反之亦然： 级数色带名称颜色描述10白带表示空白，尚未具有跆拳道知识，意味着入门阶段。有纯洁之意，穿戴者对跆拳道的技术和知识一窍不通，尚待磨练。9白黄带白带与黄带之交界,带上此色带的运动员表示已掌握一些,跆拳道,的基本知识及一点技术8黄带表示大地中的植物正在大地生根发芽，意味着学习基础阶段，此级别的运动员正对技术打好根基。7黄绿带黄带与绿带间的交界,进入此阶段后会开始训练其搏击技巧,以供绿带后进行使用6绿带表示成长中的绿色草木，意味着技术的进步阶段。其训练者的跆拳道技术开始枝繁叶茂，并且不断地完善。在这个
时候会开始练习一些较高难度的脚法（例如是后踢），并且进行搏击。5绿蓝带绿带与蓝带间的交界4蓝带蓝色是天空的颜色，运动员的技术像大树般一直向着天空生长渐趋成熟，并且已完全掌握基本技术。3蓝红带蓝带与红带间的交界,在某些道馆中开始准许在搏击训练中踢击头部2红带红色意味着该运动员有一定的危险程度，属于警戒程度。即运动员已经有相当的实力，但是修养和控制能力仍然有改善的空间。其早前的颜色是啡色，并有“蓝红带”作为过渡。1红黑带红带与黑带间的交界,通常也是佩上最久的一条色带,因为对于黑带的训练至少要一年无黑带白色带的对立面（没有段位）跆拳道等级：黑带表示白色的对立，相对白色技术已经熟练，意味着其在黑暗中也够能发挥自身的能力，有着不怕黑暗、无惧艰辛的意思。穿上黑带的运动员，已经进行过长期，而且刻苦的训练，而且技术、动作和思想十分成熟;而穿上红黑带或红带1级的运动员，已经有系统地训练了颇长的时间，并且练习至1级。正从红带向着黑带进发。15岁而考上黑带称为品，共3品。15岁以上的称为段，有升为黑带时无段位的级别存在，段位最高级为九段。 在全国性比赛之中，有一段以上的资格方可以参加;国际赛例如奥林匹克运动会等则只限二段以上方可以参加(wtf)。取得黑带更可以担任教练，培育新一代。如果运动员已经考获四段以上，便会被称为师范，而且具有申请成为国际教练及国际裁判的资格，甚至可以担任道馆馆长或总教练;而五段以上具会被尊称大师。 如果运动员希望考取一段至三段，可以从中国跆拳道协会或香港跆拳道总会等国家或地区协会注册认可团体考获，itf则需向
跆拳道活动策划方案 篇一：跆拳道活动方案 体育学院跆拳道俱乐部全民跆拳道推广活动策划方案二零一一年十月全民跆拳道推广赛 一．活动背景跆拳道是一项源于朝鲜半岛较普遍流行的技击术，它是运用手脚技术进行格斗的韩民族 传统的体育项目。它由品势（特尔）、搏击、击破、特技、跆拳舞等五部分内容组成。跆拳道是一门创新与发展起来的独特武术，具有较高的防身自卫及强壮体魄的实用价值。 它通过竞赛、品势和功力检测等运动形式，使练习者增强体质，掌握技术，并培养坚韧不拔 的意志品质。 自1986年6月，国际跆拳道联盟总裁，跆拳道创始人崔泓熙将军随国际跆拳道代表团访 问了中国后，认为在中国普及跆拳道意义重大，并且非常重视跆拳道在中国的推广与普及。 目前，跆拳道已经在我国发展的空前壮观。 二．活动目的及意义 吸引大学生关注跆拳道，了解并学习跆拳道，将跆拳道推广至大众，使同学们能通过学 习跆拳道“关心自己的身心健康，掌握真正的攻防技
术，提高自己的思想境界和道德水平”， 并借此弘扬跆拳道精神。同时，通过办理(来自: 小龙文档网:跆拳道活动策划方案)活动，给会员们一个锻炼平台，丰富校园文化的同 时加强跆拳道社在校内的影响。 三．活动主题 普及跆拳道知识，推广跆拳道文化，丰富校园文化生活 四．活动时间及地点 活动时间：XX年11月13号活动地点：翔宇广场（图书馆门口） 五．活动对象 全校师生（包括本社团会员） 六．活动方案具体安排活动流程第一步骤：以宣传报名及现场报名的方式，由各参赛选手组团（至少俩人一组）进行跆 拳道基础知识竞答赛，以计分的方式，决出10组选手，参加第二轮选拔。（即为本次比赛的 第三名） 第二步骤：第一轮胜出的选手以抽签的方式抽出对决组（两两对决），由每组派出代表或 整组进行才艺大比拼，并由大众评审投票选出5组选
