2018-2019学年第一学期期中考试
初三物理试卷
第Ⅰ卷（选择题 40分）
一、下列各小题均有四个选项，其中只有一个符合题意，请将正确选项前的字母填
到选择题答题纸上。（共28分，每小题2分）
1. 在国际单位制中，功的单位是
A．Pa B．N C．kg/m3 D．J
2．下列自然现象中，通过熔化形成的是
A．春暖花开时，冰雪化为溪水 B．夏天清晨，花草叶子上附着的露水
C．秋天清晨，笼罩大地的雾 D．冬天，空中纷飞的雪花
3．下列现象中，由于光沿直线传播形成的是
A.太阳照射下的树影
B.投影机映在屏幕上的投影
C.平静水面中岸边景物的倒影
D.礼堂里放映的电影
4．下列说法中正确的是
A.正电荷的定向移动形成电流
B.有电源就有电流
C.人们把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向
D.金属导体中电流的方向和自由电子实际移动方向相同
5．控制噪声是城市环境保护的主要项目之一，下列措施不能直接．．．．减弱噪声的是 A ．大街小巷两旁种草植树 B ．市区禁止机动车鸣笛 C ．摩托车的排气管上加消声器
D ．在一些主要道路旁设置噪声监测设备 6.如图1所示，开关S 闭合时，可能发生的现象是
A ．L 1发光、L 2不发光
B ．L 1被烧坏
C ．L 2被烧坏
D ．电池被烧坏 7.下列实例中，为了减小有害摩擦的是
A.擦黑板时，用力压紧板擦
B. 鞋底上刻有凹凸不平的花纹
C.旅行箱下装有小轮子
D.在拔河比赛中，用力握紧绳子
8．图2所示的几个事例中，没有做功的是 9.下列事例中能看到物体实像的是
A ．在镜子前观看自己的衣着
B ．在水下通过潜望镜看到水面上的景物
C ．在电影院看到银幕上的电影
D ．通过放大镜看到报纸上的字 10．下列飞行器中利用空气浮力升空的是
A ．直升飞机
B ．飞艇
C ．喷气飞机
D ．火箭
11．下列事例中利用热传递改变内能的是
A ．太空中的陨石坠入地球大气层成为流星
B ．从滑梯上滑下时，臀部有灼热的感觉
图
1
A ．叉车将货物举高
B ．直升机吊着物体上升
C ．马拉木头前进
D ．用力但没有推动石块
图2
C ．冬天手冷时，搓搓手就暖和了
D ．夏天，广场上的石凳因太阳照射而发烫
12．图3是一个简化的电冰箱电路图，M 是压缩机用的电动机，L 是电冰箱内的照明灯
泡。根据你的了解，下列说法中正确的是
A ．电冰箱门打开时，S 1就自动闭合
B ．电冰箱门关上时，S 1就自动闭合
C ．电冰箱门打开时，S 2就自动断开
D ．电动机与照明灯不可能同时工作
13.如图4所示，两容器中都盛有水，则水对容器底
部的压力 A ．甲较大
B ．乙较大
C ．一样大
D ．无法确定
14．电磁炉是利用高频电流在炉内线圈中产生磁场，磁化铁锅，从而形成无数个小涡流
（即电流），使锅底自身发热达到加热食品的目的。它具有安全、可靠、节能、环保等优点，其工作原理如图5所示。下列说法错误的是
A ．该电磁炉若以1000W 的功率连续工作30min ，耗电0.5kW ·h
B ．家庭电路因接入电磁炉可能会超负荷运行而熔断熔丝
C ．电磁炉能将电能100%转化为锅内食物的内能
D ．用电磁炉煮食物时，没有明火和烟尘，安全洁净
二、下列各小题均有四个选项，其中至少有一个符合题意，请将正确选项前的字母填
到选择题答题纸上。（共12分，每小题3分。选对但不全的该小题得2分，不选、错选该小题不得分。） 15．下列物态变化过程，属于放热过程的有
A ．冰熔化成水的过程
B ．放入衣箱的樟脑球变小的过程
C ．室内的水蒸气在玻璃窗上形成冰花的过程
D ．出炉的钢水变成钢锭的过程
图
3
图
4
图5
16．如图6所示的四幅图中，不符合安全用电原则的是
17．一弹簧测力计下挂一圆柱体，从盛有水的烧杯上方离水面某一高度处开始缓慢下
降，下降全过程中弹簧测力计示数F 随圆柱体下降高度h 变化的实验图线如图7所示，由图7可知下列结论正确的是(g 取10N/kg) A ．圆柱体受到的重力是12 N B ．圆柱体的体积为4×10-3m 3 C ．圆柱体的密度为3×103kg/m 3 D ．圆柱体所受的最大浮力为8N
18．如图8所示，一标有“2.5V
0.3A ”字样的
小灯泡L 和最大电阻为20Ω的滑动变阻器R 串联接到电压为U 的电源上，则下列判断正确的是
A ．若U ＝2.5V ，无论怎样移动滑片P ，电路的总功率均
不会超过0.75W
B ．若U ＞2.5V ，且不损坏灯泡和变阻器，无论怎样移动滑片P ，电路中的总功率一
定大于0.75W
C ．当滑片P 移至某个位置时，L 和R 的电功率可以相等
D ．若U ＜2.5V ，无论怎样移动滑片P ，L 均不能正常发光
第Ⅱ卷 （非选择题 60分）
三、填空题（共14分，每空2分）
19．关门时发现：用手拉门的地方不同，关门的难易程度会不同。这说明力的作用效
果与作用的位置有关，物理学中称这个位置为力的 。
20. 为了防止家庭电路因 ____ (填“短路”或“断路”)故障造成火灾危险,
家庭电路
(A) (B) (C) (D)
图
6
图
7
图8
中都应安装空气开关或熔丝。
21．一束光射到平面镜上，入射角是30°，反射光线与入射光线的夹角是________度。
22．农民种花生时，将塑料薄膜盖在土壤表面，这种做法除了起到保温作用以外，还可
以减缓土壤中水分的 。
23．坐在行驶的汽车上的一位乘客，欲估测前方隧道的长度。在进、出隧道口时，
分别看了一下手表，如图9（甲）、（乙）所示，汽车通过隧道时的平均速度是30km/h 。由此可计算出此隧道长约___________km 。
24．如图10所示，重500N 的物
体，在100N 的水平拉力
作用下，沿水平地面以0.5m ／s 的速度匀速运动10s 。在这个过程中，拉力做功的功率是 W 。
25．如图11所示电路中，电源电压不变，且R 1< R 2 ， 闭合S 1，断开S 2，电压表示数为
U ；断开S 1，闭合S 2，若使电压表示数仍为U ，滑动变阻器的滑片P 应向___________端移动（填左或右）。
四、实验与探究题（共30分）
26．(2分)在图12中，物体A 的长度为________ cm 。
27．（2分）如图13所示，AO 是入射光线，MN 为平面镜，在图中正确画出反射光
线。
28．（2分
）在图14
中，一个站在地面上
的工人利用滑轮组将重物提起来，
请画出滑轮
图9
图11
图10
图12 图13
图14
组的绕线方法。
29．（1分）我国南极科考队成功到达南极的最高点“冰穹”，该地的气温达零下80℃以
下，用图15所示的温度计________(选填“能”或”不能”)测量该地的气温。
