自己制作药二讲义
药理学快速记忆方法—概括归纳
药理学快速记忆方法—概括归纳 药理学快速记忆方法—概括归纳记忆把资料概括总结，再进行记忆，容易记住和保持。 1、药物代谢动力学中，离子障现象的特点“酸酸少易，酸碱多难”。 解释为：“酸酸少易”-弱酸性药物在酸性体液中解离少，容易透过细胞膜;“酸碱多难”- 弱酸性药物在碱性体液中解离多，则很难透过细胞膜。 例如，临床上弱酸性药物巴比妥类中毒时，治疗时可用碳酸氢钠碱化血液尿液，促使药物从脑组织向血浆转移并加速药物自尿排出，用于解救药物中毒。 2、传出神经系统药理概论中，胆碱能神经兴奋效应：抑制心血管，兴奋平滑肌，缩瞳睫痉挛，促进腺分泌，皆符合此规律，唯有括约肌。 去甲肾上腺素能神经兴奋时：兴奋心血管，抑制平滑肌，散瞳睫松弛，腺体泌稠液，皆符合此规律，肝冠骨括异(肝脏、冠脉、骨骼肌的血管和括约肌表现不同)。 3、难逆性抗胆碱酯酶抑制药-有机磷酸酯类中毒表现：大汗淋漓肌震颤，瞳孔缩小呼吸难，胆碱酯酶七五三。 解释前者为有机磷酸酯类中毒的临床表现，“胆碱酯酶七五三”-根据全血胆碱酯酶活性判断中毒程度。
70%以下为轻度中毒，50%以下为中度中毒，30%以下为重度中毒。 4、抗精神病药氯丙嗪的特点：“三个受体四通路，三大系统有作用。锥体外系反应多，人工冬眠精神病。” 解释为：“三个受体四通路”-三受体指da、α及m受体。 四通路指中脑-边缘系统，中脑-皮质通路，黑质-纹状体通路，结节-漏斗通路，“三大系统有作用”-中枢神经系统，内分泌系统，植物系统。 “锥体外系反应多”-帕金森综合征，静止震颤，急性肌张力障碍，迟发性运动障碍。“人工冬眠精神病”-是临床应用。 药理学快速记忆方法—数字总结记忆利用数字的特点，把复杂的内容形象化、整体化，使其简捷易懂，便于记忆。 1、血药浓度-时间曲线的特点是“一二三四”。 解释为：“一”-一个峰浓度，“二”-两个支(上升支和下降支)，“三”-三个浓度域(无效浓度域、有效浓度域即治疗范围和中毒浓度域)，“四”-四个时间(潜伏期、高峰时间，持续期，残留期)。 2、镇痛药吗啡的特点“三镇一抑制一兴奋一缩瞳”。 解释为：“三镇”-镇痛，镇静，镇咳。“抑制”-抑制呼吸。“兴奋”-兴奋平滑肌。 “缩瞳”-中毒时表现为针尖样瞳孔。 3、肾上腺皮质激素类药物糖皮质激素不良反应“一进、一退、六诱发，突然停药病复发”。 解释为：“一进”-类肾上腺皮质功能亢进症，“一退”-药源性肾上腺皮质功能不全症，“六诱发”-感染、消化性溃疡、高血
2019-2020年教科版信息技术基础必修《制作网站——网页中动态效果的制作》1课时教案附教学反思
2019-2020年教科版信息技术基础必修《制作网站——网页中动态效果的制作》 1课时教案附教学反思 教学目标： 1．知识目标 (1）理解动态网页与网页动态效果的区别。 (2）掌握网页动态效果的制作。 2．技能目标 掌握“插入”菜单中“组件”命令的使用，使得网页增添动态效果。 3．情感目标 通过学生自主学习网页动态效果的制作，形成积极、主动的学习气氛，激发学生的学习兴趣，培养学生的探究意识和创新能力。 教学重、难点： 1．重点：滚动字幕、交互式按钮等动态效果的制作与Flash的插入。 2．难点：各种效果对象的属性设置。 3．关键：动态效果制作中应图文并茂、色彩和谐、动静适宜。 教学方法：自主探究式学习、任务驱动式教学。 教学准备： 具有动态效果的网页，包括滚动字幕、交互式按钮和FLASH的插入 教学过程： 1．引入 老师打开静态网页和加有动态效果的网页，请学生感受它们的不同。学生观察、比较两张网页，指出它们的不同点。师生共同分析网页，引入新课的学习。 2．新授 任务1 滚动字幕的制作 教师巡视，个别给予指导。 学生完成任务后，展示作品，并演示操作。小结设置滚动字幕的关键点： 文本的大小、字体、颜色等。 表现方式。 运动方向。 