人教版2019版七年级下学期期末考试历史试题（I）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。 一、选择题 1 . “煌煌太宗业，树立甚宏达。”诗中杜甫称赞的是哪一局面 A．开元盛世 B．贞观之治 C．文景之治 D．康乾盛世 2 . 北宋统治者经常换防各地驻屯的军队，其主要目的是（） A．增强军队战斗力B．防止地方专权C．加强禁军D．防止武将专权 3 . 民族英雄是“在一个民族反抗外来民族侵略、压迫的斗争中作出杰出贡献的人物”。下列人物属于明清时期民族英雄的是 ①岳飞 ②文天祥 ③戚继光 ④郑成功 A．①②③ B．②③ C．③④ D．①③④ 4 . 《历史辨析》栏目中看到了下面四句话，请你找出与历史事实相符的是（）
A．秦朝，文学家用小篆在纸上写文章 B．西汉，活字排版印刷的《伤》杂病论》面世 C．宋朝，司马光主持编写《资治通鉴》是一部编年体通史巨著 D．明朝，曹雪芹创作的《红楼梦》，具有高度的思想性和艺术性 5 . 原产于南美洲，明朝时传入我国的粮食作物有 ①水稻 ②粟 ③玉米 ④甘薯 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 6 . 下列成就能说明宋元是我国古代科技发展高峰时期的是 ①活字印刷术的发明 ②蔡伦改进造纸术 ③指南针用于航海 ④火药在军事上广泛使用 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 7 . 费正清、魏肖尔在《中国：传统与变革》一书中认为，宋代经济的大发展特别是商业方面的发展或许可以恰当地称之为中国的“商业革命”。下列各项中不能为这论据的是（）
跆拳道协会考级标准集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-
中国跆拳道协会统一考级内容 白带（十级初学者） 学员学满5个课时后，自动转为白带。 白黄带（九级） 1、基本礼仪：进馆礼仪、鞠躬方法、道服穿着等 2、基本动作：①基本准备姿势，基本踢腿准备姿势；②马步冲拳一次，两次，三次（配合发声） 3、基本拳法、上踢腿法（配合发声） 4、跆拳道基本国际用语 黄带（八级） 1、基本动作：走步，弓步，下格挡，中内格挡，上格挡； 2、腿法：①前踢（配合发声） ②左右前踢组合（配合发声）(抽查) 3、体能：①俯卧撑（男10、女6、儿童4） ②仰卧起坐（男15、女8、儿童6） ③双腿踢膝(左右各10次) 4、品势：太极一章 黄绿（七级） 1、柔韧：横、左右竖叉(抽查) 2、基本动作：行进间弓步上位正拳 3、基本腿法：a、横踢（配合发声） b、下劈（配合发声）
c、横踢+高位横踢（左右各2次、配合发声） 4、体能： a、俯卧撑（男15、女10、儿童8） b、两头起（男15、女10、儿童8） c、背肌（男20、女10、儿童8） d、每腿两次左右提膝（各10次） 4、太极二章必考 绿带（六级） 1、柔韧：左右横、竖叉(抽查) 2、基本功：行进间三七步手刀中位外格挡（左右各2次） 3、腿法： a、侧踢（配合发声） b、前腿下劈（配合发声） c、前腿横踢（配合发声） 4、体能： a、拳卧撑（男10、女5、儿童3） b、两头起（男20、女12、儿童3） c、立卧撑跳（男15、女10、儿童6） 5、品势：太极三章必考，太极一至二章中抽考一章 绿蓝带（五级） 1、柔韧：左右横、竖叉
俱乐部组竞技与品势比赛各级别参赛运动员名单 (1)北京市通州区新华体育俱乐部 领队：王艳教练：曹志成 竞技： 高中男子组: 李鑫(70kg) 李文杰(+75kg) 高中女子组: 葛宇琼(50kg) 江颖涵(60kg) (2)宏博健身俱乐部 领队：靳雪娇教练：迟吉胜 竞技： 小学男子组: 张鑫硕(30kg) 杨世成(30kg) 周子强(30kg) 蒙佳靖(36kg) 安望舒(42kg) 王铁铮(42kg) 邵帅(45kg) 李响(48kg) 严浩然(48kg) 白天晨(+51kg) 小学女子组: 巴硕(27kg) 初中男子组: 李迪(40kg) 吴琼宇(44kg) 朱旭(40kg) 初中女子组: 丁文婕(52kg) 