30．（3分）图16所示是“研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验，已知图中的
木板A 表面细致，木板B 表面粗糙：
（1）在实验中，用弹簧测力计拉着木块时，应水平地拉动，使木块在固定的水平面
上做________________运动，根据二力平衡条件可知，木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计
的示数。
（2）将图（a ）和图（b ）的实验结果进行比较，可以确定滑动摩擦力的大小与接触
面____________________ 的关系。
（3）将图（a ）和图（c ）的实验结果进行比较，可以确定滑动摩擦力的大小与接触
面____________________的关系。
31．（2分）小明同学做“观察水的沸腾”实验时记录了水的温度随时间变化的数据如下
表所示，由下表数据可知：
（1）第 __________ 分钟的实验数据存在问题。
（2
32. （5分）小刚同学测量2.5V 小灯泡的电阻时，连接的电路如图17所示：
图15
木板 A 木板 A 木板B
（a ） （b ） （c ）
图16
（1）检查电路，发现有一根导线连接错误，请你在连接错误的导线上打“×”，若没
有改正错误，闭合开关，会出现_________________________________现象。 （2）请在图中补画出正确的连线。
（3）改正错误后在闭合开关前，小刚应将滑动变阻器的滑片调到___________端(填
“A ”或“B ”)。
（4）小刚改正错误后，按正确的操作测得的数据见图17右侧表格，从表中计算可
知三次实验小灯泡的电阻不相等，你认为原因可能是________________________ ______________________________________。
33．（3分）
为了鉴别该小球究竟是由其中哪一种塑料制成的，某同学设计并进行了以下实验： （1）把该小球放入盛有足够多酒精的量杯中，松手后，当小球处于平衡状态时，发
现量杯内的液面由60mL 处升高到90mL 处（已知酒精的密
度是0.8
×103kg/m
3），可知该小球的体积是 cm 3；
（2）再把该小球放入盛有足够多水的量杯中，松手后，当小球处于平衡状态时，发
现量杯内的液面由60mL 处升高到87mL 处。由以上实验数据，可推知该塑料小球的质量是 kg ，该小球的材料是 。
34．（3分）在某一温度下，两个电路元件A 和B 中的
电流与两端电压的关系如图18所示。 （1）由图可知，元件
中的
电流与它两端电压之间的关系遵循欧姆定律。
（2）将A 和B 并联后接在电压为2.0V 的电源两端，则元件A 的电功率为
__________W ，通过A 和B 的总电流为____________A 。
图17
图18
35. （3分）在做“测滑轮组机械效率”的实验中，小强和同学
们组装了如图19所示的甲、乙两个滑轮组（每只滑轮重都相同，不计摩擦和绳重）。
（1）对于甲图所示的滑轮组，如果没有刻度尺，只要测出钩码重G ，然后竖直向上匀
速拉动弹簧测力计使钩码升高，从弹簧测力计上读出拉力值F ，即可算出该滑轮组的机械效率η= 。
（2）比较甲、乙两滑轮组的机械效率，可知η
甲
η
乙
（选填：＞、＜或
＝）。
（3）小强猜想，对于同一滑轮组（例如图乙），它的机械效率也可能不是固定的，
你认为小强应如何通过实验验证他的猜想？答：
。
36．（4分）小明家的电能表标有“3000r / kW ·h ”字样（它表示的意思是：家庭电路中每
消耗1 kW ·h 的电能，电能表的表盘旋转3000转）。小明家有一个功率未知的电熨斗，请你帮小明设计一合理的实验方案，在家中测量该电熨斗正常工作时的电功率。
（1）主要的实验步骤：
（2）电熨斗电功率的表达式（用实验测量的物理量表示）：_________________ (单
位选W)。
五、简答和计算题（共16分）
解题要求：（1）简答题要有依据、有说明、有结论。(2)计算题要 写出依据的主要公式或变形公式并代入数据；凡有数字运算的题
甲 乙
图19
目，运算过程和结果都要写明单位。
37．（3分）地球每时每刻都在不停地由西向东自转，地球表面自转的速度约为465m/s，可是，人竖直向上跳起时，为什么总是落在原地呢？
38．〔4分〕太阳能热水器具有安全、节能、经济和环保等优点。有一种太
阳能热水器，水箱的容积为160L，装满水后，若水温由20℃升高到70℃，水箱里的
＝4.2×103J/（kg·℃）]
水吸收的热量是多少？[c
水
39.（4分）图20是某台式饮水机的结构示意图。控水槽中浮体与阀门固定相连，水桶
中水流向控水槽使浮体和阀门上升，控水槽中水位上升到一定程度时，阀门关闭，桶内的水停止向控水槽中流动。已知阀门的横截面积为1cm2，不计大气压强，g 取10N/kg。
求：（1）不计浮体及阀门的重力，如果浮体的体积为45cm3，为使控水槽内保持一定水位，水桶内的水至多为多高？
（2）若浮体及阀门的重力不能忽略且为0.1N，水桶内装有深为40cm的水，为使控水槽内保持一定的水位，浮体的体积至少为多大？
图20
40．（5分）如图21所示,L 是标有“2V 1W ”字样的灯泡，电流表A 1、电流表A 的量程
均为0~0.6A,电源电压保持不变。将滑动变阻器的滑片P 滑至最右端。 （1）断开S 1、闭合S 2，电压表的示数为
6V ，
电流表A 的示数为0.3A 。求滑动变阻器的最大阻值以及它在1min 内产生的热量；
（2）闭合S 1、S 2，电流表A 1的示数为
0.1A ，求R 1的阻值；
（3）断开S 1、S 2，为了保证电路的安
全，
求滑动变阻器的阻值调节范围。
2
图21
参考答案
一、选择题（共28分，每小题2分）
二、选择题（共12分，每小题3分。选对但不全的该小题得2分，不选、错选
该小题不得分。）
三、填空题（共14分，每空2分）
19、作用点 20、短路 21、60 22、蒸发
23、2.5 24、150 25、左
四、实验与探究题（共30分）
五、简答与计算题（共16分）
初二物理期中考试试卷分析 一.试卷的特点. 试卷覆盖面广,知识点分布合理,共二十四道题,对初二物理前半期的主要知识点进行了比较全面的考察,试题中注重基础知识考查,突出了能力的要求,基础题比重大,双基考察得到了真正落实。这份试卷基础部分注重考查了学生对基础知识和基本技能的掌握，并且大部分以生活中的现象展现，让学生联系物理知识做简单分析、判断和表达，渗透了“从生活到物理，从物理到生活”的理念。本试卷强化了实验考察，重点突出在科学探究上，科学探究的考察范围从课内延伸到课外，从书内拓展到书外，强调了学生对探究过程的体验和感悟，突出了学生的自主发展。从难度、区分度及探究题的设计上对下学期的物理教学起到了积极的指导作用。 二、学生成绩分布情况 参加考试人数73人，最高分87分、平均分48.84。