背景色的设置。 任务2 交互式按钮的制作 教师巡视，个别给予指导。 学生展示作品，演示操作，小结制作交互式按钮的关键点： 按钮文本的设置。 按钮的颜色、背景色以及效果等。 图片按钮。 任务3 网页中插入一个Flash动画 教师巡视，个别给予指导。 学生展示作品，演示操作，小结插入Flash动画的关键点： Flash显示窗口的大小调整。 预览模式下才能看到Flash效果。 插入Flash后的网页保存。 学生参照教材内容完成网页动态效果制作，并比较分析其他同学的作品，对照自己的作品加以完善。
HTML及网页制作练习题-完整版
1、在HTML中，（）标记不可出现在
和标记符之间。（C） （Ａ）
（Ｂ）
（Ｃ）
（Ｄ） 2、<table>属性中，rowspan定义的内容是（D） （A）单元格所跨的列数 （B）行的宽度 （C）列的高度 （D）单元格所跨的行数 3、在HTML中，正确的嵌套方式是（B）。 （Ａ）<table><td><tr></tr></td></table> （Ｂ）<table><tr><td></td></tr></table> （Ｃ）<table><tr><td></tr></td></table> （Ｄ）<table><td><tr></td></tr></table> 4、最大的标题是:（D） （A)<h7> （B)<h6> （C)<h2> （D)<h1> 5、HTML样式格式文件的后缀名是：（C） （A).asp （B).js （C).css （D).ss 6、下面哪一个标记是用于插入背景音乐的：（D） （A)<MUSIC> （B)<SWF> （C)<A> （D)<BGSOUND> 7、请指出下面正确的说法是：（C） （A)背景音乐标记符号通常插入在<body>…</body>之间 （B)可以在JavaScript语句之间插入背景音乐 （C)背景音乐最好使用MP3格式 （D)用SRC属性指明声音文件地址 8、下列哪些是视频文件。（BD） （Ａ）jpg文件 （Ｂ）avi文件 （Ｃ）mov文件 （Ｄ）mpg文件 9、HTML是一种专门用来设计网站的计算机标记语言(T F) 10、网站模版是指网站内容的总体结构和(A) A.页面格式总体规划 B.网页制作规划</p><h2>西药二总结口诀</h2><p>西药二总结口诀 第一章精神与中枢神经系统疾病用药 1地西泮口诀 镇静焦虑助睡眠，癫痫持续是首选。 对开朗惊厥效果好，中枢肌松解痉挛。 2、安眠药 偶尔失眠唑吡坦，老了就用水氯醛。 早醒浮夸迷魂水，艾扎搞定睡困难。 特别紧张怎么办?氯美扎酮不再烦。 3、抗癫痫 大本小乙，丙戊全能，三精制药，卡马西平。 4、苯妥英钠 苯妥英钠有三抗，癫痫疼痛心失常。 抑钠内流稳定膜，大发首选莫惊慌。 不良反应牙龈增，头晕贫血和过敏。 5、卡马西平 精神发作选西平，还能治疗叉神经。丙戊酸钠---丙肝 躁狂抑郁和尿崩，可惜伤害了眼睛。卡马西平-- 马瞎了 6、抗抑郁药 1.选择性5-HT(5-羟色胺)再摄取抑制剂(SSRI) 西酞普兰、艾司西酞普兰、舍曲林、帕罗西汀(5舍不得，怕上西天TANG) 2.选择性去甲肾上腺素再摄取抑制剂——瑞波西汀(去瑞士TANG) ●四环类——马普替林(驷马难追TANG) 3.5-HT及去甲肾上腺素再摄取抑制剂——文拉法辛、度洛西汀(温度TANG) ●三环类——阿米替林、丙米嗪、氯米帕明、多塞平(三米多TANG) 4.去甲肾上腺素能及特异性5-HT能抗抑郁药——米氮平 ●5-HT受体阻断剂/再摄取抑制剂——曲唑酮 5.单胺氧化酶抑制剂——吗氯贝胺(担心吗?TANG) 7、镇痛药(吗啡)中毒解救 ①静脉注射纳洛酮。 ②亦可用烯丙吗啡作为拮抗剂。 第二单元解热、镇痛、抗炎药及抗痛风药 选择性COX -2抑制剂 ——塞来昔布、尼美舒利、依托考昔。 (记忆TANG：你美不美?