品势： 小学女子乙组: 陈晨武佳昕杨佳妮 小学男子乙组: 田嘉霖李智峰何俊杰 (3)中关村第三小学体育俱乐部 领队：杨建庄教练：康健张海洁 竞技： 小学男子组: 应屹(30kg) 王子越(30kg) 杜明辉(30kg) 张达巍(33kg) 袁灏阳(36kg) 小学女子组: 曾珊(27kg) 刘嘉欣(27kg) 孙梦然(27kg) 罗瑾(30kg) 侯岱言(30kg) 黄羽芊(30kg) 姜小瑜(33kg) (4)北京武略体育健身有限公司 领队：宋建岭教练：宋建岭 竞技： 高中男子组: 宋建岭(+75kg) (5)功夫天下（北京）体育文化传播有限公司 领队：任攀教练：沈永涛张珈竣罗沙 竞技： 小学男子组: 孙畅(30kg) 张浩宇(33kg) 刘牧笛(36kg) 戴瑞康(36kg) 陈隽择(39kg) 宋佳祺(42kg) 刘子冲(45kg) 黄玉鑫(45kg) 唐浩然(+51kg) 小学女子组: 张如冰(27kg) 初中男子组: 孟汉(44kg) 李思博(46kg) 张申语(60kg) 付彬如(60kg) 初中女子组: 董雪(34kg) 马诗恺(46kg) 品势： 小学男子乙组: 方兴晨李伯超董泽龙方义于浩彤
Xg 跆拳道场所等级认证技术要求 （备案稿） 2008年10月24日发布 2008年10月25日实施北京华安联合认证中心有限公司
目次 前言.............................................................................................................................................................. I I 1 范围 (1) 2 规范性引用文件 (1) 3 术语、定义及代号 (1) 4 等级的划分和依据 (1) 5 准星级场所技术要求 (1) 6 三星级场所技术要求 (3) 7 四星级场所技术要求 (5) 8 五星级场所技术要求 (7) 9 服务质量要求 (9) 10 服务质量保证体系 (10)
前言 按照《体育场所服务认证实施规则》的要求，本技术规范为申请体育场所服务认证的跆拳道场所进行星级划分及评定的认证依据。 本技术规范是在全面、深入研究国内外跆拳道场所状况的基础上,结合我国的具体情况而制定的，是对我国国内跆拳道场所实行等级划分和规范化管理的技术依据。 本技术规范由北京华安联合认证中心有限公司归口并负责解释。 本技术规范主要起草单位：北京华安联合认证中心有限公司、中国跆拳道协会、宁宇博力（北京）跆拳道俱乐部有限公司。 本技术规范主要起草人：姚国祯、董浩华、贾檀、张银余、李元、赵英魁、王燕京、高祺、刘建宇。
跆拳道场所等级认证技术要求 1 范围 本技术规范规定了跆拳道场所等级划分的依据和技术要求。 本技术规范适用于各类开业一年以上的跆拳道场所。 2 规范性引用文件 下列文件中的条款通过本技术规范的引用而成为本技术规范的条款。凡是注日期的引用文件，其随后所有的修改单（不包括勘误的内容）或修订版均不适用于本技术规范，然而，鼓励根据本技术规范达成协议的各方研究是否可使用这些文件的最新版本。凡是不注日期的引用文件，其最新版本适用于本技术规范。 GB 3096-1993 城市区域环境噪声标准 GB 9668-1996 体育馆卫生标准 GB/T 10001.1-2000 标志用公共信息图形符号 HAUC 003 体育场所服务保证能力要求 3 术语、定义及代号 3.1术语和定义 下列术语和定义适用于本技术规范。 3.1.1 跆拳道场所 taekwondo dojang 能满足人们进行跆拳道运动健身休闲、训练、竞赛等活动需要的室内体育场所。 3.1.2 技术指导人员Instructor 指传授跆拳道运动理论和技能的人员，包括教练员与社会体育指导员。 3.2代号 等级用五角星表示，★★★表示三星级，★★★★表示四星级，★★★★★表示五星级，准星级无代号。 4 等级的划分和依据 4.1 跆拳道场所划分为四个等级，即准星级、三星级、四星级、五星级。星级越高，表示跆拳道场所的等级越高。 4.2 等级划分的主要依据是场所内的环境情况、技术指导人员的资质水平、设施设备的完备程度、提供服务的内容和水平及服务质量保证能力情况等。 5 准星级场所技术要求