三、题型分析及学生答卷中存在的主要问题。 1、物理试题量：题量比较适宜，全卷共有四道大题，选择题、填空题、实验与探究和计算题四种题型：。第一大题填空题包括12个小题（每小题3分，共36分）；第二大题选择题10小题（共计27分）；第三大题实验与探究共3小题（共计22分）；第四大题综合体，两小题（共15分）；满分100分。 2、学生答卷中存在的主要问题： 【1】填空题反映出学生对基础知识重视不够。其中出错率高的有填空题第4题、6题。主要原因是学生对基础知识掌握不够细腻，对运用图像解决物理问问题不够熟练，今后教学中对重要知识一定要强化，不能让学生含糊不清。 【2】选择题也是考察基础知识，反映出学生间差异很大。其中选择题第13题第19题学生失分的关键是不知道实际生活中串联与并联的实例，不能认真把握题目中的关键细心，今后教学一定让学生把知识学活，学牢，另外还要让学生多练习，培养独立分析能力和联系生活实际的习惯。 【3】滴6题简答题反映出的问题是学生分析不到位、语言表达能力不强，不会用文字概括。 【4】解答题中出现的问题主要是做题格式不规范，不习惯用物理公式进行表达重要量之间的关系，多数学生只学出了数学关系式，有些甚至连单位都未能带正确，这些细小的问题也是今后教学中注重点之一。 3、方案措施：
2018-2019初三年级第一学期期中练习 物 理 2018.11 学校_____________ 班级_____________ 姓名_____________ 试题答案一律填涂或书写在答题卡上,在试卷上做答无效。 一、单项选择题(下列各小题四个选项中只有一个选项符合题意。共30分,每题2分) 1.在国际单位制中,电流得单位就是 A 、库仑(C) B 、伏特(V) C 、欧姆(Ω) D 、安培(A) 2.下列物品中,通常情况下属于导体得就是 A 、不锈钢汤匙 B 、瓷盘 C 、竹筷 D 、食用油 3.图1所示得四个电路中,电路完整且开关闭合后不损害电路中得元件得就是 4. 5. A B C D 、好得导体与绝缘体都就是重要得电工材料 6.如图3所示,电压表测灯L 1两端得电压,哪一个就是正确得？ 7.A B C 、通过导体得电流越大,导体得电阻就越小 D 、导体两端电压为零时,电流为零,电阻不为零 8.图4所示得电路中,将滑动变阻器接入电路得M 、N 两点,并用滑动变阻器调节小灯泡得亮度。若要求滑片P 向右端滑动时小灯泡逐渐变暗,下列接法正确得就是 A 、M 接A ,N 接B B 、M 接A ,N 接D C 、M 接C ,N 接B D 、M 接C ,N 接D 9.图5所示电路,三个电流表得示数分别为I 1、I 2、I 3,它们之间得关系就是 A 、I 1=I 2+I 3 B 、I 1=I 2=I 3 C 、I 1=I 3-I 2 D 、 九年级物理第一学期期末试卷分析
九年级物理第一学期期末试卷分析 贾青华 一、命题原则及试卷特色 这次考试卷以教材为基础，以新物理课标为指导，坚持注重基础，加强应用，，在对基本知识、基本技能考查的基础上，加强对学生物理知识应用与实验探究能力的考查，强化观念理解；联系生活，注重知识运用；探究实验，突出过程方法； 二、考试中反映出的主要问题 1、基本概念不清一些基本物理量的含义、物理规律弄不清，相似的概念或规律不能辨析。 2、生活知识贫乏也不注意观察和体验生活，生活常识缺乏，在联系生活生产实际、运用物理知识解决实际问题等方面的能力较弱。 3、实验技能薄弱主要表现在物理知识与物理现象混淆不清，不关注实验过程，不明确实验过程中各操作步骤的目的和实验方法的应用，不注意观察实验现象，不会正确分析实验数据，答不出实验现象及实验结论。 4、语言表述能力不强对实验中一些结论说不清楚或答不到关键点上，实验题得出的结论不合逻辑，思维较乱。 5、灵活应用不够许多学生还是习惯于背概念、代公式，对题意的理解、方法的选择不灵活，或不能用所学的物理知识解决生活中的实际问题。 6、计算能力差许多学生在计算中能把公式写好，但算不出结果。 三、教学建议在下阶段有限的复习时间内，要注意课堂教学的实效性。在备课时应该以教材、课标本，，有针对性地训练，提高复习效益。有关下阶段的教学，提出如下建议： 1、调整复习计划，提高复习实效，要根据本校学生的实际情况、物理知识复习的进度等因素，及时调整复习计划，采取有效的教法，调动学生积极参与课堂教学活动和讨论问题，让每节课或每阶段的复习有重点或有目的地解决学生中存在的问题。 2、紧扣课本内容，关注双基部分要以物理教材和课标要求为本，以教材中最基本、最重要的知识和方法作为复习的主要内容，可以通过课本中的物理量的引入、插图与图像、学生实验和演示实验、生活中的物理、简答题、假想题等专题进行多种形式的复习，及对一些易混淆的物理概念进行整理和比较，以帮助学生理解物理基本概念和基本规律，掌握一些解题方法。不要花大量的时间在难题和大型计算题上。 3、重视实验复习，培养探究能力以力学和电学中的重要实验为主线带动实验的复习，要在实验原理（目的）、实验器材的选择、如何观察实验现象、设计实验记录表格和记录数据、分析实验现象分析及实验数据处理等方面加强训练，引导学生弄清各实验步骤的设计理由，注意实验设计的可操作性和准确性，尤其是重视对实验器材的使用理解和拓展，对实验步骤的叙述、实验现象数据的分析、实验结论的得出等，提高学生的综合能力。 4、联系热点实际，加强语言表达现在教材大大加强了科学技术与社会联系的内容，复习中要特别注意引导学生关注我们身边的一些热点问题，例如：地球的温室效应、气候与热污染、石油危机和能源科学、核电站和核废料处理、神州五号飞船、、地铁通车、秦淮河的水污染和治理、南京地区用电分时计费、天然气的使用成本问题等都可以作为考题的来源和背景，加强知识的应用和迁移的训练，培养学生的语言表达能力及运用物理知识解决实际问题的能力。