依托考试和比赛来确定) 阿司匹林口诀——TANG</p><p>非甾体抗炎，抑制环氧酶， 解热又镇痛，抗炎抗风湿。 抑制血小板，防治血栓塞， 不良反应多，为您扬名易。 第三单元呼吸系统疾病用药 平喘药： 糖皮质激素【TANG原创】 激素是个万能药，升糖移脂分蛋白， 好多疾病能治疗。钾钙降低钠增高。 一抗炎来二免疫，红白板多淋酸少， 三抗毒素四抗休。神经兴奋癫痫到。 血液五多和两少，骨松眼青胃溃疡， 诱发三高能退烧。伤口不长麻烦了。 第四单元消化系统疾病用药 泻药与止泻药 第五单元循环系统疾病用药 【总结TANG】【口诀TANG】 分类钠通道阻滞剂ⅠA类奎尼丁、普鲁卡因胺普通卡车装水泥ⅠB类利多卡因、苯妥英钠、美西律一本万利，多美啊! ⅠC类普罗帕酮、氟卡尼普通罗汉都怕佛 Ⅱ类普萘洛尔、艾司洛尔(β受体阻断剂) Ⅲ类胺碘酮、溴苄胺、索他洛尔(延长动作电位时程药) Ⅳ类维拉帕米、地尔硫(艹卓)(钙通道阻滞剂) Ⅴ类腺苷、天冬酸钾镁和地高辛 1、最该掌握的内容【TANG】 A.窦性——首选——普萘洛尔(Ⅱ类) B.室上性——首选——维拉帕米(Ⅳ类) C.急性室性——首选——利多卡因(Ⅰb类) D.慢性室性——首选——美西律(Ⅰb类) E.广谱——胺碘酮(Ⅲ类) 2、胺碘酮，含碘甲状腺受伤。 肺中毒，房子里面不见光。 3、尼莫地平——缺血性脑血管病、脑血管痉挛、偏头痛。 补充TANG--还有氟桂利嗪和桂利嗪(记忆：你不要莫我高贵的头!)。 4、抗高血压药对预防脑卒中的强度—— CCB>利尿剂>ACEI>ARB>β受体阻断剂。</p><h2>网页设计html期末试题 B卷</h2><p>绝密★启用前 学院 学年第二学期期末考试 级 专业（ ）《网页设计html 》试卷A 一、单项选择题 ( 本大题共 20 小题，每小题 1 分，共 20 分 ) 1、 域名系统能够将 ( ) A 、 域名转换成主机名 B 、 主机名转换成域名 C 、 主机名转换成 IP 地址 D 、 域名转换成 IP 地址 2、 “利用各种网页制作技术把客户的书面材料和相关图形有机地集成在一起”是下列哪一个国际流程的功能 ( ) A 、 页面布局和导航 B 、 图像制作 C 、 内容流程 D 、 综合内容 3、 下列关于重心平衡的描述 错误．．的是 ( ) A 、 页面重心所反映的是网页上各种元素分布的协调程度 B 、 表示网页必须对称布局 C 、 主要指左右重心的平衡 D 、 设计一个网页时必须考虑的因素 4、HTML 语言中 <strong> 标记的作用是 ( ) A 、 将文字变成粗体 B 、 将文字变成斜体 C 、 给文字加下划线 D 、 给文字加删除线 5、HTML 语言中的预排版标记是 ( ) A 、<body> B 、<nobr> C 、<pre> D 、 6、 用来链接至不同网页中书签的标记书写格式是 ( ) A 、<a name= “ object-name ” >text</a> B 、<a href= “ #object-name ” >text</a> C 、<a href= “ URL ” >text</a> D 、<a href= “ URL#object-name ” >text</a> 7、 在 DHTML 的四个主要组成部分中，可以实现为 HTML 文档定义一个与平台无关的程序接口功能的是 ( ) A 、CSS B 、DOM C 、 脚本语言 、HTML 4、0 8、 解释执行 JavaScript 的 是 ( ) A 、 服务器 B 、 编辑器 C 、 浏览器 D 、 编译器 9、列出所有浏览器能处理的 MIME 类型并引出所有已注册 Plug-in 的 JavaScript 对象是 （） A 、Document 对象 B 、Navigator 对象 C 、Form 对象 D 、Windon 对象 10、 以下 不属于．．． 