跆拳道的等级 一、跆拳道等级的划分 跆拳道级别以腰带颜色为标志划分。白带：白带代表空白，练习者没有任何跆拳道知识和基础，一切从零开始。白黄带（最近增加）：白、黄带之间，有的小朋友考黄带，动作还不是特别标准，所以晋级白黄带。黄带：黄带代表大地的颜色，就象植物在泥土中生根发芽一样，在此阶段要打好基础，并学习大地厚德载物的精神。黄绿带：介于黄带与绿带之间的水平，练习者的技术在不断上升。绿带：绿带是植物的颜色，代表练习者的跆拳道技术开始枝繁叶茂，跆拳道技术在不断完善。绿蓝带：由绿带向蓝带的过渡带，练习者的水平处于绿带与蓝带之间。蓝带：蓝带是天空的颜色，随着不断的训练，练习者的跆拳道技术逐渐成熟，就象大树一样向着天空生长，练习跆拳道已经完全入门。蓝红带：练习者的水平比蓝带略高，比红带略低，介于蓝带与红带之间。红带：红色是危险、警戒的颜色，练习者已经具备相当的攻击能力，对对手已构成威胁，要注意自我修养和控制。红黑带：经过长时间系统的训练，练习者已修完1级以前的全部课程，开始由红带向黑带过渡。黑带：黑带代表练习者经过长期艰苦的磨练，其技术动作与思想修为均已相当成熟。也象征跆拳道黑带不受黑暗与恐惧的影响。地域的不同可能级别的划分有些差别。 二、跆拳道等级考试内容 （一）黄带 1 礼仪、礼节系道带(背身整理道服、立正、行礼) 2 品式太极一章 3 步伐
A 前滑步、后滑步(左右腿各二组、配合发声) B 前交叉步、后交叉步(各二组、配合发声) 4 拳法马步桩冲拳(10次、配合口令) 5 腿法 A原地正踢 (左右各5次、配合发声) B后腿前踢接前腿前踢(左右各5次、配合发声) C前踢脚靶 (左右各5次、配合发声) 6 体能 A仰卧起坐(男10个,女8个,儿童6个) B俯卧撑(男10个,女6个,儿童4个) C快速左提膝腿10次,快速右提膝腿10次(支撑腿跳离地面) 7 考试叠道服（两人一组） 8 整理道服，行礼，退场 （二）黄绿带 1 礼仪、礼节背身整理道服、立正、行礼 2 品式太极二章 3 基本功三次上段攻防技术 4 拳法直拳击靶左右各3次 5 腿法 A后腿横踢 B原地侧踢（左右各3次） C后腿横踢接后交叉上步侧踢（左右各3次） D 横踢脚靶（左右各3次） 6 体能 A俯卧撑(男15个,女10个,儿童8个) B两头起（男15个,女10个,儿童8个） C背肌（男15个,女10个,儿童8个） D快速左右提膝腿（男20个，女18个） 7 整理道服，行礼，退场
江汉大学文理学院跆拳道比赛策划书 一、主办单位: 学工处、团委 商学院 二、承办单位: 跆拳道社 学生团体管理中心 三、比赛的时间与地点： 时间：2011年x月xx号至x月xx日（如有特殊事件顺延推迟） 地点：x 号教学楼xx教室 四、竞赛项目： 跆拳道竞技赛品势表演赛力量展示赛 五、参赛条件与报名： 参赛对象：江大文理全体学生 资格审查： （一）各学院代表队成员必须由本学院学生担任，其他学院学生及老师没有该代表队参赛资格。 （二）不具备参赛资格的人员不得参加此次比赛,一旦发现存在不具备资格的参赛者,当场把违规参赛队除名,如已上场进行比赛,则马上取消当场比赛并将其请离赛场,组委会保留进一步追究其责任的权利。 （三）一切参赛者必须服从裁判的场上宣判,如有任何异议,可于赛后向裁判委员会投诉,任何人在比赛进行期间不得以任何理由干涉裁判的工作,不得随意中止比赛,不得对裁判无礼、甚至威胁。组委会将对违规者追究责任。 报名：报名时间为X月XX-XX号,遇特殊情况适当调整 1.参赛者须选择竞赛项目，可多选。若未选择，视为无效。 六、竞赛办法 1.分为男子和女子 2. 品势赛：在世跆联规定的品势中任选一章为比赛内容不按体重分级采用单败循环赛：（1）单败循环赛分预赛、半决赛和决赛；（2）预赛用第一指定品势，淘汰50％的选手；（3）半决赛用第二指定品势来进行比赛，取前8名；（4）决赛在第二指定品势中未选择的2个品势进行比赛，录取前3名；（5）除单败循环赛外，其余比赛方式的预赛和半决赛的比赛内容均为指定品势。时间：1分30秒 2.竞技赛重量分级 男子58公斤以下58公斤——68公斤68公斤——80公斤80公斤以上 女子49公斤以下49公斤——57公斤57公斤——67公斤67公斤以上