第1页,共4页 第2页,共4页 班级 ： 姓名 考号：_____________________ 密 封 线 内 不 得 答 题 2018-2019学年第一学期期中考试卷 初三物理 1、五月槐花盛开，香飘四野。我们能闻到花香，说明花朵中的芳香油分子发生了扩散现象。这一现象说明了 ，气温高时香味更浓，说明_______ ____________。 2、在空中自由下落的石子（不计空气阻力），它的动能 ，重力势能 ，机械能 （选择“增大”、“减小”或“不变”） 3、火柴可以点燃亦可擦燃，前者是用 的方法改变物体的内能，后者是 用 的方法改变物体的内能。发生热传递的条件是 . 4、内燃机的一个工作循环有四个冲程，其中内燃机的 冲程是内能转化为机械能 ,单缸内燃机飞轮转速为6000r/min ，那么，每秒钟燃气推动活塞做功的次数为__________次。 5.下列物体具有那种形式的机械能 ①.在水平路面上行驶的汽车 ②.被举高的重锤 ③.拧紧的钟表发条 6、一个完整的电路是由 和导线四部分组成。教室的电灯之间的连接方式是 ，用来装饰圣诞树的小彩灯，他们的连接方式是 。 7．将质量初温相同的铝、铜、铁三个球，浸没在沸水中煮较长的一段时间，则三个球的温度_________。从沸水中吸热最多的是________球。（已知C 铝>C 铁>C 铜） 8．水的比热是 ，比热容的定义式是 9.完全燃烧5千克的酒精可以放出 焦耳的热量，这些热量可以使 千克的20°C 的水温度升高50°C 。 酒精的燃烧值是3.0×107焦耳/千克 10. 请在下表的空格中，填上表示各 实物元件的电路符号。 二.选择题(在每小题给出的四个选项中只有一项是正确的,请将正确选项的字母序号填在题后的括号内．每小题3分。共30分) 11.下列情况中，势能转化为动能的是 （ ） A.从斜面顶端匀速滚下的小球 B.汽车上山 C.空中匀速下降的降落伞 D.苹果从树上落下 12.下列关于内能的说法中，不正确的是 ( ) A ．一切物体都具有内能 B ．冰冻的物体没有内能 C ．物体内能增加，温度不一定升高 D ．物体吸收热量，内能会增加 13.下列事例中，把机械能转化成物体内能的是 （ ） A 、用酒精灯加热烧杯里的水 B 、用电饭锅做饭 C 、点燃的爆竹升到空中 D 、用打气筒打气，筒壁会发热 14. 11.质量、初温度都相同的水和铁块吸收相同的热量后彼此接触时：（ ） A ．热量从铁块传给水 B ．热量从水传给铁块 C ．温度从铁块传给水 D ．温度从水传给铁块 15.已知液化石油气比木柴的热值大，所以 （ ） A 、液化石油气比木柴的热量多 B 、液化石油气燃烧时比木柴燃烧时放出的热量多 C 、完全燃烧相同体积的液化石油气和木柴，液化石油气放出的热量多 D 、完全燃烧相同质量的液化石油气和木柴，液化石油气放出的热量多 16.下列现象，不属于扩散现象的 （ ） A 、在酒厂附近能闻到酒味 B 、洪水季节河水变浑浊 C 、加糖的水变甜了 D 、八月里桂花飘香 17. 下列四个电路中，两只灯泡是并联连接的是( )。 18. 某电路中有两盏电灯和一个开关，关于这两灯的连接，则（ ） A.若断开开关，两灯都不亮，这两灯一定是串联 B.若断开开关，两灯都不亮，这两灯一定是并联 C.若断开开关，只有一灯亮，这两灯一定是串联 D.若断开开关，只有一灯亮，这两灯一定是并联 19. 在如图所示的各电路中，开关S 闭合后，小灯泡L 1、L 2都能发光的是（ ） 题 号 一 二 三 四 总 分 得 分 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案
初三物理期末试卷分析 一、题型分析 这是宣汉县2010年秋季期末九年级物理检测的试卷分析，考试班级为初三（8）班，总参与人数68人。 题型结构：选择题20道40分，填空题12道23分，作图题3道11分，实验探究题2道10分，计算题2道16分。选择题填空题主要考查学生的知识与技能，作图题实验探究题主要考查学生的过程与方法，计算题主要考查学生的知识迁移及灵活应用能力。 三、试题错题分析 选择题大多考查基础知识。其中错误比较多的有第13、15、、17、18题，第13题是磁学综合应用题，15题是滑动变猪戚的使用规律，17题是是串联计算，18题是电阻的串并联特点应用； 填空题也是考查基础知识。其中错误比较多的有23、26题，第23题是用电能表测量功率的计算，26题是电学综合计算题的应用； 作图题主要考查学生的作图动手能力。由于这两道题目比较简单，大部分都对了，但第34题仍有少许同学联结错误； 实验探究题主要考查学生的应用能力。2个实验都讲过，当学生失误较多，36题的电表读数，有少部分同学错误，37题判断电磁铁磁性强弱的方法，一半同学没有记住； 计算题38题（热学）错误较多，主要是涉及初二的机械功部分知识几公式，学生不能灵活应用。 四、原因分析
1、从学生来看，平行班的特点是学生的层次不同，一半学优生和中等生，少部分学差生。个别学生在初中没有形成良好的学习习惯，并且目标不明确，志向不远大。表现在学习上就是上课注意力不集中，课下惰性强，不及时进行复习和预习。还有部分没有良好或是适合自己的学习方法。 2、做题如喝水，流过无滋无味。整张试卷没有一个没见过。在这种情况下，并没有看到应有的结果，有些同学做这些题只是似曾相识，而没有下笔如有神的快感。充分说明部分同学，对做过的题目的漠然，对就对了，错就错了，而没有好好的反思总结一下，对是怎么做对的，错又是如何思考错误的，如此泛泛的做了一道题又一道题，到头来只是竹篮打水——一场空。 3、审题不清楚，计算出错误。有些同学计审题不清楚，不清楚解题角度，如实验题选择仪器理解为选择量程，仪表读数错误，读正确了。又没看到额定电压。不能计算额定功率 五、本期补救措施 1.加强学生对基本知识的掌握，争取做到人人过关，每个基础知识点都到位！选择贴近初中学生所熟悉的知识或生活实际设置问题，掌握基本概念。 2.加强学生在物理中的各种规范要求，必须加以明确，严格要求，比如实验规范、作图规范；书写规范等。目的培养学生养成良好的科学态度。 3.多灌输学生将知识应用于实际生活的能力。培养会从题目的文字、图像、表格等材料中提取有效信息，并会用这些信息解决问题！实现从生活走向物理，从物理走向社会！ 4、应加强对知识形成过程的教学，细化概念和规律的教学过程，提高物理基本知识的教学效率，提高答题正确率，重视对学生实验模仿，操作及理论分析能力的培养。从每个学生的实际出发，因材施教，分层教学；激发学习的动机，发挥学习的主动性；注重学法指导，开发学生潜能；优化课堂教学，体现以学生为主体，多给学生施展的空间，参与到探究实验中来；培养学习物理的方法，观察和实验，打好基础，激发兴趣，培养能力。