专用网页制作工具的是 ( ) A 、Notepad B 、HomeSite C 、Dreamweaver D 、HotDog 11、 如题 11 图显示的是 FrontPage 操作界面的 ( ) A 、 模式切换栏操作界面，其工作的模式是 ( ) A 、 普通模式 B 、HTML 源代码模式 C 、 预览模式 D 、 框架网页的 HTML 源代码模式 13、 如题 13 图所示的 FrontPage 操作界面是 FrontPage 的 ( ) A 、 文件夹视图 B 、 网 页视网 C 、 报表视图 D 、 导航视图 14、 如题 14 图所示的 FrontPage 操作界面 , 图中标注①、②、③和④所示的区域中哪一个是工具栏 ( ) A 、 ① B 、 ② C 、 ③ D 、 ④ 15、 要想使用 Windows 的桌面快捷方式启动 FrontPage ，需要用鼠标双击下列哪一个 FrontPage 缺省创建的图标 ( ) 16、 在 FrontPage 中设置模板与向导的主要目的是 ( ) A 、 协助微软公司实现对用户使用该产品的技术支持 B 、 协助微软公司改进产品，提高市场竞争力 C 、 协助企业经营管理人员管理好自己的企业网站 D 、 协助网页开发、制作人员创建网站 17、 下列关于 Web 服务器默认文档的描述中正确的是 ( ) A 、 只能是 HTML 文件 B 、 只能是 HTML 、 asp 、 jsp 或 php 文件 C 、 只能是 asp 、 jsp 或 php 文件 D 、 可以是任何操作系统支持的文件 18、 使用 PWS 设置目录 ABC 的访问权限为“执行”权限，则 ( ) A 、 允许运行该目录中的任何应用程序 B 、 只能运行该目录中的脚本程序 C 、 只能运行该目录中的 Windows 二进制文件 (dll 和 exe 文件 ) D 、 只能运行该目录中的脚本引擎和 Windows 二进制文件 (dll 和 exe 文件 ) 19、 在下列 PWS 组件中，可以通过发送和接收邮件使应用程序之间进行快速、可靠和异步通讯的是 ( ) A 、 事务服务器 B 、 数据访问组件 C 、 消息队列服务器 D 、 个人 Web 服务器 20、 有如下一段代码，它是 ( ) <?xml version = “ 1、0 ” encoding = “ GB 2312 ” standalone= “ yes ” ?> <state coursename= “课程” > <courseid id= “ 0900 ” > <name> 网页设计与制作 </name> </courseid> </state></p><h2>药二口诀总结大全</h2><p>青霉素【TANG 原创】 废草溶了长葡萄， 白炭破气也能好。 勾搭梅毒回归热， 青霉素都能治疗！ 半合成青霉素原创记忆口诀（TANG） 青Ｖ耐酸口服好爽； 羧苄哌拉铜绿能抗。 氨苄阿莫号称广谱， 产酶就用甲苯氯双。 【口诀TANG】耳毒肾毒肌肉毒，过敏仅次青霉素。 【口诀TANG：链结鼠和兔】 【原创口诀TANG】 红霉素类伤胃肠，心肝儿中毒耳受伤。 【原创口诀】30而立四环素，红绿林利50载！ 红霉素 【原创口诀TANG】百支空军都选红，衣服淋湿也勇猛！ 四环素类口诀—TANG（原创） 四环素，治四体，衣支螺立最好记。 普通细菌不能用，霍乱布鲁鼠和兔。 胃肠反应肝受伤，二重感染牙齿黄。 前庭反应光过敏，孕妇儿童徒悲伤。 【单元小结——多肽类TANG】 万古去甲来替考，杆菌肽多黏菌素。 多黏阴杆余阳性，脖子红了耳肾毒。 【口诀】绿骨灰，多恐怖！TANG 氟喹诺酮类不良反应TANG】 沙星会把跟腱伤，不满十八不要尝。 血糖乱了心中毒，精神失常怕见光。 【磺胺类不良反应——重要口诀——TANG】 磺胺最爱跟甲氧，双剑合璧作用大。 