体育学院跆拳道俱乐部 全民跆拳道推广活动 策划方案 二零一一年十月 全民跆拳道推广赛 一．活动背景 跆拳道是一项源于朝鲜半岛较普遍流行的技击术，它是运用手脚技术进行格斗的韩民族传统的体育项目。它由品势（特尔）、搏击、击破、特技、跆拳舞等五部分内容组成。 跆拳道是一门创新与发展起来的独特武术，具有较高的防身自卫及强壮体魄的实用价值。它通过竞赛、品势和功力检测等运动形式，使练习者增强体质，掌握技术，并培养坚韧不拔的意志品质。 自1986年6月，国际跆拳道联盟总裁，跆拳道创始人崔泓熙将军随国际跆拳道代表团访问了中国后，认为在中国普及跆拳道意义重大，并且非常重视跆拳道在中国的推广与普及。目前，跆拳道已经在我国发展的空前壮观。 二．活动目的及意义 吸引大学生关注跆拳道，了解并学习跆拳道，将跆拳道推广至大众，使同学们能通过学习跆拳道“关心自己的身心健康，掌握真正的攻防技术，提高自己的思想境界和道德水平”，并借此弘扬跆拳道精神。同时，通过办理活动，给会员们一个锻炼平台，丰富校园文化的同时加强跆拳道社在校内的影响。 三．活动主题 普及跆拳道知识，推广跆拳道文化，丰富校园文化生活 四．活动时间及地点 活动时间：2011年11月13号活动地点：翔宇广场（图书馆门口） 五．活动对象 全校师生（包括本社团会员） 六．活动方案具体安排活动流程 第一步骤：以宣传报名及现场报名的方式，由各参赛选手组团（至少俩人一组）进行跆拳道基础知识竞答赛，以计分的方式，决出10组选手，参加第二轮选拔。（即为本次比赛的第三名） 第二步骤：第一轮胜出的选手以抽签的方式抽出对决组（两两对决），由每组派出代表或整组进行才艺大比拼，并由大众评审投票选出5组选手，入围第三轮选拔。（即为本次比赛的第二名） 第三步骤：第二轮胜出的5组选手以抽签的方式抽出对决组，多 出一组随机选择第一,第二轮被淘汰选手中的一组作为对决组，由主办方现场教授一段跆拳道动作，选手学习并表演，并随机挑选现场观众教授，由大众评审，选出人气最高的三组作为我们的跆拳道推广大使。（即为本次比赛的第一名） 第四步骤：主办方与参赛者合照留念，组织部组织大家有秩序的退场，治保部负责赛后场地整理。 七．人力资源安排活动总负责：王昊活动策划：杨轶炜 活动现场管理：组织部全体人员外联人员：外联部全体成员 宣传人员：宣传部全体成员（面向全校宣传）海报制作：宣传部后勤保障：组织部突发状况处理：姜黎婷 八．经费预算篇二：跆拳道活动策划书
跆拳道管理措施守则 跆拳道管理措施守则 按照职责分工，跆协重点负责国家级裁判员、教练员、晋段、晋级官等的培训，制定相关培训政策，编制全年培训计划及经费预算。负责培训证书管理。以下是推荐的跆拳道管理措施守则参考资料，提供参考，欢迎参阅。 跆拳道管理措施守则一 第一章总则 第一条 为进一步加强和规范xx跆拳道协会培训工作，提高培训效率和质量，加强经费管理，节约开支，明确纪律要求，依据国家有关规章制度和《xx跆拳道协会章程》制定本办法。 第二条 本办法所称培训，是指xx跆拳道协会(以下简称“xx跆协”)主办的面向裁判员、教练员及会员单位开展的各级各类培训，包括思想政治培训、岗位培训、年度复训培训、等级晋升培训、知识更新培训、晋级考试官培训、晋段考试官培训等。 第三条 按照职责分工，xx跆协重点负责国家级裁判员、教练员、晋段、晋级官等的培训，制定相关培训政策，编制全年培训计划及经费预算。负责培训证书管理。 xx跆协授权各省级协会负责本地区一级以下各类人员的培训工作。 xx跆协培训学院按照授权承担相关培训任务。 第三条 教育培训工作坚持谁主办、谁负责的原则。xx跆协对其主办的各类培训项目的收费标准、学员管理、经费使用等承担主体责任。 各类培训按照联系实际、学以致用的要求，实行统一标准，增强针对性和实效性，厉行节约、反对浪费，保证培训质量，节约培训资源，提高培训经费使用