2017-2018 学年度第一学期期中考试九年级物理试卷 本试卷分卷Ⅰ和卷Ⅱ两部分 . 卷Ⅰ为选择题，卷Ⅱ为非选择题。 本试卷满分为100分，考试时间90分钟。 卷Ⅰ（选择题，共36分） 一、选择题：本大题共12个小题。每小题只有一个选项符合题意，每小题3分， 每小题3分。本题共36分。 1.下列各物理量中，有一个物理量的单位与其他三个物理量的单位不同，它是…… （） A. 内能 B. 热值 C. 功 D. 热量 2．下列四组物质中，通常情况下都属于导体的一组是…………………（） A. 水银、大地、石墨 B. 玻璃、陶瓷、人体 C. 塑料、空气、橡胶 D. 盐水、煤油、蒸馏水 3．如图1所列现象不能说明分子之间有引力的是……………………（） A. 两块铅块结合在一起 B. 测力计的示数变大 C. 两个露珠相遇后变成一个露珠 D. 气体容易被压缩 4．水的比热容较大这一特点在日常生活中有广泛的应用。下列事例中不属于应用这一特点的是( ) A. 培育水稻秧苗时往稻田里灌水 B. 用水来冷却汽车发动机 C. 炎热的夏天，往室内地面上洒水降温 D. 冬天供暖时用水作循环液 5．将肉片直接放入热油锅里爆炒，会将肉炒焦或炒糊，大大失去鲜味．厨师预先将适量的淀粉拌入肉片中，再放到热油锅里爆炒，炒出的肉片既鲜嫩味美又营养丰富，对此现象说法不正确的是（） A. 在炒肉片过程中，肉片的温度升高，内能增加 B. 附着在肉片外的淀粉糊有效防止了肉片里水分的蒸发 C. 在炒肉片过程中，肉片内能增加主要通过做功实现的 D. 附近能闻到肉香体现了分子在不停地做无规则的运动 总分 核分 人 A B 图1 C D 图3
九年级物理期末试卷分析 于都二中朱仕文2011-2012学年上学期九年级物理期末考试已经结束，现将本次考试情况做出分析，以便发现教学中存在的问题，改进教学方法，达到进一步提高教学质量的目的。 一、试题分析 本次九年级物理期末考试试题，共四个大题：填空题（16分）、选择题（20分）、作图、简答或计算题（32分）、实验或探究题（32分）。试题的难易程度适中,知识点覆盖面较广,注重对基础知识的考察。基础题、中等难度题及有较大难度题比例合理。整份试卷共设置了26个小题，题量适中，保证试题有一定的信度，又不给学生增加过重的考试负担，并给学生留有一定的思考余地，保证每个学生都能积极动脑，认真思考每一个问题。 本试题的内容符合课标要求,体现了“从生活走向物理，从物理走向社会”的新理念,也符合近年来中考要求,而且能结合实际生活、生产和科技应用出题,突出了对重点知识的考查，体现了重点考查知识点和一般考查知识点的结合。试题的设计上体现了物理学科的特点和教改的动向，整份试题具有以下几个特点： 1．体现了对物理基础知识的考察，且灵活多变。 2．体现了对物理知识的理解能力的考查。 3．体现了对学生观察实验能力、分析概括能力的考查。 4．体现了应用物理知识解决实际问题能力的考查。 5．知识覆盖面较全，重点突出。 二、学生答题况分析 1、填空题： 第1、2、5题考查的是基本概念、基本规律的理解运用。学生答题大都较好，但第3题答的不好，我想是老师平时教学中忽视了这方面知识的讲授所至。第8题贴近生活，走进生活，让学生运用知识解决实际问题，学生做的较好的有第1、2、5、8题，第4题答的不好，其主要原因是学生对电路分析能力较差，运用知识不灵活，教师应该在教学中加强引导，采取适当的方法多多辅导。（填空题当中，计算的分量稍重了一些） 2、选择题: 这一大题出错学生最多，学生得分率较低的原因是学生对基础知识的运用能力不强（比如第10、14题）14题对电路分析要求较高，同时对用电器功率分析也有较高的要求。还有部分学生审题不清（比如第11、12、13题），选择题看似简单，拿高分却是不易，甚至有些学生得0分，教师在考前指导中要多加强选择题的考试方法方面的指导，力求学生少失分。（11题，在本题特定的条件下，似乎D选项也是对的） 3、简答或计算题： 这一大题总的答题情况要比选择题好得多，但也暴露了学生的一些问题。比如第17题考查了学生对扩散现象的本质的理解，以及对分子运动的相关因素的理解，很多学生在这个问题上出现差错。第15、16题属于基础题，18题属开放题，学生思路不开阔，无法根据图形的含义进行发散性思考，19、20当属常规题，答题情况正常，做得最差是21题，学生无法在大量信息中找出有用信息来解题，题目也确实难了点。 4、实验或探究题： 22、24、25、26题，题目比较常规，学生答题情况较好，23题学生答题较差，主要是没能正确理解“电压一定”这句话的含义，很多同学都把它与课本中“焦耳定律”实验混淆在了一起。 以上只是根据学生的答题情况发现的问题所做的试卷分析，通过分析这张考试卷，发现了教学中存在的问题。
第一学期九年级物理期末试卷分析 涅阳三中 本次考试知识点全面,综合应用性强,注重对物理学科的观察、分析、理解、综合各种能力的考察.对我校物理教学提供了依据,指引了方向。 一答题分析： 现对九（3）、（4）班进行详细统计，情况如下：(以下百分数均为本小题得分率) （1）选择题：共计12小题，从得分情况显示，学生完成很不理想，其中2(70%)、3(65%)、7(80%)、8(74%)、、小题得分情况最好； 4(50%)、5(58%)、12(72%)小题得分情况较差；1(26%)、6(49%)、9(30%)、10(23%)、11(23%)小题得分情况最差，从以上答题情况说明学生的基础知识还存在不足，思维不够灵活。 （2）填空题：共计10小题，本题注重实用性，体现了物理来源于生活。从得分情况显示，学生完成不太理想，其中1(79%)、2(75%)、6(50%)、9(90%)、10(83%)小题得分情况最好；4(21%)、7(56%)、10(28%)小题得分情况最差。尤其是第7小题最为显著，通过本题显示学生对常识性知识和计算还存在很大问题。 （3）识图、1(89%)、2(86%)小题得分情况较好，3(40%)、4(45%)、5(20%)、小题得分很不理想。 （6）简答计算题：第一小题5人答错，得分情况最好；第二小题有
12人答错；第三小题有20人做对，第四小题（1）有30人做对，（2）有10人做对.本题反应出,学生计算能力较差,思维死板,不能灵活变通. 二试卷中反映出教学中存在的问题： （1）基础知识薄弱，计算能力差。课堂教学有待进一步优化提高。从统计情况来看，基础知识得分较低，这反映出学生的基础知识和基本计算能力较差，在今后有待进一步改进。 （2）学生两极分化问题严重。教师的教学观念有待进一步改进。从及格成绩统计来看，过差率29%，反映出教学中学生分化问题较为严重。 （3）学生的应试能力有待提高。从学生的谈话中了解中得知，部分学生明明会做这道题，却做错了，不能发挥出自己的水平。这一现象也影响着学生的考试成绩。 （4）从试题分析看出，有些题在教学过程作为重点，反复讲过，但仍有很多学生不能准确的得出结论，这说明学生书本知识、要点知识掌握不够深刻，这些学生上课不专心听讲，作业敷衍了事，导致考试时“似曾相识”但又不知从何作起。 三、在今后物理教学工作中的策略。 （1）继续作好学生思想工作，使其认识到学习的重要性和必要性，从而达到使其“乐于学习”，产生学习动力。这项工作比较重要，在短期内无法达到交好的效果，在今后的教学中，把思想教育贯穿与课堂之中，课外采取个别谈心，从而转变学生对物理学科的认识，达到