过敏反应最常见，伤肾喝水碱来加。 抑制骨髓肝中毒，光敏反应别忘啦。</p><p>【应试记忆】奶粉浅黄色，水井一定深。TANG 首选——氟康唑（记忆TANG——打坐念佛） 首选——伏立康唑。（记忆TANG：屈服） 【记忆TANG：隐藏两胞胎，然后氟康唑】 【记忆TANG】组织两面性，伊曲防复发。TANG 抗疟药口诀【TANG】 乙胺预防伯氨传， 氯奎青青发作管。 进入疟区怎么办， 乙胺嘧啶来防范。 控制症状用氯喹， 根治须加伯氨喹。 伯氨喹，能耐大， 防止传播和复发。 【洋地黄类药物——不良反应TANG】 不良反应洋地黄，胃肠反应心失常。 红绿不分成色盲，神经亢奋睡得香。 【口诀TANG】 普通卡车装水泥 一本万利，多美啊！ 普通罗汉都怕佛 【速记TANG】 胺碘酮，含碘甲状腺受伤。 肺中毒，房子里面不见光。 小结TANG】奎尼丁的不良反应 奎尼丁，真要命，胃肠反应不算轻。 会晕厥，会过敏，还有金鸡纳反应。 血压下降血管堵，心脏抑制心搏停 ACEI类药TANG] 普利护肾又降压，治疗心衰顶呱呱。 不良反应常咳嗽，首剂出现低血压。 鼻炎胸痛又水肿，闻到金属高血钾。 【胰岛素速记TANG】 胰岛素分好多种，短效可溶常规中。 超短赖普和门冬，低精蛋白效果中。</p><h2>各种药物的记忆口诀</h2><p>各种药物的记忆口诀 拟胆碱药 拟胆碱药分两类，兴奋受体抑制酶； 匹罗卡品作用眼，外用治疗青光眼； 新斯的明抗酯酶，主治重症肌无力； 毒扁豆碱毒性大，作用眼科降眼压。 阿托品 萇菪碱类阿托品，抑制腺体平滑肌； 瞳孔扩大眼压升，调节麻痹心率快； 大量改善微循环，中枢兴奋须防范； 作用广泛有利弊，应用注意心血管。 临床用途有六点，胃肠绞痛立即缓； 抑制分泌麻醉前，散瞳配镜眼底检； 防止“虹晶粘”，能治心动缓; 感染休克解痉挛，有机磷中毒它首选。 东萇菪碱 镇静显著东萇菪碱，能抗晕动是特点； 可治哮喘和“震颤”，其余都像阿托品，只是不用它点眼。 肾上腺素 a、B受体兴奋药，肾上腺素是代表; 血管收缩血压升，局麻用它延时间，局部止血效明显，过敏休克当首选，心脏兴奋气 管扩，哮喘持续它能缓，心跳骤停用“三联”， 应用注意心血管, a受体被阻断，升压作用能翻转。 去甲肾上腺素 去甲强烈缩血管，升压作用不翻转，只 能静滴要缓慢，引起肾衰很常见，用药期 间看尿量，休克早用间羟胺。 异丙肾上腺素 异丙扩张支气管，哮喘急发它能缓， 扩张血管治“感染”，血容补足效才显。 兴奋心脏复心跳，加速传导律不乱，哮 喘耐受防猝死，甲亢冠心切莫选。 a受体阻断药a受体阻断药，酚妥拉明 酚苄明，扩张血管治栓塞，血压下降诊 治瘤，</p><p>NA释放心力增，治疗休克及心衰。 3受体阻断药 B受体阻断药，普萘洛尔是代表， 临床治疗高血压，心律失常心绞痛。 三条禁忌记心间，哮喘、心衰、心动缓。 传出N药在休克治疗中的应用 （一）药物的种类 抗休克药分二类，舒缩血管有区分； 正肾副肾间羟胺，收缩血管为一类； 莨菪碱类异丙肾，加上a受体阻断剂; 还有一类多巴胺，扩张血管促循环。 （二）常见休克的药物选用： 过敏休克选副肾，配合激素疗效增； 感染用药分阶段，扩容纠酸抗感染， 早期需要扩血管，山莨菪碱为首选； 后期治疗缩血管，间羟胺替代正肾。心源休克须慎重，选用“二胺”方能行。 说明：“二胺”指多巴胺和间羟胺 局麻药 丁卡表麻毒性大，普卡安全不表麻； 利多全能腰慎选，室性律乱常用它 镇静催眠药 镇静催眠巴比妥，苯二氮卓类安定；抗惊 抗癫抗焦虑，中枢肌松地西泮。 剂量不同效有异，过量中毒快抢救， 洗胃补液又给氧，碱化尿液促排泄。 抗癫痫药的选用 癫痫小发作，首选乙琥胺；局限发作大发 作，苯妥英钠鲁米那；卡马西平精神性， 持续状态用安定；慢加剂量停药渐，坚持 用药防骤停。 抗精神病药 精神病药氯丙嗪，阻断受体多巴胺， 镇静止吐兼降温，人工冬眠显奇效， 长期用药毒性大，震颤麻痹低血压。 