效益。 第二章培训计划管理 第五条 建立培训计划编报和备案制度。按照公开申办比选的原则和程序，xx跆协结合经费预算和工作安排编报年度培训计划。培训计划公开申办比选后经协会集体研究确认印发。全年培训计划一般应包括培训名称、对象、时间、地点、参训人数、主办单位、承办单位、经费预算等内容。 xx跆协全年培训计划一般于每年1月31日前印发。 第六条 全年培训计划一经批准，原则上不得调整。因规则变化等特殊原因需另行调整和增加的，按程序报协会领导同意后执行。 第七条 各省级协会按分级管理原则举办的年度培训计划需在每年年初报xx跆协备案。备案内容包括培训名称、对象、时间、地点、参训规模、承办单位、经费来源等内容。 相关培训师资由xx跆协统一选派。 第三章培训内容、考核和组织管理 第八条 培训工作应当根据xx跆协裁判员、教练员、会员、级段位管理等规定，落实xx跆协专业人才队伍建设和会员能力建设的要求，结合岗位职责要求和不同层次、不同类别培训人员的特点，以政治理论、政策法规、训练竞赛、文化素养和反兴奋剂等为基本内容。注重对各级各类培训对象的思想引导。 裁判员、教练员培训班应以政治理论、裁判员、教练员业务知识、世跆联新规则的掌握和理解、裁判规则运用、技能实践考查、运动训练学、运动心理学、运动生理学、运动康复学和反兴奋剂等教育内容，并以业务能力培训为重点。 晋级考试官和晋段考试官培训应以职业道德、跆拳道运动理论常识、晋级晋段考试组织实操、黑带要求掌握的技术等科目为主要内容。培训要立足xx跆拳道运动的普及与推广，体现xx跆拳道大众发展趋势，注重理论与实践相结合。 第九条
跆拳道考级标准：黄带 (八级)二十四课时 跆拳道考级标准：黄带 (八级)二十四课时 1. 礼仪、礼节：系道带(背身整理道服、立正、行礼) 2. 品势：太极一章 3. 步法: a.前滑步、后滑步(左右腿各三组、配合发声) b.前交叉步、后交叉步(左右腿各三组、配合发声) c、上步、撤步(左右腿各三组、配合发声) d、垫步、退步(左右腿各三组、配合发声) 4. 基本功：马步冲拳 a、一次冲拳(左右各三次、配合发声) b、二次冲拳(左右各三次、配合发声) c、三次冲拳(左右各三次、配合发声) 5. 腿法: a、原地空击前踢(左右腿个两次、配合发声)、 b、原地空击下劈(左右腿个两次、配合发声)、 c、前踢接下劈 (左右腿个两次、配合发声)、 d、前踢脚靶(左右腿个两次、配合发声)。 6. 体能： a.俯卧撑 (男10个，女6个，儿童4个) b.仰卧起坐 (男15个，女8个，儿童6个) c.快速左提膝腿10次，快速右提膝腿10次(支撑腿跳离地面) 7. 考试：叠道服(两人一组) 8. 整理道服，退场。 跆拳道考级标准：黄绿带(七级)二十四课时 1. 礼仪、礼节：背身整理道服、立正、行礼 2. 品势：太极一章、太极二章 3.基本功：三方格档 (弓步下格挡、中格挡、上格挡 ) 4. 柔
韧：竖叉、横叉(离地面20公分以内) 5.拳法：直拳击靶左右各3次 6.腿法：a、横踢空击(左右腿个两次、配合发声)、 b、横踢接下劈、(左右腿个两次、配合发声)、 c、横踢接高位横踢(左右腿个两次、配合发声)、 d、横踢脚靶(左右腿个两次、配合发声) e、下劈脚靶(左右腿个两次、配合发声) 7. 体能： a.俯卧撑 (男15个，女10个，儿童8个) b.两头起 (男15个，女10个，儿童8个) c.背肌(男20个，女10个,儿童8个) d.快速连续左右提膝腿 (男20个，女18个) 8. 整理道服，退场。 跆拳道考级标准：绿带(六级)二十四课时 1.礼仪、礼节：背身整理道服、立正、行礼 2.品势：太极三章必考，太极一章或二章中抽考一章 3.基本功：三七步双手刀中格挡、竖叉、横叉(离地面15公分以内) 4.腿法：a、侧踢空击、后踢空击、横踢接侧踢、垫步下劈、垫步横踢(左右腿各 两次、配合发声)、 b、左右横踢连击靶、高位横踢(左右腿个两次、配合发声)、 5.体能： a.俯卧撑 (男拳10个，女夹臂5个，儿童3个) b.两头起 (男20个，女12个，儿童10个) c.立卧跳 (男15个，女10个，儿童6个) d、双腿连击脚靶(男50次、女40次、儿童30次)