尚志中学2018年秋九年级期中模拟考试 物 理 试 题 (考试时间90分钟，满分100分) 一、选择题（每小题2分，计32分） 1．让人感觉舒适的房间温度是：（ ） A ．0℃ B ．25℃ C ．37℃ D ．40℃ 2．炒菜时，不宜将碘盐先放入油中加热，这是因为碘在高温时易发生：（ ） A ．熔化 B ．凝固 C ．升华 D ．凝华 3. 夏天，从冰箱里取出矿泉水时，发现瓶的外壁“出汗”，这是因为：（ ） A ．水会从瓶内慢慢渗出 B ．空气中的水蒸气遇冷液化 C ．瓶外壁的水不断汽化 D ．瓶周围的空气不断凝华 4．汽车常利用循环流动的水来冷却发动机，这是因为水： （ ） A ．传热快 B ．温度降低得快 C ．内能多 D ．比热容大 5.把一杯酒精倒掉一半，则剩下的半杯酒精：（ ） A.比热容变小，热值变为原来的一半 B.比热容变小、热值不变 C.比热容、热值都为原来的一半 D.比热容、热值都不变 6．下列自然现象中属于凝华的是：（ ） A.雾 B.露 C.霜 D. 雨 7．现代火箭常用液态氢做燃料，之所以采用液氢，是因为液氢具有：（ ） A ．较大的热值 B ．较大的比热容 C ．较高的沸点 D ．较高的燃点 8．如图1所示为内燃机工作时的某冲程示意图，该冲程是：（ ） A ．吸气冲程 B ．压缩冲程 C ．做功冲程 D ．排气冲程 9．下列现象中，不是．．用做功的方式改变物体内能的是：（ ） A.古人钻木取火 B.双手搓搓取暖 C.陨石坠入大气层形成的“流星雨” D.冬天抱热水袋取暖 10、质量相等的水和沙石，在吸收相同热量后（ ） A.水的温度变化更大 B.沙石的温度变化更大 C.它们温度变化相同 D.无法确定 11、两种物体的质量之比为2：3，它们吸收的热量之比为1：2，而升高的温度之比2：3，则这两种物质的比热容之比为（ ） A ．9：8 B ．8:9 C ．1：2 D ．2：1 12、甲、乙、丙三个轻质小球用绝缘细绳悬挂，如图所示，已知丙带正电，则（ ） A ．甲、乙均带正电 B ．甲、乙均带负电 C ．乙带正电，甲一定带负电 D ．乙带正电，甲可能不带电 图 1 班级_______座号_______姓名__________考
初三物理期中考试试卷分析及反思 一、试题评价： 试题紧扣教材、课标、考试说明；知识点全、细、覆盖面广，重点突出，取舍合理；试题的设计数量合理，阅读量适中，呈现形式新，具有开放性，联系实际、日常生活、技术与社会，注重原题变式和改变；注重对“双基”和实验教学的考查，注重综合能力考查，注重用物理知识解决实际问题能力以及创新能力、探究性学习能力、分析计算能力、物理的学科素养的考查；但这份题过于注重基础，试题的区分度不大。 二、试题主要特点： （1）面向全体，注重能力考查 此次测试，是以学生的发展为本，根据我市的教学实际，面向全体学生，努力使不同层面的学生都获得较理想的成绩。采取低起点、小坡度、广覆盖的命题原则，（如计算题）主要考查学生对基础知识和基本技能的掌握情况，适当考查学生分析解决问题的能力，（如对基本概念的考察）突出其水平测试功能，采用活用教材、注重探究、关注过程、开放创新的方式创设新题，（如11题）以此来考查学生灵活运用所学知识分析和解决问题的能力、实践与创新能力，体现其选拔功能。 （2）对教学的导向作用 考试的改革促进教学的改革，考试的改革促进课堂教学的改革。此次测试，做到“扣紧范围、活用教材、体现课改，联系实际、开放有度、着眼基础、注意能力、指导教学、有利创新”。对我校后期教学具有很好的向导作用。 （3）体现新课改精神 此次测试坚持稳中求变、变中求新，难度相对稳定。考查内容尊重学生的实际，关注学生今后发展所需要的最基础的物理知识和技能，重视知识之间的联系，如卷中第25题；试题的素材、内容方面体现考查学生物理科学素养（知识和技能、过程与方法、情感态度与价值观），如第10小题等；加强对实验探究为核心的科学探究活动和科学探究能力的考查，第20、21、22、23题等。 （4）探究创新，突出学科特色，联系实际，学以致用。此次试题中，联系社会实际、生活实际和现代科学的有第1、2、3、5题，体现了物理的价值在于运用到现实生活中去的真谛。这些紧密联系社会、日常生活和科技发展的物理知识，拓宽了学生的知识视野，激发了学生的学习兴趣和热情，增强了学生的社会责任感。 注重学习过程，引导学法。注重学习过程，寻求学习规律，学生在探究性学习过程中，改变过去强调接受学习、死记硬背、机械训练的现象，不只是停留于单纯的知识的记忆，而是主动地参与知识的建构，并通过不断反思学习过程，悟出学习方法，学会学习。如第25题通过学生对所学物理知识的归纳，引导学生回味物理学习过程，悟法开窍。 三、答卷中主要问题的原因分析 1．基础知识和基本技能不扎实。表现在对物理语言表述不清；对物理公式不能正确理解；对物理概念混淆不清，如21题、24题，计算能力非常薄弱如6、25题；不会分析物理图像如6题等等。 2．实验基本技能差。 3．能力与方法问题。阅读理解、综合分析与归纳、语言表达、科学探究等能力较差，对物理学科中常用的科学方法不熟悉。表现在不会进行探究性学习；根据现象总结结论的能力较差；如21、22、23题。 4．用物理知识解决实际问题的能力较差。表现在不能根据所设计的问题情境，结合自身体验来思考问题，寻求解决问题的方法，如13题
2018北京海淀初三（上）期中 物理2018.11 考 生 须 知 1．本试卷共9页，共五道大题，34个小题，满分90分。考试时间90分钟。 2．在答题纸上认真填写学校名称、姓名和学号。 3．试题答案一律填涂或书写在答题纸上，在试卷上作答无效。 4．考试结束，请将本试卷和答题纸一并交回。 一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意。共30分，每小 题2分） 1．在国际单位制中，电阻的单位是 A．伏特（V） B．安培（A） C．欧姆（Ω） D．焦耳（J） 2．下列学习用品中，通常情况下属于导体的是 3.在如图1所示的四个电路图中，满足电路基本组成且连接正确的是 4．如图2所示，跳伞运动员在空中匀速降落。关于他在匀速降落的过程中能量变化的情 况，下列说法中正确的是 A．动能增大 B．重力势能减小 C．机械能保持不变 D．机械能增加 5．如图3所示的四个电路中，各开关都闭合后，灯泡L1与 L2串联的是 6．在如图4所示的实例中，通过热传递改变物体内能的是 7.在下列事例中，能表明物体的分子在不停地运动的是 A．尘土飞扬 B．雪花纷飞 C．花香四溢 D．烟雾缭绕 8．关于电流和电压，下列说法中正确的是 A．自由电荷的定向移动形成电流 B．只有正电荷的定向移动才能形成电流 C．电路中的电流是形成电压的原因 D．电路两端有电压，电路中就一定有电流 9．将滑动变阻器接入电路中，要求闭合开关后，向左移动滑动变阻器的滑片P，使滑动变阻器接入电路中的电阻值变小。如图5所示的接法中符合上述要求的是 A B S S L C S L S L2 L1 图1 图4 A．迅速下压活塞，管 内气体的温度升高 D．用手反复弯折铁丝，铁 丝的弯折处温度升高 C．用橡皮条摩擦铜管， 铜管的温度升高 B．酒精灯加热试管中 的水，水的温度升高 图2 图3 S L1 L2 A S L1 L2 B S1 S L1 L2 C D S L1 L2