镇痛药</p><h2>实验1 网页设计(HTML)实验指导1</h2><p>实习一网页设计（HTML） 一、实习目的 1.了解HTML文档结构； 2.初步掌握基本标记的使用； 3.能够运用文本编辑器制作简单网页。 二、实习内容 1.学习EditPlus文本编辑器的使用。 2.使用EditPlus制作只有一行文字的网页，了解HTML文档结构，并在IE浏览器中打 开编写的网页文件，查看运行效果； 3.在网页中添加多段文本内容，并对页面格式进行设置排版，制作一个简单文字内容的 网页； 4.在网页中添加图片，并对页面格式进行设置排版，制作一个简单图文内容的网页； 5.制作一个索引网页，建立与前面网页之间的超连接； 6.制作一个简单的个人主页。 三、预备知识 1.网页的基本组成； 2.HTML语言：常用HTML标记及其属性； 标记作用常用属性 Html 网页文件标记 Body 页面标记bgcolor,background,text P 段落标记align br 换行标记 H1～h6 标题标记align Hr 水平线标记size,width,color Font 字体标记size,face,color img 图像标记Src,height,width,alt,align a 超链接标记Href 3.网页制作方法。 四、实习步骤 1.学习EditPlus文本编辑器的使用 打开EditPlus显示如图1-1界面，通过“文件”→“新建”→“html网页”新建一个页面，如图1-2所示。 在代码区中最外层是html标记，html标记中包含了head标记和body标记，实习中我们只改head标记中内嵌的title标记中的文本，制作页面的内容通过相关标记在body中标记。 在工具栏中分两行，第一行是编辑器的工具栏，第二行是快捷插入标记的工具栏。 现在鼠标分别停留在第二行的工具上，注意提示并记录，以备后用； 特别强调颜色工具只是直观输入颜色编码（用在给颜色相关属性赋值中）。</p><h2>使用HTML制作网页(精)</h2><p>使用HTML制作网页 台州电大工程技术系钱莹 HTML（Hyper Text Mark-up Language ）即超文本标记语言，是 WWW 的描述语言。HTML语言是由 HTML标记组成的描述性文本，HTML 标记可以说明文字、图形、动画、声音、表格、链接等。 HTML的结构包括头部 (Head)、主体 (Body) 两大部分。头部描述浏览器所需的信息，主体包含所要说明的具体内容。 通过使用HTML，我们可以制作出精美的页面，同时，它也是设计功能更强大的电子商务网站的基础。 通过本章节的学习，要求同学掌握Tab标签，字标题标签，文本，链接，图片，表格等各类HTML标记的使用规则，熟悉标记中各类属性的含义及使用方法。 在本章节的学习中，我们将围绕HTML标记学习，通过一个实际案例制作（台州旅游网主页），依次学习Tab标签，字标题标签，文本，链接，图片，表格等各类HTML标记；在对以上标签进行介绍同时，辅以实际案例制作，使学习过程中能够理论与实际相结合，提高教学效果。 台州旅游网 Tab标签 < html>< /html>其间为所有的页面元素代码 < head>< /head> 放置页面的一些属性，如meta等 < title>< /title>设定网页的标题 < body>< /body>整个页面的主体部分，可设定背景色，文本等 例:< body bgcolor="颜色代码" background="图片地址" onload="" text=""</p><p>link="" vlink="已访问后的颜色" alink="单击时的颜色"> HTML标记示例 <html> <head> <title>台州旅游信息网 台州旅游信息网制作步骤一：熟悉（HTML,HEAD,TITLE,BODY）标记