浙江科技学院第三十三届运动会暨第六届跆拳道锦标赛 策 划 书
一、活动目的 为丰富我校大学生课外生活，增强我校跆拳道运动的交流与合作，提高我院大学生的强身健体意识及身体素质，为给全院广大的跆拳道爱好者提供一个施展才华的舞台，加强与外界道馆的交流互动，特举办本次浙江科技学院第三十三届运动会暨第六届跆拳道比赛。 二、活动背景 随时社会的开放与发展，“跆拳道”这一武术逐渐家喻户晓，也成为广大青年热爱的一项竞技活动，而我院跆拳道协会成立已有10余年的历史，因此，我协会将以我校的跆拳道爱好者为大家呈现一场精彩的跆拳道的实战比赛。 三、活动主题 展现风采增进友谊切磋交流强健体魄扬我武德 四、活动宗旨 以武会友友谊第一比赛第二 五、主办单位 浙江科技学院体育部 六、承办单位 浙江科技学院跆拳道协会 七、参赛单位 浙江科技学院各二级学院（中心） 八、比赛运动员参赛条件 参赛运动员必须是思想进步、作风正派、身体健康的在籍、在册学生。
九、比赛资格审查 （一）为端正赛风，充分体现“团结、奋进、文明、育人”的精神，各二级学院（中心）应对运动员的参赛条件进行认真审查并负责，杜绝违反规定、弄虚作假等行为的发生。作假情况一经查实，取消比赛资格及成绩。 （二）对运动员资格有异议的，可向赛事仲裁组提交由领队签名的投诉书，进行投诉。 十、活动时间 1、报名时间：2014年4月初 2、参赛时间：2014年4月20日 3、后期宣传：比赛完一周内 十一、活动地点 浙江科技学院B区圆形展厅 十二、活动规则 1．实行单轮淘汰赛制。 2．预赛共两局，1.5分钟一局，中场休息30秒。 3．决赛共两局，2分钟一局，中场休息30秒。 4．详细比赛规则参见2013年4月跆拳道竞赛规则及解释。 十三、奖项设置 比赛每公斤级别设一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名
跆拳道考级费用和考级要求内容 跆拳道有着严格的技术等级考核制度。修练者水平的高低，以“级”、“品”、“段”来划分。“级”分为10级至1级，10级水平最低，1级较高。1级以后入“段”，段位从低到高分为一至九段。未成年选手达到一至三段水平，则授予“一品”至“三品”。下面就让我们详细了解一下跆拳道等级的划分及考试内容。 一、跆拳道等级的划分 跆拳道级别以腰带颜色为标志划分。 白带：白带代表空白，练习者没有任何跆拳道知识和基础，一切从零开始。 黄带：黄带代表大地的颜色，就象植物在泥土中生根发芽一样，在此阶段要打好基础，并学习大地厚德载物的精神。 黄绿带：介于黄带与绿带之间的水平，练习者的技术在不断上升。绿带： 绿带是植物的颜色，代表练习者的跆拳道技术开始枝繁叶茂，跆拳道技术在不断完善。 绿蓝带：由绿带向蓝带的过渡带，练习者的水平处于绿带与蓝带之间。 蓝带：蓝带是天空的颜色，随着不断的训练，练习者的跆拳道技术逐渐成熟，就象大树一样向着天空生长，练习跆拳道已经完全入门。
蓝红带：练习者的水平比蓝带略高，比红带略低，介于蓝带与红带之间。 红带：红色是危险、警戒的颜色，练习者已经具备相当的攻击能力，对对手已构成威胁，要注意自我修养和控制。 红黑带：经过长时间系统的训练，练习者已修完1级以前的全部课程，开始由红带向黑带过渡。 黑带：黑带代表练习者经过长期艰苦的磨练，其技术动作与思想修为均已相当成熟。也象征跆拳道黑带不受黑暗与恐惧的影响。地域的不同可能级别的划分有些差别。【运动+健身+电影+游泳=雅酷卡，一卡在手，生活无忧！】 二、跆拳道等级考试内容 （一）黄带 1 礼仪、礼节系道带(背身整理道服、立正、行礼) 2 品式太极一章 3 步伐 A 前滑步、后滑步(左右腿各二组、配合发声) B 前交叉步、后交叉步(各二组、配合发声) 4 拳法马步桩冲拳(10次、配合口令) 5 腿法 A原地正踢(左右各5次、配合发声)