九年级上学期物理期末考试试卷分析 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
九年级上学期物理期末考试试卷分析 一、试卷特点 1、注重对基础知识的考查 试题注重基本概念和规律、基本现象理解，有55%的容易题，尽可能从基础知识着手，来考察学生的基础知识掌握情况。 2、注重重点知识的考察 试卷对每章的重点知识、重点章节的知识加大了考察力度，没有偏题。 3、加强了物理与生活实际的联系 试题加大了与实际联系的力度，有很多试题的情景取之于生活中，学生都比较熟悉，如5、9、10、11、14、15、25都和生活实际联系较紧密。 4、加大了实验探究的考查力度 试卷中的实验与探究作为一个独立的大题旗帜鲜明地单列出来，且分值占26分，以此突出实验探究在新课程中的地位，充分体现新课程的“三维目标”，有利于指导物理教师的日常教学。 7、注重了试题的变化和灵活性 二、典型错题分析 题号 错答 错误原因 4 选A或D 对惯性和力的概念理解不透彻
9 选C或D 灵活运用知识能力不高 13 等于 综合运用知识解答能力欠缺 15 不做 不能把所学知识运用到实际生活中 20（3） 和（1）（2）方法相同 题目难度过高 23（3） 分析不准确 对机械效率公式变形理解欠缺 25（3） 回答没有和物理知识结合 不能把所学知识运用到实际生活中 26（1） 计算的铝的体积 审题不仔细 三、今后教学的建议 考试不是目的，考试只是一种评价手段，考试的意义应该在考试之外，这次考试带给我们重要的启迪和反思。 （一）重视基本知识的教学 新课程提出了“改变课程过于注重知识传授的倾向”、“从单纯注重传授知识转变为引导学生学会学习”的要求这并不是不注重基本知识，而是要让学生经历观察物理现象、产生物理知识
2018年初三物理一模考试含答案
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2017-2018学年度第二学期九年级期中测试 物理试卷 注意事项： 1．本卷分试题和答题卡两部分，答案一律写在答题卡上．试卷满分80分． 2．答卷前，务必用0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写在答题卡的相应位置上． 3．答选择题必须用2B铅笔将答题卡上对应题目的正确选项涂黑；答主观题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔作答，答案写在答题卡各题目指定区域内相应位置上． 一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分，每小题给出的四个选项中只有一个正确） 1.下列数据中，最符合生活实际的是（） A.中学生正常骑自行车时的功率约为90W B.家用台灯正常工作时，电流约为2A C.人体感觉舒适的温度约为30℃ D．用电水壶烧开一壶水大约需要消耗5KW·h的电能 2.下列关于声现象的说法中正确的是（） A.拉小提琴时，不断改变手指按弦的位置，是为了改变声音的响度 B.抽出钟罩内的空气，听到钟罩内闹钟发出的声音越来越小，说明发声的物体在振动 C.道路两旁安装隔音墙，是为了阻止噪声的产生 D.正在发声的音叉靠近乒乓球，乒乓球被弹开，说明发声的物体在振动 3.水是人类生存环境的重要组成部分．通过水的三态变化，地球上的水在不停地循环，关于水的三态变化分析错误的是（） A．阳光晒暖了海洋，海水吸热蒸发成为水蒸气上升到空中 B．高空中水蒸气遇冷液化成小水滴，相互聚集结成大水滴下降形成雨 C．冬天，水蒸气在寒冷的高空急剧降温凝固成小冰晶，小冰晶聚集变成雪花飘满大地 D．雪花熔化成水，和其他降水一样，汇入江河，又注入大海 4.如图所示，拿一个远视眼镜放在凸透镜前面，光屏上出现烛焰清晰的像，而拿走远视眼镜则烛焰
初二物理期末试卷分析 一.试卷的特点。 试卷覆盖面广,知识点分布合理,共二十九道题,对初二物理的主要知识点进行了 比较全面的考察,试题中死记硬背的内容很少,突出了能力的要求,基础题比重大,双基考察得到了真正落实.这份试卷作为初二第一学期的期末测试,主要考察了八年级所学习的声学、物态变化、光学、电学，试题的设计按照了中考标准的要求。基础部分注重考查了学生对基础知识和基本技能的掌握，并且大部分以生活中的现象展现，让学生联系物理知识做简单分析、判断和表达，渗透了“从生活到物理，从物理到生活”的理念。本试卷强化了实验考察，重点突出在科学探究上，科学探究的考察范围从课内延伸到课外，从书内拓展到书外，强调了学生对探究过程的体验和感悟，突出了学生的自主发展。从难度、区分度及探究题的设计上对下学期的物理教学起到了积极的指导作用。 二.题型分析及学生答卷中存在的主要问题。 选择题、填空题主要考查学生的知识与技能，作图题、探究题主要考查学生的解决问题的能力、情感态度及价值观。 【1】选择题反映出学生对基础知识重视不够。其中出错率高的有3题、4题、8题。3题学生失分的关键是不知道水银是不是导体，这说明学生对导体与绝缘体的分类不明确，今后教学中要加强此类问题的教学，多举例子让学生明白。4题学生出错的原因在于不了解“哈气是怎样形成的”也就不知道到底呈在玻璃内壁还是外壁了，今后教学中对重要知识一定要强化，不能让学生含糊不清。8题学生失分的关键是对虚像和实像的性质不明确，不知道到底哪个能用光屏承接，在今后教学中能做实验的一定做实验，让学生在实验中感悟。 【2】填空题也是考察基础知识，反映出学生间差异很大。有部分学生不会分析问题或与日常生活紧密联系的知识理解不到位。其中错误较多的有15题、17题、18题。学生失分的关键是不知道实际生活中串联与并联的实例，不能充分理解出题者的意图及考察的电学知识，另外，学生只会死记硬背晶体熔化过程、液体沸腾过程的特点，不会活用导致失分严重，今后教学一定让学生把知识学活，学牢。 【3】作图题主要考查学生的作图动手能力。由于这四道题比较简单大部分都对了，但也有少数同学因为粗心、审题不够仔细，没标上箭头和角度，电学连线题中实物图与电路图不相符。 【4】实验探究题主要考察三维教学目标中的过程与方法。反映出的问题是学生分析不到位、语言表达能力不强，不会用文字概括。比如第29题，学生不知道光屏有什么作用，今后教学中实验仪器的作用一定给学生解释清楚，并且要求学生用规范的物理语言揭示问题。 三.方案措施：