跆拳道考级的意义是什么 首先，考级是为了检验学员的训练成果。道馆考级就象学校期中、期末考试一样，是对学员一定时期训练的检测，考察学员训练内容 的掌握程度，让学员清楚的知道自己学习到什么，掌握到什么，自 己是否具备下一阶段学习的条件。 如果学员没有通过考级，也是提高学员抗挫能力的好时机。跆拳道设有十级九段，通过长期、稳定的考级，让学员常常面对挑战， 培养其稳定的心理素质，培养其泰然处之的态度来面对成功与失败，面对考试结果。因为在孩子漫长的成长过程中，要面临无数的竞争 和挑战，从小培养孩子挑战心和逆商，将来才能成为最无畏最有竞 争力的人。 考级内容是根据教学大纲来制定，是教学任务完成好坏的体现。考级既是对学员的考核，更是对教练的考核。通过考级也反映出教 练的教学水平，教学目标是否达到?没有通过的学员主要原因是哪些 方面?是学员发挥失常还是技术掌握不牢? 如果道馆教练较多，分班带课，那道馆可根据考级通过率与教练绩效挂钩，有效激励教练提高教学水平，促进教学质量。例如某个 教练专门负责某班次学员，如果考级通过可进行奖金或计分奖励， 所教学员如被评优也可进行奖励，考级未通过则会有惩罚。这样， 在教练团队中也建立竞争机制，促进他们进步。 道馆要把考级当做一项重要的活动来做。因此不要频繁安排考级，快速收取考试费，或者不论学员训练水平好坏，逢考必过，忽略考 级的意义。道馆要设计一套考级流程，有严格的考级制度，完整、 清晰的考试内容，规范的考级标准，才能保证考级质量，达到考级 检测和教育的目的。越是规范、严谨，家长才越觉得道馆正规;越为 孩子成长真正考虑的道馆，才会越受到家长的支持。 点击下页还有更多>>>跆拳道的常见练习方法
一、活动目的： 1、增进学员的跆拳道技术，学员增加交流。 2、动员学员们积极投入运动热潮，为我院营造浓厚的运动氛围。 3、为发展协会发挥重要的宣传和动员作用。 二、活动背景： 新学期伊始，为展示学员在上学期的收获，彼此间增进友谊，方便积极开展这学期的学习准备。 三、活动主题： 展现风采、增进友谊、强健体魄 四、活动宗旨： 以武会友、友谊第一、比赛第二 五、主办单位： 院团委跆拳道协会 六、活动对象： 跆拳道协会成员 七、活动时间： 20XX年3月30-4月2日具体时间待定 八、活动地点： 学院田径场 九、活动规则： （1）进行个人对抗赛。（采用单败淘汰制） （2）采用中国跆拳道协会最新制定的跆拳道竞赛规则。
（3）每场比赛进行两个回合，每回合进行2分钟，中间休息三十秒。 （4）参赛队伍不得借调省队（专业队）运动员代表队伍参赛，如查实即取消全部比赛资格。 注：为发展跆拳道精神，在不违反“跆拳道竞技规则”的基础上，比赛规则有以下变动。 A、出现以手击头等情况，不论有意无意均判犯规方败。 B、双方互不进攻达15秒时，判离比赛场地中心较远的一方为消极。 C、为体现体育精神及跆拳道“以道会友”，本次比赛不鼓励K。O胜。希望参赛选手在体现技术优势的同时，点到为止。 D、严禁攻击倒地对手，如果运动员做出攻击倒地的姿态，判罚1分，并向对方鞠躬表示道歉，击中倒地对手直接判败，取消该名运动员所有比赛成绩，由参赛单位领导向全体参赛人员道歉。 十、活动流程： 方案策划---------申请批准----------活动宣传---------报名分组 ---------预选赛---------决赛---------颁奖-------总结汇报 十一、安全保障 1、参赛人员、裁判员、所有工作人员责任到位、责任到人，各司其责，杜绝事故的发生，以确保比赛正常进行。 2、参赛人员在点名后方能进入比赛场地，认真进行准备活动，以防止比赛伤害；比赛完毕立即退场，不得在场内逗留围观。各观众必须文明观看比赛，不允许私自在比赛场地逗留。 3、裁判员负责本裁判区域内运动员、观众的安全，确保比赛的正常进行。赛前指导运动员做好准备活动，向参赛人员讲清比赛中应注意的安全问题，以减少比赛中带来的伤害。 4、参赛人员视自身身体情况可终止自己的比赛，；裁判员和工作人员应密切关注参赛者身体情况，发现参赛者身体出现异常，可强制其停止比赛 十二、奖励设置： 本次比赛取前三名给予物质奖励，第一名奖励专业道服一套，第二名、第三名分别奖励脚靶专业一个。