一、选择题(本题共14小题；每小题2分，满分28分) 注意：下列各题各有一个选项。 1. 下列对一些常见物体的估测最恰当的是( ) A．人正常步行的速度约为5m/s B．书桌高度大约0.8m C．人心脏跳一次大约2s D．教室地面到天花板的高度大约为30m 2. 用一支体温计测某人的体温为38．5℃后，没有甩就去测另一个人的体温，其另一个人的体温为37℃或39．2℃，则测量的结果为（） A.37℃或39.2℃ B.38.5℃ C.37℃或28.5℃ D.38.5℃或39.2℃ 3.用久的灯泡其玻璃外壳会发黑，这个过程经过了哪些物态变化现象( ) A.熔化凝固 B.汽化液化 C.升华液化 D.升华凝华 4. 把一块-15℃的冰块放入足够多的O℃的水中，会看到冰的体积( ) A.变大 B.变小 C.不变 D.无法确定 5. 下图是光在不同表面发生反射的光路图，其中属于漫反射的是（） A B C D 6.关于测量误差，下列说法错误的是( ) A，改进测量方法能减小误差 B.多次测量求平均值能减小误差 C.选用精密的测量工具能减小误差 D.误差和错误都是可以避免的 7.“皮影戏”是我国的民间艺术，演员只要在屏幕和灯光之间抖动拴在道具“小兔”身上的细线，屏幕上就能出现生动括泼的小兔形象，并且与道具“小兔”动作完全一致，可谓形影不离。这其中所涉及的光学知识主要有( ) A.镜面反射 B.漫反射 C.光的直线传播 D.平面镜成像
8. 雾与露的成因是空气中水蒸气（） A.熔化 B.汽化 C.液化 D.凝固 9. 如图是研究光反射规律的实验装置，为了研究“光在反射时可逆”。实验时应讲行的操作是( ) A.改变光线0B与法线ON的夹角 B.改变光线AO与法线ON的夹角 C.沿法线ON前后转动F板 D.让另一束光从B0入射 10.在纸板上开一个正方形的足够小的孔，让太阳光垂直照在一个硬纸板上，则硬纸板下方的水平地面上会有( ) A.圆形的光斑 B.方形的光斑 C.圆形的影子 D.方形的影子 11.下列说法中错误的是( ) A.所有气体，在温度降低到足够低的时候都可以液化 B. 所有气体，通过压缩体积的方法都可以液化 C. 只有晶体在熔化过程中吸收热量，温度保持不变 D.气体液化时会放出热量 注意：下列各题至少有两个选项。 12. 下列说法正确的是( ) A.任何物体都可以选作参照物 B.同一个物体选不同的参照物其结果可能不同 C.运动是绝对的，静止是相对的 D.房屋不管选什么做参照物都是静止的 13. 学习小组对一辆在平直公路上做直线运动的小车进行观测研究。他们记录了小车在某段时间内通过的路程与所用的时间，并根据记录的数据绘制了路程与时间的关系图像，如图1所示，由图像可以判断（） A．2s—5s内，小车做匀速运动
初三物理期末试卷分析 一、试卷整体分析 期末试卷分值100分，分四大题型，整张试卷注重了对物理学科中的观察、实验、作图、计算等能力的考查，也比较注重物理学科的实用性。这份试卷也可以很好地引导学生在日常生活中，注意身边的物理知识与实际生活相联系的能力培养。 试卷整体难度一般，试题中难度梯次一般，因而两极分化不是很大，中下等学生的得分率也就明显高于平时检测了。整张试卷体现出了对学生知识的连贯性及综合分析能力的考查，但我在平时教学中没有针对此进行过多的综合训练，这也造成部分学生出现“失 二、卷面各题分析 1、选择题（30分）： 得分最高为30分，最低分为6分。总体来看，选择题是学生感到最难的一部分，比如第3、7、10、12题，由此可以看出，我们教师在平时的教学中不仅要求学生的基础掌握，更应要求学生知识迁移和关联的掌握，在以后的教学中，务必突出重点教学，难点过关的 2、填空题（26分）： 得分最高为23分，最低分为3分。填空题覆盖的知识点比较全面，比较突出了对重点知识的关注，尤其是基础知识的考查。在第17,19题的命题中，命题结合生活实际学生答案出了多种与知识点结合不起来，在以后的教学中应多渗透多练习;第20,25题是知识综合运用的题，但可能当时的讲解不够透彻，学生不能将公式熟练应用，失分仍然较高，在以后的中考复习中，应强化必要的训练。 3、实验作图题（27分）： 得分最高为20分，最低分为4分。27小题是考察有关量筒的基础知识，学生看题不够仔细，大部分学生对“标度”一词不知道指的是什么，结果导致2，3，4小问得分率很低，所以在以后的教学中，应严格要求，努力培养其严谨的求学态度。29小题是要求设计实验表格，在平时的教学中我忽略了此题型，所以本次考试失分率打到了百分之九十，这也给我今后的教学敲响了警钟，备课一定要细致，不要光凭经验。30小题学生对实验设计步骤问题不大，但最后结果要求用已知量来表示错误较多，需在今后教学中强调。学生的计算失分也较多，对基础公式的应用较差，抓基础仍然是今后的方向。 4、计算题（17分）：
2018－2019学年度第一学期期中考试九年级物理试卷含答案 一、填空题（每空2分，共26分） 1、春暖花开，鸟语花香。闻到花香是因为分子的_________ _____________。 2、丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，是因为玻璃棒在摩擦的过程中_______电子。 3、刘老师在课堂上做了一个演示实验．实验器材有：玻璃泡破碎但钨丝完好的废白炽灯、小灯泡L 、蓄电池、开关S 、酒精灯、火柴、导线若干．连接的电路如图所示，当闭合开关S 时，小 灯泡L 正常发光，然后用点燃的酒精灯对白炽灯的钨丝加热，可观察到小灯泡L 的亮度明显变暗．这个实验说明了电阻跟_______有关． 4、“辽宁舰”服役，圆了中国航母梦．中国正在建造弹射起飞的 航母，如图为航母上简化的蒸气弹射装置，能带动舰载机在两秒钟内达到起飞速度．牵引索与蒸气活塞连接的两个定滑轮；气缸内蒸气体积膨胀对外做功，内能______（选填“增大”、“减小”或“不变”），同时推动活塞，使舰载机获得巨大的牵引力． 5、.如图所示，是某液体的凝固图象，第15分钟的内能_______填“大于”、“小于”或“等于”）第10分钟的内能；若500g 该液体从A 点降温到B 点，共放出_______J 的热量．[c 液=4.2×103J/（kg ?℃）]． 5题图 6题图 6、在图中，S 1、S 2都闭合时，三个灯泡是并联；S 1闭合S 2断开时电流表测_______的电流． 7、1kg 铀全部裂变，释放的能量不低于2000t 煤完全燃烧时释放的能量．已知煤的热值为3.0×107J/kg ，那么1.2kg 铀全部裂变，释放的能量至少为_______J ．